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사전 받아쓰기와 함께. 사전 및 접두사의 모음 철자법

-z 및 -s의 철자 접두사에 대한 모든 유형의 받아쓰기

E.G.카자코바

    어휘 받아쓰기. 학생들은 개별 단어의 철자 규칙을 기억합니다. 제어 받아쓰기의 볼륨은 클래스에 따라 다릅니다. 기존의 사전 받아쓰기 외에도 힌트가 있는 사전 받아쓰기를 수행할 수 있습니다. 문법 작업으로 어휘 받아쓰기; "Vigilant Eye" 게임의 요소가 포함된 어휘 받아쓰기 - 텍스트에서 가장 많은 수의 철자를 검색합니다. "헬프 데스크" 등

없이 해안 공간; 없이 별빛의 밤; 일찍 경마 대회 빛; 없이 흐린 날; 경마 대회 창 냄새; 태양 새가 펄럭였다. 경마 대회 날개 규칙; vz 소나무를 타고 날아갔다. 악마 시끄럽게 접근하다; 경마 대회 은방울꽃이 피다, 설명하다 ~이다 행렬; ~이다 이유를 따르다; 경마 대회 증인에게 물어보십시오. 악마 마음의 행동; 추운 경마 대회 조차 , 에서 위험을 피하다; 의무를 다하다.

    각 주제의 마지막에는받아쓰기 제어 . 아직 공부하지 않은 철자에 대한 단어가 칠판에 쓰여 있습니다. 제어 받아쓰기를 할 때 교사는 전체 텍스트를 천천히 표현력 있게 읽어줍니다. 또한 텍스트는 러시아어 발음 규범에 따라 별도의 문장으로 작성됩니다. 읽기는 암시적이어서는 안 됩니다. 읽는 속도도 균일하다. 전체 텍스트를 작성한 후 교사는 전체 텍스트를 읽습니다. 학생들은 자신이 쓴 내용을 확인합니다.

더운 날. 태양 광선이 뚫고 경마 대회 돋아난 녹색 잎사귀. 목이 말랐어요, 마시고 싶어요. 그러나 근처에 물이 없습니다.

여행자는 길을 가다 한 번 무성한 숲 덤불. 어려운 길. 모든 단계에서 악마 끔찍한 ~이다 이 빽빽한 야생의 조사자는 치명적인 위험에 처해 있습니다.

나무 가지 사이에 무엇이 보이나요? 구부러진 가지 또는 유연한 몸체에 매달려 있는 거대한 보아뱀?

앞으로 필드입니다. 휴식을 취할 수 있습니다. 하지만 여기서도 조심해야 합니다. 덤불 속에서 끔찍한 짐승의 줄무늬가 번쩍였습니다. 그러나 그는 그 남자를 눈치 채지 못하고 지나갔습니다.

지친 여행자는 풀밭에 누워 유심히 지켜본다. 해 형형색색의 나비와 벌레가 날아다닙니다. 바쁜 벌들이 꽃잔 속으로 기어 들어가고 있습니다. 개미는 마른 풀잎을 개미집으로 끌고 갑니다. 삶은 어디에서나 모험으로 가득 차 있습니다.

하루 종일 거짓말을 할 것 같아 라 빽빽한 즙이 많은 덤불 속에서 삶을 바라보고 있습니다.

(G. Skrebitsky에 따르면) (122단어)

    ~에선택적 받아쓰기 학생들은 읽을 수 있는 텍스트에서 특정 철자로 단어를 씁니다. 샘플은 보드에 작성됩니다. 몇 가지 예를 집합적으로 분석한 다음 수업에서 독립적으로 작업을 수행합니다. 이 유형의 받아쓰기는 주제가 충분히 고정되었을 때 수행됩니다.

우리나라 동쪽에서 증가 우랄 산맥, 그리고 그 뒤에 퍼진다 서부 시베리아 평원. 셀 수 없는 재물은 땅의 창자에 있습니다. 다리를 건설하기 전에 계산하다 그것의 디자인. 그럼 필요하다 연구 지역. 누구 일 것인가 선두 건설?

조용한 구름이 없는 트로. 섬세한 향기 분배하다 겸손한 제비꽃. 호밀 사이 어딘가 불타오르다 붉은 들판 양귀비. 나는 인공 꽃을 좋아하지 않는다. 조류 쉬지 않고 나무에서 나무로 날아갑니다. 찌르레기 수 낳다 다른 소리. (68단어)

    시각적 받아쓰기. 텍스트가 보드에 표시됩니다. 학생들은 철자를 분석하고 학습된 규칙에 대한 단어를 인식합니다. 텍스트가 닫힙니다. 받아쓰기를 마친 학생들은 자체 테스트를 사용합니다.

폭포

우리 앞에는 높은 곳에서 세차게 쏟아지는 강력한 물줄기가 있습니다. 먼 곳에 한 번 럼블이 착용 맨 아래 물의 가장자리에서 뛰어내림. 온 사방에 vz 소음에 흔들렸다. 베스 물은 계속 떨어지고 경마 대회 수십억 개의 작은 물방울로 쏟아집니다. 여행자들이 들여다보다 없이 그것에 대한 침묵의 감탄 ~을 통해 매우 아름다운 자연 현상. 관객들 사이의 특별한 기쁨은 폭포를 만듭니다. 없이 흐린 날 악마 숫자 방울, 그대로 경마 대회 공중에서 생성됩니다. (85단어)

    기억에서 온 편지 학생들이 미리 학습할 것을 요구합니다. 쓰기 전에 어려운 철자법, 구두점, 배우지 않은 규칙의 단어 철자법에 대해 설명합니다. 다음으로, 텍스트는 닫히고 기억에서 학생들에 의해 작성됩니다. 녹음 후, 학생들은 자신의 노트를 원본과 비교합니다.

녹는 안개 속 모든 것:

힐즈, 경찰들.

여기 색상이 밝지 않습니다

그리고 소리가 거칠지 않습니다.

여기 느린 강,

안개 낀 호수,

그리고 모든 것이 사라지고

한눈에.

여기 조금 볼

여기 필요 또래,

그래서 맑은 사랑으로

마음이 가득 찼습니다.

여기 거의 들리지 않는

여기 잘 들어 필요,

그래서 영혼의 조화

그들은 함께 급등했다.

갑자기 반성하다

맑은 물

수줍음의 모든 매력

러시아 자연.

(N. Rylenkov.)

    피경고 받아쓰기. 교사는 문장의 텍스트를 읽습니다. 학생들은 문장을 반복하고 특정 단어를 쓰는 방법을 설명합니다. 규칙을 배우는 초기 단계에서 이러한 받아쓰기 유형을 사용하는 것이 좋습니다.

봄은 천천히 움직이고 있습니다. 호수는 아직 경마 대회 녹은 것. 너트 경마 대회 꽃이 피었지만 귀걸이에는 아직 노란 꽃가루가 묻지 않았습니다.

~이다 숲의 마지막 눈 조각을 긁습니다. 눈 아래에서 잎이 나온다 와 함께 거짓말, 회색. 나는 나 자신과 멀지 않다 한 번 새를 바라보았다. 그녀는 표현력이 풍부한 검은 눈과 긴 코를 가진 작년 단풍의 색이었습니다. 목공*이었습니다. 그는 일어섰다 vz 연필을 휘둘러 뜨겁고 썩은 잎사귀를 쳤다. 이 타격에서 하나의 둥근 아스펜 잎이 코에 남아있었습니다.

목공일때 vz 날아갔고, 우리는 그럭저럭 세어볼 수 있었습니다. 그의 부리에는 날카로운 사시나무 잎 일곱 개를 달고 있었습니다.

(M. Prishvin에 따르면) (97단어)

    실시할 때설명 받아쓰기 공부한 철자로 단어에 대한 주석은 녹음 후에 주어집니다. 학생들이 주제를 숙달하고 독립적으로 규칙을 실제로 적용할 수 있을 때 수행됩니다.

크레인의 노래

아침 일찍 학이 경작지에서 올라와 ~이다 따뜻한 짙은 안개 속의 chasli. 크레인의 첫 번째 지저귐 한 번 바람이 불 때 숲을 넘어왔다 한 번 안개를 실었다. 큰 용감한 새들의 봄 노래 한 번 나무 위로 달려가서 숲 전체를 울렸다. 경마 대회 다시 크레인을 WHO 그들의 늪에서 회전합니다.

    텍스트무료 받아쓰기 더 방대하지만 내용이 단순하고 논리적으로 완전한 부분으로 쉽게 분해됩니다. 교사는 각 부분을 두 번 읽습니다. 학생들은 기억에서 글을 씁니다. 공부한 철자가 있는 단어를 받아쓰기에 포함시켜야 하며, 이러한 받아쓰기는 문해력 향상과 말하기 능력 향상에 모두 기여합니다.

카를루하

    카를루하 - 불안 까마귀. 그는 중요한 돌아다니다 마당 주위에 부리에 들어가는 모든 것을 숨깁니다.

    어느 날 카를루하 붙잡아 버튼을 누르고 숨기기 시작했습니다. 나는 그것을 두꺼운 잔디에 두었습니다. 성장했다 카모마일, 블루벨, 꽃송이. 그는 작은 이삭을 구부려 단추를 닫았고 이삭은 정돈되다 . 화났다 까마귀는 데이지를 시작하고 종을 구부리면 일어납니다.

    혼란스러운 Karluha: 그래서 어떤 까치라도 단추를 훔칠 수 있습니다. 그리고 까치는 이미 가까이에 있습니다. 기운내다, 기운내다 .

    작은 까마귀는 벽돌을 해결 사용. 발굴 아래의 땅과 숨겼다 버튼, 충실도를 위해 상단에 위치한 . 까치들이 지금 훔쳐보도록 하세요!

(N. Sladkov에 따르면)

얼음 드리프트

    나뉜 그리고 빙원 위의 마샤는 빠른 조류에 의해 다리로 옮겨졌습니다.

    소년은 그것을 보았다. 그는 재빨리 해안으로 달려갔다. 활짝 열렸다 재킷, 뽑았다 벨트를 벗고, 떨어졌다 배낭을 메고 끈을 뗐다. 그럼 빨리 묶여 벨트와 스트랩을 착용하고 얼음 위로 뛰어올라 조심스럽게 마샤를 향해 움직이기 시작했습니다.

    구멍의 가장 가장자리에서 그는 벨트 끝을 Masha에게 던졌습니다. 그녀는 그를 붙잡았고, 소년은 천천히 그녀를 자신 쪽으로 끌어당기기 시작했습니다. 그런 다음 그는 움켜쥐다 나는 손을 흔들며 나를 이끌었다. 그래서 그들은 해안에 도착했습니다.

(Yu.Musatov에 따르면)

    ~에분배 받아쓰기 학생들은 받아쓰기된 텍스트에서 단어를 적어서 그룹으로 배포합니다.

~이다 노트북을 쓰다, 경마 대회 어깨를 곧게 펴다 ~에서 질병 치료를 위해 vz 날개를 퍼덕거리다 ~에서 회의를 운영하고, 한 번 지시를 내리다 경마 대회 시트를 그리다 태양 네 발로 뛰어 ~이다 지도를 따르다, 경마 대회 비용을 계산합니다.

    창의적인 받아쓰기 . 이것은 받아쓰기 텍스트가 각 문장의 문법, 철자 또는 문체 변경으로 작성되는 받아쓰기 유형입니다.받아쓰기 전의 교사는 학생들에게 문장을 쓰는 동안 받아쓰기 텍스트를 어떻게 변경해야 하는지 설명합니다. 전체 텍스트를 녹음한 후 여러 학생이 자신의 작품을 읽고 단어에 대해 논평해야 합니다.

    주어진 단어로 일관된 텍스트를 구두로 작성: 한 번 누워 태양 당신은 들어, ~에서 게으른 경마 대회 용감하다 한 번 기대하다 경마 대회 웃음 ~이다 미역, 경마 대회 작별 인사 안에 당신은 돌아갑니다.

    모델에 따라 동사를 -з 및 -с에 접두사를 사용하여 동의어로 교체합니다. 알리다 - 알리다, 알아내다 - 정찰기, 수행하다, 걱정하다, 파괴하다, 사라지다, 즐겁게 하다, 화나게 하다.

    모델에 따라 받아쓰기 동사에 대한 반의어를 씁니다. 축소 - 확장 , 진정하다, 하강하다, 일하다, 도망치다 .

    복원 받아쓰기. 학생들은 텍스트를 듣고 필요한 철자로 단어를 쓴 다음 구성과 문법 구조를 보존하고 쓰여진 단어를 사용하여 텍스트를 복원합니다.

봄

오래전 경마 대회 눈이 녹고 풀이 푸르게 변하고 덤불과 나무에 한 번 잎이 돌아왔습니다. 남부 국가에서 WHO 새들이 돌아왔다. 주위에 한 번 강이 흐르고 초원이 범람했습니다. 봄철 홍수 한 번 가레. 가벼운 바람 한 번 안개가 걷히고 하얀 솜털로 땅 위에 떠다닙니다.

(G. Skrebitsky의 작품에서.)

    댓글 받아쓰기 . 학생들은 텍스트를 작성하는 과정에서 철자법의 철자를 설명합니다. 이 유형의 받아쓰기의 목적은 논리적으로 생각하고 문법 규칙을 가능한 한 간략하게 공식화하여 주요 사항을 강조하는 학생들의 능력을 개발하는 것입니다. 이 받아쓰기는 공부한 철자를 수정할 때 수행됩니다.

봄에 대하여

    내 새싹 창밖의 버드나무 경마 대회 가자, 본토의 모든 사람들보다 먼저 경마 대회 나는 꽃을 피우기로 했다 (Yu. Korinets.)

    움푹 들어간 곳을 따라 시냇물이 흐르고, 경마 대회 시큼한 도로, 그리고 그것은 이미 그들에게 중요합니다. 한 번 검은 흰색 코 루크를 걷고 있습니다. (G. 스크레비츠키.)

    이제 들판의 마지막 눈이 녹고 따뜻한 증기가 보스 땅에서 걷습니다. (A.K. 톨스토이.)

    받아쓰기 "나 자신을 확인" 학생들에게 자제력과 자신의 생각을 명확하게 표현하고 올바른 질문을 할 수 있는 능력을 심어줍니다. 교사는 연결된 텍스트를 지시합니다. 어려운 경우 학생들은 교사에게 질문하거나 철자 사전에서 철자를 확인하여 철자가 의심됩니다. 모든 오류는 즉시 수정됩니다. 선생님은 같은 질문에 두 번 대답하지 않습니다. 상담 후 확인을 위해 작품을 제출합니다. 확인할 때 수정 사항은 고려되지 않지만 학생들이 모든 오류를 수정할 기회가 있었기 때문에 작업은 엄격하게 평가됩니다.

Pechora에서 예약

Pechora의 높은 은행에서 퍼지다 Yaksha의 고대 마을에는 국가 보호 구역이 있습니다.

가혹한 시베리아 지역. 우리는 이제 막 나무를 시작하고 있습니다. 덤프 노란 잎, 그리고 여기 셀 수 없는 e 눈송이는 하늘에서 떨어집니다. 긴 달이 온다 무자비한 눈보라, 강설 및 서리가 내리는 겨울.

가끔 해가 뜨면 짧은 여름을 떠올리게 하고 다시 와 조용한 어두운 밤. 그리고 너무 추울 때 화를 내다 별은 밑바닥 없는 하늘에 밝게 빛날 것이다.

(I. Konstantinov에 따르면)

    결합된 받아쓰기 예방, 설명 및 제어 받아쓰기의 요소를 포함합니다. 처음에는 여러 문장(구)에 학생들이 미리 주석을 달고 다음 몇 개에서 필요한 규칙을 설명하고 제어를 위해 몇 개를 녹음합니다. 확인은 등록 후 즉시 수행됩니다.

    일관성 없는 말장난; 평온한 어린 시절; 관심을 불러일으키다; 아이를 겁주다 영원한 사랑; 불안한 밤.

    사라진 섬; 학습 자료; 데이터 복구; 무진장 부; 새 건물; 지속적인 연구.

    구독 재개 신문을 배포하다; 이벤트에 대해 알립니다. 틀림없는 말, 실수를 바로잡다.

    그래픽 받아쓰기 규약에 의해 지시된 내용의 전체 또는 부분 기록을 의미합니다. 철자, 구 및 개별 문장을 공부하는 데 효과적입니다.

올라오다 악마 시끄러운, 경마 대회 방에서 부모를 화나게 하다 악마 주문, 시끄러운 태양 외침, ~에서 위험을 피하다, 열심히 vz 숨 쉬다 없이 별빛의 밤, 악마 색깔있는 눈, 경마 대회 친구를 웃게 하다 없이 돌보는 청년, 일정 변경.

    실시할 때디지털 받아쓰기 어떤 개념이나 언어 현상에 대한 관례적인 지정은 관례적으로 숫자로 표시됩니다. 기호는 칠판에 쓰여 있습니다. 받아쓰기 과정에 있는 학생들은 숫자만 적어서 결과적으로 특정 코드처럼 보입니다.

    접두사 -З - 1, 접두사 에 - C-2, 접두사 C - 3:

열다, 계산하다, 공모하다, 꽃 피우다, 겁먹다, 백일몽, 만들다, 리셋하다, 새벽, 번성하다.

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

    편지 받아쓰기 받아쓰기된 단어에서 필요한 문자만 작성되는 경우 모든 철자의 발달을 의미합니다.

~이다 쓰다, 경마 대회 바르게 되다, ~에서 치료 vz 파도, 와 함께 그만두다, ~이다 그리다, 와 함께 붕소, 보스 즐겨, 없이 경솔한, 와 함께 하다.

s s s s s s s

    처음에 받아쓰기 - 일종의 창의적 받아쓰기. 선생님은 "갑자기", "예기치 않게", "어느 날"이라는 단어로 시작하는 흥미로운 순간이 있는 텍스트를 제공합니다. 학생들은 텍스트의 연속을 스스로 생각해 내야 하며, 그 시작은 노트에 받아쓰기로 기록됩니다. 연속은 지시된 시작과 의미 있게 일치해야 합니다.

얼음 드리프트

Masha는 빙원에서 빙원으로 쉽게 뛰어올랐고 곧 해안에서 멀어졌습니다. 갑자기 얼음이 나뉜 그리고 유빙 위의 Masha는 빠른 조류에 의해 다리로 옮겨졌습니다 ...

    그림 받아쓰기 예술가가 묘사한 사물과 현상을 정확하고 표현력 있게 묘사하는 능력을 가르칩니다. 받아쓰기 전에 학생들은 그림과 그 개념을 익힙니다. 그런 다음 교사는 텍스트를 읽고 학생들은 문법, 철자, 구두점 또는 문체를 변경합니다.

A.A.의 그림을 바탕으로 한 받아쓰기 플라스토프 "여름"

WHO 스핀 홈, 없이 흐린 날, 없이 국경 숲, 경마 대회 나뭇가지를 던졌다. 없이 잘 쉬다, 경마 대회 그림자에 의존 경마 대회 다리를 곧게 펴다 와 함께 눈썹을 움직이다, ~도 많은 버섯, 와 함께 딸기를 따다, ~이다 머그를 사용합니다.

    주제 받아쓰기. 이것은 특정 철자를 다루거나 구두점 기술을 통합하기 위해 특별히 준비된 압축 텍스트입니다.

낙엽

노란색 없이 생명의 잎 와 함께 함께 날아 악마 죽은 가지. 그들은 ~에서 가뭄에 대해 이야기합니다. 가을 경마 대회 잎사귀 때문에 물의 흐름이 더 큽니다. ~이다 그녀를 증기. 나무는 반드시 없이 불쌍하게도 경마 대회 단풍과 함께 되다 ~에서 죽음과 겨울을 넘어서 보스 힘이 된다.

    크로스워드 받아쓰기 교사가 지시한 개념의 상세한 정의를 한 단어로 구성된 동의어로 대체하는 것을 포함합니다.

    이후에 침대에 이식하기 위해 온실에서 자란 식물(모 ).

    무언가에 대한 메시지소식 ).

    침묵, 완전한 침묵고요 ).

    총을 제공하는 군인의 그룹, 기관총(계산 ).

    테스트 설문 조사, 시험(재판 ).

    강이 시작되는 곳원천 ).

    일반적으로 하나의 사건을 적은 수의 문자로 묘사하는 작은 문학 작품(이야기 ).

    안절부절, 불안불안 )

    문화층에 위치한 고고학적 유적지 연구를 위한 지구 발굴(발굴 ).

    전화 설정을 원래 상태로 재설정(

      음성 받아쓰기 학생들의 일반적인 청력이 아닌 다른 사람의 연주에서 텍스트를 인식하도록 가르칩니다.

    기사를 준비할 때 다음 책의 자료를 사용하고 수정했습니다.

    Vinogradova L.A. 및 기타 러시아어로 받아쓰기 모음입니다.IV- VI수업 교사를 위한 안내입니다. M., "계몽", 1973

    Frantsman E.K. 러시아어 받아쓰기 모음: 5-9 셀: 교사를 위한 책.-M .: 교육, 1994

표시. 그래픽 접두사 pre- 및 pre-를 지정합니다.

1. 내 노부인은 왜 창가에서 침묵하고 있습니까? (P.) 2. 물고기 한 마리가 그에게 다가와 물었다: “무엇이 필요합니까, 노인?” (P.) 3. 여기 마당 소년이 썰매에 벌레를 넣고 말로 변신하여 달리고 있습니다. (P.) 4. 저녁 식사 시간이 다가오고 마당 주위가 덜컹 거리고 있습니다. (P.) 5. 나는 포차에 누워 낮잠을 잔다. (L.) 6. 무엇, 울창한 숲, 사려 깊은? (Rings.) 7. 아름다운 당신, 본토의 들판입니다. (L.) 8. 농부는 긴 나뭇가지로 기러기를 도시로 몰아서 팔았다. (Cr.) 9. 노래가 생동감을 준다. (Dolm.) 10. 미소가 얼굴에 매력을 더한다면 그것은 아름답습니다. (L.T.) 11. Beam은 처음에는 조심스럽게 듣고 친구를 보았고, 일어나서 침대에서 뻗은 손을 핥았습니다. (트리플) (86단어)

창의적인 받아쓰기

지도. 동사에 명사를 추가합니다.

중지..., 발명..., 초대..., 극복..., 피난처..., 인식..., 과장..., 시도..., 추구..., 조정..., 차단...

...에 익숙해지다 ., ...에 주의를 기울이다, ...에 기대다

표시. 접두사에 철자를 표시하십시오.

버섯은 올해 초에 나타났습니다. 우리는 일요일에 친구를 숲으로 초대했습니다. 날은 아름다웠다. 우리는 숲에 접근하고 있었다. 모두가 힘과 활력의 급증을 느꼈습니다. 따사로운 가을 햇살, 기분 좋게 불어오는 바람. 도로 좌우로 끝없이 펼쳐진 들판과 아름다운 자연경관이 펼쳐져 있습니다. 숲 속에는 모든 것이 숨겨져 있는 것 같았고 모든 것이 고요했습니다. 우리는 숲 사이로 흩어지며 감탄사를 부르며 서로를 불렀습니다.

숲에서의 우리의 체류는 끝나가고 있었다. 저녁이 되자 숲은 변했고 나무는 기이한 모양을 띠기 시작했습니다. 기차 시간에 맞춰 역에 도착하려면 속도를 높여야 했습니다. (92단어)

어휘 받아쓰기

대피소를 찾아; 피난처를 찾으십시오. 모든 장벽과 장애물을 극복하십시오. 조언을 무시하다; 길을 막다; 불필요한 대화를 중지하십시오. 맹세하다 예방 접종을 받으십시오. 논쟁을 시작하십시오. 화해 분쟁; 외투를 입어보십시오: 회의에 참석하십시오; 두려움을 극복하다; 조건에 익숙해지십시오. (35단어)

표시. 그래픽 접두사 pre 및 pre-를 지정합니다.

1. 젊은 과학자는 유명한 교수의 가치 있는 후계자가 되었습니다. 2. 나는 하이킹에 트랜지스터 수신기를 가지고 갔다. 3. 누구도 법을 어기지 않았습니다. 4. 팀이 일하기 시작했습니다. 5. 한 무리의 등반가가 산 정상에 유례없는 등반을 했습니다. 6. 체계적인 훈련은 모든 운동 선수에게 필수 조건입니다. 7. 남쪽에 머무는 동안 우리는 증기선의 도착을 보는 것을 좋아했습니다. 8. 소년은 자는 척했다. 9. 꿈을 이루고 싶어요 (57단어)

새는 적이 접근하면 어딘가에 숨는 놀라운 능력을 가지고 있습니다. 병아리가 여전히 무력하면 어미는 둥지에서 이륙하여 날아가 경고음을 내며 적의 관심을 자신에게 집중시킵니다. 포식자는 일반적으로 어머니를 쫓아 둥지에서 멀어지게 합니다.

동물들은 같은 기술에 의존하여 아이들을 구합니다. 위험에 처한 엘크의 움직임은 숲 속의 장애물에도 불구하고 멈출 수 없습니다. 큰사슴 송아지는 빨리 움직일 수 없으므로 큰사슴이 가능한 한 멀리 달리는 동안 엄폐 상태를 유지합니다. (80단어)

극지 탐험가의 편지에서

겨울은 여기서 우리의 일을 멈추고 나는 집으로 돌아올 것입니다. 험난한 북부에서 사는 것이 유익했고, 어려움을 극복하는 법을 배웠고, 많은 지식을 얻었습니다.

여기 얼마나 놀라운 자연인가! 끝없이 펼쳐진 물! 얼마나 많은 알려지지 않은 비밀! 이 지역이 이곳에 도착하여 열정적으로 일하고 과학 연구에 참여하고 흥미로운 발견을 하는 젊은 연구원들을 끌어들이는 것은 우연이 아닙니다. 이것은 스스로를 시험하고 과학에 자신의 힘을 바치기로 결정한 사람들에게 훌륭한 학교입니다. (69단어)

접근, 와, 와, 와, 리조트, 러쉬, 점프, 수영, 파리, 크롤링, 드라이브, 가져오기, 가져오기, 가져오기, 보내기, 가져오기.

붙이고, 꿰매고, 붙이고, 묶고, 붙이고, 못을 박고, 붙입니다.

학교, 기차역, 해안, 해변, 볼가, 뒤뜰, 호숫가, 길가.

마음을 열고, 끌어들이고, 옷을 입고, 생각하십시오.

꽤 불쾌하고, 친절하고, 멍청하고, 재미있고, 달콤하고, 웃기고, 침착하고, 놀랍고, 아주 좋고, 길고, 불쾌하고, 과장하고, 과소 평가합니다.

막고, 견디고, 이기고, 이겨내다.

겁쟁이를 멸시하다 - 고아를 멸시하다, 낙심하다 - 목적지에 도착하다, 홍보하다 - 메시지에 의미를 부여하다, 재능에 절하다 - 고개를 숙이고 결정을 실행하다 - 문을 닫는다.

I. 1. 겨울이 갑자기 봄으로 바뀌었고, 태양 아래 거의 더웠다. 마치 루크가 정말로 날아와 그들과 함께 따뜻함과 기쁨을 가져다주는 것처럼. (Boon.) 2. 바다는 시끄럽게 숨을 내쉬고 모든 숨은 시원함을 가져왔다. (일요일) 3. 목적지에 가까워지고 있었습니다. (피.)

Ⅱ. 1. Saklya는 바위에 한쪽이 붙어있었습니다. (L.) 2. 얇은 줄기는 땅에 웅크리고 얼어붙어 몇 시간이라도 풀려날 때까지 기다립니다. (Prishv.) 3. 노인은 바이저로 눈에 손을 대고 숲으로 향했습니다. (세라프.) 4. 소녀는 부지런히 우표를 붙이고 봉투를 우체통에 내밀었다.

III. 1. 해안 덩굴에서 거의 모든 작은 단풍이 날아 다녔습니다 ... (Bun.) 2. 저녁까지 스테이션 호텔에서 시간을 보내야했습니다. (일요일) 3. 소나무는 삐걱거리고, 바늘은 윙윙거리고, 길가의 덤불은 휘파람을 불었다. (V. Kur.) 4. 남자들은 아침에 학교 운동장에서 일하고 수영하러 갔다. 5. 지난 여름에 우리는 볼가의 작은 마을에서 쉬었습니다.

IV. 1. 풀밭의 음악이 멈췄다. (Ch.) 2. Egorushka는 일어나 그를 둘러보았다. (Ch.) 3. 소년들은 모두 웃다가 또 잠시 말을 멈췄다. (T.) 4. 선원은 몇 번이고 문을 열고 조심스럽게 밖을 내다보았다. (고양이) 5. Kashtanka는 뒤로 뛰어올라 네 발에 모두 앉았고 시끄럽게 짖는 소리를 냈다. (Ch.) 6 무엇, 울창한 숲, 사려 깊은, 어두운 슬픔으로 흐려져 있습니까? (Col.) 7. 밤에 비가 내렸고 작은 정찰병은 졸음으로 머리 위로 떨어지는 선율적인 바스락거리는 소리를 들었다. (E. Yuryeva.) , 맑은 날. (렘.)

V. 1. 계곡에서 우엉이 바스락거리고 황적색 마가목이 뭉쳐지면 나는 썩고, 썩고, 아름다운 삶에 대한 흥겨운 시를 짓는다. (Ahm.) 2. 의자가 사방으로 흔들렸고 그[치치코프]에게 압도적인 충격을 주었습니다. (G.) 3. 인동덩굴 아래에 노란 송아지가 서 있었다. 예쁜 사슴이었습니다. (M.-S.) 4. Khor는 벤치에 앉아 침착하게 나와 대화에 들어갔다. (T.) 5. 농부는 긴 나뭇가지로 기러기를 도시로 몰아서 팔았다. (Cr.) 6. 나의 대화 상대는 곧 정상에 오르게 될 위험을 분명히 경시했습니다. 7. 눈이 마주쳤다. 내에서 그는 [Shvabrin] 경멸을 읽을 수 있습니다 (P.) 8. 삼촌은 ... 나를 경멸했습니다. (T) 9. 입장객들은 문을 닫고 테이블로 갔다. 10. 해결책을 제시하는 것뿐만 아니라 아이디어를 현실화할 수 있는 능력도 중요합니다.

VI. 1. 오렌부르크는 참혹한 포위를 당했다. (P.) 2. 언덕에서 대포가 진압되어 배고픈 포효를 중단했습니다. (P.) 3. 마리안느의 목소리가 멈췄다. (피.)

선택적 받아쓰기

두 개의 열에 pre- 및 pre- 접두사를 사용하여 스크랩을 작성합니다.

1. 적을 두려워하지 마십시오. 최악의 경우 그들은 당신을 죽일 수 있고 친구를 두려워하지 마십시오. 최악의 경우 그들은 당신을 배신할 수 있습니다. 무관심한 것을 두려워하여 그들은 죽이거나 배신하지 않지만 암묵적인 동의가 있어야만 배신과 살인이 지상에 존재합니다. (B. Yasensky.) 2. 사람은 음악을 들으면서 자기 자신을 알고, 무엇보다 자기 자신이 아름답고, 아름답게 태어나기 위해 태어난다는 것을 알고, 그에게 나쁜 것이 있으면 이 나쁜 것이 반드시 극복 . (Sukhoml.) 3. 책의 세계에서의 삶은 생각의 아름다움, 문화적 풍요로움의 향유에 대한 소개입니다. (마른)

특이한 시계

꽃은 시간을 알 수 있습니다. 가장 먼저 꽃을 피우는 것은 수염수염입니다. 그의 바구니는 이미 새벽 3시에 빛나고 있습니다. 4시에 초원 치커리가 푸른 꽃잎을 펼칩니다. 로즈힙 꽃 봉오리는 5시에 열립니다. 한 시간 후 민들레가 깨어납니다. 아침 7시에 흰수련의 백합이 열리며 8시에 금잔화가 활기를 띠었다.

더운. 피곤한 황금 민들레. 꽃바구니가 눈에 띄게 줄어들었다. 오후 2시가 되면 민들레가 완전히 지고 4시가 되면 들장미가 문을 닫습니다. 다음 시간은 향기로운 담배, 수련, 밤 보라색 등으로 발표됩니다.

200년 전, 스웨덴의 식물학자 Carl Linnaeus는 정원에 꽃시계를 설치했습니다. 그는 꽃이 시간을 계속 세도록 순서대로 식물을 심었습니다. (A. Strizhev에 따르면) (107 단어)

1. 접두사의 모음과 자음 접두사 끝에 문자 z - s가 있습니다.

2. 동종 멤버 사이의 구두점.

새벽

새벽, 새벽에 어부가 제일 잘 먹습니다. 새벽, 새벽에 버섯 따는 사람이 최고의 버섯을 가지고 있습니다. 새벽에, 새벽에 사방에서 새들의 소리. 새벽에, 새벽에 게으른 사람이 가장 잘 자는 것입니다. (V. Berestov.) (35 w.)

접두사 끝에 문자 z - s가 있습니다.

부드러움과 슬픔의 시간

여름 뇌우가 작별 인사와 함께 울렸다. 소나기가 그쳤습니다. 그러나 태양은 여전히 ​​관대하게 열을 제공합니다.

8 월에는 자연에서 여름이 가을로 넘어가는 징후를 포착합니다. 이 표시에서 부드러움과 슬픔.

허브가 향기로운 스택으로 변했습니다. 하늘이 구름이 걷히고 맑아졌습니다. 새들의 작별 인사를 준비하고 기다리고 있습니다.

태양이 한낮에 뜨거울 때, 당신은 지구의 특히 부드러운 나른함을 알아차립니다. 녹색 잎은 목적을 달성했으며 퇴색하기 시작했습니다. 여름의 색이 바랬다.

이제 태양은 깊은 침묵 속에서 떠오르고 밤의 서늘함에서 회색 안개가 자욱합니다. (A. Marin.에 따르면) (92 w.)

접두사 pre- - at-의 모음, 접두사 끝에 있는 문자 z - s, 접두어의 모음 및 자음(z-s의 접두사 제외).

어떤 사람들은 두꺼비를 몹시 두려워하며 혐오감을 극복할 수 없습니다. 그들은 끔찍합니까? 자세히 살펴보세요. 그들은 놀랍도록 표현력 있고 "지능적인" 눈을 가지고 있습니다. 눈은 움직이는 눈꺼풀이 있고 동공은 둥글고 검은색이며 홍채는 황금색 또는 은색입니다. 두꺼비 몸의 피부는 점액으로 덮여 있지 않으며 악취가 나지 않습니다. 그들의 움직임에서 두꺼비는 서투른 점프처럼 다소 느리고 개구리만큼 솜씨도 민첩하지 않지만 전체적으로 몸이 추악하지 않습니다. 두꺼비가 그루터기나 돌에 기대어 앉거나 땅의 녹지 사이에 숨어 있으면 그 모습이 단순히 매력적입니다. 왜 사람들은 두꺼비에 돌이나 막대기로 손을 들까요? 이것은 야생 동물과 관련하여 완전한 문맹, 모든 생물에 대한 필요한 존중의 부족으로 만 설명 될 수 있습니다. (I. Sosnovsky.) (122 단어)

1. 접두사 pre- - pre-의 모음.

2. 형용사의 어미에 강세가 없는 모음.

3. 편지 e -와 활용 동사 I 및 II의 결말.

창의적인 받아쓰기

1. 접두사 c- 또는 자음 z로 시작하여 의미에 적합한 단어를 삽입하십시오.

1. 들판의 모든 호밀(짜낸 것). 2. 어둠 속에서 당신은 쉽게 ... 길을 잃을 수 있습니다. 3. 바람 ... 들판의 모든 눈 (드라이브). 4. 체육은 ... (건강)을 강화합니다. 5. 소비된 전기 에너지를 계산하는 장치를 .... 6. 가열에서 고체가 팽창하고 냉각에서 ....

2. 단어 조합을 어근과 접두사의 접합부에 2개의 s 또는 2개의 z가 있는 하나의 적절한 단어로 교체합니다.

아는 사람 그만하고, 조사하고, 자리에 앉고, 부주의한 기분, 무의미한 말, 잔인한 행동, 명백한 진실.

3. 표현을 pre- 또는 pre- 접두사가 있는 하나의 형용사로 바꿉니다.

빼앗을 수 없는 요새, 화해할 수 없는 적; 끝이 보이지 않는 평원, 극복할 수 없는 욕망.

무료 딕션

메리 마리치카

1년 전, 추운 겨울날, 친구와 나는 도시 공원 길을 걸었습니다. 심한 서리가 내렸다. 길에서 앞서 우리는 멧돼지를 발견했습니다.

멧돼지를 잡는 것은 어렵지 않았습니다. 나는 그녀의 코트 옷깃 옆에 그녀를 앉히고 집으로 데려갔고, 그녀는 따뜻함에 몸을 일으키고 새로운 환경에 빠르게 적응했습니다. 그래서 이 톳은 우리 집에 뿌리를 내렸습니다. 그녀의 쾌활하고 사교적인 성격 때문에 우리는 그녀를 Marichka라고 명명했습니다.

그녀는 충분히 먹자 마자 장난을 치기 시작했습니다. 그녀의 첫 번째 희생자는 항상 새끼 고양이 Vaska였습니다. 그는 따뜻한 곳에서 뻗어 눈을 감습니다. 마리치카가 바로 거기에 있습니다. 놀리는 코 앞에서 점프.

봄 햇살이 따뜻해지기 시작하자마자 Marichka는 자유롭게 날아갔습니다. (Pyu P. Aladyshev.) (107 단어)

접두사의 모음 pre--at-; -ts - 동사의 tsya.

어휘 받아쓰기

1. 황폐하다, 회상하다, 재생하다, 치솟다, 나르다, 추방하다, 망치다, 넘어지다, 하강하다, 분배하다, 해산하다, 과도하다, 너무 많이, 움켜쥐다, 확장하다, 무한하다, 끝이 없다, 속도, 분해하다, 질문하다, 이야기하다, 걱정하다, 무의미하다.

2. 사건, 고통, 분산, 지울 수 없는, 탐색, 호소, 불멸, 침묵, 무정한, 복원, 재결합, 분노, 거리, 도망, 환호, 고통 없는, 척추가 없는, 일관성 없는, 사심 없는, 두려움 없는, 버려진, 세계관, 복원된, 맛없는.

선택적 받아쓰기

단어를 두 개의 열로 나눕니다.

a) -z에 접두사 사용

b) -s에 접두사를 사용합니다.

1. 보충, 상승, 갉아먹다, 보상하다, 인쇄하다, 비판하다, 파멸하다, 열다, 파렴치하다, 쏘다, 튀다, 썩다, 분류 해제, 강도, 납, 갈라짐, 치유, 빗.

2. 안장을 풀다, 이륙하다, 플레어, 점화하다, 흥분하다, 끓다, 아름다움, 염증, 느낌표, 구부리다, 망치다, 무방비 상태, 절망적이다, 계산하다, 계산하다, 통제되지 않고, 사고가 없고, 화나게 한다.

3. 은밀하게, 은밀하게, 보복, 포장, 가격 책정, 사라지다, 전복, 전복, 실종, 발굴, 밀항, 회개, 조사, 무한, 경보, 결실, 정착, 침묵, 증발.

설명 받아쓰기

철자가 후속 자음에 따라 달라지는 -з 및 -с에 대한 접두사를 선택합니다.

1. 끝없는 창공, 별이 없는 밤, 이른 새벽, 구름 없는 낮, 창을 열고 새가 펄럭이고 날개를 펴고 소나무로 날아가다 은방울꽃이 피다 사건을 기술하다 원인을 조사하다 증인에게 질문하다 차가운 계산, 위험을 피하십시오.

2. 과학 연구, 계획 수립, 지원서 검토, 자료 공부, 수업 재개, 시험 통과, 안정을 취하다, 평온한 어린 시절, 아이를 놀라게 하다, 무한한 사랑, 불안한 밤, 사라진 섬, 무진장한 부, 새로운 구축, 지속적인 연구.

테스트 받아쓰기

폭포

우리 앞에는 높은 곳에서 세차게 쏟아지는 강력한 물줄기가 있습니다. 절벽에서 떨어지는 물소리가 멀리서 들린다. 그 소음에 주위가 온통 몸서리를 친다. 물은 끊임없이 떨어지고 수십억 개의 작은 물방울로 부서지고 있습니다. 여행자들은 이 극도로 아름다운 자연 현상을 조용히 감탄합니다. 구름 한 점 없는 날 수많은 물방울이 허공에 녹아내리는 듯한 이 폭포는 관객들에게 특별한 즐거움을 선사합니다.

위험한 횡단

Masha는 빙원에서 빙원으로 쉽게 뛰어올랐고 곧 해안에서 멀어졌습니다. 갑자기 유빙이 갈라지고 강가에 넓은 드넓은 공간이 형성되었습니다. Masha가 있는 유빙은 빠른 조류에 의해 다리로 옮겨졌습니다.

소년은 그것을 보았다. 그는 재빨리 해안으로 달려가 재킷을 열고 벨트를 풀고 배낭을 벗어던지고 끈을 찢고 벨트로 묶었습니다. 그러자 겁 없는 소년은 빙판 위로 뛰어올라 조심스럽게 마샤를 향해 움직이기 시작했다. Masha는 벨트의 끝을 잡았고, 그는 그녀를 천천히 자기 쪽으로 당기기 시작했습니다.

(A. 무사토프)

받아쓰기 제어

가을날

새벽부터 비가 내리고 있습니다. 이것은 여름이 아니라 폭포처럼 포효하고 떨어지는 천둥 같은 비입니다. 그것은 조용하고 가느다란 시냇물에 끊임없이 쏟아집니다. 바람은 지칠 줄 모르고 분다, 익은 나무와 풀의 씨앗을 멀리 나른다.

자작나무는 봄에 가장 먼저 꽃을 피우고 지금은 가장 먼저 노랗게 변합니다. 그리고 아스펜은 붉고 진홍색의 황금빛 잎으로 피었습니다. 그러나 돌풍이 부는 가을 바람이 이 마지막 장식을 날려 버립니다. 회전하는 빛, 공중에 시든 잎사귀, 그는 젖은 땅에 그들을 퍼뜨립니다. 꽃은 사라졌습니다. 가을의 죽은 손이 그들을 쥐어 짜내고 짓밟은 것처럼. 젖은 울타리는 끝없이 내리는 비 아래에서 우울해 보입니다.

(K. D. 우신스키)

모스크바 크렘린

크렘린 만이 얼마나 강력하고 생생하며 감사한 인상을 불러일으킵니까? 여러 세기가 그 신성한 벽과 높은 탑을 넘어갔습니다. 크렘린을 바라볼 때 내 마음을 불러일으키는 감정을 스스로 해석할 수 없습니다!.. 크렘린의 한 면이 우리 앞에 열렸습니다. 시끄러운 외침, 사람들의 수다, 마차의 딱딱 거리는 소리와 여러 가지 빛깔의 깃발이 날아가는 돛대의 빈번한 숲, 크렘린의 하얀 돌담, 높은 탑 -이 모든 것이 함께 나를 놀라게하고 내 영혼에 놀라움을 불러 일으켰습니다. .

(M. 레르몬토프)

(기사 끝에 모듈 반응형 애드센스 블록)

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