Александър Городницки: Ако хората спрат да четат, ще се превърнат в животни. Александър Городницки: Ако хората спрат да четат, те ще се превърнат в животни Подобряване на мисловните умения

Русия е превърната в страна на глупаците

Поколение, което няма да чете Чехов, Тургенев или Жул Верн, ще израсне жестоко и цинично.В началото на лятото Всеруският център за изследване на общественото мнение (ВЦИОМ) направи изследване, че властта някак си не забележете. Но напразно.

Защото според социологическите проучвания на ВЦИОМ 35% от руснаците ИЗОБЩО НЕ ЧЕТАТ КНИГИ! Но Русия, ако се вярва на изказванията на президента и премиера, пое по пътя на иновативното развитие.

Но за какви иновации, научни пробиви, развитие на нанотехнологиите и т.н. можем да говорим, ако повече от една трета от населението на страната никога не е взимало книга в ръцете си за една година? Нито един, дори неуспешен детектив!

Защо Русия, някога най-четящата страна в света, спря да чете и как това застрашава обществото.

Сергей Капица: "Русия се превръща в страна на глупаците"

Данните на VTsIOM показват, че най-накрая сме стигнали до това, към което сме се стремили през всичките тези 15 години - създадоха държава от идиоти. Ако Русия продължи да се движи по същия курс, след още десет години няма да остане никой, който днес дори от време на време да вземе книга в ръка.

И ще получим държава, която ще бъде по-лесна за управление, от която по-лесно ще изсмуква природни ресурси. Но тази държава няма бъдеще! Точно тези думи ги казах преди пет години на заседание на правителството.

Времето минава, а никой дори не се опитва да разбере и спре процесите, които водят до деградацията на нацията.

И производителността на труда в обществото преди няколко десетилетия беше по-висока, отколкото е сега. Днес почти половината от работоспособните младежи работят в охранителни организации!

Оказва се, че всички тези млади момчета са глупави, ограничени хора, които могат да удрят хората само в лицето?

Къде тече Волга?

А разузнаването се основава на обмена на информация и език. А най-великият инструмент за обмен на информация е книгата. Преди това, започвайки от времето на Омир, имаше устна традиция: хората седяха и слушаха старейшините, които в художествена форма, чрез приказки и легенди от минали епохи, предаваха опита и знанията, натрупани от поколението.

Тогава възниква писмеността, а с нея и четенето. Традицията на устното разказване е отмряла, а сега традицията на четенето също умира. Вземете го някой път и поне от любопитство разлистете кореспонденцията на големите. Епистоларното наследство на Дарвин, което сега се публикува, се състои от 15 хиляди писма. Кореспонденцията на Лев Толстой също заема повече от един том.

Какво ще остане след сегашното поколение? Ще бъдат ли публикувани есемесите им за назидание на потомците?

Но Единният държавен изпит, който се използва днес, не може да даде обективна картина на знанията на ученика. Тя се гради само върху знания или непознаване на фактите. Но фактите не са всичко! Влива ли се Волга в Каспийско море? Отговорът на този въпрос заслужава не отметка в съответното поле, а отделен сериозен разговор.

Тъй като преди милиони години Волга не се е вливала в Каспийско, а в Азовско море, географията на Земята е била различна. И въпросът от учебник се превръща в интересна задача. За да го разрешите, е необходимо точно разбиране, което без четене и образованиеневъзможно за постигане.

Чувства вместо умове

И способността ни да проумеем всичко това и да живеем разумно в тази техническа и информационна среда изостава от това темпо. Сега светът преживява много дълбока криза в сферата на културата. Така че ситуацията у нас е доста типична за останалия свят - в Америка и Англия също малко четат.

И такава велика литература, която е съществувала в света преди 30-40 години, днес вече не съществува. В днешно време майсторите на умовете обикновено се намират много трудно. Може би защото никой не се нуждае от умове - има нужда от усещания.

Парите не са цел на съществуването на обществото, а само средство за постигане на определени цели. Можете да имате армия, чиито войници ще се бият храбро, без да изискват награда, защото вярват в идеалите на държавата.

Или можете да имате наемници на служба, които ще убиват както своите, така и другите с еднакво удоволствие за същите пари. Но това ще са различни армии!

А в науката пробивите се правят не за пари, а за интерес. Такъв котешки интерес! И същото е с голямото изкуство. Шедьоврите не се раждат за пари. Ако подчините всичко на парите, тогава всичко ще остане пари, няма да се превърне нито в шедьовър, нито в откритие.

Велики майстори са работили по молба на Църквата; велика традиция осветява всичко това. Днес хората много по-малко ходят на църква, а телевизията дава обобщена картина на живота. Но тук няма голяма традиция, няма изкуство. Там няма да намерите нищо освен битка и стрелба.

Телевизията се занимава с разграждане на съзнанието на хората. Според мен това е престъпна организация, подчинена на противообществени интереси.

Има само един призив от екрана: „Забогатете по всякакъв начин - кражба, насилие, измама!“

===============================

Коментар на специалист

Нима "скачачите" са забравили как да мислят?

Първо, в училище учителите все още преследват високи резултати скорост на четене.

Но поради това уменията за четене на учениците и тяхното качество са слабо развити“, казва Татяна Филипова, водещ изследовател в Института по физиология на развитието на Руската академия на образованието. - В резултат на това детето, четейки предписания брой думи за минута, не разбира същността на прочетеното, не може да преразкаже текста.

И когато човек не знае как да направи нещо, той не иска да го направи по собствена воля. Понякога учениците от 3-ти и 4-ти клас идват в нашия Център за диагностика на детското и юношеското развитие и четат срички.

Наивно е да се очаква, че тези деца ще прекарват свободното си време в четене на книги. Второ, ако преди 5-6 години пред компютрите седяха предимно ученици и възрастни, то преди две години, както показва нашето изследване, учениците от началните класове бяха заседнали пред мониторите. Освен това самите родители не учат децата си да четат книги.

Само 10% от родителите редовно четат на деца в предучилищна възраст, а само 0,2% от бащите и майките четат на ученици! Много хора си мислят: след като сте се научили да четете поне сричка по сричка, четете сами. Но това е погрешно схващане.

Задачата на родителите е да превърнат четенето в необходимост, толкова неотложна, колкото миенето на зъбите или измиването на лицето. Изберете интересни книги за вашето дете, помогнете му да избере, четете на глас, дори и да е вече на 10-12 години.“

Според специалистите телевизията също играе важна роля за това, че четем все по-малко. По-конкретно, огромен брой телевизионни канали и... дистанционно управление.

За тези, които предпочитат да гледат телевизия, „скачайки“ от канал на канал, Западът дори излезе със специален термин - „запиране“. Общо такива „скачачи“ представляват около 47% от тези, които гледат телевизия.

При постоянно превключване от канал на канал картината, възприемана от зрителя, се оказва съставена от фрагменти от програми, които се изпълняват паралелно на различни канали.

Сякаш зрителят „сглобява“ своя програма от парчета разнороден видео материал. Добавете към това постоянни паузи за реклама, телевизионни сериали, в които една история понякога е „нарязана“ на няколкостотин малки парчета, и можете да започнете да я гледате почти отвсякъде.

„В резултат на това имаме следното“, казва Даниил Дондурей, социолог, главен редактор на списание Cinema Art. - През последните няколко години се появи тенденция: учениците губят способността да следват сюжета и действията на героите.

Те практически са загубили уменията да преразказват прочетения текст – елементарно, да не говорим за такива сложни неща като Анна Каренина например.

И с въвеждането на цифрова телевизия в страната (и, като следствие, увеличаване на броя на каналите), подобни явления само ще се увеличат.

Напишете вашето мнение по-долу в коментарите. Нека обсъдим.

Резултатите от тях са такива, че поне две министерства - на културата и на образованието, трябва да натиснат всички "паник бутони" и да свикат извънредни заседания на кабинета на министрите. Защото според социологическите проучвания на ВЦИОМ 35% от руснаците ИЗОБЩО НЕ ЧЕТАТ КНИГИ! Но Русия, ако се вярва на изказванията на президента и премиера, пое по пътя на иновативното развитие. Но за какви иновации, научни пробиви, развитие на нанотехнологиите и т.н. можем да говорим, ако повече от една трета от населението на страната никога не е взимало книга в ръцете си за една година? Нито един, дори неуспешен детектив! AiF реши да разбере защо Русия, някога най-четящата страна в света, спря да чете и как това застрашава обществото.

Сергей Капица: „Русия се превръща в страна на глупаците“
Данните на ВЦИОМ показват, че най-накрая сме постигнали това, към което сме се стремили през всичките тези 15 години - отглеждането на държава от идиоти. Ако Русия продължи да се движи по същия курс, след още десет години няма да остане никой, който днес дори от време на време да вземе книга в ръка. И ще получим държава, която ще бъде по-лесна за управление, от която по-лесно ще изсмуква природни ресурси. Но тази държава няма бъдеще! Точно тези думи ги казах преди пет години на заседание на правителството. Времето минава, а никой дори не се опитва да разбере и спре процесите, които водят до деградацията на нацията.

Имаме пълно разминаване между думи и дела. Всички говорят за иновации, но нищо не се прави, за да се сбъднат тези лозунги. И обясненията „Работя толкова много. Кога иначе да чета?“ не може да служи като извинение. Повярвайте ми, нашето поколение работеше не по-малко, но винаги имаше време за четене. И производителността на труда в обществото преди няколко десетилетия беше по-висока, отколкото е сега. Днес почти половината от работоспособните младежи работят в охранителни организации! Оказва се, че всички тези млади момчета са глупави, ограничени хора, които могат да удрят хората само в лицето?

Къде тече Волга?

Питате защо изобщо трябва да чете човек. Отново ще дам пример: човешките и маймунските организми са много сходни по всички свои характеристики. Но маймуните не четат, но хората четат книги. Културата и интелигентността са основните разлики между човека и маймуната. А разузнаването се основава на обмена на информация и език. А най-великият инструмент за обмен на информация е книгата. Преди това, започвайки от времето на Омир, имаше устна традиция: хората седяха и слушаха старейшините, които в художествена форма, чрез приказки и легенди от минали епохи, предаваха опита и знанията, натрупани от поколението. Тогава възниква писмеността, а с нея и четенето. Традицията на устното разказване е отмряла, а сега традицията на четенето също умира. Вземете го някой път и поне от любопитство разлистете кореспонденцията на големите. Епистоларното наследство на Дарвин, което сега се публикува, се състои от 15 хиляди писма. Кореспонденцията на Лев Толстой също заема повече от един том. Какво ще остане след сегашното поколение? Ще бъдат ли публикувани есемесите им за назидание на потомците?

Отдавна предлагах промяна на критериите за прием във висшите училища. Не са необходими изпити - нека кандидатът напише есе от пет страници, в което обяснява защо иска да влезе в определен факултет. Способността за компетентно изразяване на мислите и същността на проблема показва интелектуалната подготовка на човека, нивото на култура и степента на развитие на съзнанието. Но Единният държавен изпит, който се използва днес, не може да даде обективна картина на знанията на ученика. Тя се гради само върху знания или непознаване на фактите. Но фактите не са всичко! Влива ли се Волга в Каспийско море? Отговорът на този въпрос заслужава не отметка в съответното поле, а отделен сериозен разговор. Тъй като преди милиони години Волга не се е вливала в Каспийско, а в Азовско море, географията на Земята е била различна. И въпросът от учебник се превръща в интересна задача. За решаването му е необходимо именно разбиране, което не може да се постигне без четене и образование.

Чувства вместо умове

Въпросът за загубата на интерес към четенето е въпрос на това какво се случва с хората сега. Стигнахме до много труден момент в развитието на човечеството като цяло. Скоростта на развитие на технологиите днес е много висока. И способността ни да проумеем всичко това и да живеем разумно в тази техническа и информационна среда изостава от това темпо. Сега светът преживява много дълбока криза в сферата на културата. Така че ситуацията у нас е доста типична за останалия свят - в Америка и Англия също малко четат. И такава велика литература, която е съществувала в света преди 30-40 години, днес вече не съществува. В днешно време майсторите на умовете обикновено се намират много трудно. Може би защото никой не се нуждае от умове - има нужда от усещания.

Днес не е необходимо да променим отношението си към четенето, а коренно да променим отношението си към културата като цяло. Министерството на културата трябва да стане най-важното от всички министерства. И първият приоритет е да спрем да подчиняваме културата на търговията. Парите не са цел на съществуването на обществото, а само средство за постигане на определени цели. Можете да имате армия, чиито войници ще се бият храбро, без да изискват награда, защото вярват в идеалите на държавата. Или можете да имате наемници на служба, които ще убиват както своите, така и другите с еднакво удоволствие за същите пари. Но това ще са различни армии! А в науката пробивите се правят не за пари, а за интерес. Такъв котешки интерес! И същото е с голямото изкуство. Шедьоврите не се раждат за пари. Ако подчините всичко на парите, тогава всичко ще остане пари, няма да се превърне нито в шедьовър, нито в откритие.

За да започнат децата да четат отново, в страната трябва да има подходяща културна ситуация. Какво определя културата сега? Някога Църквата даваше тона. През почивните дни хората ходеха на църква и вместо телевизия, гледаха стенописи, икони, витражи - илюстрации на живота в образи. Велики майстори са работили по молба на Църквата; велика традиция осветява всичко това. Днес хората много по-малко ходят на църква, а телевизията дава обобщена картина на живота. Но тук няма голяма традиция, няма изкуство. Там няма да намерите нищо освен битка и стрелба. Телевизията се занимава с разграждане на съзнанието на хората. Според мен това е престъпна организация, подчинена на противообществени интереси. Има само един призив от екрана: „Забогатете по всякакъв начин - кражба, насилие, измама!“

Въпросът за културното развитие е въпрос на бъдещето на страната. Държавата не може да съществува, ако не се опира на културата. И няма да може да укрепи позициите си в света само с пари или военна сила. Как можем да привлечем нашите бивши републики днес? Само култура! В епохата на СССР те съществуваха перфектно в рамките на нашата култура. Сравнете нивото на развитие на Афганистан и централноазиатските републики - разликата е огромна! И сега всички тези страни изпаднаха от нашето културно пространство. И според мен най-важната задача сега е да ги върнем отново в това пространство. Когато Британската империя се разпада, културата и образованието се превръщат в най-важните инструменти за възстановяване на целостта на англоезичния свят. Британците отвориха вратите на своите висши учебни заведения за хора от колониите.

Преди всичко за тези, които по-късно биха могли да станат мениджъри на тези нови държави. Наскоро говорих с естонци - те са готови да учат медицина в Русия. Но ние им взимаме много пари за учене. Въпреки факта, че получават възможност да учат безплатно в Америка или Англия. И как тогава можем да привлечем същите естонци, така че взаимодействието с нас да стане по-важно за тях от взаимодействието със Запада? Във Франция има Министерство на франкофонията, което популяризира френската културна политика по света.

В Англия Британският съвет се смята за неправителствена организация, но всъщност води ясна политика за разпространение на английската култура, а чрез нея и глобалното английско влияние в света. Така че културните проблеми днес се преплитат с въпросите на политиката и националната сигурност на страната. Този важен елемент на влияние не може да бъде пренебрегнат. В съвременния свят все повече науката и изкуството, а не ресурсите и производителните сили, определят мощта и бъдещето на една държава.

Винаги ме изненадва, когато някой каже: „Аз не чета книги“. Да, има много неща в света, които заемат нашето време - филми, видео игри, медии. Но все пак трябва да намерите време за четене. Ако не четете книги, пропускате.

1. Четенето подобрява въображението и креативността

Когато четем, ние даваме нов живот на написаното – те се трансформират във въображението ни. Представяме отново гледките, звуците и миризмите на една завладяваща история. И тази работа развива „творческите мускули“ на нашия мозък - и има малко места, където можете да намерите толкова ефективни упражнения.

2. Подобрена интелигентност

Въпреки всички постижения на съвременните технологии, четенето си остава най-добрият начин за учене и съхраняване на информация. Тези, които четат повече, стават по-умни. Напълниха им главите с информация, която другите нямат и нямаше да имат без книги.

3. Четенето може да промени живота ви

Някои книги могат да променят живота ви по начини, които не сте очаквали. Книги като The Catcher in the Rye, Lord of the Flies и Flowers for Algernon ме накараха да видя света по различен начин. Тези книги имаха дълбок ефект върху мен и бях променен, като прочетох всяка от тях. Това е силата на четенето – пътуване в себе си, а не само през увлекателен сюжет. Точно както след пътуване, след такива книги вече не си същият като преди.

4. Читателите са секси

Според проучване жените смятат умните момчета за по-секси от тези със среден интелект. Интелигентността е едно от най-търсените качества, които жените търсят в мъжете. Така че, необвързани момчета, разгледайте книжарницата!

5. Способността за съпричастност

Трудно е да си представите себе си на мястото на някой друг, особено ако неговият свят е много различен от вашия.
Четенето е чудесен начин да „погледнете в главата на друг човек“ и да научите за неговите мисли и чувства. Вместо да гледате на живота от една точка, можете да погледнете на света с други очи!

6. Мъдрост

Всеки път, когато отворите книга, пълните главата си със знания, факти, мнения, истории. Четенето е като непрекъснато предаване на информация. Заедно с тази информация читателят получава и опит. Книгите са истории за нечии житейски уроци, за натрупан опит. Това е възможност да разберете как работи светът. Четейки книги, вие ставате по-мъдри.

7. Самоусъвършенстване

Колкото повече четете, толкова по-широк е вашият речник. Не е изненадващо - в края на краищата редовно срещате толкова много думи в различни книги, че скоро започвате да ги използвате в ежедневието. Добрите читатели обикновено са и добри писатели. Всеки успешен писател ще ви каже, че за да подобрите уменията си за писане, трябва да четете всеки ден. Освен това четенето помага за подобряване на самочувствието. Може да ви помогне в много области на живота, като например социални взаимоотношения или напредък в кариерата.

8. Подобрени мисловни умения

Четенето засилва аналитичното мислене. Хората, които четат, идентифицират моделите по-бързо от хората, които не четат. Четенето прави ума ви по-изострен и укрепва синапсите в мозъка ви, защото тренира и паметта ви. С други думи, мозъкът ви става по-силен и по-бърз, защото четете.

9. Подобрено внимание и концентрация

Повечето от нас са свикнали с „мултитаскинг“ и са се научили да разделят вниманието си между телевизия, интернет, телефон и много други неща. Но по този начин губим способността да се фокусираме върху едно важно нещо в точното време. Четенето на книга подобрява способността ви да се концентрирате. В крайна сметка самата книга изисква пълна концентрация, защото ако се разсееш, губиш нишката на историята.

10. Хората, които четат, имат по-голям шанс за успех.

Вероятно можете да намерите успешни хора, които не четат книги. Но е трудно. Спомнете си известни учени, бизнесмени, писатели, политици. Ако всички имат общ интерес, това е четенето.

11. Генериране на идеи

Идеите са мощен двигател. На тях се основават научно-техническите постижения. Те решават световни проблеми и лекуват болести. Идеите могат да променят живота ни. Когато четете, получавате много нови мисли. Тези мисли се въртят в главата ви - и ви помагат да създадете своя собствена невероятна идея.

12. Четенето ще ви помогне да определите правилно приоритетите си.

Четенето отваря нови възможности за вас. Ще прочетете за нови приключения, за различен начин на живот - за различни неща, за които дори не сте се замисляли преди. Може би ще се замислите и ще разберете, че искате да промените живота си и да си поставите други цели. И това, което е важно в живота ви, изобщо не е това, което преди сте поставяли на първо място.

13. Живейте няколко живота

Хората, които не четат, могат да живеят само собствения си живот. Читателите имат достъп до много, много животи - реални или измислени герои. Можем да почувстваме това, което те са почувствали, да преживеем това, което те са преживели.
Собственият ни житейски опит ни прави по-силни и мъдри. Но ако живеете само един живот, вие се лишавате от опита и уроците на други хора от живота им.

14. Подобрено психично здраве

Точно както мускулите в тялото, мозъкът се нуждае от тласък, за да остане здрав и силен. Изследванията показват, че умствените дейности като четенето могат да забавят (или дори да предотвратят) болестта на Алцхаймер и деменцията. И хората, които четат много през живота си, изпитват много по-късно свързано с възрастта намаляване на паметта и умствените способности, в сравнение с тези, които не обичат да четат.

15. По света, без да напускате дома

Пътуването е най-добрият начин да опознаете други народи и култури. И вторият най-добър начин е четенето. Може да отвори цял нов свят за вас - точно пред прага ви. За различни страни са написани много книги, можете да прочетете за всяко кътче на земното кълбо и да се запознаете с живота на различни народи чрез книгите.

16. Подобрено физическо здраве

Обикновено четем мълчаливо, сами със себе си. Когато си пленен от хубава книга, си в състояние, близко до медитация. Четенето е релаксиращо и успокояващо. Резултатът е намаляване на стреса и нормализиране на кръвното налягане. Хората, които четат, страдат по-малко от разстройства на настроението.

17. Повече теми за разговор

Колкото повече научавате за нови теми, истории и мнения, толкова по-лесно става да започвате разговори. В крайна сметка имате безкраен източник на нови дискусионни материали на една ръка разстояние!

18. Изследвайте себе си

Чували ли сте израза „изгубен в книга“? Четенето е активен процес и вие сами участвате активно в него, сякаш участвате в действието. Можете да научите много за себе си чрез четене. Например, може да се запитате какво бихте направили, ако бяхте на мястото на книгата. И отговорът може да ви изненада.

19. Разширете хоризонтите си

Ако не четеш, значи светът ти е малък. Вие знаете само малка част от това, което се случва около вас. Четенето ще ви разкрие колко голям всъщност е светът. Има много теми, за които не знаех нищо. Едва когато започнах да чета за тях, разбрах колко малко съм знаел преди!

Всеки месец се отпечатват хиляди книги. Добавете към този блог публикации и статии в списания. Сред това разнообразие винаги можете да намерите нещо по ваш вкус. Освен това сега няма нищо по-лесно от това да станеш читател. Библиотеките са навсякъде - и те са безплатни! Вече има цифрови копия на книги, което означава, че дори не е нужно да ходите до библиотеката.

Така че, предвид всички изброени предимства на четенето, няма причина да не четете.

02.09.2015

Александър Городницки е единственият учен в света, който не само написа завладяваща книга за научната основа на митовете и митотворчеството в науката, но и я илюстрира със собствените си ярки стихове! Нашият събеседник е човек с необичайно широк кръг от професионални интереси. Той е доктор на геолого-минералогичните науки, автор и водещ на популярни телевизионни предавания, пътешественик, изследовател на най-дълбоките океански бездни, легендарен поет, певец и автор на популярни песни. Помолихме Александър Городницки да ни разкаже какви са предпочитанията му към книгите.

Обожавах Гайдар, Чуковски... Още не разбирам как през 1937 г. не е разстрелян човекът, който е написал „Хлебарката“. В крайна сметка тази приказка е пряка препратка към великия лидер.

Вероятно самият Корней Чуковски не е разбрал какво пише?

Може би... По принцип детската литература е много важна за мен. Преди около две години излезе моята книга „Городницки за деца“, в която бяха публикувани моите „вид“ детски стихове и песни. Много е трудно да се пише за деца, защото детето е открито същество, то усеща фалша и преструвките. Тази книга обаче беше украсена с детски рисунки. Така че ми повярваха. Беше обявен световен конкурс за детска рисунка по мои стихове и песни и журито получи около 1500 прекрасни творби. Рисунките пристигнаха наистина красиви. Беше страхотен подарък за мен. И така, на стари години отново се върнах към обожествяването на добрата детско-юношеска литература, във варианта, в който я помним.

Каква е тази опция?

Е, напълно очевидни имена: Даниил Хармс, Корней Чуковски, Самуил Маршак. Все още обичам Робърт Бърнс в преводите на Маршак. Следва, разбира се, Пушкин, първо детските му стихотворения, след това по-възрастните. Той беше и си остава любимият ми поет. Сред по-възрастните поети от моята младост любимите ми са Едуард Багрицки и Михаил Светлов, романтици от съветската епоха. И, разбира се, моят любим съветски поет беше и си остава Владимир Маяковски, независимо от всичко. Посветих му няколко стихотворения и все още искрено се тревожа за преждевременната му смърт.

Следващият етап са поетите от военното поколение. Това са преди всичко Борис Слуцки и Давид Самойлов, които смятам за свои учители и с които имах щастието да бъда приятел... Е, не в буквалния смисъл на „приятелски“, тъй като имахме топ- връзка, но въпреки това ги познавах. В момента правя документален филм „Портрети на стената“, в който се опитвам да говоря за тях. Филмът ще говори и за някои бардове, но преди всичко искам да говоря за тези поети.

Струва ми се, че в младостта си сте се придържали към романтичния възглед за живота...

Като дете бях силно стимулиран от подвизите, на които бях свидетел. На първо място, това е подвиг на челюскинци. Спомням си първото стихотворение, което научих наизуст, беше стихотворението на Марина Цветаева „Челюскинци“. Челюскинци, папанинци, Чкалов, прелетял над Северния полюс. Възприемах цялото това героично предвоенно време като един непрекъснат най-висок подвиг. Винаги съм мечтал да стана същия човек, като героите от онази епоха. Сега младите хора стават дилъри, брокери, банкови чиновници, но преди пример за подражание бяха полярните изследователи.

Ценностната система, която се формира в моето детство се основаваше на две неща. Първият е военните подвизи. Неслучайно след десети клас кандидатствах във Висшето военноморско училище „Фрунзе“, а след това и в Минния институт. Второто са експедиции, пътувания на открития. Все още съм убеден, че в света има ценности, които не могат да бъдат превърнати във валута!

Странно е, че, спомняйки си старши колеги в литературната работилница, вие не споменахте вашите връстници, например „квадригата“ на поетите Евтушенко, Вознесенски, Рождественски, Ахмадулина.

Виждате ли, какво нещо, аз съм ленинградчанин. Не петербургец, а ленинградчанин. Аз съм ученик на Глеб Семенов, член на литературното дружество в Двореца на пионерите. Бях част от кръга на ленинградските поети, който включваше Александър Кушнер, Глеб Горбовски, Леонид Агеев. Ленинградската поетична школа и московската брилянтна „квадрига” на поетите са напълно различни неща. Признавам тяхното значение за 60-те години, особено значението на Евгений Александрович Евтушенко, когото обичам и смятам, че той изигра огромна роля в развитието на общественото съзнание. Но имам други критерии в поезията. Аз съм много по-близък до Евгений Рейн и Александър Кушнер, отколкото до всеки друг от Квадригата. По едно време Борис Абрамович Слуцки, като се караше на моите стихове, ми каза следната фраза: „Ти изграждаш стиховете си от пясък! Научете се от Андрей Вознесенски да работите с думи. Ако не учиш, ще умреш като Коржавин. И още тогава харесвах Наум Коржавин, известен още като Мандел. Особено стихотворението му за руските жени.

И ако погледнете „навън“, можете ли да видите западен автор от същата следвоенна вълна, който е повлиял на вашия мироглед?

Това е Ърнест Хемингуей. Той ми е много по-близък от Скот Фицджералд и другите му велики съвременници. Понякога е трудно да разбера защо някои автори, като Томас Ман, „минаха” покрай мен, други, като Хайнрих Ман, бяха и си остават любимият ми писател. Много известни писатели ме „подминаха“. Марсел Пруст например е любимият писател на моя приятел, прекрасния поет Александър Кушнер. Е, Хемингуей изигра огромна роля в моето развитие, особено неговите романи „Да имаш и да нямаш“ и „За кого бие камбаната“. Все още обичам много от неговите истории, като например „Снеговете на Килиманджаро“.

Кои други книги ви впечатлиха и повлияха на мирогледа ви?

Ръдиард Киплинг ми оказа огромно влияние и като учен, и като поет. Отначало четох неговия „Маугли“ и различни видове детски приказки като „Защо слончето има дълъг хобот“. И малко по-късно бях шокиран от стиховете му. Киплинг не само създава поетични шедьоври, но и записва специално отношение на човека към света около него, такъв мироглед на брутална, смела личност, която може да устои на природата и различни видове зли сили, може да постигне победа във всяка ситуация. Почерпих романтиката на пътуването, разбира се, от произведенията на Киплинг. Малко по-малко от Джек Лондон.

Александър Моисеевич, вие говорите език, който ви позволява да четете най-древната книга...

За Библията ли говориш?

Не, говоря за още по-древна книга. Нарича се „Еволюцията на планетата Земя“. Неин автор е Природата. Тази книга е писана повече от пет милиарда години. Като доктор на геолого-минералогичните науки вие знаете как да разчитате този „текст“, запечатан в движението на континентите, вулканичните изригвания, възникването на разломи в земната кора и появата на планински образувания. Коя глава от тази книга представлява най-голям интерес за вас?

Преди всичко ме тревожи един период, за който нямам ни най-малка представа - ерата на възникване на живота на Земята. Също така съм много притеснен от възможността за смъртта й, която виждам въз основа на научни изследвания. Както животът на Земята като такъв, така и цивилизациите на нашата планета, по-специално цивилизацията на Атлантида, могат многократно да възникват и умират. Тази концепция напълно противоречи на всичко, на което са ме учили в училище и в института. На първо място, това противоречи на ученията на класиците на марксизма-ленинизма, на които формално се опира съветската научна школа. От гледна точка на диалектическия материализъм и неговото продължение - историческия материализъм, природата се развива последователно: от низше към висше, от амеба към примат. По същата схема протича и развитието на човешкото общество – от нисш, първобитнообщинен строй, през феодализъм, капитализъм, социализъм – до светлия рай, комунизма. Това е единственият прав и верен път. Крачка наляво, крачка надясно - екзекуция за опит за бягство! Но моят опит и дългогодишната ми научна практика показаха, че това не е така. Разбира се, еволюционната теория на Дарвин, която обичах като дете, остава, но в днешно време тя търпи криза, както страда Нютоновата примитивна механика с нейните три закона в епохата на квантовата механика, околосветлинните скорости и бозона на Хигс. криза на яснотата. Всичко ни се изплъзва изпод пръстите. Светът се оказва много по-сложен и двусмислен от този, който открихме благодарение на учебниците по физика в началото на 50-те години.

Да, наистина, всичко наоколо е много трудно... Въпреки това, всеки човек все още има определена сигурност, духовна почва под краката си, например любими книги, към които изпитва привързаност през целия си живот. Не е ли?

Съгласен съм с теб. Що се отнася до художествената литература, обичах и обичам руската класика. Пушкин и Толстой са двама основни писатели за мен. Страхувах се и все още се страхувам от Достоевски. От ученическите години до днес. Наистина не разбирам защо гениалният писател Николай Лесков, който владееше великолепен руски език, не беше включен в плеяда на великите руски писатели.

Защо ви уплаши Фьодор Михайлович?

Да, той е страшен. Трябва да се признае, че Достоевски е брилянтен майстор на детектива, създател на великолепни истории. Но не случайно споменах Лесков сега. В историята на руската литература има редица писатели, които създават произведения от фина художествена тъкан. Тази линия от гении включва Лесков, прекрасния стилист Бабел, великия Толстой, Мережковски и Мелников-Печерски. Но прозата на Достоевски, простете ми за такова богохулно мнение, няма много художествени достойнства. От една страна, той е труден, лишен от епитети, а от друга, има абсолютно брилянтни герои и непредвидимо развитие на сюжета. Но най-важното е, че Достоевски още преди Джойс започва да се обръща към „подкорието“ на човека, към неговото подсъзнание. Но този район е страшен. Мотивът, който мотивира Разколников, когато уби старицата, спорът между братя Карамазови за едно невинно дете, чиито сълзи не струват целия свят, разговорите с Великия инквизитор, всичко това повдига огромни пластове от най-скритите дълбини на човешкото душа. Защо Достоевски беше толкова обичан през 20 век? Защото беше пред епохата си. Но за разлика от дълбините на океана, аз все още се страхувам от такива дълбини. Дори в себе си. Тези отворени бездни са наистина плашещи.

Когато разговаряме с вас, няма как да не засегнем темата за научните и научнопопулярните книги. Кои бихте поставили на почетния рафт?

Може би сред научнопопулярните публикации бих подчертал книгите на Яков Перелман. Но в моя живот научно-популярната литература бързо отстъпи място на научната. Но гледах много научнопопулярни филми. И на стари години той навлезе в тази област. Моята оригинална програма „Атланти в търсене на истината“ се излъчваше доста дълго време по канала „Култура“ - четиридесет и два епизода. Сега в канала „Култура“ има много прекрасни чуждестранни научно-популярни филми, но, за съжаление, там изобщо няма руски.

Днес научнопопулярните книги не са толкова успешни, колкото в съветско време. С какво е свързано това?

Е, как да кажа... В общи линии това е вярно. Но не мога да не се похваля: преди година издателство Ексмо публикува книга „Тайните и митовете на науката. В търсене на истината". Първото издание се разпродаде много бързо. И сега беше пуснато ново преиздаване, което се нарича просто „В търсене на истината“. Това е същата книга, но без илюстрации. В момента започвам да пиша нова книга. Научно-популярната литература все още им липсва. Разбира се, днес една научно-популярна книга не може да достигне влиянието на научно-популярната телевизия. Но! Съвсем наскоро имах концерт в Wood Grouse Nest, където беше организирана разпродажба на моите книги. И така, стиховете не бяха „приети“ много добре, но тази книга „Тайните и митовете на науката“ беше разграбена. Има нужда от добра нехудожествена литература.

Също така е необходимо да се разбере какво може да се нарече научно-популярна литература. Например книгата на Николай Чуковски „Шофьори на фрегати“ трудно може да се нарече научно популярна. И тя изигра голяма роля в живота ми, вдъхна в детството ми интерес към плуването и откриването на нови светове. Какво е това? Науката? Не изглежда като наука. От друга страна, ако не бяха книги като тази, вероятно нямаше да има цял клон в науката, океанологията.

Кои други книги ви накараха да се влюбите в морето и събудиха страстта ви към пътешествията?

Първо, бях доста повлиян от Жул Верн. Като дете прочетох „Двадесет хиляди левги под водата“, „Пет седмици в балон“ и подобни романи. Жул Верн беше този, който ми внуши идеята, когато бях още дете, че живеем в мистериозен свят, който е малко познат. Аз също бях силно повлиян от Джек Лондон като дете. Четяхме ги много като момчета. Тук трябва да отчетем, че все пак съм дете под обсада. През 1942 г., в състояние на дистрофия, бях евакуиран от Ленинград в град Омск по ледения път, минаващ през Ладожкото езеро.

В Омск загубих почти една година в обучението си, защото възстановявах здравето си. В къщата, където лежах и където ме кърмеха, имаше много добра библиотека. И чета нон стоп. Чета досиетата на списание „Около света” с най-различни разкази, с описания на експедиции, пътешествия, плавания.

Затова след училище, когато реших специалност, не избрах науката. Интересувах се от професия, свързана с приключения и пътувания. Отидох в минния институт, отдел за геоложки проучвания. Вярно, попаднах в отдела за търсене на уран. И това е строго секретна специалност, която, общо взето, изключва всякакви пътувания в чужбина. Тогава по волята на съдбата смених специалността и започнаха морските ми експедиции. След като се свързах с океана през 1962 г., оставам му верен и до днес. Все още ме занимават легендите, митовете и науката, свързани с океана. Много се интересувам от свързването на легендата с реалността. В крайна сметка много митове имат научно потвърждение. Да кажем, аз съм убеден в съществуването на Атлантида. Участвахме в работа, която ме накара да повярвам, че действително съществува в Северния Атлантик. Също така се опитах да обоснова научно смъртта на армията на фараона, описана в Библията, която всъщност беше унищожена от цунами; смъртта на Содом и Гомор в резултат на експлозия на метан. Цял живот съм изучавал не само структурата на океанската литосфера, но и структурата на Вселената. Дрейфът на континентите, появата на живот на земята и краят на света - всичко това е в последната ми книга. Тя се надява новият тираж едва ли да е последен.

В научно-популярната литература отсъствието на шарлатанство е много важно. За мен този критерий е на първо място.

Един от най-близките ми приятели беше прекрасният писател и литературен историк Натан Яковлевич Ейделман, който почина преждевременно. Считам за свои справочници неговите научно-популярни трудове по руска история: „Вашият осемнадесети век“, „Вашият деветнадесети век“, „Херцен срещу самодържавието“, „На ръба на вековете“, „Лунин“. Любовта ми към руската история до голяма степен се дължи на това, което Натан Яковлевич внуши в мен с книгите и комуникацията си.

Струва ми се, че научната фантастика също не може да ви „подмине“. Кои автори на научна фантастика бихте изтъкнали?

Първо, Александър Беляев, който загина в родното ми Царско село по време на нацистката окупация. Наскоро дъщерята на Беляев написа книга със спомени за него. За мен беше голяма чест да бъда автор на предговора към тази книга. Александър Беляев е погребан на Казанското гробище, до родителите ми. Винаги, когато съм там, се опитвам да посетя този гроб.

Много ме интересуваха и Адамов, и Казанцев. Нашите писатели-фантасти ми бяха по-близки от такива брилянтни автори като Айзък Азимов или Рей Бредбъри. Но любимите ми писатели на научна фантастика бяха и си остават братя Стругацки. И се гордея, че бях приятел с Аркадий Стругацки, с когото, докато беше жив, постоянно общувахме. Научната фантастика е от голямо значение в нашето време, тъй като освен решения на научни проблеми, тя предлага и социално-политически решения или критика на обществено-политическите решения, което е не по-малко важно в нашето противоречиво време. Следователно тези автори ми повлияха и ми влияят по много начини. Обичах и обичам тази литература. Освен това от артистична гледна точка е много добър.

Какво четеш?

По-скоро не чета, а препрочитам. Имам стихотворение на тази тема:

Учебниците ни учат от детството,

Че гениалността и злобата са несъвместими,

Но погледнете по-отблизо стиховете на Пушкин:

И Моцарт и Салиери - в еднаква степен,

Или може би неравностойно - не е за нас да знаем.

Понякога не ни е лесно да определим

Диалогът със себе си е възможен.

И Бронзовият конник препуска, и Юджийн

Тъжен гений тича по улицата

Мицкевич вижда всичко между редовете.

Лицата изплуват от среднощния мрак.

Изображението е нестабилно и се удвоява.

Лампата пуши и химикалът скърца.

Кой е по-прав пред хитрата съдба -

Мрачен цар Борис или Димитрий,

Какво цени мнението на хората?

Не само всичко в този подлунен свят.

Не е достатъчно да знаеш, че две и две са четири,

Коварството и любовта са объркани в него.

Има малко полза от скъсания цитат -

Прочетете внимателно поета

И след като сте живели живота си, го прочетете отново.

Преди няколко години, поради нечие недоглеждане, се озовах в журито на Букър. Задълженията ми включваха да прочета тридесет и шест съвременни романа на руски за шест месеца. Това произведение ме разубеди да чета проза като цяло за дълго време. Това не е казано като упрек към писателите, които чета: имаше и добри автори. Но въпреки това съвременната литература, включително модната, не ме вълнува. Да кажем, че прочетох с интерес „Историята на руската държава от Борис Акунин“ и съм напълно безразличен към неговите детективски истории с Фандорин.

Навикът да четеш обаче е много труден за прекъсване...

Влюбих се в мемоари и биографии. Може би защото сам е написал мемоарите си. Този жанр е много интересен. Прочетох прекрасната книга на Дима Биков за Пастернак. Обичам този вид литература много повече от художествената. Обичам и военната проза. За мен най-високите върхове останаха Виктор Некрасов, Емануил Казакевич, Васил Биков и Виктор Астафиев. Тежката военна проза все още ме вълнува много.

Тоест съвременната литература по някакви критерии е по-ниска от литературата от миналото?

Виждате ли, както се казва, старите хора не пеят песни, а ако пеят, то са тези, които са пели в детството. И аз не съм изключение в това отношение. Всичко, свързано с младите ми години, с детството, особено с блокадата, сега като че ли го преживявам отново. Моят документален филм „Моят Петър“ е базиран на тези преживявания. Първият епизод на „Остров Василиевски“ е посветен на това, което преживях по време на обсадата. Някак всичко се връща отново.

Колкото по-малко шум чувате извън прозореца,

Колкото миналото е по-достъпно за слуха.