Տերեւների փոխակերպումը ծաղկեփնջերի ձևավորման մեջ. կանաչ տղամարդկանց համայնք

Դաս թիվ 8.Նկարչություն կյանքից

Նպատակներ և խնդիրներՆկարչություն բնությունից ծաղիկի ցողունով հերբարիումից կամ բուսաբանական գծագրի պատճենում: A4 ձևաչափ, մատիտ, հելիում գրիչ: Գծանկարը զբաղեցնում է թերթի ½ մասը:

Գրաֆիկական ներկայացում.

Տնային աշխատանք:բույսերի ձևերի էսքիզների պատրաստում.

Դաս թիվ 9.Սիլուետ

Նպատակներ և խնդիրներԸնտրված օբյեկտի հարթ պատկերը: Ծաղկի բնորոշ հատկանիշների փոխանցում. Կտրելով ավելորդն ու աննշանը.

Ներկայացման գրաֆիկա (տեղի օգտագործում):

A4 ձևաչափ, մատիտ, թանաք, մարկեր, սպիտակ թուղթ: Գծանկարը զբաղեցնում է թերթի ½ մասը:

Տնային աշխատանք:բույսերի ձևերի ուրվագիծ լուծման տարբերակների իրականացում:

Դաս թիվ 10.Օբյեկտի ձևի փոխակերպում

Նպատակներ և խնդիրներ.Օբյեկտի ուրվագծի ձևի փոփոխություն՝ փոխելով օբյեկտի համամասնությունները.

Ուղղահայաց առանցքի համեմատ (ընդլայնում, կծկում);

Հորիզոնական առանցքի նկատմամբ օբյեկտի համամասնությունների փոփոխություն (ձգում, հարթեցում);

· փոխելով պատկերված օբյեկտի հիմնական կառուցվածքային տարրերի համամասնությունները:

Գրաֆիկական ներկայացում (բծերի և գծերի օգտագործում):

A4 ձևաչափ, վրձին, ֆլոմաստեր, սպիտակ թուղթ։

Տնային աշխատանք:բույսերի ձևերի վերափոխման լրացուցիչ տարբերակների իրականացում. Կենդանի և անկենդան բնության բազմազանությունը ստեղծագործ մարդու համար ոգեշնչման անսպառ աղբյուր է։ Միայն բնության հետ շփվելիս է մարդը ճանաչում նրա գեղեցկությունը, ներդաշնակությունն ու կատարելությունը։

Դեկորատիվ կոմպոզիցիաները, որպես կանոն, ստեղծվում են բնական ձևերի փոխակերպման հիման վրա։

Փոխակերպում - փոփոխություն, փոխակերպում, այս դեպքում՝ բնական ձևերի դեկորատիվ մշակում, որոշակի տեխնիկայի կիրառմամբ օբյեկտի էական հատկանիշների ընդհանրացում և ընտրություն։

Դեկորատիվ մշակման տեխնիկան կարող է լինել հետևյալը. ձևի աստիճանական ընդհանրացում, մանրամասների ավելացում, ուրվագիծ փոխելը, ձևը զարդարանքով հագեցնելը, եռաչափ ձևը հարթ ձևի վերածելը, դրա ձևավորման պարզեցումը կամ բարդացումը, ուրվագծի ընդգծումը, փոխարինումը: իրական գույնը, մեկ մոտիվի տարբեր գունային լուծումներ և այլն:

Դեկորատիվ արվեստում ձևի վերափոխման գործընթացում նկարիչը, պահպանելով իր պլաստիկ արտահայտչությունը, ձգտում է ընդգծել հիմնական, ամենաբնորոշ, չնչին մանրամասները։

Բնական ձևերի փոխակերպմանը պետք է նախորդեն բնության էսքիզները։ Իրական պատկերների հիման վրա նկարիչը ստեղծագործական երևակայության հիման վրա ստեղծում է դեկորատիվ իրեր։

Նկարչի առաջադրանքը երբեք չի կրճատվում հասարակ զարդարանքով։ Յուրաքանչյուր դեկորատիվ կոմպոզիցիա պետք է ընդգծի, բացահայտի զարդարված առարկայի ձևն ու նպատակը: Նրա ոճական, գծային և գունային լուծումը հիմնված է բնության ստեղծագործական վերաիմաստավորման վրա:

Բույսերի ձևերի փոխակերպումը դեկորատիվ մոտիվների

Բուսական աշխարհի հարստությունն իր ձևերով և գունային համակցություններով հանգեցրել է նրան, որ բույսերի մոտիվները վաղուց գերիշխող դիրք են գրավել զարդարանքի մեջ։

Բուսական աշխարհը հիմնականում ռիթմիկ է և դեկորատիվ: Սա կարելի է հետևել՝ հաշվի առնելով ճյուղի վրա տերևների դասավորությունը, տերևի երակները, ծաղկի թերթիկները, ծառի կեղևը և այլն։ Միաժամանակ, կարևոր է դիտարկվող մոտիվի պլաստիկ ձևի մեջ տեսնել ամենաբնորոշը և գիտակցել բնական նախշի տարրերի բնական կապը։ Նկ. 5.45-ում ներկայացված են բույսերի էսքիզներ, որոնք թեև փոխանցում են իրենց պատկերը, բայց բացարձակ պատճեն չեն։ Կատարելով այս գծանկարները՝ նկարիչը հետևում է տարրերի (ճյուղեր, ծաղիկներ, տերևներ) ռիթմիկ փոփոխությանը, միաժամանակ փորձելով բացահայտել ամենակարևորն ու հատկանշականը։

Բնական ձևը դեկորատիվ մոտիվի վերածելու համար նախ պետք է գտնել մի առարկա, որը համոզիչ է իր գեղարվեստական ​​արտահայտչականությամբ։ Այնուամենայնիվ, ընդհանրացնելով ձևը, միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է հրաժարվել փոքր մանրամասներից, քանի որ դրանք կարող են ձևին տալ ավելի դեկորատիվ և արտահայտիչ:

Բնական ձևերի պլաստիկ հատկանիշների բացահայտմանը նպաստում են բնության էսքիզները: Մեկ առարկայից ցանկալի է կատարել էսքիզների շարք տարբեր տեսանկյուններից և տարբեր տեսանկյուններից՝ ընդգծելով առարկայի արտահայտիչ կողմերը։ Այս էսքիզները հիմք են հանդիսանում բնական ձևի դեկորատիվ մշակման համար։

Զարդանախշը տեսնել և ճանաչել ցանկացած բնական մոտիվում, կարողանալ բացահայտել և ցուցադրել մոտիվի տարրերի ռիթմիկ կազմակերպվածությունը, արտահայտիչ կերպով մեկնաբանել դրանց ձևը, այս ամենը դեկորատիվ կերպար ստեղծելիս նկարչի համար անհրաժեշտ պահանջներ է:

Բրինձ. 5.45. Բույսերի բնական էսքիզներ

Բրինձ. 5.49. Բույսի մոտիվների փոխակերպում. Ակադեմիական աշխատանք

Նկ. 5.49-ը ցույց է տալիս բույսի ձևի փոխակերպման վրա աշխատելու օրինակներ՝ օգտագործելով գծային, կետային և գծային բծային լուծումը:

Նկատի ունենալով բույսերի ձևերի դեկորատիվ մոտիվների վերածելու առանձնահատկությունները, պետք է նշել, որ բնական մոտիվների գույնն ու գույնը նույնպես ենթակա են գեղարվեստական ​​վերափոխման, երբեմն էլ՝ արմատական ​​վերաիմաստավորման։ Միշտ չէ, որ բույսի բնական գույնը կարող է օգտագործվել դեկորատիվ բաղադրության մեջ: Բուսական մոտիվը կարող է լուծվել պայմանական գույնով, նախապես ընտրված գունային սխեմայով, հարակից կամ հարակից հակապատկեր գույների համադրությամբ: Հնարավոր է նաև իրական գույնի ամբողջական մերժում։ Այս դեպքում է, որ այն ձեռք է բերում դեկորատիվ կոնվենցիա։

Կենդանական ձևերի փոխակերպումը դեկորատիվ մոտիվների

Կենդանիների բնությունից նկարելը և նրանց ձևերի փոխակերպման գործընթացը ունի իր առանձնահատկությունները: Բնության էսքիզների հետ մեկտեղ էական հանգամանք է հիշողությամբ և ներկայացմամբ աշխատելու հմտությունների ձեռքբերումը։ Պետք է ոչ թե պատճենել ձևը, այլ ուսումնասիրել այն, անգիր անել բնորոշ հատկանիշները, որպեսզի հետո դրանք ընդհանրացնեն հիշողության մեջ։ Օրինակ՝ թռչունների էսքիզները, որոնք ներկայացված են Նկ. 5.50, որոնք պատրաստված են գծով։

Բրինձ. 5.50։ Թռչունների էսքիզներ հիշողությունից և ներկայացումից

Բրինձ. 5.52. Կատվի մարմնի ձևը դեկորատիվ մոտիվի վերածելու օրինակներ.

Ակադեմիական աշխատանք

Կենդանիների մոտիվների պլաստիկ վերաիմաստավորման թեման կարող է լինել ոչ միայն կենդանու կերպարանքը, այլև ծածկույթի բազմազան հյուսվածքը։ Պետք է սովորել բացահայտել ուսումնասիրվող օբյեկտի մակերեսի դեկորատիվ կառուցվածքը, զգալ այն նույնիսկ այնտեղ, որտեղ դա այնքան էլ պարզ չէ։

Ի տարբերություն կերպարվեստի, արվեստում և արհեստում բնորոշի նույնականացումը տեղի է ունենում այլ կերպ. Զարդանախշում որոշակի անհատական ​​կերպարի առանձնահատկությունները երբեմն կորցնում են իրենց նշանակությունը, դառնում ավելորդ: Այսպիսով, թռչունը կամ որոշակի տեսակի կենդանին կարող է, ասես, վերածվել թռչունի կամ ընդհանրապես կենդանու։

Դեկորատիվ աշխատանքի ընթացքում բնական ձևը ձեռք է բերում պայմանական դեկորատիվ նշանակություն. սա հաճախ կապված է համամասնությունների խախտման հետ (կարևոր է հստակ հասկանալ, թե ինչու է թույլատրվում այս խախտումը): Բնական ձևերի փոխակերպման մեջ էական դեր է խաղում փոխաբերական սկիզբը։ Արդյունքում կենդանական աշխարհի մոտիվը երբեմն ձեռք է բերում առասպելականության, ֆանտաստիկայի գծեր (նկ. 5.51):

Կենդանական ձևերի փոխակերպման ուղիները նույնն են, ինչ վեգետատիվ ձևերինը. սա ամենակարևոր բնութագրերի ընտրությունն է, առանձին տարրերի հիպերբոլիզացումը և երկրորդականների մերժումը, դեկորատիվ համակարգի միասնության ձեռքբերումը պլաստիկ ձևի հետ: օբյեկտի և օբյեկտի արտաքին և ներքին դեկորատիվ կառուցվածքների ներդաշնակեցում: Կենդանական ձևերի փոխակերպման գործընթացում օգտագործվում են նաև այնպիսի արտահայտիչ միջոցներ, ինչպիսիք են գիծը և բծը (նկ. 5.52):

Այսպիսով, բնական ձևերի փոխակերպման գործընթացը կարելի է բաժանել երկու փուլի. Առաջին փուլում կատարվում են լայնածավալ էսքիզներ, որոնք ճշգրիտ, հակիրճ գրաֆիկական լեզվով արտահայտում են բնական ձևի և նրա տեքստուրային զարդանախշերի ամենաբնորոշ գծերը։ Երկրորդ փուլը հենց ստեղծագործական գործընթացն է։ Նկարիչը, որպես առաջնային աղբյուր օգտագործելով իրական առարկան, ֆանտազիզացնում և վերածում է այն պատկերի, որը կառուցված է դեկորատիվ արվեստի ներդաշնակության օրենքներով։

Այս պարբերությունում դիտարկված բնական ձևերի փոխակերպման ուղիներն ու սկզբունքները թույլ են տալիս եզրակացնել, որ փոխակերպման գործընթացի կարևոր և, հավանաբար, հիմնական կետը արտահայտիչ կերպարի ստեղծումն է, իրականության վերափոխումը նրա նոր գեղագիտական ​​որակները բացահայտելու համար: .

Դաս թիվ 11.Ձևերի երկրաչափականացում

Նպատակներ և խնդիրներԲուսական առարկան (ծաղիկը) փոխված ձևով բերելը ամենապարզ երկրաչափական ձևերին.

շրջան (օվալ);

քառակուսի (ուղղանկյուն)

եռանկյուն.

Գրաֆիկական ներկայացում.

A4 ձևաչափ, ֆլոմաստեր, սպիտակ թուղթ:

Տնային աշխատանք:բույսերի ձևերի երկրաչափականացման լրացուցիչ տարբերակների իրականացում:

Բաժին 3. Գունագիտություն

Գույնի բնութագրերը

Դաս թիվ 12.Գունավոր անիվ (8 գույն)

Նպատակներ և խնդիրներ.Ուսանողներին ներկայացնել գունային անիվը և գույնը որպես գեղարվեստական ​​նյութ: Գունավոր անիվի իրականացումը ութ գույների համար: A4 ֆորմատ, գուաշ, թուղթ, վրձիններ։

Տնային աշխատանք:հաջորդ դասին գրաֆիկական ձևաչափի գծանշում կատարել դասարանային արագ աշխատանքի համար:

5. Գույնը դեկորատիվ կոմպոզիցիայում

Դեկորատիվ կոմպոզիցիայի մեջ կարևորագույն կոմպոզիցիոն և գեղարվեստական ​​և արտահայտիչ միջոցներից մեկը գույնն է։ Գույնը դեկորատիվ կերպարի հիմնական բաղադրիչներից մեկն է։

Դեկորատիվ աշխատանքում նկարիչը ձգտում է գույների ներդաշնակ հարաբերակցության։ Տարբեր գունային համակցությունների կազմման հիմքը երանգի, հագեցվածության և թեթևության գունային տարբերությունների օգտագործումն է: Այս երեք գունային բնութագրերը թույլ են տալիս կառուցել բազմաթիվ գունային ներդաշնակություններ:

Գույնի ներդաշնակ շարքերը կարելի է բաժանել հակապատկերների, որոնցում գույները հակադրվում են միմյանց, և նրբերանգների, որոնցում համակցված են նույն տոնով, բայց տարբեր երանգի գույները. կամ տարբեր երանգների գույներ, բայց սերտորեն տեղակայված գունային անիվի մեջ (բաց կապույտ և կապույտ); կամ գույները, որոնք մոտ են տոնով (կանաչ, դեղին, աղցան): Այսպիսով, նրբերանգ են ներդաշնակ գունային հարաբերությունները, որոնք ունեն երանգի, հագեցվածության և թեթևության փոքր տարբերություններ:

Ներդաշնակ համադրությունները կարող են տալ նաև ախրոմատիկ գույներ, որոնք ունեն միայն լուսային տարբերություններ և համադրվում են, որպես կանոն, երկու կամ երեք գույներով։ Ախրոմատիկ գույների երկգույն համակցություններն արտահայտվում են կա՛մ անընդմեջ սերտորեն բաժանված երանգների նրբերանգով, կա՛մ որպես թեթևությամբ իրարից հեռու գտնվող երանգների հակադրություն:

Ամենաարտահայտիչ հակադրությունը սև և սպիտակ երանգների հակադրությունն է։ Նրանց միջև կան մոխրագույնի տարբեր երանգներ, որոնք իրենց հերթին կարող են ձևավորել (ավելի մոտ սև կամ սպիտակ) հակապատկեր համակցություններ։ Այնուամենայնիվ, այս հակադրությունները ավելի քիչ արտահայտիչ կլինեն, քան սևի և սպիտակի հակադրությունը:

Քրոմատ գույների ներդաշնակ համակցություններ ստեղծելու համար կարող եք օգտագործել գունավոր անիվը:

Փոխադարձ ուղղահայաց տրամագծերի ծայրերում չորս քառորդների բաժանված գունային անիվի մեջ (նկ. 5.19), գույները համապատասխանաբար տեղակայված են՝ դեղին և կապույտ, կարմիր և կանաչ։ Ըստ ներդաշնակ համադրության՝ դրանում առանձնանում են հարակից, հակապատկեր և հարակից-հակադրող գույներ։

Հարակից գույները գտնվում են գունային անիվի մեկ քառորդում և պարունակում են առնվազն մեկ ընդհանուր (հիմնական) գույն, օրինակ՝ դեղին, դեղնակարմիր, դեղնավուն կարմիր: Գոյություն ունեն հարակից գույների չորս խումբ՝ դեղին-կարմիր, կարմիր-կապույտ, կապույտ-կանաչ և կանաչ-դեղին:

Հարակից-հակադրող գույներ

գտնվում են գունային անիվի երկու հարակից քառորդներում, ունեն մեկ ընդհանուր (հիմնական) գույն և պարունակում են հակապատկեր գույներ: Գոյություն ունեն հարակից հակապատկեր գույների չորս խումբ.

դեղին-կարմիր և կարմիր-կապույտ;

կարմիր-կապույտ և կապույտ-դեղին;

կապույտ-կանաչ և կանաչ-դեղին;

կանաչ-դեղին և դեղին-կարմիր:

Բրինձ. 5.19. Հարակից, հակապատկերային և հարակից-հակադրող գույների դասավորության սխեմա

Գունային կոմպոզիցիան կունենա հստակ ձև, երբ այն հիմնված է սահմանափակ թվով գունային համակցությունների վրա: Գունային համադրությունները պետք է ներդաշնակ միասնություն կազմեն՝ թողնելով գունային ամբողջականության, գույների փոխհարաբերությունների, գունային հավասարակշռության, գունային միասնության տպավորություն:

Գոյություն ունի գունային ներդաշնակության չորս խումբ.

մեկ տոնով ներդաշնակություն (տե՛ս նկ. 26, ներառյալ գույնը);

հարակից գույների ներդաշնակություն (տե՛ս նկ. 27 գույնի մասին ներառյալ);

հարակից հակապատկեր գույների ներդաշնակություն (տե՛ս նկ. 28, ներառյալ գույները);

հակապատկեր և հակապատկեր փոխլրացնող գույների ներդաշնակություն (տե՛ս նկ. 29, ներառյալ գույնը):

Գույների մոնոխրոմատիկ ներդաշնակությունները հիմնականում ունեն ցանկացած մեկ գունային երանգ, որն առկա է այս կամ այն ​​քանակությամբ համակցված գույներից յուրաքանչյուրում: Գույները միմյանցից տարբերվում են միայն հագեցվածությամբ և թեթևությամբ։ Նման համադրություններում օգտագործվում են նաև ախրոմատիկ գույներ։ Կոշտ ներդաշնակությունները ստեղծում են երանգավորում, որն ունի հանգիստ, հավասարակշռված բնույթ: Այն կարելի է սահմանել որպես նրբերանգ, թեև չի բացառվում հակադրությունը մուգ և բաց գույների մեջ։

Հարակից գույների ներդաշնակ համակցությունները հիմնված են նույն հիմնական գույների դրանցում կեղտերի առկայության վրա: Հարակից գույների համակցությունները ներկայացնում են զուսպ, հանգիստ գունային տիրույթ: Որպեսզի գույնը միապաղաղ չլինի, նրանք օգտագործում են ախրոմատիկ կեղտերի ներմուծում, այսինքն՝ որոշ գույների մգացում կամ պայծառացում, ինչը բաղադրության մեջ մտցնում է թեթև հակադրություն և դրանով իսկ նպաստում դրա արտահայտչականությանը:

Զգուշորեն ընտրված հարակից գույները հիանալի հնարավորություններ են տալիս հետաքրքիր կոմպոզիցիա ստեղծելու համար։

Գունային ներդաշնակության ամենահարուստ տեսակը գունային հնարավորությունների առումով հարակից հակապատկեր գույների ներդաշնակ համադրությունն է: Այնուամենայնիվ, հարակից, բայց հակապատկեր գույների ոչ բոլոր համակցությունները կարող են հաջող գունային կոմպոզիցիա կազմել:

Հարակից հակապատկեր գույները ներդաշնակ կլինեն միմյանց հետ, եթե դրանք միավորող հիմնական գույնի և դրանցում հակադրվող հիմնական գույների թիվը նույնն են: Այս սկզբունքով են կառուցված երկու, երեք և չորս հարակից հակապատկեր գույների ներդաշնակ համակցություններ:

Նկ. 5.20-ը ցույց է տալիս հարակից հակապատկեր գույների երկգույն և բազմագույն ներդաշնակ համակցություններ կառուցելու սխեմաներ: Դիագրամներից երևում է, որ երկու հարակից հակապատկեր գույներ հաջողությամբ կմիավորվեն, եթե դրանց դիրքը գունային անիվի մեջ որոշվի խիստ ուղղահայաց կամ հորիզոնական ակորդների ծայրերով (նկ. 5.20, ա):

Երեք գունային երանգների համադրությամբ հնարավոր են հետևյալ տարբերակները.

Բրինձ. 5.20. Ներդաշնակ գունային համակցություններ կառուցելու սխեմաներ

եթե ուղղանկյուն եռանկյունին մակագրված է շրջանագծի մեջ, որի հիպոթենուսը կհամընկնի շրջանագծի տրամագծին, իսկ ոտքերը շրջանագծի մեջ կգրավեն հորիզոնական և ուղղահայաց դիրքեր, ապա այս եռանկյան գագաթները ցույց կտան երեք ներդաշնակորեն համակցված գույներ։ (նկ. 5.20, բ);

եթե հավասարակողմ եռանկյունը գրված է շրջանագծի մեջ այնպես, որ նրա կողմերից մեկը լինի հորիզոնական կամ ուղղահայաց ակորդ, ապա ակորդին հակառակ անկյան գագաթը ցույց կտա հիմնական գույնը, որը միավորում է մյուս երկուսին, որոնք գտնվում են ակորդի ծայրերում ( Նկար 5.20, գ). Այսպիսով, շրջանագծի մեջ գրված հավասարակողմ եռանկյունների գագաթները ցույց կտան այն գույները, որոնք կազմում են ներդաշնակ եռյակներ.

Բութ եռանկյունների գագաթներում գտնվող գույների համադրությունը նույնպես ներդաշնակ կլինի. բութ անկյան գագաթը ցույց է տալիս հիմնական գույնը, իսկ հակառակ կողմը կլինի շրջանագծի հորիզոնական կամ ուղղահայաց ակորդը, որի ծայրերը ցույց են տալիս գույները, որոնք. կազմում են հիմնական ներդաշնակ եռյակը (նկ. 5.20, դ):

Շրջանակով գծված ուղղանկյունների անկյունները կնշեն չորս հարակից հակապատկեր գույների ներդաշնակ համակցություններ: Քառակուսու գագաթները ցույց կտան գունային համակցությունների ամենակայուն տարբերակը, թեև այն բնութագրվում է գունային ակտիվությամբ և հակադրությամբ (նկ. 5.20, ե):

Գունավոր անիվի տրամագծերի ծայրերում գտնվող գույներն ունեն բևեռային հատկություններ: Նրանց համադրությունները գունային համադրությանը տալիս են լարվածություն և դինամիկա։ Հակապատկերային գույների ներդաշնակ համակցությունները ներկայացված են նկ. 5.20, էլ.

Դեկորատիվ կոմպոզիցիա լուծելիս պետք է հաշվի առնել գույնի բոլոր ֆիզիկական և հոգեբանական որակները, գունային ներդաշնակության կառուցման սկզբունքները։

Վերահսկեք հարցերն ու առաջադրանքները

1. Ի՞նչ երկու խմբի կարելի է բաժանել գունային ներդաշնակ շարքերը:

2. Պատմեք ախրոմատիկ գույների ներդաշնակ համադրությունների տարբերակների մասին:

3. Որո՞նք են կապված և հարակից հակապատկեր գույները:

4. Անվանի՛ր գունային ներդաշնակության խմբերը:

5. Օգտագործելով գունավոր անիվը, անվանեք բազմագույն ներդաշնակությունների տարբերակները:

6. Կազմեք պինդ, հարակից, փոխկապակցված և հակապատկեր գունային համակցությունների գծագրեր (յուրաքանչյուրը երեք տարբերակ):

Դաս թիվ 13.Հիմնական գունային խմբեր

Նպատակներ և խնդիրներ.Ընտրեք գույների հիմնական խմբերը ըստ տեսողական տպավորության.

· կարմիր,

· դեղին,

· կանաչ.

Կազմեք գույների հիմնական խմբերի երանգները:

Հաշվի առնելով սովորողների տարիքը՝ գունային սանդղակը կարելի է կատարել անսովոր ձևով, օրինակ՝ գծերով բաժանված ծառի տերևի տեսքով։

Առաջադրանքները կատարվում են A4 ձևաչափով գուաշի ներկերով։

Տնային աշխատանք:

Դաս թիվ 14.Հագեցած, չհագեցած գույներ

Նպատակներ և խնդիրներ.Գույնի հագեցվածությունը երեք քայլով փոխելով՝ սպիտակ և սև գույներ ավելացնելով (գույների հիմնական խմբի համար):

A4 ձևաչափ, գուաշ, վրձիններ, սպիտակ թուղթ։

Տնային աշխատանք:Դասարանում արագ աշխատանքի համար ձևաչափի գրաֆիկական նշագրման կատարում, նշված գունագեղ կոմպոզիցիաների կատարում (նման է դասարանում աշխատանքին):

Դաս թիվ 15.Մութ և Լույս

Նպատակներ և խնդիրներ.Գույների բաժանումը մուգի և բաց գույնի. կտրեք բոլոր առկա երանգները և տարածեք դրանք միջին մոխրագույն ֆոնի վրա, մինչդեռ.

Բոլոր գույները, որոնք աչքի ֆոնից ավելի բաց են թվում, բաց են.

Բոլոր գույները, որոնք աչքի ֆոնից ավելի մուգ են թվում, կարելի է անվանել մուգ .

Առաջադրանքները կատարվում են A4 ձևաչափով, հավելվածով:

Տնային աշխատանք:

Դաս թիվ 16.Ջերմ ու սառը

Նպատակներ և խնդիրներՋերմ և սառը գունային երանգների որոշում.

Բոլոր առկա գույները դրված են միջին մոխրագույն ֆոնի վրա;

Բաժանեք երկու խմբի՝ տաք և սառը;

Գույների մեջ կարելի է առանձնացնել ջերմային բևեռները (կապույտը սառը է, իսկ նարնջագույնը տաք է):

Առաջադրանքները կատարվում են A4 ֆորմատի կիրառական եղանակով:

Գույնի տաք-սառը երանգների ստացում. ձգեք ցանկացած գույն (բացառությամբ «բևեռի») տաք և սառը կողմերում:

A4 ձևաչափ: Գույնի մատակարարում. Գուաշ, թուղթ, վրձիններ։

Տնային աշխատանք:նշված գունային կոմպոզիցիաների կատարումը (համեմատելով դասարանում աշխատանքի հետ):

1. Դեկորատիվ կոմպոզիցիա ստեղծելու տեսողական միջոց՝ կետ, գիծ, ​​կետ։

Սկզբնական փուլում ուսանողներին կարող են տրվել պարզ առաջադրանքներ, որոնք օգտագործում են միայն երկու գույն՝ սև և սպիտակ: Գծերի և բծերի օգնությամբ սովորողները կարող են պատկերել ցանկացած բան՝ բույսեր, կենդանիներ, միջատներ, ծառեր, կենցաղային և ներքին իրեր, մարդ։ Հիմնական պայմանն այն է, որ նրանք օգտագործում են միայն ուրվագծեր և ուրվագիծ: Այսինքն՝ նրանք գծով գծեցին ու ուրվանկարները լցրեցին պինդ գույնով՝ մեր դեպքում՝ սևով։ Նման սահմանափակումը նրանց կխրախուսի զարգացնել երևակայական և ասոցիատիվ մտածողությունը: Միջանկյալ երանգներ չկան՝ մուգ մոխրագույն, բաց մոխրագույն..., ծավալ չկա: Նաև կարող եք նախ առաջադրանք տալ՝ օգտագործել միայն տողը: Եվ հետո առաջադրանք տվեք, որում կարող եք օգտագործել միայն կետ (ուրվագիծ):
Այնուհետև կարող եք համատեղել և՛ գիծը, և՛ ուրվագիծը։ Նման վարժությունները օգնում են զարգացնել երևակայական մտածողությունը, որը դեկորատիվ արվեստի հիմքն է։ Դեկորատիվ կոմպոզիցիայում առավել հաճախ օգտագործվում է հարթ լուծում, որտեղ չկա ծավալ և տարածություն: Հետևաբար, վերը նշված վարժությունները լավ կօգնեն սկսնակ նկարիչներին դեկորատիվ արվեստը յուրացնելու սկզբում:

2. Ռիթմ կոմպոզիցիոն կառուցման մեջ՝ համաչափություն, ասիմետրիա, ստատիկություն, դինամիկա, խտացում և լիցքաթափում:

Նախորդ առաջադրանքների ժամանակ աշակերտները կկանգնեն ուրվագծերը և ուրվանկարները հետաքրքիր տեղադրելու անհրաժեշտության հետ: Որպեսզի սավանի մեջ դատարկություն չլինի, և այն մարդաշատ չլինի: Այստեղ է, որ անհրաժեշտ կլինի սկսնակ արտիստներին բացատրել ռիթմի մասին։ Ռիթմը երևում է ձևերի, գույների, տարբեր երանգների փոփոխության, տարբեր առարկաների փոփոխության և տեղադրման մեջ, ինչը նշանակում է, որ ռիթմն ամենուր է՝ և՛ մոլբերտային կոմպոզիցիայում, և՛ դեկորատիվում։ Ինչպես երաժշտության մեջ ռիթմը, այնպես էլ կերպարվեստի ռիթմը կենդանացնում է կոմպոզիցիան: Եթե, օրինակ, գծագրում ծառերի բները տեղադրվեն միմյանցից նույն հեռավորության վրա, ապա դա կլինի ձանձրալի ու անբնական։ Եվ եթե մի ծառը մոտեցնում եք մյուսին, երրորդը ավելի հեռու նախորդից, ապա ձևավորվում է մեղեդի, կարծես թե՝ ավելի մոտ - ավելի, ավելի մեծ - ավելի քիչ, ավելի քիչ հաճախ - ավելի հաճախ ... Նույնը վերաբերում է դեկորատիվ կոմպոզիցիաներին: .

Շատ կարևոր է նաև տարբեր առարկաների չափերի մեջ ռիթմը փոխանցելը։ Օրինակ, նատյուրմորտում առարկաները ամենից հաճախ տեղադրվում են այս կանոնով` մեծ, միջին, փոքր: Այսինքն՝ առարկաները պետք է լինեն տարբեր չափերի, տարբեր չափերի։ Սա դարձնում է արտադրությունը հետաքրքիր և դինամիկ: Նույն «եռաչափության կանոնը» կարող է կիրառվել նույնիսկ ծառի գծագրության վրա: Օրինակ՝ ծառի տերևների միջև եղած բացերը, այսինքն՝ այն բացերը, որտեղ երևում է երկինքը, կարող են լինել փոքր, միջին չափի, շատ մեծ: Ծառի ճյուղերը կլինեն փոքր, միջին, մեծ: Եվ այստեղ անհրաժեշտ է ոչ միայն բնությունից ծառ պատճենել, այլ առաջնորդվել այս կանոնով և նույնիսկ ինչ-որ տեղ փոխել բնությունը, ոչ թե պատճենել այն։

Պետք է նշել նաև, որ կոմպոզիցիոն շինարարության երկու հիմնական տեսակ կա՝ սիմետրիկ և ասիմետրիկ: Համաչափությունն այն է, երբ աջ և ձախ կողմերը նույնն են: Ասիմետրիան այն է, երբ դրանք տարբեր են: Եթե ​​սա կիրառեք կոմպոզիցիայի վրա, ապա կոմպոզիցիոն կենտրոնը կարող է տեղակայվել թերթի բառացի կենտրոնում, կամ այն ​​կարող է տեղափոխվել աջ կամ ձախ: Այսպիսով, նկարիչը կարող է կոմպոզիցիայում ստեղծել դինամիզմի (շարժման) զգացում, ինչպես նաև կարող է ստեղծել ստատիկ (անշարժություն) զգացում։ Ի վերջո, համաչափությունը կապված է ստատիկի հետ, իսկ ասիմետրիան՝ դինամիզմի հետ։ Օգտագործելով այս սկզբունքը, դուք կարող եք ստեղծել ամենահետաքրքիր ռիթմերը ցանկացած տեսակի կոմպոզիցիայի մեջ՝ և՛ դեկորատիվ, և՛ մոլբերտ:

3. Պատկեր հասկացությունը. Ոճավորում և գեղարվեստական ​​վերափոխում.

Պատկերը վերարտադրվող առարկայի նմանություն է, որտեղ փոխանցվում են միայն նրա որոշ հատկանիշներ: Եկեք որպես օրինակ վերցնենք կատվի նկարը: Եթե ​​մոլբերտ կոմպոզիցիայում նկարիչը կարող է բառացիորեն պատկերել նրան՝ մանրամասն կրկնելով ուրվագիծը բոլոր մանրամասներով և տալով դրա ծավալը, ապա դեկորատիվ կոմպոզիցիայում նկարիչը կարող է առանձնացնել կատուներին բնորոշ մի շարք առանձնահատկություններ և միայն դրանք փոխանցել գծագրում։ Օրինակ՝ դրանք կարող են լինել կատվի մեջքի կորերը, որոնք նկարիչը հեշտությամբ կարող է գծել ընդամենը մի քանի պայմանական գծերով՝ չպատկերելով գործչի բոլոր մանրամասները։ Կամ դա կարող է լինել եռանկյունի, որի ձևն ընկած է կատվի դեմքի հիմքում: Այստեղ նկարիչը պարզապես եռանկյունի տեսքով ներկի մի քանի բծեր կդնի, և արդյունքում կկռահվի կատվի կերպարը։ Արդյունքում մենք տեսնում ենք միայն որոշ առանձնահատկություններ, որոնք թույլ են տալիս ճանաչել կատվին պատկերում։ Մնացածը, օրինակ՝ կատվի մորթի գույնը, աչքերի մանրակրկիտ գծագրումը, քթի ծակերը, կբացակայեն։ Բայց նկարիչը կարող է հակառակն անել. Տեղափոխեք կատվի մազերի նախշը, մանրամասն նկարեք աչքերը, բայց միևնույն ժամանակ անտեսեք կատվի դնչիկի ձևը, հետևի թեքության ձևը և այլն:

Վերոնշյալ մոտեցումը ընկած է այնպիսի տեխնիկայի հիմքում, ինչպիսին է ձևի փոխակերպումը և դրա ոճավորումը: Օրինակ, նույն կատվի դեմքը կարելի է «հավաքել» երկրաչափական ձևերից: Եվ դուք կարող եք ստեղծել նրա ուրվագիծը աբստրակտ բծերից, հարվածներից, գծերից, կետերից և այլն։ Այսինքն՝ նկարիչը կերպարանափոխում է գծանկարը։ Փոխում և փոխակերպում է այն: Բայց պատկերված առարկայի բնավորությունը մնում է ճանաչելի։ Ինչպես են դա անում արվեստագետներն ու դիզայներները, հիմնականում պայմանավորված է նրանց ստեղծագործական մտածելակերպով: Օգտագործելով հիմնական ոճավորման տեխնիկան, դուք պետք է փորձեք խուսափել կարծրատիպերից: Փոխակերպման հիմնական մեթոդները ներառում են ուրվագծի ստեղծումը գեներատորի տեսքով: Generatrix-ը գիծ է, որը ընկած է օբյեկտի ձևի հիմքում: Օրինակ, նատյուրմորտի սափորն ունի որոշակի ձև, որը նման չէ այլ սափորների ձևերին: Նկարիչը նկատում է այս ձևի բնավորությունը և կրկնում այն, բայց սափորի ոճավորված ու կերպարանափոխված կերպարով։ Այսինքն՝ գեներատրիքսը կկազմի նման վերափոխման հիմքը։ Այս գիծը հեղինակը կարող է մարմնավորել երկրաչափական ձևերով, աբստրակտ բծերով և այլն։

Փոխակերպման և ոճավորման լավ օրինակ է նշանների և լոգոների ստեղծումը: Կենդանիների ուրվանկարի վրա հիմնված նշանի օրինակ բերեմ։ Օրինակ, դա կլինի առյուծ: Կրծքանշան ստեղծելիս դիզայները կարող է կրկնել առյուծի ուրվագիծն այնպես, ինչպես կա։ Կամ այն ​​կարող է կազմված լինել եռանկյուններից կամ այլ երկրաչափական ձևերից: Այն կարող է նաև պատկերել առյուծ ընդամենը մեկ գծով, որը կա՛մ թանձրանում է, կա՛մ բարակվում, կա՛մ նույնիսկ անհետանում է գծագրի որոշ հատվածներում: Ի վերջո, նշանը պատկերված օբյեկտի պայմանական և պարզեցված ձևն է: Բայց այս օբյեկտի բնույթը պետք է լավ կռահել։ Սա է վերափոխման և ոճավորման էությունը։ Նկարիչը բառացի կերպար է բերում ինչ-որ ոճի։ Օրինակ, նա կարող է պատկեր կազմել ներկերի ուղղահայաց կամ ուղղահայաց հարվածներից: Այն անձրևի տեսք կունենա։ Նկարի բոլոր տարրերը կցուցադրվեն միայն ուղղահայաց հարվածներով և գծերով: Եթե ​​սա նատյուրմորտ է, ապա վարագույրներ, և սափորներ, և բաժակներ, և դագաղներ - ամեն ինչ կմշակվի միայն ուղղահայաց հարվածներով: Նատյուրմորտի ուսումնասիրության մեջ ստացվում է մեկ ոճ. Սա միայն հնարավոր ոճերից մեկն է։ Եվ դրանք կարող են լինել հսկայական: Ավելին, ոճը կարող է դրսևորվել ոչ միայն ինսուլտի կամ ներկի հարվածի բնույթով։ Ոճը կարող է դրսևորվել ուրվագծի լուծման ձևով՝ «կտրված» ուղիղ գիծ, ​​կլորացված գիծ, ​​ուղղանկյուններ կամ այլ երկրաչափական ձևեր: Այսինքն, ոճը տեսանելի կլինի հենց ուրվագծի ձևի բնույթով: Ավելին, այս ուրվանկարները կարելի է պարզապես ներկել մեկ գույնով, կամ դրանք լրացնել զարդանախշով կամ հյուսվածքով: Եվ ահա մենք գալիս ենք դեկորատիվ կոմպոզիցիայի աշխատանքի հաջորդ փուլին` ուրվանկարների ուսումնասիրությանը:

Այն բանից հետո, երբ նկարիչը կերտեց կոմպոզիցիայի հիմնական առարկաները ոճավորման և վերափոխման միջոցով, պետք է անցնել դրանց դեկորատիվ լուծմանը։ Ի՞նչ է սա նշանակում գործնականում: Օրինակ, առաջարկվող աշխատանքում կան դեկանտի և խնձորի ուրվագիծ: Դրանք կարելի է ամբողջությամբ ներկել միայն մեկ գույնով կամ լցնել հյուսվածքով (սա կքննարկվի թիվ 5 կետում): Բայց ուրվագծի ներքին տարածությունը կարելի է բաժանել մի քանի մասի. Այս բեկորների ձևը կարող է տարբեր լինել, բայց եթե այն հիմնված է գեներատորի վրա, որը կրկնում է սափորի ձևը (տես վերևում), ապա այն երաշխավորված տեսք կունենա ներդաշնակ և լավ: Օրինակ՝ ջրի մեր երևակայական կարասը կունենա երկարավուն վիզ և լայն հատակ։ Նմանապես, մենք կարող ենք կոտրել այս զտիչի ամբողջ ուրվագիծը մի քանի մասի: Նրանք կունենան նաև երկարավուն գագաթներ և լայն, կծկված հիմք: Այսինքն, այս բեկորների բնույթը նման կլինի ամբողջ ձևի բնույթին: Ավելին, այս բեկորները կարող են լցվել գույնով, հյուսվածքով կամ զարդարանքով: Այսպես լրացնելով ուրվագծի ներքին դատարկությունը՝ նրան կհաղորդենք առանձնահատուկ արտահայտչականություն և գեղեցկություն։ Ուզում եմ ձեր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ սափորի ուրվագիծն ամբողջությամբ չի լցված հյուսվածքով կամ ներկված է ներկով, բայց այն բեկորները, որոնք մենք արդեն ստեղծել ենք սափորի այս ուրվանկարի ներսում, ներկված են: Այսպիսով, սափորը բաղկացած կլինի բարդ ձևերից, որոնք հետագայում մշակվում են ներկով կամ հյուսվածքով: Սա, սակայն, չի նշանակում, որ դուք չեք կարող պարզապես լրացնել ամբողջ ուրվագիծը մեկ գույնով կամ նախշով հյուսվածքով: Բայց սա չափազանց ձանձրալի լուծում կլինի, որն ավելի լավ է օգտագործել մեր քննարկածի հետ միասին։

Իրենց առարկաներից բացի, մենք դեռ պետք է որոշենք, թե ինչ ֆոնի վրա են գտնվում մեր երևակայական դեկանտը և խնձորը: Բայց այստեղ պետք է հիշել, որ դեկորատիվ կոմպոզիցիայում ֆոնը պայմանական կլինի։ Պարտադիր չէ, որ այն լինի սեղան և պատ: Այն կարող է լինել վերացական և բաղկացած լինել գեղարվեստական ​​դեկորատիվ տարրերից։

Օբյեկտներն ու ֆոները դեկորատիվ տարրերով լցնելիս պետք է հիշել նաև ցանկացած մոտիվների գերակշռությունը։ Եթե ​​պատկերացնում եք եռանկյունների, ուղղանկյունների և շրջանակների կոմպոզիցիա, ապա այդ թվերից մեկը պետք է լինի գլխավորը: Սիլուետների դեկորատիվ լցոնումն այստեղ կարող է բաղկացած լինել նաև ուղղանկյուն, եռանկյուն և կլոր մոտիվներով զարդանախշերից։ Բայց ցանկացած շարժառիթ պետք է լինի գերակշռող և հիմնական: Եթե ​​կոմպոզիցիայի հիմնական թեման եռանկյունին է, ապա խելամիտ է եռանկյունաձև մոտիվը դարձնել ուրվանկարների դեկորատիվ լուծման հիմնական շարժառիթը։

5. Հյուսվածք և հյուսվածք:

Դեկորատիվ կոմպոզիցիայի մեջ պատկերն ամենից հաճախ չունի chiaroscuro, այլ հարթ է, այսինքն՝ պայմանականորեն դեկորատիվ։ Այս լուծումով նկարիչը կարող է պարզապես մեկ գույնով ներկել նկարի ցանկալի հատվածը։ Բայց դուք կարող եք նաև լրացնել այս հատվածը հյուսվածքով: Սա կհամեմացնի աշխատանքը: Հյուսվածք (լատիներեն «textura»-ից) - նշանակում է մակերեսի տեսք, որը կախված է նյութի ներքին կառուցվածքից՝ փայտ, քար, գիպս, աղյուս, գործվածք, ապակի, թուղթ և այլն։ Այսինքն՝ իրականում այդպես կլինի։ նկար մանրաթելերից, ներդիրներից, շերտերից…, որը որոշվում է նյութի ներքին կառուցվածքով: Հյուսվածք (լատիներեն «factura») - նշանակում է մակերեսի տեսք, որը կախված է ոչ թե ներքին կառուցվածքից, այլ մշակման բնույթից։ Օրինակ, ապակին կլինի հարթ և փայլուն: Ներկապնակի դանակով կտավի վրա կիրառվող մածուկը դաջված և «կեղտոտ» կլինի: Իսկ հղկաթուղթով մանրաթելային սալիկը կլինի փայլատ:

Գրաֆիկական դեկորատիվ կոմպոզիցիայի վրա իրական աշխատանքում այս հյուսվածքները և հյուսվածքները կարելի է ձեռք բերել տարբեր ձևերով: Նույնիսկ սովորական մատիտով ինքնաթիռը կարող եք մշակել «անշնորհք» ստվերով, կետավոր, կետավոր... Կարող եք վերցնել ատամի խոզանակ և ներկ ցողել: Դուք կարող եք վերցնել կոշտ խոզանակով խոզանակ և սրբել այն հեղուկ ներկով. արդյունքը փայտի մանրաթելերի իմիտացիա է: Կարող եք նաև կպցնել գործվածքների կտորներ, հյուսվածքային թուղթ, վրան տպված հյուսվածքային նախշով թուղթ, թելեր, կաշի, պաստառ և այլն և այլն: Բայց այստեղ պետք է զգույշ լինել: Կոմպոզիցիայում պետք է ընտրվի կատարման որոշակի տեխնիկա։ Սա կլինի տեխնիկական լուծման ոճը։ Եվ եթե խառնեք տարբեր կատարողական տեխնիկա, ինչպիսին է «ձեռքը կվերցնի», ապա վերջում կարող եք ստանալ կակոֆոնիա: Հետևաբար, չպետք է տարվել իրերի տեխնիկական կողմով։ Պատահում է, որ ավելի լավ է ներմուծել մեկ կամ երկու հյուսվածք, իսկ մնացածը պարզապես ներկել ներկով (մոլբերտանկարչության մեջ «ներկ» բառը չի օգտագործվում, քանի որ այն բացասական նշանակություն կունենա, բայց օգտագործվում է «գրել» բառը. բայց դեկորատիվ հորինվածքում այս բառը միանգամայն ընդունելի է): Հետևաբար, չափի զգացումը կարևոր է հյուսվածքների օգտագործման մեջ, ճիշտ այնպես, ինչպես դա անհրաժեշտ է ցանկացած այլ բնագավառում:

Այս թեման արժանի է հատուկ ուշադրության։ Եթե ​​միայն այն պատճառով, որ դա բոլորի համար շատ պարզ չէ: Բայց դա չի դարձնում այն ​​պակաս կարևոր: Փաստն այն է, որ սովորաբար նկարիչները ստեղծում են իրենց ստեղծագործությունները՝ հիմնվելով մեզ շրջապատող իրական աշխարհի ցանկացած պատկերի և ձևի վրա: Եթե ​​խոսենք դեկորատիվ կոմպոզիցիայի մասին, ապա հիմք են ընդունվում առարկաների և առարկաների ուրվանկարները այն ամենից, ինչ մեզ շրջապատում է՝ կենցաղային իրեր, կենդանիներ, բույսեր... Ավելին, հեղինակները կարող են վերափոխել այդ ձևերը: Բայց նման փոխակերպման համար պետք է ունենալ ասոցիատիվ մտածողություն։ Այսինքն՝ նոր կերպար ստեղծելու համար պետք է կարողանալ վերացական մտածել։ Եվ այստեղ օգնության կգա ոչ օբյեկտիվ ասոցիատիվ կազմը։ Սա կոմպոզիցիա է, որում իրական առարկաներ չկան։ Այսինքն՝ նկարիչը պատկերում է միայն աբստրակտ ֆանտաստիկ ձևեր, որոնք միայն հեռվից կարող են նմանվել իրական աշխարհից որևէ բանի։ Երբ մենք ինչ-որ բան ենք տեսնում, և միևնույն ժամանակ, մեր մտքում առաջանում են որևէ պատկեր կամ հիշողություն, դա կոչվում է ասոցիացիա: Եթե ​​արվեստագետը զարգացրել է նման ասոցիատիվ մտածողություն, ապա նա փոխակերպման, ինքնատիպ կերպարի ստեղծման, ստեղծագործական գործընթացի հետ կապված խնդիրներ չի ունենա։ Ուստի վերը նշված թեման շատ կարևոր է կոմպոզիցիայի դասերին։

Բայց խոսքը միայն ստեղծագործական մտածողության զարգացման մասին չէ: Ցանկացած դեկորատիվ կոմպոզիցիայում կարող են լինել ոչ միայն ոճավորված ձևեր, այլև օրինակի վերացական տարրեր։ Օրինակ վերցրեք զարդը, որը հիմնված է բուսական մոտիվների վրա: Եթե ​​դրանք ծաղիկների թերթիկներ են, ապա դրանցից բացի կարող են լինել որոշ վերացական օվալաձև ձևեր կամ բարդ ոլորված գծեր: Եթե ​​դիտարկենք դեկորատիվ նատյուրմորտ, ապա դրա մեջ, օրինակ, սափորի կողքին կարող են գոյակցել որոշ բազմանկյուններ, զոլեր, զիգզագներ և այլն։ Եվ ահա թե ինչ է աբստրակցիան:

7. Տրամադրություն դեկորատիվ կոմպոզիցիայում.

Կերպարվեստի գործերը երաժշտության պես ազդում են դիտողի զգայարանների վրա։ Նրանք կարող են տարբեր հույզեր առաջացնել մարդկանց մեջ։ Սա հատկապես կիրառելի է վերացական ոչ օբյեկտիվ ասոցիատիվ կազմի դեպքում։ Երբ մարդը խորհում է մի գործի մասին, որտեղ կոնկրետ ոչինչ չի պատկերված, ապա նրա մեջ սկսում է գործել երևակայությունը, և զգացմունքները կապվում են միմյանց հետ։ Եթե ​​նկարը պատկերում է արագություն, արագություն, թռիչք, ապա դիտողը դա կզգա։ Եթե ​​ուրախություն, զվարճանք, խաղաղություն, ապա հեռուստադիտողը պետք է զգա համապատասխան հույզերը։ Բայց ինչպե՞ս կարող է արվեստագետը տրամադրություն փոխանցել ընդհանրապես, իսկ դեկորատիվ կոմպոզիցիայում՝ մասնավորապես։ Շատերը կարծում են, որ բավական է արևոտ երկնքի ֆոնի վրա ծաղկեփնջի նման մի բան նկարել, և ուրախ տրամադրություն կփոխանցվի: Եվ չնայած նման ծաղկեփունջն իսկապես ուրախություն կհաղորդի, դա բավարար չի լինի: Այստեղ, բացի սյուժեից, պետք է կապել գույնը, տոնը, ռիթմը, ձևը և դրա գտնվելու վայրը: Այսինքն, եթե դուք շագանակագույն գույներով ծաղիկների փունջ եք պատկերում, մոտ մոխրագույն երանգների վրա, թերթի կենտրոնում, նույն չափի բողբոջներով, ապա այդպիսի նատյուրմորտը դժվար թե ուրախության առատություն առաջացնի: Եվ եթե դուք օգտագործում եք դեղին, նարնջագույն և կապույտ ծաղիկների հակադրությունը, կառուցեք դինամիկ կոմպոզիցիա, որտեղ կենտրոնական բողբոջը կգրավի ձեր աչքը, իսկ մյուս ծաղիկները կթափվեն ֆոնի վրա, որտեղ դուք կզգաք արևի լույսի հոսքը, որտեղ ձևերը կլինեն: ռիթմիկ կերպով դասավորված տերևի մեջ - ապա իսկապես, նման նատյուրմորտը կառաջացնի շատ դրական հույզեր, ուրախության զգացում և հուզական վերելք:

Երբ ասում են, որ գույնը կարող է ազդել զգացմունքների վրա, շատերի համար դա ինտուիտիվ պարզ է: Բայց ինչպե՞ս կարող է ձևը փոխանցել ցանկացած տրամադրություն: Պատկերացրեք երեք երկրաչափական պատկեր՝ շրջան, քառակուսի և երկարավուն ոչ հավասարակողմ եռանկյուն: Այս թվերից ո՞րն է արագության, շարժման, անհանգստության զգացում առաջացնելու։ Ամենայն հավանականությամբ դա կլինի եռանկյունի: Ի վերջո, մեր եռանկյունը սրածայր ձև ունի, կարծես տարածություն է թափանցում և շտապում առաջ: Շրջանակն ու քառակուսին ունեն հստակ կենտրոն, որը բոլոր կողմերից հավասար է: Այսինքն՝ նրանք ավելի հավասարակշռված են, հետևաբար ավելի շատ կապված են հանգստության, քան շարժման հետ։ Այսպիսով, մենք տեսնում ենք, որ բացի գույնից, առարկաների ձևը կարող է ազդել նաև կերպարվեստի գործերի զգացմունքային ընկալման վրա։

Բայց բացի գույնից ու ձևից, կոմպոզիցիայում կա նաև առարկաների տոնայնությունն ու դասավորությունը։ Ինչպե՞ս են դրանք ազդում տրամադրության փոխանցման վրա: Մի քանի խոսք տոնի մասին. Եթե ​​սևն ու սպիտակը կողք կողքի դնեք, դրանք հակադրություն կստեղծեն։ Եթե ​​մուգ մոխրագույնը և բաց մոխրագույնը, ապա դրանք փափուկ տեսք կունենան և մեծ ուշադրություն չեն գրավի։ Այս տոնային հակադրությունը կամ դրա բացակայությունը կարող է օգտագործվել նաև տրամադրություն փոխանցելու համար:

Եթե ​​խոսենք թերթիկի մեջ առարկաների դասավորության մասին, ապա հիշենք, որ գոյություն ունեն ստատիկ և դինամիկ կոմպոզիցիոն լուծումներ։ Ստատիկը հաճախ հիմնված է համաչափության վրա, մինչդեռ դինամիկան հիմնված է ասիմետրիայի վրա: Հետևաբար, թերթիկի մեջ առարկաների դասավորության ձևը կարող է նաև տարբեր սենսացիաներ հաղորդել: Բայց բացի սիմետրիկությունից և ասիմետրիկությունից, կան կոմպոզիցիոն լուծման այլ դրսևորումներ. Օրինակ, եթե կոմպոզիցիայի առարկաները հերթով դասավորեք մեծից փոքր, ապա շարժումը կթուլանա, կարծես նեղանալով՝ մեծից փոքրի անցնելով։ Եվ եթե, ընդհակառակը, օբյեկտները դասավորված են փոքրից մեծ, ապա նման ընդլայնումը կապված կլինի աճի, զարգացման հետ։ Նմանապես, կոմպոզիցիայի մեջ առարկաների խտացումը կամ լիցքաթափումը կարող է փոխանցել ինչ-որ շարժում կամ տրամադրություն: Օրինակ, աշնանային դեղին տերևները երբեմն կարող են հայտնվել գծագրի աջ կողմում և ավելի ու ավելի հաճախակի դառնալ ձախ կողմում: Ձախից ստացվում է առարկաների խտացում, իսկ աջում՝ արտահոսքը։ Այս «հոսքը» կարող է նաեւ տարբեր սենսացիաներ փոխանցել։ Օրինակ՝ քամու շնչառության կամ թեթեւության զգացում։

P.S.Դեկորատիվ կոմպոզիցիայի ցանկացած առաջադրանքի վրա աշխատելիս ուսանողները պետք է հասկանան և կիրառեն վերը նշված հիմունքները: Դրանք կիրառելի են կերպարվեստի տարբեր ոլորտների և, մասնավորապես, դեկորատիվ կոմպոզիցիայի մի շարք առաջադրանքների համար: Ստորև ներկայացված է դեկորատիվ կոմպոզիցիայի և դիզայնի հիմնական առաջադրանքների նմուշների ցանկը, որոնք մանկավարժները կարող են օգտագործել իրենց աշխատանքում:

Արվեստի դպրոցում և արվեստի դպրոցում դեկորատիվ կոմպոզիցիայի առաջադրանքների մոտավոր թեմաների ցանկ.

1. Երեք երկրաչափական ձևերի կազմություն՝ շրջան, քառակուսի և եռանկյուն:
2. Կոմպոզիցիա «Զարդանախշ»
3. Կոմպոզիցիա «Դեկորատիվ նատյուրմորտ»
4. Կազմ «Դեկորատիվ բույս»
5. Կազմ «Դեկորատիվ կենդանի»
6. Կազմ «Դեկորատիվ ձուկ»
7. Կազմ «Դեկորատիվ միջատ»
8. Նշանի և լոգոյի ստեղծում
9. Տառատեսակի կազմը «Նամակ-պատկեր»
10. Կազմ «Դեկորատիվ պատ ինտերիերում»
11. Կոստյումների մոդելավորում
12. Փաթեթի դիզայն
13. Նախատիպավորում
14. Բուսական մոտիվով հիմնված դեկորատիվ կոմպոզիցիայի դասավորություն (հարթ ռելիեֆ և եռաչափ)
15. Ցուցափեղկի դիզայնի դասավորությունը
16. Փաթեթավորման նախագծային լուծումների մոդել
17. Ինտերիերի դիզայնի լուծման դասավորությունը (հարթ ռելիեֆ և եռաչափ)

Ծաղկային նյութի վերափոխում

Փոխակերպում - ձևի փոփոխություն, այսինքն՝ փոխակերպում այն ​​անհրաժեշտ ուղղությամբ՝ կլորացում, ձգում, չափի մեծացում կամ նվազում, առանձին մասերի օգտագործում։ Ծաղկաբուծության մեջ փոխակերպումը լայնորեն օգտագործվում է նոր ձևեր, հյուսվածքներ և պատկերներ ստեղծելու համար:

Փոխակերպման տեխնիկայի առաջին աշխատանքներից մեկը գլամելիայի արտադրությունն էր։ Ժամանակակից ֆլորիստները լայնորեն օգտագործում են փոխակերպման տեխնիկան տարբեր ձևերով: Միաժամանակ բույսը, կորցնելով իր անհատականությունը, որպես նյութ ձեռք է բերում նոր որակներ։ Օրինակ, ծաղկաթերթերը կամ տերևները, որոնք ոլորված են ամուր խողովակների մեջ, ծաղիկները տնկված են մետաղալարով, ճյուղերը կտրված են շրջանակների մեջ, դրանք բոլորովին նոր տարրեր են, որոնցից կարելի է ստեղծել անսովոր, շատ հետաքրքիր և արտահայտիչ կոմպոզիցիաներ:

Ծաղկային հյուսվածքներ ստեղծելիս նյութի փոխակերպման տեխնիկան անփոխարինելի է: Ստեղծելով նոր հյուսվածքներ բույսերի առանձին տարրերից՝ տերևներից, ցողուններից, ծաղկաթերթերից, սերմերից, տարբեր նյութերի համադրմամբ՝ կարող եք իսկապես զարմանալի էֆեկտներ ստանալ:

Բույսեր. Կտրման և խնամքի առանձնահատկությունները.

Կենդանի բույսերի վերականգնում.

Maidenhair
Կտրեք բույսը լրիվ ձևավորված վայի փուլում։ Նրանց ծայրերը այրվում են կամ թաթախում եռացող ջրի մեջ։
Ազալիա
Կտրեք մի քանի ծաղիկների փուլում: Ծիլերի ծայրերը բաժանվում են 2-5 սմ-ով, այրվում կամ մի քանի վայրկյան թաթախվում սպիրտի մեջ։ Ենթադրվում է բույսը ցողել ջրով և ջուր ավելացնել ծաղկամանի մեջ։
Ակացիա արծաթ
Կտրելուց հետո ցողունների ծայրերը մանրացնում են և դնում եռման ջրի մեջ, որպեսզի բողբոջներն ավելի արագ ծաղկեն։ Հակառակ դեպքում բացվելուց առաջ դրանք կծկվեն և կչորանան։ Բույսը չի սիրում չոր օդը։ Եթե ​​ծաղիկները փչանում են, դրանք պահում են գոլորշու վրա, որպեսզի նորից փարթամ լինեն։ Ենթադրվում է, որ միմոզան դրվում է տաք ջրի մեջ, իսկ ծաղկաբույլերը ցողում են սառը ջրով։
Ալստրոմերիա
Կտրվել է մի քանի բողբոջների լուծարման փուլում: Ցողունը կտրվում է կոճղարմատից, այնուհետև կտրվում։ Կտրումը արժե 5-10 օր:
Amaryllis (hippeastrum)
Կտրեք առաջին ծաղկած ծաղկի փուլում: Սնամեջ ցողունի ծայրերը 10-15 րոպե թաթախում են տաք (50°C) ջրի մեջ։ Որպեսզի ցողունից օդ դուրս գա, այն ծակում են վերևից, իսկ ծաղկամանի մեջ դնելուց առաջ ջուր են լցնում ցողունի մեջ և կտրվածքն ինքնին խցանում են, օրինակ՝ բամբակով։ Յուրաքանչյուր կտրված ծաղիկ պահպանվում է 4-6 օր։
Անեմոն
Կտրումը կատարվում է, երբ ծաղկաթերթերը գունավոր են, լիովին զարգացած, բայց ծաղիկները կիսով չափ բաց են։ Ցողունները կտրված են և քերծված։ Այն լավ է վերականգնվում և ծաղկում է, եթե ամբողջ ցողունն իջեցնեն ջրի մեջ:
Ծնեբեկ
Խորհուրդ է տրվում էտել տաք ջրի մեջ, բույսը թողնել 5 րոպե, ապա դնել սառը ջրի մեջ։ Նախքան դասավորելը, ենթադրվում է, որ այն փաթաթված է խոնավ թղթի մեջ կամ, կապելով չամրացված կապոցներ, իջեցնել ջրի խորը: Կանաչի թարմությունն ավելի երկար է պահպանվում զով սենյակում։
Աստեր
Ծաղկաբույլերը բացելիս կտրեք առնվազն երեք քառորդով: Անպայման հեռացրեք տերևները ամբողջ ցողունից, քանի որ դրանք ավելի շուտ են գունաթափվում, քան ծաղիկները: Այնուհետեւ ցողունները կտրում են, իսկ ջրի մեջ երբեմն ալկոհոլ են ավելացնում։ Գիշերը խորհուրդ է տրվում բույսերը դնել շաքարի լուծույթի մեջ՝ 0,5 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց։ Նախ անհրաժեշտ է թարմացնել հատվածը: Եթե ​​ծաղիկները վաղաժամ գունաթափվեն, դրանք գիշերը ընկղմում են ջրի մեջ մինչև գլուխ և տեղադրում զով սենյակում։
Բեգոնիա
Կտրելուց հետո ցողունների ծայրերը պետք է ցանել աղով կամ թաթախել սպիրտի մեջ։
Վերբենա
Ցողունի ծայրերը ծաղկամանի մեջ դնելուց առաջ պետք է շիբ ցանել։
Վիոլա (մանուշակ)
Ծաղիկները կտրելուց հետո կապում են փնջերի մեջ և մի քանի ժամ ընկղմում ջրի մեջ՝ ցողունները առաձգական դարձնելու համար։ Բուրավետ մանուշակի հոտը պահպանելու համար ջրի մեջ ընկղմվելուց հետո այն պետք է փաթաթել մագաղաթյա թղթի մեջ և այս ձևով իջեցնել սառը ջրի մեջ։ Բույսերը կտրվում են 4-7 օրով։
Մեխակ
Կտրումը կատարվում է կիսափչած, գունավոր բողբոջների փուլում։ Ծաղիկները չպետք է կտրվեն, այլ կոտրվեն խտացած հանգույցի տարածքում: Սրանից հետո խորհուրդ է տրվում բույսերը պահել տաք ջրի մեջ 3-5 ժամ՝ ստորին տերեւները հեռացնելուց հետո։ Նպաստում է ծաղիկների պահպանման տեւողությանը՝ դրանք դնելով 2-5% շաքարավազի լուծույթի մեջ՝ ավելացնելով. ալկոհոլային ջուր կամ 1/3 ասպիրին դեղահատ: Կարելի է ցողել ջրով։ Նման միջոցառումների դեպքում փափկամիսն արժե ավելի քան 15 օր:
Դալիա
Կտրումը կատարվում է ամբողջությամբ կամ 2/3 ծաղկող ծաղիկով։ Ցողունների ծայրերը խորհուրդ է տրվում այրել, 15 րոպե թաթախել եռման ջրի մեջ կամ ցանել աղով։ Բույսերի հետ ջրի մեջ կարող եք մի քիչ քացախ ավելացնել։ Սնամեջ ցողունի մեջ ջուրը ներարկվում է ներարկիչով կամ տեղադրվում է բամբակյա վանդակ: Ենթադրվում է, որ ծաղիկները պետք է ցողվեն շատ ջրով:
Խորդենի
Կտրելուց հետո անպայման հանեք տերևները և կտրեք ցողունը կամ այրեք դրա ծայրը։ Դեկորատիվությունը պահպանելու համար օգտակար է գիշերը բույսն իջեցնել սառը ջրի մեջ։ Կտրվածքում ապրում է 5-8 օր։
Գերբերա
Ցողունները կտրված չեն, այլ հիմքից դուրս են քաշվում, երբ ծաղկաբույլերը լիովին ծաղկել են, և դրանց վրա ծաղկափոշի է առաջանում։ Ցողունները կտրվում են և 1 ժամով իջեցվում տաք ջրի մեջ (18 ° C) մինչև ծաղկի հիմքը։ Նաև բույսերը կարելի է պահել աղած ջրի մեջ 0,5 - 1 ժամ կամ ցողունի ծայրերը կտրատել 4 - 5 սմ տաք ջրի մեջ (60 ° C): Որպեսզի ջուրն ավելի լավ մտնի ցողունի մեջ, այն կարելի է ներքևից և վերևից ծակել ասեղով կամ կտրել ներքևի երկայնքով։ Անհրաժեշտ է հաճախակի փոխել ջուրը և թարմացնել կտրվածքը։ Խորհուրդ է տրվում ջրի մեջ սպիրտ կամ շաքար ավելացնել՝ 2 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց։ Եթե ​​բույսերը թառամում են այն պատճառով, որ ցողունները դառնում են փափուկ և ընկնում, ապա դրանք պետք է վերակենդանացվեն ջրով անոթի մեջ, որի խորությունը պետք է լինի ավելի մեծ, քան ցողունի երկարությունը։ Այս դեպքում ցողունը չի դիպչի հատակին և 1,5-2 ժամ հետո նորից կդառնա առաձգական և բարակ։ Կտրած ծաղիկները պահպանվում են 7-10 օր։
Հակինթ
Կտրելուց հետո ցողունի ծայրերը երկայնքով կիսվում են։ Պահպանման ընթացքում հոտը պահպանելու համար բույսերը պետք է փաթաթել մագաղաթյա թղթով: Ծաղիկների վաղաժամ թառամելու դեպքում ցողունը պետք է մշակել տաք ջրով։ Կտրվածքում 5-7 օր է:
Հիբիսկուս (չինական վարդ)
Կտրելուց հետո ցողունի ծայրերը պետք է կոտրել մուրճով։ Խորհուրդ է տրվում բույսը տեղավորել ալկոհոլի կամ թույլ շաքարի լուծույթի մեջ։
Գլադիոլուս
Կտրումը կատարվում է առաջին ստորին ծաղկի ամբողջական բացահայտումից հետո: Անգամ խորհուրդ է տրվում բույսը կտրել օրվա կեսին, երբ ծաղիկը մի փոքր խունացել է։ Եթե ​​կտրումը կատարվում է առավոտյան, ապա խորհուրդ է տրվում ծաղիկները պահել կես ժամ առանց ջրի, որպեսզի դրանց հյուսվածքները փափկացնեն և դրանով իսկ հետաձգեն բողբոջների բացումը։ Այնուհետև ծաղիկների ծաղկումը արագացնելու համար հարկավոր է կտրել վերին բողբոջները: Կտրումից հետո ցողունները բաժանվում են և գիշերը տեղադրվում սենյակային ջերմաստիճանի ջրի մեջ: Խորհուրդ է տրվում դրանք դնել անոթի մեջ, որպեսզի ցողունները չդիպչեն դրա հատակին, հակառակ դեպքում կծռվեն։ Ծաղկաբույլերը և տերևները կարելի է ցողել ջրով։ Բույսերի կյանքը երկարացնելու համար խորհուրդ է տրվում ավելացնել ասպիրին կամ ակտիվացված փայտածուխ (1 մանրացված դեղահատ 1 լիտր ջրի դիմաց), կալիումի պերմանգանատ կամ կիտրոնաթթու (մի քանի բյուրեղներ 1 լիտր ջրի դիմաց), ամոնիակ կամ կամֆորայի սպիրտ (մի քանի կաթիլ): 1 լիտր ջրի դիմաց), աղ կամ բորային թթու (1 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց): Յուրաքանչյուր կտրված ծաղիկը պահպանվում է 2 օր, իսկ բոլոր ծաղկաբույլերը՝ 7-10 օր։
Վիստերիա
Կտրելուց հետո ցողունի ծայրը պետք է մի քանի վայրկյանով սպիրտի մեջ դնել։

Հորտենզիա
Կտրումը կատարվում է գրեթե լիարժեք ծաղկման շրջանում։
Արագ մարող ծաղիկների կյանքը երկարացնելու համար ցողունների ծայրերը բաժանվում են 2-3 սմ-ի և 30 վայրկյան ընկղմվում եռացող քացախի, ալկոհոլի կամ եռացող ջրի մեջ մինչև 5 սմ խորություն, այնուհետև այրվում և դրվում սառը ջրի մեջ: Բույսերը կարող եք նաեւ քացախով ջրի մեջ դնել 0,5-1 ժամով։ Ծաղիկները ծաղկամանի մեջ դնելուց առաջ խորհուրդ է տրվում ծաղիկներն ամբողջությամբ ընկղմել ջրի մեջ 1,5-2 ժամ, որպեսզի դրանք առաձգական դառնան։ Այնուհետև ցողունները պետք է քերծվեն կամ կտրվեն 5-6 սմ-ով:
Դիկենտրոն (կոտրված սիրտ)
Կտրեք բույսը, երբ վրան 4-5 ծաղիկ է ծաղկել։ Ենթադրվում է, որ ցողունը պետք է մի փոքր կտրվի ջրի մեջ դնելուց առաջ։
Քաղցր ոլոռ
Կտրումը կատարվում է այն ժամանակ, երբ ծաղկաբույլը ծաղկել է երեք քառորդով։ Ծաղիկների կյանքը երկարացնելու համար դրանք մի քանի վայրկյան թաթախում են սպիրտի մեջ, ապա լցնում 1,5% շաքարավազի լուծույթի մեջ (2 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց)։ Բույսը ցողել խորհուրդ չի տրվում։
Իրիս
Կտրումը կատարվում է առաջին ծաղկած ծաղկի ժամանակ։ Ցողունը պետք է կտրել նախքան ջրի մեջ տեղադրումը: Կտրվելիս յուրաքանչյուր ծաղիկ ապրում է 1-2 օր, իսկ ամբողջ ծաղկաբույլը՝ 7-9 օր։
Կալլա
Ծաղկման ցանկացած փուլում կարելի է կտրատել, բայց կտրելիս ծաղիկը մինչև վերջ չի ծաղկի։ Ցողունների ծայրերը պետք է կտրել և խորը դնել սառը ջրի մեջ։ Տերեւների մեջ խորհուրդ է տրվում կտրել ոչ միայն կոթունի ծայրը, այլև տերևի շեղբերների արտաքին եզրերը, այնուհետև 1 ժամ ընկղմել ջրի մեջ։ Բույսերի հատվածները ցրվում են աղով, շիբով կամ մոխիրով և ամեն օր թարմացվում: Ջուրն ավելի լավ ներծծվելու համար այն ներարկվում է ցողունի մեջ ներարկիչով։ Ծաղկաբույլերը կանգնած են 10 15 օր:
Կալենդուլա (նարգիզ)
Կտրումը կատարվում է կիսատ փչած բողբոջների փուլում։ Բույսը ջրի մեջ դնելուց առաջ պետք է կտրել ավելորդ տերևները և քերծել ցողունը։
կաննա
Կտրումը կատարվում է կիսաքանդ ծաղկաբույլերի փուլում։ Խորհուրդ է տրվում ցողունի ծայրը կտրել երկայնքով և բույսը դնել 0,5 - 1 ժամ քացախով ջրի մեջ։
Կլեմատիս (կլեմատիս)
Ծաղիկները կտրվում են, երբ դրանք բացվում են երեք քառորդով: Ցողունները և տերևները կտրելուց հետո տեղադրվում են ջրի խորքում։ Բույսերի թարմությունը վերականգնելու համար օգտագործեք սպիրտ կամ քացախ (մի քանի կաթիլ 1 լիտր ջրի դիմաց): Կտրվածքը կարելի է ցանել աղով կամ ընկղմել ալկոհոլի, ինչպես նաև մենթոլի յուղի մեջ։
կոսմեյա
Կտրած ծաղիկի մեջ պահպանման տեւողության վրա չի ազդում ծաղկի կտրման փուլը։ Դուք կարող եք բույսը կտրել բողբոջի փուլում և ամբողջությամբ ծաղկել: Խորհուրդ է տրվում կտրվածքի մեջ աղ քսել, կարող եք նաև 0,5 - 1 ժամ թաթախել աղաջրի մեջ։
Կրոկուս
Ցողունի ձիերը կտրելուց հետո խորհուրդ է տրվում մի քանի վայրկյանով այն իջեցնել ալկոհոլի մեջ։
հովտաշուշան
Դուք պետք է իջնեք, երբ ստորին ծաղիկները ծաղկեն, և բոլոր բողբոջները սպիտականան: Պահպանման ընթացքում բույրը պահպանելու համար ծաղիկները փաթաթում են թղթի մեջ։ Խորհուրդ չի տրվում բույսերը շաքարավազի լուծույթի մեջ դնել։ Կտրվածքում կարող է կանգնել 3-7 օր:
Լևկոյ
Կտրումը կատարվում է, երբ ծաղկաբույլը ծաղկում է երեք քառորդով։ Բույսը կարելի է գետնից հանել արմատով։ Դրանից հետո անհրաժեշտ է հեռացնել տերևները, ճեղքել և ձգել ցողունի ծայրը և բույսը դնել շատ սառը ջրի մեջ 5-7 սմ խորության վրա։Վաղաժամ թառամելու դեպքում խորհուրդ է տրվում կտրել և ճեղքել ծայրերը։ ցողունները տաք ջրի մեջ: Եթե ​​ցանկանում եք արագացնել բողբոջների բացումը, ապա դրան կարելի է հասնել՝ սեղմելով գագաթը: Կտրված ծաղկի փողոցում 5-12 օր, ինչ վերաբերում է տերրի ձևերին, դրանք ավելի երկար են տևում:
Լիլի
Կտրումը կատարվում է ծաղիկների ծաղկման շրջանում։
Ցողունների ծայրերը խորհուրդ է տրվում բաժանել 3-5 սմ-ով և
ընկղմել սառը ջրի մեջ։ Բշտիկների վրայի բշտիկները պետք է պոկել, որպեսզի ծաղիկները չաղտոտվեն ծաղկափոշով և ավելի երկար չծաղկեն։
Լյուպին
Ծաղիկների կեսի ծաղկաբույլում բացման փուլում կտրվում են: Ավելորդ տերևները պետք է հեռացնել, ցողունի ծայրը պառակտել և գիշերը դնել սառը ջրի մեջ։ Բույսը սիրում է ցողել սառը ջրով։
Կակաչ
Կտրումը կատարվում է, երբ բողբոջը ճաք է տալիս։ Խորհուրդ է տրվում բույսի ծայրը այրել և մի քանի վայրկյան իջեցնել սպիրտում կամ 2-3 րոպե եռման ջրի մեջ։ Այս պրոցեդուրաների փոխարեն կտրվածքի մեջ կարելի է 1:1 հարաբերակցությամբ աղի և շիբի խառնուրդ քսել:
Դեյզի
Կտրվել է կիսաքանդ ծաղկաբույլի շրջանում։ Ցողունի ծայրը պետք է անմիջապես այրվի:
Մուսկարի
Կտրվել է կիսաբաց ծաղկման շրջանում։ Խորհուրդ է տրվում բույսը ոչ թե կտրել, այլ զգուշորեն քաղել։ Կտրեք ցողունի ծայրերը և դրեք սառը ջրի մեջ։ Կտրվելիս տեւում են 3-5 օր։
Նարցիս
Կտրվել է ձևավորված գունավոր բողբոջի փուլում: Խորհուրդ է տրվում քաղել, չեմ կտրում Ցողունից հյութը կանխելու համար բույսերը պետք է իջեցնել ծաղկաբույլերով, ինչպես նաև անհրաժեշտ է հատվածները մշակել տաք կամ տաք ջրով։ Նախքան բաղադրության մեջ օգտագործելը, ծաղիկները պետք է մեկ օր պահել սառը ջրում։ Ծաղիկների կյանքը երկարացնելու համար ջրի մեջ ավելացրեք շաքարավազ (1 լիտրին 10 գրամ) կամ աղ։ Խորհուրդ է տրվում ջրով ցողել։ Կտրված ձեւով այն արժե 5-7 օր, իսկ սառը սենյակում `7-10 օր: Բույսի պահպանման ժամկետը կախված է տեսակից և բազմազանությունից։
Նաստուրցիում
Կտրումը կատարվում է կիսատ ծաղիկների շրջանում։ Կտրելուց հետո ցողունի ծայրը պետք է թաթախել սպիրտի մեջ։ Բույսի կյանքը երկարացնելու համար խորհուրդ է տրվում ջրի մեջ աղ ավելացնել։
Խոլորձ
Ծաղկի լրիվ բացումից հետո կտրեք: Խորհուրդ է տրվում դնել տաք ջրի մեջ, հաճախակի փոխել այն և պարբերաբար կտրատել ցողունի I - 2 մմ ծայրին։ Կտրելուց հետո կտրվածքը կարող եք իջեցնել ալկոհոլի մեջ, ապա մի քանի կաթիլ ավելացնել ջրի մեջ։ Բույսերի սրսկումը խորհուրդ չի տրվում։
Պտերներ (օրիորդական մազ, նեֆրոլեպիս)
Կտրելուց հետո օրիորդական մազերի վայի (տերևների) ծայրերը պետք է պահել մոմի կրակի վրա կամ թաթախել եռման ջրի մեջ, հաճախակի ցողել ջրով։
Քաջվարդ
Գունավոր բողբոջների ժամանակաշրջանում կտրեք: Կտրելուց հետո անհրաժեշտ է հեռացնել ավելորդ տերևները, կտրել ցողունի ծայրերը և բաժանել այն 5 սմ-ով, եթե անհրաժեշտ է բույսը վերականգնել, ապա այն մի քանի րոպեով սպիրտի մեջ կտեղադրեն, եթե դա պարտադիր չէ, ապա պետք է. անմիջապես տեղադրվում է սառը ջրի մեջ, որտեղ բողբոջները բացվում են ցանկալի վիճակի: Եթե ​​ծաղիկները կտրելիս եղել են ուժեղ և լիարժեք բացահայտման փուլում, ապա ցողունների ծայրերը պետք է 10-15 րոպե ընկղմել տաք ջրի մեջ, ապա սառը ջրի մեջ, և ծաղիկները փակել։ Կտրում են 7-8 օր:
գարնանածաղիկ
Կտրումը կատարվում է բացման փուլում՝ ծաղիկների կեսի ծաղկաբույլում։ Խորհուրդ է տրվում ցողունի ծայրը մի փոքր պառակտել։ Ծաղիկները պետք է պահել տաք ջրի մեջ, մինչև դրանք օգտագործվեն դասավորության մեջ։ Կտրվածքում ապրում են 5-8 օր, բայց կյանքի տևողությունը կախված է բույսի տեսակից:
poinsettia
Կտրումն իրականացվում է ծաղկաբույլերի լիարժեք ծաղկման փուլում։ Կտրելուց հետո ցողունի ծայրը պետք է կրակի վրա այրել կամ տաք կամքով կտրատել, որպեսզի լատեքսը՝ կաթնագույն հյութը, աչքի չընկնի։
Մինյոնետ
Ծաղկաբույլերը, երբ նրանք ծաղկել են, կտրեք երեք քառորդի: Խորհուրդ է տրվում այրել ցողունների ծայրերը։
Վարդ
Կտրումը կատարվում է գունավոր բողբոջների շրջանում, երբ թեքվում են առաջին երկու sepals. Կտրելուց հետո հեռացրեք ավելորդ տերևներն ու փշերը, ցողունի ծայրը կտրատեք և 1,5 - 2 ժամ ընկղմեք ջրի մեջ։ Բույսերի կյանքը երկարացնելու համար ջրին ավելացնում են ասպիրին՝ 1/2 հաբ 1 լիտրին, կալցիումի քլորիդը՝ 5 գ 1 լիտր ջրին։ Ծաղիկները վերակենդանացնելու համար ցողունները կտրում են ջրի մեջ 4-5 սմ-ով և ծայրերը ճեղքում, և յուրաքանչյուր ծաղիկ փաթաթում են թղթի մեջ։ Դրանից հետո ցողունների ծայրերը մի քանի րոպե մշակվում են տաք ջրով, ապա դնում սառը ջրի մեջ։ Գիշերը վարդերը պետք է տեղադրվեն ջրի մեջ խորը անոթի մեջ՝ ընկղմելով դրանք մինչև հենց ծաղիկները: Բույսերը կարող եք նախապես փաթաթել թղթի մեջ։ Խորհուրդ է տրվում ծաղիկները ցողել ջրով։ Կյանքի տևողությունը պատշաճ խնամքով մինչև 10 օր:
Lilac
Կտրումը կատարվում է ծաղկման շրջանում՝ ծաղկաբույլերի 2/3-ում։ Ցողունների ծայրերը պետք է տրորել մուրճով կամ բաժանել դանակով, այնուհետև կեղևը հանել ջրի տակից 3-4 սմ: Անհրաժեշտ է հեռացնել բոլոր տերևներն ու կողային ընձյուղները, բայց մի դեն նետել: քանի որ գազը կարող է օգտագործվել նաև դասավորության մեջ։ Այս բոլոր գործողություններից հետո բույսը պետք է ամբողջ գիշեր ընկղմել ջրի մեջ՝ ծաղկաբույլերը վերևից ծածկելով խոնավ թերթով։ Ցանկալի է նման պրոցեդուրա կազմակերպել ամեն երեկո։ Հարկավոր է նաև յասամանին ջրով ցողել, ամբողջ ծաղկաբույլը արագ ընկղմել ջրի մեջ և ամեն օր թարմացնել կտրվածքը և հունցել ցողունային ձիերը։ Թառամած ծաղկաբույլերը թարմացնելու համար դրանք պետք է դնել տաք ջրի մեջ։ Երբեմն այն պահվում է կտրվածքում ավելի քան 7 օր, սակայն ժամկետը կախված է բազմազանությունից։
Կակաչ
Կտրված է գունավոր բողբոջի փուլում: Կտրելուց հետո բույսերը պետք է փաթաթել թղթի մեջ՝ ծաղիկները դնելով նույն հարթության վրա, պահել զով տեղում և սառը ջրում։ Որպեսզի բողբոջները ժամանակից շուտ չծաղկեն, դրանց վրա դրվում են բարակ առաձգական ժապավեններ կամ պոլիէթիլենային թաղանթի շերտեր։ Թառամած ծաղիկները կարելի է վերակենդանացնել՝ նրանց ցողունների ծայրերը որոշ ժամանակ թաթախելով տաք ջրի մեջ, իսկ հետո բույսերը 1-2 ժամ թրջելով զով սենյակում և սառը ջրում։ Ծաղիկների կյանքի տևողությունը կախված է այգիների խմբերին պատկանելուց: Կտրվելիս տեւում են 5-11 օր։
Ֆլոքս
Կտրումը կատարվում է այն ժամանակ, երբ ծաղիկների կեսը ծաղկել է ծաղկաբույլում։ Դուք պետք է բաժանեք ցողունի ծայրը և խորը իջեցրեք սառը ջրի մեջ: Բույսը վերակենդանացնելու համար այն թաթախում են աղի տաք ջրի մեջ։ Կտրված ծախսերը 10-12 օր:
Ֆրեզիա
Կտրումը կատարվում է, երբ ծաղկաբույլի մեջ բացվում են առաջին բողբոջները։ Ցողունի ծայրը պետք է կտրել 2-5 սմ երկայնքով։ Պահպանեք խոնավ թղթի մեջ: Բույսի կյանքը երկարացնելու համար խորհուրդ է տրվում գիշերը հանել զով սենյակ, իսկ թարմությունը պահպանելու համար անհրաժեշտ է ցողել ջրով։ Կտրված տեսքով յուրաքանչյուր ծաղիկ ապրում է 2-3 օր, իսկ ամբողջ ծաղկաբույլը՝ 10-12 օր։
Քրիզանթեմ
Անհրաժեշտ է կտրել, երբ ծաղկաբույլերը լիովին բացվեն։ Խորհուրդ է տրվում ոչ թե կտրել, այլ ջարդել ցողունը։ դրա վերջը
Ենթադրվում է, որ այն բաժանվում կամ կոտրվում է 5-10 սմ երկարությամբ: Ծաղկամանի մեջ տնկելիս պետք է հեռացնել ստորին տերևները։ Բույսի կյանքը երկարացնելու համար ջրի մեջ ավելացրեք ½ դեղահատ ասպիրին: Թառամած ծաղիկները կարող եք վերակենդանացնել տաք ջրի մեջ՝ ավելացնելով շաքարավազ՝ 1,5 - 2 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց։ Դրանք պահվում են այս ջրի մեջ, մինչև այն սառչի։ Այս ընթացակարգից հետո կտրվածքը թարմացվում է, և բույսը տեղադրվում է սառը ջրով անոթի մեջ։ Կտրված ծախսերը 20
օրեր.
Ցիկլամեն
Բույսը չի կտրվում, բայց ծաղիկներն ու տերևները կոտրվում են և պալար, որպեսզի մնացորդներ չմնան։ Ցողունները պետք է ասեղով քերծվեն երկայնքով, բայց ոչ ամբողջությամբ, հակառակ դեպքում ցողունի ծայրը կսկսի ոլորվել։ Դրանից հետո խորհուրդ է տրվում բույսը գիշերը պահել սառը ջրում։ Ծաղիկները վերակենդանացնելու համար հարկավոր է ցողունի կտրվածքը թարմացնել և 10-12 վայրկյան ողողել, իսկ հետո 1,5-2 ժամ ընկղմել սառը ջրի մեջ։ Կա ևս մեկ միջոց՝ կտրվածքն իջեցրեք սպիրտ, իսկ հետո տաք ջրի մեջ։ Կտրվածքում 5-7 օր է:
Cineraria
Կտրեք, երբ ծաղիկների կեսից ավելին ծաղկել է ծաղկաբույլում: Ավելորդ տերևները պետք է հեռացվեն և ցողունը բաժանվի: Բույսը խորհուրդ է տրվում կտրատել տաք ջրի մեջ, ապա այն ավելի երկար է պահպանվում։
Զիննիա
Կտրումը կատարվում է ամբողջությամբ ծաղկած ծաղկաբույլերով։ Անհրաժեշտ է ցողունից հեռացնել տերևները և պառակտել դրա ծայրերը։ Կտրված ծախսերը 7-8 օր:

Կաթսայի մեջ գտնվող որոշ բույսերի տերևները կարող են օգտագործվել նաև կտրելու համար: Կալայի, սանսիվյերայի, դրակաենայի, ասպիդիստրայի, հրեշի, արմավենու և բեգոնիայի տերևները երկար ժամանակ թարմ տեսք են պահպանում: Այս տերեւները խորհուրդ է տրվում կտրելուց հետո լվանալ ջրով և պառակտել կոթևի ծայրը։ Բեգոնիայի տերեւներն օգտագործելիս ջրի մեջ աղ լցնել՝ 1 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց։
Ծաղկող և մշտադալար թփերի ճյուղերը կտրելիս (ծաղրածու նարնջագույն, ֆորսիտիա, դեկորատիվ սալոր և խնձորենի և այլն), դրանց ծայրերը կտրելուց հետո ճեղքվում կամ հունցվում են 3-10 սմ երկարությամբ, երբեմն նաև հեռացնում են կեղևը: Ցողունի ծայրից 8 սմ հեռավորության վրա: Լրացուցիչ տերևները հանվում են: Նախքան դասավորելը, ճյուղերը պահվում են տաք ջրի մեջ։ Ճյուղերը վերակենդանացնելու համար նրանց ծայրերը 10-15 վայրկյան թաթախում են եռման ջրի մեջ, իսկ հետո սառը ջրում։ Պետք է ապահովել, որ գոլորշին չմտնի ծաղիկների և տերևների վրա։ Ծաղրական նարնջի ճյուղերը կարելի է թաթախել մենթոլի յուղի մեջ: Խորհուրդ է տրվում գլիցերին ավելացնել ջրի մեջ, որտեղ կանգնած են թփերի «ծառերի» ճյուղերը՝ 1 թեյի գդալ 1 լիտր ջրի դիմաց:

Կտրված ծաղիկների համատեղելիության մասին
Որոշ բույսեր փոխադարձաբար ազդում են միմյանց վրա, և ազդեցությունը կարող է լինել և՛ բարենպաստ, և՛ կործանարար: Այս ազդեցությունը բացատրվում է ջրի կամ օդի մեջ «վնասակար» կամ «օգտակար» նյութերի արտանետմամբ։ Սա պետք է հաշվի առնել, եթե ցանկանում եք ավելի երկար պահել կտրված ծաղիկները։ Երբեմն պետք է հրաժարվել որոշ ծաղկային կոմպոզիցիաների հավաքածուից կամ ոչնչացնել հաջողությամբ ստեղծվածները՝ առանձին բույսերի գոյությունը երկարացնելու համար:
Անհամատեղելի ծաղիկներ
Մի հանդուրժեք այլ ծաղիկների վարդերի, մեխակների, նարցիսների, շուշանների, կակաչների առկայությունը: Նրանք ավելի երկար են տևում, եթե մենակ կանգնեն ջրի մեջ:
Կտրված վարդերը ջրի մեջ բաց են թողնում նյութափոխանակության արտադրանքները, որոնք թունավոր են այլ տեսակի ծաղիկների համար և դրանով իսկ արագացնում են դրանց թառամումը: Վարդի բույրը վնասակար է մեխակի համար։ Տարբեր սորտերի վարդերը նույնպես անհամատեղելի են: Օրինակ, թեյի վարդերը արագ մեռնում են, եթե դրանք նույն ծաղկամանի մեջ են մուգ կարմիրների հետ:
Կակաչների, վարդերի, ֆրեզիայի, հիրիկի և մեխակների հետ միասին դրված նարցիներն անբարենպաստ ազդեցություն են ունենում միմյանց վրա. շուշաններ - եգիպտացորենով, կակաչով, երիցուկով: Եթե ​​դուք դեռ որոշել եք օգտագործել
նարգիզների դասավորում կակաչներով կամ այլ ծաղիկներով, անհրաժեշտ է մեկ օր դիմանալ ջրին.
Մինյոնետը, քաղցր ոլոռը, թռչնի բալը, խոլորձները, հովտի շուշանները վատ են ազդում մյուս բույսերի վրա։ Դուք չեք կարող հովտի շուշաններն ու մանուշակները միասին դնել, քանի որ մանուշակները արագ կսատկեն; մեկ ծաղկեփնջի մեջ շուշաններով, կակաչներն ու անմոռուկները արագ կթառամեն: Դեղին գարնանածաղիկները չպետք է համակցվեն մուսկարիի կամ այլ գարնանածաղիկների հետ։ Վարդերը, հովտի շուշաններն ու քաղցր ոլոռը երկար չեն ապրի մեկ ծաղկամանի մեջ։ Ծաղիկների թառամումը արագանում է չիչխանի հատապտուղներով և խնձորներով ճյուղերով, ինչպես նաև ծաղիկների կողքին գտնվող պտուղներով։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ պտուղները արտանետում են էթիլեն։ Այս գազը խիստ ազդում է մեխակների, վարդերի, հովտաշուշանների, քաղցր ոլոռի, ֆրեզիայի և սնապդրագոնների վրա: Էթիլենն ազատվում է նաև սնկային հիվանդություններից տուժած տերևներից և թառամած ծաղկաթերթիկներից։
Ծխախոտի ծուխը նույնպես նպաստում է կտրված բույսերի թառամածությանը։
Համատեղելի ծաղիկներ
Կան բավականին համատեղելի ծաղիկներ, և նույնիսկ բույսեր, որոնք փոխադարձաբար նպաստում են կյանքի երկարացմանը։ Օրինակ՝ մոտակայքում կանգնած նոճի կամ գիհու ճյուղը ոչ միայն երկարացնում է կակաչների գոյությունը, այլև ավելի ինտենսիվ դարձնում դրանց գույնը։
Կակաչներն ու տուջան, նաստուրցիումը և տուջան բարերար ազդեցություն են ունենում միմյանց վրա։
Վարդերն ու շուշաններն աջակցում են միմյանց: Վարդի բույրն ուժեղանում է սովորական սոխի մոտիկությամբ։
Հովտաշուշանները երկար ժամանակ կպահպանեն իրենց թարմությունը, իսկ նրանց բույրը կուժեղանա, եթե նրանց հետ նույն ծաղկամանի մեջ դնեք անուշահոտ փայտի մի քանի ցողուն կամ հասմիկի մի ճյուղ։
Ցիկլամենները բարենպաստորեն ազդում են կալցոլարիայի խունացած գույնի վրա՝ այն մռայլ շագանակագույնից փոխելով վառ կարմիրի:

Ծաղկային տեխնիկա

Ֆլորիստիկական աշխատանքները կարող են կատարվել տարբեր տեխնիկայով,կախված աշխատանքի նպատակից և այն էֆեկտից, որին ցանկանում է հասնել ծաղկավաճառը:

Ֆլորիստիկական տեխնիկան նյութի հետ աշխատելու միջոց է, դրա ձևափոխումը։

Հատկացնել:

1. բնական ցողուններ.Ավելի հաճախ օգտագործվում է ծաղկեփնջերի համար։
2. արհեստական ​​ցողուններ կամ ժապավենի տեխնիկան (). Պատրաստված է արհեստական ​​ցողունների վրածաղկեփնջեր հարսնացուների համար, ինչպիսիք են բիդերմայերը կամ անգլիական ծաղկեփունջը: Սա կարևոր է, երբ ծաղկեփունջը պետք է երկար պահել ձեռքերում, պարզվում է, որ այն թեթև է։ Տեխնիկա:Ծաղիկները նախապես զոդում են ջրով կամ լուծույթով, յուրաքանչյուր ծաղիկ դնում են մետաղալարի վրա, ավելացնում թաց բամբակ կամ զուգարանի թուղթ (վայրի ծաղիկներ) և ծածկում կպչուն ժապավենով։ Ցողունները հավաքվում են միայն զուգահեռաբար, առանց ոլորելու։ Բռնակը, որը հավաքվել է մետաղալարերի ցողուններից, սոսնձված է ժապավենով և զարդարված ժապավենով: Բայց պետք է հիշել, որ ծաղիկները երկար չեն ապրում (12 ժամ):
   Օգտագործվում է ծաղկեփնջերին խոլորձի ծաղիկներ ավելացնելիս:
3. Կպչուն տեխնիկա կոմպոզիցիաների համար կամ պորտայի ծաղկեփնջի վրա փունջի համար: Potrbuketnitsa - օազիս, որը տեղադրված է բռնակով պլաստիկ շրջանակի մեջ: Դուք կարող եք կատարել ցանկացած ծաղկեփունջ, արտաքին կամ ասիմետրիկ տարրերով:

   Ծաղկեփնջերի հավաքման հաջորդականությունը.

4. ներծծում օազիս
5. ամրացրեք պորտի բռնակը մետաղալարով այնպես, որ կափարիչը պահի
6. որոշել համամասնությունները և ձևը
7. զարդարեք օազիսը կանաչապատմամբ, ծաղիկները տեղադրեք 45 աստիճանի անկյան տակ, ստորին ծաղիկները ցցված են:
8. ցամաքեցնել ջուրը՝ շրջելով ծաղկեփունջը
9. զարդարել գրիչը, ավելացնել դեկոր

4. խառը մեդիա . Աշխատանքը կատարվում է մի քանի տեխնիկայով, ինչպիսիք են կենդանի և արհեստական ​​ցողունները, + հյուսելը։ Այս տեխնիկան օգտագործվում է այն ժամանակ, երբ դուք պետք է աշխատեք բարդ ուրվագծերի կամ բացվող ուրվագծերի հետ:

9.Լարային տեխնիկա - ցողունների, ճյուղերի վրա դեկոր կամ հատապտուղներ դնելը:

10. Կապելու տեխնիկա .

11. Փոխակերպման տեխնիկա նյութ - նյութի այնպիսի ձևափոխում, որը դժվար է ճանաչել: Օրինակ՝ գլամելիայի արտադրությունը։
12. Ամրացման տեխնիկա. Տերեւները կապում ենք ծաղկեպսակի մեջ՝ կապումներով:
13. Լրացման տեխնիկա ժելատինով, պոլիուրեթանային փրփուրով ...

Աշխատանքներում նյութը դասավորելու մեթոդներ.

1. Ճառագայթային մեթոդ - ծաղկեփնջի բույսերը պարույրով հավաքվում են բնական ցողունների վրա: Իդեալական կերպով կատարված ծաղկեփունջը պետք է կանգնի առանց աջակցության ինքնաթիռի վրա: Կոմպոզիցիաները հավաքվում են այնպես, որ տեսողականորեն թվում է, թե բույսերը դուրս են գալիս մեկ կետից։

2. Զուգահեռ ճանապարհ - ցողունները տեղադրվում են միմյանց զուգահեռ: Ծաղկեփնջերը հավաքվում են միմյանց հետ կապված բույսերի կապոցներից, որոնցից յուրաքանչյուրը հակապատկեր է գույնի, հյուսվածքի կամ ձևի, իր բարձրության վրա: Կոմպոզիցիաներում ցողունները տեղադրվում են ընտրված ուղղությանը զուգահեռ։ Ծաղկեփնջերը և կոմպոզիցիաները կարող են լինել բարձր կամ ցածր, դրանք պետք է կանգնեն, իսկ ծաղիկները հասնում են ջրին: Գծերի գեղեցկության համար ավելացվում են թանկարժեք էկզոտիկ ծաղիկներ։ Փողկապներ - զբոսաշրջիկ, պարան, ռաֆիա (աղեղներ չեն պատրաստվում): Դուք կարող եք օգտագործել քարեր, մոմեր: Ծաղկեփնջի կամ կազմի կենտրոնը տարբեր մակարդակներում՝ վերև, ներքև, միջին:
3. Ազատ ճանապարհ.Բույսերը դասավորվում են ազատ, բնականաբար, առանց խիստ կանոնների պահպանման։ Դուք կարող եք ստեղծել գերաճած այգու կամ անտառային բացատների տպավորություն: