Որտե՞ղ են համապատասխանում չափանիշները արդյունավետ պայմանագիրը ներկայացնելիս: Արդյունավետ պայմանագիրն այնքան սարսափելի է

Մինչև վերջերս ներպետական ​​օրենսդրությունը չէր պարունակում ոչ միայն արդյունավետ պայմանագրի օրինակ, այլև նման գործիքի բուն հայեցակարգը: Այնուամենայնիվ, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի N 2190-r որոշմամբ հաստատված պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկներում 2012-2018 թվականների աշխատավարձի համակարգի աստիճանական բարելավման ծրագրի ընդունմամբ, այս մեխանիզմը. ներքաղաքական պրակտիկայում ի հայտ եկավ աշխատանքային հարաբերությունների պաշտոնականացումը։

Գործող աշխատանքային պայմանագիր

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը, իր որոշմամբ, գործող պայմանագիր է սահմանել որպես աշխատանքային պայմանագիր, որն ունի կոնկրետ և հասկանալի չափանիշներ՝ խրախուսական վճարներ հավաքելու նպատակով անհատ աշխատողի աշխատանքը գնահատելու համար:

Պետք է հիշել, որ աշխատողների հետ իրավահարաբերությունների գրանցման այս տեսակին անցնելը պետք է իրականացվի Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի պահանջներին խստորեն համապատասխան:

Ավելին, ներկայումս գործող ներպետական ​​օրենսդրությունը թույլ է տալիս գործող պայմանագրերի անցնել միայն պետական ​​և քաղաքային կազմակերպությունների աշխատողների:

ԱՁ-ի աշխատակիցները չեն կարող տեղափոխվել հարաբերությունների գրանցման այս ձևին։

Յուրաքանչյուր գործատու, այս տեսակի համաձայնագիր ներկայացնելիս, պետք է կատարի հետևյալ քայլերը.

  • կոնկրետ սահմանել ձեռնարկության յուրաքանչյուր աշխատակցի պարտականություններն ու գործառույթները.
  • մշակել աշխատանքային գործունեության արդյունավետությունը գնահատելու չափանիշներ.
  • համաձայնել ոչ միայն վճարման մակարդակին, այլև խթաններին.
  • ստանալ աշխատողի համաձայնությունը նոր տեսակի պայմանագրի անցնելու համար.

Գործող պայմանագրի (աշխատանքային պայմանագիր) մոտավոր նմուշը հաստատված է Ռուսաստանի Կառավարության վերը նշված կարգադրությամբ: Դրա ձևը կարելի է ձեռք բերել «Consultant Plus» իրավական տեղեկատու համակարգի միջոցով կամ ներբեռնել Ռուսաստանի Դաշնության իշխանությունների կայքերից:

Կարևոր է հիշել, որ աշխատողներին արդյունավետ աշխատավարձի համակարգ տեղափոխելու վերջնական նպատակը եկամտի չափի և աշխատողի կողմից իրականացվող գործառույթների բարդության միջև հավասարակշռության հասնելն է:

Պայմանագիրն ուժի մեջ է մտնում 2018 թվականից հետո

Ներկայումս քաղաքացիական ծառայողների վարձատրության արդյունավետ մոտեցման կիրառման վերջնաժամկետը 2018թ.

Այնուամենայնիվ, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը չի նշել իր ծրագրի դադարեցումը նման ամսաթվից հետո:

2017 թվականի ընթացքում նախատեսվում է վերլուծել նախաձեռնության իրականացումը և առաջարկություններ մշակել դրա հետագա օգտագործման համար։

Հաշվի առնելով նշված նպատակները՝ կարելի է ենթադրել, որ նույնիսկ 2018 թվականից հետո արդյունավետ պայմանագրի ինստիտուտը չի վերանա քաղաքացիական ծառայողների աշխատանքի գրանցման ներպետական ​​պրակտիկայից։

Գործող աշխատանքային պայմանագիր՝ նմուշ

Պետք է ընդգծել, որ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը հաստատել է արդյունավետ աշխատանքային պայմանագրի միայն մոտավոր ձևը:

Յուրաքանչյուր պետական ​​և քաղաքային կառույց իրավունք ունի մշակել նման փաստաթղթի իր տարբերակը, որն օգտագործվում է աշխատողներին վարձատրության արդյունավետ մեթոդ տեղափոխելու համար:

Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով նման գործիքի հարաբերական նորությունը, խելամիտ է օգտագործել մշակված ձևը:

Աշխատողների վարձատրության նշված համակարգը ներդնելիս գործատուն պետք է կիրառի նոր հարաբերությունների գրանցման հետևյալ տեսակները.

  • սկզբնական աշխատանքի ժամանակ - կնքել համապատասխան պայմանագիր.
  • գործող աշխատողներին տեղափոխելու համար անհրաժեշտ է դիմել գործող պայմանագրերի լրացուցիչ համաձայնագրերի օգնությանը:

Այս ալգորիթմի անտեսումը թույլ չի տա ձեզ ճիշտ տեղափոխել աշխատողներին արդյունավետ աշխատավարձի համակարգ: Նոր պայմանները պարզապես չեն վերաբերի համապատասխան աշխատակիցներին։

Գործող պայմանագրի օրինակ

Այս հոդվածից դուք կսովորեք.

Պետական ​​և մունիցիպալ հաստատությունների անցումը կատարվում է որպես դրանցում աշխատավարձերի բարձրացման պետական ​​ծրագրի իրականացման մաս: Այն հաստատվել է Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի թիվ 2190-ր որոշմամբ (այսուհետ՝ Ծրագիր)։ Դրա ներդրումը նախատեսված է մինչև 2018 թվականը։ Այս նորամուծությունը մի շարք հարցեր է առաջացրել ինչպես կադրային ծառայությունների ղեկավարների և աշխատակիցների, այնպես էլ նման հաստատությունների աշխատակիցների մոտ։ Մտածեք, թե ինչ է իրենից ներկայացնում արդյունավետ պայմանագիր, այս փաստաթղթի նմուշները գործունեության տարբեր ոլորտների հաստատությունների համար և ինչպես պետք է տեղի ունենա անցումը արդյունավետ պայմանագրի:

Ինչ է արդյունավետ պայմանագիրը

Հանրային հատվածում աշխատանքային հարաբերությունների նոր համակարգին անցնելու կարգավորող դաշտը, ի լրումն Ծրագրի, բաղկացած է.

  • Նախագահի «Սոցիալական քաղաքականության իրականացման միջոցառումների մասին» N 597 հրամանագիր 07.05.2012թ.
  • Աշխատանքի նախարարության 2013 թվականի ապրիլի 26-ի «Բյուջետային հիմնարկների աշխատողների հետ արդյունավետ պայմանագրեր կնքելու վերաբերյալ առաջարկությունների կատարման մասին» N 167-ն հրամանը.
  • Արդյունավետ պայմանագրին անցնելու արդյունաբերության ճանապարհային քարտեզներ:

Հանրային հատվածում վարձատրության նոր համակարգին աստիճանաբար անցնելու պատճառը ուսուցիչների, բժիշկների, մշակույթի և սոցիալական աշխատողների եկամուտների մակարդակն ուղիղ համեմատական ​​դարձնելու որոշումն էր նրանց մատուցած ծառայությունների որակին: Արդյունավետ պայմանագրին անցնելու պլանը նպատակ ունի աշխատավարձերը նախ հասցնել տարածաշրջանի միջին մակարդակին, ապա կրկնապատկել դրա աճը։

Հանրային հատվածի մի շարք ոլորտների փոփոխությամբ հետապնդվող այլ նպատակների թվում կոչվում են.

  • ցածր աշխատավարձով խաթարված մասնագիտությունների հեղինակության բարձրացում.
  • բյուջետային հիմնարկների աշխատողների որակավորման ընդհանուր մակարդակի բարձրացում.
  • պետական ​​և քաղաքային սոցիալական ծառայությունների որակի բարելավում.
  • ինչպես սովորական աշխատողների, այնպես էլ ղեկավարների համար վարձատրության ձևավորման թափանցիկություն.

Ինչպես բացատրվում է Ծրագրում, գործող պայմանագիրը աշխատանքային պայմանագրի տեսակ է: Անվանումը չպետք է մոլորեցնող լինի, խոսքը հանրային ծառայության մասին չէ, բյուջետային հիմնարկների աշխատողները մնում են նույն կարգավիճակում, ուղղակի որոշակիորեն փոխվում է նրանց վարձատրության բնույթը պետական ​​գործատուի կողմից։ լիովին համապատասխանում է Արվեստի դրույթներին: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57. Այն պետք է նշի բոլոր պահանջվող պայմանները.

  • աշխատանքի վայր (մեր դեպքում՝ կոնկրետ հաստատություն);
  • աշխատանքային գործառույթ;
  • աշխատավարձի և տարբեր նպաստների չափը.
  • շահագործման եղանակը և դրա բնույթը.
  • աշխատանքային պայմանների նկարագրությունը և այլն:

ՄԵՐ ՀՂՈՒՄԸ

Ծրագրի և այլ կանոնակարգերի դրույթները չեն ենթադրում Աշխատանքային օրենսգրքի տեքստի փոփոխություններ, այլ պարունակում են աշխատանքային պայմանագրի այն պայմանները, որոնք վերաբերում են աշխատանքային պարտականություններին և վարձատրության համակարգին: Աշխատանքի նախարարությունը, կադրային փաստաթղթերը միատեսակության հասցնելու համար, խորհուրդ է տալիս օգտագործել գործող պայմանագրի օրինակելի լրացուցիչ համաձայնագիր՝ որպես թիվ 167-ն հրամանի հավելված: Այսինքն՝ խոսքը ոչ թե նոր տեսակի աշխատանքային պայմանագրի մասին է, այլ ընդամենը որոշակի կետերի հստակեցման՝ դրա պայմանների հետ կապված։

Տարբերությունը գործող պայմանագրի և աշխատանքային պայմանագրի միջև

Անցում արդյունավետ պայմանագրի

Արդյունավետ պայմանագրին անցնելու գործողությունների ծրագիրն անպայման պետք է սկսվի դրա գնահատման մշակումից և չափանիշներից: Դա անում է հատուկ հանձնաժողովը, որը նշանակված է գործող պայմանագիր մտցնելու մասին հրամանով։ Առանց այս կետի, հետագա ամբողջ գործունեությունը պարզապես կորցնում է իր իմաստը:

Երկրորդ քայլը պետք է լինի կազմակերպության տեղական ակտերի փոփոխությունը։ Սա տրամաբանական է, քանի որ փոխվում է վարձատրության համակարգը, ինչը կպահանջի վերանայել համապատասխան դրույթի պայմանները և կոլեկտիվ պայմանագիրը։ Կատարված բոլոր փոփոխությունները հաստատվում են հրամաններով (բացառությամբ կոլեկտիվ պայմանագրի):

Եվ միայն դրանից հետո կարող եք անցնել աշխատակիցների հետ լրացուցիչ պայմանագրերի կնքմանը: Խոսքն այն աշխատակիցների մասին է, ովքեր արդեն աշխատում են հիմնարկում։ Աշխատանքի նորեկների հետ նման պայմանագրեր կկնքվեն հենց սկզբից։

ՄԵՐ ՀՂՈՒՄԸ

Աշխատանքի նախարարության հրամանում նշվում է Արվեստով նախատեսված կարգը պահպանելու անհրաժեշտությունը։ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 74. Սույն հոդվածը նախատեսում է աշխատանքային պայմանագրի մի շարք պայմաններ գործատուի պահանջով միակողմանիորեն փոփոխելու հնարավորություն։ Բայց միայն այն դեպքում, երբ օբյեկտիվ պատճառներով նախկին պայմանները չեն կարող պահպանվել։

Հիմնարկի ղեկավարի համար քայլ առ քայլ ընթացակարգը կլինի հետևյալը.

  1. Ծանոթություն հիմնադրի (պետության կամ քաղաքապետարանի) կողմից մշակված նորմատիվ փաստաթղթերին և կատարողականի հիմնական ցուցանիշներին. Աշխատանքի կատարման գնահատման առաջադրանքում սահմանված մեխանիզմներին ծանոթություն:
  2. Գործող պայմանագրին անցնելու մասին հրամանի արձակում. Դրանում նշվում են պատճառները, որոնք առաջացրել են նման քայլի անհրաժեշտությունն ու անխուսափելիությունը։ Մեր դեպքում որպես հիմնավորում կարելի է նշել Ծրագիրը և այլ կանոնակարգերը։ Միևնույն ժամանակ, նույն հրամանով նշանակվում է աշխատանքային խումբ, որը կմշակի դրույթ արդյունավետ պայմանագրի և կոնկրետ հաստատության համար արդյունավետության չափանիշների մասին՝ օգտագործելով Աշխատանքի նախարարության և արդյունաբերության գերատեսչությունների առաջարկությունները։ Բոլոր գերատեսչությունների աշխատակիցները ծանոթանում են պատվերին։ Գործող պայմանագրին անցնելու օրինակելի հրամանը պետք է պարունակի այն ամսաթիվը, երբ դա տեղի կունենա:
  3. Թիմում բացատրական աշխատանքների իրականացում և գործող աշխատանքային պայմանագրերի վերլուծություն.
  4. Աշխատավարձի համակարգում փոփոխություններն արտացոլող տեղական նոր ակտերի մշակում և ընդունում։ Դրանք ընդունելիս անհրաժեշտ է ձեռք բերել և հաշվի առնել արհմիութենական կազմակերպության կարծիքը։ Փոփոխություններ են կատարվում նաև աշխատողների աշխատանքի նկարագրերում։ Միաժամանակ մշակվում են պայմանագրերի և լրացուցիչ համաձայնագրերի նախագծեր։
  5. Գործող պայմանագրի ներդրման մասին ծանուցումը գործատուն պարտավոր է գրավոր հայտնել աշխատանքային պայմանագրում փոփոխությունների պատճառները: Փաստաբանների կարծիքով, վարձատրության համակարգի փոփոխության անհրաժեշտությունն ամբողջությամբ ընկնում է կազմակերպչական փոփոխությունների չափանիշի տակ, ինչը գործատուին իրավունք է տալիս ըստ ցանկության փոխել աշխատանքային պայմանագրի պայմանները։ Գործող պայմանագրին անցնելու մասին ծանուցման օրինակ կարելի է գտնել մեր կայքում:
  6. Լրացուցիչ պայմանագրերի կնքում. Քանի որ խոսքը գործող աշխատանքային պայմանագրերի պայմանների փոփոխության մասին է, թույլատրելի է միայն այս ընթացակարգը։ Պայմանագրի դադարեցումը կամ դադարեցումը նշանակում է աշխատողի համար աշխատանքից ազատում: Գործատուն իրավունք ունի դա անել իր նախաձեռնությամբ միայն խստորեն սահմանված դեպքերում (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 81-րդ հոդված): Նրանց վրա չի վերաբերում արդյունավետ պայմանագրային համակարգի անցումը։
  7. Իրավիճակի լուծում այն ​​աշխատակիցների հետ, ովքեր չեն ցանկանում աշխատել նոր պայմաններում.

Ավելի մանրամասն կանգ առնենք վերջին կետի վրա։ Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 72-ը գործատուին պարտավորեցնում է աշխատողից համաձայնություն ստանալ աշխատանքային պայմանագրում ցանկացած փոփոխության համար: Իսկ Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 74-ը բացառություն չի լինի: Աշխատողն իրավունք ունի ինքնուրույն որոշել, թե արդյոք գործատուի առաջարկած պայմանները հարմար են իրեն։ Եվ համաձայնեք փոխել աշխատանքային պայմանագիրը կամ հրաժարվել:

Եթե ​​աշխատողը հրաժարվում է կնքել գործող պայմանագիր, ապա գործատուն պետք է առաջարկի նրան տեղափոխել այլ պաշտոն, որի վրա պայմանագիրը չի տարածվում։ Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով աշխատավարձի նման համակարգի ընդհանուր պարտադիր բնույթը, հեշտ է ենթադրել, որ նման թափուր աշխատատեղեր պարզապես չեն լինի։ Գործատուն պարտավոր չէ դրանք հատուկ ստեղծել:

Նման իրավիճակում նախազգուշացման ժամկետի ավարտից հետո (կամ ավելի վաղ, բայց միայն փոխադարձ համաձայնությամբ) կամակոր աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագիրը դադարեցվում է, քանի որ Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 77-ը, դրա համար նախատեսված է համապատասխան հիմք: Այս դեպքում աշխատանքից ազատման ընդհանուր կարգը պահպանվում է.

  • հրաման է տրվում լուծել աշխատանքային պայմանագիրը (ձև T-8), որում Արվեստի 7-րդ կետը. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 77;
  • աշխատողը ծանոթանում է հրամանին և ստորագրությամբ հաստատում այդ փաստը.
  • համապատասխան բովանդակության գրառումը կատարվում է անձնական քարտում (T-2 ձև) և աշխատանքային գրքում.
  • աշխատանքից ազատման գրառումը վավերացվում է անձնակազմի ծառայության ղեկավարի և անձամբ աշխատողի կնիքով և ստորագրությամբ.
  • տրվում է աշխատանքային գրքույկ, հաշվարկ՝ բոլոր կուտակված փոխհատուցումներով և անհրաժեշտ փաստաթղթերով։

Աշխատանքի նախարարությունը խորհուրդ է տալիս արդյունավետ պայմանագրին անցնելիս լրացուցիչ պայմանագրեր կազմելիս պահպանել Արվեստի պահանջները: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57. Միևնույն ժամանակ, ծրագրում տրված սահմանումը պահանջում է, որ աշխատանքային պայմանագիրը լրացվի՝ նշելով այնպիսի պայմաններ, ինչպիսիք են աշխատանքային պարտականությունները, վարձատրությունը և կատարողականի չափանիշները: Դրանք պետք է ամրագրվեն լրացուցիչ համաձայնագրով:

Անկախ նրանից, թե որ ոլորտին է պատկանում հիմնարկը, լրացուցիչ համաձայնագիրը պետք է անպայման արտացոլի այն կետերը, որոնք նախկինում ներառված չեն եղել աշխատանքային պայմանագրում։ Մասնավորապես, խորհուրդ է տրվում, որ աշխատանքային պարտականությունները ուղղակիորեն արտացոլվեն պայմանագրի տեքստում: Եթե ​​աշխատողը համատեղում է պաշտոնները, ապա լրացուցիչ նշվում է, թե ինչ աշխատանք և ինչ չափով է նրան վստահված։

Ինչ վերաբերում է ոլորտի առանձնահատկություններին, ապա դրանք արտացոլված են այն չափանիշներում, որոնք պետք է պահպանվեն արդյունավետությունը գնահատելիս: Նկատի ունեցեք, թե ինչ առաջարկություններ են տրվում հաստատություններին կրթության, առողջապահության, մշակույթի և սոցիալական ծառայությունների ոլորտում:

Գործող պայմանագրով փոխհատուցում

Արդյունավետ պայմանագրի իրականացման ժամանակ վարձատրության համակարգը լիովին համապատասխանում է աշխատանքային օրենսդրության պահանջներին: Սա նշանակում է, որ այն ներառում է բազային մասը (աշխատավարձը), փոխհատուցման վճարները և խրախուսական մասը։ Հենց վերջինիս չափի վրա կազդի պայմանագրում նշված ցուցանիշների ձեռքբերումը։

  1. Աշխատանքի բարձր արդյունքի և ինտենսիվության համար։ Դրանք կարող են ներառել նաև բոնուսներ առանձնահատուկ կարևորություն ունեցող կամ մեծ պատասխանատվություն պահանջող աշխատանք կատարելու համար:
  2. Աշխատանքի որակի համար. Բացի պետական ​​առաջադրանքի գերազանց կատարման համար նախատեսված բոնուսից, այն կարող է ներառել նպաստներ կատեգորիաների բարելավման համար:
  3. Շարունակական մասնագիտական ​​փորձի և ստաժի համար:
  4. Բոնուսներ, որոնք հիմնված են որոշակի ժամանակահատվածի աշխատանքի արդյունքների վրա (ամիս, կիսամյակ, կես տարի և այլն):
  5. Հատուկ պայմաններում աշխատանքի դիմաց փոխհատուցում և թաղամասի գործակից և այլն:

Առավել արդյունավետ պայմանագրում կամ արդեն գոյություն ունեցող աշխատանքային պայմանագրի լրացուցիչ համաձայնագրում բոլոր վճարումները նշված են կոնկրետ աշխատողի հետ կապված: Հետագայում վճարումների չափորոշիչները և չափը կվերանայվեն գործող պայմանագրի պայմանները երկարաձգելիս կամ վերանայելիս:

Աշխատակիցներին արդյունավետ պայմանագրի տեղափոխելիս կառավարիչը պետք է հիշի, որ աշխատանքային պայմանների փոփոխությունը չպետք է նվազեցնի աշխատանքային օրենսդրությամբ նախատեսված երաշխիքների մակարդակը: Խոսքը վերաբերում է ոչ միայն հիմնարկների աշխատողների աշխատավարձի չափին, այլև վճարային նոր համակարգին անցնելու կարգին։ Ցանկացած խախտում կարող է հանգեցնել աշխատանքային վեճի։

Հարց:Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը թույլ է տալիս միայն աշխատանքային պայմանագիր կնքել, ոչ մի տեղ չի ասում, որ հնարավոր է արդյունավետ պայմանագիր կնքել աշխատողի հետ: Այս ֆոնին հնարավո՞ր է աշխատողի հետ կնքել արդյունավետ պայմանագիր և այն անվանել արդյունավետ պայմանագիր։

«Արդյունավետ պայմանագիր» հասկացությունն առաջին անգամ հայտնվեց Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2012 թվականի հունիսի 28-ի Դաշնային ժողովին ուղղված բյուջետային ուղերձում «2013-2015 թվականների բյուջետային քաղաքականության մասին», որտեղ 2013 թվականի բյուջետային քաղաքականության հիմնական նպատակներից մեկն էր. իսկ միջնաժամկետը կոչվեց անցում «արդյունավետ պայմանագրի»։ Նա պետք է հստակ սահմանի վարձատրության պայմանները և աշխատողի «սոցիալական փաթեթը»՝ կախված նրա կատարած աշխատանքի որակից և քանակից։ Նշենք, որ «գործող պայմանագիր» արտահայտությունը դրվել է չակերտների մեջ, ինչը նշանակում է այս տերմինի որոշակի պայմանականություն։

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի N 2190-r որոշմամբ հաստատված պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկներում աշխատավարձի համակարգի աստիճանական բարելավման 2012-2018 թվականների ծրագիրը (այսուհետ՝ Ծրագիր). պետական ​​և մունիցիպալ հիմնարկները արդյունավետ պայմանագրերի համակարգին անցնելու համար։ Ծրագրի IV բաժնի համաձայն՝ գործող պայմանագիրը աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագիրն է, որը սահմանում է նրա աշխատանքային պարտականությունները, վարձատրության պայմանները, խրախուսական վճարներ նշանակելու կատարողականը գնահատելու ցուցանիշները և չափանիշները՝ կախված աշխատանքի արդյունքներից և աշխատանքի որակից: մատուցվող հանրային (քաղաքային) ծառայություններ, ինչպես նաև սոցիալական աջակցության միջոցառումներ: Յուրաքանչյուր աշխատողի համար պետք է հստակեցվեն և հստակեցվեն նրա աշխատանքային գործառույթը, ցուցանիշները և կատարողականը գնահատելու չափանիշները, սահմանվեն վարձատրության չափը, ինչպես նաև կոլեկտիվ աշխատանքային արդյունքների հասնելու խթանների չափը:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը նախատեսում է միայն աշխատանքային պայմանագրերի կնքումը (հոդվածներ 56, 57, 68 և այլն): Ծրագրի N 3 հավելվածում ներկայացված է պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկի աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագրի օրինակելի ձև: Այսպիսով, աշխատողի հետ արդյունավետ պայմանագիր կնքելը հակասում է աշխատանքային օրենսդրությանը: «Արդյունավետ պայմանագիր» հասկացությունը չի փոխարինում «աշխատանքային պայմանագիր» հասկացությանը և նույնիսկ չի նշանակում նոր տեսակի աշխատանքային պայմանագիր։ Ավելի շուտ, դա աշխատողներին խթանելու ժամանակակից միջոց է, որը ներառում է անցում դեպի աշխատավարձի նոր պայմանների։

Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 2013 թվականի ապրիլի 26-ի թիվ 167n հրամանը (փոփոխվել է 2014 թվականի փետրվարի 20-ին) հաստատել է պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկի աշխատողի հետ աշխատանքային հարաբերությունների ձևակերպման վերաբերյալ առաջարկությունները՝ գործող պայմանագիր կնքելիս, որը պետք է. հետևել պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկների աշխատողների հետ աշխատանքային հարաբերությունները ձևակերպելիս. Առաջարկությունների 4-րդ կետի համաձայն, աշխատանքի դիմելիս հաստատության աշխատողը և գործատուն աշխատանքային պայմանագիր են կնքում Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքին համապատասխան՝ օգտագործելով N 3 հավելվածում տրված աշխատանքային պայմանագրի մոտավոր ձևը: Ծրագրին։ Հաստատության աշխատակցի հետ, ով գործատուի հետ աշխատանքային հարաբերությունների մեջ է, խորհուրդ է տրվում պայմանագիր կնքել կողմերի կողմից սահմանված աշխատանքային պայմանագրի պայմանները փոխելու վերաբերյալ (Հանձնարարականների 5-րդ կետ):

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2012 թվականի մայիսի 7-ի թիվ 597 «Պետական ​​սոցիալական քաղաքականության իրականացման միջոցառումների մասին» հրամանագրով Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանը հանձնարարվել է մինչև 2018 թվականը ապահովել իրական աշխատավարձի 1,4-1,5 անգամ բարձրացում: Հրամանագրի տեքստը հատուկ չի նախատեսում լրացուցիչ կրթության հաստատությունների դասախոսական կազմ: Սակայն հրամանագիրը կյանքի կոչելու նպատակով ՌԴ կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի թիվ 2190-ր հրամանով «Պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկներում վարձատրության համակարգի աստիճանական բարելավման 2012-2018 թթ. «Հաստատվել է, որով սահմանվում են լրացուցիչ կրթական հաստատությունների ուսուցիչների աշխատավարձերի բարձրացման ժամկետները և չափերը։ Մասնավորապես, նշված ծրագրի N 4 հավելվածի 8-րդ կետի համաձայն, նախատեսվում է 2013 թվականին լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչների միջին աշխատավարձը հասցնել դպրոցների ուսուցիչների աշխատավարձի 75 տոկոսի (ուսուցիչների համար այս մակարդակը պետք է լինի 2012 թվականի հոկտեմբեր մարզում միջին աշխատավարձի առնվազն 100%-ը. 2014 թվականին՝ մինչև 80 տոկոս; 2015 թվականին՝ մինչև 85 տոկոս; 2016 թվականին՝ մինչեւ 90 տոկոս, 2017 թվականին՝ մինչեւ 95 տոկոս եւ 2018 թվականին՝ 100 տոկոս։ տասնհինգ

Հրամանագրի իրականացմանը կարելի է հասնել աշխատողի հետ այսպես կոչված «արդյունավետ պայմանագրի» ներդրման միջոցով:

Արդյունավետ պայմանագիրը հայեցակարգ է տնտեսական տեսությունից: Օրենքներում և այլ նորմատիվ ակտերում չի օգտագործվում «գործող պայմանագիր» տերմինը, այլ օգտագործվում է «աշխատանքային պայմանագիր» հասկացությունը (հանրային ծառայության ոլորտում՝ «ծառայության պայմանագիր»)։

Արդյունավետ պայմանագրի՝ որպես տնտեսական կատեգորիայի իմաստը աշխատանքային պայմանագրով փոխշահավետ պայմանների սահմանումն է ինչպես գործատուի, այնպես էլ առանձին աշխատողի համար:

Իրավական տեսանկյունից արդյունավետ պայմանագիրը կարող է համառոտ սահմանվել որպես աշխատանքային պայմանագրի տեքստում աշխատանքի կարգավորման և կարգավորման մանրամասն, աշխատանքի որակի բարձրացում և ստացած օգուտների ավելացում: աշխատողը աշխատանքի կատարումից՝ ինչպես նյութական (աշխատավարձ), այնպես էլ ոչ նյութական (հեղինակություն, աշխատանքի հարմար եղանակ և այլն):

Արդյունավետ պայմանագրի ներդրումը նախատեսված է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության մի քանի ծրագրային փաստաթղթերով:

Այս փաստաթղթերի մեծ մասում ուղղակի նշվում է գործող պայմանագիր՝ չսահմանելով, առանց «վերծանելու», թե ինչ է նման պայմանագիրը։ Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության զարգացում» 2013 - 2020 թվականների պետական ​​ծրագրում, օրինակ, տրված է այսպիսի ընդհանուր բնութագիր.

Արդյունավետ պայմանագիրը հասկացվում է որպես գործատուի (պետական ​​կամ քաղաքային հիմնարկի) և աշխատողների միջև աշխատանքային հարաբերություններ՝ հիմնվելով. հաստատությունների աշխատողների աշխատանքի գնահատման համակարգ (ցուցանիշների և չափանիշների մի շարք, որոնք թույլ են տալիս գնահատել ծախսված աշխատանքի ծավալը և դրա որակը), հաստատված գործատուի կողմից սահմանված կարգով. աշխատավարձի համակարգ, որը հաշվի է առնում կատարված աշխատանքի բարդության տարբերությունները, ինչպես նաև ծախսված աշխատանքի քանակն ու որակը, որը հաստատվում է գործատուի կողմից սահմանված կարգով. գործատուի կողմից հաստատված հաստատության աշխատողների աշխատանքի ռացիոնալավորման համակարգը. մանրամասն ճշգրտում, հաշվի առնելով ոլորտի առանձնահատկությունները, աշխատողների աշխատանքային պարտականությունների աշխատանքային պայմանագրերում, աշխատանքի, աշխատավարձի պայմանների գնահատման ցուցանիշները և չափանիշները: Գործատուի և աշխատողների միջև աշխատանքային հարաբերությունները, ներառյալ աշխատավարձի սահմանումը, ձևակերպվում են աշխատանքային պայմանագրերի կնքման ժամանակ: տասնվեց

Արդյունավետ պայմանագրի սահմանումը տրված է 2012 - 2018 թվականների պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկներում աշխատավարձի համակարգի աստիճանական բարելավման ծրագրում, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի թիվ 2190- հրամանով: r (այսուհետ՝ «SOT ծրագիր»).

Գործող պայմանագիրը աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագիր է, որը սահմանում է նրա աշխատանքային պարտականությունները, աշխատավարձի պայմանները, խրախուսական վճարների նշանակման ցուցանիշները և կատարողական չափանիշները՝ կախված աշխատանքի արդյունքներից և պետական ​​(քաղաքային) ծառայությունների որակից, ինչպես նաև սոցիալական աջակցության միջոցառումներից։ . 17

Ռուսաստանի աշխատանքային օրենսդրության մեջ այս հայեցակարգը հայտնվել է հինգ տարի առաջ, ուստի այն չի կարելի նոր անվանել։ Տերմինը գործածության է դրվել Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի թիվ 2190-r որոշմամբ, որով հաստատվել է Պետական ​​աշխատողների վարձատրության համակարգի բարելավման ծրագիրը: Փաստորեն, սա ստանդարտ աշխատանքային պայմանագիր է, որը կազմված է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդվածի համաձայն, որն ավելի մանրամասն նկարագրում է որոշ պայմաններ, որոնք վերաբերում են.

  • աշխատողի պարտականությունները (աշխատանքային գործառույթ);
  • աշխատավարձի պայմանները և սոցիալական աջակցության միջոցառումները.
  • աշխատանքի արդյունավետության գնահատման չափանիշներ.
  • աշխատանքային գործունեության արդյունքներից կախված խրախուսական վճարների հայեցակարգը.

Ուսումնական հաստատությունում վարձատրության նոր համակարգի անցումը պետք է ապահովի ուսուցիչների և այլ մանկավարժների աշխատավարձերի արժանապատիվ մակարդակ։ Հետևաբար, պայմանագրում դրա չափը ուղղակիորեն կախված է կատարված աշխատանքի ծավալից, ինտենսիվությունից և որակից: Միևնույն ժամանակ, մեկ աշխատողի ցուցանիշները սերտորեն կապված են ողջ կրթական կազմակերպության կատարողականի ցուցանիշների հետ։ Կրթության ոլորտում արդյունավետ պայմանագրին անցնելը պետք է փուլ առ փուլ, իսկ վերջին փուլն ավարտվի 2019թ. Սա նշանակում է, որ մինչև հաջորդ տարվա վերջ բոլոր ուսուցիչները պետք է ստանան խրախուսական վճարներ՝ ելնելով իրենց կատարողականից։

Առաջին քայլերը դեպի արդյունավետություն և կարգավորող դաշտ

Գոյություն ունի կարգավորող փաստաթղթերի մի ամբողջ ցանկ, որոնց պետք է հետևել արդյունավետ պայմանագիր մշակելիս և իրականացնելիս, օրինակ.

  • Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 07.05.2012 թիվ 597 հրամանագիր;
  • Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2013 թվականի մայիսի 15-ի N 792-r որոշմամբ հաստատված «Կրթության զարգացում» 2013-2020 թվականների պետական ​​ծրագիրը.
  • Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2012 թվականի նոյեմբերի 26-ի թիվ 2190-r հրամանով հաստատված պետական ​​(քաղաքային) հիմնարկներում 2012-2018 թվականների աշխատավարձի համակարգի աստիճանական բարելավման ծրագիր.
  • Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 2013 թվականի ապրիլի 26-ի թիվ 167n հրամանը.
  • Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի հունիսի 20-ի ԱՊ-1073/02 գրությունը (կատարողական ցուցանիշները ուսումնական հաստատություններում).

Բացի այդ, կիրառվում են ենթակա պետական, մունիցիպալ ուսումնական հաստատությունների կողմից հաստատված տեղական ինքնակառավարման մարմինների կողմից հատուկ դեպքերի և կրթության ճյուղերի կարգավորող իրավական ակտերը: Կարևոր է հասկանալ, որ ցանկացած կրթական կազմակերպություն պետք է իր գործունեությունը համապատասխանեցնի նոր պայմաններին, այն է.

  1. Վերացնել խրախուսական վճարումները անորոշ կատարման համար: Հետևաբար, աշխատանքային պայմանագրերը չպետք է պարունակեն անորոշ ձևակերպումներ, ինչպիսիք են «պարտականությունների բարեխիղճ կատարումը»:
  2. Մի դիտարկեք խրախուսական վճարումները, որոնք իրականում աշխատավարձի երաշխավորված մասն են կազմում։
  3. Կազմակերպությունում ստեղծված աշխատավարձի ֆոնդը բաժանեք երկու մասի՝ երաշխավորված (պաշտոնական աշխատավարձ) և խթանող (չմարված կատարողականի վճարում):
  4. Հաստատել մանկավարժների կատարողականի ցուցանիշները.

Վերջին պարբերությունը կատարելու համար անհրաժեշտ է կիրառել կրթության նախարարության առաջարկությունները թիվ ԱՊ-1073/02 նամակից։ Մասնավորապես, ուսուցչի հետ արդյունավետ պայմանագրում կարող են ներառվել հետևյալ ցուցանիշները.

Ուսուցիչների գործողությունները Կատարողական ցուցանիշներ
Ուսանողների հետ արտադասարանական նախագծերի իրականացում (էքսկուրսիաներ, հեռավար ուսուցման նախագծեր, շրջաններ և բաժիններ) Կազմակերպված միջոցառումների քանակը, որոնցում ներգրավված են առնվազն 5 ուսանող
Համակարգված հետազոտությունների կազմակերպում, ուսանողների անհատական ​​ձեռքբերումների մոնիտորինգ Ուսանողների անհատական ​​նվաճումների պորտֆելի պահպանում և մոնիտորինգ
Ուսանողների անհատական ​​կրթական արդյունքների դինամիկան (ըստ վերահսկողության և հավաստագրման արդյունքների)
  • Դրական դինամիկա;
  • կայուն դինամիկա օպտիմալ մակարդակում (60% -ից բարձր);
  • բացասական դինամիկա
Սովորողների ծնողների հետ համատեղ միջոցառումների կազմակերպում Ծնողների հետ համատեղ իրականացվող միջոցառումների քանակը
Սովորողների մասնակցությունը մրցույթներին, օլիմպիադաներին, մրցույթներին և այլն: Մասնակիցների թիվը դպրոցի, շրջանի, քաղաքի, տարածաշրջանի, երկրի մակարդակով
Մասնակցություն կոլեկտիվ մանկավարժական նախագծերին, գիտամեթոդական աշխատանքներին Ելույթներ ուսուցչական խորհուրդներում, սեմինարներ, գիտաժողովներ, հրապարակումների քանակ և այլն։
Մասնակցություն հիմնական կրթական ծրագրի մշակմանը և իրականացմանը Մասնակցություն բաժնի, ենթածրագրի մշակմանը, հեղինակային դասընթացի ստեղծմանը
Առողջապահական կրթական տարածքի ներդրում Ֆիզիկական կուլտուրայի և առողջության և սպորտային միջոցառումների քանակը, SanPiN-ի համապատասխանության վերաբերյալ մեկնաբանությունների բացակայությունը
Աշխատել անապահով ընտանիքների երեխաների հետ Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքների աշակերտները ներգրավված են դասարանի, դպրոցի սոցիալական կյանքում, նրանց մասնակցությունը մրցույթներին, մրցույթներին, օլիմպիադաներին.
Կրթական ենթակառուցվածքների տարրերի ստեղծում Դասասենյակի սարքավորում՝ ուղղված կրթության որակի բարձրացմանը

Հատուկ կետերի ընտրությունը կախված է ուսուցչի որակավորումից, նրա փորձից և գործունեության ուղղությունից: Հետևաբար, եկեք ավելի սերտ նայենք դպրոցի ուսուցչի հետ արդյունավետ պայմանագրի օրինակին:

Արդյունավետ պայմանագրի կառուցվածքը և գործառույթները

Հերթական աշխատանքային պայմանագիրը կազմելիս աշխատողի պարտականությունները հաստատվում են աշխատանքի նկարագրով, իսկ խրախուսական վճարումների պայմանները հաստատվում են կազմակերպության տեղական կարգավորող ակտով: Աշխատանքի նախարարությունը խորհուրդ է տալիս արդյունավետ պայմանագիր կազմելիս չսահմանափակվել միայն փոխհատուցման և խրախուսական վճարումների մասին հրամանով, այլ դրանք ուղղակիորեն գրել փաստաթղթում՝ աշխատանքի արտադրողականության չափանիշներին զուգահեռ։ Այս չափանիշները պետք է գնահատվեն միավորներով, տոկոսներով և այլն: Կարևոր է հիշել, որ կրթության ոլորտում արդյունավետ պայմանագրին անցնելը նշանակում է, որ աշխատողը երաշխավորված է ստանալու միայն պաշտոնական աշխատավարձը (դրույքաչափը), իսկ մնացած բոլոր խրախուսական վճարները կհաշվարկվեն միայն։ եթե նրա աշխատանքը համապատասխանում է ուսումնական հաստատությունում ընդունված աշխատանքին, աշխատանքի արդյունավետության ցուցանիշներին.

Փաստաթղթի կառուցվածքը կունենա հետևյալ տեսքը.

  1. Աշխատանքի վայրը. Եթե ​​ուսուցիչը աշխատում է մասնաճյուղում, ներկայացուցչությունում կամ այլ առանձին ստորաբաժանումում, ապա պետք է գրանցվի ինչպես հիմնական հաստատության հասցեն, այնպես էլ ստորաբաժանման անվանումը՝ գտնվելու վայրով։
  2. Աշխատանքային գործառույթ (նշելով որակավորումը, պաշտոնը և մասնագիտությունը):
  3. Վճարման պայմանները.
  4. Աշխատանքի և հանգստի ռեժիմ.
  5. Տարեկան վճարովի արձակուրդի տևողությունը.
  6. Սոցիալական աջակցության միջոցառումներ.
  7. Կրթական կազմակերպության աշխատանքի առանձնահատկություններով պայմանավորված այլ պայմաններ.

Աշխատանքային գործառույթ

Նման փաստաթղթի մշակման հիմնական խնդիրը կապված է չափելի կատարողականի ցուցանիշների սահմանման հետ։ Այս ցուցանիշները պետք է ուշադիր դիտարկվեն և, հնարավորության դեպքում, փորձարկվեն: Փաստաթղթի տեքստում անհրաժեշտ է ուղղակիորեն նշել աշխատանքային պարտականությունները (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 21-րդ հոդված), ինչպես նաև բուն հաստատության գործունեության պահանջներից բխող աշխատանքային պահանջների համակարգը: Բոլոր աշխատանքային պարտականությունները նույնպես պետք է համապատասխանեն այս մասնագիտության համար հաստատված մասնագիտական ​​ստանդարտին: Այն կարող է նման բան թվալ.

Աշխատավարձ

Աշխատանքային ռեժիմ և սոցիալական աջակցություն

Ի թիվս այլ բաների, ԸՕ-ն պետք է անպայման նշի ուսուցչին երաշխավորված սոցիալական աջակցության միջոցառումները։ Որպես կանոն, խոսքը գնում է Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված պարտադիր ապահովագրության մասին։ Այնուամենայնիվ, եթե կազմակերպությունը լրացուցիչ սոցիալական պաշտպանություն է տրամադրում, դա նույնպես պետք է նշվի: ԸՕ-ում անհրաժեշտ է սահմանել աշխատանքային օրվա տեւողությունը, շաբաթները, հանգստյան օրերին աշխատանքի եւ երաշխավորված տարեկան վճարովի արձակուրդի պայմանները։

Գործող պայմանագրի կամ լրացուցիչ համաձայնագրի կազմում

Կրթության ոլորտում աշխատողների աշխատանքային հարաբերությունները կարող եք ձևակերպել նոր կանոններով.

  • անմիջապես աշխատանքի ժամանակ;
  • կազմակերպության հետ արդեն աշխատանքային հարաբերությունների մեջ գտնվող աշխատողների հետ լրացուցիչ համաձայնագրի տեսքով.

Ուսուցչի հետ արդյունավետ պայմանագրի անցումը և աշխատանքային պայմանագրի ուղեկցող փոփոխություններն իրականացվում են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 74-րդ հոդվածով սահմանված կարգով: Սույն հոդվածը թույլ է տալիս գործատուի որոշմամբ միակողմանի փոփոխել աշխատանքային պայմանագրի պայմանները` կապված կազմակերպչական հարցերի հետ: Այնուամենայնիվ, գրանցումից առնվազն երկու ամիս առաջ անհրաժեշտ է գրավոր տեղեկացնել յուրաքանչյուր աշխատակցին: Եթե ​​ուսուցիչը հրաժարվում է շարունակել աշխատանքը նոր պայմաններով, ապա նրա հետ աշխատանքային հարաբերությունները կարող են դադարեցվել Արվեստի 7-րդ կետի համաձայն: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 77. Այս դեպքում պետք է վճարվի երկշաբաթյա արձակման վճար (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 178-րդ հոդված):

Բեռնվում է...Բեռնվում է...