Musikaliska tävlingar för ett roligt sällskap. Nya tävlingar

Musikalisk tävling

Det här spelet spelas bäst av dem som är väl insatta i musik. Ledaren väljs, han tar bollen för sig själv och hamnar i mitten av cirkeln, kastar sedan bollen till en av spelarna och kallar på någon kompositör. Spelaren måste kasta tillbaka bollen till ledaren och namnge något musikstycke av denna kompositör. Till exempel kastar ledaren bollen och säger: "Mozart." Spelaren svarar: "Turkisk mars". Sedan kastar ledaren bollen till en annan spelare och säger: "Mendelssohn." Spelaren svarar: "Bröllopsmars." Spelet fortsätter. Om spelaren inte snabbt kan hitta sin orientering är de ur spelet. Det här spelet kan spelas på ett annat sätt. Presentatören kan nämna inte kompositörer, utan samtida sångare, både ryska och utländska. Och spelarna kommer ihåg sångerna som de framför. En annan variant av spelet - presentatören kallar ett musikstycke eller en låt. Och spelaren måste namnge kompositören eller utföraren av den här låten. Resten av spelet går på samma sätt.

Brandmän

I ett hörn byggs ett hus av kuber eller av bord och stolar. Dockor, björnar och andra leksaker bor i detta "hus". Och i hallens motsatta hörn ligger "brandstationen". "Jourhavande brandmän" sitter på stolar redo, då "larm" kan komma när som helst. De har pappersbrandhjälmar på huvudet. På signalen måste "brandmännen" snabbt resa sig, lägga händerna på varandras axlar, samtidigt som de avbildar en brandbil. Från barngruppen kommer 8 personer ut som befinner sig i närheten av huset. Var och en håller ett rött papper i ena handen och ett blått i den andra. När det är nödvändigt att skapa utseendet av eld, bör barn vifta med dessa lakan. Hela spelets gång ackompanjeras av musik, ibland lugn, ibland störande, och en kör bestående av barn. Under framförandet av kören är det viktigt att se till att barnen sjunger alla ord tydligt, och ledaren måste kontrollera sin andning: sångarna ska inte glömma att runda munnen, de ska sjunga i en sångställning, och inte i ett folkligt sätt.

Ett två

Detta spel är för barn från 7 till 9 år. Minst 2 spelare kan delta i det. På befallning av pedagogen ska barnen ta ett andetag unisont (för "en") och, viktigast av allt, hålla andan och sedan långsamt, i en tunn ström, gradvis släppa ut luft (för "två"). Vinnaren är den som kan hålla luften i lungorna längst. Spelet kan fortsätta genom att bjuda in barnen att sjunga vilken välkänd barnmelodi som helst för stavelsen "la" eller "a". Dela upp hela låten i fraser. Men innan varje fras, glöm inte att andas. Det är nödvändigt att försöka ha tillräckligt med andetag för hela det musikaliska förslaget. För äldre barn kan du komplicera uppgiften och inkludera vokaliseringar i spelet. Två lag erbjuds ett urval av flera melodier. På kort tid måste de göra om den givna melodin så färgstarkt som möjligt med olika stavelser. Den som har den bästa sången och som framför den mer melodiskt kommer att anses vinnaren. Och om du vill komplicera uppgiften, då kan du lägga andan där den inte ska vara. Kommer barn att förstå och hitta fel? För denna uppgift kan ledaren tilldela dem ytterligare poäng. Huvuduppgiften är att lära barn att andas korrekt, vilket är så viktigt när de sjunger.

Mysteriespel

Antalet deltagare är obegränsat. Det kan vara mormor, och farfar, och far och mor, och bröder, och systrar och vänner. De sitter alla bekvämt i stolar. En av spelarna står med ryggen mot de som sitter och blundar, och barnet, som samtidigt fungerar som ledare, vänder sig mot spelarna. Han kommer att vara dirigenten, som med handen ska visa för de som sitter på stolar, till vem och hur man framför ljudet [a]. Någon behöver sjunga detta ljud högt, och någon - tyst, någon - lågt eller högt. Spelaren som står med ryggen mot de som sitter måste gissa sångaren efter klangfärgen och karakterisera hans rösts utmärkande egenskaper. När allt är gissat kan du sjunga ljudet [a] till alla med olika musikaliska toner.

Alfabet

Det här spelet är nästan oändligt. Åldern på spelarna är inte begränsad, antalet deltagare varierar från 4 till 10 personer. Kan spelas på flera sätt.

1. Värden tänker på någon bokstav och listar alfabetet mentalt, tills spelaren som denna bokstav är avsedd för säger "stopp". Värden ringer bokstaven som han stannade på, och spelaren kommer ihåg raden från låten för denna bokstav. Ledaren byter efter att alla spelare har gått runt cirkeln. Skiftet kan genomföras på två sätt, nästa spelare blir ledare eller den mest aktiva och musikaliska deltagaren väljs ut.

2. Presentatören säger helt enkelt brevet, och resten turas om att framföra en rad från sångerna till den dolda bokstaven. Ledarbytet sker efter att alla spelare sjungit en rad från låten och den bästa spelaren blir ledaren.

3. Det finns ingen ledare, den första spelaren mentalt uttalar alfabetet, den andra stoppar honom och sjunger en rad för bokstaven som ledaren stannade på, sedan gör han samma sak för nästa spelare, och så vidare i en cirkel. Låtar kan inte upprepas, för en omgång måste de vara på samma ämne, eller så kan du välja en artist eller artist.

4. Det finns ingen ledare, den första låten gissas, som i den tidigare versionen, och de efterföljande utförs på bokstaven som den föregående slutade med. Om låten slutar med ett mjukt tecken eller med "y", så tas den föregående bokstaven som grund. På samma sätt kan du spela "namn": det finns låtar där de nämns. Du kan spela med endast manliga eller endast kvinnliga namn som grund. Som tvekade är ur spelet. Om 3 personer i rad inte kommer ihåg låten med namnet, avslutas spelet och temat ändras.

Fråga Svar

Spelet är designat för barn från 10 år, antalet spelare måste vara minst 6. Spelet utvecklar minne, uppmärksamhet, reaktionshastighet, koncentration. Programledaren ställer låtfrågan: "Var är du?" Spelare måste komma ihåg låtar som anger möjliga platser. "På ett öppet fält, på ett öppet fält ...", "På en solig äng ...". Varje spelare måste skicka in sin egen version av svaret, och om någon misslyckas är han ur spelet. Programledaren byter om han får slut på frågor. Han ersätts av spelaren som var sist att svara på frågan. En annan förändring kan ske om det finns 1 spelare kvar som kommer att svara på låtfrågorna, och alla andra lämnar spelet.

Palmer-palmer

Åldern på spelarna är från 8 år, antalet är minst 5 personer. Spelet utvecklar hörsel, lärdom, uppmärksamhet. Programledaren klappar motivet till den planerade låten, och spelarna måste gissa det och framföra det. Om flera personer har gissat låten samtidigt, gissar presentatören en mer komplex melodi eller väljer den spelare som framförde låten bäst av alla. Du får i alla fall inte köra mer än 3 gånger. Ett undantag är fallet när låten för tredje gången inte gissas av någon spelare. Med det här alternativet kan du upprepa det igen och först efter det tänka på nästa. Låten kan klappas med handflatorna, stämplas med foten eller knackas med en penna eller annat föremål på bordet. Endast de låtar som är kända för alla eller nästan alla deltagare i spelet gissas. Det är bättre att inte ta gamla, obekanta låtar, eftersom de är väldigt svåra att gissa.

Årstider

Det här spelet liknar det föregående, men med den enda skillnaden att du bara kan sjunga de sånger som nämner årstiderna eller naturfenomen (regn, snö, etc.). Spelet utvecklar deltagarnas minne och uppmärksamhet. Värden tänker på ett ämne (vinter, sommar, regn, etc.). Spelare måste komma ihåg så många låtar som möjligt om ett givet ämne och sjunga dem (i tur och ordning). De som tappade vägen, kom inte ihåg sångerna, elimineras ur spelet. Programledaren kan, förutom ämnet, tänka på en specifik låt om detta ämne (utan att informera spelarna om det), och den som framför den blir programledare. Om den här låten inte framförs förblir presentatören densamma. Du kan spela på ett annat sätt: ledaren tänker inte bara på temat, utan också på antalet låtar där detta tema återspeglas. Detta ökar tiden för spelet och dess möjliga alternativ. Dessutom, med ett visst antal låtar, är det inte alltid möjligt att gissa den som programledaren själv har gissat själv.

runddans

Här kan endast barnsånger användas. Antalet är minst 4 personer. Barn står i en runddans (i en cirkel), håller händerna och börjar röra på sig. Ledaren sjunger en sång, nästa rad sjungs av den som står bredvid ledaren (på den sida som runddansen rör sig i), detta fortsätter tills sången slutar. Den som sjöng sista raden sjunger en ny sång. Endast refrängen eller versen får sjungas om antalet spelare är begränsat. Så spelet kommer att involvera fler låtar på kortare tid.

Spelet blir svårare om spelarnas ålder tillåter det. Runddansen kan ledas åt olika håll, beroende på detta kommer låten att framföras antingen korrekt eller från slutet till början. Om runddansen går medurs så framförs sången som förväntat, om den är motsols framförs den från slutet. I det här fallet måste du också snabbt svara och inte avvika från linjen. Den som sjunger fel rad är ute ur spelet. Om du rör dig i motsatt riktning kan du bara sjunga låten som redan har framförts korrekt så att deltagarna kan komma ihåg allt. Låtarna som är bekanta för alla väljs ut.

Roulett

I detta spel, ett visst antal deltagare (jämn), inte mindre än 4 personer. Deltagarna delas in i par. Varje par tänker på en rad från låten. Sedan visar partnerna det i form av pantomim, resten får gissa vad det handlar om. Paret som gissar rätt måste sjunga inte bara den visade raden, utan hela låten, och detta måste göras tillsammans, annars kommer vinsterna inte att räknas. Det gissande paret fortsätter spelet och visar sin replik från låten.

Du kan gissa både den första raden i låten och från mitten av versen eller refrängen. Det är omöjligt att upprepa låtar: om den dolda sången redan har ljudit, bör paret rådfråga och tänka på en annan. Om raden gissades av flera par samtidigt, väljer det ledande paret antingen spelarna att framföra låten eller gissar om raden. Spelet kan göras lite svårare genom att tänka på temalåtar eller låtar av vissa artister.

festligheter

Det ryska folket har länge älskat att högljutt fira högtider. Inte ett enda firande var komplett utan glada sånger. Men förutom det faktum att våra förfäder framförde många sånger med nöje, spelade de också varandra mycket framgångsrikt. Vi erbjuder ett spel som matchar underhållningen hos våra gammelfarföräldrar när det gäller praktiska skämt och musik. Deltagarna delas in i två lag som var och en ska välja en kapten. En person med gott sinne för humor och groovy förmågor är bäst lämpad för denna roll. Så när de preliminära förberedelserna är över börjar spelet. Lagkaptener går till mitten av rummet och sätter på glad musik.

Det är önskvärt att detta inte var en låtkomposition, utan bara en melodi. Sedan turas kaptenerna om att sjunga vilken sång som helst och försöka få den att stämma överens med den givna musiken, d.v.s. de tar texten till något populärt sångverk och sjunger den till den musik de har valt. Eftersom detta val görs av kaptenerna själva, äger den första tävlingen som regel rum i en ganska seriös atmosfär. Men i framtiden förändras allt. För när kaptenerna avslutar sin drink, ringer de en spelare från sina lag och förklarar att de måste upprepa vad de just gjorde. De intet ont anande spelarna utgår förstås från att de, precis som kaptenerna, kommer att sjunga samma sång till samma melodi. Men i verkligheten blir det lite annorlunda. När de naiva spelarna går till mitten av rummet och tar pappersarken med texten kommer de också att spelas en melodi ... bara inte den som redan har låtit, utan en helt annan. Och det kommer absolut inte att motsvara vare sig sångens text eller melodin som lät för första gången. Kommer det att vara lätt för spelarna att sjunga vaggvisans text till macarenas musik?

Musikalisk komedi

Det här spelet är ungefär som civiliserade tornerspelsturneringar. Deltagarna är representanter för den starka hälften av mänskligheten. Spelets regler är att "de tappra riddarna" måste visa upp något slags musiknummer i sitt framträdande - en sång eller dans till musiken. Juryn avgör vilket nummer som är värt priset. Damer kan också delta i dess uppträdande, som kommer att hjälpa sina herrar. Det är möjligt att hålla en andra omgång av tävlingen.

Det kommer att vinnas av paret som vet hur man dansar bäst av alla. Så bandspelaren slås på och först sätts snabb musik på, sedan, efter cirka 1 minut, långsam musik och sedan en låt framförd av en rysk popsångare. Dansarna måste snabbt navigera i förändringen i ackompanjemangets rytm och anpassa sig till musiken så att deras dans blir sammanhängande och harmonisk. För varje par är det nödvändigt att inkludera olika musik. Juryn väljer ett par som kommer att klara detta bättre än andra.

dansnummer

Nästa spel är en tävling om den bästa dansen. Preliminära förberedelser består i att alla som vill vara med i det ska delas upp i två lag med nummer 3 till 8. Varje lag ska tänka över sitt antal, det vill säga en kollektiv dans. Domare kommer att bedömas, vilka bör väljas ut i förväg. För att dansnumret ska bli som det ska är förstås musikaliskt ackompanjemang nödvändigt. Deltagarna bestämmer själva vilken sorts melodi de vill ackompanjera sin dans - en inspelning av populärmusik, klassiska verk eller tvärtom, avantgardemusik.

I allmänhet behövs här igen en hel del fantasi. Värden kan fungera som konstnärlig ledare. Och naturligtvis måste han hålla reda på den tid som avsatts för förberedelserna av dansen. Det bästa alternativet är att förbereda sig i 10-15 minuter. Du kan förbereda en dans speciellt för ett visst datum, som ett konsertnummer. På sitt sätt är detta också ett spel som alla glada människor säkert kommer att uppskatta. För övrigt kan danserna i sig vara komiska, vilket bara är välkommet.

Musik instrument

Ledaren skapar ett musikinstrument av fem barn, hjälper dem att komma på ljudet och tonaliteten hos deras instrument. Barnen delas in i grupper om 6 personer vardera. Fem av barnen ska bli ett "instrument" och ett ska bli "musiker". Ledaren börjar arbeta med en av grupperna, resten observerar. En av spelarna lägger sig på golvet. Ledaren frågar spelaren vilket ljud de skulle vilja bli? Sedan ber han att återge ljudet han har valt och komma ihåg dess ljud, eftersom han kommer att behöva sjunga ljudet många gånger under spelet och göra det på samma sätt hela tiden. Nu ansluter nästa elev.

Ledaren ber honom att ligga vinkelrätt mot eleven, som redan ligger, och lägga huvudet på magen. Sedan frågar han honom vilket ljud han skulle vilja bli? Och ber också att få sjunga detta ljud. Fem barn ligger på golvet i en "stege" - så att var och en lägger huvudet på magen på den föregående, och innan dess demonstrerar de sitt ljud. Därefter visar ledaren hur man "spelar det här instrumentet". När han rör vid sin panna börjar eleven sjunga sitt ljud tills ledaren tar bort sin hand. Därför måste han bara spela en ton. Om ledaren "spelar" med båda händerna betyder det att han kommer att kunna extrahera 2 ljud från "instrumentet" samtidigt, möjligen olika i längd. Ledaren visar "instrumentets" olika möjligheter och överför rollen som musiker till den sjätte eleven. Sedan hjälper han resten av grupperna att forma sina "instrument". I det här spelet måste du se till att så många barn som möjligt är "musiker".

Danskompositioner

Alternativ 1. Presentatören sätter på en audition en melodi hämtad från en låt, från ett klassiskt verk, en film. Deltagarna i spelet måste hitta på danssteg till denna melodi och demonstrera dansen, så alla spelare delas in i små grupper om 5-8 personer eller delas upp i par om dansen kräver det. Varje gruppledare ger i uppgift att använda en viss storlek på dansen. Till exempel är valsen i tre taktslag, polkan i två takter och marschen i fyra slag. För den som inte vet storleken på danserna förklarar ledaren att i tretaktsmåttet är första slaget starkt, nästa är svagare, det sista är det svagaste; i tvåhjärtbladiga: den första är stark, den andra är svag; i fyrdubbel: den första andelen är starkast, den andra är svagare än den första, men starkare än den tredje, den tredje är mycket svagare än den andra och den sista är den svagaste. Men i alla dimensioner bör den sista andelen gå till nästa, gå in i den. Barn måste ta hänsyn till dansens rytm och takt.

Rörelser kan vara väldigt olika, beroende på melodin. Men i alla fall borde dansen spåra handlingen improviserad av deltagarna. Om melodin är hämtad från ett klassiskt verk med ett abstrakt tema, till exempel från "Fantasy" (d-moll) av W. A. ​​Mozart, får deltagarna möjlighet att visa sina kreativa förmågor - att komma på en handling eller låna den från någon saga, film, litterärt verk. Alternativ 2. Spelets deltagare är indelade i två grupper om flera personer (5-6). En grupp visar rörelserna i dansen som ges av ledaren, och den andra komponerar det musikaliska ackompanjemanget. Rörelser kan bestå av hopp, hopp och streck. Den andra gruppen måste hitta på musikaliska melodier för två danser. För att fånga upp musiken måste du veta att hoppning, till exempel, är en karakteristisk rörelse för en galopp, och hopp och streck används i polka. Ledaren kan sätta tonen och deltagarna ska för ledaren beskriva musikens rörelse eller försöka spela ett musikinstrument. Till exempel är hopp mer karakteristiska för skarpa svängar i musik (ackord, hopp med ett visst intervall, till exempel upp eller ner en oktav, etc.), rytmisk prestation, snabbt tempo. För hopp och streck kan tempot väljas att vara mer måttligt, steg-för-steg-melodi, inga skarpa svängar. Sedan börjar den första gruppen dansa till den givna melodin. Om barnen misslyckas med att flytta till takten, anses den andra gruppen som vinnare.

Föreningar

För skolbarn. Ledaren lägger de valda melodierna (3-4, inte mer). Det kan vara utdrag ur klassiska verk, till exempel från cykeln "Årstider" av P. I. Tjajkovskij, "Vinter" av Vivaldi, "Månsken" eller "patetiska" Beethovens sonater. Barn bör lyssna på musik och skriva ner de tankar och känslor de har när de lyssnar, associativt. Resultatet ska bli en liten uppsats (5-6 rader). Kanske kommer någon med en dikt, ritar en liten bild.

Lyssningstid 5-7 min. Om en gång inte räcker spelar presentatören melodin igen. Sedan ger ledaren inspelningen för att lyssnas på igen, och var och en av deltagarna i spelet läser sin komposition under musiken. Men du måste för all del anpassa dig till musiken och läsa till takten, reflektera de musikaliska inslagen och nyanserna med din röst (piano, forte, crescendo - gradvis förstärkning, diminuendo - gradvis försvagning). Med ett ord måste färgen på rösten förmedla stämningen, visa klimaxen som matchar melodin.

Tolkning

Designad för spelare från 6 år. Barnen delas in i 6 personer i ett lag. Var och en kommer på ett namn kopplat till musik, utser en kapten som väljer en av de föreslagna uppgifterna. Uppgiften är texten till en känd sång, barn- eller modern pop. Teamet måste göra om den valda låten, tolka den på sitt eget sätt: helt eller delvis ändra texten och följaktligen titeln. Dessutom föreslås ett visst tema för sången (skola, kärlek, vänlighet, konst, natur, etc.), som kan utökas eller minskas på begäran av deltagarna, vilket kommer att understrykas i titeln; låtens tempo kan vara olika: allegro (snabb), vivo (livlig), sostenuto (kryddad), largo (bred), adagio (långsam), etc.

Uppdraget utförs av hela laget, i kör, medan kaptenen fungerar som dirigent. Efter eget gottfinnande kan "kören" delas in i kvinnliga och manliga röster, låg (bas, alt) och hög (mezzosopran, sopran); laget kan välja en solist. Här ges barn kreativ frihet, möjlighet att drömma om, visa sina skådespeleri, slå sången i form av en liten scen. Chefen och juryn som valts ut bland killarna utvärderar båda lagen. När det gäller varaktighet kan spelet ta 30-40 minuter eller mer: allt beror på barnens förmågor, deras individuella egenskaper.

Regnbåge

Musikchefen säger: "Det regnade och en regnbåge dök upp på himlen (visar ett kort med 5 musikaliska linjer målade i 7 färger, med noter placerade på dem). Regnbågens 7 färger motsvarar de 7 tonerna. För att se en regnbåge måste du sjunga skalan (spelar skalan i C-dur, namnge varje färg och fördela färgerna mellan barnen).

Den första tonen i C är röd, den huvudsakliga; den andra är re-orange, instabil; mi - gul; fa - grön, också grundläggande, men inte särskilt stabil; salt - blå, grundläggande, instabil; la - blå; si - violett, instabil, går alltid in i huvudet. Ledaren förklarar att du måste "sjunga en regnbåge" med vokalljud, varje färg har sitt eget vokalljud: röd - [a], orange - [a]< [о] (дети поют звук [а], при этом немного огубляя его), желтый - [у], зеленый [о], голубой - [о] (с призвуком [у]), синий - [и], фиолетовый [э] < [а], красный (до второй октавы) - [а]. Каждый ребенок поет своим звуком. Когда первые 8 человек споют, начинают петь следующие 8. Дети могут петь все вместе.

cirkushundar

För detta spel, som ett visuellt hjälpmedel, behövs 2 kort, som visar stegar gjorda av kuber, cirkushundar hoppar på dem. Varje steg har sin egen färg och motsvarar ett visst ljud (med början nerifrån och upp: do, re, mi, fa, salt, la, si). Följande kort behövs också för spelet: 1) en komplett skala dras; 2) en sekvens av 5 ljud som går upp: do-sol; 3) en sekvens av 5 ljud som går ner: salt-do; 4) en sekvens av 3 ljud av en durtriad: do-mi-sol; 5) en sekvens av 3 ljud av en durtriad som går från topp till botten: sol-mi-do; 6) 2 ljud av olika höjd: upp (första oktav) - upp (andra oktav). Det kan bli fler uppgifter. Värden bjuder in barnen att bli "cirkushundar". Varje spelare får ett uppgiftskort. "Här sprang hunden uppför trappan och stannade på det gula steget (obs. si)", säger värden och visar ett kort med en stege som leder upp, längs vilken hundarna hoppar.

Spelaren som har en hel skala dragen på kortet sjunger skalan till ljudet a (domjor). ”Då sprang hunden ner och stannade på det röda steget (notera upp till första oktaven)”, fortsätter läraren och visar ett kort med en stege som leder ner. Deltagaren, som har en hel skala ritad på kortet i omvänd ordning, sjunger skalan till ljudet a uppifrån och ned. ”4 kuber togs från stegen: orange (not D), blå (not F), lila (not la) och gul (not si). Det finns bara tre kuber kvar. Hunden måste hoppa från den röda kuben (do) till den gröna (mi), från grön till blå (sol), säger värden och stänger 4 kuber på stegen som leder upp så att en triad erhålls. Barn vars kort visar en sekvens av 3 ljud som går upp sjunger en durtreklang (do, mi, sol) till ljudet a. Så är fallet med kortet, som visar en stege som leder ner. Sedan stänger ledaren 5 kuber på stegen, och barnen, som har en sekvens av 5 ljud ritade på korten, sjunger dem steg för steg upp eller ner; nu lämnar värden bara den röda kuben (upp till den första oktaven) och lägger den rosa (upp till den andra oktaven), och barnen sjunger 2 ljud av olika höjd och bildar ett intervall på 8 steg (oktav). Ledaren ser till att barnen sjunger ljuden av olika tonaliteter rent. Om "hunden" "snubblar" på något steg, måste hon gå tillbaka till det ursprungliga och upprepa uppgiften.

Konkurrens!

"Slutstadiet bör vara ett spel som tar fram det bästa av ditt sällskap av blivande sångstjärnor. Naturligtvis har du redan erfarenhet, och du kan nämna de som sjunger bra utan konkurrens. Men här är hela poängen vilket program som kommer att väljas. Varje sångtävling med självrespekt har ett specifikt program. Självklart finns det tävlingar där var och en av deltagarna skickar in sin originallåt. Men vi föreslår att du håller en tävling där en låt kommer att vara obligatorisk för alla, och en kan väljas godtyckligt, det vill säga på begäran av den tävlande. Här på det obligatoriska programmet kan det visa sig att det bästa inte är den du brukar ansett, utan någon annan. Självklart ska den obligatoriska sången inte vara för komplicerad, men man ska inte stanna vid för enkel heller. Det är osannolikt att du kommer att kunna välja en låt som alla älskar väldigt mycket, men det är poängen – att sjunga bra det du egentligen inte gillar, men på ett sådant sätt att andra gillar det. Och vad du gillar kan du sjunga som andra nummer i det valfria programmet. För att lägga till högtidlighet i din tävling kan du dra lott om de nummer som deltagarna kommer att uppträda under, så att allt blir som i en riktig tävling.

Till programmet för denna tävling kan du erbjuda följande låtar: "Autumn Leaves", "Somewhere in the World", från filmerna "Seventeen Moments of Spring", "Girls", "Carnival Night", etc. Men om du som vissa andra låtar, snälla bestäm dig. Tävlingen måste för övrigt också ha en riktig jury. Du kan bjuda in dina föräldrar eller vänner. Antalet sjungande deltagare ska i alla fall inte vara överdrivet, annars är det bara att sitta och lyssna och lyssna och lyssna hela dagen. Ditt företag kan helt enkelt delas upp i två delar – juryn och de tävlande. Nästa gång kan du byta (vi tror att ingen kommer att bli berövad). Den sista delen av vårt kapitel är spel som utvecklar musikminne. Som du säkert redan har sett kan de som memorerar dikter, telefonnummer eller till och med bara skämt inte alltid snabbt och korrekt komma ihåg och återge ett musikaliskt motiv. Som ni vet hade den store tyske kompositören Wolfgang Amadeus Mozart ett fenomenalt minne. Från barndomen visade han ett absolut gehör för musik och ett absolut musikminne, även om något sådant inte existerar. En gång hände en ganska märklig händelse med honom. Han stal låten! Och vem! På stan! Varje år hölls en gudstjänst i kyrkan i en tysk stad, vid vilken en pjäs skriven för orgeln spelades speciellt för denna dag. Noterna till detta stycke tillhörde magistraten, och ingen annan än organisten kunde se, spela och skriva om dem. Men glöm inte: de som sjunger ska inte döma andra. Det är helt olika områden, och de ska inte skära varandra. Mozart, som då var 8 år gammal, var närvarande vid gudstjänsten och efter att ha kommit hem framförde han den helt efter minnet och skrev ner den utan ett enda misstag. Nästa morgon, när han spelade detta verk för sin far, den berömda musikern Leopold Mozart, var han först rädd, eftersom de kunde anklagas för stöld. Men vid närmare eftertanke bestämde han sig för att använda denna möjlighet för sitt eget bästa. Han skrev om denna pjäs med vacker handstil och presenterade den samma dag för ärkebiskopen i denna stad - som ett tecken på sin sons geniala begåvning. Sådan talang är mycket sällsynt, och vi kommer naturligtvis inte att ställa så svåra uppgifter för dig, särskilt eftersom du för detta behöver kunna musikalisk notation. Men att kolla hur bra ditt musikaliska minne är, och försöka utveckla det lite – det här är vårt mål med dig. Förresten, alla tidigare spel använde också denna mänskliga förmåga att memorera ljud. Och i rytmspel, och ännu mer i spel som rör sång, är minnet alltid närvarande och, vi hoppas, har det redan gått igenom en del träning. Men nästan alla tidigare låtar var förknippade med röstdata, vilket naturligtvis inte alla är på topp. Och det sista avsnittet, som uteslutande ägnas åt minnet, kan hjälpa till att rehabilitera, det vill säga helt enkelt ta igen, de som inte kunde visa sig värdiga tidigare.

Vattenprocedurer

Ett av alternativen för rytmspel är ett spel som förbereder barn att memorera de enklaste melodierna. Det kräver också en del förberedelser. Du behöver ta flera (5-7) glas, gärna likadana och med inte för tjocka väggar. Fyll dem med vatten och slå i glaset med en metallpinne för att kontrollera vilket ljud de gör. Försök att inte slå för hårt, för att inte krossa glasögonen och inte tappa dem, men samtidigt så att ljudet blir så tydligt som möjligt. Varje glas ska "låta" på sitt sätt. Även om det inte är för melodiskt och harmoniskt, är det viktigaste att ljuden tydligt urskiljs på gehör. Spelarnas uppgift i det här fallet är mycket mer komplicerad. Nu borde de redan komma ihåg inte bara klangfärgerna, utan också tonhöjden för vart och ett av glasen. Det är bättre om de, innan spelets start, ställs upp när de stiger i höjdled, så att den vänstra om artisten har lågt ljud och den högra är högt. Det skulle vara mycket bra om en av de mest "avancerade" spelarna kan stämma hela denna serie enligt den musikaliska skalan.

Men även om detta inte fungerar, var inte upprörd, försök att följa riktningen: kom ihåg i vilken riktning det efterföljande ljudet ändrades, var det högre eller lägre än det föregående. Och försök bara att upprepa den givna rytmen så exakt som möjligt, medan melodin inte är huvudsaken för dig. Exempel på rytmiska mönster kan hämtas från de tidigare. Så vi har lärt oss att fånga och komma ihåg rytmen. Låt oss nu försöka börja lösa ett mer komplext problem: spel som utvecklar gehör för musik och minne. Öron är en ganska komplex enhet som kräver noggrann inställning. Men låt inte svårigheter stoppa dig. Du måste veta säkert: alla har en hörsel, bara en har den så att säga "liggande på ytan", medan den andra är gömd inuti, och den måste "extraheras" mycket noggrant och ihärdigt därifrån.

Om känslan av rytm är inneboende i en person av naturen själv (trots allt är den mest grundläggande rytmen vårt hjärtas slag), då är allt mycket mer falskt med ljudets tonhöjd. Ofta har de som de säger att elefanter gick över öronen helt enkelt inte en röst. Rösten går antingen sönder under tonåren eller har inte hunnit utvecklas. Vanligtvis vet de helt enkelt inte hur de ska använda sin röst, men samtidigt hör de att sången inte är särskilt korrekt. Men trots allt är den här personens öron i ordning, hörseln styr rösten, men ibland kan det inte hjälpa. Spelen som vi kommer att erbjuda dig hjälper dig att testa dig själv och din hörsel när det gäller musik och tonhöjd.

Karneval

Nåväl, låt oss nu försöka bemästra Latinamerikas rytmer. Vi är alla bekanta med sådana ord som samba, rumba. Den populära macarenadansen är trots allt också baserad på latinamerikanska rytmer. När vi hör dem föreställer vi oss genast heta latinamerikaner i sombreros, med gitarrer och med sådana prasslande bollar på handtagen (de kallas maracas). För det här spelet kommer barn att behöva nya verktyg, och de måste göra sina egna händer. För att göra en av dem måste du fylla en enkel läskburk med några små lösa föremål - ris, sand eller små stenar - och försiktigt täta hålet med tejp eller gips. Prototypen för detta instrument är det latinamerikanska chocalo-instrumentet, som är en slags träcylinder. Ett annat instrument påminner om guiro, som i sitt hemland är gjord av torkade kalebasser. För att göra detta verktyg räcker det att hälla ärtor eller torkade olivfrön i samma plåtburk, försegla hålet och produkten är klar. Om någon har barnmaracas betyder det att en sorts latinamerikansk ensemble nästan är på full styrka. En tamburin och en trumma är inte heller överflödiga. Chocalos, guiros och maracas måste spelas genom att göra ljud med skakande eller gungande rörelser. Du kan inte skaka chocaloen, utan rotera den runt axeln, då gör dess innehåll ett tyst prasslande. Nu behöver vi vilken melodi som helst i rytmen samba, rumba, tango eller bossa nova. Säkert har någon från ditt företag en bandspelare: moderna artister som Alsou (hennes berömda singel med Enrique Iglesias) har låtar i rytmerna av latinamerikanska danser. Du kan också använda den berömda Macarena. Spelet går ut på att, efter att ha tränat tidigare, försöka "ansluta" till ljudet av en förberedd låt eller komposition. Försök att matcha ljuden från dina instrument exakt med "beats" av den klingande musiken, med trumslag eller basgitarrljud. Det är inte svårt att spela en så enkel rytm på en tamburin och en trumma, men på en guiro eller maracas kommer du inte att lyckas på en gång, eftersom sådana enkla instrument kräver stor skicklighet och en känsla för rytm. Men med ansträngning kommer du att känna att din grupp av "musiker" blir en riktig mexikansk orkester eller deltagare i den brasilianska karnevalen. Om du inte hittar inspelningen du behöver kan du använda valfri melodi som ligger nära i rytmen, någon låt av Britney Spears eller låtar av Spleen-gruppen (till exempel "My Heart"). Du kan till och med hitta en humoristisk effekt i kombinationen av låtar som inte riktigt passar i stil med ett så specifikt ackompanjemang (nu experimenterar många band med att mixa stilar). Koppla ihop ljudet från din slagverksensemble till melodierna från grupper som Tatu, Hands Up, Ivanushki International, etc. Prova det, se vad som händer.

För bara några år sedan var aktiva tävlingar populära vid jubileer och bröllop, där gästerna fick springa, hoppa och till och med lyfta vikter. Nu vill gästerna inte utföra onödiga rörelser, de föredrar att koppla av och njuta av semestern. Hur underhåller man då gäster? Nya musiktävlingar för ett roligt företag kommer att hjälpa dig, där gästerna kommer att göra saker till glad musik som kommer att orsaka skratt och nöje. Med sådana tävlingar kommer din semester att bli en stor framgång, och du kommer att få maximal glädje.

En intressant tävling - gissa låten.
Ja, många känner till den här tävlingen, men vi föreslår att du spelar den lite annorlunda. som? Så här: presentatören visar en smiley, och gästerna måste välja den mest lämpliga låten för honom. Det här spelet är baserat på exemplet med ett spel från ett av de populära TV-programmen, som finns på den första kanalen.
Här är uttryckssymboler för ett exempel och för tävlingen:

Tävling - dirigent.
Vet du vad en konduktör är? Det här är en man som med en viftande händer får musikerna att spela en vacker melodi. Och vår dirigent kommer att få gästerna att sjunga!
Kärnan i tävlingen är enkel och tydlig. Gäster kommer ut i mängden 5-9 personer. De står på en rad, och mitt emot dem står värden, som ska vara konduktör. Vilken välkänd låt som helst utan ord ingår, det vill säga karaoke. Och gästerna börjar sjunga den i kör, medan dirigenten viftar med armarna, som om han visar vem som styr här. Så fort konduktören slutar vifta med armarna ska gästerna sluta sjunga. Mer specifikt borde de sjunga sången för sig själva. Faktum är att efter ett tag kommer dirigenten igen att börja vifta med händerna, och gästerna måste fortsätta att sjunga.
Dirigentens uppgift är att förvirra gästerna och därför behöver han ändra rytmen i sina rörelser.

Musikalisk tävling - frågan är svaret.
Lag deltar i tävlingen. Varje lag har 3-7 medlemmar. Ju större desto bättre. Spelet spelas enligt följande regler: det första laget sjunger en rad från valfri låt. Men inte bara en rad, utan en frågerad. Till exempel, "vad har du gjort, ta på dig en vit klänning." Och det andra laget måste efter 20-30 sekunder svara på frågan med en rad från en annan låt, till exempel "Är jag skyldig till att min röst darrar".
Teams uppgift är roligare att svara på frågor.
Till exempel:
- varför står du och vajar, vit rönn ...
Svaret är:
- vinden från havet blåste, vinden från havet blåste ...

Tävling - fyllesånger.
Denna tävling kommer att bli mycket populär bland alla gäster, särskilt de som redan är berusade. Uppgiften är enkel - kom ihåg sångerna. Där någon alkoholhaltig dryck nämns. Till exempel:
- ett glas vodka på bordet ...
- om havet vore öl ...
Etc. Och det är inte lätt att komma ihåg, men också att sjunga en sång i karaoke.

Musiktävling - slutet på låten.
För tävlingen måste du förbereda kort där de sista raderna med sånger och verser kommer att spelas in. Det är de sista raderna! Vi delar in gästerna i lag om 3-4 personer och spelar. Varje lag tar fram ett kort och läser upp sitt slut på sången. Deras uppgift är att komma ihåg vad det är för sång och sjunga den från början till slut. Om du inte kan sjunga, namnge bara låten.

Tävling - visa låten.
Denna tävling är känd för alla och många har redan spelat den. Men intresset för tävlingen försvinner inte desto mindre. Huvudsaken i tävlingen är att välja intressanta repliker från låtarna.
Och det är lätt att spela. På korten skriver du raderna från låtarna du vill visa. Gästerna tar fram kort och visar den här låten i aktion. Och gästerna måste gissa vad de visas.
Exempel på låtar att visa:
- och jag känner igen älsklingen på hans gång.
– min mormor röker pipa.
- lägg inte salt på mitt sår.
– Vad gjorde du, tog på dig en vit klänning.
– Jag ska flytta till London.

Kära besökare!Vi rekommenderar att du registrerar dig på sidan för att kunna ladda ner dolt material gratis. Registreringen är enkel och tar inte mer än en minut. Efter registrering på webbplatsen kommer absolut alla sektioner att öppnas för dig, och du kommer att kunna ladda ner material som inte är tillgängligt för oregistrerade användare!

För konstlärare är uppgiften att mångsidig utveckling av barn, deras kreativa förmågor, bildandet av självutbildningsförmåga, självförverkligande av individen särskilt viktig.

Musiklektionen är till sin natur en komplex lektion, som inkluderar:

Hörsel;

inlärning;

avrättning;

utmanande;

För mig är det viktigaste i musiklektionerna ett musikstycke som inte låter dig glömma dig själv, liksom sånger som barn tycker om att spela. Sådan information om kompositörer, som kan intressera barnen, sådana spelformer som orsakar en önskan att fantisera.

Alla vet vikten av spelet, spelets början, i utvecklingen av en person. Ett ännu mer välkänt faktum är fascinationen för leksaker och spel som är inneboende i det moderna samhället. Alla och allt spelar. Vår plikt, som lärare, är att lära ut inte bara att spela, utan också att organisera dessa spel, att självständigt utveckla regler, innehåll etc.

Formerna kan vara väldigt olika: från bekantskap med befintliga spel och träningar - till en kollektiv sammansättning under ledning av en lärare.

Visa dokumentinnehåll
"Musikspel, tävlingar och underhållning."

MUSIKSPEL PÅ MUSIKLEKTIONER

SPELLIV

Kul för små kockar

Vilket musikinstrument är inte komplett utan lunch?

Just det, utan skedar och tallrikar. Men kan inte ännu en köksdörr förvandlas till musikinstrument?

Utför den ryska folksången "The Moon Shines" med hjälp av köksredskap: skedar, gafflar, rivjärn, tallrikar, krukor med lock etc.

MELODIER AV PROFESSIONELLA

Varje professionell kan förvandla sitt verk till konst och spela professionella instrument.

Framför melodin av den ryska folksången "Kalinka" som frisör (med sax), eller chaufför (med hjälp av en pump), eller...

OVENLIGT LJUD

Framför den välkända låten "En julgran föddes i skogen" på ett ovanligt sätt:

Hosta upp;

Snärta med tungan och fingrarna;

Knip med en dörr eller en stol.

FEL SÅNG

Alla vet hur man sjunger rätt. Ibland vill man för intressets skull sjunga fel.

Sjung den berömda vaggvisan:

Trötta leksaker sover,

Böckerna sover.

Filtar och kuddar väntar på killarna ... -

På ett ovanligt sätt, till exempel att nypa näsan med fingrarna, eller bita i underläppen, eller sträcka på kinderna osv.

LÅTAUKTION

Tänk på låtar som har samma ord.

Till exempel:

"Kom igen, sjung en sång för oss en glad vind ...";

"Sången hjälper oss att bygga och leva...";

"Och solen skrattar, och vi sjunger en sång ...", osv.

Vem kommer att fortsätta?

Den som sjunger hans sång sist vinner.

ROMANTIK OM KÄRLEK

(spel för gymnasieelever)

Alla romanser handlar om kärlek. Men du kan älska naturen och utsökt mat och till och med möbler i din lägenhet.

Lyssna på M. Glinkas romans "I met you ..."

Kom på en ny text och sjung en romans i en ny tolkning: om kärlek till en soffa, en bil, stekt svamp, en varm dusch, etc.

GISSA SÅNGEN

Lagspel. Baserat på principen om "skadad telefon".

Laget står på rad, den första eleven skickar en rad från låten ett ord i taget, laget skickar den längs kedjan. Den sista deltagaren måste sjunga en sång.

VÄNLIG KÖR

En "dirigent" väljs bland spelarna. Alla deltagare sjunger unisont. I det ögonblick när "dirigenten" ger ett konventionellt tecken (till exempel en hand knuten till en näve), tystnar kören.

Ouppmärksamt ger spelarna sina förluster, som sedan spelas ut.

STYST FILM

Visa en stumfilm. Istället för ord, förmedla dina känslor, tankar och önskningar genom gester. Till exempel är en iscensättning en "skärmanpassning" av den berömda fabeln av I. Krylov "Kvartetten"

ORDEN BLANDAS ELLER KOM IHÅG SÅNGEN

Programledaren sätter en vers ur sången och säger orden "spridd". Teammedlemmar måste gissa den här låten och sjunga den i kör.

EN ANIMERAD KETTEL

Det dansas med kransar, med näsdukar, med paraplyer och käppar, med hattar och med dockor, även med sablar.

Kom på och utför en dans med ovanliga föremål: med en kudde, med en tekanna eller en kvast.

Beroende på melodins karaktär kan dansen vara komisk, lyrisk eller tragisk.

DIRIGENT MED ORKESTER

(för gymnasieelever)

Har du någonsin sett hur en dirigent arbetar med en orkester? Visa vad han gör när orkestern spelar en vals, en vårmarsch, en rysk folkvisa eller en modern danslåt.

RESORTIVA MUSIKER

Vad ska en gitarrist göra om det plötsligt kliar i örat?

Föreställ dig och iscensätt följande situationer till musiken:

En fluga sitter på violinistens panna;

Pianisten fick plötsligt huvudvärk:

Trumpetarens byxor faller av;

Dragspelaren har tuggummi fast i skon osv.

Musikaliska spel och tävlingar är alltid ett underbart tillskott, och blir ibland grunden för hela kvällens underhållningsprogram. Speciellt bra musikspel är lämpliga för underhållning vid bordet eller originalgrattis. På företagsfester bidrar de till teambuilding, eftersom de kan hållas som lagtävlingar.

Föreslog musikspel och tävlingar för företagsfester, de kommer perfekt att passa in i semesterns program, ge det väckelse och variation.

1. Lagmusiktävling "Sångmaraton"

På vilken semester som helst är olika tävlingar roliga: "Vem kommer att sjunga vem?". På företagsfester kan det vara tävlingar mellan den manliga och kvinnliga halvan av gästerna. Uppgifter för tävlingen kommer med en mängd olika:

Män sjunger rader från sånger, uttrycker komplimanger (eller bara en åsikt) till damer, och de som svar på rader från sånger om män:

I alfabetisk ordning, det första laget med bokstaven "A", det andra med "B". Med ett stoppur för att räkna hur många gånger varje lag gick över tidsgränsen (t.ex. 30 sekunder) för överläggning:

Sånger om olika årstider, färger m.m.

2. Låten "Crocodile".

Denna tävling är också bättre att arrangera mellan lagen. Varje lag får en uppgift – att iscensätta ett utdrag ur sången med hjälp av ansiktsuttryck och gester av hela laget. Endast sånger för uppgiften måste väljas väl igenkännliga och lekfulla. Till exempel. Gnid inte salt på mitt sår, säg inte snyftande, "Jag går ut på fältet med en häst på natten", "Jag står igen, jag röker", mamma berättade för mig om bedräglig kärlek, etc.

3. Musikalisk tävling för företagsfesten "Gissa och sjung".

Vilket element av militär ammunition gjorde hjältinnan galen? (Någon kom nerför backen)

Hur ska en soldats knappar placeras? (En soldat har en ledig dag, knappar på rad)

Var togs soldaten direkt från draftboarden? (Hur kunde det hända, rakt till gränsen)

Vad är det tillgivna namnet på en bra befälhavare? (Kamp, pappa, pappa..)

Var gick flickan ut för att sjunga om sin örn? (Katyusha gick i land)

Vad är hjälten redo att byta mot pizza och choklad (Jag gillar när du går naken)

Vilka brott mot hygienstandarder är en förälskad man redo att gå till? (Jag är redo att kyssa sanden du gick på)

Vad har hängt ihop, blivit ett mysterium och kommer inte exakt att särskilja? (Musiken har bundit oss)

4. Komiskt musiknummer på den välkända låten "Am I to blame?"

Komiska välkända kompositioner kommer att roa gästerna och muntra upp alla som samlats på semestern.

Denna skämtsång framförs med motivet till folksången "Är jag att skylla" som är älskad av många, med minus ackompanjemang. De första 2 raderna av varje vers sjungs som i originalet, och de nästa 2 raderna sjungs med en annan text som har ett humoristiskt innehåll. Oväntade, roliga texter, välbekant melodi och själfull prestation - allt du behöver för att ha kul med vänner. Det är bäst att förbereda kort för varje deltagare i förväg, där hennes version av den tredje och fjärde raden och två rader av originaltexten kommer att skrivas ut. Ett särskilt pris kan fastställas för dem som improviserat kommer med sin egen version.

Första deltagare:

Är jag skyldig, är jag skyldig
Är det mitt fel att jag älskar?

"Att jag lagar filé och även Olivier,
Och jag matar honom "från magen" med dem.

Andra deltagare:

Jag skyller på mig själv, jag skyller på allt
Du vill fortfarande rättfärdiga dig själv!

sjunger hans version:

"Så varför, varför är jag gelé
Tillåts konjak att ta?

Tredje medlem:

Kyss-förlåt, kysst-förlåt,
Sa att jag skulle vara hans!

sjunger hans version:

"Ja, han lovade också att köpa mig en päls,
Det finns ingen så enkel "ingen"

Fjärde medlemmen:

Åh, du, min mamma, åh, du, min mamma,
Låt mig gå en promenad!

sjunger hans version:

"Att gå till apoteket och köpa öronproppar,
Hans snarkande är omöjligt att blidka!"

Femte medlem:

Är jag skyldig, är jag skyldig
Är det mitt fel att jag älskar?

sjunger hans version:

"Det kommer att bli nonsens att prata och meja ner från sex,
Åh, jag är rädd att jag ska döda honom!"

5. Musikunderhållning "REP på företagsfesten".

(Spelet omplanerat - titta)

6. Musikspel för 23 februari "Föreställ dig fordonet".

Deltagarna ställer sig i en ring, och handledaren ställer en fråga till dem: "Grannen har bra ..." och namnger sedan en av kroppens delar, till exempel armbågarna. Deltagarna som svar säger: "Ja!", tar varandra i armbågarna och dansar. I nästa fråga kallas en annan del av kroppen, som håller i vilken deltagarna ska göra en cirkel av en runddans.

Kommentarer (2) >>

Spelet är designat för ett roligt företag. Indelade i par hänger deltagarna genomskinliga påsar med tre hönsägg i vardera mellan benen. Till musiken börjar paren en dans med inslag av knäböj. Paret där alla ägg är trasiga lämnar spelet. Vinnaren är det par som har flest ägg kvar.

Kommentarer (3) >>

Nödvändig:Ägg

Spelarna ställer upp i rad. Musiken är påslagen, gärna glad. Medlemmarna börjar dansa. Vid denna tidpunkt drar två personer från gästerna i repet och går mot dansarna. Spelarnas uppgift är att kliva över varje gång utan att röra vid repet, som höjs högre och högre för varje gång. Den deltagare som höll längst är vinnaren. För att göra spelet roligare kan du bjuda in tjejer i långa kjolar.

Kommentarer (2) >>

Nödvändig: Rep

2-5 tjejer deltar. En lång, golvlång tråd är fäst vid bältet, i slutet av vilken en tändsticksask är fäst, med ett fotografi av en berömd skådespelare (Tom Cruise, Brad Pitt, etc.) limmad på den. Musiken börjar spela. Flickornas uppgift: flytta i takt med musiken, trampa på rutorna för att skära av den (slå av killen). Den vars låda rivs av är ur spelet. Vinnaren är den som "slår av" det största antalet killar, samtidigt som de behåller "sin kärlek". Hon tilldelas titeln "Temptress".

Kommentarer (5) >>

Nödvändig: Trådar, foton föreställande stjärnor

Det är nödvändigt att bilda en cirkel där alla deltagare står från varandra på ett avstånd av cirka en meter. Under spelets gång bör musiken ändras många gånger.

Musik låter. En av gästerna blir den första värden. Han börjar röra sig i denna musiks rytm och försöker förmedla dess karaktär och rytm med fria, graciösa rörelser. Alla de andra upprepar rörelserna efter honom. Så fort musiken ändras blir nästa spelare ledare, t.ex. till höger om den första. Hans uppgift är att uttrycka ny dansmusik i rörelser, och alla andra kommer att upprepa efter honom.

Dansen fortsätter tills alla gäster provar sig som dansmästare.

Lägg till kommentar >>

Nödvändig: Skivor med olika musik

Spelarna står i två cirklar: den inre bildas av kvinnor, den yttre av män. Det borde finnas en person mer i den yttre cirkeln än i den inre. Till musiken rör sig båda cirklarna åt olika håll. Musiken har tagit slut - spelarna i den yttre cirkeln måste omfamna spelaren från den inre. En kvinna är en "lyckobiljett". Den som inte fick "biljetten", den där "haren" utför någon uppgift.

Lägg till kommentar >>

Detta enkla barnnöje hålls framgångsrikt i ett vuxet sällskap. En kvast sjösätts runt hallen. Värden säger vid det här laget: ”Du flyger, glada kvast, längre, längre på dina händer. Den som har en kvast kvar - han dansar en dans för oss! Därmed väljs 5-6 personer ut. De dansar "De små svanarnas dans" tillsammans. På slutet får alla små priser.