Նկ.177 առաջադրանքներ գրաֆիկական աշխատանքի համար 12. Գրաֆիկական աշխատանք «հատվածներով մասի նկարում».

Աշխատանքային տետր

Նկարչության առարկայի ներածություն

Պատկերների և նկարչության գրաֆիկական մեթոդների առաջացման պատմությունը

Ռուսաստանում գծագրերն արվել են «գզրոցների» կողմից, որոնց մասին հիշատակություն կարելի է գտնել Իվան IV-ի «Պուշկարի հրամանում»:

Մյուս պատկերները՝ գծագրերը, կառուցվածքի տեսարան էին «թռչնի հայացքից»

12-րդ դարի վերջին Ռուսաստանում ներկայացվում են լայնածավալ պատկերներ և տեղադրվում են չափեր: 18-րդ դարում ռուս գծագրողները և ինքը՝ ցար Պյոտր I-ը, ուղղանկյուն պրոյեկցիաների մեթոդով գծագրեր են կատարել (մեթոդի հիմնադիրը ֆրանսիացի մաթեմատիկոս և ինժեներ Գասպար Մոնժեն է)։ Պետրոս I-ի հրամանով բոլոր տեխնիկական ուսումնական հաստատություններում ներդրվեց նկարչության ուսուցումը։

Գծանկարի մշակման ողջ պատմությունը անքակտելիորեն կապված է տեխնիկական առաջընթացի հետ։ Ներկայումս գծագիրը դարձել է գիտության, տեխնոլոգիայի, արտադրության, նախագծման և շինարարության ոլորտներում գործարար հաղորդակցության հիմնական փաստաթուղթը։

Անհնար է ստեղծել և ստուգել մեքենայական գծանկար՝ առանց գրաֆիկական լեզվի հիմունքների իմացության: Ում կհանդիպեք առարկան ուսումնասիրելիս «Նկարչություն»

Գրաֆիկական պատկերների բազմազանություն

Զորավարժություններ:ստորագրեք պատկերների անունները.

ԳՕՍՏ-ների հայեցակարգը. Ձևաչափեր. Շրջանակ. Գծեր նկարելը.

Վարժություն 1

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 1

«Ձևաչափեր. Շրջանակ. Գծեր գծել»

Աշխատանքային օրինակներ

Թիվ 1 գրաֆիկական աշխատանքի թեստային առաջադրանքներ

Տարբերակ թիվ 1.

1. ԳՕՍՏ-ի համաձայն ո՞ր նշումն ունի 210x297 ձևաչափ.

ա) A1; բ) A2; գ) A4?

2. Որքա՞ն է գծիկավոր գծի հաստությունը, եթե գծագրում հիմնական հաստ գիծը 0,8 մմ է.

ա) 1 մմ. բ) 0.8 մմ. գ) 0.3 մմ.

______________________________________________________________

Տարբերակ թիվ 2.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

1. Որտեղ է գծագրի վրա տեղադրված հիմնական մակագրությունը.

ա) ստորին ձախ անկյունում. բ) ստորին աջ անկյունում; գ) վերևի աջ անկյունում.

2. Որքա՞ն պետք է առանցքային և կենտրոնական գծերը դուրս գան պատկերի եզրագծից այն կողմ.

ա) 3…5 մմ; բ) 5…10 մմ4 գ) 10…15 մմ:

Տարբերակ թիվ 3.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

1. A4 ձևաչափի ինչ դասավորություն է թույլատրվում ԳՕՍՏ-ի կողմից.

Ա) ուղղահայաց բ) հորիզոնական; գ) ուղղահայաց և հորիզոնական:

2. . Որքա՞ն է ամուր բարակ գծի հաստությունը, եթե գծագրում հիմնական հաստ գիծը 1 մմ է.

ա) 0,3 մմ, բ) 0,8 մմ, գ) 0,5 մմ.

Տարբերակ թիվ 4.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

1. Թերթի եզրերից ինչ հեռավորության վրա է գծված գծագրության շրջանակը.

ա) ձախ, վերև, աջ և ներքև - յուրաքանչյուրը 5 մմ; բ) ձախ, վերևից և ներքևից `յուրաքանչյուրը 10 մմ, աջից` 25 մմ; գ) ձախ՝ 20 մմ, վերև, աջ և ներքև՝ 5-ական մմ:

2. Ինչ տեսակի գծեր են գծագրերում առանցքային և կենտրոնական գծերը.

ա) ամուր բարակ գիծ. բ) գծիկ-կետագիծ; գ) գծիկ.

Տարբերակ թիվ 5.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

1. Որոնք են չափերը ըստ ԳՕՍՏ-ի A4 ձևաչափով.

ա) 297x210 մմ; բ) 297x420 մմ; գ) 594x841 մմ.

2. Կախված նրանից, թե որ գծից են ընտրվում գծագրի գծերի հաստությունները.

ա) գծիկ-կետավոր գիծ. բ) ամուր բարակ գիծ; գ) ամուր հիմնական հաստ գիծ.

Տառատեսակներ (ԳՕՍՏ 2304-81)

Տառատեսակներ.

Տառատեսակի չափերը.

Գործնական առաջադրանքներ.

Նկարչական տառատեսակների պարամետրերի հաշվարկ

Թեստային առաջադրանքներ

Տարբերակ թիվ 1.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

Ինչ արժեք է վերցվում տառաչափի համար.

ա) փոքրատառի բարձրությունը. բ) մեծատառի բարձրությունը. գ) գծերի միջև եղած բացերի բարձրությունը:

Տարբերակ թիվ 2.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

Որքա՞ն է թիվ 5 ճեղքվածքի մեծատառի բարձրությունը.

ա) 10 մմ; բ) 7 մմ; գ) 5 մմ; դ) 3,5 մմ.

Տարբերակ թիվ 3.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

Որքա՞ն են դուրս ցցված տարրերով փոքրատառերի բարձրությունը c, e, b, r, f:

ա) մեծատառի բարձրությունը. բ) փոքրատառի բարձրությունը. գ) մեծատառի բարձրությունից մեծ.

Տարբերակ թիվ 4.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

Կա՞ տարբերություն մեծատառ և փոքրատառ տառերի միջև: A, E, T, G, I:

ա) տարբեր են բ) չեն տարբերվում. գ) տարբերվում են առանձին տարրերի ուղղագրությամբ:

Տարբերակ թիվ 5.

Ընտրե՛ք և ընդգծե՛ք հարցերի ճիշտ պատասխանները։

Ինչի՞ն է համապատասխանում գծագրության տառատեսակի պատկերների բարձրությունը.

ա) փոքրատառի բարձրությունը. բ) մեծատառի բարձրությունը. գ) մեծատառի բարձրության կեսը.

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 2

«Հարթ մասի գծանկար».

Քարտեր - առաջադրանքներ

1 տարբերակ

Տարբերակ 2

3 տարբերակ

4 տարբերակ

Երկրաչափական կոնստրուկցիաներ

Շրջանակի բաժանում 5 և 10 մասերի

Շրջանակը բաժանելով 4 և 8 մասերի

Շրջանակի բաժանում 3, 6 և 12 մասերի

Հատվածի բաժանումը 9 մասի

Նյութի ամրագրում

Գործնական աշխատանք.

Ըստ տեսակների, կառուցեք երրորդը: 1:1 մասշտաբով

Տարբերակ թիվ 1

Տարբերակ թիվ 2

Տարբերակ թիվ 3

Տարբերակ թիվ 4

Նյութի ամրագրում

Ձեր պատասխանները գրեք աշխատանքային գրքում.

Տարբերակ թիվ 1

Տարբերակ թիվ 2

Գործնական աշխատանք թիվ 3

«Մոդելավորում՝ նկարելով».

Աշխատանքի ցուցումներ

Ստվարաթղթից մոդել պատրաստելու համար նախ կտրեք այն: Որոշեք մշակման մասի չափերը՝ ըստ մասի պատկերի (նկ. 58): Նշեք (ուրվագծեք) կտրվածքները: Կտրեք դրանք ուրվագծված ուրվագծի երկայնքով: Հեռացրեք կտրված մասերը և թեքեք մոդելը ըստ գծագրի: Որպեսզի ստվարաթուղթը ճկվելուց հետո չուղղվի, ինչ-որ սուր առարկայով գիծ գծեք թեքության արտաքին կողմում:

Մոդելավորման համար մետաղալարերը պետք է օգտագործվեն փափուկ, կամայական երկարությամբ (10-20 մմ):

Նյութի ամրագրում

Տարբերակ #1 Տարբերակ #2

Նյութի ամրագրում

Աշխատանքային գրքույկում նկարեք մասի գծանկար 3 դիտումներով։ Կիրառել չափերը.

Տարբերակ #3 Տարբերակ #4

Նյութի ամրագրում

Քարտի աշխատանք

Նյութի ամրագրում

Օգտագործեք գունավոր մատիտներ՝ բացիկի առաջադրանքը կատարելու համար:

Գումարը (կառուցում)

կտրում

Ամրապնդման առաջադրանք

Ձվաձեւ -

Օվալի կառուցման ալգորիթմ

1. Կառուցենք քառակուսու իզոմետրիկ պրոյեկցիա՝ ABCD ռոմբ

2. Նշեք շրջանագծի հատման կետերը 1 2 3 4 քառակուսու հետ

3. Ռոմբի (D) վերևից ուղիղ գիծ գծե՛ք մինչև 4 (3) կետը: Ստանում ենք D4 հատվածը, որը հավասար կլինի R աղեղի շառավղին։

4. Գծենք աղեղ, որը կմիացնի 3-րդ և 4-րդ կետերը:

5. B2 և AC հատվածի հատման կետում ստանում ենք O1 կետը:

D4 և AC հատվածի հատման կետում ստանում ենք O2 կետը:

6. Ստացված O1 և O2 կենտրոններից գծում ենք R1 աղեղներ, որոնք կմիացնեն 2 և 3, 4 և 1 կետերը։

Նյութի ամրագրում

Կատարեք մասի տեխնիկական գծագրություն, որի երկու տեսքը տրված է նկ. 62

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 9

Մանրամասների էսքիզ և տեխնիկական գծագիր

1. Ինչ է կոչվում էսքիզ?

Նյութի ամրագրում

Առաջադրանքներ վարժությունների համար

Գործնական աշխատանք թիվ 7

«Կարդում ենք նկարներ»

Գրաֆիկական թելադրություն

«Մասի գծագրում և տեխնիկական գծագրում՝ ըստ բանավոր նկարագրության».

Տարբերակ թիվ 1

Շրջանակերկու զուգահեռականների համակցություն է, որոնցից փոքրը մեծ հիմքով տեղադրվում է մյուս զուգահեռականի վերին հիմքի կենտրոնում։ Զուգահեռասայլերի կենտրոններով ուղղահայաց անցնում է աստիճանավոր անցքը:

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 30 մմ է։

Ստորին զուգահեռականի բարձրությունը 10 մմ է, երկարությունը՝ 70 մմ, լայնությունը՝ 50 մմ։

Երկրորդ զուգահեռականի երկարությունը 50 մմ է, լայնությունը՝ 40 մմ։

Անցքի ստորին աստիճանի տրամագիծը 35 մմ է, բարձրությունը՝ 10 մմ; երկրորդ փուլի տրամագիծը 20 մմ է:

Նշում:

Տարբերակ թիվ 2

Աջակցությունուղղանկյուն զուգահեռագիծ է, որի ձախ (ամենափոքր) կողմում ամրացված է կիսագլան, որը զուգահեռանի հետ ունի ընդհանուր ստորին հիմք։ Զուգահեռապարկի վերին (ամենամեծ) երեսի կենտրոնում, նրա երկար կողմի երկայնքով, պրիզմատիկ ակոս է։ Մասի հիմքում կա պրիզմատիկ ձևի միջանցք։ Դրա առանցքը վերևից համընկնում է ակոսի առանցքի հետ:

Զուգահեռի բարձրությունը 30 մմ է, երկարությունը՝ 65 մմ, լայնությունը՝ 40 մմ։

Կիսաբլան բարձրությունը 15 մմ, հիմքը Ռ 20 մմ:

Պրիզմատիկ ակոսի լայնությունը 20 մմ է, խորությունը՝ 15 մմ։

Անցքի լայնությունը 10 մմ, երկարությունը 60 մմ: Հենարանի աջ կողմից 15 մմ հեռավորության վրա անցք կա։

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 3

Շրջանակքառակուսի պրիզմայի և կտրված կոնի համադրություն է, որը մեծ հիմքով կանգնած է պրիզմայի վերին հիմքի կենտրոնում։ Կոնի առանցքի երկայնքով անցնում է աստիճանավոր անցք։

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 65 մմ է։

Պրիզմայի բարձրությունը 15 մմ է, հիմքի կողերի չափը՝ 70x70 մմ։

Կոնի բարձրությունը 50 մմ, ներքևի հիմքը Ǿ 50 մմ, վերին հիմքը Ǿ 30 մմ:

Անցքի ստորին հատվածի տրամագիծը 25 մմ է, բարձրությունը՝ 40 մմ։

Անցքի վերին մասի տրամագիծը 15 մմ է։

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 4

Թեւերկու բալոնների համակցություն է աստիճանավոր անցքով, որն անցնում է մասի առանցքի երկայնքով:

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 60 մմ է։

Ներքևի բալոնի բարձրությունը 15 մմ, հիմքը՝ 70 մմ:

Երկրորդ գլան բազան Ǿ 45 մմ:

Ներքևի անցք Ǿ 50 մմ, բարձրությունը 8 մմ:

Անցքի վերին մասը Ǿ 30 մմ:

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 5

Հիմքզուգահեռաբարձ է։ Զուգահեռապարկի վերին (ամենամեծ) երեսի կենտրոնում, նրա երկար կողմի երկայնքով, պրիզմատիկ ակոս է։ Ակոսում կան երկու միջանցիկ գլանաձև անցքեր: Անցքերի կենտրոնները բաժանված են մասի ծայրերից 25 մմ հեռավորության վրա:

Զուգահեռապատիկի բարձրությունը 30 մմ է, երկարությունը՝ 100 մմ, լայնությունը՝ 50 մմ։

Ակոսների խորությունը 15 մմ, լայնությունը 30 մմ:

Անցքի տրամագիծը 20 մմ:

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 6

ՇրջանակԱյն իրենից ներկայացնում է խորանարդ, որի ուղղահայաց առանցքի երկայնքով անցնող անցք է` վերևում կիսակոնաձև, այնուհետև վերածվում է աստիճանավոր գլանաձևի:

Խորանարդի եզր 60 մմ:

Կիսակոնաձև անցքի խորությունը 35 մմ, վերևի հիմքը՝ 40 մմ, ստորին հիմքը՝ 20 մմ:

Անցքի ստորին աստիճանի բարձրությունը 20 մմ է, հիմքը՝ Ǿ 50 մմ։ Անցքի միջին հատվածի տրամագիծը 20 մմ է։

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 7

Աջակցությունզուգահեռականի և կտրված կոնի համակցություն է։ Կոնի մեծ հիմքը տեղադրված է զուգահեռականի վերին հիմքի կենտրոնում։ Երկու պրիզմատիկ կտրվածքներ անցնում են զուգահեռականի փոքր կողային երեսների կենտրոնի երկայնքով: Կոնու առանցքի երկայնքով փորվել է գլանաձև անցք Ǿ 15 մմ:

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 60 մմ է։

Զուգահեռապատի բարձրությունը 15 մմ է, երկարությունը՝ 90 մմ, լայնությունը՝ 55 մմ։

Կոնների հիմքի տրամագիծը 40 մմ է (ներքևի) և 30 մմ (վերին):

Պրիզմատիկ կտրվածքի երկարությունը 20 մմ է, լայնությունը՝ 10 մմ։

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 8

Շրջանակսնամեջ ուղղանկյուն զուգահեռաբարձ է: Գործի վերին և ստորին հիմքի կենտրոնում կան երկու կոնաձև ծակ: Մակընթացությունների կենտրոններով անցնում է գլանաձև անցք Ǿ 10 մմ:

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 59 մմ է։

Զուգահեռի բարձրությունը 45 մմ է, երկարությունը՝ 90 մմ, լայնությունը՝ 40 մմ։ Զուգահեռապատի պատերի հաստությունը 10 մմ է։

Կոնի բարձրությունը 7 մմ, հիմքը Ǿ 30 մմ և Ǿ 20 մմ:

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Տարբերակ թիվ 9

Աջակցություներկու բալոնների համակցություն է մեկ ընդհանուր առանցքով: Անցող անցքը անցնում է առանցքի երկայնքով՝ քառակուսի հիմքով պրիզմատիկ ձևի վերևում, այնուհետև գլանաձև:

Մասի ընդհանուր բարձրությունը 50 մմ է։

Ներքևի բալոնի բարձրությունը 10 մմ, հիմքը 70 մմ: Երկրորդ մխոցի հիմքի տրամագիծը 30 մմ է:

Գլանաձեւ անցքի բարձրությունը 25 մմ է, հիմքը՝ Ǿ 24 մմ։

Պրիզմայի անցքի հիմքի կողմը 10 մմ է:

Նշում:չափերը կիրառելիս հաշվի առեք մասը որպես ամբողջություն:

Փորձարկում

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 11

«Դասի գծանկար և տեսողական ներկայացում»

Համաձայն աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիայի, 1: 1 մասշտաբով կառուցեք մասի գծանկարը անհրաժեշտ քանակի դիտումներով: Կիրառել չափերը.

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 10

«Մասի ուրվագիծ շինարարական տարրերով»

Կատարեք այն մասի գծանկարը, որի մասերը հանվել են ըստ նշագրման: Հիմնական տեսարան կառուցելու համար պրոյեկցիայի ուղղությունը նշվում է սլաքով:

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 8

«Մի մասի գծանկար՝ իր ձևի փոխակերպմամբ»

Ձևի փոխակերպման ընդհանուր հայեցակարգ: Գծանկարը գծանշման հետ կապելը

Գրաֆիկական աշխատանք

Օբյեկտի գծանկարը երեք հայացքով նրա ձևի փոխակերպմամբ (օբյեկտի մի մասը հեռացնելով)

Նկարի՛ր մասի տեխնիկական գծագիրը՝ սլաքներով նշված ելուստների փոխարեն նույն տեղում կատարելով նույն ձևի և չափի խազեր։

Առաջադրանք տրամաբանական մտածողության համար

Թեմա «Դիզայնի գծագրեր»

Խաչբառ «Պրոեկցիա»

1. Կետը, որտեղից դուրս են գալիս ելնող ճառագայթները կենտրոնական պրոյեկցիայի ժամանակ:

2. Ինչ է ստացվում մոդելավորման արդյունքում.

3. Խորանարդի դեմք.

4. Պրոյեկցիայի արդյունքում ստացված պատկեր:

5. Այս աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիայում առանցքները գտնվում են միմյանց նկատմամբ 120 ° անկյան տակ:

6. Հունարենում այս բառը նշանակում է «կրկնակի հարթություն»:

7. Դեմքի, առարկայի կողային տեսք:

8. Կոր, շրջանագծի իզոմետրիկ պրոյեկցիա։

9. Պրոյեկցիաների պրոֆիլային հարթության պատկերը տեսարան է ...

Ռեբուս «Դիտել» թեմայով

Ռեբուս

Խաչբառ «Աքսոնոմետրիա»

Ուղղահայաց՝

1. Թարգմանված է ֆրանսերենից, «առջևի տեսք»:

2. Հայեցակարգը նկարելով, թե ինչ է ստացվում կետի կամ առարկայի պրոյեկցիան:

3. Գծագրում սիմետրիկ մասի կեսերի սահմանը:

4. Երկրաչափական մարմին.

5. Նկարչական գործիք.

6. Լատիներենից թարգմանված՝ «նետել, նետել առաջ»։

7. Երկրաչափական մարմին.

8. Գրաֆիկական պատկերների գիտություն.

9. Չափի միավոր.

10. Հունարենից թարգմանված՝ «կրկնակի հարթություն»։

11. Թարգմանված է ֆրանսերենից՝ «կողային տեսք»։

12. Գծանկարում «նա»-ն հաստ է, բարակ, ալիքաձև և այլն։

Գծագրության տեխնիկական բառարան

Ժամկետ	Տերմինի կամ հասկացության սահմանում
Աքսոնոմետրիա
Ալգորիթմ
Օբյեկտի երկրաչափական ձևի վերլուծություն
Բոսս
Բուրտիկ
Լիսեռ
Vertex
Դիտել
Հիմնական տեսարան
Լրացուցիչ տեսակ
դիտել տեղական
Պտուտակ
Թեւ
Չափս
պտուտակ
Ֆիլե
երկրաչափական մարմին
Հորիզոնական
խոհարարություն
եզր
Շրջանակի բաժանում
Հատվածի բաժանում
Տրամագիծը
ESKD
Նկարչական գործիքներ
Հետագծող թուղթ
Մատիտ
Գծագրական դասավորություն
Շինարարություն
Շրջան
Կոն
կոր կորեր
Շրջանաձև կորեր
օրինակը
տիրակալներ
Line - callout
Ընդլայնված գիծ
անցումային գիծ
Չափային գիծ
Հաստ գիծ
Կտրված գիծ
գծիկ-կետ գիծ
Լիսկա
Սանդղակ
Մոնժի մեթոդ
Բազմաթև
Բազմանկյուն
Մոդելավորում
Հիմնական մակագրությունը
Չափագրում
Նկարչական հարված
ժայռ
ձվաձեւ
Ձվաձեւ
Շրջանակ
Շրջանակ աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիայում
Զարդանախշ
աքսոնոմետրիկ առանցքներ
Պտտման առանցք
Պրոյեկցիոն առանցք
Համաչափության առանցք
Փոս
Groove
Բանալին
Զուգահեռաբար
Բուրգ
Պրոյեկցիոն հարթություն
Պրիզմա
Աքսոնոմետրիկ կանխատեսումներ
Պրոյեկցիա
Պրոյեկցիա իզոմետրիկ ուղղանկյուն
Պրոյեկցիոն ճակատային կիսաչափ թեք
պրոյեկցիա
ակոս
Սկանավորել
Չափը
Ընդհանուր չափսեր
Կառուցվածքային չափերը
Չափերի համակարգում
Մասի առանձնահատկությունների չափերը
Բացը
Նկարչական շրջանակ
Եզր
Տեխնիկական գծագրություն
Համաչափություն
Զուգավորում
Ստանդարտ
Ստանդարտացում
Ռադիո
Սխեման
Թոր
Զուգավորման կետ
Անձնաչափ
քառակուսիներ
Պարզեցումներ և կոնվենցիաներ
Չամֆեր
Նկարչական ձևաչափեր
Ճակատային
պրոյեկցիոն կենտրոն
Զուգակցման կենտրոն
Մխոց
Կողմնացույց
Նկարչություն
Աշխատանքային նկարչություն
Նկարչություն
Չափային համարը
Նկարչություն կարդալը
Լվացքի մեքենա
Գնդակ
Սլոտ
Շաֆֆինգ
Տառատեսակ
Hatching Axonometric hatching
Էլիպս
Էսքիզ

Աշխատանքային տետր

Գործնական և գրաֆիկական աշխատանք նկարչության վրա

Նոթատետրը մշակվել է գծանկարի և կերպարվեստի բարձրագույն կատեգորիայի ուսուցչուհի Նեստերովա Աննա Ալեքսանդրովնայի կողմից, MBOU «Լենսկի թիվ 1 միջնակարգ դպրոց» ուսուցիչ:

Նկարչության առարկայի ներածություն
Նյութեր, պարագաներ, նկարչական գործիքներ.

Գրաֆիկական աշխատանք№1

Նկարչական տառատեսակներ

Նպատակը ՝ ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Տառատեսակներ նկարելը» թեմայով

Եֆրեմովսկայայի միջնակարգ դպրոց

Կրթական տարածք Տեխնոլոգիա

Առարկայի նկարչություն

Գրաֆիկական աշխատանքներ

Կատարված

Ուսանողի լրիվ անվանումը

ստուգվում

Ուսուցչի անունը

2013-2014 ուսումնական տարի

Գրաֆիկական աշխատանք№2

Շրջանակը հավասար մասերի բաժանելը

Նպատակը ՝ ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Շրջանակը հավասար մասերի բաժանել» թեմայով.

I-տարբերակ - 3 մասի

II-տարբերակ - 5 մասի համար

ІІІ-տարբերակ - 6 մասի համար

ІY-տարբերակ - 8 մասի համար

Գրաֆիկական աշխատանք№ 5

Թիրախ

I-տարբերակ

Roller Steel 45

Գրաֆիկական աշխատանք№ 5

Բաժիններով մասերի գծագրում

II-տարբերակ

Թիրախ Ստուգեք գիտելիքների յուրացումը «Բաժիններ» թեմայով

Pin Steel 50

Գրաֆիկական աշխատանք№ 5

Բաժիններով մասերի գծագրում

III-տարբերակ

Թիրախ: ստուգեք գիտելիքների յուրացումը «Բաժիններ» թեմայով

Կատարեք մանրամասների ուրվագիծը A4 թղթի վրա, ըստ տեսողական պատկերի: Բացահայտեք մասի հատվածի լայնակի ձևը: Անհրաժեշտության դեպքում նշեք այն: Կիրառել չափերը.

Roller Steel 45

Գրաֆիկական աշխատանք№ 5

Բաժիններով մասերի գծագրում

ІY-տարբերակ

Թիրախ Ստուգեք գիտելիքների յուրացումը «Բաժիններ» թեմայով

Կատարեք մանրամասների ուրվագիծը A4 թղթի վրա, ըստ տեսողական պատկերի: Բացահայտեք մասի հատվածի լայնակի ձևը: Անհրաժեշտության դեպքում նշեք այն: Կիրառել չափերը.

Axle Steel St.5

Գրաֆիկական աշխատանք№ 6

Մանրամասն նկարչություն կտրվածքներով

Նպատակը. ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Բաժիններ» թեմայով

І-րդ տարբերակ

Կատարեք մասի էսքիզը A4 թղթի վրա՝ ըստ տեսողական պատկերի: Կատարեք արտադրանքի կտրվածք

2-րդ տարբերակ

Գրաֆիկական աշխատանք№ 7

Պարուրակային կապի գծագիր

Նպատակը ՝ ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Կապեր» թեմայով

Բովանդակություն: Կատարեք երկու մասի միացման գծանկար, օգտագործելով թելային արտադրանք: Տարբերակ 1

Տարբերակ 2

Գրաֆիկական աշխատանք№ 8

Բովանդակություն: Ամբողջական. (Հավաքման միավորի կազմը.1 - սպունգ;2 - գարուն;3 - պտուտակ.) Տարբերակ 1

Գրաֆիկական աշխատանք№ 8

Մասի նկարում բնությունից կամ ըստ հավաքման գծագրի

Նպատակը` ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Հավաքական նկարչություն» թեմայով

Ամբողջականմասի ուրվագիծն ըստ հավաքման գծագրի. (Հավաքման միավորի կազմը.1 - ձող;2 - շրջանակ;3 - կափարիչ.)

Տարբերակ 2

Գրաֆիկական աշխատանք№ 8

Մասի նկարում բնությունից կամ ըստ հավաքման գծագրի

Նպատակը` ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Հավաքական նկարչություն» թեմայով

Ամբողջականմասի ուրվագիծն ըստ հավաքման գծագրի. (Հավաքման միավորի կազմը.1 - եզր;2 - խողովակ):

Տարբերակ 3

Գրաֆիկական աշխատանք№ 9

Մանրամասն նկարչություն էսքիզից

Նպատակը` ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Էսքիզների առաջադրում և կատարում» թեմայով.

Բովանդակություն՝ Կատարեք մեկ մասի գծանկար Տարբերակ 1

Տարբերակ 2

Տարբերակ 3

Տարբերակ 4

Գրաֆիկական աշխատանք№ 10

Շենքի հատակագիծ և ճակատային գծագիր

Նպատակը` ստուգել գիտելիքների յուրացումը «Կառուցման և տեղագրական գծագրության տարրեր» թեմայով:

Դասի թեման՝ գրաֆիկական աշխատանք թիվ 10 «Խաչահատումներով մասի գծագրում».
Նպատակները:սովորեցնել հատվածի ճիշտ կառուցումը ; առարկայի նկատմամբ ճանաչողական հետաքրքրության կրթություն, անկախության ձևավորում, ճշգրտություն. ստեղծագործական, վերացական մտածողության զարգացում.

Դասի տեսակը:համակցված
Դասավանդման մեթոդներ.տեսողական, դեդուկտիվ, գործնական .

Սարքավորումներ: նկարչական գործիքներ; տետր, դասագիրք, տարբերակված առաջադրանքների քարտեր

Դասերի ժամանակ

I. Կազմակերպչական պահ.
II. Տնային աշխատանքների ստուգում.

Ո՞ր պատկերն է կոչվում բաժին:

Ինչի համար է օգտագործվում հատվածը:

Ինչպե՞ս է առանձնանում հատվածը:

III. Ուսանողների գիտելիքների թարմացում. Աշակերտներին ծանոթացնել բաժինների կառուցման ալգորիթմին:

Գրեք նոթատետրում հատված կառուցելու ալգորիթմը.

Մասի երկրաչափական ձևի վերլուծություն

Սեկանտային հարթությունների ներդրման վայրի ընտրություն:

Խաչաձեւ պատկերների մտավոր ներկայացում և դրանց գրաֆիկական կազմի վերլուծություն

Բաժինների նկարների կառուցում.

սեկցիոն գործչի կենտրոնական գծերի նկարում;

հատվածի նկարի ընդհանուր ուրվագծի կառուցում;

հատվածի նկարի ճշգրտում, այսինքն, կառուցվածքային տարրի պատկերի կառուցում, որն ընկել է կտրող հարթության մեջ.

խաչաձեւ հատվածի ելուստ

Կտրող ինքնաթիռների և հատվածների ֆիգուրների նշանակում, հարված:

IV. Գրաֆիկական առաջադրանքի կատարում. Անհատական ​​տարբերակված քարտերի բաշխում՝ առաջադրանքներ. (Հավելված)

Առաջադրանքի ճիշտության ստուգում.

V. Դասի ամփոփում.

VII. Տնային առաջադրանք. Ավարտի՛ր գծագրությունը

ՀԱՎԵԼՎԱԾ

1 դժվարության մակարդակ

Վերագծեք հիմնական տեսքը և կատարեք հատվածի պատկերները, որոնք նշված են տառերով:

1 տարբերակ

Տարբերակ 2

2 դժվարության մակարդակ

անհրաժեշտ հատվածները (նկ. 1):

2. Առաջնորդվելով գծագրով (նկ. 2) գտե՛ք ճիշտ հատվածը։

1 տարբերակ

Տարբերակ 2

3 դժվարության մակարդակ

1. Հիմնվելով աքսոնոմետրիկ պատկերների վրա՝ ուրվագծեք մանրամասները՝ օգտագործելով
անհրաժեշտ հատվածները (նկ. 1):

2. Առաջնորդվելով գծագրով (նկ. 2) գտե՛ք ճիշտ կատարվածը

1 տարբերակ

Հավաքման միավորի մասերի էսքիզներ

Դասի նպատակըուսումնասիրել հավաքման գծագրերի իրականացման կանոնները. ժողով

գծագրեր և բնութագրեր.

Ուսանողը պետք է.

Մոնտաժային գծագրի պատրաստմանը նախորդում է հավաքման միավորում ընդգրկված յուրաքանչյուր մասի էսքիզավորման աշխատանքները, ստանդարտ արտադրանքի էսքիզներ չեն արվում:

Հավաքման գծագրերի էսքիզներ պատրաստելիս հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել շփման մակերեսներին, որպեսզի դրանց չափերը չտարվեն:

Հավաքման գծագրերի արագ, առանց սխալների հավաքման համար դուք պետք է իմանաք կոնվենցիաները և պարզեցումները.

• Մոնտաժային գծագրերի բոլոր պատկերները գտնվում են պրոյեկցիոն հարաբերություններում.

• Մոնտաժային գծագրի վրա մասերի հարակից հատվածները բացվում են հակառակ ուղղությամբ 45 0 անկյան տակ;

• Մանրամասները, ինչպիսիք են պտուտակները, պտուտակներ, պտուտակներ, ընկույզներ, գնդիկավոր առանցքակալներ, լվացարաններ, պատկերված են խաչաձև երկայնական հատվածներում.

• Խողովակաշարերի ծորակները պատկերված են բաց, իսկ փականները՝ փակ:

• Եթե ​​թռչող անիվները, բռնակները ցանկացած պրոյեկցիայի վրա ծածկում են արտադրանքի դիզայնի առանձնահատկությունները, դրանք թերթի ազատ տարածության վրա գծվում են առանձին՝ «A» տիպի բացատրական մակագրությամբ, իսկ «Flywheel հանված է» մակագրությունը կատարվում է համապատասխան պրոյեկցիայի վրա։ .

• Մասերի դիրքերը դրված են գծերի դարակների վրա՝ բաղադրամասերի պատկերներից կազմված ելուստները.

• Հավաքման գծագրերը ցույց են տալիս ընդհանուր չափերը, տեղադրումը և միացումը, ինչպես նաև անհրաժեշտ հղման չափերը.

• ԳՕՍՏ 2.108 - 68-ի համաձայն, ճշգրտումը կազմվում է առանձին թերթերի վրա որոշակի ձևով A4 թերթիկի վրա:

Թեստի հարցեր.

1. Ի՞նչ է հստակեցումը:
2. Ի՞նչ չափսեր են ցուցադրվում հավաքման գծագրերում:
   Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 13, 14

Մոնտաժի գծագրի մանրամասները

Առաջադրանքի նպատակըՁեռք բերեք հավաքման գծագրեր կարդալու և գծագրեր կազմելու հմտություններ

մասերի գծագրեր՝ ըստ հավաքման գծագրի.

Ուսանողը պետք է.

Աշխատանքային հրահանգներ.

Մասերի գծագրերը կատարվում են գծագրական թղթի առանձին թերթերի վրա՝ ստանդարտ ձևաչափով: Ստանդարտ մասերը ենթակա չեն մանրամասնությունների: Մասերի գծագրերից մեկի վրա, բացի ուղղանկյուն ելուստներից, գծված է մասի աքսոնոմետրիկ պրոյեկցիան։

Մանրամասնությունը մասերի գծագրերի մշակումն ու կատարումն է՝ ըստ հավաքման գծագրի: Օգտագործելով հավաքման միավորի նկարագրությունը և տեխնիկական բնութագրերը, կարդացեք հավաքման գծագիրը, այսինքն՝ պարզեք հավաքման միավորի աշխատանքի սարքը և սկզբունքը, ինչ մասերից և քանիսից է բաղկացած հավաքը, ինչպես են մասերը միացված միմյանց: . Յուրաքանչյուր մասի երկրաչափական ձևի ամբողջական պատկերացում կազմելու համար հարկավոր է հիշել պրոյեկցիոն կապի մասին, հիշել, որ բոլոր պատկերների յուրաքանչյուր մաս ունի նույն անկախ ելքը: Անհրաժեշտ է սահմանել, թե որ պատկերները կտրվեն գծագրում և որոշել հարթությունների դիրքը կտրվածքների և հատվածների համար: Առաջարկվում է, առաջին հերթին, սկսել մասի աշխատանքային գծանկարը, նախապես ավարտելով այս մասի էսքիզը։

Մոնտաժման գծագիրը կարդալուց հետո դուք պետք է.

1. Որոշեք և ընտրեք յուրաքանչյուր մասի դիտումների, կտրվածքների, հատվածների քանակը.

2. Մետաղը տեղադրեք գծագրի վրա՝ ըստ դրա մշակման ժամանակ, ձուլման մասերը՝ ըստ արտադրանքի դիրքի:

3. Հավաքման գծագրի հիման վրա որոշեք չափերը, մասերի գծագրումն ավարտելու համար անհրաժեշտ չափերը:

4. դետալները էսքիզից գծագրել գծանկար՝ նախապես ընտրելով թերթիկի ձևաչափը և հաշվի առնելով պատկերի կոմպոզիցիոն դասավորությունը։

Լրացրե՛ք հիմնական մակագրությունը

5. գծեք հավաքման գծագիր A2 թերթիկի վրա, դասավորեք ԳՕՍՏ-ի համաձայն:

6. Լրացրեք սպեցիֆիկացիա

առաջադրանքների ընտրանքներ

Թեստի հարցեր.

1. Ի՞նչ է մանրամասնելը:

Ի՞նչ է հավաքման միավորը:

22.1. Բաժինների դասավորություն. Ըստ գծագրության տեղանքի՝ հատվածները բաժանվում են ընդլայնված և վերադրված: Նկարվածները դրվում են մասի պատկերի եզրագծից դուրս (տե՛ս նկ. 170)՝ գծագրության դաշտի ցանկացած տեղում, վերադրվածները՝ անմիջապես տեսարանների վրա (տե՛ս նկ. 171)։

Բրինձ. 170. Մանրամասն բաժիններ

Պայթեցված հատվածները նախընտրելի են, քանի որ դրանք չեն խառնում տեսարանը ավելորդ գծերով:

Բրինձ. 171. Գերադրված սիմետրիկ հատված

Վերցված հատվածի ուրվագիծը ուրվագծվում է նույն հաստությամբ (եր) ունեցող ամուր հաստ հիմնական գծով, ինչ պատկերի տեսանելի եզրագծի համար ընդունված գիծը. վերադրված հատվածի ուրվագիծը - ամուր բարակ գիծ (1/3-ից մինչև 1/2); ընդ որում, տեսադաշտի ուրվագիծը վերադրված հատվածի տեղում չի ընդհատվում։

22.2. Բաժնի նշանակումը. Ցույց տալու համար, թե որտեղ է անցնում կտրող ինքնաթիռը, այն նշանակված է.

Եթե ​​հատվածը հանվում է, ապա, որպես կանոն, գծվում է բաց գիծ՝ երկու հաստացած հարված (նկ. 170)։ Սլաքները ցույց են տալիս դիտման ուղղությունը: Դրանք գտնվում են բաց գծի արտաքին ծայրերում։ Սլաքների դրսից կիրառվում են ռուսերեն այբուբենի նույն մեծատառերը։

Բաժնի վերևում նույն տառերը գրված են ներքևում գտնվող բարակ գծով գծիկով։

Եթե ​​հատվածը սիմետրիկ պատկեր է և գտնվում է հատվածի գծի շարունակության վրա (գծանշված), ապա սլաքներն ու տառերը չեն կիրառվում (տես նկ. 170):

Վերադրված հատվածը սովորաբար չի նշվում (նկ. 171): Միայն այն դեպքում, երբ դա ասիմետրիկ պատկեր է, գծվում են բաց գծի և սլաքի հարվածներ, բայց տառեր չեն կիրառվում (նկ. 172):

Բրինձ. 172. Վերադրված ասիմետրիկ հատվածի նշանակում

22.3. Բաժինների կատարման առանձնահատկությունները. Հիմնականում հատվածը կազմված է նույն մասշտաբով, ինչ պատկերը, որին վերաբերում է, և նրանք նշում են մասշտաբը, եթե այն փոխված է:

Ըստ կառուցվածքի և գտնվելու վայրի, հատվածը պետք է համապատասխանի սլաքներով նշված ուղղությանը:

Նկար 173-ը ցույց է տալիս, թե ինչպես է, կախված տեսադաշտի ուղղությունից, դետալ տարրի ուրվագիծը գտնվում է հատվածի վրա: Հատվածի ակոսը գտնվում է աջ կողմում, ինչը նշանակում է, որ այն առջևում է։

Բրինձ. 173. Հատվածի համադրություն գծագրի հարթության հետ

Եթե ​​կտրող հարթությունն անցնում է պտույտի մակերևույթի առանցքով (գլանաձև, կոնաձև կամ գնդաձև), որը սահմանափակում է անցքը կամ խորքը, ապա դրանց ուրվագիծը հատվածի վրա ամբողջությամբ ցուցադրվում է (նկ. 174):

Բրինձ. 174. Մի հատվածի օրինակ, որի վրա ամբողջությամբ ներկայացված է կոնաձև խորշի ուրվագիծը

Մասի տարրերի որոշ չափեր ավելի հարմար են հատվածների վրա կիրառելու համար:

Նկար 175-ը ցույց է տալիս հատվածի առանցքային անցքի չափագրումը:

Բրինձ. 175. Հատվածի վրա չափսեր գծելու օրինակ

1. Ո՞ր բաժինն է կոչվում արտապատկերված: վերադրված?
2. Ո՞ր գծի հաստությունն է օգտագործվում նկարված հատվածը շրջապատելու համար: պարտադրված?
3. Ինչպե՞ս են սահմանվում բաժինները:
4. Ինչպե՞ս են պտտվող մակերևույթով սահմանափակված անցքերը և գոգավորությունները ցուցադրվում այն ​​հատվածի վրա, եթե կտրող հարթությունն անցնում է դրանց առանցքով:

Գրաֆիկական աշխատանք թիվ 12. հատվածների ուրվագիծ

A4 խցում գտնվող թղթի վրա, կյանքից ուսուցչի ցուցումներով կամ ըստ տեսողական պատկերի (նկ. 177) ուրվագծեք հատվածը: Բացահայտեք մասի խաչմերուկի ձևը: Անհրաժեշտության դեպքում նշեք այն: Կիրառել չափերը.

Բրինձ. 177. Թիվ 12 գրաֆիկական աշխատանքի առաջադրանքներ

Բացատրություններ աշխատանքի համար. Բաժիններ կառուցելիս առաջնորդվեք 170, 171, 172, 174 և 175 նկարներում բերված օրինակներով։