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Problemi COME

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Direttore dell'URSS

Secondo il grado di complessità del design della parola "COME" con le virgole nella frase - e può essere avverbio, particella, unione, parola alleata e nome Plurale- non ha eguali in russo.

E quante volte nella mente degli studenti c'è una giusta rabbia nei confronti di quei legislatori delle regole della lingua russa che hanno inventato tutto QUESTO!!!

Proviamo a capirlo.

"COME" è un avverbio!

Quando "COME" è un avverbio? Ma quando: se nella tua frase può essere facilmente sostituito dalle seguenti espressioni, date in corsivo:

-- Ecco come ( come) è necessario versarlo - bicchieri!
-- Come ( in che misura / in che misura) ci vuole molto tempo, però!
-- Come ( in che misura / in che misura) respira qualcosa... Lepota-ah!
-- Come ( quando) Torno, lei me lo prenderà!
—— È possibile come ( in qualche modo) più economico?

Gli avverbi non sono contraddistinti da virgole proprio così: a meno che non siano parti di una struttura grammaticale più complessa in cui la virgola si basa su regole diverse.

Ricorda: se "come" può essere tranquillamente sostituito dalle espressioni di cui sopra, allora avverbio"COME" NON è MAI separato da una virgola. Né a sinistra né a destra.

"COME" è una particella!

Quando "COME" è una particella? E quando le emozioni travolgono, ma allo stesso tempo una particella può essere sostituita da un'altra particella. Ad esempio, "beh, dai!", "Dannazione!" o semplicemente "dannazione" ... e simili.

Guardiamo esempi e ricordiamo:

-- Come?! Sei venuto di nuovo? ( giusta rabbia)
-- Come? ( semplice domanda, non ho sentito)
-- Senza soldi? ( interrogatorio complesso)
—— In questo momento, come donne! ( un accenno dopo un difficile interrogatorio)
—— Come sta andando ora il profetico Oleg... ( poetico)

"COME"- particella anche non separati da virgole.

"COME" - unione!

Dovremo iniziare ricordando di cosa si tratta - unione? Avendo onestamente cercato nei dizionari la definizione di questa oscura, ma molto importante parte del discorso grammaticale, ecco cosa abbiamo trovato: "Una parola invariabile di servizio che serve a collegare parole e frasi". C'è anche una definizione più difficile da percepire: "Un'unione è una parte di servizio del discorso che collega membri omogenei di una frase semplice e frasi semplici di una frase complessa, ed esprime anche la relazione tra queste unità sintattiche". Ricordiamoci per ora che o è un legame o una relazione.

La cosa successiva di questa difficile unione è che può essere semplicemente "COME", oppure può essere parte integrante di un'altra unione, ad esempio: "SO AS". La frase "HOW SO" è divisa nell'unione "HOW", la particella "SAME" e l'unione "SO" (che, a sua volta, può essere non solo un'unione, ma anche un pronome e un avverbio!). Non stanco?

Quindi, se decidi di scrivere correttamente, dovresti imparare a isolare il sindacato "COME" dall'host di altri "COME" che non sono unioni. Perché questa è la radice del numero schiacciante di errori di ortografia.

Esempi dell'ortografia dell'unione "COME":

—— Sono stanco come un cane! (In questo caso, devi prestare attenzione al fatto che una virgola è posta prima di "COME"!)
—— Stanco come un cane! (In questo caso, devi prestare attenzione al fatto che la virgola prima di "COME" NON viene inserita!)

La differenza tra queste due frasi simili è che i linguisti hanno escogitato la seguente regola: se l'unione "COME" viene prima di una semplice frase o solo di una frase o solo di una parola, allora viene inserita una virgola. Se l'unione "COME" precede un fatturato comparativo, non viene inserita una virgola. Comprensibilmente?

Il secondo è un altro esempio che spiega questa impensabile complessità:
—— Si siede come su spilli e aghi! (Significa che si contrae, in questo caso “come su spilli e aghi” una svolta comparativa e può essere tranquillamente sostituito, ad esempio, con la parola “irrequieto”, “nervoso”!)
—— Si siede come su spilli e aghi! (Significando su oggetti appuntiti, non c'è alcun ricambio comparativo - "come sugli aghi" può essere sostituito in questo caso con oggetti appuntiti, oggetti veri e appuntiti!)

In linea di principio, queste sono tutte le regole relative all'inserimento delle virgole prima dell'unione "COME": sarai in grado di determinare ciò che segue dopo di essa - un giro comparativo o una spiegazione - metti / non metti la virgola correttamente. Se fallisci, vagherai nel buio per molto tempo!

Tutti gli altri tipi di uso di "COME" (tranne il plurale del genitivo di un sostantivo, che qui non vorremmo nemmeno menzionare!) appartengono a quei tipi che caratterizzano "COME" come vocabolo di unione. Cioè, allega clausole subordinate del modo di agire, clausole aggiuntive, clausole temporali, altre clausole.

Per distinguere chiaramente le proposizioni subordinate dalle proposizioni non subordinate, e ancor più da altri tipi di frasi, dovrai seguire un breve corso di sintassi (cioè, modi per combinare parole in frasi e frasi, una sezione speciale di grammatica ) della lingua russa. Dopo aver attraversato il quale troverai che proprio in questa sintassi in relazione a "COME" non solo non c'è ordine, ma anche qualcosa di più o meno simile all'ordine. Ci sono solo i prerequisiti per stabilire una parvenza di ordine. Naturalmente, con eccezioni molto eloquenti.

Pertanto, le nostre raccomandazioni sono le seguenti (beh, dal momento che la scienza non lo ha ancora stabilito con certezza!): impara a distinguere le clausole subordinate introdotte dalla parola alleata "COME" dai turni comparativi e ricorda che le prime sono separate da virgole e le questi ultimi non si distinguono.

Tutti gli altri casi sono complicati, non spiegati e devono solo essere ricordati. Oppure contatta gli esperti. Che, a sua volta, può darti risposte reciprocamente opposte.

Alcuni esempi per completare.

La casa è come una casa. Capelli neri come la pece. Dimmi come è andata a finire. Fallo nel modo giusto. La tua casa è come l'inferno. Come sei, sei un idiota. Queste scarpe sono perfette per me.

Se hai visto la logica interna, onore e lode a te. Non la vediamo. Nel frattempo, è così che vengono forniti esempi nei dizionari e nei libri di consultazione.

E una citazione da qui: http://orel.rsl.ru/nettext/russian/granik/sekr_punkt/05.htm è impossibile non citare:

Citiamo:
Ad esempio, in una frase L'aria è pulita e fresca come il bacio di un bambinoè richiesta una virgola, ma nelle frasi C'era una foresta come un sogno e neve come un sogno In nessun caso va messa una virgola, perché nella prima frase separa una frase comparativa, e in altre non c'è ribaltamento.

C'era una foresta come un sogno— nessun fatturato comparativo???

Le particelle sono un servizio (si potrebbe dire - ausiliario) parte del discorso.

Non avendo alcun significato lessicale, danno diversi tipi di sfumature alle parole.

Ci sono molte particelle in russo, che sono divise in:

• particelle di parole. Questi includono particelle: o, o, quindi, e così via;
• particelle modellanti. Questi includono le seguenti particelle: let, let, let, ecc;
• particelle modali o semantiche.

Esse (particelle modali) si suddividono a loro volta in:

• negativo (non, né);
• interrogativo (è, è, ecc.);
• affermativo (esatto, sì, così, ecc.);
• amplificare (fermo, semplice, pari, ecc.);
• chiarire (qui, fuori, ecc.);
• esclamativo (che - quello, bene, e così via);
• comparativo (come se, come se, come, ecc.);
• esprimere dubbi (difficilmente, difficilmente, ecc.).

• In russo, sotto un concetto come particelle è proprio il servizio e, insieme a questo, le parti ausiliarie del discorso che contribuiscono a una maggiore espressività ed emotività del discorso.

  Quindi ecco una particella può essere negativa (non lo è e nemmeno)

  La particella può ancora modellarsi (lascia, andiamo, lo farebbe)

  Anche modale con un'indicazione (laggiù), con una domanda (davvero, cosa), con un'esclamazione (come), con dubbio (difficilmente), con limitazione (solo, esclusivamente), con amplificazione (ancora, dopotutto).

  Ma sui modali in modo più dettagliato:

  Le particelle fanno parte del discorso. Possono servire a formare forme di parole o aggiungere sfumature emotive a una frase.

  Può essere scritto separatamente o con un trattino.

  Le particelle sono divise in categorie:

  • formativo (congiuntivo),
  • modale,
  • negativo
  • che caratterizza un segno (azione o stato).

  Le particelle sono classificate per valore in antiderivati ​​e non primitivi.

  Sono divisi per composizione in compositi, semplici, inseparabili, sezionati.

  

  In russo, le particelle sono una delle parti del discorso, vale a dire la parte di servizio.

  

  È consuetudine estendere tutte le particelle in tre gruppi o scariche.

  uno). Forma le particelle. Partecipano alla formazione delle forme:

  a) il verbo comanderà. incl. (Lasciarlo andare)

  b) forme verbali condizionali. incl. (sarebbe e b),

  c) forme di gradi di aggettivi e avverbi (più, meno).

  2). Le note particelle NOT e NI formano un gruppo di avverbi negativi.

  3). Le particelle modali o semantiche sono un grande gruppo di particelle con diverse sfumature di significato.

  

  Frasi di esempio con particelle modali:

  Ti sei sentito male per aver chiamato tua madre?

  Guarda quanti giocattoli sono sparsi, è davvero troppo pigro da rimuovere?

  Qual è il regalo?

  Particella- una delle parti ufficiali del discorso. Introduce ulteriori sfumature di significato nella frase e può anche formare forme di parole.

  Particelle modellanti: lascia, lascia, sì, facciamo - formiamo una forma imperativa insieme al verbo, per esempio: lasciamo correre, mettiamo su, che ci sia pace.

  Particella voluto forma il condizionale del verbo: vorrei, direi, andrei.

  Le particelle che introducono diverse sfumature semantiche sono suddivise in

  affermativa(sì, sì, esattamente, bene, sì)

  negativo(no, no)

  interrogativo(davvero, è, è o cosa),

  comparativo(come, come se, come se, esattamente, come se, come, come se),

  amplificando(anche, ancora, dopotutto, già, tutto, dopotutto, semplicemente, direttamente),

  indice(fuori, questo, qui)

  specificando(precisamente, esattamente, esattamente, esattamente),

  escretore-restrittivo(solo, solo, almeno, solo, esclusivamente)

  esclamativo(per cosa, allora, come, bene, dopo tutto),

  esprimere dubbi(a malapena, a malapena).

  Particella- questa è forse la parte di servizio morfologicamente più insidiosa del discorso, che è in grado di formare nuove parole, forme di parole o portare nuove sfumature semantiche nel contesto. L'insidiosità delle particelle sta nel fatto che in varie frasi altre parti del discorso possono trasformarsi in esse.

  Formatori di parole.

  Queste sono particelle come poiquot ;, qualchequot ;, qualchequot ;, oquot ;, Altro. A livello scolastico sono spesso considerati morfemi: suffissi e prefissi. Qui sta la difficoltà.

  Costruzione di forme.

  Dai, lascia, lascia, lascia, sì, lascia. Formano gli stati d'animo condizionali e imperativi dei verbi.

  E tutte le altre particelle possono essere raggruppate e chiamate che formano il significato. E poi, a seconda delle sfumature che formano, puoi dividerli nuovamente in diversi piccoli sottogruppi, che, di regola, assomigliano a questo:

  1. interrogativo: DO (dovresti dirlo?), UNDER (non capisce?), REALLY (devo proprio dirlo di nuovo?), A (non hai capito?);
  2. parole esclamative: PER COSA (beh, che razza di sciocchezza è questa!), BENE E (beh, sei un mascalzone!), COME (che figa, eh!), GUARDA COME (guarda come salta!), ANCORA (beh, ancora parlava diversamente!);
  3. affermativo: SI (beh, sì, certo), SO (quindi, bene), ESATTAMENTE (solo nel significato di SI);
  4. amplificando: EVEN (guarda, non pensa nemmeno!), SAME (è stupido come un tappo), AND (sì, lascialo fare), PERCHÉ (è sfacciato), NI (nel senso di rafforzare la negazione o l'affermazione);
  5. negativo: per niente, per niente, per niente; qui tutto è visibile senza esempi;
  6. indice: QUI (qui c'è la nostra Yegorushka), FUORI (laggiù dietro quel pino), QUI E (qui è uscito il sole), QUESTO;
  7. chiarire: esattamente, esattamente, esattamente, esattamente;
  8. restrittivo: solo, quasi, solo, esclusivamente;

  Questo elenco non è tutto, ma le particelle più comuni.

  Una particella è, prima di tutto, una parte del discorso, non ha un significato lessicale indipendente, ma dona alle parole varie sfumature, ad esempio espressività, emotività o concretezza, il concetto di particella è descritto di seguito,

  

  Va notato che anche le particelle sono diverse.

  

  Questa è una parte di servizio del discorso che conferisce alla frase significati aggiuntivi, sfumature di significato, serve a formare la forma di una parola e può partecipare alla formazione delle parole.

  Le particelle sono negative, amplificanti, modellanti

  Particella fa parte del discorso. Non ha un significato lessicale indipendente, dare alle parole sfumature diverse(espressività, concretezza, emotività)

  Particelle non cambiare. Particelle non fanno parte della proposta(ma può far parte di altri membri della proposta). Quando si analizza una frase sintattica h astica viene evidenziato insieme alla parola a cui si riferisce o non viene evidenziato affatto.

  Le particelle possono essere una parola(tali particelle sono chiamate semplici) - ad esempio,

  o due (molto raramente più di due) parole(tali particelle sono chiamate composite) - per esempio, Ifquot ;.

  Allo stesso tempo, alcune particelle possono essere separate da parole (ad esempio, Sarebbe ), e alcune non possono esserlo (ad esempio, Difficilmente).

  Una particella è un servizio, una parte ausiliaria del discorso che può rendere il discorso più espressivo, più emotivo. Innanzitutto, le particelle sono divise in categorie:

  • 1° grado: particelle negative (non, nessuna delle due);
  • 2a categoria: particelle modellanti (dai, lascia, lascia, vorrei (b), sì);
  • 3a categoria: particelle modali, a loro volta hanno diverse sfumature di significato:

  indicazione (fuori, fuori, fuori, qui, qui);

  domanda (è, è (l), davvero, davvero, cosa (per esempio: cosa, è brutto? );

  esclamazione (come, per cosa);

  dubbio (a malapena, a malapena);

  limitazione/evidenziazione (soprattutto, esclusivamente, solo, solo, quasi);

  chiarimento (giusto, esatto);

  amplificazione (dopotutto, la stessa, e anche, davvero, dopo tutto, qualcosa);

  e, infine, alleggerire il/i requisito/i.

Oh quelle particelle! Quanto abbiamo insegnato, quanto ci siamo allenati, ma non riusciamo a ricordare: o li confondiamo con le congiunzioni, o con gli avverbi. Viene voglia di urlare: "Aiuto!"

Prima di tutto, ricorda che non puoi imparare le particelle come una "lista". È necessario affrontare le caratteristiche di questa parte del discorso di servizio, la cui composizione viene costantemente rifornita.

Cresce a spese di congiunzioni (a, e, sì, o, se), avverbi (esattamente, direttamente, a malapena, già), pronomi (cosa, tutto) e persino verbi (vedi, bish, let, dai, quasi , qualcosa). Tali particelle sono considerate derivate dalla loro origine. In realtà non ci sono molte particelle, le più famose sono NOT, NOR, SAME, HERE, WON, -KA. Queste particelle non sono derivate.

In base alla loro composizione, le particelle si dividono in semplici e composte. Quando una particella è composta da una parola, viene chiamata semplice (che porta sfortuna! Dove è andata a finire?). Se da due parole, meno spesso da tre, allora è già composto (ti stavo proprio cercando. O no?).

Solo confrontando parole simili in un determinato contesto si può determinare correttamente dove si trova la particella stessa e dove il suo omonimo è una congiunzione o avverbio. È meglio chiarire le differenze in una frase, perché le particelle e i loro "gemelli" mostrano immediatamente proprietà speciali qui.

Prendiamo come esempio quattro frasi: Il mondo è molto grande e molto bello. E Mosca non è stata costruita subito. Ha spiegato tutto in modo semplice e chiaro. Mi sono appena perso in un posto sconosciuto.

Nella prima frase, l'unione E collega due predicati nominali composti omogenei "grande" e "bello". Nel secondo - la particella E migliora il significato del soggetto "Mosca". I sindacati collegano non solo membri omogenei, ma anche parti di una frase complessa. E le particelle non possono essere un mezzo di comunicazione, svolgono un ruolo completamente diverso: apportano sfumature semantiche aggiuntive o aiutano a formare la forma di una parola, ma ne parleremo più avanti. Nella terza frase, l'avverbio SIMPLY dipende dal predicato "spiegato" e svolge il ruolo di avverbio del modo di agire. Nel quarto, la particella SIMPLY non è un membro della frase, è impossibile porle una domanda dal predicato "perso", e non fa che aumentare il significato della frase.

Usiamo le particelle in quasi ogni frase, ma spesso non notiamo questi piccoli "lavoratori" della lingua. E non puoi farne a meno, soprattutto nel discorso colloquiale, dove si combinano tra loro e diventano compositi: che compito! Oh sì Petka, cara canaglia! Quindi le lezioni sono finite...

Le particelle che formano la forma vengono ricordate rapidamente e facilmente riconoscibili, non ce ne sono molte:

BY, B servono a formare il condizionale del verbo, hanno il significato della possibilità, la presunzione dell'azione, possono prendere un posto diverso nella frase (Se fossi un mago, farei felici tutte le persone.);

SÌ, OTTIENI, LET'S, LET, LET aiutiamo il verbo a formare la forma dell'imperativo e talvolta agisca in congiunzione con la particella KA, esprimendo un ammorbidimento di una richiesta o richiesta: Viva la pace sul pianeta! prenotare.).

Non dobbiamo dimenticare le particelle che aiutano a formare alcune forme comparative di aggettivi e avverbi. Il grado comparativo composto di aggettivi e avverbi si forma con l'aiuto di particelle MORE, LESS: più forte, meno veloce; più velocemente, con meno forza. E il superlativo composto per gli aggettivi richiede la presenza di particelle PIÙ, PIÙ, MENO: le più forti, le più veloci, le meno riuscite).

Ci sono elementi che sono considerati word-building nella loro essenza: -THAT, -OR, -TUTTO, ALCUNI-, NOT-, NOR-. Partecipano alla formazione di pronomi e avverbi indefiniti e negativi. Questi "mattoni" hanno perso la loro appartenenza alle particelle, poiché hanno cessato di essere parole separate.

Eppure, molto spesso abbiamo a che fare con particelle semantiche, in alcuni libri di testo scolastici sono chiamate modali. I loro tipi sono particolarmente numerosi nel significato e, soprattutto, sono difficili da ricordare. Allora preparati! All'inizio della tabella ci sono le particelle più comunemente usate nel discorso. Alla fine vengono forniti tre gruppi di particelle, che spesso non rientrano nella solita classificazione.

Scarichi di particelle

Gli INTERROGHI servono per esprimere una domanda.	Davvero, davvero, davvero, davvero, davvero, davvero, davvero	Sei andato? È vicina l'ora dell'arrivederci? È davvero la stessa Tatyana?.. Sei malata? La finestra non dovrebbe essere chiusa? Sei venuto ieri? Andiamo, vero?
Le EXCLAMAZIONI servono per esprimere le emozioni.	Cosa, come, così, ecco, davvero, vedi come, vedi cosa, bene, bene, solo	Che fascino, queste favole! Che bello tutto intorno! Ecco come sono i miracoli! Quindi credi loro! E ben fatto! Guarda come ha urlato! Guarda che coraggio! Bene, bellezza, così bellezza! Bene, giorno! Proprio amabile!
INDIPENDENTI sono usati per indicare oggetti, fenomeni, eventi	Qui, qui e là, questo	Ecco un boschetto, ecco un sentiero. Ecco la fine. C'è un libro laggiù. Questa tavola era apparecchiata per la cena.
I NEGATIVI sono usati per esprimere la negazione	Per niente, per niente, per niente, lontano da, per niente, per niente, per niente	Non riesco a dormire. Non è affatto una giornata calda. Non è affatto colpa tua. Lontano dall'essere povero. Non muoverti! No, non partire! - Pronto? - Affatto.
I RINFORZI servono a rafforzare le singole parole	Dopotutto, anche, e, beh, davvero, oh, dopo tutto, ma comunque, tutto, non, e	Perché te l'ho detto. Anche tu sei contrario. Non ha nemmeno pensato di andarsene. Cosa fare? Lo sai già. Oh, questa Fedia. È ancora mio amico. Eppure lei sta girando! Lei lavora a maglia e lavora a maglia. Non ho detto una parola. Sì, andremo a casa.
I CLARIFIER servono a chiarire il significato di una singola parola	Esattamente, esattamente, proprio, esattamente, esattamente, esattamente, approssimativamente, quasi, abbastanza	È pronta a seguirti. Proprio oggi sei molto necessario. Ti aspetto alle cinque in punto. Sei esattamente come un nonno. Ride direttamente nei tuoi occhi. Intorno ad aprile inizieremo i preparativi per la laurea. Ho quasi perso soldi. È completamente congelato.
HIGHLIGHTS sono usati per evidenziare e limitare le parole	Solo, solo, solo, solo, solo, solo, solo, esclusivamente, quasi, almeno, almeno, almeno	Mi riposo solo durante il lavoro. Solo lui può aiutare. Ci siamo stati solo una volta. Solo io ero rimasto. Solo una volta che i giardini fioriscono. Non cenerò, a parte il tè. Posta fidata esclusivamente a lui. Quasi tutto è pronto. Solo Lui non lo sapeva. Almeno bevi un po' d'acqua. Almeno una volta hai ascoltato i consigli degli anziani.
CON IL VALORE DEL DUBBIO servono per esprimere il dubbio	A malapena, a malapena, per così dire, come, forse, vedete	Difficilmente riesci a trovare i funghi ora. È improbabile che riusciremo a passare qui. Qualunque cosa accada. Ha promesso di venire. È borscht da cucinare. Guarda cosa hai pensato.
COMPARATIVO	Come se, come se, come se	È come se fossi l'unico da incolpare! Da qualche parte, sembra che si senta un tuono. Le onde del lago Baikal sono come il mare.
Affermativa	Sì, quindi, ok, bene, così esattamente, è così, ma come, decisamente	Sì, non ha funzionato bene. Sì, diciamo. - Vuole? - Bene. - Segui gli ordini! - Si signore! - Siamo d'accordo con te. - Questo è tutto. - Le luci sono spente? - Ma come! - Sei pronto? - Decisamente.
CON IL SIGNIFICATO DI UN ALTRO DISCORSO	Presumibilmente, dicono, dicono, -de	Mio padre dice che presumibilmente l'ho offeso. Hai detto che non volevi. Spiegato che, dicono, non sono come loro. Ridevano dicendo che era un tipo cattivo, ma si arrampica lì!

È un peccato che scienziati e metodologi non siano giunti a una classificazione unificata delle particelle, quindi, in alcuni libri di testo scolastici, solo cinque categorie sono chiamate, in altri otto. Come essere un insegnante e studenti? La domanda è retorica!

Letteratura

1. Valgina N.S., Rozental D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Lingua russa moderna. ed. 2, aggiungi. e revisionato: casa editrice "Scuola Superiore". - M., 1964. - S. 264-267.

2. Tikhonov AN Lingua russa moderna. (Morfemica. Formazione delle parole. Morfologia). ed. 2, stereo. - M.: Cittadella-commercio, ID Ripol Classic, 2003. - S. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Lingua russa: manuale per sredn. specialista. manuale stabilimenti. - 7a ed., corretta. - M.: Più in alto. scuola, 2001. - S. 217-228.

4. Shklyarova TV Lingua russa. Manuale per scolaresche e studenti universitari (manuale per la scuola secondaria di secondo grado). - M.: Letteratura, 2002. - S. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Libro di riferimento sulla lingua russa. - M.: Illuminismo, 1996. - S. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Caratteristiche dello studio delle particelle / Lingua russa a scuola. - 1981. - N. 1. - S. 56-59.

7. Sokolova GP Ancora una volta su NE e NI... (Formazione delle abilità di ortografia nelle lezioni di ripetizione) / Lingua russa a scuola. - 2003. - N. 5. - S. 15-23.

Istruzione

Se hai bisogno di imparare a trovare le particelle nel testo, ricorda prima di tutto che questa è una parte di servizio del discorso. Pertanto, non sarai in grado di porre una domanda a questa parola, come, ad esempio, a parti indipendenti del discorso (nome, verbo, avverbio, ecc.).

Impara a distinguere la particella da altre parti di servizio del discorso (preposizioni, congiunzioni). È anche impossibile porre una domanda a loro, così come a particella M. Ma i sindacati svolgono anche un lavoro diverso in una frase. Se le preposizioni collegano parole in costruzioni sintattiche e unioni - o semplici frasi come parte di una complessa, allora abbiamo bisogno di particelle, ad esempio, per formare uno stato d'animo in un verbo.

Usa il verbo "essere amici" all'imperativo e al condizionale. Devi usare le particelle di forma per questo. Quindi, le particelle "sarebbero", "b" formano l'umore condizionale "sarebbero amiche". Ma particelle come "let", "let", "yes", "andiamo", "let's" ti aiuteranno a esprimere una sorta di richiesta o ordine, ad es. usa un verbo nella forma: "lascia che siano amici".

Tieni presente che le particelle sono necessarie anche per esprimere i tuoi pensieri: per chiarire qualcosa, per esprimere un'affermazione o una smentita, per evidenziare alcuni dettagli, per ammorbidire il requisito, ecc. Ad esempio, le particelle "non" e "né" ti aiuteranno a comunicare l'assenza di qualcosa, le particelle "solo", "solo" - per chiarire qualcosa, ecc. E nella frase "Laggiù, al di là delle montagne, apparve il sole" particella"out" indica l'azione.

Impara a distinguere la particella "né" dall'unione ripetuta "né". Ad esempio, nella frase "Non posso né piangere né ridere", le parole "no-no" sono una congiunzione ripetuta, perché collegano predicati omogenei. Ma nella frase "Ovunque fosse, ha trovato amici ovunque", la parola "nessuno dei due" è una particella, perché. introduce un significato aggiuntivo (affermazione) nella costruzione sintattica data.

Impara a distinguere tra la particella "quello", necessaria per ammorbidire il requisito, dai suffissi nei pronomi o avverbi indefiniti. Quindi, nella frase "Sei riuscito a fare esercizio?" particella"quello" aiuta a portare un'ombra aggiuntiva. Ma nell'avverbio "da qualche parte" o nel pronome "qualcuno", "quello" è un suffisso, con l'aiuto del quale si formano nuove parole da e. Ricordati che particella"quello" tramite un trattino con .

Tieni presente che le particelle non sono membri di una frase, come tutte le altre parti ausiliarie del discorso. Ma in alcuni casi, ad esempio, quando si utilizza un verbo con particella mi "not", "would", "b", giocheranno un ruolo sintattico contemporaneamente al predicato.

A volte una particella può essere confusa con altre particelle di servizio. Sebbene non sia un membro a pieno titolo della frase, può creare confusione, che può, ad esempio, inserire una virgola in più. Di tanto in tanto vale la pena ripetere il curriculum scolastico e rinfrescare le cose di base nella memoria per evitare semplici errori.

La particella si riferisce alle parti di servizio del discorso e serve ad esprimere varie sfumature semantiche di parole e, oltre a formare forme di parole. Non sono membri e non cambiano. Tutte le particelle esistenti possono essere divise in due categorie: semantiche e formative.

Sebbene le particelle non siano membri di una frase, è consuetudine a scuola enfatizzare una particella non insieme alla parola a cui si riferisce; Di norma, una tale parola è un verbo.

Le particelle semantiche, come suggerisce il nome, sono necessarie per esprimere sfumature, sottigliezze e sfumature semantiche. A seconda del valore, sono classificati nei seguenti gruppi:
1) negativo: per niente, né per niente, lontano da, per niente;
2) interrogativo: è davvero, è (l);
3) indice: qui, fuori;
4) chiarire: esattamente, direttamente, solo, esattamente, esattamente;
5) restrittivo/escretore: solo, solo, quasi, solo, quindi;
6) esclamativo: per cosa, come, bene (e);
7) amplificare: pari, uguale, no, in fondo, proprio, tutto uguale, bene;
8) emollienti: -ka, -that, -s;
9) con il significato: a malapena (se), a malapena (se).

Costruzione di forme - queste sono le particelle necessarie per la formazione o l'inclinazione condizionale: vorrei, lascia, lascia, dai, sì. Tali particelle sono sempre componenti della forma verbale, e quindi fanno parte dello stesso membro della frase come .
Alcuni ricercatori distinguono un ulteriore gruppo di particelle che non rientrano in nessuna delle categorie di cui sopra: dicono, presumibilmente, dicono.

Classificazioni

Le particelle sono anche per origine in primitive e non primitive. Il primo gruppo include, fondamentalmente, particelle vernacolari e poco utilizzate bish, vish, lascia che dicano, suppongo che tu veda, quelle, tè, beh, ying, de, e anche sì, no, no, ancora. Tutte le altre particelle appartengono al secondo gruppo.

Si noti che molte particelle nelle loro proprietà sono vicine ad avverbi, congiunzioni, interiezioni e parole introduttive.

C'è una divisione e: in particelle semplici, composite, sezionate e non segmentate. La prima include tutte le particelle costituite da una, la seconda - formata da due o più parole, la terza - tutte le particelle che possono essere separate da altre parole (non importa come, se non altro, che sia, se non altro, a almeno, quasi (era), quasi (se no), ecc.), al quarto - quelli che non possono essere separati in alcun modo. C'è anche un piccolo gruppo di cosiddette particelle fraseologizzate: qualunque cosa (on) sia esattamente la stessa, che sia il caso, non altrimenti (come), non esiste una cosa del genere (guarda / aspetta).

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Di per sé, la parola "particella" dice che è una piccola parte di qualcosa. Fin dai tempi della scuola, ricordiamo il concetto di una particella della lingua russa, nonché una particella elementare del corso di fisica e chimica. Scopriamo cos'è una particella in una scienza particolare.

Cos'è una particella in russo?

In russo, una particella è una parte non significativa o ausiliaria del discorso, che serve a dare ombra a varie parole, frasi, frasi e, ad esempio, a formare parole. È possibile distinguere le particelle, come altre parti di servizio del discorso - una preposizione, congiunzioni, interiezioni, dal fatto che è impossibile porre loro una domanda.

Esistono diversi tipi di particelle:

1. Formativo: servono a formare un verbo di una forma condizionale e imperativa. Ad esempio, "vorrei", "lasciare", "lasciare", "dai". A differenza di altre particelle, sono componenti della forma del verbo e sono lo stesso membro della frase del verbo.
2. Particelle semantiche: servono ad esprimere le sfumature dei sentimenti della persona che parla. Secondo il significato semantico, le particelle possono essere suddivise in negative (né, né not); interrogativo (davvero, forse); indice (qui, questo, quello); chiarire (esattamente, esattamente lo stesso); amplificando (anche, dopotutto, dopotutto) e altri.

Molti filologi ritengono che le particelle siano vicine agli avverbi, alle congiunzioni e alle interiezioni, nonché alle parole introduttive. La particella non ha un significato proprio, ma il significato assume quello che da essa viene espresso nella frase.

Cos'è una particella elementare?

Le particelle elementari sono i più piccoli oggetti indivisibili che compongono l'atomo. La loro struttura è studiata dalla fisica delle particelle elementari e dal 1932 ad oggi sono state scoperte più di 400 particelle elementari.

Tutte le particelle elementari sono solitamente divise in tre grandi gruppi, che si distinguono in base al loro comportamento elettromagnetico e gravitazionale.

• Quindi, i bosoni sono portatori dell'interazione elettromagnetica debole. Inoltre, i bosoni sono caratterizzati da uno spin semiintero. Questo gruppo include fotoni, neutroni, protoni.
• I leptoni sono partecipanti diretti all'interazione elettromagnetica. Ad oggi sono noti circa 6 leptoni. Il più famoso di questi è l'elettrone (e) e questa particella elementare ha la massa atomica più piccola.
• Gli adroni sono le particelle elementari più pesanti che partecipano anche all'interazione elettromagnetica e gravitazionale. In massa, gli adroni sono divisi in tre gruppi: barioni, mesoni e risonanze. Il barione più famoso è il protone.

Ogni particella elementare è caratterizzata da massa, durata, spin e scarica elettrica. La scoperta delle particelle elementari ha permesso di fare un grande passo avanti sia nella fisica nucleare che nella cinetica molecolare. Oggi si ritiene che le vere particelle elementari siano i leptoni ei quark.

Quindi, ora sai cos'è una preposizione, unione, particella e in che modo la particella differisce dalle altre parti di servizio del discorso. E, inoltre, ciò che caratterizza le particelle elementari in fisica.