• Gaya elastis timbul karena adanya deformasi suatu benda, yaitu perubahan bentuknya. Gaya elastis tersebut disebabkan oleh interaksi partikel-partikel penyusun benda.
• Gaya yang bekerja pada benda dari tumpuan disebut gaya reaksi normal.
• Dua gaya akan seimbang jika gaya-gaya tersebut sama besar dan arahnya berlawanan. Misalnya, gaya gravitasi dan gaya reaksi normal yang bekerja pada sebuah buku yang terletak di atas meja saling menyeimbangkan.

• Gaya yang digunakan suatu benda untuk menekan suatu penyangga atau meregangkan suatu suspensi akibat tarikan benda tersebut oleh Bumi disebut berat benda.
• Berat suatu benda dalam keadaan diam sama dengan gaya gravitasi yang bekerja pada benda tersebut: untuk benda diam bermassa m, modulus berat P = mg.
• Berat benda diterapkan pada penyangga atau suspensi, dan gaya gravitasi diterapkan pada benda itu sendiri.
• Keadaan dimana berat badan nol disebut keadaan tanpa bobot. Dalam keadaan tanpa bobot, ada benda yang hanya dipengaruhi oleh gaya gravitasi.

Pertanyaan dan tugas

Tingkat pertama

1. Apa itu gaya elastis? Berikan beberapa contoh kekuatan tersebut. Apa yang menyebabkan timbulnya kekuatan ini?
2. Berapakah gaya reaksi normal? Berikan contoh kekuasaan tersebut.
3. Kapan dua kekuatan saling menyeimbangkan?
4. Berapa berat badan? Berapa berat benda saat istirahat?
5. Berapa perkiraan berat badan Anda?
6. Kesalahan umum apa yang dilakukan seseorang saat mengatakan beratnya 60 kilogram? Bagaimana cara memperbaiki kesalahan ini?
7. Massa Andrey 50 kg, dan berat Boris 550 N. Manakah yang massanya lebih besar?

   Tingkat kedua

8. Berikan contoh Anda sendiri tentang kasus-kasus ketika deformasi suatu benda, yang menyebabkan munculnya gaya elastis, terlihat oleh mata dan tidak terlihat.
9. Apa perbedaan antara berat dan gravitasi dan apa kesamaannya?
10. Gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada balok yang terletak di atas meja. Apakah kekuatan-kekuatan ini saling menyeimbangkan?
11. Gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada balok yang terletak di atas meja, dan meja bekerja pada balok. Mengapa kita tidak bisa berasumsi bahwa kekuatan-kekuatan ini saling menyeimbangkan?
12. Apakah berat suatu benda selalu sama dengan gaya gravitasi yang bekerja pada benda tersebut? Benarkan jawaban Anda dengan sebuah contoh.
13. Berapa massa yang bisa Anda angkat di Bulan?
14. Bagaimana keadaan tanpa bobot? Dalam kondisi apa suatu benda berada dalam keadaan tanpa bobot?
15. Mungkinkah berada dalam keadaan tanpa bobot di dekat permukaan Bulan?
16. Buatlah soal dengan topik “Berat” sehingga jawaban soal tersebut adalah: “Di Bulan saya bisa, tetapi di Bumi saya tidak bisa.”

Laboratorium rumah

1. Kekuatan apa dan dari benda apa yang bekerja pada Anda saat Anda berdiri? Apakah Anda merasakan kekuatan-kekuatan ini bekerja?
2. Cobalah berada dalam kondisi tanpa bobot.

a) Ya, Anda bisa.

b) Tidak, Anda tidak bisa.

DALAM KASUS MANA YANG TERCANTUM DALAM GAMBAR 1, TRANSFER GAYA DARI TITIK A KE TITIK B, C ATAU D TIDAK AKAN MENGUBAH KEADAAN MEKANIK BADAN PADAT?

DALAM Gambar. 1, b TUNJUKKAN DUA GAYA YANG GARIS-GARISNYA TERLETAK PADA BIDANG YANG SAMA. APAKAH MUNGKIN MENEMUKAN TINDAKAN SAMA MEREKA DENGAN ATURAN PARALLELOGRAM?

b) Tidak mungkin.

5. Temukan korespondensi antara rumus menentukan resultan dua gaya F 1 dan F 2 dan nilai sudut antara garis kerja gaya-gaya tersebut

KONEKSI DAN REAKSINYA

DALAM HUBUNGAN YANG DI BAWAH INI REAKSINYA SELALU BERMANFAAT NORMAL (PERPENDIKULER) KE PERMUKAAN?

a) Bidang halus.

b) Koneksi fleksibel.

c) Batang kaku.

d) Permukaan kasar.

REAKSI DUKUNGAN YANG DITERAPKAN PADA APA?

a) Untuk dukungan itu sendiri.

b) Ke badan penyangga.

JAWABAN STANDAR

Masalah No.
TIDAK.

SISTEM DATAR GAYA KONVERGASI

Pilih jawaban yang benar

8. BERAPA NILAI SUDUT ANTARA GAYA DAN SUMBU PROYEKSI GAYA SAMA DENGAN NOL?

DALAM KASUS YANG MANA SISTEM DATAR GAYA KONVERGASI SEIMBANG?

A) å Perbaiki = 40 jam; å F iy = 40 jam.

B) å Perbaiki = 30 Jam; å F iy = 0 .

V) å Perbaiki = 0 ; å F iy = 100 jam.

G) å Perbaiki = 0; å F iy = 0 .

10. SISTEM PERSAMAAN KESETIMBANGAN YANG TERCANTUM DI BAWAH INI YANG MANA YANG ADIL UNTUK SISTEM YANG DILIHAT DALAM GAMBAR. 2 SISTEM GAYA KONVERGASI?

A) å Perbaiki = 0; F 3 cos 60° + F 4 cos 30° + F 2 = 0;

å F iy = 0; F 3 cos 30° - F 4 cos 60° + F 1 = 0.

B) å Perbaiki = 0; - F 3 cos 60° - F 4 cos 30° + F 2 = 0;

å F iy = 0; F 3 cos 30° - F 4 cos 60° - F 1 = 0.

TUNJUKKAN APA VEKTOR POLIGON GAYA PADA GAMBAR. 3, dan ADALAH KEKUATAN YANG SAMA.

POLIGON YANG MANA YANG DISAJIKAN PADA GAMBAR. 3, SESUAI DENGAN SISTEM GAYA KONVERGASI YANG SEIMBANG?

c) tidak ada satupun yang sesuai.

JAWABAN STANDAR

Masalah No.
TIDAK.

PASANG GAYA DAN MOMEN GAYA

Pilih jawaban yang benar

MENENTUKAN GAMBAR YANG MENUNJUKKAN SEPASANG GAYA

PENGARUH SEPASANG GAYA MENENTUKAN

a) Hasil gaya pada bahu.

b) Momen kopel dan arah putarannya.

SEPASANG KEKUATAN DAPAT DISIMBANGKAN

a) Dengan paksaan saja.

b) Beberapa kekuatan.

PENGARUH SEPASANG GAYA PADA BADAN DARI POSISINYA DI BIDANG

a) tergantung.

b) tidak bergantung.

17. Benda dipengaruhi oleh tiga pasang gaya yang diterapkan pada satu bidang: M 1 = - 600 Nm; M 2 = 320 Nm; M 3 = 280 Nm. DI BAWAH PENGARUH TIGA PASANG KEKUATAN INI

a) tubuh akan berada dalam keseimbangan.

b) tubuh tidak akan berada dalam keseimbangan.

DALAM Gambar. 4TUAS GAYA F RELATIF TERHADAP TITIK O ADALAH SEGMEN

MOMEN GAYA F RELATIF TERHADAP TITIK K PADA GAMBAR. 4 DITENTUKAN DARI EKSPRESI

a) Mk = F∙AK.

b) Mk = F∙ВK.

NILAI DAN ARAH MOMEN GAYA RELATIF TERHADAP TITIK DARI POSISI RELATIF TITIK INI DAN GARIS KERJA

a) tidak bergantung.

b) bergantung.

Pilih semua jawaban yang benar

2.1.6 Aksioma 6, aksioma solidifikasi

Jika suatu benda yang dapat dideformasi (tidak sepenuhnya padat) berada dalam kesetimbangan di bawah pengaruh suatu sistem gaya, maka keseimbangannya tidak terganggu bahkan setelah benda tersebut mengeras (menjadi benar-benar padat).

Prinsip pemadatan mengarah pada kesimpulan bahwa penerapan sambungan tambahan tidak mengubah keseimbangan benda dan memungkinkan untuk menganggap benda yang dapat dideformasi (kabel, rantai, dll.) yang berada dalam kesetimbangan sebagai benda yang benar-benar kaku dan menerapkan benda statis. metode kepada mereka.

Konsultasi Latihan

6. Gambar tersebut menunjukkan lima sistem gaya yang ekuivalen. Berdasarkan aksioma atau sifat gaya apa yang dibuktikan atas dasar tersebut, transformasi sistem gaya awal (pertama) menjadi sistem gaya berikutnya (yang pertama menjadi yang kedua, yang pertama menjadi yang ketiga, dst.) dilakukan?	6.1Sistem gaya-gaya (1.) diubah menjadi sistem gaya-gaya (2.) berdasarkan aksioma menggabungkan atau membuang sistem gaya-gaya yang saling seimbang dan . Ketika sistem gaya tersebut ditambahkan atau ditolak, sistem gaya yang dihasilkan tetap setara dengan sistem gaya asli dan keadaan kinematik benda tidak berubah. 6.2 Sistem gaya (1.) diubah menjadi sistem gaya (3.) berdasarkan sifat gaya: gaya dapat ditransfer sepanjang garis kerjanya dalam suatu benda ke titik mana pun, sedangkan keadaan kinematika benda tersebut benda atau kesetaraan sistem gaya tidak berubah. 6.3 Sistem gaya (1.) diubah menjadi sistem gaya (4.) dengan mentransfer gaya sepanjang garis kerjanya ke suatu titik DENGAN, dan oleh karena itu sistem gaya (1.) dan (4.) adalah ekuivalen. 6.4Sistem gaya (1.) diubah menjadi sistem gaya (5.) dengan berpindah dari sistem gaya (1.) ke sistem gaya (4.) dan menambahkan gaya pada titik tersebut DENGAN berdasarkan aksioma tentang resultan dua gaya yang diterapkan pada satu titik.
7. Hitung resultan dua gaya R 1 dan R 2 jika: 7 A) R 1 = hal 2 = 2 N, φ = 30º; 7 B) R 1 = hal 2 = 2 N, φ = 90º.	7. Modulus gaya-gaya resultan R 1 dan R 2 ditentukan dengan rumus: 7, A) ; R = 3,86 N. 7,B) karena 90º = 0;
8. Buatlah gambar dan tentukan resultan kasus: 8 A) R 1 = hal 2 = 2 N, φ = 120º; 8 B) R 1 = hal 2 = 2 N, φ = 0º; 8 V) R 1 = hal 2 = 2 N, φ = 180º.	8 A) ;R= 2 jam. 8 B) cos 0º = 1; R = P 1 +R 2 = 4 N. 8V) karena 180º = –1; R = P 2 –R 1 = 2 – 2 = 0. Catatan: Jika R 1 ≠Р 2 dan R 1 > R 2, lalu R diarahkan ke arah yang sama dengan gaya R 1 .

Utama:

1). Yablonsky A.A., Nikiforova V.L. Kursus mekanika teoritis. M., 2002. hal. 8 – 10.

2). Targ S.M. Kursus singkat mekanika teoretis. M., 2002. hal. 11 – 15.

3). Tsyvilsky V.L. Mekanika teoretis. M., 2001. hal. 16 – 19.

4) Arkusha A.I. Panduan untuk memecahkan masalah dalam mekanika teoritis. M., 2000. hal. 4 – 20.

Tambahan:

5). Arkusha A.I. Mekanika teknis. M., 2002. hal. 10 – 15.

6). Chernyshov A.D. Statika benda tegar. Krasn-k., 1989. hal. 13 – 20.

7). Erdedi A.A. Mekanika teoretis. Kekuatan materi. M., 2001. hal. 8 – 12.

8) Olofinskaya V.P. Mekanika teknis. M., 2003. hal. 5 – 7.

Pertanyaan untuk pengendalian diri

1. Berikan contoh yang menggambarkan aksioma statika .

2. Jelaskan situasinya: aksioma statika ditetapkan secara eksperimental.

3. Berikan contoh penerapan aksioma statika dalam teknologi.

4. Merumuskan aksioma tentang keseimbangan dua gaya.

5. Sebutkan sistem gaya paling sederhana yang setara dengan nol.

6. Apa inti dari aksioma penyertaan dan pengecualian sistem kekuatan yang seimbang?

7. Apa arti fisis dari aksioma solidifikasi?

8. Merumuskan aturan jajar genjang gaya.

9. Apa yang diungkapkan oleh aksioma inersia?

10. Apakah kondisi kesetimbangan benda tegar mutlak diperlukan dan cukup untuk kesetimbangan benda yang dapat dideformasi?

11. Berikan rumusan aksioma persamaan aksi dan reaksi.

12. Apa kesalahan mendasar dalam ungkapan “aksi dan reaksi seimbang”?

13. Bagaimana resultan R sistem gaya-gaya diarahkan jika jumlah proyeksi gaya-gaya tersebut pada sumbunya? oh sama dengan nol?

14. Bagaimana proyeksi gaya pada sumbu ditentukan?

15. Nyatakan algoritma (urutan) untuk menentukan modulus resultan Fz, jika diberikan:

a) modul dan arah salah satu komponen F, serta arah komponen lainnya F 2 dan resultan;

b) modulus kedua komponen dan arah resultannya;

c) arah komponen dan resultannya.

Tes tentang topik tersebut

1.	Gambar tersebut menunjukkan dua gaya yang garis kerjanya terletak pada bidang yang sama. Apakah mungkin mencari resultannya dengan menggunakan aturan jajar genjang? Bisakah saya. b) Tidak mungkin.
2.	Isi kata yang hilang. Proyeksi suatu vektor pada suatu sumbu adalah... suatu besaran. a) vektor; b) skalar.
3.	Dalam kasus manakah yang ditunjukkan pada gambar a), b) dan c), perpindahan gaya dari suatu titik A ke poin DI DALAM, DENGAN atau D tidak akan mengubah keadaan mekanik benda padat? a B C)
4.	Pada Gambar. b) (lihat poin 3) digambarkan dua gaya, yang garis kerjanya terletak pada bidang yang sama. Apakah mungkin mencari resultannya dengan menggunakan aturan jajar genjang? Bisakah saya; b) Tidak mungkin.
5.	Berapa nilai sudut antara dua gaya F 1 dan F 2 resultan gaya-gaya tersebut ditentukan dengan rumus F S = F 1 + F 2? a) 0°; b) 90°; c) 180°.
6.	Berapakah proyeksi gaya pada sumbu y? a) F×sina; b) -F×sina; c) F×cosa; d) – F×cosa.
7.	Jika dua gaya diterapkan pada suatu benda tegar mutlak, yang besarnya sama dan diarahkan sepanjang satu garis lurus dalam arah yang berlawanan, maka keseimbangan benda tersebut: a) akan terganggu; b) Tidak akan dilanggar.
8.	Berapa nilai sudut antara dua gaya F 1 dan F 2 resultan gaya-gaya tersebut ditentukan dengan rumus F S = F 1 - F 2? a) 0°; b) 90°; c) 180°.
9.	Tentukan arah vektor gaya jika diketahui : P x = 30N, P y = 40N. a) cos = 3/4; cos = 0. b) cos = 0; karena = 3/4. c) cos = 3/5; karena = 4/5. d) cos = 3/4; karena = 1/2.
10.	Berapakah modulus resultan kedua gaya tersebut? A) ; B) ; V) ; G) .
11.	Tentukan ekspresi yang benar untuk menghitung proyeksi gaya pada sumbu x jika modulus gaya P = 100 N, ; . A) N.b) Nc) Nd) N. e) Tidak ada solusi yang tepat.
12.	Apakah mungkin untuk mentransfer gaya yang diterapkan pada benda tegar sepanjang garis aksi tanpa mengubah efek gaya pada benda? a) Anda selalu bisa. b) Tidak mungkin dalam keadaan apa pun. c) Hal ini mungkin terjadi jika tidak ada gaya lain yang bekerja pada benda tersebut.
13.	Hasil penjumlahan vektor disebut... a) jumlah geometri. b) jumlah aljabar.
14.	Dapatkah gaya sebesar 50 N dibagi menjadi dua gaya, misalnya masing-masing gaya 200 N? Bisakah saya. b) Tidak mungkin.
15.	Hasil pengurangan vektor disebut... a) selisih geometri. b) perbedaan aljabar.
16.	a) Fx = F×sina. b) Fx = -F×sina. c) Fx = -F×cosa. d) Fx = F×cosa.
17.	Apakah gaya merupakan vektor geser? a) adalah. b) Tidak.
18.	Kedua sistem kekuatan tersebut saling menyeimbangkan. Apakah mungkin untuk mengatakan bahwa resultan-hasilnya sama besarnya dan berarah sepanjang garis lurus yang sama? a) Ya. b) Tidak.
19.	Tentukan modulus gaya P jika diketahui hal berikut: P x = 30 N, P y = 40 N. a) 70 N; b) 50 N; c) 80 N; d) 10 N; e) Tidak ada jawaban yang benar.
20.	Berapakah proyeksi gaya pada sumbu y? a) Р y = P×sin60°; b) Р y = P×sin30°; c) kamu = - P×cos30°; d) P y = -P×sin30°; e) Tidak ada jawaban yang benar.
21.	Apakah modulus dan arah resultan bergantung pada urutan gaya tambahan yang diberikan? a) Tergantung; b) Tidak bergantung.
22.	Berapa nilai sudut a antara vektor gaya dan sumbu proyeksi gaya pada sumbu tersebut sama dengan 0? a) sebuah = ; b) a = 9°; c) a = 180°; d) a = 6°; e) Tidak ada jawaban yang benar.
23.	Berapakah proyeksi gaya pada sumbu x? a) -F×sina; b) F×sina; c) -F×cosa; d) F×cosa.
24.	Tentukan besar gaya jika proyeksinya terhadap sumbu x dan y diketahui. A) ; B) ; V) ; G) .
25.	Dapatkah gaya aksi dan reaksi saling meniadakan? a) Mereka tidak bisa; b) Mereka bisa.
26.	Sebuah benda tegar mutlak berada dalam kesetimbangan di bawah aksi dua gaya yang sama besar F 1 dan F 2. Apakah keseimbangan benda akan terganggu jika gaya-gaya tersebut dipindahkan seperti pada gambar? a) Akan dilanggar; b) Tidak akan dilanggar.
27.	Proyeksi vektor pada sumbu sama dengan: a) hasil kali modulus vektor dan kosinus sudut antara vektor dan arah positif sumbu koordinat; b) hasil kali modulus vektor dan sinus sudut antara vektor dan arah positif sumbu koordinat.
28.	Mengapa gaya aksi dan reaksi tidak dapat menyeimbangkan satu sama lain? a) Gaya-gaya ini tidak sama besarnya; b) Mereka tidak diarahkan pada satu garis lurus; c) Mereka tidak diarahkan ke arah yang berlawanan; d) Mereka diterapkan pada badan yang berbeda.
29.	Dalam hal apa dua gaya yang bekerja pada benda tegar dapat digantikan dengan jumlah geometriknya? a) Saat istirahat; b) Dalam hal apapun; c) Saat bergerak; d) Tergantung pada kondisi tambahan.

2.5 Tugas karya mandiri siswa

1). Jelajahi subbagian 2.1 instruksi metodologis ini, setelah mengerjakan latihan yang diusulkan.

2) Jawablah pertanyaan dan tes pengendalian diri untuk bagian ini.

3). Buatlah tambahan pada catatan kuliah Anda, juga mengacu pada literatur yang direkomendasikan.

4). Pelajari dan buat ringkasan singkat bagian “D” selanjutnya tindakan pada vektor"(4, hal. 4-20), (7, hal. 13,14):

1. Penjumlahan vektor. Aturan jajaran genjang, segitiga, dan poligon. Penguraian suatu vektor menjadi dua komponen. Perbedaan vektor.

3. Penjumlahan dan penguraian vektor menggunakan metode grafis-analitis.

4. Selesaikan sendiri soal nomor berikut (4, hlm. 14-16, 19): 6-2 ,8-2 ,9-2 ,10-2 ,13-3 ,14-3 .

Koneksi dan reaksinya

Konsep Hubungan

Seperti telah disebutkan, dalam mekanika benda bisa bebas dan tidak bebas. Sistem benda material (titik), posisi dan gerakan, yang tunduk pada batasan geometris atau kinematik tertentu, yang diberikan sebelumnya dan tidak bergantung pada kondisi awal dan gaya yang diberikan, disebut tidak gratis. Pembatasan yang dikenakan pada sistem dan menjadikannya tidak bebas disebut koneksi. Komunikasi dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai cara fisik: sambungan mekanis, cairan, medan elektromagnetik atau lainnya, elemen elastis.

Contoh benda tak bebas adalah beban yang tergeletak di atas meja, pintu yang digantung pada engsel, dan lain-lain. Sambungan dalam kasus ini adalah: untuk beban – bidang meja, yang mencegah beban bergerak vertikal ke bawah; untuk pintu - engsel yang mencegah pintu menjauh dari kusen. Sambungan juga mencakup kabel untuk beban, bantalan untuk poros, pemandu untuk penggeser, dll.

Bagian-bagian mesin yang terhubung secara bergerak dapat bersentuhan sepanjang permukaan datar atau silinder, sepanjang garis, atau pada suatu titik. Kontak paling umum antara bagian-bagian mesin yang bergerak adalah sepanjang bidang. Ini adalah bagaimana, misalnya, penggeser dan alur pemandu mekanisme engkol, batang belakang mesin bubut, dan rangka pemandu bersentuhan. Sepanjang garis, rol bersentuhan dengan cincin bantalan, rol pendukung dengan rangka silinder tipper troli, dll. Kontak titik terjadi pada bantalan bola antara bola dan cincin, antara bantalan tajam dan bagian datar.

Gantung pegas (Gbr. 1, a) dan tarik ke bawah. Pegas yang diregangkan akan bekerja pada tangan dengan kekuatan tertentu (Gbr. 1, b). Ini adalah gaya elastis.

Beras. 1. Percobaan dengan pegas: a - pegas tidak meregang; b - pegas yang diperpanjang bekerja pada tangan dengan gaya yang diarahkan ke atas

Apa yang menyebabkan gaya elastis? Sangat mudah untuk melihat bahwa gaya elastis bekerja pada sisi pegas hanya ketika pegas diregangkan atau dikompresi, yaitu bentuknya berubah. Perubahan bentuk tubuh disebut deformasi.

Gaya elastis timbul karena adanya deformasi benda.

Dalam benda yang mengalami deformasi, jarak antar partikel sedikit berubah: jika benda diregangkan, maka jaraknya bertambah, dan jika dikompresi, jaraknya berkurang. Akibat interaksi partikel, timbul gaya elastis. Itu selalu diarahkan sedemikian rupa untuk mengurangi deformasi tubuh.

Apakah kelainan bentuk tubuh selalu terlihat? Deformasi pegas mudah diketahui. Mungkinkah, misalnya, sebuah meja berubah bentuk di bawah buku yang tergeletak di atasnya? Tampaknya memang seharusnya demikian: jika tidak, tidak akan ada gaya yang muncul dari sisi meja yang mencegah buku jatuh melalui meja. Namun deformasi meja tidak terlihat oleh mata. Namun, bukan berarti tidak ada!

Mari kita gunakan pengalaman

Mari kita letakkan dua cermin di atas meja dan arahkan seberkas cahaya sempit ke salah satunya sehingga setelah pantulan dari kedua cermin tersebut muncul titik cahaya kecil di dinding (Gbr. 2). Jika Anda menyentuh salah satu cermin dengan tangan Anda, kelinci di dinding akan bergerak, karena posisinya sangat sensitif terhadap posisi cermin - inilah “semangat” dari pengalaman tersebut.

Sekarang mari kita letakkan sebuah buku di tengah meja. Kita akan melihat kelinci di dinding segera bergerak. Artinya meja sebenarnya sedikit bengkok di bawah buku yang tergeletak di atasnya.

Beras. 2. Percobaan ini membuktikan bahwa meja sedikit tertekuk di bawah buku yang tergeletak di atasnya. Akibat deformasi tersebut timbullah gaya elastis yang menopang buku.

Dalam contoh ini kita melihat bagaimana, dengan bantuan eksperimen yang dilakukan dengan terampil, hal yang tidak terlihat dapat dibuat terlihat.

Jadi, dengan deformasi benda padat yang tidak terlihat, gaya elastis yang besar dapat timbul: berkat aksi gaya-gaya ini, kita tidak jatuh ke lantai, penyangga menahan jembatan, dan jembatan menopang truk-truk besar dan bus yang berjalan di atasnya. Namun deformasi penyangga lantai atau jembatan tidak terlihat oleh mata!

Benda manakah disekitarmu yang dipengaruhi oleh gaya elastis? Dari badan mana mereka diterapkan? Apakah deformasi benda-benda ini terlihat oleh mata?

Mengapa apel yang tergeletak di telapak tanganmu tidak jatuh? Gaya gravitasi bekerja pada apel tidak hanya saat jatuh, tetapi juga saat berada di telapak tangan Anda.

Lalu mengapa apel yang tergeletak di telapak tangan tidak jatuh? Karena sekarang tidak hanya dipengaruhi oleh gaya gravitasi Ft, tetapi juga oleh gaya elastis dari telapak tangan (Gbr. 3).

Beras. 3. Sebuah apel yang tergeletak di telapak tangan Anda dipengaruhi oleh dua gaya: gravitasi dan gaya reaksi normal. Kekuatan-kekuatan ini saling menyeimbangkan

Gaya ini disebut gaya reaksi normal dan diberi nama N. Nama gaya ini dijelaskan oleh fakta bahwa gaya tersebut diarahkan tegak lurus terhadap permukaan tempat benda berada (dalam hal ini, permukaan telapak tangan), dan tegak lurus kadang-kadang disebut normal.

Gaya gravitasi dan gaya reaksi normal yang bekerja pada apel seimbang satu sama lain: besarnya sama dan arahnya berlawanan.

Pada Gambar. 3 kami menggambarkan gaya-gaya ini yang diterapkan pada satu titik - ini dilakukan jika dimensi benda dapat diabaikan, yaitu benda dapat digantikan oleh suatu titik material.

Berat

Ketika apel terletak di telapak tangan Anda, Anda merasakan apel itu menekan telapak tangan Anda, yaitu apel bekerja pada telapak tangan Anda dengan gaya yang mengarah ke bawah (Gbr. 4, a). Gaya ini adalah berat apel.

Berat sebuah apel juga dapat dirasakan dengan menggantungkan apel pada seutas benang (Gbr. 4, b).

Beras. 4. Berat apel P dikenakan pada telapak tangan (a) atau pada benang tempat apel digantung (b)

Berat suatu benda adalah gaya yang digunakan benda untuk menekan suatu penyangga atau meregangkan suatu suspensi akibat gaya tarik-menarik benda tersebut oleh Bumi.

Berat biasanya dilambangkan dengan P. Perhitungan dan pengalaman menunjukkan bahwa berat suatu benda dalam keadaan diam sama dengan gaya gravitasi yang bekerja pada benda tersebut: P = Ft = gm.

Mari kita selesaikan masalahnya

Berapa berat satu kilogram berat badan saat istirahat?

Jadi, nilai numerik berat suatu benda, yang dinyatakan dalam newton, kira-kira 10 kali lebih besar daripada nilai numerik massa benda yang sama, yang dinyatakan dalam kilogram.

Berapa berat badan orang 60 kg? Berapa berat badanmu?

Bagaimana hubungan berat badan dan gaya reaksi normal? Pada Gambar. Gambar 5 menunjukkan gaya-gaya yang bekerja satu sama lain antara telapak tangan dan apel yang tergeletak di atasnya: berat apel P dan gaya reaksi normal N.

Beras. 5. Kekuatan yang mempengaruhi apel dan palem satu sama lain

Dalam pelajaran fisika kelas 9 akan ditunjukkan bahwa gaya-gaya yang bekerja satu sama lain selalu sama besarnya dan berlawanan arah.

Berikan contoh gaya-gaya yang sudah anda ketahui yang saling menyeimbangkan.

Sebuah buku seberat 1 kg tergeletak di atas meja. Berapakah gaya reaksi normal yang bekerja pada buku tersebut? Dari badan manakah penerapannya dan bagaimana pengarahannya?

Berapa gaya reaksi normal yang bekerja pada kamu saat ini?

1. FA = kaki. Jika FA = Ft, gaya-gaya seimbang satu sama lain, benda mengapung di dalam zat cair pada kedalaman berapa pun. Dalam hal ini: FA= ?zhVg; Ft = ?tVg. Kemudian dari persamaan gaya-gaya berikut: ?l = ?m, yaitu massa jenis rata-rata suatu benda sama dengan massa jenis zat cair. Fa. kaki

Geser 5 dari presentasi "Kondisi berenang untuk tubuh". Ukuran arsip dengan presentasi adalah 795 KB.

Fisika kelas 7

ringkasan presentasi lainnya

"Kondisi benda terapung" - Memperbaiki material. Air Laut Mati. Sebuah organ yang disebut kantung renang. Pengalaman. Tubuhnya melayang. Kekuatannya saling menyeimbangkan. Kepadatan tubuh rata-rata. Berenang organisme hidup. Tubuhnya melayang. Kedalaman tenggelamnya kapal ke dalam air disebut draft. Persiapan untuk persepsi materi baru. Volume bagian tubuh yang terendam. Kapal selam. Berat air. Kapal komersial. Berenang telp. Pelayaran kapal.

"Kecepatan gerak lurus beraturan" - Gerak beraturan lurus beraturan. Persamaan gerak beraturan. Jenis lintasan gerak lurus. Grafik kecepatan. Apa itu lintasan? Jenis lintasan. Persyaratan untuk pengetahuan dan keterampilan. Pengulangan. Kembangkan minat pada fisika. Bergerak. Eksperimen visual. Kuantitas. Gerakan bujursangkar. Lintasan. Kecepatan gerak linier beraturan. Bergerak dengan gerak linier beraturan.

“Fisika kelas 7 “Tekanan atmosfer”” - Suhu. Mari kita verifikasi keberadaan tekanan atmosfer. Kami menurunkan silinder dengan piston ke dalam bejana berisi air dan mengangkat piston. Tekanan atmosfer adalah tekanan udara atmosfer. Tekanan atmosfer. Penyebab yang menciptakan tekanan atmosfer. Pergerakan acak molekul dan pengaruh gravitasi terhadapnya. "Belahan Magdeburg" dalam tubuh manusia. Segelas air. Tekanan atmosfer ada. Lapisan bawah atmosfer.

“Struktur materi, molekul” - Mengapa sepatu aus. Mikhail Vasilievich Lomonosov. Struktur materi. Cerminan. Heraklitus. Atom. Munculnya gagasan tentang struktur materi. Partikel. Tubuh di sekitar kita disebut tubuh fisik. Tubuh fisik. Dunia struktur materi. Mikroskop elektron. Thales. Bola baja. Airnya berubah menjadi biru. Atom biasanya dilambangkan dengan simbol. Molekul air. Molekul. Terdiri dari apakah zat?

“”Badan renang” kelas 7” - Dengan mengubah volume gelembung, ikan dapat mengubah kedalaman perendaman. Jika Ft > Fa, Jika F t = Fa, Jika F t< Fa То тело тонет То тело плавает То тело всплыв всплывает. Плавание тел. Плавание судов. Формулы. Тело плавает, полностью или частично погрузившись в жидкость, при условии: FA = Fт. У рыб есть орган, называемый плавательным пузырем. Среднее значение плотности судна оказывается значительно меньше плотности воды.

"Pelangi" - Simbolisme pelangi. Pelangi. Busur multi-warna. Warna pelangi. Efek pelangi di rumah. Refleksi sinar. Apa itu warna? Dekomposisi putih. Proyek fisika. Garis ke garis. Teori pelangi. Warna di pelangi.