Vseruski internet - lekcija "Preprečevanje odvisnosti od drog v izobraževalnem okolju. Internet uro o preprečevanju odvisnosti od drog pri mladostnikih Internetna lekcija o preprečevanju odvisnosti od drog

Eksperiment in inovacija na šoli št. 4/2015

ZDRAVSTVENEVŠČALNE TEHNOLOGIJE V SODOBNEM IZOBRAŽEVANJU

O.P. Solovjova

Internetna lekcija kot sredstvo za preprečevanje uživanja drog

opomba

Ta članek odpira problem preprečevanja odvisnosti od drog pri mladostnikih. Internetna ura usmerjenosti proti drogam velja za eno od smeri takšnega dela z učenci podeželske šole.

ključne besede

preventiva, odvisnost, internetna lekcija.

Kdor ne zna reči ne, naj se imenuje suženj,« je dejal francoski pisatelj, mislec, aforistik Nicolas de Chamfort. Popolnoma se strinjam z njegovimi besedami. V zadnjih letih je eden najbolj perečih problemov naše družbe problem odvisnosti od drog. Za droge ni državnih in družbenih meja, lahko vstopijo v katero koli družino, ne glede na status ali raven materialne blaginje. In ne glede na to, kako težko je priznati, je danes v Rusiji veliko mladih, ki uživajo droge. Vsako leto se odvisnost od mamil »pomladi«, to dokazuje porast števila mladostnikov, ki so postali odvisniki od drog. Po mnenju psihologov se tega zla ni mogoče spopasti samo z administrativnimi metodami in zdravili.

Vse to zahteva iskanje novih metod dela za preprečevanje primerov uporabe psihoaktivnih snovi pri otrocih in mladostnikih, saj so tradicionalne oblike dela, pri katerih je glavno mesto prijava, izgubile pomen in so neučinkovite. Vključitev najstnikov v proces preučevanja negativnih učinkov drog na človeško telo je ena od nalog izobraževalnih ustanov. Ustrezna in zanimiva je po mojem mnenju takšna oblika organizacijskega dela, kot je internetna lekcija. Zvezna služba za nadzor drog Ruske federacije (FSKN) je skupaj z Ministrstvom za izobraževanje in znanost Rusije razvila priporočila za organizacijo in izvedbo vseruske internetne lekcije in jih objavila na uradni spletni strani Zvezne službe za nadzor drog, kot del

Med poukom lahko študentje dobijo informacije o vseh teritorialnih organih za nadzor drog Ruske federacije, pa tudi kontaktne podatke: telefonsko številko za pomoč, dežurni telefon.

Decembra 2013 je na srednji šoli Melikhov potekala taka lekcija proti drogam "Imam pravico vedeti!". Pouka so se udeležili učenci 7-10 razredov.

Namen pouka je oblikovati nestrpen odnos do uživanja drog v mladostniškem in mladinskem okolju.

Za dosego tega cilja so bile začrtane posebne naloge:

1. seznaniti študente z viri proti drogam, ki so na voljo na internetu;

2. šolarje naučiti uporabljati;

3. uvesti uradno spletno stran Zvezne službe Ruske federacije za nadzor drog;

4. seznaniti z javnimi mladinskimi organizacijami Dona.

Internetna ura je potekala ob pouku. Glede na starostne značilnosti dijakov so jih razdelili v dve kategoriji: od 12 do 16 in nad 16 let. Za osnovo za spletno lekcijo so bila vzeta metodološka gradiva, objavljena v posebnem delu na glavni strani spletne strani FSKN. .

Uvodni nagovor socialne pedagoginje ni odražal le nujnosti problema najstniške odvisnosti od drog, kar dokazujejo statistični podatki, ampak je razkril tudi negativne zdravstvene, psihološke, socialne

in moralni vidiki, povezani z uporabo drog in psihotropnih substanc.

Na začetku dogodka so imeli dijaki možnost, da pod vodstvom učitelja obiščejo uradno spletno stran Zvezne službe za nadzor drog Rusije in si ogledajo specializiran razdelek, ki ustreza starostni kategoriji študentov, v predlaganem zaporedje:

1. Seznanitev z vodstvom Zvezne službe za nadzor drog prek interaktivnega zemljevida, objavljenega na spletni strani.

2. Seznanitev s teritorialno agencijo za nadzor drog, ki nudi operativne storitve študentom, ki živijo v regiji Ust-Donetsk.

3. Seznanitev z internetnimi viri teritorialne oblasti, telefonskimi linijami in delovno postajo, prek katerih se lahko fantje prijavijo s svojimi vprašanji, vključno s tistimi, ki se nanašajo na dejavnike distribucije drog. Pozornost otrok je pritegnil razdelek "Vprašanje - odgovor", v katerem lahko vsak učenec v načinu povratne informacije zastavi vprašanje, ki ga zanima, in od strokovnjaka prejme kvalificiran odgovor.

4. Spoznavanje javnih organizacij in mladinskih gibanj v državi, ki vodijo aktivno propagando proti drogam. Prostovoljci naše šole so otrokom v okviru internetne lekcije povedali o podobnih organizacijah v regiji Rostov.

5. Razbijanje mitov med šolarji, starimi od 12 do 16 let, povezanih s primarno uporabo drog.

6. Preučevanje nevarnih posledic uživanja mamil in psihotropnih snovi s strani šolarjev, starejših od 16 let.

Veliko pozornosti v lekciji je bilo namenjeno premisleku o taktiki zavračanja drog, ki jo mladostnikom ponujajo v različnih situacijah in s strani različnih ljudi. Udeleženci so dobili možnost samostojnega dela z enim od sklopov internetne lekcije »Pazi na droge!«, v kateri so pozornost dijakov pritegnili koristni nasveti: Kako se upreti predlogu, da bi poskusili droge?

Po ogledu animacijskega bloka so učenci dobili izročke in jih prosili, naj ugotovijo, kateri od naštetih načinov zavrnitve poskusa drog se jim zdi najbolj prepričljiv in zakaj.

Ob koncu internetne lekcije so bili učenci naprošeni, da si ogledajo kratek film proti drogam, v katerem so bile težave povezane z

nye z uporabo drog. Po ogledu filma so učenci morali na list papirja izraziti svoj odnos do dogodkov, ki so se zgodili v filmu, da podajo svojo oceno. Učenci so to nalogo opravili z lahkoto. Najboljše rezultate je razglasil učitelj.

Ob koncu dogodka so šolarje prosili, da izpolnijo poseben vprašalnik, objavljen na spletni strani Zvezne službe za nadzor drog, in samostojno delajo z internetnimi viri, s katerimi so se otroci seznanili med poukom.

Takšne oblike dela za preprečevanje primerov uporabe drog in psihotropnih snovi pri otrocih in mladostnikih omogočajo ne le, da jih vključijo v proces preučevanja negativnega vpliva drog na človeško telo, temveč tudi usmerjajo šolarje, da razvijejo trdno negativno stališče. na predlog, da bi poskusil z drogami. Odsotnost primerov uživanja drog pri dijakih je posledica sistematičnega dela na področju preprečevanja odvisnosti od drog. Z mojega vidika je sposobnost reči »Ne drogam!« glavni korak pri promociji zdravega načina življenja.

Literatura

1. Akutina S.P., Nikolina V.V. Interakcija učiteljev in staršev v procesu vzgoje duhovnih in moralnih vrednot srednješolcev. // Inovativni programi in projekti v izobraževanju. 2011. št. 3. S. 33-36.

2. Babich E.A., Koryakova A.A. Izvajanje Programa zdravja kot sredstva za dvig motivacije za zdrav način življenja med udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa. // Oblikovanje občin: inovacije in eksperiment 2012. № 2.С. 55-61.

3. Klepikov V.N. Potencial sociokulturne modernizacije vzgoje in izobraževanja z vidika moralne in etične vzgoje otrok, mladostnikov in mladine. // Oblikovanje občin: inovacije in eksperiment 2013. № 3.С. 39-46.

4. Klimontova T.A. Značilnosti notranjega sveta intelektualno nadarjenih mladostnikov. // Inovativni programi in projekti v izobraževanju 2011. št. 3. str. 66-70.

5. Malyarchuk N.N. Načini za premagovanje dejavnikov, ki negativno vplivajo na zdravje otrok in mladostnikov. // Inovativni projekti in programi v izobraževanju. 2014. št. 6. S. 49-55.

6. Moskvina E.V. Socialna rehabilitacija mladostnikov z deviantnim vedenjem v posebnih ustanovah. // Inovativni projekti in programi v izobraževanju. 2015. št. 2. S. 54-60.

7. Papikyan I.Kh. Zdravstveno varčne tehnologije, ki se uporabljajo v izobraževalnem procesu šole olimpijske rezerve "Master-Saturn". // Občinski subjekt: inovacije in eksperiment. 2014. št. 3. P.32-44.

Internetna lekcija je združila številne strokovnjake, ki delujejo na področju preprečevanja odvisnosti od drog in promocije zdravega načina življenja. Aktivno so sodelovali na dogodku in odgovarjali na vprašanja občinstva, tako v dvorani kot na internetu.

Postavljen je bil svojevrsten rekord hkratnega povezovanja občinstva na spletu – več kot 8000 povezav za ogled v živo. Glede na to, da so gledali v skupinah in na treningih, si lahko predstavljate, koliko ljudi je lahko spremljalo oddajo. Seveda pa so bile tudi napake zaradi velikega števila hkratnih povezav. V zvezi s tem so se organizatorji odločili, da bodo posnetek dogodka objavili na spletu, da bi si lahko vsi ogledali internetno lekcijo.

Podrobne informacije o internetni lekciji najdete na spletni strani MSTU.

27. septembra 2016 na Moskovski državni tehnični univerzi. N. E. Bauman je gostil vserusko internetno lekcijo na temo "Preprečevanje odvisnosti od drog v izobraževalnem okolju". Internetne lekcije so se udeležili predstavniki GUNK Ministrstva za notranje zadeve Rusije, Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije, Ministrstva za zdravje Rusije, pa tudi predstavniki izobraževalnih organizacij, javnih organizacij, ki se ukvarjajo s preprečevanjem uporaba nemedicinskih drog med mladimi.

Scenarij izvenšolskega dogodka
»Internet je lekcija o usmerjenosti proti drogam
"Imam pravico vedeti!"

Izobraževalna ustanova: MOU "Lipitskaya srednja šola" okrožja Serpukhov v moskovski regiji

Razvijalec: učitelj računalništva 2. kategorije Fedotova Sofija Nikolajevna

Povzetek dogodka je bil izdelan na podlagi
metodološka gradiva uradne spletne strani Zvezne službe za nadzor drog Rusije

Starostne skupine: do 12 let; 12-16 let: nad 16 let.

Namen spletne lekcije- približati šolarjem, mladostnikom in mladim virom uradnih informacij o imenovani temi, vključno z zagotavljanjem kvalificirane zdravstvene oskrbe, možnostjo pridobivanja nasvetov od zdravnikov, odvetnikov, psihologov in učiteljev, specializiranih za to področje dela, z razlago možnost dostopa do telefonskih linij za pomoč organom za nadzor drog, drugih internetnih virov, ki so usmerjeni proti drogam.

Naloge:

1. Prispevati k oblikovanju potrebe učencev po zdravem načinu življenja. Oblikujte negativen odnos do drog.

2. Razvijati zmožnost psihičnega boja proti psihoaktivnim snovem.

3. Opozoriti šolarje na probleme boja proti odvisnosti od drog in kajenju.

Oprema za pouk:

-deska

- projektor z zaslonom

-računalniški razred z računalniki, povezanimi z internetom.

Med poukom:

Pripravljalna faza (2-3 minute).

Dober dan dragi moji študenti. Danes imamo nenavadno lekcijo. Preživeli bomo z vami Vseruska internetna lekcija "Imam pravico vedeti!" posvečen problematiki in preprečevanju odvisnosti od drog med šolarji, mladostniki in mladino. Ta tema je še posebej pomembna v našem času, tako po vsem svetu, v Rusiji na splošno in zlasti v moskovski regiji.

Povejte mi, ali ste kdaj videli odvisnike od drog pri nas?

(Verjetni odgovori: Da, imamo. Vemo, kdo je odvisnik od drog v naši vasi. Ne, se še nismo srečali)

Naša spletna lekcija bo strukturirana na naslednji način:

Ogled fragmenta video filma "Varnostno ozemlje"

Razprava o filmu, izjave o odnosu do drog, odvisnikov in odvisnosti od drog.

Obiščite uradno spletno stran Zvezne službe za nadzor drog Ruske federacije, preučite gradivo internetne lekcije glede na vašo starostno skupino.

glavni oder (37 minut):

Ogled filma "Varno ozemlje"(12 minut).

Diskusija(5 minut):

1. Kakšne vtise vam je pustil film?

2. Kateri so razlogi, ki človeka potisnejo v prepad?

3. Kje je to "varno ozemlje"? Kaj določa oziroma od koga je odvisna osebna varnost osebe pred drogami?

K temu, kar ste zdaj videli in slišali ob gledanju videoposnetka, ni kaj dodati. Škoda, ki jo človeštvu povzročijo droge, je zelo strašna. Odvisnost od drog je bolezen. Zasvojenost z drogami je družbena degradacija posameznika. Zasvojenost z drogami je korak v smeri kriminala.

Škoda odvisnosti od drog je v tem, da so pri izpostavljenosti narkotičnim strupom na človeškem telesu in pri poskusu na telesu živali prizadeti vsi organi in sistemi brez izjeme. Že prvi enkratni odmerek narkotične snovi je lahko usoden ali povzroči hude posledice, invalidnost. Zapomni si to!

Pot do droge je enosmerna! Do tega sklepa pridejo številni tuji psihologi in sociologi, ko opazujejo tragične usode mladih, ujetih v past drog. Žal analiza vsakega primera potrjuje resničnost takšnega zaključka, ne glede na to, v katerem delu sveta se je tragedija zgodila.

Učenci postavljajo vprašanja, ki jih imajo ob gledanju, izražajo svoj odnos do tega, kar vidijo.

Delo z internetnimi viri (20 minut) :

Študentje obiščejo spletno stran. Zdaj, fantje, bomo odprli razdelek z informacijami "Internetna lekcija 2011-2012", ki se nahaja na glavni strani.

Ko učenci odprejo stran spletne lekcije, jih je treba povabiti, da se seznanijo z naslednjimi informacijami:

Vprašalnik udeleženca internetne lekcije.

(Povabite fante, da si ogledajo točke vprašalnika, ki se želijo prijaviti)

Vprašanje odgovor.

(V tem razdelku lahko vi in ​​vaši starši zastavite kakršno koli vprašanje o tem vprašanju, ki vas zanima, in prejmete odgovor tako od uradnih organov kot pristojnih oseb.)

Tekmovanja za študente.

(tekmovanje v risanju

Na natečaj so sprejete vse risbe brez izjeme, skupna in posamična dela.

Tekmovanje poteka skozi vse leto, sodelujejo pa lahko učenci treh starostnih skupin: od 12 do 14 let, od 14 do 16 let in od 16 let in več.

Risbe za natečaj lahko pošljete po e-pošti na naslov:

[email protected]

Za oddajo dela vas prosimo, da v razdelku »Za oddajo del« na tej strani pošljete sporočilo s pripisom »Natečaj za risanje«. Navesti morate naslednje podatke o sebi: ime, starost, mesto, vrsto izobraževalne ustanove, povratni e-poštni naslov in priložiti svoje delo v formatih jpeg, jpg, gif, png največ 200 kb.

Natečaj pisnih ustvarjalnih del na temo

"Ali lahko spremenim svet"

K sodelovanju na natečaju se sprejemajo dela v obliki eseja, zgodbe, eseja in drugih oblikah predstavitve. Na natečaj se prijavijo kolektivna in samostojna dela. Starost sodelujočih otrok je do 17 let (vključno).

Prijave je treba oddati v ruščini. Delom, poslanim v drugih jezikih, je treba priložiti prevod.

Prijave za natečaj lahko pošljete po e-pošti na naslov:

[email protected]

Če želite oddati delo, vas prosimo, da v razdelku »Za oddajo del« na tej strani pošljete sporočilo z opombo »Ali lahko spremenim svetovno tekmovanje«. Navesti morate naslednje podatke o sebi: ime, starost, mesto, tip izobraževalne ustanove, povratni elektronski naslov in priložite svoje delo)

4. Zvezde proti drogam.

5. Športniki proti drogam.

6. Organizacije, ki sodelujejo pri ustvarjanju spletne lekcije.

8. Tematski sklop (po starostnih skupinah: od 12 do 14 let; lt14 do 16; od 16 let in več)

9. Za skupino do 12 in njihove starše »Starši in otroci«.

(V razdelku za vsako starostno kategorijo boste našli gradiva o temah, kot so razkrivanje negativnih zdravstvenih, psiholoških, socialnih in moralnih vidikov, povezanih z odvisnostjo od drog, širjenje naprednih oblik in metod za preprečevanje tega asocialnega fenomena, in kar je najpomembneje, vzgoja močnega zavračanja do drog.

Rubrika za šolarje do 12 let vsebuje informacije, kjer je skozi zaznavanje podob podana pojem zdravega načina življenja in negativnega odnosa do drog. V ta namen vsebuje animirani film in otroške igre.

V rubriki za šolarje od 12 do 14 let in od 14 do 16 let so predstavljeni "miti" v zvezi s primarnim uživanjem mamil in psihotropnih snovi ter njegovimi nevarnimi posledicami.

Oddelek za šolarje, starejše od 16 let, vsebuje informacije o nevarnih posledicah uživanja mamil in psihotropnih snovi, pa tudi o stopnji odgovornosti državljanov, ki jo predvidevajo regulativni pravni akti, analitična gradiva in tematsko novinarstvo.)

Opomba za učitelje organizatorje- osnovnošolcev ni priporočljivo seznanjati z razdelki strani, namenjenimi starejši starostni kategoriji.

10. Za vse starostne skupine

Priporočljivo je tudi, da se seznanite s podrobnostmi, telefoni in internetnimi viri teritorialnega organa za nadzor nad drogami, na območju katerih živijo ali študirajo šolarji, ter s spletnimi stranmi lokalnih javnih združenj in mladinskih organizacij, ki promovirajo zdrav življenjski slog

Povzetek (5 minut).

Konsolidacija, refleksija: Kakšen je vaš odnos do problema odvisnosti od drog?

Kaj lahko storite zdaj, da preprečite odvisnost od drog?

Kaj po vašem mnenju napačno stori vlada, da zmanjša nujnost tega problema?

Domača naloga; skupaj s starši pregledati gradivo spletnega mesta, sodelovati na tekmovanjih.

Končna beseda: V zaključku naše lekcije vam želim povedati, da nobena svobodna in ne bolna oseba ne potrebuje drog. To so vsiljene »naklonjenosti«.
Po besedah ​​Marka Twaina so ljudje prišli do potreb, po katerih ni potrebe. Nikoli in pod nobenim pogojem se ne strinjajte s poskusom zdravila. Ne verjemite, če vam rečejo, da se vam ne bo nič zgodilo, ko boste lahko. Ne pozabite, po enkratnem poskusu se vam zdi, da je vse v redu in ni odvisnosti. A nekaj časa bo minilo, ko se boš znašel v težki situaciji, se boš spomnil, kako ti je bilo takrat dobro, in boš poskusil še enkrat, pa spet. In zdaj si odvisen. Ne pozabite, da je zasvojenost enostavno, izstopiti iz mreže odvisnosti je težko! Med odtegnitvijo je odvisniku vseeno, kje in na kakšen način dobi odmerek, kakšna brizga je v njegovih rokah, to pa vodi v zločine in strašne bolezni, vključno z aidsom in hepatitisom C. Želim vam, da bi bili srečni, vodili zdrav način življenja in ga promovirali med svojo družino, prijatelji in ljubljenimi.

Hvala za aktivno sodelovanje in pozornost!

Foto poročilo

Internetna lekcija o preprečevanju odvisnosti od drog pri mladostnikih "Imam pravico vedeti!" Namen pouka: spodbujati oblikovanje znanja o nevarnostih odvisnosti od drog, delo samozavedanja in samospoštovanja mladostnikov. Cilji pouka: 1. seznaniti študente s spletno stranjo Zvezne službe Ruske federacije za nadzor drog; 2. naučiti uporabljati druge internetne vire proti drogam; 3. postaviti temelje za rast samozavedanja in samospoštovanja študentov. Glavni cilj dogodka: usmerjati študente, da razvijejo trdno negativno stališče do ponudbe za poskus, hkrati pa jih naučiti reči NE. Oprema: računalnik, napisi o nevarnostih drog, delček filma "Territory of Safety", vprašalnik, modem Datum: 11. april 2012 Prizorišče: učilnica računalništva Občinstvo: učenci, stari 1516 let Povabljeni: narkolog Malakhova L.A. Inšpektor IDN - Vatolina S.P. Inšpektorica KDN - Vechkanova O.B. Načrt lekcije: 1. Uvod v temo 2. Pogovorimo se o statistiki računov za najstniške odvisnosti od drog 3. Govori povabljenih gostov 4. Ogled filma "Varno ozemlje"

5. Zgodba o spletni strani Zvezne službe za nadzor drog 6. Zaključek, razmislek Potek lekcije Dober dan, fantje, gostje! Danes izvajamo internetno lekcijo o problemu soočanja s slabimi navadami. V zadnjem času se veliko govori o odvisnosti od drog in njenih posledicah. Ta problem je postal globalen in iskanje načinov za njegovo rešitev je precej težko. Ti si, jaz sem, on je in vsak ima svoje življenje. In njena cena je dostojanstvo in čast, Obstaja doba prehodnih let, Ne glede na to, kako težko je. Za mnoge se začne zora in nekdo pade v temo. Ti si, jaz sem, on je, Samo skupaj bomo lahko ustavili zlo in ohranili dostojanstvo, da bi živeli. Do nedavnega so novice o odvisnosti od drog prihajale do nas le iz tujine. Zdaj je prišel k nam in se širi v skladu z zakoni epidemije. Rad bi govoril več o odvisnosti od drog pri mladostnikih. Zakaj človek začne jemati droge, je še vedno odprto, saj se je preučevanje tega vprašanja začelo takoj, ko se je na državni ravni pojavil problem odvisnosti od drog. Sprva je bil ta problem ozkega regionalnega obsega, saj so le na določenih mestih rasle rastline, iz katerih je bilo potem mogoče izdelati narkotično drogo, vsi pa niso vedeli, da se to zdravilo lahko uporablja.

Z naraščajočo priljubljenostjo uživanja drog se je širil tudi kontingent odvisnikov, ki so bili sprva ljudje določene starosti, miselnosti, nato pa so meje in ovire začele bledeti in med odvisnike od drog so se pridružili celo mladostniki in otroci. Prav najstniki najpogosteje postanejo odvisniki od drog, saj so precej lahkoverni, v tej starosti si želijo biti starejši, zato naredijo vse, da bi bili starejši. In droge ta status samo krepijo. Jemanje drog v adolescenci je zelo nevarno in tudi zelo škodljivo, saj je organizem, ki se ni okrepil in se še ni oblikoval, dovzeten za učinke zdravil, kar lahko vodi do različnih vrst motenj. (nekaj statističnih podatkov) Danes je v Rusiji okoli šest milijonov odvisnikov od drog, uradno pa jih je registriranih le 500 tisoč. Dejstvo je, da se le majhen del ljudi, ki redno uživajo droge, strinja s prijavo pri zdravniku. Medtem lahko narkološke klinike v enem letu sprejmejo 50.000 ljudi. 20 odstotkov vseh odvisnikov od drog pri nas je šolarjev. 60 % mladih, starih od 16 do 30 let. Preostalih 20% so ljudje, starejši od trideset let. Povprečna starost začetka uživanja drog pri nas je 15-17 let. Poleg tega se vsako leto povečuje število odvisnikov od drog, starih od 9 do 13 let. Registrirani so tudi primeri uživanja drog pri otrocih, starih 6-7 let, največkrat jih v odvisnost od drog prisilijo starši z obstoječo odvisnostjo od psihotropnih snovi. Glavni viri drog v Rusiji so izobraževalne ustanove, klubi in diskoteke. 70 odstotkov mladih odvisnikov je priznalo, da so v teh krajih prvič uživali droge. Po statističnih podatkih en odvisnik od drog pritegne 13 15 ljudi k uporabi psihotropnih snovi.

V zadnjih nekaj letih se je število smrti zaradi uživanja drog povečalo za 12-krat. Med otroki se je ta številka povečala za 40-krat. V povprečju po začetku jemanja drog odvisnik živi 3 5 let. V zadnjih letih odvisniki od drog predstavljajo 90 odstotkov vseh prijavljenih primerov HIV. V veliki večini okužb je bil vzrok kolektivna uporaba brizg. 90 odstotkov vseh kaznivih dejanj je tako ali drugače povezanih z mamili, zlasti huda dejanja, kot so umori, ropi, ropi, pa so storjena zaradi enkratnega odmerka opojne snovi. V tem primeru se za ozdravljene štejejo tisti, ki psihotropnih substanc niso uporabljali vsaj eno leto. Vsako leto v Ruski federaciji umre 70.000 odvisnikov od drog, lani je zaradi učinkov drog umrlo 100.000 ljudi. Žal je ob opazovanju dinamike sprememb nemogoče priti do pozitivnih zaključkov: stanje z odvisnostjo od drog se nenehno poslabšuje in ta proces je mogoče ustaviti le s pomočjo strogih zakonodajnih ukrepov, med katerimi bi morala biti glavna zaostritev kazenska odgovornost za distribucijo mamil. (Pred kratkim je vodja Zvezne službe za nadzor drog spregovoril o uvedbi zakona) Zvezna služba za nadzor drog je pripravila osnutek zakona o uvedbi kazenske odgovornosti za uživanje drog. Kazensko odgovornost za uživanje drog je predlagano predvideti z novim členom - 230.1, po katerem lahko za kaznivo dejanje prejmete do dve leti omejitve svobode. "Dokler ne bo zakona o obveznem zdravljenju odvisnikov od drog v Rusiji na zvezni ravni, zakon o kazenski kazni ne bo deloval."

Glavna škoda, ki jo družba občuti zaradi odvisnosti od drog, je, da se odvisnik od drog izolira, ker nima interesov, skrbi ga le zase, da dobi še eno dozo drog. Droge so same po sebi pravi strup in odmerek tega strupa, ki vstopi v človeško telo, je odvisen od tega, kako bo zdravilo vplivalo na človeško telo. Mnogi bodo imeli logično vprašanje, kaj če je odmerek zdravil ves čas majhen, potem bodo le stimulirali telo in ne bodo škodili. Toda izkazalo se je, da je težava v tem, da se človeško telo lahko prilagodi, na primer, če ima človek nekaj, kar boli (na primer zob), in nenadoma, če ga kaj bolj boli, potem pozabi na zobobol. To se zgodi tudi pri drogah, sprva majhen odmerek zdravil telesu ne škoduje in človek se počuti lahkotno, veselo, a mine kratek čas in ta odmerek za človeka ni dovolj, treba ga je povečati . Takrat se začnejo škodljivi učinki zdravil na človeško telo. Blokirajo živčni sistem, slabo vplivajo na delo vseh človeških organov itd. Toda tudi ta problem je mogoče rešiti. Dajem besedo našim gostom. Zdaj bi predlagal ogled filma "Varno ozemlje". (razprava o filmu) Aktivator igre "Pyramid" - izbral bom enega izmed vas. Prišel bo na sredino in k sebi povabil še dva. Ta dva bosta izbrala še dva igralca in tako naprej. Tako mora vsak povabljenec k sebi povabiti še dve osebi. Igra se konča, ko ni več nikogar, ki bi še vedno sedel na svojem mestu. Fantje se zvrstijo v "piramido".

"Poglejte, kako malo časa ste potrebovali, da ste vse spravili s sedežev!" Z enako hitrostjo se kot epidemija širi odvisnost od drog. Vsi vedo, kaj prinesejo strašna zdravila za žalost. Zakaj pa je odvisnikov od drog vedno več? Namen našega današnjega dogodka ni le spoznati več o drogah, ampak tudi seznaniti se z internetnimi viri proti drogam. Danes v lekciji predlagam, da se seznanite z eno od glavnih mest Zvezne službe za nadzor drog Ruske federacije, ki ima naslov www.fskn.ru. Veliko tega, kar se naučite na straneh rubrike in na samem spletnem mestu, vam lahko v poznejšem življenju zelo koristi. Informacije, ki jih boste našli, ne bodo le koristne, ampak tudi zanimive za vas. Na glavni strani spletnega mesta je specializiran razdelek (pasica), ki vsebuje materiale proti drogam za študente, ob upoštevanju njihovih starostnih kategorij: do 12 let, od 12 do 16 let in nad 16 let. V razdelku za vsako starostno kategorijo boste našli gradivo o temah, kot so razkrivanje negativnih zdravstvenih, psiholoških, socialnih in moralnih vidikov, povezanih z odvisnostjo od drog, širjenje naprednih oblik in metod za boj proti temu asocialnemu pojavu, in kar je najpomembnejše, izobraževanje o močnem zavračanju drog. V rubriki za šolarje, stare od 12 do 16 let, so predstavljeni "miti" v zvezi s primarnim uživanjem mamil in psihotropnih snovi ter njegovimi nevarnimi posledicami.

Na spletnem mestu je tudi videoposnetek o odvisnosti od drog in različni članki, ki študentom pomagajo, da se seznanijo s teoretičnimi vprašanji, pa tudi pri pridobivanju praktičnih veščin. Oddelek za šolarje, starejše od 16 let, vsebuje informacije o nevarnih posledicah uživanja mamil in psihotropnih snovi, pa tudi o stopnji odgovornosti državljanov, ki jo predvidevajo regulativni pravni akti, analitična gradiva in tematsko novinarstvo. Teme, predstavljene v zadnjih dveh razdelkih, združuje skupen koncept – nikoli ne poskusi drog. V razdelku »Vprašanja in odgovori« lahko vedno postavite vprašanje, ki vas zanima, in nanj dobite kvalificiran odgovor. (prikaže vse te naslove) Ob zaključku lekcije predlagam, da izpolnite vprašalnik za današnjega udeleženca internetne lekcije. Narava je ustvarila vse, da osreči človeka. Drevesa, svetlo sonce, čista voda, rodovitna tla. In mi, ljudje - močni, lepi, zdravi, razumni. Človek je rojen za srečo in zdi se, da v njegovi duši ni prostora za zlega duha in zlobne razvade. Rojeni smo, da živimo, Mogoče ne bi smeli uničiti planeta? Obstaja več kot "da" in boljši odgovor, Recimo, fantje, droge "ne"! No, za zaključek naredimo razmislek: (pred začetkom pouka so učenci vzeli barvo, ki ustreza njihovemu razpoloženju) "rumena" - ne vem, zakaj sem prišla (popolna brezbrižnost) "zelena" - jaz zanima me, da se naučim veliko novih stvari (dobro razpoloženje)

"modro" - so rekli in prišli (negativno razpoloženje) 1. Se je vaše razpoloženje po lekciji spremenilo? 2. Kaj ste se novega naučili v lekciji? 3. Kaj bi še radi izvedeli? Hvala za vašo pozornost!