Nieakcentowana samogłoska brzmi w korzeniach. samogłoska brzmi perkusja i nieakcentowana

Dźwięki to samogłoski i spółgłoski. Pomagają sobie nawzajem. Samogłoski łączą spółgłoski w sylaby. Słowa zbudowane są z sylab, jak cegły. W każdym słowie najważniejsza jest jedna cegła. To sylaba akcentowana. Jeśli akcent jest niewłaściwie umieszczony, słowo jest trudne do zrozumienia.

Samogłoski akcentowane i nieakcentowane

Samogłoski akcentowane - samogłoski akcentowane - są w silna pozycja. Samogłoski bez stresu, nazywane są nieakcentowanymi, - in słaba pozycja . Litery reprezentujące dźwięki w słabych pozycjach nazywane są ortogramami. pisownia - (z greckiego orthos - poprawny i gramma - litera) - pisownia słów według pewnych zasad pisowni.

Pisownia - (od greckiego słowa: „orthos” - poprawny i „grapho” - „pisz”) - zasady mowy pisanej (tj. Pisownia słów). Po rosyjsku mówią „pisownia”.

Wymowa samogłosek nieakcentowanych

Spójrzmy na słowa:

grzyby, kwiaty- słyszę A co napisać? A czy E?

woda, trawa- słyszę A, co napisać? A czy O?

piłki, rzędy- słyszę niewyraźny dźwięk A co napisać? I? MI? ORAZ?

Wniosek jest taki, że w nieakcentowanej pozycji nie słyszymy wyraźnego dźwięku i możemy popełnić błąd podczas pisania.

We współczesnym języku rosyjskim istnieje prawo - w sylabach nieakcentowanych dźwięk O nie jest wymawiany. Zamiast niego działa dźwięk A. Na swoje miejsce powróci dopiero wtedy, gdy stanie się perkusyjny. Tak działają dźwięki. Porównywać : morze - morza, stół - stoły, słoń - słonie. Inne samogłoski zachowują się w ten sam sposób: w nieakcentowanych sylabach każda z nich jest zastępowana przez inną.

W sylabach nieakcentowanych nie ma samogłoski E. Powiedz słowo podłogi. Nie jest wymawiane w sposób, w jaki jest pisane. Nietrudno zauważyć, że dźwięk U w słowach nie jest niebezpieczny, jest dobrze i wyraźnie wymawiany nawet w nieakcentowanej pozycji.

Dla kompetentnego pisania bardzo ważne jest, aby nauczyć się rozpoznawać nieakcentowane samogłoski ze słuchu bez błędów, aby przewidzieć miejsce w słowie, w którym możesz popełnić błąd.

Wiewiórka była na suce. Słyszymy wyraźnie nieakcentowane dźwięki i rozumiemy wszystkie słowa.

Dzieci bawią się piłką. Nie jest jasne, czym bawią się dzieci: piłką czy mieczem.

Sprawdzanie nieakcentowanej samogłoski

Aby zrozumieć mowę pisaną, ważne jest, aby nauczyć się pisać słowa bez błędów. W języku rosyjskim jest prawo: sprawdzić słabą pozycję mocną.

Przeczytaj zdania i znajdź w nich wskazówki.

Masz kota - k? tyata. Kot - Och, więc kocięta też są Och.

Tygrys ma gryata. Tygrys - A więc młode też jestem ja.

Oto słoń. Ma SL? niata. Słoń - Och, więc małe słonie też są Och.

Zapamiętaj zasadę: aby sprawdzić pisownię słabej pozycji, musisz zmienić słowo. Jak to zrobić?

1 krok:Powiedz słowo testowane.

Czy ma samogłoski w sylabach nieakcentowanych?

Jeśli tak, to czym są?

2 krok:Wybierz słowo testowe, zmień je tak, aby testowany dźwięk był obciążony.

3 krok:Napisz samogłoskę zgodnie z dźwiękiem, który słyszysz pod wpływem stresu.

Krok 4: Sprawdź, co jest napisane, przeczytaj słowo sylaba po sylabie.

Korzystanie ze słownika pisowni

Warto skorzystać słownik ortograficzny , który może służyć do sprawdzania pisowni.

Wystarczy poznać tajniki słownika i dobrze zapamiętać alfabet. Bardzo często krótkie słowniki ortograficzne można znaleźć na końcu rosyjskich podręczników. Jeśli nie masz pod ręką słownika, poproś dorosłych, nauczyciela, o pisownię. Pamiętaj, że najważniejsze jest, aby nie pisać z błędem. Lepiej zostawić miejsce na literę, zaznaczając ją kropką i wpisać literę, gdy nie ma żadnych wątpliwości.

Zróbmy wniosek. Pozycja nieakcentowanej samogłoski w słowie jest niebezpieczeństwem wymagającym dowodu. Nie można ufać samogłoskom nieakcentowanym. Dzisiaj na lekcji nauczyliśmy się, jak je sprawdzać na różne sposoby: poprzez silną pozycję, czyli wybierając słowo testowe, oraz korzystając ze słownika, jeśli nie ma słowa testowego. Pamiętaj to:

nieakcentowany dźwięk samogłosek

Powoduje dużo bólu.

Aby nie było wątpliwości

Poddajemy dźwięk obciążeniu.

Lub sprawdź w słowniku ortografii.

Jeśli Ci się spodobało, podziel się nim ze znajomymi:

Dołącz do nas naFacebook!

Zobacz też:

Przygotowanie do egzaminów z języka rosyjskiego:

Podstawy z teorii:

Oferujemy testy online:

Tylko sześć to „a”, „o”, „y”, „i”, „e”, „s”. Wymawia się je tylko z udziałem głosu, bez udziału hałasu. Mogą tworzyć sylaby. Są to instrumenty perkusyjne i nieperkusyjne. Dźwięki samogłosek - zestresowane i nieakcentowane - mają swoje własne cechy i określone role w procesie mowy. Ponadto wiele norm oznaczania samogłosek w literach zależy od obecności lub braku stresu.

Samogłoski „e”, „yu”, „ya”, „ё” nie są oddzielnymi dźwiękami. Reprezentują dwa dźwięki. Na przykład: I - ya, yu - yu itp. Są również wyposażone w dodatkowe funkcje - wskazują miękkość na piśmie.

zaakcentowane dźwięki samogłosek

Stres nazywany jest głosem alokowanym podczas wymowy. To jest ten, na który kładzie się nacisk. Taki dźwięk jest zawsze wyraźniej wymawiany. W porównaniu z nieakcentowanym ma silniejszą pozycję i odgrywa rolę semantyczną. Z reguły pisanie listów, które przekazują akcentowane samogłoski, nie sprawia trudności.

Na przykład w słowach mały (akcent na pierwszą sylabę), spokojny (akcent na pierwszą sylabę), odległy (akcent na drugą sylabę) pisownia akcentowanych sylab nie budzi wątpliwości. Tutaj obowiązuje zasada „jak się słyszy, tak się pisze”, a dźwięki słychać wyraźnie.

Samogłoski akcentowane mają pełnić funkcję rozróżnienia semantycznego. Dla porównania: mówią małe, mydło, muł - słowa, które rozróżniamy ze słuchu ze względu na to, że są w nich zapisane różne samogłoski.

Dźwięki samogłosek nieakcentowanych - co to jest?

Nieakcentowane są samogłoski, które nie są rozróżniane przez głos. Są wymawiane ze znacznie mniejszą siłą i nie są tak energiczne jak instrumenty perkusyjne. Są w słabej sytuacji, a pisanie listów, które je przekazują, jest często trudne. Zasada „jak słyszymy, tak piszemy” nie sprawdzi się w tym przypadku, ponieważ to, co się słyszy, może nie być tym, czym jest naprawdę.

Samogłoska nieakcentowana jest często w stanie odmiennym (stan redukcji). A stopień przekształcenia może zależeć od odległości akcentowanej samogłoski. Im dalej, tym silniejsza redukcja. Na przykład w słowie „kołobok” akcentowany jest ostatni dźwięk „o” - w trzeciej sylabie. Najbliższe mu „o” (w drugiej sylabie) słychać jeszcze mniej lub bardziej wyraźnie, a odległe (od pierwszej sylaby) jest praktycznie gubione podczas wymowy. Jego czas trwania w tym przypadku jest minimalny.

Stosunkowo stabilne pod tym względem są samogłoski nieakcentowane „i”, „ы”, „у”. Na stopień ich przemiany prawie nie ma wpływu odległość od szoku (mumiyo, Pinokio, świat). Wyjątkiem może być tylko „i” na początku wyrazu po pełnej spółgłosce, która kończy poprzednie słowo frazy. W takich przypadkach „i” zamienia się w „s”. Ta sytuacja jest wyraźnie widoczna na przykład w frazie „smoke over the hut”.

Nieakcentowana samogłoska brzmi w korzeniach. Pisownia

Jak wspomniano powyżej, przekazywanie samogłosek nieakcentowanych na piśmie często powoduje trudności. Szczególnie problematyczne jest zrozumienie, która litera powinna oznaczać nieakcentowaną samogłoskę u rdzenia słowa.

Pisownia takich rdzeni jest przypisana do specjalnego działu gramatyki i jest szczegółowo badana w filologii. Wybór właściwej litery zależy od różnych czynników: cech otoczenia z innymi literami, obecności lub braku akcentowanej sylaby w pobliżu, ich pochodzenia itp.

Niekontrolowane samogłoski w korzeniach

Najtrudniejszym przypadkiem pod względem pisowni są nieakcentowane samogłoski w niesprawdzonych słowach. Kiedy nie można wybrać opcji z korzeniem szokowym.

Właściwe opcje w takich sytuacjach można tylko zapamiętać lub zawsze nosić przy sobie słownik, w którym można sprawdzić pisownię.

Słowa wchodzące w zakres tej sekcji to na przykład: meridian, vinaigrette, beton, corvalol, sernik i inne. Wiele z nich ma obce pochodzenie.

Sprawdzone samogłoski w rdzeniach wyrazów

Litery oznaczające samogłoski nieakcentowane w rdzeniach można w większości przypadków określić, wybierając miejsce, w którym akcent pada na rdzeń.

Na przykład, zmieniając słowo „trawa” na „trawa”, łatwo jest zrozumieć, która litera powinna być napisana w nieakcentowanym rdzeniu. Więcej opcji: góra - góra, woda - woda, deszcz - deszcz i tak dalej i tak dalej. W języku rosyjskim jest bardzo wiele przykładów.

Pisownia rdzeni w słowach różnego pochodzenia

Samogłoski nieakcentowane w głównych morfemach słów mogą mieć różne dosłowne wyrażenie, w zależności od pochodzenia tego konkretnego słowa.

Na przykład pierwotnie rosyjskie słowa często wyróżniają się pełną pisownią kombinacji -oro-, -olo-: młody, płot, muszla. A ich starosłowiańskie warianty mają skróconą wersję kombinacji liter i przekształcenie „o” w „a”: dziecko, płot, chmura.

Naprzemienne nieakcentowane „a” i „o” w korzeniach

Litery oznaczające samogłoski nieakcentowane mogą występować naprzemiennie w rdzeniach.Jedną z opcji alternatywnych jest „a” i „o”. Różne korzenie mają swoje własne zasady pisowni:

Na przykład bez względu na to, który list zostanie napisany w stresie, w nieakcentowanej pozycji prawie zawsze mamy korzenie „góry”, „klon”, „kreacja”, „zar” i „topienie”: zapalił się, ukłonił się, stworzył , świeci, bezpiecznik. Ale są wyjątki: wypalenia, wypalenia, naczynia, świt, pływak, pływak, ruchome piaski itp.
Morfemy „rast”, „rasch” i „ros” zależą od spółgłoski zamykającej rdzeń. Litera „a” poprzedza „st” lub „u”, a „c” zwykle poprzedza „o”. Nie wpisują się w tę zasadę: Rostisław, Rostow, lichwiarz, kiełek, kiełek i warianty od nich wywodzące się (rostów, lichwa itp.), a także gałąź słowna.
W morfemach „skoch” i „skak” przed literą „h” to zwykle „o”, a przed „k” - „a”. Na przykład: koń, skakanka, nowicjusz, podskok. Jedynymi wyjątkami są słowa skakać, skakać, skakać i skakać.
Samogłoski nieakcentowane w słowach z rdzeniem „lag” i „lodge” są pisane literami zgodnie z następującą zasadą: „a” jest używane przed „g”, a „o” przed „zh”. Na przykład: komponuj, wierz, rozkładaj, dodawaj, pozycjonuj, odkładaj. Wyjątkiem jest baldachim.
Obecność lub brak przyrostka „a” jest „kierowana” przez takie rdzenie jak „kas” i „kos”. Jeśli przyrostek jest obecny bezpośrednio po korzeniu, będzie to „kas”, a jeśli nie, to będzie to „kos”. Na przykład: dotyka, dotyczy, dotyka, dotyka.
Pisownia rdzeni z samogłoskami nieakcentowanymi czasami zależy od ich znaczenia. Tak więc w przypadku „mok” („mocz”) i „mak” pierwsza opcja „działa”, jeśli mówimy o moczeniu w płynie (blotter, mokry), a druga - w przypadku, gdy mamy na myśli zanurzenie w cieczy (dip , dip).
Morfemy „równe” i „parzyste” są również „równe” znaczeniu tego słowa. Jeśli chodzi o identyczność, to „a” (równe, równanie) jest napisane, a jeśli prostolinijność i gładkość, to „o” (gładkie, wyrównane). Wyjątki: rówieśnik, równina, poziom, równy.

Jak naprzemiennie występują „i” i „e”

Litery samogłosek nieakcentowanych „i” i „e” mogą również występować naprzemiennie w rdzeniach słów.

Morfemy „bir” i „ber”, „zhig” i „spalone”, „steel” i „steel”, „blist” i „glitter”, „world” i „mer”, „tir” i „ter”, „ dir” i „der”, „fir” i „per”, „chit” i „even” są bezpośrednio zależne od obecności sufiksu „a”. Jeśli jest obok rdzenia, napisane jest „i”, a jeśli go nie ma, „e”. Przykłady: błagać - zabierze; kauteryzacja - wypalona; rozprzestrzenia się - leżał; genialny - genialny; zamrażać - zamrażać; wytrzyj - wytrzyj; oderwać - oderwać; odblokować - odblokować; przeczytaj - odliczenie. Wyjątki: para, kombinacja, kombinacja.

Notatka:

Korzenie „świat” i „mer” mogą się zmieniać tylko wtedy, gdy oznaczają proces umierania. Jeśli mówimy o pokoju (antonim wojny), to u podstaw zawsze będzie „i” (świat, zawrzyj pokój). A jeśli morfem oznacza miarę, to zawsze zapisuje się „e” (miara, miara).
Korzenie „uczta” i „na” zmieniają się tylko wtedy, gdy oznaczają procesy otwierania, zamykania i wysuwania (blokowania, odblokowywania, wypychania). A jeśli mówimy o słowie „uczta”, co oznacza „ucztę żołądka”, to u podstaw zawsze będzie „i” (uczta).

Zamiana litery "a" ("I") z kombinacją liter "im" ("in") w rdzeniach

Litera „a” („I”) występuje na przemian z kombinacją liter „im” („in”) w rdzeniach słów zgodnie z następującą zasadą: jeśli za korzeniem znajduje się sufiks „a”, to Stosowane jest „im” lub „w”. A jeśli nie ma, to jest napisane „a” lub „ja”. Na przykład: zaakceptuj - zaakceptowano, rozpocznij - rozpoczęte.

Dźwięki samogłosek – akcentowane i nieakcentowane – są w każdym języku świata. A jeśli z reguły nie ma problemów z bębnami, to nieakcentowane stwarzają wiele trudności. Zwykle wiąże się z nimi ogromna liczba pisowni. A pisownia korzeni to tylko mała część wielkiej góry lodowej.

W języku rosyjskim jest samogłosek 10, samogłosek 6. Samogłoski: a, i, e, e, o, u, s, e, u, i. Dźwięki samogłosek: [a], [o], [y], [e], [i], [s]. W szkolnym programie nauczania dźwięki samogłosek są zaznaczone na diagramach kolorem czerwonym. W klasach podstawowych wyjaśniają: samogłoski są tak nazywane, ponieważ są „głosowe”, wymawia się je „dźwięczne”, natomiast spółgłoski mają taką nazwę, ponieważ „zgadzają się” z samogłoskami.

Schemat 1. Samogłoski i dźwięki samogłoskowe języka rosyjskiego.

Samogłoski akcentowane i nieakcentowane

Dźwięki samogłosek to:

bębny: sok [o] - lód ['o], las ['e] - burmistrz [e], wiertło [y] - właz ['y],
nieakcentowany: in o tak [a], s w kaczka [y], l mi sok [i].

Notatka. Dobrze jest mówić „sylaba akcentowana” i „sylaba nieakcentowana”. Zamiast „nacisk pada na samogłoskę” powiedz „nacisk pada na sylabę z samogłoską”. W literaturze istnieją jednak sformułowania „samogłoska akcentowana” i „samogłoska nieakcentowana”.

Samogłoski akcentowane mają silną pozycję, są wymawiane z większą siłą i intonacją. Samogłoski nieakcentowane znajdują się w słabej pozycji, są wymawiane z mniejszą siłą i mogą ulec zmianie.

Notatka. Oznaczenie litery e na słabej pozycji różni się w różnych programach szkolnych. Powyżej pokazaliśmy dźwięk [i], w innych programach szkolnych oznaczenie [e] znajduje się w programie instytutu - [e i] (e z wydźwiękiem i).

Schemat 2. Podział samogłosek na akcentowane i nieakcentowane.

W języku rosyjskim występują wyrazy złożone z akcentem pierwotnym i wtórnym. W nich, z silną intonacją, podkreślamy główny akcent, słabą intonacją - wtórną. Na przykład w słowie bloki piankowe główny akcent pada na sylabę z literą o, wtórny akcent na sylabę z literą e. W analizie fonetycznej akcentowana jest samogłoska z głównym akcentem, samogłoska z wtórnym stres jest nieakcentowany. Na przykład: trójdzielny, trzylatek.

Iotowane dźwięki samogłosek

Litery i, u, e, e nazywane są jotowanymi i oznaczają dwa dźwięki w następujących pozycjach słowa:

na początku słowa: drzewo [th „olka], Yana [th” ana], szop pracz [th” inot];
po samogłosce: zając [zając „jej]”, akordeon guzikowy [bai” an];
po b lub b: strumienie [ruch „y” i], wznoszą się [spadają „om].

Dla ё i samogłosek akcentowanych i, u, e dokonuje się zamiany: i → [y'a], yu → [y'y], e → [y'e], yo → [y'o]. W przypadku samogłosek nieakcentowanych stosuje się zamiennik: i → [th "i], e → [th" i]. W niektórych programach szkolnych podczas kompilacji transkrypcji słowa i podczas analizy fonetycznej piszą łacińskie j zamiast th.

które są napisane w 10 liter:

1. Użycie samogłosek jako części słowa ma pewne cechy w języku rosyjskim:

Samogłoska [s] na początku słów z reguły nie pojawia się; podstawowy [s] możliwe w rzadkich zapożyczonych rzeczownikach własnych.

Yiya, Ynykgan.

Dźwięk [s] używane tylko po twardych spółgłoskach.

Palić[palić], tył[tył].

Dźwięk [oraz] używane tylko po miękkich spółgłoskach.

Fizyk[fizyk].

Pisanie listów i po w, w, c (dźwięki te są zawsze stałe) nie zależy od wymowy: kombinacje liter zhi, shi, qi wymawiane jak [zhy], [nieśmiały], [tsy].

Samogłoska [s] wymawiane w miejscu litery, a także na początku wyrazu po przyimku na pełnej spółgłosce (przyimek nie ma własnego akcentu i sąsiaduje z następnym wyrazem).

Od i Ryż- [od-s] Ryż.

Samogłoska [mi] używane w większości przypadków po miękkich spółgłoskach.

Dzieci[d'et'i], waga[w'esʹ].

Ale są tu dygresje. Dźwięk [mi] w połączeniu z twardymi spółgłoskami:

po [w], [w], [c];

Gest[gest] sześć[ona nie], ceny[ceny].

w niektórych obcych słowach;

Test[test], tempo[tempo].

w kilku złożonych słowach.

HPP, VTEK.

2. Cechą charakterystyczną wymowy rosyjskiej jest odmienny dźwięk samogłosek z akcentem i bez akcentu.

Samogłoska w pozycji akcentowanej jest w silna pozycja, to znaczy wymawiane jest najdobitniej iz największą siłą. Nieakcentowana samogłoska jest w słaba pozycja to znaczy jest wymawiane z mniejszą siłą i mniej wyraźnie.

3. W pozycji nieakcentowanej (w pozycji słabej) wszystkie samogłoski są wymawiane z mniejszą siłą, ale niektóre z nich zachowują swoje cechy jakościowe, podczas gdy inne nie:

dźwięki samogłosek nie zmieniają jakości dźwięku w nieakcentowanej pozycji [i], [s], [y](listy i s, ty, ty );

Tysiąc[mln] - mila[mila], mieszkał[relacja na żywo] - mieszkał[mieszkał], błazen[żart] - (nie) błazen[żartuje].

Wyjątek wymyśla dźwięk [oraz]: na początku słowa, jeśli w toku mowy słowo łączy się z poprzednim słowem zakończonym solidną spółgłoską, brzmi w miejscu [s];

W oraz wygnanie[w s wygnanie].

zmienić jakość dźwięku w samogłoskach nieakcentowanych [a], [o], [e](listy a, ja, o, e, e, e ).

4. Rosyjska wymowa literacka jest zwykle nazywana „aka” i „czkawka”.

W sylabie preakcentowanej po twardych spółgłoskach zamiast samogłosek [a], [o], [e](w pozycji po stałej dźwięk ten jest rzadko spotykany w języku rosyjskim) zwykle brzmi jak dźwięk zbliżony do [a][a], chociaż ten dźwięk nie jest tak otwarty, więc w językoznawstwie używa się specjalnego znaku dla jego oznaczenia [Λ] .

Mo ten[moj] - mo I[mΛja] lub [maja], da ja[dał] - da la[dΛla] lub [dał].

W sylabie preakcentowanej po miękkich spółgłoskach zamiast samogłosek [a], [o], [e] brzmi blisko [oraz]. W szkolnej wersji transkrypcji zwykle oznacza się ją jako [oraz], chociaż ten dźwięk brzmi bardziej jak [oraz] z wydźwiękiem [e] - [i uh ] .

Poślubić: vzI ja[vz'al] - vzI la[vz’i e la] lub [vz’ila], nSiema Z[nos] - nmi sla[n'i e sla] lub [n'isla], bmi ja[Bel] - bmi la[b'i e la] lub [b'ila].

To właśnie z tymi cechami wymowy rosyjskiej wiąże się potrzeba sprawdzania samogłosek nieakcentowanych za pomocą słów pokrewnych, w których ta samogłoska jest akcentowana, czyli w silnej pozycji.

Pozycja samogłoski w pierwszej sylabie preakcentowanej nazywa się mam słabą pozycję: siła wydechu podczas wymawiania sylaby akcentowanej jest około półtora raza mniejsza niż podczas wymawiania sylaby akcentowanej.

Yandex.Direct

5. Wyjątek potrafią ułożyć słowa z samogłoskami [a], [o], [e] w słabej pozycji po syczeniu [w W] i po dźwięku [c]:

po ciężkim [w], [w], [c] przed miękką spółgłoską w miejscu [a] dźwięk zwykle brzmi pomiędzy [s] i [e](oznaczony [s uh ] );

ORAZa latać[oraz s uh wynajmować'], losoa dey[bujny s uh d'ej], 20a ti[dvts s uh t'i].

w miejsce litery mi po [w], [w], [c] słychać dźwięk między [s] oraz [mi], – [s uh ] ;

Żona[żyena], szósty[shyestoj], Cena £[tsyena].

po ciężkim [w W] na miejscu [a] brzmi blisko [a] – [Λ] , jak po innych pełnych spółgłoskach.

Wa R[piłka] - wa ry[szΛry].

6. W innych sylabach nieakcentowanych (druga, trzecia sylaba nieakcentowana, sylaby akcentowane) samogłoski [a], [o], [e] brzmią jeszcze słabiej i bardziej niewyraźnie.

Pozycja samogłoski w innych nieakcentowanych sylabach (nie w pierwszej pre-akcentowanej) jest zwykle nazywana II słaba pozycja: siła wydechu podczas wymawiania takich sylab jest trzykrotnie mniejsza w porównaniu z sylabą akcentowaną.

W kursie szkolnym dźwięki te nie są szczegółowo określone.

W językoznawstwie takie dźwięki są zwykle nazywane zredukowanymi, to znaczy „osłabionymi”. Do ich oznaczenia najczęściej używane są znaki: „er” [b]- po twardych spółgłoskach „er” [b] po miękkich spółgłoskach. (W tym zasobie zastosowano uproszczoną wersję transkrypcji samogłosek, to znaczy nie są brane pod uwagę osobliwości wymowy samogłosek [o], [a], [e] w zamkniętych i otwartych sylabach akcentowanych, różnica w wymowie [o], [a], [e] w sylabie akcentowanej itp.)

Na przykład:

po twardych spółgłoskach: do movoy[d b mavoj], rybaa [ryba b], dachya [dach b], cmi Twarz[ts b l’ikom];

po miękkich spółgłoskach: RI przedwojenny[R' b davoj], piętromi [piętro' b], ha sowa pracownik[h' b sΛfsch'ik].

7. Wyjątek stanowi II słabą pozycję samogłosek w absolutnym początku wyrazu [a], [o]. W miejsce tych samogłosek na początku słowa brzmi niezredukowane „er” [b] i dźwięk blisko [a] – [Λ] , jak w pozycji słabej po twardych spółgłoskach.

O ogórek[Λguretz]; o bezyan[Λb'iez'janʹ].

Powtórzenie

Aby zapamiętać tematy już omówione w języku rosyjskim, rozwiążemy krzyżówkę. Aby to zrobić, zapiszemy słowa pionowo w pustych komórkach, odgadując je według znaczenia.

Ryż. 1. Krzyżówka

Słyszę dźwięki, ale czy słyszę litery?
Podkreślenie sylaby w słowie siłą głosu lub podniesieniem tonu.
Dźwięki tworzące sylabę.
Ikony do nagrywania dźwięków.
Piszemy i czytamy listy, ale wymawiamy i słyszymy...?
Najmniejsza jednostka wymowy.
Zbiór słów ułożonych w porządku alfabetycznym, z objaśnieniami, odnośnikami, interpretacjami, tłumaczeniami na inne języki.

Sprawdźmy się.

Ryż. 2. Ukończona krzyżówka ze słowem kodowym

W wybranych komórkach poziomo otrzymaliśmy słowo RULE.

Ponownie mowa składa się z dźwięków. Dźwięki to samogłoski i spółgłoski. Pomagają sobie nawzajem. Samogłoski łączą spółgłoski w sylaby. Słowa zbudowane są z sylab, jak cegły. W każdym słowie najważniejsza jest jedna cegła. To sylaba akcentowana. Jeśli akcent jest niewłaściwie umieszczony, słowo jest trudne do zrozumienia.

Samogłoski akcentowane i nieakcentowane

Dokończmy zadanie: spójrz na zdjęcie i nazwij to, co jest na nich pokazane.

Ryż. 3()

Kwiaty, sosna, kulki. Umieśćmy akcent w słowach i pokażmy samogłoski, które znalazły się w nieakcentowanej pozycji, podkreślając je. Kwiaty ty, od snu, kulkowe chi. Przeczytajmy te słowa nie sylabami, ale szybko. Zauważalne jest, że samogłoski nieakcentowane były wymawiane mniej wyraźnie.

Pisownia - (od greckiego słowa: „orthos” - poprawny i „grapho” - „pisz”) - zasady mowy pisanej (tj. Pisownia słów). Po rosyjsku mówią „pisownia”.

Wymowa samogłosek nieakcentowanych

Spójrzmy na słowa:

grzyby, kwiaty- słyszę A co napisać? A czy E?

woda, trawa- słyszę A, co napisać? A czy O?

piłki, rzędy- słyszę niewyraźny dźwięk A co napisać? I? MI? ORAZ?

Wniosek jest taki, że w nieakcentowanej pozycji nie słyszymy wyraźnego dźwięku i możemy popełnić błąd podczas pisania.

Dla kompetentnego pisania bardzo ważne jest, aby nauczyć się rozpoznawać nieakcentowane samogłoski ze słuchu bez błędów, aby przewidzieć miejsce w słowie, w którym można popełnić błąd. Czasami mówią - znaleźć błędnie niebezpieczne miejsce w jednym słowie. Zapiszmy sugestie.

Wiewiórka była na suce. Słyszymy wyraźnie nieakcentowane dźwięki i rozumiemy wszystkie słowa.

Dzieci bawią się piłką. Nie jest jasne, czym bawią się dzieci: piłką czy mieczem.

Sprawdzanie nieakcentowanej samogłoski

Aby zrozumieć mowę pisaną, ważne jest, aby nauczyć się pisać słowa bez błędów. W języku rosyjskim jest prawo: sprawdzić słabą pozycję mocną.

Przeczytaj zdania i znajdź w nich wskazówki.

Masz kota - k? tyata. Kot - Och, więc kocięta też są Och.

Tygrys ma gryata. Tygrys - A więc młode też ja.

Oto słoń. Ma SL? niata. Słoń - Och, więc małe słonie też są Och.

Zapamiętaj zasadę: aby sprawdzić pisownię słabej pozycji, musisz zmienić słowo. Jak to zrobić?

Krok 1: Wypowiedz słowo testowane.

Czy ma samogłoski w sylabach nieakcentowanych?

Jeśli tak, to czym są?

Krok 2: Wybierz słowo testowe, zmień je tak, aby testowany dźwięk był obciążony.

Krok 3: Napisz samogłoskę zgodnie z dźwiękiem, który słyszysz pod wpływem stresu.

Krok 4: Sprawdź, co jest napisane, przeczytaj słowo sylaba po sylabie.

Teraz idziemy do zoo. Wszystkie zwierzęta są tutaj wymienione, aby odwiedzający wiedzieli, kogo rozważają. Oto różne ptaki. Podpiszmy się ich nazwiskami.

to sowa. Dźwięk perkusyjny A. Jak pisać bez błędów - sowa lub sava ? Jak będziemy działać? Wybierzmy słowo testowe, zmieńmy słowo sowa na Z o ty, Teraz podkreślił Och, więc napiszmy sowa. Postępujemy w ten sam sposób.

Ryż. 11. Żuraw ()

Krzyżodzioby? Drozdy? Żurawi? Gawrony?

Jak radzić sobie ze słowami wróbel, słowik, wrona, sroka?

Korzystanie ze słownika pisowni

Warto skorzystać słownik ortograficzny , który może służyć do sprawdzania pisowni.

Ryż. 17. Słownik ortografii ()

nieakcentowany dźwięk samogłosek
Powoduje dużo bólu.
Aby nie było wątpliwości
Poddajemy dźwięk obciążeniu. Lub sprawdź w słowniku ortografii.).

Tutrus.com().

Andrianowa T.M., Iljuchina W.A. Język rosyjski 1. M .: Astrel, 2011. Pp. 26, przykł. 2; Strona 28, przykł. 3.
Ułóż słowo. Jaki list napiszesz? Futrzana czapka - jaki rodzaj czapki? (m.hovaya- MI). Oto ogród, jakie truskawki tam rosną? ( ogród- ALE). Oto las, jakie są truskawki? ( las- MI).
Przeczytaj słowa z nieakcentowanymi samogłoskami. Podnieś słowa testowe, nazwij samogłoskę: słowo, gwiazda, plecy, sh.ry, b.ly, centralna nerka. (sl.va - słowo- Och, gwiazdy są gwiazdami- E, sh.ry - piłka- Ach, b.ly - ból- Och, c.nerka - łańcuch- MI.)
* Korzystając z wiedzy zdobytej na lekcji, ułóż 5 zdań z brakującymi samogłoskami nieakcentowanymi w słowach, wyjaśnij pisownię.