Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջի անցողիկ միավոր: Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջ - Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանի մասնաճյուղ

ՏՈՄՍ # _1__

հաշվետվության տեսքով

կարգապահությամբ "Մաթեմատիկա"

մասնագիտության համար

(ըստ արդյունաբերության)

1. Մատրիցայի հայեցակարգը. Մատրիցայի տեսակները.

2. Ածանցյալի երկրաչափական նշանակությունը.

3. Մատրիցային տվյալներ.

A =, B =. Գտեք՝ C=2A+B:

բարձրագույն կրթություն

(Ֆինանսական համալսարան)

Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջ

(Ֆինանսական համալսարանի Սամարայի մասնաճյուղ)

ՏՈՄՍ # _2__

միջանկյալ հավաստագրման համար

հաշվետվության տեսքով

կարգապահությամբ "Մաթեմատիկա"

մասնագիտության համար 38.02.01 «Տնտեսագիտություն և հաշվապահություն».

(ըստ արդյունաբերության)

1. Գործողություններ մատրիցներով. մատրիցների ավելացում: Գործողություններ մատրիցներով. մատրիցների հանում:

2. Ածանցյալի մեխանիկական նշանակությունը.

3. Մատրիցային տվյալներ.

A =, B =. Գտեք՝ C=2A+B:

Դաշնային պետական ​​կրթական բյուջետային հաստատություն

բարձրագույն կրթություն

«Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան»

(Ֆինանսական համալսարան)

Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջ

(Ֆինանսական համալսարանի Սամարայի մասնաճյուղ)

ՏՈՄՍ # _3__

միջանկյալ հավաստագրման համար

հաշվետվության տեսքով

կարգապահությամբ "Մաթեմատիկա"

մասնագիտության համար 38.02.01 «Տնտեսագիտություն և հաշվապահություն».

(ըստ արդյունաբերության)

1. Մատրիցայի հասկացությունը. Մատրիցայի տեսակները. Գործողություններ մատրիցներով. մատրիցը բազմապատկել թվով:

2. Տարբերակման հիմնական կանոնները.

3. Մատրիցային տվյալներ.

A =, B =. Գտեք՝ C=2A+B:

«___» _________ 20__ Ուսուցիչ ______________ / Ն.Ա. Կոգտևա

Դաշնային պետական ​​կրթական բյուջետային հաստատություն

բարձրագույն կրթություն

«Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան»

(Ֆինանսական համալսարան)

Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջ

(Ֆինանսական համալսարանի Սամարայի մասնաճյուղ)

ՏՈՄՍ # _4__

միջանկյալ հավաստագրման համար

հաշվետվության տեսքով

կարգապահությամբ "Մաթեմատիկա"

մասնագիտության համար 38.02.01 «Տնտեսագիտություն և հաշվապահություն».

(ըստ արդյունաբերության)

1. Գործողություններ մատրիցներով. մատրիցների փոխադրում: Գործողություններ մատրիցներով. մատրիցային բազմապատկում: Գործողություն մատրիցներով՝ հզորացում:

2. Հիմնական տարրական ֆունկցիաների ածանցյալներ.

3. Մատրիցային տվյալներ.

A = , B = Գտեք՝ X=AB

«___» _________ 20__ Ուսուցիչ ______________ / Ն.Ա. Կոգտևա

Դաշնային պետական ​​կրթական բյուջետային հաստատություն

բարձրագույն կրթություն

«Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան»

(Ֆինանսական համալսարան)

Սամարայի պետական ​​բժշկական համալսարանը (SamSMU) կազմակերպվել է 1919 թվականին, երբ ՌՍՖՍՀ Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի որոշման համաձայն Սամարայի պետական ​​համալսարանում բացվել է բժշկական ֆակուլտետ։ Իր զարգացման գրեթե հարյուրամյա պատմության ընթացքում մեր համալսարանը երկար ճանապարհ է անցել, շատ առումներով նորարարական և դարձել է Ռուսաստանի ամենամեծ և հեղինակավոր համալսարաններից մեկը:

443010, Սամարայի շրջան, Սամարա, փ. Ֆրունզե, 116

Սամարայի շինարարության և ձեռներեցության քոլեջը ստեղծվել է 1993 թվականի հուլիսի 1-ին Ռուսաստանի Դաշնության Ճարտարապետության և շինարարության պետական ​​կոմիտեի 1993 թվականի հունիսի 25-ի թիվ 17-50 հրամանով Սամարայի տրանսպորտի շինարարության քոլեջի (հիմնադրված) հիման վրա։ 1951-ին) և Սամարայի շինարարական քոլեջը (հիմնադրվել է 1917-ին)։ 2011 թ.-ին Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2011 թվականի դեկտեմբերի 23-ի N. թիվ 2874, քոլեջը դառնում է Մոսկվայի պետական ​​շինարարական համալսարանի մասնաճյուղ։ Քոլեջի և համալսարանի միավորման արդյունքում, որոնց կրթական գործունեությունը միջտարածաշրջանային նշանակություն ունի շինարարության ոլորտի կադրերի համալրման գործում, նախատեսվում է լուծել ժամանակակից սոցիալ-տնտեսական պայմաններին համապատասխանող հրատապ խնդիրներ։

Ներկայումս Վոլգայի պետական ​​հեռահաղորդակցության և ինֆորմատիկայի համալսարանն աշխարհում հայտնի է որպես ռուսական չորս կենտրոններից մեկը, որն իրականացնում է գիտական ​​հետազոտություններ և մասնագետների լայնածավալ վերապատրաստում հեռահաղորդակցության, ռադիոտեխնիկայի, ինֆորմատիկայի և տնտեսագիտության ոլորտներում: Այն ներառում է Սամարայի կապի քոլեջի, Ստավրոպոլի և Օրենբուրսկի մասնաճյուղերը։ PGUTI-ն իրականացնում է կրթության ճկուն բազմաստիճան համակարգ՝ հմուտ աշխատողի վերապատրաստումից մինչև գիտությունների դոկտոր: Դասընթացն անցկացվում է պետական ​​բյուջեի և պայմանագրային հիմունքներով։ Կրթական ծրագրերը բազմազան են թե՛ ոլորտներով, թե՛ մասնագիտություններով, թե՛ ուսուցման ձևերով ու ժամկետներով։ Միջին մասնագիտական ​​կրթության, ինչպես նաև երկրորդ բարձրագույն կրթությամբ տնտեսագետների և ճարտարագետների վերապատրաստում են անցնում ինժեներների կարճաժամկետ ուսուցման հիման վրա։

Այսօր Սամարայի մասնաճյուղը բազմաստիճան կրթական հաստատություն է, որը վերակազմավորման փուլից անցել է կայուն գործունեության ռեժիմի։ Հիմնվելով լավագույն ավանդույթների հաջորդականության և բոլոր տեսակի գործունեության մեջ դրանց բազմապատկման վրա՝ մասնաճյուղը լիցենզիայի համաձայն իրականացնում է. լրացուցիչ կրթական ծրագրեր; շարունակական մասնագիտական ​​կրթության շրջանակներում - իրականացնում է ծովագնացների խորացված ուսուցման ծրագրեր.

Այսօր SGSPU-ն Վոլգայի շրջանի խոշորագույն բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից մեկն է, որը բաղկացած է 10 ֆակուլտետներից, բաժիններից, միջֆակուլտետային բաժիններից և լաբորատորիաներից: Ավելի քան 7000 ուսանող սովորում է տարբեր առարկաներից մեր համալսարանում, դասավանդում են 400 ուսուցիչներ: Դիմորդները մեր բուհը համարում են իսկապես բարձրորակ կրթություն ստանալու լավագույն տարբերակը, իսկ մեր շրջանավարտներից շատերը՝ աշխատանքի իդեալական վայր, և սա մեզ համար համալսարանի հեղինակության և արդիականության հիմնական ցուցանիշն է:

Դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատություն

«Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա»

(Ֆինանսական ակադեմիա)

«Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջ» - Ֆինանսական ակադեմիայի մասնաճյուղ

ՀԱՍՏԱՏԵԼ

Սամարայի ֆինանսատնտեսական տնօրեն

քոլեջ՝ դաշնային պետության մասնաճյուղ

բարձրագույն մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություն

կրթություն «Կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա

Ռուսաստանի Դաշնություն"

__________________________________

«______» ________________________________2010 թ

ԸՆԴՈՒՆԵԼՈՒԹՅԱՆ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ

ՍԱՄԱՐԱՅԻ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ՔՈԼԵՋԻՆ - ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ.

ԲԱՐՁՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

«ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ԿԻՆ ՖԻՆԱՆՍԱԿԱՆ ԱԿԱԴԵՄԻԱ

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅՈՒՆ"

2010Թ

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Սամարայի ֆինանսատնտեսական քոլեջ ընդունելության կանոնները՝ «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատության մասնաճյուղ (այսուհետ՝ ԿԱՆՈՆՆԵՐ) կարգավորում են քաղաքացիների ընդունելության կարգը։ Ռուսաստանի Դաշնության (այսուհետ՝ քաղաքացիներ, մուտք գործող անձինք), օտարերկրյա քաղաքացիներ, քաղաքացիություն չունեցող անձինք, ներառյալ արտերկրում գտնվող հայրենակիցները (այսուհետ՝ օտարերկրյա քաղաքացիներ, մուտք գործող անձինք) Սամարայի ֆինանսատնտեսական քոլեջ՝ դաշնային պետական ​​կրթական մասնաճյուղ։ «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթական հաստատություն (այսուհետ ՝ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ) միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության հիմնական կամ խորացված ուսուցման հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի վերապատրաստման համար դաշնային բյուջեի հաշվին, պայմանագրերի համաձայն. ուսման վարձը իրավաբանական և (կամ) ֆիզիկական անձանց հետ (այսուհետ` ծախսերի վճարման պայմանագիր). կրթություն), ինչպես նաև որոշում է հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիների ընդունելության քննությունների անցկացման առանձնահատկությունները:

1.2. ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ մշակվել են «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքին համապատասխան, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2009 թվականի հունվարի 15-ի թիվ 4 հրամանը «Ուսումնական հաստատություններ ընդունվելու կարգը հաստատելու մասին»: Պետական ​​հավատարմագրում ունեցող միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն» (փոփոխված է ՌԴ ԿԳՆ 01.01.2001թ. թիվ 98, 01.01.2001թ. թիվ 000 հրամաններով), ԿԳՆ հրամանով. Ռուսաստանի Դաշնության 2010 թվականի հունվարի 11-ի թիվ 2 «Պետական ​​հավատարմագրված միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող ուսումնական հաստատություններ ընդունելու կարգը փոփոխելու մասին, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 01.01.01 թիվ 4 հրամանով. , Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 01.01.2001 թիվ 000 (փոփոխված 01.01.2001 թ.) «Միջին և բարձրագույն մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններում ընդունելության թեստերի ցանկը հաստատելու մասին 2010 թ. միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության մասնագիտությունների գծով պետական ​​հավատարմագրված հաստատություններ» (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության Արդարադատության նախարարությունում 03.10.2008 թ. թիվ 000) և կրթության ոլորտում գործող այլ կանոնակարգեր, Դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատության կանոնադրություն. Բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթություն «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա», Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջի կանոնակարգ - «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության դաշնային պետական ​​\u200b\u200bկրթական հաստատության մասնաճյուղ:

1.3. Միջին մասնագիտական ​​կրթության ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ քաղաքացիների ընդունելությունն իրականացվում է անձանց ցանկությամբ.

Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթական կամ նախնական մասնագիտական ​​կրթություն ունենալը` հիմնված հանրակրթական առարկաների միասնական պետական ​​քննության արդյունքների վրա` «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա».

Նրանք, ովքեր ունեն նախնական մասնագիտական ​​կրթություն և ընդունվում են ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ իրենց նախնական մասնագիտական ​​կրթության պրոֆիլին համապատասխան մասնագիտությամբ, ներառյալ կրճատ ծրագրով վերապատրաստվելու համար՝ համաձայն ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂի անցկացրած ընդունելության քննությունների արդյունքների ընդհանուր առարկաներից. «Ռուսաց լեզու. ", "Մաթեմատիկա";

Մինչև 2009 թվականի հունվարի 1-ը ստացած միջնակարգ (ամբողջական) ընդհանուր կրթություն ունենալը (հեռակա ուսուցման համար դիմելիս)՝ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂի կողմից անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքներին համապատասխան՝ «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա» ընդհանուր առարկաներից.

Օտարերկրյա պետությունների ուսումնական հաստատություններում ստացված միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթություն ունենալը` ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂի կողմից անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքների համաձայն` ընդհանուր առարկաներից` «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա».

Նրանք, ովքեր ունեն միջին մասնագիտական ​​կրթություն կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն, այդ թվում՝ վերապատրաստման համար կրճատ ծրագրով` համաձայն ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂի անցկացրած ընդունելության քննությունների արդյունքների` «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա» ընդհանուր առարկաներից:

Դաշնային բյուջեի հաշվին միջին մասնագիտական ​​կրթություն ստանալու համար ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունելությունն իրականացվում է մրցութային հիմունքներով, եթե այլ բան նախատեսված չէ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ: Ընդունման պայմանները երաշխավորում են քաղաքացիների կրթության իրավունքի պահպանումը և այն անձանց ընդգրկումը, ովքեր առավել ընդունակ և պատրաստ են յուրացնելու միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական կամ խորացված ուսուցման հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը:

1.4. Արդյունքների հիման վրա ընդունվում են հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիները (ֆիզիկական և (կամ) մտավոր զարգացման հաշմանդամություն ունեցող անձինք, ներառյալ խուլերը, լսողության խնդիրներ ունեցողները, կույրերը, տեսողության խանգարումները, խոսքի ծանր խանգարումները, հենաշարժական համակարգի խանգարումները և այլն): միասնական պետական ​​քննության և ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂի կողմից անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքների հիման վրա (պետական ​​միասնական քննության արդյունքների բացակայության դեպքում), որի առանձնահատկությունները սահմանվում են սույն ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ 7-րդ կետով:

1.5. Ընդունելության քննությունների արդյունքներ ճանաչված և «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա» հանրակրթական առարկաներից ընդունելության քննությունների հաջող ավարտը հաստատող միասնական պետական ​​քննության արդյունքները չպետք է ցածր լինեն սույն օրենքով սահմանված նվազագույն միավորներից: Կրթության և գիտության վերահսկման դաշնային ծառայությունը, համաձայն միասնական պետական ​​\u200b\u200bպետական ​​\u200b\u200bարդյունքների, քննություն է անցկացնում հանրակրթական այս առարկաներից, հաստատելով միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության հիմնական հանրակրթական ծրագրի մշակումը դաշնային պետության պահանջներին համապատասխան: կրթական չափորոշիչը ընթացիկ տարում.

1.6. Առանց ընդունելության քննությունների ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ն ընդունում է դպրոցականների, Ռուսաստանի Դաշնության ազգային թիմերի Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի հաղթողներին և մրցանակակիրներին, որոնք մասնակցել են ընդհանուր առարկաների միջազգային օլիմպիադաներին և ձևավորվել են սահմանված կարգով: Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարություն՝ դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի, միջազգային օլիմպիադայի պրոֆիլին համապատասխան մասնագիտություններով։

1.7. ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունելության քննությունները հաջողությամբ ավարտելու դեպքում մրցութային կարգով ընդունվում են.

Որբեր և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներ, ինչպես նաև մինչև 23 տարեկան ծնողազուրկ և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներ.

հաշմանդամ երեխաներ, I և II խմբերի հաշմանդամներ, որոնք, ըստ բժշկական և սոցիալական փորձաքննության դաշնային հաստատության եզրակացության, հակացուցված չեն համապատասխան ուսումնական հաստատություններում սովորելու համար.

20 տարեկանից ցածր քաղաքացիներ, ովքեր ունեն I խմբի միայն մեկ հաշմանդամ ծնող, եթե ընտանիքի մեկ շնչի հաշվով միջին եկամուտը ցածր է Ռուսաստանի Դաշնության համապատասխան սուբյեկտում սահմանված կենսապահովման մակարդակից.

Պայմանագրով զինծառայություն անցկացնող զինվորական անձնակազմը (բացառությամբ սպաների), որոնց պայմանագրով զինվորական ծառայության շարունակական տեւողությունը առնվազն երեք տարի է` համաձայն պայմանագրային զինծառայություն անցնող զինվորական անձնակազմի պատրաստման կանոնների (բացառությամբ. սպաներ) բարձրագույն և միջին մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության պետական ​​\u200b\u200bև մունիցիպալ ուսումնական հաստատություններում և բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության դաշնային պետական ​​\u200b\u200bպետական ​​\u200b\u200b ուսումնական հաստատությունների նախապատրաստական ​​բաժիններում (դասընթացներում), որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2006 թվականի փետրվարի 7-ի N 78 որոշմամբ. (Հավաքագրված օրենսդրություն Ռուսաստանի Դաշնության 2006 թ., No 2, Art. 789; 2007 թ., No. 37, կետ 4452);

1.8. ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ մուտք գործելու առաջնահերթ իրավունքից օգտվում են.

Զինվորական ծառայությունից ազատված քաղաքացիները, զինվորական ծառայության իրենց պարտականությունները կատարելիս մահացած կամ զինվորական վնասվածքների կամ հիվանդությունների հետևանքով մահացած զինծառայողների երեխաներ.

Հակաահաբեկչական գործողություններին և (կամ) ահաբեկչության դեմ պայքարի այլ միջոցառումներին մասնակցելիս ռազմական տրավմայի կամ հիվանդությունների հետևանքով զոհված կամ մահացած անձանց երեխաներ: Հակաահաբեկչական գործողությունների և (կամ) ահաբեկչության դեմ պայքարի այլ միջոցառումների անցկացմանը մասնակցած անձանց որոշման կարգը սահմանվում է դաշնային օրենքներին համապատասխան.

1.9. Ուսանողների ընդունելության ծավալը և կառուցվածքը դաշնային բյուջեի հաշվին (այսուհետ՝ բյուջետային տեղեր) որոշվում են «ՀՀ կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​\u200b\u200bկրթության դաշնային պետական ​​\u200b\u200bպետական ​​\u200b\u200bկրթական հաստատության կողմից տարեկան սահմանված առաջադրանքների (նպատակային թվերի) համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնություն» մասնաճյուղի համար:

1.10. ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂն իրավունք ունի պետական ​​մարմինների, տեղական ինքնակառավարման մարմինների հետ կնքված պայմանագրերի համաձայն բյուջետային վայրերում քաղաքացիներին իրականացնել նպատակային ընդունելություն՝ միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող մասնագետների պատրաստման հարցում նրանց աջակցելու և այդ տեղերի համար առանձին մրցույթ կազմակերպելու նպատակով:

1.11. ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂն իրավունք ունի կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխան, կրթության համար սահմանված բյուջետային տեղերից ավել ընդունելություն՝ պայմանագրերի հիման վրա՝ կրթության ծախսերի վճարմամբ: Միաժամանակ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ում սովորողների ընդհանուր թիվը չպետք է գերազանցի կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունքի լիցենզիայում սահմանված առավելագույն թիվը։

1.12. 2010 թվականին ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ սովորելու համար քաղաքացիների ընդունելությունն իրականացվում է միջին մասնագիտական ​​կրթության հետևյալ մասնագիտություններով.

080106 «Ֆինանսներ» (ըստ արդյունաբերության);

080110 «Բանկային գործ»;

ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունվելու տարեկան կանոններ;

Մասնագիտությունների ցանկը, որոնց համար ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԸ հայտարարում է ընդունելություն՝ համաձայն կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունքի լիցենզիայի (կրթության ձևերի հատկացմամբ (լրիվ դրույքով, հեռակա)՝ նշելով միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը. հիմնական և (կամ) խորացված ուսուցում) և ընդունելության համար անհրաժեշտ կրթություն (միջին (ամբողջական) ընդհանուր, նախնական մասնագիտական, միջին մասնագիտական, բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն).

ընդունելության քննությունների ցանկը, դրանց անցկացման ձևերը, ընդունելության քննությունների ծրագիրը, յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ ընդունվելիս գիտելիքների գնահատման համակարգը.

Հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիների ընդունելության քննությունների անցկացման առանձնահատկությունները.

էլեկտրոնային թվային ձևով սույն ԿԱՆՈՆՈՎ նախատեսված դիմումների և անհրաժեշտ փաստաթղթերի ընդունման հնարավորությունը.

Տեղեկատվություն Կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայության կողմից սահմանված միասնական պետական ​​քննության ժամկետների մասին՝ միասնական պետական ​​քննության արդյունքներ չունեցող անձանց կողմից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար:

Յուրաքանչյուր մասնագիտության մեջ ընդունելության տեղերի ընդհանուր թիվը.

Յուրաքանչյուր մասնագիտության մեջ ընդունելության բյուջետային տեղերի քանակը.

Յուրաքանչյուր մասնագիտությամբ նպատակային ընդունելության համար հատկացված բյուջետային տեղերի քանակը.

Յուրաքանչյուր մասնագիտության մեջ ուսման վարձերի վճարման պայմանագրերով տեղերի քանակը.

ընդունելության կազմակերպման կարգը (ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂն իրավունք ունի ընդունելություն կատարել առանց գրանցման մասնագիտության հայտում, մինչդեռ դիմորդը պետք է ծանոթ լինի (ստանալուց հետո) այն պայմաններին, որոնց հիման վրա նա կվերապատրաստվի մասնագիտությունը. հետագայում որոշվի);

Ընդունելության քննությունների արդյունքների հիման վրա բողոքներ ներկայացնելու և քննարկելու կանոններ.

Տեղեկություններ հանրակացարանի առկայության և ոչ ռեզիդենտ դիմորդների համար հանրակացարանում տեղերի քանակի մասին.

3.4. Սույն ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ 3.2 և 3.3 կետերում նշված տեղեկատվությունը տեղադրվում է ընտրող հանձնաժողովի տեղեկատվական տաղավարում և ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԻ պաշտոնական կայքում ռուսերեն և անգլերեն լեզուներով:

Փաստաթղթերի ընդունման ընթացքում ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի ընդունող հանձնաժողովը տեղեկացնում է յուրաքանչյուր մասնագիտության համար ներկայացված հայտերի քանակի, մրցույթի և ընդունելության քննությունների մասին, կազմակերպում է հատուկ հեռախոսագծերի գործարկում՝ դիմորդների բոլոր հարցերին պատասխանելու համար:

Ներկայացված հայտերի քանակի, ներառյալ դիմորդների անվանացանկը և ընդունելության քննությունների արդյունքները ներկայացվում են յուրաքանչյուր մասնագիտության համար՝ առանձնացնելով կրթության ձևերը՝ նշելով միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերը (հիմնական և (կամ) ) խորացված ուսուցում) և տեղադրվել ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԻ պաշտոնական կայքում և ընտրող հանձնաժողովի տեղեկատվական տաղավարում։

4. Դիմորդներից փաստաթղթերի ընդունում

4.1. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում վերապատրաստման փաստաթղթերի ընդունում.

Լրիվ ուսուցման ձև ընդունող անձանց համար այն սկսվում է հունիսի 15-ին և ավարտվում օգոստոսի 15-ին.

Հեռակա ուսուցման ձև ընդունող անձանց համար այն սկսվում է հունիսի 15-ից և ավարտվում սեպտեմբերի 19-ին։

Միասնական պետական ​​քննության արդյունքներ չունեցող դիմորդները պետք է գրանցվեն մինչև հուլիսի 5-ը միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության հրամանով հաստատված միասնական պետական ​​քննության անցկացման կարգի: 2009 թվականի փետրվարի 24-ի թիվ 57 (գրանցված է Ռուսաստանի Դաշնության արդարադատության նախարարության կողմից 2009 թվականի մարտի 26-ին, գրանցման համարը 000):

4.2. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերով ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունելությունն իրականացվում է դիմորդների անձնական դիմումի հիման վրա:

Դիմորդն իրավունք ունի միաժամանակ դիմել մի քանի ուսումնական հաստատությունների, մի քանի մասնագիտությունների, կրթության տարբեր ձևերի համար, որոնց համաձայն՝ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂում իրականացվում են միջին մասնագիտական ​​կրթական հիմնական կրթական ծրագրերը, ինչպես նաև միաժամանակ պետական ​​ֆինանսավորմամբ տեղերում։ և ուսման վարձերի վճարման պայմանագրերով տեղերը։

4.3. Մասնաճյուղ ընդունվելու համար դիմելիս դիմորդը ներկայացնում է.

Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթական կամ նախնական մասնագիտական ​​կրթության հիման վրա ընդունվելիս՝ իր անձը հաստատող փաստաթղթեր (բնօրինակ կամ լուսապատճեն), իր հայեցողությամբ՝ կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը կամ պատճենը, ինչպես նաև կարող է ներկայացնել վկայականի բնօրինակը. միասնական պետական ​​քննության արդյունքները կամ դրա պատճենը (միասնական պետական ​​քննության արդյունքներով դիմորդների համար).

Նախնական մասնագիտական ​​կրթության, միջին մասնագիտական ​​կրթության, բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության հիման վրա ուսուցման համար կրճատված ծրագրով ընդունվելիս՝ նրա ինքնությունը հաստատող փաստաթղթեր (բնօրինակ կամ լուսապատճեն), իր հայեցողությամբ՝ կրթության պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը կամ դրա պատճենը:

Զորակոչով զինվորական ծառայությունն ավարտած և զինվորական ծառայությունից ազատված անձինք, ովքեր իրավունք ունեն օգտվելու պետական ​​միասնական քննության արդյունքներից՝ զորակոչվելուց առաջ մեկ տարվա ընթացքում, զինվորական ծառայությունից ազատվելուց հետո մեկ տարվա ընթացքում. ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունվելիս զինվորական գրքույկ.

4.4. Մասնաճյուղ ընդունվելիս Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված հատուկ իրավունքներ ունեցող անձինք դիմում ներկայացնելիս իրենց հայեցողությամբ ներկայացնում են համապատասխան փաստաթղթերի բնօրինակը կամ պատճենը:

Դիմում ներկայացնելիս հաշմանդամություն ունեցող անձինք իրենց հայեցողությամբ ներկայացնում են հետևյալ փաստաթղթերից մեկի բնօրինակը կամ պատճենը.

հոգեբանական-բժշկական-մանկավարժական հանձնաժողովի եզրակացությունը.

Բժշկական և սոցիալական փորձաքննության դաշնային հաստատության կողմից տրված հաշմանդամության վկայական:

Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ, I և II խմբերի հաշմանդամներ, որոնք, համաձայն «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքի 16-րդ հոդվածի 3-րդ կետի, իրավունք ունեն մրցութային կարգով ընդունվել ուսումնական հաստատություններ՝ հաջողությամբ. ընդունելության քննությունների ավարտին, իրենց հայեցողությամբ ներկայացնել հաստատության հաշմանդամության վկայականի բնօրինակը կամ պատճենը և բժշկական և սոցիալական փորձաքննության դաշնային հաստատության կողմից տրված ուսումնական հաստատությունում սովորելու հակացուցումների բացակայության մասին եզրակացությունները:

4.5. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրով վերապատրաստման համար դիմումներ են ընդունվում այն ​​անձանցից, ովքեր ունեն միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթական, նախնական մասնագիտական, միջին մասնագիտական ​​կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​փաստաթուղթ:

4.6. Դիմումում դիմորդները գրանցում են Սամարայի ֆինանսատնտեսական քոլեջի կանոնակարգին ծանոթանալու փաստը` «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատության մասնաճյուղ, լիցենզիա: Ուսումնական գործունեություն իրականացնելու իրավունքի համար` պետական ​​հավատարմագրման վկայական և դրանց կից ընտրված մասնագիտությամբ (կամ նշված վկայականի բացակայությունը) և վավերացվում է դիմողի անձնական ստորագրությամբ:

Նույն կարգով դիմողի ստորագրությամբ արձանագրվում է նաև.

Տեղեկություններ միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու և դրա արդյունքների կամ միասնական պետական ​​քննության հանձնման վայրի մասին միասնական պետական ​​քննության լրացուցիչ ժամկետներում.

Առաջին անգամ միջին մասնագիտական ​​կրթություն ստանալը.

Ծանոթացում կրթության պետական ​​չափորոշիչի բնօրինակի փաստաթղթի ներկայացման ամսաթվին.

Ծանոթացում Մասնաճյուղի կողմից անցկացված ընդունելության քննությունների արդյունքներով ընդունելության ժամանակ բողոք ներկայացնելու կանոններին.

Համաձայնություն իրենց անձնական տվյալների մշակմանը 2006 թվականի հուլիսի 27-ի «Անձնական տվյալների մասին» Դաշնային օրենքով (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության հավաքագրված 2006 թ., թիվ 31, հոդ. 3451) սահմանված կարգով:

Եթե ​​առկա են միասնական պետական ​​քննության մի քանի արդյունքներ, որոնց ժամկետը չի լրացել, դիմորդը դիմումում նշում է, թե պետական ​​միասնական քննության որ արդյունքները և հանրակրթական որ առարկաներից է կիրառում։

Այն դեպքում, երբ դիմորդները տրամադրում են իրականությանը չհամապատասխանող տեղեկատվություն, ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂն իրավունք ունի փաստաթղթերը վերադարձնել դիմողին:

4.7. Փաստաթղթեր ներկայացնելիս դիմորդներից վճարներ գանձելը, ինչպես նաև կրթության մասին պետական ​​ճանաչված փաստաթղթերի բնօրինակը, միասնական պետական ​​քննության արդյունքների վկայականները կամ սույն ԿԱՆՈՆՈՎ այլ փաստաթղթերի տրամադրումը պահանջելը, արգելվում է:

4.8. Թիրախային վայրեր մուտք գործող անձինք սույն ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ 4.3-րդ կետում նշված փաստաթղթերի հետ միասին ներկայացնում են կրթության պետական ​​չափորոշչի փաստաթղթի բնօրինակը:

4.9. Ընդունելության հայտը, ինչպես նաև անհրաժեշտ փաստաթղթերը դիմորդները կարող են ուղարկել հանրային փոստային օպերատորների միջոցով՝ համաձայն 2003 թվականի հուլիսի 7-ի «Հաղորդակցության մասին» դաշնային օրենքի (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2003, No. 28, Art. 2895, 2004, թիվ 35, հոդված 3607, թիվ 45, հոդված 4377, 2005, թիվ 19, հոդված 9752, 2006, թիվ 6, 636 հոդված, թիվ 10, հոդված 1069, թիվ 35, հոդված 34 2007 թ., թիվ 1, հոդված 8, թիվ 7, հոդված 835, 2008 թ., թիվ 18, հոդված 294):

Փաստաթղթերի ուղարկման ամսաթիվը պետք է լինի օգոստոսի 5-ից ոչ ուշ:

Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով ուղարկված փաստաթղթերի ընդունումն ավարտվում է օգոստոսի 15-ին։

Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով փաստաթղթեր ուղարկելիս դիմորդը դիմումին կցում է իր ինքնությունը և քաղաքացիությունը հաստատող փաստաթղթերի պատճենները, կրթության մասին պետական ​​ճանաչված փաստաթղթի պատճենը, ինչպես նաև սույն ԿԱՆՈՆՈՎ նախատեսված այլ փաստաթղթեր:

Հանրային փոստային օպերատորների միջոցով ժամանողներին փաստաթղթերն ուղարկվում են փոստային առաքանիով՝ ծանուցմամբ և հավելվածի նկարագրությամբ: Հավելվածի ծանուցումը և գույքագրումը հիմք են հանդիսանում հայտատուի փաստաթղթերի ընդունումը հաստատելու համար:

4.10. Յուրաքանչյուր դիմորդի համար ստեղծվում է անձնական գործ, որում պահվում են ընդունելության քննություններ հանձնելու համար ներկայացված բոլոր փաստաթղթերը և նյութերը (ներառյալ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի բողոքարկման հանձնաժողովի որոշման արձանագրությունից քաղվածք):

Դիմորդների անձնական գործերը ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ում պահվում են փաստաթղթերի ընդունման օրվանից վեց ամիս:

4.11. Փաստաթղթերն անձամբ ներկայացնելուց հետո դիմողին տրվում է փաստաթղթերի ընդունման անդորրագիր:

4.12. Դիմորդները, ովքեր դիտավորյալ կեղծ փաստաթղթեր են ներկայացրել ընտրող հանձնաժողովին, պատասխանատվություն են կրում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ:

5. Մուտքի թեստեր

5.1. Միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության, նախնական մասնագիտական, միջին մասնագիտական ​​կամ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության հիման վրա ընդունվող քաղաքացիներին ընդունելիս միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում, այդ թվում՝ կրճատված ծրագրով վերապատրաստվելու համար, երկու ընդունելության քննություն, մեկ. որից ռուսերենն է՝ որպես Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզու, երկրորդը՝ ընդունելության քննությունների ցանկին համապատասխան՝ մաթեմատիկան։

5.2. Բոլոր ընդունելության քննությունների արդյունքները գնահատվում են հարյուր բալանոց սանդղակով։

5.3. Ընդունելության քննություններն անցկացվում են գրավոր։

5.4. Ընդունելության քննություններին տիրում է հանգիստ և ընկերական մթնոլորտ, դիմորդներին հնարավորություն է տրվում լիովին դրսևորել իրենց գիտելիքների և հմտությունների մակարդակը։

5.5. Արգելվում է ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի կողմից անցկացվող ընդունելության քննությունները, ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂում նախապատրաստական ​​դասընթացների ավարտական ​​քննությունները:

Եթե ​​դիմորդը մրցույթին մասնակցում է պետական ​​միասնական քննության արդյունքներով, ապա նրան չի թույլատրվում հանձնել ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի կողմից անցկացվող ընդունելության քննությունները:

Լրիվ ուսուցման ընդունելության համար ընդունելության քննությունների արդյունքները ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ը ճանաչում է որպես կրթության այլ ձևերի ընդունելության քննությունների և (կամ) ուսման պայմանների արդյունքներ:

5.6. Ընդունելության քննությունների ժամանակացույցը (առարկա, ամսաթիվ, ժամ, քննական խումբ և քննության վայրը, խորհրդակցություններ, արդյունքների հրապարակման ամսաթիվ) հաստատում է ընտրող հանձնաժողովի նախագահը կամ նրա տեղակալը և ներկայացվում դիմորդների ուշադրությանը ոչ ուշ: հունիսի 20-ից:

Դիմորդները ընդունելության քննություններ են հանձնում ռուսերենով.

5.7. Պետական ​​ֆինանսավորմամբ տեղերի դիմորդների համար (ընդհանուր մրցույթով, նպատակային ընդունելության, արտամրցութային ընդունելության իրավունք ունեցող), ինչպես նաև որոշակի մասնագիտության ուսման վարձավճարով պայմանագրային տեղերի համար՝ նույն ընդունելության քննությունները. անցկացվում են.

5.8. Փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հետո փաստաթղթերը հանձնած անձինք, ներառյալ նրանք, ովքեր ընդունելության քննությունների արդյունքում ստացել են սահմանված նվազագույն միավորներից ցածր արդյունք, որը հաստատում է ընդունելության քննությունների հաջող ավարտը, դուրս են մնում մրցույթից:

5.9. Այն անձինք, ովքեր հարգելի պատճառով (հիվանդություն կամ փաստաթղթավորված այլ հանգամանքներ) չեն ներկայացել ընդունելության քննություններին, ընդունվում են դրանց զուգահեռ խմբերով, ընդունելության քննությունների հաջորդ փուլում կամ անհատապես, մինչև դրանք ամբողջությամբ ավարտվեն:

6. Ընդունելության քննությունների անցկացման կարգը

6.1. Ընդունելության քննություններն անցկացվում են մի քանի հոսքերով, քանի որ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունվելու համար փաստաթղթեր ներկայացրած անձանցից ձևավորվում են քննական խմբեր: Միաժամանակ դիմորդին չի թույլատրվում կրկին մասնակցել ընդունելության քննություններին։

2010 թվականին ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ը սահմանել է ընդունելության քննությունների հետևյալ ժամկետները.

6.2. Ընդունելության քննություններին առանց հիմնավոր պատճառի չներկայացած անձինք, ինչպես նաև ընդունելության քննությունների ժամանակ փաստաթղթերը հանձնած անձինք դուրս են մնում մրցույթից և ընդգրկված չեն ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ:

6.3. Անբավարար գնահատական ​​ստանալու դեպքում ընդունելության քննությունը վերահանձնելն ու գնահատականը բարելավելու նպատակով ընդունելության քննությունը վերահանձնել չի թույլատրվում։

7. Ընդունելության քննությունների առանձնահատկությունները

հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիների համար

7.1. Հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիները, եթե չունեն ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի կողմից անցկացվող միասնական պետական ​​քննության ընդունելության քննությունների արդյունքները՝ «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա», գրավոր՝ հաշվի առնելով հոգեֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները. այդպիսի դիմորդների անհատական ​​հնարավորությունները և առողջական վիճակը (այսուհետ՝ անհատական ​​բնութագրեր):

7.2. Ռուսաց լեզվի ընդունելության թեստը կարող է անցկացվել ներկայացման կամ թելադրանքի տեսքով:

7.3. Ընդունելության քննություններ անցկացնելիս բավարարվում են հետևյալ պահանջները.

Մուտքի թեստերն անցկացվում են առանձին լսարանում, մեկ լսարանում դիմորդների թիվը չպետք է գերազանցի 12 հոգին։ Թույլատրվում է ներկա գտնվել լսարանում ավելի մեծ թվով հաշմանդամություն ունեցող դիմորդների ընդունելության քննության ժամանակ, ինչպես նաև հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար նույն լսարանում ընդունելության թեստեր անցկացնել հաշմանդամություն չունեցող դիմորդների հետ, եթե դա չի ստեղծում. դժվարություններ դիմորդների համար առաքման ընդունելության քննության ընթացքում.

Ընդունելության քննությունների տեւողությունը դիմորդի ցանկությամբ կարող է ավելացվել համապատասխան հանրակրթական առարկայի միասնական պետական ​​քննության ժամանակի հետ կապված, բայց ոչ ավելի, քան 1,5 ժամ.

Օգնականի առկայությունը, ով դիմորդներին տրամադրում է անհրաժեշտ տեխնիկական օգնություն՝ հաշվի առնելով նրանց անհատական ​​հատկանիշները (աշխատավայր վերցնել, շրջել, կարդալ և կատարել առաջադրանքը, շփվել քննողի հետ).

Դիմորդներին տրվում է սույն ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ տպագիր պատճենը, որը պարունակում է ընդունելության քննությունների առանձնահատկությունները.

Դիմորդները, հաշվի առնելով իրենց անհատական ​​առանձնահատկությունները, կարող են օգտվել իրենց անհրաժեշտ տեխնիկական միջոցներից ընդունելության քննություն հանձնելու գործընթացում.

Նյութական և տեխնիկական պայմանները պետք է ապահովեն դահլիճներ, զուգարաններ և այլ տարածքներ անարգել մուտքի հնարավորությունը, ինչպես նաև դրանց մնալը այդ տարածքներում (թեքահարթակների, բազրիքների, լայնացված դռների, վերելակների, վերելակների բացակայության դեպքում, հանդիսատես. պետք է տեղակայված լինի առաջին հարկում, հատուկ աթոռների և այլ սարքերի առկայություն):

Բացի այդ, ընդունելության քննություններ անցկացնելիս ապահովվում են հետևյալ պահանջները՝ կախված հաշմանդամություն ունեցող դիմորդների կատեգորիաներից.

ա) կույրերի համար.

Ընդունելության քննություններին կատարվող առաջադրանքները, ինչպես նաև ընդունելության քննությունների առանձնահատկությունները պարունակող սույն ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ քաղվածքը կարդում է օգնականը.

բ) տեսողության խնդիրներ ունեցողների համար.

Ապահովված է անհատական ​​միասնական լուսավորություն առնվազն 300 լյուքսով;

Առաջադրանքը կատարելու համար դիմորդներին, անհրաժեշտության դեպքում, տրամադրվում է խոշորացույց;

Կատարվող առաջադրանքները, ինչպես նաև այս ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ քաղվածքը, որը պարունակում է ընդունելության քննությունների առանձնահատկությունները, կազմվում են մեծ տառատեսակով 16-20;

գ) խուլերի և լսողության խնդիրներ ունեցողների համար.

Ապահովվում է կոլեկտիվ օգտագործման համար ձայնի ուժեղացուցիչ սարքավորումների առկայությունը, անհրաժեշտության դեպքում դիմորդներին տրամադրվում է ձայնի ուժեղացուցիչ սարքավորում անհատական ​​օգտագործման համար.

դ) հենաշարժական համակարգի խանգարումներ ունեցող անձանց համար (վերին վերջույթների շարժողական ֆունկցիաների ծանր խանգարումներ կամ վերին վերջույթների բացակայություն).

Կատարման ընթացքում օգնականին թելադրվում են գրավոր առաջադրանքներ.

Դիմորդների ցանկությամբ բոլոր ընդունելության քննությունները կարող են անցկացվել բանավոր:

8. Բողոքների ներկայացման և քննարկման ընդհանուր կանոններ

8.1. Ընդունելության թեստի արդյունքների հիման վրա դիմորդն իրավունք ունի գրավոր բողոք ներկայացնել Վերաքննիչ հանձնաժողով՝ թեստն անցկացնելու, իր կարծիքով, սահմանված կարգի խախտման և (կամ) դրա արդյունքների հետ անհամաձայնության մասին։ (այսուհետ` վերաքննիչ բողոք):

Դիմորդը կարող է ծանոթանալ իր աշխատանքին Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջի ընդունելության, առարկաների քննության և բողոքարկման հանձնաժողովների կանոնակարգով սահմանված կարգով. Ռուսաստանի Դաշնության կառավարություն».

8.2. Բողոքարկումը քննության վերահանձնում չէ: Բողոքի քննարկման ընթացքում ստուգվում է միայն ընդունելության քննություն հանձնելու արդյունքների գնահատման ճիշտությունը։

8.3. Բողոքարկումը դիմորդները ներկայացնում են անձամբ քննության գնահատականը հայտարարելու հաջորդ օրը։ Միևնույն ժամանակ, դիմորդն իրավունք ունի ծանոթանալու իր քննական թերթին` Դաշնային պետական ​​կրթական հաստատության Սամարայի ֆինանսների և տնտեսագիտության քոլեջի ընդունելության, առարկայական քննության և բողոքարկման հանձնաժողովների կանոնակարգով սահմանված կարգով: Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական ակադեմիա».

Ընդունող հանձնաժողովն ապահովում է բողոքների ընդունումը ողջ աշխատանքային օրվա ընթացքում:

Բողոքների քննարկումն իրականացվում է քննական թերթիկներին ծանոթանալու օրվան հաջորդող մեկ օրվա ընթացքում:

8.4. Բողոքարկման հանձնաժողովի կազմը հաստատում է ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԻ տնօրենը և ընդգրկում է, բացի ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂԻ աշխատակիցներից, Սամարայի մարզի կրթության և գիտության նախարարության ներկայացուցիչը՝ որպես անկախ փորձագետ։

8.5. Դիմումատուն իրավունք ունի ներկա գտնվելու բողոքի քննարկմանը:

Դիմորդը պետք է իր հետ ունենա անձը հաստատող փաստաթուղթ և քննության թերթիկ։

8.6. Անչափահաս դիմորդի հետ (մինչև 18 տարեկան) իրավունք ունի ներկա գտնվելու նրա ծնողներից մեկը կամ օրինական ներկայացուցիչը, բացառությամբ այն անչափահասների, որոնք Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով ճանաչվել են որպես լիարժեք գործունակ մինչև չափահաս տարիքը:

8.7. Բողոքը քննարկելուց հետո բողոքարկման հանձնաժողովի կողմից կայացվում է որոշում քննության գնահատման վերաբերյալ (ինչպես դրա ավելացման, այնպես էլ նվազման դեպքում):

8.8. Բողոքարկման հանձնաժողովում տարաձայնությունների առկայության դեպքում անցկացվում է քվեարկություն, և որոշումը հաստատվում է ձայների մեծամասնությամբ։

Արձանագրությամբ կազմված բողոքարկման հանձնաժողովի որոշումը ներկայացվում է դիմողի ուշադրությանը (ստորագրության դեմ):

9. Նպատակային ընդունելության կազմակերպման կարգը

9.1. Նպատակային ընդունելությունն իրականացվում է պետական ​​մարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից ուղարկված քաղաքացիների միջև առանձին մրցույթի հիման վրա՝ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի կողմից բյուջետային տեղերի շրջանակներում հատուկ հատկացված վայրերի թիրախավորման համար:

9.2. 080601 «Ֆինանսներ» մասնագիտության նպատակային ընդունելության տեղերի քանակը (ըստ ոլորտի) որոշվում է ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի կողմից և կազմում է.

15 - լրիվ դրույքով կրթության համար;

9 - հեռակա կրթության համար.

Եթե ​​ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի համար նպատակային ընդունելության համար դիմորդների ավելի մեծ մասնաբաժին սահմանելու անհրաժեշտություն կա, դա համաձայնեցվում է հիմնադրի հետ։

9.3. Թիրախային տեղերի թիվը չի կարող ավելացվել փաստաթղթերի ընդունման, ընդունելության քննությունների և ընդունելության ժամանակ։

9.4. Այն դեպքում, երբ ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի հետ բանակցող կողմերը չեն ապահովում նպատակային վայրեր ուղարկվածների մրցակցությունը, ընտրող հանձնաժողովը պարտավոր է կրճատել հատկացված թիրախային տեղերի թիվը, այդ մասին տեղեկացնել համապատասխան պետական ​​կամ քաղաքային իշխանություններին և նպատակակետ մտնողներին։ տեղերը.

9.5. Թիրախային տեղերի մրցույթը չհաղթահարած անձինք կարող են ընդունելության քննությունների և միասնական պետական ​​քննության առկա արդյունքների հիման վրա տարբեր պայմաններով ընդունվել ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ուսուցման ցանկացած ձև:

9.6. Ընդունելության քննությունները հանձնելուց և գրանցվելուց հետո թափուր մնացած թիրախային տեղերը տրամադրվում են ընդհանուր մրցույթին մասնակցող անձանց։

Նպատակային ընդունելության բոլոր ընթացակարգերը փաստաթղթավորված են ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ի ընդունող հանձնաժողովի արձանագրություններում:

10. Գրանցվել ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ

10.1. Գրանցումն իրականացվում է ընդունելության քննությունների ավարտից հետո և ավարտվում է.

օգոստոսի 21:

10.2. Առանց ընդունելության քննությունների ընդունելության իրավունք ունեցող անձանց գրանցման մասին հրամանը տրվում է փաստաթղթերի ընդունման ավարտից հինգ օր հետո.

11. Օտարերկրյա քաղաքացիների ընդունելության առանձնահատկությունները

11.1. Օտարերկրյա քաղաքացիների ընդունելությունը ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ՝ միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական կրթական ծրագրերում ուսուցման համար, իրականացվում է պայմանագրերով՝ ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց ուսուցման ծախսերի վճարմամբ՝ լիցենզիայով սահմանված թվի սահմաններում: կրթական գործունեություն իրականացնելու իրավունք.

11.2. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական կրթական ծրագրերում ուսուցման համար օտարերկրյա քաղաքացիներից փաստաթղթերի ընդունումն իրականացվում է հետևյալ ժամկետներում.

Լրիվ ուսուցման ձև ընդունող անձանց համար այն սկսվում է հունիսի 15-ին և ավարտվում օգոստոսի 15-ին.

Հեռակա ուսուցման ձև ընդունող անձանց համար այն սկսվում է հունիսի 15-ին և ավարտվում սեպտեմբերի 19-ին:

11.3. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրի ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունվելու համար դիմելիս դիմորդը ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը.

Դիմումատուի ինքնությունը հաստատող փաստաթղթի կամ Ռուսաստանի Դաշնությունում օտարերկրյա քաղաքացու ինքնությունը հաստատող փաստաթղթի պատճենը «Օտարերկրյա քաղաքացիների իրավական կարգավիճակի մասին» Դաշնային օրենքի 2002 թվականի հուլիսի 25-ի 10-րդ հոդվածի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնություն» (Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության ժողովածու, 2002 թ., թիվ 30, կետ 3032);

Կրթության մասին պետական ​​փաստաթղթի բնօրինակը (կամ դրա պատշաճ վավերացված պատճենը) կամ կրթության մասին օտարերկրյա պետության փաստաթղթի բնօրինակը, որը ճանաչված է Ռուսաստանի Դաշնությունում միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության պետական ​​փաստաթղթին համարժեք (կամ դրա պատշաճ վավերացված պատճենը). անհրաժեշտության դեպքում՝ համարժեքության վկայականով կամ սահմանված կարգով օրինականացված (անհրաժեշտության դեպքում) օտարերկրյա պետության կրթության մասին փաստաթղթով և դրան կից փաստաթղթերով (եթե դա նախատեսված է այն պետության օրենսդրությամբ, որտեղ այդպիսի փաստաթուղթը նախատեսված է. թողարկվել է կրթության մասին);

Օտարերկրյա պետության կրթության մասին փաստաթղթի և դրա հավելվածի պատշաճ կերպով վավերացված թարգմանությունը ռուսերեն (եթե դա նախատեսված է այն պետության օրենսդրությամբ, որում տրվել է կրթության վերաբերյալ նման փաստաթուղթ).

Փաստաթղթերի կամ այլ ապացույցների պատճենները, որոնք հաստատում են արտասահմանում ապրող հայրենակցի պատկանելությունը «Արտասահմանում գտնվող հայրենակիցների նկատմամբ Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​քաղաքականության մասին» 01.01.01 Դաշնային օրենքի 4-րդ հոդվածով նախատեսված խմբերին (Հավաքածու օրենսդրություն). Ռուսաստանի Դաշնություն, 1999, թիվ 22 2670, 2002, թիվ 22, հոդված 2031, 2004, թիվ 35, հոդված 3607, 2006, թիվ 1, հոդված 10, թիվ 31, հոդված 3420, 2008 թ. հոդված 3616);

Ռուսաստանի Դաշնություն մուտքի վիզայի պատճենը, եթե օտարերկրյա քաղաքացին ժամանել է Ռուսաստանի Դաշնություն մուտքի վիզայով.

4 լուսանկար։

Ռուսերեն բոլոր թարգմանությունները պետք է կատարվեն մուտքի վիզայում նշված անունով և ազգանունով:

11.4. Միջին մասնագիտական ​​կրթության հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերում վերապատրաստվելու համար ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ ընդունվող օտարերկրյա քաղաքացիների համար, որոնք ունեն միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթություն, նախնական մասնագիտական, միջին մասնագիտական ​​և բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն, Մասնաճյուղն անցկացնում է ընդհանուր առարկաներից. «Ռուս. լեզու», «Մաթեմատիկա»։

Բոլոր ընդունելության քննությունների արդյունքները գնահատվում են հարյուր բալանոց սանդղակով։

Ընդունելության քննություններն անցկացվում են գրավոր։

11.5. Եթե ​​օտարերկրյա քաղաքացիները ներկայացնում են «Ռուսաց լեզու», «Մաթեմատիկա» ընդհանուր առարկաներից միասնական պետական ​​քննության արդյունքները, ապա ՄԱՍՆԱՃՅՈՒՂ-ը որպես ընդունելության քննությունների արդյունքներ հաշվի է առնում պետական ​​միասնական քննության արդյունքները:

11.6. Ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց կողմից ուսման վարձի վճարման պայմանագրերով օտարերկրյա քաղաքացիների ուսուցման հաշվառումն իրականացվում է ընդունելության քննությունների ավարտից հետո և ավարտվում է.

Ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձանց ուսման վարձի վճարմամբ օտարերկրյա քաղաքացիներին ուսուցման պայմանագրերով ընդգրկվելու մասին հրամանը տրվում է.

Լրիվ դրույքով ուսուցման ձև ընդունող անձանց համար՝ օգոստոսի 22.

Կրթության հեռակա ձևը մուտքագրող անձանց համար՝ սեպտեմբերի 21:

Կանոնները վերանայվել և հաստատվել են Սամարայի ֆինանսատնտեսական քոլեջի խորհրդի կողմից՝ «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատության մասնաճյուղ:

Թիվ _____ արձանագրություն «_____» ___________________ 2010 թ.

Նախագահ ________________________ ()

Քարտուղար _________________________ ()