Էջ 1 3-ից

Քարի գործով հայտնի էր ոչ միայն մարմարը։ Մեր գործարաններում էլ, ասում են, այս հմտությունն ունեին։ Տարբերությունը միայն այն է, որ մերոնք ավելի շատ մալաքիտով են վառել, ոնց հերիք էր, իսկ գնահատականն ավելի բարձր չէ։ Հենց դրանից էր, որ մալաքիտը պատշաճ կերպով պատրաստվեց: Այնպիսին, լսիր, մանրուքներ, որ զարմանում ես, թե ինչպես է դա նրան օգնել։
Այդ ժամանակ մի վարպետ Պրոկոպիչ կար։ Առաջինը այս դեպքերում. Նրանից լավ ոչ ոք չէր կարող։ Ծերության մեջ էր։
Ուստի վարպետը հրամայեց ծառայողին տղային այս Պրոկոպիչի մոտ դասավանդել։
-Թող ամեն ինչ տիրանան նրբությանը։
Միայն Պրոկոպիչը, ափսոս էր, որ բաժանվի իր վարպետությունից, թե մեկ այլ բան, շատ վատ էր սովորեցնում։ Նա ամեն ինչ ունի ցնցումով և ծակոցով: Տղայի ամբողջ գլուխը բշտիկներ կտնկացնի, ականջները համարյա կկտրեն, ու ծառայողին կասի.
- Էս մեկը լավը չի... Աչքն անկարող է, ձեռքը չի տանում։ Դա իմաստ չի ունենա:
Գործավարին, ըստ ամենայնի, հրամայվել է հաճոյանալ Պրոկոպիչին։
- Լավ չէ, լավ չէ... Մեկ ուրիշը կտանք... - Եվ նա կհագցնի ուրիշ տղայի:
Երեխաները լսել են այս գիտության մասին... Առավոտ կանուխ մռնչում են, կարծես Պրոկոպիչ չհասնելու համար։ Քաղցր չէ նաև հայր-մայրերի համար սեփական զավակներին անիմաստ ալյուր տալը. նրանք սկսեցին պաշտպանել յուրայիններին, ում կարող էին։ Եվ հետո ասեմ, որ այս հմտությունը անառողջ է, մալաքիտով: Թույնը մաքուր է։ Այստեղ մարդիկ պաշտպանված են։
Գործավարը դեռ հիշում է վարպետի հրամանը՝ պրոկոպիչ աշակերտներ է դնում։ Նա տղային յուրովի կլվանա, հետ կհանձնի գործավարին։
-Լավ չէ...
Գործավարուհին սկսեց բարձրանալ.
- Որքա՞ն ժամանակ կլինի: Լավ չէ, լավ չէ, ե՞րբ լավ կլինի։ Սովորե՛ք...
Պրոկոպիչը գիտի ձեր սեփականը.
«Ես չեմ… ես կսովորեցնեմ տասը տարի, բայց այս երեխան ոչ մի օգուտ չի ունենա…»:
- Էլ ի՞նչ ես ուզում։
-Չնայած ես ընդհանրապես խաղադրույք չեմ կատարում, բայց բաց չեմ թողնում…
Այսպիսով, գործավարն ու Պրոկոպիչը շատ երեխաների միջով անցան, բայց միայն մեկ իմաստ կար՝ գլխին բախումներ կային, իսկ գլխում՝ ինչպես փախչել։ Դիտմամբ փչացրին, որ Պրոկոպիչը քշի։
Եվ այսպես, դա հասավ Դանիլկա Նեդոկորմիշին։ Այս տղան որբ կլոր էր։ Տարիներ, գնացեք, հետո տասներկու, կամ նույնիսկ ավելին: Նա բարձրահասակ է ոտքերի վրա, և նիհար, նիհար, որի մեջ հանգչում է հոգին: Դե, մաքուր դեմքով: Գանգուր մազեր, աղավնու աչքեր։ Սկզբում նրան տարան կազակների մոտ՝ տիրոջ տուն՝ թմբուկ, թաշկինակ՝ տալու, ուր վազելու և այլն։ Միայն այս որբը նման բանի տաղանդ չուներ։ Այսինչ վայրերի մյուս տղաները վազերի պես գանգրացնում են։ Մի փոքր բան - ուշադրություն. ի՞նչ եք պատվիրում: Եվ այս Դանիլկոն կթաքնվի ինչ-որ մի անկյունում, աչքերով կնայի ինչ-որ նկարի կամ նույնիսկ զարդի վրա, և նա արժանի է դրան: Նրա վրա բղավում են, բայց նա ականջով չի առաջնորդում։ Նրանք, իհարկե, սկզբում ծեծում էին, հետո ձեռքը թափահարում.
- Օրհնյալ! Slug! Այսքան լավ ծառան դուրս չի գա։
Միևնույն է, գործարանային գործի չեն տվել, թե իջնում ​​են, տեղը շատ հեղուկ է, մեկ շաբաթ չի հերիքի։ Գործավարը նրան դրեց տնակներում։ Իսկ հետո Դանիլկոն բոլորովին լավ չեկավ։ Երեխան շատ ջանասեր է, բայց նրա մոտ ամեն ինչ սխալ է ստացվում: Բոլորը կարծես ինչ-որ բան են մտածում։ Նա նայում է խոտի սայրին, և կովերն այնտեղ են։ Սիրալիր ծեր հովիվը բռնվեց, խղճաց որբի համար, և նա այդ ժամանակ երդվեց.
-Ի՞նչ դուրս կգա քեզնից, Դանիլկո: Դու քեզ կկործանես, իսկ իմ հին հետ կբերես կռվի տակ։ Որտեղ է այն տեղավորվում: Ինչի՞ մասին ես նույնիսկ մտածում:
- Ես ինքս, պապիկ, ես չգիտեմ ... Այսպիսով ... ոչնչի մասին ... Ես մի փոքր նայեցի: Սխալը սողաց տերևի երկայնքով: Նա ինքը կապույտ է, և նրա թևերի տակից նա դեղնավուն տեսք ունի, իսկ տերևը լայն է ... Ծայրերի երկայնքով ատամները, ինչպես ծալքավոր, կորացած են: Այստեղ այն ավելի մուգ է ցույց տալիս, իսկ մեջտեղը կանաչ-նախականաչ է, հենց հիմա ներկել են... Իսկ միջատը սողում է։
-Դե, դու հիմար չե՞ս, Դանիլկո։ Արդյո՞ք ձեր գործն է միջատներին ապամոնտաժելը: Նա սողում է, և սողում է, և քո գործը կովերին խնամելն է: Նայիր ինձ, գցիր այս հիմարությունը քո գլխից, թե չէ ես կասեմ գործավարին։
Մեկ Դանիլուշկա են տվել։ Նա սովորել է շչակ նվագել - ո՞ւր է ծերուկը: Զուտ ինչ երաժշտության վրա։ Երեկոյան, երբ կովերին քշում են, կանայք-կանայք հարցնում են.
- Նվագիր, Դանիլուշկո, մի երգ:
Նա կսկսի խաղալ։ Իսկ երգերը բոլորին անծանոթ են։ Կա՛մ անտառն է աղմկոտ, կա՛մ առվակը մրմնջում է, թռչունները ամեն տեսակ ձայների են կանչում, բայց լավ է դուրս գալիս։ Այդ երգերի համար կանայք սկսեցին ողջունել Դանիլուշկային։ Ո՞վ կշտկի պոչերը, ով կտավը կկտրի օնուչիի համար, նոր շապիկ կարի. Չի խոսվում մի կտորի մասին՝ յուրաքանչյուրը ձգտում է տալ ավելին և ավելի քաղցր: Դանիլուշկովի երգերը հավանել են նաև ծեր հովիվը։ Այստեղ պարզապես մի փոքր անհարմար է դարձել: Դանիլուշկոն կսկսի խաղալ և մոռանալ ամեն ինչ, ճիշտ և կով չկա: Հենց այս խաղում նա փորձանքի մեջ ընկավ:
Դանիլուշկոն, ըստ երևույթին, չափազանց շատ խաղաց, և ծերունին մի փոքր նիրհեց։ Քանի կով են կռվել։ Երբ սկսեցին արոտ հավաքել, նայում են՝ մեկը չկա, ուրիշը չկա։ Նրանք շտապեցին նայելու, բայց դու ո՞ւր ես։ Նրանք արածում էին Ելնիչնայայի մոտ ... Ամենաշատը այստեղ գայլի տեղ է, խուլ ... Միայն մեկ կով է հայտնաբերվել. Նրանք նախիրը քշեցին տուն ... Նրան այսպես և այնպես ասացին: Դե, նրանք էլ գործարանից վազեցին, փնտրեցին, բայց չգտան։
Կոտորածն այն ժամանակ, հայտնի է, թե դա ինչ էր։ Ցանկացած մեղքի համար ցույց տվեք ձեր մեջքը: Մեղքի համար գործավարի բակից մի կով էլ կար։ Այստեղ ընդհանրապես մի սպասեք: Սկզբում ձգեցին ծերունուն, հետո լուսացավ Դանիլուշկան, բայց նա նիհար էր ու նիհար։ Վարպետի դահիճը նույնիսկ վերապահում արեց.
«Ինչ-որ մեկը,- ասում է նա,- նա միանգամից կհանձնվի, կամ նույնիսկ իր հոգին ընդհանրապես դուրս կթողնի:
Նա միեւնույն է խփեց՝ չզղջաց, բայց Դանիլուշկոն լռում է։ Նրա դահիճը հանկարծ անընդմեջ՝ լռում է, երրորդը՝ լռում։ Այստեղի դահիճը կատաղեց, արի ամբողջ ուսից ճաղատացնենք, ինքն էլ բղավում է.
-Քեզ կբերեմ, լուռ... Ձայն տուր... Տո՛ւր։
Դանիլուշկոն ամբողջապես դողում է, արցունքները կաթում են, բայց նա լռում է։ Նա կծեց շրթունքն ու ամրացավ։ Այդպես նա մտածեց, բայց նրանից ոչ մի խոսք չլսեցին։ Գործավարը, - նա, իհարկե, հենց այնտեղ էր, - զարմացավ.
- Էլ ինչ հիվանդ է հայտնվել: Հիմա ես գիտեմ, թե որտեղ պետք է դնեմ այն, եթե այն կենդանի մնա։
Դանիլուշկոն իսկապես պառկեց։ Վիխորիխա տատը նրան ոտքի վրա դրեց։ Այդպիսի պառավ կար, ասում են. Մեր գործարաններում բժշկի փոխարեն նա շատ հայտնի էր։ Ես գիտեի դեղաբույսերի ուժը՝ մեկը ատամներից, մեկը՝ լարվածությունից, որը ցավից... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա: Նա ինքն է հավաքել այդ խոտաբույսերը հենց այն ժամանակ, երբ այդ խոտը լիարժեք ուժ ուներ։ Նման խոտաբույսերից ու արմատներից նա թուրմեր էր պատրաստում, եփում էր թուրմերը և խառնում քսուքների հետ։
Դե Դանիլուշկան էս Վիխորիխա տատիկի հետ լավ ժամանակ է անցկացրել։ Պառավը, լսիր, սիրալիր է և խոսող, և դեղաբույսերը, և արմատները և բոլոր տեսակի ծաղիկները չորացած են և կախված են ամբողջ խրճիթում: Դանիլուշկոն հետաքրքրվում է խոտաբույսերով. ի՞նչ է այս մեկի անունը: որտեղ է այն աճում ինչ ծաղիկ Պառավն ասում է նրան.
Մի անգամ Դանիլուշկոն հարցնում է.
-Դու, տատիկ, մեր ամեն ծաղիկ գիտե՞ս։
«Ես չեմ պարծենա,- ասում է նա,- բայց կարծես բոլորը գիտեն, թե որքան բաց են:
- Բայց չէ՞,- հարցնում է նա,- դեռ բաց չկա՞ն։
-Կան,- պատասխանում է,- և այլն: Լսե՞լ եք Պապորի մասին: Այն կարծես ծաղկում է Իվանովի օրը։ Այդ ծաղիկը կախարդական է։ Նրանց առաջ գանձեր են բացվում։ Մարդկանց համար վնասակար. Բաց խոտի վրա ծաղիկը հոսող լույս է: Բռնիր նրան, և բոլոր կափարիչները բաց են քեզ համար: Վորովսկոյը ծաղիկ է: Եվ հետո կա քարե ծաղիկ: Այն կարծես աճում է մալաքիտ լեռան վրա: Օձերի տոնի վրա այն ամբողջ ուժ ունի: Դժբախտ է նա, ով տեսնում է քարի ծաղիկը։
-Ի՞նչ, տատիկ, դժբախտ:
- Եվ սա, երեխա, ես ինքս չգիտեմ: Այդպես էլ ինձ ասացին։
Դանիլուշկոն կարող էր ավելի երկար ապրել Վիխորիխայի մոտ, բայց կարգադրիչի սուրհանդակները նկատեցին, որ տղան սկսել է մի փոքր քայլել, իսկ այժմ՝ կարգադրիչի մոտ։ Գործավարը կանչեց Դանիլուշկային, և նա ասում է.
-Գնացեք հիմա Պրոկոպիչ, սովորեք մալաքիտի բիզնեսը: Ամենաշատն աշխատում է ձեզ համար:
Դե ինչ կանես։ Դանիլուշկոն գնաց, բայց նա դեռ ցնցվում է քամուց։
Պրոկոպիչը նայեց նրան և ասաց.
-Սա դեռ բացակայում էր։ Առողջ տղաներն այստեղ այնքան ուժեղ չեն, որ սովորեն, բայց այնպիսին, որին դու կփնտրես, հազիվ կենդանի է:
Պրոկոպիչը գնաց գործավարի մոտ.
-Դա քեզ պետք չէ: Ակամայից կսպանես՝ ստիպված կլինես պատասխան տալ։
Միայն գործավարը - ուր ես գնում, չլսեց.
- Ձեզ տրված է - սովորեցրեք, մի վիճեք: Նա - այս տղան - ուժեղ է: Այսքան նիհար մի նայիր:
- Դե, դա քեզնից է կախված,- ասում է Պրոկոպիչը,- կասվի: Ես կսովորեցնեմ, եթե միայն նրանք չձգվեն պատասխանին:
- Ոչ ոք չի քաշում: Այս միայնակ տղան, ինչ ուզում ես, արա նրա հետ,- պատասխանում է գործավարուհին։
Պրոկոպիչը տուն եկավ, իսկ Դանիլուշկոն կանգնած էր մեքենայի մոտ և նայում էր մալաքիտի տախտակին։ Այս տախտակի վրա խազ է արվում՝ եզրից կտրելու համար: Այստեղ Դանիլուշկոն նայում է այս վայրին և թափահարում իր փոքրիկ գլուխը։ Պրոկոպիչին հետաքրքրում էր, թե այս նոր երեխան ինչ է նայում այստեղ։ Նա խստորեն հարցրեց, ըստ իր կանոնի.
-Ի՞նչ ես դու: Ո՞վ է ձեզ խնդրել, որ արհեստը վերցնեք ձեր ձեռքերում: Ինչ եք նայում այստեղ:
Դանիլուշկոն և պատասխանում է.
-Իմ կարծիքով, պապի՛կ, պետք չէ այս կողմից ծայրը ծեծել։ Տեսեք, նախշը այստեղ է, և նրանք կկտրեն այն:
Պրոկոպիչը, իհարկե, բղավեց.
- Ինչ? Ով ես դու? Վարպետ. Ձեռքեր չկային, բայց դու դատո՞ւմ ես։ Ի՞նչ կարող ես հասկանալ։
-Ես հասկանում եմ, որ այս բանը փչացել է,- պատասխանում է Դանիլուշկոն։
-Ո՞վ է խառնել: ա Դու ես, բռատ, ինձ համար՝ առաջին վարպետը... Այո, ես քեզ ցույց կտամ այնպիսի վնաս... դու չես ապրի։
Նա այնպիսի աղմուկ հանեց, բղավեց, բայց մատով չդիպավ Դանիլուշկային։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, նա ինքն էր մտածում այս տախտակի վրա, թե որ կողմից կտրի ծայրը։ Դանիլուշկոն իր խոսակցությունով հարվածել է մեխին. Պրոկոպիչը բղավեց և միանգամայն սիրալիր ասաց.
-Դե, դու, դրսևորված վարպետ, ցույց տուր ինձ, ըստ քեզ, ինչպե՞ս դա անել։
Դանիլուշկոն սկսեց ցույց տալ և ասել.
- Ահա մի օրինաչափություն. Եվ ավելի լավ կլինի, որ տախտակն ավելի նեղ լինի, բաց դաշտի երկայնքով կտրվի եզրը, եթե միայն մի փոքր թարթիչ մնա վերևում:
Պրոկոպիչը գիտի բղավելով.
- Դե, լավ ... Ինչպե՞ս: Դուք շատ բան եք հասկանում։ Կուտակված - մի արթնացեք: - Եվ նա ինքն իրեն մտածում է. «Տղան ճիշտ է ասում։ Սրանից, թերեւս, իմաստ կլինի. Պարզապես սովորեցրու նրան ինչպե՞ս: Մի անգամ թակեք, նա կձգվի իր ոտքերը:
Այդպես մտածեց և հարցրեց.
-Ինչպիսի՞ գիտնական եք:
Դանիլուշկոն պատմել է իր մասին.
Որբի պես։ Ես չեմ հիշում մորս, և նույնիսկ չգիտեմ, թե ով էր հայրը: Նրանք Դանիլկա Նեդոկորմիշ են անվանում, բայց ես դրա մասին չգիտեմ որպես հայրանուն և հայրական մականուն։ Նա պատմել է, թե ինչպես է եղել տնային տնտեսությունում և ինչու է իրեն դուրս քշել, հետո ինչպես է ամռանը գնացել կովերի հոտի հետ, ինչպես է կռվի տակ ընկել։
Պրոկոպիչը ափսոսանք հայտնեց.
- Քաղցր չէ, տեսնում եմ, դու, տղա, մտածում էիր՝ ինչպես ապրել, բայց հետո հասար ինձ: Մեր վարպետությունը խիստ է։
Հետո, կարծես զայրացած, փնթփնթաց.
-Դե հերիք է, հերիք է։ Տեսեք, ինչ շատախոս: Լեզուով, ոչ թե ձեռքերով, բոլորը կաշխատեին: Պարերի և բալաստերների մի ամբողջ երեկո: Ուսանող էլ! Վաղը կնայեմ, ի՞նչ ես ուզում։ Նստեք ընթրելու, և քնելու ժամանակն է։
Պրոկոպիչը մենակ էր ապրում։ Նրա կինը վաղուց է մահացել։ Հարևաններից պառավ Միտրոֆանովնան շարունակում էր տնային տնտեսությունը։ Առավոտյան նա գնում էր ճաշ պատրաստելու, ինչ-որ բան եփելու, խրճիթում մաքրելու, իսկ երեկոյան Պրոկոպիչն ինքն էր հասցնում այն, ինչ իրեն պետք էր։
Ուտել եմ, Պրոկոպիչ և ասում է.
- Պառկիր նստարանին այնտեղ:
Դանիլուշկոն հանեց կոշիկները, ուսապարկը դրեց գլխի տակ, ծածկվեց աղեղով, մի փոքր դողաց, - տեսնում եք, աշնան ժամանակ խրճիթում ցուրտ էր, - միևնույն է, նա շուտով քնեց։ Պրոկոպիչն էլ պառկեց, բայց չկարողացավ քնել՝ անընդհատ խոսում էր գլխի մալաքիտի մասին։ Նա շպրտեց ու շրջվեց, վեր կացավ, մոմ վառեց, և դեպի մեքենան՝ եկեք այս մալաքիտի տախտակի վրա այս ու այն կողմ փորձենք։ Մի ծայրը կփակի, մյուսը ... դաշտ կավելացնի, կփոքրացնի։ Այսպիսով, նա դնում է այն, շրջում է այն մյուս կողմից, և ամեն ինչ պարզվում է, որ տղան ավելի լավ է հասկացել նախշը:
- Ահա քեզ և Նեդոկորմիշեկին: Պրոկոպիչը հիանում է. «Ուրիշ ոչինչ, ոչինչ, բայց ես դա մատնանշեցի հին վարպետին։ Դե, մի աչք! Դե, մի աչք!
Նա հանգիստ մտավ պահարան, քաշեց բարձը և ոչխարի մորթուց մի մեծ վերարկու։ Նա բարձը սահեց Դանիլուշկայի գլխի տակ, ծածկեց այն ոչխարի մորթուց.
-Քնի՛ր, մեծ աչքերով։
Եվ նա չարթնացավ, շրջվեց միայն մյուս կողմը, փռվեց ոչխարի մորթուց վերարկուի տակ, - տաքացավ նրա համար, - և եկեք քթով կամաց սուլենք: Պրոկոպիչն իր տղերքը չուներ, էս Դանիլուշկոն ընկավ սրտին։ Վարպետը կանգնած է, հիանում է, իսկ Դանիլուշկոն սուլում է՝ հանգիստ քնած։ Պրոկոպիչի մտահոգությունն այն է, թե ինչպես այս տղային ճիշտ ոտքի կանգնեցնեն, որ այդքան նիհար ու անառողջ չլինի։
- Արդյո՞ք նրա առողջությամբ է սովորել մեր հմտությունները: Փոշին, թույնը - կթառամեն: Թող սկզբում հանգստանա, լավանա, հետո ես կսովորեցնեմ։ Իմաստը, ըստ երևույթին, կլինի:
Հաջորդ օրը նա ասում է Դանիլուշկային.
-Դու առաջին հերթին կօգնես տնային գործերում։ Դա իմ պատվերն է: Հասկացա՞ր: Առաջին անգամ գնացեք viburnum: Նրան բռնեցին ինյամիով, հենց հիմա նա կարկանդակների վրա է: Տեսեք, շատ հեռու մի գնացեք: Որքան եք ստանում, դա լավ է: Հաց վերցրու,- կեր անտառում,- և նույնիսկ գնա Միտրոֆանովնա: Ես նրան ասացի, որ քեզ համար մի երկու ամորձի թխի և կաթ ցողի տուեսոչեկի մեջ։ Հասկացա՞ր:
Հաջորդ օրը նորից ասում է.
- Բռնիր ինձ մի ոսկեղենիկ ավելի աղմկոտ, և մի թակ-պար ավելի զվարճալի: Տեսեք, որ մինչև երեկո նրանք էին: Հասկացա՞ր:
Երբ Դանիլուշկոն բռնեց ու բերեց, Պրոկոպիչն ասում է.
-Լավ, բնավ: Բռնել ուրիշներին:

Քարի ծաղիկ

Քարի ծաղիկ

Բաժով Պավել Պետրովիչ

Քարի գործով հայտնի էր ոչ միայն մարմարը։ Մեր գործարաններում էլ, ասում են, այս հմտությունն ունեին։ Միակ տարբերությունն այն է, որ մերոնք ավելի շատ մալաքիտով էին այրում (աշխատում էր. (Խմբ.), քանի որ բավական էր, իսկ բազմազանությունը ավելի բարձր չէ։ Սրանից մալաքիտը պատշաճ կերպով պատրաստվեց։ Այդպիսին, լսեք, բաներ, որ զարմանում եք՝ ինչպե՞ս օգնեց նրան։ .

Այդ ժամանակ մի վարպետ Պրոկոպիչ կար։ Առաջինը այս դեպքերում. Նրանից լավ ոչ ոք չէր կարող։ Ծերության մեջ էր։

Ուստի վարպետը հրամայեց ծառայողին տղային այս Պրոկոպիչի մոտ դասավանդել։

Թող նրանք ամեն ինչ իրենց վրա վերցնեն նրբության վրա: Միայն Պրոկոպիչը, ափսոս էր, որ բաժանվի իր վարպետությունից, թե մեկ այլ բան, շատ վատ էր սովորեցնում։ Նա ամեն ինչ ունի ցնցումով և ծակոցով: Նա տղայի ամբողջ գլխում բշտիկներ տնկեց, համարյա կտրեց նրա ականջները և աշխատակցին ասաց.

Էս մեկը լավը չի... Աչքն անկարող է, ձեռքը չի տանում։ Դա իմաստ չի ունենա:

Գործավարին, ըստ ամենայնի, հրամայվել է հաճոյանալ Պրոկոպիչին։

Լավ չէ, այնպես որ լավ չէ... Մենք կտանք ևս մեկ ... - Եվ հագցրեք մեկ այլ տղայի:

Երեխաները լսել են այս գիտության մասին... Առավոտ կանուխ մռնչում են, կարծես Պրոկոպիչ չհասնելու համար։ Քաղցր չէ նաև մայր-հայրերի համար սեփական երեխային վատնված ալյուրի համար տալը. նրանք սկսեցին պաշտպանել իրենց սեփական երեխային, ում կարող էին: Եվ հետո ասեմ, որ այս հմտությունը անառողջ է, մալաքիտով: Թույնը մաքուր է։ Այստեղ մարդիկ պաշտպանված են։ Գործավարը դեռ հիշում է վարպետի հրամանը՝ պրոկոպիչ աշակերտներ է դնում։ Նա տղային յուրովի կլվանա և հետ կհանձնի գործավարին։

Այս մեկը լավ չէ ... Գործավարը սկսեց ուտել.

Որքա՞ն ժամանակ կլինի: Լավ չէ, լավ չէ, ե՞րբ լավ կլինի։ Սովորեցրու սա ... Պրոկոպիչ, իմացիր քո սեփականը.

Ինձ չի հետաքրքրում… Ես կսովորեցնեմ տասը տարի, բայց այս երեխան ոչ մի օգուտ չի ունենա…

Էլ ի՞նչ ես ուզում։

Չնայած ես ընդհանրապես խաղադրույք չեմ կատարում, ես դա բաց չեմ թողնում ...

Այսպիսով, գործավարն ու Պրոկոպիչը շատ երեխաների միջով անցան, բայց միայն մեկ իմաստ կար՝ գլխին բախումներ կային, իսկ գլխում՝ ինչպես փախչել։ Դիտմամբ փչացրին, որ Պրոկոպիչը քշի։ Եվ այսպես, դա հասավ Դանիլկա Նեդոկորմիշին։ Այս տղան որբ կլոր էր։ Տարիներ, գնացեք, հետո տասներկու, կամ նույնիսկ ավելին: Նա բարձրահասակ է ոտքերի վրա, և նիհար, նիհար, որի մեջ հանգչում է հոգին: Դե, մաքուր դեմքով: Գանգուր մազեր, աղավնու աչքեր։ Սկզբում նրան տարան կազակների մոտ՝ տիրոջ տուն՝ թմբուկ, թաշկինակ՝ տալու, ուր վազելու և այլն։ Միայն այս որբը նման բանի տաղանդ չուներ։ Այսինչ վայրերի մյուս տղաները վազերի պես գանգրացնում են։ Մի փոքր բան - ուշադրություն. ի՞նչ եք պատվիրում: Եվ այս Դանիլկոն կթաքնվի ինչ-որ մի անկյունում, աչքերով կնայի ինչ-որ նկարի կամ նույնիսկ զարդի վրա, և նա արժանի է դրան: Նրա վրա բղավում են, բայց նա ականջով չի առաջնորդում։ Նրանք, իհարկե, սկզբում ծեծում էին, հետո ձեռքը թափահարում.

Երանի՜ Slug! Այսքան լավ ծառան դուրս չի գա։

Միևնույն է, գործարանային գործի չեն տվել, թե իջնում ​​են, տեղը շատ հեղուկ է, մեկ շաբաթ չի հերիքի։ Գործավարը նրան դրեց տնակներում։ Իսկ հետո Դանիլկոն բոլորովին լավ չեկավ։ Երեխան շատ ջանասեր է, բայց նրա մոտ ամեն ինչ սխալ է ստացվում: Բոլորը կարծես ինչ-որ բան են մտածում։ Նա նայում է խոտի սայրին, և կովերն այնտեղ են։ Սիրալիր ծեր հովիվը բռնվեց, խղճաց որբի համար, և այդ ժամանակն անիծեց.

Ի՞նչ դուրս կգա քեզնից, Դանիլկո։ Դու քեզ կկործանես, իսկ իմ հին հետ կբերես կռվի տակ։ Որտեղ է այն տեղավորվում: Ինչի՞ մասին ես նույնիսկ մտածում:

Ես ինքս, պապիկ, չգիտեմ ... Այսպիսով ... ոչնչի մասին ... Ես մի փոքր նայեցի: Սխալը սողաց տերևի երկայնքով: Նա ինքը կապույտ է, և նրա թևերի տակից նա դեղնավուն տեսք ունի, իսկ տերևը լայն է ... Ծայրերի երկայնքով ատամները, ինչպես ծալքավոր, կորացած են: Այստեղ այն ավելի մուգ է ցույց տալիս, իսկ մեջտեղը կանաչ է-շատ կանաչ, հենց հիմա ներկել են... Իսկ միջատը սողում է...

Դե, դու հիմար չե՞ս, Դանիլկո։ Արդյո՞ք ձեր գործն է միջատներին ապամոնտաժելը: Նա սողում է, և սողում է, և քո գործը կովերին խնամելն է: Նայիր ինձ, գցիր այս հիմարությունը քո գլխից, թե չէ ես կասեմ գործավարին։

Մեկ Դանիլուշկա են տվել։ Նա սովորել է շչակ նվագել - ո՞ւր է ծերուկը: Զուտ ինչ երաժշտության վրա։ Երեկոյան, երբ կովերին քշում են, կանայք-կանայք հարցնում են.

Նվագիր, Դանիլուշկո, երգ։

Նա կսկսի խաղալ։ Իսկ երգերը բոլորին անծանոթ են։ Կա՛մ անտառն է աղմկոտ, կա՛մ առվակը մրմնջում է, թռչունները ամեն տեսակ ձայների են կանչում, բայց լավ է դուրս գալիս։ Այդ երգերի համար կանայք սկսեցին ողջունել Դանիլուշկային։ Ո՞վ կնորոգի ձիու պոչերը (արտաքին հագուստը տան կտորից. (Խմբ.) կնորոգի, ով կկտրի կտավը օնուչիի համար, կկարի նոր վերնաշապիկ: Մի կտորի մասին խոսք չկա, բոլորը ձգտում են տալ ավելին և ավելի քաղցր: Դանիլուշկովի երգերը հավանեցին նաև ծեր հովիվը: Միայն և այստեղ մի փոքր սխալ ստացվեց: Դանիլուշկոն սկսում է խաղալ և մոռանում է ամեն ինչ, և այլևս կով չկա: Հենց այս խաղում էր, որ դժբախտությունը պատահեց նրան:

Դանիլուշկոն, ըստ երևույթին, չափազանց շատ խաղաց, և ծերունին մի փոքր նիրհեց։ Քանի կով են կռվել։ Երբ սկսեցին արոտ հավաքել, նայում են՝ մեկը չկա, ուրիշը չկա։ Նրանք շտապեցին նայելու, բայց դու ո՞ւր ես։ Նրանք արածում էին Ելնիչնայայի մոտ... Ամենագայլն այստեղ՝ խուլ... Գտել են միայն մեկ կով։ Նրանք նախիրը քշեցին տուն ... Այսպես և այնպես, նրանք խաբեցին: Դե, նրանք նույնպես վազեցին գործարանից, նրանք փնտրեցին, բայց չգտան:

Այդ ժամանակ ջարդը հայտնի դարձավ, թե ինչ է դա: Ցանկացած մեղքի համար ցույց տվեք ձեր մեջքը: Մեղքի համար գործավարի բակից մի կով էլ կար։ Այստեղ ընդհանրապես մի սպասեք: Սկզբում ձգեցին ծերունուն, հետո լուսացավ Դանիլուշկան, բայց նա նիհար էր ու նիհար։ Վարպետի դահիճը նույնիսկ սխալ խոսեց.

Ինչ-որ մեկը,- ասում է նա,- միանգամից կհանձնվի կամ նույնիսկ հոգին դուրս կթողնի:

Նա միեւնույն է խփեց՝ չզղջաց, բայց Դանիլուշկոն լռում է։ Նրա դահիճը հանկարծ անընդմեջ՝ լռում է, երրորդը՝ լռում։ Այստեղի դահիճը կատաղեց, արի ամբողջ ուսից ճաղատացնենք, ինքն էլ բղավում է.

Էլ ինչ հիվանդ է հայտնաբերվել։ Հիմա ես գիտեմ, թե որտեղ պետք է դնեմ այն, եթե այն կենդանի մնա։

Դանիլուշկոն իսկապես պառկեց։ Վիխորիխա տատը նրան ոտքի վրա դրեց։ Այդպիսի պառավ կար, ասում են. Մեր գործարաններում բժշկի փոխարեն նա շատ հայտնի էր։ Ես գիտեի դեղաբույսերի ուժը՝ մեկը ատամներից, մեկը՝ լարվածությունից, որը ցավերից... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա: Նա ինքն է հավաքել այդ խոտաբույսերը հենց այն ժամանակ, երբ այդ խոտը լիարժեք ուժ ուներ։ Նման խոտաբույսերից ու արմատներից նա թուրմեր էր պատրաստում, եփում էր թուրմերը և խառնում քսուքների հետ։

Դե Դանիլուշկան էս Վիխորիխա տատիկի հետ լավ ժամանակ է անցկացրել։ Պառավը, լսիր, սիրալիր է և խոսող, և դեղաբույսերը, և արմատները և բոլոր տեսակի ծաղիկները չորացած են և կախված են ամբողջ խրճիթում: Դանիլուշկոն հետաքրքրվում է խոտաբույսերով. ի՞նչ է այս մեկի անունը: որտեղ է այն աճում ինչ ծաղիկ Պառավն ասում է նրան.

Մի անգամ Դանիլուշկոն հարցնում է.

Դու, տատիկ, գիտե՞ս մեր տարածքի յուրաքանչյուր ծաղիկ։

Չեմ պարծենա, ասում է նա, բայց կարծես բոլորը գիտեն, թե որքան բաց են։

Բայց չէ՞,- հարցնում է նա,- դեռ բաց չկա՞ն։

Կան, - պատասխաններ, - և այլն: Լսե՞լ եք Պապորի մասին: Այն կարծես ծաղկում է Իվանովի օրը։ Այդ ծաղիկը կախարդական է։ Նրանց առաջ գանձեր են բացվում։ Մարդկանց համար վնասակար. Բաց խոտի վրա ծաղիկը հոսող լույս է: Բռնիր նրան, և բոլոր կափարիչները բաց են քեզ համար: Վորովսկոյը ծաղիկ է: Եվ հետո կա քարե ծաղիկ: Այն կարծես աճում է մալաքիտ լեռան վրա: Օձի տոնին (սեպտեմբերի 25 (12) - Խմբ.) Ամբողջ ուժ ունի։ Դժբախտ է նա, ով տեսնում է քարի ծաղիկը։

Ի՞նչ, տատիկ, դժբախտ.

Եվ սա, երեխա, ես ինքս չգիտեմ: Այդպես էլ ինձ ասացին։

Դանիլուշկոն կարող էր ավելի երկար ապրել Վիխորիխայի մոտ, բայց կարգադրիչի սուրհանդակները նկատեցին, որ տղան սկսեց կամաց-կամաց քայլել, իսկ այժմ՝ հարկադիր կատարողի մոտ։ Գործավար Դանիլուշկան զանգահարեց և ասաց.

Գնացեք հիմա Պրոկոպիչ - սովորեք մալաքիտի բիզնեսը: Ամենաշատն աշխատում է ձեզ համար:

Դե ինչ կանես։ Դանիլուշկոն գնաց, բայց նա դեռ ցնցվում է քամուց։ Պրոկոպիչը նայեց նրան և ասաց.

Սա դեռ պակասում էր։ Առողջ տղաներն այստեղ այնքան ուժեղ չեն, որ սովորեն, բայց այնպիսին, որին դու կփնտրես, հազիվ կենդանի է:

Պրոկոպիչը գնաց գործավարի մոտ.

Սա ձեզ պետք չէ: Ակամայից կսպանես՝ ստիպված կլինես պատասխան տալ։

Միայն գործավարը - ուր ես գնում, չլսեց.

Ձեզ տրված է - սովորեցրեք, մի վիճեք: Նա - այս տղան - ուժեղ է: Այսքան նիհար մի նայիր:

Դե, դա ձեզնից է կախված,- ասում է Պրոկոպիչը,- կասվի: Ես կսովորեցնեմ, եթե միայն նրանք չձգվեն պատասխանին:

Ոչ ոք չի քաշում: Այս միայնակ տղան, ինչ ուզում ես, արա նրա հետ,- պատասխանում է գործավարուհին։

Պրոկոպիչը տուն եկավ, իսկ Դանիլուշկոն կանգնած էր մեքենայի մոտ և նայում էր մալաքիտի տախտակին։ Այս տախտակի վրա խազ է արվում՝ եզրից կտրելու համար: Այստեղ Դանիլուշկոն նայում է այս վայրին և թափահարում իր փոքրիկ գլուխը։ Պրոկոպիչին հետաքրքրում էր, թե այս նոր երեխան ինչ է նայում այստեղ։ Նա խստորեն հարցրեց, ըստ իր կանոնի.

ինչ ես դու Ո՞վ է ձեզ խնդրել, որ արհեստը վերցնեք ձեր ձեռքերում: Ինչ եք նայում այստեղ: Դանիլուշկոն և պատասխանում է.

Իմ կարծիքով, պապի՛կ, պետք չէ այս կողմից ծայրը ծեծել։ Տեսեք, նախշը այստեղ է, և նրանք կկտրեն այն: Պրոկոպիչը, իհարկե, բղավեց.

Ինչ? Ով ես դու? Վարպետ. Ձեռքեր չկային, բայց դու դատո՞ւմ ես։ Ի՞նչ կարող ես հասկանալ։

Ես հասկանում եմ, որ այս բանը փչացել է,- պատասխանում է Դանիլուշկոն։

Ո՞վ է խառնել: ա Դու ես, բռատ, ինձ համար՝ առաջին վարպետը... Այո, ես քեզ ցույց կտամ այնպիսի վնաս... դու չես ապրի։

Նա այնպիսի աղմուկ հանեց, բղավեց, բայց մատով չդիպավ Դանիլուշկային։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, նա ինքն էր մտածում այս տախտակի վրա, թե որ կողմից կտրի ծայրը։ Դանիլուշկոն իր խոսակցությունով հարվածել է մեխին. Պրոկոպիչը բղավեց և միանգամայն սիրալիր ասաց.

Դե, դու, դրսևորված վարպետ, ցույց տուր ինձ ինչպես դա անել, ըստ քեզ:

Դանիլուշկոն սկսեց ցույց տալ և ասել.

Ահա օրինակը. Եվ ավելի լավ կլինի, որ տախտակն ավելի նեղ լինի, բաց դաշտի երկայնքով կտրվի եզրը, եթե միայն մի փոքր թարթիչ մնա վերևում:

Պրոկոպիչը գիտի բղավելով.

Դե, լավ ... Ինչպես! Դուք շատ բան եք հասկանում։ Կուտակված - մի արթնացեք: -Եվ նա ինքն իրեն մտածում է.-Այդպես է,-ասում է տղան,երևի լավ կլինի,միայն նրան ինչպես սովորեցրո՛ւ:Մի անգամ թակի՛ր,նա ոտքերը կձգվի:

Ես այդպես մտածեցի և հարցրի.

Ինչպիսի՞ գիտնական եք դուք:

Դանիլուշկոն պատմել է իր մասին.

Որբի պես։ Ես չեմ հիշում մորս, և նույնիսկ չգիտեմ, թե ով էր հայրը: Նրանք Դանիլկա Նեդոկորմիշ են անվանում, բայց ես դրա մասին չգիտեմ որպես հայրանուն և հայրական մականուն։ Նա պատմել է, թե ինչպես է եղել տնային տնտեսությունում և ինչու է իրեն դուրս քշել, հետո ինչպես է ամռանը գնացել կովերի հոտի հետ, ինչպես է կռվի տակ ընկել։

Պրոկոպիչը ափսոսանք հայտնեց.

Քաղցր չէ, տեսնում եմ, դու, տղա, մտածում էիր, թե ինչպես ապրել, բայց հետո նաև հասար ինձ: Մեր վարպետությունը խիստ է։

Հետո, կարծես զայրացած, փնթփնթաց.

Դե հերիք է, հերիք է։ Տեսեք, թե որքան շատախոս: Լեզուով, ոչ թե ձեռքերով, բոլորը կաշխատեին: Պարերի և բալաստերների մի ամբողջ երեկո: Ուսանող էլ! Վաղը կնայեմ, ի՞նչ ես ուզում։ Նստեք, ընթրեք, և քնելու ժամանակն է։

Պրոկոպիչը մենակ էր ապրում։ Նրա կինը վաղուց է մահացել։ Հարևաններից պառավ Միտրոֆանովնան շարունակում էր տնային տնտեսությունը։ Առավոտյան նա գնում էր ճաշ պատրաստելու, ինչ-որ բան եփելու, խրճիթում մաքրություն անելու, իսկ երեկոյան Պրոկոպիչն ինքը հասցնում էր այն, ինչ իրեն պետք էր։

Ուտել եմ, Պրոկոպիչ և ասում է.

Պառկիր նստարանին այնտեղ։

Դանիլուշկոն հանեց կոշիկները, ուսապարկը դրեց գլխի տակ, ծածկվեց ձիու պոչով, մի փոքր դողաց,- տեսնում եք, աշնանը խրճիթում ցուրտ էր,- այնուամենայնիվ, նա շուտով քնեց։ Պրոկոպիչն էլ պառկեց, բայց չէր կարողանում քնել, անընդհատ խոսում էր գլխի մալաքիտի մասին։ Նա շպրտեց ու շրջվեց, վեր կացավ, մոմ վառեց և դեպի մեքենան՝ եկեք այս մալաքիտի տախտակի վրա այս ու այն կողմ փորձենք։ Մի ծայրը կփակի, մյուսը ... դաշտ կավելացնի, կփոքրացնի։ Այսպիսով, նա դնում է այն, շրջում է այն մյուս կողմից, և ամեն ինչ պարզվում է, որ տղան ավելի լավ է հասկացել նախշը:

Ահա քեզ և Նեդոկորմիշեկին: Պրոկոպիչը հիանում է. «Ուրիշ ոչինչ, ոչինչ, բայց ես դա մատնանշեցի հին վարպետին։ Դե, մի աչք! Դե, մի աչք!

Նա հանգիստ մտավ պահարան, քաշեց բարձը և ոչխարի մորթուց մի մեծ վերարկու։ Նա բարձը սահեց Դանիլուշկայի գլխի տակ, ծածկեց այն ոչխարի մորթուց.

Քնի՛ր, աչքեր։

Եվ նա չարթնացավ, շրջվեց միայն մյուս կողմը, փռվեց ոչխարի մորթուց վերարկուի տակ, - տաքացավ նրա համար, - և եկեք քթով կամաց սուլենք: Պրոկոպիչը սեփական տղաներ չուներ, այս Դանիլուշկոն ընկավ նրա սրտում։ Վարպետը կանգնած է, հիանում է, իսկ Դանիլուշկոն սուլում է՝ հանգիստ քնած։ Պրոկոպիչի մտահոգությունն այն է, թե ինչպես կարելի է տղային ճիշտ ոտքի վրա դնել, որ այդքան նիհար ու անառողջ չլինի։

Արդյո՞ք նրա առողջությամբ է սովորել մեր հմտությունը: Փոշին, թույնը - կթառամեն: Թող սկզբում հանգստանա, լավանա, հետո ես կսովորեցնեմ։ Իմաստը, ըստ երևույթին, կլինի:

Հաջորդ օրը նա ասում է Դանիլուշկային.

Դուք նախ կօգնեք տնային գործերում։ Սա իմ պատվերն է։ Հասկացա՞ր: Առաջին անգամ գնացեք viburnum: Նրան բռնեցին ինյամիով, հենց հիմա նա կարկանդակների վրա է: Այո, տեսեք, շատ հեռու մի գնացեք: Որքան եք ստանում, դա լավ է: Հաց վերցրու,- կեր անտառում,- և նույնիսկ գնա Միտրոֆանովնա: Ես նրան ասացի, որ քեզ համար մի երկու ամորձի թխի և կաթ ցողի տուեսոչեկի մեջ։ Հասկացա՞ր:

Հաջորդ օրը նորից ասում է.

Երբ Դանիլուշկոն բռնեց ու բերեց, Պրոկոպիչն ասում է.

Լավ, բնավ: Բռնել ուրիշներին:

Եվ այդպես էլ գնաց։ Ամեն օրվա համար Պրոկոպիչը Դանիլուշկային աշխատանք է տալիս, բայց ամեն ինչ զվարճալի է։ Ձյունը տեղալուն պես հրամայեց իրեն և իր հարևանին գնալ վառելափայտի. կարող եք օգնել դե. Դե, ինչ օգնություն: Նա նստում է առաջ սահնակի վրա, ձի է քշում և հետ է քայլում սայլի հետևից։ Այդպես ողողվեք, տանը կերեք և հանգիստ քնեք։ Պրոկոպիչը նրա համար մուշտակ է պատրաստել, տաք գլխարկ, ձեռնոցներ, պիմա (ֆետեղե կոշիկներ.-Խմբ.) պատվերով փաթաթված։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, շատ ուներ։ Նա թեև ճորտ էր, բայց գնաց պարտքերի, մի քիչ վաստակեց։ Նա ամուր կառչեց Դանիլուշկային։ Կոպիտ ասած՝ որդու համար է պահել։ Դե, նա չէր խղճում նրան, բայց նա չէր թողնում, որ նա անի իր գործը, քանի դեռ ժամանակը չի եկել:

Լավ կյանքում Դանիլուշկոն արագ սկսեց վերականգնվել և կառչեց նաև Պրոկոպիչից։ Դե, ինչպես! -Ես հասկացա Պրոկոպիչովի մտահոգությունը, առաջին անգամ ստիպված էի այդպես ապրել։ Ձմեռն անցավ։ Դանիլուշկան լիովին հանգստացավ։ Հիմա նա լճակի վրա է, հետո՝ անտառում։ Միայն Դանիլուշկոն ուշադիր նայեց այդ վարպետությանը։ Նա կվազի տուն, իսկ հիմա նրանք զրուցում են։ Մյուսը Պրոկոպիչին կասի ու կհարցնի՝ ի՞նչ է և ինչպե՞ս է։ Պրոկոպիչը կբացատրի, գործնականում ցույց կտա։ Դանիլուշկոն նշում է. Երբ նա ինքը կընդունի. «Դե, ես ...», Պրոկոպիչը նայում է, անհրաժեշտության դեպքում ուղղում, ցույց է տալիս, թե որքան լավը:

Մի օր գործավարը նկատեց Դանիլուշկային լճակի վրա։ Նա հարցնում է իր սուրհանդակներին.

Ո՞ւմ տղան է սա: Որ օրը ես նրան տեսնում եմ լճակի վրա ... Աշխատանքային օրերին նա անձնատուր է լինում ձկնորսական գավազանով, և ոչ մի փոքր ... Ինչ-որ մեկը նրան թաքցնում է աշխատանքից ...

Լրագրողները իմացան, գործավարին ասում են, բայց նա չի հավատում.

Դե,- ասում է նա,- տղային քաշեք մոտս, ես ինքս կիմանամ։

Դանիլուշկային բերեցին։ Ասողը հարցնում է.

Դանիլուշկոն և պատասխանում է.

Սովորելու, ասում են, մալաքիտ բիզնեսի վարպետից։

Գործավարը բռնեց նրա ականջից.

Այսպիսով, դուք, անպիտան, սովորում եք: - Այո, ականջի մոտ և տարավ Պրոկոպիչ:

Նա տեսնում է, - ամեն ինչ այնպես չէ, եկեք պաշտպանենք Դանիլուշկային.

Ես էի, որ ուղարկեցի նրան պերճեր բռնելու։ Ես իսկապես կարոտում եմ թարմ թառերը: Իմ վատառողջության պատճառով ես այլ սնունդ չեմ կարող ընդունել։ Ուստի հրամայեց տղային ձուկ բռնել։

Գործավարը չհավատաց. Նա նաև հասկացավ, որ Դանիլուշկոն բոլորովին այլ է դարձել՝ ապաքինվել է, լավ վերնաշապիկ ուներ, տաբատ՝ նույնպես, ոտքերին՝ երկարաճիտ կոշիկներ։ Այսպիսով, եկեք ստուգենք Դանիլուշկան, որպեսզի կատարի.

Արի, ցույց տուր, թե ինչ է սովորեցրել քեզ վարպետը։ Դանիլուշկոն հագավ ճարմանդը (գոգնոց. (Խմբ.) դրեց այն, բարձրացավ մեքենայի մոտ և եկեք պատմենք և ցույց տանք: Ինչ էլ որ հարցնի գործավարը, նա պատրաստ է ամեն ինչի: (Խմբ.) քան երբ սոսնձել, ինչպես դնել դաշտավար, ինչպես նստել պղնձի վրա, ինչպես ծառի վրա։ Մի խոսքով, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա։

Գործավարը խոշտանգում ու խոշտանգում էր ու նույնիսկ Պրոկոպիչին ասում.

Այս մեկը ձեզ սազո՞ւմ է:

Ես չեմ բողոքում,- պատասխանում է Պրոկոպիչը։

Վե՛րջ, չես բողոքում, այլ չարաճճիություն ես ծնում։ Դուք նրան սովորելու հմտություն եք տվել, և նա ձկնորսական գավազանով լճակի մոտ է։ Նայել! Ես ձեզ թույլ կտամ ունենալ այնպիսի թարմ թառեր, դուք չեք մոռանա մահը, և երեխան տխուր կլինի:

Նա այդպես սպառնաց, հեռացավ, իսկ Պրոկոպիչը զարմացավ.

Դու, Դանիլուշկո, ե՞րբ հասկացար այս ամենը։ Ճիշտ է, ես դեռ չեմ սովորեցրել ձեզ:

Ինքը,- ասում է Դանիլուշկոն,- ցույց տվեց ու պատմեց, իսկ ես նկատեցի։

Պրոկոպիչն անգամ արցունքներ ընկավ նրա աչքերում, դա այնքան սրտաճմլիկ էր նրա համար։

Տղաս, - ասում է նա, - սիրելիս, Դանիլուշկո ... Էլ ի՞նչ իմանամ, ես քեզ ամեն ինչ կբացահայտեմ ... Ես չեմ թաքցնի ...

Միայն այդ ժամանակվանից Դանիլուշկան ազատ կյանք չունեցավ։ Հաջորդ օրը գործավարը ուղարկեց նրան և սկսեց դասի գործ տալ։ Նախ, իհարկե, ավելի պարզ բաներ՝ ցուցանակներ, ինչ են հագնում կանայք, զարդատուփեր։ Հետո մի կետով գնաց՝ մոմակալներն ու զարդերը տարբեր են։ Այնտեղ հասան փորագրությանը։ Տերևներ և ծաղկաթերթիկներ, նախշեր և ծաղիկներ: Չէ՞ որ նրանք՝ մալաքիտները, պարկային բիզնես ունեն։ Չնչին բան է, բայց ինչքա՞ն է նա նստում դրա վրա։ Այսպիսով, Դանիլուշկոն մեծացավ այս աշխատանքով:

Եվ երբ նա փորագրեց մանժետ (ապրանջան (Խմբ.) - պինդ քարից օձ, գործավարը նրան ընդհանրապես վարպետ ճանաչեց, այս մասին նա գրեց բարին.

«Այսպես և այնպես, մեզ մոտ հայտնվեց մալաքիտից մի նոր արհեստավոր՝ Դանիլկո Նեդոկորմիշը: Նա լավ է աշխատում, միայն թե դեռ երիտասարդ տարիքում լուռ է, կհրամայեի՞ք նրան թողնել դասերին, թե՞ Պրոկոպիչի պես ազատել: կիսատ?

Դանիլուշկոն ամենևին էլ հանգիստ չէր աշխատում, բայց զարմանալիորեն հմտորեն և արագ։ Պրոկոպիչն է այստեղ հմտություն ձեռք բերել։ Գործավարը կհարցնի Դանիլուշկային, թե ինչ դաս է հինգ օր, և Պրոկոպիչը կգնա և կասի.

Սա ուժի մեջ չէ։ Այս աշխատանքը կատարելու համար կես ամիս է պահանջվում։ Տղան սովորում է։ Շտապե՛ք, միայն քարն է անօգուտ սպառվելու:

Դե, գործավարը կվիճարկի քանի օր, և, տեսեք, օրեր կավելացնի։ Դանիլուշկոն և աշխատեց առանց ջանքի: Ես նույնիսկ դանդաղ գրել-կարդալ սովորեցի ատենադպիրից։ Այնպես որ, մի քիչ, բայց, այնուամենայնիվ, նա հասկացավ գրագիտությունը։ Պրոկոպիչը դրանում նույնպես տիրապետում էր (նա օգնեց. (Խմբ.): Երբ նա ինքն ավելի լավ է դառնում Դանիլուշկայի համար դպիրական դասեր անելը, միայն Դանիլուշկոն դա թույլ չտվեց։

Ինչ դու! Ի՞նչ ես, քեռի։ Ձեր գործն է նստել մեքենայի մոտ ինձ համար: Տեսեք, ձեր մորուքը կանաչել է մալաքիտից, ձեր առողջությունը վատացել է (հիվանդ. (Խմբ.) դարձել, բայց ինձ ի՞նչ են անում.

Դանիլուշկոն փաստացի ապաքինվել է այդ ժամանակ։ Թեև հին ձևով նրան անվանել են Անթերի, բայց ինչ է նա։ Բարձրահասակ և կարմրավուն, գանգուր և կենսուրախ: Մի խոսքով աղջիկական չորություն։ Պրոկոպիչն արդեն սկսել էր նրա հետ հարսնացուների մասին խոսել, իսկ Դանիլուշկոն, գիտեք, գլուխն օրորում էր.

Չի թողնի մեզ! Եթե ​​իսկական վարպետ դառնամ, ուրեմն խոսակցություն կլինի։

Վարպետը գրավորի ուղերձին գրել է.

«Այդ Պրոկոպիչի աշակերտ Դանիլկոն թող իմ տան համար ցողունի վրա մեկ այլ թաս պատրաստի, հետո տեսնեմ՝ Ալիին դնեմ կիսատ կամ պահեմ դասերին։ Միայն համոզվեք, որ Պրոկոպիչը չօգնի Դանիլկային։

Գործավարը ստացավ այս նամակը, զանգահարեց Դանիլուշկային և ասաց.

Ահա, դու կաշխատես ինձ համար։ Մեքենան կտեղադրվի քեզ համար, քարը քեզ կբերեն, ինչ քեզ պետք է։

Պրոկոպիչը իմացավ, տխրեց՝ ինչպե՞ս։ ինչ բան է Նա գնաց աշխատակցի մոտ, բայց կասի... Նա միայն բղավեց. «Ձեր գործը չէ»:

Դե, հիմա Դանիլուշկոն գնաց աշխատելու նոր վայրում, և Պրոկոպիչը պատժում է նրան.

Նայի՛ր, ժամանակդ վերցրու, Դանիլուշկո։ Մի բացահայտեք ինքներդ ձեզ:

Դանիլուշկոն սկզբում զգուշանում էր։ Նա փորձեց և պարզեց ավելին, բայց դա նրան տխուր թվաց: Մի արեք դա, այլ ծառայեք ձեր ժամանակը` առավոտից երեկո նստեք գործավարի մոտ: Դե, Դանիլուշկոն ձանձրույթից և ամբողջ ուժով կոտրվեց: Բաժակը նրա կենդանի ձեռքում է և դուրս է եկել գործից: Գործավարը նայեց, կարծես դա պետք է, և ասաց.

Կրկին արեք նույնը:

Դանիլուշկոն դարձրեց մեկ այլ, հետո երրորդը։ Երբ նա ավարտեց երրորդը, գործավարն ասաց.

Այժմ դուք չեք կարող վստահ լինել: Ես բռնեցի քեզ և Պրոկոպիչին։ Վարպետը, ըստ իմ նամակի, քեզ ժամանակ է տվել մեկ ամանի համար, իսկ դու քանդակել ես երեքը։ Ես գիտեմ քո ուժը: Դուք այլևս չեք կարող խաբել ինձ, բայց ես ցույց կտամ այդ ծեր շանը, թե ինչպես պետք է անձնատուր լինել: Կպատվիրի ուրիշներին!

Այսպիսով, նա գրեց վարպետին այս մասին և տրամադրեց բոլոր երեք թասերը: Միայն պարոնը, - կամ խելացի ոտանավոր գտավ նրա վրա, կամ բարկացավ գործավարի վրա, ինչի համար - ամեն ինչ դարձրեց այնպես, ինչպես կա, հակառակը։

Դանիլուշկան չնչին տուրք նշանակեց, Պրոկոպիչցի տղային չհրամայեց վերցնել, միգուցե նրանք երկուսով ավելի շուտ նոր բան մտածեին։ Գրելու ժամանակ նկար եմ ուղարկել։ Այնտեղ էլ տարատեսակ իրերով թաս է գծվում։ Եզրի երկայնքով փորագրված եզրագիծ է, գոտու վրա՝ միջանցիկ նախշով քարե ժապավեն, ոտնաթաթի վրա՝ տերևներ։ Մի խոսքով հորինված։ Իսկ գծագրի վրա վարպետը ստորագրել է. «Թող նստի գոնե հինգ տարի, բայց այնպես, որ դա ճիշտ արվի»։

Այստեղ գործավարը ստիպված եղավ հետ կանգնել իր խոսքից։ Նա հայտարարեց, որ վարպետը գրել է, թող Դանիլուշկան գնա Պրոկոպիչի մոտ և նկարը տվեց։

Դանիլուշկոն և Պրոկոպիչը ուրախացան, և նրանց գործն ավելի արագ անցավ։ Շուտով Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ նոր գավաթի վրա։ Դրանում շատ հնարքներ կան։ Մի փոքր սխալ հարվածեք՝ գործը կորցրած, նորից սկսեք։ Դե, Դանիլուշկան ունի հավատարիմ աչք, համարձակ ձեռք, բավականաչափ ուժ. գործերը լավ են ընթանում: Մի բան նրան դուր չի գալիս՝ դժվարությունները շատ են, բայց գեղեցկություն ընդհանրապես չկա։ Նա խոսեց Պրոկոպիչի հետ, բայց նա միայն զարմացավ.

Ինչ ես դու ուզում? Նրանք դա պարզեցին, ուստի դա նրանց պետք է: Երբեք չգիտես, ես փորագրել և կտրել եմ ամեն տեսակ իրեր, բայց ես իսկապես չգիտեմ, թե որտեղ են դրանք:

Ես փորձեցի խոսել գործավարի հետ, ուր եք գնում: Նա հարվածեց իր ոտքերը, թափահարեց ձեռքերը.

Դու խենթ ես? Խաղարկության համար մեծ գումար է վճարվել։ Արվեստագետ, երևի նա առաջինն էր, որ հասցրեց մայրաքաղաքում, իսկ դու հորինեցիր խոսելը։

Հետո, ըստ երևույթին, հիշեց, որ վարպետն է իրեն պատվիրել,- միասին նոր բան չե՞ն հորինում,- և ասում է.

Ահա թե ինչ եք անում ... այս թասը պատրաստեք ըստ վարպետի գծագրության, իսկ եթե ձեր սեփականից ուրիշը հորինեք, դա ձեր գործն է։ Չեմ խանգարի. Մենք բավականաչափ քար ունենք։ Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է `այդպիսին և տիկնայք:

Այստեղ Դանիլուշկան մտածեց և խորտակվեց։ Մենք չասացինք, որ դուք պետք է մի փոքր անիծեք ուրիշի իմաստությունը, բայց եկեք ձեր սեփականը, դուք մեկ գիշերից ավելի կշրջվեք կողքից: Այստեղ Դանիլուշկոն, ըստ գծագրի, նստած է այս ամանի վրա, մինչդեռ ինքը մտածում է այլ բանի մասին։ Նա իր գլխում թարգմանում է, թե որ ծաղիկը, ո՞ր տերեւն է ավելի սազում մալաքիտ քարին։ Նա դարձավ մտածված, դժբախտ։ Պրոկոպիչը նկատեց և հարցրեց.

Առողջ ես, Դանիլուշկո: Այս ամանի հետ ավելի հեշտ կլինի: Որտեղ շտապել: Ես կգնայի ինչ-որ տեղ զբոսնելու, թե չէ դու նստիր ու նստիր։

Եվ հետո, - ասում է Դանիլուշկոն, - գոնե գնա անտառ: Չեմ տեսնում այն, ինչ ինձ պետք է:

Այդ ժամանակվանից ես սկսեցի գրեթե ամեն օր վազել անտառ։ Ժամանակն ուղղակի թեք է, հատապտուղ։ Խոտերը բոլորը ծաղկել են։ Դանիլուշկոն ինչ-որ տեղ կկանգնի հնձման մեջ կամ անտառի բացատում և կանգնում է, նայում է։ Եվ հետո նորից քայլում է հնձի երկայնքով և նայում խոտին, կարծես ինչ-որ բան է փնտրում։ Անտառում ու մարգագետիններում այն ​​ժամանակ շատ մարդ կար։ Հարցնում են Դանիլուշկային՝ ինչ-որ բան կորցրե՞լ ես։ Նա այդպես տխուր կժպտա ու կասի.

Կորած, կորած չէ, բայց չեմ կարողանում գտնել: Դե, ովքեր էին խոսում.

Վատ տղա.

Եվ նա կգա տուն և անմիջապես մեքենայի մոտ, և կնստի մինչև առավոտ, և արևի հետ կրկին անտառի և հնձելու համար: Ես սկսեցի քարշ տալ բոլոր տեսակի տերևներն ու ծաղիկները տուն և ավելի ու ավելի շատ ուտել դրանցից՝ չերեմիցա և օմեգ, դոպ ու վայրի խնկունի և բոլոր տեսակի կտրիչներ: Նա երեսից կտրված քնեց, աչքերը անհանգիստ դարձան, ձեռքերի մեջ կորցրեց համարձակությունը։ Պրոկոպիչը լիովին անհանգստացավ, իսկ Դանիլուշկոն ասաց.

Գավաթն ինձ հանգիստ չի տալիս։ Որսը այն դարձնելն է, որ քարը լիարժեք ուժ ունենա։ Պրոկոպիչ, եկեք տարհամոզենք.

Ի՞նչ տվեց նա քեզ: Ի վերջո, գոհ, էլ ի՞նչ։ Թող բարերը զվարճանան, ինչպես ուզում են: Մենք ուղղակի չէինք տուժի։ Նրանք օրինաչափություն կմտածեն՝ մենք կանենք, բայց ինչո՞ւ պետք է բարձրանան դեպի իրենց։ Հավելյալ մանյակ դրեք՝ վերջ:

Դե, Դանիլուշկոն կանգնած է իր դիրքում:

Վարպետի համար չէ,- ասում է,- փորձում եմ։ Ես չեմ կարող գլխիցս հանել այդ թասը։ Տեսնում եմ, արի, ի՞նչ քար ունենք, ի՞նչ ենք անում դրա հետ։ Մենք սրում ենք, բայց կտրում ենք, բայց ուղղորդում ենք դաշտավարին և դրա կարիքն ընդհանրապես չունենք։ Ուստի ցանկություն ունեի դա անել, որպեսզի ինքս տեսնեմ քարի ողջ ուժը և ցույց տամ մարդկանց։

Դանիլուշկոն ժամանակին հեռացավ, նորից նստեց այդ ամանի մոտ, ըստ վարպետի գծագրի։ Աշխատում է, բայց նա ծիծաղում է.

Ժապավեն քար անցքերով, փորագրված եզր...

Հետո հանկարծ նա թողեց: Մեկն էլ սկսվեց. Առանց ընդմիջման մեքենայի կանգնած: Պրոկոպիչուն ասաց.

Ես իմ թասը կպատրաստեմ Դատուրա ծաղկի համաձայն։

Պրոկոպիչը սկսեց տարհամոզել. Դանիլուշկոն սկզբում նույնիսկ չուզեց լսել, հետո երեք-չորս օր հետո ինչ-որ սխալ թույլ տվեց և Պրոկոպիչին ասաց.

ԼԱՎ. Նախ, ես կավարտեմ վարպետի գավաթը, հետո կվերցնեմ իմը: Միայն դու ինձ չես տարհամոզում այդ ժամանակ… Ես չեմ կարող նրան հանել իմ գլխից:

Պրոկոպիչն ասում է.

Լավ, ես չեմ խառնվի, բայց նա ինքն է մտածում. «Տղան գնում է, կմոռանա, նրան պետք է ամուսնանալ:

Դանիլուշկոն վերցրեց թասը։ Դրա մեջ շատ աշխատանք կա՝ մեկ տարում չես կարող տեղավորել: Նա քրտնաջան աշխատում է, նա չի հիշում Datura ծաղիկի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց խոսել ամուսնության մասին.

Գոնե Կատյա Լետեմինա - ինչու ոչ հարսնացու: Լավ աղջիկ ... Մեղադրելու բան չկա.

Այս Պրոկոպիչը մտքից խոսեց. Նա, տեսնում եք, վաղուց էր նկատել, որ Դանիլուշկոն խիստ նայում է այս աղջկան։ Դե, նա չշրջվեց: Այստեղ Պրոկոպիչը, ասես ակամա, խոսակցություն սկսեց։ Եվ Դանիլուշկոն կրկնում է իրը.

Մի րոպե սպասիր! Ես կհասցնեմ մի բաժակով: Ես հոգնել եմ նրանից: Տոգո և նայիր, ես մուրճով կխփեմ, իսկ նա ամուսնության մասին է խոսում: Կատյայի հետ պայմանավորվեցինք։ Նա կսպասի ինձ:

Դե, Դանիլուշկոն վարպետի գծագրությամբ թաս պատրաստեց։ Գործավարին, իհարկե, չեն ասել, բայց տանը փոքրիկ խնջույք են կազմակերպել։ Կատյան՝ հարսնացուն, եկավ ծնողների հետ, և ևս մի քանիսը ... ավելի շատ մալաքիտի վարպետներից: Կատյան հիանում է ամանի վրա:

Ինչպես, - ասում է նա, - միայն դուք կարողացաք կտրել նման նախշը և ոչ մի տեղ չկոտրեցիք քարը: Որքան հարթ և մաքուր է ամեն ինչ:

Վարպետները նաև հաստատում են.

Հենց գծագրի համաձայն։ Բողոքելու ոչինչ չկա։ Մաքուր արված։ Ավելի լավ է չանել, և շուտով: Այսպիսով, դուք կսկսեք աշխատել, երևի մեզ համար դժվար է հասնել ձեզ:

Դանիլուշկոն լսեց, լսեց և ասաց.

Դա և վիշտը, որ նախատելու բան չկա։ Հարթ և հարթ, նախշը մաքուր է, փորագրությունը՝ ըստ գծագրի, իսկ որտե՞ղ է գեղեցկությունը։ Կա մի ծաղիկ ... ամենից ցածրը, և դրան նայելով՝ սիրտը ցնծում է: Դե, ո՞վ կգոհացնի այս բաժակը: Ինչի՞ վրա է նա: Ով նայի՝ բոլորը Կատենկայի պես կզարմանան, թե վարպետն ինչ աչք ու ձեռք ունի, ինչպես համբերություն ունեցավ ոչ մի տեղ քար չջարդելու։

Եվ որտեղ նա սխալվեց, - ծիծաղում են վարպետները, - այնտեղ նա սոսնձեց և ծածկեց այն բևեռացնողով, և դուք չեք գտնի ծայրերը:

Վերջ... Իսկ որտե՞ղ է, հարցնում եմ, քարի գեղեցկությունը։ Այստեղ երակն անցել է, ու վրան անցքեր ես փորում ու ծաղիկներ ես կտրում։ Ինչի՞ համար են նրանք այստեղ: Կոռուպցիան քար է. Եվ ի՜նչ քար։ Առաջին քարը! Տեսնում եք, առաջինը:

Սկսեց տաքանալ: Ես մի քիչ խմեցի, ըստ երևույթին։ Վարպետները Դանիլուշկային ասում են, որ Պրոկոպիչը մեկ անգամ չէ, որ նրան ասել է.

Քարը քար է։ Ի՞նչ եք անելու դրա հետ: Մեր գործը սրելն ու կտրելն է։

Այնտեղ միայն մեկ ծեր մարդ կար։ Նա նաև դասավանդել է Պրոկոպիչին և այդ մյուս վարպետներին։ Բոլորը նրան պապիկ էին անվանում։ Ամբողջովին խարխուլ ծերուկ, բայց նա նույնպես հասկացավ այս խոսակցությունը և Դանիլուշկային ասում է.

Դու, սիրելի որդի, մի քայլիր այս հատակի տախտակի վրա: Դուրս եկեք ձեր գլխից: Եվ հետո դուք կհայտնվեք տիրուհու հետ լեռան վարպետի մոտ ...

Ի՞նչ վարպետներ, պապի՛կ։

Եվ այդպիսին ... նրանք ապրում են վշտի մեջ, ոչ ոք չի տեսնում նրանց ... Ինչ պետք է Տիրուհուն, նրանք կանեն: Մի անգամ պատահաբար տեսա։ Ահա աշխատանքը։ Մերոնցից, տեղականից՝ գերազանց։

Բոլորը սկսեցին հետաքրքրվել. Հարցնում են, թե ինչ արհեստ են տեսել։

Այո՛, օձ,- ասում է նա,- նույնը, որ սրում ես թեւիդ։

Եւ ինչ? Ի "նչ է նա?

Տեղացիներից ասում եմ՝ գերազանց։ Ցանկացած վարպետ կտեսնի, անմիջապես կճանաչի, ոչ թե տեղական աշխատանք: Մեր օձը, որքան էլ մաքուր քանդակված լինի, քարից է, բայց այստեղ կենդանի է։ Ողնաշարը սև է, աչքերը... Միայն տեսեք՝ կկծի։ Նրանք, ի վերջո! Նրանք տեսան քարե ծաղիկ, հասկացան գեղեցկությունը։

Դանիլուշկոն, երբ նա լսեց քարե ծաղկի մասին, եկեք հարցնենք ծերունուն. Նա անկեղծորեն ասաց.

Չգիտեմ, որդի ջան։ Լսել եմ, որ այդպիսի ծաղիկ կա։ Մեր եղբայրը չի կարող տեսնել նրան։ Ով նայի՝ սպիտակ լույսը սիրուն չի լինի։

Դանիլուշկոն ասում է.

Ես կնայեի.

Այստեղ Կատենկան՝ նրա հարսնացուն, թռավ.

Ինչ ես, ինչ ես, Դանիլուշկո: Հոգնե՞լ եք սպիտակ լույսից: -Այո, արցունքների մեջ:

Պրոկոպիչը և մյուս վարպետները նկատել են բանը, եկեք ծիծաղենք ծեր վարպետի վրա.

Մտքից գոյատևել, պապ, սկսեց. Դուք պատմություններ եք պատմում: Դուք մոլորեցնում եք տղային: Ծերունին հուզվեց, խփեց սեղանին.

Նման ծաղիկ կա: Տղան ճիշտն է ասում՝ մենք քար չենք հասկանում։ Գեղեցկությունը ցուցադրվում է այդ ծաղկի մեջ։

Վարպետները ծիծաղում են.

Մի կում խմեց, պապի՛կ, ավելցուկ։

Եվ նա իրենն է:

Քարե ծաղիկ կա։

Հյուրերը ցրվեցին, բայց Դանիլուշկայի գլուխը չի կարողանում գլխից հանել այդ խոսակցությունը։ Նա նորից սկսեց վազել անտառ և քայլել իր ծաղիկի մոտ, և չի հիշում հարսանիքի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց պարտադրել.

Ինչու՞ ես խայտառակում աղջկան: Ո՞ր տարին է նա քայլելու հարսնացուներով: Սպասիր, նրանք կծիծաղեն նրա վրա: Քչերն են smotnitsy (բամբասանք. - Ed.).

Դանիլուշկոն իրենից մեկն է.

Մի քիչ սպասեք։ Ես պարզապես հարմար քար կմտածեմ և կվերցնեմ այն:

Եվ նա սովորություն ձեռք բերեց պղնձի հանքավայրի վրա՝ ինչ-որ բան Գումեշկիի վրա։ Երբ իջնի հանք, կշրջանցի դեմքերը, երբ վերևի քարերը դասավորի։ Մի անգամ նա մի կերպ շրջեց քարը, նայեց ու ասաց.

Ոչ, ոչ այն ...

Հենց սա ասաց, մեկն ասում է.

Նայիր ուրիշ տեղ... Օձի բլուրում: Դանիլուշկոն նայում է. ոչ ոք չկա: Ո՞վ դա կանի: Նրանք կատակում են կամ ինչ-որ բան ... Ոնց որ թաքնվելու տեղ չկա: Նա նորից նայեց շուրջը, գնաց տուն և նորից նրա հետևից.

Լսո՞ւմ ես, Դանիլո-վարպետ։ Օձի բլրի մոտ ասում եմ.

Դանիլուշկոն նայեց շուրջը. ինչ-որ կին հազիվ էր երևում, ինչպես կապույտ մառախուղ: Հետո ոչինչ չեղավ։

«Ի՞նչ է,- մտածում է նա,- սա կատակա՞կ է, իսկապե՞ս ինքդ ես: Բայց ի՞նչ, եթե գնաս Օձի մոտ»:

Դանիլուշկոն լավ գիտեր Օձի բլուրը։ Նա հենց այնտեղ էր՝ Գումեշկիից ոչ հեռու։ Հիմա այն չկա, այդ ամենը վաղուց էր փորված, իսկ ավելի վաղ վերեւից քար էին վերցրել։

Այսպիսով, հաջորդ օրը Դանիլուշկոն գնաց այնտեղ։ Բլուրը փոքր է, բայց զառիթափ։ Մի կողմից, այն ամբողջովին կտրված է: Գլյադելցե (վայր, որտեղ կարելի է տեսնել ժայռերի անկողինը. - Խմբ.) Ահա առաջին կարգի։ Բոլոր շերտերը տեսանելի են, ավելի լավ տեղ չկա։

Դանիլուշկոն մոտեցավ այս գազերին, և այստեղ պարզվեց մալախիտինը։ Մեծ քար. չես կարող այն տանել ձեռքերիդ վրա, և կարծես թփի պես կտրված լինի: Դանիլուշկոն սկսեց ուսումնասիրել այս գտածոն։ Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես իրեն պետք է. գույնը ներքևից ավելի հաստ է, երակները հենց այն տեղերում են, որտեղ պահանջվում է... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա... Դանիլուշկոն հիացած, արագ վազեց ձիու հետևից, բերեց քարը. տուն, ասում է Պրոկոպիչին.

Տեսե՛ք, ի՜նչ քար։ Հենց իմ աշխատանքի համար դիտավորյալ: Հիմա ես դա կանեմ ուղիղ եթերում։ Հետո ամուսնացիր։ Ճիշտ է, ինձ սպասում էր Կատենկան։ Այո, ինձ համար էլ հեշտ չէ։ Սա միակ աշխատանքն է, որն ինձ պահում է: Ես ավելի լավ է ավարտեմ այն:

Դե, Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ քարի վրա։ Նա չգիտի ո՛չ ցերեկ, ո՛չ գիշեր։ Իսկ Պրոկոպիչը լռում է։ Միգուցե տղան հանգստանա, ինչպես որսի: Աշխատանքն առաջ է ընթանում: Ավարտեց քարի հատակը: Ոնց որ կա, լսիր, դոպի բուշ։ Տերեւները մի փունջի մեջ լայն են, ատամները, երակները - ամեն ինչ ավելի լավ չէր կարող լինել: Պրոկոպիչն այն ժամանակ էլ ասում է՝ կենդանի ծաղիկ, թեկուզ ձեռքով զգաս։ Դե, հենց հասա գագաթին, այն սկսեց բաբախել։ Ցողունը փորագրված է, կողային տերևները բարակ են, հենց որ պահվում է: Բաժակ, ինչպես ծաղիկ, թե չէ... Նա չկենդանացավ և կորցրեց իր գեղեցկությունը: Դանիլուշկոն այստեղ կորցրել է քունը։ Նա նստում է այս ամանի վրա, մտածում է, թե ինչպես շտկել այն, ավելի լավ է դա անել: Պրոկոպիչը և մյուս արհեստավորները, ովքեր եկել էին նայելու, զարմանում են. էլ ի՞նչ է պետք տղային։ Գավաթը դուրս եկավ. ոչ ոք դա չարեց, բայց նա լավ չէր: Տղան խելացի է դառնում (խոսում է.-Խմբ.), նրան պետք է բուժել։ Կատենկան լսում է, թե ինչ են ասում մարդիկ, նա սկսեց լաց լինել: Դա ուշքի բերեց Դանիլուշկային։

Լավ,- ասում է նա,- այլեւս չեմ անի: Երևում է, որ ես չեմ կարող բարձրանալ, չեմ կարող բռնել քարի ուժը։ -Իսկ հարսանիքի հարցում շտապենք: Դե, ինչու շտապել, եթե հարսնացուն վաղուց ամեն ինչ պատրաստ է: Նրանք օր են սահմանել։ Դանիլուշկոն ուրախացավ։ Գործավարին ասացի բաժակի մասին։ Նա վազելով եկավ, նայում էր. Ես հիմա ուզում էի այս թասը ուղարկել վարպետին, բայց Դանիլուշկոն ասում է.

Մի քիչ սպասեք, վերջնակետ կա։

Աշնան ժամանակ էր։ Հենց Serpentine փառատոնի մոտ տեղի ունեցավ հարսանիքը: Ի դեպ, ինչ-որ մեկը սա նշեց՝ շուտով օձերը բոլորը կհավաքվեն մեկ տեղում։ Դանիլուշկոն ի գիտություն ընդունեց այս խոսքերը։ Նորից հիշեցի մալաքիտ ծաղկի մասին խոսակցությունը։ Եվ այսպես, նրան նկարեցին. «Վերջին անգամ չգնա՞մ Օձի բլուր, այնտեղ ինչ-որ բան կիմանա՞մ»։ - և նա հիշեց քարի մասին. «Ի վերջո, կարծես թե պետք է լիներ... Եվ ձայնը հանքում ... խոսում էր Օձի բլրի մասին»:

Այսպիսով, Դանիլուշկոն գնաց: Այնուհետև երկիրը սկսեց մի փոքր սառչել, ձյունը փոշիացավ: Դանիլուշկոն բարձրացավ ծուռի մոտ, որտեղից վերցրեց քարը՝ նայելով, և այդ տեղում մի մեծ փոս կար, կարծես քարը կոտրված լիներ։ Դանիլուշկոն չմտածեց, թե ով է ջարդում քարը, նա մտավ փոսի մեջ։ «Նստեմ,- մտածում է նա,- քամու հետ կհանգստանամ, այստեղ ավելի տաք է»: Նայում է. մի պատի մոտ աթոռի պես մոխրագույն քար կա։ Դանիլուշկոն նստեց այստեղ, մտածեց, նայեց գետնին, և այդ քարե ծաղիկը չէր հեռանում նրա գլխից։ «Դա հայացք կլիներ»: Միայն հանկարծ տաքացավ, ճիշտ ամառը վերադարձավ։ Դանիլուշկոն գլուխը բարձրացրեց, իսկ մյուս պատի մոտ նստած է Պղնձե լեռան տանտիրուհին։ Գեղեցկությամբ և իր մալաքիտ զգեստով Դանիլուշկոն անմիջապես ճանաչեց նրան։ Նա միայն մտածում է.

«Միգուցե ինձ թվում է, բայց իրականում ոչ ոք չկա»։ Նա նստում է - լռում է, նայում է այն տեղը, որտեղ գտնվում է Տիրուհին, և կարծես ոչինչ չի տեսնում: Նա նույնպես լուռ է, կարծես մտախոհ։ Հետո նա հարցնում է.

Դե, Դանիլո-վարպետ, ձեր դոպինգ ամանը դուրս չի՞ եկել։

Նա չի արել, նա պատասխանեց.

Եվ գլուխդ մի՛ կախիր։ Փորձեք մեկ այլ: Քարը կլինի քեզ համար՝ ըստ քո մտքերի։

Ոչ, նա պատասխանում է, ես չեմ կարող: Ամբողջը սպառված է, դուրս չի գալիս։ Ցույց տուր ինձ քարե ծաղիկը:

Ինչ-որ բան ցույց տալը,- ասում է նա,- պարզ է, բայց հետո կփոշմանես։

Դուք բաց կթողնե՞ք սարը։

Ինչու ես բաց չեմ թողնի: Ճանապարհը բաց է, բայց միայն շպրտեք և շրջվեք դեպի ինձ:

Ցույց տուր ինձ, լավություն արա:

Նա նաև համոզեց նրան.

Միգուցե դուք կարող եք փորձել այն պատրաստել ինքներդ: - Պրոկոպիչի մասին էլ նշեց. - Նա քեզ խղճաց, հիմա քո հերթն է խղճալու։

Նա ինձ հիշեցրեց հարսի մասին. - Աղջիկը քո մեջ հոգի չունի, բայց դու կողքի ես նայում:

Գիտեմ,- բղավում է Դանիլուշկոն,- բայց առանց ծաղիկի ես կյանք չունեմ: Ցույց տուր ինձ!

Երբ այդպես է,- ասում է նա,- գնանք, Դանիլո-վարպետ, իմ այգին։

Նա ասաց և վեր կացավ: Այստեղ ինչ-որ բան խշշաց, ինչպես հողեղենը։ Դանիլուշկոն նայում է, բայց պատեր չկան։ Ծառերը բարձր են կանգնած, բայց ոչ մեր անտառների նման, այլ քարից։ Մի մասը մարմար է, մի մասը՝ օձաքար... Դե, ամեն տեսակ... Միայն կենդանի էակներ՝ ոստերով, տերեւներով։ Քամուց օրորվում են ու գոլք (աղմուկ. (Խմբ.) Տալիս են, ինչպես մեկը խիճ է նետում, Ներքևում խոտ է, նաև քար։ Լազուր, կարմիր... տարբեր... Արևը չի երևում, բայց լույս է, ինչպես մայրամուտից առաջ: Ծառերի միջև ոսկե օձերը թռչկոտում են, ասես պարում են, և նրանցից լույս է գալիս:

Եվ հետո այդ աղջիկը՝ Դանիլուշկան, տարավ դեպի մեծ բացատ։ Երկիրն այստեղ նման է հասարակ կավի, իսկ թփերը թավշի պես սև են։ Այս թփերի վրա կանաչ մալաքիտի մեծ զանգակներ են և յուրաքանչյուրի մեջ (սև ներկված - Խմբ.) աստղանիշ։ Այդ ծաղիկների վերևում կրակոտ մեղուները փայլում են, իսկ աստղերը նրբորեն զնգում են, հավասարապես երգում:

Դե, Դանիլո-վարպետ, նայիր։ - հարցնում է տիրուհին:

Չես գտնի,- պատասխանում է Դանիլուշկոն,- քար՝ նման բան անելու համար։

Եթե ​​դու ինքդ մտածեիր, ես քեզ այդպիսի քար կտայի, բայց հիմա չեմ կարող։ Նա ասաց և թափահարեց ձեռքը: Նորից աղմուկ լսվեց, և Դանիլուշկոն հայտնվեց նույն քարի վրա՝ այս փոսում։ Քամին ոռնում է. Դե, գիտե՞ք, աշուն է։

Դանիլուշկոն եկավ տուն, և այդ օրը հարսնացուն խնջույք արեց։ Սկզբում Դանիլուշկոն իրեն զվարթ դրսևորեց՝ երգեր էր երգում, պարում, իսկ հետո ամպամած էր։ Հարսը նույնիսկ վախեցավ.

Ի՞նչ է պատահել քեզ։ Հենց թաղման ժամանակ դուք!

Եվ նա ասում է.

Գլուխը կոտրվել էր։ Աչքերը սև են կանաչով և կարմիրով։ Ես չեմ տեսնում աշխարհը:

Հենց այստեղ էլ ավարտվեց խնջույքը։ Ըստ արարողության՝ հարսնացուն և իր հարսնաքույրերը գնացել են փեսային ճանապարհելու։ Եվ քանի՞ ճանապարհ է ապրել, եթե տան միջով, թե երկուսի միջով: Այստեղ Կատյան ասում է.

Եկեք շրջենք, աղջիկներ: Մենք մեր փողոցով կհասնենք ծայրին, և Ելանսկայայով կվերադառնանք։

Նա ինքն իրեն մտածում է. «Եթե Դանիլուշկային քամով փչի, լավ չի՞ զգա»։

Իսկ ինչ վերաբերում է ընկերուհիներին ... Երջանիկ, երջանիկ:

Եվ հետո,- բղավում են,- պետք է իրականացնել։ Նա շատ մտերիմ է ապրում, նրան ընդհանրապես հրաժեշտի երգ չէին երգում:

Գիշերը լուռ էր, իսկ ձյունը գալիս էր։ Լավագույն ժամանակն է զբոսանքի համար: Այսպիսով նրանք գնացին: Առջևում հարսն ու փեսան են, խնջույքին մասնակցած ամուրիները՝ մի փոքր հետ։ Աղջիկները բերեցին այս հրաժեշտի երգը. Եվ նա երգում է երկար ու ցավագին, զուտ մեռելների համար։ Կատենկան տեսնում է, որ դա բոլորովին անօգուտ է. «Եվ առանց դրա, Դանիլուշկոն ինձ հետ ուրախ չէ, բայց նրանք նաև ողբով են հանդես եկել երգելու համար»:

Նա փորձում է Դանիլուշկային տանել այլ մտքերի։ Նա սկսեց խոսել, բայց շուտով նորից տխրեց։ Մինչդեռ Կատենկինայի ընկերուհիները վերջացրել էին հրաժեշտի երեկոն և սկսել էին զվարճանալ։ Նրանք ծիծաղում են ու վազվզում, բայց Դանիլուշկոն քայլում է՝ գլուխը կախ։ Որքան էլ Կատենկան ջանում է, նա չի կարողանում ուրախացնել։ Եվ այսպես, մենք հասանք տուն: Ամուրի հետ ընկերուհիները սկսեցին ցրվել՝ ում որտեղ, և Դանիլուշկոն առանց արարողության ճանապարհեց իր հարսնացուին և գնաց տուն:

Պրոկոպիչը երկար ժամանակ քնած էր։ Դանիլուշկոն դանդաղ վառեց կրակը, իր ամանները քարշ տվեց խրճիթի մեջտեղը և կանգնեց՝ նայելով դրանց։ Այդ ժամանակ Պրոկոպիչը սկսեց հազալ։ Եվ այսպես, այն կոտրվում է: Նա, տեսեք, այդ տարիներին դարձավ բոլորովին անառողջ։ Այս հազից Դանիլուշկան դանակի պես խփվեց սրտին։ Ես հիշում եմ իմ ամբողջ կյանքը։ Նա շատ էր խղճում ծերունուն։ Բայց Պրոկոպիչը մաքրեց կոկորդը և հարցրեց.

Ի՞նչ ես անում գավաթների հետ:

Այո, ես փնտրում եմ, ժամանակը չէ՞ հանձնվելու:

Երկար ժամանակ է անցել, ասում է. Նրանք պարզապես տեղ են գրավում: Դուք, այնուամենայնիվ, չեք կարող ավելի լավ անել:

Դե, մի քիչ էլ խոսեցինք, հետո Պրոկոպիչը նորից քնեց։ Եվ Դանիլուշկոն պառկեց, միայն թե քուն չուներ և չկար։ Նա շուռ եկավ, նորից վեր կացավ, կրակը վառեց, նայեց թասերին, բարձրացավ Պրոկոպիչի մոտ։ Ես կանգնեցի այստեղ ծերունու մոտ, հառաչեցի ...

Հետո նա վերցրեց բալոդկա (մուրճ. (Խմբ.) և ինչպես է այն շնչակտուր կտրվել ծաղիկի վրա, այն միայն կծկվեց: Բայց այդ բաժակը, ըստ վարպետի նկարի, չշարժվեց: Նա միայն թքեց մեջտեղը և դուրս վազեց: այդ ժամանակվանից Դանիլուշկա և չկարողացավ գտնել:

Ո՞վ ասաց, որ ինքը որոշել է, անհետացել է անտառում, և ով նորից ապահովել է, տիրուհին նրան տարավ լեռան վարպետի մոտ։



Քարի գործով հայտնի էր ոչ միայն մարմարը։ Մեր գործարաններում էլ, ասում են, այս հմտությունն ունեին։ Տարբերությունը միայն այն է, որ մերոնք ավելի շատ մալաքիտով են վառել, ոնց հերիք էր, իսկ գնահատականն ավելի բարձր չէ։ Հենց դրանից էր, որ մալաքիտը պատշաճ կերպով պատրաստվեց: Այնպիսին, լսիր, մանրուքներ, որ զարմանում ես, թե ինչպես է դա նրան օգնել։

Այդ ժամանակ մի վարպետ Պրոկոպիչ կար։ Առաջինը այս դեպքերում. Նրանից լավ ոչ ոք չէր կարող։ Ծերության մեջ էր։

Ուստի վարպետը հրամայեց ծառայողին տղային այս Պրոկոպիչի մոտ դասավանդել։

-Թող ամեն ինչ տիրանան նրբությանը։

Միայն Պրոկոպիչը, ափսոս էր, որ բաժանվի իր վարպետությունից, թե մեկ այլ բան, շատ վատ էր սովորեցնում։ Նա ամեն ինչ ունի ցնցումով և ծակոցով: Նա տղայի ամբողջ գլխում բշտիկներ տնկեց, համարյա կտրեց նրա ականջները և աշխատակցին ասաց.

- Էս մեկը լավը չի... Աչքն անկարող է, ձեռքը չի տանում։ Դա իմաստ չի ունենա:

Գործավարին, ըստ ամենայնի, հրամայվել է հաճոյանալ Պրոկոպիչին։

- Լավ չէ, այնպես որ լավ չէ ... Մենք կտանք մեկ ուրիշը ... - Եվ նա կհագցնի մեկ այլ տղայի:

Երեխաները լսել են այս գիտության մասին... Առավոտ կանուխ մռնչում են, կարծես Պրոկոպիչ չհասնելու համար։ Քաղցր չէ նաև հայրերի և մայրերի համար սեփական զավակին վատնված ալյուրի համար տալը. նրանք սկսեցին պաշտպանել իրենց սեփական երեխային, ով կարող էր: Եվ հետո ասեմ, որ այս հմտությունը անառողջ է, մալաքիտով: Թույնը մաքուր է։ Այստեղ մարդիկ պաշտպանված են։

Գործավարը դեռ հիշում է վարպետի հրամանը՝ պրոկոպիչ աշակերտներ է դնում։ Նա տղային յուրովի կլվանա և հետ կհանձնի գործավարին։

- Այս մեկը լավը չէ ... Գործավարը սկսեց ուտել.

- Որքա՞ն ժամանակ կլինի: Լավ չէ, լավ չէ, ե՞րբ լավ կլինի։ Սովորե՛ք...

Պրոկոպիչ, իմացիր քո սեփականը.

«Ես չեմ… ես կսովորեցնեմ տասը տարի, բայց այս երեխան ոչ մի օգուտ չի ունենա…»:

- Էլ ի՞նչ ես ուզում։

«Չնայած ինձ ընդհանրապես խաղադրույք մի արեք, ես դա բաց չեմ թողնում…

Եվ այսպես, գործավարն ու Պրոկոպիչը շատ երեխաների վրայով անցան, բայց միայն մեկ զգացում կար՝ գլխին բախումներ կային, իսկ գլխում՝ ինչպես փախչել։ Դիտմամբ փչացրին, որ Պրոկոպիչը քշի։ Եվ այսպես, դա հասավ Դանիլկա Նեդոկորմիշին։ Այս տղան որբ կլոր էր։ Տարիներ, գնացեք, հետո տասներկու, կամ նույնիսկ ավելին: Նա բարձրահասակ է ոտքերի վրա, և նիհար, նիհար, որի մեջ հանգչում է հոգին: Դե, մաքուր դեմքով: Գանգուր մազեր, աղավնու աչքեր։ Սկզբում նրան տարան կազակների մոտ՝ տիրոջ տուն՝ թմբուկ, թաշկինակ՝ տալու, ուր վազելու և այլն։ Միայն այս որբը նման բանի տաղանդ չուներ։ Այսինչ վայրերի մյուս տղաները վազերի պես գանգրացնում են։ Պարզապես մի փոքր - գլխարկի վրա. ինչ եք պատվիրում: Եվ այս Դանիլկոն կթաքնվի ինչ-որ մի անկյունում, աչքերով կնայի ինչ-որ նկարի կամ նույնիսկ զարդի վրա, և նա արժանի է դրան: Նրա վրա բղավում են, բայց նա ականջով չի առաջնորդում։ Նրանք, իհարկե, սկզբում ծեծում էին, հետո ձեռքը թափահարում.

- Օրհնյալ! Slug! Այսքան լավ ծառան դուրս չի գա։

Միևնույն է, գործարանային գործի չեն տվել, թե իջնում ​​են, տեղը շատ հեղուկ է, մեկ շաբաթ չի հերիքի։ Գործավարը նրան դրեց տնակներում։ Իսկ հետո Դանիլկոն բոլորովին լավ չեկավ։ Երեխան շատ ջանասեր է, բայց նրա մոտ ամեն ինչ սխալ է ստացվում: Բոլորը կարծես ինչ-որ բան են մտածում։ Նա նայում է խոտի սայրին, և կովերն այնտեղ են։ Սիրալիր ծեր հովիվը բռնվեց, խղճաց որբի համար, և այդ ժամանակն անիծեց.

-Ի՞նչ դուրս կգա քեզնից, Դանիլկո: Դու քեզ կկործանես, իսկ իմ հին հետ կբերես կռվի տակ։ Որտեղ է այն տեղավորվում: Ինչի՞ մասին ես նույնիսկ մտածում:

- Ես ինքս, պապիկ, ես չգիտեմ ... Այսպիսով ... ոչնչի մասին ... Ես մի փոքր նայեցի: Սխալը սողաց տերևի երկայնքով: Նա ինքը կապույտ է, և նրա թևերի տակից նա դեղնավուն տեսք ունի, իսկ տերևը լայն է ... Ծայրերի երկայնքով ատամները, ինչպես ծալքավոր, կորացած են: Այստեղ այն ավելի մուգ է ցույց տալիս, իսկ մեջտեղը կանաչ-նախաչավուն է, հենց հիմա ներկել են... Իսկ միջատը սողում է...

-Դե, դու հիմար չե՞ս, Դանիլկո։ Արդյո՞ք ձեր գործն է միջատներին ապամոնտաժելը: Նա սողում է, և սողում է, և քո գործը կովերին խնամելն է: Նայիր ինձ, գցիր այս հիմարությունը քո գլխից, թե չէ ես կասեմ գործավարին։

Մեկ Դանիլուշկա են տվել։ Նա սովորել է շչակ նվագել - ո՞ւր է ծերուկը: Զուտ ինչ երաժշտության վրա։ Երեկոյան, երբ կովերին քշում են, կանայք-կանայք հարցնում են.

- Նվագիր, Դանիլուշկո, մի երգ:

Նա կսկսի խաղալ։ Իսկ երգերը բոլորին անծանոթ են։ Կա՛մ անտառն է աղմկոտ, կա՛մ առվակը մրմնջում է, թռչունները ամեն տեսակ ձայների են կանչում, բայց լավ է դուրս գալիս։ Այդ երգերի համար կանայք սկսեցին ողջունել Դանիլուշկային։ Ո՞վ կշտկի պոչերը, ով կտավը կկտրի օնուչիի համար, նոր շապիկ կարի. Չի խոսվում մի կտորի մասին՝ յուրաքանչյուրը ձգտում է տալ ավելին և ավելի քաղցր: Դանիլուշկովի երգերը հավանել են նաև ծեր հովիվը։ Այստեղ պարզապես մի փոքր անհարմար է դարձել: Դանիլուշկոն կսկսի խաղալ և մոռանալ ամեն ինչ, ճիշտ և կով չկա: Հենց այս խաղում նա փորձանքի մեջ ընկավ:

Դանիլուշկոն, ըստ երևույթին, չափազանց շատ խաղաց, և ծերունին մի փոքր նիրհեց։ Քանի կով են կռվել։ Երբ նրանք սկսեցին հավաքվել արոտավայրի համար, նրանք նայում են՝ մեկը չկա, մյուսը չկա։ Նրանք շտապեցին նայելու, բայց դու ո՞ւր ես։ Նրանք արածում էին Ելնիչնայայի մոտ ... Ամենաշատը այստեղ գայլի տեղ է, խուլ ... Միայն մեկ կով է հայտնաբերվել. Նրանք նախիրը քշեցին տուն ... Այսպես և այնպես, նրանք խաբեցին: Դե, նրանք նույնպես վազեցին գործարանից, նրանք փնտրեցին, բայց չգտան:

Կոտորածն այն ժամանակ, հայտնի է, թե դա ինչ էր։ Ցանկացած մեղքի համար ցույց տվեք ձեր մեջքը: Մեղքի համար գործավարի բակից մի կով էլ կար։ Այստեղ ընդհանրապես մի սպասեք: Սկզբում ձգեցին ծերունուն, հետո լուսացավ Դանիլուշկան, բայց նա նիհար էր ու նիհար։ Վարպետի դահիճը նույնիսկ սխալ խոսեց.

«Ինչ-որ մեկը,- ասում է նա,- միանգամից կհանձնվեր կամ նույնիսկ իր հոգին դուրս կթողնի:

Նա միեւնույն է խփեց՝ չզղջաց, բայց Դանիլուշկոն լռում է։ Նրա դահիճը հանկարծ անընդմեջ՝ լռում է, երրորդը՝ լռում։ Այստեղի դահիճը կատաղեց, արի ամբողջ ուսից ճաղատացնենք, ինքն էլ բղավում է.

-Ինչ համբերատար է ստացվել։ Հիմա ես գիտեմ, թե որտեղ պետք է դնեմ այն, եթե այն կենդանի մնա։

Դանիլուշկոն իսկապես պառկեց։ Վիխորիխա տատը նրան ոտքի վրա դրեց։ Այդպիսի պառավ կար, ասում են. Մեր գործարաններում բժշկի փոխարեն նա շատ հայտնի էր։ Ես գիտեի դեղաբույսերի ուժը՝ մեկը ատամներից, մեկը՝ լարվածությունից, որը ցավից... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա: Նա ինքն է հավաքել այդ խոտաբույսերը հենց այն ժամանակ, երբ այդ խոտը լիարժեք ուժ ուներ։ Նման խոտաբույսերից ու արմատներից նա թուրմեր էր պատրաստում, եփում էր թուրմերը և խառնում քսուքների հետ։

Դե Դանիլուշկան էս Վիխորիխա տատիկի հետ լավ ժամանակ է անցկացրել։ Պառավը, լսիր, սիրալիր է և խոսող, և դեղաբույսերը, և արմատները և բոլոր տեսակի ծաղիկները չորացած են և կախված են ամբողջ խրճիթում: Դանիլուշկոն հետաքրքրվում է խոտաբույսերով. ի՞նչ է այս մեկի անունը: որտեղ է այն աճում ինչ ծաղիկ Պառավն ասում է նրան.

Մի անգամ Դանիլուշկոն հարցնում է.

«Դու, տատիկ, գիտե՞ս մեր շրջանի ամեն ծաղիկ»:

«Ես չեմ պարծենա,- ասում է նա,- բայց կարծես բոլորը գիտեն, թե որքան բաց են:

- Հնարավո՞ր է,- հարցնում է նա,- դեռ բաց չե՞ն:

- Կան, - պատասխաններ, - և այլն: Լսե՞լ եք Պապորի մասին: Նա կարծես ծաղկում է

Իվանի օրը. Այդ ծաղիկը կախարդական է։ Նրանց առաջ գանձեր են բացվում։ Մարդկանց համար վնասակար. Բաց խոտի վրա ծաղիկը հոսող լույս է: Բռնեք նրան, և բոլոր դարպասները բաց են ձեզ համար: Վորովսկոյը ծաղիկ է: Եվ հետո կա քարե ծաղիկ: Այն կարծես աճում է մալաքիտ լեռան վրա: Օձերի տոնի վրա այն ամբողջ ուժ ունի: Դժբախտ է նա, ով տեսնում է քարի ծաղիկը։

-Ի՞նչ, տատիկ, դժբախտ:

«Եվ սա, երեխա, ես ինքս չգիտեմ: Այդպես էլ ինձ ասացին։ Դանիլուշկո

Վիխորիխին, թերևս, կարող էր ավելի երկար ապրել, բայց գրականի սուրհանդակները նկատեցին, որ տղան սկսել է մի փոքր քայլել, իսկ հիմա՝ դեպի ծառայողը։ Գործավար Դանիլուշկան զանգահարեց և ասաց.

- Գնացեք հիմա Պրոկոպիչ - սովորեք մալաքիտի բիզնեսը: Ամենաշատն աշխատում է ձեզ համար:

Դե ինչ կանես։ Դանիլուշկոն գնաց, բայց նա դեռ ցնցվում է քամուց։ Պրոկոպիչը նայեց նրան և ասաց.

-Սա դեռ բացակայում էր։ Առողջ տղաներն այստեղ այնքան ուժեղ չեն, որ սովորեն, բայց այնպիսին, որ դուք կպահանջեք՝ հազիվ կենդանի է։

Պրոկոպիչը գնաց գործավարի մոտ.

-Դա քեզ պետք չէ: Եթե ​​ակամա սպանես, պետք է պատասխան տաս.

Միայն գործավարը - ուր եք գնում, չլսեց;

- Դա քեզ տրված է - սովորեցրու, մի վիճիր: Նա այս տղան է, նա կոշտ է: Այսքան նիհար մի նայիր:

«Դե, դա ձեզնից է կախված», - ասում է Պրոկոպիչը, - դա կասեին: Ես կսովորեցնեմ, եթե միայն նրանք չձգվեն պատասխանին:

-Քաշող չկա։ Այս միայնակ տղան, ինչ ուզում ես, արա նրա հետ,- պատասխանում է գործավարուհին։

Պրոկոպիչը տուն եկավ, իսկ Դանիլուշկոն կանգնած էր մեքենայի մոտ և նայում էր մալաքիտի տախտակին։ Այս տախտակի վրա խազ է արվում՝ եզրից կտրելու համար: Այստեղ Դանիլուշկոն նայում է այս վայրին և թափահարում իր փոքրիկ գլուխը։ Պրոկոպիչին հետաքրքրում էր, թե այս նոր երեխան ինչ է նայում այստեղ։ Նա խստորեն հարցրեց, ըստ իր կանոնի.

-Ի՞նչ ես դու: Ո՞վ է ձեզ խնդրել, որ արհեստը վերցնեք ձեր ձեռքերում: Ինչ եք նայում այստեղ: Դանիլուշկոն և պատասխանում է.

-Իմ կարծիքով, պապի՛կ, պետք չէ այս կողմից ծայրը ծեծել։ Տեսեք, նախշը այստեղ է, և նրանք կկտրեն այն: Պրոկոպիչը, իհարկե, բղավեց.

- Ինչ? Ով ես դու? Վարպետ. Ձեռքեր չկային, բայց դու դատո՞ւմ ես։ Ի՞նչ կարող ես հասկանալ։

«Ես հասկանում եմ, որ այս բանը փչացել է», - պատասխանում է Դանիլուշկոն:

-Ո՞վ է խառնել: ա Դու ես, բռատ, ինձ համար՝ առաջին վարպետը... Այո, ես քեզ ցույց կտամ այնպիսի վնաս... դու չես ապրի։

Նա այնպիսի աղմուկ հանեց, բղավեց, բայց մատով չդիպավ Դանիլուշկային։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, նա ինքն էր մտածում այս տախտակի վրա, թե որ կողմից պետք է կտրել ծայրը: Դանիլուշկոն իր խոսակցությունով հարվածել է մեխին. Պրոկոպիչը բղավեց և միանգամայն սիրալիր ասաց.

-Դե, դու, դրսևորված վարպետ, ցույց տուր, թե ինչպես դա անել, ըստ քեզ:

Դանիլուշկոն սկսեց ցույց տալ և ասել.

- Ահա օրինաչափությունը: Եվ ավելի լավ կլինի, որ տախտակն ավելի նեղ լինի, բաց դաշտի երկայնքով կտրվի եզրը, եթե միայն մի փոքր թարթիչ մնա վերևում:

Պրոկոպիչը գիտի բղավելով.

- Դե, լավ ... Ինչպե՞ս: Դուք շատ բան եք հասկանում։ Կուտակված - մի արթնացեք: - Եվ նա ինքն իրեն մտածում է. «Տղան ճիշտ է ասում։ Սրանից, թերեւս, իմաստ կլինի. Պարզապես սովորեցրու նրան ինչպե՞ս: Մի անգամ թակեք, նա կձգվի իր ոտքերը:

Ես այդպես մտածեցի և հարցրի.

«Ինչպիսի՞ գիտնական եք դուք:

Դանիլուշկոն պատմել է իր մասին. Որբի պես։ Ես չեմ հիշում մորս, և նույնիսկ չգիտեմ, թե ով էր հայրը: Նրան անվանում են Դանիլկա Նեդոկորմիշ, բայց ես դրա մասին չգիտեմ որպես հայրանուն և հայրական մականուն։ Նա պատմել է, թե ինչպես է եղել տնային տնտեսությունում և ինչու է իրեն դուրս քշել, հետո ինչպես է ամռանը գնացել կովերի հոտի հետ, ինչպես է կռվի տակ ընկել։ Պրոկոպիչը ափսոսանք հայտնեց.

«Դա քաղցր չէ, տեսնում եմ, դու, տղա, մտածում էիր, թե ինչպես ապրել, և հետո հասար ինձ: Մեր վարպետությունը խիստ է։ Հետո, կարծես զայրացած, փնթփնթաց.

-Դե հերիք է, հերիք է։ Տեսեք, թե որքան շատախոս: Լեզուով, ոչ թե ձեռքերով, բոլորը կաշխատեին: Պարերի և բալաստերների մի ամբողջ երեկո: Ուսանող էլ! Վաղը կնայեմ, ի՞նչ ես ուզում։ Նստեք ընթրելու, և քնելու ժամանակն է։

Պրոկոպիչը մենակ էր ապրում։ Նրա կինը վաղուց է մահացել։ Հարևաններից պառավ Միտրոֆանովնան շարունակում էր տնային տնտեսությունը։ Առավոտյան նա գնում էր ճաշ պատրաստելու, ինչ-որ բան եփելու, խրճիթում մաքրություն անելու, իսկ երեկոյան Պրոկոպիչն ինքը հասցնում էր այն, ինչ իրեն պետք էր։

Ուտել եմ, Պրոկոպիչ և ասում է.

«Այնտեղ պառկիր նստարանին»։

Դանիլուշկոն հանեց կոշիկները, ուսապարկը դրեց գլխի տակ, ծածկվեց պոչով, մի փոքր դողաց, տեսնո՞ւմ եք, աշնանը խրճիթում ցուրտ էր, բայց նա շուտով քնեց։ Պրոկոպիչն էլ պառկեց, բայց չէր կարողանում քնել, անընդհատ խոսում էր գլխի մալաքիտի մասին։ Նա շպրտեց ու շրջվեց, վեր կացավ, մոմ վառեց և դեպի մեքենան՝ եկեք այս մալաքիտի տախտակի վրա այս ու այն կողմ փորձենք։ Մի ծայրը կփակի, մյուսը ... դաշտ կավելացնի, կփոքրացնի։ Այսպիսով, նա դնում է այն, շրջում է այն մյուս կողմից, և ամեն ինչ պարզվում է, որ տղան ավելի լավ է հասկացել նախշը:

- Ահա Underfeeder! Պրոկոպիչը հիանում է. «Ուրիշ ոչինչ, ոչինչ, բայց ես դա մատնանշեցի հին վարպետին։ Դե, մի աչք! Դե, մի աչք!

Նա հանգիստ մտավ պահարան, քաշեց բարձը և ոչխարի մորթուց մի մեծ վերարկու։ Նա բարձը սահեց Դանիլուշկայի գլխի տակ, ծածկեց այն ոչխարի մորթուց.

-Քնի՛ր, մեծ աչքերով։

Եվ նա չարթնացավ, շրջվեց միայն այն կողմ, փռվեց ոչխարի մորթուց վերարկուի տակ - տաքացավ նրա համար - և եկեք քթով կամաց սուլենք. Պրոկոպիչը սեփական տղաներ չուներ, այս Դանիլուշկոն ընկավ նրա սրտում։ Վարպետը կանգնած է, հիանում է, իսկ Դանիլուշկոն սուլում է՝ հանգիստ քնած։ Պրոկոպիչի մտահոգությունն այն է, թե ինչպես այս տղային ճիշտ ոտքի կանգնեցնեն, որ այդքան նիհար ու անառողջ չլինի։

- Նրա առողջությամբ սովորել մեր հմտությունները: Փոշին, թույնը - կթառամեն: Թող սկզբում հանգստանա, լավանա, հետո ես կսովորեցնեմ։ Իմաստը, ըստ երևույթին, կլինի:

Հաջորդ օրը նա ասում է Դանիլուշկային.

-Նախ կօգնեք տնային գործերում։ Սա իմ պատվերն է։ Հասկացա՞ր: Առաջին անգամ գնացեք viburnum: Նրան առգրավել են ինյամի - հենց հիմա նա կարկանդակների վրա է: Այո, տեսեք, շատ հեռու մի գնացեք: Որքան եք ստանում, դա լավ է: Հաց վերցրու,- կեր անտառում,- և նույնիսկ գնա Միտրոֆանովնա: Ես նրան ասացի, որ քեզ համար մի երկու ամորձի թխի և կաթ ցողի տուեսոչեկի մեջ։ Հասկացա՞ր:

Հաջորդ օրը նորից ասում է.

Երբ Դանիլուշկոն բռնեց ու բերեց, Պրոկոպիչն ասում է.

-Լավ, բնավ: Բռնել ուրիշներին:

Եվ այդպես էլ գնաց։ Ամեն օրվա համար Պրոկոպիչը Դանիլուշկային աշխատանք է տալիս, բայց ամեն ինչ զվարճալի է։ Ձյունը տեղալուն պես հրամայեց իրեն և իր հարևանին գնալ վառելափայտի. կարող եք օգնել դե. Դե, ինչ օգնություն: Նա նստում է առաջ սահնակի վրա, ձի է քշում և հետ է քայլում սայլի հետևից։ Այդպես ողողվեք, տանը կերեք և հանգիստ քնեք։ Պրոկոպիչը նրա համար մուշտակ էր պատրաստել, տաք գլխարկ, ձեռնոցներ, պատվերով փաթաթված պիմաներ։

Պրոկոպիչը, տեսնում եք, շատ ուներ։ Նա թեև ճորտ էր, բայց գնաց պարտքերի, մի քիչ վաստակեց։ Նա ամուր կառչեց Դանիլուշկային։ Կոպիտ ասած՝ որդու համար է պահել։ Դե, նա չէր խղճում նրան, բայց նա չէր թողնում, որ նա անի իր գործը, քանի դեռ ժամանակը չի եկել:

Լավ կյանքում Դանիլուշկոն արագ սկսեց վերականգնվել և կառչեց նաև Պրոկոպիչից։ Դե, ինչպես! -Ես հասկացա Պրոկոպիչովի մտահոգությունը, առաջին անգամ ստիպված էի այդպես ապրել։ Ձմեռն անցավ։ Դանիլուշկան լիովին հանգստացավ։ Հիմա նա լճակի վրա է, հետո՝ անտառում։ Միայն Դանիլուշկոն ուշադիր նայեց այդ վարպետությանը։ Նա կվազի տուն, իսկ հիմա նրանք զրուցում են։ Մյուսը Պրոկոպիչին կասի ու կհարցնի՝ ի՞նչ է և ինչպե՞ս է։ Պրոկոպիչը կբացատրի, գործնականում ցույց կտա։ Դանիլուշկոն նշում է. Երբ նա ընդունում է.

«Դե, ես ...», - նայում է Պրոկոպիչը, անհրաժեշտության դեպքում ուղղում, ցույց է տալիս, թե որքան լավ է:

Մի օր գործավարը նկատեց Դանիլուշկային լճակի վրա։ Նա հարցնում է իր սուրհանդակներին.

- Էս ո՞ւմ տղան է։ Որ օրը ես նրան տեսնում եմ լճակի վրա ... Աշխատանքային օրերին նա անձնատուր է լինում ձկնորսական գավազանով, և ոչ մի փոքր ... Ինչ-որ մեկը նրան թաքցնում է աշխատանքից ...

Լրագրողները իմացան, գործավարին ասում են, բայց նա չի հավատում.

-Դե,- ասում է նա,- տղային քաշեք մոտս, ես ինքս կիմանամ:

Դանիլուշկային բերեցին։ Ասողը հարցնում է.

- Ո՞ւմ ես Դանիլուշկոն և պատասխանում է.

- Սովորելու մեջ, ասում են, մալաքիտ բիզնեսի վարպետի մոտ։ Գործավարը բռնեց նրա ականջից.

«Այդպես ես սովորում, անպիտան»։ - Այո, ականջի մոտ և տարավ Պրոկոպիչ:

Նա տեսնում է, որ ամեն ինչ այնպես չէ, եկեք պաշտպանենք Դանիլուշկային.

«Ես էի, որ նրան ուղարկեցի թառեր բռնելու։ Ես իսկապես կարոտում եմ թարմ թառերը: Իմ վատառողջության պատճառով ես այլ սնունդ չեմ կարող ընդունել։ Ուստի հրամայեց տղային ձուկ բռնել։

Գործավարը չհավատաց. Նա նաև հասկացավ, որ Դանիլուշկոն բոլորովին այլ է դարձել՝ ապաքինվել է, լավ վերնաշապիկ ուներ, տաբատ՝ նույնպես, ոտքերին՝ երկարաճիտ կոշիկներ։ Այսպիսով, եկեք ստուգենք Դանիլուշկան, որպեսզի կատարի.

-Դե, ցույց տուր ինձ, թե քեզ ինչ է սովորեցրել վարպետը: Դանիլուշկոն ճարմանդը դրեց, բարձրացավ մեքենայի մոտ և արի պատմենք ու ցույց տանք։ Գործավարը ինչ էլ հարցնի, ամեն ինչի համար պատրաստ պատասխան ունի։ Ինչպես քարը կտրատել, ինչպես սղոցել, հանել շեղակը, քան երբ սոսնձել այն, ինչպես ուղղել դաշտը, ինչպես տնկել պղնձի վրա, ինչպես ծառի վրա: Մի խոսքով, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա։

Գործավարը խոշտանգում ու տանջում էր, նույնիսկ Պրոկոպիչին ասում.

-Այս մեկը կարծես քեզ սազո՞ւմ է:

«Ես չեմ բողոքում», - պատասխանում է Պրոկոպիչը։

-Վե՛րջ, չես բողոքում, բայց չարաճճիություն ես ծնում։ Դուք նրան սովորելու հմտություն եք տվել, և նա ձկնորսական գավազանով լճակի մոտ է։ Նայել! Ես քեզ թույլ կտամ ունենալ այնպիսի թարմ պառկածներ - դու մահու չափ չես մոռանա, և տղան երջանիկ չի լինի:

Նա այդպես սպառնաց, հեռացավ, իսկ Պրոկոպիչը զարմացավ.

-Դու, Դանիլուշկո, ե՞րբ հասկացար այս ամենը։ Ճիշտ է, ես դեռ չեմ սովորեցրել ձեզ:

«Նա ինքը, - ասում է Դանիլուշկոն, - ցույց տվեց և ասաց, և ես նկատեցի.

Պրոկոպիչն անգամ արցունքներ ընկավ նրա աչքերում, դա այնքան ցավալի էր նրա համար։

«Սոննի, - ասում է նա, - սիրելիս, Դանիլուշկո ... Էլ ի՞նչ իմանամ, ես քեզ ամեն ինչ կբացահայտեմ ... չեմ թաքցնի ...

Միայն այդ ժամանակվանից Դանիլուշկան ազատ կյանք չունեցավ։ Հաջորդ օրը գործավարը ուղարկեց նրան և սկսեց դասի գործ տալ։ Նախ, իհարկե, ավելի պարզ բաներ՝ ցուցանակներ, ինչ են հագնում կանայք, զարդատուփեր։ Հետո մի կետով գնաց՝ մոմակալներն ու զարդերը տարբեր են։ Այնտեղ հասան փորագրությանը։ Տերևներ և ծաղկաթերթիկներ, նախշեր և ծաղիկներ: Չէ՞ որ նրանք՝ մալաքիտները, պարկային բիզնես ունեն։ Չնչին բան է, բայց ինչքա՞ն է նա նստում դրա վրա։ Այսպիսով, Դանիլուշկոն մեծացավ այս աշխատանքով:

Եվ երբ նա փորագրեց թեւը՝ պինդ քարից օձը, գործավարը նրան ընդհանրապես վարպետ ճանաչեց։ Այս մասին Բարինը գրել է.

«Այսպես և այնպես, մեզ հետ հայտնվեց նոր մալաքիտ արհեստավոր՝ Դանիլկո Նեդոկորմիշը: Լավ է աշխատում, միայն երիտասարդության շրջանում դեռ հանգիստ է: Կհրամայե՞ք, որ նրան թողնեն դասարանում, կամ Պրոկոպիչի պես ազատ արձակեն կիսատ թողնելու։

Դանիլուշկոն ամենևին էլ հանգիստ չէր աշխատում, բայց զարմանալիորեն հմտորեն և արագ։ Պրոկոպիչն է այստեղ հմտություն ձեռք բերել։ Գործավարը կհարցնի Դանիլուշկային, թե ինչ դաս է հինգ օր, և Պրոկոպիչը կգնա և կասի.

- Սա ուժի մեջ չէ: Այս աշխատանքը կատարելու համար կես ամիս է պահանջվում։ Տղան սովորում է։ Շտապե՛ք, միայն քարն անիմաստ կսպառվի:

Դե, գործավարը կվիճարկի քանի օր, և, տեսեք, օրեր կավելացնի։ Դանիլուշկոն և աշխատեց առանց ջանքի: Ես նույնիսկ դանդաղ գրել-կարդալ սովորեցի ատենադպիրից։ Այնպես որ, մի քիչ, բայց, այնուամենայնիվ, նա հասկացավ գրագիտությունը։ Պրոկոպիչն էլ սրանից լավ էր։ Երբ նա ինքն էլ լավանա, գործավարի դասեր արեք Դանիլուշկայի համար, միայն Դանիլուշկոն դա թույլ չտվեց.

-Ի՞նչ դու: Ի՞նչ ես, քեռի։ Ձեր գործն է նստել մեքենայի մոտ ինձ համար:

Տեսեք, ձեր մորուքը մալաքիտից կանաչել է, ձեր առողջությունը սկսել է թուլանալ, բայց ինձ ի՞նչ են անում։

Դանիլուշկոն փաստացի ապաքինվել է այդ ժամանակ։ Թեև հին ձևով նրան անվանել են Անթերի, բայց ինչ է նա։ Բարձրահասակ և կարմրավուն, գանգուր և կենսուրախ: Մի խոսքով աղջիկական չորություն։ Պրոկոպիչն արդեն սկսել էր նրա հետ հարսնացուների մասին խոսել, իսկ Դանիլուշկոն, գիտեք, գլուխն օրորում էր.

- Նա մեզ չի թողնի: Եթե ​​իսկական վարպետ դառնամ, ուրեմն խոսակցություն կլինի։

Վարպետը գրավորի ուղերձին գրել է.

«Այդ Պրոկոպիչևի աշակերտ Դանիլկոն թող ոտքի վրա ևս մեկ գավազան պատրաստի

իմ տան համար. Հետո ես կնայեմ, թող Ալին գնա քվիտրենտ կամ պահի դասարանում: Պարզապես համոզվեք, որ Պրոկոպիչը չօգնի Դանիլկային։ Եթե ​​չնայեք, ձեզանից կգանձեն»

Գործավարը ստացավ այս նամակը, զանգահարեց Դանիլուշկային և ասաց.

«Ահա, դու կաշխատես ինձ համար։ Մեքենան կտեղադրվի քեզ համար, քարը քեզ կբերեն, ինչ քեզ պետք է։

Պրոկոպիչը իմացավ, տխրեց՝ ինչպե՞ս։ ինչ բան է Նա գնաց գործավարի մոտ, բայց կասի... Նա միայն բղավեց.

"Քո գործը չէ!"

Դե, հիմա Դանիլուշկոն գնաց աշխատելու նոր վայրում, և Պրոկոպիչը պատժում է նրան.

-Մի՛ շտապիր, Դանիլուշկո։ Մի բացահայտեք ինքներդ ձեզ:

Դանիլուշկոն սկզբում զգուշանում էր։ Նա փորձեց և պարզեց ավելին, բայց դա նրան տխուր թվաց: Մի արեք դա, այլ ծառայեք ձեր ժամանակին` առավոտից երեկո նստեք գործավարի մոտ: Դե, Դանիլուշկոն ձանձրույթից և ամբողջ ուժով կոտրվեց: Բաժակը նրա կենդանի ձեռքում է և դուրս է եկել գործից: Գործավարը նայեց, կարծես դա պետք է, և ասաց.

- Նույնն էլ արա:

Դանիլուշկոն դարձրեց մեկ այլ, հետո երրորդը։ Երբ նա ավարտեց երրորդը, գործավարն ասաց.

«Հիմա չես կարող վստահ լինել»։ Ես բռնեցի քեզ և Պրոկոպիչին։ Վարպետը, ըստ իմ նամակի, քեզ ժամանակ է տվել մեկ ամանի համար, իսկ դու քանդակել ես երեքը։ Ես գիտեմ քո ուժը: Դուք այլևս չեք կարող խաբել ինձ, բայց ես ցույց կտամ այդ ծեր շանը, թե ինչպես պետք է անձնատուր լինել: Կպատվիրի ուրիշներին!

Այսպիսով, նա գրեց վարպետին այս մասին և տրամադրեց բոլոր երեք թասերը: Միայն ջենթլմենը, կամ խելացի ոտանավոր գտավ նրա վրա, կամ բարկացավ գործավարի վրա, ինչի համար, ամեն ինչ դարձրեց այնպես, ինչպես որ եղել է հակառակը։

Դանիլուշկան չնչին տուրք նշանակեց, Պրոկոպիչցի տղային չհրամայեց վերցնել, միգուցե նրանք երկուսով ավելի շուտ ինչ-որ նոր բան մտածեին։ Գրելու ժամանակ նկար եմ ուղարկել։ Այնտեղ էլ տարատեսակ իրերով թաս է գծվում։ Եզրի երկայնքով փորագրված եզրագիծ է, գոտու վրա՝ միջանցիկ նախշով քարե ժապավեն, ոտնաթաթի վրա՝ տերևներ։ Մի խոսքով հորինված։ Իսկ գծագրի վրա վարպետը ստորագրեց. «Թող նստի առնվազն հինգ տարի, բայց այնպես, որ դա ճիշտ արվի»:

Այստեղ գործավարը ստիպված եղավ հետ կանգնել իր խոսքից։ Նա հայտարարեց, որ վարպետը գրել է, թող Դանիլուշկան գնա Պրոկոպիչի մոտ և նկարը տվեց։

Դանիլուշկոն և Պրոկոպիչը ուրախացան, և նրանց գործն ավելի արագ անցավ։ Շուտով Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ նոր գավաթի վրա։ Դրանում շատ հնարքներ կան։ Մի քիչ սխալ խփեցիր, գործը վերջացավ, նորից սկսիր։ Դե, Դանիլուշկան ունի հավատարիմ աչք, համարձակ ձեռք, բավականաչափ ուժ. գործերը լավ են ընթանում: Մի բան նրան դուր չի գալիս՝ դժվարությունները շատ են, բայց գեղեցկություն ընդհանրապես չկա։ Նա խոսեց Պրոկոպիչի հետ, բայց նա միայն զարմացավ.

- Ինչ ես դու ուզում? Նրանք դա պարզեցին, ուստի դա նրանց պետք է: Երբեք չգիտես, ես փորագրել և կտրել եմ ամեն տեսակ իրեր, բայց ես իսկապես չգիտեմ, թե որտեղ են դրանք:

Ես փորձեցի խոսել գործավարի հետ, ուր եք գնում: Նա հարվածեց իր ոտքերը, թափահարեց ձեռքերը.

- Դու խենթ ես? Խաղարկության համար մեծ գումար է վճարվել։ Արվեստագետ, երևի նա առաջինն էր, որ հասցրեց մայրաքաղաքում, իսկ դու հորինեցիր խոսելը։

Հետո, ըստ երևույթին, նա հիշեց, որ վարպետը հրամայել էր իրեն տեսնել, թե արդյոք նրանք երկուսով նոր բան կարող են մտածել, և նա ասաց.

- Դու այսպիսին ես... վարպետի նկարով այս բաժակը պատրաստիր, իսկ եթե քոնից ուրիշը հորինես, դա քո գործն է: Չեմ խանգարի. Մենք բավականաչափ քար ունենք։ Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է `այդպիսին և տիկնայք:

Այստեղ Դանիլուշկան մտածեց և խորտակվեց։ Մենք չասացինք, որ դուք պետք է մի փոքր անիծեք ուրիշի իմաստությունը, բայց եկեք ձեր սեփականը, դուք մեկ գիշերից ավելի կշրջվեք կողքից:

Այստեղ Դանիլուշկոն, ըստ գծագրի, նստած է այս ամանի վրա, մինչդեռ ինքը մտածում է այլ բանի մասին։ Նա իր գլխում թարգմանում է, թե որ ծաղիկը, ո՞ր տերեւն է ավելի սազում մալաքիտ քարին։ Նա դարձավ մտածված, դժբախտ։ Պրոկոպիչը նկատեց և հարցրեց.

- Առողջ ես, Դանիլուշկո: Այս ամանի հետ ավելի հեշտ կլինի: Որտեղ շտապել:

Ես կգնայի ինչ-որ տեղ զբոսնելու, թե չէ դու նստիր ու նստիր։

- Եվ հետո, - ասում է Դանիլուշկոն, - գոնե գնա անտառ: Չեմ տեսնում այն, ինչ ինձ պետք է:

Այդ ժամանակվանից ես սկսեցի գրեթե ամեն օր վազել անտառ։ Ժամանակն ուղղակի թեք է, հատապտուղ։ Խոտերը բոլորը ծաղկել են։ Դանիլուշկոն ինչ-որ տեղ կկանգնի խոտհնձի վրա կամ անտառի բացատում և կանգնում է, նայում է։ Եվ հետո նորից քայլում է հնձի երկայնքով և նայում խոտին, կարծես ինչ-որ բան է փնտրում։ Անտառում ու մարգագետիններում այն ​​ժամանակ շատ մարդ կար։ Հարցնում են Դանիլուշկային՝ ինչ-որ բան կորցրե՞լ ես։ Նա այդպես տխուր կժպտա ու կասի.

«Ես այն չեմ կորցրել, բայց չեմ կարող գտնել: Դե, ովքեր էին խոսում.

- Վատ տղա.

Եվ նա կգա տուն և անմիջապես մեքենայի մոտ, և կնստի մինչև առավոտ, և արևի հետ կրկին անտառի և հնձելու համար: Ես սկսեցի քարշ տալ բոլոր տեսակի տերևներն ու ծաղիկները տուն և ավելի ու ավելի շատ ուտել դրանցից՝ չերեմիցա և օմեգ, դոպ ու վայրի խնկունի և բոլոր տեսակի կտրիչներ:

Նա երեսից կտրված քնեց, աչքերը անհանգիստ դարձան, ձեռքերի մեջ կորցրեց համարձակությունը։ Պրոկոպիչը լիովին անհանգստացավ, իսկ Դանիլուշկոն ասաց.

-Բաժակը ինձ հանգիստ չի տալիս։ Որսը այն դարձնելն է, որ քարը լիարժեք ուժ ունենա։

Պրոկոպիչ, եկեք տարհամոզենք.

Ի՞նչ տվեց նա քեզ: Ի վերջո, գոհ, էլ ի՞նչ։ Թող բարերը զվարճանան, ինչպես ուզում են: Մենք ուղղակի չէինք տուժի։ Եթե ​​օրինաչափություն մտածեն, մենք կանենք, բայց ինչո՞ւ պետք է բարձրանան դեպի իրենց։ Հավելյալ մանյակ դրեք՝ վերջ:

Դե, Դանիլուշկոն կանգնած է իր դիրքում:

«Ոչ վարպետի համար,- ասում է նա,- ես փորձում եմ: Ես չեմ կարող գլխիցս հանել այդ թասը։ Տեսնում եմ, արի, ի՞նչ քար ունենք, ի՞նչ ենք անում դրա հետ։ Մենք սրում ենք, բայց կտրում ենք, բայց ուղղորդում ենք դաշտավարին և դրա կարիքն ընդհանրապես չունենք։ Ուստի ցանկություն ունեի դա անել, որպեսզի ինքս տեսնեմ քարի ողջ ուժը և ցույց տամ մարդկանց։

Դանիլուշկոն ժամանակին հեռացավ, նորից նստեց այդ ամանի մոտ, ըստ վարպետի գծագրի։ Աշխատում է, բայց նա ծիծաղում է.

- Քարե ժապավեն անցքերով, փորագրված եզրագիծ... Հետո նա հանկարծ լքեց այս գործը: Մեկն էլ սկսվեց. Առանց ընդմիջման մեքենայի կանգնած: Պրոկոպիչուն ասաց.

«Ես կպատրաստեմ իմ բաժակը՝ օգտագործելով Datura ծաղիկը: Պրոկոպիչը սկսեց տարհամոզել. Դանիլուշկոն սկզբում նույնիսկ չուզեց լսել, հետո երեք-չորս օր հետո ինչ-որ սխալ թույլ տվեց և Պրոկոպիչին ասաց.

- ԼԱՎ. Նախ, ես կավարտեմ վարպետի գավաթը, հետո կվերցնեմ իմը: Միայն դու ինձ չես տարհամոզում այդ ժամանակ… Ես չեմ կարող նրան հանել իմ գլխից:

Պրոկոպիչն ասում է.

- Լավ, ես չեմ խառնվի, - բայց նա ինքն է մտածում. «Տղան գնում է, կմոռանա: Դուք պետք է ամուսնանաք նրա հետ: Ահա թե ինչ: Ավելորդ անհեթեթությունը կթռչի գլխիցս հենց ընտանիք կազմեմ։

Դանիլուշկոն վերցրեց թասը։ Դրա մեջ շատ աշխատանք կա՝ մեկ տարում չես կարող տեղավորել: Նա քրտնաջան աշխատում է, նա չի հիշում Datura ծաղիկի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց խոսել ամուսնության մասին.

- Եթե միայն Կատյա Լետեմինա, ինչու ոչ հարսնացու: Լավ աղջիկ ... Մեղադրելու բան չկա.

Այս Պրոկոպիչը մտքից խոսեց. Նա, տեսնում եք, վաղուց էր նկատել, որ Դանիլուշկոն խիստ նայում է այս աղջկան։ Դե, նա չշրջվեց: Այստեղ Պրոկոպիչը, ասես ակամա, խոսակցություն սկսեց։ Եվ Դանիլուշկոն կրկնում է իրը.

- Մի րոպե սպասիր! Ես կհասցնեմ մի բաժակով: Ես հոգնել եմ նրանից: Եվ միայն տեսեք, ես նրան կխփեմ մուրճով, և նա խոսում է ամուսնության մասին: Կատյայի հետ պայմանավորվեցինք։ Նա կսպասի ինձ:

Դե, Դանիլուշկոն վարպետի գծագրությամբ թաս պատրաստեց։ Գործավարին, իհարկե, չեն ասել, բայց տանը փոքրիկ խնջույք են կազմակերպել։ Կատյան՝ հարսնացուն, եկավ ծնողների հետ, և ևս մի քանիսը ... ավելի շատ մալաքիտի վարպետներից: Կատյան հիանում է ամանի վրա:

«Ինչպե՞ս,- ասում է նա,- միայն դու կարողացար նման նախշ կտրել և ոչ մի տեղ չես կոտրել քարը»: Որքան հարթ և մաքուր է ամեն ինչ:

Վարպետները նաև հաստատում են.

- Հենց գծագրի համաձայն։ Բողոքելու ոչինչ չկա։ Մաքուր արված։ Ավելի լավ է չանել, և շուտով: Այսպիսով, դուք կսկսեք աշխատել, երևի մեզ համար դժվար է հասնել ձեզ:

Դանիլուշկոն լսեց, լսեց և ասաց.

-Ամոթ է, որ կշտամբելու բան չկա։ Հարթ և հարթ, նախշը մաքուր է, փորագրությունը՝ ըստ գծագրի, իսկ որտե՞ղ է գեղեցկությունը։ Մի ծաղիկ կա ... ամենից ցածրը, բայց նայելով դրան՝ սիրտն ուրախանում է: Դե, ո՞վ կգոհացնի այս բաժակը: Ինչի՞ վրա է նա: Ով նայի՝ բոլորը Կատենկայի պես կզարմանան, թե վարպետն ինչ աչք ու ձեռք ունի, ինչպես համբերություն ունեցավ ոչ մի տեղ քար չջարդելու։

«Եվ որտեղ ես սխալվել եմ», - ծիծաղում են վարպետները, - ես այն սոսնձեցի և ծածկեցի այն բևեռացնողով, և դուք չեք գտնի ծայրերը:

-Վերջ... Իսկ որտե՞ղ է, հարցնում եմ, քարի գեղեցկությունը: Այստեղ երակն անցել է, ու վրան անցքեր ես փորում ու ծաղիկներ ես կտրում։ Ինչի՞ համար են նրանք այստեղ: Կոռուպցիան քար է. Եվ ի՜նչ քար։ Առաջին քարը! Տեսնում եք, առաջինը: Սկսեց տաքանալ: Ես մի քիչ խմեցի, ըստ երևույթին։ Վարպետները Դանիլուշկային ասում են, որ Պրոկոպիչը մեկ անգամ չէ, որ նրան ասել է.

-Քարը քար է։ Ի՞նչ եք անելու դրա հետ: Մեր գործը սրելն ու կտրելն է։

Այնտեղ միայն մեկ ծեր մարդ կար։ Նա նաև սովորեցրել է Պրոկոպիչին և այդ մյուս վարպետներին։ Բոլորը նրան պապիկ էին անվանում։ Ամբողջովին խարխուլ ծերուկ, բայց նա նույնպես հասկացավ այս խոսակցությունը և Դանիլուշկային ասում է.

- Դու, սիրելի որդի, մի քայլիր այս հատակի վրա: Դուրս եկեք ձեր գլխից: Եվ հետո դուք կհասնեք տիրուհուն լեռան վարպետի մոտ ...

-Ի՞նչ վարպետներ, պապի՛կ:

«Եվ այդպիսի մարդիկ… ապրում են վշտի մեջ, նրանց ոչ ոք չի տեսնում… Ինչ էլ որ պետք է տիրուհուն, նրանք կանեն»: Մի անգամ պատահաբար տեսա։ Ահա աշխատանքը։ Մերոնցից, տեղականից՝ գերազանց։

Բոլորը սկսեցին հետաքրքրվել. Հարցնում են՝ ի՞նչ արհեստ ես տեսել։

- Այո, օձ,- ասում է նա,- նույնը, որ սրում ես թեւիդ:

- Եւ ինչ? Ի "նչ է նա?

- Տեղականից, ասում եմ՝ գերազանց։ Ցանկացած վարպետ կտեսնի, անմիջապես կճանաչի, ոչ թե տեղական աշխատանք: Մեր օձը, որքան էլ մաքուր քանդակված լինի, քարից է, բայց այստեղ կենդանի է։ Ողնաշարը սև է, աչքերը... Միայն տեսեք՝ կկծի։ Նրանք, ի վերջո! Նրանք տեսան քարե ծաղիկ, հասկացան գեղեցկությունը։

Դանիլուշկոն, երբ նա լսեց քարե ծաղկի մասին, եկեք հարցնենք ծերունուն. Նա անկեղծորեն ասաց.

Չգիտեմ, որդի ջան։ Լսել եմ, որ այդպիսի ծաղիկ կա, մեր եղբայրը չի տեսնում: Ով նայի՝ սպիտակ լույսը սիրուն չի լինի։

Դանիլուշկոն ասում է.

- Ես կնայեի.

Այստեղ Կատենկան՝ նրա հարսնացուն, թռավ.

- Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես, Դանիլուշկո: Հոգնե՞լ եք սպիտակ լույսից: -Այո, արցունքների մեջ:

Պրոկոպիչը և մյուս վարպետները նկատել են բանը, եկեք ծիծաղենք ծեր վարպետի վրա.

– Մտքից գոյատևել, պապի՛կ, սկսեց։ Դուք պատմություններ եք պատմում: Դուք մոլորեցնում եք տղային:

Ծերունին հուզվեց, խփեց սեղանին.

— Այդպիսի ծաղիկ կա։ Տղան ճիշտն է ասում՝ մենք քար չենք հասկանում։ Գեղեցկությունը ցուցադրվում է այդ ծաղկի մեջ։ Վարպետները ծիծաղում են.

- Մի կում խմեց, պապի՛կ, ավելցուկ։ Եվ նա իրենն է:

— Քարե ծաղիկ կա։

Հյուրերը ցրվեցին, բայց Դանիլուշկայի գլուխը չի կարողանում գլխից հանել այդ խոսակցությունը։ Նա նորից սկսեց վազել անտառ և քայլել իր ծաղիկի մոտ, և չի հիշում հարսանիքի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց պարտադրել.

-Ինչո՞ւ ես աղջկան խայտառակում: Ո՞ր տարին է նա քայլելու հարսնացուներով: Սպասիր, նրանք կծիծաղեն նրա վրա: Քի՞չ խնամակալներ:

Դանիլուշկոն իրենից մեկն է.

-Մի քիչ սպասիր։ Ես պարզապես հարմար քար կմտածեմ

Եվ սովորություն ձեռք բերեց պղնձի հանքավայրում `Գումեշկիի վրա ինչ-որ բան: Երբ իջնի հանք, կշրջանցի դեմքերը, երբ վերևի քարերը դասավորի։ Մի անգամ նա մի կերպ շրջեց քարը, նայեց ու ասաց.

-Ոչ, ոչ այն...

Հենց ասաց, մեկն ասում է;

«Նայեք մեկ այլ տեղ… Օձի բլրի մոտ»:

Դանիլուշկոն նայում է. ոչ ոք չկա: Ո՞վ դա կանի: Կատակում են, թե մի բան... Ոնց որ թաքնվելու տեղ չկա։ Նա նորից նայեց շուրջը, գնաց տուն և նորից նրա հետևից.

- Լսո՞ւմ ես, Դանիլո-վարպետ: Օձի բլրի մոտ ասում եմ.

Դանիլուշկոն նայեց շուրջը. ինչ-որ կին հազիվ էր երևում, ինչպես կապույտ մառախուղ: Հետո ոչինչ չեղավ։

«Ի՞նչ,- մտածում է նա,- ինչի՞ համար: Իսկապե՞ս ինքը: Իսկ եթե ինչ-որ բան գնաս Օձի մոտ:

Դանիլուշկոն լավ գիտեր Օձի բլուրը։ Նա հենց այնտեղ էր՝ Գումեշկիից ոչ հեռու։ Հիմա այն չկա, այդ ամենը վաղուց էր փորված, իսկ ավելի վաղ վերեւից քար էին վերցրել։

Այսպիսով, հաջորդ օրը Դանիլուշկոն գնաց այնտեղ։ Բլուրը փոքր է, բայց զառիթափ։ Մի կողմից, այն ամբողջովին կտրված է: Այստեղ նայողը բարձրակարգ է: Բոլոր շերտերը տեսանելի են, ավելի լավ տեղ չկա։

Դանիլուշկոն մոտեցավ այս գազերին, և այստեղ պարզվեց մալախիտինը։ Մեծ քար. չես կարող այն տանել ձեռքերիդ վրա, և կարծես թփի պես կտրված լինի: Դանիլուշկոն սկսեց ուսումնասիրել այս գտածոն։ Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես իրեն պետք է. գույնը ներքևից ավելի հաստ է, երակները հենց այն տեղերում են, որտեղ պահանջվում է... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա... Դանիլուշկոն հիացած, արագ վազեց ձիու հետևից, բերեց քարը. տուն, ասում է Պրոկոպիչին.

«Տեսեք, ինչ քար. Հենց իմ աշխատանքի համար դիտավորյալ: Հիմա ես դա կանեմ ուղիղ եթերում։ Հետո ամուսնացիր։ Ճիշտ է, ինձ սպասում էր Կատենկան։ Այո, ինձ համար էլ հեշտ չէ։ Սա միակ աշխատանքն է, որն ինձ պահում է: Ես ավելի լավ է ավարտեմ այն:

Դե, Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ քարի վրա։ Նա չգիտի ո՛չ ցերեկ, ո՛չ գիշեր։ Իսկ Պրոկոպիչը լռում է։ Միգուցե տղան հանգստանա, ինչպես որսի: Աշխատանքն առաջ է ընթանում: Ավարտեց քարի հատակը: Ոնց որ կա, լսիր, դոպի բուշ։ Տերեւները մի փունջի մեջ լայն են, ատամնաշարերը, երակները, - ամեն ինչ ավելի լավ չէր կարող լինել, - ասում է Պրոկոպիչը նույնիսկ այն ժամանակ, - կենդանի ծաղիկ, նույնիսկ եթե դա զգաս քո ձեռքով: Դե, հենց որ հասա գագաթին, այն սկսեց զարկել։ Ցողունը փորագրված է, կողային տերևները բարակ են, հենց որ պահվում են: Բաժակ, ինչպես ծաղիկ, թե չէ... Նա չկենդանացավ և կորցրեց իր գեղեցկությունը: Դանիլուշկոն այստեղ կորցրել է քունը։ Նա նստում է այս ամանի վրա, մտածում է, թե ինչպես շտկել այն, ավելի լավ է դա անել: Պրոկոպիչը և մյուս արհեստավորները, ովքեր եկել էին նայելու, զարմանում են. էլ ի՞նչ է պետք տղային։ Գավաթը դուրս եկավ. ոչ ոք դա չարեց, բայց նա լավ չէր: Տղան խելացի է, նրան պետք է բուժել։ Կատենկան լսում է, թե ինչ են ասում մարդիկ, և նա սկսեց լաց լինել։ Դա ուշքի բերեց Դանիլուշկային։

«Լավ,- ասում է նա,- ես դա այլևս չեմ անի: Երևում է, որ ես չեմ կարող բարձրանալ, չեմ կարող բռնել քարի ուժը։ -Իսկ հարսանիքի հարցում շտապենք:

Դե, ինչու շտապել, եթե հարսնացուն վաղուց ամեն ինչ պատրաստ է: Նրանք օր են սահմանել։ Դանիլուշկոն ուրախացավ։ Գործավարին ասացի բաժակի մասին։ Նա վազելով եկավ, նայում էր. Ես հիմա ուզում էի այս թասը ուղարկել վարպետին, բայց Դանիլուշկոն ասում է.

«Մի քիչ սպասեք, վերջնակետ կա։

Աշնան ժամանակ էր։ Հենց Serpentine փառատոնի մոտ տեղի ունեցավ հարսանիքը: Ի դեպ, ինչ-որ մեկը սա նշեց՝ շուտով օձերը բոլորը կհավաքվեն մեկ տեղում։ Դանիլուշկոն ի գիտություն ընդունեց այս խոսքերը։ Նորից հիշեցի մալաքիտ ծաղկի մասին խոսակցությունը։ Այսպիսով, նա նկարվեց. «Մի՞թե ես չպետք է գնամ Օձի բլուր վերջին անգամ: Ես այնտեղ ինչ-որ բան ճանաչո՞ւմ եմ: - և նա հիշեց քարի մասին. Իսկ հանքի ձայնը... խոսում էր Օձի բլրի մասին»։

Այսպիսով, Դանիլուշկոն գնաց: Այնուհետև երկիրը սկսեց մի փոքր սառչել, ձյունը փոշիացավ: Դանիլուշկոն բարձրացավ ծուռի մոտ, որտեղից վերցրեց քարը՝ նայելով, և այդ տեղում մի մեծ փոս կար, կարծես քարը կոտրված լիներ։ Դանիլուշկոն չմտածեց, թե ով է ջարդում քարը, նա մտավ փոսի մեջ։ «Ես կնստեմ,- մտածում է նա,- կհանգստանամ քամու հետ: Այստեղ ավելի տաք է»: Նա նայում է, - մի պատի դիմաց մոխրագույն քար է, ինչպես աթոռ: Դանիլուշկոն նստեց այստեղ, մտածեց, նայեց գետնին, և այդ քարե ծաղիկը չէր հեռանում նրա գլխից։ «Դա հայացք կլիներ»: Միայն հանկարծ տաքացավ, ճիշտ ամառը վերադարձավ։ Դանիլուշկոն գլուխը բարձրացրեց, իսկ մյուս պատի մոտ նստած է Պղնձե լեռան տանտիրուհին։ Գեղեցկությամբ և իր մալաքիտ զգեստով Դանիլուշկոն անմիջապես ճանաչեց նրան։ Նա միայն մտածում է.

«Միգուցե ինձ թվում է, բայց իրականում ոչ ոք չկա»: Նա նստում է - լռում է, նայում է այն տեղը, որտեղ գտնվում է Տիրուհին, և կարծես ոչինչ չի տեսնում: Նա նույնպես լուռ է, կարծես մտախոհ։ Հետո նա հարցնում է.

-Դե, Դանիլո-վարպետ, ձեր դոպինգ ամանը դուրս չեկա՞վ:

«Նա չի արել», - պատասխանում է նա:

- Գլուխդ մի՛ կախիր։ Փորձեք մեկ այլ: Քարը կլինի քեզ համար՝ ըստ քո մտքերի։

«Ոչ,- պատասխանում է նա,- ես այլևս չեմ կարող դիմանալ: Ամբողջը սպառված է, դուրս չի գալիս։ Ցույց տուր ինձ քարե ծաղիկը:

«Դա հեշտ է ցույց տալ,- ասում է նա,- բայց հետո դու կզղջաս»:

-Սարը բաց չե՞ս թողնի։

«Ինչու ես բաց չեմ թողնի»: Ճանապարհը բաց է, բայց միայն շպրտեք և շրջվեք դեպի ինձ:

- Ցույց տուր ինձ, լավություն արա: Նա նաև համոզեց նրան.

«Միգուցե դուք դեռ կարող եք փորձել հասնել դրան ինքներդ»: - Նա նաև նշեց Պրոկոպիչին.

Նա խղճում է քեզ, հիմա քո հերթն է խղճալ նրան։ - Նա ինձ հիշեցրեց հարսին. - Աղջիկը քո մեջ հոգի չունի, բայց դու կողքի ես նայում:

«Գիտեմ,- բղավում է Դանիլուշկոն,- բայց առանց ծաղիկի ես կյանք չունեմ»: Ցույց տուր ինձ!

- Երբ այդպես է,- ասում է նա,- գնանք, Դանիլո-վարպետ, իմ այգին:

Նա ասաց և վեր կացավ: Այստեղ ինչ-որ բան խշշաց, ինչպես հողեղենը։ Դանիլուշկոն նայում է, բայց պատեր չկան։ Ծառերը բարձր են կանգնած, բայց ոչ մեր անտառների նման, այլ քարից։ Մի մասը մարմար է, մի մասը՝ օձաքար… Դե, ամեն տեսակ… Միայն կենդանիները՝ ճյուղերով, տերևներով։ Նրանք օրորվում են քամուց և գոլք են տալիս, ինչպես մեկը քար է նետում: Խոտից ներքեւ՝ նույնպես քար։ Լազուր, կարմիր... տարբեր... Արևը չի երևում, բայց լույս է, ինչպես մայրամուտից առաջ: Ծառերի արանքում ոսկե օձեր են թռչկոտում, ասես պարում են։ Նրանցից լույս է գալիս:

Եվ հետո այդ աղջիկը՝ Դանիլուշկան, տարավ դեպի մեծ բացատ։ Երկիրն այստեղ նման է հասարակ կավի, իսկ թփերը թավշի պես սև են։ Այս թփերի վրա կան մեծ կանաչ մալաքիտ զանգեր, իսկ յուրաքանչյուրի մեջ՝ անտիմոնի աստղ։ Այդ ծաղիկների վերևում կրակոտ մեղուները փայլում են, իսկ աստղերը նրբորեն զնգում են, հավասարապես երգում:

-Դե, Դանիլո-վարպետ, նայիր: Տիրուհին հարցնում է.

«Դուք չեք գտնի,- պատասխանում է Դանիլուշկոն,- քար՝ նման բան անելու համար»:

-Եթե դու ինքդ մտածես, քեզ նման քար կտայի, հիմա չեմ կարող: —

Նա ասաց և թափահարեց ձեռքը: Նորից աղմուկ լսվեց, և Դանիլուշկոն հայտնվեց նույն քարի վրա՝ այս փոսում։ Քամին ոռնում է. Դե, գիտե՞ք, աշուն է։

Դանիլուշկոն եկավ տուն, և այդ օրը հարսնացուն խնջույք արեց։ Սկզբում Դանիլուշկոն իրեն զվարթ դրսևորեց՝ երգեր էր երգում, պարում, իսկ հետո ամպամած էր։ Հարսը նույնիսկ վախեցավ.

-Ի՞նչ է պատահել քեզ: Հենց թաղման ժամանակ դուք! Եվ նա ասում է.

-Գլուխը ջարդվել էր: Աչքերը սև են կանաչով և կարմիրով։ Ես չեմ տեսնում աշխարհը:

Հենց այստեղ էլ ավարտվեց խնջույքը։ Ըստ արարողության՝ հարսնացուն և իր հարսնաքույրերը գնացել են փեսային ճանապարհելու։ Եվ քանի՞ ճանապարհ է ապրել, եթե տան միջով, թե երկուսի միջով: Այստեղ Կատյան ասում է.

-Եկեք, աղջիկներ, շուրջը: Մենք մեր փողոցով կհասնենք ծայրին, և Ելանսկայայով կվերադառնանք։

Նա մտածում է ինքն իրեն.

Ինչ վերաբերում է ընկերուհիներին: Շնորհավոր ռադեխոնկի:

«Եվ հետո,- բղավում են նրանք,- անհրաժեշտ է իրականացնել: Նա շատ մոտ է ապրում, նրան հրաժեշտի երգ ընդհանրապես սիրալիր չեն երգել։

Գիշերը լուռ էր, իսկ ձյունը գալիս էր։ Լավագույն ժամանակն է զբոսանքի համար: Այսպիսով նրանք գնացին: Առջևում հարսն ու փեսան են, խնջույքին մասնակցած ամուրիները՝ մի փոքր հետ։ Աղջիկները բերեցին այս հրաժեշտի երգը. Եվ նա երգում է երկար ու ցավագին, զուտ մեռելների համար։

Կատենկան տեսնում է, որ դա բոլորովին անօգուտ է. «Դանիլուշկոն արդեն տխուր է ինձ համար, և նրանք նույնպես ողբով էին երգում»:

Նա փորձում է Դանիլուշկային տանել այլ մտքերի։ Նա սկսեց խոսել, բայց շուտով նորից տխրեց։ Մինչդեռ Կատենկինայի ընկերուհիները վերջացրել էին հրաժեշտի երեկոն և սկսել էին զվարճանալ։ Նրանք ծիծաղում են ու վազվզում, բայց Դանիլուշկոն քայլում է՝ գլուխը կախ։ Որքան էլ Կատենկան ջանում է, նա չի կարողանում ուրախացնել։ Եվ այսպես, մենք հասանք տուն: Ամուրի հետ ընկերուհիները սկսեցին ցրվել. ում, որտեղ, և Դանիլուշկոն, առանց արարողության, ճանապարհեց իր հարսնացուին և գնաց տուն:

Պրոկոպիչը երկար ժամանակ քնած էր։ Դանիլուշկոն դանդաղ վառեց կրակը, իր ամանները քարշ տվեց խրճիթի մեջտեղը և կանգնեց՝ նայելով դրանց։ Այդ ժամանակ Պրոկոպիչը սկսեց հազալ։ Եվ այսպես, այն կոտրվում է: Նա, տեսեք, այդ տարիներին դարձավ բոլորովին անառողջ։ Այս հազից Դանիլուշկան դանակի պես խփվեց սրտին։ Ես հիշում եմ իմ ամբողջ կյանքը։ Նա շատ էր խղճում ծերունուն։ Բայց Պրոկոպիչը մաքրեց կոկորդը և հարցրեց.

Ի՞նչ ես անում գավաթների հետ:

- Այո, ես փնտրում եմ, ժամանակը չէ՞ հանձնելու:

«Երկար ժամանակ է անցել,- ասում է նա,- ժամանակն է: Նրանք պարզապես տեղ են գրավում: Դուք, այնուամենայնիվ, չեք կարող ավելի լավ անել:

Դե, մի քիչ էլ խոսեցինք, հետո Պրոկոպիչը նորից քնեց։ Եվ Դանիլուշկոն պառկեց, միայն թե քուն չուներ և չկար։ Նա շուռ եկավ, նորից վեր կացավ, կրակը վառեց, նայեց թասերին, բարձրացավ Պրոկոպիչի մոտ։ Նա կանգնեց այստեղ ծերունու մոտ, հառաչեց ...

Հետո նա վերցրեց բալոդկա և շունչ քաշեց Դատուրա ծաղիկի վրա, դա միայն ստիպեց նրան փշաքաղվել: Եվ այդ թասը, ըստ վարպետի գծագրի, չի շարժվել։ Նա թքեց միայն մեջտեղից ու դուրս վազեց։ Այդ ժամանակվանից Դանիլուշկային չի հաջողվել գտնել։

Ո՞վ ասաց, որ ինքը որոշել է, անհետացել է անտառում, և ով կրկին ասել է, որ տիրուհին նրան տարել է որպես լեռան վարպետ։

Գնահատել է գիրքը

Մմմ Հրաշք-է-եսնո-օհ-օ՜

Ոչ, իսկապես, առաջին անգամ ... այսքան տարիների ընթացքում ես հանդիպեցի մի լեգենդների գրքի, որը հիացրեց ինձ: Միգուցե դա նրանից է, որ մինչ այդ ես կարդում էի բոլոր արտասահմանյանները, իսկ այստեղ՝ գրեթե իմը, գրեթե հայրենի։ Գրեթե այն պատճառով, որ ես Ուրալից չեմ: Բայց - գրված էր իմ լեզվով (թեկուզ ոճավորված որպես արխայիկ), իմ հայրենակից, գրեթե իմ մտածելակերպով մարդ։ Եվ ես դա ընկալում եմ որպես իմ, որպես իմ, և ասում եմ՝ հիասքանչ։

Ընդհանրապես, առասպելները տարբեր են. Մարդկանց և մարդկանց կողմից կառուցված: Բաժովը, ինչպես գիտեք, հավաքել է ժողովրդական հեքիաթներ և գրել դրանք գրեթե ժողովրդի նման։ Դա անելու համար դուք պետք է լինեք ոչ միայն բառի մեծ վարպետ, այլ պետք է լիովին և խորը ներթափանցեք այն մշակույթը, որից դուք քաղում եք ձեր մշակած լեգենդները: Բաժովը հենց այդպիսին էր. Նա ուներ «գործարար կյանք», և մեծ կյանք։ Երբեմն, սակայն, կարդալիս ինքս ինձ մտորում էի. այստեղ Լեսկովը մի փոքր ոճ է տալիս։ Եվ դուք սկսում եք ավելի խորը կարդալ, փնտրեք, - որտեղ կարող է թաքնվել Լեսկովը այստեղ: Եվ դուք չեք հասկանա:

Իսկ նման հրաշալի պատմություններ ստեղծելու համար, որոնք ներառված են «Մալաքիտի տուփ» ժողովածուի մեջ, պետք է շատ սիրել քո ժողովրդին, որպեսզի փառաբանես հանքափորի, ոսկի փնտրողի, հանքափորի, ածուխի այրողի և այլնի աշխատող մարդուն։ նման կերպ. Երգիր։ որպեսզի ընթերցողն ինքը հպարտություն զգա այս պատմվածքների հերոսներով, և ոչ միայն այն պատճառով, որ նրանք իրենց գործի վարպետն են, այլ նաև այն պատճառով, որ բոլորն իրական են: Լաքապատ պատկերներ գրեթե չկան։ Այստեղ բոլորը մարդիկ են՝ իրենց դրական և բացասական կողմերով: Առաջին կարգի վարպետը թերություններ ունի, կարող է երեխային ճյուղով կտրատել, գինով հարբել, հարստությունից ժլատ լինել։ Կամ հակառակը՝ կարող է լինել ազնիվ, անմիջական մարդ, բայց աշխատողն այնքան էլ տաքուկ չէ։ Եվ նրանց կյանքը նման է բոլորին: Գրեթե չկա այնպիսի կերպար, որը, ինչպես հեքիաթում, վերջում կամուսնանար, ապրեր երջանիկ ու մահանար կնոջ հետ նույն օրը։ Եթե ​​նույնիսկ հեքիաթը լավ ավարտված լինի, ապա անպայման անդրադարձ կլինի ապագային, որ կամ մի կում վշտի են խմել, կամ ուղղակի՝ ամեն ինչ հետո է եղել։ Դե, դա կյանքն է, բոլորն ունեն այն: Իսկ ընդհանրապես, Բաժովն ամեն հեքիաթում կյանք է գրում։ Սովորական, առօրյա, հիմնականում մութ ու դժվար, որտեղ երջանկությունը շատ քիչ է։ Բայց միայն մեկ միտք կա՝ ով մաքուր է, ազնիվ, ոչ ագահ ու ով պայքարում է իր երջանկության համար, նա ինչ-որ բանի կհասնի։ Անկախ նրանից, թե ինքն իրենով, մարդկանց կամ այլաշխարհիկ ուժերի շնորհիվ, ինչպես պղնձե լեռան տիրուհին, բայց նա կհասնի:

Դե, այն, որ գրքում վարպետի մասին ոչ մի լավ խոսք չկա, և որ բոլոր գործավարները չար են չարի վրա... Դե, այստեղ, թերևս, դրանք միայն պատմական ճշգրտություն են, բայց Բաժովի կոմունիստական ​​պարտականությունը նկարագրելն է. ճնշողների դասը. Ի վերջո, ինչպես գիտեք, Պավել Պետրովիչը ակտիվ բոլշևիկ էր, կռվել և կռվել է «հանուն ավելի պայծառ ապագայի»։ Դե, հիմա նա ստացավ կեղեքողների դասը և ճնշվածների դասը։ Բայց դա դեռ ընկալվում է որպես իրականություն։

Իմ ամբողջ մանկավարժությամբ, բոլոր 25 հեքիաթներից, ես չեմ կարող առանձնացնել որևէ մեկին որպես լավագույն կամ վատագույն մնացածներից: Բոլորը հետաքրքրաշարժ են, քանի որ բոլորն էլ տարբեր կերպ են գրված, և եթե նույնիսկ մեկը մյուսին շարունակի, այնուամենայնիվ ինչ-որ կերպ տարբեր է:

Ինչպես մալաքիտի նախշը:

Սա պատմողի հմտությունն է:

Գնահատել է գիրքը

Ո՞վ ասաց, որ դրանք հեքիաթներ են: Այո, այստեղ շատ միստիցիզմ կա, բայց ոչ ավելի, քան լատինաամերիկյան մոգական ռեալիզմում։ Իսկապես, Բաժովի հեքիաթների շարքը տարօրինակ կերպով նման է «Հարյուր տարվա մենությանը»: Սերունդ առ սերունդ փոխարինում են միմյանց, և կյանքը հոսում է:

Այո, այդպիսիք են «Հարյուր տարվա մենությունը», բայց եթե դրանք պատմեին ինչ-որ Պոտոսիի հնդիկ հանքափորները։ Կանաչ մալաքիտից և պղնձից, մարդիկ ուսերին քսում են գերբնական ուժերով, բայց դա նրանց անընդհատ երջանկություն չի բերում: Ոսկի գտա՞ք։ Այո, դա կօգնի մի քանի տարի, բայց հետո ընդհանուր ճակատագիրը ձեզ չի անցնի։ Հագե՞լ «Պղնձե լեռան տիրուհու» զարդերը: Դու կդառնաս նրա ստվեր-կրկնիկը և կմտնես պատերի մեջ: Ուզու՞մ եք գաղտնի գիտելիք։ Պատրաստվեք կորցնել այն բոլոր թելերը, որոնք ձեզ կապում են ողջերի աշխարհի հետ:

Մարդիկ չեն կարող ապրել առանց գերբնականի։ Կաթոլիկ եկեղեցին դա վաղուց է հասկացել և բոլոր տեսակի հովանավորներ է նշանակում մարդկային գործունեության ցանկացած բնագավառի համար, ներառյալ ինտերնետը: Իսկ լեռնային Ուրալի գործարաններ ուղարկված ճորտերը ստացել են անճանաչելի արարածների արդեն զարգացած համակարգ։ Լեռները հին են, ով ուղղակի չի մշակել դրանք։ Ռուսները եկան, ու նրանց արդեն սպասում էին ամեն տեսակ քարե հյուրեր՝ «հին մարդկանցից» ժառանգություն։

Ամենահետաքրքիրն այն է, որ իմ մանկության տարիներին ինձ թվում էր, թե Բաժովի հեքիաթները շատ հին բան են՝ ցարական ժամանակներից։ Բայց ոչ, դրանք տպագրվել են 1936-1945 թվականներին, 1943 թվականին ստացել են 2-րդ աստիճանի Ստալինյան մրցանակ։

Հիմա ինձ համար պարզ դարձավ, թե որտեղից է Ալեքսեյ Իվանովը (և երբեմն Վլադիմիր Արսենիևը) ռուսական տարածքների այդ միստիկ մթնոլորտը։ Ահա դրանք, արմատները:

Ի դեպ, գրքի այս հրատարակությունն առանձին խոսքերի է արժանի։ «Նիգմա»-ն ամեն ինչ արեց՝ գիրքը զարդարելով շապիկին մալաքիտի կտրվածքների ռելիեֆային պատկերներով և էջերի հաճախակի քարե մոտիվներով։ Իսկ ամենակարևորը Կոչերգինի նկարազարդումներն են՝ գրքին փոխանցված բացիկներից, որոնք նա պատրաստել է Բաժովի հեքիաթներով։

Այդուհանդերձ, զարմանալի է, որ մենք կարողացանք ցատկել քայլը (թեև մենք դեռ երբեմն կանգնում ենք ոտքի ծայրին) ավանդական ժողովրդից դեպի քաղաքակիրթ: Գերմանացի վարպետների և հանքարդյունաբերական ձեռնարկությունների ղեկավարների նկատմամբ այս ողջ թշնամանքը, Վեսելուխի և Ֆայեր-Հեծյալների նկատմամբ այս բոլոր հավատալիքները, հավանաբար, շատ նման են այն բանին, ինչ հնդկացիները, նույնպես ստիպողաբար մղված հանքարդյունաբերության, կարող էին պատմել իսպանացիների և նրանց լեռների ոգիների մասին: Նրանք պարզապես այդ հնարավորությունը չստացան: Մենք իրականում բախտավոր ենք:

Գնահատել է գիրքը

Բաժովի հեքիաթները ռուսական մշակույթի, հատկապես նրա ուրալյան հատվածի, թերևս, ամենավառ, երևակայական ներկայացուցիչներից են։ Նրանք ինձ համար շատ թանկ են, և սյուժեն, և լեզուն, և պատկերները, դրանք լավ են բոլորի համար: Լեզուն, իհարկե, շատ-շատ արխայիկ է, բայց և այնպես, ես այս գիրքը կգնեի երեխայի համար (լինի դա իմը, թե ուրիշինը, դա նշանակություն չունի): Եվ դա գրքի «լավության» լավ ցուցանիշ է:

Երկարատև գործուղումից հայրենի քաղաք վերադառնալուց անմիջապես հետո նա սկսեց աշխատել Ուրալի պատմության և բանահյուսության վերաբերյալ գրքերի ուսումնասիրության և գրելու վրա։ Այդպես առաջացան պատմությունները։

(Անձնական հարաբերություններ կան, բայց ոչ փչացնողներ)

Պղնձե լեռան տիրուհի- անհանգստացնող հեքիաթ. Ինչ-որ կերպ անհանգիստ արված այն կարդալուց հետո: Ստեփանը պարզ մարդ է, բայց միաժամանակ զուրկ աշխարհիկ ժողովրդական իմաստությունից, ինտուիցիայից, ինչը թույլ է տալիս նրան ճիշտ ընտրություն կատարել։ Բայց Պղնձե լեռան տիրուհին այնքան տիկին չէ, որ այդքան հեշտ լինի նրանից նահանջել։ Կարելի էր հեռանալ, բայց մտքերը մնացին։ Ինչը հանգեցրեց նրան, ինչ հանգեցրեց: Ափսոս միայն Նաստասյայի համար, ով միաժամանակ շահեց և պարտվեց, նույնիսկ չիմանալով այդ մասին:

Պրիկազչիկովներ ներբաններ- հավերժական պատմություն այն մասին, թե ինչպես է պատժվում իշխանության մեջ գտնվող չար մարդը: Եթե ​​կարող եք, իհարկե, աշխատավորին ծաղրող չարագործներին ճորտ անվանեք:

Sochnevy խճաքարեր- Էհ, Վանյա, Վանյա, Վանեչկա... Ինչպես ասում են, եթե փտած փոքրիկ մարդ ես, ուրեմն ստորությամբ կբռնվե՞ս մարդկանց մեջ: Իշխանություններին խաբելը, նրանց շողոքորթելը պարզ գործ է, բայց Պղնձե լեռան տիրուհուն խաբել չես կարող։ Եթե ​​Ստեփանը ժամանակին տառապում էր նրա միջոցով, թեև նա նրան չարիք չէր ցանկանում, և այսպես, մի ​​փոքր կախարդելու, կախարդելու համար, ապա ի՞նչ կարող ենք ասել Վանյայի մասին։ Դե, նա ճանապարհին է այնտեղ: Արժանի.

Մալաքիտի տուփ-Տատյանկան՝ Ստեփանի և Նաստասյայի դուստրը... Բայց արդյո՞ք նա Նաստյայի դուստրն է։ Թվում է, թե այո, նա ծնեց նրան, նա չգտավ նրան դաշտում, բայց այս ամբողջ զգացումը կարծես թե տեղի ունեցավ ոչ առանց տիրուհու: Եվ արտաքուստ, և բնավորության ուժով, ամբողջ աղջիկը դրա մեջ է: Հրաշալի պատմություն!

Քարի ծաղիկ- ահա ևս մեկ տղա՝ կախարդված-հմայված։ Ժամանակակից առումով, պերֆեկցիոնիզմը հաղթեց նրան։ Բայց իսկապես հնարավո՞ր է խելամիտ մնալ, երբ տիրուհին ինքն է հմայում քեզ: Խաղը նրա կամ բիզնեսի համար է, բայց նա ստացավ առաջին վարպետը, որը Ուրալում էր: Հավանաբար..

լեռան վարպետ-Ռուս աղջիկը ոչ մի բանից չի վախենում. մեկ անգամ նա սիրահարվում է, նա չի նահանջի: Կատյան կարողացավ անել ամեն ինչ և հասկանալ, թե ինչպես փրկել Դանիլային, հանել նրան սեփական մտքերից և վերադարձնել գյուղ, ինչպես շրջանցել տիրուհուն, չէ՞ որ նա վախեցել է: Բրավո աղջիկ, այսպիսի վազվզող ձին ուղղակի թեթև է։ Տանտիրուհին սիրում է նման մարդկանց և պարգևատրում է նրանց։

երկու մողես- այնուամենայնիվ, Տիրուհին օգնում է վարպետներին, որոնց գործավարները կատաղի են, բայց միայն նրանց, ովքեր իսկապես ցույց են տալիս իրենց աշխատանքում: Եվ ինչ գեղեցիկ է: Ինչքան էլ հեքիաթներ կարդամ, տղամարդիկ դեռ չեն կարողանում աչքը կտրել նրանից։ Քար և աչքերը այրվում են:

փխրուն ոստ- մեկ այլ ռուս վարպետ աչքի է ընկել հմուտ աշխատանքով. Այո, և ինչպե՞ս կարող է չտարբերվել, երբ Դանիլա տիրոջ որդին է։ Նա դեռ կարողացել է զարմացնել մարդկանց ու մնալ նրանց սրտերում։ Հաճելի տղա Միտենկա: Եվ իրավացիորեն:

բուսական թակարդ- Ինձ այս պատմությունը ավելի քիչ դուր եկավ, քան մյուսները, ես չեմ կարող բացատրել այն… Չնայած այն կյանքի նման է և արդար:

Tayutkino հայելին- յուրաքանչյուրին ըստ իր արժանիքների՝ Պղնձե լեռան տիրուհուց։ Եվ տերը տիկնոջ հետ, և հսկիչը՝ յուրաքանչյուրը ստացավ իր բաժինը, և պարգեւատրեց անմեղ երեխային։ Այո, միայն հեքիաթն է ճիշտ գրում. դա շատ երջանկություն չբերեց, բայց կյանքն ապրեց ոչ ավելի վատ, քան մյուսները: Նա ինձ փրկեց հանքավայրում անախորժություններից, ինձ խաղալիք նվիրեց որպես հուշ, և նույնիսկ ամբողջ կյանքում… Նախ պետք է տեսնել, թե ինչպիսի Տայուտկա կմեծանա:

Տարբեր հեքիաթներ, բայց նրանց միավորում է մի բան՝ սերը դեպի աշխատող ժողովուրդը, դեպի մարդիկ, դեպի տաղանդավոր արհեստավորներ և աշխատասեր աշխատողներ։ Գերազանց հավաքածու.

Բաժովի հեքիաթ. Քարե ծաղիկ

Քարի ծաղիկ

Քարի գործով հայտնի էր ոչ միայն մարմարը։ Մեր գործարաններում էլ, ասում են, այս հմտությունն ունեին։ Տարբերությունը միայն այն է, որ մերոնք ավելի շատ մալաքիտով են վառել, ոնց հերիք էր, իսկ գնահատականն ավելի բարձր չէ։ Հենց դրանից էր, որ մալաքիտը պատշաճ կերպով պատրաստվեց: Այնպիսին, լսիր, մանրուքներ, որ զարմանում ես, թե ինչպես է դա նրան օգնել։
Այդ ժամանակ մի վարպետ Պրոկոպիչ կար։ Առաջինը այս դեպքերում. Նրանից լավ ոչ ոք չէր կարող։ Ծերության մեջ էր։
Ուստի վարպետը հրամայեց ծառայողին տղային այս Պրոկոպիչի մոտ դասավանդել։
-Թող ամեն ինչ տիրանան նրբությանը։ Միայն Պրոկոպիչը, ափսոս էր, որ բաժանվի իր վարպետությունից, թե մեկ այլ բան, շատ վատ էր սովորեցնում։ Նա ամեն ինչ ունի ցնցումով և ծակոցով: Նա տղայի ամբողջ գլխում բշտիկներ տնկեց, համարյա կտրեց նրա ականջները և աշխատակցին ասաց.
- Էս մեկը լավը չի... Աչքն անկարող է, ձեռքը չի տանում։ Դա իմաստ չի ունենա:
Գործավարին, ըստ ամենայնի, հրամայվել է հաճոյանալ Պրոկոպիչին։
- Լավ չէ, այնպես որ լավ չէ ... Մենք կտանք մեկ ուրիշը ... - Եվ նա կհագցնի մեկ այլ տղայի:
Երեխաները լսել են այս գիտության մասին... Առավոտ կանուխ մռնչում են, կարծես Պրոկոպիչ չհասնելու համար։ Քաղցր չէ նաև մայր-հայրերի համար սեփական երեխային վատնված ալյուրի համար տալը. նրանք սկսեցին պաշտպանել իրենց սեփական երեխային, ում կարող էին: Եվ հետո ասեմ, որ այս հմտությունը անառողջ է, մալաքիտով: Թույնը մաքուր է։ Այստեղ մարդիկ պաշտպանված են։ Գործավարը դեռ հիշում է վարպետի հրամանը՝ պրոկոպիչ աշակերտներ է դնում։ Նա տղային յուրովի կլվանա և հետ կհանձնի գործավարին։
- Այս մեկը լավը չէ ... Գործավարը սկսեց ուտել.
- Որքա՞ն ժամանակ կլինի: Լավ չէ, լավ չէ, ե՞րբ լավ կլինի։ Սովորեցրու սա ... Պրոկոպիչ, իմացիր քո սեփականը.
«Ինձ չի հետաքրքրում… Ես կսովորեցնեմ տասը տարի, բայց այս երեխան ոչ մի օգուտ չի ունենա…
- Էլ ի՞նչ ես ուզում:
-Չնայած ես ընդհանրապես խաղադրույք չեմ կատարում, բայց բաց չեմ թողնում…
Այսպիսով, գործավարն ու Պրոկոպիչը շատ երեխաների միջով անցան, բայց միայն մեկ իմաստ կար՝ գլխին բախումներ կային, իսկ գլխում՝ ինչպես փախչել։ Դիտմամբ փչացրին, որ Պրոկոպիչը քշի։ Եվ այսպես, դա հասավ Դանիլկա Նեդոկորմիշին։ Այս տղան որբ կլոր էր։ Տարիներ, գնացեք, հետո տասներկու, կամ նույնիսկ ավելին: Նա բարձրահասակ է ոտքերի վրա, և նիհար, նիհար, որի մեջ հանգչում է հոգին: Դե, մաքուր դեմքով: Գանգուր մազեր, աղավնու աչքեր։ Սկզբում նրան տարան կազակների մոտ՝ տիրոջ տուն՝ թմբուկ, թաշկինակ՝ տալու, ուր վազելու և այլն։ Միայն այս որբը նման բանի տաղանդ չուներ։ Այսինչ վայրերի մյուս տղաները վազերի պես գանգրացնում են։ Մի փոքր բան - ուշադրություն. ի՞նչ եք պատվիրում: Եվ այս Դանիլկոն կթաքնվի ինչ-որ մի անկյունում, աչքերով կնայի ինչ-որ նկարի կամ նույնիսկ զարդի վրա, և նա արժանի է դրան: Նրա վրա բղավում են, բայց նա ականջով չի առաջնորդում։ Նրանք, իհարկե, սկզբում ծեծում էին, հետո ձեռքը թափահարում.
- Օրհնյալ! Slug! Այսքան լավ ծառան դուրս չի գա։
Միևնույն է, գործարանային գործի չեն տվել, թե իջնում ​​են, տեղը շատ հեղուկ է, մեկ շաբաթ չի հերիքի։ Գործավարը նրան դրեց տնակներում։ Իսկ հետո Դանիլկոն բոլորովին լավ չեկավ։ Երեխան շատ ջանասեր է, բայց նրա մոտ ամեն ինչ սխալ է ստացվում: Բոլորը կարծես ինչ-որ բան են մտածում։ Նա նայում է խոտի սայրին, և կովերն այնտեղ են։ Սիրալիր ծեր հովիվը բռնվեց, խղճաց որբի համար, և այդ ժամանակն անիծեց.
-Ի՞նչ դուրս կգա քեզնից, Դանիլկո: Դու քեզ կկործանես, իսկ իմ հին հետ կբերես կռվի տակ։ Որտեղ է այն տեղավորվում: Ինչի՞ մասին ես նույնիսկ մտածում:
- Ես ինքս, պապիկ, ես չգիտեմ ... Այսպիսով ... ոչնչի մասին ... Ես մի փոքր նայեցի: Սխալը սողաց տերևի երկայնքով: Նա ինքը կապույտ է, և նրա թևերի տակից նա դեղնավուն տեսք ունի, իսկ տերևը լայն է ... Ծայրերի երկայնքով ատամները, ինչպես ծալքավոր, կորացած են: Այստեղ այն ավելի մուգ է ցույց տալիս, իսկ մեջտեղը կանաչ է-շատ կանաչ, հենց հիմա ներկել են... Իսկ միջատը սողում է...
-Դե, դու հիմար չե՞ս, Դանիլկո։ Արդյո՞ք ձեր գործն է միջատներին ապամոնտաժելը: Նա սողում է, և սողում է, և քո գործը կովերին խնամելն է: Նայիր ինձ, գցիր այս հիմարությունը քո գլխից, թե չէ ես կասեմ գործավարին։
Մեկ Դանիլուշկա են տվել։ Նա սովորել է շչակ նվագել - ո՞ւր է ծերուկը: Զուտ ինչ երաժշտության վրա։ Երեկոյան, երբ կովերին քշում են, կանայք-կանայք հարցնում են.
- Նվագիր, Դանիլուշկո, մի երգ:
Նա կսկսի խաղալ։ Իսկ երգերը բոլորին անծանոթ են։ Կա՛մ անտառն է աղմկոտ, կա՛մ առվակը մրմնջում է, թռչունները ամեն տեսակ ձայների են կանչում, բայց լավ է դուրս գալիս։ Այդ երգերի համար կանայք սկսեցին ողջունել Դանիլուշկային։ Ո՞վ կնորոգի ձիու պոչերը (արտաքին հագուստը տան կտորից. (Խմբ.) կնորոգի, ով կկտրի կտավը օնուչիի համար, կկարի նոր վերնաշապիկ: Մի կտորի մասին խոսք չկա, բոլորը ձգտում են տալ ավելին և ավելի քաղցր: Դանիլուշկովի երգերը հավանեցին նաև ծեր հովիվը: Միայն և այստեղ մի փոքր սխալ ստացվեց: Դանիլուշկոն սկսում է խաղալ և մոռանում է ամեն ինչ, և այլևս կով չկա: Հենց այս խաղում էր, որ դժբախտությունը պատահեց նրան:
Դանիլուշկոն, ըստ երևույթին, չափազանց շատ խաղաց, և ծերունին մի փոքր նիրհեց։ Քանի կով են կռվել։ Երբ սկսեցին արոտ հավաքել, նայում են՝ մեկը չկա, ուրիշը չկա։ Նրանք շտապեցին նայելու, բայց դու ո՞ւր ես։ Նրանք արածում էին Ելնիչնայայի մոտ... Ամենագայլն այստեղ՝ խուլ... Գտել են միայն մեկ կով։ Նրանք նախիրը քշեցին տուն ... Այսպես և այնպես, նրանք խաբեցին: Դե, նրանք նույնպես վազեցին գործարանից, նրանք փնտրեցին, բայց չգտան:
Այդ ժամանակ ջարդը հայտնի դարձավ, թե ինչ է դա: Ցանկացած մեղքի համար ցույց տվեք ձեր մեջքը: Մեղքի համար գործավարի բակից մի կով էլ կար։ Այստեղ ընդհանրապես մի սպասեք: Սկզբում ձգեցին ծերունուն, հետո լուսացավ Դանիլուշկան, բայց նա նիհար էր ու նիհար։ Վարպետի դահիճը նույնիսկ սխալ խոսեց.
«Ինչ-որ մեկը,- ասում է նա,- նա միանգամից կհանձնվի, կամ նույնիսկ իր հոգին ընդհանրապես դուրս կթողնի:
Նա միեւնույն է խփեց՝ չզղջաց, բայց Դանիլուշկոն լռում է։ Նրա դահիճը հանկարծ անընդմեջ՝ լռում է, երրորդը՝ լռում։ Այստեղի դահիճը կատաղեց, արի ամբողջ ուսից ճաղատացնենք, ինքն էլ բղավում է.
-Քեզ կբերեմ, լուռ... Ձայն տուր... Տո՛ւր։ Դանիլուշկոն ամբողջապես դողում է, արցունքները կաթում են, բայց նա լռում է։ Նա կծեց շրթունքն ու ամրացավ։ Այդպես նա մտածեց, բայց նրանից ոչ մի խոսք չլսեցին։ Գործավարը, - նա, իհարկե, հենց այնտեղ էր, - զարմացավ.
- Էլ ինչ հիվանդ է հայտնվել: Հիմա ես գիտեմ, թե որտեղ պետք է դնեմ այն, եթե այն կենդանի մնա։
Դանիլուշկոն իսկապես պառկեց։ Վիխորիխա տատը նրան ոտքի վրա դրեց։ Այդպիսի պառավ կար, ասում են. Մեր գործարաններում բժշկի փոխարեն նա շատ հայտնի էր։ Ես գիտեի դեղաբույսերի ուժը՝ մեկը ատամներից, մեկը՝ լարվածությունից, որը ցավերից... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա: Նա ինքն է հավաքել այդ խոտաբույսերը հենց այն ժամանակ, երբ այդ խոտը լիարժեք ուժ ուներ։ Նման խոտաբույսերից ու արմատներից նա թուրմեր էր պատրաստում, եփում էր թուրմերը և խառնում քսուքների հետ։
Դե Դանիլուշկան էս Վիխորիխա տատիկի հետ լավ ժամանակ է անցկացրել։ Պառավը, լսիր, սիրալիր է և խոսող, և դեղաբույսերը, և արմատները և բոլոր տեսակի ծաղիկները չորացած են և կախված են ամբողջ խրճիթում: Դանիլուշկոն հետաքրքրվում է խոտաբույսերով. ի՞նչ է այս մեկի անունը: որտեղ է այն աճում ինչ ծաղիկ Պառավն ասում է նրան.
Մի անգամ Դանիլուշկոն հարցնում է.
-Դու, տատիկ, մեր ամեն ծաղիկ գիտե՞ս։
«Ես չեմ պարծենա,- ասում է նա,- բայց կարծես բոլորը գիտեն, թե որքան բաց են:
- Բայց չէ՞,- հարցնում է նա,- դեռ բաց չկա՞ն։
-Կան,- պատասխանում է,- և այլն: Լսե՞լ եք Պապորի մասին: Այն կարծես ծաղկում է Իվանովի օրը։ Այդ ծաղիկը կախարդական է։ Նրանց առաջ գանձեր են բացվում։ Մարդկանց համար վնասակար. Բաց խոտի վրա ծաղիկը հոսող լույս է: Բռնիր նրան, և բոլոր կափարիչները բաց են քեզ համար: Վորովսկոյը ծաղիկ է: Եվ հետո կա քարե ծաղիկ: Այն կարծես աճում է մալաքիտ լեռան վրա: Օձի տոնին (սեպտեմբերի 25 (12) - Խմբ.) Ամբողջ ուժ ունի։ Դժբախտ է նա, ով տեսնում է քարի ծաղիկը։
-Ի՞նչ, տատիկ, դժբախտ:
- Եվ սա, երեխա, ես ինքս չգիտեմ: Այդպես էլ ինձ ասացին։
Դանիլուշկոն կարող էր ավելի երկար ապրել Վիխորիխայի մոտ, բայց կարգադրիչի սուրհանդակները նկատեցին, որ տղան սկսեց կամաց-կամաց քայլել, իսկ այժմ՝ հարկադիր կատարողի մոտ։ Գործավար Դանիլուշկան զանգահարեց և ասաց.
-Գնացեք հիմա Պրոկոպիչ, սովորեք մալաքիտի բիզնեսը: Ամենաշատն աշխատում է ձեզ համար:
Դե ինչ կանես։ Դանիլուշկոն գնաց, բայց նա դեռ ցնցվում է քամուց։ Պրոկոպիչը նայեց նրան և ասաց.
-Սա դեռ բացակայում էր։ Առողջ տղաներն այստեղ այնքան ուժեղ չեն, որ սովորեն, բայց այնպիսին, որին դու կփնտրես, հազիվ կենդանի է:
Պրոկոպիչը գնաց գործավարի մոտ.
-Դա քեզ պետք չէ: Ակամայից կսպանես՝ ստիպված կլինես պատասխան տալ։
Միայն գործավարը - ուր ես գնում, չլսեց.
- Ձեզ տրված է - սովորեցրեք, մի վիճեք: Նա - այս տղան - ուժեղ է: Այսքան նիհար մի նայիր:
- Դե, դա քեզնից է կախված,- ասում է Պրոկոպիչը,- կասվի: Ես կսովորեցնեմ, եթե միայն նրանք չձգվեն պատասխանին:
- Ոչ ոք չի քաշում: Այս միայնակ տղան, ինչ ուզում ես, արա նրա հետ,- պատասխանում է գործավարուհին։
Պրոկոպիչը տուն եկավ, իսկ Դանիլուշկոն կանգնած էր մեքենայի մոտ և նայում էր մալաքիտի տախտակին։ Այս տախտակի վրա խազ է արվում՝ եզրից կտրելու համար: Այստեղ Դանիլուշկոն նայում է այս վայրին և թափահարում իր փոքրիկ գլուխը։ Պրոկոպիչին հետաքրքրում էր, թե այս նոր երեխան ինչ է նայում այստեղ։ Նա խստորեն հարցրեց, ըստ իր կանոնի.
-Ի՞նչ ես դու: Ո՞վ է ձեզ խնդրել, որ արհեստը վերցնեք ձեր ձեռքերում: Ինչ եք նայում այստեղ: Դանիլուշկոն և պատասխանում է.
-Իմ կարծիքով, պապի՛կ, պետք չէ այս կողմից ծայրը ծեծել։ Տեսեք, նախշը այստեղ է, և նրանք կկտրեն այն: Պրոկոպիչը, իհարկե, բղավեց.
- Ինչ? Ով ես դու? Վարպետ. Ձեռքեր չկային, բայց դու դատո՞ւմ ես։ Ի՞նչ կարող ես հասկանալ։
-Ես հասկանում եմ, որ այս բանը փչացել է,- պատասխանում է Դանիլուշկոն։
-Ո՞վ է խառնել: ա Դու ես, բռատ, ինձ համար՝ առաջին վարպետը... Այո, ես քեզ ցույց կտամ այնպիսի վնաս... դու չես ապրի։
Նա այնպիսի աղմուկ հանեց, բղավեց, բայց մատով չդիպավ Դանիլուշկային։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, նա ինքն էր մտածում այս տախտակի վրա, թե որ կողմից կտրի ծայրը։ Դանիլուշկոն իր խոսակցությունով հարվածել է մեխին. Պրոկոպիչը բղավեց և միանգամայն սիրալիր ասաց.
-Դե, դու, դրսևորված վարպետ, ցույց տուր, թե ինչպես դա անել, ըստ քեզ:
Դանիլուշկոն սկսեց ցույց տալ և ասել.
- Ահա մի օրինաչափություն. Եվ ավելի լավ կլինի, որ տախտակն ավելի նեղ լինի, բաց դաշտի երկայնքով կտրվի եզրը, եթե միայն մի փոքր թարթիչ մնա վերևում:
Պրոկոպիչը գիտի բղավելով.
- Դե, լավ ... Ինչպե՞ս: Դուք շատ բան եք հասկանում։ Կուտակված - մի արթնացեք: -Եվ նա ինքն իրեն մտածում է.-Այդպես է,-ասում է տղան,երևի լավ կլինի,միայն նրան ինչպես սովորեցրո՛ւ:Մի անգամ թակի՛ր,նա ոտքերը կձգվի:
Ես այդպես մտածեցի և հարցրի.
-Ինչպիսի՞ գիտնական եք:
Դանիլուշկոն պատմել է իր մասին.
Որբի պես։ Ես չեմ հիշում մորս, և նույնիսկ չգիտեմ, թե ով էր հայրը: Նրանք Դանիլկա Նեդոկորմիշ են անվանում, բայց ես դրա մասին չգիտեմ որպես հայրանուն և հայրական մականուն։ Նա պատմել է, թե ինչպես է եղել տնային տնտեսությունում և ինչու է իրեն դուրս քշել, հետո ինչպես է ամռանը գնացել կովերի հոտի հետ, ինչպես է կռվի տակ ընկել։
Պրոկոպիչը ափսոսանք հայտնեց.
- Քաղցր չէ, տեսնում եմ, դու, տղա, մտածում էիր՝ ինչպես ապրել, բայց հետո հասար ինձ: Մեր վարպետությունը խիստ է։
Հետո, կարծես զայրացած, փնթփնթաց.
-Դե հերիք է, հերիք է։ Տեսեք, թե որքան շատախոս: Լեզուով, ոչ թե ձեռքերով, բոլորը կաշխատեին: Պարերի և բալաստերների մի ամբողջ երեկո: Ուսանող էլ! Վաղը կնայեմ, ի՞նչ ես ուզում։ Նստեք, ընթրեք, և քնելու ժամանակն է։
Պրոկոպիչը մենակ էր ապրում։ Նրա կինը վաղուց է մահացել։ Հարևաններից պառավ Միտրոֆանովնան շարունակում էր տնային տնտեսությունը։ Առավոտյան նա գնում էր ճաշ պատրաստելու, ինչ-որ բան եփելու, խրճիթում մաքրություն անելու, իսկ երեկոյան Պրոկոպիչն ինքը հասցնում էր այն, ինչ իրեն պետք էր։
Ուտել եմ, Պրոկոպիչ և ասում է.
- Պառկիր նստարանին այնտեղ:
Դանիլուշկոն հանեց կոշիկները, ուսապարկը դրեց գլխի տակ, ծածկվեց ձիու պոչով, մի փոքր դողաց,- տեսնում եք, աշնանը խրճիթում ցուրտ էր,- այնուամենայնիվ, նա շուտով քնեց։ Պրոկոպիչն էլ պառկեց, բայց չէր կարողանում քնել, անընդհատ խոսում էր գլխի մալաքիտի մասին։ Նա շպրտեց ու շրջվեց, վեր կացավ, մոմ վառեց և դեպի մեքենան՝ եկեք այս մալաքիտի տախտակի վրա այս ու այն կողմ փորձենք։ Մի ծայրը կփակի, մյուսը ... դաշտ կավելացնի, կփոքրացնի։ Այսպիսով, նա դնում է այն, շրջում է այն մյուս կողմից, և ամեն ինչ պարզվում է, որ տղան ավելի լավ է հասկացել նախշը:
- Ահա քեզ և Նեդոկորմիշեկին: Պրոկոպիչը հիանում է. «Ուրիշ ոչինչ, ոչինչ, բայց ես դա մատնանշեցի հին վարպետին։ Դե, մի աչք! Դե, մի աչք!
Նա հանգիստ մտավ պահարան, քաշեց բարձը և ոչխարի մորթուց մի մեծ վերարկու։ Նա բարձը սահեց Դանիլուշկայի գլխի տակ, ծածկեց այն ոչխարի մորթուց.
-Քնի՛ր, մեծ աչքերով։
Եվ նա չարթնացավ, շրջվեց միայն մյուս կողմը, փռվեց ոչխարի մորթուց վերարկուի տակ, - տաքացավ նրա համար, - և եկեք քթով կամաց սուլենք: Պրոկոպիչը սեփական տղաներ չուներ, այս Դանիլուշկոն ընկավ նրա սրտում։ Վարպետը կանգնած է, հիանում է, իսկ Դանիլուշկոն սուլում է՝ հանգիստ քնած։ Պրոկոպիչի մտահոգությունն այն է, թե ինչպես կարելի է տղային ճիշտ ոտքի վրա դնել, որ այդքան նիհար ու անառողջ չլինի։
- Արդյո՞ք նրա առողջությամբ է սովորել մեր հմտությունները: Փոշին, թույնը - կթառամեն: Թող սկզբում հանգստանա, լավանա, հետո ես կսովորեցնեմ։ Իմաստը, ըստ երևույթին, կլինի:
Հաջորդ օրը նա ասում է Դանիլուշկային.
-Դու առաջին հերթին կօգնես տնային գործերում։ Սա իմ պատվերն է։ Հասկացա՞ր: Առաջին անգամ գնացեք viburnum: Նրան բռնեցին ինյամիով, հենց հիմա նա կարկանդակների վրա է: Այո, տեսեք, շատ հեռու մի գնացեք: Որքան եք ստանում, դա լավ է: Հաց վերցրու,- կեր անտառում,- և նույնիսկ գնա Միտրոֆանովնա: Ես նրան ասացի, որ քեզ համար մի երկու ամորձի թխի և կաթ ցողի տուեսոչեկի մեջ։ Հասկացա՞ր:
Հաջորդ օրը նորից ասում է.
- Բռնիր ինձ աղմկոտ ոսկեղենիկ և ավելի արագ տափակ պար: Տեսեք, որ մինչև երեկո նրանք էին: Հասկացա՞ր:
Երբ Դանիլուշկոն բռնեց ու բերեց, Պրոկոպիչն ասում է.
Լավ, բնավ: Բռնել ուրիշներին:
Եվ այդպես էլ գնաց։ Ամեն օրվա համար Պրոկոպիչը Դանիլուշկային աշխատանք է տալիս, բայց ամեն ինչ զվարճալի է։ Ձյունը տեղալուն պես հրամայեց իրեն և իր հարևանին գնալ վառելափայտի. կարող եք օգնել դե. Դե, ինչ օգնություն: Նա նստում է առաջ սահնակի վրա, ձի է քշում և հետ է քայլում սայլի հետևից։ Այդպես ողողվեք, տանը կերեք և հանգիստ քնեք։ Պրոկոպիչը նրա համար մուշտակ է պատրաստել, տաք գլխարկ, ձեռնոցներ, պիմա (ֆետեղե կոշիկներ.-Խմբ.) պատվերով փաթաթված։ Պրոկոպիչը, տեսնում եք, շատ ուներ։ Նա թեև ճորտ էր, բայց գնաց պարտքերի, մի քիչ վաստակեց։ Նա ամուր կառչեց Դանիլուշկային։ Կոպիտ ասած՝ որդու համար է պահել։ Դե, նա չէր խղճում նրան, բայց նա չէր թողնում, որ նա անի իր գործը, քանի դեռ ժամանակը չի եկել:
Լավ կյանքում Դանիլուշկոն արագ սկսեց վերականգնվել և կառչեց նաև Պրոկոպիչից։ Դե, ինչպես! -Ես հասկացա Պրոկոպիչովի մտահոգությունը, առաջին անգամ ստիպված էի այդպես ապրել։ Ձմեռն անցավ։ Դանիլուշկան լիովին հանգստացավ։ Հիմա նա լճակի վրա է, հետո՝ անտառում։ Միայն Դանիլուշկոն ուշադիր նայեց այդ վարպետությանը։ Նա կվազի տուն, իսկ հիմա նրանք զրուցում են։ Մյուսը Պրոկոպիչին կասի ու կհարցնի՝ ի՞նչ է և ինչպե՞ս է։ Պրոկոպիչը կբացատրի, գործնականում ցույց կտա։ Դանիլուշկոն նշում է. Երբ նա ինքը կընդունի. «Դե, ես ...», Պրոկոպիչը նայում է, անհրաժեշտության դեպքում ուղղում, ցույց է տալիս, թե որքան լավը:
Մի օր գործավարը նկատեց Դանիլուշկային լճակի վրա։ Նա հարցնում է իր սուրհանդակներին.
- Էս ո՞ւմ տղան է։ Որ օրը ես նրան տեսնում եմ լճակի վրա ... Աշխատանքային օրերին նա անձնատուր է լինում ձկնորսական գավազանով, և ոչ մի փոքր ... Ինչ-որ մեկը նրան թաքցնում է աշխատանքից ...
Լրագրողները իմացան, գործավարին ասում են, բայց նա չի հավատում.
-Դե,- ասում է նա,- տղային քաշեք մոտս, ես ինքս կիմանամ:
Դանիլուշկային բերեցին։ Ասողը հարցնում է.
- Ո՞ւմ ես:
Դանիլուշկոն և պատասխանում է.
- Սովորելու մեջ, ասում են, մալաքիտի վարպետի մոտ։
Գործավարը բռնեց նրա ականջից.
-Ուրեմն դու, անպիտան, սովորիր։ - Այո, ականջի մոտ և տարավ Պրոկոպիչ:
Նա տեսնում է, - ամեն ինչ այնպես չէ, եկեք պաշտպանենք Դանիլուշկային.
- Ես էի, որ ուղարկեցի նրան պերճ բռնելու։ Ես իսկապես կարոտում եմ թարմ թառերը: Իմ վատառողջության պատճառով ես այլ սնունդ չեմ կարող ընդունել։ Ուստի հրամայեց տղային ձուկ բռնել։
Գործավարը չհավատաց. Նա նաև հասկացավ, որ Դանիլուշկոն բոլորովին այլ է դարձել՝ ապաքինվել է, լավ վերնաշապիկ ուներ, տաբատ՝ նույնպես, ոտքերին՝ երկարաճիտ կոշիկներ։ Այսպիսով, եկեք ստուգենք Դանիլուշկան, որպեսզի կատարի.
-Դե, ցույց տուր ինձ, թե քեզ ինչ է սովորեցրել վարպետը: Դանիլուշկոն հագավ ճարմանդը (գոգնոց. (Խմբ.) դրեց այն, բարձրացավ մեքենայի մոտ և եկեք պատմենք և ցույց տանք: Ինչ էլ որ հարցնի գործավարը, նա պատրաստ է ամեն ինչի: (Խմբ.) քան երբ սոսնձել, ինչպես դնել դաշտավար, ինչպես նստել պղնձի վրա, ինչպես ծառի վրա։ Մի խոսքով, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա։
Գործավարը խոշտանգում ու խոշտանգում էր ու նույնիսկ Պրոկոպիչին ասում.
-Այս մեկը կարծես քեզ սազո՞ւմ է:
-Չեմ բողոքում,- պատասխանում է Պրոկոպիչը։
-Վե՛րջ, չես բողոքում, բայց չարաճճիություն ես ծնում։ Դուք նրան սովորելու հմտություն եք տվել, և նա ձկնորսական գավազանով լճակի մոտ է։ Նայել! Ես ձեզ թույլ կտամ ունենալ այնպիսի թարմ թառեր, դուք չեք մոռանա մահը, և երեխան տխուր կլինի:
Նա այդպես սպառնաց, հեռացավ, իսկ Պրոկոպիչը զարմացավ.
-Դու, Դանիլուշկո, ե՞րբ հասկացար այս ամենը։ Ճիշտ է, ես դեռ չեմ սովորեցրել ձեզ:
-Ինքը,- ասում է Դանիլուշկոն,- ցույց տվեց ու պատմեց, իսկ ես նկատեցի:
Պրոկոպիչն անգամ արցունքներ ընկավ նրա աչքերում, դա այնքան սրտաճմլիկ էր նրա համար։
«Սոննի, - ասում է նա, - սիրելիս, Դանիլուշկո ... Էլ ի՞նչ իմանամ, ես քեզ ամեն ինչ կբացահայտեմ ... չեմ թաքցնի ...
Միայն այդ ժամանակվանից Դանիլուշկան ազատ կյանք չունեցավ։ Հաջորդ օրը գործավարը ուղարկեց նրան և սկսեց դասի գործ տալ։ Նախ, իհարկե, ավելի պարզ բաներ՝ ցուցանակներ, ինչ են հագնում կանայք, զարդատուփեր։ Հետո մի կետով գնաց՝ մոմակալներն ու զարդերը տարբեր են։ Այնտեղ հասան փորագրությանը։ Տերևներ և ծաղկաթերթիկներ, նախշեր և ծաղիկներ: Չէ՞ որ նրանք՝ մալաքիտները, պարկային բիզնես ունեն։ Չնչին բան է, բայց ինչքա՞ն է նա նստում դրա վրա։ Այսպիսով, Դանիլուշկոն մեծացավ այս աշխատանքով:
Եվ երբ նա փորագրեց մանժետ (ապրանջան (Խմբ.) - պինդ քարից օձ, գործավարը նրան ընդհանրապես վարպետ ճանաչեց, այս մասին նա գրեց բարին.
«Այսպես և այնպես, մեզ մոտ հայտնվեց մալաքիտից մի նոր արհեստավոր՝ Դանիլկո Նեդոկորմիշը: Նա լավ է աշխատում, միայն թե դեռ երիտասարդ տարիքում լուռ է, կհրամայեի՞ք նրան թողնել դասերին, թե՞ Պրոկոպիչի պես ազատել: կիսատ?
Դանիլուշկոն ամենևին էլ հանգիստ չէր աշխատում, բայց զարմանալիորեն հմտորեն և արագ։ Պրոկոպիչն է այստեղ հմտություն ձեռք բերել։ Գործավարը կհարցնի Դանիլուշկային, թե ինչ դաս է հինգ օր, և Պրոկոպիչը կգնա և կասի.
-Մի ստիպեք։ Այս աշխատանքը կատարելու համար կես ամիս է պահանջվում։ Տղան սովորում է։ Շտապե՛ք, միայն քարն է անօգուտ սպառվելու:
Դե, գործավարը կվիճարկի քանի օր, և, տեսեք, օրեր կավելացնի։ Դանիլուշկոն և աշխատեց առանց ջանքի: Ես նույնիսկ դանդաղ գրել-կարդալ սովորեցի ատենադպիրից։ Այնպես որ, մի քիչ, բայց, այնուամենայնիվ, նա հասկացավ գրագիտությունը։ Պրոկոպիչը դրանում նույնպես տիրապետում էր (նա օգնեց. (Խմբ.): Երբ նա ինքն ավելի լավ է դառնում Դանիլուշկայի համար դպիրական դասեր անելը, միայն Դանիլուշկոն դա թույլ չտվեց։
-Ի՞նչ դու: Ի՞նչ ես, քեռի։ Ձեր գործն է նստել մեքենայի մոտ ինձ համար: Տեսեք, ձեր մորուքը կանաչել է մալաքիտից, ձեր առողջությունը վատացել է (հիվանդ. (Խմբ.) դարձել, բայց ինձ ի՞նչ են անում.
Դանիլուշկոն փաստացի ապաքինվել է այդ ժամանակ։ Թեև հին ձևով նրան անվանել են Անթերի, բայց ինչ է նա։ Բարձրահասակ և կարմրավուն, գանգուր և կենսուրախ: Մի խոսքով աղջիկական չորություն։ Պրոկոպիչն արդեն սկսել էր նրա հետ հարսնացուների մասին խոսել, իսկ Դանիլուշկոն, գիտեք, գլուխն օրորում էր.
-Մեզ մի՛ լքիր։ Եթե ​​իսկական վարպետ դառնամ, ուրեմն խոսակցություն կլինի։
Վարպետը գրավորի ուղերձին գրել է.
«Այդ Պրոկոպիչի աշակերտ Դանիլկոն թող իմ տան համար ցողունի վրա մեկ այլ թաս պատրաստի, հետո տեսնեմ՝ Ալիին դնեմ կիսատ կամ պահեմ դասերին։ Միայն համոզվեք, որ Պրոկոպիչը չօգնի Դանիլկային։
Գործավարը ստացավ այս նամակը, զանգահարեց Դանիլուշկային և ասաց.
- Ահա, ես կաշխատեմ։ Մեքենան կտեղադրվի քեզ համար, քարը քեզ կբերեն, ինչ քեզ պետք է։
Պրոկոպիչը իմացավ, տխրեց՝ ինչպե՞ս։ ինչ բան է Նա գնաց աշխատակցի մոտ, բայց կասի... Նա միայն բղավեց. «Ձեր գործը չէ»:
Դե, հիմա Դանիլուշկոն գնաց աշխատելու նոր վայրում, և Պրոկոպիչը պատժում է նրան.
- Նայի՛ր, ժամանակդ վերցրու, Դանիլուշկո: Մի բացահայտեք ինքներդ ձեզ:
Դանիլուշկոն սկզբում զգուշանում էր։ Նա փորձեց և պարզեց ավելին, բայց դա նրան տխուր թվաց: Մի արեք դա, այլ ծառայեք ձեր ժամանակը` առավոտից երեկո նստեք գործավարի մոտ: Դե, Դանիլուշկոն ձանձրույթից և ամբողջ ուժով կոտրվեց: Բաժակը նրա կենդանի ձեռքում է և դուրս է եկել գործից: Գործավարը նայեց, կարծես դա պետք է, և ասաց.
- Նույնն էլ արա:
Դանիլուշկոն դարձրեց մեկ այլ, հետո երրորդը։ Երբ նա ավարտեց երրորդը, գործավարն ասաց.
-Հիմա չես կարող խույս տալ: Ես բռնեցի քեզ և Պրոկոպիչին։ Վարպետը, ըստ իմ նամակի, քեզ ժամանակ է տվել մեկ ամանի համար, իսկ դու քանդակել ես երեքը։ Ես գիտեմ քո ուժը: Դուք այլևս չեք կարող խաբել ինձ, բայց ես ցույց կտամ այդ ծեր շանը, թե ինչպես պետք է անձնատուր լինել: Կպատվիրի ուրիշներին!
Այսպիսով, նա գրեց վարպետին այս մասին և տրամադրեց բոլոր երեք թասերը: Միայն պարոնը, - կամ խելացի ոտանավոր գտավ նրա վրա, կամ բարկացավ գործավարի վրա, ինչի համար - ամեն ինչ դարձրեց այնպես, ինչպես կա, հակառակը։
Դանիլուշկան չնչին տուրք նշանակեց, Պրոկոպիչցի տղային չհրամայեց վերցնել, միգուցե նրանք երկուսով ավելի շուտ նոր բան մտածեին։ Գրելու ժամանակ նկար եմ ուղարկել։ Այնտեղ էլ տարատեսակ իրերով թաս է գծվում։ Եզրի երկայնքով փորագրված եզրագիծ է, գոտու վրա՝ միջանցիկ նախշով քարե ժապավեն, ոտնաթաթի վրա՝ տերևներ։ Մի խոսքով հորինված։ Իսկ գծագրի վրա վարպետը ստորագրել է. «Թող նստի գոնե հինգ տարի, բայց այնպես, որ դա ճիշտ արվի»։
Այստեղ գործավարը ստիպված եղավ հետ կանգնել իր խոսքից։ Նա հայտարարեց, որ վարպետը գրել է, թող Դանիլուշկան գնա Պրոկոպիչի մոտ և նկարը տվեց։
Դանիլուշկոն և Պրոկոպիչը ուրախացան, և նրանց գործն ավելի արագ անցավ։ Շուտով Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ նոր գավաթի վրա։ Դրանում շատ հնարքներ կան։ Մի փոքր սխալ հարվածեք՝ գործը կորցրած, նորից սկսեք։ Դե, Դանիլուշկան ունի հավատարիմ աչք, համարձակ ձեռք, բավականաչափ ուժ. գործերը լավ են ընթանում: Մի բան նրան դուր չի գալիս՝ դժվարությունները շատ են, բայց գեղեցկություն ընդհանրապես չկա։ Նա խոսեց Պրոկոպիչի հետ, բայց նա միայն զարմացավ.
- Ինչ ես դու ուզում? Նրանք դա պարզեցին, ուստի դա նրանց պետք է: Երբեք չգիտես, ես փորագրել և կտրել եմ ամեն տեսակ իրեր, բայց ես իսկապես չգիտեմ, թե որտեղ են դրանք:
Ես փորձեցի խոսել գործավարի հետ, ուր եք գնում: Նա հարվածեց իր ոտքերը, թափահարեց ձեռքերը.
- Դու խենթ ես? Խաղարկության համար մեծ գումար է վճարվել։ Արվեստագետ, երևի նա առաջինն էր, որ հասցրեց մայրաքաղաքում, իսկ դու հորինեցիր խոսելը։
Հետո, ըստ երևույթին, հիշեց, որ վարպետն է իրեն պատվիրել,- միասին նոր բան չե՞ն հորինում,- և ասում է.
-Ահա թե ինչ ... այս թասը պատրաստիր ըստ վարպետի գծագրի, իսկ եթե քոնից ուրիշը հորինես, դա քո գործն է: Չեմ խանգարի. Մենք բավականաչափ քար ունենք։ Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է `այդպիսին և տիկնայք:
Այստեղ Դանիլուշկան մտածեց և խորտակվեց։ Մենք չասացինք, որ դուք պետք է մի փոքր անիծեք ուրիշի իմաստությունը, բայց եկեք ձեր սեփականը, դուք մեկ գիշերից ավելի կշրջվեք կողքից: Այստեղ Դանիլուշկոն, ըստ գծագրի, նստած է այս ամանի վրա, մինչդեռ ինքը մտածում է այլ բանի մասին։ Նա իր գլխում թարգմանում է, թե որ ծաղիկը, ո՞ր տերեւն է ավելի սազում մալաքիտ քարին։ Նա դարձավ մտածված, դժբախտ։ Պրոկոպիչը նկատեց և հարցրեց.
-Առողջ ես Դանիլուշկո: Այս ամանի հետ ավելի հեշտ կլինի: Որտեղ շտապել: Ես կգնայի ինչ-որ տեղ զբոսնելու, թե չէ դու նստիր ու նստիր։
- Եվ հետո, - ասում է Դանիլուշկոն, - գոնե գնա անտառ: Չեմ տեսնում այն, ինչ ինձ պետք է:
Այդ ժամանակվանից ես սկսեցի գրեթե ամեն օր վազել անտառ։ Ժամանակն ուղղակի թեք է, հատապտուղ։ Խոտերը բոլորը ծաղկել են։ Դանիլուշկոն ինչ-որ տեղ կկանգնի հնձման մեջ կամ անտառի բացատում և կանգնում է, նայում է։ Եվ հետո նորից քայլում է հնձի երկայնքով և նայում խոտին, կարծես ինչ-որ բան է փնտրում։ Անտառում ու մարգագետիններում այն ​​ժամանակ շատ մարդ կար։ Հարցնում են Դանիլուշկային՝ ինչ-որ բան կորցրե՞լ ես։ Նա այդպես տխուր կժպտա ու կասի.
Ես չեմ կորցրել, բայց չեմ կարողանում գտնել: Դե, ովքեր էին խոսում.
- Վատ տղա.
Եվ նա կգա տուն և անմիջապես մեքենայի մոտ, և կնստի մինչև առավոտ, և արևի հետ կրկին անտառի և հնձելու համար: Ես սկսեցի քարշ տալ բոլոր տեսակի տերևներն ու ծաղիկները տուն և ավելի ու ավելի շատ ուտել դրանցից՝ չերեմիցա և օմեգ, դոպ ու վայրի խնկունի և բոլոր տեսակի կտրիչներ: Նա երեսից կտրված քնեց, աչքերը անհանգիստ դարձան, ձեռքերի մեջ կորցրեց համարձակությունը։ Պրոկոպիչը լիովին անհանգստացավ, իսկ Դանիլուշկոն ասաց.
-Բաժակը ինձ հանգիստ չի տալիս։ Որսը այն դարձնելն է, որ քարը լիարժեք ուժ ունենա։ Պրոկոպիչ, եկեք տարհամոզենք.
-Ի՞նչ տվեց նա քեզ: Ի վերջո, գոհ, էլ ի՞նչ։ Թող բարերը զվարճանան, ինչպես ուզում են: Մենք ուղղակի չէինք տուժի։ Նրանք օրինաչափություն կմտածեն՝ մենք կանենք, բայց ինչո՞ւ պետք է բարձրանան դեպի իրենց։ Հավելյալ մանյակ դրեք՝ վերջ:
Դե, Դանիլուշկոն կանգնած է իր դիրքում:
- Վարպետի համար չէ,- ասում է,- փորձում եմ։ Ես չեմ կարող գլխիցս հանել այդ թասը։ Տեսնում եմ, արի, ի՞նչ քար ունենք, ի՞նչ ենք անում դրա հետ։ Մենք սրում ենք, բայց կտրում ենք, բայց ուղղորդում ենք դաշտավարին և դրա կարիքն ընդհանրապես չունենք։ Ուստի ցանկություն ունեի դա անել, որպեսզի ինքս տեսնեմ քարի ողջ ուժը և ցույց տամ մարդկանց։
Դանիլուշկոն ժամանակին հեռացավ, նորից նստեց այդ ամանի մոտ, ըստ վարպետի գծագրի։ Աշխատում է, բայց նա ծիծաղում է.
- Քարե ժապավեն անցքերով, փորագրված եզրագիծ...
Հետո հանկարծ նա թողեց: Մեկն էլ սկսվեց. Առանց ընդմիջման մեքենայի կանգնած: Պրոկոպիչուն ասաց.
-Ես իմ բաժակը կպատրաստեմ Դատուրա ծաղկի համար։
Պրոկոպիչը սկսեց տարհամոզել. Դանիլուշկոն սկզբում նույնիսկ չուզեց լսել, հետո երեք-չորս օր հետո ինչ-որ սխալ թույլ տվեց և Պրոկոպիչին ասաց.
- ԼԱՎ. Նախ, ես կավարտեմ վարպետի գավաթը, հետո կվերցնեմ իմը: Միայն դու ինձ չես տարհամոզում այդ ժամանակ… Ես չեմ կարող նրան հանել իմ գլխից:
Պրոկոպիչն ասում է.
- Լավ, ես չեմ խառնվի, - բայց նա ինքն է մտածում. «Տղան գնում է, կմոռանա, պետք է ամուսնանալ:
Դանիլուշկոն վերցրեց թասը։ Դրա մեջ շատ աշխատանք կա՝ մեկ տարում չես կարող տեղավորել: Նա քրտնաջան աշխատում է, նա չի հիշում Datura ծաղիկի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց խոսել ամուսնության մասին.
- Դա գոնե Կատյա Լետեմինան է, ինչո՞ւ ոչ հարսնացու: Լավ աղջիկ ... Մեղադրելու բան չկա.
Այս Պրոկոպիչը մտքից խոսեց. Նա, տեսնում եք, վաղուց էր նկատել, որ Դանիլուշկոն խիստ նայում է այս աղջկան։ Դե, նա չշրջվեց: Այստեղ Պրոկոպիչը, ասես ակամա, խոսակցություն սկսեց։ Եվ Դանիլուշկոն կրկնում է իրը.
- Մի րոպե սպասիր! Ես կհասցնեմ մի բաժակով: Ես հոգնել եմ նրանից: Տոգո և նայիր, ես մուրճով կխփեմ, իսկ նա ամուսնության մասին է խոսում: Կատյայի հետ պայմանավորվեցինք։ Նա կսպասի ինձ:
Դե, Դանիլուշկոն վարպետի գծագրությամբ թաս պատրաստեց։ Գործավարին, իհարկե, չեն ասել, բայց տանը փոքրիկ խնջույք են կազմակերպել։ Կատյան՝ հարսնացուն, եկավ ծնողների հետ, և ևս մի քանիսը ... ավելի շատ մալաքիտի վարպետներից: Կատյան հիանում է ամանի վրա:
-Ինչպե՞ս,- ասում է նա,- միայն դու կարողացար նման նախշ կտրել և ոչ մի տեղ չջարդեցիր քարը: Որքան հարթ և մաքուր է ամեն ինչ:
Վարպետները նաև հաստատում են.
- Հենց գծագրի համաձայն։ Բողոքելու ոչինչ չկա։ Մաքուր արված։ Ավելի լավ է չանել, և շուտով: Այսպիսով, դուք կսկսեք աշխատել, երևի մեզ համար դժվար է հասնել ձեզ:
Դանիլուշկոն լսեց, լսեց և ասաց.
-Ամոթ է, որ մեղադրելու բան չկա։ Հարթ և հարթ, նախշը մաքուր է, փորագրությունը՝ ըստ գծագրի, իսկ որտե՞ղ է գեղեցկությունը։ Կա մի ծաղիկ ... ամենից ցածրը, և դրան նայելով՝ սիրտը ցնծում է: Դե, ո՞վ կգոհացնի այս բաժակը: Ինչի՞ վրա է նա: Ով նայի՝ բոլորը Կատենկայի պես կզարմանան, թե վարպետն ինչ աչք ու ձեռք ունի, ինչպես համբերություն ունեցավ ոչ մի տեղ քար չջարդելու։
- Իսկ որտեղ սխալվել ես, - ծիծաղում են վարպետները, - այնտեղ սոսնձեցիր ու բևեռացնողով ծածկեցիր, ու ծայրերը չես գտնի:
-Վերջ... Իսկ որտե՞ղ է, հարցնում եմ, քարի գեղեցկությունը: Այստեղ երակն անցել է, ու վրան անցքեր ես փորում ու ծաղիկներ ես կտրում։ Ինչի՞ համար են նրանք այստեղ: Կոռուպցիան քար է. Եվ ի՜նչ քար։ Առաջին քարը! Տեսնում եք, առաջինը:
Սկսեց տաքանալ: Ես մի քիչ խմեցի, ըստ երևույթին։ Վարպետները Դանիլուշկային ասում են, որ Պրոկոպիչը մեկ անգամ չէ, որ նրան ասել է.
-Քարը քար է։ Ի՞նչ եք անելու դրա հետ: Մեր գործը սրելն ու կտրելն է։
Այնտեղ միայն մեկ ծեր մարդ կար։ Նա նաև դասավանդել է Պրոկոպիչին և այդ մյուս վարպետներին։ Բոլորը նրան պապիկ էին անվանում։ Ամբողջովին խարխուլ ծերուկ, բայց նա նույնպես հասկացավ այս խոսակցությունը և Դանիլուշկային ասում է.
- Դու, սիրելի որդի, մի քայլիր այս հատակի վրա: Դուրս եկեք ձեր գլխից: Եվ հետո դուք կհայտնվեք տիրուհու հետ լեռան վարպետի մոտ ...
-Ի՞նչ վարպետներ, պապի՛կ:
-Եվ այդպիսին... վշտի մեջ են ապրում, ոչ ոք նրանց չի տեսնում... Ինչ որ պետք է Տիրուհուն, կանեն: Մի անգամ պատահաբար տեսա։ Ահա աշխատանքը։ Մերոնցից, տեղականից՝ գերազանց։
Բոլորը սկսեցին հետաքրքրվել. Հարցնում են, թե ինչ արհեստ են տեսել։
- Այո, օձ,- ասում է նա,- նույնը, որ սրում ես թեւիդ:
- Եւ ինչ? Ի "նչ է նա?
- Տեղականից, ասում եմ՝ գերազանց։ Ցանկացած վարպետ կտեսնի, անմիջապես կճանաչի, ոչ թե տեղական աշխատանք: Մեր օձը, որքան էլ մաքուր քանդակված լինի, քարից է, բայց այստեղ կենդանի է։ Ողնաշարը սև է, աչքերը... Միայն տեսեք՝ կկծի։ Նրանք, ի վերջո! Նրանք տեսան քարե ծաղիկ, հասկացան գեղեցկությունը։
Դանիլուշկոն, երբ նա լսեց քարե ծաղկի մասին, եկեք հարցնենք ծերունուն. Նա անկեղծորեն ասաց.
«Ես չգիտեմ, սիրելի որդի. Լսել եմ, որ այդպիսի ծաղիկ կա։ Մեր եղբայրը չի կարող տեսնել նրան։ Ով նայի՝ սպիտակ լույսը սիրուն չի լինի։
Դանիլուշկոն ասում է.
- Ես կնայեի.
Այստեղ Կատենկան՝ նրա հարսնացուն, թռավ.
- Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես, Դանիլուշկո: Հոգնե՞լ եք սպիտակ լույսից: -Այո, արցունքների մեջ:
Պրոկոպիչը և մյուս վարպետները նկատել են բանը, եկեք ծիծաղենք ծեր վարպետի վրա.
– Մտքից գոյատևել, պապի՛կ, սկսեց։ Դուք պատմություններ եք պատմում: Դուք մոլորեցնում եք տղային: Ծերունին հուզվեց, խփեց սեղանին.
-Այդպիսի ծաղիկ կա! Տղան ճիշտն է ասում՝ մենք քար չենք հասկանում։ Գեղեցկությունը ցուցադրվում է այդ ծաղկի մեջ։
Վարպետները ծիծաղում են.
- Մի կում խմեց, պապի՛կ, ավելցուկ։
Եվ նա իրենն է:
-Կա քարե ծաղիկ։
Հյուրերը ցրվեցին, բայց Դանիլուշկայի գլուխը չի կարողանում գլխից հանել այդ խոսակցությունը։ Նա նորից սկսեց վազել անտառ և քայլել իր ծաղիկի մոտ, և չի հիշում հարսանիքի մասին: Պրոկոպիչը սկսեց պարտադրել.
-Ինչի՞ ես աղջկան խայտառակում: Ո՞ր տարին է նա քայլելու հարսնացուներով: Սպասիր, նրանք կծիծաղեն նրա վրա: Քչերն են smotnitsy (բամբասանք. - Ed.).
Դանիլուշկոն իրենից մեկն է.
-Մի քիչ սպասիր։ Ես պարզապես հարմար քար կմտածեմ և կվերցնեմ այն:
Եվ նա սովորություն ձեռք բերեց պղնձի հանքավայրի վրա՝ ինչ-որ բան Գումեշկիի վրա։ Երբ իջնի հանք, կշրջանցի դեմքերը, երբ վերևի քարերը դասավորի։ Մի անգամ նա մի կերպ շրջեց քարը, նայեց ու ասաց.
-Ոչ, ոչ այն...
Հենց սա ասաց, մեկն ասում է.
-Ուրիշ տեղ նայիր... Օձի բլուրին: Դանիլուշկոն նայում է. ոչ ոք չկա: Ո՞վ դա կանի: Նրանք կատակում են կամ ինչ-որ բան ... Ոնց որ թաքնվելու տեղ չկա: Նա նորից նայեց շուրջը, գնաց տուն և նորից նրա հետևից.
- Լսո՞ւմ ես, Դանիլո-վարպետ: Օձի բլրի մոտ ասում եմ.
Դանիլուշկոն նայեց շուրջը. ինչ-որ կին հազիվ էր երևում, ինչպես կապույտ մառախուղ: Հետո ոչինչ չեղավ։
«Ի՞նչ է,- մտածում է նա,- սա կատակա՞կ է, իսկապե՞ս ինքդ ես: Բայց ի՞նչ, եթե գնաս Օձի մոտ»:
Դանիլուշկոն լավ գիտեր Օձի բլուրը։ Նա հենց այնտեղ էր՝ Գումեշկիից ոչ հեռու։ Հիմա այն չկա, այդ ամենը վաղուց էր փորված, իսկ ավելի վաղ վերեւից քար էին վերցրել։
Այսպիսով, հաջորդ օրը Դանիլուշկոն գնաց այնտեղ։ Բլուրը փոքր է, բայց զառիթափ։ Մի կողմից, այն ամբողջովին կտրված է: Գլյադելցե (վայր, որտեղ կարելի է տեսնել ժայռերի անկողինը. - Խմբ.) Ահա առաջին կարգի։ Բոլոր շերտերը տեսանելի են, ավելի լավ տեղ չկա։
Դանիլուշկոն մոտեցավ այս գազերին, և այստեղ պարզվեց մալախիտինը։ Մեծ քար. չես կարող այն տանել ձեռքերիդ վրա, և կարծես թփի պես կտրված լինի: Դանիլուշկոն սկսեց ուսումնասիրել այս գտածոն։ Ամեն ինչ այնպես է, ինչպես իրեն պետք է. գույնը ներքևից ավելի հաստ է, երակները հենց այն տեղերում են, որտեղ պահանջվում է... Դե, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես կա... Դանիլուշկոն հիացած, արագ վազեց ձիու հետևից, բերեց քարը. տուն, ասում է Պրոկոպիչին.
-Տես, ի՜նչ քար։ Հենց իմ աշխատանքի համար դիտավորյալ: Հիմա ես դա կանեմ ուղիղ եթերում։ Հետո ամուսնացիր։ Ճիշտ է, ինձ սպասում էր Կատենկան։ Այո, ինձ համար էլ հեշտ չէ։ Սա միակ աշխատանքն է, որն ինձ պահում է: Ես ավելի լավ է ավարտեմ այն:
Դե, Դանիլուշկոն սկսեց աշխատել այդ քարի վրա։ Նա չգիտի ո՛չ ցերեկ, ո՛չ գիշեր։ Իսկ Պրոկոպիչը լռում է։ Միգուցե տղան հանգստանա, ինչպես որսի: Աշխատանքն առաջ է ընթանում: Ավարտեց քարի հատակը: Ոնց որ կա, լսիր, դոպի բուշ։ Տերեւները մի փունջի մեջ լայն են, ատամները, երակները - ամեն ինչ ավելի լավ չէր կարող լինել: Պրոկոպիչն այն ժամանակ էլ ասում է՝ կենդանի ծաղիկ, թեկուզ ձեռքով զգաս։ Դե, հենց հասա գագաթին, այն սկսեց բաբախել։ Ցողունը փորագրված է, կողային տերևները բարակ են, հենց որ պահվում է: Բաժակ, ինչպես ծաղիկ, թե չէ... Նա չկենդանացավ և կորցրեց իր գեղեցկությունը: Դանիլուշկոն այստեղ կորցրել է քունը։ Նա նստում է այս ամանի վրա, մտածում է, թե ինչպես շտկել այն, ավելի լավ է դա անել: Պրոկոպիչը և մյուս արհեստավորները, ովքեր եկել էին նայելու, զարմանում են. էլ ի՞նչ է պետք տղային։ Գավաթը դուրս եկավ. ոչ ոք դա չարեց, բայց նա լավ չէր: Տղան խելացի է դառնում (խոսում է.-Խմբ.), նրան պետք է բուժել։ Կատենկան լսում է, թե ինչ են ասում մարդիկ, նա սկսեց լաց լինել: Դա ուշքի բերեց Դանիլուշկային։
«Լավ,- ասում է նա,- ես դա այլևս չեմ անի: Երևում է, որ ես չեմ կարող բարձրանալ, չեմ կարող բռնել քարի ուժը։ -Իսկ հարսանիքի հարցում շտապենք: Դե, ինչու շտապել, եթե հարսնացուն վաղուց ամեն ինչ պատրաստ է: Նրանք օր են սահմանել։ Դանիլուշկոն ուրախացավ։ Գործավարին ասացի բաժակի մասին։ Նա վազելով եկավ, նայում էր. Ես հիմա ուզում էի այս թասը ուղարկել վարպետին, բայց Դանիլուշկոն ասում է.
-Մի քիչ սպասիր, վերջնակետ կա։
Աշնան ժամանակ էր։ Հենց Serpentine փառատոնի մոտ տեղի ունեցավ հարսանիքը: Ի դեպ, ինչ-որ մեկը սա նշեց՝ շուտով օձերը բոլորը կհավաքվեն մեկ տեղում։ Դանիլուշկոն ի գիտություն ընդունեց այս խոսքերը։ Նորից հիշեցի մալաքիտ ծաղկի մասին խոսակցությունը։ Եվ այսպես, նրան նկարեցին. «Վերջին անգամ չգնա՞մ Օձի բլուր, այնտեղ ինչ-որ բան կիմանա՞մ»։ - և նա հիշեց քարի մասին. «Ի վերջո, կարծես թե պետք է լիներ... Եվ ձայնը հանքում ... խոսում էր Օձի բլրի մասին»:
Այսպիսով, Դանիլուշկոն գնաց: Այնուհետև երկիրը սկսեց մի փոքր սառչել, ձյունը փոշիացավ: Դանիլուշկոն բարձրացավ ծուռի մոտ, որտեղից վերցրեց քարը՝ նայելով, և այդ տեղում մի մեծ փոս կար, կարծես քարը կոտրված լիներ։ Դանիլուշկոն չմտածեց, թե ով է ջարդում քարը, նա մտավ փոսի մեջ։ «Նստեմ,- մտածում է նա,- քամու հետ կհանգստանամ, այստեղ ավելի տաք է»: Նայում է. մի պատի մոտ աթոռի պես մոխրագույն քար կա։ Դանիլուշկոն նստեց այստեղ, մտածեց, նայեց գետնին, և այդ քարե ծաղիկը չէր հեռանում նրա գլխից։ «Դա հայացք կլիներ»: Միայն հանկարծ տաքացավ, ճիշտ ամառը վերադարձավ։ Դանիլուշկոն գլուխը բարձրացրեց, իսկ մյուս պատի մոտ նստած է Պղնձե լեռան տանտիրուհին։ Գեղեցկությամբ և իր մալաքիտ զգեստով Դանիլուշկոն անմիջապես ճանաչեց նրան։ Նա միայն մտածում է.
«Միգուցե ինձ թվում է, բայց իրականում ոչ ոք չկա»։ Նա նստում է - լռում է, նայում է այն տեղը, որտեղ գտնվում է Տիրուհին, և կարծես ոչինչ չի տեսնում: Նա նույնպես լուռ է, կարծես մտախոհ։ Հետո նա հարցնում է.
-Դե, Դանիլո-վարպետ, քո դոպաթասը դուրս չեկա՞վ:
«Նա չի արել», - պատասխանում է նա:
-Գլուխդ մի՛ կախիր։ Փորձեք մեկ այլ: Քարը կլինի քեզ համար՝ ըստ քո մտքերի։
-Ոչ,- պատասխանում է նա,- ես այլեւս չեմ կարող։ Ամբողջը սպառված է, դուրս չի գալիս։ Ցույց տուր ինձ քարե ծաղիկը:
- Ինչ-որ բան ցույց տալ,- ասում է նա,- ուղղակի, բայց հետո կփոշմանես:
-Սարը բաց չե՞ս թողնի։
Ինչու ես բաց չեմ թողնի: Ճանապարհը բաց է, բայց միայն շպրտեք և շրջվեք դեպի ինձ:
- Ցույց տուր ինձ, լավություն արա:
Նա նաև համոզեց նրան.
«Միգուցե դուք կարող եք փորձել դա անել ինքներդ»: - Պրոկոպիչի մասին էլ նշեց. - Նա քեզ խղճաց, հիմա քո հերթն է խղճալու։
Նա ինձ հիշեցրեց հարսի մասին. - Աղջիկը քո մեջ հոգի չունի, բայց դու կողքի ես նայում:
- Գիտեմ,- բղավում է Դանիլուշկոն,- բայց առանց ծաղիկի ես կյանք չունեմ: Ցույց տուր ինձ!
- Երբ այդպես է,- ասում է նա,- գնանք, Դանիլո-վարպետ, իմ այգին:
Նա ասաց և վեր կացավ: Այստեղ ինչ-որ բան խշշաց, ինչպես հողեղենը։ Դանիլուշկոն նայում է, բայց պատեր չկան։ Ծառերը բարձր են կանգնած, բայց ոչ մեր անտառների նման, այլ քարից։ Մի մասը մարմար է, մի մասը՝ օձաքար... Դե, ամեն տեսակ... Միայն կենդանի էակներ՝ ոստերով, տերեւներով։ Քամուց օրորվում են ու գոլք (աղմուկ. (Խմբ.) Տալիս են, ինչպես մեկը խիճ է նետում, Ներքևում խոտ է, նաև քար։ Լազուր, կարմիր... տարբեր... Արևը չի երևում, բայց լույս է, ինչպես մայրամուտից առաջ: Ծառերի միջև ոսկե օձերը թռչկոտում են, ասես պարում են, և նրանցից լույս է գալիս:
Եվ հետո այդ աղջիկը՝ Դանիլուշկան, տարավ դեպի մեծ բացատ։ Երկիրն այստեղ նման է հասարակ կավի, իսկ թփերը թավշի պես սև են։ Այս թփերի վրա կանաչ մալաքիտի մեծ զանգակներ են և յուրաքանչյուրի մեջ (սև ներկված - Խմբ.) աստղանիշ։ Այդ ծաղիկների վերևում կրակոտ մեղուները փայլում են, իսկ աստղերը նրբորեն զնգում են, հավասարապես երգում:
-Դե, Դանիլո-վարպետ, նայիր: - հարցնում է տիրուհին:
«Դուք չեք գտնի,- պատասխանում է Դանիլուշկոն,- քար՝ նման բան անելու համար»:
-Եթե դու ինքդ մտածեիր, ես քեզ այդպիսի քար կտայի, բայց հիմա չեմ կարող: Նա ասաց և թափահարեց ձեռքը: Նորից աղմուկ լսվեց, և Դանիլուշկոն հայտնվեց նույն քարի վրա՝ այս փոսում։ Քամին ոռնում է. Դե, գիտե՞ք, աշուն է։
Դանիլուշկոն եկավ տուն, և այդ օրը հարսնացուն խնջույք արեց։ Սկզբում Դանիլուշկոն իրեն զվարթ դրսևորեց՝ երգեր էր երգում, պարում, իսկ հետո ամպամած էր։ Հարսը նույնիսկ վախեցավ.
-Ի՞նչ է պատահել քեզ: Հենց թաղման ժամանակ դուք!
Եվ նա ասում է.
- Նա կոտրեց գլուխը: Աչքերը սև են կանաչով և կարմիրով։ Ես չեմ տեսնում աշխարհը:
Հենց այստեղ էլ ավարտվեց խնջույքը։ Ըստ արարողության՝ հարսնացուն և իր հարսնաքույրերը գնացել են փեսային ճանապարհելու։ Եվ քանի՞ ճանապարհ է ապրել, եթե տան միջով, թե երկուսի միջով: Այստեղ Կատյան ասում է.
-Գնանք, աղջիկներ: Մենք մեր փողոցով կհասնենք ծայրին, և Ելանսկայայով կվերադառնանք։
Նա ինքն իրեն մտածում է. «Եթե Դանիլուշկային քամով փչի, լավ չի՞ զգա»։
Իսկ ինչ վերաբերում է ընկերուհիներին ... Երջանիկ, երջանիկ:
-Եվ հետո,- բղավում են,- պետք է իրականացնել։ Նա շատ մտերիմ է ապրում, նրան ընդհանրապես հրաժեշտի երգ չէին երգում:
Գիշերը լուռ էր, իսկ ձյունը գալիս էր։ Լավագույն ժամանակն է զբոսանքի համար: Այսպիսով նրանք գնացին: Առջևում հարսն ու փեսան են, խնջույքին մասնակցած ամուրիները՝ մի փոքր հետ։ Աղջիկները բերեցին այս հրաժեշտի երգը. Եվ նա երգում է երկար ու ցավագին, զուտ մեռելների համար։ Կատենկան տեսնում է, որ դա բոլորովին անօգուտ է. «Եվ առանց դրա, Դանիլուշկոն ինձ հետ ուրախ չէ, բայց նրանք նաև ողբով են հանդես եկել երգելու համար»:
Նա փորձում է Դանիլուշկային տանել այլ մտքերի։ Նա սկսեց խոսել, բայց շուտով նորից տխրեց։ Մինչդեռ Կատենկինայի ընկերուհիները վերջացրել էին հրաժեշտի երեկոն և սկսել էին զվարճանալ։ Նրանք ծիծաղում են ու վազվզում, բայց Դանիլուշկոն քայլում է՝ գլուխը կախ։ Որքան էլ Կատենկան ջանում է, նա չի կարողանում ուրախացնել։ Եվ այսպես, մենք հասանք տուն: Ամուրի հետ ընկերուհիները սկսեցին ցրվել՝ ում որտեղ, և Դանիլուշկոն առանց արարողության ճանապարհեց իր հարսնացուին և գնաց տուն:
Պրոկոպիչը երկար ժամանակ քնած էր։ Դանիլուշկոն դանդաղ վառեց կրակը, իր ամանները քարշ տվեց խրճիթի մեջտեղը և կանգնեց՝ նայելով դրանց։ Այդ ժամանակ Պրոկոպիչը սկսեց հազալ։ Եվ այսպես, այն կոտրվում է: Նա, տեսեք, այդ տարիներին դարձավ բոլորովին անառողջ։ Այս հազից Դանիլուշկան դանակի պես խփվեց սրտին։ Ես հիշում եմ իմ ամբողջ կյանքը։ Նա շատ էր խղճում ծերունուն։ Բայց Պրոկոպիչը մաքրեց կոկորդը և հարցրեց.
-Ի՞նչ ես անում թասերի հետ:
-Հա, նայում եմ, ժամանակը չէ՞ վերցնելու։
- Երկար ժամանակ,- ասում է նա,- ժամանակն է: Նրանք պարզապես տեղ են գրավում: Դուք, այնուամենայնիվ, չեք կարող ավելի լավ անել:
Դե, մի քիչ էլ խոսեցինք, հետո Պրոկոպիչը նորից քնեց։ Եվ Դանիլուշկոն պառկեց, միայն թե քուն չուներ և չկար։ Նա շուռ եկավ, նորից վեր կացավ, կրակը վառեց, նայեց թասերին, բարձրացավ Պրոկոպիչի մոտ։ Ես կանգնեցի այստեղ ծերունու մոտ, հառաչեցի ...
Հետո նա վերցրեց բալոդկա (մուրճ. (Խմբ.) և ինչպես է այն շնչակտուր կտրվել ծաղիկի վրա, այն միայն կծկվեց: Բայց այդ բաժակը, ըստ վարպետի նկարի, չշարժվեց: Նա միայն թքեց մեջտեղը և դուրս վազեց: այդ ժամանակվանից Դանիլուշկա և չկարողացավ գտնել:
Ո՞վ ասաց, որ ինքը որոշել է, անհետացել է անտառում, և ով նորից ապահովել է, տիրուհին նրան տարավ լեռան վարպետի մոտ։
Իրականում այլ կերպ ստացվեց. Այդ մասին ավելին կլինի ասելու։