Bolalarni o'qitish va o'qitish haqida bayonot. Eng yaxshi ta'lim iqtiboslari

Sayt sahifalarining normal ko'rinishini ko'rish uchun JavaScript-ni yoqing!
Va sahifani yangilang!

Ta'lim haqida iqtiboslar. Ta'lim haqida aforizmlar.

"Ta'lim" tushunchasini I. G. Pestalozsi (1746-1826) kiritgan.
*****
Ta'lim - bu sivilizatsiyani uzatish.
Uill Duran
*****
Oliy ma'lumot odamga boshqalarning qanchalik kam bilishini ko'rsatadi.
Tomas Chandler Halliburton
*****
Ta'limning o'ndan to'qqiz qismi rag'batdir. Anatol Fransiya
*****
Tarbiyaning ildizi achchiq, mevasi shirin. Aristotel
*****
Tarbiya: hozirgi avlodning kelajak oldidagi burchi.
Jorj Peabodi
*****

*****
Ta'lim - keksalik uchun eng yaxshi ta'minot. Aristotel
*****
Ta’lim – erkinlikning oltin eshiklarini ochish kalitidir.
Jorj Vashington
*****
Ta'lim faqat maktab masalasi emas. Maktab faqat ushbu ta'limning kalitlarini beradi. Maktabdan tashqari ta'lim - bu butun hayot! Inson butun umri davomida o'zini tarbiyalashi kerak. Lunacharskiy A.V.
*****
Ta'lim - tabiat qonunlariga ko'ra aql uchun qo'llanma.
Tomas Genri Xaksli
*****
Ta'limning maqsadi faktlarni emas, balki ma'nolarni bilishdir.
Uilyam R. Inge
*****
Ta'lim - bu his-tuyg'ularning issiqligidan himoya qilish.
Frank Kreyn
*****
Eng yaxshi ta'lim - bu talabalar o'qituvchilarni tayyorlashga qodir bo'lgan ta'limdir.
Aldwine
*****
Ta'lim bolaga uning imkoniyatlarini tushunishga yordam beradi.
Erich Fromm
*****
Hech kim yaxshi ta'lim olishni xohlamaydi. Hamma yaxshi diplom olishni xohlaydi.
Li Rudolf
*****
Ta'lim hayotga tayyorgarlik emas; ta'lim - bu hayotning o'zi.
Jon Dyui
*****
Barcha haqiqiy ta'lim - bu ruhning qurilishidir.
Uilyam Jon Bennett
*****
Ta'lim - bu bir qator noto'g'ri qarashlarni o'zlashtirish jarayoni.
Martin X. Fisher
*****
Ta'lim chelakni suvga to'ldirish emas, balki olov yoqishdir.
Uilyam Butler Yeats
*****
Fikrlarni o'ylay olish uchun siz ma'lumotga ega bo'lishingiz kerak.
Edit Hamilton
*****
Ta'lim maktabda o'rganilgan hamma narsa unutilgandan keyin qoladi. Albert Eynshteyn
*****
Ta’lim – farovonlik ziynati va baxtsizlikdan panohdir. Demokrit
*****
Boshqacha qilib aytganda, miya ta'lim uchun o'yinchoq.
Tom Robbins
*****
Ta'lim - bu odam pul to'lashga tayyor bo'lgan va uni ololmaydigan kam sonli narsalardan biridir.
Leonard L. Levinson
*****
Ta'lim - bu ahmoqlar ahmoq emasligini isbotlash uchun donishmandlarga hujum qiladigan iskala.
Karl Kros
*****
Ta'lim bir vaqtning o'zida donolarga ochib beradi va ahmoqlardan to'liq bilim etishmasligini yashiradi. Ambrose Biers
*****
Ta'lim - bu o'rgatilgan hamma narsa unutilganda qoladi.
B. F. Skinner
*****
Ta'lim insonning eng yaxshi tomonlarini ko'rsatishi kerak.
J. Pol F. Rixter
*****
O'qimishli odam bilan o'qimagan odam o'rtasida tirik odam bilan o'lik odamning farqi shunchalik katta. Aristotel
*****
O'qimishli aql fikrni tan olish va unga qo'shilmaslik qobiliyati bilan ajralib turadi. Aristotel
*****
Ko'pchilik ta'lim orqali adashgan.
Jon Dryden
*****
Ko'pincha, erkin oqadigan oqimdan shakllanish nayza kabi tekis xandaq hosil qiladi. Genri Devid Toro
*****
Ta'limning ajoyib tomoni shundaki, uni hech kim sizdan tortib ololmaydi.
B. B. King
*****
Ta'lim olishning birinchi sharti - bu to'liq va mazmunli ish topish imkoniyati.
Jon Ruskin
*****
Ta'lim - bu qurol, uning ta'siri kimning qo'lida va kimga qaratilganligiga bog'liq.
Iosif Stalin
*****
Taʼlimsiz daho hali ham konda turgan kumushga oʻxshaydi.
Benjamin Franklin
*****
Ta'lim - bu hayotiy vaziyatlarni hal qilish qobiliyati.
Jon G. Hibben
*****
Ta'lim shunchaki jamiyatning ruhidir, chunki u avloddan-avlodga o'tadi. Gilbert Keyt Chesterton
*****

*****
Liberal san'at ta'limining maqsadi ongni bo'sh vaqtingizni o'tkazish uchun yoqimli joyga aylantirishdir.
Jozef Jubert
*****
O'qishimga to'sqinlik qiladigan yagona narsa - bu mening bilimim. Albert Eynshteyn
*****
Ta'lim - bu xotirjamlik va o'ziga ishonchni yo'qotmasdan deyarli hamma narsani tinglash qobiliyatidir.
Robert Frost
*****
Ta'limning maqsadi bizga nima haqida o'ylashdan ko'ra qanday fikrlashni o'rgatish bo'lishi kerak. Jan Jak Russo
*****
Ta'limning maqsadi bo'sh ongni to'ldirishga ochiq bo'lgan aql bilan almashtirishdir.
Malkolm Forbes
*****
Ta'lim faqat o'qituvchilarga berilishi uchun juda muhim.
Frensis Keppel
*****
Ta'limning buyuk maqsadi - ongni yuklash emas, balki tarbiyalash; uni boshqalarning to'plami bilan to'ldirish o'rniga o'z fikrlaridan foydalanishga o'rgatish.
Tryon Edvards
*****

To'plamda o'qish haqidagi iqtiboslar mavjud:
  • Men yashashni emas, balki o'rganish uchun yashashni xohlayman. Frensis Bekon
  • Alifbo - qadamning donoligi.
  • Bilimni hazm qilish uchun uni ishtaha bilan singdirish kerak. Anatol Fransiya
  • Bolani o'rgatish uchun o'zingiz ham inson, ham chaqaloq bo'ling. Vladimir Fyodorovich Odoevskiy
  • O'qish - eng yaxshi o'rganish.
  • O'qishda, hamma narsada bo'lgani kabi, biz ortiqchalikdan aziyat chekamiz; va biz hayot uchun emas, maktab uchun o'qiymiz. Seneka
  • Qanchalik ko'p ish qilishim kerak bo'lsa, shuncha ko'p o'rganaman. Maykl Faraday
  • Yashash va o'rganish.
  • O'rganishning maqsadi - o'qituvchisiz ishlashni o'rganishdir. Elbert Xabbard
  • Biz birinchi navbatda farzandlarimizni o'rgatamiz. Keyin o'zimiz ulardan o'rganamiz. Kim buni qilishni istamasa, o'z vaqtidan orqada qoladi. Yan Rainis
  • Yurish orqali yurishni o'rganing.
  • Hamma narsa o'rganiladi, lekin o'ylab topilmaydi.
  • Siz butun umr o'rganishingiz kerak, oxirgi nafasgacha! Xun Tzu
  • Savodxonlik kasallik emas, u yillarni olib ketmaydi.
  • O'rganish har doim foydalidir.
  • Ustaning ishi qo'rqadi. Aleksandr Suvorov
  • O'rganing, lekin olimlardan (bilib).
  • Kim tinglashini o'rgatish yaxshi.
  • O'rganish - bu vaqt, o'yin - bir soat.
  • Badanga joylashtirilgan ruh qo'pol olmosga o'xshaydi va uni sayqallash kerak, aks holda u hech qachon porlay olmaydi; va agar aql bizni hayvonlardan ajratib tursa, ta'lim bu farqni yanada oshiradi va hayvonlardan boshqalarga qaraganda uzoqroq borishimizga yordam beradi. Daniel Defo
  • O'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmatdir. Aleksandr Suvorov
  • Shunday odamlar borki, ular sizni har qanday mavzuda zeriktirib yuborishi mumkin.
  • O'rganishning o'zi shaxsiy bo'lmagan narsadir. Olijanob qalb uchun bu juda foydali qo'shimcha bo'lishi mumkin, boshqalari uchun - zararli va zararli. Foydalanishni bilgan odam uchun qimmatli narsa desak to'g'riroq bo'lardi. Mishel de Montaigne
  • Biz qattiq o'qiymiz, lekin biz eskirgan deb o'ylaymiz.
  • Muvaffaqiyatga erishish uchun talabalar oldinda bo'lganlarni quvib olishlari va orqadagilarni kutmasliklari kerak. Aristotel
  • Siz hisobni bilasiz, shuning uchun hisoblaysiz.
  • Ta'limotning faqat bitta maqsadi bor - insonning yo'qolgan tabiatini izlash. mensius
  • Bilim boylikdan afzaldir.

  • O'rgatish, o'rganish. Seneka
  • Ayiq esa raqsga o'rgatiladi.
  • Hech qanday qiyin mavzular yo'q, lekin biz bilmagan narsalar tubsizligi bor, va hatto biz yomon biladigan, tushunarsiz, parcha-parcha, hatto yolg'on. Va bu yolg'on ma'lumotlar bizni to'xtatadi va biz umuman bilmagan narsalardan ham ko'proq pastga tushiradi. Aleksandr Ivanovich Gertsen
  • Ba'zi o'qituvchilarning darslaridan biz faqat tik o'tirish qobiliyatini olamiz. Vladislav Katarzinski
  • Faqat bilimlilar o'rganishni xohlaydi; johil o'rgatishni afzal ko'radi. Eduard Le Berquier
  • Qadimdan kitob insonni tarbiyalaydi.
  • O'rganmoqchi bo'lganlar ko'pincha ta'lim beruvchilarning obro'sidan zarar ko'radilar. Tsitseron Mark Tullius
  • Kitob o'qing, lekin narsalarni unutmang.
  • To'liq qorin o'rganishga kar bo'ladi.
  • Qushning patlari qizil, odamning o'rganishi bor.
  • Zerikarli darslar faqat ularni o'rgatadiganlarga va o'rgatilgan hamma narsaga nafrat uyg'otish uchun yaxshi. Jan Jak Russo
  • Kimki ta'lim cho'qqilariga erishgan bo'lsa, ko'pchilik unga qarshi bo'lishini oldindan taxmin qilish kerak. Iogann Volfgang Gyote
  • Talaba boshining mustaqilligi har qanday samarali o'qitishning yagona mustahkam poydevoridir. Konstantin Dmitrievich Ushinskiy
  • Kim hech narsa so'ramasa, hech narsa o'rganmaydi. Tomas Fuller
  • O'rganishdan voz kechish qiyinroq. Inglizcha so'z
  • Ko'p narsani bilmoqchi bo'lgan odamga ozgina uyqu kerak.
  • Misol keltirmaslik yaxshiroqdir.
  • O'rganish oson - yurish qiyin, o'rganish qiyin - yurish oson. Aleksandr Vasilevich Suvorov
  • Nazariyasiz amaliyot amaliyotsiz nazariyadan qimmatroqdir. Kvintiliyalik
  • Dunyodagi eng yaxshi bilim bir parcha non uchun kurashda olinadi. Wendell Phillips
  • Siz uchun foydasiz bo'lgan ko'p narsalarni o'rganishdan ko'ra, har doim sizga xizmat qilishi mumkin bo'lgan bir nechta dono qoidalarni bilish foydaliroqdir. Seneca Lucius Annaeus (kichik)
  • Ko'p o'rganish mehnat talab qiladi.
  • Haqiqiy aqlli o'rganish bizning fikrimizni ham, odatlarimizni ham o'zgartiradi. Mishel de Montaigne
  • Dunyo quyosh bilan, inson bilim bilan yoritilgan.
  • Buyurtma aniq tushunish uchun juda foydali. Tsitseron Mark Tullius
  • Hech qachon kech o'rgangan ma'qul.
  • Fanni o'rganishda qoidalardan ko'ra misollar foydalidir. Isaak Nyuton
  • Kimdir Aristippga o'g'lini o'rgatish uchun olib bordi; Aristipp besh yuz draxma so'radi. Ota: "Bu pulga men qul sotib olaman!" - Sotib ol, - dedi Aristip, - va senda ikkita butun qul bo'ladi. Diogenes Laertesga ko'ra
  • Tabiat boshlanadi, badiiy yo'l-yo'riqlar, amaliyot tugaydi.
  • Kim biladi, biladi; kim bilmaydi, boshqalarga o'rgatadi; va kim buni qanday qilishni bilmasa, o'qituvchilarga o'rgatadi. Lourens Piter
  • Kitob bilan yetaklaysiz, aqlingizga erishasiz.
  • Kim yoshligida o'rganmagan bo'lsa, keksalik zerikarli. Ekaterina II Alekseevna
  • Kitobsiz o'qimoqchi bo'lgan elak suv tortadi.
  • Kim savodliroq bo'lsa, bu tubsizlik bo'lmaydi.
  • Talab qilinganidan ko'proq narsani bilishga intilish ham o'ziga xos beparvolikdir. Ortiqcha narsalarni yodlab, shuning uchun ular kerakli narsalarni o'rganishga qodir emaslar. Seneka
  • Ilmning ildizi achchiq, mevasi shirin.
  • Bizga aql-zakovatni o'rgatadiganlar odatda bizning aqlimizga murojaat qilmaydi. Leszek Kumor
  • Kitob - bu kitob, lekin fikringizni harakatga keltiring.
  • Faqat ijod uchun siz o'rganishingiz kerak! Fridrix Nitsshe
  • Donolikni o'rganish bizni ko'taradi va kuchli va saxovatli qiladi. Yan Amos Komenskiy
  • O'rganishni istamagan odam hech qachon haqiqiy insonga aylanmaydi. Xose Julian Marti
  • Va siz dushmandan o'rganishingiz mumkin. Ovid
  • Mashq qilish - o'rganishning onasi.
  • Shunday qilib, Ilya Petrovich hech kimga, hatto "frantsuz kabi" borgan ukasiga ham hech narsa demasdan, hamma masalada maslahatlashish odat tusiga kirgan Kündigerga, bir marta rad etishga majbur bo'lgan o'sha Petrushka o'qituvchisiga boradi. va kim haqida hamma gapiradi, tushunadigan odam haqida. U undan so'rashga qaror qildi: o'g'lida iste'dod bormi?
  • Xalq maqoliga ko'ra, o'rgatish faqat yorug'likdir - bu ham erkinlikdir. Hech narsa insonni bilim kabi ozod eta olmaydi”. Ivan Sergeevich Turgenev
  • Znaika yo'l bo'ylab yuguradi va Dunno pechkada yotadi.
  • Talaba o'qituvchidan raqib emas, balki namuna ko'rsa, hech qachon o'zib ketmaydi. Vissarion Grigorievich Belinskiy
  • Olim uchun uchta noolim beriladi.

O'nlab, hatto minglab odamlarni boshqarish, bitta odamni - farzandingizni tarbiyalashdan ko'ra osonroqdir.

Har bir ota-onaning burchi, zurriyotida bilimga mehr uyg‘otishdir. Faqat ular asossiz chaqaloqning haqiqiy shaxs bo'lishiga yordam beradi.

O'qishning foydalari shunchalik ravshanki, har qanday odamni bunga ishontirish eng yuqori darajadagi nafratdek tuyulishi kerak.

Oqilona fikrlash ta'lim insonga beradigan eng qimmatli narsadir.

Yoshligida o'qishga e'tiborli bo'lish bilan siz qiziqarli keksalikni ta'minlaysiz.

Intellektual raqobat har qanday o'qishning ajralmas qismi bo'lishi kerak, faqat shu tarzda talaba o'qituvchidan o'zib ketishi mumkin.

O'rganish jarayonida olingan bilimlar bilan qo'llab-quvvatlanmaydigan e'tiqodlar faqat ishonchli nodonlarni tug'diradi.

Agar men sizdan aqlliroq bo'lmaganimda, sizning nazariyangizni mamnuniyat bilan tinglagan bo'lardim.

Eng samarali maktab - bu baxtsizlikning majburiy kursini o'z ichiga olgan hayot maktabi.

Mashhur aforizmlar va iqtiboslarning davomini sahifalarda o'qing:

Hayot qonunlarini o'rganish, xuddi konkida uchishni o'rganish kabi bir qator xo'rliklarni boshdan kechirishni anglatadi. Yagona yo'l - tomoshabinlar bilan birga o'zingiz ustidan kulish. - Jorj Bernard Shou

Bir yosh rassom ustozining foydasiz usullaridan foydalanib, rasm chizib, uni Rafaelga ko'rsatdi. "Bu rasm haqida nima deb o'ylaysiz?" — deb so‘radi undan. "Agar siz hech narsani bilmagan bo'lsangiz, tez orada nimadir o'rganasiz," deb javob berdi Rafael. - Klod Adrian Helvetius

Avvalo, men falsafa nima ekanligini aniqlab bermoqchiman... “Falsafa” so‘zi donolik kasbini anglatadi va donolik deganda nafaqat biznesdagi ehtiyotkorlik, balki inson bilishi mumkin bo‘lgan barcha narsalarni mukammal bilish ham tushuniladi; hayotning o'zini boshqaradigan bir xil bilimlar barcha fanlardagi kashfiyotlar kabi salomatlikni saqlashga ham xizmat qiladi. - Rene Dekart

Ilmiy rivojlanish uchun shaxsning, shaxsiy ruhning to'liq erkinligini tan olish kerak, chunki faqat shu shartdagina shaxsning erkin, mustaqil mehnati bilan yaratilgan bir ilmiy dunyoqarash boshqasi bilan almashtirilishi mumkin. - Vladimir Ivanovich Vernadskiy

O'quvchining barcha ichki axloqiy kuchlari faqat sizning irodangizni bajarish uchun ketadigan katta xavfni ko'ring. Shogirdingiz isyonkor, o'zboshimchalik bilan bo'lsin - bu jim kamtarlikdan, iroda etishmasligidan beqiyos yaxshiroqdir. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Ko'p bilim aqlni o'rgatmaydi. - Efeslik Geraklit

Ta'lim - bu biz o'qiyotganlarning qalbiga ta'sir qilishdir. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Shaxsni tarbiyalash shunday barqaror axloqiy tamoyilni tarbiyalashdir, buning natijasida insonning o'zi boshqalarga foydali ta'sir ko'rsatadigan manbaga aylanadi, o'zi tarbiyalanadi va o'zini o'zi tarbiyalash jarayonida o'zining axloqiy fazilatlarini yanada mustahkamlaydi. tamoyil. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

O'zimizni tarbiyalamay turib, farzandlarimizni yoki boshqa birovni o'qitishni xohlaganimizchagina ta'lim qiyin bo'lib tuyuladi. Agar biz boshqalarni faqat o'zimiz orqali tarbiyalashimiz mumkinligini tushunsangiz, unda ta'lim masalasi bekor qilinadi va faqat bitta savol qoladi: qanday yashash kerak? - Lev Nikolaevich Tolstoy

Yozuvchilar faqat bir vaqtning o'zida o'qitganlarida o'rganadilar: ular bilimni bir vaqtning o'zida boshqalarga etkazishganda eng yaxshi o'zlashtiradilar. - Brext Bertolt

Qarama-qarshilik va rad etish uchun emas, uni e'tiqod qilish uchun emas, suhbat uchun mavzu topish uchun emas; lekin o'ylash va mulohaza yuritish. - Frensis Bekon

Agar bolalar mehnatga majbur qilinmasa, ular na famotani, na musiqani, na gimnastikani, na fazilatni eng ko'p mustahkamlovchi - uyatni o'rganmas edilar. Chunki uyat odatda shu kasblardan tug'iladi. - Demokrit

Nima deb o'ylaysiz, men rivojlangan miyam uchun qarzdorman? Harakat qilish, tanangizni harakatlantirish zarurati? Arzimaydi. Mening miyamning yarmi kattalikdagi kalamush xuddi men kabi harakat qiladi. Bu erda asosiy narsa biror narsa qilish zarurati emas, balki yashash uchun ko'r-ko'rona istakda o'zingizni yo'q qilmaslik uchun nima qilayotganingizni bilish zarurati. - Jorj Bernard Shou

Tarixdan biz tajriba olamiz, tajriba asosida amaliy ongimizning eng muhim qismi shakllanadi. - Iogann Gotfrid Xerder

Bolalar muqaddas va pokdirlar. Hatto qaroqchilar va timsohlar orasida ham ular farishta darajasida. Biz o'zimiz xohlagan teshikka kirishimiz mumkin, ammo ular o'z darajalariga munosib muhitda o'ralgan bo'lishi kerak. Siz ularning huzurida behayo bo'la olmaysiz ... ularni kayfiyatingizning o'yinchog'iga aylantira olmaysiz: yo ohista o'ping, keyin oyoqlaringizni telbalarcha tegizing ... - Anton Pavlovich Chexov

O'zaro suhbat shunday o'tkazilishi kerakki, suhbatdoshlarning har biri undan ko'proq bilimga ega bo'lsin. - Efeslik Geraklit

Faoliyat - bilimga olib boradigan yagona yo'l. - Jorj Bernard Shou

Pedagogning o'zi ham bilimli bo'lishi kerak. - Karl Geynrix Marks

Bilimga intiluvchi iroda hech qachon tugallangan ish bilan qanoatlanmaydi. - Giordano Filipp Bruno

Bolalar kattalarga biznesga oxirigacha sho'ng'imaslikni va erkin bo'lishni o'rgatadi. - Mixail Mixaylovich Prishvin

Siz hamma narsa haqida ozgina bilishingiz kerak, lekin hamma narsa biroz. - Kliment Arkadyevich Timiryazev

Jamiyat boyligi uni tashkil etuvchi shaxslarning xilma-xilligidan iborat, chunki tarbiyaning oliy maqsadi insonning o‘zidir. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Barcha ta'lim o'zingiz yaxshi yashashingiz, o'zingizni tarbiyalashingiz bilan bog'liq: bu odamlar boshqalarga ta'sir qilish, ularni tarbiyalashning yagona yo'li. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Hayotning butun ma'nosi noma'lum narsalarni cheksiz zabt etishda, ko'proq bilish uchun abadiy intilishdadir. - Emil Zola

Biz bilgan hamma narsani xayolparastlar, xayolparastlar va bilimdon shoirlarning orzulari tufayli bilamiz. - Vladimir Ivanovich Vernadskiy

Haqiqiy bilim insonni oddiy ob'ektga aylantiradigan faktlar bilan tanishishdan iborat emas, balki uni faylasuf qiladigan faktlardan foydalanishdan iborat. - Genri Tomas Bakl

Kim ilmlarda ilg‘or bo‘lsa, lekin axloqda ortda qolsa, oldinga qaraganda ko‘proq orqaga ketadi. - Aristotel

Inson sa'y-harakatlarining eng muhimi axloqqa intilishdir. Bizning ichki barqarorligimiz va mavjudligimiz bunga bog'liq. Faqat xatti-harakatlarimizdagi axloq hayotimizga go'zallik va qadr-qimmat bag'ishlaydi. Uni jonli kuchga aylantirish va uning ahamiyatini aniq anglashda yordam berish ta’limning asosiy vazifasidir. - Albert Eynshteyn

Aqlni yaxshilash uchun yodlashdan ko'ra ko'proq o'ylash kerak. - Rene Dekart

Zo'ravon ta'lim qat'iy bo'lishi mumkin emas, lekin quvonch va quvnoqlik bilan kirgan narsa tinglovchilarning qalbiga mustahkam singib ketadi. - Buyuk Bazil

Avvaliga onalik tarbiyasi eng muhimi, chunki axloq bolaga tuyg'u sifatida ekilgan bo'lishi kerak. - Georg Vilgelm Fridrix Xegel

Farzandingizni tarbiyalab, o'zingizni tarbiyalaysiz, insoniy qadr-qimmatingizni tasdiqlaysiz. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Xalq savodsiz bo‘lsa-da, barcha san’at turlaridan biz uchun eng muhimi kino va sirk. - Vladimir Ilich Lenin (Ulyanov)

Yigirmada hech narsani bilmaydigan, o'ttizda ishlamaydigan, qirqda hech narsa olmagan, u hech qachon hech narsani bilmaydi, hech narsa qilmaydi va hech narsaga erishmaydi. - Aksel Oksenstierna

Har bir inson aqli qashshoqlikdan boshqasini o'z qiyofasida tarbiyalashga harakat qiladi. - Iogann Volfgang Gyote

Bolalik yillari, eng avvalo, qalb tarbiyasi. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Qo'lidan kelganlar qiladilar, qila olmaganlar o'rgatadilar. - Jorj Bernard Shou

Vaqt - qobiliyatlarni rivojlantirish uchun makon ... - Karl Geynrix Marks

Biz bolalarni juda oson va beparvolik bilan dunyoga keltiramiz, lekin biz insonning yaratilishiga juda kam ahamiyat beramiz! Biz hammamiz ajoyib insonni orzu qilamiz. Uning er yuzida paydo bo'lishiga yordam berish bizning irodamizda! Shunday ekan, keling, u tezroq paydo bo'lishi uchun irodani ishga solaylik va balki qalbimiz uzoq vaqtdan beri orzu qilgan yosh peshqadamlarni oramizda ko'rish uchun bu baxt uchun mukofotlanarmiz. - Maksim Gorkiy

Bolalarning barcha axloqiy tarbiyasi yaxshi namunaga tushiriladi. Yaxshi yashang yoki hech bo'lmaganda yaxshi yashashga harakat qiling, yaxshi hayotda o'sganingiz sayin, farzandlaringizni ham yaxshi tarbiyalaysiz. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Ta’lim insonni mustaqil mavjudot, ya’ni iroda erkinligiga ega mavjudotga aylantirishni maqsad qiladi. - Georg Vilgelm Fridrix Xegel

Kim uchishni o'rganmoqchi bo'lsa, avvalo turishni, yurishni, chopishni, ko'tarilishni va raqsga tushishni o'rganishi kerak: siz darhol uchishni o'rgana olmaysiz! - Fridrix Nitsshe

Xristianlik o‘z sohasida ilm-fanni yengmaganidek, bu kurashda o‘z mohiyatini chuqurroq belgilab qo‘yganidek, o‘ziga yot sohadagi ilm ham nasroniyni ham, boshqa dinni ham sindira olmaydi, balki uni yanada aniqroq belgilaydi va tushunadi. uni yuritish shakllari. - Vladimir Ivanovich Vernadskiy

Jinsiy aloqa zerikarli: men o'qiyman! - Valeriya Ilyinichna Novodvorskaya

Muhimi bilim miqdori emas, balki uning sifati. Siz eng kerakli narsani bilmasdan ko'p narsani bilishingiz mumkin. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Ta'limning maqsadi - o'qituvchisiz ishlashni o'rganishdir. - Elbert Xabbard

Agar siz jiddiy fikrlarni bildirmoqchi bo'lsangiz, birinchi navbatda bema'ni gaplarni to'xtating. - Luc de Klapier Vovenargues

Agar restoranga pulingiz bo'lmasa, talabalar yotoqxonasidagi qiz bilan gaplashing. Kefir va bulochka sotib oling. - Aleksandr Lukashenko

O'qimishli odam bilan o'qimagan odam o'rtasida tirik odam bilan o'lik odamning farqi shunchalik katta. - Aristotel

Hayotga ishoning, chunki u har qanday kitobdan yaxshiroq o'rgatadi. - Iogann Volfgang Gyote

Haqiqatni hurmat qilish donolikning boshlanishidir. - Aleksandr Ivanovich Gertsen

Biz ko'pincha bilimlari o'zlarining jaholatlari uchun vosita bo'lib xizmat qiladigan odamlarni uchratamiz - ular qanchalik ko'p o'qisa, shunchalik kam biladigan odamlar. - Genri Tomas Bakl

Otaning ehtiyotkorligi bolalar uchun eng samarali ko'rsatmadir. - Demokrit

“Och qoling. Beparvo bo'l." Va men buni har doim o'zim uchun orzu qilganman. Endi siz kollejni tugatib, yangidan boshlayotgan ekansiz, sizga ham shuni tilayman. - Stiv Jobs

Ehtiroslarning burgut nigohi kelajakning tumanli tubsiz qa'riga kirib boradi, lekin befarqlik tug'ilishdan ko'r va ahmoqdir. - Klod Adrian Helvetius

Aslini olganda, keksalik inson o'rganish qobiliyatini yo'qotgan paytdan boshlanadi. - Arturo Graf

Johillik bilimdan hamisha aniqroq bo‘lib, ilmlar u yoki bu masalani hech qachon hal eta olmaydi, deb faqat johillar aniq ayta oladi. - Charlz Robert Darvin

Bilim biz istaymizmi yoki yo'qmi bizga keladigan inert, passiv mehmon emas; uni biznikidan oldin izlash kerak; bu buyuk mehnat va shuning uchun katta qurbonlik natijasidir. - Genri Tomas Bakl

Kim ko'proq bilsa, ko'proq azob chekadi. Ilm daraxti - hayot daraxti yo'qmi? - Jorj Gordon Bayron

Jaholat yomonlik, hasad, ochko'zlik va boshqa barcha past va qo'pol illatlarning, shuningdek, gunohlarning onasi hisoblanadi. - Galileo Galiley

Musiqa ruhning axloqiy tomoniga ma'lum ta'sir ko'rsatishga qodir; va musiqa shunday xususiyatlarga ega ekan, demak, uni yoshlar tarbiyasi uchun fanlar qatoriga kiritish kerakligi aniq. - Aristotel

Ilm - bu jaholat almashinuvidir, unda faqat bitta jaholat boshqasi bilan almashtiriladi. - Jorj Gordon Bayron

Haqiqatan ham, quyosh kabi men hayotni va barcha chuqur dengizlarni yaxshi ko'raman. Va buni men bilim deb atayman: shunda hamma narsa mening balandligimga ko'tariladi! - Fridrix Nitsshe

Biz foydali narsalarni bilmaganimizdan ko'ra keraksiz narsalarni bilamiz. - Luc de Klapier Vovenargues

Dunyoda hech kim tayyor, ya'ni to'liq shakllangan holda tug'ilmaydi, lekin uning butun hayoti doimo harakatlanuvchi rivojlanish, to'xtovsiz shakllanishdan boshqa narsa emas. - Vissarion Grigorevich Belinskiy

Ta'lim - bu o'qimishli odamni muayyan axloqiy odatlarni o'zlashtirishga majbur qilish uchun bir kishining boshqasiga ta'siri. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Ilmiy bilimning maqsadi ongni shunday yo'naltirish bo'lishi kerakki, u barcha duch keladigan narsalar haqida to'g'ri va to'g'ri hukm chiqaradi. - Rene Dekart

Siz boshqasiga oqilona maslahat bera olasiz, lekin unga oqilona xulq-atvorni o'rgata olmaysiz. - Fransua de La Roshfuko

Jaholat aqlsizlik emas, bilim daholik belgisi emas. - Luc de Klapier Vovenargues

Ta'lim, birinchi navbatda, qalblarimizni shaxs va jamiyat uchun foydali odatlar bilan urug'lantirishdir. - Klod Adrian Helvetius

Ta'limingizni hech bo'lmaganda siz uchun kichik, ammo yangi bilim bilan to'ldirmagan har bir kun ... uni samarasiz va o'zingiz uchun qaytarib bo'lmaydigan darajada yo'qotgan deb hisoblang. - Konstantin Sergeevich Stanislavskiy

Hech shubha yo'qki, o'rganish, sayohat va boshqa yordamchi ta'lim vositalari kabi sog'lom aqliy qobiliyatlarga ega bo'lgan odamni kamolga yetkazadi, ahmoqni o'n ming marta chidab bo'lmas qiladi, chunki u uning ahmoqligini turli materiallar bilan ta'minlaydi va unga ko'rsatish imkoniyatini beradi. uning ta'msizligi. - Tomas Alva Edison

Ta'lim va rivojlanishning ko'plab turlari mavjud va ularning har biri o'z-o'zidan muhim, ammo axloqiy tarbiya ularning barchasidan ustun turishi kerak. - Vissarion Grigorevich Belinskiy

Ruhini chuqur tekshirgan odam o'zini shunchalik tez-tez xatoga yo'l qo'yadiki, u o'z xohishiga ko'ra kamtar bo'lib qoladi. U endi ma’rifatliligi bilan faxrlanmaydi, o‘zini boshqalardan ustun sanamaydi. - Klod Adrian Helvetius

Siz ko'p narsani bilganingizdan nima foyda, chunki siz o'z bilimlaringizni ehtiyojlaringiz uchun qanday qo'llashni bilmas edingiz. - Franchesko Petrarka

G'am - donishmandlarning ustozi. - Jorj Gordon Bayron

Siz ongingizni chuqurlashtirishingiz kerak, uni kengaytirmang va yonayotgan stakanning markazida bo'lgani kabi, butun issiqlik va ongingizning barcha nurlarini bir nuqtada to'plang. - Klod Adrian Helvetius

Xurofotning yagona davosi bu bilimdir, boshqa hech narsa bu vabo dog'ini inson ongidan olib tashlay olmaydi. - Genri Tomas Bakl

Odamlar hech narsaga unchalik qattiq ishonmaydilar, chunki ular kam biladigan narsaga ishonadilar. - Mishel Montaigne

Biz juda kam bilamiz va yomon o'rganamiz: shuning uchun biz yolg'on gapirishimiz kerak. - Fridrix Nitsshe

Agar inson jamiyat hayotidagi ishtirokini his qilsa, u odamlar uchun nafaqat moddiy qadriyatlarni yaratadi, balki o'zini ham yaratadi. Fuqarolik ruhi aniq ifodalangan ishdan haqiqiy o'z-o'zini tarbiyalash boshlanadi. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Bolalarni tarbiyalash faqat o'z-o'zini takomillashtirishdan iborat bo'lib, bunga bolalar kabi hech narsa yordam bermaydi. - Lev Nikolaevich Tolstoy

Ta'lim - buyuk narsa: u inson taqdirini hal qiladi. - Vissarion Grigorevich Belinskiy

Agar ilm-fanning o‘zi hech qanday amaliy foyda keltirmagan bo‘lsa, o‘shanda ham uni befoyda deyish mumkin emas edi, agar u aqlni tozalab, tartibga solsa. - Frensis Bekon

Har bir insonning hayotiy tajribasi qanchalik qadrli bo'lsa, undan keyingi avlodlar tajribasida davom etadi. - Gyula Iyesh

Har doim bir xil bo'lib qoladigan odam ahmoqdir. - Volter

Hech qanday qiyin mavzular yo'q, lekin biz bilmagan narsalar tubsizligi bor, va hatto biz yomon biladigan, tushunarsiz, parcha-parcha, hatto yolg'on. Va bu yolg'on ma'lumotlar bizni to'xtatadi va biz umuman bilmagan narsalardan ham ko'proq pastga tushiradi. - Aleksandr Ivanovich Gertsen

Inson tarbiyasi nimadan iborat bo'lishi mumkin? U nimaga asoslanishi kerak? O'lchov bo'yicha. Bizning barcha aniq va to'g'ri tushunchalarimiz, go'zal va olijanob tuyg'ularimiz, kuchlarimizni yaxshilik uchun ishlatishimiz, baxtimiz, zavqimiz kabi, tabiatning barcha qonunlari unga tayanadi: faqat o'lchov bizni oziqlantiradi va tarbiyalaydi, shakllarni o'lchaydi va ijodni saqlaydi. - Iogann Gotfrid Xerder

So'z san'atida hamma bir-birining shogirdi, lekin har kim o'z yo'lidan boradi. - Mixail Mixaylovich Prishvin

Har doim - o'rganish, hamma narsa - bilish! Qanchalik ko'p bilsangiz, shunchalik kuchliroq bo'lasiz. - Maksim Gorkiy

Koinot saroyini qurishni davom ettirishdan oldin, tajriba konlaridan qanchalik ko'p material qazib olish kerak! - Klod Adrian Helvetius

Siz hamma narsa kabi, eng kichikdan boshlab yolg'on gapirishni o'rganishingiz kerak. - Samuel Butler

Oilaviy hayotning asosiy g'oyasi va maqsadi - farzand tarbiyasi. Ta'limning asosiy maktabi - er va xotin, ota va ona o'rtasidagi munosabatlar. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

O'rganing va o'qing. Jiddiy kitoblarni o'qing. Qolganini hayot qiladi. - Fedor Mixaylovich Dostoevskiy

Insoniyat tarixi asosan g'oyalar tarixidir. - Gerbert Jorj Uells

Kim hokimiyatni nazarda tutib bahslashsa, aqlini emas, balki xotirasini ishlatadi. Yaxshi o'rganish, yaxshi iste'doddan tug'ilgan; va oqibatdan ko'ra sababni maqtash kerak bo'lgani uchun siz iste'dodsiz yaxshi olimdan ko'ra o'rganmagan yaxshi iste'dodni maqtaysiz. - Leonardo da Vinchi

Iste'dodga ega bo'lgan odamni qayg'uli taqdir kutmoqda, lekin u o'z qobiliyatini rivojlantirish va yaxshilash o'rniga, o'zini haddan tashqari ko'tarib, bekorchilik va narsisizmga berilib ketadi. Bunday kishi bora-bora aqlining tiniqligi va o‘tkirligini yo‘qotadi, inert, dangasa va jaholat zangiga botib, tana va qalbni zanglab ketadi. - Leonardo da Vinchi

Odamlarni eng keraksiz fanlarni o'rganishdan chetlashtirish mumkin emas. - Luc de Klapier Vovenargues

Odamlar tug'ilmaydi, balki kim bo'lsa, o'sha bo'ladi. - Klod Adrian Helvetius

Kimni yaxshilik bilan qabul qilish mumkin bo'lmasa, qattiqqo'llik bilan qabul qilinmaydi. - Anton Pavlovich Chexov

Nikohda o'zaro ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash bir daqiqaga to'xtamaydi. - Vasiliy Aleksandrovich Suxomlinskiy

Savolning to'g'ri shakllantirilishi mavzu bilan biroz tanishligidan dalolat beradi. - Frensis Bekon

Ta'lim iqtiboslari

  1. "Band bo'ling. Bu dunyodagi eng arzon dori va eng samaralilaridan biri." Deyl Karnegi
  2. "Eruditsiya yoki ilm bilan maqtangan odamda ham yo'q."
    Ernest Xeminguey
  3. “12-16 yoshimda matematikaning elementlari, jumladan, differensial va integral hisoblash asoslari bilan tanishdim.Ayni paytda, baxtimga, mantiqqa unchalik ham e’tibor berilmagan kitoblarga duch keldim. qat'iylik, lekin asosiy g'oya hamma joyda yaxshi ta'kidlangan.. Butun faoliyat haqiqatdan ham maftunkor edi, unda ko'tarilishlar bor edi, taassurot kuchi jihatidan ular "mo''jiza"dan qolishmaydi ... Albert Eynshteyn
  4. "Maktablarni tejagan kishi qamoqxonalar quradi" Bismark
  5. "Bolalarni tayyor formulalar bilan xafa qilmang, formulalar bo'sh; ularni bog'lovchi iplar ko'rinadigan tasvir va rasmlar bilan boyiting. Bolalarga o'lik og'irlikdagi faktlar bilan yuklamang; ularga tushunishga yordam beradigan texnika va usullarni o'rgating. Ularga asosiysi foyda, deb o'rgatmang.Asosiysi - insonda insoniylik tarbiyasi. Antuan de Sent-Ekzyuperi.
  6. Kecha o‘rgatgandek bugun ham o‘rgatishda davom etsak, bolalarni ertangi kunidan mahrum qilgan bo‘lamiz”. D.Dyui
  7. "Bolaning noaniq aqlini o'ldirmang, o'sib-ulg'ayishiga yo'l qo'ying. Unga bolalarcha javoblarni o'ylab topmang. U savol bera boshlasa, demak, aqli uni topdi. Keyingi ishiga ovqat bering, o'zingizcha javob bering. kattalarga javob berardi". DI. Pisarev
  8. "O'sha kunni va o'sha soatni baxtsiz deb hisoblang, unda siz yangi hech narsa o'rganmagansiz va ta'limingizga qo'shmagansiz." Ya.A. Komenskiy
  9. O'g'limning o'qituvchisiga xat
    "Iloji bo'lsa, unga kitobga qiziqishni o'rgating ... Va unga bo'sh vaqt bering, shunda u abadiy sirlar haqida o'ylashi mumkin: osmondagi qushlar, quyoshdagi asalarilar va tepalikning yashil yon bag'irlaridagi gullar. Qachonki. u maktabda, unga buni o'rgating , bu aldagandan ko'ra muvaffaqiyatsizlikka uchragandan ko'ra sharafliroqdir... O'g'limga hamma g'olib tomonda bo'lsa, olomonga ergashmaslik uchun kuch berishga harakat qiling... Unga hammani tinglashni o'rgating. Unga eshitgan hamma narsasini haqiqat ostida ko'rib chiqishga va faqat yaxshisini olib qo'yishga o'rgating Unga yig'layotgan olomonni tinglamaslikka, balki o'zini haq deb hisoblasa, o'rnidan turib kurashishga o'rgating. haddan tashqari mehribonlik, chunki faqat olov bilan qilingan sinov yuqori sifatli po'latdir. Unga har doim o'ziga ishonishga o'rgating, chunki u doimo insoniyatga ishonadi." Avraam Linkoln
  10. "Har bir bola rassom. Qiyinchilik bolalikdan keyin ham rassom bo'lib qolishdir." Pablo Pikasso
  11. "Inson bo'lish nafaqat bilimga ega bo'lish, balki oldingi avlodlar biz uchun qilgan narsalarni kelajak avlodlar uchun qilishdir"
    Georg Lixtenberg
  12. “Maktab qancha katta bo‘lsa, u shunchalik qadrli bo‘ladi.Maktab uchun asrlar davomida o‘tib ketgan olimlar yoki tiriklar to‘g‘risida to‘plangan ijodiy uslublar, an’analar, og‘zaki ijod namunalari, ularning ish uslubi, tadqiqot mavzusiga qarashlari to‘plamidir. Asrlar davomida to‘planib kelgan va nashr etilishi yoki bunga yaroqsiz deb topilganlarga xabar qilinishi mumkin bo‘lmagan bu og‘zaki an’analar – bu og‘zaki an’analar xazinalar bo‘lib, ularning samarasini hatto tasavvur qilish va baholash ham qiyin. , keyin maktab yoshi, uning an'analari va og'zaki an'analari to'planishi, bilvosita energiya maktablaridan boshqa narsa emas".
    N.N. Luzin
  13. "Eshiting va unutasiz, qarang va eslaysiz, bajaring va tushunasiz"
    Konfutsiy
  14. "O'zingni doimo o'zingning kamligini his etayotgandek va go'yo doimo bilimingni yo'qotishdan qo'rqqandek o'rgan."
    Konfutsiy
  15. "Tadqiqotchilar (Xeys, Bloom) buning uchun taxminan o'n yil kerakligini ko'rsatdi.
    Qolaversa, haqiqatda bu muddatni qisqartirib bo'lmaydi: hatto 4 yoshida ajoyib musiqiy qobiliyatini namoyon etgan Motsartga ham jahon andozalari darajasidagi musiqalar yaratishga kirishishi uchun yana 13 yil kerak bo'ldi.
    Samuel Jonsonning fikricha, buning uchun aslida o‘n yildan ko‘proq vaqt kerak bo‘ladi: “Har qanday sohada mukammallikka faqat umr bo‘yi mehnat qilish orqali erishiladi; uni arzonroq narxda sotib olish mumkin emas”.
    Va hatto Chaucer shikoyat qildi: "Hayot shunchalik qisqaki, mahoratni egallashga vaqt yo'q."
    Piter Norvig, "O'n yil ichida dasturlashni o'rganing"
  16. "VIII (nazorat) sinfda fizika darsi. Dars mavzusi: masala yechish. 45 daqiqada sakkizinchi sinf o'quvchilari doskada qaror qabul qilib, o'rta murakkablikdagi 3 ta vazifani daftarlariga yozib olishdi, keyingi darsda esa "VIII (nazorat)" sinfda. Shu sinfda nazorat o‘tkazildi, u faqat oxirgi darsda yechilgan uchta topshiriqdan iborat bo‘ldi.Natija: 60% qoniqarsiz baho».
    VF Shatalov, "Tajriba davom etmoqda".
  17. “Maktabimiz uzoq vaqtdan beri yomon o‘qitib, yomon tarbiya berib kelmoqda.Sinf rahbari lavozimi deyarli to‘lanmaydigan qo‘shimcha yuk bo‘lishi ham qabul qilinishi mumkin emas: buning o‘rnini undan talab qilinadigan o‘quv yuklamasining kamayishi bilan qoplash kerak. Gumanitar fanlarning barchasi halokatga mahkum, agar isrof qilmasa, ateistik bolg'acha urishni darhol to'xtatish kerak. Eng yaxshi daromad olish uchun. Ammo maktab o'qituvchilari xalqning tanlangan qismi bo'lishi kerak, ularga bizning kelajagimiz berilgan ".
    A.I. Soljenitsin
  18. – Bizga investitsiya qilingan konni o‘zlashtirish uchun katta mas’ulmiz.
    A.I. Soljenitsin
  19. – Xalq ruhi beshigi ustidagidek, maktab ustida ham fojiali e’tibor bilan hushyor bo‘lish, o‘z oldiga qo‘yilgan vazifalarni munosib himoya qilish uchun bor kuch-g‘ayratini ayamaslik zarur.
    M.Menshikov
  20. “Pedagogik mehnatga, masalan, dengizchilik, tibbiyot va shunga oʻxshash sohalarda, faqat oʻz hayotini taʼminlashga intilayotganlarni emas, balki shu ish va ilm-fanga ongli ravishda intilishni his qiladigan va undan qoniqishini oldindan biladiganlarni chaqirish kerak. , umumiy xalq ehtiyojini tushunish".
    D.I.Mendeleyev
  21. “San’at darajasiga ko‘tarilgan pedagogikada, boshqa san’atda bo‘lgani kabi, barcha aktyorlarning harakatlarini bir me’yorga ko‘ra o‘lchab bo‘lmaydi, ularni bir shaklga qul qilib bo‘lmaydi, biroq, boshqa tomondan, bu harakatlarga yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi. butunlay o'zboshimchalik, noto'g'ri va diametrik ravishda qarama-qarshi bo'lish
    N.I. Pirogov
  22. — Sokrat avval shogirdlarini so‘zlab berdi, keyin o‘zi gapirdi.
    Montaigne
  23. "O'qituvchi nafaqat bilimga ega bo'lishi, balki to'g'ri turmush tarzini olib borishi kerak. Ikkinchisi esa bundan ham muhimroqdir".
    Tiru Valluvar
  24. "Eng zararli xatolardan biri - bu pedagogika inson haqida emas, balki bola haqidagi fan, degan hukmdir. Bolalar yo'q - odamlar bor, lekin ular turli xil tushunchalar, boshqa tajriba manbalari, boshqa intilishlar, boshqa his-tuyg'ular o'yini.Yuz bola - ertaga bir marta emas, balki hozir, bugun allaqachon odamlar bo'lgan yuz kishi." Yanush Korchak
  25. "Haqiqiy insonparvar pedagogika - bu bolalarni o'zini yaratish jarayoniga jalb qila oladigan pedagogika".
    Sh.Amonashvili
  26. "Agar pedagogika insonni har tomonlama tarbiyalashni istasa, u avvalo uni har tomonlama bilishi kerak".
    K.D. Ushinskiy
  27. "Dunyodagi eng yaxshi ta'lim bir parcha non uchun kurashda olinadi" Wendell Phillips
  28. "Mutlaqo o'qimagan odam faqat vagonni o'g'irlashi mumkin, universitet bitiruvchisi esa butun bir temir yo'lni o'g'irlashi mumkin".
    T. Ruzvelt
  29. “Kichik bolalar maktabga kelganlarida ko‘zlari chaqnaydi.Ular kattalardan ko‘p yangi va qiziqarli narsalarni o‘rganishni istaydi.Ular bilim sari baxtli yo‘l borligiga aminlar.O‘rta maktabning g‘amgin va loqayd chehralariga qarab. ko'p darslarda o'quvchilar, siz beixtiyor o'zingizga savol berasiz: "Ularning nurli nigohlarini kim o'chirdi? Nega istak va intilish yo'qoldi?"
    Sh.Amonashvili
  30. "O'rta maktab o'quvchisiga dam olish uchun men shaxmat o'yinini, badiiy adabiyotni o'qishni maslahat beraman. Shaxmat o'ynash - mutlaq sukunatda, to'liq diqqatni jamlagan holda o'ynash - bu asab tizimini va fikrni tartibga soluvchi ajoyib vositadir." V.A. Suxomlinskiy
  31. "Shaxmatsiz aqliy qobiliyat va xotirani to'laqonli tarbiyalashni tasavvur qilib bo'lmaydi. Shaxmat o'yini aqliy madaniyat elementlaridan biri sifatida boshlang'ich maktab hayotiga kirib borishi kerak".
    V.A. Suxomlinskiy
  32. “Talabani mehnat qilishga o'rgating, uni nafaqat ishni yaxshi ko'ring, balki unga shunchalik yaqin bo'lingki, bu uning ikkinchi tabiatiga aylanadi, uni o'z-o'zidan nimanidir o'rganishdan boshqa narsani tasavvur qilib bo'lmaydigan narsaga o'rgating; u o'zini o'zi o'ylaydi, izlaydi, o'zini namoyon qildi, uxlab yotgan kuchlarini rivojlantirdi, o'zidan mustahkam odamni ishlab chiqdi.
    A. Disterveg
  33. "Maktab - bu yosh avlodning tafakkuri shakllanadigan ustaxona, agar kelajakni qo'yib yuborishni istamasangiz, uni qo'lingizda mahkam ushlab turishingiz kerak".
    A. Barbus
  34. "Har bir insonda mayl, iste'dod, faoliyatning ma'lum bir turiga yoki bir nechta turlariga (tarmoqlariga) iste'dod mavjud. Faqat bu individuallikni mohirona tan olish kerak, keyin talabaning hayotiy amaliyotini shunday yo'naltirish kerakki, har bir rivojlanish davrida. bola, majoziy qilib aytganda, sizning shiftingizga erishadi"
    V.A. Suxomlinskiy
  35. "Michigan universitetida qiziqarli tadqiqot o'tkazildi. Xuddi shu ma'ruza ikkita bir xil tinglovchilar guruhiga o'tkazildi. Birinchi ma'ruzani o'qituvchi odatdagi o'lchangan tezlikda o'qidi. Ikkinchi guruh esa ushbu ma'ruzaning magnitafonli yozuvini tingladi. film tezligini qariyb 4 baravar oshirgan holda!Birinchi guruh 45 daqiqa, ikkinchi guruh 12 daqiqa ma’ruza tingladi.Kontaktikning ovoz sifati nihoyatda yuqori edi.Shundan so‘ng har bir guruhda imtihonlar o‘tkazildi. Ogohlantirish va tayyorgarlik.Har ikki guruh talabalari tomonidan o‘quv materialini idrok etish darajasi bir xil bo‘lib chiqdi”.
    V. Shatalov, "Tajriba davom etmoqda"
  36. "Fan qiziqarli, hayajonli va sodda bo'lishi kerak. Olimlar ham shunday bo'lishi kerak."
    Petr Kapitsa
  37. “Hech bir ta’lim muassasasida bilimli bo‘la olmaydi, deb hisoblayman. Lekin har qanday yaxshi tashkil etilgan ta’lim muassasasida inson ta’lim devoridan tashqarida bo‘lganida intizomli inson bo‘lib, kelajakda foydali bo‘lgan malakaga ega bo‘lishi mumkin. muassasa o'zini o'zi tarbiyalay boshlaydi."
    M. Bulgakov
  38. "O'qituvchining xizmatlarini unga ergashayotgan olomonning ko'pligiga qarab baholab bo'lmaydi"
    R. Bax
  39. "Urushlarda generallar g'alaba qozonmaydi, urushlarda maktab o'qituvchilari va cherkov ruhoniylari g'alaba qozonadi."
    Bismark
  40. "O'qituvchining monoton hayotining sokin shovqini ostida uxlab qolmaslik uchun o'qituvchi juda katta miqdordagi ma'naviy energiyaga ega bo'lishi kerak".
    K.D. Ushinskiy
  41. "Amerikalik hamkasblarim menga "o'z mamlakatlarida umumiy madaniyat va maktab ta'limining past darajasi iqtisodiy maqsadlar yo'lida ongli ravishda erishilgan yutuqdir" deb tushuntirishdi. Gap shundaki, o'qimishli odam kitoblarni o'qiganidan keyin eng yomon xaridorga aylanadi: u sotib oladi. kamroq kir yuvish mashinalari va mashinalar Motsart yoki Van Gog, Shekspir yoki teoremalarni afzal ko'ra boshlaydi.
    VA DA. Arnold
  42. "Zamonaviy ta'limning muammosi shundaki, u odamlarning jaholatini yashiradi. Ellikdan oshgan odamlar bilan biz ularga nima o'rgatilgan va nima o'rgatilganini aniq bilamiz. Lekin tashqi tomondan yoshlar juda bilimli, bilimli va faqat qachonki bu nozik bilim qobig'i yorib o'tadi, siz uning ostida chuqur bo'shliqlarni ko'rasiz, ularning mavjudligi siz hatto gumon ham qilmagan.
    Evelin Vo
  43. “Har bir o‘quvchining o‘ziga xos individual iste’dodini tan olish, ochib berish, ochib berish, tarbiyalash, tarbiyalash shaxsni yuksak darajada gullab-yashnagan insoniy qadr-qimmatga ko‘tarish demakdir”.
    V. A. Suxomlinskiy
  44. "O'qituvchi dars beradigan emas, o'qituvchi o'quvchi qanday o'rganayotganini his qiladigan odam"
    V. F. Shatalov
  45. "Iste'dod - bu Xudoning uchqunidir, u bilan odam odatda o'zini yoqib yuboradi, o'z olovi bilan boshqalarning yo'lini yoritadi".
    V.O.Klyuchevskiy
  46. "Asketlar xuddi quyosh kabi kerak. Ularning shaxsiyati jamiyatga nekbinlik va pessimizm haqida bahslashadigan, zerikib ahamiyatsiz hikoyalar yozish, keraksiz loyihalar va arzon dissertatsiyalar, buzuqlik va bir parcha non uchun yolg'on gapirishdan tashqari, jamiyatga dalolat beradigan tirik hujjatlardir. .., hali ham boshqa tartibdagi odamlar, muvaffaqiyatga erishgan, e'tiqodli va aniq ongli maqsadli odamlar bor.
    A.P. Chexov
  47. "Har bir insonda quyosh bor. Faqat u porlasin."
    Sokrat
  48. "Barcha buyuk o'qituvchilarni bir xonaga yig'ing va ular bir-biri bilan hamma narsada kelishib olishadi. O'z talabalarini bir joyga to'plang va ular hamma narsada bir-birlari bilan bahslashadilar."
    Bryus Li
  49. "O'z fikrini yaxshi ifoda eta olmaslik - bu kamchilik; lekin mustaqil fikrga ega bo'lmaslik - bundan ham kattaroqdir; mustaqil fikrlar faqat mustaqil ravishda olingan bilimlardan kelib chiqadi".
    K.D. Ushinskiy
  50. "Hech bir o'qituvchi o'zining asosiy vazifasi o'quvchilarni aqliy mehnatga ko'niktirish ekanligini va bu burch fanning o'zidan muhimroq ekanligini unutmasligi kerak".
    K.D. Ushinskiy

Nur Irina

Buyuk odamlar va o'qituvchilarning iqtiboslari (ta'lim mavzusida) maqolalar, materiallar, nashrlar, insholar, hisobotlar yozishga yordam beradi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Rasmiy ta'lim omon qolishingizga yordam beradi. O'z-o'zini tarbiyalash sizni muvaffaqiyatga olib boradi. JIM RON

Ta'limning buyuk qiymati bilim emas, balki harakatdir.

G. SPENSER

Yashash va o'rganish! Va nihoyat, dono odam kabi hech narsani bilmayman, deyishga haqli bo'lasiz.

KOZMA PRUTKOV

Maktab o'qituvchilari bosh vazirlar orzu qila oladigan kuchga ega.

WINSTON CHERCHILL

Maktabdagi eng muhim hodisa, eng ibratli mavzu, o‘quvchi uchun eng jonli ibrat o‘qituvchining o‘zidir.

DISTERWEG

i8;e, biz ulardan o'rganganlarni haqli ravishda o'qituvchilarimiz deb atashadi, lekin bizga o'rgatgan hamma ham bu nomga loyiq emas.

Gyote

Yaxshi o'qituvchi hatto o'zi bilmagan narsani ham boshqalarga o'rgatishi mumkin.

TADEUS KOTARBINSKI

O'qituvchilar juda ko'p ishlaydi va juda oz oladi. Darhaqiqat, insonning qobiliyat darajasini eng tubiga tushirish qiyin va zerikarli ishdir.

JORJ B. LOENARD

O'qituvchilik yo'qolgan san'at emas, balki o'qituvchiga hurmat yo'qolgan an'anadir.

JAK BARZIN

O'qituvchilik kasbi to'lov evaziga odam o'g'irlashdan umrbod kafolat beradi.

STANISLAV MOTSARSKIY

Ba'zi o'qituvchilarning darslaridan biz faqat tik o'tirish qobiliyatini olamiz.

VLADISLAV KATAZJINSKIY

Agar jannat bolalarning duolarini eshitsa, dunyoda birorta ham tirik o'qituvchi qolmaydi.

(forscha maqol)

O‘qituvchi tarbiyasi va ta’limini olgan o‘qituvchi emas, balki uning borligiga ichki ishonchi bor kishi boshqacha bo‘lishi kerak va bo‘lishi ham mumkin emas. Bu ishonch kamdan-kam uchraydi va uni faqat inson o'z kasbi uchun qilgan qurbonliklari bilan isbotlash mumkin.

LEV TOLSTOY

Agar o'qituvchida faqat ishiga muhabbat bo'lsa, u yaxshi o'qituvchi bo'ladi. Agar o‘qituvchida ota, ona kabi shogirdiga mehr-muhabbat bo‘lsa, u hamma kitoblarni o‘qigan, lekin na mehnatga, na shogirdga mehr qo‘ymagan o‘qituvchidan yaxshiroq bo‘ladi. Agar o'qituvchi mehnatga va o'quvchilarga bo'lgan muhabbatni uyg'unlashtirsa, u mukammal o'qituvchidir.

LEV TOLSTOY

Biror kishining o'zi o'ylagan dalillari kelganlardan ko'ra ishonchliroqdir

boshqalarning boshida.

LUIS PASKAL

Nima bo'lgan, nima bo'ladi. Nima qilingan bo'lsa, nima qilinadi. Va quyosh ostida hech qanday yangi narsa yo'q.

VOIZ

Mening qobiliyatlarim ruhiy jarayon mendan kelganda, faol ijodiy holatda bo'lganimda namoyon bo'ldi.

NIKOLAY BERDYAEV

Siz qila olmagan narsangiz kechiriladi. Siz xohlamagan narsa - hech qachon.

G. IBSEN

Hech qachon og'ir vaqt haqida shikoyat qilmang, siz uni yaxshiroq qilish uchun tug'ilgansiz.

IVAN ILYIN

Siz o'zingiz uchun o'rganishingiz kerak bo'lgan narsalarni eng yaxshi o'rgatasiz.

R. BACH

Tarbiyaning paradoksi shundaki, tarbiyaga muhtoj bo'lmaganlar ta'limga yaxshi qarz beradilar.

FAZIL ISKANDAR

Insonning ahamiyati nimaga erishganligi bilan emas, balki nimaga erishishga jur'at etgani bilan belgilanadi.

JEBRAL

Saxiylik menga o'zingizdan ko'ra ko'proq kerak bo'lgan narsani berishingizni anglatmaydi, balki o'zingiz qila olmaydigan narsani menga berishingizni anglatadi.

JEBRAL

Haqiqatga quloq solgan kishi uni gapirgandan past emas.

JEBRAL

Axloq bu o'zimizni qanday baxtli qilishimiz haqida emas, balki qanday qilib baxtga loyiq bo'lishimiz kerakligi haqidagi ta'limotdir.

IMMANUEL KANT

Ta'lim - bu bizga o'rgatilgan hamma narsa unutilgandan keyin qolgan narsa.

ALBERT EINSHTEYN

Agar siz tanqiddan qochishni istasangiz, hech narsa qilmang, hech narsa demang va hech narsa bo'lmang.

ELBERT GREEN

O'qimishli odam - bilmaganini qayerdan topishni biladigan odam.

JORJ SIMMEL

Hayotda hamma narsaga ko'zini yumadiganlar, o'limdan keyin ularni yumadigan hech kim yo'q.

80;.

E. SERVUS

Agar gulning iloji boricha tezroq gullashini istasangiz, barglarni majburan ochishingiz shart emas, lekin u o'z-o'zidan gullaydigan sharoitlarni yaratishingiz kerak.

LEV TOLSTOY

Haqiqiy o'qituvchi sizni doimo tarbiyalaydigan emas, balki o'zingiz bo'lishingizga yordam beradigan o'qituvchidir.

MIKHAIL SVETLOV

Ba'zilar o'qituvchi o'z shogirdlarini talon-taroj qiladi, deb hisoblashadi. Boshqalar - talabalar o'qituvchini talon-taroj qilishlari. Ishonamanki, ikkalasi ham to'g'ri va bu o'zaro talonchilikda ishtirok etish ajoyib.

LEV LANDAU

Ko‘p nodonlarning masxarasidan ko‘ra, bir necha ilmli kishilarning maqtovi muhimroqdir.

MIGEL SERVANTES

Bilasizmi, bolangizni baxtsiz qilishning eng ishonchli yo'li uni hech narsa bilan uchrashmaslikka o'rgatishdir.

YAN KOMENSKIY

Bolalar sizni hech qachon tinglashmaydi, deb tashvishlanmang, ular sizni doimo kuzatib turishadi deb tashvishlanmang.

FULEM

Biz xohlaymizmi yoki yo'qmi, eng qiyin bo'lgan bola keyinchalik biz bilan faxrlanadi.

MINION MAKLOFLIN

Dastlabki o'n ikki oy davomida biz bolalarimizga yurish va gapirishni o'rgatamiz va keyingi o'n ikki yil davomida ularni o'tirish va jim turishni o'rgatamiz.

DILLER j0;ILLIS

Men maktabimga hech qachon ruxsat bermayman

79; faoliyatim ta'lim olishimga xalaqit berdi.

MARK TVEYN

Maktabda siz darslarni o'rgandingiz, keyin imtihonlardan o'tdingiz. Hayot esa sizga saboq beradigan imtihondir.

TOM BODET

Hech narsa talabalar tomonidan o'qituvchilarning xatolari kabi qattiq esda qolmaydi.

ANTON LIGOV

Barcha eng yaxshi mevalar yaxshi tarbiyadadir.

KOZMA PRUTKOV

Farzandingiz sizning sevgingizga eng ko'p muhtoj bo'lsa, u bunga loyiq emas.

E. BOMBEK

Kamroq zo'ravonlikka chidagan bola o'zini o'zi anglaydigan inson bo'lib ulg'ayadi.

FRIDRICH ENGELS

Bolalarning bitta tashvishi bor - o'z ustozlari, shuningdek, ular bo'ysunishi kerak bo'lgan har bir kishining zaif joyini izlash.

JAN LABRUIRE

Boladan but yasamang: u katta bo'lganda, u qurbonlik talab qiladi.

BUAST

Bilimni hazm qilish uchun uni ishtaha bilan singdirish kerak.

ANATOLI FRANSIYA

Bilim faqat xotira bilan emas, balki insonning tafakkuri sa'y-harakatlari bilan olingandagina bilimdir.

LEV TOLSTOY

Tajriba avvalgi ahmoqligimizni takrorlashimizga to'sqinlik qilmaydi, lekin undan zavqlanishimizga to'sqinlik qiladi.

TRISTAN BERNARD

Tajriba - bu maktab, unda odam ilgari qanday ahmoq bo'lganini bilib oladi.

GENRI WHEELER SHOUSI

Uzoq vaqt o'tdi; dedi, lekin hech kim tinglamaganligi sababli, siz doimo kerak

79; orqaga buriling va yana takrorlang!

ANDRE GIDE

Yomon tushunilgan narsani ko'pincha tushunilmagan so'zlar yordamida tushuntirishga harakat qilinadi.

GUSTAV FLAUBERT

Kamtar - maqtovga befarq emas, balki tanbeh berishga e'tiborli odam.

JAN POL

Shunday bo'ladiki, inson ham odobli, ham kamtarin, lekin u buni qanday ko'rsatishni bilmaydi.

E. GAY va B. GANIN

Fikrlaringizga e'tiborli bo'ling, ular harakatlarning boshlanishi.

LAO TZU

Tog‘ tepasida qarag‘ay bo‘lolmasang

Vodiyda kichik daraxt bo'l, lekin faqat eng yaxshi daraxt.

Daraxt bo'lolmasang, buta bo'l.

Yo'l bo'yidagi o't bo'l va charchagan sayohatchiga dam bering,

Agar buta bo'lolmasang.

Agar kit bo'lolmasang, ko'ldagi eng go'zal perch bo'l!

Hammamiz kapitan bo'la olmaymiz, kimdir dengizchi bo'lishi kerak.

Hayot kemasida hamma uchun ish bor, faqat o'z biznesingizni toping.

Ish katta yoki kichik bo'lishi mumkin.

Biz shoshilinch ishlarni qilishimiz kerak.

Agar keng yo'l bo'lolmasang, tor yo'l bo'l.

Agar quyosh bo'lolmasang, osmondagi yulduz bo'l.

Faqat o'z biznesingizni toping va eng yaxshi bo'lishga harakat qiling!

O'zingizdagi eng yaxshi narsalarni yuzaga keltiring.

DUGLAS MELLO

Hech qachon qaytib kelmaydigan uchta narsa bor - vaqt, so'z va imkoniyat. Shunday ekan, yo'qotmang

74;remeni..., so'zlaringizni tanlang...va aravani o'tkazib yubormang

84;mumkin!!!

Agar general "ha" desa - bu "ha" degan ma'noni anglatadi; agar general "yo'q" desa - bu "yo'q" degan ma'noni anglatadi; Agar general “balki” desa, bu general emas. Agar diplomat "ha" desa - ehtimol; agar "balki" yo'q degani; agar diplomat yo'q desa, u diplomat emas. Agar ayol "yo'q" desa - ehtimol; agar "ehtimol" bo'lsa - ha; agar ayol ha desa, u ayol emas.

FRANSIS BEKON

Tuhmat odatda munosib odamlarga tushadi, shuning uchun qurtlar eng yaxshi mevalarga hujum qiladi.

D. SWIFT

Kim xushomad qilishni biladi, tuhmat qilishni biladi.

NAPOLEON BONAPART

Ba'zi janoblarning tuhmati boshqalarning maqtovi kabi yaxshi tavsiyadir.

G. FIELDING

Har qanday tuhmat faqat unga e'tiroz bildirishdan ko'proq ma'noga ega bo'ladi.

L. N. TOLSTOY

Tuhmat bo'lmagan narsalarga befarq.

O. BALZAK

Biror narsani qonuniy isbotlay olmay turib da’vo qilish tuhmatdir.

P. BEAUMARCHAIS

Jaholat javob bo'lmaganda emas, balki savollar bo'lmaganda boshlanadi.

A. SAIBEDINOV

O'qituvchining kuchi jazolash qobiliyatida emas, balki kechirish qobiliyatidadir.

A. SAIBEDINOV

Kuch gapirganda emas, tinglanganda!

A. SAIBEDINOV

Haqorat, mensimay sukunat bilan uchrashdi, jim bo'lib qoladi; ulardan g'azablanish - ularning ahamiyatini qisman tan olishdir.

Yuklanmoqda...Yuklanmoqda...