तालिकाओं में उपलब्ध अंग्रेजी। स्तरों द्वारा अंग्रेजी व्याकरण

व्याकरण अंग्रेजी मेंशुरुआती लोगों के लिए, यह कुछ असहनीय लगता है। लेख, सर्वनाम, क्रिया - अंग्रेजी भाषा में बड़ी संख्या में नियम हैं जो रूसी में स्थानांतरित करना इतना आसान नहीं है। यह संदेह पैदा करता है, लेकिन क्या यह शुरू करने लायक है? क्या यह निश्चित रूप से अंग्रेजी व्याकरण में गोता लगाने के लायक है कि आप इसमें महारत हासिल कर सकते हैं? नहीं, इस तरह के रवैये से आप निश्चित रूप से अध्ययन में बहुत आगे नहीं बढ़ पाएंगे। इसलिए, सभी संदेहों और रूढ़ियों को त्यागना महत्वपूर्ण है। मेरा विश्वास करो, अंग्रेजी व्याकरण अपने दम पर और कम से कम समय में सीखा जा सकता है। आपको जो कुछ भी चाहिए वह है निरंतरता और दृढ़ता, और हम आपकी हर चीज में मदद करेंगे।

सबसे पहले, आइए जानें कि इस भाषा का व्याकरण क्या है। अंग्रेजी व्याकरण या अंग्रेजी व्याकरण सभी नियमों का एक समूह है जो पूर्वसर्गों, उपसर्गों, भाषण के कुछ हिस्सों, अंग्रेजी क्रियाओं के प्रकार और उनके काल, वाक्य सदस्यों आदि से संबंधित है।

सरल शब्दों में, अंग्रेजी भाषा में जो कुछ भी है, वह उसका व्याकरण है। क्रमश, बहुधा पूछे जाने वाले प्रश्नव्याकरण कैसे सीखें , इसका एक बहुत ही सरल उत्तर है: अंग्रेजी व्याकरण सीखने के लिए, आपको बस भाषा सीखने की जरूरत है। बेशक, एक लेख में सभी बारीकियों का विश्लेषण करना संभव नहीं होगा। क्यों, यहां तक ​​कि जिन पुस्तकों में वे आपको अभ्यास के साथ शुरू से अंग्रेजी भाषा का संपूर्ण व्याकरण दिखाने का वादा करते हैं, वास्तव में, वे आपको सभी व्याकरण के बारे में कभी नहीं बताएंगे। इसलिए, हमने केवल सबसे बुनियादी नियम एकत्र किए हैं जो शुरुआती लोगों के लिए सबसे उपयुक्त हैं।

आप उच्चारण के नियमों को जाने बिना भी अंग्रेजी व्याकरण कैसे सीख सकते हैं। आइए उनके साथ शुरू करते हैं। अंग्रेजी में पत्र पढ़ने के नियम काफी व्यापक विषय हैं, क्योंकि एक निश्चित संयोजन के साथ उनका उच्चारण बदल सकता है। हालांकि, आइए बहुत गहराई तक न जाएं और अक्षरों के मानक उच्चारण पर विचार करें, जो वैसे, अंग्रेजी में 26 हैं। उच्चारण के विषय में महारत हासिल करते समय विशेष ध्यानप्रतिलेखन दिया जाता है, जिसे आमतौर पर वर्ग कोष्ठक में दर्शाया जाता है:

№	पत्र	प्रतिलिपि	उच्चारण
1	ए ए		अरे
2	बी बी		द्वि
3	सी सी		एसआई
4	डी डी		डि
5	ई ई		और
6	एफ एफ		एफई
7	जी जी		जी
8	एच हो		एच
9	मैं मैं		एएच
10	जे जे		नीलकंठ
11	के.के.		कायो
12	मैं l		ईमेल
13	एम एम		एम
14	एन नहीं	[ɛn]	एन
15	ओ ओ	[əʊ]	कहां
16	पीपी		अनुकरणीय
17	क्यू क्यू		संकेत
18	आर र	[ɑː]	ए
19	एस		तों
20	टी टू		ती
21	तुम तुम		यू
22	वीवी		में और
23	Ww	['डब्लजूː]	दोहरा
24	एक्स एक्स		भूतपूर्व
25	Y y		वाई
26	ज़ज़ू		जेड

अंग्रेजी व्याकरण: लेख

अंग्रेजी भाषा के व्याकरण का अध्ययन करते समय, बहुत भ्रम हो सकता है, क्योंकि रूसी में उनका कोई एनालॉग नहीं है। लेख आमतौर पर संज्ञा के साथ प्रयोग किया जाता है यह दिखाने के लिए कि संदर्भ किसी विशिष्ट वस्तु (उस बैग) या अनिश्चित व्यक्ति ((कुछ) व्यक्ति) के लिए है या नहीं। कुल मिलाकर, 3 प्रकार के लेख हैं:

1. शून्य लेख या उसकी अनुपस्थिति:

1. अनिश्चितकालीन लेख a / a, जिसका उपयोग तब किया जाता है जब आप किसी विशिष्ट चीज़ पर ध्यान नहीं दे रहे होते हैं, बल्कि केवल विषय के बारे में बात कर रहे होते हैं। अनिश्चितकालीन लेख का उपयोग तब भी किया जाता है जब आप पहली बार किसी का उल्लेख करते हैं:

ध्यान दें कि यदि संज्ञा या विशेषण जो इसका वर्णन करता है, वह व्यंजन से शुरू होता है, तो लेख "ए" का उपयोग किया जाता है, और यदि एक स्वर के साथ, "ए"।

1. विशिष्ट वस्तुओं को व्यक्त करने वाला निश्चित लेख:

भाषण में, उनका लगातार सामना होता है, इसलिए सुनिश्चित करें याद रखना।

अंग्रेजी व्याकरण में संज्ञाएं

खरोंच से अंग्रेजी व्याकरण बहुत बार संज्ञाओं से शुरू होता है। शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि रूसी संज्ञाओं के साथ अंग्रेजी संज्ञाएं बहुत आम हैं। उदाहरण के लिए:

• वे स्वयं और सामान्य संज्ञाओं में भी विभाजित हैं:

• अंत -s (-es) के साथ बहुवचन बनाते हुए, संख्याओं में परिवर्तन कर सकते हैं:

• मामले हैं, हालांकि उनकी संख्या केवल दो तक सीमित है:

• प्रस्ताव के सभी सदस्यों की भूमिकाएं निभाएं, उदाहरण:

अंतर इस तथ्य में निहित है कि, रूसी भाषा के विपरीत, अंग्रेजी संज्ञाएंलिंग से मत बदलो। केवल सर्वनाम के पास है।

अंग्रेजी व्याकरण: सर्वनाम

अंग्रेजी में सर्वनाम 9 उपसमूहों में विभाजित हैं, लेकिन सबसे लोकप्रिय व्यक्तिगत सर्वनाम हैं। वे मामलों, काल और संख्याओं में बदलते हैं:

अंग्रेजी व्याकरण: क्रिया

अंग्रेजी में क्रिया शायद भाषण का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है। यह व्यक्तिगत या अवैयक्तिक हो सकता है। व्यक्तिगत क्रियाओं में वे क्रियाएं शामिल होती हैं जो सभी व्यक्तियों के साथ और हर समय उपयोग की जाती हैं। उनका उपयोग सक्रिय और निष्क्रिय दोनों आवाजों में किया जा सकता है:

अवैयक्तिक में गेरुंड, इनफिनिटिव और कृदंत शामिल हैं:

नियमित और अनियमित दोनों क्रियाओं के 3 रूप होते हैं। सही लोग इस प्रकार बनते हैं:

गलत लोगों के 3 अलग-अलग रूप होते हैं जिन्हें याद रखने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए:

इन सभी रूपों को जानना आवश्यक है, क्योंकि इनकी सहायता से काल क्रिया रूपों का निर्माण होता है।

इसके अलावा, क्रियाओं के तीन मूड होते हैं:

मोडल क्रियाओं पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। मोडल क्रियाएं वे क्रियाएं हैं जिनका उपयोग स्वयं नहीं किया जाता है। वे कुछ कार्रवाई के लिए वक्ता के रवैये को दिखाने के लिए आवश्यक हैं। कुछ सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली मोडल क्रियाएं हैं:

चाहिए (चाहिए)	आपको शराब पीना बंद कर देना चाहिए। (आपको शराब पीना बंद करना होगा।)
कर सकते हैं)	हर व्यक्ति वह सब कुछ हासिल कर सकता है जिसके बारे में वह सपने देखता है। (हर कोई कुछ भी हासिल कर सकता है जिसका वे सपना देखते हैं।)
तूमे हि करना है)	यहां छात्रों को यूनिफॉर्म पहननी चाहिए। (यहां, छात्रों को वर्दी पहनना आवश्यक है।)
करना है (होना चाहिए / करना होगा)	काम की वजह से मुझे जल्दी उठना पड़ता है। (मुझे काम की वजह से जल्दी उठना पड़ता है।)
ज़रूरत (ज़रूरत)	मुझे तुम्हारी जरूरत है जैसे कोई और नहीं। (मुझे तुम्हारी जरूरत है जैसे कोई और नहीं।)
करने के लिए इस्तेमाल किया (पहले)	मैं बचपन में यह कार्टून देखा करता था। ((इससे पहले) जब मैं बच्चा था तब मैंने यह कार्टून देखा था।)

अंग्रेजी व्याकरण: विशेषण

अंग्रेजी में एक विशेषण किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है "क्या?" और "किसका?"। सरल शब्दों में, इसका उपयोग वस्तुओं और व्यक्तियों का वर्णन करने के लिए किया जाता है। उनकी संरचना के अनुसार, विशेषणों को 3 समूहों में बांटा गया है:

ये और अन्य विशेषण तुलना के 3 डिग्री में उपयोग किए जा सकते हैं:

अंग्रेजी व्याकरण: क्रियाविशेषण

वर्णनात्मक कार्य क्रिया विशेषणों की भी विशेषता है, जो क्रिया के संकेत की अभिव्यक्ति के लिए जिम्मेदार हैं। यह कई प्रकार का होता है:

उनके पास तुलना की डिग्री भी हो सकती है:

अंग्रेजी व्याकरण: अंक

अंक, जैसा कि रूसी में है, मात्रात्मक और क्रमिक हैं:

पहले 3 अंकों को छोड़कर, शेष क्रमसूचक संख्याएँ -th (-eth) से बनती हैं। अंग्रेजी मेंक्रमिक संख्याओं को एक संख्या और अंत के अंतिम दो अक्षरों का उपयोग करके लिखा जा सकता है: दूसरा - दूसरा, नौवां - 9वां, सोलहवां - 16वां और इसी तरह।

अंग्रेजी व्याकरण: अंतर्विरोध

भाषण के स्वतंत्र भाग को नोट करना असंभव नहीं है, जिसके उपयोग से भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने में मदद मिलती है, अर्थात् अंतःक्षेपण। उन्हें 3 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

भाषण के सेवा भाग

अंग्रेजी व्याकरण के भाषण के सेवा भागों का उपयोग अक्सर किया जाता है। आइए उनमें से कुछ पर विचार करें:

• संघ प्रस्ताव के सदस्यों को जोड़ता है, साथ ही सरल वाक्यपरिसर के भीतर। संरचना के अनुसार, उन्हें इसमें विभाजित किया गया है:

उनके कार्यों के अनुसार, उन्हें समन्वय और अधीनस्थ में विभाजित किया गया है:

• पूर्वसर्गों का प्रयोग कम से कम जितनी बार संयोजन के रूप में किया जाता है। उनकी संरचना के अनुसार, वे बिल्कुल समान समूहों में विभाजित हैं:

उनके मुख्य उद्देश्य के अलावा, पूर्वसर्ग हमेशा निम्नलिखित क्रियाओं के साथ प्रयोग किया जाता है:

• कण भाषण का एक और सेवा हिस्सा हैं। अंग्रेजी में कण 5 प्रकार के होते हैं:

अंग्रेजी व्याकरण: एक वाक्य में शब्द क्रम

अंग्रेजी में वाक्य सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक हैं। वे इस प्रकार बनाए गए हैं:

इन तालिकाओं के अनुसार, ऑफ़र किसी भी समय किए जाते हैं।

अंग्रेजी व्याकरण: काल

अंग्रेजी में 12 अस्थायी रूप हैं। वे 3 काल और 4 अस्थायी प्रकारों का उपयोग करके बनते हैं:

टाइम्स / प्रजाति	सरल (सरल)	निरंतर (लंबा)	उत्तम (उत्तम)	परफेक्ट कंटीन्यूअस (परफेक्ट कंटीन्यूअस)
अतीत (अतीत)	वी 2	होना (अतीत) + वी-आईएनजी	था + V3	था + गया + वी-आईएनजी
वर्तमान (वर्तमान)	वी1	होना (वर्तमान में) + वी-आईएनजी	है / है + V3	है / है + गया + वी-आईएनजी
भविष्य (भविष्य)	विल + V1	होगा + वी-आईएनजी	होगा + है + V3	विल + है + गया + वी-इंग

इन रूपों को जानकर आप कोई भी वाक्य बना सकते हैं।

अंग्रेजी व्याकरण: वाक्यों के प्रकार

वैसे, प्रस्तावों के बारे में। जैसा कि रूसी में, अंग्रेजी वाक्यों को सरल और जटिल में विभाजित किया गया है। कॉम्प्लेक्स वाले को कंपाउंड और कॉम्प्लेक्स में विभाजित किया गया है।

यह ध्यान देने योग्य है कि, इस तथ्य के बावजूद कि अंग्रेजी में अधिकांश वाक्य पूर्ण हैं, अधूरे वाक्यों का उपयोग भी स्वीकार्य है। एक नियम के रूप में, इस विकल्प का उपयोग बोलचाल की भाषा में किया जाता है, इसलिए यह अंग्रेजी भाषा का व्यावहारिक व्याकरण है:

ये व्याकरण के मूल नियम थे। बेशक, यहां सभी सामग्री को फिट करना असंभव है, अफसोस। हालाँकि, अंग्रेजी भाषा के कम से कम उल्लिखित नियमों को जानकर, आप बातचीत के दौरान पहले से ही काफी आत्मविश्वास महसूस करेंगे। बातचीत के लिए के रूप में। अंग्रेजी अभ्यास का संग्रह या वर्णनात्मक जानकारी का कोई अन्य संस्करण, निश्चित रूप से, अच्छा है। हालाँकि, मेरा विश्वास करो, अंग्रेजी भाषा का व्यावहारिक व्याकरण इसकी प्रभावशीलता में अतुलनीय है। संप्रेषण द्वारा, भाषा सीखने वाले पुस्तक पर बैठकर सीखने से कहीं अधिक सीख सकते हैं। इसलिए, देशी वक्ताओं के साथ संवाद करने में संकोच न करें।

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी

राज्य शैक्षणिक संस्थान

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

"पर्म राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय"

विदेशी भाषा विभाग

अंग्रेजी व्याकरण में लघु पाठ्यक्रम

शिक्षक का सहायक

पत्राचार छात्रों के लिए

दूसरा संस्करण, संशोधित और विस्तारित

बीबीके श 143.21-923

आर ई सी ई एन एस ई एन टी:

वरिष्ठ व्याख्याता, विदेशी भाषा विभाग, भाषाविज्ञान और

पर्म राज्य का अंतरसांस्कृतिक संचार

टी. ई. रिलोवा तकनीकी विश्वविद्यालय

लेखक-संकलक: कला। शिक्षक कैफ़े विदेशी भाषाएं एन.पी. ज़ोनिना,

कला। शिक्षक कैफ़े विदेशी भाषाएं एन.वी. कारपेंको

K 78 अंग्रेजी व्याकरण का एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम: पाठ्यपुस्तक।-विधि। पत्राचार विभाग / एड.-कंप के छात्रों के लिए भत्ता। एन.पी. ज़ोनिना, एन.वी. कारपेंको; पर्म। राज्य पेड अन-टी. - दूसरा संस्करण।, रेव। और अतिरिक्त - पर्म, 2008. - 80 पी।

प्रकाशन आधुनिक अंग्रेजी की मुख्य व्याकरणिक घटनाओं पर प्रकाश डालता है, जिसका ज्ञान आवश्यक है सही लेखन, बातचीत और अंग्रेजी में ग्रंथों की समझ। सैद्धांतिक सामग्री रूसी में पेश की जाती है, अंग्रेजी समकक्ष व्याकरणिक शब्दों के नाम दिए जाते हैं। प्रसिद्ध अंग्रेजी प्रकाशकों के मूल कथा साहित्य और व्याकरण के उदाहरणों का उपयोग किया जाता है।

सामग्री की प्रस्तुति का क्रम पत्राचार विभाग के छात्रों के साथ काम करने के अनुभव से आता है और "सरल से जटिल तक" सिद्धांत पर आधारित है। साथ ही, सामग्री की प्रस्तुति आपको कुछ विषयों को दूसरों से स्वतंत्र रूप से अध्ययन करने की अनुमति देती है, इसलिए शिक्षण की जरूरतों के आधार पर उनके अध्ययन के क्रम को बदला जा सकता है।

स्नातक छात्रों के लिए बनाया गया है।

बीबीके श 143.21-923

शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिषद के निर्णय द्वारा मुद्रित

पर्म स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी

© ज़ोनिना एन.पी., कारपेंको एन.वी., संकलन, 2005

© ज़ोनिना एन.पी., कारपेंको एन.वी., संकलन, 2008

© GOU VPO "पर्म स्टेट

शैक्षणिक विश्वविद्यालय", 2008

प्रस्तावना

वर्तमान में विश्वदो हजार से अधिक विभिन्न भाषाएँ और बोलियाँ हैं। कुछ मामलों में, यह केवल कुछ हज़ार लोगों द्वारा बोली जाने वाली भाषा है। अन्य मामलों में, भाषा को बड़ी संख्या में वक्ताओं द्वारा परोसा जाता है। इन भाषाओं में रूसी, चीनी, अंग्रेजी, स्पेनिश, फ्रेंच और अरबी शामिल हैं।

अंग्रेजी दुनिया के सभी हिस्सों में बोली जाती है। यह ग्रेट ब्रिटेन, ऑस्ट्रेलिया, न्यूजीलैंड, संयुक्त राज्य अमेरिका, कनाडा की अधिकांश आबादी की मूल भाषा है। अंग्रेजी में एक समृद्ध और विविध साहित्य है।

अंग्रेजी सीखना आज बहुत प्रासंगिक है। दुनिया के अधिकांश देशों में, व्यापार और वाणिज्यिक दस्तावेजों की तैयारी में कूटनीति में अंग्रेजी का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यह फ्रेंच, स्पेनिश, रूसी और चीनी के साथ संयुक्त राष्ट्र की पांच आधिकारिक भाषाओं में से एक है।

दुनिया का हर सातवां व्यक्ति या तो अंग्रेजी जानता है या पढ़ रहा है। प्रत्येक उच्च शिक्षा संस्थान में एक विदेशी भाषा का अध्ययन अनिवार्य है और यह दो मुख्य पहलुओं पर आधारित है - शिक्षण शब्दावली और व्याकरण। हम आपके ध्यान में लाते हैं लघु कोर्सअंग्रेजी भाषा का व्याकरण और हमें उम्मीद है कि यह या तो नए सिरे से सीखने में या व्याकरण के मौजूदा ज्ञान को व्यवस्थित करने में मदद करेगा।

1. संज्ञा (संज्ञा)

एक संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो एक वस्तु को दर्शाता है और इस सवाल का जवाब देता है कि "यह कौन है?" या "यह क्या है?"

अंग्रेजी में संज्ञाओं को गणनीय और बेशुमार में विभाजित किया गया है। गणनीय संज्ञाएं उन वस्तुओं को दर्शाती हैं जिन्हें गिना जा सकता है: एक कुर्सी - एक कुर्सी, वकील - एक वकील, एक प्रश्न - एक प्रश्न। बेशुमार संज्ञा पदार्थ और अमूर्त अवधारणाओं के नाम हैं जिन्हें गिना नहीं जा सकता है: पानी - पानी, दूध - दूध, स्वतंत्रता - स्वतंत्रता, दोस्ती - दोस्ती, आदि। गणनीय संज्ञाओं का उपयोग एकवचन और बहुवचन में किया जाता है। बेशुमार संज्ञाओं में बहुवचन नहीं होता है।

अंग्रेजी में कुछ संज्ञाएं केवल एकवचन में उपयोग की जाती हैं: सलाह - सलाह, सलाह; ज्ञान - ज्ञान; समाचार - समाचार, समाचार; पैसे पैसे।

अंग्रेजी में कुछ संज्ञाएं केवल बहुवचन में उपयोग की जाती हैं: चश्मा - चश्मा, पतलून - पतलून, कैंची - कैंची, सामान - सामान, सामान, कपड़े - कपड़े, मजदूरी - वेतन।

1.1 बहुवचन संज्ञाएं (बहुवचन)

अंग्रेजी में एक संज्ञा का एकवचन (एकवचन रूप) और एक बहुवचन होता है। अंग्रेजी में अधिकांश संज्ञाएं प्रपत्रअंत "-s" को एकवचन रूप में जोड़कर बहुवचन। समाप्त होने वाले "-es" को जोड़ा जाता है यदि:

एकवचन संज्ञा समाप्त होती है

हिसिंग या हिसिंग साउंड (-s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x):

एक बस - बसें, दोपहर का भोजन - दोपहर का भोजन, एक कक्षा - कक्षाएं, एक घड़ी - घड़ियां, एक झाड़ी - झाड़ियों, एक बॉक्स - बक्से;

एकवचन संज्ञा "-" में समाप्त होती है

पिछले व्यंजन के साथ; इस मामले में, "- y" "- i" में बदल जाता है:

एक कहानी - कहानियाँ, एक मक्खी - मक्खी।

टिप्पणी। यदि "-y" से पहले एक स्वर है, तो समाप्त होने वाले "-s" को सामान्य नियम के अनुसार जोड़ा जाता है: लड़का - लड़के, दिन - दिन;

एकवचन संज्ञा "-o" में समाप्त होती है:

नायक - नायक, टमाटर - टमाटर।

अपवाद: पियानो - पियानो, फोटो - फोटो, डिस्को - डिस्को।

एकवचन संज्ञा "-f" में समाप्त होती है

या "-fe", "f" के साथ "v" में बदल गया:

एक पत्नी - पत्नियां, एक शेल्फ - अलमारियां, एक भेड़िया - भेड़िये, एक चाकू - चाकू, एक जीवन - जीवन।

अपवाद: एक छत - छतें, एक प्रमुख - प्रमुख, एक तिजोरी - तिजोरियाँ।

समाप्त "-s (तों)" उच्चारण :

[एस] - ध्वनिहीन व्यंजन के बाद:

एक दीपक - दीपक, एक झील - झील

[जेड] - स्वर और आवाज वाले व्यंजन के बाद, सिवाय:

एक रेलगाड़ी - रेलगाड़ियाँ, एक समुद्र - समुद्र

फुफकारने और सीटी बजने के बाद:

एक जगह - स्थान ["प्लिसिज़], एक गुलाब - गुलाब ["रौज़िज़], एक विश - विश ["wiSiz],

एक बेंच - बेंच ["bentSiz], एक पेज - पेज ["peidZiz]।

संज्ञाओं के बहुवचन गठन के विशेष मामले

कुछ संज्ञाओं के बहुवचन बनते हैं

मूल स्वर बदलना (बिना अंत जोड़े): एक पुरुष - पुरुष, एक महिला ["वुमकन] - महिला ["विमिन], एक पैर - पैर, एक दांत - दांत,

हंस - हंस, चूहा - चूहे।

बहुवचन संज्ञा बच्चा ["tSaild] का रूप होता है

बच्चे ["Cildrqn], संज्ञा बैल -ऑक्सन।

संज्ञा भेड़ - भेड़, हिरण - हिरण, मछली - मछली

एकवचन और बहुवचन में एक ही रूप है।

लैटिन और ग्रीक मूल की कुछ संज्ञाएं

इन भाषाओं में मौजूद बहुवचन रूपों को बनाए रखें:

एक डेटा - डेटा, एक घटना - घटना, एक संकट - संकट, एक त्रिज्या - त्रिज्या।

जटिल संज्ञाओं के लिए, बहुवचन रूप लेता है

केवल मुख्य संज्ञा: एक बहू - बहु,

एक स्कूल-साथी - स्कूल-साथी, एक राहगीर - राहगीर।

1.2 संज्ञा के मामले

रूसी के विपरीत, जहां संज्ञा के छह मामले होते हैं, अंग्रेजी में केवल दो होते हैं: सामान्य (कॉमनकेस) और स्वामित्व (द पॉजेसिवकेस)।

सामान्य मामले में कोई विशेष मामला समाप्त नहीं होता है। सामान्य मामले में संज्ञा का दूसरे शब्दों के साथ संबंध पूर्वसर्गों द्वारा व्यक्त किया जाता है, और वाक्य में संज्ञा के स्थान से भी निर्धारित होता है।

"से" या "के लिए" पूर्वसर्ग के साथ सामान्य मामले में एक संज्ञा, मूल मामले में एक रूसी संज्ञा के अनुरूप हो सकती है:

मैंने टिकट दे दिया कोमेरी बहन। - मैंने अपनी बहन को टिकट दिया।

एक गेंद नहीं खरीदी के लिएउसका बेटा। - उसने एक गेंद खरीदी।

"के" पूर्वसर्ग के साथ सामान्य मामले में संज्ञा का संयोजन ज्यादातर रूसी जननांग मामले से मेल खाता है:

जवाब काछात्र - छात्र प्रतिक्रियाएँ।

"द्वारा" और "के साथ" पूर्वसर्गों के साथ एक संज्ञा का सामान्य मामला अक्सर शब्दों के बीच ऐसे संबंधों को व्यक्त करता है, जो रूसी में वाद्य मामले द्वारा व्यक्त किए जाते हैं:

अमेरिका की खोज की गई थी द्वाराकोलंबस। अमेरिका की खोज कोलंबस ने की थी।

चिट्ठी लिखी थी साथऔर लाल पेंसिल। पत्र लाल पेंसिल से लिखा गया था।

1.3 संभावित मामला

मालिकाना प्रश्न का उत्तर देता हैकिसका? (किसका?, किसका?, किसका?, किसका?)

संज्ञा और अंत "-s" में एक एपॉस्ट्रॉफी (') जोड़कर एकवचन का अधिकारपूर्ण मामला बनता है, जो उच्चारण :

[एस] - ध्वनिहीन व्यंजन के बाद:

केट का खिलौना - कात्या का खिलौना,

[जेड] - स्वर और आवाज वाले व्यंजन के बाद:

अंकल टॉम का केबिन - अंकल टॉम का केबिन,

- फुफकारने और सीटी बजने के बाद:

ऐलिस ["xlisiz] एडवेंचर्स - ऐलिस एडवेंचर्स।

यदि एकवचन संज्ञा "-s, -ss" में समाप्त होती है,

एक्स," तब स्वामित्व लेखन में, केवल एक एपॉस्ट्रॉफी जोड़ा जाता है, हालांकि सामान्य संकेतन "-'s" भी संभव है; दोनों ही मामलों में, अंत का उच्चारण किया जाता है:

जेम्स' (या जेम्स का) कोट - जेम्स का कोट,

डिकेंस का (या डिकेंस का) जीवन - डिकेंस का जीवन।

यदि बहुवचन संज्ञा समाप्त होती है

"-s", तो स्वामित्व मामले में इसमें केवल एक एपॉस्ट्रॉफी जोड़ा जाता है, और उच्चारण में कोई परिवर्तन नहीं होता है:

मेरे माता-पिता की कार मेरे माता-पिता की कार है।

यदि बहुवचन संज्ञा समाप्त नहीं होती है

"-s", तो इसका स्वामित्व वाला मामला उसी तरह बनता है जैसे एकवचन में, यानी "-'s" जोड़कर: बच्चों के जूते - बच्चों के जूते।

अधिकार के मामले में एक संज्ञा, एक नियम के रूप में, दूसरी संज्ञा के सामने खड़ी होती है और इसके लिए एक परिभाषा के रूप में कार्य करती है। रूसी में it अनुवादसंज्ञा या अधिकारवाचक विशेषण का जननात्मक मामला: बच्चों की नोटबुक - बच्चों की नोटबुक, बच्चों की नोटबुक।

स्वामित्व में उपयोग किया जाता हैज्यादातर संज्ञाएं जो जीवित प्राणियों के नामों को दर्शाती हैं:

एक लड़की का नाम - लड़की का नाम, घोड़े की पूंछ - घोड़े की पूंछ।

इसके अलावा, स्वामित्व के मामले में उपयोग किया जाता है :

ए) संज्ञाएं जो समय और दूरी को दर्शाती हैं:

तीन सप्ताह की छुट्टी - तीन सप्ताह की छुट्टी, एमिल की दूरी - एक मील की दूरी;

"मैं ठीक से बोलना नहीं चाहता। मैं एक महिला की तरह बात करना चाहता हूं, "ये शब्द बर्नार्ड शॉ के प्रसिद्ध नाटक पिग्मेलियन की नायिका एलिजा डूलिटल के हैं।

एलिजा भले ही साक्षर बोलना सीखना नहीं चाहती थी, लेकिन व्याकरण के बिना वह बिल्कुल भी नहीं बोल पाती। अब हम व्याकरण के बारे में बात कर रहे हैं जैसे शब्दों की एक प्रणाली और एक विशेष भाषा में निहित वाक्य रचना। इस अर्थ में व्याकरण "हमारी मुख्य संपत्ति" है, एलिजा के गुरु, प्रोफेसर हेनरी हिगिंस ने जोर दिया।

लेकिन यह व्याकरण की एकमात्र परिभाषा नहीं है। किसी भाषा या भाषाओं के समूह का व्यवस्थित अध्ययन और विवरण भी एक व्याकरण, एक वर्णनात्मक व्याकरण है। प्रोफेसर हिगिंस मुख्य रूप से इसके केवल एक पहलू, ध्वन्यात्मकता, या भाषण की ध्वनियों के अध्ययन से संबंधित थे। हेनरी हिगिंस की नोटबुक में दर्ज आम लोगों की भाषा एक वर्णनात्मक व्याकरण की एक बहुत ही सटीक तस्वीर है।

और फिर भी, अधिकांश के लिए, "एक महिला की तरह बात करना" का अर्थ है सही ढंग से बोलना, जैसा कि निर्धारित किया गया है, भाषा के मानदंड के अनुसार बोलना। निर्देशात्मक व्याकरण के महत्व को बर्नार्ड शॉ ने कहा था जब उन्होंने पाइग्मेलियन की प्रस्तावना में लिखा था: "अंग्रेज अपनी मूल भाषा का सम्मान नहीं करते हैं और बच्चों को इसे बोलना सिखाने से इनकार करते हैं।" यह एक निर्देशात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता और रेक्स हैरिसन की टिप्पणी के बारे में है, जिन्होंने संगीत "माई फेयर लेडी" में प्रोफेसर हिगिंस की भूमिका निभाई: "और ऐसे स्थान हैं जहां हमारी भाषा पहले से ही कुछ भी नहीं हो गई है। अमेरिका में इसका इस्तेमाल नहीं हुआ भगवान जाने कितने साल!

हमें अंग्रेजी व्याकरण सीखने की आवश्यकता क्यों है?

व्याकरण एक ऐसा उपकरण है जिसका उपयोग किसी भी भाषा का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है। व्याकरण शब्दों (शब्दों) और वाक्यांशों (शब्द समूहों) को नाम देता है, जो वाक्य (वाक्य) बनाते हैं। पहले से ही बचपन में, हम वाक्य बनाना सीखते हैं - मूल भाषा का व्याकरण सभी के अधीन होता है। स्कूल, विश्वविद्यालय, ट्यूटर के साथ या घर पर अंग्रेजी पढ़ते समय, हमें एक बार फिर इस रास्ते पर अपने और होशपूर्वक चलने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। और यहां पहले से ही हमें शब्दों और वाक्यांशों के प्रकार और वे वाक्यों में कैसे जुड़ते हैं, इसके बारे में एक विचार होना चाहिए।

साक्षर लोगों के विपरीत लिंग के साथ संबंधों में सफल होने की संभावना अधिक होती है
1,700 लोगों के एक ऑनलाइन सर्वेक्षण के अनुसार, डेटिंग साइटों पर 43% उपयोगकर्ता कम साक्षरता को आकर्षण के लिए एक बड़ा नुकसान मानते हैं।
एक तिहाई से अधिक (35%) का कहना है कि साक्षरता सेक्सी है। सर्वेक्षण ने यह भी दिखाया कि महिलाएं पुरुषों की तुलना में साथी साक्षरता की अधिक मांग कर रही हैं (माइकल सेबेस्टियन, "43 प्रतिशत सिंगल्स से बैड ग्रामर इज़ अ टर्नऑफ़")।

अंग्रेजी व्याकरण में भाषण के भाग

वाक्य में कार्य के आधार पर, शब्दों को भाषण के एक या दूसरे भाग (भाषण का हिस्सा) को सौंपा जाता है। अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग हैं। उनके नाम जानने मात्र से आप निश्चय ही अंग्रेजी व्याकरण के प्राध्यापक नहीं बन जायेंगे। लेकिन आपको अंग्रेजी भाषा की बुनियादी समझ होगी और आप हमारी साइट पर अन्य लेख पढ़ना शुरू करने के लिए तैयार होंगे - और ये लेख आपको अंग्रेजी व्याकरण सीखने में महत्वपूर्ण प्रगति करने में मदद करेंगे।

याद रखें: यदि वाक्य में एक शब्द होता है, तो इस शब्द के रूप में केवल एक इंटरजेक्शन (इंटरजेक्शन) ही कार्य कर सकता है।

भाषण के अन्य भाग - संज्ञा (संज्ञा), सर्वनाम (सर्वनाम), क्रिया (क्रिया), विशेषण (विशेषण), क्रिया विशेषण (क्रिया विशेषण), पूर्वसर्ग (पूर्वसर्ग) और संयोजन (संयोजन) - संयोजन में दिखाई देते हैं। यह समझने के लिए कि कोई शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है, हमें न केवल शब्द को देखना चाहिए, बल्कि उसके अर्थ, स्थान और वाक्य में भूमिका को भी देखना चाहिए।

तीन सुझावों पर विचार करें:

1. जिम दो घंटे देरी से काम पर आया। (जिम दो घंटे देरी से काम पर पहुंचा)।
   यहाँ, काम वही है जिसके लिए जिम काम करने आया था।
2. उसे ओवरटाइम काम करना होगा। (उसे ओवरटाइम काम करना होगा)।
   और यहाँ कार्य वह क्रिया है जो जिम करेगा।
3. उनका वर्क परमिट मार्च में खत्म हो रहा है। (उनका वर्क परमिट मार्च में समाप्त हो रहा है)।
   अंत में, यहां काम संज्ञा परमिट के संकेत को दर्शाता है।

पहले वाक्य में कार्य का प्रयोग संज्ञा के रूप में, दूसरे में क्रिया के रूप में और तीसरे में विशेषण के रूप में किया जाता है।

हमें उम्मीद है कि आप अभी तक भ्रमित नहीं हुए हैं? आइए देखें कि अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग कौन से कार्य करते हैं।

शब्द भेद	मुख्य कार्य
संज्ञा	एक एनिमेटेड वस्तु, स्थान या चीज़ का नाम देता है	समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज (समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज)
सवर्नाम	संज्ञा की जगह लेता है	मैं, तुम, वह, वह, यह, हमारा, वे, जो (मैं, आप। वह, वह, यह, हमारा, उनका, कौन)
	एक क्रिया या अवस्था व्यक्त करता है	गाओ, नाचो, विश्वास करो, हो (गाओ, नाचो, विश्वास करो, हो)
विशेषण	एक संज्ञा को दर्शाता है	गर्म, आलसी, मजाकिया (गर्म, आलसी, मजाकिया)
	एक क्रिया के संकेत को दर्शाता है, विशेषण या अन्य बोली	धीरे से, आलस्य से, अक्सर (धीरे ​​से, आलसी, अक्सर)
	एक संज्ञा (सर्वनाम) और एक वाक्य में दूसरे शब्दों के बीच संबंध को दर्शाता है	ऊपर, ऊपर, विरुद्ध, के लिए (ऊपर, के माध्यम से, के खिलाफ, के लिए)
	शब्दों, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है और	और, लेकिन, या, फिर भी (और, लेकिन, या, अन्यथा)
विस्मयादिबोधक	भावनाओं को व्यक्त करता है	आह, ओह, आउच (आह! ओह!)

ध्यान दें! लेख (ए, ए / ए) को कभी भाषण का एक अलग हिस्सा माना जाता था। अब उन्हें अक्सर परिभाषित करने वाले शब्दों या निर्धारकों (निर्धारक) के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

हम किससे प्रस्ताव बनाते हैं?

मूवी उदाहरणों के साथ शीर्ष 18 व्याकरण की शर्तें

अपनी पसंदीदा फिल्मों के आकर्षक उद्धरणों के साथ अपने अंग्रेजी व्याकरण को ताज़ा करें और नौकरी के साक्षात्कार या परीक्षा में अपना ज्ञान दिखाएं! हमने असामान्य उदाहरणों के साथ सबसे सामान्य व्याकरणिक शब्दों में से 18 पर "डोजियर" संकलित किया है:

1. वैध (सक्रिय) आवाज - सक्रिय आवाज

क्रिया का एक रूप जो विषय द्वारा की गई क्रिया को दर्शाता है (अर्थात, वाक्य का मुख्य चरित्र, विषय, विषय द्वारा व्यक्त)। दूसरे शब्दों में, हम इस बारे में बात कर रहे हैं कि कोई कैसे कुछ करता है, उत्पादन करता है, करता है, यानी सक्रिय रूप से कार्य करता है।

यह निर्माण निष्क्रिय (निष्क्रिय) आवाज के विपरीत है (नीचे देखें)।

"हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें जरूरत नहीं है, हमारे पास पैसे नहीं हैं, उन लोगों को प्रभावित करने के लिए जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं।"	हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें जरूरत नहीं है पैसे से हमें उन लोगों को प्रभावित करने की ज़रूरत नहीं है जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं।
यह सीखना महत्वपूर्ण है कि छोटे से बड़े का निर्माण कैसे किया जाता है: शब्दों को सही रूप में रखें और उन्हें वाक्यांशों में संयोजित करें, एक वाक्य के कुछ हिस्सों को व्यवस्थित करें ताकि एक सार्थक कथन प्राप्त हो सके। 8556 के साथ संपर्क में सहपाठियों

भाषा इसलिए बनाई गई ताकि लोग एक-दूसरे से संवाद कर सकें और समझ सकें। बातचीत को सबसे प्रभावी बनाने के लिए, पहले देशी वक्ताओं को अंग्रेजी में नियमों पर सहमत होना पड़ा, अन्यथा सभी अपनी बात कहेंगे। समय के साथ, इन नियमों का सेट बढ़ता गया, अतिरिक्त बारीकियों और अपवादों को प्राप्त किया, और फिर मोटी अंग्रेजी पाठ्यपुस्तकों में बदल गया, जो अब किताबों की दुकानों और पुस्तकालयों की अलमारियों में बाढ़ आ गई है। हम अंग्रेजी में सभी नियमों को सूचीबद्ध नहीं करने के लिए ब्रिटिश भाषण का अध्ययन करने के जंगलीपन में नहीं जाएंगे, लेकिन हम अंग्रेजी भाषा के 10 बुनियादी नियमों पर ध्यान केंद्रित करेंगे। इसे जाँचे!

वाक्य में शब्दों का क्रम

रूसी भाषण आपको किसी भी क्रम में वाक्यांशों को लिखने की अनुमति देता है जिसमें हम पसंद करते हैं। वाक्य "उसने एक कार खरीदी," "उसने एक कार खरीदी," "उसने एक कार खरीदी," और अन्य विविधताएं समान रूप से जैविक और व्याकरणिक रूप से सही लगेंगी। लेकिन अंग्रेज एक पांडित्यपूर्ण लोग हैं, इसलिए उनके वाक्यों में, साथ ही साथ जीवन में, एक कड़ाई से मनाया जाने वाला आदेश है:

विषय(कौन?) + विधेय(वह क्या कर रहा है?) + योग(किसके साथ? किसके ऊपर? आदि) + परिस्थिति(कब? कहाँ? कैसे? आदि)।

उसने एक कार खरीदी। - उसने एक कार खरीदी.

माध्यमिक सदस्य अनुपस्थित हो सकते हैं, लेकिन एक विषय और विधेय की उपस्थिति अनिवार्य है, इसलिए अंग्रेजी में अवैयक्तिक वाक्यों का अस्तित्व असंभव है। यदि रूसी एनालॉग में कार्रवाई करने वाला विषय अनुपस्थित है, तो अंग्रेजी में इसे सर्वनाम से बदल दिया जाता है " यह».

बहार ठंड है। - बहार ठंड है।

सहायक क्रियाएँ

नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों में सहायक क्रियाओं का उपयोग करना याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है। रूसी में, हमें मुख्य क्रिया-विधेय को छोड़कर किसी भी सहायक की आवश्यकता नहीं है। लेकिन शास्त्रीय अंग्रेजी में, एक प्रश्न और एक निषेध के निर्माण के लिए एक सहायक क्रिया की अनिवार्य उपस्थिति की आवश्यकता होती है।

क्या आपको संगीत पसंद है? - क्या आपको संगीत पसंद है?
मैं इस पार्टी में नहीं जा रहा हूं। - मैं पार्टी में नहीं जाऊंगा।

किस सहायक क्रिया का उपयोग करना है यह काल पर निर्भर करता है, लेकिन यह 16 अलग-अलग अध्यायों के साथ एक और कहानी है।

अंग्रेजी क्रियाओं के मूल रूप हो, है, डू

अंग्रेजी में क्रियाओं की एक "पवित्र त्रिमूर्ति" है - ऐसे शब्द जो अधिकांश क्रियाओं को व्यक्त कर सकते हैं। ये क्रियाएँ हैं: होना"(होना, होना, होना)" पास"(होना) और" करना" (बनाना)। इस तरह के लगातार उपयोग के कारण, वर्तमान काल में उनके अपने विशेष रूप होते हैं:

• « होना"मैं (मैं के लिए) में विभाजित हूं," है"(उसके लिए, वह, यह) और" हैं"(हमारे लिए, आप, वे)।
• "पास"केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन के लिए एक विशेष रूप है (वह, वह, यह) - " है».
• लेकिन " करनावर्तमान काल में "वह", "वह", "यह" के लिए सामान्य नियम का उपयोग करते हुए, अंत का उपयोग करता है " तों» — « करता है».

क्रियाओं और उनके रूपों के बारे में इन बुनियादी नियमों को याद करने के बाद, आप पहले से ही अपने विचार व्यक्त कर सकते हैं और एक विदेशी को समझा सकते हैं कि आपको उससे क्या चाहिए।

कोई दोहरा नकारात्मक नहीं

प्रसिद्ध खेल मैं कभी नहीं..." को अंग्रेजी में "" कहा जाता है। मैंने कभी नहीं किया(किया हुआ)..."। जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी में एक दोहरा निषेध है - सर्वनाम " कभी नहीं"और नकारात्मक कण" नहीं". अंग्रेजी में हम केवल नकारात्मक सर्वनाम देखते हैं " कभी नहीं"", और क्रिया "किया" से पहले सामान्य नकारात्मक कण "नहीं" नहीं हो सकता है और नहीं हो सकता है। ऐसा क्यों हुआ और इसके लिए किसे दोषी ठहराया जाए यह इतिहास के लिए अज्ञात है, लेकिन हमें यह संस्करण पसंद है कि फोगी एल्बियन के व्यापारिक निवासी बस खुद को दोहराना पसंद नहीं करते हैं। और हमें याद रखना चाहिए कि अंग्रेजी में आप दोहरे निषेध का प्रयोग नहीं कर सकते।

सामग्री

आप इन रहस्यमय लोगों के बारे में घंटों बात कर सकते हैं। इस बातचीत को विशेष रूप से लंबा बनाने वाला तथ्य यह है कि रूसी भाषा में कोई लेख नहीं है। लेकिन हम पाठ्यपुस्तकों की बहु-मात्रा वाली सामग्री को नहीं दोहराएंगे, लेकिन केवल तभी ध्यान केंद्रित करेंगे जब लेखों की आवश्यकता न हो:

• जब संज्ञा से पहले अधिकार सर्वनामया स्वामित्व मामले में एक संज्ञा:

यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह मेरी बहन का कुत्ता नहीं है।- यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह मेरी बहन का कुत्ता नहीं है।

• जब एक संज्ञा से पहले एक कार्डिनल नंबर होता है (प्रश्न का उत्तर "कितना?"):

मेरे दो बहनें और एक भाई है।- मेरे दो बहनें और एक भाई है।

• जब संज्ञा के आगे "नहीं" शब्द आता है:

मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।- मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।

• जब किसी संज्ञा से पहले एक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम (यह, ये, वह, वो) आता है:

कृपया मुझे वह पेंसिल दे दो।- कृपया मुझे वह पेंसिल दे दो।

बहुवचन

बहुवचन गठन का मूल नियम अंत का जोड़ है " एस» एकवचन रूप में:

एक कुत्ता - कुत्ता एस, एक बिल्ली - बिल्ली एस, एक कीट - कीट एस

यदि संज्ञा . में समाप्त होती है ताली बजाते रहेंगेध्वनि या अक्षर के विषय में", तो आपको अंत जोड़ना चाहिए" तों»:

बस - बस तों, कांच - कांच तों, झाड़ी - झाड़ी तों, डब्बा डब्बा तों, शाखा - शाखा तों, आलू-आलू तों

जब कोई शब्द समाप्त होता है " आप", और उसके स्टैंड के सामने व्यंजन, « आप"" बहुवचन में बदल जाता है " एँ»:

बी ० ए द्वारा-बाबी एँ, सीआईयू स्व-परीक्षा- सीटू एँ,ला डीवाई- लडकी एँ
लेकिन: बी ओए- लड़का एस, टी ओए- खिलौना एस,प्ल एय- प्ले Play एस.

जब किसी शब्द के अंत में " एफ" या " फ़े”, अंत जोड़ते समय “ एस" पत्र " एफ' में परिवर्तन ' वी»:

घास का मैदान एफ-ली वीतों, वाई एफई-वि वीतों

बहुवचन गठन के लिए ये मूल अंग्रेजी नियम हैं, लेकिन आपको उन अपवादों के बारे में नहीं भूलना चाहिए जो नियमों के विरुद्ध जाते हैं, उदाहरण के लिए:

बच्चा- बच्चे,पुरुष- पुरुषों,चूहा- चूहेआदि।

तुलना की डिग्री

तुलना की डिग्री बनाने के दो तरीके हैं: प्रत्ययों की सहायता से और अतिरिक्त शब्दों की सहायता से। विधि का चुनाव शब्दांशों की संख्या और शब्द के अंतिम अक्षर से प्रभावित होता है:

यदि शब्द में 1 शब्दांश है, तो आपको एक प्रत्यय जोड़ना चाहिए:

ठंडा- ठंडा - सबसे ठंडा,ठंडा- शीतक -सबसे कूल, बड़े- बड़ा -सबसे बड़ा

अगर शब्द है दो या दो से अधिक शब्दांश, तो हम एक अतिरिक्त शब्द का उपयोग करते हैं:

सुंदर- अधिकसुंदर- सबसेसुंदर

जब कोई शब्द समाप्त होता है " आप”, हम फिर से अंत के साथ पहली विधि का उपयोग करते हैं, लेकिन साथ ही साथ "y" "में बदल जाता है" अर्थात».

मज़ेदार मज़ेदार इयर- मज़ा इस्ते, धूप-सुन्न इयर- सुन्नी इस्ते

लेख मत भूलना » तुलना की उत्कृष्ट डिग्री से पहले, और अंतिम व्यंजन को दोगुना करना"व्यंजन/स्वर/व्यंजन" प्रत्यावर्तन के साथ मोनोसिलेबिक शब्दों में अक्षर।

क्रिया "पसंद" के बाद गेरुंड

गेरुंड अंत के साथ एक क्रिया है " इंग". यदि आपको "पसंद" क्रिया का उपयोग करके इसकी प्राथमिकताओं के विचार को व्यक्त करने की आवश्यकता है, तो इसके बाद गेरुंड का उपयोग करना बेहतर है:

मैं पसंद करनाघड़ी इंगफिल्में।
क्या आप पसंद करनाजॉग इंग?
तुम नहीं पसंद करनाप्ले Play इंगशतरंज, क्या तुम?

क्रिया के भूतकाल के रूप

मूल नियम यह है कि भूतकाल को व्यक्त करने के लिए आपको उपयोग करना चाहिए दूसराक्रिया रूप। यहां बारीकियां शुरू होती हैं, क्योंकि अंग्रेजी भाषा की मुख्य क्रियाओं को नियमित और अनियमित में विभाजित किया जाता है, और उनके लिए दूसरा रूप बनाने के तरीके अलग-अलग होते हैं। के लिए सहीक्रिया अंत का उपयोग करते हैं " ईडी", लेकिन प्रत्येक गलतक्रिया का अपना है तीन रूपजिसे आपको याद रखने की आवश्यकता है - अनियमित क्रियाओं के लिए कोई अलग नियम नहीं है। सौभाग्य से, उनमें से कई समान शब्द-निर्माण मॉडल के अनुसार बनते हैं, और आधुनिक शिक्षण विधियों में अनियमित क्रियाओं के रूपों को जल्दी से याद करने के उद्देश्य से मज़ेदार तुकबंदी होती है। हमारे ऑनलाइन ट्यूटर को उनसे आपका परिचय कराने में खुशी होगी।

बहुत, बहुत, बहुत

अंग्रेजी संज्ञाएं, रूसी लोगों की तरह, दो वर्गों में विभाजित हैं: गणनीय और बेशुमार। वर्ग कार्डिनल सर्वनाम के उपयोग को प्रभावित करता है:

• साथ में गणनीयउपयोग करना चाहिए " अनेक».

मेरे पास बहुत सारे कपड़े हैं।- मेरे पास बहुत सारे कपड़े हैं।

साथ में बेशुमार, जो तरल पदार्थ, पदार्थ और पदार्थ हैं जिन्हें गिना नहीं जा सकता, हम उपयोग करते हैं " बहुत».

मैं ज्यादा पानी नहीं पीता।- मैं ज्यादा पानी नहीं पीता।

यदि एक एक वर्ग को परिभाषित करेंमुश्किल, तो आप उपयोग कर सकते हैं बहुत ज़्यादा)”, जो बेशुमार संज्ञाओं और उन दोनों के साथ समान रूप से अच्छी तरह से चला जाता है जिन्हें गिना जा सकता है

वह बहुत अधिक टीवी नहीं देखता है, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।- वह ज्यादा टीवी नहीं देखता है, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।

छोटा संकेतसंज्ञा के एक वर्ग की परिभाषा में, अंत " एस» बहुवचन गणनीय संज्ञाओं के लिए।

निष्कर्ष

अंग्रेजी सीखते समय, याद रखें कि नियमों को तोड़ा जाना है। उपरोक्त सभी नियम ब्रिटिश साहित्यिक भाषण के "कंकाल" मात्र हैं। एक जीवित बोली जाने वाली भाषा में बहुत सारी बारीकियाँ और अपवाद होते हैं, जिन्हें केवल अंग्रेजी बोलने वाले समाज के वातावरण में ढलकर ही सीखा जा सकता है। अंग्रेजी गाने और फिल्में, साथ ही लाइव वार्ताकार, ऐसा करने में मदद करेंगे!

हमारी साइट के अनुभागों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा शुरू करें, और कुछ ही दिनों में 10 सबसे अधिक महत्वपूर्ण नियमअंग्रेजी सांस लेने की तरह स्वाभाविक हो जाएगी। अंग्रेजी में सांस लें!

बड़ा और मिलनसार परिवार

स्तरों से अंग्रेजी व्याकरण कैसा दिखता है?

इस पोस्ट में, हम विस्तार से चर्चा करेंगे कि व्याकरण किस पर पारित किया जाता है अलग - अलग स्तरअंग्रेजी सीखना - शुरुआत से लेकर उन्नत तक। आइए इस व्याकरण के उदाहरण देखें और थोड़ा परीक्षण करें।

बस मामले में, मैं आपको याद दिला दूं कि व्याकरण भाषा सीखने का सिर्फ एक पहलू है। आवश्यक, उपयोगी, हाँ। लेकिन केवल एक से बहुत दूर।

और यह कितना अच्छा होगा - मैंने व्याकरण सीखा और, विचार करें, अंग्रेजी में महारत हासिल की))

स्तरों द्वारा अंग्रेजी व्याकरण

आप देखेंगे कि अक्सर एक ही व्याकरण को विभिन्न स्तरों पर दोहराया जाता है। ऐसा क्यों होता है, इसके बारे में और पढ़ें। संक्षेप में:

• सभी व्याकरणिक निर्माण पहली बार नहीं सीखे जाते हैं (पुनरावृत्ति सीखने की जननी है))
• निचले स्तरों पर, घटनाओं को एक दूसरे से अलग माना जाता है, और उच्च स्तर पर उनकी एक दूसरे के साथ तुलना की जाती है
• जैसे-जैसे अंग्रेजी के स्तर में सुधार होता है, यह पता चलता है कि प्रत्येक व्याकरणिक निर्माण में बारीकियां और सूक्ष्मताएं होती हैं, जिसके बारे में कपटी शिक्षक फिलहाल चुप हैं, ताकि भ्रम पैदा न हो

हिंदी व्याकरणस्तरों के अनुसार - विभिन्न पाठ्यपुस्तकों में - समान दिखता है। इसलिए, मैं सबसे लोकप्रिय पाठ्यपुस्तकों में से एक को आधार के रूप में लूंगा - अंग्रेजी फ़ाइल।

वैसे, स्तरों के हिसाब से यह अंग्रेजी व्याकरण एक तरह की परीक्षा हो सकती है। किसी भी अनुभाग को देखें और देखें कि क्या आप व्याकरण के उदाहरणों के साथ वाक्यों को समझते हैं? लेकिन - इससे भी महत्वपूर्ण बात - क्या आप भाषण में ऐसे निर्माणों का उपयोग करते हैं? यदि नहीं, तो हो सकता है कि यह अभी तक आपका स्तर न हो। यदि हाँ, तो अगले स्तर पर जाएँ और वही करें।

स्तरों के अनुसार अंग्रेजी व्याकरण - वांछित खंड के लिए एक छोटा रास्ता:

व्याकरण स्तर की शुरुआत / स्टार्टर

शुरुआती स्तर पर, बुनियादी बातों की बुनियादी बातों से गुजरना पड़ता है - सबसे सरल निर्माण। उसी समय - और सबसे महत्वपूर्ण, क्योंकि उच्च स्तर के सभी जटिल व्याकरण उन पर आधारित होंगे।

इस स्तर पर, रूपों पर बहुत ध्यान दिया जाता है - फिर से, सरल चीजों में एक निश्चित स्वचालितता प्राप्त करने के लिए जैसे मैं हूं, आप हैं, वह है। तुलना और बारीकियों के भ्रम से बचने के लिए शुरुआती स्तर पर व्याकरण निर्माण को एक दूसरे से अलग माना जाता है।

क्या व्याकरण स्तर पर पास शुरुआती / स्टार्टर	व्याकरण उदाहरण
बयान इनकार प्रशन	मैं "रूस से हूँ / आप" कक्षा 2 में पुनः / वह 30 वर्ष का है। मैं "मास्को से नहीं हूं / आप देर से आए हैं" / वह फ्रेंच नहीं है। क्या मैं देर से आया हूँ? क्या आप यूके से हैं? क्या वह फ्रेंच है? क्या हाल है? वह कहां से है?
एकमात्र और बहुवचन संख्या	एक किताब - किताबें एक घड़ी - घड़ियाँ एक छाता - छाते
यह ये कि उनके	वह क्या है? वे क्या हैं?
मालिकाना सर्वनाम	वह - उसका / वह - उसका / यह - उसका
स्वामित्व "s	मारिया के बच्चे, जॉन का जन्मदिन, मेरे माता-पिता" कार
विशेषण	यह एक तेज़ कार है - यह कार तेज़ है वे "फिर से महंगे जूते - ये जूते महंगे हैं"
बयान इनकार प्रशन	मैंने घर पर नाश्ता किया है / वह एक फ्लैट में रहती है। मैं बस से काम पर नहीं जाता / उसके पास कोई पालतू जानवर नहीं है। क्या आप मुझे समझते हैं? / क्या वह यहाँ काम करती है? तुम कहाँ रहते हो? / वह कब काम शुरू करती है?
क्रिया विशेषण (आवृत्ति का क्रिया विशेषण)	हमेशा सामान्यता अक्सर कभी - कभी, शायद ही कभी, कभी नहीं
होना और करना के साथ प्रश्न	आप कहां से हैं? / आप कहाँ रहते हैं?
कर सकते हैं, नहीं कर सकते	मैं गिटार बजा सकता/सकती हूं/गा नहीं सकता/सकती हूं। क्या मैं यहां पार्क कर सकता हूं?
जैसे, प्यार, नफरत गेरुंड के साथ	मुझे तैरना पसंद है / मुझे पढ़ना पसंद है मुझे घरेलू कार्य करने से नफरत है
लगातार वर्तमान	मैं इस समय हवाई अड्डे के लिए गाड़ी चला रहा हूँ तुम क्या कर रहे?
वहां है वहां हैं	इस होटल में एक बार है लेकिन कोई रेस्तरां नहीं है।
सामान्य भूतकाल: थे नियमित क्रियाएं (नियमित क्रियाएं) अनियमित क्रियाएं (अनियमित क्रियाएं)	मेरा जन्म 1988 में हुआ था। आप कल रात 7 बजे कहाँ थे? मैं सुबह जल्दी स्टॉकहोम पहुंचा। आप किस समय पहूंचे? मैंने कुछ स्मृति चिन्ह खरीदे। आपने क्या खरीदा?
लगातार वर्तमान भविष्य काल के लिए	मैं 10 अप्रैल को वेनिस पहुंच रहा हूं। आप कहां ठहरे हैं?

प्राथमिक व्याकरण

प्राथमिक स्तर पिछले स्तर के समान ही है। मैं और अधिक कहूंगा, अक्सर शुरुआती के बजाय, मेरे छात्र और मैं तुरंत प्राथमिक लेते हैं, हम इसे थोड़ा और ध्यान से देखते हैं।

व्याकरण प्राथमिक लगभग एक से एक पिछले स्तर के व्याकरण को दोहराता है।

क्या व्याकरण स्तर पर पास प्राथमिक	व्याकरण उदाहरण
होना: हूँ / है / हैं बयान इनकार प्रशन	मेरा नाम "एस अन्ना / यू" जल्दी है / मेरा ईमेल पता है ... मैं "अंग्रेज़ी नहीं हूँ / यह बहुत दूर नहीं है" आप कहां से हैं? / आपका दूरध्वनी क्रमांक क्या है? आपकी उम्र क्या है?
मालिकाना सर्वनाम	मैं - मेरे / आप - आपके / हम - हमारे / वे - उनके वह - उसका / वह - उसका / यह - उसका
एकमात्र और बहुवचन संख्या	एक किताब - किताबें / एक घड़ी - घड़ियाँ एक छाता - छाते एक पुरुष - पुरुष, एक महिला - महिला, एक व्यक्ति - लोग
यह ये कि उनके	यह क्या है? ये क्या हैं? यह बैग कितने का है? वह क्या है? वे क्या हैं?
विशेषण	यह एक खाली डिब्बा है- यह डिब्बा खाली है। वे सस्ते/काफी सस्ते/वास्तव में सस्ते हैं
अनिवार्य झुकाव (अनिवार्य) के जाने	दरवाजा खोलो / बैठो / अपना मोबाइल बंद करो। चलो एक ब्रेक लेते हैं / चलिये सिनेमा चलते हैं।
बयान इनकार प्रशन	मैं चश्मा पहनता हूं / वे चाय पीते हैं / बहुत बारिश होती है मेरे बच्चे नहीं हैं / वे यहाँ नहीं रहते / यह काम नहीं करता क्या आप फ्लैट में रहते है? / क्या वह जर्मन बोलती है? यह कितने बजे खुलता है?
स्वामित्व "s किसका	जस्टिन बीबर की बहन, जॉर्ज क्लूनी के पिता यह किसका बैग है?
समय के पूर्वसर्ग और स्थान	सुबह 7 बजे, सप्ताहांत में, मार्च में सोमवार को, स्कूल में, पार्क में
क्रिया विशेषण	आमतौर पर हमेशा होता है लेकिन कभी कभी शायद ऐसा नही होता हर दिन, सप्ताह में दो बार, साल में तीन बार
कर सकते हैं / नहीं कर सकते	मैं कहां पार्क कर सकता हूं? / मैं आपको नहीं सुन सकता।
लगातार वर्तमान	क्या हो रहा है? क्या देख रहे हो?
वस्तु सर्वनाम	मैं - मैं / हम - हम / वे - उन्हें वह - उसे / वह - उसे / यह - यह
पसंद / प्यार / आनंद बुरा मत मानना गेरुंड से नफरत	मुझे बिस्तर में पढ़ना पसंद है / पसंद है / पसंद है। मुझे खाना बनाने में कोई आपत्ति नहीं है। मुझे नफरत है जलदी उठने से।
	क्या आप किसी बैंड के प्रशंसक हैं? आप आमतौर पर संगीत कब सुनते हैं?
सामान्य भूतकाल थे नियमित क्रियाएं (नियमित क्रियाएं) अनियमित क्रियाएं (गलत चौ.)	तुम कहाँ थे? मैं पिछले सप्ताहांत एक पार्टी में था / वे गुस्से में थे वे बातें करते थे और संगीत सुनते थे। उन्होंने क्या किया? मैंने काली पोशाक पहनी थी। आपने क्या पहनना था?
वहां है वहां हैं कोई भी कुछ	एक डाइनिंग रूम है। तीन बेडरूम हैं। क्या कोई पड़ोसी हैं? कुछ पेंटिंग हैं।
वहां था वहां थे	क्या आपके कमरे में मिनी बार था? 3 और मेहमान थे।
गणनीय और बेशुमार संज्ञा	एक सेब, एक केला कुछ चीनी, कुछ चावल हमें थोड़ी चीनी चाहिए / दूध नहीं है।
कितना कितने बहुत सारे, कुछ, कोई नहीं	आपके पास कितना खाली समय है? फेसबुक पर आपके कितने दोस्त हैं?
तुलनात्मक विशेषण	एक प्रोटॉन एक इलेक्ट्रॉन से भारी होता है। शार्क से भी ज्यादा खतरनाक होते हैं मच्छर। अच्छा - बेहतर / बुरा - बदतर / दूर - आगे
उत्कृष्ट विशेषण	यह दुनिया की सबसे लंबी नदी है। यह दुनिया की सबसे लोकप्रिय आर्ट गैलरी है।
योजनाओं पर जा रहे हैं	मैं "यूरोप की यात्रा करने जा रहा हूं।
भविष्यवाणियों के लिए जा रहे हैं	आप इसे पसंद करने वाले हैं।
क्रिया विशेषण	तेज बोलो, उसे अच्छी तरह से जान लो, ध्यान से गाड़ी चलाओ
क्रियाएं अनंत के साथ	आपसे बात करना चाहते हैं, खाना बनाना सीखना चाहते हैं रुकने की जरूरत
सामग्री	मैं "एक छात्र हूँ / यह" यूरोप का सबसे पुराना विश्वविद्यालय है।
पूर्ण वर्तमान	मैंने "हैरी पॉटर देखा है लेकिन मैंने किताब नहीं पढ़ी है। क्या तुमने कभी सुशी खाया है?

प्री-इंटरमीडिएट व्याकरण

प्री-इंटरमीडिएट स्तर पर, वे पहले से ही विभिन्न डिज़ाइनों की एक-दूसरे से तुलना करना और बारीकियों का पता लगाना शुरू कर रहे हैं। कहने के लिए कहीं बेहतर क्यों है मैं अर्थशास्त्र का अध्ययन करता हूं, और कहीं मैं अर्थशास्त्र पढ़ रहा हूँ.

क्या व्याकरण स्तर पर पास पूर्व मध्यवर्ती	व्याकरण उदाहरण
शब्द क्रम सवालों में	क्या आप अंग्रेज़ी बोलते हैं? आप कौन सी भाषाएं बोलते हैं? क्या कल रात तुम बाहर गये थे? आप कहाँ गए थे?
सामान्य वर्तमान	उसके बहुत सारे शौक हैं। हम बहुत अच्छे से नहीं चल पाते।
लगातार वर्तमान	जॉन ने आज सूट पहना है! वह आमतौर पर जींस पहनता है।
सामान्य भूतकाल	पिछले साल आप छुट्टी पर कहाँ गए थे? हम इटली गए।
	जब आपने मुझे फोन किया तो मैं अपने बॉस से बात कर रहा था।
यूनियन	हालांकि, लेकिन, इसलिए, क्योंकि
जा रहा हूँ योजनाओं पूर्वानुमान	जब आप स्कूल छोड़ते हैं तो आप क्या करने जा रहे हैं? हमें काम के लिए देर हो जाएगी!
लगातार वर्तमान भविष्य के लिए समझौतों	मैं "3 बजे" जो से मिल रहा हूं। तुम वापस कब आ रहे हो?
रिश्तेदार खंड	यह वह रेस्तरां है जहाँ वे बढ़िया पिज़्ज़ा बनाते हैं।
पूर्ण वर्तमान अभी तक, बस, पहले से ही	मैंने अभी एक नया काम शुरू किया है। मैंने "इस फिल्म को पहले ही देख लिया है। / क्या आपने अभी तक समाप्त कर लिया है?
पूर्ण वर्तमान और विगत सरल	क्या आप कभी मैक्सिको गए हैं? आप वहाँ कब गए?
कुछ भी कैसा भी कुछ नहीं (कहाँ / एक)	क्या किसी ने फोन किया? नहीं, कोई नहीं। क्या पार्क करने के लिए कहीं है?
तुलनात्मक विशेषण और क्रियाविशेषण	ड्राइविंग उड़ान से ज्यादा खतरनाक है। मैं "मेरे भाई जितना लंबा हूं। कृपया थोड़ा धीरे बोलेंगे?
उत्कृष्ट विशेषण	यह इस साल मैंने देखी "सबसे अच्छी फिल्म है"। यह "सबसे खराब भोजन है" मैंने कभी खाया है।
परिमाणकों	कितना/कितना/बहुत/पर्याप्त
करेंगे / नहीं करेंगे / करेंगे पूर्वानुमान, स्वतःस्फूर्त निर्णय वादे, आदि	क्या मैं खिड़की खोलूं? आप पसंद करोगे। मुझे लगता है कि मैं अब घर जाऊंगा। मैं तुम्हें हमेशा प्यार करूँगा।
उपयोग क्रिया के साधारण	कोशिश करें कि राजनीति के बारे में बात न करें। मैं इस स्कूल में अंग्रेजी सीखने आया था। सावधान रहें कि बहुत तेज गाड़ी न चलाएं।
-इंग फॉर्म का उपयोग करना (गेरुंड)	सुबह जल्दी उठना मुझे खुशी देता है। वह अलविदा कहे बिना चला गया।
रूपात्मक क्रियाएँ करना है, नहीं करना है चाहिए, नहीं चाहिए	मुझे रोज सात बजे उठना पड़ता है। मुझे वर्दी नहीं पहननी है। आपको अपना बैग यहां नहीं छोड़ना चाहिए।
चाहिए	तुम्हे क्या लगता है मैं क्या करूँ? आपको एक चिकित्सक से मिलना चाहिए।
पहले औपबंधिक (पहले औपबंधिक)	अगर मुझे आखिरी ट्रेन छूट जाती है, तो मुझे "टैक्सी मिल जाएगी।
मालिकाना सर्वनाम	मेरा, तुम्हारा, उनका, हमारा उसका, उसका, उसका
सशर्त दूसरा (सशर्त दूसरा)	यदि मेरे पास अधिक समय होता तो मैं और अधिक व्यायाम करता। अगर आप एक मिलियन डॉलर जीत गए तो आप क्या करेंगे?
पूर्ण वर्तमान के लिए, चूंकि	आपका रहना यहां कितने समय तक हुआ? मैं "उसे 15 साल से जानता हूं / जब से हम बच्चे थे।
निष्क्रिय वर्तमान और अतीत	आजकल चीन में बहुत सारे खिलौने बनते हैं। आज सुबह मुझे पड़ोसी के कुत्ते ने जगाया।
अभ्यस्त	वह चश्मा लगाती थी।
ताकत	वह हमारे साथ आ सकती है, वह अभी तक निश्चित नहीं है।
	अंदर, बाहर, ऊपर, साथ में, पार, के माध्यम से
तो मैंने किया/हैं/किया मैंने न तो किया / हूँ / किया	मैं शादीशुदा हूँ। - तो मैं हूँ। मैं "उसे नहीं जानता। - न ही मैं।
पूर्ण भूत	मेरे आने तक शो खत्म हो चुका था।
परोक्ष वचन (अप्रत्यक्ष भाषण)	उसने कहा कि वह भूखा था। उसने मुझे बताया कि उसकी कार खराब हो गई है।
बिना प्रश्न सहायक क्रियाएं	बैठक में कितने लोग आए? रेडियो का आविष्कार किसने किया?

इंटरमीडिएट स्तर पर व्याकरण

इंटरमीडिएट स्तर पर, वे एक दूसरे के साथ पहले से ही परिचित घटनाओं की तुलना करते हैं और निश्चित रूप से, नए का अध्ययन करते हैं।

क्या व्याकरण स्तर पर पास मध्यम	व्याकरण उदाहरण
क्रिया / गैर-क्रिया	मैं कभी नहीं पकाती बनाम तुम क्या पका रही हो? मेरे पास एक कुत्ता है बनाम मैं "दोपहर का भोजन कर रहा हूँ मुझे लगता है कि यह "एक अच्छा विचार है बनाम मैं" आपके बारे में सोच रहा हूं
भविष्य: होगा / नहीं जा रहा हूँ लगातार वर्तमान	मैं "आपकी मदद करूँगा। क्या आपको लगता है कि" बारिश होगी? आपको यह फिल्म पसंद आएगी! मैं एक नई कार खरीदने जा रहा हूं। बार्सिलोना जीतने जा रहा है। वे अक्टूबर में शादी कर रहे हैं।
पूर्ण वर्तमान बनाम पास्ट सिंपल	मैं "पहले भी लंदन जा चुका हूं। उसे अभी तक कोई नई नौकरी नहीं मिली है।" आप वहाँ कब गए? साक्षात्कार कैसे चला गया?
पूर्ण वर्तमान अध्यक्ष. पर्फ़। निरंतर के लिए, चूंकि	वे एक-दूसरे को 5 साल / 2010 से जानते हैं। मैं 10 साल से अंग्रेजी पढ़ रहा हूं। आप कितनी देर से प्रतीक्षा कर रहे हैं?
तुलना की डिग्री विशेषण (तुलनात्मक adj., अतिशयोक्तिपूर्ण adj.)	मेरा भाई मुझसे थोड़ा/बहुत लंबा है। यह कुर्सी उसके जैसी आरामदायक नहीं है। यह है दुनिया का सबसे महंगा शहर। वह "सबसे चतुर व्यक्ति है" जिससे मैं कभी मिला हूं।
सामग्री	मैंने एक फैंसी पोर्च वाला एक अच्छा घर देखा। पोर्च को पौधों से सजाया गया था।
कर सकते हैं, कर सकते हैं	मैं गा सकता हूं। जब मैं 4 साल का था तब मैं तैर सकता था। मैं "नृत्य करने में सक्षम नहीं हूं। मैं" आकर्षित करने में सक्षम होना चाहता हूं।
चाहिए / चाहिए "t करना है / नहीं करना है चाहिए / नहीं	आपको सीटबेल्ट पहनना चाहिए / आपको गति सीमा से अधिक नहीं होना चाहिए। क्या मुझे अब भुगतान करना होगा? / आपको आने की जरूरत नहीं है। आपको धूम्रपान बंद कर देना चाहिए / आपको इतनी कॉफी नहीं पीनी चाहिए।
सामान्य भूतकाल अपूर्ण भूतकाल पूर्ण भूत	जब मैं घर पहुंचा तो मेरे परिवार ने खाना खाया। जब मैं घर पहुँचा तो मेरा परिवार खाना खा रहा था। जब मैं घर पहुँचा तो मेरे परिवार ने खाना खा लिया था।
आम तौर पर बनाम करने के लिए इस्तेमाल किया	मैं आमतौर पर सुबह 6 बजे उठता हूं। जब मैं बेरोजगार था तब मैं 11 बजे उठता था।
निष्क्रिय (हर समय)	कई फिल्मों की शूटिंग लोकेशन पर होती है। फिल्म की शूटिंग हो रही है। फिल्म की शूटिंग हो चुकी है। फिल्म की शूटिंग लोकेशन पर होगी।
हो सकता है, चाहिए, कर सकते हैं ("टी) अनुमान के लिए	उसे यह विचार पसंद आ सकता है। यह आपके लिए कठिन होना चाहिए! आप गंभीर नहीं हो सकते!
पहले औपबंधिक भविष्य समय के क्लाज	बॉस ने जीत लिया "अगर आप फिर से काम पर देर से आए तो खुश न हों। जैसे ही आप अपना परीक्षा परिणाम प्राप्त करें, मुझे कॉल करें।
सशर्त दूसरा	अगर आप किसी सेलिब्रिटी से मिलें तो आप क्या करेंगे? अगर मैं तुम होते, तो मैं एक नई कार खरीदता।
परोक्ष वचन (अप्रत्यक्ष भाषण)	मैंने उससे पूछा कि क्या वह हमसे जुड़ना चाहता है। उसने मुझे बताया कि उसने अपना बटुआ खो दिया है।
गेरुंड और इनफिनिटिव (गेरुंड और असीम)	मैं "नाम याद रखने में अच्छा नहीं हूँ। मुझे जल्दी उठने में कोई आपत्ति नहीं है"। शॉपिंग मेरा पसंदीदा शगल है। मुझे नहीं पता क्या करना है। मेरा घर आसानी से मिल जाता है। कोशिश करें कि शोर न करें।
सशर्त तीसरा	अगर मुझे पार्टी के बारे में पता होता तो मैं चला जाता।
परिमाणकों	मैं बहुत सारी चॉकलेट खाता हूं। वह बहुत कमाती है। हमारे पास बहुत समय है। पर्याप्त पार्क नहीं हैं। बहुत ज़्यादा ट्रैफ़िक है.
रिश्तेदार खंड	यही वह घर है जहां मेरा जन्म हुआ था।
प्रश्न टैग	वे न्यूयॉर्क में रहते हैं, है ना? आप नाराज़ नहीं हैं, है ना?

ऊपरी-मध्यवर्ती व्याकरण

अपर-इंटरमीडिएट के उन्नत स्तर तक, मूल बातें आमतौर पर प्रबुद्ध होती हैं। मूल बातें पहले ही पूरी हो चुकी हैं। उन्हें थोड़ा दोहराना और व्याकरण की दिलचस्प और सूक्ष्मताओं के लिए आगे बढ़ना बाकी है।

क्या व्याकरण स्तर पर पास ऊपरी मध्यवर्ती	व्याकरण उदाहरण
प्रश्न निर्माण (शब्द क्रम सवालों में)	क्या आप मेरे बारे में बात कर रहे हैं? तुम्हारी किस बारे में बोलने की इच्छा थी? यह कितने बजे खुलता है? क्या आप जानते हैं कि यह किस समय खुलता है?
सहायक क्रियाएँ (सहायक क्रिया)	मुझे कुत्ते पसंद हैं, लेकिन मेरी पत्नी को नहीं। - मुझे फिल्म पसंद आई! - तो मैंने किया। - मैंने "समाप्त कर लिया है। - क्या तुमने?
यह यह ... तुलना	जितनी जल्दी हो, उतना अच्छा। आप जितनी देर प्रतीक्षा करेंगे, यह उतना ही बुरा होता जाएगा।
प्रेजेंट परफेक्ट बनाम पूर्ण वर्तमान निरंतर	वह उपन्यास लिख रही है चूंकि वह एक छात्रा थी। उन्होंने 30 उपन्यास लिखे हैं।
संज्ञा के रूप में विशेषण विशेषण आदेश (विशेषण जैसा संज्ञा, विशेषण आदेश)	चीनियों ने कागज का आविष्कार किया। गरीब और गरीब होता जा रहा है। उन्हें और नौकरियां सृजित करने की जरूरत है बेरोजगारों के लिए। मैंने एक सुंदर इतालवी चमड़े का बैग खरीदा।
कथात्मक काल: सामान्य भूतकाल, अपूर्ण भूतकाल, पूर्ण भूत पूर्ण निरंतर भूतकाल	हम लगभग दो घंटे से उड़ रहे थे जब अचानक कप्तान ने हमसे कहा हमारी सीट बेल्ट बांधो क्योंकि हम आंधी में उड़ रहे थे। कब ऐसा हुआ, ज्यादातर यात्री अभी तक उनका भोजन समाप्त नहीं हुआ था।
ताकि ऐसा है कि	इतना ट्रैफिक था कि हम लगभग फ्लाइट से चूक गए। यह इतना शानदार शो था कि मैं इसे फिर से देखना चाहता हूं।
क्रियाविशेषणों की स्थिति और क्रिया विशेषण वाक्यांश (क्रिया विशेषण)	वह धीरे चलता है। मैंने लगभग समाप्त कर लिया है। आदर्श रूप से, हमें 8 बजे निकल जाना चाहिए।
संभाव्य भविष्य काल भविष्य सतत	उन्होंने पेंटिंग खत्म कर ली होगी सोमवार तक घर 6 और 7 के बीच फ़ोन न करें फिर रात का खाना खा रहे हैं।
शून्य और प्रथम सशर्त, भविष्य समय के क्लाज	यदि आप पेरिस नहीं गए हैं, तो आप नहीं रहे हैं। अगर हम भाग्यशाली रहे, तो हम "क्रिसमस तक घर बेच देंगे। बॉस से बात करते ही मैं "आपको कॉल करूंगा"।
अवास्तविक सशर्त	यदि आप अधिक व्यायाम करते हैं, तो आप "अधिक स्वस्थ होंगे। अगर उसने हेलमेट नहीं पहना होता तो उसकी मौत हो जाती।
कंस्ट्रक्शन इच्छा के साथ	काश मैं 20 साल छोटा होता! काश मैंने इस कार को नहीं खरीदा होता! / काश मैंने नहीं खरीदा होता... काश तुम मुझे रात में फोन करना बंद कर देते।
क्रिया वाचक संज्ञा और क्रियार्थक संज्ञा (गेरुंड और इनफिनिटिव)	दरवाज़ा बंद करना याद रखें बनाम मुझे दरवाज़ा बंद करना याद है। मैंने धूम्रपान करना बंद कर दिया वीएस मैंने धूम्रपान करना बंद कर दिया।
अभ्यस्त, अभ्यस्त आदत पड़ना	मैं देहात में रहता था। मुझे दुनिया की आदत थी और शांत। मुझे शहर के शोर की आदत नहीं है।
किया गया होगा हो सकता है / किया गया हो नहीं किया जा सकता / किया गया	यह आपके लिए कठिन रहा होगा। हो सकता है वे चले गए हों। मैं इसे खो नहीं सकता था।
इंद्रियों की क्रिया (धारणा की क्रिया)	इसकी खुशबू अच्छी है। यह सहज महसूस करता है। तुम थके हुए लग रहे हो। दिलचस्प लगता है।
(कर्मवाच्य) + कहा जाता है कि... + कुछ किया है	मेरी कार चोरी हो गई है। शोर मचाने पर जुर्माना लगाया जा सकता है। जब मैंने इसे आखिरी बार देखा था तब चर्च का नवीनीकरण किया जा रहा था। माना जा रहा है कि अपराधी देश छोड़कर भाग गए हैं। मुझे अपनी कार ठीक करवानी है।
क्रियाओं को रिपोर्टिंग	उन्होंने मुझे नौकरी छोड़ने के लिए राजी किया। उन्होंने समय पर नहीं पहुंचने के लिए माफी मांगी।
कंट्रास्ट के खंड और उद्देश्य (आश्रित उपवाक्य विरोध और लक्ष्य)	मेरी तबीयत ठीक नहीं होने के बावजूद मैं काम पर गया था। हालाँकि मैं थका हुआ था, लेकिन मैं बिस्तर पर नहीं जाना चाहता था। इस तथ्य के बावजूद कि वह 85 वर्ष की है, वह बहुत सक्रिय है। मैं अपने बैंक मैनेजर से बात करने के लिए बैंक गया था। मैंने इसे लिख दिया ताकि भूल न जाऊं।
जो कुछ भी जब भी कोई भी हो	आप जहां चाहें बैठ जाएं। कुछ भी हो, शांत रहो।
बेशुमार और बहुवचन संज्ञा (बेशुमार संज्ञाएं और संज्ञा सेट में। संख्या)	मुझे कुछ सलाह की ज़रूरत है। मैं "आपको दो सलाह दूंगा। यह कांच का बना है। क्या मैं एक गिलास पानी पी सकता हूँ? होटल का स्टाफ बहुत मिलनसार है। पुलिस इलाके में छापेमारी कर रही है।
परिमाणकों	सभी फलों में चीनी होती है बनाम इस चिड़ियाघर के सभी जानवर उदास दिखते हैं। वह या तो भौतिकी या गणित पढ़ना चाहती थी।
सामग्री	मेरे पिता अस्पताल में हैं। वे एक नया अस्पताल बना रहे हैं।

उन्नत व्याकरण

क्या व्याकरण स्तर पर पास विकसित	व्याकरण उदाहरण
है - सहायक या मुख्य क्रिया (पसंद है सहायक और मुख्य क्रिया)	क्या आपके पास कोई पैसा है? तुम्हारे चचेरे - ममेरे रिश्तेदार हैं क्या? मेरे पास कोई सुराग नहीं है। क्या मुझे अब भुगतान करना होगा? मुझे अपनी आंखों की जांच करानी है।
संवाद चिन्हक और लिंकर्स (संयोजन और युग्मज)	अपनी उम्र के बावजूद / के बावजूद, वह अभी भी बहुत सक्रिय है। इस तथ्य के बावजूद कि वह 85 वर्ष की है, वह बहुत सक्रिय है। कोई जरूरी संदेश आने पर मैं अपना ईमेल चेक करता रहता हूं।
सर्वनाम (सर्वनाम)	वे कहते हैं कि आपके जीवन को बदलने में कभी देर नहीं होती। घर को हमने खुद सजाया है।
पिछली घटनाएं: अभ्यस्त या विशिष्ट आदतन और एकल घटना अतीत में	मैं "डी लंबे समय से एक नई कार खरीदना चाहता था। मैं" बचत कर रहा था 2 साल के लिए और जब मैंने आखिरकार इसे खरीदा, तो मैं चाँद के ऊपर था। मेरे पास एक कार हुआ करती थी लेकिन अब मेरे पास नहीं है। हर रात मेरी माँ मुझे सोने के समय की एक कहानी सुनाती थी।
पाना मूल्यों और उपयोग करें	चलो टैक्सी लेते हैं। / अंधेरा हो रहा है। / उसे बर्खास्त किया जा सकता है। मुझे अपना पासपोर्ट नवीनीकृत करने की आवश्यकता है। मुझे कॉल करने के लिए जेन प्राप्त करें।
संवाद चिन्हक: क्रिया विशेषण भाव	असल में, मुझे फुटबॉल पसंद नहीं है। कुल मिलाकर, मेरा मानना ​​है कि महिलाएं पुरुषों की तुलना में बेहतर ड्राइवर हैं। जहां तक ​​कीमत की बात है...
अनुमान और कटौती लगता है और मान्यताओं	मैं दरवाजा बंद करना भूल गया होगा। हो सकता है कि आप घायल हो गए हों। यह आसान नहीं हो सकता था। यह अब तक आ जाना चाहिए था।
उलट देना (पुन: क्रमित करना एक वाक्य में शब्द)	ऐसा बेतुका तर्क मैंने कभी नहीं सुना। वह न केवल आकर्षक है, (बल्कि) वह स्मार्ट भी है। मुझे नहीं पता है।
दूरी	ऐसा लगता है कि स्थिति और खराब होने वाली है। ऐसा लगता है कि बिल में कोई गलती है। माना जा रहा है कि दोनों के बीच कुछ तनाव है।
के अवास्तविक उपयोग भूतकाल	यदि केवल आप "मानचित्र को नहीं भूले होते! मैं "डी बल्कि आपने कुत्ते को बाहर छोड़ दिया। समय आ गया है कि हम बहस करना बंद कर दें।
क्रिया + वस्तु + इनफिनिटिव / गेरुंड	हमें उम्मीद है कि बस 7 बजे आएगी। मैं चाहता हूं कि रियल मैड्रिड जीत जाए।
सशर्त वाक्य + मिश्रित सशर्त	जब तक उन्होंने इसे पहले से बुक नहीं किया है, तब तक उन्हें टेबल नहीं मिलेगी। बशर्ते बैंक हमें पैसे उधार दे, हम इसे खरीदने जा रहे हैं। अगर मैं आपकी सलाह सुनता, तो मुझे अब परेशानी नहीं होती।
अनुमति, दायित्व ज़रूरत	आपको कार को लॉक करने के लिए "आपको जैकेट लेने की आवश्यकता नहीं है" की आवश्यकता नहीं है। आपको यहां पार्क नहीं करना चाहिए।
क्रियाएं इंद्रियों का	ऐसा लगता है कि आपने गलती की है। मैंने उसे सड़क पार करते हुए देखा था बनाम मैंने उसे सड़क पार करते देखा था।
जटिल गेरुंड्स और infinitives	उसने उसकी मदद करने के लिए उसे धन्यवाद दिया। जब तक मैं "30 साल का हो जाता हूँ, मुझे उम्मीद है कि एक परिवार शुरू हो जाएगा।
भविष्य की योजनाएं और व्यवस्था	मेरा भाई 8 बजे आने वाला है। मेरी पदोन्नति होने वाली है। प्रधानमंत्री अगले हफ्ते भारत दौरे पर आने वाले हैं।
अंडाकार	- आप उनकी लेटेस्ट फिल्म जरूर देखें। - मेरे पास पहले ही है। मेरे न कहने के बावजूद उसने ऐसा किया। - यह मेरी गलती नहीं थी। - ठीक है, अगर आप ऐसा कहते हैं...
संज्ञा -एस" का मिश्रित संज्ञा	मैंने अपनी माँ की कार उधार ली है / वह नाई के यहाँ है। उसे "दस साल का अनुभव" मिला है। क्या आपको फिल्म का नाम याद है? मैंने कार का दरवाजा खोला, अंदर गया और सीट बेल्ट बांध ली।
जोर जोड़ना (बढ़त) फांक वाक्य	मुझे जो चाहिए वह है थोड़ा आराम। क्या हुआ हम अपने छाते टैक्सी में छोड़ गए। मैंने इसे इसलिए खरीदा क्योंकि यह सस्ता था।
रिश्तेदार खंड	मेरा भाई जो ऑस्ट्रेलिया में रहता है एक प्रोग्रामर है। बनाम मेरा भाई, जो ऑस्ट्रेलिया में रहता है, एक प्रोग्रामर है। मैंने उसे 2 सप्ताह से नहीं देखा है, जो थोड़ा चिंताजनक है।

यह सभी स्तरों के अनुसार अंग्रेजी व्याकरण है।

क्या अंग्रेजी व्याकरण वास्तव में उन्नत स्तर के बाद समाप्त होता है? नहीं, बिल्कुल)) यदि आप स्तरों को देखें, तो प्रवीणता स्तर भी है, लेकिन संवादी पाठ्यक्रमों की पंक्तियाँ वास्तव में उन्नत स्तर पर समाप्त होती हैं।

शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि:

• यहां तक ​​​​कि एक महत्वाकांक्षी अंग्रेजी उपयोगकर्ता को शायद ही कभी उन्नत से उच्च स्तर की आवश्यकता होती है (मध्यवर्ती क्षेत्र में रुकने वाले औसत शिक्षार्थी का उल्लेख नहीं करने के लिए)
• उच्च स्तर पर, लोग पहले से ही जानते हैं कि आवश्यक प्रामाणिक सामग्री को स्वयं कैसे खोजना है और अपने स्वयं के सीखने को व्यवस्थित करना है
• उच्च स्तर पर, कई लोग अंग्रेजी के अधिक व्यावहारिक और लक्षित उपयोग के बारे में सोचते हैं - उदाहरण के लिए, अंतरराष्ट्रीय परीक्षाओं (आईईएलटीएस, टीओईएफएल और अन्य) की तैयारी या किसी पेशे में विशेष पाठ्यक्रम

और उन्नत स्तर के बाद भी अभी भी बहुत सारी सूक्ष्मताएँ हैं!

आप स्तर के अनुसार अंग्रेजी व्याकरण कैसे पसंद करते हैं?

क्या आपने इसके साथ अपना स्तर निर्धारित करने का प्रबंधन किया? टिप्पणियों में साझा करें!