영어 과거 단순. 과거의 간단한 질문, 올바르게 묻고 답하는 방법

듣다, 허락하다, 머물다, 미워하다, 튀기다, 여행하다, 걷다, 살다, 훔치다, 나르다, 구하다, 청소하다, 서두르다, 미끄러지다, 대답하다, 굽다, 비우다 , 선호하다, 놀다, 좋아하다, 후회하다, 이야기하다, 대답하다, 계획하다, 기다리다, 마무리하다, 정리하다.

답변: -ed:듣고, 머물고, 걷고, 청소하고, 대답하고, 놀고, 말하고, 기다렸다. -디:미워하다, 살았다, 구하다, 구웠다, 좋아하다, 닫았다; -이드:튀기다, 나르다, 서두르다, 비우다, 대답하다, 정리하다; 이중 자음+-ed:허용됨, 여행함, 도난당함, 미끄러짐, 선호됨, 후회됨, 계획됨.

연습 2. 불규칙 동사가 빠진 형태로 표를 완성하세요.

선물 (시제 단순 현재)	과거 (과거 단순 시제)	선물
			파산
	구입했다	짓다
			왔다
하다
		찾기
	갖다
		만들다
	유급의	운영
			수영
말하다		가져가다
	말했다	생각한다
이해하다

대답: bigin - 시작하다, 깨다 - 파산하다, 사다 - 샀다, 짓다 - 짓다, 잡다 - 잡혔다, 왔다 - 왔다, 하다 - 했다, 마시다 - 마셨다, 먹다 알다, 만들다, 지불하다, 달리다, 보고 있다, 헤엄치다, 수영하다, 말하다, 말하다, 취하다, 말하다-말하다, 생각하다, 이해하다-이해하다, 일어나다, 입다, 쓰다 - 쓰다.

연습 3. 제공된 목록에서 불규칙 동사를 선택하고 과거 시제 형태를 쓰십시오.

묻다, 가져오다, 모으다, 목욕하다, 자다, 보관하다, 읽다, 완성하다, 대답하다, 자라다, 보여주다, 말하다, 날다, 놓다, 긴장을 풀다, 요리하다, 흔들다 , 떠나다, 행동하다, 주다, 보호하다, 대가를 치르다, 불다, 움직이다, 만나다, 명령하다, 잃다, 잊다, 놀다, 느끼다.

대답:가져오다, 자다, 자다, 보관하다, 읽다, 읽다, 자라다, 자라다, 보여주다, 말하다, 말하다, 날다 떠나다 - 왼쪽, 주다 - 주다, 비용 - 비용, 날리다 - 날리다, 만나다 - 만났다, 잃다 - 분실, 잊다 - 잊다, 느끼다 - 느꼈다.

연습 4. 과거 단순 동사를 사용하여 괄호를 엽니다.

이웃님들은 어제 무엇을 하시나요?
씨. Smith는 어제 아침에 그의 차를 고쳤습니다.
그의 아내는 (물을 주기 위해) 정원에 식물을 심습니다.
그들의 아이들은 (청소하기 위해) 마당을 하고 그 다음 그들은 (놀이하기 위해) 농구를 합니다.
저녁에는 소년들이 (듣기 위해) 시끄러운 음악을 듣고 (보기 위해) TV를 봅니다.
그들의 어린 소녀는 (울기 위해) 조금 그리고 (웃기 위해).
그녀의 형제들은 그녀에게 (소리를 지르기 위해)
부인. 스미스는 부엌에서 (일하기 위해).
그녀는 (구우려고) 맛있는 사과 파이를 굽는다.
그녀는 (요리하기 위해) 좋은 저녁을 먹었습니다.
그녀는 (씻기 위해) 설거지를 하고 (보기 위해) 매우 피곤했습니다.
아이들은 이를 (칫솔질하기 위해), (하품하기 위해) 조금 그리고 (가기 위해) 잠자리에 듭니다.
그들의 어머니는 그녀의 옷을 갈아입고 그녀의 머리를 빗습니다. 그런 다음 그녀는 (말하기 위해) 전화를 합니다.
그녀의 남편은 (담배를 피우기 위해) 담배를 피우고 그의 아내와 (말하기 위해).
그들은 버스를 (기다립니다). 9시에 (도착하는) 버스.
그들은 (방문하기 위해) 그들의 친구를 방문합니다.
그들은 (춤을 추기 위해) 많이 거기에 있습니다.
씨. 그리고 부인 Smith (쉬기 위해) 어제 밤에 아주 잘 잤습니다. 그들은 친구들과 정말 멋진 시간을 보냈습니다.

대답: 1. 이웃님들은 무엇을 하셨어요? 2. 스미스 씨가 고쳤습니다. 3. 그의 아내는 물을 주었다. 4. 아이들은 청소하고 놀았다. 5. 그들의 소년들은 듣고 지켜보았다. 6. 그들의 어린 소녀는 울고 웃었습니다. 7. 그녀의 형제들이 소리쳤다. 8. 스미스 부인은 일했습니다. 9. 그녀는 구웠다. 10. 그녀는 요리를 했다. 11. 그녀는 씻고 보았다. 12. 아이들은 양치질하고, 하품을하고, 갔다. 13. 그들의 어머니는 변하고, 닦고, 이야기했습니다. 14. 그녀의 남편은 담배를 피우고 이야기했습니다. 15. 그들은 기다렸다, 버스가 도착했다. 16. 그들은 방문했다. 17. 그들은 춤을 췄다. 18. Smith 부부는 정말 쉬었습니다.

연습 5. 다음 텍스트를 과거형으로 다시 쓰세요.

월요일에는 5개의 수업이 있습니다. 첫 번째 수업은 러시아어입니다. 이 수업에서 우리는 받아쓰기를 작성하고 몇 가지 연습을 합니다. 닉은 칠판으로 간다. 그는 잘 대답하고 "5"를 얻습니다. 피트는 자신의 교훈을 모르기 때문에 "5"를 받지 못합니다. 두 번째 수업이 끝나면 매점에 갑니다. 나는 샌드위치를 먹고 차 한잔을 마신다. 나는 우유를 마시지 않습니다. 방과 후에 나는 즉시 집에 가지 않는다. 나는 도서관에 가서 책을 바꾼다. 그럼 난 집에 간다.

대답:월요일에는 5개의 수업이 있었습니다. 첫 수업은 러시아어였다. 이 수업에서 우리는 받아쓰기를 작성하고 몇 가지 연습을 했습니다. 닉은 칠판에 갔다. 그는 잘 대답했고 "5"를 얻었다. 피트는 자신의 교훈을 몰랐기 때문에 "5"를 받지 못했습니다. 두 번째 수업을 마치고 매점에 갔다. 나는 샌드위치를 먹고 차를 마셨다. 나는 우유를 마시지 않았다. 방과 후에 나는 즉시 집에 가지 않았다. 나는 도서관에 가서 책을 바꿨다. 그런 다음 나는 집에 갔다.

연습 5. was, was, was를 사용하여 문장의 빈칸 채우기 하지 않았습니다.

어젯밤에 패스트푸드점에 많은 사람들이 ____ 있었습니다. 그것은 매우 바빴다!
“____ 케이티가 지난 주에 학교에 갔습니까? » «아니, 그녀는 ____ . 그녀는 아팠다."
“이 꽃들은 아름답습니다. ____ 비싸요?” » 아니요, 그들은 ____ «
____ 꽃집에 있는 제임스와 샬롯 ’ 에스? 예, 그들은 ____ .
저것 ’ 예쁜 드레스야. ____ 세일 중인가요? 네, ____입니다.
____ 그 쇼핑 센터에 장난감 가게가 있습니까? 아니, 거기 ____ .
샘, 어제 어디에서 ____? 나는 엄마와 함께 동물원에서 ____.
우리는 어젯밤에 집에서____. 우리는 친구와 함께 영화관에서 ____.

답변: 1.이었다. 2. 있었다, 아니다. 3. 있었다, 그렇지 않았다. 4. 있었다, 있었다. 5. 있었다, 있었다. 6. 있었다, 아니다. 7. 했다이었다. 8. 없었다, 있었다.

연습 6. 괄호 안에 동사를 과거 단순에 넣습니다.

— 어제 오후에 ____(당신/놀이) 농구를 했습니까?

— 아니, 나는 ____. I____ (서핑) 그물.

2. - ____ (당신의 사촌/방문) 지난 달 독일?

— 아니, 그는 ____ . 그는 ____ (방문) 프라하.

3. - 모차르트가 ____(죽을 때) 몇 살이었습니까?

— 35세.

4. - 어제 ____(당신/끝)이 언제 일합니까?

— 5시에. 그런 다음 나는 Jane과 함께 집에 ____(도보)합니다.

5. 언제 ____(부모님/전화)합니까?

— 그들은 한 시간 전에 ____(전화)합니다.

대답: 1. 당신은 놀았습니까, 나는 서핑하지 않았습니다. 2. 당신의 사촌이 방문했습니까? 그는 방문하지 않았습니다. 3. 죽었다. 4. 끝냈니, 걸었어. 5. 부모님이 전화를 했습니까?

잘했어요!

문학:

파블리첸코 O.M. 영어. 문법 연습. II 수준. — 2nd ed., 수정됨. 그리고 추가 - X .: Ranok, 2012. - 304 p.
Golitsynsky Yu.B. 문법: 연습 문제 모음. - 5th ed., - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 p. — (학생을 위한 영어).
영어. 5학년: 교과서. 일반 교육용 조직 / [Yu.E. VAulina, D. Dooley, O.E. Podolyako, V. Evans]. - 7판. - M.: Express Publishing: Education, 2016. - 164 p.

이 인포그래픽은 과거 단순에 대한 매우 기본적인 정보를 표시합니다. 아래에서 더 읽어보세요.

과거의 단순 교육 계획: 규칙 및 예

과거 단순 문장이 긍정, 부정 및 의문 형태로 어떻게 형성되는지 고려하십시오.

대부분의 동사는 끝과 함께 과거 단순을 형성합니다. – 에드, 과거 시제의 특별한 형태가 있습니다. 예를 들어 올바른 동사를 가져 가라. 방문하다- 방문.

예:

지난주 다나 초대그녀의 생일 파티에 나를 - 지난 주에 Dana가 그녀의 생일 파티에 나를 초대했습니다.

나 완전한월요일 코스 - 월요일 코스를 마쳤습니다.

2. 부정형의 과거 단순 : 나는 방문하지 않았습니다

부정은 과거 시제의 형태로 조동사를 사용하여 만들어집니다. 했다및 입자 ~ 아니다. 의미 동사는 초기 형태로 사용됩니다. 구어체에서 했다 ~ 아니다로 감소 하지 않았다’ 티.

예:

이고르 만나지 않았다공항에서 나 - Igor는 공항에서 나를 만나지 않았습니다.

우리 주문하지 않았다이 식사 - 우리는 이 요리를 주문하지 않았습니다.

3. 의문형의 과거 단순: 내가 방문했습니까?

의문문 형식도 다음을 사용하여 작성됩니다. 했다- 앞에 둡니다. 의미 동사 자체는 초기 형태(끝 없음)로 사용됩니다.

예:

했다너 가다어제 학교에? – 어제 학교에 갔습니까?

했다그들 먹이다너의 고양이? 그들이 당신의 고양이에게 먹이를 주었습니까?

단순 과거의 의미: 과거 단순은 언제 사용됩니까?

대부분의 경우 과거 단순은 과거의 특정 시점에 발생한 작업을 나타냅니다. 와 달리 지속적이고 지속적인 작업을 의미하지 않습니다. 과거 단순 시제의 기본 의미를 고려하십시오.

과거에 발생한 작업(기본 경우).

과거의 조치, 일반적으로 다음과 같은 설명이 수반됨 어제(어제), 지난주(지난주), 2011 년에(2011 년에), 약 2시간 전(약 2시간 전) 등등.

특정 순간에 발생한 작업일 수 있습니다.

나 반환한 시간 전 회의에서. 나는 한 시간 전에 회의에서 돌아왔다.

우리 도착했다오후 7시 32분에 런던으로. 우리는 저녁 7시 32분에 런던에 도착했습니다.

과거의 대략적인 시간:

여자 이름 구입 한어제 새 차. Karen은 어제 새 차를 샀습니다.

우리 만난 2011 년에 . – 우리는 2011년에 만났습니다.

또는 시간을 지정하지 않고 과거에:

나 잃어버린내 휴대 전화. - 나는 내 휴대 전화를 잃어 버렸다.

그 이겼다.- 그가 이겼다.

과거에 반복된 동작입니다.

이 경우 문장에 시간이 있고 그렇지 않으면 의미가 명확하지 않습니다. 예를 들어: 지난 여름- 지난 여름, 매일 저녁- 매일 저녁.

지난 여름 나는 소비시골에서 많은 시간 - 지난 여름에는 도시 밖에서 많은 시간을 보냈습니다.

그녀 방문우리는 거의 매일 저녁 - 그녀는 거의 매일 저녁 우리를 방문했습니다.

과거의 단순 시제 대신 "과거의 반복된 동작"의 의미로 자주 사용됩니다.

나 사용시골에서 많은 시간을 보내십시오 - 나는 (종종) 도시 밖에서 많은 시간을 보냈습니다.

그녀 사용거의 매일 저녁 우리를 방문 - 그녀는 거의 매일 저녁 우리를 방문했습니다.

순차적인 과거 작업.

일부 사건을 다시 말할 때 우리는 종종 단순 과거 시제를 사용합니다.

괴롭히다 일어났다, 가지고 갔다샤워와 만들어진아침밥. 해리는 일어나서 샤워를 하고 아침을 만들었다.

그녀 닫은그녀의 눈과 미소. 그녀는 눈을 감고 미소를 지었다.

과거 단순 및 연습에 대한 비디오 자습서

과거 단순 테마는 퍼즐 영어의 비디오 자습서에서 자세히 설명합니다. 영상 시청 후 근력 강화 운동도 할 수 있습니다.

이 기사에서는 영어의 두 번째 단순 시제 형태를 살펴보겠습니다. 과거 단순 (무한) 시제 (과거 단순).그것은 동사의 시제 형태로, 과거에 발생한 단일 행동과 만료된 시간을 나타내는 데 사용됩니다. 과거 시제 동사가 사용되는 특정 상황에서 다음과 같은 마커 단어를 볼 수 있습니다.

어제(어제);
지난주/월/년(지난주, 지난 달/연도);
이틀 전 (이틀 전);
1917년(1917년).

예를 들어:

어제 제일 좋아하는 영화를 봤어요.어제 나는 내가 좋아하는 영화를 보았다.
부모님은 지난 주에 새 차를 사셨습니다.부모님은 지난 주에 새 차를 사셨습니다.
1914년에 제1차 세계 대전이 시작되었습니다. 1914년에 제1차 세계 대전이 시작되었습니다.

마커 단어는 문장의 끝과 시작 모두에 사용할 수 있습니다. 예를 들어:

어제는 친구들과 함께 걸었습니다.어제는 친구들과 산책을 나갔다.
988년에 러시아에서 기독교가 채택되었습니다.- 988년에 러시아에서 기독교가 채택되었습니다.

단순 과거 시제 동사가 형태를 바꾼다는 사실에 주목하십시오. 단순 과거형의 형태에 따라 모든 동사는 규칙형과 불규칙형으로 나뉩니다.

일반 동사- 부정사 어간에 접미사 -ed를 추가하여 형성된 동사. 접미사 -ed는 [d]처럼 발음되고, 무성 자음(t 제외) 뒤에는 [t]로 발음되고, t와 d 뒤에는 발음됩니다. 예를 들어:

아기가 울음을 그쳤습니다. 아기가 울음을 그쳤습니다.

을 위한 불규칙 동사 "불규칙 동사의 테이블"이라고 하는 특별한 테이블이 있습니다. 여기()에서 볼 수 있습니다. 불규칙 동사 표는 세 가지 형태로 구성됩니다. 불규칙 동사를 예로 들어 보겠습니다.

우리 팀은 이틀 전에 축구 대회에서 우승했습니다.- 이틀 전, 우리 팀이 축구 대회에서 우승했습니다.

단순 과거형 동사의 긍정형의 주요 특징을 살펴보았다. 과거 단순 시제에서 동사의 부정 형태는 조동사 did와 부정 not을 사용하여 형성되며, to가 없는 부정사 형태의 의미 동사 앞에 배치됩니다. 마찬가지로 단순 현재 시제(The Present Simple Tense)의 형태와 마찬가지로 말에서는 약어를 사용하고 쓰기는 사용하지 않습니다. 예를 들어:

우리는 지난 여름에 바다에 가지 않았다.우리는 지난 여름에 바다에 가지 않았다.
그들은 그 이야기에 대해 아무것도 몰랐습니다.그들은 이 이야기에 대해 아무것도 몰랐습니다.

단순 과거형 동사의 의문형은 주어 뒤에 오는 조동사 did를 사용하여 형성되며, 주어 뒤에 to가 없는 부정사 형태의 의미 동사가 옵니다. 동시에 문장의 마지막 강세 음절의 목소리 톤이 높아집니다. 예를 들어:

어제 그를 보았습니까? – 어제 그를 보았습니까?
학생들은 지난 주에 박물관을 방문했습니까?학생들은 지난 주에 박물관을 방문했습니까?

이 예의 질문에 대한 대답은 단순 과거형의 의문형의 경우와 같이 동일합니다. 답은 다음과 같습니다. 예, 했습니다. 또는 아니요, 하지 않았습니다.

과거 단순 시제 사용

과거의 특정 시간에 발생했으며 현재와 관련이 없는 사건, 행동, 상황의 지정: 지난 여름에 우리는 강에 자주 갔다.— 지난 여름에 우리는 종종 강에 갔다.
과거에 완료된 작업 지정: 어제 나는 당신에게 편지를 썼습니다.“어제 나는 당신에게 편지를 썼습니다.
과거 습관: 언니는 어렸을 때 인형을 가지고 노는 것을 좋아했습니다.— 내 여동생은 어렸을 때 인형을 가지고 노는 것을 좋아했습니다.
과거에 한 번 발생한 사실을 나타냅니다. Mary는 한 시간 전에 전화를 걸었습니다. Maria가 한 시간 전에 전화를 걸었습니다.
이미 사망한 사람들의 삶의 사건에 대한 설명: 푸쉬킨은 아이들을 위한 많은 이야기를 썼습니다.— 푸쉬킨은 어린이들을 위한 많은 동화를 썼습니다.
정중한 질문과 요청의 공식화: 당신이 나에게 리프트를 줄 수 있는지 궁금했다(내가 궁금한 것보다 더 정중 한 요청 ...). 당신이 저를 들어 올릴 수 있는지 알고 싶었습니다.

시간 형성 요약표 과거 단순 시제

문장의 과거 단순 시제

긍정		부정적인		의문
나	살	나	말을 하지 않았다	했다	나	말하다
너	일했다	너	작동하지 않았다		너	일하다
우리		우리			우리
그들		그들			그들
그		그			그
그녀		그녀			그녀
그것		그것			그것

요약하자면 단순 과거형과 단순 현재형의 차이점은 동작이 과거에 한 번 발생하고 더 이상 반복되지 않는다는 점입니다. 이러한 작업이 수행된 시간은 만료되었으며 작업 자체는 현재와 관련이 없습니다. 영어에서 동사의 문법적 의미 단순 과거형으로러시아어의 미완료와 완료 모두 과거 시제의 동사의 의미와 일치합니다. 다음 기사에서 영어 동사의 마지막 단순 시제 형태에 대해 읽어 보십시오.

오늘의 자료에서 우리는 단순 과거 시제로 질문 형성의 주제를 분석할 것입니다. 그리고 동시에, 우리는 이 임시 그룹을 반복하고, 어떤 경우에 사용되는지, 어떻게 형성되는지, 긍정문을 만드는 방법과 과거의 간단한 질문을 할 것입니다.

단순 과거는 단순 과거 시제입니다. 영어 회화에서 가장 많이 사용됩니다. 우리는 다음에 대해 이야기할 때 이 시간을 사용합니다.

과거의 행동에 대해 차례로 발생했습니다 (산책하러 갔다가 카페에 갔다가 커피를 주문했습니다).
과거에 일어나고 오늘까지 끝난 행동에 대해 (지난 주에 그들은 소치로 휴가를 갔다);
과거에는 정기적으로 수행했지만 오늘은 끝났습니다(작년에는 매일 체육관에 갔습니다).

단순 과거형의 긍정형 형성

과거형의 긍정문을 구성할 때 동사가 어떻게 변하는지 살펴볼 필요가 있습니다. 영어의 동사는 규칙적이고 불규칙합니다. 일반 동사는 단일 규칙에 따라 형성되며 끝에 -ed가 추가됩니다. 예를 들어, 요리 - 요리. 규칙을 적용하지 않고 불규칙 동사가 형성됩니다. 과거 단순 동사는 각각 고유 한 형태의 형성을 가지고 있습니다. 예를 들어 see - saw;

형성되는 구조의 예:

그들은 3년 전에 결혼했습니다. 그들은 3년 전에 결혼했습니다.
나는 어제 영화관에 갔다. 나는 어제 영화관에 갔다.

일반 동사에 -ed를 추가하기 전에 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

주어진 품사가 강세 모음이 앞에 오는 자음으로 끝나면 자음을 두 배로 해야 합니다. 금지 - 금지 - 금지. 예외는 -w 및 -x로 끝나는 동사입니다. 흐른다 - 흐른다 - 흐른다.

주목!영국 영어에서 동사 끝에 -l이 있으면 어떤 경우에도 - travel - traveled - to travel을 두 배로 늘립니다.

고려 중인 품사가 -e로 끝나면 -d만 추가됩니다. 닫기-닫기-닫기;
단어 끝에 자음과 -y의 구조가 있으면 y는 I + ed로 변경됩니다. 울다 - 울다 - 울다.

주목!-y 앞에 모음이 있으면 -ed를 그대로 사용합니다. 놀다 - 놀다 - 놀다.

따라서 과거에 긍정적 인 구성이 형성되는 계획은 간단합니다.

에 대해 말하고 있는 사람과 주어에 대해 질문을 받는 사람 + 어미 ed가 있는 정규 동사 또는 불규칙 동사의 2형.

그녀는 작년에 이사했습니다. 그녀는 작년에 이사했습니다.

과거를 간단하게 정의하는 방법

단순 과거가 있다는 것을 번역할 때 이해하기 위해서는 힌트인 단순 마커 과거 단어에 주의를 기울일 필요가 있습니다. 2015년(1977년, 2002년 등) 연도 – 2015년, 이틀/월/년 전 – 이틀/달/년 전.

건설 예:

그들은 1985년에 미국에 살았습니다. 그들은 1985년에 미국에 살았습니다.

간단한 붙여 넣기의 부정 문장

부정문을 만들기 위해서는 조동사 do(did)의 과거형, not과 의미 동사의 초기형을 사용해야 합니다.

건설 예:

어제 수영을 하지 않았다. 그는 어제 수영을 하지 않았다.

사용 편의성을 위해 did와 not을 결합할 수 있습니다. 이 경우에는 did가 형성되지 않습니다.

건설 예:

우리는 이 전투에서 이기지 못했습니다. 우리는 이 전투에서 승리하지 못했습니다.

과거 단순의 의문문은 보조 동사 Do를 사용하는 단순 그룹의 다른 시제와 동일한 원칙에 따라 작성됩니다. 과거 시제로 질문을 구성하려면 구두 및 서면 연설 모두에서 동사 did를 사용해야 하며, 이는 의문문 구성에서 먼저 와야 합니다.

이러한 문장의 의미 동사는 초기형으로 사용해야 하며 과거형으로 사용해서는 안 됩니다. 부정문을 구성할 때도 같은 상황이 관찰됩니다. 엔딩 -ed는 추가되지 않습니다. 받은 정보를 통합하려면 다이어그램을 다시 한 번 살펴보고 연습을 완료해야 합니다.

따라서 일반적인 계획은 다음과 같습니다.

did + 이야기되고 있는 사람과 주어가 질문을 받는 사람 + 초기 형태의 동사.

질문에 답하려면 보조 동사 did를 사용해야 합니다. 이것은 조치 자체를 대체할 짧은 긍정적인 응답이 될 것입니다.

네, 그랬습니다. 예, 그들은 그것을 샀습니다.

완전한 긍정의 대답을 할 필요가 있다면, 그 구성은 긍정의 문장으로 구성되어야 합니다.

예, 그들은 새 차를 샀습니다. 예, 그들은 새 차를 샀습니다.

정보에 대해 반박해야 하는 경우 부정 답변과 전체 답변을 모두 사용할 수 있습니다. 후자의 경우에는 부정문으로 문장을 구성할 필요가 있다.

아니요, 그들은 새 차를 사지 않았습니다. 아니요, 그들은 새 차를 사지 않았습니다.

짧은 부정 응답은 다음 구성표에 따라 작성됩니다. 조동사 did + 부정사로 작용하는 입자 not.

아니, 그들은하지 않았다. 아니요, 그들은 사지 않았습니다.

단순 과거형으로 특수 질문 사용하기

특별 질문은 질문자가 받은 정보를 명확히 하는 질문입니다. 그들은 특별한 단어로 시작합니다.

질문 단어 과거의 단순 특수 질문에 대한 의문어	전사 전사	번역/설명 번역(주제에 대한 질문) / 설명
뭐		무엇을/무엇에 대해
누구		누구/사람에 대해
언제		언제/대략 시간
어디에		장소/장소
왜		왜, 왜/그 이유에 대해
어떻게		어떻게/어떻게 행동 과정에 대해
어느		어느
누구		누구
누구의		누구의

표에 주어진 단어는 구성에서 첫 번째 위치에 배치되고 단어 순서는 일반 질문과 같이 진행됩니다. 따라서 과거의 간단한 특수 질문을 사용하여 문장을 형성하는 일반적인 계획은 다음과 같습니다.

의문사 + did + 의문의 사람과 주어가 의문시되는 사람 + 동사, 초기 형태로 넣어야 합니다.

예:

나는 새 기타를 샀다 - 나는 새 기타를 샀다
당신은 무엇을 구입 했나요? - 당신은 무엇을 구입 했나요?

예외:

누가 새 기타를 샀습니까? 누가 새 기타를 샀습니까?

꼬리가 있는 질문이 어떻게 구성되는지에 대한 아이디어도 있어야 합니다.

나는 새 기타를 샀다 - 나는 새 기타를 샀다.
새 기타를 샀지, 그렇지? - 새 기타를 샀어, 정말?

be 동사로 단순 과거형 만들기

본문에서 의미 동사를 사용하지 않는 경우에는 이 자리에 to 동사를 넣어야 합니다.

러시아어는 의문문과 긍정문은 억양만 다르지만 영어는 과거 단순 의문문을 be로 만들 때 어순이 바뀝니다.

아래 표는 be 동사를 과거 단순 시제로 사용하는 예를 보여줍니다.

부정형

운동을 통한 긍정적인 건설

일반적인 질문으로 구성된 단순 과거의 의문형

설계		과거의 간단한 예

였다	나	- 내가 휴가였나? 내가 휴가 중이었어? 쟤 배우였어? 쟤 배우였어? 네, 그랬어요./아니요, 아니었어요. 그녀는 결혼 했습니까? 그녀는 결혼했다? 네, 그랬어요./아니요, 그렇지 않았어요. 너무 늦었나요? 너무 늦었나요? 예, 그랬습니다./아니요, 그렇지 않았습니다.

이었다	우리	- 공항에 있었나요? 우리는 공항에 있었다? 예, 그랬습니다./아니요, 그렇지 않았습니다. 너 거기 있었어? 너는 거기 있었다? 네, 그랬습니다./아니요, 그렇지 않았습니다. 그들은 행복했습니까? 그들은 행복했습니까? 예, 그랬습니다./아니요, 그렇지 않았습니다.

특수 의문어를 사용한 의문형

이렇게 오늘의 수업은 끝이 났습니다. 정보를 통합하려면 연습을 완료해야 합니다. 사실 과거의 단순했던 문제는 주제를 배우면 어렵지 않습니다. 그리고 이것은 예제가 있는 표에 도움이 될 것입니다.

과거 단순으로 번역된 긍정 문장의 예. 기사에서 나는 간단한 제안을 준비했습니다. 어린이, 3 학년 및 고학년 학생과 함께 연습 할 수 있습니다. 또한 여기에는 의문문과 부정문을 게시했습니다. 모든 예는 영어 원어민의 것입니다.

과거 단순으로 번역된 간단한 문장

1. 인형이 있었어요. 나는 인형을 가지고 있었다.
2. 어제는 일요일이었습니다. 어제는 일요일이었습니다.
3. 우리는 동화를 들었다.우리는 이야기를 들었다.
4. Mark는 만화를 봤다. 마크는 만화를 보았다.
5. 엄마가 케이크를 요리했어요. 엄마가 케이크를 만드셨어요.

6. 내 개는 검은 색이었습니다. 내 개는 검은 색이었습니다.
7. 우리는 밖에서 놀았다. 우리는 밖에서 놀았다.
8. 그는 내 장난감을 좋아했다. 그는 내 장난감을 좋아했습니다.
9. 그들은 선생님에게 물었다. 그들은 선생님에게 물었다.
10. 그녀는 엄마를 도왔습니다. 그녀는 어머니를 도왔습니다.

불규칙 동사가 있는 과거 단순 문장

1. 우리는 동물원에 갔다. 우리는 동물원에 갔다.
2. 고양이가 먹었다. 고양이가 먹었다.
3. 엄마가 인형을 사셨어요. 엄마가 인형을 사셨어요.
4. 장난감을 가져갔어요. 나는 내 장난감을 가져갔다.
5. 우리는 레모네이드를 마신다. 우리는 레모네이드를 마셨습니다.

6. Kate는 무지개를 보았습니다. Katya는 무지개를 보았습니다.
7. 당신은 멋진 집을 그립니다. 당신은 아름다운 집을 그렸습니다.
8. 그들은 멋진 꽃을 만들었습니다. 그들은 아름다운 꽃을 만들었습니다.
9. 개가 고양이를 쫓는다. 개가 고양이를 쫓아갔다.
10. 그는 나에게 그의 비밀을 말했다. 그는 나에게 그의 비밀을 말했다.

과거 단순 - 번역이 포함된 고등학교 문장

1. 선생님의 말씀을 이해했습니다.선생님의 말씀을 이해했습니다.
2. 우리는 월요일에 7개의 수업을 들었습니다.월요일에는 7개의 수업이 있었습니다.
3. 나는 지난 일요일에 체육관에 있었다.지난 일요일 나는 체육관에 있었다.
4. 인터넷에서 mp3 파일을 다운로드했습니다.인터넷에서 mp-3 파일을 다운로드했습니다.
5. 그녀는 영어를 꽤 잘했다.그녀는 좋은 영어를 구사했습니다.

6. David는 토요일 내내 일했습니다. David는 토요일 내내 일했습니다.
7. 우리는 흑백 영화를 보았다.우리는 흑백 영화를 보았습니다.
8. 그들은 일주일 동안 여기에 왔습니다. 그들은 일주일 동안 여기에 왔습니다.
9. 그는 전 세계를 여행했다.그는 세계를 여행했다.
10. 그녀는 자신의 회사를 만들었습니다.그녀는 자신의 회사를 만들었습니다.

1. 나는 영어를 배웠다. 나는 영어를 공부했다.
2. 그는 축구를 했다. 그는 축구를 했다.
3. 우리는 손을 씻었습니다. 우리는 손을 씻었습니다.
4. 그들은 내 방을 청소했습니다. 그들은 내 방을 청소했습니다.
5. 그녀는 스파게티를 요리했습니다. 그녀는 스파게티를 요리했습니다.

6. 우리는 케이크를 구웠다. 우리는 케이크를 구웠다.
7. 나는 머리를 빗었다. 나는 머리를 빗었다.
9. 그는 자전거를 고쳤다. 그는 자전거를 고쳤습니다.
10. 그녀는 머리를 말렸다. 그녀는 머리를 씻었다.

1. 책을 읽어요. 나는 책을 읽고.
2. 그림을 그렸습니다. 나는 그림을 그렸다.
3. 나는 메시지를 썼다. 나는 편지를 썼다.
4. 낮잠을 잤다. 나는 졸았다.
5. 나는 자전거를 탔다. 나는 자전거를 탔다.

6. 수영했어요. 나는 수영했다.
7. 아이스크림을 먹었다. 나는 아이스크림을 먹었다.
8. 물을 마셨어요. 나는 물을 마셨다.
9. 나는 영화를 보러 갔다. 나는 영화관에 갔다.
10. 나는 기사를 읽었다. 나는 기사를 읽었다.

번역이 포함된 의문문의 과거 간단한 예

1. 그녀는 초밥을 먹었니? 그녀는 초밥을 먹었니?
2. 그들은 어디에서 길을 잃었습니까? 그들은 어디에서 길을 잃었습니까?
3. 그는 무엇을 창조했는가? 그는 무엇을 만들었습니까?
4. 누가 사탕을 먹었습니까? 누가 사탕을 먹었습니까?
5. 물을 끓였습니까? 물을 끓였습니까?

6. 그들은 보통 지하철을 타고 학교에 갔습니까?그들은 보통 지하철로 Skoda에 가나요?
7. Mary는 어젯밤에 영화를 보았나요? Mary는 어젯밤에 영화를 보았나요?
8. 모스크바에 언제 갔습니까? 모스크바에 언제 갔습니까?
9. 그녀가 우리 비행기를 예약했나요? 그녀가 우리에게 비행기를 예약했다고?
10. 저녁은 드셨어요? 저녁은 요리하셨나요? 5. 당신은 내 생일 파티에 오지 않았습니다.당신은 내 생일에 오지 않았다.

6. 그는 양파를 자르지 않았습니다.그는 양파를 자르지 않았습니다.
5. Tom은 그것을 몰랐습니다. 톰은 그것에 대해 알지 못했다.
7. 아버지는 공항까지 택시를 타지 않으셨습니다.아버지는 공항까지 택시를 타지 않았다.
8. 우리는 미국에 살지 않았습니다.우리는 미국에 살지 않았습니다.
9. Mark와 David는 고등학교에서 우수한 학생이 아니었습니다. Mark와 David는 고등학교에서 좋은 학생이 아니었습니다.
10. 그는 중국에 살 때 매운 음식을 먹지 않았다.중국에 있을 때 매운 음식을 먹지 않았다.