유치원 의무 코너: DIY 디자인 아이디어. 모든 연령대의 식당에서 근무 조직에 관한 메모 유치원 근무지 디자인

미취학 아동은 일하고 장로와 친구들을 돕는 것을 좋아합니다. 그들의 작품은 풍부한 콘텐츠로 가득 차 있으며, 프로그램의 요구 사항과 어린이의 연령 특성을 고려하여 미학적으로 설계된 의무 코너를 사용하여 구성하면 훌륭한 교육적 역할을 합니다. 교사는 학생 부모의 지원과 아이들의 참여를 바탕으로 필요한 모든 것을 직접 손으로 만들고 준비할 수 있습니다.

유치원 근무 코너 구성

의무는 유치원 기관에서 어린이의 업무를 조직하는 효과적인 형태 중 하나입니다. 독창적이고 밝게 장식된 장교 코너는 임무를 더욱 흥미진진하게 만들고 구현을 간소화하는 데 도움이 될 것입니다.

아름답고 편안한 책상 코너는 이제 다양한 제조업체, 디자인 에이전시 및 인터넷을 통해 주문할 수 있습니다. 색상과 모양을 모두 선택하여 주문합니다. 그러나 때로는 창의적인 교사가 자신의 손으로 코너를 만드는 것이 훨씬 더 흥미로울 때도 있습니다. 결국, 이런 식으로 그는 자신의 재능을 보여주고 아이들의 관심을 끌 수 있으며, 이는 아이들의 창의력 개발과 근면함 육성에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

교사의 상상력과 기술을 통해 그는 플라스틱 접시와 같은 스크랩 재료로 흥미로운 구성을 만들 수 있습니다.

의무 코너는 왜 필요한가요?

단체방을 꾸미고 학생들을 즐겁게 한다는 미적 기능 외에도 여러 가지 이유로 코너가 필요합니다. 수행하는 주요 작업은 다음과 같습니다.

그룹 내 어린이의 연령에 따른 코너 디자인의 의존성

의무코너는 유아기(생후 3년차)를 제외한 모든 그룹에 필요합니다. 코너 만들기를 시작하기 전에 코너가 어떤 모습일지 생각하고, 코너에 적용되는 모든 요구 사항을 고려하고, 코너를 어디에 배치할지 결정해야 합니다.

이러한 코너의 주요 기능 중 하나는 교사가 근무 그룹의 모든 어린이의 순차적 참여를 조직하고 오늘 다양한 활동 영역에서 근무 중인 사람을 보고하도록 돕는 것입니다. 아이들의 연령에 따라 다양한 의무가 주어지기 때문에 교사는 우선 이 점에 주의를 기울여야 합니다.

아이들에게 가장 먼저 접하게 되는 일은 구내식당 의무입니다. 두 번째 후배 그룹에 소개되지만 초반이 아닌 중반에 소개됩니다. 상반기 동안 아이들은 냅킨 홀더와 빵 접시를 정리하는 과제를 완료하여 노동 기술을 습득합니다. 한두 명의 어린이에게 지시가 주어지며, 어린이는 교사 또는 유모 보조자의 지시에 따라 동일한 행동을 수행합니다.

어린 그룹에는 아이들이 좋아하는 캐릭터와 귀여운 그림으로 장식된 식사 공간이 충분합니다.

두 번째 유형의 의무는 연중 중간 그룹에 도입됩니다. 이것이 계급의무입니다. 아이들은 사전에 이 의무와 과제를 통해 수행되는 작업에 익숙해집니다. 유인물, 아플리케 용 접시, 플라스틱 등을 테이블 위에 놓고 수업이 끝나면 모아서 지정된 장소로 가져옵니다. 도움을 원하는 사람들에게 지침이 제공되므로 그룹의 모든 어린이가 작업에 참여하는 것은 아닙니다. 그렇기 때문에 의무는 모든 학생들이 일에 참여할 수 있게 해주기 때문에 매우 유용합니다.

중간 그룹에는 식당과 수업이라는 두 가지 업무를 수행할 수 있는 충분한 공간이 있습니다.

마지막으로 소개할 것은 자연의 한 구석에서의 의무이다. 이 연령대의 아이들은 빠르게 탐색하는 방법을 알고, 충분한 기술과 능력을 갖추고, 노동 작업을 서로 나누고, 함께 수행하고, 서로 도울 수 있기 때문에 9월에 나이든 그룹에서 시작됩니다.

따라서 의무 코너의 유형은 그룹에 포함될 어린이의 나이에 따라 달라집니다. 왜냐하면 학생들은 무작위로 배치되지 않고 그룹 룸에 있는 가구(테이블, 의자)의 높이를 고려하기 때문입니다.

두 번째로 어린 그룹의 아이들이 방에 살게 된다면 식당에서 근무할 수 있는 코너로 충분할 것입니다.
중학생들이 속하게 될 그룹에는 매점 업무와 수업을 위한 코너가 마련되어 있습니다.
그룹 룸에 충분히 높은 가구가 설치되어 있거나 가구의 높이 조절이 가능하여 미취학 아동의 위생 요구 사항을 충족하는 경우 이러한 그룹에는 세 가지 유형 모두에 대해 근무하는 사람들을 위한 코너가 필요합니다.

유치원 근무 코너 요구 사항

어린이의 연령을 고려하는 것 외에도, 직무 담당관을 위한 코너를 만들 때 다음 요구 사항을 준수해야 합니다.

내구성과 신뢰성. 코너는 일주일, 한 달이 아닌 장기간에 걸쳐 제작되기 때문에 이 기간 동안 보존이 보장되어야 한다. 따라서 받침대의 경우 합판이나 마분지와 같은 내구성있는 재료를 선택하는 것이 좋습니다. 천장을 붙이기 위한 플라스틱이나 카세트는 이러한 재료를 대체할 수 있습니다. 철물점에서 구매할 때는 이러한 유형의 재료가 주거용 건물 내부에서 사용될 수 있음을 명시하는 인증서를 반드시 요청해야 합니다. 종이, 심지어 Whatman 종이도 오래 지속되지 않으며 유일한 다른 옵션은 매우 두꺼운 고품질 판지입니다.
습식 청소 가능성. 그룹의 모든 장비(특히 수명이 긴 장비)는 일정에 따라 습식 청소되어야 합니다. 이것은 모서리를 비누로 씻는다는 의미는 아니지만 젖은 스폰지로 먼지를 닦아야합니다. 따라서 표면의 비문과 그림은 지워지지 않아야 합니다.
위생 요구 사항을 준수하는 것은 어린이의 건강이 이에 달려 있기 때문에 가장 중요한 것 중 하나입니다.
- 근무 코너에는 개별 카드를 꽂을 수 있는 스탠드뿐만 아니라 식당 직원을 위한 앞치마와 모자(수건)도 마련되어 있습니다. 아이들은 작업 활동 전 손을 씻은 후 착용합니다. 그러므로 수행원의 옷을 안전하게 보관할 수 있는 공간, 즉 놀이 공간과 예술 공간에서 멀리 떨어진 곳에 주의를 기울여야 합니다. 아이들은 게임에 푹 빠져 그림을 그리면서 앞치마를 바닥에 떨어뜨리고, 밟고, 물감을 칠할 수 있습니다. 미취학 아동에게 놀거나 창작하는 동안 근무하는 사람들의 옷의 안전에 대해 생각하도록 요구할 수는 없습니다. 교사는 이러한 뉘앙스를 고려해야 합니다.
- 자연의 한 구석에 임무가 도입되면 식물을 돌보면서 임무를 수행하는 사람들에게 보호복을 제공하는 것이 필요합니다. 이렇게하려면 소매가 달린 오일 스킨 앞치마 세트가 필요합니다. 식사 및 식물 관리용 앞치마를 근처에 보관하면 안 됩니다.아이들이 물을 주거나, 식물을 심거나, 씻을 때 입는 옷은 자연 한구석, 물뿌리개, 풀린 막대기, 화분 옆에 놓아야 합니다.
어린이를 위한 접근성. 코너는 미취학 아동이 자유롭게 접근하여 근무 중 사진과 작업 다이어그램(있는 경우)을 볼 수 있는 장소에 배치됩니다. 디자인은 어린이가 이해할 수 있어야 하므로 "본질에 따른 근무" 또는 "수업에 따른 근무"라는 문구는 실용적이지 않으며 어린이가 읽을 가능성이 낮습니다. 요리, 식물, 앨범 및 연필 이미지 등 밝고 명확한 그림으로 각 직무 유형을 표시하는 것이 좋습니다. 옵션: 식탁에 앉아 꽃에 물을 주고 모델링이나 그림을 그리느라 바쁜 아이들의 사진. 임무가 시작될 때 아이들은 모퉁이에 소개되고 이미지가 무엇을 의미하는지, 임무 담당관이 다양한 영역에서 수행하는 임무가 무엇인지 설명합니다.
미학. 물론 모든 교사는 자신의 의무 코너와 기타 그룹 장식이 최고이고 가장 아름답기를 원합니다.
- 창의적인 교사는 사모바르, 구름, 카모마일 또는 스크랩 재료로 기차 형태로 모서리의 기초를 잘라내는 부모와 장인 아빠에게 도움을 요청합니다. 이러한 모서리는 항상 아름답게 보이고 아이들의 관심을 끕니다.
- 그러나 단순한 직사각형 베이스라도 세련되고 매력적으로 장식되어 상상력과 비례감을 보여줄 수 있습니다. 이 경우 그룹의 일반적인 모습을 따라야 합니다. 이전에는 약 20년 전만 해도 유치원 가구는 흰색이나 밝은 목재 색상과 같은 유형이었습니다. 요즘은 2~3가지 색상을 조합한 컬러가구가 유행이다. 선생님께서 이 점을 고려하여 그룹 전체의 디자인에 맞게 코너를 꾸며주시면 좋을 것 같습니다. 예를 들어, 파란색, 흰색, 녹색 가구가 있는 "Vasilyok" 그룹은 빨간색과 노란색 톤의 수행원 코너가 전혀 필요하지 않지만 파란색과 흰색이 있는 파란색은 제자리에 없습니다. 아이들에게 성공적인 색상을 결합하는 방법을 가르치고 작은 것들에 대한 취향을 심어줄 수 있습니다.

참석자들의 밝게 칠해진 모서리는 단순한 일반 벽을 배경으로 멋지게 보입니다.

필수 사항은 아니지만 조언: 낮 동안 직사광선이 닿지 않는 곳에 코너를 놓으십시오. 이렇게 하면 배경과 카드의 색이 바래는 것을 방지하고 더 오랫동안 매력적인 모습을 유지할 수 있습니다.

근무 코너에서 가장 눈에 띄고 눈길을 끄는 주요 구성 요소는 물론 근무 담당자에 대한 정보가 게시되는 스탠드입니다. 스탠드에는 어린이의 사진이나 사진 세트가 부착되어 있으며 더 나은 보존을 위해 투명 필름으로 라미네이트하는 것이 좋습니다.

식당에서 근무하려면 다음 장비가 있어야 합니다.

테이블 부스러기 청소용 솔(손잡이 포함 길이 약 25~30cm) 손잡이의 직경은 3cm를 넘지 않아 어린이가 사용하기 편한 것이어야 합니다.
부스러기용 쓰레받기는 크기가 약 15 x 15 cm이고 손잡이 길이는 최대 12 cm입니다. 쓰레받기와 테이블 브러시는 후크에 매달아 보관하며 어떤 상황에서도 바닥에 놓지 않습니다.
손잡이 길이가 최대 110cm이고 단면적이 최대 3cm인 바닥 청소용 빗자루입니다.
길거나 짧은 손잡이가 있는 쓰레기 주걱. 이 도구는 모퉁이 근처에 보관되지만 승무원의 옷 근처에는 보관되지 않습니다.

테이블에서 부스러기를 쓸어내는 장비는 고리에 걸어 보관해야 합니다.

빗자루는 유치원에서 청소용으로 사용하지 않고, 소독도 어렵고, 위생기준에도 맞지 않는 사용방법이다.

식당 직원의 옷은 앞치마로 구성되며 친츠, 기퓌르, 새틴, 바람직하게는 밝은 색상으로 만들 수 있습니다. 여아용 모자: 스카프, 모자. 남학생에게는 모자만 제공됩니다.

공예가들(학생들의 어머니와 할머니)이 참석자들을 위한 앞치마와 모자를 만드는 데 도움을 줄 것입니다.

자연 한구석에서 임무를 수행하려면 방수 앞치마를 구입하고 가능하면 소매도 구입하세요. 식물을 관리하려면 다음 장비가 필요합니다.

물뿌리개;
식물 세척용 분지;
토양을 풀기위한 막대기;
나뭇잎을 닦는 스펀지.

직무 담당자의 행동에 대한 다이어그램 및 단계별 이미지, 올바르게 설정된 테이블의 사진 및 사진은 직무 코너의 디자인을 보완할 수 있습니다.

근무자가 근무일정을 제대로 이해하기 위해서는 담당교사의 설명이 필요하다.

수업 임무에는 특별한 복장이나 장비가 필요하지 않습니다. 학생들이 갖추어야 할 가장 중요한 것은 할당된 작업을 신속하고 체계적으로 수행하는 능력입니다. 시니어 그룹과 준비 그룹에서는 수업에서 많은 자료가 사용되므로 아침 식사 후 시간이 많이 걸리지 않기 때문에 아이들을 모아서 작업(접시 가져오기 및 놓기, 유포 깔기 등)을 명확하게 수행할 수 있어야 합니다. 조직적인 교육 활동을 위해 때로는 교사가 근무하는 사람들의 도움이 정말로 필요합니다.

근무 코너 장식에 대한 몇 가지 흥미로운 아이디어

일반적으로 스탠드, 즉 모서리 바닥은 이름, 그림 표지판 (또는 사진) 용 포켓 및 장식 요소가있는 패널 형태로 만들어집니다. 몇 가지 디자인 아이디어는 코너를 다양화하고 특이하게 만드는 데 도움이 될 것입니다.

대부분의 그룹에서 "직무 코너"라고 불리기 때문에 직무 담당자 코너의 이름에는 일반적으로 어려움이 없습니다. 옵션도 있습니다. "우리는 근무 중입니다. 오늘은 근무 중입니다." 그러나 아이들의 발달과 양육 측면에서 얼마나 더 흥미롭고 유용한지는 코너 이름을 "우리는 근무하는 것을 좋아합니다", "작은 도우미", "열심히 일하는 태양, 꿀벌, 데이지"(이름에 따라 다름)로 지정하는 것입니다. 그룹).

아이들은 비문이 무엇을 의미하는지 확실히 알고 싶어 할 것이며 문구뿐만 아니라 칭찬에 대한 응답을 듣는 것이 훨씬 더 즐거울 것입니다. 이는 노동 과정에 참여하고 싶은 욕구를 불러일으킬 것이며 심지어 흥미로운 교육적 대화의 주제가 될 수도 있습니다. “우리 코너가 왜 그렇게 불린다고 생각하시나요? 열심히 일하는 사람은 누구입니까? 선생님, 유모, 그룹 친구들을 어떻게 도울 수 있나요?”

개별 기호 카드에는 여러 가지 옵션도 있습니다.

생각됨: 꽃, 구름, 버섯의 형태로 개별 그림과 아이의 이름이 있습니다. 이 경우 스탠드 자체는 잔디밭, 맑은 하늘, 숲의 개간지와 같이 그에 따라 설계되어야 합니다.
스터드 버튼으로 여밈. 이 경우 임무 유형을 나타내는 그림이 스탠드에 배치되고 그 아래에는 소위 스터드라고 불리는 플라스틱 부분이 튀어 나온 버튼이 있습니다. 이 경우 어린이 카드는 루프 또는 슬릿으로 만들어져 버튼에 매달려 있습니다. 버튼은 단순히 꽂는 방식이 아닌 스탠드에 단단히 고정해야 하며, 버튼이 떨어져 부상을 당하지 않도록 추가로 초강력 접착제를 사용하여 고정해야 합니다.
깃발의 형태로. 식당에서 근무하는 사람들의 사진, 자연, 활동 사진 아래에는 선반이 있고, 그 위에는 각 업무 유형에 대한 깃발 홀더가 두 개씩 있습니다. 개별 사진이나 어린이 사진을 깃발에 붙이고 홀더에 삽입합니다.

포토 갤러리 : 다양한 연령층을위한 유치원 근무 코너 디자인의 예

교사는 찻주전자와 컵 모양의 모서리를 만들어 차 도구에서 독창적인 아이디어를 얻을 수도 있으며, 화살표가 근무 중인 사람을 가리키는 시계 형태의 모서리에 대한 아이디어도 주목할 만합니다. .장교 카드는 스터드 버튼에 걸 수 있습니다.

의무 코너는 아이들이 정기적으로 업무를 수행하도록 조직하고 관심을 갖도록 도와줍니다. 저렴한 즉석 자료로 교사의 손에 의해 만들어진 다채롭고 매력적인 코너는 확실히 작은 안절부절 못하는 사람들의 관심을 불러일으킬 것이며 작업 과정을 쉽고 재미있게 만드는 데 도움이 될 것입니다. 결국 어린이나 친척, 수공예품 어머니 및 숙련 된 아버지 코너 디자인에 확실히 참여할 것입니다.

알레나 사크노

MKDOU d/s "Teremok" 교사가 준비함 (마을 로디노)사크노 알레나 빅토로브나

최근 우리의 아이들의정원을 위한 대회가 발표되었습니다 "최상의 근무 장교 코너» .

우리 이후로 그룹이 호출됩니다"꿀벌"그리고 그룹 디자인같은 스타일로 만든 다음 근무 장교 코너우리 인테리어에 꼭 맞아야 했어요.

봐봐 당직사관 코너가 있어요.

처음에는 배경에 아이들의 사진을 인쇄했습니다. "벌집" (부스, 타월, 몰딩 등에 이러한 제품이 있습니다.)그리고 그들을 적층했습니다. 그런 다음 홀 펀치로 구멍을 뚫고 그 구멍에 끈을 끼워서 고리를 만들었습니다.

각 부문이 서명되고 해당 사진이 첨부됩니다. (사진에는 우리 아이들이 있습니다. 여러 떼) .

각 사진 아래에는 2개의 고리가 부착되어 있습니다. (우리의 고리는 양면 테이프로 되어 있어 사진을 걸 수 있습니다.) 근무중인 아이들.

선반 맨 아래에는 모든 아이들의 사진을 찍을 수 있는 고리를 2개 더 달았습니다. 여러 떼– 오른쪽은 남자아이 사진, 왼쪽은 여자아이 사진입니다.

혼란스럽지 않고 누구도 놓치지 않기 위해 일정을 정리했습니다. 의무 명단. 그 안에 누가, 언제, 어디서 해당 문자를 표시합니다. 근무중이었어. 매우 편안합니다.

대회 결과에 따르면 우리는 근무간부 코너가 1위를 차지했습니다!

유치원 설계를 계획할 때 담당 영역에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 아시다시피, 가능한 한 빨리 아이들에게 일하도록 가르치는 것이 필요합니다. 적절하게 설계된 유치원의 밝고 아름다운 근무 공간은 아이들에게 열심히 일하고 규율을 심어주는 데 큰 도움이 될 것입니다. 정확성은 미취학 아동이 의무를 이행하도록 장려합니다.

현재 유치원 당직관 코너는 주로 선생님과 부모님의 손길로 꾸며지고 있습니다.

유치원에 의무 코너가 필요한 이유는 무엇입니까?

유치원에서의 직무 조직은 미취학 아동 노동 교육의 중요한 부분입니다. 일반적으로 유치원에서는 모든 그룹에 자체 임무 일정이 있으며, 이에 따라 아이들은 교대로 놀이 코너를 청소하고, 식사 전에 식탁을 차리거나, 꽃에 물을 주는 것을 돕습니다. 이는 아이들이 아주 어릴 때부터 일하는 방법을 익히고 특정 기술을 심어주는 데 도움이 됩니다. 이미 언급한 바와 같이, 유치원 근무시간표가 있는 근무코너를 다채롭게 꾸미면 유치원 근무를 통한 노동교육 과정이 더욱 흥미로워질 것이며, 의무를 재미있는 게임으로 바꿔보세요.

만화 캐릭터와 함께하는 유치원에서의 의무

또는 다음을 수행할 수 있습니다. 대부분의 어린이에게 인기 있는 만화의 줄거리를 큰 종이에 그립니다.( "Masha and the Bear", "Shrek", "Ice Age"등) 아이들이 어떤 놀이를 하면 더 흥미로울지 미리 논의했습니다. 그런 다음 만화를 기반으로 전체 시나리오를 생각해 낼 수도 있습니다. 이것은 각자 자신의 역할을 맡은 모든 어린이가 즐겁게 참여할 수 있는 흥미로운 이야기가 될 수 있습니다.

색종이나 천으로 아이들의 이름을 적을 수 있는 주머니를 만들어야 하며, 글을 읽을 수 없는 어린 아이들을 위해서는 사진을 사용할 수 있습니다. 이 주머니를 준비된 Whatman 종이에 붙이고 종이에 넣으세요. 아이들이 낮 동안 완료해야 하는 작업이 적힌 카드입니다.이러한 카드는 판지로 만들 수 있으며 그림 형태로 작업을 수행할 수도 있습니다. 예를 들어 물뿌리개 그림은 꽃에 물을 주는 것을 의미하고 식탁 그림은 식당에서 근무 중임을 의미합니다.

매일 아침 근무 코너(및 그에 따른 작업)에서 카드를 변경해야 합니다. 유치원에 도착, 아이는 오늘 무엇을 해야 하는지 살펴볼 것입니다.잘 완료된 작업은 아이들이 게임 시작 시 설정한 목표(보물 찾기, 공주 구출 등)에 확실히 더 가까워질 것입니다.

게임의 결승전은 신년 파티를 위해 계획될 수 있습니다., 적절한 시나리오를 개발했습니다(예: 새해 선물이 보물이 될 수 있음). 그렇다면 똑같이 흥미로운 줄거리를 가진 새로운 게임을 생각해 낼 수 있습니다.

이것은 유치원의 의무 코너를 흥미진진한 모험 게임으로 바꾸는 것이 얼마나 쉬운지입니다.

레슨 "자연의 한구석에서의 의무", 노년

각 유치원 그룹별로 의무 코너를 구성해야 합니다. 결국, 미취학 아동부터 모든 어린이는 일에 참여하고 간단한 의무를 수행해야 합니다. 임무를 수행하는 것은 아이들에게 조직화, 독립성, 정확성을 심어주며, 덕분에 아이들은 자신의 행동에 더 자신감을 갖게 됩니다.

유치원의 근무 코너를 디자인하기 위해 National Company는 근무 과정을 체계적이고 흥미롭게 만드는 데 도움이 되는 특별 스탠드를 제공합니다. 우리는 유치원 교육 기관의 의무 코너 설계에 대한 몇 가지 방향을 제공합니다.

포켓 첨부 듀티 코너

업무 코너용 스탠드에는 업무 종류에 따라 넣을 수 있는 넉넉한 포켓이 있습니다. 어린이 사진이나 어린이 사진이 담긴 카드 일 수 있습니다. 특별히 디자인된 사진에는 자녀의 개인 사진 반대편에 자녀의 이름과 성을 입력할 수 있습니다. 그리고 특별한 것들은 유치원, 예를 들어 식당, 수업, 자연의 한 구석에서 업무 방향을 나타내는 데 도움이 될 것입니다. 내셔널 장비의 디자인 특성으로 인해 유아원 교육 기관의 의무 코너에 있는 스탠드에 앞치마나 수건용 고리를 추가할 수 있습니다.

어린이 공예품 및 그림 전시회 듀티 코너가 있는 거장의 도시

그룹 라커룸의 종합적인 디자인을 위해 아동 작품 City of Masters 갤러리와 듀티 코너를 결합할 수 있습니다. 이러한 스탠드 배치는 교사, 어린이 및 부모에게 가장 편리합니다. 부모는 자녀의 창의적인 성취를 감상할 수 있을 뿐만 아니라 자녀가 그룹 작업에 참여하는 것을 모니터링할 수 있습니다.

어린이 공예품 및 그림 전시 City of Masters(면세 코너 포함) RUB 10,140. 코드 21513
28개의 공예품을 위한 장인의 도시 8190 문지름. 코드 21511 1.8 x 0.8m
듀티 코너 1690 문지름. 코드 21512
주목! 시티 오브 마스터스 스탠드 주문 시 디즈니 히어로즈 스티커를 선물로 드립니다!

요일별 의무코너

유치원 교육 기관의 근무 코너를 장식하기 위해 National 회사는 요일 및 근무 유형에 대한 특별 스탠드를 제공합니다. 화면 보호기를 사용하면 주제별로 업무 영역을 지정할 수 있습니다. 그리고 넉넉한 포켓은 요일을 수용할 수 있도록 디자인되었습니다.

우리는 근무 중이야! 6630 문지름. 코드 21532

미니스탠드 합판사진이 있는 듀티코너

어떠한 내셔널 미니 스탠드도 보완이 가능하여 근무자를 위한 스탠드로 변신할 수 있습니다. 스탠드의 셀에 삽입되며 마커를 사용하여 근무 중인 어린이의 이름과 성을 입력할 수 있습니다.

단체 매점 내 의무 코너

유치원 의무 코너

의무 의무는 유치원 기관에서 어린이의 업무를 조직하는 효과적인 형태 중 하나입니다. 독창적이고 밝게 장식된 장교 코너는 임무를 더욱 흥미진진하게 만들고 구현을 간소화하는 데 도움이 될 것입니다.

단체방을 꾸미고 학생들을 즐겁게 한다는 미적 기능 외에도 여러 가지 이유로 코너가 필요합니다. 수행하는 주요 작업은 다음과 같습니다.

아이들이 직업 활동에 참여하고 싶어하도록 격려하십시오. 때로는 특별히 돕고 싶지 않은 아이가 의무를 기다리며 부지런히 자신의 의무를 수행합니다. 왜냐하면 구석에 있는 그림에서 그의 이름이 자신이 가장 좋아하는 만화나 동화 속 인물로 표시되어 있기 때문입니다. 교사는 아이들의 취향을 고려하여 사진을 선택해야 하며, 이 경우 아이들은 자신이 좋아하는 캐릭터를 닮고 싶어하기 때문에 큰 기쁨으로 근무하게 될 것입니다. 매일의 정규 업무에 참여하십시오. 아이들은 업무가 한 번에 하나씩 수행되지만 팀으로 수행된다는 것을 알아야 합니다. 이는 근면함과 책임감은 물론 정의감과 동지애를 키워줍니다. (오늘 나는 친구들을 돕고, 식탁을 차리며, 내일 그들은 나를 위해 똑같이 해줄 것입니다.) 그림이 있는 카드, 이름, 테이블 설정의 도식 이미지가 있는 테이블 등 기호 및 기호를 사용하여 작업하는 능력을 개발하기 위해 행동 순서는 어린이가 활동적인 정신 활동을 하도록 장려합니다.

조직화, 평정심을 키우고 논리를 개발하십시오. 특정 알고리즘에 따라 업무를 수행한다고 해서 아이들이 업무를 수행하기 위해 더 합리적인 방법을 찾을 수 없다는 의미는 아닙니다. 예를 들어, 수업 중에 근무하는 사람 중 한 사람은 스케치북과 같은 한 유형의 자료를 배치하고 두 번째 사람은 페인트 또는 연필을 배치하는 것이 더 편리하다고 확신합니다. 이는 행동에 혼란을 주지 않고 할당된 작업을 더 빠르고 더 나은 품질로 완료하는 데 도움이 됩니다. 정확성과 자신을 돌보는 능력을 심어주세요. 당직자는 다른 아이들에게 모범이되어야합니다. 왜냐하면 그는 보조 교사이기 때문이며, 항상 깨끗하고 다림질 된 똑똑한 앞치마와 모자는 당직자들이 외모를 돌보고 싶어하는 인센티브가 될 것입니다. 기본적인 인간의 필요, 즉 중요하고 필요한 욕구를 제공하십시오. 교사의 칭찬과 동료들의 감사로 뒷받침되는 성공적인 임무 결과는 아이들에게 도덕적 만족을 가져다주고 그들이 일하도록 격려합니다. 또한 어른들의 의견에 좀 더 집중하는 어린이들, 특히 미취학 아동은 보조 교사가되는 것을 즐기고 실질적인 이익을 얻습니다.

그룹의 임무 조직

두 번째 유형의 의무는 연중 중간 그룹에 도입됩니다. 이것이 계급의무입니다. 아이들은 사전에 이 의무와 과제를 통해 수행되는 작업에 익숙해집니다. 유인물, 접시, 플라스틱 등을 테이블 위에 놓고 수업이 끝나면 모아서 지정된 장소로 가져옵니다. 도움을 원하는 사람들에게 지침이 제공되므로 그룹의 모든 어린이가 작업에 참여하는 것은 아닙니다. 그렇기 때문에 의무는 모든 학생들이 일에 참여할 수 있게 해주기 때문에 매우 유용합니다.

두 번째로 어린 그룹의 아이들이 방에 살게 된다면 식당에서 근무할 수 있는 코너로 충분할 것입니다. 중학생들이 속하게 될 그룹에는 매점 업무와 수업을 위한 코너가 마련되어 있습니다. 그룹 룸에 충분히 높은 가구가 설치되어 있거나 가구의 높이 조절이 가능하여 미취학 아동의 위생 요구 사항을 충족하는 경우 이러한 그룹에는 세 가지 유형 모두에 대해 근무하는 사람들을 위한 코너가 필요합니다.

근무 영역에 대한 요구 사항

어린이의 연령을 고려하는 것 외에도, 직무 담당관을 위한 코너를 만들 때 다음 요구 사항을 준수해야 합니다.

내구성과 신뢰성. 코너는 일주일, 한 달이 아닌 장기간에 걸쳐 제작되기 때문에 이 기간 동안 보존이 보장되어야 한다. 따라서 받침대의 경우 합판이나 마분지와 같은 내구성있는 재료를 선택하는 것이 좋습니다. 천장을 붙이기 위한 플라스틱이나 카세트는 이러한 재료를 대체할 수 있습니다. 철물점에서 구매할 때는 이러한 유형의 재료가 주거용 건물 내부에서 사용될 수 있음을 명시하는 인증서를 반드시 요청해야 합니다. 종이, 심지어 Whatman 종이도 오래 지속되지 않으며 유일한 다른 옵션은 매우 두꺼운 고품질 판지입니다. 청소 가능성. 그룹의 모든 장비(특히 수명이 긴 장비)는 일정에 따라 습식 청소되어야 합니다. 이것은 모서리를 비누로 씻는다는 의미는 아니지만 젖은 스폰지로 먼지를 닦아야합니다. 따라서 표면의 비문과 그림은 지워지지 않아야 합니다.

근무 코너에는 개별 카드를 꽂을 수 있는 스탠드뿐만 아니라 식당 직원을 위한 앞치마와 모자(수건)도 마련되어 있습니다. 아이들은 작업 활동 전 손을 씻은 후 착용합니다. 그러므로 수행원의 옷을 안전하게 보관할 수 있는 공간, 즉 놀이 공간과 예술 공간에서 멀리 떨어진 곳에 주의를 기울여야 합니다. 아이들은 게임에 푹 빠져 그림을 그리면서 앞치마를 바닥에 떨어뜨리고, 밟고, 물감을 칠할 수 있습니다. 미취학 아동에게 놀거나 창작하는 동안 근무하는 사람들의 옷의 안전에 대해 생각하도록 요구할 수는 없습니다. 교사는 이러한 뉘앙스를 고려해야 합니다.

자연의 한 구석에 임무가 도입되면 식물을 돌보면서 임무를 수행하는 사람들에게 보호복을 제공하는 것이 필요합니다. 이렇게하려면 소매가 달린 오일 스킨 앞치마 세트가 필요합니다. 식사 및 식물 관리용 앞치마를 근처에 보관하면 안 됩니다. 아이들이 물을 주거나, 식물을 심거나, 씻을 때 입는 옷은 자연 한구석, 물뿌리개, 풀린 막대기, 화분 옆에 놓아야 합니다.

창의적인 교사는 사모바르, 구름, 카모마일 또는 스크랩 재료로 기차 형태로 모서리의 기초를 잘라내는 부모와 장인 아빠에게 도움을 요청합니다. 이러한 모서리는 항상 아름답게 보이고 아이들의 관심을 끕니다. 그러나 단순한 직사각형 베이스라도 세련되고 매력적으로 장식되어 상상력과 비례감을 보여줄 수 있습니다. 이 경우 그룹의 일반적인 모습을 따라야 합니다. 이전에는 약 20년 전만 해도 유치원 가구는 흰색이나 밝은 목재 색상과 같은 유형이었습니다. 요즘은 2~3가지 색상을 조합한 컬러가구가 유행이다. 선생님께서 이 점을 고려하여 그룹 전체의 디자인에 맞게 코너를 꾸며주시면 좋을 것 같습니다. 예를 들어, 파란색, 흰색, 녹색 가구가 있는 "Vasilyok" 그룹은 빨간색과 노란색 톤의 수행원 코너가 전혀 필요하지 않지만 파란색과 흰색이 있는 파란색은 제자리에 없습니다. 아이들에게 성공적인 색상을 결합하는 방법을 가르치고 작은 것들에 대한 취향을 심어줄 수 있습니다.

근무 코너에서 가장 눈에 띄고 눈길을 끄는 주요 구성 요소는 물론 근무 담당자에 대한 정보가 게시되는 스탠드입니다. 스탠드에는 어린이의 사진이나 사진 세트가 부착되어 있으며 더 나은 보존을 위해 투명 필름으로 라미네이트하는 것이 좋습니다.

식당에서 근무하려면 다음 장비가 있어야 합니다.

테이블 부스러기 청소용 솔(손잡이 포함 길이 약 25~30cm) 손잡이의 직경은 3cm를 넘지 않아 어린이가 사용하기 편한 것이어야 합니다. 부스러기용 쓰레받기는 크기가 약 15 x 15 cm이고 손잡이 길이는 최대 12 cm입니다. 쓰레받기와 테이블 브러시는 후크에 매달아 보관하며 어떤 상황에서도 바닥에 놓지 않습니다. 손잡이 길이 최대 110cm, 단면적 최대 3cm의 청소용 바닥 브러시 길거나 짧은 손잡이가 있는 쓰레받기입니다. 이 도구는 모퉁이 근처에 보관되지만 승무원의 옷 근처에는 보관되지 않습니다.

식당 직원의 옷은 앞치마로 구성되며 친츠, 기퓌르, 새틴, 바람직하게는 밝은 색상으로 만들 수 있습니다. 여아용 모자: 스카프, 모자. 남학생에게는 모자만 제공됩니다.

자연 한구석에서 임무를 수행하려면 방수 앞치마를 구입하고 가능하면 소매도 구입하세요. 식물을 관리하려면 다음 장비가 필요합니다.

물뿌리개; 식물 세척용 분지; 토양을 풀기위한 막대기; 나뭇잎을 닦는 스펀지.

수업 임무에는 특별한 복장이나 장비가 필요하지 않습니다. 학생들이 갖추어야 할 가장 중요한 것은 할당된 작업을 신속하고 체계적으로 수행하는 능력입니다. 시니어 그룹과 준비 그룹에서는 수업에서 많은 자료가 사용되므로 아침 식사 후 시간이 많이 걸리지 않기 때문에 아이들을 모아서 작업(접시 가져오기 및 놓기, 오일포 깔기 등)을 명확하게 수행할 수 있어야 합니다. 조직적인 사람에게 도움을 주고 교사에게는 때때로 근무 중인 사람이 정말로 필요합니다.

근무 코너 장식 아이디어

일반적으로 스탠드는 이름, 그림 표지판 (또는 사진) 용 포켓 및 장식 요소가있는 패널 형태로 만들어집니다.

대부분의 그룹에서 "직무 코너"라고 불리기 때문에 직무 담당자 코너의 이름에는 일반적으로 어려움이 없습니다. 옵션도 있습니다. "우리는 근무 중입니다. 오늘은 근무 중입니다." 그러나 자녀 양육에 얼마나 더 흥미롭고 유용한지는 그룹 이름에 따라 "우리는 근무하는 것을 좋아합니다", "작은 도우미", "열심히 일하는 태양, 꿀벌, 데이지"라고 부르는 것입니다. 아이들은 비문이 무엇을 의미하는지 확실히 알고 싶어 할 것이며 문구뿐만 아니라 칭찬에 대한 응답을 듣는 것이 훨씬 더 즐거울 것입니다. 이는 노동 과정에 참여하고 싶은 욕구를 불러일으키고 "왜 그렇게 생각하시나요?"라는 흥미로운 교육적 대화의 주제가 될 수도 있습니다.

우리 코너 이름이 뭐야? 열심히 일하는 사람은 누구입니까? 선생님, 유모, 그룹 친구들을 어떻게 도울 수 있나요?” 개별 기호 카드에는 여러 가지 옵션도 있습니다. 그림: 개별 그림과 어린이 이름이 있는 꽃, 구름, 버섯 형태입니다. 이 경우 스탠드 자체는 잔디밭, 맑은 하늘, 숲의 개간지와 같이 그에 따라 설계되어야 합니다. 스터드 버튼으로 여밈. 이 경우 임무 유형을 나타내는 그림이 스탠드에 배치되고 그 아래에는 소위 스터드라고 불리는 플라스틱 부분이 튀어 나온 버튼이 있습니다. 이 경우 어린이 카드는 루프 또는 슬릿으로 만들어져 버튼에 매달려 있습니다. 버튼은 단순히 꽂는 방식이 아닌 스탠드에 단단히 고정해야 하며, 버튼이 떨어져 부상을 당하지 않도록 추가로 초강력 접착제를 사용하여 고정해야 합니다. 깃발의 형태로. 식당에서 근무하는 사람들의 사진, 자연, 활동 사진 아래에는 선반이 있고, 그 위에는 각 업무 유형에 대한 깃발 홀더가 두 개씩 있습니다. 개별 사진이나 어린이 사진을 깃발에 붙이고 홀더에 삽입합니다.

의무 코너는 아이들이 정기적으로 업무를 수행하도록 조직하고 관심을 갖도록 도와줍니다. 저렴한 즉석 자료로 교사의 손에 의해 만들어진 다채롭고 매력적인 코너는 확실히 작은 안절부절 못하는 사람들의 관심을 불러일으킬 것이며 작업 과정을 쉽고 재미있게 만드는 데 도움이 될 것입니다. 결국 어린이나 친척, 어머니 및 숙련 된 아버지는 확실히 코너 디자인에 참여하세요.