Alexander Ilarievich Germanovich (1896-1973) - linguiste, enseignant, auteur d'ouvrages sur la morphologie et le style de la langue russe, l'histoire de la langue littéraire russe, la littérature russe, les méthodes d'enseignement des disciplines philologiques.

Né dans le village biélorusse de Rodionovka, il a étudié à l'école théologique de Mstislav, à l'académie théologique de Mogilev et à l'institut historique et philologique de Nizhyn. Il a enseigné dans des écoles primaires et secondaires en Biélorussie, dans les régions de Smolensk et de Moscou (1923-1931), à l'Institut pédagogique kazakh et à l'Institut des enseignants de Novgorod (1934-1938). Près de 40 ans de sa vie (1938-1973), A. I. Germanovich a donné à l'Institut pédagogique de Crimée, qui a ensuite été transformé en Université d'État de Simferopol (aujourd'hui l'Université nationale de Tauride du nom de V. I. Vernadsky, la plus grande université de Crimée).

Une attention particulière du scientifique a été attirée par l'interjection. Il a consacré de nombreux ouvrages à cette partie du discours, dont l'ouvrage fondamental "Interjections en russe". En fait, le statut «officiel» de la partie du discours de l'interjection était en grande partie dû à A.I. Germanovich: au milieu du XXe siècle, il y avait de nombreuses disputes à propos de ces mots parmi les linguistes (par exemple, l'académicien L.V. "un malheureux malentendu" ). A. I. Germanovich a examiné en détail les interjections du point de vue du contenu, de la formation des mots, de la syntaxe et de l'intonation formelle.

Nous attirons l'attention des lecteurs du portail sur un article d'Alexander Ilarievich Germanovich "L'interjection en tant que partie du discours", publié dans la revue "Langue russe à l'école" (№ 2, 1941) . Dans cet article, l'auteur propose une classification des interjections et considère le rôle syntaxique des interjections dans une phrase.

L'interjection occupe une place toute particulière dans nombre de parties du discours. Concernant cette catégorie, la plupart des différends et des désaccords. Il y a encore aujourd'hui des linguistes qui ne considèrent pas les interjections comme faisant partie du discours1.

La particularité des mots inclus dans la catégorie des interjections réside dans le fait qu'ils ne sont pas des noms de sentiments ou de volontés (comme des noms, des adjectifs, des verbes ou des adverbes). Les interjections sont des mots-signaux pour exprimer les sentiments et la volonté d'une personne. La plupart des interjections ont été formées par transition à partir d'autres parties du discours. La "transitivité" est la manière principale de former la catégorie des interjections. Relativement récemment, des interjections se sont formées à partir de mots cultes, d'appels à une force invisible, aux ancêtres, etc. Ce sont des mots et des combinaisons de mots tels que le diable !, le diable le prends !, au diable !, Seigneur !, l'abîme !, les pères !, les mères ! etc. Une transition similaire d'autres parties du discours et des phrases en interjections, toujours associée à un saut - la perte complète de l'ancien sens du mot et la formation d'un nouveau, souvent exprimé par l'intonation, peut être appelée interjection (de le latin interjectio - interjection).

Les verbes subissent une interjection avec un changement de forme sonore. Mer: silencieux! donné « tsh! chut! ts!"; mordez !, mordez ! passé dans euh! - une interjection avec laquelle les chiens sont mis sur (cf. verbe induire).

Remonter aux noms d'animaux (noms) les mots du cri et de la chasse des animaux, connus de la langue littéraire et trouvés en grand nombre dans les dialectes. Ceux-ci sont, par exemple, assez évidents tondre !, tél !, kyz !(depuis chèvre), waouh !(depuis canard) et plein d'autres. autres

Le groupe d'interjections est également particulier, remontant dans son histoire aux noms, verbes et autres parties du discours de diverses langues étrangères. Ceux-ci inclus arrêt!(arrêt impératif anglais), Bonjour!(maintenant un appel téléphonique, avant un appel d'un navire à un autre, nautique, anglais) garde!(Turc Kara Kol), allons-y!(Tatar), etc.

Un certain nombre de verbes étrangers, de noms ont donné lieu à des interjections appelant et chassant les animaux. Ce sont, par exemple, nos buvait!,kush !, shersh ! et autres (des verbes français). Dans divers dialectes, nous avons chut !(cf. kutia - chien en finnois), ketch!(le mot pour appeler une chèvre, turc Käri - une chèvre).

Certaines interjections tirent leur sens de diverses actions (souvent cultuelles) ou d'actes physiologiques. Ceux-ci sont pouah !, brrr !, ha-ha-ha ! Le côté phonétique de ces interjections est plus large que le système phonétique des autres parties du discours. Par écrit, ils ne sont transmis que sous condition. Ces mots sont étroitement liés par des claquements de langue, des sifflements, des claquements, bien connus dans la vie de tous les jours.

Nous n'avons pas encore d'étymologies pour les interjections composées d'une voyelle (ah !, eh !, et !, oh !, woo !), voyelle associée à une consonne x, y (ah, hein, eux, euh, oh, ah, oh, hey).

Des mots tels que shast, attrape, lope, regarde. Ceux-ci, comme A. M. Peshkovsky l'a soutenu à juste titre («Syntaxe russe dans l'illumination scientifique», éd. 6e, pp. 199-200), sont des verbes ultra-instantanés, dont un indicateur est un affixe zéro. Ces mots, ni dans leur sens, ni dans leur fonction syntaxique, ni dans leur forme, ne se prêtent à des interjections. Ce sont les noms de certaines actions, ont un sens nominatif, ce qui ne peut pas être dit des interjections en général. Dans une phrase, ils n'agissent que comme prédicat.

Sans raison suffisante, les mots et les phrases onomatopées sont également classés comme interjections. Les onomatopées ne sont pas des signaux pour exprimer des sentiments et une volonté, mais servent à une représentation émotionnelle-figurative de la réalité.

Classement des interjections

Jusqu'à présent, il n'existe pas de classification sémantique indiscutable des interjections. Cela est dû au fait qu'au sein de la catégorie des interjections nous avons des groupes hétérogènes dans leurs propriétés structurelles2.

Il faut surtout considérer émotif(exprimer un sentiment) interjections et interjections impératif(impératif), exprimant la volonté de l'homme. Chacun de ces groupes a ses propres divisions sémantiques et structurelles.

Alors, émotif les interjections sont divisées en a) interjections dont le sens est déterminé par l'intonation, et b) interjections avec un sens stable, plus ou moins défini.

Le premier groupe comprend des mots hétérogènes et étymologiquement hétérogènes dans la forme. Tout d'abord, ce sont les interjections déjà mentionnées, consistant en un son de voyelle ou une voyelle en combinaison avec certaines consonnes. Le sens de ces interjections est déterminé non pas tant par les sons, leurs traits caractéristiques, dus à l'articulation, mais par les nuances de ton, de durée et de hauteur du son. Une intonation extrêmement riche et particulière donne à ces interjections les sens les plus divers. Il serait difficile de donner une classification sémantique de ces interjections : il faudrait classer différents types d'intonation qui déterminent la sémantique des interjections. Le mimétisme et le geste complètent souvent leur expressivité. Les marques pré-poinçonnées dans l'écriture, les lettres doubles et triples ne traduisent que dans une faible mesure les propriétés intonatives de ces interjections. MAIS!, par exemple, il exprime la conjecture, la surprise, l'horreur, la douleur, le mécontentement, l'agacement, la détermination, la menace, le reproche, la moquerie, l'ironie, la malveillance, le dégoût et d'autres sentiments et toutes leurs nuances. Les exemples sont bien connus. D'autres interjections de ce groupe diffèrent également par une polysémie similaire.

Les anciennes exclamations du culte sont également ambiguës. (Dieu !, pères !, diable ! et etc.). Ils expriment la plainte, la souffrance, l'agacement, la surprise, la surprise, le plaisir, un désir passionné de quelque chose, l'indignation, l'approbation, la louange et d'autres sentiments et humeurs.

Le deuxième groupe d'interjections émotionnelles sont des interjections avec un sens stable, plus ou moins indépendant de l'intonation. Nous avons ici plusieurs groupes, isolés à la fois dans la forme et dans le sens.

déjà mentionné brrr !, pouah ! manifester de l'indignation, du mépris ou du dégoût. Cela peut également inclure ha ha, hé hé ou alors hé hé, exprimant le ridicule ou le sarcasme.

Un groupe compact est composé d'interjections exprimant joie, ravissement, salutation, encouragement, gratitude (hourra !, bravo ! merci, folklore utiliser et goy et etc.).

Le regret, le désir et le chagrin sont exprimés par des interjections Hélas! et oh!

Le groupe stable comprend également des phrases interjectives, des idiomes, qui sont répandus dans la langue parlée. Ceux-ci sont: voilà!, voilà!, voilà!, en voici un autre!, encore!, eh bien, encore!

Cela comprend également diverses interjections telles que tuyaux ! - interjection familier refus, bof !, Une expression de surprise Oui!, exprimant des conjectures, et quelques autres.

impératif les interjections peuvent être divisées en a) interjections d'appel : hé!, ay!, bonjour!, garde ! Chacun d'eux a sa propre signification spécifique et un domaine d'utilisation différent. Alors, aie ! est un mot d'appel dans la forêt (utilisé au sens figuré dans le sens d'une interjection émotionnelle : Ay ! votre temps est passé!) Bonjour! - signal téléphonique : "écouter" ou "écouter" ; garde! - signal d'aide ; b) ordres de se déplacer ou de s'arrêter (interjections motrices) : va!, marche!, arrête!, fuit!; c) ordonne de se taire : chut!, chut!, chut!, familier pouf ! et nishkni ! ; d) de nombreux groupes d'interjections professionnelles - cris spéciaux, signaux caractéristiques d'un type particulier de production. Ainsi, on peut distinguer, par exemple, un groupe d'interjections marines : coven !, stop !, voie !, vira ! (monter ! baisser !), semindra ! (attention !), mangez !(English yes!), qui informe que la commande est comprise et sera exécutée.

Vous pouvez parler de cris d'interjection qui aident à réguler le travail. Parfois c'est normal un deux, agissant comme un signal pour l'application d'un effort commun. Par exemple, N. A. Nekrasov a parlé de tels cris, décrivant le travail des transporteurs de barges :

Tu marches sous le joug
Pas plus beau qu'un prisonnier enchaîné,
Dire des mots haineux
A partir du siècle le même: "un oui deux !"
Avec un refrain douloureux : "oh!"
Et secouant la tête en rythme...

Dans les chansons de travail, ces mots de signalisation sont les refrains : ah, ah-ouais, ah-ouais-ouais, oh, euh, oh-un, eh-un, ah Parfois, tout le chant du travail est subordonné à la tâche de régler le rythme du travail. Le sens de ses paroles est insignifiant.

Ce groupe d'interjections peut également inclure celles qui calment ou bercent les enfants : Oui et au revoir.

Les interjections professionnelles comprenaient à l'origine un grand groupe de mots pour appeler et chasser les animaux. Ce sont d'abord des interjections de berger, de fiacre, de chasse, de paysan. Beaucoup d'entre eux sont devenus célèbres.

Interjections dans la syntaxe

Les interjections sont des mots-signaux dans leur spécificité, et en tant que telles, ce sont des phrases indépendantes. Ce sont des phrases uniques en une seule partie. Tels sont tous les mots d'appel et d'éloignement des animaux, toutes les interjections professionnelles, le reste est impératif et la plupart des interjections émotionnelles. Ils n'entrent dans aucune combinaison avec d'autres mots, formant un tout indépendant et complet qui n'a pas besoin d'être complété. Kitty-kitty !, Scat !, Stop !, Bonjour !, Pères ! etc. sont des exemples de telles phrases indépendantes.

Étant fondamentalement un mot invariable, une interjection nécessite souvent une connexion syntaxique avec des mots voisins. La grammaire de M. V. Lomonosov (1775), tenant compte de la pratique linguistique de son temps, fixe également les normes de la connexion habituelle des interjections avec les mots voisins. Ainsi, "interjections : ici, quelque chose, fu – composé d'un nominatif : ici livre; tel et tel chose chère; Pouah quel non-agile. Malheur, utilisez, sur, ici sur avant le datif compter: douleur nous sommes pauvres; utiliser bon travail; sur, ici sur ta main. Avec un vocatif ils composent : pouf, loin, gay, eh bien: pouf toi, n'aboie pas;une façon, importun; homosexuel, passant ; Bien, paresseux! Exclamation à propos! chez les Slaves, il faut avec l'harmonie parentale: à propos merveilleuse entreprise! mais les Russes ont tendance au nominatif : Ô merveilleuse pro-pensée ! 3 .

L'ancienne langue donne un grand nombre d'interjections liées à la phrase. Dans la vie de l'archiprêtre Avvakum, nous lisons : « à propos audition merveilleuse et rapide; oh âme juste; oh temps pour cela; Hélas âme pécheresse; Hélas pour moi comme une planche - à partir de là, je ne me suis pas enlisé avec moi "4, etc. Dans le message d'Ivan Vasilyevich au monastère Kirillo-Belozersky, nous trouvons également: « Hélas moi un pécheur oh moi mauvais"; nous avons la même chose avec Siméon de Polotsk : « vieux méchants ennemis, quelle est l'essence de la séduction; Hélas nous; Hélas moi"), etc...

Dans le folklore, un certain nombre d'interjections ont également des ajouts dans le cas datif. Par example: « Ino si chaud moi de pleurer; Ohti je suis jeune pour pleurer » ; " Ohti je suis malade jeune » ; " Oh tome"; " utiliser tu Pere"(Chansons, enregistrements de Rich. James, Shane, etc.) 5 .

Certaines interjections de la langue russe moderne sont combinées avec des noms. Par example: « Aydaà la Volga!(Lyashko, "Dans la faille"), « Mars chasser"; "Quel connard tu es ! Quel fou! - Et, soudain en colère, il cracha. - Va te faire foutre ! (M. Gorki, vol. III, p. 156) ; Ay, a-tu lui! a-tu !(Ne-krasov, "Le colporteur"). Dans de telles combinaisons, les interjections allons-y, marche encore plus proche dans le sens des verbes.

Le processus de renaissance de l'interjection, son rapprochement avec les parties significatives du discours, lorsqu'elle agit dans le sens d'un membre de la phrase (le plus souvent le prédicat), se manifeste encore plus clairement. Donnons d'abord des exemples tirés du folklore6 : j'ai une femme Oh merde. Nu - oh puis Dieu lui-même. Ils tournent un trou sur son côté, et il : hahaha! Le fou de quelqu'un d'autreha ha!, et votre imbécile -Oh oh! Ce thé estAh ah ah! Pas de thé, mais ah! vieillesse eh-ma! Et la jeunesse estOh oh!

On rencontre aussi des constructions à prédicat-interjection en littérature, dans le langage familier des personnages. Par example: Une telle épouseelle est wow! (Lyashko, "Dans la faille"). Toute la capitale frémit, - etfille -hi hi hi ha ha ha! Pas peur de connaître le péché(Pouchkine, "Le conte du coq d'or"). Voici Kirila Kirilych ... riche, en bonne santé, toute sa vie hi hi hi ha ha ha Oui, la femme est soudainement partie: depuis lors, et a baissé la tête(Gonchar-fossé, "Cliff", vol. II, ch. 17). Le prédicat d'interjection n'exprime pas l'expérience du locuteur dans ces exemples, mais contient un énoncé, une pensée et contient une attitude évaluative à cette pensée : dans une phrase fille hi hi hi ha ha ha ha ! le prédicat d'interjection n'énonce pas seulement l'attitude frivole de la fille face aux événements, mais exprime également le reproche de celui qui rit. Chez l'Ambassadeur "le fou de quelqu'un d'autre -ha ha !, et ton imbécile - Oh oh!» nous avons aussi non seulement une pensée, mais aussi une appréciation du fait, un reproche à celui qui rit du malheur des autres. Un reproche semblable à celui qui ne sait pas se défendre se fait sentir dans le dicton : "Ils font un trou de son côté,un sur xa- xa -xa!» En remplaçant le prédicat-interjection par un verbe, un nom ou un adjectif, on changerait le sens de la phrase, on perdrait l'attitude évaluative du locuteur vis-à-vis de ce qui se dit, on rendrait la phrase moins expressive, parfois on perdrait tout le " sel » du proverbe.

Une interjection peut également agir comme une clause subordonnée. Il est relié par des unions ordinaires, le plus souvent par l'union quelle: Ennuyé comme ça Oh oh oh! (Ryleev, "Chanson"); A cette époque, une telle bête était à la tête de la province, qu'est-ce que!!! (Saltykov-Shchedrin, "La première histoire du greffier").

Dans le rôle d'un complément, nous ne rencontrons qu'une interjection motivée. Dans les phrases : Fait le mien ouais ouais! Dirait oh Dieu pardonne(Dal) J'adore vos conversations et "ha-ha-ha" et "hee-hee-hee!"(Lermontov, "De l'album de S. N. Karamzina"), Les troupes ont crié "Hourrah" - interjections oh salut salut hourra sont plutôt des signes d'interjections, ils sont dépourvus d'intonation, et avec elle d'expressivité, dépourvus de ce qui guide la plupart des interjections. Quand nous parlons Les troupes ont crié Hourra, nous-mêmes ne ressentons peut-être pas les sentiments exprimés par le mot Hourra, nous ne faisons qu'énoncer les faits.

Tout ce qui concerne l'interjection-addition, peut se dire de l'interjection-sujet. Une interjection motivée n'est pas une interjection au sens habituel du terme. C'est aussi un signe d'interjection. Dans les phrases : Hourra retentit au loin Ah et oh Tellement fatigué -hourra, ahh, ohh ne sont pas des expressions de sentiments. Ce sont de simples noms d'interjections bien connues. Par conséquent les mots ahi et Oh et et ont la forme nominative plurielle. Nombres.

La formation de mots à partir d'interjections est étroitement liée au phénomène de justification. Des interjections, nous avons des verbes, des noms, des adjectifs, parfois même des adverbes en langage familier, par exemple tellement chaud: Excellent combat Shalashnikov, et non tellement chaud a reçu de gros revenus(Nekrasov, "A qui il fait bon vivre en Russie", ch. III). Les verbes les plus connus sont : halètement, huée, gémissement, ooh, hi-hi-kat, pouf, huée, huée,attaque(chasse), piquer, piquer, parfois whoa et d'autres, par exemple : « Le loup ne peut haleter, pas respirer" (Krylov, "Loup et Grue"), "Paysan haleter Je n'ai pas eu le temps quand l'ours s'est posé sur lui »(Lui,« La Croix-Janin et le Laboureur »). Parfois, une interjection sans formatifs verbaux est perçue comme un verbe. Bon prof. L. V. Shcherba («Parties du discours», «Discours russe», série II, 1928, p. 9), comptant Oh dans une phrase Tatiana - Oh! et il rugit - verbe. Dans ce Oh pas de peur, c'est équivalent au verbe haleta. Le phénomène de justification est également associé à la formation de noms complexes tels que cheer patriot, cheer offensive, faire de l'auto-stop(une invention récente pour l'arrêt automatique instantané d'un train).

Les interjections émotionnelles se rapprochent parfois dans une phrase des particules amplificatrices, différant de ces dernières par leur signification émotionnelle et leur capacité à être utilisées indépendamment. Ah, hein, ah oh, oh, euh, euh, et et d'autres introduisent une variété de contenu dans la phrase, en fonction de l'intonation. Oh introduit dans le sens de la phrase à laquelle il se rattache une nuance de regret. Dans une phrase: « Oh, Vasya, je lui ai abattu un veau »(Krylov) - oh exprime l'attitude du loup face au fait qu'il a commis. En privant cette phrase d'interjection et d'intonation, nous obtenons un simple énoncé de fait. La phrase exclamative se transformerait en même temps en déclarative.

Parfois et wow joue le rôle d'une sorte de particule expressive-émotionnelle. Décrivant une dame agréable à tous égards, Gogol écrit : « bien que, bien sûr, à X quelle amère agilité du caractère d'une femme ! et bien que parfois dans chaque mot agréable elle sortait wow quelle épingle !" ("Âmes mortes").

Une interjection est toujours dans une relation d'intonation avec la phrase à laquelle elle se réfère, elle forme le motif mélodique de la phrase, donnant à l'exprimé un certain sens et sens. Intonationnellement, c'est toujours le mot central, prenant la plus grande puissance d'expression, exprimée dans sa prononciation accentuée, en force ou en montée de ton. Parfois, avec la hauteur maximale, l'interjection a aussi la plus grande durée, ce qui détermine également certaines nuances de sens. Par example: Oh-oh, mais ici vous n'aurez pas assez de raps !(Dal); O! quel bon roi; J'en ai demandé un, et il en a apporté sept(Zelenin, « Grands contes russes de la province de Viatka », p. 35) ; O, ce serait, la vie céleste !(Gogol); MAIS! c'est toi! Ah! Moi et J'ai oublié de te dire; Oh, qui! Euh, pas bon etc. La ponctuation est si imparfaite que la possibilité de divergences est toujours très grande chez nous. L'interjection est le mot le plus riche en nuances d'intonation. Il diffère du reste des mots de la phrase par la hauteur, la force et la durée du son et par une expressivité particulière, difficile à compter. Comme à ses dépens, les mots restants de la phrase sont prononcés avec moins d'accent, tout en conservant un maximum de signification lexicale. L'intonation particulière de l'interjection détermine sa concision maximale, en fait un moyen d'expression la plus courte des sentiments et de la volonté. En raison de cette circonstance, il est possible de remplacer des phrases entières et des phrases par des interjections.

Ajoutons-en un de plus aux exemples ci-dessus. Dans Gogol (Dead Souls, ch. V), nous lisons : « Il y a des visages qui existent dans le monde non pas comme un objet, mais comme des taches étrangères ou des taches sur un objet. Ils sont assis à la même place, se tiennent la tête de la même manière, ils sont presque prêts à être pris pour des meubles et vous pensez qu'un mot n'est pas encore sorti de telles bouches ; et quelque part dans la chambre de bonne ou dans le garde-manger ce sera juste - hoo!» Une répétition particulière d'une interjection ou de sa deuxième partie (wow, hé hé, wow depuis ah-ah-ah, oh depuis Oh oh oh) renforce son sens.

Le sentiment et la volonté d'une personne ne peuvent pas être mécaniquement opposés aux pensées. L'étude des interjections dans la syntaxe permet d'établir qu'elles sont un moyen d'expression émotionnellement expressive de nos pensées et de nos sentiments. N.V. Gogol, dépeignant l'insignifiance des fonctionnaires tsaristes, leur flagornerie et leur lâcheté, la transformation de "Prométhée" sous les autorités en mouche, en grain de sable, a conclu : "Oui, ce n'est pas Ivan Petrovitch", dites-vous en le regardant. "Ivan Petrovich est plus grand, mais celui-ci est à la fois petit et maigre, celui-là parle fort, a une voix de basse et ne rit jamais, mais ce diable sait quoi : il couine comme un oiseau et rit tout le temps." Vous vous approchez, vous ressemblez à Ivan Petrovitch. Eh hé, il! pensez à vous...("Dead Souls", ch. III). C'est curieux ça hé, hé! Je pense que ce n'est même pas prononcé ici hé, hé et le regret, et le reproche, et la pensée de l'insignifiance d'une personne moralement estropiée. Remplaçant une phrase ou une phrase, une interjection ne peut que refléter le mouvement de la pensée. Si, par rapport au langage moderne, nous parlons de l'expression de sentiments par une interjection, cela ne fait que souligner le sens principal de l'interjection. Pour une période antérieure de la parole humaine, la question ne peut même pas se poser de cette manière. La pensée et le sentiment étaient indivisibles.

1 Comparer, par exemple, l'interprétation de l'interjection de V. A. Bogoroditsky (« The General Course of Russian Grammar », éd. 1935, pp. 106 et 198-199.

2 La chose la plus proche de la résolution correcte de la question de la classification des interjections est venue de A. A. Shakhmatov (voir "Syntaxe de la langue russe", partie II, pp. 100-101).

3 Œuvres de M. V. Lomonossov, éd. Académie des sciences, 1898, volume IV, pages 216-217.

4 Nous ne sauvegardons pas l'orthographe des monuments.

5 Voir aussi Potebnya, From Notes, volume I, p. 80.

6 V.I. Dal, Dictionnaire et Proverbes II, 93 et ​​IV, 69.

Une partie spéciale du discours qui exprime, mais ne nomme pas, divers sentiments, humeurs et envies. Les interjections ne font pas référence à des parties indépendantes ou auxiliaires du discours. Les interjections sont une caractéristique du style familier ; dans les œuvres d'art, elles sont utilisées dans les dialogues.

Groupes d'interjections par sens

Les interjections sont non dérivé (euh, euh, euh, euh etc) et dérivés dérivés de parties indépendantes du discours ( Laisse tomber! Pères ! Horreur! Garde! et etc.).

Interjection ne changent pas et ne sont pas membres de la proposition . Mais parfois l'interjection est utilisée dans le sens d'une partie indépendante du discours. Dans ce cas, l'interjection prend un sens lexical spécifique et devient membre de la phrase. Voici venu le "ay" au loin (N. Nekrasov) - "ay" a le même sens que le nom "cri", est le sujet. Tatiana ah! et il rugit . (A. Pouchkine) - l'interjection "ah" est utilisée dans le sens du verbe "haleter", est un prédicat.

Il faut différencier !

Des interjections il faut distinguer mots onomatopés. Ils transmettent divers sons de nature animée et inanimée : une personne ( hé hé, ah ah ), animaux ( miaou miaou, corbeau ), éléments ( tic-tac, ding-ding, clap, boum-boum ). Contrairement aux interjections, les mots onomatopées n'expriment pas d'émotions, de sentiments, de motifs. Les mots onomatopéiques se composent généralement d'une syllabe (bool, woof, cap) ou de syllabes répétitives (bul-bul, woof-woof, cap-cap - sont écrits avec un trait d'union).

Les mots des autres parties du discours sont formés à partir de mots onomatopés : miaou, miaou, gargouillement, gargouillement, ricanement, ricanement, etc. Dans une phrase, les mots onomatopéiques, comme les interjections, peuvent être utilisés dans le sens de parties indépendantes du discours et être membres d'une phrase. Toute la capitale a frémi, et la fille hee hee hee oui ha ha ha (A. Pouchkine) - "hee-hee-hee" et "ha-ha-ha" ont la même signification que les verbes "ri, ri", sont des prédicats.

10ème année

"Malheureux malentendu",
ou Interjection

Objectifs de la leçon:éveiller l'intérêt des élèves pour les interjections, enseigner l'utilisation appropriée des interjections dans le discours, former une attitude attentive et réfléchie aux processus linguistiques en cours, la capacité d'analyser les phénomènes linguistiques.

PENDANT LES COURS

Présentation par le professeur.

Les interjections sont la classe de mots la moins étudiée en russe moderne. Académicien L.V. Shcherba a qualifié l'interjection de «catégorie obscure et vague», de «malentendu malheureux», faisant référence à la confusion des points de vue sur cette partie du discours. Dans l'histoire de l'étude des interjections, deux concepts opposés peuvent être distingués. Le premier concept est associé au nom de M.V. Lomonosov. C'est elle qui a jeté les bases de l'interprétation scientifique des interjections. A.Kh. Vostokov, FI. Buslaev, A.A. Shakhmatov, V.V. Vinogradov. Ces scientifiques considèrent les interjections comme des mots, reconnaissent ces mots comme faisant partie du discours, étudient leur structure, leurs fonctions dans le discours et l'histoire de l'éducation. Une grande contribution à l'étude des interjections a été apportée par l'académicien V.V. Vinogradov. Il croyait que l'étude des interjections est importante en termes d'étude de la syntaxe du discours oral vivant. La particularité des interjections V.V. Vinogradov a vu qu'ils servent de moyen subjectif d'exprimer des émotions et des sentiments et sont fonctionnellement proches de différentes classes de mots, occupant une place particulière dans le système des parties du discours: ce n'est ni une partie significative ni une partie de service du discours.

NI Grech, D.N. Kudryavsky, D.N. Ovsyaniko-Kulikovskiy, A.M. Peshkovsky est partisan du concept opposé, qui ne considère pas les interjections comme des mots et les exclut des parties du discours.

Dans le cours scolaire de la langue russe, les interjections sont considérées comme une partie spéciale du discours.

Actualisation des connaissances de base.

- Comment s'appelle la section de grammaire dans laquelle les mots sont étudiés en tant que parties du discours ? (Morphologie.)

- Que signifie la notion ? parties du discours? (Les parties du discours sont les principales catégories lexicales et grammaticales, selon lesquelles les mots de la langue sont distribués sur la base de certaines caractéristiques.)

– Quels sont ces signes ? (Premièrement, il s'agit d'un trait sémantique (sens généralisé d'un objet, d'une action, d'un état, d'un attribut, etc.); deuxièmement, des traits morphologiques (catégories morphologiques d'un mot); troisièmement, des traits syntaxiques (fonctions syntaxiques d'un mot).)

Quels sont les deux groupes de parties du discours ? (Les parties du discours sont divisées en indépendantes (significatives) et en service.)

- Quelle partie du discours occupe une place particulière, sans rapport ni avec les parties indépendantes ni avec les parties officielles ? (Ceci est une interjection. Les interjections ne nomment pas d'objets, de signes ou d'actions, et ne servent pas à lier des mots. Elles transmettent nos sentiments.)

Étudier le sujet de la leçon.

Alors, qu'est-ce qu'une interjection ? (L'interjection est une partie du discours qui comprend des complexes sonores qui servent à exprimer des sentiments et des impulsions volitives. Les interjections sont à la périphérie des systèmes grammaticaux et lexicaux de la langue et diffèrent considérablement des parties indépendantes et de service du discours dans leur sémantique, morphologique et caractéristiques syntaxiques.)

Comment comprenez-vous l'expression complexes sonores? (L'interjection est une classe de mots et de phrases grammaticalement inchangés, c'est pourquoi l'expression est utilisée dans le concept complexes sonores.)

– Ainsi, les interjections sont dépourvues de sens nominatif. Cependant, l'académicien V.V. Vinogradov a noté que les interjections "ont un contenu sémantique conscient du collectif". Comment comprenez-vous les paroles de V.V. Vinogradov ? (Cela signifie que chaque interjection exprime certains sentiments et émotions qui, avec le soutien de l'intonation, des expressions faciales et des gestes, sont compréhensibles à la fois pour l'orateur et l'auditeur. Par exemple, l'interjection Fi exprime le mépris, le dégoût (Fie, comme c'est dégoûtant !), interjection Pouah exprime le reproche, l'agacement, le mépris, le dégoût (Ah, j'en ai marre !) interjection Hey exprime l'incrédulité, le ridicule (Hey, comme tu es fatigué!).)

– À droite. L'attachement à l'une ou l'autre interjection d'un certain contenu est exprimé de manière convaincante dans le poème de M. Tsvetaeva "Le discours":

Capacitif que l'orgue et plus fort que le tambourin
Molv - et un pour tous :
Oh - quand c'est dur et ah - quand c'est merveilleux,
Mais ce n'est pas donné - oh !

Quelle est la différence entre les interjections et les parties auxiliaires du discours ? (Contrairement aux conjonctions, les interjections n'ont pas pour fonction de relier les membres de la phrase ou les parties d'une phrase complexe. Contrairement aux prépositions, elles n'expriment pas la dépendance d'un mot par rapport à un autre. Contrairement aux particules, elles ne donnent pas de nuances sémantiques supplémentaires aux mots ou aux phrases. .)

– Nommer les caractéristiques morphologiques et syntaxiques des interjections. (Du point de vue d'une interjection morphologique, ce sont des unités lexicales qui n'ont pas de formes d'inflexion. La principale caractéristique syntaxique des interjections est qu'elles n'entrent pas en relation avec d'autres mots dans une phrase, mais peuvent agir comme des phrases indépendantes. Les interjections sont toujours conservées dans le cadre d'une phrase. à part, ce qui est souligné en mettant une virgule ou un point d'exclamation sur la lettre.)

– Analysez les deux groupes d'interjections suivants : ah, eh, oh, ah; pères, quelque chose, cependant. Qu'en pensez-vous : quelle est leur différence ? (Le premier groupe d'interjections sont des lexèmes non dérivés, et le second sont des dérivés, c'est-à-dire formés sur la base d'autres parties du discours.)

– Donnez un commentaire linguistique sur les exemples suivants :

1) Oh oh oh; Tant pis;
2) hoo, ege-ge ;
3) oh-ho-ho ;
4) Waouh Waouh Waouh.

1) Les répétitions sont un moyen grammatical important de former des interjections.

2) La répétition peut être incomplète.

3) Dans la première partie de l'interjection, il peut y avoir un réarrangement de la voyelle et de la consonne.

4) Des interjections séparées peuvent se connecter avec le pronominal moi, terminaison de l'impératif pluriel ceux, avec une particule verbale -ka.)

- Quelles caractéristiques phonétiques des interjections sont mises en évidence par les exemples suivants : euh-huh, shoo, puss-kiss, euh, chut, whoa. (Dans les interjections ouais, wow prononcé étranger à la langue littéraire [] fricative. Dans les interjections chut, kys-kys il y a une combinaison étrangère à la langue russe ky. Dans les interjections hum, chut pas de sons de voyelle. Dans une interjection Waouh il y a une combinaison de trois consonnes.)

- Bien que les interjections occupent une place à part dans le système linguistique, elles restent liées aux autres éléments de ce système. Comment est-il montré ? Donne des exemples. (Les interjections peuvent survenir sur la base de mots significatifs et fonctionnels. Et sur la base d'interjections, des mots significatifs peuvent être formés : haleter etc.)

- Selon la sémantique, les scientifiques distinguent deux catégories d'interjections. Essayez de diviser les interjections suivantes en deux groupes et établissez un certain schéma : bis, oh, ah, putain, ba, oh, wow, vers le bas, bravo, brr, mars, allons-y, pah, santé, pères, bonjour, Dieu, chut, fi, loin. (Interjection oh, ah, oh, sensationnels, ah, pouah, père, seigneur, fi, zut, bravo, à votre santé, brr, ba exprimer diverses émotions, positives et négatives, servent à identifier l'attitude d'une personne face à la réalité, au discours de l'interlocuteur.

Interjection encore, vers le bas, mars, allons-y, bonjour, chut, loin exprimer divers types et nuances de motivation à l'action.)

- À droite. Les interjections appartenant au premier groupe sont des interjections émotionnelles, au second groupe sont des interjections motivantes. Les interjections incitatives ont d'autres noms : impératif, impératif. Essayez de comparer deux interjections émotionnelles : oh et ba. (Interjection ba sans ambiguïté, mais interjection oh polysémantique. Selon la situation de la parole et de l'intonation, l'interjection oh peut exprimer une gamme complexe de sentiments : douleur, peur, surprise, admiration, regret, avertissement, chagrin, joie. Interjection ba exprime sa surprise.)

Déterminez à quelle catégorie appartiennent les interjections suivantes : plein, eh bien, allons-y, mars. (Ce sont des interjections motivantes.)

– Essayez de deviner si la même interjection peut exprimer à la fois des émotions et de la motivation. Essayez d'inclure des interjections dans diverses situations de discours. Bien.(Oui peut-être. Eh bien, sortez d'ici ! Eh bien, des fleurs ! Dans le premier exemple, l'interjection exprime la motivation, dans le second - la surprise, l'admiration.)

- Certains linguistes en tant que catégorie spéciale d'interjections - l'étiquette - distinguent des complexes sonores bien connus : bonjour, au revoir, merci, au revoir, bonne nuit, joyeuses fêtes, bonne santé, tout le meilleur etc. L'argument principal de ces scientifiques est que ces complexes sonores véhiculent le contenu correspondant sous la forme la plus générale, sans division. Essayons de contester ce point de vue. Commençons par examiner si ces expressions ont la sémantique inhérente aux interjections. (Ces complexes sonores n'expriment pas de sentiments et de motifs, ce qui signifie qu'ils n'ont pas la sémantique inhérente aux interjections.

La principale caractéristique des interjections est l'absence de sens nominatif. Expressions du même type à bientôt, bonne nuit, bonjour conservent les valeurs nominatives directes de leurs composants.

Expressions au revoir (ceux), pardonne (ceux), désolé (ceux), bonjour (ceux) sont des verbes impératifs. Seulement dans des cas particuliers, par exemple, le mot salut exprime la surprise, le mécontentement :

– Je n'irai pas au cinéma aujourd'hui.

Bonjour, vous avez promis.

Prenons la parole Désolé). Ce mot peut exprimer une protestation, un désaccord : Dois-je retourner au magasin ? Non je suis désolé.)

- Bon travail! Et maintenant, je vais nommer quelques complexes verbaux. Vous les avez certainement entendus : Seigneur, mon Dieu, mère reine des cieux, demande-moi miséricorde... Qu'expriment-ils ? (Sentiments et émotions.)

– Les scientifiques notent leur dissection structurelle, leur phraséologie, leur intégrité sémantique. Essayez cette série d'exemples pour continuer. (Pères, mon Dieu, le diable sait quoi, c'est comme ça, un truc vide, c'est un miracle, vous êtes l'abîme, dites-moi, c'est comme ça une livre, etc.)

- Faites des phrases à l'aide de ces exemples.

Prouver que les interjections servent à économiser les ressources linguistiques. (Par exemple, vous ne vous attendiez pas à voir, rencontrer votre ami à un endroit. La surprise à ce sujet peut être exprimée en phrases : Et tu es là, comment es-tu arrivé ici ? Tu ne voulais pas venir ici. Qui est-ce que je vois ? ou avec une interjection : Ba !

Vous pouvez appeler au silence, vous pouvez vous calmer avec des phrases : Chut, s'il te plait, je n'entends rien ou avec une interjection : Chut !)

La partie pratique de la leçon.

Exercice 1. Dictionnaire dictée-mots croisés sur le thème "Sentiments". L'enseignant lit le sens lexical du mot, les élèves écrivent le mot correspondant au sens lexical donné.

Satisfaction suprême, délice. - Plaisir.

Sentiment de forte indignation, indignation. - Colère.

L'impression de quelque chose d'inattendu et d'étrange, d'incompréhensible. - Étonnement.

Un état de doute, d'hésitation due à l'incapacité de comprendre de quoi il s'agit. - Perplexité.

Sentiments d'irritation, mécontentement dû à l'échec, ressentiment. - Contrariété.

Sentiment d'agacement causé par le bien-être, le succès d'autrui. - Envie.

Un sentiment de joie de sensations agréables, d'expériences, de pensées. - Plaisir.

Une forte objection à quelque chose. - Manifestation.

Expression de désapprobation, condamnation. - Censurer.

Tâche 2 . Insérez les interjections appropriées devant les valeurs indiquées dans le tableau. Les étudiants ont reçu des feuilles avec un tableau dans lequel les deuxième et quatrième colonnes n'étaient pas remplies. Interjections pour le choix : ehma, chur, u, fu, euh, oh, sha, chu, euh, euh, hy, tsyts, hein. Pensez à des exemples d'utilisation d'interjections dans le discours.

Une fois terminé, le tableau ressemblera à ceci :

Nbre p/p	Interjection	Exprimé signification de l'interjection	Exemples utiliser dans le discours
1	Sha	Une exclamation au sens de "c'est l'heure de finir, ça suffit"	Courons - et sha !
2	hy	Exprime l'incrédulité, le ridicule	Hé, qu'est-ce que tu veux !
3	Chu	Exprime un appel à prêter attention à un son grave, obscur ou lointain	Chu ! Quelque chose a craqué dans le jardin.
4	E	Exprime la perplexité, la surprise, la méfiance et d'autres sentiments divers	Hé, comment es-tu arrivé ici ? Euh, je ne suis pas d'accord.
5	wow	Exprime la surprise, l'appréciation, l'admiration et d'autres sentiments similaires	Wow, remue-toi ! Wow, vous recevrez de votre grand-mère!
6	Coire	1. Une exclamation qui exige de se conformer à une condition. 2. Exclamation (généralement dans les jeux pour enfants), qui est interdit de toucher quelque chose, d'aller au-delà d'une certaine limite	Ne me touche pas ! Putain pas moi !
7	À	Exprime des reproches ou des menaces, ainsi que de la surprise, de la peur et d'autres émotions	Wow, comme tu es bronzée ! O, sans vergogne !
8	tsyts	Un cri exprimant une interdiction, un ordre d'arrêter quelque chose ou de se taire	Tsyts, Valentin !
9	Eh	Exprime des regrets, des reproches, des inquiétudes	Oh, qu'est-ce que je peux dire après tout!
10	UV	Exprime la fatigue, la lassitude ou le soulagement	Wow, comme c'est dur !
11	euh	Exprime des regrets, de la surprise, de la détermination et des sentiments similaires	Ahma, je ne m'attendais pas à ça.
12	Pouah	Exprime le reproche, l'agacement, le mépris, le dégoût	Fu, fatigué !
13	Oh	Exprime des regrets, de la tristesse, de la douleur et d'autres sentiments	Oh, je n'en peux plus !

Tâche 3. Déterminez la partie des mots soulignés. Justifiez la réponse.

1) Et Je ne te donnerai pas un sou. 2) ET, plein! 3) Il y a des espoirs et il est redevenu joyeux.

1) Écrivez avec un stylo, un pas avec un crayon. 2) MAIS, je t'ai eu! 3) Allons nous promener un?

Tâche 4. En offre Blesser! essayez d'insérer différentes interjections.

(Oh, ça fait mal ! Oh, ça fait mal ! Ooh, ça fait mal ! Oh, ça fait mal ! Ah, ça fait mal !)

Tâche 5. Faites un commentaire linguistique sur les exemples suivants : plénitude, allez, allez, allons à la rivière, entrons dans la chambre.

De nombreuses interjections motivantes sont proches des formes du mode impératif, cette proximité est confirmée par le fait que les interjections peuvent acquérir un indicateur pluriel -ceux(complétude). Les interjections peuvent être combinées avec une particule -ka(prend ça), capable de gérer d'autres mots (eh bien, allez à la rivière, marchez dans la pièce).

Tâche 6. Rappelez-vous les proverbes, qui comprennent des interjections.

Coire seule - ne donnez à personne.

Ay-ay, le mois de mai est chaud, mais froid.

Ah, ah, mais il n'y a rien pour aider.

Ah, quelle tristesse ! Je ne lâcherais pas un morceau, je mangerais de tout et je chanterais des chansons.

Oh-ho-ho-ho-honyushki, la vie est mauvaise pour Afonyushka.

Tâche 7. Déterminez quelles fonctions syntaxiques les interjections remplissent dans les phrases suivantes. Commentez votre réponse.

2) Si le gars à la montagne n'est pas Oh, si elle devenait immédiatement molle et abaissée, la marche marchait sur le glacier et se fanait ... (V. Vysotsky)

3) Tous ces hé hé, ah ah, chanter, parler lâchement - une abomination! (A. Tolstoï)

4) Il ne pouvait pas se taire, ne pouvait pas sourire avec condescendance ou se débarrasser de son méchant "MAIS!" il devait dire quelque chose. (Yu.Kazakov)

5) Ce qui est prévu pour le peuple - Ah ah! (D. Fourmanov)

Répondre. L'interjection n'est pas syntaxiquement liée aux autres éléments de la phrase. Mais dans ces exemples, les interjections agissent comme des membres différents de la phrase. Exemples 1, 2 - prédicat, exemple 3 - sujet, exemple 4 - objet, exemple 5 - circonstance. Si l'interjection agit comme sujet et comme objet (exemples 3, 4), alors elle acquiert la capacité d'avoir une définition avec elle.

Tâche 8. Les linguistes distinguent trois groupes d'interjections parmi les interjections émotionnelles :

a) interjections exprimant la satisfaction - approbation, plaisir, joie, admiration, etc., une évaluation positive des faits de la réalité;

b) interjections exprimant un mécontentement - reproche, censure, protestation, agacement, colère, colère, etc., une évaluation négative des faits de la réalité;

c) interjections exprimant la surprise, la perplexité, la peur, le doute, etc.

Essayez de donner autant d'exemples que possible pour chaque groupe d'interjections.

un) Ah !, ah !, ah !, bravo !, oh !, hourra ! etc.;

b) ah!, ah!, en voici un autre!, brr!, ugh!, fu! etc.;

dans) ba!, pères!, mères!, bien, bien!, comme une canneberge!, pensez-y!, hélas!, hmm! etc.

Les mêmes interjections, selon l'expression des émotions, sont incluses dans différents groupes. Ce sont les interjections ah !, ah !, ah !, oh !, oh !, fu !, eh ! et etc.

Trouvez des interjections dans les phrases suivantes et déterminez leur appartenance à un groupe particulier.

1) Quelqu'un, distillant, a dit par-dessus son oreille : "Ah oui les yeux !". (A. Tolstoï)

2) Oh, ramenez-les ! gémit la dame nerveuse. « Ugh, comme vous êtes tous stupides ! (A. Kouprine)

3) Pères ! – le mince était émerveillé. - Micha ! Ami d'enfance! (A.Tchekhov)

4) Pantelei Prokofievich a regardé la tête noire dépassant de la pile de couches d'une manière professionnelle et, non sans fierté, a certifié: «Notre sang ... Ek-hm. Regardez-vous ! ». (M. Sholokhov)

5) - Ça y est ! Romachov écarquilla les yeux et s'assit légèrement. (A. Kouprine)

Phrases 1, 4 - interjections ah, euh expriment leur satisfaction (admiration, plaisir) - c'est-à-dire qu'ils appartiennent au premier groupe.

Phrase 2 - interjections ah, putain exprimer son insatisfaction (agacement, colère, colère) - appartient donc au deuxième groupe.

Phrases 3, 5 - interjections mec, comme ça expriment la surprise et la perplexité, ils appartiennent donc au troisième groupe.

Tâche 9. Lisez les interjections : ay !, allons-y !, scat !, bonjour !, hé !, gop !, dehors !, mais !, garde !, chut !, eh bien !, meuf !, choo !, chut ! Quelles sont ces interjections ? Essayez de les regrouper. Qu'en pensez-vous : est-ce possible ?

Incitatif (impératif). Ces interjections peuvent être regroupées en deux groupes : les interjections exprimant une commande, un ordre, un appel à une action, etc. (allez !, scat !, gop !, sortez !, mais !, chut !, eh bien !, poussin !, choo !, chut !), et interjections exprimant un appel à répondre, servant de moyen d'attirer l'attention, etc. (ay !, bonjour !, garde !, hé !).

Déterminez ce que les interjections dans les phrases suivantes expriment.

1) Ne jouez pas ! les contremaîtres saluaient les musiciens. - Chut... Yegor Nilych dort. (A.Tchekhov)

2) - Garde ! Couper! il cria. (A.Tchekhov)

3) Les gars ! Il fait chaud, allons nager. (Vs Ivanov)

4) - Hé ! Grigoriev a crié et fait signe. Le wagon s'est transformé en une route de campagne et s'est rapidement enroulé. (V.Ketlinskaya)

5) - Eh bien, - j'ai dit, - étalez ce dont vous avez besoin ? (K. Paustovsky)

Dans les exemples 2, 4, les interjections expriment un appel à répondre, servent de moyen pour attirer l'attention. Dans les exemples 1, 3, 5, les interjections expriment un appel à une action.

Tâche 10. Comparez les exemples suivants : Eh bien, balle! Eh bien, Famusov ! Il savait comment nommer les invités.(A. Griboïedov). Récrire! Vite, bien !(Vs Ivanov)

Répondre. Dans le premier exemple, l'interjection Bien! est émotionnel, dans le second - motivant.

Répondre. Les interjections sont largement utilisées dans le discours familier et artistique. Ils servent de moyen de transmettre une variété de sentiments d'une personne, son attitude face aux faits de la réalité. De plus, dans les œuvres de fiction, ils renforcent l'émotivité de la déclaration. Souvent, les interjections, pour ainsi dire, absorbent le sens de plusieurs mots, ce qui augmente la concision de la phrase, par exemple : Qu'il ne réussisse pas, il n'en sortira rien - rien. Si cela réussit - wow! (D.Furmanov) L'utilisation d'interjections transmet les caractéristiques d'un discours vivant, riche en émotions, donne au texte de la vivacité, de l'aisance, de l'expression. Les interjections jouent un rôle important dans la caractérisation.

Tâche 12. Vous avez tous lu A.S. Griboïedov "Malheur de Wit". Qu'en pensez-vous : pourquoi le discours de Repétilov est-il plein d'interjections ?

Repétilov, comme il ressort de ses propres mots, n'est capable que de "faire du bruit". Son enthousiasme vide se traduit naturellement par des exclamations parsemées d'interjections. (Oh ! Apprends à le connaître ; Oh ! Merveille ! ; ...Ah ! Puffer, mon âme...)

Rappelez-vous la célèbre Ellochka Schukina du roman de I. Ilf et E. Petrov "Les Douze Chaises". Combien d'interjections son vocabulaire comprend-il ? Qu'est-ce que cela indique ?

Répondre. Ellochka réussit facilement trente mots, dont trois sont des interjections (ho-ho!, pensez-y!, wow!). Cela témoigne de la misère linguistique et mentale du personnage.

Tâche 13. Commentez les signes de ponctuation. Les élèves reçoivent un tableau composé de deux colonnes. La première colonne contient des exemples. La deuxième colonne est vide. Dans la deuxième colonne, les élèves écrivent un commentaire.

Exemples

1. L'interjection en tant que partie du discours.

2. Signification des interjections.

3. Décharges d'interjections par sens.

§ 1. L'interjection comme partie du discours.

Interjection- ce sont des mots immuables qui servent à exprimer des sentiments et des impulsions volitives, grammaticalement pas toujours associés à d'autres mots, par exemple : Oh Quelle nuit! Quoi de mieux qu'eux(Garchine). Ba ! visages familiers!(Griboïedov).- Garde ! Couper!-il pleure(Tchekhov).- Récrire! Rapide,Bien (Vs. Ivanov).- Hé , où?-l'homme édenté l'appela(Fourmanov).

Dans la langue russe, les interjections constituent une large et très riche - en termes de gamme de sensations, d'expériences, d'impulsions volitives, d'humeurs qu'elles expriment - une couche de mots. Selon le "Dictionnaire inversé de la langue russe" (M., 1974), dans la langue russe moderne, il y a 341 interjections - plus que des prépositions (141), des conjonctions (110), des particules (149).

§ 2. Sens des interjections.

Les interjections expriment des émotions et des volontés, mais pas appelé eux. Dans cette propriété, ils diffèrent des parties significatives du discours. Oui, interjection Hélas ! exprime le regret, la lamentation, mais ce n'est pas le nom d'un état, comme, par exemple, les verbes regretter, se plaindre. C'est juste une sorte de signe qui indique un sentiment de regret.

Les interjections peuvent être beaucoup d'importants. Oui, interjection à propos! a deux sens : "Oh - int. 1. Exprime une sorte de. Sentiment fort. O Mère patrie-mère!Ô, si tu pouvais savoir ! 2. Renforce l'affirmation ou le déni. O Oui! O Non!"(Dictionnaire de S. I. Ozhegov.) oh! wow! hou ! Aie! hein ! Hey! oh! Hourra! hein ! oh ! et etc.

La propriété des interjections d'exprimer une gamme très diverse et parfois assez hétéroclite de sentiments (souvent diamétralement opposés, par exemple : joie et tristesse, indignation et admiration, etc.) est déterminée par le fait que le contexte linguistique, la situation de parole, jouent un rôle extrêmement important dans la mise en œuvre de leurs significations lexicales.conception d'intonation riche et accompagnement gestuel, moteur et mimique.

§ 3. Décharges d'interjections par sens.

1. émotif interjections : euh!, oh!, ah!, bah! ,oh !, .e-x/ ; et !, oh /, hélas !, hourra !, fu !, wow !, ah oui !, ah !, bien !, ah ! !, mon Dieu /, bravo !, encore !, comme ça et autres Les interjections de cette catégorie expriment toute la variété des émotions positives et négatives (même l'indifférence et l'indifférence!), Qui surgissent en tant que réaction d'une personne à la réalité, au comportement des autres, à l'état de l'environnement, à la nature, à des objets spécifiques . Ils transmettent non seulement l'état d'esprit de l'orateur, mais servent également de support émotionnel. évaluer ce qui provoque la réaction. De nombreuses interjections expriment des états émotionnels et intellectuels complexes d'une personne : réflexion, conjecture, doute, reproche, regret, plainte, louange, encouragement, etc. Exemples : - Wow! - s'exclama le général en regardant un échantillon de calligraphie présenté par le prince, - mais c'est un cahier!(Dostoïevski).- Oh, mère, - ma tante a gémi, quand Anna Akimovna a soudainement couru dans la salle à manger ... - m'a fait peur à mort(Tchekhov).- Ouf ! - il soupira de soulagement et de joie.(Stanioukovitch

2. Incitations(impératif, impératif) interjections : dehors! poussin !, choo !, chut !, hé !, bonjour !, ay !, oh-hoo !, poussin-poussin !, quiche !, scat !, mais-oh ! , arrêt! , chercher !, tubo ! mordez !, les deux ! etc. Ils expriment différents types et nuances de commandes et sont divisés en plusieurs groupes.

1. Interjections au sens général de commandement, motivation (ils peuvent avoir une sémantique large ou étroite) : tsyts !, chut !, eh bien!, allons-y!, arrête! et etc.: - Hé bien, parlez vite, Qu'avez-vous entendu parler de la liberté ?(Nekrasov). tsyts ! n'ose pas plaisanter à ce sujet(Leskov).- Chut. .. messieurs, - dit Koshkin en mettant son index sur ses lèvres, ne le réveillez pas!(Grigorovitch).

2. Interjections qui servent de signal pour attirer l'attention, exprimant un appel à répondre:ay !, hé !, choo !, bonjour !, garde !, oh-hoo ! et etc. – Hé , barbe! Et comment se rendre d'ici à Plyushkin? (Gogol)Chu ! - long shot ! Une balle perdue a bourdonné (Lermontov).ouais ! Femme... où es-tu ? (Tchekhov).

3. Interjections, à l'aide desquelles ils s'éloignent ou appellent quelqu'un: un) sortez!, loin!, scat!, mars! et etc.: - Gagné ! - le vieil homme a explosé avec un cri de tonnerre ...(Azhaev). Les gars, Vanya, Shura, Kostya,Mars pour la truite(N. Ouspensky). - Comme il (le chat) s'ébroue ! JE:scat !.. (Pouchkine); b)-Kus, kis , - appelé JE, - viens ici, Ryzhko(V. Belov). À ses pieds étaient encombrés de poulets, dindes, canards, pigeons ... -Tsyn, tsyn, ty, ty, ty ! Goule! Goule! Goule! - la fille a invité les oiseaux d'une voix affectueuse pour déjeuner(Gontcharov). Combinées à diverses circonstances indiquant la direction du mouvement, ces deux significations peuvent exprimer l'interjection allons-y (autre que le sens général de la commande). Mer: viens ici et sors d'ici .

En dehors des deux types sémantiques d'interjections, il existe diverses formes de politesse, des mots de salutation, d'adieu, de gratitude, etc. : salut (ceux)!, adieu (moi)!, désolé!, merci!, merci!, merci! etc. Cependant, les renvoyer à des interjections n'est généralement pas accepté.

Souvent, les interjections incluent également des mots comme kayuk !, kanut !, la fin ! (lui),ça suffit !, ça suffit ! etc. Il convient de les considérer comme des mots prédicatifs impersonnels, c'est-à-dire de les inclure dans la catégorie d'état.

Ne vous référez pas aux interjections et aux interjections dites verbales (« verbes ultra-instantanés ») : bang !, bang !, bang !, putain !, peut ! etc. Ce sont des formes verbales spéciales.

Sur les propriétés grammaticales des interjections . Il y a une opinion que les interjections sont en dehors de la grammaire. En attendant, les choses ne sont pas tout à fait comme ça. Ils sont bien sûr inclus dans la structure grammaticale de la langue, sont utilisés conformément à certaines lois et règles de compatibilité / incompatibilité des unités linguistiques. D'où la possibilité limitée d'insérer certaines interjections dans un contexte spécifique. Ainsi, les possibilités de déplacement des interjections dans les énoncés sont limitées (ou totalement absentes) : Ba, poulailler ! Apparu, perdu ( Amer).- Oh! dégoûtant et maintenant souviens-toi(L. Tolstoï). Wu ! comme c'est frais et bon(Gogol). MAIS, c'est ça!

Les interjections modifient le modèle d'intonation d'une phrase. Ils sont intonativement liés à d'autres mots dans la structure d'un ensemble syntaxique complexe. Comme vous le savez, l'intonation est un moyen grammatical de communication des unités linguistiques.

Les interjections ont leur propre environnement lexical, qui peut être grammaticalement formé d'une manière particulière (conformément aux exigences de l'interjection). Ils sont souvent accompagnés de mots nommant des sentiments, soulignant leur sens, mots sur la sémantique dont se fonde le sens de l'interjection. Mer: Je voulais l'embrasser... Elle cria :« Oui, pas lui! pas lui!"-et est tombé sans mémoire(Pouchkine) .- Et l'ingratitude...Aie! quel vil bâtard(Tourgueniev). ai , Moska ! Elle est forte de savoir qu'elle aboie à l'Eléphant(Krylov). En grande partie en raison d'une variété de moyens contextuels (lexicaux, grammaticaux) interjection Aie! réalise ici trois significations différentes : 1) effroi ; 2) reproche, censure ; 3) admirer.

Leur infériorité grammaticale réside dans le fait qu'ils sont dépourvus de formes d'inflexion et n'ont pas de système de formes grammaticales. "Dans des cas relativement rares, ils sont combinés avec d'autres parties du discours dans une unité syntaxique" 2. Cependant, ces cas ne sont pas si rares. Les faits suivants en témoignent :

1) la capacité d'une certaine partie des interjections à entrer en relations syntaxiques avec d'autres mots : Nous pourrions obteniroh quelles blessures(D. Pauvre). Pouah, tu(Amer). - Ah oui Nadejda Ivanovna !Hourra Nadejda Ivanovna ! Seigneur! berçons Nadezhda Ivanovna dans nos bras(Saltykov-Shchedrin). Une façon querelle, envie, colère(Pouchkine). Dans chaque mot agréable, elle sortaitwow quelle épingle !(Gogol). Oh Qu'es-tu!;O Oui!;ONon!,Atu le sien!;Hé bien tu!;Chiche tu!;Ayda à pêcher!;Une façon de moi!,scat d'ici!;chut là!;Vers le bas avec guerre!;

2) la capacité des interjections à être motivées, utilisées dans la fonction des membres d'une phrase : - Qu'est-ce que vous...-la vieille femme n'a pas renoncé.-La jeunesse est...ouais ! (mentionné). Lui-même a compris que la jeunesse- oui (Karavaeva). Ici c'étaitouais (sous.) loin(Nekrasov). Tu es seulement -Pouah! (narration) (Dostoïevski). Ennuyé comme çaOh oh oh (sans.) (Ryleev).

Ces propriétés sont particulièrement caractéristiques des interjections motivantes.

Les interjections se combinent facilement avec des particules : allez , Tanya, parle(Amer). Ah oui bon travail! La particule peut être utilisée entre les composants répétés d'une interjection : Oreille, euh-même -Hé, bien cuisiné !(Krylov). Mer aussi: Tant pis-ceux !, Bien-ceux !, Bien-ka , excrémentsceux ; allons-yceux .

Enfin, les interjections sont reliées par divers canaux à d'autres parties du discours : noms, verbes, mots modaux, particules. Ainsi, des noms aux interjections déplacés Seigneur !, pères !, horreur !, non-sens !, ennuis !, chagrin !, tuyaux ! Des formes verbales séparées (formes de l'impératif) sont passées à des interjections motivantes : laisse tomber!, laisse tomber!, laisse tomber! ! (dans le sens suffisant). Des phrases entières agissent comme des interjections : quelles passions ! l'enfer! pensez-y !, comme cette canneberge !, eh bien !, voilà !, encore !, to-mo !, vous y êtes ! Et vice versa, les combinaisons d'interjections individuelles se transforment en particules, par exemple : ah c'est ça ?(exprime un doute).

Lors de la transition vers les interjections, les formes grammaticales des mots modifiés perdent leur sens catégorique et leurs caractéristiques grammaticales. Par exemple, interjection allez! ne désigne plus un processus au sens où le verbe est utilisé faire tomber, n'est pas inclus dans le système de formes de ce verbe; mot pères ! n'indique pas les visages, ne s'incline pas.

Formation de nouvelles interjections en raison de la transition des mots d'autres parties du discours ou de la lexicalisation de leurs formes grammaticales, c'est la principale source de reconstitution de la composition des interjections en russe moderne.

La deuxième source importante de reconstitution des interjections est la syntaxe. Il est associé à la formation d'interjections composées ou de combinaisons stables avec une signification d'interjection.

De nombreuses interjections en russe provenaient d'autres langues. Emprunté aux langues turques garde!, allons-y! Des langues d'Europe occidentale sont venues marche !, ba !, atu !, fi !, tubo !, pil !, va chercher !, fu !, fuy !, fuit !, arrête ! et plein d'autres.

Les interjections elles-mêmes jouent un rôle important dans l'enrichissement d'autres parties du discours. Ainsi, les interjections participent à la formation des verbes de manière suffixale : gémissement : (cf. dérivés de celui-ci : Okhanon, gémissement, gémissement, gémissement et etc.), haleter: (cf. : haleter, haleter, haleter, haleter, haleter et etc.), unhurler, hurler, hurler, hurler et etc.

La structure des interjections. Selon leur structure, les interjections sont divisées en primitives(primaire) et dérivés, parmi lesquels se détachent c o s t a v n e.

Première les interjections consistent en : 1) un son de voyelle : un, o, u, un et ; d'une voyelle et iota (th): oh, oh, euh, hé ; 3) à partir d'une voyelle et d'une consonne : ah !, ooh !, wow !, ah !, eux !, wow ! ; 4) consonne et voyelle : bien !, ba !, heh !, fu !, fi ! ; 5) voyelle, consonne et voyelle : ah !, waouh !, hélas ! et etc.

Les mots des quatre premiers groupes sont facilement doublés et triplés, à la suite de quoi de nouvelles interjections sont généralement (mais pas toujours) formées avec des significations différentes. Mer: un! et a-a-a ! ; Aie! et Ah ah ah ! Interjection Aie! exprime : 1) la douleur, la peur, la peur, etc. ; 2) reproche, censure, regret, etc. Interjection Ah ah ah ! a un autre sens : exprime la désapprobation, le reproche : - Ah ah ah ! avoir honte, - a dit Piotr Ivanovitch(Gontcharov). De telles interjections doivent être considérées dérivés. Mer aussi: un! et ah ! Une interjection simple exprime des sentiments d'étonnement, d'étonnement, de méfiance, etc. ( euh, Oui c'est toi!) ainsi que la détermination, l'objection au discours de quelqu'un d'autre ( E,Non, je être en désaccord!).

Les interjections sont aussi des dérivés, corrélatifs avec des mots d'autres parties du discours. Mer: pères ! et prêtres(im. p. pl. nom père), malheur ! et malheur, aie pitié ! et Aies pitié(forme impérative du verbe pardon) etc.

Pour composite diverses combinaisons comprennent: je vous en prie, dites !, ces temps !, en voici un autre !, n'était pas là !, au diable !, comme une canneberge !, comme cette chose !, quel désastre ! et etc.

Hé! Aujourd'hui, je veux vous parler de petits mots, appelé interjections. Interjection - Cette Partie du discours, qui exprime sentiments Parlant, mais non appels eux. Si vous lisez de la littérature en russe, vous avez probablement déjà remarqué que les Russes aiment beaucoup utiliser divers petits mots (interjections) : oh, ah, ah, oh, eh, eh bien, wow, pouah, hélas, na, etc.

Il y a tellement d'interjections en russe que je ne sais pasJ'ose tous liste, cela prendra beaucoup de temps. Après tout, je dois non seulement les énumérer, mais aussi expliquer quelles émotions ils expriment et comment les utiliser correctement, et ce n'est pas si simple, car la même interjection peut exprimer le plusdiversémotions. Par exemple, l'interjection "Oh!" peut exprimerplaisir, étonnement, perturbation, le regret, joie etc.

je je vais diviser interjections par groupes en fonction de la quels sentiments ils expriment et je ne citerai que plus interjections utilisées et j'essaierai également de donner au moins quelques exemples, afin qu'il vous soit plus facile de comprendre dans quelle situation vous pouvez utiliser ces interjections ou d'autres.

1 groupe. admiration, la satisfaction, joie, amusement, approbation, plaisir (positif Sentiments : Waouh ! Bravo! C'est ça! Oh! MAIS! Putain ! Dieu! Dieu vous protège!

Exemples:
Oh a quel point est ce bien.
Hourra ! Notre But marqué.
Bravo! cria-t-il de joie.
Dieu! Quelle beauté!
MAIS! C'est toi! Je t'attends depuis si longtemps.

2 groupe. Interjections exprimant douleur, mélancolie, tristesse, le regret: Hélas ! Oh! Eh ! Oh oh oh!

Exemples:
Je devais terminer mon travail, mais- Hélas!- C'était impossible.
Eh il n'y a pas de vérité là-dedans monde.
Oh, J'avais tort!

3ème groupe. Interjections qui aident à exprimer des sentiments surprise, la frayeur, perplexité, méfiance: MAIS! Ô ! Ouah! Bien bien! Ba ! Oh! Pères ! Mère! Dieu!

Exemples:
Pères! Qu'est ce qui est arrivé à ton visage?
Ba ! Quels gens ! Que faites-vous ici?
Ouah, Comment est-il a chanté!

4 groupe. contrariété, colère, mécontentement, manifestation: MAIS! Oh! Oh vous! L'enfer! Sûrement pas! Que diable! Voilà pour vous!

Exemples:
Oh vous, scélérat!
Sûrement pas! Tu n'auras rien, je ne te donnerai rien !
Voilà pour vous! De nouveau tout a échoué b!
Que diable! Qu'est-ce qui se passe?

5 groupe. Les interjections qui expriment jubiler, sarcasme, mépris, ironie, dégoûter: Pouah ! Fi! Pouah! Regarder!

Exemples:
Fi, une abomination ! Et comment j'étais avant tout ça des choses désagréables Je n'ai pas remarqué.
Pouah, fatigué!
Pouah Je ne veux même pas te regarder.
Regarder, qui impudent!

Je pourrais continuer, car il y a vraiment beaucoup d'interjections. Mais je pense que ça suffit, je ne te veux pas charge redondant information.

En partant, je veux démontrer l'efficacité des interjections et comment elles simplifier notre vie courante. Par exemple, si vous avez rencontré votre ami dans un endroit où vous ne vous attendiez pas à le rencontrer, alors vous pouvez exprimer votre surprise avec les phrases : Qui vois-je ! Es-tu ici aussi? Quels gens ! , ou vous pouvez utiliser une interjection : Ba !