Konkursy na bal jesienny dla licealistów i młodzieży. Pomysły na zabawne konkursy na jesienny bal w szkole podstawowej

Święto Jesieni obchodzone jest nie tylko we wsiach i wsiach podczas żniw, ale także w przedszkolach i szkołach. I jak każde święto, jesienne wakacje nie mogą obejść się bez zabawnych i zabawnych konkursów. Proponujemy Państwu nasze konkursy na jesienne wakacje. Jest tylko pięć konkursów, ale są tak fajne i zabawne, że na długo je zapamiętasz. Masz do wyboru konkursy drużynowe i konkursy dla jednej osoby. Ale żeby wszystkie konkursy działały, trzeba się do nich trochę przygotować. Na przykład zaopatrz się w liście oraz świeże warzywa i owoce. Ale nie jest to takie trudne, ale wynik będzie doskonały.
***

Konkurs 1 - Jesienna siatkówka.

Do tych zawodów potrzebne są dwie drużyny od trzech do czterech osób oraz naciągnięta lina w postaci siatki do siatkówki, ale nie tak bardzo naciągnięta. Każda drużyna otrzymuje jesienne ulotki, jedna drużyna jest żółta, a druga czerwona. Może mieć około 20-40 liści. Konieczne jest również, aby boisko do siatkówki było wydzielone, na przykład można położyć linę na podłodze na całym obwodzie. Ponadto nie jest konieczne tworzenie dużej platformy. Drużyny rozkładają swoje prześcieradła na boku w nieuporządkowanej pozycji, ale tylko w obrębie miejsca. A potem zespoły zmieniają strony stron. I na polecenie lidera zaczynają grać jesienną siatkówkę. Tylko zgodnie z ich jesiennymi zasadami. Oznacza to, że każdy gracz ma prawo podnieść tylko jeden arkusz i musi podejść lub podbiec do siatki i rzucić arkusz w bok przeciwnika. Drużyna, która w ten sposób szybciej przerzuci kartki, wygrywa.

Konkurs 2 - Walc jesienny.

Na zawody zapraszane są pary do tańca jesiennego walca. Ale wszystko nie jest takie proste, ponieważ każda para musi włożyć i trzymać jabłko między czołami bez pomocy rąk. A ostatnia para, która upuści jabłko, zwycięża. Ponadto, dla bardziej śmiesznego występu konkursu, możesz zmienić muzykę, zwiększając jej tempo.

Konkurs 3 - Ubierz przyjaciela.

Wywoływane są dwa polecenia. Około 3-5 osób. Wybierają swojego lidera. Na polecenie lidera pozostali członkowie zespołu muszą ubierać swojego lidera, ale ubierają się we własne ubrania. Oznacza to, że każdy uczestnik może założyć swojemu liderowi własne ubranie, coś, czego nie szkoda, lub coś, co może zdjąć. Zwycięzców można wyłonić na kilka sposobów. Po pierwsze: która drużyna szybciej ubierze swojego lidera, ale potem trzeba od razu ustalić ilość ciuchów, żeby być szczerym. Po drugie, która drużyna piękniej i modniej ubrała swojego lidera. Tutaj należy zastanowić się, jak i co jest ubrane i jak jest połączone.

Konkurs 4 - Dowiedz się warzyw i owoców.

Owoce i warzywa umieszcza się w koszu lub wiadrze. Ale dopiero wyczyszczone. Uczestnicy są wzywani i po kolei mają zawiązane oczy. Gospodarz przynosi pierwszego uczestnika do kosza i wkładając rękę do kosza, coś stamtąd wyjmuje. Musi powiedzieć dotykiem, że go dostał. Aby potwierdzić swój wybór, musi odgryźć ten owoc lub warzywo. Będzie śmiesznie, gdy uczestnicy zagryzą cebulę, czosnek lub surowe ziemniaki. Ale możesz sobie poradzić tylko z jadalnymi owocami, ale wtedy nie będzie tak zabawnie.

Konkurs 5 - Jesienne opadanie liści.

Do konkursu będziesz potrzebował ulotek, możesz być prawdziwy, możesz zostać narysowany i wycięty. Ale dla każdej drużyny taka sama liczba liści. Przyklej francuską wstążkę z jednej strony każdej ulotki i nie odklejaj tej taśmy z drugiej strony. (Dla tych, którzy nie wiedzą, francuska taśma to taśma klejona z obu stron). Każda drużyna wybiera lidera. A na polecenie lidera pozostali członkowie zespołu zdejmują liście z podłogi, odklejają taśmę i przyklejają ją do lidera. Ale żeby wszystkie liście były od siebie oddzielone, nie musisz rzeźbić ich jeden na drugim, musisz uzyskać coś w rodzaju drzewa. Drużyna, która szybko przyklei wszystkie liście do swojego lidera, wygrywa.

"Zbierać grzyby"

Dzieci zbierają grzyby i wkładają je do koszyka dla nauczyciela. Grać na tamburynie - uciekaj pod parasolem - schowaj się przed deszczem. W tym czasie inny dorosły niepostrzeżenie rozrzuca grzyby, a nauczycielka ponownie zaprasza dzieci do lasu na grzyby: „deszcz się skończył”. Powtarza się to dwukrotnie. Gdy dzieci po raz trzeci wyjdą do lasu po grzyby, znajdą dużego grzyba ze słodyczami ukrytymi w łodydze.

„Gra z liśćmi”

Dzieci po okrągłym tańcu lub tańcu z liśćmi stoją w kręgu. Jesień proponuje, aby położyć liście na podłodze i zatańczyć, a kiedy muzyka się skończy, szybko weź liść i schowaj go za plecami, aby jesień nie mogła go zabrać. Po meczu Jesień wieje na „liście” (dzieci), odlatują na swoje miejsca.

gra "Chmury-plakuchki" (O. Sivukhina)

Dzieci ustawione są w dwóch kręgach – chłopców i dziewczynek. Mama jest zapraszana do każdego kręgu, wciela się w Chmurną Mamę, dzieci to kropelki.
Pedagog. To są matki Chmur, a wy jesteście niespokojnymi dziećmi!
Chmury szły po niebie
Złapało się czerwone słońce. (chodź w kółko)
I dogonimy słońce
I złapiemy czerwonego! (przełącz na krok)
Słońce jest ukryte
A oni sami wołali: kap-kap-kap! (przysiad, stukanie palcami w podłogę)
Kropelki rozproszone, krople deszczu,
Biegną po ścieżkach, po dachach, wzdłuż źdźbeł trawy…
(uciekać)
A teraz: raz, dwa, trzy!
Znajdź chmurę-matkę! (dzieci muszą znaleźć swoją Mamę Cloud, ustaw się w kole)

gra z matkami „Dwa parasole”

Matki z parasolami w różnych kolorach poruszają się wraz ze swoimi dziećmi we wszystkich kierunkach. Kiedy muzyka się kończy, matki zatrzymują się, dziewczęta i chłopcy zbierają się w kółko pod różnymi parasolami: dziewczęta pod różem, chłopcy pod błękitem.

Raz Dwa Trzy!
Znajdź mamę-parasolkę!

Gra „Weterok i woźny”

Dźwięki muzyki (szum wiatru) wszystkie dzieci rozpraszają się po sali. Gra muzyka woźnego. Woźny wychodzi z miotłą i mówi słowa:

Czyściciel ulic: Och, jest dużo pracy:

Ile liści spadło!

Spieszę się zamiatać

Sprzątam! (zamiata)

Zamiatam, zamiatam, zamiatam, zbieram liscie w kupe.

Porusza się w rytm muzyki, gromadzą się dzieci-liści.

Czyściciel ulic: Zamiatałem wszystkie ślady.

Och, jestem zmęczony, położyłem się do łóżka.

Wiatr:

Szum wiatru Wiatr podbiega do dzieci z liści i wieje na nie, rozpraszają się i siadają ponownie.

Czyściciel ulic: W rzeczywistości nieporządek

Wszystkie liście są rozrzucone.

Wezmę miotłę

Znowu pozbieram liście.

rzucam, rzucam, rzucam

Złożę liście w stos.

Muzyczny Woźny (z miotłą na środku sali) Dzieci-liście gromadzą się razem.

Czyściciel ulic: Zamiatałem wszystkie ślady.

Och, jestem zmęczony, położyłem się do łóżka.

Woźny wychodzi. Wiatr się kończy (dziecko)

Wiatr: Jestem wesołą bryzą, moja droga nie jest blisko, niedaleko.

Latam dookoła świata, nadmucham wszystkie liście.

Szum wiatru. Wiatr podbiega do dzieci liści i wieje na nie, rozpraszają się i siadają ponownie. Dołączony

Czyściciel ulic.

Czyściciel ulic: Och, psotne liście, jasne i pomalowane!

Aby nie odważyć się odlecieć, muszę was wszystkich złapać!

Woźny muzyczny. Woźny dogania dzieci, biegną na swoje miejsca i chowają liście pod krzesłami.

Czyściciel ulic: Biegłem, byłem zmęczony, ale nie dogoniłem liści.
Na ścieżkach są tylko kałuże, dozorca nie jest tu już potrzebny.

Prezenter: Masz rację, woźny.

Deszcz leje codziennie, nie pozwala nam chodzić.

A my nie boimy się deszczu, będziemy się razem bawić! (piosenka o deszczu)

Gra - atrakcja "Zbierz liście"

Na podłodze rozrzucone są żółte, czerwone i zielone liście. Mile widziane 3 dzieci. Każdy musi zbierać liście o określonym kolorze. Na sygnał: „1,2,3, zbieraj!” dzieci zbierają liście. Ten, kto zbierze pierwszy, jest zwycięzcą.

Gra - atrakcja „Żniwa”

Pod ścianą centralną stoją 2 ciężarówki, a bliżej widowni warzywa porozrzucane są w obręczach - „łóżkach”. Dwóch graczy, którzy grają na sygnał, podjeżdża ciężarówkami do łóżek po linie, zbierając warzywa z tyłu. Po zebraniu warzyw przenoszą plon na pierwotne miejsce. Kto pierwszy zebrał i przyniósł - wygrał.

starszy wiek przedszkolny

Gra - atrakcja "Trzy nogi"

Przy środkowej ścianie jest dwóch - czterech graczy. Nogawki środkowe wiązane na sznurek. W rezultacie dla dwóch - trzech nóg. Zadaniem graczy jest dobiec do żetonu, okrążyć go i wrócić na pierwotne miejsce.

Gra - atrakcja „Wyciągnij rzepę”

W pobliżu widowni, w dużej odległości od siebie, na podłodze leżą 2 rzepy (dzieci siedzące na krzesłach również mogą być rzepami, z rzepą na głowie). Grające w 2 kolumny stoją przy centralnej ścianie: dziadek, babcia, wnuczka, Bug, kot, mysz. Na sygnał dziadkowie biegną najpierw do rzepy, a po okrążeniu niej każdy wraca do swojej kolumny. Biorą babcię za rękę, biegają wokół rzepy i wracają. Babcie biorą wnuczki za rękę itp. Kiedy wszystkie postacie biegają wokół swojej rzepy. Wyciągają ją. Czyj link najpierw wyciągnie rzepę.

„Nie zamocz stóp”

Opcja 1: dzieci przechodzą przez „bagno”, przesuwając trzy deski.

Opcja 2: przeskoczyć "kałuże" - arkusze pociętego kartonu na podłodze.

Gra z liśćmi dla uwagi

- Raz Dwa Trzy! Weź ten arkusz!

Raz Dwa Trzy! Weź czerwoną kartkę!

Raz Dwa Trzy! Liść klonu!

Raz Dwa Trzy! Zdobądź dwa arkusze!

Raz Dwa Trzy! Weź ten sam arkusz, co mój!

Raz Dwa Trzy! Nic nie bierz!

Gra „Jesienne smakołyki”

Warzywa i owoce leżą razem na wspólnej tacy. Dzieci muszą je szybko posortować, aby można było ugotować zupę, a drugi kompot.

„Bieganie w kaloszach”

Lider lub bohater: Kto zgubił kalosze, dzieci? (przedstawia) Ktoś teraz tańczył i zgubił się. (Beats, próbuje kogoś przymierzyć).

Chodź, zobaczmy... Tak, spójrz na to, jeszcze jeden. A także, jak się wydaje, na prawej stopie ...

Nie mam pary, więc co z tego?

Pobiegnę w jednym bucie. (Próbuję biec w jednym kaloszu)

Cóż, odpowiedz, bracia,

Ty też chcesz biegać?

„Grzyb”

Dzieci dzielą się równo na drzewa i grzyby, wybierz grzybiarza. Drzewa stoją w kręgu. Za nimi chowają się grzyby. Pośrodku spaceruje grzybiarz, czyta:

Grzyby: Poszedłem do lasu po grzyby,

Ale nie było grzybów.

Gdzie się ukryli?

Pod drzewami? Lub pod kikutami?

Grzyby: I oto jesteśmy!

Po prostu odbierz nas!

1,2,3! Biegać!

Grzyby uciekają. Grzybiarz je łapie.

„Noś ziemniaka w łyżce”

gra sztafetowa

Dzieci podzielone są na 2 zespoły. Zadanie: przenieś jeden ziemniak na łyżkę z obręczy (dziury na łóżko) do wiadra. Czyja drużyna szybciej zbierze zbiory.

„Kto dokładniej wpadnie do wiadra”

gra sztafetowa

Dzieci podzielone są na 2 zespoły. Zadanie: zdobyć ziemniaka do wiadra. Czyja drużyna będzie szybciej i dokładniej zbierać plony.

Aukcja: "Nazwij dania ziemniaczane"

Gra „Zbierz wieniec”

Opcja 1: Liście z kosza wylewa się na podłogę. Dzieci biorą jeden liść ze stosu i układają na podłodze wieńce: brzoza, klon, dąb.

Opcja 2: Następnie prezenter sugeruje układanie wieńców z liści znajdujących się w kieszeniach dzieci na krzesłach. Do muzyki walca dzieci poruszają się po sali, tańczą. Pod koniec muzyki stoją w kółko, każdy liść osobno.

„Smakuj Warzywa”

Z zamkniętymi oczami dzieci smakują warzywo i nadają mu nazwę.

"Jesienne Liście" - fantastyka

Prezenter: Teraz weźmiemy jesienne liście i pobawimy się nimi. (Prezenter rozdaje dzieciom jesienne liście).

Prezenter: Ta-ra-ra!

Rozpoczyna się gra! (wszyscy mówią jednym głosem).

Prezenter: Z szalika zrób trzy czapki na liść osiki. (Dzieci wychodzą trzymając w rękach liście osiki - wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść klonu?

Ten artysta jest ekwilibrystą.

Może występować w cyrku

Trzymaj kij w dłoni.

(Dzieci wychodzą z liśćmi klonu, wykonują zadania - chodzą po rozciągniętym na podłodze sznurku, trzymając w ręku kij - do muzyki).

Prezenter: Liść dębu powie rym

Albo jesień powie znaki,

Albo bez słów pokaże nam przedmioty...

(Dzieci, które mają liście dębu, wychodzą i wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść brzozy?

Ten mimiczny artysta -

Nic nie mówi,

Gest przedstawi wszystko... (kwaśna cytryna, cierń, puch itp.) (Dzieci wychodzą z liśćmi brzozy i wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść jarzębiny -

Mów bez wahania:

Karl i Clara

Ukradli korale.

(Dzieci, które mają liście jarzębiny, wychodzą i wykonują zadanie).

Gry Apple

1) Gra sztafetowa. Uczestniczą 2 drużyny. Musisz szybko przenosić jabłka z jednego koszyka do drugiego.

2) W szklance wody znajduje się 1 jabłko. Uczestnik musi go zdobyć bez pomocy rąk.

3) 2 płaskie drzewa są umieszczone na środku przedpokoju, na nich zwisają jabłka, dzieci muszą szybko zbierać jabłka do kosza z zawiązanymi oczami.

Ćwiczenie oddechowe „Jesienne liście”

Do lasu wleciała wesoła bryza:

Cicho, cicho zaśpiewał piosenkę do gałęzi:

Do naszego lasu wleciał też silny wiatr:

Głośno, głośno do gałęzi zaśpiewał piosenkę:

Bryzy na zmianę śpiewały pieśni do liści:

Ta cisza: sz-sz-sz!

Tak głośno: sz-sz-sz!

Ta cisza: sz-sz-sz!

Tak głośno: sz-sz-sz!

A potem odlecieli!

Gra-atrakcja „Przekrocz bagno”

W konkursie bierze udział dwoje dzieci. Wokół sali rozstawionych jest 12 „garbów” – tekturowych makiet o nierównym kształcie i pomalowanych na szaro-brązowy kolor. Dla każdego uczestnika przygotowano sześć wybojów w niewielkiej odległości od siebie: można tylko zrobić krok do przodu wzdłuż „wybojów” i wrócić w ten sam sposób. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej.

Gra „Żniwa”

Dzieci dzielą się na dwie drużyny - „Veterok” i „Droplet”. Do gry potrzebujesz 6 obręczy, 2 konewki dla dzieci, 2 wiadra, 8 ziemniaków. Na sygnał „traktorzy” wychodzą z pierwszym krokiem tupiąc, poruszają się jak „wąż”, ustawiają obręcze i biegną do pozycji wyjściowej.

Dziewczyny idą z wiadrami, w każdej obręczy wkładają 1 ziemniaka. Potem biegają „podlewacze”, biegając wokół każdej obręczy. Te ostatnie biegają z wiaderkami, żniwami.

gra „Pniaki-liście-głowy”

Wybrano kilku rodziców - to „kikuty”, dzieci to „liście”. Kierowca na zmianę wypowiada słowa „kikuty”, „głowy kapusty”. Do muzyki rodzice lub dzieci zaczynają się ruszać. Gdy tylko kierowca powie: „Kochanchiki”, dzieci powinny szybko podbiec do dowolnego „kikuta” w kręgu, tak ciasno, jak to możliwe.

NAZWA CO TO JEST?

CZEGO BRAKUJE?

ZBIERZ GRZYBY!

JEŚĆ JABŁKO!

RZEPA
Są dwie drużyny po 6 dzieci. To dziadek, babcia, Bug, wnuczka, kot i mysz. Na przeciwległej ścianie sali znajdują się 2 krzesła. Na każdym krześle siedzi "rzepa" - dzieci w kapeluszu z wizerunkiem rzepy. Dziadek rozpoczyna grę. Na sygnał biegnie do „rzepy”, okrąża ją i wraca, babcia przytula się do niego (bierze go w pasie) i dalej biegają razem, znowu omijają „rzepę” i biegną z powrotem, a potem dołącza do nich wnuczka itp. Pod koniec gry „rzepa” przyczepia się do myszy. Wygrywa drużyna, która najszybciej wyciągnie rzepę.

ZBIERZ SZYSZKI!
W grę wchodzą dwie osoby. Biorą każdy kosz w swoje ręce. Na podłodze rozrzuconych jest 10-12 szyszek. Na sygnał dzieci zaczynają zbierać je do swoich koszyków. Wygrywa ten, kto zbierze najwięcej szyszek.

SORTOWANIE WARZYW!
Grają dwie osoby. Po jednej stronie hali znajdują się dwa wiadra, w których miesza się marchewki i ziemniaki. Każde dziecko na sygnał biegnie z koszykiem do wiadra, wybiera do koszyka marchew lub ziemniaki i wraca z powrotem. Kto szybciej wykona zadanie, wygrał.

KARMIĆ PRZYJACIELA!
W grze możesz używać jabłek lub marchewek. Dwóch graczy siedzi na krzesłach naprzeciwko siebie. Mają zawiązane oczy i otrzymują jabłko. Zaczynają się karmić. Wygrywa ten, kto zjadł jabłko najszybciej.

ZBIERAJ CHWASTY!
W grze biorą udział 3 osoby. Wokół sali rozrzucone są papierowe winorośle, chabry i liście mniszka lekarskiego. Dzieci otrzymują wiadro. Na sygnał muszą zebrać chwasty do wiader: jeden - bocje, drugi liście, trzeci - chabry. Dziecko, które wykona zadanie szybciej niż inne, wygrywa.

ZBIERZ LIŚCIE!
W grze uczestniczy 2 dzieci. Na 2 tackach znajduje się 1 liść klonu, pokrojony na kawałki. Na polecenie dzieci zbierają kawałki papieru kawałek po kawałku do muzyki. Zwycięzcą jest ten, który jako pierwszy wykona ulotkę z odmiennych cząstek.

ZBIERAJ ZIEMNIAKA ŁYŻKĄ!
W grę wchodzą dwie osoby. 6-8 ziemniaków jest rozrzuconych na podłodze. Każde dziecko ma koszyk i drewnianą łyżkę. Na sygnał należy zbierać łyżką ziemniaki, pojedynczo i wkładać je do kosza. Wygrywa dziecko, które zbierze najwięcej ziemniaków w określonym czasie.

Przejdź przez kałużę w kalosze!
Uczestniczy dwoje dzieci. „Kałuża” - dywan na środku hali. Na znak dzieci zakładają kalosze i biegną z jednego końca dywanu na drugi iz powrotem. Ten, kto biegnie szybciej, wygrywa.

TRANSPORT Z POLA ŻNIWA!
Po jednej stronie hali stoją 2 ciężarówki, po drugiej na podłodze leżą manekiny cebuli, ogórków, pomidorów, buraków i ziemniaków po 2 sztuki. W grę grają dwie osoby. Na sygnał podjeżdżają ciężarówkami na przeciwległą stronę hali, napełniają je warzywami i wracają. Wygrywa ten, kto szybciej wykona zadanie.
Trudniejsza opcja: transportuj jedno warzywo na raz.

SILNIK
W grę wchodzą dwa zespoły. Na podłodze leżą fałszywe grzyby. Na sygnał zespołu grzyby biegają wokół węża po „krętej ścieżce” (każde dziecko trzyma się za ramiona tego z przodu). Zwycięzcą zostaje drużyna, która:
- nie upuścił ani jednego grzyba;
- nie stracił ani jednego uczestnika;
- szybko dojechał do mety.

OWOCE NA LINIE
Na przeciwległej ścianie hali umieszczone są dwa stojaki z rozpiętą między nimi liną. Jabłka i gruszki są przywiązane do sznurka na kije. Dziecko ma zawiązane oczy. Musi dotrzeć do stojaków, odciąć dowolny owoc nożyczkami i odgadnąć dotykiem.

NAZWA CO TO JEST?
Dzieci stoją w kręgu, w centrum koła - kierowca z piłką. Rzuca piłkę każdemu dziecku i wypowiada jedno ze słów: „Warzywo”, „Jagoda” lub „Owoc”. Dziecko, złapawszy piłkę, szybko nazywa odpowiednio znajome warzywo, jagodę lub owoc. Ktokolwiek popełni błąd, wypada z gry.

CZEGO BRAKUJE?
Na tablecie owoce są rysowane w kilku rzędach (na przykład: jabłko, gruszka, pomarańcza). W każdym rzędzie owoce są ułożone w innej kolejności. Prezenter zamyka dowolny owoc w dowolnym rzędzie i pyta: „Czego brakuje?” Dzieci muszą wymienić zamknięty owoc. Opcje: zamiast owoców - warzywa, jagody, grzyby, liście drzew.

ZBIERZ GRZYBY!
Grają dwójkami. Każdy uczestnik otrzymuje pusty kosz. Na podłodze leżą sylwetki grzybów. Dzieci na zmianę przyjmują sylwetkę grzyba, nazywają każdego znanego im grzyba i wkładają go do koszyka. Wygrywa ten, kto „zebrał” najwięcej grzybów.

JEŚĆ JABŁKO!
Dwoje rodziców ochotników trzyma linę, z której przywiązane są jabłka. W grę gra 2 dzieci. Proponuje się im zjedzenie jabłka wiszącego na linie bez dotykania go rękami. Kto szybko?

RZEPA
Są dwie drużyny po 6 dzieci. To dziadek, babcia, Bug, wnuczka, kot i mysz. Na przeciwległej ścianie sali znajdują się 2 krzesła. Na każdym krześle siedzi "rzepa" - dziecko oraz w czapce z wizerunkiem rzepy. Dziadek rozpoczyna grę. Na sygnał biegnie do „rzepy”, okrąża ją i wraca, babcia przytula się do niego (bierze go w pasie) i dalej biegają razem, znowu omijają „rzepę” i biegną z powrotem, a potem dołącza do nich wnuczka itp. Pod koniec gry „rzepa” przyczepia się do myszy. Drużyna, która szybciej wyciągnie rzepę, wygrywa.

KURKA I KURSY
Trzy pary przez minutę zbierają ziarna (fasola, groch, pestki dyni) rozrzucone na podłodze. Ci, którzy uzbierają najwięcej, wygrywają.

CO TO SĄ TE WARZYWA?
Z zawiązanymi oczami gracze muszą skosztować oferowanych warzyw.

ROŚLIN I ZBIORÓW!
Wyposażenie: 8 obręczy, 2 wiadra, 4-5 ziemniaków, 2 konewki.
Uczestniczą 2 zespoły po 4 osoby.
1. uczestnik „ori ziemię” (stawia obręcze).
Drugi uczestnik „sadzi ziemniaki” (wkłada ziemniaki do obręczy).
Trzeci uczestnik „podlewa ziemniaki” (obiega każdy obręcz z konewką).
Czwarty uczestnik „zbiera” (zbiera ziemniaki w wiadrze).
Szybsza drużyna wygrywa.

NArysuj groszek!
Gracz z zawiązanymi oczami musi narysować groszek, aby nie wyszedł poza linię strąka.

ROZŁADUJ MASZYNĘ!
Dzieci zapraszamy do rozładowywania „samochodów” z „warzywami”. Samochody są umieszczane przy jednej ścianie, a dwa kosze są umieszczane naprzeciwko nich przy drugiej ścianie. W pobliżu koszy jeden gracz wstaje na raz i na sygnał biegnie do samochodów. Warzywa można nosić pojedynczo. Warzywa powinny być takie same we wszystkich maszynach, zarówno pod względem ilości, jak i objętości. Inni członkowie mogą następnie „załadować” maszyny; W tym przypadku zawodnicy stoją przy samochodach, biegną na sygnał do koszy i przenoszą warzywa do samochodów. Samochody mogą być pudełkami, krzesłami; warzywa - kręgle, kostki itp.

STRACH NA WRÓBLE
Dźwięki akompaniamentu muzycznego. Dzieci, z których każdy jest „strachem na wróble”, idą na środek sali i rozkładają ręce na boki. Jeśli gospodarz mówi: „Wróbel!”, to musisz machać rękami. Jeśli gospodarz powie: „Wrona!” - musisz klaskać w dłonie.
GRZYBOWNIK
Kierowca („zbieracz grzybów”) ma zawiązane oczy. Po sali biegają grzybowe dzieci. Jeśli natknie się na muchomora, dzieci krzyczą: „Nie bierz tego!” Wygrywa ten, kto w określonym czasie „zbierze” więcej „grzybów”.
KOT W PAKIECIE
Konieczne jest określenie dotykiem warzyw lub owoców bez wyjmowania ich z torebki.

LIŚĆ KLONU
W grę gra dwoje dzieci. Na 2 tackach znajduje się 1 liść klonu, pokrojony na kawałki. Na polecenie dzieci zbierają kawałki papieru kawałek po kawałku do muzyki. Zwycięzcą jest ten, który jako pierwszy wykona ulotkę z odmiennych cząstek.
ZGADNĄĆ
W kubku znajdują się kawałki różnych warzyw lub owoców. Dziecko ma zawiązane oczy i musi posmakować, aby określić, co to jest.

Z przyjemnością umieścimy Twoje artykuły i materiały z atrybucją.
Wyślij informacje e-mailem

Jesienne wakacje dla uczniów. Scenariusz „Obfitość warzyw”

Prowadzący. Cześć przyjaciele!

prezenter. Dzień dobry!

Prowadzący. Czym jest jesień? To żółte liście w lesie, spacery w deszczu, smutek minionego lata. Ale jesień ma też swoje zalety. Nasze dzisiejsze święto poświęcone jest Jesieni Jej Królewskiej Mości.

Prowadzący. Czym więc chlubią się jesienne dni? Przede wszystkim obfitość warzyw. Dlatego nazwaliśmy to święto „Obfitość warzyw”.

Prowadzący. Na pierwszy konkurs zapraszamy na scenę dwie osoby.

Konkurs „Kto jest więcej!”

Zadaniem uczestników jest naprzemienne nazywanie warzyw i owoców. Zwycięzcą zostanie ten, kto wymieni najwięcej.

Obaj uczestnicy otrzymują papierowe kwiaty.

Prowadzący. Ile znasz warzyw i owoców. Teraz dowiedzmy się więcej o każdym z nich.

Uczeń 1. Ziemniaki: Ziemniaki pochodzą z Ameryki Południowej. Przez długi czas ziemniaki były uprawiane wyłącznie jako roślina ozdobna, a do spożycia zaczęto je spożywać dopiero w XVII wieku. Początkowo dżem robiono z kwiatów ziemniaka, a dopiero kilka lat później zaczęto używać bulw. W Rosji ziemniaki pojawiły się dzięki Piotrowi I. To on osobiście przywiózł torbę ziemniaków z Holandii.

Uczeń 2. Ogórek: Ogórek pochodzi z Indii. Pojawił się ponad pięć tysięcy lat temu. Według legendy warzywo otrzymało swoją indyjską nazwę na cześć indyjskiego księcia, który miał ogromną liczbę dzieci. Znajoma nazwa „ogórek” oznacza „niedojrzały”, ponieważ jemy owoce, które jeszcze nie dojrzały. Ogórki kiszone są bardzo popularne, a pierwsi ich spróbowali starożytni Rzymianie, którzy uprawiali to warzywo przez cały rok i ogórki kiszone w beczkach.

Uczeń 3. Pomidor: "Apple of Love" - ​​tak Francuzi nazwali pomidora ze względu na jego jaskrawoczerwony kolor. A Aztekowie nazywali to „tomatl”, stąd rosyjska nazwa „pomidor”. Ameryka Południowa jest uważana za miejsce narodzin tego warzywa. Przez bardzo długi czas pomidory były uważane za trującą roślinę i nie były spożywane. Rosja stała się jednym z pierwszych krajów, w których pomidor był uprawiany właśnie jako roślina warzywna.

Uczeń 4. Rzodkiew: Egipt jest uważany za miejsce narodzin rzodkiewki. O sposobach jej uprawy wspomina się nawet w zapiskach na ścianach piramidy Cheopsa. A w Grecji rzodkiewka była uważana za najważniejszą roślinę okopową. Była gorsza od buraków i marchwi. Największą rzodkiewkę uprawiano w Japonii. Ważyła około 16 kg.

Uczeń 5. Marchew: Najstarsze znane warzywo korzeniowe, znane od ponad 4000 lat. Był szczególnie popularny w starożytnej Grecji i Rzymie. Ale do XVI wieku marchewki uważano za przysmak. W Rosji to warzywo uznano za lecznicze, wiele chorób leczono sokiem z marchwi.

Uczeń 6. Buraki: Czerwona roślina okopowa zawsze była uważana za warzywo lecznicze. Nawet w starożytnej Grecji przynoszono go w święta na ołtarz Apollina. Buraki są uważane za najpopularniejsze warzywo do dekoracji potraw. A sok z buraków służy do różnych chorób i tylko do zapobiegania.

Uczeń 7. Łuk: Od czasów starożytnych łuk uważany był za centrum wszechświata. Ze względu na ostry zapach starano się nie jeść cebuli. Tylko w starożytnym Rzymie cebula była uważana za świętą roślinę, a cesarski lud jadł ją razem z pietruszką i orzechami włoskimi. A w Rosji cebula była zawsze używana podczas choroby, ponieważ uważano, że ma właściwości lecznicze.

Uczeń 8. Kapusta: najcenniejszą rośliną warzywną w Europie jest kapusta. Człowiek uprawia go od epoki kamienia. Kapusta była szczególnie ceniona w starożytnej Grecji. A w Rosji zorganizowano nawet specjalne święta - „kapustniki”, kiedy ludzie zbierali, siekali i sololi kapustę.

Prowadzący. Teraz dowiedzieliśmy się czegoś nowego o każdym warzywie. Wszystkie są przydatne na swój sposób.

Prowadzący. Dlatego zapraszamy do udziału w kolejnym konkursie. Potrzebujemy trzech wolontariuszy.

Konkurs „Oda warzywna”

Uczestnicy konkursu otrzymują arkusze, na których są już zapisane pary rymowanych słów:

➢ Ziemniak - miska

➢ Łuk - pług

➢ Marchewka - miłość

➢ Pomidor - szpinak

➢ Ogórek - dobrze zrobione

Zadaniem uczestników jest skomponowanie wiersza w kilka minut.

Wszyscy uczestnicy zostają nagrodzeni papierowymi kwiatami.

Prowadzący. A teraz posłuchajmy odów, które skomponowali nasi autorzy.

prezenter. Myślę, że to po prostu świetne. Dajmy naszym poetom kolejne brawa.

Prowadzący. Wszyscy kochamy warzywa. Wiemy, jak smakują i czują. Dlatego zapraszamy do udziału w kolejnym konkursie.

Konkurs „Zgadnij, co to jest”

Do zawodów potrzebne są: ziemniaki, ogórek, cebula, buraki, marchew, pomidory.

Zawodnicy mają zawiązane oczy. Nie wolno im smakować i dotykać warzyw. Muszą odgadnąć warzywa po zapachu.

Zwycięzca zostaje nagrodzony papierowym kwiatkiem.

Prowadzący. To była naprawdę trudna konkurencja, ale nasi uczestnicy całkowicie poradzili sobie z zadaniem.

Konkurs „Najdłuższy ogród”

W konkursie bierze udział sześć osób. Dzielą się na dwie drużyny. Zadanie jest następujące: w wyniku pojawia się słowo „ogród”. Uczestnicy muszą stworzyć taki łańcuch, w którym każde nowe słowo zaczyna się od litery, która kończy się na poprzednim słowie. Jeśli słowo kończy się miękkim znakiem, pobierana jest przedostatnia litera. Możesz użyć nazw dowolnych warzyw, owoców, jagód. Muszą wykonać to zadanie w trzy minuty.

Zwycięska drużyna zostaje nagrodzona papierowymi kwiatami.

Prowadzący. Okazały się niesamowicie długie łańcuchy. Kto by pomyślał, że w tak krótkim czasie będziesz w stanie zapamiętać tyle nazw warzyw, owoców i jagód. Wykonałeś wspaniałą pracę. Do kolejnego konkursu potrzebne będą cztery osoby.

Konkurs „Zgadnij i narysuj”

Do zawodów potrzebne będą: marchewka, ziemniaki, pomidory, cebula.

Uczestnicy konkursu muszą wybrać jedno warzywo z zamkniętymi oczami i narysować je.

Wszyscy uczestnicy otrzymują papierowy kwiatek.

Prowadzący. Bardzo dobrze! Świetne zdjęcia. Naszym artystom należą się brawa.

Konkurs „Wręcz przeciwnie”

Gospodarze wypowiadają słowa na odwrót, a wszyscy inni muszą podać właściwą opcję.

Prowadzący. Avkyt - dynia; żubr - arbuz; atsupak - kapusta; vokrom - marchewki; yatiiv – wiśnia; akipyalmez - truskawki; apilak - kalina; aiidoroms - porzeczka; kowadła - śliwka; tserugo - ogórek; horog - groszek.

Prowadzący. Rodimop - pomidor; konsech - czosnek; aper - rzepa; alkewy - buraki; sider - rzodkiewka; kul - cebula; aksotrak – ziemniaki; anilam – maliny; mil - cytryna.

Za każdą poprawną odpowiedź prezenterzy wręczają papierowy kwiatek.

Konkurs „Pociągnij i zgadnij”

Zawodnik wyciąga z worka kartkę, na której rysuje się warzywo, które musi przedstawić. Uczestnik nie powinien mówić, ale pokazywać wszystko tylko mimiką i gestami. Ten, kto zgadnie poprawnie, otrzymuje nagrodę i zajmuje miejsce uczestnika.

Prowadzący. Bardzo dobrze! Kto by wiedział, że takie talenty są tu ukryte! Dajmy sobie kolejną rundę braw.

Prowadzący. Wszyscy znamy bajkę „Rzepa”. Dziś uczniowie naszej szkoły pokażą swoją interpretację tej bajki.

Bajka „Rzepa”

Dziadek. Hej babciu! Pomóż mi proszę! Na naszej stronie wyrosła ogromna rzepa! Sam sobie nie poradzę!

Babcia. Co to jest? Mój Boże, to jest warzywo!

Dziadek. Nie wiem jak to się stało! Nawet o niej zapomniałem! A co za dorosły!

Dziadek. Zadzwoń, babcia, wnuczka.

Babcia. Wnuczko, kochanie, chodź nam pomóż!

Wnuczka. Oto rzepa! Jak ogromny! Jak udało ci się to wyhodować?

Dziadek. Spróbujmy jeszcze raz razem.

Wnuczka. Co to jest! Musisz zadzwonić do Buga. Hej robale, pomóż nam.

Bug (patrzy ze zdziwieniem na rzepę). WOF WOF!

Wnuczka. Chodź, robale, złap mnie.

Wnuczka. Co to jest. Beetle, zadzwoń do Murki.

Nagle pojawia się mysz. Dołącza do wszystkich innych. Ciągną, ciągną, ale znowu nie mogą tego wyciągnąć.

Wnuczka. Dziadku, jak wyhodowałeś taką rzepę? Dobrze się nią opiekowałaś?

Dziadek. Nie, nie dbałem o nią. Wyrzuciłem nasiona i zapomniałem o tym.

Wnuczka. To jest problem. Musimy się nią zaopiekować, a potem ją wyciągnąć. Żuku i Murko, musicie zaorać ziemię, a my przyniesiemy wodę i podlejemy.

Autor. I wtedy zaczęła się praca. Wszyscy zajmowali się swoimi sprawami. Robak, Murka i mysz pchali ziemię, wnuczka i babcia wyrywali chwasty, dziadek przynosił wodę i podlewał ogromną rzepę. Kiedy skończyli, mieli przed sobą doskonałe warzywo, którego nawet nie chcieli wyciągać, a jedynie podziwiać.

Dziadek. Spróbujmy ponownie wyciągnąć rzepę, inaczej przejrzała.

Prowadzący. Oklaskujmy naszych aktorów. Z tej historii nauczyliśmy się bardzo ważnej lekcji. Osiągnięcie takiego rezultatu wymaga wiele wysiłku. Każde warzywo wymaga szczególnej troski. Niektóre warzywa uwielbiają więcej światła, inne wolą cień, niektóre rośliny lubią wodę, a inne trzeba podlewać raz w tygodniu. Tak więc, tylko przestrzegając pewnych zasad, możesz wyhodować prawdziwe dzieło sztuki.

Prowadzący. A teraz musimy podsumować wieczór. Ten z największą liczbą papierowych kwiatów wygrywa nagrodę jako najlepszy koneser warzywnej obfitości.

Jest nagroda.

prezenter. To nie koniec naszych wakacji. Zapraszamy na uroczysty stół jesiennej obfitości!

Współ. kurs o nazwie „Jesienna Siatkówka” będzie wymagał:

30-40 jesiennych liści (najlepiej dużych).

Kilka krzeseł.

Lina.

Dwa zespoły.

Lina jest przeciągnięta przez krzesła, okazuje się, że dwa pola. Na każdym rozrzucona jest taka sama liczba liści. Na polecenie drużyny zaczynają je przenosić na terytorium przeciwnika. Aby rywalizacja nie przeciągała się, najlepiej ograniczyć ją w czasie (2-3 minuty). Zwycięzcą jest oczywiście drużyna, która ma najmniej liści na swoim terytorium.

"Konkurs Piękności" - tego wydarzenia nie trzeba przedstawiać. Najpiękniejsze dziewczyny konkurują ze sobą urodą, wdziękiem i pomysłowością. Tradycyjnie troje zwycięzców otrzymuje nagrody i status „Miss Jesieni”.

Aby jesienny bal zasługiwał na swoją nazwę, bardzo przyda się konkurs muzyczny lub po prostu wykonanie piosenek tematycznych. Na bal jesienny możesz przerobić dowolne piosenki, aby powiązać je z instytucją edukacyjną lub po prostu wykonać popularne piosenki na ten temat. Na przykład mogą to być:

Muzyczna część balu jesiennego pozwala tańczyć a także zademonstrowane

Oczywiście żadna piłka nie przechodzi bez części tanecznej. W zasadzie tańce na balu jesiennym mogą być bardzo różnorodne, wszystko ogranicza tylko fantazja. Główną zasadą, której należy przestrzegać, aby tańce były prawdziwie jesienne, jest to, że każdy uczestnik tańców powinien mieć jakieś jesienne dodatki. Mogą to być piękne opadłe liście lub „deszcz”, który zdobi ubrania tancerzy.

Bardzo pięknie prezentuje się przygotowany wcześniej przez dziewczyny taniec, który każda z nich wykonuje w sukience z liści.

Taniec można urozmaicić różnymi konkursami związane z nimi, aby wydarzenie było jeszcze przyjemniejsze.

Wystawa jesiennej twórczości

Niezależnie od tego, czy jesienny bal odbędzie się w szkole czy na uczelni, zawsze znajdzie się wielu chętnych do udziału w zawodach rzemieślniczych. Głównym warunkiem takiej imprezy jest wykorzystanie do pracy wyłącznie części pochodzenia naturalnego. Mogą to być żołędzie, liście, gałązki, liście lub kawałki kory drzew.

Trudno nawet wymienić możliwe opcje rzemiosła na jesienny bal, z których niektóre wzbudzają szczery podziw publiczności. W jesienny wieczór można również zorganizować konkurs, w którym uczestnicy muszą złożyć rzemiosło z kilku ziemniaków, marchewki i czegoś innego w dwie lub trzy minuty. Efekty zwykle przekraczają nawet najśmielsze oczekiwania.

Aby jesienna piłka była jasna i niezapomniana, należy wcześniej przemyśleć scenariusz jej odbycia, ponieważ decyzja o „decyzji z miejsca” zwykle nie jest najlepszym szczęściem.Nym

1. Żniwa „Konieczne jest: wiadro marchewki; plastikowe torby. Torby są rozdawane uczestnikom. Prowadzący ogłasza: „Kto jest dziś najbardziej zręczny, podniesie wiadro marchewki”. Następnie daje sygnał, i uczestnicy szybko zbierają marchewki.

2. „Teatralny” Na tę scenę (na bal jesienny) na scenę wezwanych jest 3 uczestników. Na zmianę przedstawiają: 1. Mężczyznę, który właśnie zjadł pysznie. 2. Turysta, który zgubił się w nocnym lesie. 3. Dziewczyna, którą ściskają nowe buty. 4. Babcia, która miała zaostrzenie rwy kulszowej. 5. Mężczyzna, któremu odpadły podeszwy butów. 6. Strażnik dyżurny w magazynie żywności. 7. Czapla stojąca na bagnach. 8. Małpa w zoo. Ten, który był szczególnie przekonujący, wygrywa. - Czytaj więcej na FB.ru

„Serial jest kręcony” W tej scenie na jesiennym balu zabawne zadania są utrzymywane w tajemnicy do ostatniej chwili, podobnie jak role uczestników. Gracze są wzywani na scenę, otrzymują pocztówki, na których zapisane są następujące role: Dziadek. Wiatr. Wilk. Sowa. Królik. Kikut. 2 choinki. Prowadzący następnie czyta tekst. W tej scenie podczas jesiennego balu zabawni uczestnicy robią to, co powinna zrobić jego postać. Scenariusz Kiedyś dziadek szedł do lasu na choinkę. Przyszła, a tam jesień. Wilk wyje, szumi wiatr, pohukuje puchacz. Bunny przybiegł, zobaczył Kikuta i zagrajmy na nim. Zobaczyłem dziadka, przestraszyłem się i uciekłem. Dziadek rozejrzał się dookoła: „Tu są choinki”. Poszedł na pierwszą choinkę, spodobało mu się. Dotknięty, wstrząśnięty - dobra choinka. Dziadek tylko machnął toporem i patrząc - nie było go tam, zapomniano o nim w domu. Potem tak po prostu pomachał. I Elochka błagał: „Nie rujnuj mnie, stary, nie będę ci przydatny. Jestem chory: pień jest krzywy, igły spadają”. Dziadek wyglądał - a prawda jest taka, że ​​choinka nie jest dobra. Podszedł do drugiego i dotknął go. Nogi są proste, igły trzymane. Chciał go wyciąć, a Elochka powiedział: „Co machasz? Pociągnij z korzeniem”. Dziadek ciągnął i ciągnął, a choinka odpoczywa. Dziadek był zmęczony i pomyślał: „Po co mi choinka jesienią? Lepiej przyjdę w grudniu”. I wrócił do domu. Okazuje się to bardzo zabawne i zabawne. To są sceny na jesienny bal (zabawny i rozrywkowy), który możesz zaoferować na wakacje. Mamy nadzieję, że Ci się spodobają. - Przeczytaj więcej na FB.ru:

4. przechodzi „z hukiem” konkurs projektantów mody. Dla niego na scenę wezwanych jest kilka par uczestników, najlepiej para składa się z dziewczynki i chłopca. Młodemu mężczyźnie proponuje się wcielić się w rolę znanego projektanta mody i stworzyć dla swojego towarzysza wspaniały jesienny strój. Jako materiał otrzymuje rolkę papieru toaletowego. Wygrywa ten, kto w najkrótszym czasie stworzy najbardziej spektakularny strój.

Link do źródła jest wymagany: nowki :

Bale poświęcone tej wspaniałej porze roku odbędą się we wszystkich szkołach. Dla Was przygotowaliśmy zabawne skecze na jesienny bal, które rozbawią publiczność przed głównym wydarzeniem. Sceny na jesienny bal są bardziej odpowiednie dla uczniów szkół średnich, ponieważ są bliższe motywom chłopców i dziewcząt.

Prowadzący:
Dwie dziewczyny wieczorem
Zebrali się w tajemnicy.
Pospieszyli na jesienny bal,
I komplementowali się nawzajem.

Pierwsza dziewczyna:
Och, jaki jestem zdenerwowany!
W końcu ta piłka jest moją nadzieją!
Chcę zmylić jednego księcia,
Jak można tu coś w pośpiechu nie zapomnieć!

Druga dziewczynka:
Tak, tak, jak cię rozumiem,
I jadę tam ze względu na księcia.
I też się martwię, cały drżę,
Ale nie stracę szczęścia!

Prowadzący:
Nagle dziewczyny zamilkły,
Zrozumieli, że rozmawiają o jednym facecie.
Natychmiast ich nastrój się zmienił.
I coś się wydarzyło w głosie.

Pierwsza dziewczyna:
Och przepraszam, zapomniałem
Ty też jesteś zakochany w tym facecie.
Ale jesteśmy z tobą przyjaciółmi,
Zostawmy śmieci na później.

Druga dziewczynka:
Oczywiście oczywiście jestem za
Czy pokłócimy się o jednego chłopca!
Niech sam dokona wyboru
I jesteśmy z tobą na zawsze przyjaciółmi!

Prowadzący:
Potem zbierają się dziewczyny
Nie próbują na siebie patrzeć.
Znoszą do siebie złość,
Bardzo się kochają.

Pierwsza dziewczyna:
Wiesz, szanse nie są dla nas równe,
Masz ich więcej, jesteś z przodu.
Moje piersi są za pełne
A twoje są małe, jak u naszej Anny.

Druga dziewczynka:
Więc Anna ma rozmiar zerowy,
Cóż, masz oko.
Tak. Masz cycki, tak
Ale z tego powodu twoje boki wiszą.

Pierwsza dziewczyna:
Boca to czysty nonsens!
Ale mam kłopoty z nogami!
Spójrz na moje długie, chude nogi
Oszczędzają tylko spódniczki i szorty.
Ale masz nogi jak nogi, tak!
Duży, obszerny, jak słoń!

Druga dziewczynka:
Wiesz co, moja droga!
Nie do ciebie należy dyskutowanie o nogach słonia!
Ugh, nie nogi słonia, ale moje nogi,
A tak przy okazji, bardzo dzwonią na torach!
Lepiej uważaj na siebie
Szczęka jak koń!

Pierwsza dziewczyna:
No to tyle, mam już dość, to była ostatnia kropla!
Nie możesz zobaczyć mojego chłopca!
wezmę to dla siebie
I idź, poszukaj słonia w swoim towarzyszu!

Druga dziewczynka:
Lepiej wybrać się na spacer ze słoniem.
Niż stanie i rąbanie trawy z koniem!
Słoń przynajmniej ma coś do zabrania,
A koń nie ma nic do trzymania!

Tutaj dziewczyny zaczynają rzucać w siebie rzeczami, pudrować, chwytać się za włosy.

Prowadzący:
Tutaj dziewczyny szły.
A jednocześnie skarcili.
Jest tu tylko jeden morał
Dwoje przyjaciół nie może mieć tego samego chłopaka!