ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แนวคิดเรื่อง "การปลอมแปลงประวัติศาสตร์" ได้แพร่หลายในประเทศของเราโดยเฉพาะ แน่นอนว่าเมื่อมองแวบแรกวลีนี้ดูเหมือนจะเข้าใจยาก ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นแล้วจะถูกบิดเบือนได้อย่างไร? แต่ถึงกระนั้น การเขียนประวัติศาสตร์ใหม่ก็เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคมยุคใหม่และมีรากฐานมาจากอดีตอันไกลโพ้น ตัวอย่างแรกของเอกสารที่มีการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เป็นที่รู้จักมาตั้งแต่สมัยอียิปต์โบราณ

วิธีการและเทคนิค

ตามกฎแล้วผู้เขียนผลงานของเขาสะท้อนให้เห็นถึงการบิดเบือนและการบิดเบือนประวัติศาสตร์ไม่ได้ระบุแหล่งที่มาของการตัดสิน "ข้อเท็จจริง" ของพวกเขา งานดังกล่าวมีการอ้างอิงถึงสิ่งตีพิมพ์ต่างๆ ที่ไม่มีอยู่จริงหรือไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของสิ่งตีพิมพ์อย่างชัดเจนเป็นครั้งคราวเท่านั้น

สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับวิธีการนี้คือว่ามันไม่ได้เป็นการปลอมแปลงสิ่งที่เรียกว่าส่วนเพิ่มเติมมากนัก กล่าวอีกนัยหนึ่ง นี่ไม่ใช่การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ แต่เป็นการสร้างตำนานธรรมดาๆ

วิธีที่ละเอียดอ่อนกว่าในการบิดเบือนข้อเท็จจริงที่มีอยู่คือการปลอมแปลงแหล่งข้อมูลหลัก บางครั้งการปลอมแปลงประวัติศาสตร์โลกก็เกิดขึ้นได้บนพื้นฐานของการค้นพบทางโบราณคดีที่ "น่าตื่นเต้น" บางครั้งผู้เขียนอ้างอิงถึงเอกสารที่ไม่รู้จักก่อนหน้านี้ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเอกสารพงศาวดาร ไดอารี่ บันทึกความทรงจำที่ "ไม่ได้ตีพิมพ์" ฯลฯ ในกรณีเช่นนี้ มีเพียงการตรวจสอบพิเศษเท่านั้นที่สามารถเปิดเผยการปลอมแปลงซึ่งผู้มีส่วนได้เสียไม่ได้ดำเนินการ หรือผลลัพธ์ที่ได้รับจากการปลอมแปลงก็ทำให้เป็นเท็จเช่นกัน

วิธีหนึ่งในการบิดเบือนประวัติศาสตร์คือการเลือกข้อเท็จจริงบางอย่างโดยฝ่ายเดียวและการตีความตามอำเภอใจ เป็นผลให้เกิดการเชื่อมต่อที่ขาดหายไปในความเป็นจริง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะเรียกข้อสรุปที่วาดบนพื้นฐานของภาพที่ได้ว่าเป็นความจริง ด้วยวิธีการปลอมแปลงประวัติศาสตร์นี้ เหตุการณ์หรือเอกสารบางอย่างที่อธิบายไว้จึงเกิดขึ้นจริง อย่างไรก็ตาม นักวิจัยได้ข้อสรุปโดยละเมิดพื้นฐานระเบียบวิธีทั้งหมดอย่างมีจุดมุ่งหมายและร้ายแรง จุดประสงค์ของสิ่งพิมพ์ดังกล่าวอาจเป็นเพื่อพิสูจน์ให้เห็นถึงลักษณะทางประวัติศาสตร์บางอย่าง แหล่งข้อมูลเหล่านั้นที่ให้ข้อมูลเชิงลบเกี่ยวกับเขาจะถูกเพิกเฉยหรือเป็นศัตรูและด้วยเหตุนี้จึงมีการระบุถึงความเท็จ ในขณะเดียวกัน เอกสารที่ระบุว่ามีข้อเท็จจริงเชิงบวกจะถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐานและไม่ถูกวิพากษ์วิจารณ์

มีเทคนิคพิเศษอีกประการหนึ่งซึ่งโดยพื้นฐานแล้วสามารถวางไว้ระหว่างวิธีที่อธิบายไว้ข้างต้นได้ มันอยู่ในการนำเสนอของผู้เขียนเกี่ยวกับเรื่องจริง แต่ในขณะเดียวกันก็ถูกตัดทอนคำพูด ละเว้นสถานที่ที่ขัดแย้งกับข้อสรุปที่จำเป็นสำหรับนักตำนานอย่างชัดเจน

เป้าหมายและแรงจูงใจ

เหตุใดประวัติศาสตร์จึงถูกปลอมแปลง? เป้าหมายและแรงจูงใจของผู้เขียนที่เขียนสิ่งพิมพ์ที่บิดเบือนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนั้นมีความหลากหลายมาก เกี่ยวข้องกับขอบเขตอุดมการณ์หรือการเมือง ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ทางการค้า ฯลฯ แต่โดยทั่วไปแล้ว การบิดเบือนประวัติศาสตร์โลกเป็นไปตามเป้าหมายที่สามารถรวมกันเป็นสองกลุ่มได้ ประการแรกประกอบด้วยแรงจูงใจทางสังคมและการเมือง (ภูมิศาสตร์การเมือง การเมือง และอุดมการณ์) ส่วนใหญ่มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านรัฐ

เป้าหมายกลุ่มที่สองประกอบด้วยแรงจูงใจทางการค้าและจิตวิทยาส่วนบุคคล รายการของพวกเขาประกอบด้วย: ความปรารถนาที่จะได้รับชื่อเสียงและยืนยันตัวเอง เช่นเดียวกับการมีชื่อเสียงในเวลาอันสั้น ทำให้สังคมมี "ความรู้สึก" ที่สามารถล้มล้างความคิดที่มีอยู่ทั้งหมดเกี่ยวกับอดีตได้ ปัจจัยหลักในกรณีนี้คือตามกฎแล้วผลประโยชน์ที่เป็นสาระสำคัญของผู้เขียนซึ่งได้รับเงินที่ดีจากการตีพิมพ์ผลงานจำนวนมาก บางครั้งแรงจูงใจที่กระตุ้นให้เกิดการบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์สามารถอธิบายได้ด้วยความปรารถนาที่จะแก้แค้นฝ่ายตรงข้ามแต่ละราย บางครั้งสิ่งพิมพ์ดังกล่าวมุ่งเป้าไปที่การดูหมิ่นบทบาทของตัวแทนรัฐบาล

มรดกทางประวัติศาสตร์ของรัสเซีย

ปัญหาที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นในประเทศของเรา ในเวลาเดียวกัน การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ชาติถือเป็นการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านรัสเซีย บ่อยครั้งสิ่งพิมพ์ที่บิดเบือนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมักตีพิมพ์ในประเทศทั้งใกล้และต่างประเทศ พวกเขามีความสัมพันธ์โดยตรงกับเนื้อหาในปัจจุบันและผลประโยชน์ทางการเมืองของกองกำลังต่างๆ และมีส่วนในการอ้างเหตุผลในการอ้างสิทธิ์ทางวัตถุและดินแดนต่อสหพันธรัฐรัสเซีย

ปัญหาของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์และการตอบโต้ข้อเท็จจริงดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องมาก ท้ายที่สุดแล้วสิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของรัฐของรัสเซียและทำลายความทรงจำทางสังคมของพลเมืองของประเทศ และความจริงข้อนี้ได้รับการเน้นย้ำซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยผู้นำของรัฐของเรา เพื่อที่จะตอบสนองต่อความท้าทายดังกล่าวโดยทันที มีการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษขึ้นภายใต้ประธานาธิบดีรัสเซีย ซึ่งมีหน้าที่ตอบโต้ความพยายามใดๆ ก็ตามที่จะบิดเบือนประวัติศาสตร์ที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัฐ

ทิศทางหลัก

น่าเสียดายที่ในยุคปัจจุบัน การปลอมแปลงประวัติศาสตร์รัสเซียเริ่มมีสัดส่วนที่น่าประทับใจ ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนที่สำรวจและบรรยายถึงอดีตก็ก้าวข้ามอุปสรรคทางอุดมการณ์ทั้งหมดในการตีพิมพ์ของตนอย่างกล้าหาญ และยังทำลายมาตรฐานทางศีลธรรมและจริยธรรมอย่างร้ายแรงอีกด้วย ผู้อ่านถูกโจมตีด้วยข้อมูลที่ผิดมากมาย ซึ่งเป็นไปไม่ได้เลยที่คนธรรมดาจะเข้าใจ ทิศทางหลักของการบิดเบือนประวัติศาสตร์คืออะไร?

คลาสสิค

การปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์เหล่านี้ได้อพยพมาสู่เราตั้งแต่หลายศตวรรษที่ผ่านมา ผู้เขียนบทความดังกล่าวยืนยันว่าชาวรัสเซียเป็นผู้รุกรานและเป็นภัยคุกคามต่อมนุษยชาติที่มีอารยธรรมตลอดเวลา นอกจากนี้ สิ่งพิมพ์ดังกล่าวยังระบุลักษณะผู้คนของเราว่าเป็นพวกป่าเถื่อนมืดมน คนขี้เมา คนป่าเถื่อน ฯลฯ

รัสโซโฟบิก

การปลอมแปลงเหล่านี้ถูกหยิบขึ้นมาโดยปัญญาชนของเราและย้ายไปยังดินในประเทศ การบิดเบือนประวัติศาสตร์ดังกล่าวก่อให้เกิดความซับซ้อนของการกดขี่ตนเองและความด้อยค่าของชาติ ท้ายที่สุดแล้วทุกอย่างในรัสเซียเป็นไปด้วยดี แต่ผู้คนไม่รู้ว่าจะใช้ชีวิตตามวัฒนธรรมอย่างไร สิ่งนี้คาดว่าจะบังคับให้ผู้คนกลับใจจากอดีตของพวกเขา แต่ต่อหน้าใครล่ะ? ชาวต่างชาติกลายเป็นผู้พิพากษา นั่นคือ ศัตรูทางอุดมการณ์ที่ก่อวินาศกรรมเช่นนี้

เมื่อมองแวบแรก ทิศทางของการบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์เหล่านี้ดูเหมือนจะเป็นปฏิปักษ์กัน อย่างไรก็ตาม ทั้งสองเข้ากันได้อย่างลงตัวกับกระแสหลักต่อต้านรัสเซียและต่อต้านรัสเซีย ใครก็ตามที่พยายามลบล้างประวัติศาสตร์ของเราก็ใช้เครื่องมือทั้งสองอย่างอย่างสมบูรณ์แบบในเวลาเดียวกัน แม้ว่าพวกเขาจะต่อต้านอย่างเห็นได้ชัดก็ตาม ดังนั้น เมื่ออาศัยข้อโต้แย้งของคอมมิวนิสต์ ซาร์รัสเซียจึงอับอาย ในเวลาเดียวกันเพื่อที่จะดูหมิ่นสหภาพโซเวียตจึงมีการใช้ข้อโต้แย้งของนักวิจารณ์ที่บ้าคลั่งที่สุดเกี่ยวกับแนวคิดของลัทธิคอมมิวนิสต์

การบิดเบือนกิจกรรมของบุคคลสำคัญ

อีกทิศทางหนึ่งที่ดำเนินการบิดเบือนประวัติศาสตร์รัสเซียคือการวิจารณ์ที่มุ่งเป้าไปที่บุคลิกที่โดดเด่นต่างๆ

ดังนั้นจึงมักพบการบิดเบือนข้อเท็จจริงในงานเกี่ยวกับ St. Vladimir the Baptist, St. Andrei Bogolyubsky, St. Alexander Nevsky เป็นต้น มีรูปแบบบางอย่างด้วยซ้ำ ยิ่งคุณมีส่วนร่วมกับการพัฒนาประเทศมากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งพยายามดูหมิ่นเขาอย่างไม่ลดละและก้าวร้าวมากขึ้นเท่านั้น

การบิดเบือนเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์รัสเซีย

นี่เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่นักเทววิทยาชื่นชอบมากที่สุดที่พยายามใส่ร้ายประเทศของเรา และที่นี่ลำดับความสำคัญพิเศษเป็นของเหตุการณ์มหาสงครามแห่งความรักชาติ มันค่อนข้างง่ายที่จะอธิบาย เพื่อที่จะดูถูกรัสเซีย ผู้เขียนเหล่านี้พยายามที่จะขีดฆ่าและปิดบังความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่และยอดเยี่ยมที่สุดของรัฐของเรา ซึ่งช่วยโลกที่เจริญแล้วได้อย่างไม่ต้องสงสัย ช่วงเวลาระหว่างปี พ.ศ. 2484 ถึง พ.ศ. 2488 มีกิจกรรมมากมายสำหรับนักตำนานดังกล่าว

ดังนั้น ช่วงเวลาที่บิดเบี้ยวที่สุดของสงครามจึงเป็นข้อความที่ว่า:

• สหภาพโซเวียตกำลังเตรียมการโจมตีเยอรมนี
• ระบบโซเวียตและนาซีเหมือนกัน และชัยชนะของประชาชนเกิดขึ้นขัดกับความปรารถนาของสตาลิน
• บทบาทของแนวรบโซเวียต-เยอรมันยังมีไม่มากนัก และยุโรปเป็นหนี้การปลดปล่อยจากแอกฟาสซิสต์ไปยังพันธมิตร
• ทหารโซเวียตที่ประสบความสำเร็จไม่ใช่วีรบุรุษเลย ในขณะที่ผู้ทรยศ ทหาร SS ฯลฯ ได้รับการยกย่อง
• นักการเมืองที่สูญเสียทั้งสองฝ่ายที่ทำสงครามเกินจริงอย่างเห็นได้ชัด และจำนวนเหยื่อของประชาชนในสหภาพโซเวียตและเยอรมนีก็น้อยกว่ามาก
• ศิลปะการทหารของผู้บัญชาการโซเวียตไม่ได้อยู่ในระดับที่สูงนักและประเทศได้รับชัยชนะด้วยการสูญเสียและการเสียสละครั้งใหญ่เท่านั้น

จุดประสงค์ของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์สงครามคืออะไร? ด้วยวิธีนี้ "ผู้ชำระล้าง" ของข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นแล้วกำลังพยายามที่จะบดขยี้สงครามและทำให้การกระทำของชาวโซเวียตเป็นโมฆะ อย่างไรก็ตามความจริงทั้งหมดของโศกนาฏกรรมอันน่าสยดสยองแห่งศตวรรษที่ 20 นี้อยู่ในจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่ของความรักชาติและความปรารถนาของคนธรรมดาที่จะได้รับชัยชนะไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม นี่เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในชีวิตของกองทัพและประชาชนในยุคนั้น

ทฤษฎีที่ถ่วงดุลกับลัทธิตะวันตก

ปัจจุบันมีการพัฒนาระบบสังคมในรัสเซียที่น่าทึ่งที่สุดหลายเวอร์ชันปรากฏขึ้น หนึ่งในนั้นคือลัทธิยูเรเชียน มันปฏิเสธการมีอยู่ของแอกมองโกล-ตาตาร์ และนักตำนานเหล่านี้ได้ยกระดับ Horde khans ให้อยู่ในระดับซาร์แห่งรัสเซีย ทิศทางนี้ประกาศการอยู่ร่วมกันของชาวเอเชียและมาตุภูมิ ประการหนึ่งทฤษฎีเหล่านี้เป็นมิตรกับประเทศของเรา

ท้ายที่สุดพวกเขาเรียกร้องให้ทั้งสองชนชาติร่วมกันต่อต้านการใส่ร้ายและศัตรูร่วมกัน อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้ว ฉบับดังกล่าวก็มีความคล้ายคลึงที่ชัดเจนกับลัทธิตะวันตก แต่กลับกันเท่านั้น อันที่จริงในกรณีนี้ บทบาทของชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งควรจะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาไปทางตะวันออกนั้นถูกดูหมิ่น

การปลอมแปลง Neopagan

นี่คือทิศทางใหม่ของการบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ซึ่งเมื่อมองแวบแรกดูเหมือนว่าเป็นพวกโปรรัสเซียและมีใจรัก ในระหว่างการพัฒนามีการค้นพบผลงานที่เป็นพยานถึงภูมิปัญญาดั้งเดิมของชาวสลาฟประเพณีและอารยธรรมโบราณของพวกเขา อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ยังมีปัญหาในการบิดเบือนประวัติศาสตร์รัสเซียด้วย ที่จริงแล้วทฤษฎีดังกล่าวเป็นอันตรายและทำลายล้างอย่างยิ่ง มีวัตถุประสงค์เพื่อบ่อนทำลายประเพณีรัสเซียและออร์โธดอกซ์ที่แท้จริง

การก่อการร้ายทางประวัติศาสตร์

ทิศทางที่ค่อนข้างใหม่นี้ตั้งเป้าหมายในการระเบิดรากฐานของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของเรื่องนี้คือทฤษฎีที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มที่นำโดยนักคณิตศาสตร์นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences A. T. Fomenko งานนี้ตรวจสอบประเด็นของการแก้ไขประวัติศาสตร์โลกครั้งใหญ่

ชุมชนวิทยาศาสตร์ปฏิเสธทฤษฎีนี้ โดยอธิบายว่ามันขัดแย้งกับข้อเท็จจริงที่มีอยู่ ผู้คัดค้าน "ลำดับเหตุการณ์ใหม่" ได้แก่ นักประวัติศาสตร์และนักโบราณคดี นักคณิตศาสตร์และนักภาษาศาสตร์ นักดาราศาสตร์และนักฟิสิกส์ ตลอดจนนักวิทยาศาสตร์ที่เป็นตัวแทนของวิทยาศาสตร์อื่นๆ

การแนะนำการปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์

ในขั้นตอนปัจจุบันกระบวนการนี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ดังนั้นผลกระทบจึงเกิดขึ้นอย่างมหาศาลและมีจุดมุ่งหมายอย่างชัดเจน การปลอมแปลงที่อันตรายที่สุดสำหรับรัฐมีแหล่งเงินทุนที่มั่นคงและมีการเผยแพร่ในปริมาณมหาศาล โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งเหล่านี้รวมถึงผลงานของ Rezun ผู้เขียนโดยใช้นามแฝงว่า "Suvorov" และ Fomenko

นอกจากนี้ ในปัจจุบัน แหล่งที่มาที่สำคัญที่สุดในการเผยแพร่บทความเกี่ยวกับการบิดเบือนประวัติศาสตร์ก็คืออินเทอร์เน็ต เกือบทุกคนสามารถเข้าถึงข้อมูลนี้ได้ ซึ่งก่อให้เกิดผลกระทบอย่างใหญ่หลวงจากการลอกเลียนแบบ

น่าเสียดายที่การให้ทุนสนับสนุนวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ขั้นพื้นฐานไม่อนุญาตให้มีการต่อต้านผลงานที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งขัดแย้งกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงอย่างเป็นรูปธรรม ผลงานวิชาการก็มีการตีพิมพ์เป็นฉบับเล็กด้วย

บางครั้งนักประวัติศาสตร์รัสเซียบางคนก็ถูกจับโดยการปลอมแปลงเช่นกัน พวกเขายอมรับทฤษฎีโซเวียต ต่อต้านโซเวียต หรือตะวันตก เพื่อยืนยันสิ่งนี้ เราจำตำราเรียนประวัติศาสตร์เล่มหนึ่งได้ ซึ่งอ้างว่าจุดเปลี่ยนของสงครามโลกครั้งที่สองคือการสู้รบระหว่างกองทัพอเมริกันกับญี่ปุ่นที่มิดเวย์อะทอลล์ ไม่ใช่ยุทธการที่สตาลินกราด

การโจมตีของผู้ลอกเลียนแบบนำไปสู่อะไร? พวกเขามุ่งเป้าไปที่การทำให้ชาวรัสเซียคุ้นเคยกับแนวคิดที่ว่าพวกเขาไม่มีอดีตอันรุ่งโรจน์และยิ่งใหญ่ และความสำเร็จของบรรพบุรุษของพวกเขาไม่คุ้มค่าที่จะภาคภูมิใจ คนรุ่นใหม่หันหลังให้กับประวัติศาสตร์พื้นเมืองของตน และงานดังกล่าวก็มีผลลัพธ์ที่น่าตกต่ำ ท้ายที่สุดแล้ว เยาวชนยุคใหม่ส่วนใหญ่อย่างล้นหลามไม่สนใจประวัติศาสตร์ ด้วยวิธีนี้ รัสเซียจึงพยายามทำลายอดีตและลบอำนาจในอดีตออกจากความทรงจำ และในนั้นก็เป็นอันตรายต่อประเทศอย่างมาก ท้ายที่สุดแล้ว เมื่อผู้คนถูกแยกออกจากรากเหง้าทางวัฒนธรรมและจิตวิญญาณ พวกเขาก็พินาศไปในฐานะชาติ

ปัญหาการตีความประวัติศาสตร์และการตอบโต้

ความพยายามที่จะบิดเบือนประวัติศาสตร์รัสเซีย

– ปริญญาเอก ปราชญ์ วิทย์, รองศาสตราจารย์. – รองศาสตราจารย์กระทรวงการต่างประเทศ Duma SKIRO PC และ PRO

มติของการประชุมครูประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ All-Russian ครั้งแรก (มอสโก, รัฐสภาของ Russian Academy of Sciences, 31 มีนาคม - 1 เมษายน 2554) เน้นย้ำว่า "การศึกษาประวัติศาสตร์คือ: - องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดและจำเป็นของส่วนบุคคล การพัฒนาซึ่งไม่เพียงแต่เป็นวิธีการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานของการเตรียมการสำหรับอาชีพในอนาคต การพัฒนาทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ ความเข้าใจในกฎของจักรวาล – ทรัพยากรเชิงกลยุทธ์สำหรับการพัฒนานวัตกรรมของรัสเซีย ซึ่งสร้างรากฐานของความเป็นพลเมืองและความรักชาติ” ในเวลาเดียวกันก็มีการแสดงความกังวลเกี่ยวกับ“ การลดลงอย่างมีนัยสำคัญในระดับมนุษยธรรมทั่วไปรวมถึงประวัติศาสตร์การฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายซึ่งเป็นอันตรายต่อความสามารถของรัสเซียในการผลิตบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงซึ่งรู้ประวัติศาสตร์ของประเทศของตนสามารถนำทางได้ สภาพสมัยใหม่และมีเอกลักษณ์ร่วมกัน” (ดู.: http://******/blog/articles/articles2011/1374) .

นักวิจัยสมัยใหม่เกี่ยวกับปัญหาการปลอมแปลงประวัติศาสตร์รัสเซียทราบอย่างถูกต้อง: “ ประวัติศาสตร์ของเรา มรดกทางวัฒนธรรมและจิตวิญญาณของเราเป็นทรัพยากรขนาดใหญ่ของชาติ นี่เป็นทรัพยากรที่ไม่สูญเปล่าซึ่งแตกต่างจากความมั่งคั่งของแร่ มันสามารถคูณได้เท่านั้น แต่ความพยายามที่จะปลอมแปลงประวัติศาสตร์อาจทำให้ทรัพยากรนี้ถูกลดคุณค่าลง”

ควรสังเกตว่าแนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับการปลอมแปลงประวัติศาสตร์นั้นแตกต่างจากการตีความประวัติศาสตร์ในยุคโซเวียต โดยเน้นไปที่การประเมินทางอุดมการณ์ของการวิจัยทางประวัติศาสตร์เรื่องนี้หรือการวิจัยนั้นจากมุมมองของอุดมการณ์รัฐพรรคที่มีอำนาจเหนือกว่า โดยมีพื้นฐานอยู่บน แนวทางชั้นเรียนเพื่อการวิเคราะห์กระบวนการทางประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ความเป็นธรรมจำเป็นต้องสังเกตว่าแม้จะมีข้อบกพร่องโดยธรรมชาติและไม่สามารถยอมรับได้จากมุมมองของตำแหน่งการประเมินสมัยใหม่ แต่แนวทางนี้ซึ่งได้รับการยอมรับจากผู้นำระดับสูงในปัจจุบันของการศึกษารัสเซียสมัยใหม่ให้สิ่งที่เรียกว่า ความสัมพันธ์แบบ "พันธมิตร" ระหว่างสื่อในขณะนั้นกับชุมชนการศึกษาของครูประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา ตามคำกล่าวที่เป็นธรรมว่า “เมื่อก่อนโทรทัศน์ช่วยโรงเรียนและส่งเสริมโรงเรียน วันนี้น่าเสียดายที่มันหายาก บ่อยครั้งที่เวกเตอร์เหล่านี้กลายเป็นตั้งฉากอย่างแท้จริง และฟิสิกส์บอกว่างานเป็นผลคูณของเวกเตอร์แรงโดยเวกเตอร์การกระจัดและโคไซน์ของมุมระหว่างพวกมัน และถ้ามุมเป็น 90% โคไซน์จะเป็นศูนย์ และงานเป็นศูนย์ น่าเสียดายที่บ่อยครั้งผลลัพธ์ของการศึกษาทางประวัติศาสตร์ เมื่อพิจารณาจากความตั้งฉากระหว่างสิ่งที่ครูพยายามทำในชั้นเรียนด้วยตัวเธอเองกับสิ่งที่คนดังบนหน้าจอทำ กลายเป็นศูนย์”

ใช้วลีนี้เชิงเปรียบเทียบว่า "ผู้ชายจากหน้าจอ" เพื่อแสดงถึงปรากฏการณ์ทางสังคมของการนำเสนอข้อมูลขนาดใหญ่ที่ไม่ตรงกันทั้งหมดและบางครั้งก็ขัดแย้งโดยตรงกับแนวทางในการสร้าง "ภาพเหมือนในอุดมคติของบัณฑิต" ของนายพล โรงเรียนเราสามารถเข้าถึงความเข้าใจสมัยใหม่เกี่ยวกับการบิดเบือนปราศจากชั้นอุดมการณ์ ความผิดปกติหรือการบิดเบือนความรู้ทางประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นปัจจัยที่อาจส่งผลเสียอย่างมีนัยสำคัญต่อกระบวนการสมัยใหม่ของการศึกษาประวัติศาสตร์ของโรงเรียน

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์เป็นคำอธิบายที่ผิดพลาดเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เพื่อประโยชน์ของแนวคิดอุปาทาน เป้าหมายและแรงจูงใจของการปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์นั้นมีความหลากหลายมาก: เพื่อรักษาสิทธิ์ทางประวัติศาสตร์ในดินแดนหนึ่งหรือหลายบุคคลเพื่อยืนยันความชอบธรรมของราชวงศ์ที่ปกครองเพื่อยืนยันการสืบทอดอำนาจของรัฐที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น บรรพบุรุษเพื่อ "ทำให้สูงส่ง" กระบวนการของการสร้างชาติพันธุ์ ฯลฯ

ตาม "ภายใต้ การปลอมแปลงประวัติศาสตร์มักเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการจงใจบิดเบือนเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะเจาะจง ซึ่งมักเป็นทางการเมือง การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ในความหมายเชิงปฏิบัติแคบๆ สามารถนิยามได้ว่าเป็นการจงใจบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ การตีความที่มีอคติ การเลือกการอ้างอิง และการบิดเบือนแหล่งข้อมูล เพื่อสร้างภาพที่บิดเบี้ยวของความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์”

วิธีการปลอมแปลงประวัติมีหลากหลาย แต่โดยทั่วไปสามารถลดได้ดังต่อไปนี้:

ก) การปลอมแปลงข้อเท็จจริงโดยตรงและการปลอมแปลงเอกสาร

b) การเลือกด้านเดียวและการตีความข้อเท็จจริงโดยพลการซึ่งเป็นผลมาจากการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นระหว่างข้อเท็จจริงที่ไม่มีอยู่ในความเป็นจริงและข้อสรุปที่ไม่สามารถวาดได้บนพื้นฐานของภาพที่สมบูรณ์

ในกรณีที่สองข้อเท็จจริงทั้งหมดที่ใช้อาจสอดคล้องกับความเป็นจริง แต่ข้อสรุปนั้นเกิดขึ้นโดยมีการละเมิดรากฐานด้านระเบียบวิธีอย่างร้ายแรงและมีจุดประสงค์: ตัวอย่างเช่น เพื่อพิสูจน์ลักษณะทางประวัติศาสตร์บางอย่าง แหล่งข้อมูลทั้งหมดที่รายงานข้อมูลเชิงลบเกี่ยวกับเขาจะถูกไล่ออก เป็นศัตรู มีแนวโน้ม และดังนั้นจึงเป็นเท็จ (แม้ว่าแหล่งที่มาของศัตรูไม่จำเป็นต้องโกหกก็ตาม) ในทางตรงกันข้าม แหล่งข่าวที่รายงานข้อเท็จจริงเชิงบวกก็ได้รับการยอมรับโดยไม่มีการวิพากษ์วิจารณ์ใดๆ

ทิศทางหลักของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์สมัยใหม่ของรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ยี่สิบ - ต้นที่ยี่สิบฉันศตวรรษ

การตีความเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความอดอยากในยูเครนอย่างมีแนวโน้มในช่วงทศวรรษที่ 30 ศตวรรษที่ XX (“โฮโลโดมอร์”) ภายใต้ประธานาธิบดี

ปัญหา “การยึดครอง” ของรัฐบอลติกในช่วงที่เกิดสงครามโลกครั้งที่สอง

การตีความสถานการณ์การประหารชีวิตเจ้าหน้าที่โปแลนด์จำนวนมากใกล้เมืองคาติน ซึ่งเป็นเหตุการณ์สำคัญในความสัมพันธ์รัสเซีย-โปแลนด์

เหตุผลในการเสนอการอ้างสิทธิ์ในดินแดนต่อสหพันธรัฐรัสเซียบนพื้นฐานของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของสงครามโลกครั้งที่สองสาเหตุและผลลัพธ์ (ปัญหาของหมู่เกาะคูริล, คาลินินกราด, ประวัติศาสตร์ของสงครามโซเวียต - ฟินแลนด์ - "สงครามที่ไม่รู้จัก ").

การทำให้ประเทศของเราเท่าเทียมกันกับนาซีเยอรมนีในช่วงการระบาดของสงครามโลกครั้งที่สอง ดูแคลนบทบาทของสหภาพโซเวียตในการบรรลุชัยชนะของประเทศพันธมิตรต่อต้านฮิตเลอร์เหนือรัฐของกลุ่มฟาสซิสต์

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ความสัมพันธ์ระดับชาติในประเทศของเราโดยมุ่งเป้าไปที่การทำให้บูรณภาพแห่งดินแดนของสหพันธรัฐรัสเซียอ่อนแอลงโดยการบิดเบือนประวัติศาสตร์ของการเข้าสู่รัสเซียของชนชาติและดินแดนจำนวนหนึ่ง (โดยเฉพาะชนชาติคอเคซัส) เพื่อกระตุ้น การเติบโตของความรู้สึกแบ่งแยกดินแดนในหัวข้อรัฐระดับชาติของสหพันธ์ (คอเคซัสเหนือ ตาตาร์สถาน ฯลฯ)

การแนะนำเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ "เวอร์ชัน" ดังกล่าวสู่จิตสำนึกสาธารณะที่ออกแบบมาเพื่อสร้างภาพลักษณ์เชิงลบของรัสเซียและกระตุ้นการเติบโตของความรู้สึกที่เกลียดชังรัสเซียในโลก ตัวอย่าง: การรายงานข่าวอย่างลำเอียงเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางทหารในฤดูร้อนปี 2551 ในเทือกเขาคอเคซัส ในประวัติศาสตร์มีเวอร์ชันที่ขัดแย้งกันของประวัติศาสตร์ของความขัดแย้งในปี 2551 ในคอเคซัส (รัสเซีย - จอร์เจีย) ซึ่งในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่พื้นฐานสำหรับการแปลเวอร์ชันเหล่านี้เป็นเนื้อหาของหลักสูตรประวัติศาสตร์สมัยใหม่ของรัสเซีย .

งานและทิศทางหลักของนโยบายของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อต่อต้านความพยายามที่จะบิดเบือนประวัติศาสตร์ของรัสเซียถูกกำหนดไว้ในคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 1 มกราคม 2544 ฉบับที่ 000 “ในคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สหพันธรัฐรัสเซียเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ซึ่งส่งผลเสียต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย”

คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดภารกิจของคณะกรรมาธิการในฐานะหน่วยงานของรัฐที่ได้รับมอบหมายให้ประสานงานกิจกรรมของสถาบันของรัฐและสาธารณะในด้านความพยายามตอบโต้ความพยายามในการบิดเบือนประวัติศาสตร์ งานเหล่านี้รวมถึงโดยเฉพาะ:

ก) ลักษณะทั่วไปและการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่มุ่งเป้าไปที่การดูหมิ่นศักดิ์ศรีระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย และการเตรียมรายงานที่เหมาะสมต่อประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

b) การพัฒนากลยุทธ์เพื่อต่อต้านความพยายามที่จะปลอมแปลงข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซีย

c) การเตรียมข้อเสนอต่อประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในการดำเนินการตามมาตรการที่มุ่งต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย

d) การพิจารณาข้อเสนอและการประสานงานกิจกรรมของหน่วยงานรัฐบาลกลาง หน่วยงานรัฐบาลของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย และองค์กรต่างๆ ในประเด็นของการพยายามตอบโต้เพื่อปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย

เมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นที่ทราบกันดีว่าคณะกรรมาธิการเพื่อต่อต้านความพยายามที่จะปลอมแปลงประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซียได้หยุดลง ตามที่นักประวัติศาสตร์บางคนกล่าวไว้ เพราะมันทำงานได้ ตามความเห็นของคนอื่นๆ - เพราะมันไม่จำเป็นเลย

สมาชิกของคณะกรรมาธิการผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์ทั่วไปของ Russian Academy of Sciences นักวิชาการ Alexander Chubaryan ประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมของคณะกรรมาธิการในเชิงบวกโดยเชื่อว่า“ กว่าสามปีที่ผ่านมาได้ดึงดูดความสนใจของผู้เชี่ยวชาญไปยังจุดเจ็บปวด ของประวัติศาสตร์สมัยใหม่ มีส่วนช่วยในการอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงเอกสารสำคัญ และเริ่มการแยกประเภทเอกสาร... ต่อต้านการบิดเบือนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ต่างๆ การสร้างมันเป็นก้าวหนึ่งไปสู่ทหารผ่านศึกที่กังวลเกี่ยวกับการบิดเบือนประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ และในเรื่องนี้ งานของมันก็มีประโยชน์เช่นกัน”

ผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่ง Russian Academy of Sciences, Doctor of Historical Sciences Viktor Pleshkov มีความเห็นที่แตกต่างออกไป:“ คณะกรรมาธิการยังไม่เกิด ตลอดหลายปีที่ผ่านมา เขาไม่ได้ทำงานที่จับต้องได้ใดๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อแก้ไขปัญหาที่วิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์เผชิญอยู่ - อำนวยความสะดวกในการเข้าถึงเอกสารสำคัญ, จัดหาเงินทุนสำหรับโครงการจริงจังที่เกี่ยวข้องกับการตีพิมพ์เอกสาร สุดท้ายนี้ ไม่มีแม้แต่ความพยายามที่จะตั้งคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นของผู้จัดพิมพ์ก่อนที่จะตีพิมพ์ เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของ "เอกสารที่ไม่รู้จัก" ประเภทต่างๆ ที่ปรากฏอยู่ใน "เอกสารส่วนตัว" และ "หีบของคุณยาย" ซึ่งตอนนี้ตีพิมพ์เป็นฉบับใหญ่อย่างที่เกิดขึ้นเช่นกับ "ไดอารี่ของเบเรีย" " แต่คณะกรรมาธิการทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่น่าเศร้ากับสมัยโซเวียต - ทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มส่งหนังสือเวียนไปยังสถาบันวิทยาศาสตร์เพื่อเรียกร้องรายงานเกี่ยวกับการเปิดเผยของผู้ปลอมแปลง จริงอยู่ มีไม่กี่คนที่จริงจังกับพวกเขา แต่เราก็ยังต้องหาข้อแก้ตัว”

ผู้อำนวยการ State Hermitage, สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences, Doctor of Historical Sciences Mikhail Piotrovsky ถือว่าการยกเลิกโครงสร้างนี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติ:“ คณะกรรมาธิการถูกยุบอย่างถูกต้องอย่างแน่นอน คำว่า "การปลอมแปลง" เป็นที่ยอมรับไม่ได้สำหรับการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ระดับมืออาชีพและการสนทนาทางการเมืองตามปกติ เขาอยู่ในประเภทของการโฆษณาชวนเชื่อและสื่อสารมวลชน หากไม่มีแนวทางและการตีความที่แตกต่างกัน วิทยาศาสตร์ก็หยุดนิ่ง และความพยายามที่จะ "ปรับ" มุมมองเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่างก็ถึงวาระที่จะล้มเหลว นอกจากนี้ คณะกรรมาธิการอนิจจาซึ่งคิดโดยผู้ริเริ่มการสร้างสรรค์เพื่อตอบสนองต่อการโจมตีทางประวัติศาสตร์และการเมืองจากเพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุดของเรา สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ามีผลกระทบต่อการต่อต้าน: การดำรงอยู่ของมันแม้ว่าจะไม่เป็นอันตราย แต่ก็ก่อให้เกิด พูดคุยเกี่ยวกับความพยายามของรัฐที่จะมีอิทธิพลต่อเสรีภาพทางวิทยาศาสตร์" ในความเห็นของเขา การยกเลิกคณะกรรมาธิการโดยพื้นฐานแล้วถือเป็น "การแก้ไขข้อผิดพลาด"

ในทางตรงกันข้าม Alexander Vladimirovich Fomenko ผู้อำนวยการศูนย์ศึกษาความได้เปรียบทางการแข่งขันและกลยุทธ์การพัฒนาทางเลือก เชื่อมั่นว่า « เราต้องต่อต้านความพยายามอย่างแข็งขันต่ออิทธิพลทางปัญญาและอารมณ์ที่เป็นอันตรายต่อความทรงจำทางประวัติศาสตร์ของเรา”

ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษานานาชาติ MGIMO (U) กระทรวงการต่างประเทศ Orlov เน้นย้ำว่า “การต่อสู้เพื่อความจริงทางประวัติศาสตร์ในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงข้อพิพาทเกี่ยวกับการตีความเหตุการณ์หรือเอกสารบางอย่างเท่านั้น เงินเดิมพันสูงขึ้นอย่างล้นหลาม สำหรับชาวรัสเซีย นี่คือการต่อสู้เพื่ออัตลักษณ์ของชาติ”

เพื่อให้เข้าใจถึงปรากฏการณ์ของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ จำเป็นต้องคำนึงว่าในรัสเซียยุคใหม่ไม่มีกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่เป็นทางการ (“รัฐ”) เวอร์ชันเดียว ชุมชนวิทยาศาสตร์ตามฉันทามติได้กำหนดเวอร์ชันที่โดดเด่นของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ภายในกรอบของทิศทางระเบียบวิธีซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างตำราเรียนประวัติศาสตร์ของผู้เขียน ในเวลาเดียวกันมันค่อนข้างถูกต้องตามกฎหมายที่จะสร้างตำราเรียนประวัติศาสตร์หลายบรรทัดซึ่งสามารถสร้างขึ้นบนพื้นฐานของทิศทางระเบียบวิธีที่แตกต่างกัน

ดังนั้นการสร้างวรรณกรรมเพื่อการศึกษาตามเวอร์ชันของผู้แต่งและการตีความประวัติศาสตร์ในอดีตจึงไม่ใช่สัญญาณของการบิดเบือนประวัติศาสตร์หรือการสร้างตำนานอย่างมีสติ คุณลักษณะของการสร้างวรรณกรรมเพื่อการศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นี้เกิดจากธรรมชาติของความรู้ทางประวัติศาสตร์และการศึกษาทางประวัติศาสตร์

ลักษณะพื้นฐานของความรู้ทางประวัติศาสตร์นั้นเกิดจากการที่ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์นั้นขึ้นอยู่กับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ในเวอร์ชันของผู้เขียน (เชิงอัตนัย) และการตีความแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์ ข้อมูลที่ทำให้สามารถสร้างเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ขึ้นมาใหม่ได้ ในเวลาเดียวกัน ความน่าเชื่อถือของผลการวิจัยทางประวัติศาสตร์ได้รับการตรวจสอบโดยใช้ขั้นตอนพิเศษที่นักประวัติศาสตร์มืออาชีพใช้ (การวิเคราะห์แหล่งที่มาอย่างมีวิจารณญาณ ฯลฯ)

เนื้อหาของการศึกษาประวัติศาสตร์โรงเรียนควรกล่าวถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะบิดเบือนประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ในสภาวะสมัยใหม่ บทบาทของครูสอนประวัติศาสตร์ในฐานะพลเมืองและวิชาชีพกำลังเพิ่มขึ้น ซึ่งต้องมีวัฒนธรรมระเบียบวิธีที่พัฒนาแล้ว ความสามารถในการต่อต้านปัจจัยที่บิดเบือนความรู้ทางประวัติศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ จึงรับประกันความสำเร็จของผลลัพธ์ที่สำคัญใน การดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาในประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

ดู: Podberezkin ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของ MGIMO (มหาวิทยาลัย) ของกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย “การตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อสร้างความเสียหายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย)” http://*****/vol6/book62 /ดัชนี. phtml

ดู: Kalina ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของ MGIMO (U) ของกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย “การตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซีย)” http://*****/vol6/book62/index phtml

ดู: การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของ Vyazemsky ในวรรณกรรมทางการศึกษา http://www. *****/ดัชนี. php? รหัส=934

ดู: อ้างแล้ว

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของ Kirsanov: มันเกิดขึ้นได้อย่างไร http://******/statty/1jjqipjw73172rmhtjr8.html

ดู: คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 000 ลงวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2555 ในการอนุมัติองค์ประกอบของคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในการจัดตั้งและเตรียมการสำรองบุคลากรด้านการจัดการการแก้ไขและการทำให้เป็นโมฆะบางประการ การกระทำของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ดู: Kantor Yu ไม่มีการปลอมแปลง: คณะกรรมาธิการ "ประวัติศาสตร์" ภายใต้ประธานาธิบดีถูกยุบ // MN – 20 มีนาคม - ไม่ | http://******/society_history//.html

ดู: Fomenko ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของ MGIMO (U) ของกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย “การตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อสร้างความเสียหายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย)” http://****/vol6/book62/index . phtml

“ การปลอมแปลงประวัติศาสตร์มหาสงครามแห่งความรักชาติ

ในขั้นตอนปัจจุบัน"

นักเรียนเกรด 11B

MAOU Ryazan "สถานศึกษาหมายเลข 4"

ที่ปรึกษา: Popova L.V.

ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

ประวัติศาสตร์ของทุกชาติมีช่วงเวลาและเหตุการณ์ที่น่าทึ่งของตัวเอง ในรัสเซียทุกวันนี้ เรากำลังเผชิญกับการต่อสู้อันดุเดือดเพื่อมรดกทางประวัติศาสตร์

หัวข้อการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ถือเป็นหนึ่งในประเด็นเร่งด่วนที่สุดในการเมืองสมัยใหม่ สงครามข้อมูลและการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ในทางปฏิบัติเป็นตัวแทนของสิ่งเดียว เนื่องจากการบิดเบือนนี้คือสงครามข้อมูล

เป้าหมายของการปลอมแปลงประการหนึ่งคือประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของประชาชนของเราและยังคงรวมตัวกันและรวมประเทศเป็นหนึ่งเดียว ด้วยความปรารถนาที่จะเขย่าเสานี้ ความพยายามของผู้ลอกเลียนแบบทั้งในประเทศและต่างประเทศจึงเกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด ทุกวันนี้ สงครามที่แท้จริงสำหรับมหาสงครามแห่งความรักชาติกำลังดำเนินอยู่ โดยมีความรุนแรงและความดุร้ายเพิ่มมากขึ้น

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:ศึกษาแง่มุมที่ไม่รู้จักของการปลอมแปลงของมหาสงครามแห่งความรักชาติค้นหาทิศทางหลักพิจารณาปัญหานี้จากมุมมองของประเทศในยุโรปและ CIS ที่เข้าร่วมในสงคราม

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

1) พิจารณาบทเรียนหลักของมหาสงครามแห่งความรักชาติสำหรับพวกเราชาวรัสเซียยุคใหม่แง่มุมของการปลอมแปลงของพวกเขา

2) ระบุและวิเคราะห์วิธีการและแผนการปลอมแปลงสงคราม

3) ค้นหาผู้สนับสนุนการต่อสู้กับการปลอมแปลงและการบิดเบือนเหตุการณ์ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

วิธีการวิจัย:การวิจัยวรรณกรรมด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ วารสารศาสตร์ การวิเคราะห์แหล่งที่มา แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตทั่วโลก

แหล่งวิจัย:หนังสือ เอกสาร บทความในหนังสือพิมพ์และนิตยสาร และเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับปัญหาที่ระบุ

ทิศทางหลักของการปลอมแปลงมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ทิศทางสมัยใหม่ของการปลอมแปลงมหาสงครามแห่งความรักชาติสามารถแบ่งออกเป็นสามทิศทางตามแบบแผนในระดับหนึ่ง

อันดับแรก- เหล่านั้น การปลอมแปลงที่เกิดในต่างประเทศ.

ทิศทางที่สองการปลอมแปลงคือ การบิดเบือนเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ในพื้นที่หลังโซเวียต. ไม่มีความลับมานานแล้วว่าในอดีตสาธารณรัฐสหภาพโซเวียตทุกแห่ง และปัจจุบันเป็นรัฐเอกราช มีกระบวนการที่กระตือรือร้นในการเขียนประวัติศาสตร์ใหม่ เป้าหมายคือการทะเลาะกับทายาทแห่งชัยชนะร่วมกันของเราในปี 1945 กับผู้ที่ต่อสู้กับเราเคียงบ่าเคียงไหล่กับลัทธิฟาสซิสต์

ในที่สุด, ผู้ลอกเลียนแบบในประเทศของเรา- นี่คือแล้ว ทิศทางที่สาม. มันมีความแตกต่างกัน: ในบรรดาผู้ปลอมแปลงมีคนที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับสงครามครั้งนั้น ที่ดีที่สุด พวกเขานำเสนอสิ่งที่พวกเขาพูดคุยอย่างเผินๆ ทางวิทยุและโทรทัศน์ เขียนในสื่อและบนอินเทอร์เน็ต

อื่น, ทิศทางที่สี่- นี่คือตอนที่อยู่บนหน้าสื่อของเรา ทั้งสองฝ่ายกำลังพูดคุยกันถึงปัญหาการสูญเสียมนุษย์อย่างจริงจัง

ปัญหาร้ายแรงอีกประการหนึ่งที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการปลอมแปลงสงครามคือ ปัญหาประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ. มีการตีพิมพ์วรรณกรรมจำนวนมากและยังคงตีพิมพ์ต่อไป รวมถึงเกี่ยวกับวีรบุรุษแนวหน้าและคนทำงานบ้าน วรรณกรรมที่ตีพิมพ์บางฉบับมีลักษณะเป็นวิทยาศาสตร์และมีวัตถุประสงค์ ในเรื่องนี้ จะมีการพยายามวิเคราะห์เชิงประวัติศาสตร์

I. แบบแผนและวิธีการปลอมแปลงเหตุการณ์ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ตลอดระยะเวลาระหว่างปี 1941 ถึง 1945 ผู้ปลอมแปลงจากประเทศต่างๆ พบขอบเขตในการบิดเบือนประวัติศาสตร์มากขึ้นเรื่อยๆ แต่ต่อไปนี้คือบางส่วนของการบิดเบือนที่น่าสนใจและพบบ่อยที่สุด:

1) ผู้ปลอมแปลงตามการโฆษณาชวนเชื่อของ Goebbelian กล่าวหาสหภาพโซเวียตในการเตรียมการโจมตีเยอรมนี มีความรับผิดชอบเท่าเทียมกับเยอรมนีสำหรับการระบาดของสงครามโลกครั้งที่สอง และบิดเบือนบทบาทของสหภาพโซเวียตในสงครามโลกครั้งที่สอง

2) แนวคิดดังกล่าวได้รับการหยิบยกขึ้นมาเกี่ยวกับอัตลักษณ์ของระบบโซเวียตและระบบนาซี ลัทธิคอมมิวนิสต์และนาซี ลัทธิฟาสซิสต์และสตาลินเป็นหนึ่งเดียวกันสำหรับพวกเขา และประชาชนก็ได้รับชัยชนะแม้จะมีระบบของสตาลินก็ตาม

3) มีการดูหมิ่นบทบาทของแนวรบโซเวียต-เยอรมันในการเอาชนะฟาสซิสต์เยอรมนีและพันธมิตร ในการปลดปล่อยยุโรปจากแอกฟาสซิสต์

4) ดูถูกระดับศิลปะการทหารของโซเวียตและความสามารถในการเป็นผู้นำทางทหารของผู้นำทหารโซเวียต ชัยชนะดังกล่าวเกิดขึ้นได้สำเร็จโดยต้องแลกมาด้วยการเสียสละและความสูญเสียจำนวนมหาศาล เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสหภาพโซเวียตไม่ชนะ แต่แพ้ในสงคราม เพราะราคาของชัยชนะสูงเกินไป

5) การลดทอนความเป็นฮีโร่ของทหารโซเวียตที่ประสบความสำเร็จ และในทางกลับกัน การยกย่องผู้ทรยศ ชาย SS ผู้ทำงานร่วมกัน ฯลฯ ;

6) การสูญเสียของฝ่ายต่าง ๆ การจงใจพูดเกินจริงโดยนักการเมืองและเจ้าหน้าที่ของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของสงคราม ไม่เพียงแต่ในส่วนของสหภาพโซเวียตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงส่วนของฟาสซิสต์ด้วย

อันดับแรกรูปแบบของการบิดเบือนประวัติศาสตร์สามารถเรียกตามแบบแผนว่า "พลังที่สาม" ผู้เขียนโครงการนี้อ้างว่านอกเหนือจากประเทศพันธมิตรต่อต้านฮิตเลอร์และพันธมิตรของฮิตเลอร์แล้ว ยังมี "กองกำลังที่สาม" บางส่วนเข้าร่วมในสงครามซึ่งต่อสู้กับทั้งฮิตเลอร์และสตาลิน

เรามาต่อกันที่ ที่สองโครงการบิดเบือนประวัติศาสตร์มหาสงครามแห่งความรักชาติ มันอยู่ในความจริงที่ว่าพวกเขากำลังพยายามแย่งชิงชัยชนะจากสหภาพโซเวียตและโอนไปยังพันธมิตรของเรา ผู้เขียนบางคนเห็นพ้องถึงประเด็นที่ว่าชัยชนะของกองทัพแดงนั้นอธิบายได้ก็ต่อเมื่อผู้บังคับบัญชาไม่ได้ละเว้นทหารเท่านั้น และความพ่ายแพ้ของพันธมิตรของเราก็ได้รับการพิสูจน์ด้วยความจริงที่ว่าพวกเขาสงสารทหารเหล่านี้ ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามพิสูจน์ว่าสหภาพโซเวียตได้รับชัยชนะเพียงเพราะความเหนือกว่าเชิงตัวเลขเท่านั้น

สาระการเรียนรู้แกนกลาง โครงการที่สามการบิดเบือนประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาตินั้นอยู่ที่การยืนยันว่าชาวโซเวียตไม่ได้ได้รับชัยชนะ แต่ถึงแม้จะเป็นผู้นำของ CPSU ก็ตาม

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์มหาสงครามแห่งความรักชาติ

ในพื้นที่หลังโซเวียต

การรณรงค์เพื่อเขียนประวัติศาสตร์ใหม่และแก้ไขผลของมหาสงครามแห่งความรักชาตินั้นแพร่หลายโดยเฉพาะในสาธารณรัฐบอลติก - ลัตเวีย, ลิทัวเนีย, เอสโตเนีย การต่อต้านโซเวียตและลัทธิชาตินิยมสุดขั้วได้หยั่งรากที่นี่ในระดับรัฐ

ทุกปีในวันที่กองทหาร SS ในวันที่ 16 มีนาคม ขบวนแห่อันศักดิ์สิทธิ์ของพวกนาซีที่ยังไม่ตายและลูกหลานของพวกเขาจะจัดขึ้นในเมืองหลวงของรัฐบอลติกเหล่านี้

ในมอลโดวาหลังจากที่ชาตินิยมขึ้นสู่อำนาจผู้ใส่ร้ายและผู้ปลอมแปลงมหาสงครามแห่งความรักชาติได้รับอิสรภาพอย่างสมบูรณ์โดยประกาศว่าผลของสงครามมอลโดวาไม่ได้อยู่ในกลุ่มรัฐที่ได้รับชัยชนะ แต่เป็นประเทศที่พ่ายแพ้

ในยูเครน การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของรัฐและประวัติศาสตร์ของสงครามโลกครั้งที่สองและมหาสงครามแห่งความรักชาติในช่วงปีของประธานาธิบดียูชเชนโกและผู้ติดตามของเขาที่มีอำนาจ และในช่วงเวลาต่อมา องค์กรทางการเมืองที่ยอมรับอุดมการณ์นีโอฟาสซิสต์เริ่มที่จะ ดำเนินงานอย่างเปิดเผยและกระตือรือร้นมากขึ้นโดยเฉพาะในภูมิภาคตะวันตกของยูเครน ด้วยความช่วยเหลือจากสื่อและทีมงานของพวกเขา กลุ่มชาตินิยมหัวรุนแรงจึงปลูกฝังเรื่องนี้ในหมู่คนหนุ่มสาว บิดเบือนและบิดเบือนประวัติศาสตร์ของสงคราม เผยแพร่ลัทธิความรุนแรงในสังคม และยุยงให้เกิดความเกลียดชังทางชาติพันธุ์

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์เป็น "บัตรโทรศัพท์" ของประวัติศาสตร์ยูเครนอย่างเป็นทางการของสงครามโลกครั้งที่สองมานานแล้ว กระบวนการนี้เริ่มต้นย้อนกลับไปในทศวรรษ 1990 เมื่อตัวแทนของอดีตนักประวัติศาสตร์สาธารณรัฐโซเวียตยูเครนเริ่มกระบวนการ "โอนสัญชาติ" ของความทรงจำทางประวัติศาสตร์ ซึ่งท้ายที่สุดก็นำไปสู่การก่อตัวของแนวคิดที่เรียกว่า "ยูเครนเป็นศูนย์กลาง"

อุดมการณ์ของ Bandera ด้วยการสนับสนุนโดยตรงจากรัฐยูเครนเริ่มเจาะเข้าไปในพื้นที่ทางใต้และตะวันออกของประเทศ

การปลอมแปลงที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษเกิดขึ้นหลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียตในปี 1991 กระบวนการเหล่านี้ไม่ได้ละเว้นเบลารุสเช่นกัน

ในช่วงตั้งแต่ปี 1992 ถึงปัจจุบัน มีการสร้างและเผยแพร่นิตยสารที่ยั่วยุและบิดเบือนหลายฉบับ รวมถึงหนังสือเรียนและคู่มือที่น่ารังเกียจที่สุด ดูเหมือนว่าชาวเบลารุสไม่มีการต่อสู้อย่างกล้าหาญเพื่อต่อต้านผู้รุกรานของนาซี

ผู้เขียนแนะนำคำว่า "สงครามกองโจรของประชาชน" ในการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์แทนที่จะเป็นคำก่อนหน้า "การต่อสู้แบบพรรคพวกแห่งชาติ" ซึ่งหมายถึง "การต่อสู้ของพรรคพวกและผู้ทรยศต่อมาตุภูมิกันเอง" พวกเขายังโต้แย้งว่าชาวเบลารุสไม่ต้อนรับอำนาจของโซเวียตเป็นพิเศษ แต่ก็พบว่าตัวเองเหมือนเดิมว่ากันว่าหลายคนจากเบลารุสตกเป็นเหยื่อของการก่อการร้ายของโซเวียต

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่างข้างต้น ในเบลารุส ประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติกำลังถูกเขียนใหม่ภายใต้หน้ากากของอุดมการณ์ในการสร้างสถานะรัฐเบลารุสใหม่

ผู้ลอกเลียนแบบของรัสเซียสมัยใหม่

หนึ่งในผู้ปลอมแปลงที่แข็งขันที่สุดในประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติคือศาสตราจารย์บอริส โซโคลอฟ ซึ่งจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้เป็นหัวหน้าแผนกหนึ่งของมหาวิทยาลัยสังคมแห่งรัฐรัสเซีย มีผลงานมากมายอย่างไม่น่าเชื่อ เขาเป็นผู้เขียนนิยายเกี่ยวกับการสูญเสียบุคลากรทางทหารของเรา

สถานที่ที่โดดเด่นในหมู่ผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติถูกครอบครองโดยศาสตราจารย์คิริลล์อเล็กซานดรอฟแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับองค์กรผู้อพยพในช่วงสงครามและหลังสงคราม เมื่ออายุ 17 ปี ในปี 1989 เขาเข้าร่วมสหภาพแรงงานประชาชน - ทันทีที่สมาชิกภาพในนั้นไม่เป็นความผิดทางอาญา เขาทำงานเป็นเวลานานในหอจดหมายเหตุของสหรัฐอเมริกาและเยอรมนีและด้วยเหตุนี้จึงเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกในหัวข้อ“ การก่อตัวติดอาวุธของคณะกรรมการเพื่อการปลดปล่อยแห่งประชาชนรัสเซียในปี พ.ศ. 2487-45” งานนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการฟื้นฟูอย่างสมบูรณ์ของผู้ทรยศที่ยึดถือเส้นทางความร่วมมือกับกลไกทางทหารของฮิตเลอร์

แต่แน่นอนว่าสถานที่แรกในบรรดาผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของ Great Patriotic War เป็นของ Vladimir Rezun ซึ่งซ่อนตัวอยู่ใต้นามแฝงว่า "Viktor Suvorov" ครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นพนักงานของหน่วยข่าวกรองทหารโซเวียต - GRU แต่ในการเดินทางไปทำธุรกิจครั้งแรกที่สวิตเซอร์แลนด์ในช่วงกลางทศวรรษที่เจ็ดสิบเขาได้รับความสนใจจากหน่วยข่าวกรองของอังกฤษซึ่งโดยใช้คุณสมบัติส่วนตัวของเขา - ความโลภและความขี้ขลาด - สามารถรับสมัครเขาและชักชวนให้เขาทรยศได้ ครั้งหนึ่งในบริเตนใหญ่ในปี 2521 V. Rezun ตกลงที่จะใช้ชื่อของเขาในฐานะผู้แต่งหนังสือและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ สิ่งเหล่านี้เป็น "ผลงาน" ที่แต่งขึ้นจากหน่วยข่าวกรองระดับลึกของอังกฤษเพื่อทำสงครามจิตวิทยากับสหภาพโซเวียต ด้วยจุดเริ่มต้นของเปเรสทรอยกาและภูมิคุ้มกันของรัฐที่อ่อนแอลงอย่างมาก "ผลงาน" ของ Rezun-Suvorov จึงหลั่งไหลเข้าสู่ตลาดหนังสือที่ไม่ได้รับการคุ้มครองของรัสเซีย V. Rezun ยังคงมีรายชื่อเป็นพลเมืองของประเทศของเรา แม้ว่าปรมาจารย์ชาวอังกฤษของเขาจะชี้มือของเขาก็ตาม ในสิ่งพิมพ์ในนามของเขาทิศทางหลักในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาตินั้นมองเห็นได้ชัดเจนซึ่งจนถึงทุกวันนี้ถือเป็นผู้นำของการต่อสู้ที่ไม่มีวันสิ้นสุดระหว่างความจริงและความเท็จ

คุณลักษณะที่โดดเด่นของผู้ปลอมแปลงคือการเพิกเฉยต่อเนื้อหาที่เก็บถาวรอย่างสมบูรณ์หรือการเลือกที่เข้มงวดของวัสดุที่สอดคล้องกับความสำเร็จของงานที่กำหนดไว้ล่วงหน้า พวกมันเป็นนามธรรมโดยสิ้นเชิงจากเกณฑ์ทางศีลธรรม

ไม่ว่าเราจะเผชิญประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติในแง่มุมใดก็ตาม ร่องรอยสกปรกของผู้ก่อกวนผู้ก่อกวนก็ปรากฏให้เห็นทุกที่ หนึ่งในหัวข้อที่พวกเขาชื่นชอบคือการยืนยันว่าการจัดหาภายใต้ Lend-Lease เกือบจะเป็นปัจจัยชี้ขาดในชัยชนะของสหภาพโซเวียต เราไม่เคยปฏิเสธคุณค่าและประโยชน์ของยุทโธปกรณ์ทางทหารภายใต้ Lend-Lease แต่เราจำเป็นต้องทราบขีดจำกัดในการประเมินความช่วยเหลือนี้ ผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์สงครามชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับอุปกรณ์ทางทหารคุณภาพต่ำของเรา เกี่ยวกับการฝึกอบรมลูกเรือและนักบินรถถังที่ไม่ดี

การปลอมแปลงการสูญเสียของสหภาพโซเวียต

มีการสูญเสียกี่ครั้งในมหาสงครามแห่งความรักชาติ?

แม้แต่ในสมัยโซเวียต ประวัติศาสตร์ของสงครามก็เต็มไปด้วยการปลอมแปลงมากมาย การปลอมแปลงครั้งแรกและสำคัญที่สุดเกี่ยวข้องกับจำนวนการสูญเสียมนุษย์ของสหภาพโซเวียตและเยอรมนี

สตาลินในปี พ.ศ. 2489 ได้แนะนำตัวเลข 7 ล้านคนเป็นขนาดของการสูญเสียทางทหารของโซเวียต และเป็นที่เข้าใจกันว่าตัวเลขดังกล่าวรวมเหยื่อของทั้งกองทัพแดงและพลเรือนด้วย ยังไม่ทราบที่มาของหมายเลขนี้ เป็นไปได้มากว่าสตาลินนำมันออกมาจากอากาศ

ในสมัยครุสชอฟ ตัวเลขใหม่สำหรับการสูญเสียของโซเวียตในช่วงสงครามปี 2484-2488 ลดลงจากด้านบน: 20 ล้านคน

ตัวเลขใหม่ของผู้เสียชีวิตในสงคราม 27 ล้านคนปรากฏขึ้นในยุคเปเรสทรอยกา

การประมาณจำนวนประชากร 26.3 - 26.9 ล้านคนดูเหมือนจะใกล้เคียงกับความจริงมากที่สุด โดยมีข้อแม้ว่าความแม่นยำยังต่ำ บวกหรือลบห้าล้านคน แต่ก็ยังไม่มีวิธีใดที่จะเพิ่มความแม่นยำในการประมาณค่าความสูญเสียที่ไม่อาจแก้ไขได้ของสหภาพโซเวียตใน Great Patriotic สงคราม. ความสูญเสียทั้งหมดของสหภาพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติอยู่ที่ประมาณ 43.3 ล้านคน ซึ่ง 16.4 - 17.0 ล้านคนล้มทับพลเรือน

บทเรียนจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ

งานของฉันในบทนี้ประกอบด้วยข้อสรุปที่สำคัญมากสำหรับชาวรัสเซียในปัจจุบัน กล่าวคือ สำหรับคนหนุ่มสาว เกี่ยวกับบทเรียนของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ซึ่งเราในฐานะลูกหลานต้องจำและรู้ มีไม่มาก แต่ล้วนมีความสำคัญสำหรับเราความเกี่ยวข้องและความสำคัญของบทเรียนเหล่านี้ไม่อาจปฏิเสธได้ มาดูพวกเขากันดีกว่า

1. ศรัทธาอันไม่จำกัดในประชาชนของตน ในปิตุภูมิของตน นี่คือการพึ่งพาตนเอง การใช้ความสามารถของตนเองอย่างเชี่ยวชาญ โดยไม่ต้องพูดเกินจริง เราสามารถพูดได้ว่านี่เป็นบทเรียนที่สำคัญที่สุดของสงคราม เพราะแนวทางนี้เองที่กำหนดชัยชนะของเราไว้ล่วงหน้า

2. ประสบการณ์สงครามสอนว่าความสำเร็จทั้งด้านหน้าและด้านหลังเป็นไปได้ด้วยความสามัคคีของสังคม ความสามัคคีของประชาชนและกองทัพ ประชาชนเชื่อในความถูกต้องของนโยบายและกิจกรรมเชิงปฏิบัติของผู้นำประเทศและสนับสนุนพวกเขา อำนาจรัฐในสายตาประชาชนนั้นมีมหาศาล และสิ่งนี้จะต้องได้รับการเน้นเป็นพิเศษเพราะถึงแม้จะมีการประดิษฐ์หลายประเภท แต่ความสนใจและเป้าหมายของประชาชนและความเป็นผู้นำในหลักก็ใกล้เคียงกัน สิ่งสำคัญที่ทำให้ผู้คนเป็นหนึ่งเดียวกันและเป็นแรงบันดาลใจคือการป้องกันและความรอดของปิตุภูมิ ชีวิตและกิจกรรมทั้งหมดของประเทศของชาวโซเวียตถูกเรียก: "ทุกสิ่งเพื่อแนวหน้า ทุกอย่างเพื่อชัยชนะ!" เป้าหมายมีความชัดเจนและชัดเจน ประชาชนลุกขึ้นมาทำสงครามรักชาติอย่างยุติธรรม

3. บทเรียนต่อไปคือประเด็นการเสริมสร้างการป้องกันประเทศและเพิ่มความพร้อมรบของกองทัพควรเป็นจุดสนใจของประชาชนและผู้นำของรัฐ การกลับไปสู่ช่วงเวลาของมหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นโอกาสที่ดีที่จะระลึกว่าเพื่อที่จะขับไล่การรุกรานที่อาจเกิดขึ้นและรับประกันความมั่นคงของประเทศได้อย่างน่าเชื่อถือจำเป็นต้องมีกองทัพและกองทัพเรือที่ทรงพลังและพร้อมรบเพียงพอ จำเป็นต้องมีความระมัดระวังอย่างสูงต่อแผนการร้ายกาจของคู่ต่อสู้ที่อาจเกิดขึ้น ความพึงพอใจและความประมาทเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ มีความจำเป็นต้องปรับปรุงการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติทางทหารของประชากรโดยเฉพาะคนหนุ่มสาว

ในความคิดของฉันสิ่งเหล่านี้เป็นบทเรียนหลักของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ความสำคัญของพวกเขาไม่อาจปฏิเสธได้สำหรับรัสเซียยุคใหม่ ความรู้และการพิจารณาในกิจกรรมภาคปฏิบัติได้รับความสำคัญอย่างยิ่ง ประสบการณ์สงครามนำทางเราไปสู่การค้นหาข้อตกลงในนามของเป้าหมายร่วมกัน เพื่อให้บรรลุความสามัคคีและความสามัคคีของสังคม เสถียรภาพทางการเมืองและเศรษฐกิจของประเทศ นี่เป็นแนวทางที่แท้จริงและมีประสิทธิภาพในการฟื้นฟูรัฐรัสเซียอย่างรวดเร็ว การเติบโตของอำนาจทางเศรษฐกิจและการทหาร และการเสริมสร้างชื่อเสียงและตำแหน่งในเวทีระหว่างประเทศ

บทสรุป

ข้อสรุปหลักของการวิจัยของฉันคือความจริงที่ว่าการปลอมแปลงกำลังเพิ่มขึ้น และอาณาเขตที่มันแพร่กระจายก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน พวกเราคนยุคใหม่ ลืมบทเรียนที่เราได้รับจากสงคราม ความหมายของสงคราม โศกนาฏกรรม ชัยชนะของผู้คนเหนือลัทธิฟาสซิสต์ และจะต้องไม่ทำสิ่งนี้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม!

งานนี้ทำให้ฉันคุ้นเคยกับปัญหาของประวัติศาสตร์มากขึ้น ทั้งคำแนะนำและเนื้อหาของการปลอมแปลง ฉันพยายามเรียนรู้ที่จะแยกแยะข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่เชื่อถือได้จากข้อมูลที่บิดเบี้ยวเรียนรู้และออกเสียงชื่อของผู้ปลอมแปลงที่รู้จักในสมัยของเราไม่เพียง แต่ในสหพันธรัฐรัสเซีย แต่ยังอยู่นอกประเทศของเราด้วย ความสำคัญในทางปฏิบัติของงานของฉันคือข้อมูลที่ฉันได้รับสามารถนำไปใช้ในงานการศึกษาสำหรับคนรุ่นใหม่ได้ สามารถใช้ข้อมูลบางอย่างในบทเรียนประวัติศาสตร์... แต่น่าเสียดายที่เป็นไปไม่ได้ที่จะค้นคว้าและค้นหา ทุกอย่าง. ดังนั้นคำถามที่สำคัญมากบางข้อจึงยังไม่มีการตรวจสอบ

ใครคือผู้ปลอมแปลงคนแรก?

ใครสบายใจและต้องการการปลอมแปลง?

เหตุใดการปลอมแปลงจึงไม่แพร่หลายนักก่อนการล่มสลายของสหภาพโซเวียต

ฉันต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับทั้งหมดนี้

โดยสรุป ฉันจะแสดงความคิดเห็นที่เป็นอัตนัย แต่เป็นพื้นฐานอย่างยิ่งเกี่ยวกับปัญหาการปลอมแปลงมหาสงครามแห่งความรักชาติและปัญหาของบทเรียนที่มันสอนเรา

ฉันเชื่อว่าบุตรชายที่มีค่าควรทุกคนของชนชาติที่ได้รับชัยชนะในสงครามอันน่าสยดสยองนี้ ประการแรกจะต้องเคารพตนเอง บรรพบุรุษผู้รุ่งโรจน์ของพวกเขา และไม่อนุญาตให้ความทรงจำอันสดใสของนักรบ - ผู้ปลดปล่อยจากลัทธิฟาสซิสต์ถูกดูหมิ่น ประชาชนในปัจจุบันต้องพยายามอย่างเต็มที่เพื่อป้องกันการบิดเบือนเหตุการณ์ และความอับอายของประชาชนเอง

เราซึ่งเป็นพลเมืองของประเทศของเราต้องรักษาประวัติศาสตร์ของเราไว้ไม่ว่าจะขมขื่นและเลวร้ายเพียงใด โดยจำไว้ว่าชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นทรัพย์สินของทุกประเทศในอดีตสหภาพโซเวียต

เป็นที่ชัดเจนว่ารัฐบาลจะต้องติดตามพื้นที่นี้อย่างระมัดระวังและไม่อนุญาตให้ประวัติศาสตร์ของประชาชนทั้งหมดถูกบิดเบือน การทะเลาะวิวาทและข้อพิพาททางการเมืองควรจางหายไปในเบื้องหลังจนถึงปัญหาการปลอมแปลงและการบิดเบือนประวัติศาสตร์รัสเซีย นี่จะต้องเป็นการต่อสู้กับความชั่วร้ายอย่างเด็ดเดี่ยว เป็นการต่อสู้ของประชาชนทั้งหมดที่นำโดยเจ้าหน้าที่ และไม่ใช่แค่กลุ่มความรักชาติที่เราเห็นอยู่ตอนนี้

ผู้ปลอมแปลงสมัยใหม่ใช้ประโยชน์จากความยากลำบากของความรู้ทางประวัติศาสตร์ มุ่งมั่นที่จะบิดเบือนหรือทำลายความทรงจำทางประวัติศาสตร์ของผู้คนโดยสิ้นเชิง ทั้งหมดนี้ขับเคลื่อนด้วยแรงจูงใจที่เห็นแก่ตัวหรือทางการเมือง แน่นอนว่าของปลอมเหล่านี้จะคงอยู่ไม่นาน แต่พวกมันสามารถก่อให้เกิดอันตรายต่อจิตสำนึกของคนหนุ่มสาวอย่างไม่อาจแก้ไขได้ทำลายความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นและหว่านความเป็นปฏิปักษ์และไม่ไว้วางใจในจิตวิญญาณของผู้คนที่มีต่อพ่อและปู่ของพวกเขา สิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาต ถึงเวลาที่จะเลิกอายที่จะพูดความจริง ตอนนี้สงครามนั้นกำลังถูกใช้เป็นอาวุธทางอุดมการณ์ต่อต้านประเทศของเรา เราสนใจเป็นพิเศษที่จะเปิดเผยความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับสงครามครั้งนั้น ชัยชนะในนั้นเป็นเรื่องของความภาคภูมิใจของเรา ขอให้เราจำคำพูดของ Julius Fucik: “ผู้คนจงระวัง! อย่าลืมความดีหรือความชั่ว!”

บทเรียนเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สองและทิศทางหลักของการปลอมแปลง

บทเรียนหลักของสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งเกี่ยวข้องกันในปัจจุบัน

ผลของสงครามโลกครั้งที่สองทำให้ผู้คนทั่วโลกตระหนักถึงอันตรายที่สงคราม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสงครามโลกนำมาซึ่งความเข้าใจว่าพวกเขาควรถูกแยกออกจากชีวิตของสังคม

อะไรคือบทเรียนหลักของสงครามโลกครั้งที่สองและส่วนประกอบ - มหาสงครามแห่งความรักชาติ?

สิ่งแรกและสำคัญที่สุดคือชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาตินั้นเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อความแข็งแกร่งทางจิตวิญญาณและความยืดหยุ่นของชาวโซเวียตและกองทัพ ศรัทธาของประชาชนต่อปิตุภูมิโดยธรรมชาติของสงครามเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้สามารถเอาชนะลัทธิฟาสซิสต์ได้

ความรักชาติอย่างลึกซึ้งเป็นคุณลักษณะที่โดดเด่นของชาวรัสเซียมาโดยตลอด มันแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติและกลายเป็นพื้นฐานสำหรับความเหนือกว่าทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของสหภาพโซเวียตเหนือนาซีเยอรมนี

ความรักชาติเป็นแหล่งที่มาอันทรงพลังของวีรกรรมมวลชน ความอุตสาหะ ความกล้าหาญ และการอุทิศตนอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน การอุทิศตนอย่างไม่เห็นแก่ตัวต่อมาตุภูมิของชาวโซเวียตทั้งด้านหน้าและด้านหลัง ความสำเร็จด้านแรงงานของคนงาน ชาวนา และปัญญาชน

การสูญเสียความรักชาติเป็นองค์ประกอบพื้นฐานในระบบคุณค่าทางจิตวิญญาณของรัสเซียแบบดั้งเดิมและความภาคภูมิใจและศักดิ์ศรีของชาติที่เกี่ยวข้องเราจะสูญเสียแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดในการปกป้องปิตุภูมิเราจะสูญเสียความสามารถในการบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ .

บทเรียนสำคัญประการที่สองของสงครามก็คือ ความสำเร็จทั้งด้านหน้าและด้านหลังเป็นไปได้เพียงเพราะความสามัคคีของสังคม ความสามัคคีของประชาชนและกองทัพ. มหาสงครามแห่งความรักชาติได้รับการขนานนามอย่างถูกต้องว่าเป็นสงครามของประชาชนอย่างแท้จริง สงครามแห่งความรักชาติ

สิ่งสำคัญที่ทำให้ผู้คนเป็นหนึ่งเดียวกันและเป็นแรงบันดาลใจคือความต้องการปกป้องและกอบกู้ปิตุภูมิ เนื่องด้วยนโยบายความเป็นสากลในช่วงสงคราม ประชาชนในสหภาพโซเวียตจึงรวมตัวกันเป็นแนวร่วมเพื่อต่อต้านศัตรู สิ่งนี้ทำให้ประเทศสามารถต้านทานและเอาชนะผู้รุกรานที่แข็งแกร่งและร้ายกาจได้

วันนี้ ความเกี่ยวข้องของบทเรียนนี้ไม่อาจปฏิเสธได้ เขาเตือนเราว่ามิตรภาพและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันของประชาชนเป็นที่มาของความเข้มแข็งและความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา ตัวอย่างเช่น สถานการณ์ทางการเมืองในปัจจุบันในโลกมีความจำเป็นเร่งด่วนภายใต้กรอบของเครือรัฐเอกราช ที่จะต้องดำเนินการบูรณาการอย่างลึกซึ้งของประเทศสมาชิกในทุกด้าน รวมถึงการป้องกันประเทศอย่างแข็งขันและมีประสิทธิภาพ ประเด็นก็คือการค้นหาและค้นหาคำตอบที่คุ้มค่าต่อภัยคุกคามและความท้าทายทั่วไปด้วยความร่วมมืออย่างใกล้ชิด นี่เป็นวิธีเดียวที่จะบรรลุความมั่นคงโดยรวมที่ยั่งยืนสำหรับเครือจักรภพ

บทเรียนที่สามของสงครามคือประเด็นของการเสริมสร้างการป้องกันประเทศ การเพิ่มความพร้อมรบและความสามารถในการรบของกองทัพ จะต้องเป็นจุดสนใจของผู้นำของรัฐอย่างต่อเนื่อง

การหวนกลับไปสู่ช่วงเวลาของสงครามโลกครั้งที่สองเป็นโอกาสที่ดีที่จะจำไว้ว่าเพื่อขับไล่การรุกรานที่อาจเกิดขึ้นและรับรองความมั่นคงของประเทศได้อย่างน่าเชื่อถือ จำเป็นต้องมีกองทัพและกองทัพเรือที่ทรงพลังและพร้อมรบ

เมื่อสิ้นสุดสงครามเย็น การเผชิญหน้าอันตึงเครียดระหว่างกลุ่มการเมืองการทหารและการเมืองที่ทรงพลังที่สุดสองกลุ่มซึ่งนำโดยสหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกาก็ยุติลง อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าอันตรายทางทหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งอันตรายจากความขัดแย้งทางทหารในท้องถิ่น ได้หายไปสำหรับผู้สืบทอดทางกฎหมายของสหภาพโซเวียต รัสเซีย

ในการตอบโต้ จำเป็นต้องวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกอย่างรอบคอบและลึกซึ้ง เพื่อคาดการณ์ลักษณะของสงครามที่เป็นไปได้ ขนาดและระยะเวลาที่เป็นไปได้ เพื่อคลี่คลายแผนการของศัตรูที่อาจเกิดขึ้น จำเป็นต้องมีการวิเคราะห์และประเมินทางเลือกต่างๆ อย่างละเอียดสำหรับการกระทำของเขา ความสามารถในการสรุปผลที่ถูกต้องจากสิ่งนี้จะช่วยเพิ่มความพร้อมรบของกองทัพ

ดังที่ทราบกันดีว่าการประเมินบทบาทของการป้องกันเชิงกลยุทธ์ต่ำไปในทฤษฎีการทหารของสหภาพโซเวียตการมุ่งเน้นไปที่การเอาชนะศัตรูในอาณาเขตของตนและ "การนองเลือดเล็กน้อย" ในช่วงก่อนสงครามทำให้เกิดผลที่น่าเศร้าในระยะเริ่มแรกของ มหาสงครามแห่งความรักชาติ

จอมพลแห่งสหภาพโซเวียต G.K. Zhukov ตั้งข้อสังเกตว่า: “เมื่อปรับปรุงแผนปฏิบัติการในฤดูใบไม้ผลิปี 1941 คุณลักษณะของการสงครามสมัยใหม่ในช่วงเริ่มแรกไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาอย่างเต็มที่ ผู้บังคับการกลาโหมประชาชนและเสนาธิการทั่วไปเชื่อว่าสงครามระหว่างมหาอำนาจเช่นเยอรมนีและสหภาพโซเวียตควรเริ่มต้นตามรูปแบบที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ นั่นคือ กองกำลังหลักเข้าสู่การรบไม่กี่วันหลังจากการสู้รบบริเวณชายแดน นาซีเยอรมนีถูกจัดให้อยู่ในสภาพเดียวกับเราในเรื่องจังหวะเวลาของการรวมตัวและการจัดวางกำลัง ในความเป็นจริง ทั้งกำลังและเงื่อนไขยังห่างไกลจากความเท่าเทียมกัน”

มีเพียงทักษะทางทหารระดับสูงของผู้บัญชาการกองทัพแดงและการฝึกอบรมที่ดีของบุคลากรทางทหารในประเทศเท่านั้นที่ทำให้สามารถแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในวันแรกและเดือนแรกของการขาดทุนครั้งใหญ่ที่สุดในรอบสี่ปีได้โดยต้องสูญเสียครั้งใหญ่ที่สุดในรอบสี่ปี สงคราม.

ข้อสรุปจากประสบการณ์นี้ชัดเจน: ในเรื่องการพัฒนาทางทหารจำเป็นต้องดำเนินการจากการประเมินภัยคุกคามทางทหารที่มีอยู่ในโลกอย่างแท้จริง สิ่งนี้จะกำหนดว่ากองทัพควรเตรียมพร้อมสำหรับสงครามประเภทใดและงานใดบ้างที่พวกเขาจะต้องแก้ไข

บทที่สี่ของสงครามโลกครั้งที่สองพูดอย่างชัดเจนถึงความจำเป็นในการป้องกันการปรากฏตัวของอุดมการณ์ลัทธิฟาสซิสต์และความหลากหลายในสังคม
บทเรียนจากอดีตสอนว่า เมื่อลัทธิฟาสซิสต์ได้มาซึ่งฐานของรัฐเพื่อการดำรงอยู่ เมื่อมีกลไกทางทหารอันทรงพลังอยู่ในมือ รัฐบาลฟาสซิสต์และผู้นำเริ่มก่อให้เกิดภัยคุกคามร้ายแรงต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติที่เหลือ

น่าเสียดาย แม้ว่าลัทธิฟาสซิสต์จะพ่ายแพ้อย่างสิ้นเชิงในสงครามโลกครั้งที่สองและคำตัดสินของศาลนูเรมเบิร์ก ครึ่งศตวรรษต่อมาในหลายรัฐ โดยหลักๆ อยู่ในรัฐบอลติก กลุ่มและองค์กรลัทธิฟาสซิสต์นีโอฟาสซิสต์และหัวรุนแรงก็ฟื้นขึ้นมา และถึงแม้ว่าจำนวนของพวกเขาจะน้อย แต่ตามกฎแล้วพวกเขาก็มีความเกี่ยวข้องกับแวดวงที่มีอำนาจในด้านการเมืองและเศรษฐศาสตร์และพวกเขากำลังพยายามแนะนำอุดมการณ์ฟาสซิสต์อย่างแข็งขันในจิตสำนึกของผู้คนโดยเฉพาะคนหนุ่มสาว ประการแรก การแสดงออกของลัทธิฟาสซิสต์ยุคใหม่จะต้องได้รับการตอบโต้ด้วยมาตรการทางอาญา เช่นเดียวกับมาตรการที่มุ่งระบุและขจัดสาเหตุและเงื่อนไขที่เอื้อต่อกิจกรรมของกลุ่มหัวรุนแรง

บทเรียนที่ห้าจากประสบการณ์สงครามโลกครั้งที่สองก็คือ มีเพียงความพยายามร่วมกันของรัฐและประชาชน และความพยายามขององค์กรระหว่างประเทศเท่านั้นที่สามารถป้องกันสงครามที่กำลังจะเกิดขึ้นได้ ความไม่ลงรอยกันของกองกำลังรักสันติภาพในตะวันตกโดยรวมและในเยอรมนีในช่วงกลางทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ผ่านมาทำให้พวกนาซีเริ่มทำสงคราม

เพื่อป้องกันสิ่งนี้ อำนาจจำเป็นต้องใช้แนวทางที่รับผิดชอบในการเลือกพันธมิตรทางยุทธวิธีและยุทธศาสตร์ในการแก้ไขปัญหาความมั่นคงทางทหารของประเทศ ภูมิภาค และโลกโดยรวม

สงครามโลกครั้งที่สองแสดงให้เห็นว่านโยบายของรัฐหรือแนวร่วมจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อนโยบายนั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของความไว้วางใจซึ่งกันและกันของพันธมิตรและอาศัยปัจจัยทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง อุดมการณ์ และการป้องกันรวมกัน

บทเรียนที่หกของสงครามโลกครั้งที่สอง: ชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์เกิดขึ้นได้สำเร็จด้วยฐานเศรษฐกิจที่ทรงพลังของรัฐสมาชิกของแนวร่วมต่อต้านฮิตเลอร์

ตัวอย่างเช่น เศรษฐกิจโซเวียต ซึ่งต่อมาได้รับความเข้มแข็งจากเสบียงภายใต้ Lend-Lease ประสบความสำเร็จในการจัดหาทุกสิ่งที่จำเป็นให้กับแนวรบโซเวียต-เยอรมันตลอดช่วงสงคราม

ข้อสรุปที่ว่าการชนะสงครามใดๆ และการรับรองความมั่นคงของชาติและความสามารถในการป้องกันของรัฐสามารถทำได้โดยการมีเศรษฐกิจที่เข้มแข็งและศูนย์อุตสาหกรรมการป้องกันประเทศที่มีประสิทธิภาพเท่านั้นที่ยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน

บทเรียนจากสงครามโลกครั้งที่สองไม่เพียงแต่ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องไปหลายทศวรรษหลังจากการสิ้นสุดเท่านั้น แต่ยังได้รับความสำคัญมากขึ้นอีกด้วย ทุกวันนี้ พวกเขามุ่งความสนใจไปที่มนุษยชาติเพื่อค้นหาข้อตกลงในนามของเป้าหมายร่วมกัน ไปสู่การบรรลุความสามัคคีและความสามัคคี เสถียรภาพทางการเมืองและเศรษฐกิจในโลก

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์มหาสงครามแห่งความรักชาติ

ตลอดช่วงหลังสงคราม เหตุการณ์และผลของมหาสงครามแห่งความรักชาติอยู่ภายใต้ "การแก้ไข" และการแก้ไขหลายครั้งโดยผู้นำทางการเมืองและการทหารของรัฐต่างประเทศจำนวนหนึ่ง อดีตผู้นำกองทัพเยอรมัน เป็นต้น หัวข้อผลลัพธ์ของสงครามโลกครั้งที่สองยังคงเป็นหัวข้อของการเผชิญหน้าทางอุดมการณ์วิทยาศาสตร์และข้อมูลจิตวิทยาอย่างเฉียบพลันในประวัติศาสตร์ในประเทศและโลก ในข้อพิพาทนี้ การบิดเบือน อคติในการประเมินเหตุการณ์ และบางครั้งการโกหกมักได้รับอนุญาต

สิ่งกีดขวางหลักคือประเด็นต่อไปนี้: ประวัติศาสตร์ของยุคก่อนสงครามในโลก, ศิลปะการทหารของกองทัพแดงในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ, บทบาทและความสำคัญของโซเวียต - เยอรมันและแนวหน้าอื่น ๆ ของโลกที่สอง สงคราม ความสูญเสียในสงครามของฝ่ายต่างๆ และอื่นๆ

แนวคิดหลอกทางวิทยาศาสตร์และหลอกประวัติศาสตร์ มุมมองเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้และประเด็นอื่น ๆ ตลอดช่วงหลังสงครามทั้งหมดได้รับการจำลองแบบในหนังสือ บทความ และสะท้อนให้เห็นในรายการโทรทัศน์และภาพยนตร์ ขณะนี้การตีความประวัติศาสตร์ดังกล่าวห่างไกลจากความจริงสามารถพบได้เป็นจำนวนมากบนอินเทอร์เน็ตเครือข่ายข้อมูลทั่วโลก

เป้าหมายของพวกเขาชัดเจน: เพื่อปกป้องผู้กระทำผิดที่แท้จริงของสงคราม ดูแคลนการมีส่วนร่วมของสหภาพโซเวียตและกองทัพต่อความพ่ายแพ้ของกลุ่มฟาสซิสต์ เพื่อลบล้างภารกิจปลดปล่อยกองทัพแดง และตั้งข้อสงสัยเกี่ยวกับภูมิรัฐศาสตร์ ผลลัพธ์ของสงครามโลกครั้งที่สอง

น่าเสียดายที่คลื่นแห่ง "การตีความใหม่" ในอดีตได้แผ่ขยายไปทั่วจิตสำนึกสาธารณะในรัสเซียเอง ตั้งแต่ต้นทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ผ่านมา ชุมชนวิทยาศาสตร์ นักข่าว และการเขียนของรัสเซียได้มีส่วนร่วมในกระบวนการเขียนประวัติศาสตร์ใหม่ ในเวลาเดียวกัน การโจมตีหลักเกี่ยวข้องกับจิตสำนึกของคนหนุ่มสาว และมุมมองที่บิดเบี้ยวเกี่ยวกับเหตุการณ์มหาสงครามแห่งความรักชาติได้แทรกซึมเข้าไปในหนังสือเรียนประวัติศาสตร์ของโรงเรียนอย่างน่าเศร้า

อะไรคือประเด็นหลักของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์และผลของมหาสงครามแห่งความรักชาติที่สามารถระบุได้?

ทิศทางแรกคือการจงใจมองข้ามบทบาทและความสำคัญของแนวรบโซเวียต-เยอรมันในสงครามโลกครั้งที่สอง และการมีส่วนร่วมของสหภาพโซเวียตต่อชัยชนะ

ผู้ที่นับถือทฤษฎีนี้รับรู้ว่าสหภาพโซเวียตแบกภาระหนักในสงครามและมีบทบาทสำคัญในการพ่ายแพ้ของนาซีเยอรมนีและกองทัพญี่ปุ่น แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาแย้งว่าเขาไม่ใช่ "สถาปนิกแห่งชัยชนะ" หลักและเกียรติยศแห่งความรุ่งโรจน์ควรไปที่สหรัฐอเมริกาและอังกฤษซึ่งถูกกล่าวหาว่ามีส่วนช่วยยิ่งใหญ่ที่สุดในการบรรลุชัยชนะ

นักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกันบางคนยืนยันว่าสงครามกลายเป็นโลกทันทีที่สหรัฐฯ เข้าสู่สงครามเท่านั้น นั่นคือตั้งแต่วันที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2484 และสิ่งนี้กลายเป็นปัจจัยชี้ขาดที่เปลี่ยนแนวทางของสงครามโลกครั้งที่สอง นักประวัติศาสตร์การทหารอเมริกัน พันเอก E. Dupuy (Trevor Nevitt Dupuy, 1916 - 1995) เริ่มต้นหนังสือของเขาเกี่ยวกับสงครามกับเหตุการณ์ต่างๆ ที่เพิร์ลฮาร์เบอร์ และไม่ได้ปิดบังว่าเป้าหมายของเขาคือสำหรับ "ผู้อ่าน... ที่จะชื่นชมบทบาทชี้ขาดของ สหรัฐอเมริกาได้รับชัยชนะในโลกเสรีเหนือกองกำลังเผด็จการ"

เพื่อพิสูจน์บทบาทชี้ขาดของสหรัฐอเมริกาในชัยชนะเหนือประเทศฝ่ายอักษะ จึงได้คิดค้นทฤษฎีที่เรียกว่า "คลังแสงแห่งประชาธิปไตย" ตามนั้นคลังแสงดังกล่าวคือเศรษฐกิจการทหารของอเมริกาซึ่งเป็นศักยภาพทางอุตสาหกรรมของสหรัฐอเมริกาซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้จัดหาอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารจำนวนมากสำหรับทุกประเทศของแนวร่วมต่อต้านฮิตเลอร์ อย่างไรก็ตาม คำกล่าวที่แพร่หลายว่าชัยชนะของสหภาพโซเวียตเหนือนาซีเยอรมนีส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยเสบียงให้ยืม-เช่าของสหรัฐฯ นั้นเกินความจริงอย่างเห็นได้ชัด ทุกคนรู้ดีว่าในช่วงสงครามหลายปีเสบียงดังกล่าวมีเพียงประมาณ 4% ของการผลิตทางทหารของสหภาพโซเวียต นอกจากนี้ การส่งมอบยังดำเนินไปอย่างไม่ปกติและมีการหยุดชะงักเป็นเวลานาน

ยิ่งไปกว่านั้น ตามที่นักประวัติศาสตร์ชาวอังกฤษ D. Barber และ M. Garrison ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้อง Lend-Lease “... ไม่เคยเป็นการกุศล... ในขณะที่เยอรมนีควบคุมทวีปตั้งแต่ช่องแคบอังกฤษไปจนถึงรัสเซียตอนกลาง แต่รัสเซียยังคงเป็นประเทศเดียวเท่านั้น ซึ่งกำลังต่อสู้กับกองกำลังภาคพื้นดินของเยอรมันโดยตรง และการช่วยเหลือพวกเขาก็เป็นผลประโยชน์ของฝ่ายสัมพันธมิตรตะวันตก"

ในระหว่างสงครามและทันทีหลังจากสิ้นสุด นักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกันได้ตรวจสอบเหตุการณ์ในแนวรบโซเวียต-เยอรมันโดยไม่ได้กล่าวถึงประเด็นอิทธิพลที่มีต่อวิถีการสู้รบโดยทั่วไป ในเวลาเดียวกันผลลัพธ์ของการปฏิบัติการรบของกองทหารอเมริกัน - อังกฤษในปฏิบัติการทางทหารต่างๆ (ในมหาสมุทรแปซิฟิก, แอฟริกาเหนือ, อิตาลี, ฝรั่งเศส) ได้รับการพูดเกินจริงในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้

ตัวอย่างเช่น นักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกัน เอช. บอลด์วิน เชื่อว่าผลลัพธ์ของสงครามโลกครั้งที่สองได้รับการตัดสินโดยการรบ 11 ครั้ง (“การรบอันยิ่งใหญ่”) เขารวมถึงการรบในโปแลนด์ในปี พ.ศ. 2482 การรบที่บริเตนในปี พ.ศ. 2483 การยกพลขึ้นบกบนเกาะครีตในปี พ.ศ. 2484 การรบเพื่อเกาะคอร์เรจิดอร์ในปี พ.ศ. 2485 การรบเพื่อตาระวาในปี พ.ศ. 2486 การยกพลขึ้นบกในซิซิลีและนอร์ม็องดีในปี พ.ศ. 2486 - พ.ศ. 2487 การรบทางเรือที่อ่าวเลย์เตในปี พ.ศ. 2487 การนูนและโอกินาวาในปี พ.ศ. 2488 จากการรบที่กองทัพแดงได้รับชัยชนะ เขาตั้งชื่อเฉพาะยุทธการที่สตาลินกราดเท่านั้น

ผู้พัฒนา "แนวคิดการต่อสู้ขั้นแตกหัก" ไม่ได้กล่าวถึงมอสโกว เคิร์สต์ และการรบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอื่น ๆ ของกองทหารโซเวียตเลย

ทฤษฎี "การรบแตกหัก" อีกรูปแบบหนึ่งคือทฤษฎี "จุดเปลี่ยน" ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อพิสูจน์บทบาทชี้ขาดของกองทัพสหรัฐฯ ในการบรรลุจุดเปลี่ยนในสงครามโลกครั้งที่สอง

ตัวอย่างเช่น นักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกัน ที. คาร์ไมเคิล เชื่อว่าจุดเปลี่ยนขั้นพื้นฐานของสงครามเกิดขึ้นเมื่อปลายปี พ.ศ. 2485 - ต้นปี พ.ศ. 2486 รวมถึงเมืองเอลอาลาเมน ตูนิเซีย สตาลินกราด และการสู้รบทางเรือในทะเลแบเรนต์ว่าเป็น "จุดเปลี่ยน" . ในเวลาเดียวกันการยกพลขึ้นบกของกองนาวิกโยธินอเมริกันที่ได้รับการเสริมกำลังบนเกาะกัวดาลคาแนลในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2485 เรียกว่า "จุดเริ่มต้นของการตอบโต้ในมหาสมุทรแปซิฟิก" แม้ว่าในแง่ยุทธศาสตร์จะมีความสำคัญเป็นพิเศษก็ตาม

มีตัวเลือกอื่นสำหรับจำนวนและชื่อของทั้ง "การรบแตกหัก" และ "จุดเปลี่ยน" แต่การรบทางเรือที่มิดเวย์ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2485 โดดเด่นในฐานะ "หนึ่งในเหตุการณ์ชี้ขาดอย่างแท้จริงของสงคราม" ซึ่งส่งผลให้เกิดความพ่ายแพ้ ของกองเรือญี่ปุ่นแต่ความเหนือกว่าในมหาสมุทรแปซิฟิกยังไม่ถูกกำจัดไป การสู้รบเองก็ไม่ได้ส่งผลกระทบร้ายแรงต่อภาพรวมของสงครามโลกครั้งที่สองเช่นกัน

ไม่ว่าในกรณีใดนี่คือแก่นแท้ของทฤษฎีเมื่อ "การต่อสู้ขั้นเด็ดขาด" และ "จุดเปลี่ยน" ส่วนใหญ่มาจากแนวรบที่กองทหารแองโกล - อเมริกันทำการต่อสู้

การบิดเบือนบทบาทของสหภาพโซเวียตในสงครามโลกครั้งที่สองมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคำจำกัดความที่มีแนวโน้มของแหล่งที่มาและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับชัยชนะของสหภาพโซเวียตเหนือกลุ่มทหารฟาสซิสต์ การวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขามักจะถูกแทนที่ด้วยนิยายที่ซ่อนเหตุผลที่แท้จริงสำหรับความสำเร็จของกองทัพแดง

ดังนั้น นักประวัติศาสตร์ชาวเยอรมันจำนวนหนึ่งจึงพยายามยืนยันประเด็นที่ว่าสหภาพโซเวียตไม่ได้เตรียมพร้อมเลยที่จะขับไล่การรุกรานของลัทธิฟาสซิสต์ และชัยชนะเหนือเยอรมนีนั้นอธิบายได้ด้วย "ความสุขทางการทหาร" เพื่ออธิบายสาเหตุของความพ่ายแพ้ของ Wehrmacht พวกเขายังได้พัฒนาทฤษฎีพิเศษของ "อุบัติเหตุ" อีกด้วย ในบรรดาอุบัติเหตุดังกล่าว มักจะรวมถึงสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศของสหภาพโซเวียตที่ไม่เอื้ออำนวยต่อกองทหารนาซี อาณาเขตส่วนใหญ่ของสหภาพโซเวียต และการคำนวณผิดและความผิดพลาดของฮิตเลอร์ในฐานะผู้นำทางการเมืองและการทหาร

มีการพยายามที่จะลดระดับศิลปะการทหารโซเวียตและศักยภาพทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของประชาชนในสหภาพโซเวียต ความกล้าหาญของมวลชน ความยืดหยุ่นที่ยอดเยี่ยม ความกล้าหาญและความกล้าหาญของทหารโซเวียตในการต่อสู้กับศัตรูถูกปฏิเสธ

ทฤษฎีการปลอมแปลงทั้งหมดนี้ไม่มีพื้นฐาน ความจริงก็คือภาระหลักของการต่อสู้ด้วยอาวุธในสงครามโลกครั้งที่สองตกอยู่ที่สหภาพโซเวียตและปัจจัยหลักที่ชี้ขาดก็คือแนวรบโซเวียต - เยอรมัน อยู่ในแนวนี้ที่มีการสู้รบหลักของมหาสงครามแห่งความรักชาติเกิดขึ้น เป็นแนวหน้าที่ไม่เท่ากันในแง่ของจำนวนกองกำลังที่เกี่ยวข้อง ระยะเวลาและความรุนแรงของการต่อสู้ด้วยอาวุธ ขอบเขตเชิงพื้นที่และผลลัพธ์สุดท้าย

จำนวนการสูญเสียของโซเวียตในสงครามและต้นทุนของชัยชนะเป็นประเด็นสำคัญอันดับสองของการโต้แย้งในการตีความประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่สอง

ดังนั้น เนื่องจากการสูญเสียมนุษย์และวัตถุจำนวนมากของสหภาพโซเวียต นักประวัติศาสตร์บางคนจึงมักตั้งคำถามถึงความสำคัญของชัยชนะที่ได้รับ

ภายใต้ข้ออ้างในการสร้างความจริง ผู้เขียนคนอื่นๆ ตั้งชื่อตัวเลขของตนเองที่ไม่มีหลักฐานสำหรับการสูญเสียของมนุษย์ และพยายามนำเสนอการสูญเสียของผู้รุกรานให้น้อยกว่าความเป็นจริง ดังนั้นพวกเขาจึงบิดเบือนความจริงทางประวัติศาสตร์และพยายามที่จะดูถูกความสามารถของคนโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติอย่างจงใจ

ในขณะเดียวกัน การตรวจสอบข้อมูลทางสถิติที่ดำเนินการในปี 2531-2536 โดยคณะกรรมาธิการของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียตซึ่งนำโดยพันเอก G.F. Torticollis และข้อมูลที่ตีพิมพ์ในสิ่งพิมพ์อ้างอิงล่าสุดที่ไม่ซ้ำใคร “The Great Patriotic War without a Classification of Secrets” หนังสือแห่งการสูญเสีย” / G.F. กริโวชี, วี.เอ็ม. Andronikov, P.D. บูรีคอฟ. - M.: Veche, 2009. ยืนยันผลการวิจัยที่ได้รับก่อนหน้านี้

การสูญเสียทั้งบุคลากรทางทหารและประชากรพลเรือนของสหภาพโซเวียตในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติซึ่งกำหนดโดยวิธีการบัญชี สถิติ และความสมดุล ท้ายที่สุดมีจำนวน 26.6 ล้านคน การสูญเสียทางประชากรศาสตร์ของกองทัพสหภาพโซเวียตอย่างถาวร (ถูกสังหาร เสียชีวิตจากบาดแผลและความเจ็บป่วย เสียชีวิตจากอุบัติเหตุ ดำเนินการโดยคำตัดสินของศาลทหาร ไม่กลับมาจากการถูกจองจำ) บันทึกโดยสำนักงานใหญ่ของทุกกรณีและการแพทย์ทหาร สถาบันในช่วงปีแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ (รวมถึงการรณรงค์ในตะวันออกไกล) มีจำนวนบุคลากรทางทหาร 8 ล้าน 668,000 400 คน

การเสียสละเหล่านี้ไม่ได้ไร้ผล นี่เป็นการบังคับจ่ายเงินสำหรับสิ่งล้ำค่าที่สุด - อิสรภาพและความเป็นอิสระของมาตุภูมิ, การช่วยให้หลายประเทศรอดจากการเป็นทาส, การเสียสละในนามของการสร้างสันติภาพบนโลก

ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับรูปแบบ "การป้องกัน" ของการทำสงครามกับสหภาพโซเวียตของเยอรมนีก็ไม่ได้ลดลงเช่นกัน

สาระสำคัญของเวอร์ชันนี้คือในปี 1941 สหภาพโซเวียตถูกกล่าวหาว่ารวมกลุ่มกองกำลังที่มีอำนาจไว้ที่ชายแดนตะวันตก และเตรียมการรุกรานยุโรปของกองทัพแดงผ่านเยอรมนี ดังนั้นเขาจึงถูกกล่าวหาว่ายั่วยุการโจมตีโดยฮิตเลอร์ซึ่งเพื่อ "ปกป้องตัวเองและประเทศตะวันตกอื่น ๆ " ถูกบังคับให้เริ่มสงครามป้องกันกับสหภาพโซเวียต

การระบาดของสงครามครั้งนี้ได้ยินครั้งแรกเมื่อวันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ในแถลงการณ์ของเอกอัครราชทูตเยอรมันประจำสหภาพโซเวียต เคานต์ฟรีดริช-แวร์เนอร์ ฟอน เดอร์ ชูลเลนเบิร์ก ส่งไปยังรัฐบาลโซเวียต และในบันทึกข้อตกลงที่นำเสนอโดยชาวต่างชาติชาวเยอรมัน รัฐมนตรี Joachim von Ribbentrop ในวันเดียวกันกับเอกอัครราชทูตโซเวียต V.G. Dekanozov ในกรุงเบอร์ลินหลังการรุกราน

นอกจากนี้ เวอร์ชันของ "ลักษณะการป้องกัน" ของสงครามของนาซีเยอรมนีกับสหภาพโซเวียตได้รับการเผยแพร่อย่างแข็งขันโดยนายพลนาซีจำนวนมากในบันทึกความทรงจำที่อุทิศให้กับสงครามโลกครั้งที่สอง

ควรเน้นว่าข้อความเหล่านี้อยู่ไกลจากความจริงและไม่สะท้อนถึงความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ เหตุการณ์ในเวลานั้นข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และเอกสารหักล้างคำตัดสินเกี่ยวกับการรุกรานของชาวเยอรมันที่ถูกกล่าวหาในดินแดนของสหภาพโซเวียตโดยสิ้นเชิง

ตำนานของ "การโจมตีเชิงป้องกัน" ถูกเปิดเผยในการพิจารณาคดีที่นูเรมเบิร์ก อดีตหัวหน้าฝ่ายสื่อมวลชนและการแพร่ภาพกระจายเสียงของเยอรมัน Hans Fritsche ยอมรับว่าเขาได้จัดการรณรงค์โฆษณาชวนเชื่อต่อต้านโซเวียตในวงกว้างโดยพยายามโน้มน้าวประชาชนว่าไม่ใช่เยอรมนี แต่เป็นสหภาพโซเวียตที่ต้องตำหนิสำหรับสงครามครั้งนี้

เมื่อเตรียมการรณรงค์ไปทางตะวันออก ฮิตเลอร์ให้ความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียงแต่กับการสร้างหัวสะพานเชิงรุกทางยุทธศาสตร์เท่านั้น ไม่เพียงแต่ในการแก้ปัญหาด้านลอจิสติกส์ เทคนิค ทรัพยากร และอาหาร โดยต้องเสียค่าใช้จ่ายของประเทศที่สามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสนับสนุนการโฆษณาชวนเชื่อที่ดีสำหรับการกระทำของเขาด้วย . มันอยู่ในส่วนลึกของกลไกการโฆษณาชวนเชื่อของฮิตเลอร์ที่มีตำนานเกิดขึ้นเกี่ยวกับ "ภัยคุกคามของโซเวียต" เกี่ยวกับ "การขยายอำนาจของโซเวียต" เกี่ยวกับความปรารถนาของสหภาพโซเวียตที่จะสร้างการควบคุมเหนือยุโรปตะวันออกและตะวันออกเฉียงใต้เกี่ยวกับลักษณะ "การป้องกัน" ของแผนบาร์บารอสซา , เกี่ยวกับ “ความเป็นปรปักษ์” ของระบบโซเวียตต่อชนกลุ่มน้อย, เกี่ยวกับ “ภารกิจปลดปล่อย” ของจักรวรรดิไรช์เยอรมันในภาคตะวันออก ฯลฯ

ตำนานของ "สงครามเชิงป้องกัน" ถูกเปิดเผยโดยการวิเคราะห์เนื้อหาของ Barbarossa แผน Ost และเอกสารนาซีอื่น ๆ อีกมากมายที่ดึงมาจากจดหมายเหตุของเยอรมัน พวกเขาเปิดเผยการเตรียมการลับของ Wehrmacht สำหรับการโจมตีสหภาพโซเวียตและเป็นพยานถึงลักษณะก้าวร้าวของแผนการของลัทธิฟาสซิสต์ต่อสหภาพโซเวียต

การวิเคราะห์เอกสารทั้งชุดและกิจกรรมเฉพาะของผู้นำโซเวียตระดับสูงบ่งชี้ว่าสหภาพโซเวียตไม่มีแผนสำหรับสงครามป้องกัน ไม่ใช่หนึ่งในคำสั่งมากกว่า 3,000 คำสั่งของผู้บังคับการตำรวจแห่งชาติ (K. Voroshilov และ S. Timoshenko) ตั้งแต่ปี 2480 ถึงวันที่ 21 มิถุนายน 2484 และไม่มีหนึ่งในแผนปฏิบัติการของเขตทหารชายแดนตะวันตกปี 2484 ที่มีแม้แต่คำใบ้ เพื่อเตรียมโจมตีเยอรมนี หากดำเนินการตามความเป็นจริงย่อมส่งผลกระทบต่อการมอบหมายภารกิจให้กับกองทหารและการวางแผนการฝึกการต่อสู้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

ตำนานที่ยังคงมีอยู่อีกประการหนึ่งของสงครามโลกครั้งที่สองเป็นเรื่องเกี่ยวกับ "การขยาย" ของสหภาพโซเวียตไปทางทิศตะวันตกความปรารถนาที่จะพิชิตดินแดนระหว่างการปลดปล่อยประเทศในยุโรปและเอเชีย

มีการพยายามที่จะนำเสนอภารกิจปลดปล่อยกองทัพแดงในประเทศต่างๆ ในยุโรปและเอเชียว่าเป็นการขยายตัวของคอมมิวนิสต์ เพื่อเป็นความพยายามที่จะแทรกแซงกิจการภายในของประเทศและประชาชนอื่นๆ เพื่อกำหนดระบบสังคมที่พวกเขาไม่ชอบ อย่างไรก็ตาม แม้ในช่วงเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติ รัฐบาลโซเวียตเน้นย้ำว่าเป้าหมายของการต่อสู้กับผู้กดขี่ฟาสซิสต์ของสหภาพโซเวียตนั้นไม่เพียงแต่จะขจัดอันตรายที่กำลังเกิดขึ้นทั่วประเทศเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ประชาชนในยุโรปทั้งหมดคร่ำครวญด้วย ภายใต้แอกของลัทธิฟาสซิสต์ของเยอรมัน

เมื่อกองทัพแดงเข้าสู่ดินแดนของประเทศอื่น ๆ รัฐบาลสหภาพโซเวียตได้รับคำแนะนำจากสนธิสัญญาและข้อตกลงที่มีอยู่ในเวลานั้นซึ่งสอดคล้องกับบรรทัดฐานของกฎหมายระหว่างประเทศ

ความรู้เกี่ยวกับทิศทางหลักของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์โดยแสดงให้เห็นถึงธรรมชาติที่ไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์เป็นกุญแจสำคัญในการต่อสู้กับการบิดเบือนเหตุการณ์ที่แท้จริงของสงครามโลกครั้งที่สองอย่างมีประสิทธิภาพ

แนวทาง
ในส่วนเกริ่นนำจำเป็นต้องเน้นว่าทุกวันนี้ในกระแสข้อมูลจำนวนมหาศาลเรามักจะต้องจัดการกับข้อเท็จจริงของการตีความประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่สองอย่างลำเอียง เป้าหมายหลักของทุกฝ่ายที่สนใจในเรื่องนี้คือการแก้ไขผลลัพธ์ทางภูมิรัฐศาสตร์ ในทางปฏิบัติ สิ่งนี้สามารถเห็นได้ เช่น ในการอ้างสิทธิ์ในดินแดนที่ไม่มีมูลของญี่ปุ่นเกี่ยวกับหมู่เกาะคูริล ซึ่งถูกโอนไปยังสหภาพโซเวียตอันเป็นผลมาจากสงคราม

ในการตอบคำถามแรก สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าบทเรียนของสงครามโลกครั้งที่สองยังคงมีความสำคัญในปัจจุบันในการป้องกันสงครามและการรักษากองทัพให้พร้อมในการรบที่เหมาะสม

เมื่อพิจารณาคำถามที่สอง ควรเน้นว่าแนวทางของผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่สองในปัจจุบันกลับไปสู่การพัฒนาเครื่องมือโฆษณาชวนเชื่อของ Third Reich

เป็นที่น่าเพิ่มว่าวิธีที่มีประสิทธิภาพในการตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์คือการเผยแพร่เอกสารทางประวัติศาสตร์ใหม่ๆ ทางวิทยาศาสตร์อย่างกว้างขวาง ซึ่งรวมถึงเอกสารที่ไม่เป็นความลับอีกต่อไป

โดยสรุป ควรสังเกตว่าเพื่อต่อสู้กับข้อเท็จจริงของการบิดเบือนประวัติศาสตร์ในประเทศของเรา มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์จนเกิดความเสียหายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย

1. ประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่สอง พ.ศ. 2482 - 2488 จำนวน 12 เล่ม ต. 12. - ม. 2525

2. Zakharin I. , Strelnikov V. บทเรียนเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สองและทิศทางหลักของการปลอมแปลง // จุดอ้างอิง. - 2548. - ลำดับที่ 4.

3. Gareev M. การต่อสู้ในแนวหน้าประวัติศาสตร์การทหาร - ม., 2551.

4. Kulkov E. , Rzheshevsky O. , Chelyshev I. ความจริงและเรื่องโกหกเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง - ม., 1988.

พันโท มิทรี ซามอสวัต
พันโทสำรอง ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การสอน Alexey Kurshev
"แลนด์มาร์ค" 06.2011

การปลอมแปลง โรคนี้ปรากฏพร้อมกับประวัติศาสตร์โดยปรากฏทั้งในรัสเซียและในโลกในทุกยุคทุกสมัยภายใต้ผู้ปกครองและระบอบการปกครองทั้งหมด แต่ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 20 ที่ก้าวหน้าและตอนนี้ในศตวรรษที่ 21 ที่รู้แจ้ง มันก็กลายเป็นคนก้าวร้าว หยิ่งหยาบคาย ห่างไกลจากความจริง แน่นอนว่าสิ่งพื้นฐานที่นี่คือการต่อสู้ของอุดมการณ์และการตั้งค่าทางการเมือง แต่โดยส่วนใหญ่แล้ว นี่เป็นเพราะแนวโน้มที่ดีต่อการเปิดคลังเอกสาร การตีพิมพ์เอกสารจำนวนมาก และความทรงจำที่เพิ่มมากขึ้นของผู้เข้าร่วมในกิจกรรม

รองประธานคนแรกของคณะกรรมการ State Duma ในเครือจักรภพแห่งรัฐเอกราชผู้อำนวยการสถาบัน CIS ประเทศ Konstantin Fedorovich Zatulin ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้องว่า“ ทุกวันนี้การบิดเบือนประวัติศาสตร์อยู่ในระดับที่ยิ่งใหญ่มันมีลักษณะที่บ้าคลั่งและไม่สุภาพ ได้รับแรงบันดาลใจจากข้อเท็จจริงที่ว่ารัฐอิสระใหม่ๆ ที่กำลังพยายามค้นหาความเข้าใจในประวัติศาสตร์ของตนเองและมักจะผิดพลาดในความพยายามเหล่านี้ พร้อมที่จะนับย้อนหลังว่าเป็นวีรบุรุษของบุคคลที่ได้รับการปลดปล่อยซึ่งยากจะภาคภูมิใจ”

ภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย โดยพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2552 ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการขึ้นเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์จนเกิดความเสียหายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย ภารกิจหลักของคณะกรรมาธิการคือ: ลักษณะทั่วไปและการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่มุ่งดูหมิ่นศักดิ์ศรีระหว่างประเทศของรัสเซีย และการเตรียมรายงานที่เกี่ยวข้องต่อประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย การพัฒนากลยุทธ์เพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่ดำเนินการเพื่อทำลายผลประโยชน์ของประเทศของเรา การเตรียมข้อเสนอสำหรับการดำเนินการตามมาตรการที่มุ่งต่อต้านความพยายามที่จะปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย การพิจารณาข้อเสนอและการประสานงานกิจกรรมของหน่วยงานรัฐบาลกลาง หน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐและองค์กรต่างๆ ในประเด็นของการพยายามตอบโต้ในการปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย การพัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับการตอบสนองต่อความพยายามที่จะปลอมแปลงข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซียและเพื่อต่อต้านผลกระทบด้านลบที่อาจเกิดขึ้น

ไม่มีใครสงสัยถึงความจำเป็นในการต่อต้านการปลอมแปลง แต่กลับได้รับการสนับสนุนอย่างยิ่ง แต่ด้านสำคัญของกิจกรรมมีความเข้าใจแตกต่างกัน มีการแสดงข้อมูลที่ขัดแย้งกันค่อนข้างมากในสื่อ โดยเฉพาะบนอินเทอร์เน็ต ในเรื่องนี้ฉันจะให้คำพูดยาว ๆ โดยที่ S. E. Narochnitskaya ในฐานะสมาชิกของคณะกรรมาธิการนี้ตีความเป้าหมายในลักษณะนี้:“ โดยทั่วไปงานของคณะกรรมาธิการไม่ใช่การพัฒนาคำสั่ง - ไม่มีอาณัติสำหรับสิ่งนี้ และมีส่วนร่วมใน "สินค้าคงคลัง" ของปัญหาและการระดมทรัพยากร - การวิจัยข้อมูลซึ่งสามารถช่วยถ่ายทอดความจริงทางประวัติศาสตร์และความรู้ที่แท้จริงในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งที่มีการบิดเบือนและการคาดเดามากมายเกิดขึ้นและถูกเผยแพร่

สมมติว่าตอนนี้เป็นวันครบรอบ 65 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ มีโทรทัศน์ มีวิทยุ มีสุนทรพจน์สาธารณะ การบรรยาย หนังสือและนิตยสารหนาๆ ซึ่งมีการพูดคุยกันในหัวข้อนี้อย่างแข็งขัน แหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนโดยการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และแหล่งสารคดีมากน้อยเพียงใด หนังสือและบทวิเคราะห์ดีๆ สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้อ่านและผู้ดูทั่วไปในความหมายที่แท้จริงของคำนี้หรือไม่? พวกเขาจะคุ้นเคยกับวรรณกรรมหรือโปรแกรมที่จริงจังได้ที่ไหนซึ่งข้อเท็จจริงหรือข้อมูลที่เก็บถาวรจะหักล้างความเชื่อผิดๆ ประเภทต่างๆ ได้ที่ไหน?.. คณะกรรมาธิการเองก็ไม่สามารถต้านทานหรือต่อต้านใครได้ - นี่จะเป็นการละเมิดเสรีภาพในการพูดอย่างร้ายแรง และแน่นอนว่า เจตนาและอำนาจไม่มีสิ่งนั้น แต่เพื่อกระตุ้นสังคม ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการและความคิดสร้างสรรค์ ให้ตอบสนองอย่างจริงจังและมีรายละเอียดต่อการปลอมแปลงทุกประเภท เพื่อระดมทรัพยากรข้อมูลสำหรับสิ่งนี้ - นี่คือจุดที่คณะกรรมาธิการสามารถช่วยได้ งานนี้มีความเกี่ยวข้องมากกว่าเพราะไม่เพียง แต่ในประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนโยบายอย่างเป็นทางการของหลายรัฐด้วย ประวัติศาสตร์ถูกใช้เป็นเครื่องมือทางอุดมการณ์อันทรงพลังเพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่น่าขยะแขยงที่สุดของรัสเซีย - ในฐานะศัตรูของคนทั้งโลกและ ปีศาจแห่งประวัติศาสตร์โลก”

การปลอมแปลงประวัติศาสตร์รัสเซียของเราไม่ใช่การแสดงออกที่ทันสมัยย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 17 แคทเธอรีนที่ 1 มหาราชตั้งข้อสังเกตอย่างมองการณ์ไกลว่า “ไม่มีผู้ใดที่มีการประดิษฐ์คำโกหกและการใส่ร้ายมากมายเกี่ยวกับชาวรัสเซีย” การปลอมแปลง การโกหก และการบิดเบือนประวัติศาสตร์บางครั้งอาจเป็นการเหยียดเชื้อชาติ ลัทธิชาตินิยม และลัทธินาซี ขอแนะนำให้จำไว้ว่าสำนักงานข้อมูลของสหภาพโซเวียตตีพิมพ์เนื้อหาทางวิทยาศาสตร์เรื่อง "Falsifiers of History"

ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงสิ่งพิมพ์ที่เปิดเผยคอลเลกชันรายงานและรายการต่างๆ จากบันทึกประจำวันของเจ้าหน้าที่การทูตของฮิตเลอร์ซึ่งจัดพิมพ์โดยกระทรวงการต่างประเทศของสหรัฐอเมริกาโดยความร่วมมือกับกระทรวงการต่างประเทศของอังกฤษและฝรั่งเศส โดยมีเงื่อนไขดังนี้ คอลเลกชันที่มีชื่อลึกลับ “ความสัมพันธ์นาซี-โซเวียต 1939–1941” » .

ประการแรกสามารถต่อสู้กับการปลอมแปลงข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ได้โดยการวิเคราะห์แหล่งข้อมูลอย่างมืออาชีพ การมีส่วนร่วม และการค้นพบเอกสารใหม่ อารมณ์ท่วมท้นผู้ที่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย การฟ้องร้อง และจำเลยร่วมกับประธานศาลที่กินเวลาครึ่งปี ทางสถานีโทรทัศน์ช่อง 5 ของรายการทอล์คโชว์ประวัติศาสตร์ “ศาลแห่งกาลเวลา” เป็นสิ่งที่เลวร้ายและยอมรับไม่ได้ วิธีการสืบค้นความจริงทางประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ต้องใช้แนวทางแนวความคิด ในเวลาเดียวกัน Igor Shumeiko นักประวัติศาสตร์ผู้แต่งหนังสือขายดี "The Second World War" ซึ่งผ่านการพิมพ์หลายฉบับ Reboot” ซึ่งใช้แนวทางแนวความคิดในการทำความเข้าใจการบิดเบือนประวัติศาสตร์อย่างแม่นยำ ให้เหตุผลว่าในปัจจุบันการต่อสู้กับการบิดเบือนความจริงเพื่อความจริงของประวัติศาสตร์ ได้ย้ายเข้าสู่ขอบเขตของการตีความและการตีความข้อเท็จจริงแล้ว

สังเกตได้ถูกต้องเลยทีเดียวคณะกรรมาธิการเพื่อต่อต้านความพยายามที่จะปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซียซึ่งกล่าวถึงเป็นครั้งแรกภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียประกอบด้วย 28 คน: หัวหน้าฝ่ายบริหารของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย - ประธาน คณะกรรมาธิการ, รองประธานคณะกรรมาธิการ - รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียและผู้ช่วยหัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดี, เลขาธิการบริหารของคณะกรรมาธิการ - หัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดีสำหรับนโยบายภายในประเทศ, สมาชิกของคณะกรรมาธิการ - หัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดีเพื่อความสัมพันธ์ระหว่างภูมิภาคและวัฒนธรรมกับต่างประเทศ, รองหัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดีเพื่อนโยบายต่างประเทศ, หัวหน้าสำนักงานอ้างอิงประธานาธิบดี, รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงยุติธรรม, วัฒนธรรม, กิจการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้อำนวยการกรมกระทรวงการพัฒนาภูมิภาค ( กระทรวงการพัฒนาภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย), รองหัวหน้าหน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา (Rosoobrazovanie ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์), รองหัวหน้าหน่วยงานกลางด้านวิทยาศาสตร์และ Innovation (Rosnauka) รองผู้อำนวยการ Federal Service for Technical and Export Control (FSTEC of Russia) ยังรับผิดชอบเลขาธิการคณะกรรมการระหว่างแผนกเพื่อการคุ้มครองความลับของรัฐ หัวหน้า Federal Archive Agency (Rosarkhiv) รองหัวหน้า หน่วยงานกลางด้านสื่อมวลชนและสื่อสารมวลชน (Rospechat) รองหัวหน้าหน่วยงานกลางเพื่อกิจการเยาวชน (Rosmolodezh) หัวหน้าเจ้าหน้าที่ทั่วไปของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย - รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกลาโหมคนแรกของสหพันธรัฐรัสเซีย หัวหน้า หน่วยข่าวกรองต่างประเทศของรัสเซีย, หัวหน้าผู้อำนวยการฝ่ายบริการความมั่นคงแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, รองเลขาธิการคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, และตามข้อตกลงกับโครงสร้างที่เกี่ยวข้อง, รองประธานคนแรกของคณะกรรมการดูมาแห่งรัฐแห่งสหพันธรัฐ สมัชชาสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อกิจการในเครือจักรภพแห่งรัฐเอกราชและความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชาติ, รองประธานคณะกรรมการดูมาแห่งรัฐด้านกิจการสมาคมสาธารณะและองค์กรศาสนา, รองประธานคนแรกของสภาสหพันธ์แห่งสมัชชาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, ผู้อำนวยการ สถาบันประวัติศาสตร์รัสเซียแห่ง Russian Academy of Sciences, ผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์ทั่วไปของ Russian Academy of Sciences, ประธานคณะกรรมาธิการด้านความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์และเสรีภาพแห่งมโนธรรมของหอการค้าสาธารณะแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, ประธานมูลนิธิ เพื่อศึกษามุมมองทางประวัติศาสตร์

อย่างที่คุณเห็น องค์ประกอบของค่าคอมมิชชั่นนั้นเหมือนกับโครงสร้างการบริหารมากกว่าฉันยอมรับว่าคณะกรรมาธิการประธานาธิบดีต่อต้านการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ขาดตัวแทนของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย ประการแรก เนื่องจากบทบาทอันยิ่งใหญ่ของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียตลอดชีวิตของรัสเซียและประชาชนตลอดจนเพื่อนร่วมชาติในต่างประเทศ และคำนึงถึงการบิดเบือนประวัติศาสตร์คริสตจักรอย่างต่อเนื่อง ส่วนใหญ่เนื่องจากความจริงที่ว่าอดีตพระสังฆราช Alexy II และพระสังฆราชคิริลล์คนปัจจุบันเป็นคนที่ฉลาดที่สุด พวกเขามักจะพึ่งพาความรู้ทางประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้งและเชื่อถือได้ในการเทศนาและปราศรัยมากมายต่อผู้คน

แม้ว่าการจัดตั้งคณะกรรมาธิการเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ซึ่งส่งผลเสียต่อผลประโยชน์ของรัสเซียทำให้เกิดทัศนคติที่ขัดแย้งกันในหมู่ประชาชนทั่วไปรวมถึงชุมชนวิทยาศาสตร์และฉัน แต่ฉันก็ยังคงไม่คิดถึงเผด็จการใด ๆ สร้างความชัดเจนในการรายงานข่าวเหตุการณ์และปรากฏการณ์ของประวัติศาสตร์ของประเทศ ( เช่นเดียวกับกรณีระหว่างการเตรียม "หลักสูตรระยะสั้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union (บอลเชวิค)") แต่ "คนหัวร้อน" และรัสเซียไม่เคยขาดพวกเขาสามารถทำลายการกระทำที่ดีได้ ในช่วงหลังพระราชกฤษฎีกา ยังคงทราบข้อเท็จจริงประการหนึ่ง - จดหมายจากภาควิชาประวัติศาสตร์และปรัชญาศาสตร์ของ Russian Academy of Sciences:

สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย "กรมวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และปรัชญา 119991 GSP-1, มอสโก B-334 Leninsky Prospekt, 82-a, 938-17-63, แฟกซ์ 938-18-44 หมายเลข 14100-1255/119 06/23/ 09

ถึงหัวหน้าสถาบันของสถาบันวิทยาศาสตร์กายภาพแห่ง Russian Academy of Sciences ตามการตัดสินใจของโปรโตคอลของสำนักวิชาประวัติศาสตร์และปรัชญาศาสตร์ของ Russian Academy of Sciences "ในภารกิจของสถาบันวิทยาศาสตร์กายภาพ ของ Russian Academy of Sciences ที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2552 ฉบับที่ 549 “ ในคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของ รัสเซีย" เราขอให้คุณให้ข้อมูลแก่แผนก:

1 รายการหมายเหตุประกอบของการปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในพื้นที่ที่สอดคล้องกับทิศทางหลักของกิจกรรมของสถาบัน (ระบุแหล่งที่มาหลัก บุคคลหรือองค์กรที่ก่อตั้งและเผยแพร่การปลอมแปลง; อันตรายที่อาจเกิดขึ้นของการปลอมแปลงนี้ต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย; ข้อเสนอเบื้องต้น สำหรับมาตรการในการหักล้างการปลอมแปลงทางวิทยาศาสตร์)

2 ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์ในสถาบันของคุณเพื่อเปิดเผยการปลอมแปลงและแนวคิดทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย

3 ติดต่อบุคคลหรือรายชื่อนักวิจัยเพื่อเข้าร่วมในงานของคณะกรรมาธิการ OIPhN RAS ในการวิเคราะห์การปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่เป็นอันตรายต่อผลประโยชน์ของรัสเซีย (พร้อมหมายเลขโทรศัพท์และที่อยู่อีเมล) กรุณาส่งข้อมูลไปยังภาควิชาประวัติศาสตร์และปรัชญาศาสตร์ของ Russian Academy of Sciences ภายในวันที่ 26 มิถุนายน 2552 ขอแสดงความนับถือรองนักวิชาการ-เลขาธิการภาควิชาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และปรัชญาของ Russian Academy of Sciences หัวหน้าส่วนประวัติศาสตร์ของสถาบันวิทยาศาสตร์กายภาพแห่ง Russian Academy of Sciences นักวิชาการ V. A. Tishkov 50 51 . อดไม่ได้ที่จะกังวลว่าหลังจากคณะกรรมาธิการของรัฐบาลกลาง คณะกรรมาธิการอิสระของตนเองก็เริ่มถูกสร้างขึ้นในภูมิภาคต่างๆ ตามบริการกดของผู้ว่าการภูมิภาค Kurgan เมื่อวันที่ 30 กรกฎาคม 2552 ผู้ว่าการรัฐได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการจัดตั้งคณะทำงานเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซียในภูมิภาคทรานส์ - อูราล

ตามคำสั่งของผู้ว่าราชการ ภารกิจหลักคือการทบทวนเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียและหักล้างข้อมูลที่เป็นเท็จ คณะทำงานนำโดยรองผู้ว่าการ - เสนาธิการของรัฐบาลแห่งภูมิภาค Kurgan คณะกรรมการระดับจังหวัดเพื่อต่อสู้กับการฉ้อโกงประกอบด้วยหัวหน้าแผนกโครงสร้างของรัฐบาลระดับภูมิภาค นักวิทยาศาสตร์ อาจารย์ และตัวแทนขององค์กรสาธารณะ กำหนดไว้ว่าคณะทำงานจะประชุมกันทุกไตรมาส

ไม่ว่าคุณจะหักโหมจนเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Borscht เป็นอาหารจานโปรดชาวรัสเซียส่วนใหญ่สนับสนุนการต่อสู้กับการบิดเบือนประวัติศาสตร์ ข้อมูลจากการริเริ่มการสำรวจความคิดเห็นของรัสเซียทั้งหมดโดย VTsIOM ซึ่งดำเนินการไม่นานหลังจากการจัดตั้งคณะกรรมาธิการรัสเซียในวันที่ 6-7 มิถุนายน 2552 เป็นตัวบ่งชี้ มีการสำรวจผู้คน 1,600 คนในการตั้งถิ่นฐาน 140 แห่งใน 42 หน่วยงานที่เป็นองค์ประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย - ภูมิภาค ดินแดนและสาธารณรัฐของรัสเซีย ข้อผิดพลาดทางสถิติไม่เกิน 3.4% จากการสำรวจ ผู้ตอบแบบสอบถาม 41% ทราบเกี่ยวกับการจัดตั้งคณะกรรมาธิการเพื่อต่อต้านความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ โดย 10% “ตระหนักดี” ถึงเรื่องนี้ และ 31% เคยได้ยินเรื่องนี้ ความตระหนักรู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแสดงโดยชาวมอสโก (49%) ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีการศึกษาสูง (54%) และผู้สนับสนุนพรรคเดโมแครต (72%) ในเวลาเดียวกัน ผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่าครึ่งได้ยินเกี่ยวกับมาตรการนี้เป็นครั้งแรกจากผู้สัมภาษณ์ (57%) คนส่วนใหญ่ตระหนักถึงการจัดตั้งคณะกรรมาธิการ (78%) ประเมินขั้นตอนนี้ของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเชิงบวกโดยพิจารณาว่าเป็นมาตรการที่ทันท่วงที ความคิดเห็นนี้จัดขึ้นโดยผู้อยู่อาศัยในการตั้งถิ่นฐานทั้งหมด (80–82%) แต่บ่อยครั้งที่สุดในมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (58%) มาตรการนี้ได้รับการอนุมัติจากผู้สนับสนุน United Russia และพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (85% และ 81% ตามลำดับ) ผู้ตอบแบบสอบถามเพียง 10% เท่านั้นเชื่อว่าคณะกรรมาธิการเป็นเครื่องมือในการต่อสู้ทางการเมืองที่จะนำไปสู่การจำกัดเสรีภาพในการพูดและจะแทรกแซงงานของนักประวัติศาสตร์ ส่วนแบ่งของผู้ตอบแบบสอบถามดังกล่าวสูงเป็นสองเท่าในหมู่ชาว Muscovites และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (20%) และผู้สนับสนุน LDPR (20%) 13% พบว่าตอบได้ยาก

ผู้เข้าร่วมการสำรวจเชื่อว่าประการแรก Great Patriotic War (34%) ต้องการการปกป้องจากการปลอมแปลงและการบิดเบือนประวัติศาสตร์ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์อื่นๆ มีการระบุไม่บ่อยนัก: การปฏิวัติเดือนตุลาคม (6%), สงครามกลางเมือง, สงครามสมัยใหม่ (เชเชน, ความขัดแย้งในเซาท์ออสซีเชีย), ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต และปีแห่งอำนาจของโซเวียต (3% ต่อครั้ง), การปราบปรามในช่วงทศวรรษที่ 30 , ความอดอยากในยูเครน, เปเรสทรอยกาและบุคลิกของผู้นำ (คนละ 2%), สงครามอัฟกานิสถาน, การประหารชีวิตราชวงศ์และรัชสมัยของนิโคลัสที่ 2 (คนละ 1%)

อย่างไรก็ตาม 12% เชื่อว่าไม่มีเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใดที่ต้องการการปกป้องจากการบิดเบือน 37% พบว่าตอบยาก 53 “คณะกรรมาธิการจะน่าเชื่อถือกว่านี้มากหากประกอบด้วยนักประวัติศาสตร์มืออาชีพที่เชื่อถือได้เท่านั้น ซึ่งข้อโต้แย้งของเขาอยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงที่เป็นที่ยอมรับอย่างเป็นกลาง แต่เราเห็นผู้บริหารและเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยจำนวนมากซึ่งมี "ข้อโต้แย้ง" คือคำสั่งและกระบอง อย่างไรก็ตาม วิธีการดังกล่าวสามารถทำร้ายความจริงทางประวัติศาสตร์เท่านั้น”

ควรคำนึงถึงความคิดเห็นนี้ แต่คุณสามารถเข้าหาเพื่อนของคุณด้วยวิธีอื่นได้ แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกความเท็จออกจากความจริงและความถูกต้องโดยปราศจาก "นักประวัติศาสตร์มืออาชีพที่มีอำนาจ" แต่สำหรับฉันแล้ว คณะกรรมาธิการควรดึงดูดผู้เชี่ยวชาญให้โต้แย้งในเชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นใหม่ ส่งเสริมงานวิจัยนี้และส่งเสริม ผลลัพธ์ของมัน อย่าส่งเสียงดัง อย่าแสดงตนว่าเป็นความจริงขั้นสูงสุดที่รู้ทุกอย่าง ดังที่เกิดขึ้นใน "การพิพากษาแห่งกาลเวลา" แต่ให้เจาะลึกเข้าไปในเอกสารสำคัญ ตรวจสอบความทรงจำของคุณอีกครั้ง และหันไปใช้วิธีที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้ - การวิเคราะห์เนื้อหา. และสิ่งนี้จะไม่ "ส่งผลให้เกิดการละเมิดรัฐธรรมนูญโดยตรงซึ่งรับประกันเสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นของพลเมืองของเรา"

ในทางตรงกันข้าม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเอกสารประกอบจะช่วยให้ประชาชนมีความคิดเห็นและปฏิบัติตามความคิดเห็นเหล่านั้น แต่หากคณะกรรมาธิการจำกัดอยู่เพียงนักวิทยาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์ คณะกรรมการก็จะ "จม" ในการประเมินที่ขัดแย้งกันและไม่น่าจะได้ฉันทามติ และทำไมมีเพียงนักประวัติศาสตร์เท่านั้น? เว็บไซต์อินเทอร์เน็ตแห่งหนึ่งเรียกว่า “คณะกรรมการต่อต้านการปลอมแปลงประวัติศาสตร์สัญญาว่าจะไม่เขียนหนังสือซ้ำและไม่สอนนักวิทยาศาสตร์” ความปรารถนาที่บ่งบอกถึงหรือคำใบ้ การออกแบบของคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียสามารถชี้ให้เห็นถึงการเปิดเสรีในด้านการวิจัยทางประวัติศาสตร์ในอีกด้านหนึ่งความเป็นไปได้ของลัทธิเผด็จการและการ "แช่แข็ง" ในด้านนี้ ตำแหน่งที่สองจะถูกดูเพิ่มเติม

ชื่อนั้นให้เหตุผลดังนี้:“ คณะกรรมาธิการเพื่อต่อต้านความพยายามที่จะปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซีย” จากที่นี่มีเหตุผลที่จะเห็นการยอมรับความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์“ เพื่อผลประโยชน์ของรัสเซีย” แม้ว่านี่จะเป็นเพียงการปรับสมดุลทางบรรณาธิการเท่านั้น เรื่องของการเล่นกลหรือความซับซ้อน การประชุมของคณะกรรมาธิการจัดขึ้นเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2552 วันที่ 19 มกราคม และวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2553 [57] ในการประชุมครั้งล่าสุด มีการได้ยินรายงานจากหัวหน้าสำนักงานจดหมายเหตุของรัฐบาลกลาง รองผู้อำนวยการบริการของรัฐบาลกลางเพื่อการควบคุมทางเทคนิคและการส่งออก, เลขาธิการบริหารของคณะกรรมาธิการระหว่างแผนกเพื่อการคุ้มครองความลับของรัฐ; อธิการบดีมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ ประธานคณะกรรมการสมาคมนักประวัติศาสตร์และนักเก็บเอกสารแห่งรัสเซีย

การอภิปรายมีผู้เข้าร่วมโดยผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์ทั่วไปของ Russian Academy of Sciences ผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์รัสเซียของ Russian Academy of Sciences อธิการบดีของสถาบันการศึกษาของรัฐ "สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศแห่งรัฐมอสโก ( มหาวิทยาลัย) แห่งกระทรวงการต่างประเทศสหพันธรัฐรัสเซีย" ประธานมูลนิธิเพื่อการศึกษามุมมองทางประวัติศาสตร์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย รองประธานคนที่หนึ่ง คณะกรรมการดูมาแห่งรัฐด้านกิจการในเครือจักรภพแห่งรัฐเอกราช และความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชาติ, รองประธานคณะกรรมการดูมาแห่งรัฐว่าด้วยสมาคมสาธารณะและองค์กรศาสนา, ประธานคณะกรรมาธิการความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์และเสรีภาพแห่งมโนธรรมของหอการค้าสาธารณะแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, ผู้ช่วยอาวุโสของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังที่เราเห็นมีการพิจารณาประเด็นด้านการบริหาร แต่เมื่อพิจารณาจากข้อมูลที่เผยแพร่แล้ว ไม่มีการพูดคุยโดยตรงเกี่ยวกับแง่มุมทางวิทยาศาสตร์ของการต่อสู้กับการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ อย่างน้อยประชาชนก็ไม่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับเรื่องนี้ ควรจะกล่าวว่าโครงสร้างของรัฐหรือสาธารณะในประเด็นประวัติศาสตร์ได้ถูกสร้างขึ้นในหลายประเทศ พวกเขาต่อสู้กับการปลอมแปลงด้วยความเข้าใจ และสร้างเงื่อนไขสำหรับการปลอมแปลงในทิศทางที่พวกเขาต้องการ เหล่านี้คือ “คณะกรรมาธิการนักประวัติศาสตร์ภายใต้ประธานาธิบดีลัตเวีย” (มีที่ปรึกษาประธานาธิบดีลัตเวียในคณะกรรมาธิการนักประวัติศาสตร์ 59), “คณะกรรมาธิการแห่งรัฐสืบสวนนโยบายปราบปรามกองกำลังยึดครองในเอสโตเนีย”, “ศูนย์เพื่อ การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์และการต่อต้าน” ในลิทัวเนีย 60 และอื่น ๆ

สถาบันความทรงจำแห่งชาติแห่งยูเครนก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 โดยเป็นหน่วยงานบริหารกลางที่มีสถานะพิเศษ ภารกิจหลักคือ: เพิ่มความสนใจของสาธารณชนต่อประวัติศาสตร์ของประเทศยูเครน รับรองการศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับขั้นตอนของการต่อสู้เพื่อการฟื้นฟูสถานะของรัฐของยูเครนในศตวรรษที่ 20 และดำเนินมาตรการเพื่อขยายความทรงจำของผู้เข้าร่วมในการต่อสู้เพื่อปลดปล่อยแห่งชาติ เหยื่อของความอดอยากและการปราบปรามทางการเมือง กฎระเบียบของสถาบันความทรงจำแห่งชาติยูเครนได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลหมายเลข 927 วันที่ 5 กรกฎาคม 2549 ตามข้อบังคับสถาบันได้จัดให้มีการดำเนินการตามกฎหมายในประเด็นต่างๆ ที่อยู่ภายในความสามารถของตน ติดตามการดำเนินการของพวกเขา สรุปการปฏิบัติงานของ ใช้กฎหมายและพัฒนาข้อเสนอสำหรับการปรับปรุงและในลักษณะที่กำหนดส่งพวกเขาเพื่อพิจารณาโดยประธานาธิบดีและคณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีของประเทศยูเครน

นอกจากนี้ สถาบันจะออกคำสั่ง จัดระเบียบและควบคุมการดำเนินการ และหากจำเป็น ร่วมกับหน่วยงานบริหารอื่นๆ จะพัฒนาและนำกฎระเบียบร่วมมาใช้ สถาบันมีประธานซึ่งแต่งตั้งโดยคณะรัฐมนตรีตามข้อเสนอของนายกรัฐมนตรี เพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมของสถาบันและการประสานงานในการแก้ไขปัญหาภายในความสามารถของตน คณะกรรมการจึงถูกสร้างขึ้นที่สถาบันซึ่งประกอบด้วยประธาน หัวหน้าแผนกโครงสร้าง ตัวแทนของกลุ่มและคณะกรรมการของ Verkhovna Rada สถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษา และผู้สนใจกิจกรรมต่างๆ กิจกรรมของสถาบันตามกฎระเบียบมีเป้าหมายหลักในการเผยแพร่วัตถุประสงค์และประวัติศาสตร์ที่ยุติธรรมในยูเครนและทั่วโลก

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ สถาบันจึงเตรียมนิทรรศการพิพิธภัณฑ์เพื่อการศึกษา ส่งเสริมการก่อตัวของคอลเลกชันพิพิธภัณฑ์และห้องสมุด จัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ สัมมนา การประชุม และดำเนินกิจกรรมเผยแพร่เกี่ยวกับปัญหาการฟื้นฟูและรักษาความทรงจำของชาติ ส่งเสริมการสร้างและพัฒนา สาธารณะ โดยเฉพาะเยาวชน องค์กรรักชาติ วัตถุประสงค์หลักของสถาบันความทรงจำแห่งชาติคือการสร้างจิตสำนึกแห่งชาติในหมู่พลเมืองของประเทศยูเครน

ศูนย์วิจัยการก่อความไม่สงบลวีฟยังเป็นที่รู้จัก ในโปแลนด์ ตามการตัดสินใจของรัฐสภา สถาบันแห่งความทรงจำแห่งชาติเปิดดำเนินการมาสองทศวรรษแล้ว ได้รับคุณสมบัติที่ไม่ธรรมดาของสถาบันวิทยาศาสตร์และกลายเป็น "ตำรวจการเมือง" สถาบันฯ เริ่มดำเนินคดีทางกฎหมายโดยกล่าวหาว่าผู้คนร่วมมือกับ “หน่วยข่าวกรองของคอมมิวนิสต์” โดยพนักงานของสถาบันทำหน้าที่เป็นอัยการในการพิจารณาคดี

Institute of National Remembrance - คณะกรรมการเพื่อการสืบสวนอาชญากรรมต่อประชาชนโปแลนด์ (INP) - เป็นสถาบันประวัติศาสตร์และเอกสารสำคัญของรัฐที่มีส่วนร่วมในการศึกษากิจกรรมของหน่วยงานความมั่นคงแห่งรัฐของโปแลนด์ในช่วงปี 1944-1990 เช่นเดียวกับ หน่วยงานความมั่นคงของ Third Reich และสหภาพโซเวียตเพื่อสอบสวนอาชญากรรมต่อพลเมืองโปแลนด์ในช่วงเวลานี้ตลอดจนการดำเนินการตามขั้นตอนที่เป็นเงา INP ถูกสร้างขึ้นตามกฎหมายว่าด้วยสถาบันความทรงจำแห่งชาติ - คณะกรรมการเพื่อการสืบสวนอาชญากรรมต่อชาวโปแลนด์ เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 2541

ตามกฎหมาย หน้าที่ของ INP รวมถึง: การบันทึก การสะสม การจัดเก็บ การประมวลผล การตีพิมพ์ การรับรองความปลอดภัยและการเข้าถึงเอกสารของหน่วยงานความมั่นคงแห่งรัฐของโปแลนด์ในช่วงตั้งแต่วันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2487 ถึงวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2533 ตลอดจนหน่วยงานความมั่นคงของ Third Reich และสหภาพโซเวียตที่เกี่ยวข้องกับนาซี คอมมิวนิสต์ และอาชญากรรมอื่น ๆ ที่กระทำต่อบุคคลสัญชาติโปแลนด์หรือพลเมืองโปแลนด์สัญชาติอื่น ๆ ในช่วงตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2482 ถึงวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2533 ประกอบด้วย อาชญากรรมต่อสันติภาพ มนุษยชาติ หรืออาชญากรรมสงคราม การปราบปรามอื่น ๆ ด้วยเหตุผลทางการเมืองที่ดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานสืบสวนของโปแลนด์ ผู้พิพากษา หรือบุคคลที่ดำเนินการตามคำสั่งของพวกเขา การสอบสวนอาชญากรรมเหล่านี้ การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของบุคคลที่ได้รับผลกระทบจากเอกสารที่รวบรวมในเอกสาร INP กิจกรรมการศึกษา ตามกฎหมายแห่งสาธารณรัฐโปแลนด์ลงวันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2550 สถาบันแห่งความทรงจำแห่งชาติได้รับความไว้วางใจให้ดำเนินการตามขั้นตอนการเคลือบเงาที่เกี่ยวข้องกับพลเมืองโปแลนด์ภายใต้กฎหมายว่าด้วยเงา IPP ประกอบด้วย: คณะกรรมการ, ประธาน, คณะกรรมาธิการหลักเพื่อการสืบสวนอาชญากรรมต่อประชาชนโปแลนด์ (ส่วนหนึ่งของ IPP เป็นหน่วยงานสืบสวนหลัก), สำนักออกและจัดเก็บเอกสาร, สำนักการศึกษาสาธารณะ, สำนัก Lustration 11 แผนกของ IPP ที่ตั้งอยู่ในเมืองต่างๆ เป็นที่นั่งของศาลอุทธรณ์ 7 แผนกตัวแทน ประธาน IPP ได้รับเลือกจาก Seimas เป็นระยะเวลาห้าปี

เมื่อปลายเดือนกันยายน พ.ศ. 2550 การเผยแพร่รายชื่อพลเมืองที่ร่วมมือกับหน่วยงานความมั่นคงแห่งรัฐของสาธารณรัฐประชาชนโปแลนด์ได้เริ่มขึ้นบนเว็บไซต์ INP การตีพิมพ์ดำเนินการตาม "กฎหมายว่าด้วยเงา" ซึ่งนำมาใช้เมื่อวันที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2550 และจะใช้เวลาอย่างน้อยหกปี นอกจากชื่อของแต่ละคนแล้ว ในไฟล์ยังมีชื่อเล่นของสายลับ รวมถึงรายละเอียดความสัมพันธ์ของเขากับหน่วยข่าวกรองด้วย รายชื่อที่เผยแพร่ครั้งแรกประกอบด้วยประธานาธิบดีและนายกรัฐมนตรีของโปแลนด์ในขณะนั้น เลคและจาโรสลาฟ คาซินสกี้ (ในฐานะผู้ไม่เห็นด้วยที่อยู่ภายใต้การดูแล) วิทยากรของทั้งสองสภาในรัฐสภา ตลอดจนสมาชิกของศาลรัฐธรรมนูญและศาลฎีกา แม้ว่านักบวชในโปแลนด์จะไม่ตกเป็นเป้าของการหลอกลวง แต่อัครสังฆราช Stanisław Wielgus นครหลวงแห่งวอร์ซอ ก็ถูกกล่าวหาว่าร่วมมือกับหน่วยบริการรักษาความปลอดภัย ตามรายงานของ INP

สถาบันที่คล้ายกันนี้ดำเนินงานในโรมาเนีย หน้าที่ของตน ได้แก่ การรวบรวมและศึกษาเอกสารและเผยแพร่เกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบอบคอมมิวนิสต์ ด้วยชื่อเดียวกันและเป้าหมายที่คล้ายคลึงกัน Institute of National Remembrance ก่อตั้งขึ้นในสโลวาเกีย นีโอนาซี I. Petransky ได้รับการแต่งตั้งเป็น "หัวหน้านักประวัติศาสตร์" ที่นั่น ซึ่งเชื่อว่า "อาชญากรรมของพวกนาซีได้รับการประณามเพียงพอแล้ว แต่อาชญากรรมของคอมมิวนิสต์จำเป็นต้องได้รับการจัดการอย่างใกล้ชิดมากขึ้น" ในลัตเวีย มีคณะกรรมการนักประวัติศาสตร์ภายใต้ประธานาธิบดีของประเทศซึ่งรวมถึงผู้ช่วยประธานาธิบดี (หมายเหตุ) ในประเด็นทางประวัติศาสตร์ ในประเทศนี้ มีการจัดตั้งสถาบันสมาชิกต่างประเทศขึ้น โดยมีหน้าที่จัดทำวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับวาทศาสตร์ "อาชีพ" และนำเสนอหัวข้อ "อาชญากรรมต่อมนุษยชาติในลัตเวียในช่วงการยึดครองของโซเวียตและนาซี" ในเวทีระหว่างประเทศแก่เจ้าหน้าที่ . ศูนย์เอกสารผลสืบเนื่องของลัทธิเผด็จการก็ถูกสร้างขึ้นภายใต้สำนักคุ้มครองรัฐธรรมนูญ (โฆษณาชวนเชื่อของหัวข้อ "ความโหดร้าย NKVD-KGB" การปกปิดการเชื่อมโยงระหว่างผู้นำของหน่วยบริการพิเศษลัตเวียและลัทธิฟาสซิสต์ Abwehr และ เอสดี)

ในลัตเวีย ที่ซึ่งเกราะทุกชนิดมีความสำคัญอย่างแท้จริง การสร้างและพัฒนา "พิพิธภัณฑ์แห่งการยึดครอง" ขึ้นใหม่ ซึ่งเท่ากับพวกนาซีกับการปลดปล่อยทหาร ได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากกองทุนของวิสาหกิจอสังหาริมทรัพย์ของรัฐ พิพิธภัณฑ์ครอบคลุมช่วงเวลาประวัติศาสตร์ของประเทศตั้งแต่ปี 1940 ถึง 1991 โดยเน้นไปที่การปราบปรามของสตาลิน นิทรรศการแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: "ปีแรกของการยึดครองของโซเวียต (พ.ศ. 2483-2484)", "การยึดครองของนาซีเยอรมนี (พ.ศ. 2484-2487)", "การยึดครองของโซเวียตหลังสงคราม (พ.ศ. 2487-2534)" ภาพวาดของสตาลินและฮิตเลอร์แขวนอยู่ใกล้ๆ คอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์มีเอกสารประมาณ 30,000 ฉบับ มีการจัดนิทรรศการการเดินทาง: สำหรับโรงเรียนการศึกษา - "ลัตเวียในปี 2482-2534: จากอาชีพสู่อิสรภาพ" สำหรับรัฐสภายุโรป - "ลัตเวียกลับสู่ยุโรป" สำหรับสหรัฐอเมริกา - "ลัตเวียกลับมา สู่อิสรภาพ "โลก" พิพิธภัณฑ์แห่งนี้เป็นศูนย์กลางอุดมการณ์ต่อต้านรัสเซีย เพื่อต่อต้านแคมเปญ "ริบบิ้นเซนต์จอร์จ" แคมเปญ "เพื่อลัตเวียลัตเวีย" จัดขึ้นที่ "พิพิธภัณฑ์แห่งอาชีพ" แทนที่จะเป็น "ริบบิ้นเซนต์จอร์จ" - สัญลักษณ์แห่งชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์, แดง - ขาว - มีการแจกริบบิ้นสีแดงตามสีธงชาติลัตเวีย

ในลิทัวเนียกิจกรรมที่คล้ายกันนี้ดำเนินการโดยศูนย์การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์และการต่อต้านซึ่งเป็นแผนกภายใต้คณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรี ผู้อำนวยการได้รับการอนุมัติจาก Seimas ตามข้อเสนอของนายกรัฐมนตรี เช่นเดียวกับในสถาบันรำลึกแห่งชาติโปแลนด์ ศูนย์ลิทัวเนียมีแผนกสืบสวนพิเศษ ในเอสโตเนีย ช่วงเวลาของ "การยึดครองของโซเวียต" ถูกสอบสวนโดยคณะกรรมาธิการระหว่างประเทศเอสโตเนียเพื่อการสืบสวนอาชญากรรมต่อมนุษยชาติภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐ ศูนย์วิจัยในยุคโซเวียต สำนักงานทะเบียนผู้อดกลั้นแห่งเอสโตเนีย มูลนิธิ KistlerRitso เช่นเดียวกับคณะกรรมการของรัฐเพื่อการสอบสวนนโยบายการปราบปรามของกองกำลังยึดครอง คณะกรรมาธิการชุดนี้จัดทำ "สมุดปกขาวเกี่ยวกับความสูญเสียที่เกิดขึ้นกับประชาชนเอสโตเนียจากการยึดครอง" ซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการรณรงค์ต่อต้านรัสเซียในวงกว้าง รวมถึงการเสนอข้อเรียกร้องให้รัสเซีย "แก้ไขความเสียหาย เกิดจากการยึดครอง”

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2551 มูลนิธิสืบสวนอาชญากรรมคอมมิวนิสต์เริ่มดำเนินการในเอสโตเนีย ในสาธารณรัฐมอลโดวา ผู้นำได้ริเริ่มการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อศึกษาและประเมินระบอบคอมมิวนิสต์เผด็จการ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนออาชญากรรมของคอมมิวนิสต์ให้ทัดเทียมกับลัทธินาซี ประธานาธิบดีจอร์เจีย เอ็ม. เอ็น. ซาคัชวิลีประกาศการจัดตั้งคณะกรรมาธิการในอนาคตอันใกล้นี้เพื่อสร้างความจริงทางประวัติศาสตร์และข้อเท็จจริงเกี่ยวกับนโยบาย 200 ปีของรัสเซียที่มีต่อจอร์เจีย

คณะกรรมการจะนำโดยนักศึกษาปริญญาเอกมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ Vasil Rukhadze และผู้เชี่ยวชาญ Tornike Sharashenidze นักการเมืองก้าวข้ามขอบเขตทั้งหมดของสิ่งที่ได้รับอนุญาต และไม่คำนึงถึงความเชื่อของพลเมืองที่เป็นพลเมืองของตนและความคิดเห็นของสาธารณชนทั่วโลก สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนในตัวอย่างของ S. Bandera พรรคการเมืองและองค์กรสาธารณะของยูเครนหลายพรรคออกมาพูดต่อต้านการเชิดชูลัทธินาซีในตัวเขา ตัวแทนของประชาชนในสโลวาเกียเรียกสิ่งนี้ว่าเป็นการยั่วยุ และมีการประณามในสำนักงานของประธานาธิบดีโปแลนด์ ซึ่งเป็นองค์กรสิทธิมนุษยชนชาวยิวที่ใหญ่ที่สุด "Simon Wiesenthal Center" แสดงความไม่พอใจต่อกฤษฎีกาเกี่ยวกับ Bandera ซึ่งลงนามในวันที่โลกรำลึกถึงผู้เสียชีวิตระหว่างการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ แม้แต่รัฐสภายุโรปยังแนะนำให้ผู้นำยูเครนพิจารณาการตัดสินใจมอบตำแหน่งฮีโร่แห่งยูเครนให้กับแบนเดราอีกครั้ง

โดยธรรมชาติแล้ว Viktor Fedorovich Yanukovych ประธานาธิบดีคนที่สี่ของยูเครนคนใหม่ได้ยกเลิกการกระทำที่น่าละอายนี้ จากการวิจัยของเรา สิ่งที่น่าสนใจไม่ใช่แค่ความเข้าใจผิดของ V. Yushchenko เกี่ยวกับความไร้สาระในการปกป้องกฤษฎีกาของเขา ปกป้องการกระทำของเขา แต่ยังรวมถึงวิธีการที่เขาใช้ด้วย ในแถลงการณ์ผู้นำของ "ยูเครนของเรา" V. Yushchenko กล่าวว่าคำตัดสินของศาลปกครองเขตโดเนตสค์ในเรื่องการมอบตำแหน่งฮีโร่ให้กับ Stepan Bandera อย่างผิดกฎหมายบ่งชี้ถึงแนวทางของรัฐบาลในการเผชิญหน้าในสังคม เขาเรียกร้องให้มีการดำเนินการใหม่ ประธานาธิบดี V. Yanukovych ต้องเข้าใจความรับผิดชอบของเขาและใช้มาตรการเพื่อป้องกันการแก้ไขการตัดสินใจเกี่ยวกับการยกย่องวีรบุรุษชาวยูเครน Yushchenko เชื่อว่า "เทคโนโลยีที่เร้าใจ" ดังกล่าวเป็นการดูถูกเหยียดหยามโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงก่อนการเฉลิมฉลองครบรอบ 65 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ (อันที่จริง Yushchenko เองก็ดูถูกเหยียดหยามอย่างเห็นได้ชัด) “การจำลองความคิดโบราณของจักรวรรดิมีไว้เพื่อการแบ่งแยกเท่านั้น และไม่รวมกันเป็นสังคม ความกล้าหาญที่แท้จริง ความซับซ้อน และโศกนาฏกรรมของชะตากรรมของยูเครนในศตวรรษที่ 20 ถูกซ่อนไว้เบื้องหลังเอิกเกริกจอมปลอม”

จากข้อมูลของ Yushchenko ชาวยูเครนหลายล้านคน Bandera เคยเป็นและยังคงเป็นวีรบุรุษ “ทศวรรษแห่งการปราบปรามและความพยายามในการโฆษณาชวนเชื่อของสหภาพโซเวียตไม่สามารถขัดขวางการยอมรับของประชาชนได้ การเปิดเผยเอกสารสำคัญและผลงานของนักประวัติศาสตร์ช่วยให้สังคมในวงกว้างเข้าใจบทบาทของบุคลิกภาพนี้ - Stepan Bandera เข้าสู่สามอันดับแรกของการจัดอันดับระดับชาติ "Great Greeks" “เจ้าหน้าที่กำลังพยายามซ่อนอยู่เบื้องหลังคำตัดสินของศาล... คำตัดสินในประเด็นทางการเมืองที่สำคัญ ซึ่งนำมาใช้อย่างเป็นทางการ แสดงให้เห็นปัญหาความยุติธรรมของยูเครนอีกครั้ง เรามีอีกตัวอย่างหนึ่งของการมีส่วนร่วมของระบบตุลาการในการต่อสู้ทางการเมือง แต่ไม่มีคดีความทางกฎหมายใดที่สามารถทำให้สังคมเข้าใจผิดได้ และจะไม่ทำให้รัฐบาลปัจจุบันต้องรับผิดชอบในการดำเนินขั้นตอนดังกล่าว การตัดสินใจครั้งนี้ได้รับการตั้งโปรแกรมไว้ล่วงหน้าตามข้อผูกพันที่ทำขึ้นในมอสโก” Yushchenko เปลี่ยนไปใช้การแบล็กเมล์และความกดดันทางจิตใจต่อประธานาธิบดีคนใหม่ของยูเครน

V. Yushchenko อาศัยหน้าที่ของประธานาธิบดีในการชุมนุมสังคมโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของชาติ แม้ว่าปัจจุบันจะมีการคำนวณทางการเมืองหรือความทะเยอทะยานของเพื่อนบ้านก็ตาม “ผมขอเรียกร้องให้ประธานาธิบดี Viktor Yanukovych ตระหนักถึงความรับผิดชอบของเขา และใช้โอกาสทั้งหมดที่กฎหมายกำหนดเพื่อป้องกันการแก้ไขการตัดสินใจเพื่อเป็นเกียรติแก่วีรบุรุษชาวยูเครน” V. Yushchenko เรียกร้องให้กองกำลังทางการเมืองในระบอบประชาธิปไตยแห่งชาติและผู้รักชาติทุกคนเข้ารับตำแหน่งสาธารณะอย่างแข็งขันในการปกป้อง "ประวัติศาสตร์ที่แท้จริงและวีรบุรุษทุกคนที่ต่อสู้เพื่อรัฐยูเครนที่เสรี คุ้นเคยดี และเป็นอิสระ" ช่างพากเพียรในการปกป้องผู้ต่อต้านฮีโร่ผู้ทรยศต่อผลประโยชน์ของชาวยูเครนและโซเวียต! ในฝรั่งเศสมีกฎหมายว่าด้วยนักประวัติศาสตร์ ซึ่งเรียกว่ากฎหมายประวัติศาสตร์

มีกลุ่มนักประวัติศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ประธานาธิบดีฝรั่งเศส Nicolas Sarkozy 80 เชื่อว่ามีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินนโยบายบางประการในด้านประวัติศาสตร์การพัฒนา: “เราต้องการประวัติศาสตร์ที่เราควรภาคภูมิใจ หยุดสำนึกผิดที่ฝรั่งเศสประพฤติผิดในเรื่องนี้หรือประเด็นนั้น เช่น ในแอลจีเรีย การส่งชาวยิวข้ามแดนในช่วงการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ และอื่นๆ หยุดกลับใจ” 81. คำเหล่านี้มีความจำเป็นเพียงใดเมื่อเทียบกับการพัฒนาประวัติศาสตร์รัสเซีย! ในโปรแกรม "Vis-a-vis with the world" ผู้อำนวยการสถาบันประวัติศาสตร์ทั่วไปของ Russian Academy of Sciences นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences Alexander Oganovich Chubaryan อ้างถึงข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ: เพื่อหยุดความพยายามของ กระทรวงศึกษาธิการของฝรั่งเศสจะลบทุกสิ่งที่ทำลายชื่อเสียงลัทธิล่าอาณานิคมของฝรั่งเศสออกจากตำราเรียน วุฒิสภาจึงได้รับมติพิเศษ และในการประชุมสภายุโรปในอิสตันบูลก็แจกเอกสารความยาว 20 หน้า แนะนำว่าเหตุการณ์บางอย่างใน ประวัติศาสตร์ยุโรปควรได้รับการตีความ

นอกเหนือจากโครงสร้างการวิจัยแล้ว เครือข่าย "พิพิธภัณฑ์อาชีพ" ทั้งหมดยังมีบทบาทสำคัญในการเขียนประวัติศาสตร์ใหม่อีกด้วย ในลิทัวเนียเป็น "พิพิธภัณฑ์การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์" ในจอร์เจีย - "พิพิธภัณฑ์แห่งอาชีพ" ในยูเครน - "พิพิธภัณฑ์แห่งการยึดครองโซเวียตของยูเครน" ในประเทศในเครือจักรภพแห่งรัฐเอกราชของ CIS และรัฐบอลติก พวกเขาเริ่มยึดมั่นในแนวทางการศึกษาประวัติศาสตร์ที่มีชาติเป็นศูนย์กลาง ซึ่งมีพื้นฐานมาจากแนวคิดต่อต้านโซเวียตและต่อต้านคอมมิวนิสต์ ซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปกลายเป็นการต่อต้าน -คนรัสเซีย. การแก้ไขอันเป็นเท็จของประวัติศาสตร์ก่อนการปฏิวัติและโซเวียตได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าประวัติศาสตร์ของเอสโตเนีย ลัตเวีย จอร์เจีย คาซัคสถาน ยูเครน ถูกนำเสนอว่าเป็นการต่อสู้ที่ยาวนานหลายศตวรรษของประเทศเหล่านี้เพื่อเอกราช ประวัติศาสตร์ของชาติถูกแต่งแต้มด้วยการบิดเบือนชาตินิยม รัสเซียถูกมองว่าเป็นผู้ร้ายหลักของปัญหาและความวุ่นวาย

ในมุมมองสมัยใหม่ของประวัติศาสตร์ของรัฐเอกราช - อดีตสาธารณรัฐสหภาพสหภาพโซเวียต ประเด็นเกี่ยวกับอธิปไตยได้รับความหมายที่พิเศษ เกินกว่าความเป็นอิสระที่แท้จริง - เศรษฐกิจและการเมือง สมัชชารัฐสภาขององค์การเพื่อความมั่นคงและความร่วมมือในยุโรป (OSCE) ในการประชุมประจำปีครั้งที่ 18 เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2552 ได้มีมติรับรองมติที่ทำให้ความรับผิดชอบของนาซีเยอรมนีและสหภาพโซเวียตเท่าเทียมกันอย่างเต็มที่ในการปลดปล่อยสงครามโลกครั้งที่สอง เหนือสิ่งอื่นใด ข้อความดังกล่าวระบุว่า “ในศตวรรษที่ 20 ประเทศในยุโรปประสบกับระบอบเผด็จการที่ทรงอำนาจสองระบอบ ได้แก่ นาซีและสตาลิน ซึ่งนำมาซึ่งการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ การละเมิดสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพ อาชญากรรมสงคราม และอาชญากรรมต่อมนุษยชาติ” สมัชชารัฐสภา OSCE แสดง “ความกังวลอย่างยิ่งเกี่ยวกับการยกย่องเชิดชูระบอบเผด็จการ รวมถึงการประท้วงในที่สาธารณะเพื่อรำลึกถึงอดีตของนาซีหรือสตาลิน ตลอดจนความเป็นไปได้ในการเผยแพร่และเสริมสร้างความเข้มแข็งของขบวนการและกลุ่มหัวรุนแรงต่างๆ”85

ดังนั้นผู้ต่อต้านฟาสซิสต์จึงเทียบได้กับพวกฟาสซิสต์ที่หยุดสายพานลำเลียงความตายในเอาชวิทซ์ - กับสถาปนิกของเอาชวิทซ์ ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2553 สมัชชารัฐสภาแห่งสภายุโรปได้มีมติ "เกี่ยวกับความจำเป็นในการประณามอาชญากรรมระหว่างประเทศที่กระทำโดยระบอบคอมมิวนิสต์เผด็จการ" ซึ่งแท้จริงแล้วเทียบได้กับลัทธิฟาสซิสต์และลัทธิคอมมิวนิสต์ รัฐสภายุโรปเรียกร้องให้รัสเซียเข้าร่วมการเจรจากับ "ประเทศประชาธิปไตย" ของยุโรปตะวันออกเกี่ยวกับปัญหาประวัติศาสตร์ของศตวรรษที่ยี่สิบ ความพยายามที่จะทำให้อำนาจของโซเวียตอยู่ในระดับเดียวกันและทำให้เท่าเทียมกันกับนาซีเยอรมนีไม่ได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อประโยชน์ในการสร้างความจริงทางประวัติศาสตร์ แต่เป็นเพียงสิ่งที่ตรงกันข้าม ในสถานการณ์ปัจจุบัน ความพยายามของผู้พลัดถิ่นชาวรัสเซียอาจกลายเป็นอุปสรรคต่อการบิดเบือนประวัติศาสตร์

ในเดือนมิถุนายน 2010 ฟอรัมเยาวชนนานาชาติ "เยาวชนต่อต้านการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของสงครามโลกครั้งที่สองและการเชิดชูอาชญากรนาซีและผู้สมรู้ร่วมคิด" จัดขึ้นที่เมืองริกา ซึ่งจัดขึ้นตามความคิดริเริ่มของสมาคมระหว่างประเทศขององค์กรเยาวชนแห่ง เพื่อนร่วมชาติชาวรัสเซีย (MAMORS) สภาเพื่อนร่วมชาติแห่งมอสโก และด้วยการสนับสนุนจากคณะกรรมาธิการรัฐบาลเพื่อกิจการเพื่อนร่วมชาติในต่างประเทศ (PKDSR) รัฐบาลมอสโก สถานทูตรัสเซียในลัตเวีย ศูนย์วัฒนธรรมและธุรกิจมอสโก - "สภาแห่งมอสโก ” ในริกา องค์กรสาธารณะ “9 May.lv” และศูนย์วัฒนธรรมข้ามชาติสำหรับเด็กและเยาวชนในริกา ริกา ฟอรัมดังกล่าวได้รับคำทักทายจากประธานรัฐสภาของสภาระหว่างประเทศแห่งเพื่อนร่วมชาติรัสเซีย เคานต์ พี. พี. เชเรเมเตฟ: “ความปรารถนาอันสดใสของคุณในการค้นหาความจริงทำให้เกิดความรู้สึกเคารพและความกตัญญู ฉันมั่นใจว่าเกียรติและศักดิ์ศรีของปู่ทวดของคุณ - วีรบุรุษที่ช่วยโลกจาก "โรคระบาดสีน้ำตาล" รวมถึงกระบองแห่งความทรงจำทางประวัติศาสตร์ที่สืบทอดมาจากคนรุ่นเก่าจะยังคงอยู่ต่อไป”

ผู้เข้าร่วมฟอรัมได้ยินรายงาน "เยาวชนต่อต้านการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของสงครามโลกครั้งที่สอง" ตลอดจนการนำเสนอโดยผู้เชี่ยวชาญจากสาขาในหัวข้อ: "เกี่ยวกับการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ลัตเวีย: สาเหตุ เนื้อหา วิธีการของ การตอบโต้” (V. I. Gushchin ผู้อำนวยการศูนย์บอลติกเพื่อการศึกษาการเมืองประวัติศาสตร์และสังคมลัตเวีย), “ เอสโตเนียในสงครามโลกครั้งที่สอง: การหวนกลับทางประวัติศาสตร์และการสร้างใหม่ในอนาคต” (I. Nikiforov นักข่าว นักประวัติศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ทางการเมือง เอสโตเนีย) “ สงครามข้อมูลกับเยาวชนการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ” (N. Sokolov, ลิทัวเนีย) ฯลฯ มีโต๊ะกลม“ คนหนุ่มสาวจะทำอะไรได้บ้างเพื่อต่อสู้กับการปลอมแปลงประวัติศาสตร์”

การอภิปรายนี้อุทิศให้กับการอภิปรายที่ครอบคลุมเกี่ยวกับปัญหาของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ของสงครามโลกครั้งที่สองโดยระบุทิศทางหลักของข้อมูลที่ผิดของคนรุ่นใหม่ในสังคมยุคใหม่ระบุสาเหตุของการบิดเบือนความหมายของเหตุการณ์ในช่วงสงคราม และพัฒนาข้อโต้แย้งเพื่อเปิดเผยผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์ ผลลัพธ์ที่สำคัญของการประชุมครั้งนี้คือความพยายามของเพื่อนร่วมชาติรุ่นเยาว์ในต่างประเทศในการต่อสู้กับการแสดงออกในแวดวงการเมืองและสังคมยุคใหม่ รวมถึงในหมู่คนหนุ่มสาว การเชิดชูอาชญากรของนาซีและผู้สมรู้ร่วมคิด กรณีของความเกลียดกลัวชาวต่างชาติและการไม่มีความอดทน ในส่วนหนึ่งของฟอรัมมีการเดินทางไปยัง Salaspils ซึ่งเป็นค่ายมรณะในดินแดนลัตเวียที่พวกนาซียึดครองในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อการทำลายล้างผู้คนจำนวนมาก สำหรับผู้เข้าร่วมฟอรัมที่มีอายุ 15-18 ปี การเดินทางไป Salaspils ทำให้เกิดอาการช็อค/

ต้องยอมรับว่ามีคนจำนวนมากพอเสมอที่ต้องการแก้ไข ในแง่นี้การโทร: "ปล่อยให้เป็นหน้าที่ของนักประวัติศาสตร์" มีความเกี่ยวข้องมากในปัจจุบัน การเมืองไม่ควรเล่นเกมฉวยโอกาสกับวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์ ดังที่นักปรัชญาโบราณกล่าวไว้ว่า “คุณสามารถหักล้างคำใดๆ ได้ด้วยคำพูด แต่คุณจะหักล้างชีวิตได้อย่างไร?” โปรดทราบว่าตามสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ การปลอมแปลง (ภาษาละตินตอนปลาย falsificatio จาก falsifico - ฉันปลอม) เรียกว่า: 1) การบิดเบือนข้อมูลโดยเจตนาที่เป็นอันตรายและจงใจตีความบางสิ่งบางอย่างอย่างไม่ถูกต้องโดยเจตนา 2) การเปลี่ยนแปลงประเภทหรือคุณสมบัติของวัตถุเพื่อประโยชน์ส่วนตัว ปลอม. วิกิพีเดีย: สารานุกรมเสรีมีคำจำกัดความต่อไปนี้: การปลอมแปลงหรือการเขียนประวัติศาสตร์ใหม่ - การบิดเบือนเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์โดยเจตนา

สารานุกรมรัสเซียฟรี "ประเพณี": การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ - การเปลี่ยนแปลงโดยเจตนาหรือโดยไม่ได้ตั้งใจในคำอธิบายของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์, การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ 90 เว็บไซต์ "วิทยาศาสตร์": การปลอมแปลงประวัติศาสตร์ - คำอธิบายเท็จของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เพื่อประโยชน์ของแนวคิดอุปาทาน เป้าหมายและแรงจูงใจของการปลอมแปลงทางประวัติศาสตร์นั้นมีความหลากหลายมาก: เพื่อรักษาสิทธิทางประวัติศาสตร์ในดินแดนหนึ่งหรือหลาย ๆ คนเพื่อยืนยันความชอบธรรมของราชวงศ์ที่ปกครองเพื่อยืนยันการสืบทอดอำนาจของรัฐที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น บรรพบุรุษเพื่อ "ทำให้สูงส่ง" กระบวนการของการสร้างชาติพันธุ์ ฯลฯ

ศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์ Alexander Anatolyevich Danilov ให้คำจำกัดความของการปลอมแปลงประวัติศาสตร์ดังต่อไปนี้: การปลอมแปลงเป็นการบิดเบือนข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์โดยเจตนาและบางครั้งก็เป็นอันตราย การตีความของพวกเขาสนับสนุนจุดยืนบางอย่าง มีความจำเป็นต้องเข้าใจว่ามุมมองทางวิทยาศาสตร์คือการตีความเหตุการณ์ตามชุดข้อเท็จจริง แต่ถ้าบุคคลใช้ข้อสรุปบางอย่างเป็นพื้นฐาน จากนั้นเลือกข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่หลากหลายเฉพาะข้อมูลที่ยืนยันเท่านั้น ก็จะมีการปลอมแปลงที่ชัดเจน 92 ควรสังเกตด้วยว่าในกรณีส่วนใหญ่ การใช้นั้นไม่ใช่การปลอมแปลง แต่เป็นการใช้นัย (จากภาษาละติน insinuatio อย่างแท้จริง - insinuatio) ที่มีการแต่งนิยายที่เป็นอันตรายและการใส่ร้ายเพื่อสร้างความเสื่อมเสียให้กับใครบางคน (นี่คือ TSB ด้วย)

การปลอมแปลงเป็นการจงใจบิดเบือนเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือการสร้างตำนานทางประวัติศาสตร์ โดยที่ข้อเท็จจริงที่ไม่ได้เกิดขึ้นปรากฏในงานประวัติศาสตร์ วัตถุประสงค์ของการปลอมแปลงมีหลากหลาย: อุดมการณ์ การเมือง การฉวยโอกาส ในเวลาเดียวกัน การบิดเบือนและการปลอมแปลงอาจหมดสติเนื่องจากขาดแหล่งที่มา นักวิจัยมีระดับมืออาชีพต่ำ ความเฉื่อยของโรงเรียนประวัติศาสตร์บางแห่งที่มีแบบแผน อคติ และอื่นๆ อีกมากมาย แต่ปัจจัยเหล่านี้ไม่สามารถพิสูจน์ความบิดเบือนในการรายงานข่าวประวัติศาสตร์หรือปรากฏการณ์บางอย่างได้

การหันมาใช้เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์จะช่วยให้เราสามารถลดข้อบกพร่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ การศึกษาโครงเรื่องทางประวัติศาสตร์ใด ๆ ต้องใช้วิธีการหลายปัจจัย จะต้องคัดเลือกข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ต่าง ๆ - เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่สามารถหลีกเลี่ยงการบิดเบือนได้ สิ่งที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดคือการบิดเบือนข้อความที่ยกมาหรือเล่าซ้ำทุกรูปแบบ ตัวอย่างที่แสดงให้เห็นคือการบิดเบือนความคิดของ V.I. เลนินเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่คนทำอาหารจะมีส่วนร่วมในรัฐบาล ในงาน “พวกบอลเชวิคจะรักษาอำนาจรัฐได้หรือไม่” เขาเขียนว่า: “เราไม่ใช่ยูโทเปีย เรารู้ว่าคนงานไร้ฝีมือและพ่อครัวไม่สามารถเข้ารับตำแหน่งรัฐบาลได้ทันที

ในเรื่องนี้เราเห็นด้วยกับนักเรียนนายร้อยและกับ Breshkovskaya และกับ Tsereteli แต่เราแตกต่างจากพลเมืองเหล่านี้ตรงที่เราเรียกร้องให้เลิกอคติโดยทันทีว่ามีเพียงคนรวยหรือเจ้าหน้าที่ที่มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยเท่านั้นจึงจะสามารถปกครองรัฐ ปฏิบัติงานประจำวันประจำวันของรัฐบาลได้ เราเรียกร้องให้มีการฝึกอบรมด้านการบริหารรัฐกิจโดยคนทำงานและทหารที่ใส่ใจในชั้นเรียน และให้เริ่มทันที กล่าวคือ คนทำงานทุกคน คนยากจนทั้งหมด เริ่มมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมนี้ทันที” วิทยานิพนธ์นี้ได้รับเสียงจากหนังสือเรียน แต่มักกล่าวกันว่าเลนินอ้างว่าอ้างว่า "พ่อครัวพร้อมที่จะปกครองรัฐ..." “สำหรับเลนิน ในฐานะนักปฏิวัติคลาสสิก สิ่งสำคัญคือแนวคิด และประเทศ ประชาชน เป็นเพียงวัตถุและปัจจัยเท่านั้น

ปล่อยให้คนเป็นล้านตาย แต่เราจะสร้างโลกใหม่!” ฉันใช้สกรีนเซฟเวอร์ NTV - “คุณจะไม่เชื่อเลย!” แนวคิดของ V.I. เลนินนี้ถ่ายทอดโดยบุคคลที่มีชื่อเสียงในสังคม (โดยวิธีการซึ่งเป็นสมาชิกของคณะกรรมาธิการภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อตอบโต้ความพยายามในการปลอมแปลงประวัติศาสตร์เพื่อทำลายผลประโยชน์ของรัสเซีย) Natalya Alekseevna Narochnitskaya ที่เคารพตนเองมากในการให้สัมภาษณ์กับ Rossiyskaya Gazeta - Nedelya เนื่องในโอกาสครบรอบ 90 ปีของการปฏิวัติเดือนตุลาคม “พ่อของฉันผู้รอดชีวิตจากการกดขี่ทุกช่วงเวลา เล่าว่ายุคของเลนินแย่กว่าสมัยสตาลิน ภายใต้การนำของเลนิน พวกเขาไม่เพียงแต่ยิงเท่านั้น แต่ยังเรียกอเล็กซานเดอร์ เนฟสกีว่าเป็นศัตรูทางชนชั้น นโปเลียนเป็นผู้ปลดปล่อย ไชคอฟสกี้เป็นคนขี้เหร่ เชคอฟเป็นคนขี้บ่น และตอลสตอยเป็นเจ้าของที่ดินทำตัวเหมือนคนโง่ในพระคริสต์…” จากแหล่งเดียวกัน ไม่มีความคิดเห็น.

ทุกวันนี้ในโลกนี้ รัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้น ทุกสิ่งล้วนมีความสามารถและการปลอมแปลงอย่างร้ายแรง ไม่ว่าจะเป็นวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์ ศิลปะและวรรณกรรม ศีลธรรมและศีลธรรม ยาและผลิตภัณฑ์