구 아슈 페인팅에서는 이점이 있습니다. 컴퓨터 데이터 보호 문제 해결의 중요성은 이제 비즈니스 세계에서 인식되고 있습니다.
퀘스트 출처: 결정 5950. 통합 국가 시험 2017. 러시아어. 아이피 시불코. 36 옵션.
작업 15.구두점을 설정합니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 두 문장을 작성하십시오. 이 문장의 번호를 적어 두십시오.
1) 구아슈 페인팅에서는 납작하고 둥근 붓이 유리합니다.
2) 나는 책상 서랍에서 무거운 소설책과 초안을 꺼내서 태우기 시작했다.
3) 밤에 지구는 빠르게 냉각되었고 새벽이 되자 대초원은 깨지기 쉬운 흰 서리로 덮였습니다.
4) 심장이 갑자기 떨리고 뛰다가 돌이킬 수 없을 정도로 기억에 잠긴다.
5) 당신은 봄이나 길, 고요한 호수나 울창한 숲, 푸른 밤이나 밝은 아침을 사랑할 수 있습니다.
해결책.
이 작업에서는 복잡한 문장이나 동질적인 문장에 쉼표를 넣어야 합니다.
1. 다음 문장에서 문법적 기초의 수를 결정하십시오: 간단한 문장 또는 복잡한 문장.
1) 구아슈 페인팅에서는 납작하고 둥근 붓이 유리합니다. 단순한.
2) 나는 책상 서랍에서 무거운 소설책과 초안을 꺼내서 태우기 시작했다. 단순한.
3) 밤에 지구가 급격히 식어 새벽이 되자 대초원은 덮여 있었다부서지기 쉬운 서리의 감촉. 복잡한.
4) 심장이 갑자기 떨리고 뛰다가 돌이킬 수 없을 정도로 기억에 잠긴다. 단순한.
5) 당신은 봄이나 길, 고요한 호수나 울창한 숲, 푸른 밤이나 밝은 아침을 사랑할 수 있습니다. 단순한.
2. 복잡한 문장에서 쉼표의 위치를 정의합시다. 규칙: 단순한 문장에 공통 단조 멤버가 없는 경우 복잡한 문장의 부분 경계에 쉼표가 배치됩니다.
3) 밤에는 지구가 빨리 식어(,) 새벽까지 대초원은 덮여 있었다부서지기 쉬운 서리의 감촉. 복잡하고 공통 부 구성원이 없으며 쉼표가 필요합니다. 하나의 쉼표.
3. 간단한 문장에서 쉼표의 배치를 정의합시다. 규칙: 하나의 쉼표는 결합이 없는 경우 두 번째 동종 구성원 앞에, 단일 반대 결합 앞에, 또는 복잡한 결합의 두 번째 부분(예: ... 등) 앞에 배치됩니다.
1) 구아슈 페인팅에서는 납작하고 둥근 붓이 유리합니다. 동종 정의는 결합 "and"(평면 및 원형)로 연결되며 쉼표가 필요하지 않습니다.
2) 나는 책상 서랍에서 무거운 소설책과 초안을 꺼내서 태우기 시작했다. 동종 술어는 연합 "and"(제거 및 시작)로 연결되고 동종 추가는 연합 "and"(소설 및 노트북 목록)로 연결됩니다. 그들 사이에서 쌍은 이질적입니다. 쉼표는 필요하지 않습니다.
4) 갑자기 심장이 떨리고 뛰다가(,) 돌이킬 수 없을 정도로 기억에 잠긴다. 동종 술어는 접속사 "that"의 도움으로 쌍으로 연결됩니다. (떨고 막히면 가라 앉을 것입니다). 하나의 쉼표.
1) 동질의 구성원이 있는 단순 문장, 합집합 앞에 AND, 쉼표가 필요하지 않습니다.
2) 합집합 앞에 복합문 그리고 쉼표는 필요하지 않습니다.
3) 결합 앞에 복합 문장 And 쉼표가 필요합니다.
4) 동질의 구성원이 있는 간단한 문장, 합집합 앞에 그리고 쉼표가 필요합니다.
답20. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답은 무엇입니까?
강(1) 바로 뒤에서 위로 솟아오른(2), 아래(4)에 검은색 낮은 관목의 파선으로 윤곽이 그려진 바위 산(3)을 볼 수 있습니다.
1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
답21. 에문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답은 무엇입니까?
V.G.의 기억 벨린스키, F.M. Dostoevsky (1) 분명히 (2) 영원히. 작가는 (3) 독점적으로 (4) 잘 알려진 비평가가 그의 재능을 열광적으로 인정한 것에 대해 감사한 마음으로 회상했습니다.
1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4
A22.넣을 제안을 지정하십시오 하나반점. (구두점은 없습니다.)
1) 구아슈 페인팅에서는 납작하고 둥근 붓이 유리합니다.
2) 나는 책상 서랍에서 무거운 소설책과 초안을 꺼내서 태우기 시작했다.
3) 심장이 갑자기 떨리고 뛰다가 돌이킬 수 없을 정도로 가라앉는다.
추억에.
4) 당신은 봄이나 길, 고요한 호수나 울창한 숲, 푸른 밤이나 밝은 아침을 사랑할 수 있습니다.
A23. 이 문장에서 콜론의 사용을 어떻게 설명합니까?
강물에는 놀라운 속성이 있습니다. 실제 은행과 덤불을 물에 반사된 것과 구별하기가 어렵습니다.
1) 일반화하는 단어는 동질적인 구성원들 앞에서
제안.
2) 비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 설명하고 첫 번째 부분에서 말한 내용을 드러냅니다.
3) 비결합 복합 문장의 첫 번째 부분은 두 번째 부분에서 말한 내용의 조건을 포함합니다.
4) 비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 이유를 나타냅니다.
A24.문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답은 무엇입니까?
문학 작품의 영웅의 심리적 초상화 (1) 예 (2) 그 중 (3) A.S. 푸쉬킨의 '대위의 딸'(4)은 영웅의 모습을 통해 내면의 세계를 드러내고자 한다.
1) 1 2) 1,2 3) 1,4 4)2,3
A25. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답은 무엇입니까?
부모의 집에서 모든 것이 이전과 같았습니다 (1) 및 (2) Volodya가 집 공간을 좁힌 것처럼 보였다면 (3) 이것은 단지 (4) 부재 기간 동안 그가 많이 성숙하고 성장했기 때문입니다.
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4)2,3,4
A26.다음 중 복잡한 문장의 종속절을 분사 전환으로 표현되는 별도의 정의로 대체할 수 없는 문장은?
1) 80년대에 군대는 지구 궤도에 있는 물체를 격추할 수 있는 레이저 총의 첫 번째 테스트를 준비하고 있었습니다.
2) 그리고 21세기에도 우리는 자연의 가장 깊은 비밀을 꿰뚫는 인간 정신의 힘에 감탄을 멈추지 않습니다.
3) 단순히 문단만 암기한 학생은 답을 하는 동안 비틀거리고 이어지는 내용이 기억나지 않을 수 있습니다.
4) 런던에서 본 적이 있는 한 남자가 목사 접견실에 들어가 즉시 사무실로 갔다.
A27. 텍스트 읽기.
소련과 미국에서 Ford의 이미지에 대한 인식의 사회 문화적 기반은 다르지만 두 경우 모두 대중 문화의 두드러진 현상이었습니다. 소비에트 연방에서 자본가는 산업 천재이자 조직자이자 실천가이자 행동가인 포드에 의해 가려졌습니다. 헨리 포드에게서 자본주의를 뛰어넘기 위해서는 가장 진보된 생산 방법을 "사회주의 체제의 장점"과 결합하여 순서대로 배울 필요가 있었다.
다음 문장 중 바르게 전달한 것은? 집텍스트에 포함된 정보?
1) 소련과 미국은 H. Ford에 대한 태도가 달랐습니다. 미국인은 Ford의 사업가 "비즈니스 통찰력"을 높이 평가했고 소련 사람들은 그를 산업 천재로 간주했습니다.
2) 소련에서 H. Ford는 자본주의를 물리치기 위해 가장 진보된 생산 방법을 배울 수 있는 재능 있는 조직자로 인식되었다.
3) 사회주의 산업은 자본주의적 생산의 선진 경험을 채택했다.
4) 소련에서 G. Ford는 돈을 벌지 못했지만 산업 생산 조직을 도왔습니다.
텍스트를 읽고 A29-A31 작업을 완료하십시오. WT-8시에; C1.
(1) 너도 나만큼 문학을 사랑하니? (2) 즉, 책 읽는 것을 좋아합니까?
(H) 값비싼 직업. (4) 그러나 이것은 보는 방법입니다. (5) 읽는 시간만큼 수명을 단축시키는 것이 아니라 연장하는 책이 있다. (b) 마치 그가 한 번도 가본 적이 없는 곳을 방문한 것처럼, 결코 만나지 않았을 사람들을 만난 것처럼 그들은 가까워졌고, 종종 친구보다 더 가깝고, 친구보다 더 현실적이며, 가장 가까운 사람들보다 더 솔직해졌습니다.
(7) 사람은 자신에 대해 이미 알고 있는 것을 책에서 배우지만 자신이 알고 있는 것을 알지 못합니다.
(8) 다른 사람들이 있습니다. (9) 그들에게 보낸 시간은 인생에서 삭제되었습니다. (Y) 쓸데없는 회의에 3시간 동안 앉아 있었던 것처럼. (P) 그런 책을 읽고 나면 당신은 더 멍청해진다.
(12) 영원한 선택의 문제. (13) 두꺼운 잡지의 전자 버전은 삶을 조금 더 쉽게 만듭니다. (14) 안전하게 뒤집고, 자세히 보고, 냄새를 맡을 수 있습니다. (15) 하지만 지금은 인쇄 속도가 빨라 책이 2~3주 안에 출판됩니다. (16) 그리고 "뚱뚱한 남자"에서 편집 주기는 6개월 또는 그 이상입니다. (17) 많은 작가들이 저널에 연락하지 않고 즉시 원고를 출판사에 가져가는 것을 선호하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. (18) 그리고 결과적으로 모든 서점에 갑니다. 눈이 크게 떠집니다. (19) 다 사고 싶어요. (20) 소시지 진열장 앞에서 얼마나 배고픈지. (21) 그러나 모든 것이 먹을 수 있는 것은 아니라는 것을 여러분이 이미 알고 있습니다. (22) 무엇이 먹을 수 있고 무엇이 먹을 수 없습니까? (23) 등급 별표는 표지에 양각되지 않습니다. (24) 짜낸 것은 거짓이다. (25) 우리는 수영했고, 우리는 그것을 맛볼 수 있었습니다.
(26) 상업 문학의 확장은 잠재적인 독자의 범위를 좁히는데, 이들 중 러시아에 남아 있는 독자는 그리 많지 않다. (27) 무슨 문제가 있는 것 같습니까? (28) 읽고 - 자신을 허용하십시오. (29) 모든 것이 술보다 낫다. (SO) 하지만 그렇게 간단하지 않습니다.
(31) 평화롭게 살 수 있는 책이 있다. (32) TV가 있고, 신문이 있고, 컴퓨터 저격수가 있습니다. (33) 그리고 그것 없이는 살기 힘든 책들이 있다. (34) 젊었을 때 영혼을 갈아엎은 책을 만나지 못하면 문학을 읽는 독자를 잃게 된다. (35) 그는 자신이 책을 읽고 있다는 확신을 가지고 문학적 팝콘을 씹을 것이며, 그것이 그저 책처럼 보이고 생명을 주는 문학과는 아무 관련이 없다는 것을 알지 못합니다. (36) 그리고 그러한 독자들이 점점 더 많아지고 있습니다.
(37) 그러나 그것은 정말로 희망이 없는 것입니까? (38) 살아있는 책을 사랑하는 독자가 불멸의 고전으로 자신을 위로하는 것이 정말 가능한가? (39) 다행히도, 아닙니다. (40) 눈에 띄는 패턴. (41) 살아있는 책은 어떻게든 기적적으로 독자에게 다가간다. (42) 그리고 시장의 지시는 그녀에게 너무 큰 방해가 되지 않습니다.
(에 의해 에.이바노프)
A29.어떤 진술 일치하지 않는다글의 내용?
1) 제때 읽은 책은 인생을 바꿀 수 있고 좋은 문학으로 마음을 사로잡을 수 있다.
2) 많은 책들에도 불구하고 현대 독자들은 선택의 문제에 직면해 있다.
3) 장르를 불문하고 단어로 작업하는 것은 항상 예술입니다.
4) 좋은 책은 사람이 자신과 주변 세계를 알 수 있도록 도와줍니다.
A30.어떤 유형의 연설이 제시됩니까? 안에문장 31-36?
1) 내러티브 및 설명
2) 나레이션
3) 설명
4) 추론
A31.반의어를 사용한 문장은?
1) 5 2) 18 3) 21 4) 26
2 부
이 파트의 작업을 완료할 때 첫 번째 셀부터 시작하여 작업 번호(B1-B8) 오른쪽에 있는 답안지 1번의 답을 적으십시오. 양식에 제공된 샘플에 따라 별도의 상자에 각 문자 또는 숫자를 씁니다. 단어 또는 숫자 양도할 때쉼표로 구분합니다. 각 쉼표를 별도의 상자에 넣으십시오. 답변을 작성할 때 공백을 사용하지 않습니다.
작업 B1-B3에 대한 답변은 단어로 작성하십시오.
1에서. REGULARITY라는 단어가 형성되는 방식을 표시하십시오(문장 40에서).
2에서. 문장 38 - 42에서 모든 입자를 씁니다.
3시에. 문장 7-9에서 연결 연결이 있는 종속 구를 작성하십시오.
작업 B4에 대한 답변-B8 숫자로 쓰세요.
4에서. 문장 7-18 중에서 한 부분이 무한한 개인을 포함하는 복잡한 것을 찾으십시오. 이 복합 문장의 번호를 쓰십시오.
5시에. 문장 5-11 중 분리되지 않은 공통 정의가 있는 문장을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.
6시에. 18~28문장 중 설명절이 포함된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 복합 문장의 번호를 쓰십시오.
7시에. 37~42문장 중에서 접속사와 인칭대명사를 이용하여 앞의 것과 연결되는 것을 찾으시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오.
작업 A29-A31, B1-B7을 완료하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 한 리뷰의 일부를 읽으십시오.
이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 목록에서 용어의 번호에 해당하는 숫자로 빈칸을 채우십시오. 목록의 어떤 숫자가 공백 자리에 있어야 하는지 모르는 경우 숫자 0을 쓰십시오..
공백이있는 곳의 리뷰 텍스트에 쓴 순서대로 숫자의 순서는 첫 번째 셀에서 시작하여 작업 번호 B8 오른쪽의 답안지 1 번에 기록하십시오.
텍스트 _____("거짓말")에서 사용됩니다. _____ 같은 속임수
(문장 31의 "당신은 평화롭게 살 수 있습니다" - "그것 없이
33), 그리고 _____와 같은 비유
용어 목록:
1) 은유
2) 변증법
3) 어휘 반복
4) 동종 멤버의 행
5) 소명
6) 소포
7) 구어체
8) 발표의 질의응답 형식
9) 반대
3부
이 파트의 과제를 풀기 위해서는 답안지 2번을 이용하세요. 먼저 과제 C1의 번호를 적고 나서 에세이를 쓰세요.
C1.읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하십시오. . 공식화하다그리고 텍스트의 저자(화자)가 제기한 문제 중 하나에 대해 논평하십시오(과도한 인용을 피하십시오).
공식화하다작가(화자)의 위치. 읽은 텍스트의 저자(화자)의 관점에 동의하는지 동의하지 않는지 쓰십시오. 이유를 설명해라. 지식, 생활 또는 독서 경험을 바탕으로 답을 주장하십시오(처음 두 주장이 고려됨).
에세이의 양은 최소 150단어입니다.
이 텍스트가 아닌 읽은 텍스트에 의존하지 않고 작성된 작품은 평가되지 않습니다.
에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 의역하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 평가됩니다.
에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.
1 부
이 파트의 작업을 완료할 때 답안지 1번, 수행 중인 작업 번호(A1-A31) 아래에 "x" 기호를 넣으십시오. 셀에서 선택한 답변의 번호에 해당하는 번호입니다.
답1. 강세 모음을 나타내는 글자가 올바르게 강조 표시된 단어는?
1) 자기 이익
2) 몰래
4) (좋은) 소식
답2. 어떤 문장에서 HUMANITARIAN이라는 단어 대신 HUMANITARIAN을 사용해야 합니까?
1) 지상에서 가장 인간적인 직업은 사람의 영적 생명과 육체의 건강이 좌우되는 직업입니다.
2) 어린이에 대한 인간적인 태도는 무엇보다도 어린이의 영적 노력에 대한 이해, 이러한 탐구에 대한 존중하는 태도, 눈에 거슬리지 않는 도움을 의미합니다.
3) HUMAN 영역에서의 협력은 국가 간 지속적으로 발전 및 강화되고 있습니다.
4) HUMANE 법은 성숙한 사회에서만 가능합니다.
A3. 단어 형태의 형성에 오류가있는 예를 지정하십시오.
1) 사백줄
2) 옷을 헹구다
3) 모든 체육관 관장
4) 더 높은
A4. 문장의 문법적으로 올바른 연속을 나타냅니다.
러시아어로 된 평가판 USE 2015(마지막에 답변)
작업 1-24에 대한 답은 단어, 구 또는 일련의 단어, 숫자입니다. 작품 본문의 답안란에 답을 적고, 공백, 쉼표, 기타 추가 문자 없이 첫 번째 셀부터 작업 번호 오른쪽에 있는 ANSWER FORM 1번으로 옮깁니다. 양식에 제공된 샘플에 따라 별도의 상자에 각 문자 또는 숫자를 씁니다.
텍스트를 읽고 작업 1-3을 완료하십시오.
텍스트를 읽으십시오.
컴퓨터 데이터 보호 문제 해결의 중요성은 이제 비즈니스 세계에서 인식되고 있습니다. 침입자가 기업 컴퓨터 시스템에 침투하는 것과 관련된 세간의 이목을 끄는 프로세스는 컴퓨터 데이터 처리 분야의 전문가뿐만 아니라 회사 이사의 세심한 관심을 끌었습니다. (...) 회사 경영진은 글로벌 컴퓨터 네트워크 인터넷에 액세스할 수 있는 각각의 새로운 컴퓨터 시스템을 시운전할 때마다 회사의 비밀 자료에 자유롭게 침투하여 상당한 물질적 피해를 입힐 수 있는 다양한 침입자에게 창을 열어줄 위험이 있음을 깨달았습니다. .
1. 다음 중 텍스트에 포함된 주요 정보를 올바르게 전달하는 문장은 무엇입니까?
1) 컴퓨터 데이터 보호 문제 해결의 중요성은 컴퓨터 데이터 처리 분야의 모든 전문가가 인식하고 있습니다.
2) 침입자가 기업 컴퓨터 시스템에 침투하는 것과 관련된 세간의 이목을 끄는 프로세스는 회사 이사들을 놀라게 했고 행동을 강요했습니다.
3) 회사 이사들은 정보와 물질적 피해를 피하기 위해 인터넷에 연결된 각각의 새로운 컴퓨터 시스템이 침입자로부터 보호되어야 한다는 것을 깨달았습니다.
4) 컴퓨터 데이터 처리 분야의 전문가에 따르면 공격자는 글로벌 컴퓨터 네트워크 인터넷에 액세스할 수 있는 다양한 회사에 막대한 물질적 피해를 입힙니다.
대답_______________
2. 다음 단어(단어 조합) 중 텍스트의 세 번째(3) 문장에서 공백을 대신해야 하는 단어는 무엇입니까? 이 단어를 쓰세요.
마지막으로 왜냐하면 비록 그것이 그렇지만
대답_______________
3. TIME이라는 단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 단편을 읽으십시오. 이 단어가 텍스트의 첫 번째(1) 문장에서 사용된 의미를 결정하십시오. 사전 항목의 주어진 부분에서 이 값에 해당하는 숫자를 기록하십시오.
시간, -meni; pl. 시간, -men, -menam; 참조.
1. 무한히 발전하는 물질의 주요 존재 형태(공간과 함께).
공간과 시간의 무한함. 시간과 공간 밖에서는 물질의 움직임이 없습니다. //
2. 세그먼트, 분, 시, 일, 년 등의 연속 변경 간격시간 간격. 공부에 많은 시간을 할애하십시오.
3. pl.: 시대, -면.
시대, 시대(인류의 삶에서 어떤 사람, 국가, 사회 등). 군대 c. 새로운 것, 오래된 것 c. 옛날. 표트르 대제 시대. 시간 연결.
과거 또는 미래.현재, 과거, 미래 c. 동사는 시제에 따라 바뀝니다.
4. 강세가 있는 모음을 나타내는 글자가 강조 표시된 단어가 CORRECT인 단어입니다. 이 단어를 쓰세요.
1) 전화
2) 도매
3) 시작
4) 시멘트
대답________________________________
5. 다음 문장 중 하나에서 밑줄 친 단어가 잘못 사용되었습니다. 실수를 수정하고 단어를 올바르게 쓰십시오.
1) WATER 표면 대신에 더러운 늪이 자주 나타나며 점차적으로 숲으로 자랍니다.
2) 시간이 지남에 따라 호수의 WATER 표면은 녹색 또는 붉은색이 됩니다. 수많은 미세 조류 세포가 호수에 정착합니다.
3) 낯선 사람이 나에게 WATER 줄기가 있는 보라색 꽃 다발을 주었습니다.
4) WATER 경기장은 지역의 자랑이자 주말이면 가족들과 함께 찾는 시민들이 즐겨 찾는 곳이다.
대답__________________________
6. 아래 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어의 형태 형성에 오류가 있습니다. 실수를 수정그리고 단어를 올바르게 철자하십시오.
1) 사백 루블
2) 옷을 헹구기
3) 체리를 많이
4) 더 높은
대답________________________
7. 문장과 문장에서 발생한 문법 오류 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택하십시오.
제안
모스크바의 멋진 전망을 제공합니다.
나) 외국어를 일찍 배우기 시작하는 사람은 누구나 완벽하게 마스터한다.
C) 현대 기술 덕분에 과학자들은 호수의 깊이를 탐험하고 진흙 바닥 아래에서 가장 풍부한 석유 매장지를 발견했습니다.
D) 동시대인을 비난하는 M.Yu. Lermontov는 내가 우리 세대를 슬프게 본다고 씁니다.
E) 푸쉬킨이 만든 시인-예언자의 이미지는 자신의 삶을 결정했습니다.
문법 오류 1) 전치사와 함께 명사의 경우 형태의 잘못된 사용
2) 주어와 술어 사이의 연결 위반
3) 일관되지 않은 적용으로 문장 구성 위반
문장 구성의 오류 |
6) 문장 구성 위반 |
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동질적인 구성원 |
분사 회전율 |
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잘못된 문장 구성 |
7) 잘못된 문장 구성 |
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분사 회전율 |
간접 연설 |
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해당 문자 아래에 선택한 숫자를 표에 씁니다. |
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8. 어근의 강세가 없는 검사 모음이 누락된 단어를 결정합니다. 빠진 글자를 넣어 이 단어를 쓰세요.
1) 감시자
2) 한숨
3) 위치
4) _뜨거운
대답______________________
9. 접두어의 두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 결정합니다. 누락 된 문자로이 단어를 작성하십시오.
1) e_increase, e_overcome
2) 나쁘게, 해독하다
3) o_먼, 톱질
4) from_mother, dis_information 답변 ________________
10. I. A. 키 ... 하울 B. 극복 ... C. 가장자리 ... shek G. 흔들어 ...
대답________________________
11. 공백 자리에 글자가 쓰여진 단어를 쓰십시오.이자형.
1) rokoch_sh
2) 날카롭게
3) 걱정
4) 섹션_시
5) 생각할 수 없는_나의
대답________________________
12. NOT이라는 단어의 철자가 CONTINUOUSLY인 문장을 정의하십시오. 괄호를 열고 이 단어를 쓰세요.
이때까지 비행팀에 입대(안)한 대체자가 인사부에서 파견됐다. 사진이 있는 양식은 작성되지 않았습니다.
세상의 단 한 마리의 개도 평범한 충성도를 비정상적인 것으로 간주하지 않습니다. (아니) 강하지만 매우 차가운 바람이 비스듬히 마른 눈송이를 몰아 냈습니다.
Zakhar는 (아님) 고개를 내 쪽으로 돌리지 않고 지나쳤습니다.
대답____________________
13. 강조 표시된 두 단어가 별도로 쓰여진 문장을 정의하십시오. 괄호를 열고 이 두 단어를 쓰세요.
나는 부자가 아닙니다. 내 일은 화가 났고, 게다가 (동일한) 나는 일년 내내 여기저기 (B) 방황하는 것이 지루해졌습니다.
예를 들어, 두 사람이 (IN) THE PLACE에서 어떻게 커피를 끓였는가 하는 작은 일 때문에 나는 그들이 평화롭게, 번영하게 살고 있으며, 손님이 있어서 기뻐한다는 결론을 내릴 수 있었습니다.
그녀의 표정은 마치 (그)시간 울 준비가 된 것 같았습니다. (아닙니다) 그 소식이 매우 좋았다는 사실에도 불구하고.
(B) SOON Stepan은 메일과 (SAME) 제품을 가져올 것입니다.
대답____________________
14. H가 쓰여진 자리에 모든 숫자를 표시하십시오.
M.Yu에 따르면 Lermontov, 밝은 재능을 가진 사람은 (1) 존재하지 않는 원 안에 있는 사람은 (2) 오해와 외로움에 빠지고, (3) 이 사회의 "규범"에 따라 행동하면 점차적으로 (4) 자아를 상실하게 됩니다. 파괴.
대답_______________
15. 구두점을 정렬하십시오. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) 구 아슈 페인팅에서는 평평하고 둥근 브러시가 유리합니다.
2) 나는 책상 서랍에서 무거운 소설 목록과 공책 초안을 꺼내 태우기 시작했다.
3) 심장이 갑자기 떨리고 뛰다가 돌이킬 수 없을 정도로 기억에 잠깁니다.
4) 봄이나 길, 고요한 호수나 울창한 숲, 푸른 밤이나 밝은 아침을 사랑할 수 있습니다.
5) 두 시의 구문 구조에서 우리는 유사점과 차이점을 모두 찾을 수 있습니다.
16. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 자리에 있는 모든 숫자를 나타냅니다.
Abramtsevo 사유지(3)를 대각선으로 가로지르는 강(1)에 형성된 연못(2)은 별채가 있는 안뜰과 사유지 남동쪽으로 뻗어 있는 공원(4)의 자연 경계였습니다.
대답______________
17. 구두점 배치:
V.G.의 기억 벨린스키, F.M. Dostoevsky (1) 분명히 (2) 영원히. 작가는 항상 (3) 독점적으로 (4) 잘 알려진 비평가가 그의 재능을 열광적으로 인정한 것에 대해 감사하는 마음으로 회상했습니다.
18. 구두점 배치:문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
그날 우리 셋은 아침을 먹었는데 (1) (2) 체리 젤리가 나왔을 때 (3) 언니가 변덕스럽게 (4) 오늘 디저트는 맛없다고 했다.
대답_______________________
19. 구두점 배치:문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
그림자는 우리 옆에서 소심하게 움직였고 (1) 나에게는 (2) 과거에 소심하게 이곳에 온 것 같았습니다 (3) 한때 여기에 살았던 사람들이 (4) 불 옆에서 몸을 따뜻하게 하고 그들의 삶에 대해 이야기하기 위해 왔습니다.
대답____________________
텍스트를 읽고 작업 20-25를 완료하십시오.
(1) 자연은 결코 소음을 내지 않는다. (2) 그녀는 침묵 속에서 인간에게 위대함을 가르친다. (3) 태양은 침묵한다.
(4) 별이 빛나는 하늘이 우리 앞에 조용히 펼쳐진다. (5) 우리는 거의 그리고 거의 아무것도 듣지 않는다.
"땅의 심장". (6) 궁중의 산들이 은총으로 즐거이 쉬고 있다. (7) 바다조차도 "깊은 침묵"이 가능하다. (8) 자연에서 가장 위대한 것, 우리의 운명을 그렇게 결정하고 결정하는 것은 조용히 일어난다 ...
(9) 그리고 그 사람은 소리를 낸다. (10) 0n은 의도적이든 비의도적이든, 일을 하고 즐기면서 일찍, 늦게 시끄럽게 떠듭니다. (11) 그리고 이 소음은 그 덕분에 얻은 결과와 아무 관련이 없습니다. (12) 자연이 우리 귀에 주는 모든 것은 성가시고 공허한 소음이 아니라 신비하고 의미 있는 소리이기 때문에 소음은 세상 사람의 "특권"이라고 말하고 싶습니다. (13) 천둥, 화산 또는 허리케인이 우리의 목소리를 높일 때 우리는 쳐맞고 사로잡혀 서서 우리에게 장엄한 것을 말하려는 이 음성에 귀를 기울입니다. (14) 라인 폭포나 바다의 포효, 산사태의 산사태, 숲의 속삭임, 개울의 속삭임, 나이팅게일의 지저귐, 우리는 소음으로 듣지 않고 말이나 소리로 듣습니다. 우리와 관련이 있지만 신비한 힘의 노래. (15) 전차의 포효, 공장의 딱딱 소리와 쉿하는 소리, 오토바이의 포효, 자동차 제동의 비명, 채찍의 박수, 낫 두드리는 소리, 쓰레기 트럭의 날카로운 소리, 그리고 오, 아주 자주 .. 라디오의 포효는 소음, 성가신 소음, 영적인 의미에서 너무 무시할 수 있는 의미입니다. (16) 소음은 소리가 거의 또는 전혀 의미가 없는 곳, 덜컹거리는 소리, 휘파람 소리, 윙윙거리는 소리, 윙윙거리는 소리, 으르렁거리는 소리, 사람을 관통하는 소리가 거의 없는 곳에 존재합니다. (17) 소음 - 뻔뻔스럽고 실망스럽고, 부끄럽고 공허하며, 자신감이 넘치고 피상적이며, 무자비하고 기만적입니다. (18) 소음에 익숙해질 수는 있지만 결코 즐길 수는 없다. (19)그는 자기 속에 신령한 것을 숨기지 아니한다. (20) 그는 아무 말도 하지 않고 "말한다". (21) 그러므로 모든 나쁜 기술, 모든 어리석은 말, 모든 빈 책은 소음입니다.
(22) 동시에 영적인 '무'에서 소음이 생겨서 영적인 '무'로 녹아내린다. (23) 그는 사람을 영적 도피처에서, 집중에서 벗어나도록 유혹하고, 짜증나게 하고, 결박하여 더 이상 영적인 삶을 살지 않고 오로지 외적인 삶을 살도록 합니다. (24) 현대 심리학의 언어로 말하면서 그는 이에 대해 보상하지 않고 "외향적인 태도"를 사람에게 주입합니다. (25) 이와 같은 것: “안녕하세요! .. (26) 잘 들어요! (27) 그러나 나는 당신에게 말할 것이 없습니다!.." (28) 그리고 또... (29) 그리고 또... (30) 가난한 사람은 공격을 받아도 물리치지 못합니다.
공격자: "할 말 없으면 그냥 내버려둬." (31) 그리고 사람이 소음에 사로잡힐수록 그의 영혼은 순전히 외부에 주의를 기울이는 것이 더 습관적입니다. (32) 그 소음 덕분에 바깥 세상이 의미 있게 된다. (33) 그는 사람을 기절시키고 흡수합니다. (34) 말하자면 소음은 지각을 "맹목"시키고 사람은 영적으로 "귀머거리"가 됩니다.
(35) 소음은 모든 것을 덮습니다. 외부에서 - 세계의 노래, 자연의 계시, 우주의 침묵에서 영감을 얻습니다. (36) 내면에서 - 단어의 출현, 멜로디의 탄생, 영혼의 나머지 부분, 마음의 평화. (37) 진실로 침묵이 없는 곳에 평화도 없기 때문이다. (38) 보잘것없는 사람이 소란을 피우면 영원자는 침묵한다.
(39) 소심함도 뮤즈다. (40) 소음으로 그녀를 놀라게 하는 것이 얼마나 쉬운 일인가! .. (41) 그녀의 본질은 온화하고 그녀의 목소리는 온화하다. (42) 그리고 소음은 건방진 사람입니다. (43) 이 짐승은 때때로 묻고, 때로는 울고, 때로는 한숨을 쉬며 영혼의 샘에서 솟아나는 신비한 원시 선율에 대해 아무것도 모릅니다. (44) 그는 이 멜로디를 세속적인 삶과 세속적인 음악에서 대체합니다 ...
(45) 이 재난으로부터 나는 위로를 알지 못한다. (46) 단 한 가지 : 소음을 극복하기 위해 ...
(I. Ilyin에 따르면 *) * Ivan Alexandrovich Ilyin (1882-1954) - 유명한 러시아 철학자, 법학자, 문학 비평가, 홍보 담당자.
20. 문장의 내용과 일치하는 문장은? 응답 번호를 지정하십시오.
1) 시도하면 소음에 익숙해지고 심지어 좋아할 수 있습니다.
2) 소음은 사람이 자신을 가두지 않고도 외부 세계와 소통할 수 있게 해줍니다.
3) 바다의 포효, 산이 무너지는 소리, 자동차 타이어의 삐걱 거리는 소리 - 이 모든 것이 사람에게 거의 도움이되지 않는 성가신 소음입니다.
4) 소음을 내는 것은 인간의 '특권'이지만 자연은 신비롭고 장엄한 소리를 만들어냅니다.
21. 다음 설명 중 옳지 않은 것은? 응답 번호를 지정하십시오.
1) 본문의 21문장은 18-20문장에 제시된 추론의 결론이다.
2) 문장 22-27은 추론을 나타냅니다.
3) 문장 16-21에는 추론과 설명이 포함됩니다.
4) 문장 35-37은 설명을 제공합니다.
대답_______________________
22. 문장 9-12에서 문맥상의 반의어를 쓰십시오.
대답______________________________
23. 제안 중 39-44 지시 대명사와 문맥 동의어를 사용하여 이전 것과 관련된 것을 찾습니다. 이 제안의 번호를 쓰십시오.
대답__________________
작업 20-23에서 분석한 텍스트를 기반으로 리뷰의 일부를 읽으십시오.
이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 목록에서 용어의 번호에 해당하는 번호로 공백(A, B, C, D)을 채우십시오. 각 문자 아래에 해당 번호를 표에 쓰십시오.
공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 첫 번째 셀부터 시작하여 과제 번호 24의 오른쪽에 있는 답안지 1번의 일련 번호를 씁니다. 양식에 제공된 샘플에 따라 각 숫자를 쓰십시오.
24. 유명한 철학자 I. Ilyin은 _______와 같은 비유를 자신의 반성에서 사용합니다.
(발의안 42). 대조적으로 _______(문장 14 및 15), Ilyin은 소음에 대한 자신의 태도를 드러내며, 이는 또한 _______(문장 41)과 같은 기술을 사용하여 묘사되는 뮤즈를 몰아낼 수 있습니다. ___________(문장 24의 "외향적인 태도")는 소음에 대한 저자의 태도를 완성하는 데 도움이 됩니다.
용어 목록:
1) 수사학적 질문
2) 동종 멤버의 행
3) 어휘 반복
4) 기간
5) 소명
6) 사칭
7) 인용
8) 비교 회전율
9) 수사학적 느낌표
답 A B C D
이 질문에 답하려면 답변 양식 #2를 사용하십시오.
읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하십시오.
텍스트의 저자가 제기한 문제 중 하나를 공식화하고 논평하십시오(과도한 인용을 피하십시오).
저자(내레이터)의 위치를 공식화합니다. 읽은 텍스트의 저자의 관점에 동의하는지 동의하지 않는지 쓰십시오. 이유를 설명해라. 독자의 경험과 지식 및 생활 관찰에 주로 의존하여 귀하의 의견을 주장하십시오(처음 두 가지 주장이 고려됨). 에세이의 양은 최소 150단어입니다.
이 텍스트가 아닌 읽은 텍스트에 의존하지 않고 작성된 작품은 평가되지 않습니다. 에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 의역하거나 완전히 재작성한 경우 해당 작업은 0점으로 평가됩니다.
에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.
물 |
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지키는 개 |
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과장하다, 극복하다 |
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떨림 |
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하인 좌석 |
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강하지 않다 |
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또한, 동안 |
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소음, 소리 |
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주요 문제 |
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1. 소음이 인간에게 미치는 영향 문제. 소음이 사람에게 미치는 영향 |
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그가 만드는 것은? |
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2. 영성의 문제. 영적 의미에서 소음은 무엇을 의미합니까? |
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3. 인간의 외부 세계와 내부 세계 사이의 관계 문제. 어떻게 |
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소음은 사람의 내면 세계에 영향을 줍니까? |
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4. 인간의 창조적 상태와 소음 사이의 상관관계 문제. 어떻게 |
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인간의 창조적 상태에 대한 소음? |
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1. 사람이 발생하는 소음은 사람의 삶을 방해하고 귀머거리가됩니다. |
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2. 소음은 "영적 피난처에서 사람을 유인합니다", 소음은 포함하지 않습니다 |
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영적인 것은 없습니다. |
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3. 소음은 사람의 영적 인식을 어둡게 하여 사람을 살게 합니다. |
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독점적으로 외부 생활. |
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4. 소음은 인간 영혼의 창조적 상태를 파괴합니다. |
사용 -2016
옵션 1
15. 구두점을 정렬하십시오. 넣고 싶은 제안의 수를 나타냅니다.하나 반점.
1. 구아슈 페인팅에서는 납작하고 둥근 브러시가 유리합니다.
2. 나는 책상 서랍에서 무거운 소설책과 초안을 꺼내서 태우기 시작했다.
3. 심장이 갑자기 떨리고 뛰다가 돌이킬 수 없을 정도로 기억에 잠긴다.
4. 봄이나 길, 고요한 호수나 울창한 숲, 푸른 밤이나 밝은 아침을 사랑할 수 있습니다.
5. 두 시 텍스트의 구문 구조에서 유사점과 차이점을 모두 찾을 수 있습니다.
16. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
Abramtsevo 사유지(3)를 대각선으로 가로지르는 강(1)에 형성된 연못(2)은 별채가 있는 안뜰과 사유지 남동쪽으로 뻗어 있는 공원(4)의 자연 경계였습니다.
17. 구두점 배치:
V.G.의 기억 벨린스키, F.M. Dostoevsky (1) 분명히 (2) 영원히. 작가는 항상 (3) 독점적으로 (4) 잘 알려진 비평가가 그의 재능을 열광적으로 인정한 것에 대해 감사하는 마음으로 회상했습니다.
18. 구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
그날 우리 셋은 아침을 먹었는데 (1) (2) 체리 젤리가 나왔을 때 (3) 언니가 변덕스럽게 (4) 오늘 디저트는 맛없다고 했다.
19. 구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
그림자는 우리 옆에서 소심하게 움직였고 (1) 나에게는 (2) 과거에 소심하게 이곳에 온 것 같았습니다 (3) 한때 여기에 살았던 사람들이 (4) 불 옆에서 몸을 따뜻하게 하고 그들의 삶에 대해 이야기하기 위해 왔습니다.
옵션 2
구두점을 설정합니다. 넣고 싶은 제안의 수를 나타냅니다.하나 반점.1) 이제 라디오를 수리하거나 새 라디오를 구입해야 합니다.
2) Stanislav는 여동생에게 꽃바구니와 초콜릿 한 상자를 주고 온 마음을 다해 그녀의 행복을 빌었습니다.
3) 그 어린 소녀는 프랑스어와 영어 모두에 동등하게 유창했습니다.
4) 그는 클래식과 재즈, 현대 팝 음악의 감정가였습니다.
5) 누군가 탑을 청소하고 주인을 기다렸다.
구두점 배치: 모든 숫자를 입력(2) 게임을 하는 동안 아이(1)는 진지한 상태를 유지하며 규칙을 게임(4)에 제시된 생활 환경의 특별한 모델(3)로 인식합니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.수성의 구조는 (1) 아마도 (2) 현재 연구되는 모든 천체와 근본적으로 다를 것입니다. 가설 (3), 그러나 (4)를 확인하기 위해서는 여전히 일련의 연구가 필요합니다.
공간에서.
구두점 배치:지는 태양의 광선(1)은 예술가가 앉아 있는 벽(2) 근처에 비스듬하게 떨어졌고(3) 이 광선에서 그의 얼굴은 황금빛처럼 보였습니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.몇 개의 문 (1)과 (2)는 우리가 장화에서 눈을 두드리는 동안 복도로 나갔습니다. (3) 나는 (4) 누군가 낮은 목소리로 말하는 것을 들었습니다.
옵션 3
구두점을 설정합니다. 제안의 수를 나타냅니다.넣어야 한다하나 반점.
1) 나는 가부장제 모스크바와 엄격한 상트페테르부르크, 고대 노브고로드를 똑같이 사랑합니다.
2) 택시를 부를 것인가, 버스를 탈 것인가?
3) 어제 그녀는 책상 위에서 장미 꽃다발과 쪽지가 든 봉투를 발견하고 즉시 어머니에게 그 사실을 알렸습니다.
4) 생일을 맞아 사샤는 오랫동안 약속했던 스웨터뿐 아니라 따뜻한 스키용 니트 모자도 받았다.
5) AS Green은 강의 굴곡과 집, 수백 년 된 숲 및 아늑한 해변 마을의 위치를 자세히 설명할 수 있습니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.갈릴레오 갈릴레이의 발견 이후(2) 시작되어 아이작 뉴턴의 연구(4)로 끝난 시대(1)는 과학 기술 발전의 새로운 단계를 표시했습니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.에 14 수세기 동안 (1) 역사가들에 따르면 (2) Veliky Novgorod는 성장하고 더 예뻐졌습니다. 이것은 (3) 먼저 (4) 밀랍, 라드, 모피를 다른 나라에 수출하여 판매하고 두 번째로 (5) 노브고로드 장인의 멋진 제품을 판매했기 때문입니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.Famusov의 딸 Sofya(1)는 Molchalin(2)과 사랑에 빠졌습니다. 그의 미덕(3)(4)은 "절제와 정확성"으로 귀결됩니다.
구두점 배치: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.숲은 결코 비어 있지 않습니다 (1) 그리고 (2) 당신에게 비어 있는 것처럼 보인다면 (3) 당신 자신의 잘못입니다 (4) 당신 주변의 삶을 알아차리지 못하는 것입니다.
옵션 4
15.
1. 뱃사람들의 발소리와 약간의 밧줄 소리가 작업의 정적을 깨뜨렸다.
2. 트랙터가 얼음에 빠졌거나 험먹에 끼였습니다.
3. 쓰기 재능은 성인을 위한 책과 아동 문학 모두에서 동등하게 나타날 것입니다.
4. Krylov와 Dal과 Goncharov는 공무원이었고 이로 인해 재능을 잃지 않았습니다.
5. 하늘이 흔들렸다가 다가왔다가 떠났다.
16. 구두점을 정렬하십시오. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오..
나는 (1) 불안하다 (2) 그리고 (3) 뼛속까지 괴로워했다 (4) 호의적인 결과를 기대하면서 조용히 앉아 있었다 (5).
17.
행복한 젊음에 많은 사람들이 (1) 아마도 (2) 일기를 씁니다. 이 문제는 (3) 물론 (4) 신성하고 비밀스럽고 많은 힘을 필요로 합니다. 그러나 다른 무엇을 생각할 수 있습니까? 결국 (5) 사람은 고백이 필요하고 일기가 그를 돕습니다.
18. 구두점을 정렬하십시오. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
(1) (2) 진실을 확립하기보다 (3) 다른 사람들의 작업에서 오류를 더 기꺼이 찾는 과학자가 있습니다.
19. 구두점을 설정합니다. 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 표시하십시오.
천문학자들은 (1) (2) 혜성(3) 소행성(4)과 운석이 지구 주위를 날지만(5) (6) 언젠가는 충돌이 일어나지 않을 것이라고 주장할 방법이 없다고 믿습니다.
옵션 5
15. 번호
1) Savinov는 몇 개의 촛불을 켜고 이제 거실 장식을 고려할 수 있게 되었습니다.
2) 판금은 기계 및 기구 케이스 및 기구를 만드는 데 사용됩니다.
3) 양철공은 판금 가공을 위한 다양한 기계 및 장치의 구조를 알고 작업할 수 있어야 합니다.
4) 목질풀은 표면이 반짝이는 곡물 또는 단단한 타일 형태로 생산됩니다.
5) 오랫동안 잠자리에 들지 않고 하늘도 바다도 감탄했다.
번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
대초원의 공기(1)는 천 가지의 다양한 새소리로 가득 차 있었고(2) 뜨거웠고 매(3)는 높은 하늘에 움직이지 않고 서서 날개를 펼치고(4) 움직이지 않고 풀 위에 눈을 고정했습니다...
번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
나무의 잎은 움직이지 않습니다. 더운 여름날에 잎은 (1) (2) 에메랄드로 빛나기 때문에 정맥의 레이스를 볼 수 있습니다. 나뭇가지에서 갑자기 펄럭이는 새의 움직임으로 인해 (3) 분명히 (4) 개별 잎만이 갑자기 흔들립니다.
숫자(숫자 쉼표(또는 쉼표 ).
국내총생산은 (2)에 기초한 지표 (1)로서 국가(3)를 선진국과 개발도상국으로 세분한다.
번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
그 소년은 똑똑하고 건강하게 자랐습니다. (1) 그리고 (2) 나이가 들었을 때 (3) 그의 아버지가 그를 어부들과 함께 나누도록 허락했습니다. (4) 바다 낚시의 어려움과 위험을 공유했습니다.
옵션 6
15. 구두점을 설정합니다. 지정번호 하나의 쉼표가 필요한 문장
1) 어린 소나무 거인들은 푸른 하늘을 향하고 있으며, 이로 인해 황금빛 들판의 광활함이 더욱 넓어 보인다.
2) 바이올린 소리가 해질녘에 가끔 들리다가 파도소리에 점차 녹아들었습니다.
3) 긴 가을 저녁에 우리는 큰 소리로 읽거나 벽난로 옆에 앉아 있습니다.
4) 기사들은 새로운 도시를 정복하거나 획득한 모든 것을 잃어버리고 다시 캠페인을 준비했습니다.
5) Rudolf Nureyev는 고전 무용과 현대 무용의 기술을 모두 마스터했습니다.
16. 구두점 배치: 문장에서 쉼표(또는 쉼표)가 있어야 하는 자리에 숫자(또는 숫자)를 표시합니다.
의역 - (2) 설명된 대상이나 사람의 특성 요소(3)를 포함하고 (4) 텍스트에서 부당한 반복을 방지하는 데 도움이 되는 설명적 조합(1)으로 단어를 바꾸는 것으로 구성된 연설의 전환 .
17. 구두점 배치: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
칭찬 (1) 아시다시피 (2) 아첨, 친절한 말 또는 짧은 칭찬이며 칭찬 능력은 재치, 재치 및 (3) 물론 (4) 세심하고 따뜻한 마음이 필요한 진정한 예술입니다. 대화 상대에 대한 태도 .
18. 구두점을 넣다: 표시하다숫자(또는 ), 제안서에서쉼표(또는 쉼표 ).
레나는 집중적으로 발전하는 경제(4)에 대한 가치(2)(3)가 막대한 항해 가능한 동부 시베리아 동맥(1)입니다.
19. 구두점 표시: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
몇 시간 후 (1) 이미 꽤 더웠을 때 (2) 항구의 군중이 얼어 붙었을 때 (3) 소년들은 도시 경계를 벗어나 (4) 항구가있는 언덕으로 올라갔습니다 (5) 보이는.
옵션 7
번호 하나의 쉼표가 필요한 문장
1) 해안산맥은 차가운 바닷바람에 계곡을 덮고 있으며 이곳의 나무들은 키가 크고 곧다.
2) 예술가와 조각가는 암기된 위치에 신화와 전설의 영웅을 그렸습니다.
3) XX 세기의 50 년대 중반에 연체 동물의 진주뿐만 아니라 연체 동물 자체도 재배해야했습니다.
4) 지상의 어떤 생물도 산호 폴립과 비교할 수 없는 아름다움과 밝음입니다.
5) 고대 유적과 유적의 시보다 주변 자연과 삶의 시는 젊은 작가의 마음을 훨씬 더 끌었습니다.
16. 구두점 표시: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
힘겹게 문을 열었더니 (1) 밤눈이 흩날리고 (2) (3) 삽으로 참호를 쳐서 (4) 흩어지기 시작했다 하얀 오늘 밤에 보풀을 일으키고 무거운 옷을 들어 올리십시오.
17. 구두점 배치: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
이 음악은 (1) 확실히 (2) 듣는 사람의 관심을 사로잡습니다. 그러나 그의 소리는 (3) 아마도 (4) 연주자 자신의 감정, 그의 사랑과 열정, 조용한 부드러움과 가벼운 슬픔이 부족합니다.
18. 구두점을 넣다: 표시하다수치 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
Goncharov의 소설 "Oblomov"(1)는 철저하고 "모노그래픽" 그림에 의해 자연 학파의 도덕주의 이야기와 유리하게 달랐습니다.
19. 구두점 표시: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
이상하게도 (1) 그러나 생을 마감할 때까지 쿠너스도르프에서의 치욕적인 패배를 잊을 수 없었던 프로이센의 프리드리히 (3)는 (4) 러시아 인민의 애국심이 결정적 역할을했다는 생각을 하지 않았습니다. 이 전투에서 역할
옵션 8
15. 구두점을 설정합니다. 지정번호 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장.
1) 프라호프(Prakhov) 키예프 대학교 교수는 유명한 블라디미르 대성당의 그림을 담당했고, 그는 아브람체보의 예술가들을 끌어들여 벽화 작업을 했다.
2) 이러한 가정을 확인하거나 반박하는 것은 다소 어렵다.
3) 말년에 루벤스는 초상화와 풍경 모두에서 놀라운 완성도를 달성했습니다.
4) 16세기 말에 왕실과 보야르의 방과 수도원에서 난로에 타일이 늘어서기 시작했습니다.
5) 테디베어가 바로 돛대에 있는 빨대 위에 누워있거나 그 위에 올라 전망대까지 올라가 여기 앉거나 누워있기도 합니다.
16. 구두점 표시: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
들판 뒤에 (1) 호밀을 심었다 (2) (3) 막 꽃을 피웠다 (4) 작은 마을이 보였다.
17. 구두점 배치: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
Tagil 강에 있는 곰돌은 (1) 의심할 여지 없이 (2) Middle Urals에서 가장 높은 바위 중 하나입니다. 여기 (3) 전설에 따르면 (4) Ermak은 그의 군대와 함께 겨울을 보냈습니다.
18. 구두점을 넣다: 표시하다번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
Kuindzhi, Polenov, Savrasov, Levitan의 작품 (1) 각각 (2) 청중의 큰 관심을 불러 일으켰습니다 (4) 러시아 현실 풍경의 통일 된 틀 내에서 다른 방향을 나타냅니다.
19. 구두점 표시: 표시번호 , 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.
나는 (1) 내가 그 장소에 어떻게 갔는지 (2) 그러나 (3) 내가 일어났을 때 (4) 내 친구들이 이미 내 옆에 서 있었는지 기억나지 않는다.
옵션 9
15. 구두점을 설정합니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) Volodya는 여동생에게 꽃바구니와 초콜릿 한 상자를 주고 온 마음을 다해 그녀의 행복을 빌었습니다.
2) 거리에서 점점 더 시끄러운 노래와 비명 소리가 들렸다.
3) 나는 두려워서 Ivan Ignatich에게 사령관에게 아무 말도하지 말라고 요청하기 시작했습니다.
4) 마이크로파는 제품의 물 분자를 흔들어 진동 에너지를 열로 변환합니다.
5) Stasov 근처에서 새로운 사람들을 만나는 것은 항상 가능했으며 그는 목소리에 어떤 신비한 목소리로 끊임없이 그들을 미래에 훌륭하다고 추천했습니다.
16.
이윽고 유르트(2) 한가운데에 입을 크게 벌린 난로(1)에서 내가(4) 밝힌 횃불(3)이 타올랐다.
17. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 자리에 있는 모든 숫자를 나타냅니다.
향후 2년 동안 (1) 모스크바와 상트페테르부르크 사이의 유료 고속도로 건설이 (2) 수행될 수 있습니다. 에 따른 차도(3)의 너비 엔지니어(4)는 가장 큰 트래픽 흐름에 충분합니다.
18 .Put 구두점: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
나는 우울한 이웃의 어조에 주의를 기울이지 않았습니다. (1) 그 얼굴 (2) (3) 이제 나는 순박하고 친절한 사람을 보려고 (4) 그가 주는 잔과 빵을 받았습니다.
19. 문장 부호 배치: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 표시합니다.
백작 부인의 건강과 일반적인 지인들에 대해 이야기하기 시작했습니다(1), (2) 예의가 필요한 10분(3) 손님이 일어날 수 있는 시간(4)이 지나고 니콜라이가 일어나 작별인사를 시작했습니다. .
옵션 10
1) 꽃은 강물과 건초의 신선함을 은은하고 부드럽게 향을 내뿜는다.
2) 전보는 신비할 뿐만 아니라 용기를 주기도 했다.
3) 순식간에 Sedletsky는 쏟아지는 비와 젖은 집 지붕, 저지대의 검은 끓어오르는 협곡을 모두 볼 수 있었습니다.
4) 갑자기 찌르레기는 나이팅게일을 울리는 트릴을 내뿜고 들오리처럼 꽥꽥거릴 것이다.
5) 지난 몇 년 동안 Ivan Dmitrievich Kotlov 선장은 바다나 먼 외국 항구에서 생일을 보냈습니다.
서투르고 뻔뻔스러운 땅벌(1)이 그네를 타고 호수로 떨어졌고(3) 빙글빙글 돌며 윙윙거렸습니다(4) 도움을 요청했지만 헛된 소리였습니다.
Dostoevsky는 그가 발명했다는 사실을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 그는 그것에 대해 매우 자랑스러워하여 (3) 유명하게 (4) 작가 일기에서 그것에 관한 전체 장을 썼습니다.
(3) 린넨 덮개(4)에 12개의 의자가 있는 (2) 주변의 긴 식탁(1)은 백설 공주 식탁보로 덮여 있습니다.
밤에는 기온이 많이 떨어졌지만 (1) (2) (3) 장작이 부족하지 않았기 때문에 (4) 잘 잤습니다.
옵션 11
15 구두점을 넣습니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) TV 프로그램이 끝나고 아버지가 스위치를 켜고 모두 조용히 잠자리에 들기 시작했습니다.
2) 자연의 색과 빛은 단순히 그것들에 의해 사는 것으로 관찰되어서는 안 된다.
3) 공기가 차갑고 쑥과 타마리스크의 향이 더 강했다.
4) 마차는 튕겨져 나와 깊은 곳 어딘가에 가라앉았다가 흔들렸다.
5) Volodya는 숲에서 자신을 발견하자마자 즐겁게 고개를 돌렸습니다.
16구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
(2) 거품이 나는 물(3) 증기선(4)을 따라 세 척의 적함(1)이 천천히 접근하고 있었다.
17구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
Egor Ivanovich는 밀렵꾼의 습관을 충분히 연구했습니다. 포식자들은 높은 산악 목초지에서 멀지 않은 이 지역에서 (1) 정확히 (2) 사냥했습니다. 고기 (3) 물론 (4) 모든 것이 조용한 것을 확인하는 저녁에만 올 것입니다.
18구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 모든 숫자를 표시합니다.
참을 수없는 태양에서 눈을 가늘게 뜨고 Volodka는 (2) 백설 공주가 항해하는 (3)보기 흉한 예인선이 바지선을 끄는 넓은 강 (1)을 보았습니다 ...
19구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
아직 녹지 않은 작은 빙원은 (1)과 (2) 물 위에 떠 있었습니다. (3) 파도가 서로를 밀어냈을 때(4) 수정 잔처럼 울렸습니다.
옵션 12
15 구두점을 넣습니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) 훈련과 시합에서 긴장하지 않고 소리지르지 않았다.
2) 적의 함선은 연기에 휩싸였고 둔탁한 천둥이 바다를 가로질러 끊임없이 굴렀다.
3) 회사의 명령은 Nevelsky의 광범위한 계획을 좌절시켰을 뿐만 아니라 원정대의 모든 구성원을 기아로 위협했습니다.
4) 그는 [Leonid] 나비와 이백 사백 오백 미터를 빨리 헤엄칠 수 있었습니다.
5) 그 방은 자동차의 요란한 경적, 무궤도 전차와 버스의 베이스 사이렌, 군중의 소음과 먼 음악으로 가득 차 있었다.
16구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
아래는 항공기, 모터 보트 모델입니다. 쇄빙선 (1) 파란색 페인트 (2) 자르기 (4) 파도 (5) 교묘하게 만든 (6) 물질 (7) 날카로운 코로 학생들을 향해 항해하고 있었습니다.
17구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
그러한 나선을 만드는 것은 나에게 (1) (2) 도달할 수 없는 기술처럼 보였습니다. 스토커(3)는 분명히(4) 석탄을 아끼지 말라는 명령을 받았습니다.
18구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 모든 숫자를 표시합니다.
대대 (3)가 위치한 구성 (2)의 Volosin 소령 (1) 연대는 여름이 끝날 때만 형성되었습니다.
19구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
개는 (3) 무시무시한 포효가 들렸을 때 (4) 도망자가 자신이 떠날 수 없다는 것을 깨달았을 때 (1) (2) 머리를 날카롭게 들었습니다.
옵션 13
15 구두점을 넣습니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) 담장 뒤로 덤불이 조용히 움직이는 소리와 조심스럽게 두 사람의 발걸음 소리만 들렸다.
2) 말의 발굽이 부풀어 오른 이끼잎과 어린 풀 속으로 깊숙이 들어갔다.
3) 이제 한 마리 또는 다른 마리가 앞서 달렸고 매번 뒤처진 마리는 이웃을 따라잡아야 했습니다.
4) Artamonov는 첫 번째 강의에 늦는 것이 두려워 새벽에 일어났습니다.
5) 높은 바위가 우리의 길을 막아서 배가 그 주위를 돌고 있었습니다.
16구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
(1) 넓은 아버지의 침대에 올라가서 (2) 그리고 (3) 아버지의 어깨에 턱을 묻고 (5) Vasek (6) 저녁의 사건에 흥분한 (7) 저녁의 사건으로 인해 (8) 잠을 잘 수 없었습니다.
17구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
다행스럽게도 (1) 살롱을 나와 그는 사거리까지 몇 걸음 걸어가 모퉁이를 돌면 Scheldt를 가로지르는 다리를 발견했습니다. 다른 쪽에는 (2) 분명히 (3) 매우 훌륭한 숙소가 있었고, 부두에서 회색 대로와 작은 수산 시장을 볼 수 있었습니다.
18구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 모든 숫자를 표시합니다.
나는 13년 동안 이 노트에 기초한 (2) 작업을 기다리며 보냈다.
19구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
Vovka는 매일 (1) (2) (3) 황갈색이 한계에 도달했을 때 (4) 닭장에서 더 많은 시간을 보내기 시작했을 때 점점 더 검어졌습니다.
옵션 14
15 구두점을 넣습니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 표시하십시오.
1) 누군가 탑을 청소하고 주인을 기다렸다.
2) 두 시의 통사적 구조에서 우리는 유사점과 차이점을 모두 발견할 수 있다.
3) M. V. Lomonosov는 중요한 단어와 기능적 단어의 구분을 설명했으며, 미래에 이 구분은 러시아 과학의 가장 큰 대표자들에 의해 지원되었습니다.
4) 많은 문학 비평가와 역사가들은 괴테와 러시아의 위대한 시인 A. S. 푸쉬킨의 서신에 대해 계속해서 논쟁하고 있습니다.
5) A. S. Green은 강의 굴곡과 집의 위치, 수백 년 된 숲과 아늑한 해안 도시를 자세히 설명할 수 있었습니다.
16구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
1871년에 열린 방랑자(1)의 첫 번째 전시(2)는 회화(3)에서 60년대에 전개되고 있던 새로운 방향의 존재(4)를 설득력 있게 보여주었다.
17구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
늦가을이나 겨울이면 도시의 거리에 선율로 지저귐이나 날카롭게 비명을 지르는 새 떼가 나타납니다. 여기에서 (1) 분명히 (2) 이 외침에 대해 새들이 그들의 이름을 갖게 되었습니다. 왜냐하면 "휘파람을 불다"라는 동사가 (3) 언어학자들이 믿는 것처럼 (4) 한때 "날카롭게 휘파람을 불다, 비명을 지르다"를 의미했기 때문입니다.
18구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 할 자리에 모든 숫자를 표시합니다.
Tsarskoye Selo Lyceum Malinovsky(4)의 첫 번째 감독인 (3) 팬(3)이 있는 단일 유럽 공간(1)에 대한 아이디어는 많은 지지자를 얻었습니다.
19구두부 표시: 문장에서 쉼표가 있어야 하는 모든 숫자를 나타냅니다.
세 번째 종이 울린 후(1), 막이 떨리며 천천히 올라갔다(2), (3) 관객들이 가장 좋아하는 것을 보자마자(4), 극장의 벽은 말 그대로 박수와 열광적인 비명으로 떨렸다.
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