Ֆա Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր անցակետ է: Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Մոսկվայի ֆինանսական համալսարան. հասցե, անցողիկ միավոր և ակնարկներ

Այս նշանավոր համալսարանն ավարտել են բազմաթիվ նշանավոր մարդիկ, այդ թվում՝ Ալեքսանդր Խլոպոնինը և Անտոն Սիլուանովը, և Վիկտոր Գերաշչենկոն, իսկ միլիարդատեր Միխայիլ Պրոխորովը խոստովանել է, որ եթե նման հնարավորություն ունենար, ևս մեկ անգամ կավարտեր Ֆինանսական համալսարանը։ Այստեղ անցողիկ միավորը, իհարկե, բավականին բարձր է, քանի որ բոլոր համալսարաններից հեռու շրջանավարտները դառնում են ֆինանսների նախարարներ, Հաշվիչ պալատի ղեկավարներ կամ «ամբողջ Ռուսաստանի բանկիրներ»։ Ո՞րն է այս կողմնորոշման տարբերությունը երկրում գոյություն ունեցող մի շարք այլ կողմնորոշումների միջև։ Կրթության կազմակերպման հարցում միշտ եղել է նորարարական մոտեցում, դասախոսություններ են կարդում իրենց ոլորտի իրական փորձագետները, այցելու դասախոսներ, այդ թվում՝ արտերկրից։ Բայց Ֆինանսական համալսարանն իրավունք ունի հպարտանալու իր ուսուցիչներով։ Անցողիկ միավորը տարեցտարի շատ քիչ է տատանվում՝ պահպանելով բարձր մակարդակը։

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության ներքո

Այս համալսարանն իսկապես պատկանում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանը, և այստեղից է իշխանության գալիս կադրերի ամենամեծ մասը։ Բնական է նաև, որ Ֆինանսական համալսարանը առաջատարն է ֆինանսիստների, տնտեսագետների, իրավաբանների և մենեջերների, ինչպես նաև քաղաքագետների, սոցիոլոգների և ՏՏ ոլորտի մասնագետների պատրաստման ոլորտում։ Անցակետ, բայց դա չի կանգնեցնում դիմորդների հսկայական հոսքը։ Այս համալսարանը ամենահինն է, որը հիմնադրվել է 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխությունից անմիջապես հետո, քանի որ երկրին անհրաժեշտ էր ֆինանսների ոլորտում մասնագիտացված բարձրագույն ուսումնական հաստատություն։

Արդեն 1917 թվականի դեկտեմբերին որոշումը կայացրել է Ժողովրդական կոմիսարիատը, սակայն Ֆինանսական և տնտեսական ինստիտուտը Մոսկվայում բացվել է միայն քաղաքացիական պատերազմի ավարտից հետո՝ 1919 թվականի մարտին։ Այնուհետև, նրա ճանապարհը փշոտ էր. այն փակվեց, վերաբացվեց, վերակազմավորվեց, կոչվեց վարկային հաստատություն, բայց, այնուամենայնիվ, համալսարանը գոյատևեց, չկորցրեց իր ուշադրությունը, և 1946-ին արդեն ուներ ոչ թե 280, ինչպես սկզբում, այլ. երկու հազար ուսանող: Եվ նույնիսկ այն ժամանակ Ֆինանսական ինստիտուտի համար, ինչպես հիմա Ֆինանսական ինստիտուտի համար, գրեթե անտանելի էր: Ընդամենը չորս ֆակուլտետ կար, իսկ 1947 թվականին հինգը՝ ավելացվեց ռազմականը։ Համալսարանը սովորել է միջազգային տնտեսական հարաբերություններ, վարկային տնտեսագիտություն, տնտեսական հաշվառում, ֆինանսներ և տնտեսագիտություն։

Վերակազմակերպումներ

Պերեստրոյկայի սկիզբով գրեթե բոլոր մասնագիտացված բուհերի համար ավարտվեց հանգիստ ժամանակը: Եկել է Կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանի ի հայտ գալու ժամանակը։ Անցողիկ միավորները նույն բարձր մնացին 1991 թվականին, երբ համալսարանը վերակազմավորվեց և անվանվեց Պետական ​​ֆինանսական ակադեմիա: 1992 թվականին նախագահ Բ.Ելցինից ստացվեց նոր հրամանագիր, որով Ֆինանսական ակադեմիան դարձավ կառավարության սեփականությունը։ Սկզբունքորեն ոչինչ չփոխվեց բուհի աշխատանքում մինչև 2010 թվականը, երբ ակադեմիան ստացավ կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանի կարգավիճակ։ Անցողիկ միավորները մնացին նույն մակարդակի վրա (նրանք, սկզբունքորեն, մեծանալու տեղ չունեին, իջնելու պատճառ էլ չկար)։ Բայց վերակազմավորումն այսքանով չավարտվեց։

2011 թվականին համալսարանը կլանեց երկու խորհրդանշական կրթական հաստատություններ: Մոսկվայի Ինֆորմատիկայի և էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների պետական ​​քոլեջի անդամակցությունից հետո էր, որ ֆինանսական համալսարանը սկսեց պատրաստել բարձրակարգ ՏՏ մասնագետներ, և շնորհիվ Համառուսաստանյան Ֆինանսական և Էկոնոմիկայի հեռակա ինստիտուտի, որը նույնպես համալսարանի մաս էր կազմում, այն միայն ամրապնդեց իր հիմնական դիրքերը։ 2012 թվականին ի հայտ եկան նոր կառուցվածքային ստորաբաժանումներ՝ ֆինանսների նախարարությունն ուներ սեփական պետական ​​համալսարանը, որն ուժեղացրեց համալսարանը կառավարությանն առընթեր, իսկ հետո այս ընկերությանը միացավ Համառուսաստանյան հարկային ակադեմիան։ Ամենակարևոր վերափոխումը. 2014 թվականից, ըստ հատուկ որոշման, այս համալսարանի ռեկտորը կարող է նշանակվել անմիջապես Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից: Այլևս ընտրություններ չեն լինելու.

Վարկանիշներ

«Էքսպերտ ՌԱ» վարկանիշային գործակալությունից «Ա» դաս է ստացել միայն Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը, ինչը նշանակում է շրջանավարտների պատրաստվածության բացառիկ բարձր մակարդակ։ Պարզապես «B» տառով շատ բարձր մակարդակ է նշվում, և հենց այս վարկանիշային դասն ունի Ֆինանսական համալսարանը 2014 թվականից։ Նվազագույն անցողիկ միավորը, սակայն, գործնականում չի տարբերվում Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի անցողիկ միավորից։ 2015 և 2016 թվականներին Ֆինանսական համալսարանը ներառվել է BRICS երկրների լավագույն 200 համալսարանների ցանկում։ Անցյալ տարի ուսումնական հաստատության տարբեր ասպեկտները գնահատելուց հետո, QS Quacquarelli Symonds ընկերության վարկանիշի համաձայն, այս համալսարանը ստացավ երեք QS աստղ, ինչը կարող էր զգալիորեն ավելացնել նրա անցողիկ միավորները։

Այն վաղուց օգտագործում է գործիքներ, որոնք ազդում են ողջ աշխարհի դիմորդների որոշման վրա՝ համալսարան ընտրելու հարցում: Այս հաստատությունն իր համար ստեղծել է համբավ, որը դժվար թե վնասվի իր զբաղեցրած պաշտոնի ոչ պատշաճ տառով կամ թվով: Ռուսաստանում յուրաքանչյուր համալսարանի կրթության բոլոր բաղադրիչների վարկանիշներն իրականացվում են «Տիպիկ դիմորդ» պորտալի կողմից: Այդ թվում՝ անցողիկ միավորները հաշվի են առնվում։ Կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարանը (Մոսկվա), պորտալում ներկայացված տեղեկատվության համաձայն, ընդհանուր վարկանիշում զբաղեցնում է յոթերորդ տեղը, իսկ սոցիալ-տնտեսական բուհերի շարքում՝ հինգերորդը։ 2017 թվականին QS Quacquarelli Symonds-ի վարկանիշը Ֆինանսական համալսարանին տվել է 351 տեղ աշխարհի տնտեսագիտության և էկոնոմետրիկայի ուղղություններով բուհերի շարքում։ Գործատուների պահանջարկը այս բուհի ֆինանսատնտեսական ֆակուլտետը դասում է վարկանիշի հինգերորդ հորիզոնականում։

Կառուցվածք

Վերևում արդեն ասվեց Ֆինանսական համալսարանի անցած բարդ և վերակառուցման ուղու մասին. այն եղել է և՛ ինստիտուտ, և՛ ակադեմիա, որը մասնագիտացած է եղել ֆինանսաբանկային ոլորտում մասնագետներ պատրաստելու գործում, եղել են ժամանակներ, երբ այն գոյություն է ունեցել անվանապես։ և նույնիսկ ընդհանրապես գոյություն չուներ: Հիմա համալսարանի դիրքերը շատ ամուր են։

Սա մեծ գիտակրթական համալիր է, որն իր կառուցվածքում ունի տասներեք վերակառուցված կրթական և գիտական ​​բաժիններ, տասնհինգ ֆակուլտետներ Մոսկվայում և վեց մասնաճյուղեր, տասնմեկ ընդհանուր համալսարանական բաժիններ, երկու հետագա մասնագիտական ​​կրթության բաժիններ, տասնմեկ հիմնական բաժիններ, որոնք ստեղծվել են համատեղ: գործատուներով, մեկ ուսումնական գիտահետազոտական ​​բաժինով և նույնից յոթանասունվեց մասնաճյուղերում, ութ ինստիտուտներում, երկու բարձրագույն դպրոցներում, երկու գիտահետազոտական ​​կենտրոններում, երկու քոլեջներում:

Մասնաճյուղերը

Գործում է քսանութ մասնաճյուղ, որոնցից միայն տասնչորսն են բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, մնացածը՝ միջին մասնագիտական։ 2016-2017 ուսումնական տարում միաժամանակ սովորել է 47712 աշակերտ։ Դրանցից 25125-ը՝ լրիվ դրույքով, 259-ը՝ հեռակա, 22328-ը՝ հեռակա։Կա տասներկու ուսուցման ուղղություններ (քսանութ պրոֆիլներ) միայն բակալավրիատի համար, մագիստրոսների համար՝ տասնմեկ ուղղություններ և հիսունից ավելի մագիստրոսական ծրագրեր։

Մանրակրկիտ վերապատրաստվում են նաև միջին մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող մասնագետները։ Կան լավ վերապատրաստման ծրագրեր, այստեղ մասնագետները հաճույքով կատարելագործում են իրենց հմտությունները։ Այս բուհի հեղինակության աճով է, որ տարեցտարի ավելի ու ավելի շատ դիմորդներ են դիմում կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարան։ 2017 թվականի անցողիկ միավորը որոշ ֆակուլտետներում բարձրացել է մինչև 250 միավոր։

Գիտական ​​աշխատանք

Վերջին մի քանի տարիները ցույց են տվել համալսարանի գիտահետազոտական, փորձագիտական, վերլուծական և խորհրդատվական գործունեության ակտիվ զարգացումը։ Ամենից շատ այս ուսումնասիրությունները վերաբերում են նրան, թե որտեղ է հատկացվում բյուջետային ֆինանսավորումը: Այսպիսով, 2015 թվականին ուսումնասիրվել է վաթսունյոթ նախագիծ և ֆինանսավորվել է ավելի քան հարյուր ութսուն միլիոն ռուբլու չափով։

Հետազոտություններն իրականացվում են մրցութային հիմունքներով, որոնց մասնակցում են գրեթե քառասուն բաժին (ներառյալ ոչ միայն Ֆինանսական ինստիտուտի բաժինները), տասներկու գիտական ​​բաժիններ։ Պետական ​​աջակցությունը ստանում է չորս հարյուր ուսուցիչների, դոկտորանտների և ասպիրանտների գիտական ​​աշխատանքը, նույնիսկ հարյուրից ավելի ուսանողներ և բակալավրիատներ մասնակցում են հետազոտությանը: Զեկույցներն ընդունվում են հատուկ փորձագիտական ​​հանձնաժողովի կողմից, որի կազմում ընդգրկված են Ֆինանսական համալսարանի առաջատար գիտնականներ և մասնագետներ, ինչպես նաև անկախ փորձագետներ, այդ թվում՝ Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունից:

Պետպատվեր

Ֆինանսական համալսարանը մասնակցում է տնտեսական պայմանագրերի մրցույթների, որոնց արդյունքում պետության հետ պայմանագրեր են կնքվել 178 նախագծերի վերաբերյալ գիտահետազոտական ​​աշխատանքների իրականացման համար, որտեղ մատուցվել են գիտական ​​ոլորտին առնչվող ծառայություններ։ Միայն 2015 թվականի համար այդ նախագծերի ֆինանսավորումը կազմել է մոտ հարյուր տասնյոթ միլիոն ռուբլի:

Հաճախորդների թվում են Ռուսաստանի Դաշնության էներգետիկայի նախարարությունը, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի վարչակազմը, Ռուսաստանի Բանկը, Դաշնային հարկային ծառայությունը, Կենսաթոշակային ֆոնդը, Խորհուրդը: ԱՊՀ վեհաժողովը, ԵՏՀ, ԲԲԸ Գազպրոմբանկը, ԲԲԸ EKOS, FSUE NIISU, FSUE GosNIAS, FSUE TsNIIMash, ինչպես նաև բազմաթիվ այլ լուրջ կազմակերպություններ: Հետազոտություններ են իրականացվում նաև արտաքին դրամաշնորհների վերաբերյալ։

Ֆոնդային հիմնադրամ (նպատակային կապիտալ)

Ֆինանսական համալսարանին, ինչպես ասվեց հոդվածի հենց սկզբում, հաջողվեց կյանքի սկիզբ տալ մեծ թվով շրջանավարտների, ովքեր վստահ կարիերա են արել և սկսել են կառավարել պետությունը իր տնտեսության տարբեր ոլորտներում։ Նրանք չեն մոռացել իրենց հարազատ համալսարանը և հնարավորինս օգնում են նրան։ Այսպես, 2007 թվականին ստեղծվել է ֆոնդային հիմնադրամ, այսինքն՝ շահույթ չհետապնդող կազմակերպություն, որը ձևավորում է նվիրատվության կապիտալը, օգտագործում այն ​​և բաշխում եկամուտը։

Այս կազմակերպության ստեղծումը և շարունակական գոյությունը լիովին համապատասխանում է Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը: Բոլոր եկամուտների ստացողը Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանն է: Անցողիկ միավորը սրանից կախված չէ, սակայն ընդունված երջանիկները կկարողանան մասնակցել միջազգային օլիմպիադաների, պրակտիկա ստանալ արտերկրում, սուբսիդավորվելու է նրանց գիտահետազոտական ​​գործունեությունը և շատ ավելին, ինչի մասին ավելի մանրամասն կխոսենք ստորև։ .

Անձինք

Այս հիմնադրամի ստեղծման նախաձեռնությունը դրսևորեցին հինգ շատ հայտնի շրջանավարտներ։ Սա, առաջին հերթին, Ֆինանսական համալսարանի ռեկտորն է. սա միլիարդատեր Միխայիլ Դմիտրիևիչ Պրոխորովն է, սա Vozrozhdenie բանկի նախկին ղեկավար Դմիտրի Լվովիչ Օրլովն է, սա Անդրեյ Իլյիչ Կազմինն էր, ով այդ ժամանակ զբաղեցնում էր գլխավոր տնօրենի պաշտոնը: Ռուսական փոստի, սա այն ժամանակ Վնեշէկոնոմբանկի նախագահն էր, իսկ այժմ՝ Առևտրաարդյունաբերական պալատի փոխնախագահ Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ Դմիտրիևը։

Որտե՞ղ են ուղղվում այս հիմնադրամ ներգրավված միջոցները և ինչպե՞ս են դրանք բաշխվում։ Սա առաջին հերթին յուրաքանչյուր ֆակուլտետում պրոֆեսորական պաշտոնների ամրապնդումն է։ Սա, ինչպես ասվեց, ուսանողների մասնակցությունն է համաժողովներին և օլիմպիադաներին Ռուսաստանում և արտերկրում։ Սա դասախոսություններ կարդալու հրավեր է ամենահայտնի փորձագետներին՝ ուսուցիչներին աշխարհի լավագույն համալսարաններից, ամենահայտնի գիտական ​​կենտրոններից։ Սա վճարում է Bloomberg Professional-ի համար (լիցենզավորված ծրագրակազմ), սա համալսարանին պատկանող հրատարակչության վերազինումն է։ Եվ, իհարկե, գումար է անհրաժեշտ ֆինանսական համալսարանի պատերից թոշակի անցած գիտնականներին ու ուսուցիչներին ֆինանսական աջակցություն ցուցաբերելու համար։

Անցողիկ միավորներ 2017թ

Մանրամասն կդիտարկենք մի քանի կրթական ծրագրեր (բակալավրիատ), որոնք հատուկ ուշադրություն են դարձնում դիմորդների շրջանում։ Ֆինանսական համալսարան ընդունվելու վերաբերյալ բոլոր տվյալները (անցողիկ միավոր՝ բյուջե և վճարների բազա) կարելի է գտնել բուհի կայքում: Այսպիսով, «Միջազգային ֆինանսներ» բակալավրիատի ծրագիրը, որն ունի այն առավելությունը, որ բոլոր դասընթացները տեղի են ունենում անգլերենով։ Այս առումով այն միակը չէ, որ առաջարկում է Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանը։ Անցողիկ միավորը 245 միավորից է, միջին անցողիկ միավորը՝ 61,25-ից, մրցույթը մեկ տեղի համար յոթ հոգուց ավելի է։ Այս ծրագիրը հետաքրքիր է նրանց համար, ովքեր ձգտում են սովորել արտաքին տնտեսական գործունեության հիմունքները ֆինանսների ոլորտում, սովորել, թե ինչպես գործնականում կազմակերպել ձեռնարկության գործունեությունը, ինչպես կառավարել ընկերության երկարաժամկետ մրցունակությունը շուկայում: Նկատի ունեմ միջազգային շուկան։

Իրավագիտության բակալավրիատն ունի ֆինանսական և իրավական բնութագիր: Կա ընդամենը հիսուներեք բյուջետային տեղ, նույնիսկ ավելի քիչ վճարված՝ ընդամենը երեսուն, բայց ոչ էժան, պետք է տարեկան վճարել 99 հազար ռուբլի: Անցողիկ միավորը 212 միավորից է, միջինը՝ 70,67-ից։ Այն ուսումնասիրում է ֆինանսական գործունեության ընթացքը և սոցիալական հարաբերությունները։ որ բխում են սրանից։ Հիմնական առարկաներ - իրավունք. ֆինանսական, ներդրումային, արժույթ, բյուջե, հարկային; հարկումը, ֆինանսական իրավախախտումներից հետո պատասխանատվությունը, աուդիտը, արժեթղթերի շուկան, արտարժույթը և բանկային գործառնությունները: Դասավանդելիս օգտագործվում են էլեկտրոնային միջոցներ։

Պետական ​​և քաղաքային կառավարում

Այս բակալավրիատ ծրագիրը նախատեսված է իննսուն պետական ​​ֆինանսավորմամբ և հարյուր երեսուն վճարովի տեղերի համար։ Անցողիկ միավորը 214 միավորից է, միջինը՝ 71,33-ից։ Մրցակցությունը համեմատաբար փոքր է՝ երեք հոգի մեկ նստատեղի համար։ Դիմորդները պատրաստակամորեն ներկայացնում են փաստաթղթեր այս ծրագիրն ուսումնասիրելու համար, քանի որ հենց այստեղ է ձևավորվում կառավարչական որոշումներ կայացնելու, դրանք կատարման ենթարկելու և դրանց համար պատասխանատվություն կրելու ունակությունը: Սա և՛ պետական ​​կառավարում է, և՛ մունիցիպալ կառավարում, այսինքն՝ առնչվում է հասարակության սոցիալական, տնտեսական, մշակութային և իրավական ոլորտներին:

Այս ծրագիրը բարձրացնում է ուսանողի և՛ մասնագիտական, և՛ բիզնես որակները, սովորեցնում է աշխատել թիմով և անհատապես, ստեղծագործաբար լուծել խնդիրներն ու առաջադրանքները, քանի որ ուսանողը ստանում է և՛ տեսական, և՛ գործնական գիտելիքներ: Մասնագիտական ​​առարկաները տրվում են բլոկներով. տարածքային և տարածաշրջանային կառավարումը ներառում է տվյալ տարածքի զարգացման, դրա, սոցիալական ոլորտի կառավարում բոլոր ծրագրերի մոնիտորինգ և գնահատում:

Այն նաև դիտարկում է մունիցիպալ և պետական ​​գնումները, շուկայավարումը, տվյալ տարածքի զարգացման ռազմավարությունը՝ ենթակառուցվածքների, տեղական ինքնակառավարման, տարածքային կառավարման և տարածքային պլանավորման ուսումնասիրությամբ: Սա այն է, ինչ գրավում է Մոսկվայի Ֆինանսական համալսարանը: Անցողիկ միավորը, իհարկե, բարձր է, բայց դա չի խանգարում իսկապես մոտիվացված մարդկանց։

Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանը երկրի ամենահեղինակավոր ռուսական տնտեսական համալսարաններից մեկն է: Համալսարանը հիմնադրվել է 1919թ. Ճանաչվել է որպես Ռուսաստանի լավագույն բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը։

Հասցեն

Մոսկվայի Ֆինանսական Համալսարանը գտնվում է Լենինգրադսկի պողոտա, 49 հասցեում։ Հասարակական տրանսպորտի կանգառներ՝ տրամվայի թիվ 12, 70, 82; միկրոավտոբուսներ թիվ 453, 370 մ, 462 մ; 105 համարի ավտոբուս.

Բակալավրիատ

Ուսումնական հաստատությունն առաջարկում է բակալավրիատի մի շարք ծրագրեր, որոնցից են.

• գովազդ և հասարակայնության հետ կապեր;
• անձնակազմի կառավարում;
• կիրառական մաթեմատիկա և ինֆորմատիկա;
• Տեղեկատվական անվտանգություն;
• բիզնես ինֆորմատիկա;
• իրավագիտություն և շատ ուրիշներ։

Բակալավրիատում ուսման տեւողությունը 4 տարի է։ Դասընթացի ընթացքում ուսանողները պաշտպանում են կուրսային աշխատանքներ ուսման, քննությունների ոլորտներում։ Բակալավրի կոչում ստանալու համար ուսանողը պետք է հանձնի պետական ​​քննություն և վերապատրաստման ավարտին պաշտպանի վերջնական որակավորման աշխատանքը:

անցողիկ միավորներ

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությանն առընթեր Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանի բակալավրիատում ընդունվելու համար դիմորդները պետք է սահմանված ժամկետում ներկայացնեն փաստաթղթերի փաթեթ, որը ներառում է USE վկայականներ: «Մարքեթինգ» ուղղության անցողիկ միավորը մի քանի քննությունների հանրագումարում գերազանցել է 210 միավորը։ 2017 թվականին վճարովի տեղ ընդունվելու համար բավարար միջին միավորը 1 քննության համար 35 էր։ 2018 թվականին դաշնային բյուջեից վճարումով հատկացվել է 60 տեղ, իսկ ուսանողի հաշվին վճարում՝ 44, կրթության արժեքը տարեկան 70 000 ռուբլի է։

«Ֆինանսական կառավարում» ծրագիր մտնելու համար անհրաժեշտ է հավաքել 210 միավորից մի փոքր ավելի։ Վճարովի նստատեղի անցողիկությունը 105 միավոր էր։ Բյուջետային տեղերի քանակը՝ 61, վճարովի տեղերը՝ 47։ Կրթության արժեքը սկսվում է տարեկան 70000 ռուբլուց։

«Ֆինանսական շուկաներ և բանկեր» ուղղության ուսանող դառնալու համար, մինչդեռ կրթության բյուջետային հիմքը, պահանջվում էր հավաքել ավելի քան 214 միավոր։ Պայմանագրային հիմունքներով ընդունելության համար բավական էր 1 քննության համար միասնական պետական ​​քննությունը հանձնել միջինը 35 միավորով։ 2018 թվականին համալսարանը հատկացնում է 124 բյուջետային տեղ, սակայն ուսման վարձի դեպքում կան շատ ավելին՝ 275։ Ծրագրով սովորելու արժեքը տարեկան 70,000 ռուբլի է։

Ամենաթանկ ուղղությունը «միջազգային բիզնեսն» է։ Կրթության արժեքը տարեկան 400,000 ռուբլի է: Բյուջետային տեղ անցնելու համար պետք է հավաքել ավելի քան 247 միավոր։ հատկացված է 37 բյուջետային տեղ, տեղի համար մրցակցությունը բավականին բարձր է։

Մագիստրոսի աստիճան

Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանը դիմորդներին առաջարկում է հետևյալ մագիստրոսական ծրագրերը.

• Տեղեկատվական անվտանգություն;
• ֆինանսներ և վարկ;
• անձնակազմի կառավարում և այլն:

Մագիստրատուրայի լրիվ դրույքով ուսման տեւողությունը 2 տարի է։ Հեռակա հիմունքներով սովորելիս ուսանողը պետք է 2,5 տարի անցկացնի բուհի լսարաններում։ Ուսուցումն ավարտելուց և վերջնական որակավորման աշխատանքի պաշտպանությունից հետո ուսանողները ստանում են մագիստրոսի կոչում:

Վերապատրաստման դասընթացներ

Մոսկվայի Ֆինանսական համալսարանը դպրոցականներին և դիմորդներին առաջարկում է տարբեր տեսակի նախապատրաստական ​​դասընթացներ: Դասընթացները թույլ են տալիս համակարգել և ուժեղացնել դպրոցական կամ ուսանողական օլիմպիադաներին նախապատրաստվելու, ընդհանուր կամ միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում բակալավրի կամ մագիստրատուրա ընդունվելու էֆեկտը:

USE-ի պատրաստման դասընթացները Մոսկվայի Ֆինանսական համալսարանում տևում են 2,5 ամիս: Դասընթացի համար գրանցումը պարտադիր է նախապես։ Նախապատրաստական ​​դասընթացների մասին ամբողջական տեղեկատվությունը տեղադրված է բուհի պաշտոնական կայքում։

Ճեմարան

Ֆինանսական համալսարանը ստեղծել է միջնակարգ կրթության հատուկ ուսումնական հաստատություն, որը հնարավորություն է տալիս դիմորդներին պատրաստել տնտեսական բուհեր ընդունվելու համար։

Ճեմարանի ուսանողների շարքերում ընդգրկվելու համար դիմորդը պետք է հաջողությամբ անցնի ընդունելության քննությունների 2 փուլ։ Ընդունելության 1-ին փուլը ներառում է հանրակրթական թեստ հանձնելը, որը ներառում է առաջադրանքներ ռուսաց լեզվից, օտար լեզվից և մաթեմատիկայից: Առավելագույն միավորների քանակը, որ ուսանողը կարող է հավաքել, 100 է: Ուսանողին տրվում է 120 րոպե առաջադրանքները կատարելու համար:

Ընդունելության թեստի 2-րդ փուլը պրոֆիլային թեստ է: Քննությունը կախված է այն ճեմարանի պրոֆիլից, որտեղ դիմորդը ընդունվում է: Ընդհանուր առմամբ, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանի լիցեյն առաջարկում է հետևյալ պրոֆիլները.

• մարդասիրական;
• սոցիալ-տնտեսական;
• տեխնոլոգիական.

Նրանց, ովքեր կորոշեն մտնել սոցիալ-տնտեսական պրոֆիլ, կառաջարկվի քննություն հանձնել հասարակագիտության, ինչպես նաև աշխարհագրության առարկաներից։ Տեխնոլոգիաների դիմորդները պետք է ցուցադրեն իրենց գիտելիքները դպրոցական առարկաներից, ինչպիսիք են ֆիզիկան և ՏՀՏ-ն: Մարդասիրական պրոֆիլին ընդունվելու համար ձեզ հարկավոր է քննություն հանձնել պատմություն և գրականություն առարկաներից: Առավելագույն միավորը նույնպես 100 է։ Քննության տևողությունը՝ 120 րոպե։ Դիմորդները սպասում են նաև հարցազրույցի, որի համար կարող են ստանալ առավելագույնը 200 միավոր։

7.2 /10
1430 գնահատականներ

Ես գոյություն ունեմ - ես ուսանող եմ, ով 21 տարեկանում արդեն ճաշակել է 5 համալսարան։ Կասեք, որ ես գիժ եմ, ինչո՞ւ մի ուսումնական հաստատությունում արմատավորվել ու չավարտել։ Ես բնույթով ապստամբ եմ, իմ բնավորությունը շատ բարդ է։ Ես պարզապես չեմ կարողանում հարմարվել այն ամենին, ինչ ինձ դուր չի գալիս: Հիմա ես ձեզ կպատմեմ յուրաքանչյուր համալսարանի մասին, թե ինչն ինձ դրդեց թողնել այն և ինչպես են ամենուր:
Դպրոցն ավարտել է 17 տարեկանում։ Միշտ լավ եմ սովորել, քննությունն առանձնահատուկ խնդիր չեմ համարել։ Նա սովորել է շատ ուժեղ գիմնազիայում, այնպես որ մարդասիրական առարկաները միշտ բարձր են գնահատվել և սովորել հատուկ կողմնակալությամբ։
Որոշեցի հանձնել 5 առարկա՝ ռուսերեն, մաթեմատիկա, գերմաներեն, հասարակագիտություն, պատմություն։
Ես ձգտեցի դեպի տնտեսագիտություն, և իրավագիտություն: Հետեւաբար, ես անմիջապես իմ առջեւ նպատակ դրեցի՝ ամեն գնով գոյատեւել միանգամից երկու համալսարանում (մեկում, իհարկե, հեռակա):
Քանի որ ես միշտ ակտիվ օլիմպիադա եմ եղել, պետական ​​միասնական քննության բոլոր արդյունքները, բացառությամբ ռուսերենի և գերմաներենի, հավասար են եղել 100 միավորի (իսկ ես այնքան էլ լավ չեմ անցել, հասարակություն 86, պատմություն 92, մաթեմատիկա 80)։
Ռուսերենը անցավ 95, գերմաներենը՝ 90։
Քիչ էր մնում անելու՝ ընտրել բուհերը և որոշել, թե որ մասնագիտությունն ուսանել լրիվ դրույքով, իսկ որը՝ հեռակա։
Ի ...
Ցույց տալ ամբողջական...ճամփորդել եմ մի խումբ DOD-ով, ուստի ես պատկերացում ունեի համալսարանների մասին: Բացի այդ, ես խոսեցի ուսանողների հետ, պատկերը քիչ թե շատ հայտնվեց: Իսկ ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն եմ ընտրել: Այո՛։ Հարյուր դոլար արժողությամբ ուսանողի համար ընտրեցի համալսարանների ստանդարտ ցուցակ՝ Մոսկվայի պետական ​​համալսարան, ՄԳԻՄՕ, Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց և RANEPA: Գումարած վարկերի համար՝ RUDN համալսարան և Մոսկվայի պետական ​​իրավաբանական ակադեմիա:
Ես որոշեցի դպրոց գնալ որպես իրավաբան)
Կարծես, ինչպես Սանկտ Պետերբուրգ այցելած ցանկացած մարդ, ես ճռռում էի, որ ուզում եմ այնտեղ սովորել, բայց չէի պատկերացնում, թե դա ինչ դժոխք է լինելու։ Բայց դրա մասին ավելի ուշ: Սկզբում Մոսկվայի պետական ​​համալսարանն ինձ կաշառեց իր կարգավիճակով։ Եվ այսպես, ես՝ Տնտեսագիտական ​​բարձրագույն դպրոցի ուսանողս, փորձում եմ համատեղել երկու բարձրագույն կրթություն։ Այո, ես գնացի Մոսկվայի պետական ​​իրավաբանական ակադեմիա կես դրույքով աշխատանքի համար:
Եվ հետո սկսվեց f***-ը:
1. Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում ամենևին էլ զիլ չէ։ Դասախոսություններ, դասախոսություններ, դասախոսություններ, դասախոսություններ: Աշակերտները մի տեսակ դոդիկի են։ Սովորելուց բացի ոչ ոք այլ բանի մասին չի խոսում։ Այս ամենի հետ ես հանդիպեցի մի սարսափելի հանրակացարանի, որտեղ ես ապրում էի բառացիորեն սպարտական ​​պայմաններում։ Համեմատած ներքևում հրապարակված լուսանկարների հետ, ինչպես, մի ​​քանի գրառում (կար Գոռնին), ապա այս Գոռնիում ամսական 30 հազար անգամ չեմ ափսոսա, որ իրենց նման ապրեմ։ Ինչ-որ սարսափելի ներքնակ ունեի, կարծես քարեր կային, 6 հոգու համար նախատեսված սենյակ (իսկ օտարների հետ էի ապրում, տենց «քեֆ էինք անում»): Եվ արդեն առաջին ամիսն այնքան էի հոգնել այս հիմար համալսարանում սովորելուց, որ փախուստի ծրագիր մտածեցի։ Բայց նախ, ես ձեզ ավելի մանրամասն կպատմեմ ուսումնասիրությունների և ուսուցիչների մասին:
Նախ՝ կաշառք են վերցնում։ Մոսկվայի պետական ​​համալսարանն ամենևին էլ ազնիվ համալսարան չէ։ Ասեմ ավելին, ես ինքս կաշառք եմ տվել։ Ոչ բոլորը, բայց կան այդպիսի ուսուցիչներ:
Երկրորդը ստանդարտ օր է GSPA-ի ուսանողի համար. արթնացա - գնաց համալսարան - ամենաձանձրալի սեմինարները, դասախոսությունները - ամենաձանձրալի ուսուցիչների դեմքերը - քո համակուրսեցիները ձանձրալի խելագարներ են - դու գնում ես տուն - ծամում ես նյութը - դա է: արդեն գիշերը ժամացույցով: Զվարճալի՞ Ես ուսանող եմ, ուզում եմ զվարճանալ: Գոնե երբեմն! Հետո նիստում մի տարօրինակ իրավիճակ ստեղծվեց. Չորսով եմ սովորել, հետո մատանի մեջ եռյակ են խփում։ Չնայած ես անցել եմ 4-ով ու ուրիշ ոչինչ։ Ֆա՛հ, ես նստել եմ դեկանի մոտ լաց լինելով։ Մենք միասին գնացինք ուսուցչի մոտ, լավ, ես ոչ մի կերպ 4 չդրեցի: Բայց ես իսկապես պատասխանեցի 4-ից ոչ ցածր !!! Ես խելագարվեցի, ավարտեցի ուսումս մինչև տարեվերջ և վազեցի շատ գովաբանված GSOM SPbSU ղեկավարության մոտ:
Մոսկվայի պետական ​​համալսարան և Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան՝ երկինք և երկիր, ինչպես Մոսկվան և Սանկտ Պետերբուրգը:
Հրաշալի է սովորել Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանում: Բայց չհարմարեցված մարդու համար Սանկտ Պետերբուրգում ապրելն այնքան էլ լավ չէ։
Նրանք ինձ հոսթել տվեցին, VUNK-ին չտվեցին, ուստի ես ապրում էի PUNK-ում: Եթե ​​հիմա բոլորը սովորում են Պետերհոֆի կալվածքում, ապա PUNK-ին 15 րոպե հեռավորության վրա է: Որտե՞ղ էր իմ մարմինը: Այո՛։ Մեկ այլ կալվածքում: Մեկ այլ քաղաքում (ուղղակի, Սանկտ Պետերբուրգի կենտրոնում, և ոչ Պետերհոֆում):
Նախ, պետք է մեկ ժամ քշել մինչև մոտակա մետրոյի կայարան գարշահոտ, բեռնված ավտոբուսով: Հետո ևս 30 րոպե Վասկա հասնելու համար: Վասկայից դեռ քայլեք դեպի GSOM: Մեկուկես ժամ - ես դեռ աղոթում էի, որ դա այդքան արագ կատարվի: Բայց ես գիտեմ, որ այժմ համալսարանականների համար ավելի վատ է, քանի որ քաղաքի ուսանողներին ավելի երկար է տևում նոր կալվածք հասնելու համար:
Հետևաբար, մեր ուսումը սկսվում էր 10-ին և ավարտվում 8-ին: Նույնիսկ շաբաթ օրերին: Իսկ ես դեռ նվնվո՞ւմ էի Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում։
Հոսթելի վիճակի մասին. Դե, այստեղ ես հանդիպեցի դրախտային վայրի: Նախ, Պետերհոֆը շատ հանգիստ է և շատ գեղեցիկ, և Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի գրեթե բոլոր ուսանողներն ապրում են Պանկում, ուստի շատ ընկերական մթնոլորտ է տիրում, և բոլորն իսկապես լավ ընկերներ են դառնում: Սենյակները նոր են վերանորոգվել, ամբողջ կահույքը նոր է, իսկ սենյակները երկուսի համար։
Բայց Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի հիմնական երևույթը հումանիտար ֆակուլտետների բիծ տեղն է։ Գրեթե բոլոր հումանիտար ֆակուլտետները գտնվում են Վասկայում, իսկ ուսանողները ապրում են Պետերհոֆում, չնայած Վասկան ունի նաև հանրակացարաններ: Բայց դրանք էլիտայի համար են։
Բիթ, բայց այստեղ սովորելը մաքուր դժոխք էր: Իհարկե, այստեղ հետաքրքիր է, ուսուցիչները ստիպում են քեզ սիրահարվել ինքդ քեզ և, որ ամենակարևորն է, կաշառք չկա: Եվ ոչ ոք չի համարձակվում նույնիսկ կակազել այդ մասին։
Որտե՞ղ ենք մենք գնում ազատ ժամանակ: Նևսկու և Մարիինսկու երկայնքով զբոսավայրում: Ես գիտեմ, որ ոչ բոլոր պետերբուրգցիներն են այդպիսին, բայց GSOM-ի ուսանողները անընդհատ ինչ-որ տեղ են գնում մշակութային վայրեր (ես ավելի մոտ եմ պադիկին, այ մուտքի դուռը, անկեղծ ասած):
սկզբունքորեն, եթե դեն նետենք այն փաստերը, որ այնտեղ հասնելու համար երկար ժամանակ է պահանջվում, ամբողջ օրը սովորենք բառի բուն իմաստով, և նույնիսկ ուսանողները ձևացնում են, թե թերխելացի են, և նաև սարսափելի քամի (ի դեպ, Ես մեկ տարի ապրեցի Պիտետայում, և գրեթե անձրև չկար, այնպես որ բլեֆ արեք այս կարծրատիպերը), հետո ընդհանուր առմամբ ամեն ինչ zbs էր:
Իրոք, հետաքրքիր է սովորելը, հատկապես հաճելի է, որ Պուտինը ներս է մտնում, տրանսպորտի նախարարը դասեր է անցկացնում, իսկ քո տնօրենը ՎՏԲ-ի նախագահն է։ Այսինքն՝ մեր լակեյների նման մարդիկ))) «Տրանսպորտի նախարար, արի մի բաժակ թեյ խմենք»։ «Բարի ախորժակ, տրանսպորտի նախարար».
Դե, ուսման բարձր վարձերի պատճառով (մոտ 500 հազար) ԳՍՕՄ-ի վիճակը, իհարկե, անթերի է։ Հատկապես նոր համալսարանը, այո:
Դե, եթե առաջին կիսամյակը դեռ ինչ-որ կերպ գոյատևում էի, ապա նիստին արդեն սկսվել էր զ***, երբ մեզանից երեք կաշի էին պատառոտում, երբ դուք արդեն դասավանդում էիք, սովորեցնում և դասավանդում էիք մինչև ձեր աչքերի ցավը, 2-րդ կիսամյակում հասկացա, որ գոյատևելու համար պետք է կա՛մ մոտիվացիա ունենաս, որ 3-4-րդ կուրսում ընկնելու ես արտասահմանում սովորելու, կա՛մ GSOM-ից հետո անպայման միլիոնատեր կդառնաս, կա՛մ ուղղակի լրիվ խելագար, բայց ոչ մեկը ինձ չի ոգեշնչել, ոչ երկրորդը, ոչ երրորդը։ Եվ երբ ես արդեն սկսեցի մեռնել և լաց եղա մորս հեռախոսի մեջ, ինչը շատ դժվար է (մի մոռացիր, ես դեռ դպրոցական քարտ ունեմ), մայրիկն ինձ ուղղակի ասաց, որ վերցնեմ փաստաթղթերը: Ի դեպ, թույն ախմախ, այստեղ (ամբողջ Սանկտ Պետերբուրգում, բայց ինչպես հետո հասկացա, ամբողջ Ռուսաստանում) ընդունված է GSOM-ի ուսանողներին «էլիտա» անվանել։ Դե, այո, այնտեղ հավանաբար միայն վերնախավն է յոլա գնալու։
Ես տեղափոխվել եմ HSE: Օհ, ամեն ինչ ինձ բարկացրեց: Սկսած սողացող հանրակացարաններից, վերջացրած նրանով, որ այնտեղ շատ ձանձրալի է: Իսկ կաշառակերությունը HSE-ում ծաղկում է լավ մակարդակով: Բայց սեանս գնելով, ես հաջողությամբ տեղափոխվեցի Ֆինաշկա հենց առաջին սեսիայից հետո, և այստեղ մնացի։ Ավելին HSE-ի մասին.
Նախորդ երկու բուհերի համեմատ սովորելը հեշտ է։
Dorms cal.
Ուսուցիչներ - կալ. Ձանձրալի.
Ուսանողներ - կալ. Ի դեպ, նրանք, ովքեր սովորել են ինձ մոտ, բոլորն էլ ասացին, որ հետաքրքրված չեն այստեղ սովորել։
Համալսարանի կարգավիճակը? Նա նույնիսկ այստեղ չի զգում: Բայց Մոսկվայի պետական ​​համալսարանից և Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանից հետո ես մի փոքր ավելի գործիքային դարձա:
Քննությունները թանկ են. Ոչ կետի վրա: Բայց ես չափազանց ծույլ էի ինքս ինձ սովորեցնելու համար (խորացել էի իրավագիտության մեջ), ուստի դժվար չէր գտնել մի գյուղացու, որը բոլոր կաշառքները վերցնում և տանում էր ուսուցիչների մոտ։
Այնպիսի զգացողություն կար, որ HSE-ի բոլոր ուսանողներն ունեն մանկական ուղեղային կաթված: Ոմանք դանդաղեցրեցին, կծկվող:
Ես փախա ՖՈՒ. Եվ հետո ամեն ինչ սազում էր ինձ։ Վերջապես!!! Հոսթելները լավն են։ Դպրոցին մոտ։ Նրանք չեն բեռնում: Դա հեշտ է սովորել: Կաշառք կա, բայց քչերն են ձգելու։ Ուսուցիչները ձանձրալի են, բայց լավ թիմ, և որ ամենակարեւորն է՝ բարի են ու հասկացող։ Այստեղ ոչ ոք չէր պատկերացնում, որ նրանք ուսումնասիրում են Աստված գիտի, թե որտեղ: Դե, քանի որ ֆինանսիստն այդքան էլ հեղինակավոր համալսարան չէ, եթե համեմատենք MGIMO-ի, Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի, Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի հետ: Եվ հետո վերջապես որոշեցի մնալ։
Ընկերներ, ընդունվեք Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Դաշնային համալսարան, եթե չեք ցանկանում ձեզ շատ լարել, բայց միևնույն ժամանակ ցանկանում եք ստանալ բարձրակարգ կրթություն։ Օ, այո, հեռակա, քանի որ ես սովորել եմ Մոսկվայի պետական ​​իրավաբանական ակադեմիայի շատ լավ համալսարանում, ես դեռ սովորում եմ։

Այսպիսով.
Ամփոփենք.
1. Ուսուցման դժվարությունը՝ 1-ին GSOM Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան, 2-րդ բարձրագույն տնտեսագիտական ​​դպրոց Մոսկվայի պետական ​​համալսարան, 3-րդ HSE, 4-րդ FU:
2. Հանրակացարանների որակ՝ 1-Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան, 2-FU, 3-MGU, 4-HSE.
3. Կրթության հետաքրքիրությունը՝ 1-ին Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան, 2-րդ դաշնային համալսարան, 3-րդ Մոսկվայի պետական ​​համալսարան, 4-րդ բարձրագույն տնտեսագիտական ​​դպրոց.
4. Կրթության որակ՝ 1-Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան, 2-MGSU, 3-HSE, 4-FU.
5. Ազատ ժամանակ՝ 1-ին FU, 2-րդ HSE, 3-րդ Մոսկվայի պետական ​​համալսարան, 4-րդ Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարան.
Խաղաղություն բոլորին!!!

Սովորում եմ տնտեսագիտություն Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանում: Անմիջապես նշում եմ, որ ակնարկը բացասական կլինի, այնպես որ, եթե դուք գալակտիկայից եք «Ֆինաշկան լավագույն համալսարանն է, կո-կո-կո», ապա կարող եք հիմարաբար չկարդալ և ժամանակ չկորցնել՝ վիրավորելով ինձ և իմ փաստարկները: մեկնաբանություններ, հատկապես եթե ապացույցներ կան, ես չեմ սխալվում: Սկսեմ նրանից, որ բոլորը Կարծես թե Ֆինանսական համալսարանը շատ թույն համալսարան է, որովհետև այն գտնվում է կառավարության տակ և բլա բլա բլա։ Իրականում այստեղ մտնելը շատ հեշտ է, հատկապես եթե ոչ թե տնտեսագիտություն ես գնում, այլ ԳՄՈՒ կամ մենեջմենթ։ Անցողիկ միավորները շատ միջին են, բյուջետային տեղերը շատ են, ուրեմն եթե ունես 240-250, ապա ամենայն հավանականությամբ կմտնես։ Համեմատության համար նշենք, որ այլ հեղինակավոր բուհերում, ինչպիսիք են Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցը, Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանը, MGIMO, HSE Սանկտ Պետերբուրգը, պետք է ավելի շատ միավորներ հավաքել մեծության կարգով: Մենք RANHIGSA-ի, VAVT-ի, REU-ի և Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​տնտեսագիտական ​​համալսարանի մակարդակն ենք, այսինքն՝ վերը նշված ավելի կտրուկ բուհերի երկրորդ աստիճանը: Եվ կարծում եմ, որ նման տեղն արդարացված է, քանի որ կրթական մակարդակն այստեղ ավելի ցածր է և միևնույն ժամանակ ավելի բարձր, քան մի շարք այլ բուհերում, ինչպիսիք են RSSU, RTA կամ SUM: Այսպիսով, ես արդարացի եմ համարում այս դիրքը լավագույն բուհերի և ուժեղ միջին ուսանողի միջև: Շատ չեմ խորանա, միայն թվարկեմ հիմնականները։ ... Ցույց տալ ամբողջական...սովորելու դրական և բացասական կողմերը. Առավելություններից կարելի է առանձնացնել հարուստ արտադասարանային կյանքը, հեղինակավոր դիպլոմը, շատ հեշտ կրթությունը (նա ավարտել է ճեմարանը, այնտեղ ծանրաբեռնվածությունը 50 անգամ ավելի է եղել), լավ թիմ, լավ հանրակացարան, մի քանի գերազանց ուսուցիչներ (բայց 80): % - հըմ, սարսափ)։ Դեմ՝ ուղղակի թույլ ուսուցիչների այս 80%-ը, ճիշտն ասած, պրոֆեսորադասախոսական կազմը ԹՈՒՅԼ է, ուսանողներին ուղղված պահանջները՝ ՉԻ, պարզ է, որ շատերը լավ չգիտեն իրենց առարկան և պարզ չէ, թե ինչպես են պաշտպանել իրենց թեկնածուին։ Պարզապես կան կլոր աչքերով երիտասարդ աղջիկներ, ովքեր ԱՄԵՆ ԻՆՉ ԿԱՐԴՈՒՄ ԵՆ ԹԵՐԹԻՑ, առանց նույնիսկ աչքը կտրելու, գործնական պարապմունքներին։ Նրանք չեն կարողանում ՈՉԻՆՉ բացատրել, հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է խնդրի լուծմանը։ Ուսումնառության տարիների ընթացքում ես չեմ ավելացրել իմ գիտելիքները տնտեսագիտության և տնտեսագիտության դպրոցական դասընթացի վերաբերյալ՝ նախապատրաստվելով միասնական պետական ​​քննությանը: Ինձ շատ է դուր գալիս ուսուցիչ Յուդանովը և նրա գրքերը. պետք է զբաղվեմ նաև ինքնակրթությամբ։ Մյուս թերությունն այն է, որ բուհը չի օգնում աշխատանք գտնելու հարցում, որքան ես լսել եմ շրջանավարտներից։ Հետո բոլորը գնացեք ԱՅԼ համալսարանի մագիստրատուրա: Մինուս. Անգլերենը ՇԱՏ թույլ է, լավ, իսկապես, սովորեցնում են այն ամենը, ինչ բոլորը պետք է սովորեին դպրոցում։ Ընդհանրապես, ոչ ուսուցման գործընթացը, ոչ ստացած գիտելիքները, ոչ դասախոսական կազմը չեն կարող մեզ փրկել այս բուհին գոնե եռյակ տալուց։ Իմ կարծիքով, բուհն ընդունակ չէ այլ բան տալ, քան դիպլոմը, նույնիսկ եթե դու պատրաստ ես դրանից ինչ-որ բան ստանալ և բաց ես կրթության համար։ Deuce. Ատում եմ համալսարանի պաշտոնը: Եթե ​​կարելի է ընդհանրապես համալսարան անվանել։ Այսպիսով. Կիսեմ կարծիքս ՌԴ կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանի Պետական ​​կառավարման և ֆինանսական վերահսկողության ֆակուլտետի մասին։ 2015 թվականին ընդունվել եմ Դաշնային համալսարան՝ Պետական ​​ֆինանսական վերահսկողության ֆակուլտետում։ Սեպտեմբերի 1-ին պարզվեց, որ մեզ միավորում են Պետական ​​բժշկական համալսարանի հետ, բայց տնտեսության ուղղությունը մնաց։ Դե լավ, լավ, բայց դեկանը Գոլիկովան է։ Դե, մեր դեկանը տարին մեկ էր հայտնվում համալսարանում, դասախոսություն կարդում։ Սա նրա հետ մեր զրույցի ավարտն էր։ Դե, դա ոչինչ: Գիտե՞ք, թե մենք ինչ էինք անում սեմինարներին։ Դիտեք շնորհանդեսները: Համապատասխան գիտելիք չկա։ Որովհետև մի մարդ հիմարաբար կարդում է թղթից, իսկ մնացածը քնում են / նստած են vk-ում / զբաղված են իրենց գործերով: Նաև լավ է, եթե մարդն առաջին անգամ է տեսնում տեքստը և հասկանում, թե ինչի մասին է խոսքը։ Ուսուցիչները հիմնականում մանուշակագույն են: Արդյունքում ամբողջ նիստը ապահով կերպով դուրս գրվեց՝ և՛ ձմեռային, և՛ ամառային: Մեզ հետևում էին միայն բարձրագույն մաթեմատիկայից, բայց տղաներին հաջողվեց այստեղ էլ ականջակալով պատճենել։ Ինչ վերաբերում է միկրոտնտեսությանը, ապա որպես հիմնական առարկա իմ գիտելիքները 0-ի էին: Ես չգիտեի, թե ինչ է անտարբերության կորը և բյուջեի սահմանափակումը: Ապառիկի համար = 94/100 միավոր: 96/100 քննության համար. երբեք ... Ցույց տալ ամբողջական...Ես բացեցի դասագիրքը և ընդհանրապես չպատրաստվեցի։ NG-ից ես ինքս սկսեցի սովորել ամեն ինչ, վերցրեցի խնդրագիրք և խնդրեցի մեր սեմինարուհուն օգնել: Ինչին պատասխան ստացա՝ բացեք ուսումնական ձեռնարկը և նայեք։ Եվ քանի որ այն չկա, ուրեմն սա օլիմպիադայի մակարդակն է, և ես չեմ կարող օգնել: Գիտե՞ք, թե ինչ ենք մենք արել մասնագիտության ներդրման ժամանակ: Սովորել է Ֆինանսական համալսարանի պատմություն: Ես դեռ զզվում եմ պատմություններից այն մասին, որ մենք սովորում ենք լավագույն համալսարանում.... պրեզենտացիաներից բացի ուրիշ բան չհիշեցի։ Գիտե՞ք, թե ինչպես են շարադրությունները գրում լավագույն տնտեսական համալսարանում։ Հիմարաբար ներբեռնել ինտերնետից և նորմերից. Բոլորը հիանալի են: Եվ այո, վճարովի հոդվածներ: Գրեք հոդված, վճարեք դրա հրապարակման համար և ստացեք առավելագույն հավաստագրում: Հրապարակման արժեքը՝ 130-180 ռուբլի/էջ։ Արդյունքում կազմվածքը ծաղկում է։ Եվ այս հոդվածներում իմաստ չկա: Մանրամասների համար գրեք pm-ում։ Իմ տվյալներով ոչ մի մարդ չի հեռացվել ակադեմիական ձախողման պատճառով։ Սա լավագույն համալսարանի նորմ է։ Իսկ երբ դեկանատն իմացավ, որ ուզում եմ այլ բուհ տեղափոխվել, իմ կամքով սկսեցին հեռացնել պահանջները։ Կամ կհեռացնեն չներկայանալու համար։ Ոնց որ սեպտեմբերին համալսարան չգնացի։ Ի՞նչ իմաստ կա, եթե ես շարժվում եմ: Ավելին, ինձ ասացին, որ ես տրանսֆերի իրավունք չունեմ, քանի որ տրանսֆերները թույլատրվում են միայն ամռանը։ Շատ շնորհակալ եմ հյուրընկալող համալսարանին այս իրավիճակում աջակցության համար: FU-ն բյուրոկրատական ​​անդեմ մեքենա է, որը կջարդի ձեր ուսանող սերունդներին և կթքի, եթե նա, Աստված մի արասցե, չկատարի որոշ ֆորմալ պահանջներ։ Օրինակ՝ հաճախում։ 10 զույգ փոխանցման համար՝ նկատողություն են հայտարարում։ Երրորդ նկատողությունը հեռացումն է. Անցյալ տարի մենք ստացանք այդ ճանապարհը: Մեր ուսանողը երեք տարի սովորել է կոմերցիոն հիմունքներով, պարտքեր չի ունեցել, նիստերն անցել է, կուրսից կուրս է անցել, իսկ 3-րդ կուրսի վերջում նիստին,- դեկանն իրեն հայտարարում է,- հենց մեջտեղից քեզ հեռացնում ենք. նիստի - Դուք ունեք տարվա 3-րդ նկատողությունը. Փաստորեն, առաջին նկատողությունը նա ստացել է 1-ին կիսամյակում 10 զույգ անցնելու համար, երկրորդը՝ առաջին կիսամյակի միջանկյալ ատեստավորումը չանցնելու համար (վարկանիշ կիսամյակի միջնամասում. միավորներ չի ստացել), իսկ մինչև վերջ. երկրորդ կիսամյակի նա կուտակել էր ևս 10 զույգ հանձնում։ Բայց որո՞նք են 10 զույգ փոխանցումները: Սա 3 աշխատանքային օր է: Իսկ ի՞նչ է կիսամյակի կեսին չանցած ատեստավորումը։ Սրանք այն պակասող վարկանիշային միավորներն են, որոնք վաղուց արդեն ձեռք են բերվել, քանի որ. 1-ին կիսամյակը փակված է, բոլոր թեստերն ու քննությունները հանձնված են։ Այսպիսով, ստացվում է, որ մենք 3 տարվա ընթացքում գրեթե մեկ միլիոն ռուբլի ենք տվել ֆինանսական հաստատություններին։ կոմերցիոն ուսուցման համար։ Իսկ մենք օլիգարխ չենք, բոլորս վարկերի ու պարտքերի մեջ ենք, որ վճարենք այս կրթության համար։ Եվ մեր ուսանողը, ... Ցույց տալ ամբողջական... ով պարտքեր չուներ, անշեղորեն գնում էր կուրսից դասընթաց, ոչ խմում էր, ոչ ծխում, ոչ կռվում, վռնդվեց, որ տարվա մեջ 6 օր բաց թողեց??? Ընդ որում, դա արել են նիստի կեսից, քննությունների մի մասը զուտ մեխանիկորեն չեն տվել, ուստի 3-րդ կուրսը չի փակել։ Դե, ինչ է դա կոչվում: Ինչպե՞ս կարելի է արդարացնել մարդու ճակատագրի նկատմամբ նման անտեսումը ??? Եվ ես այստեղ կարիք չունեմ խոսելու ներքին կանոնների, բացակայությունների և պատասխանատվության մասին։ Ես ինքս բարձրագույն դպրոցի աշխատակից եմ, բուհի դոցենտ, և, անկեղծ ասած, ոչինչ չգտա, որ այս դժբախտ հեռացվածի «գլուխը հանեմ», քանի որ նրան չեմ կարող մեղադրել 6-ի համար. մեկ տարվա ընթացքում բացակայելու օրեր. Դե, մի երկու անգամ քնել եմ, լավ, մի երկու անգամ հիվանդացել եմ, Մոսկվայում պոլիկլինիկա չեք բախվում, հերթեր եք նստում, եթե վատ եք զգում։ Եվ, ամենակարևորը, օգնել, գոնե մտածել, թե ինչպես օգնել, ղեկավարությունից ոչ ոք նույնիսկ չանհանգստացավ: Դին. «Դա ինձանից կախված չէ: Այո, այո, ցավալի է, բայց ես ոչինչ չեմ կարող անել, հրամանի նախագիծն ուղարկում եմ ռեկտորին, հիմա ռեկտորն ամեն ինչ կորոշի։ պատգամավոր դեկան. «Իհարկե, հանելու համար, նույնիսկ խոսելու բան չկա այս կիսատների մասին»: Ռեկտոր. «Ես նրա հետ չեմ հանդիպելու. Նա բաց թողեց դասերը, և այնպես որ նրա հետ ամեն ինչ պարզ է »: Ինչ-որ իբր ուսանողական խորհուրդը հեռակա քննեց այս հարցը և հաստատեց հեռացման որոշումը։ Իսկ հիմա մտածում եմ՝ Աստված իմ, բայց եթե նախապես իմանայինք, որ սա նորմալ մարդկային մոտեցմամբ համալսարան չէ, որտեղ յուրաքանչյուր ուսանողին փայփայում են, որտեղ հարգում են և՛ ուսանողին, և՛ նրա ծնողներին, կգնա՞նք այնտեղ։ Ինչի համար? Մենք կարող էինք ընդունվել բացարձակապես ցանկացած բուհ՝ Մոսկվայի պետական ​​համալսարանից մինչև Սիներգիա։ Սա ի՞նչ ռեկտորի մասին է, ով հարկ չի համարում հանդիպել ուսանողների հետ, երբ խնդիրներ են առաջանում։ Ի՞նչ բան ունի նա այնտեղ ավելի կարևոր, քան լսել և օգնել լուծել իր աշակերտի խնդիրները: Սա նշանակում է, որ մեր միլիոնը բուհից վերցնելու ժամանակ չկա, բայց ռեկտորը չի հասցնում լսել ու օբյեկտիվորեն գնահատել իրավիճակը, օգնել ուսանողին։ Սա ի՞նչ ուսանողական խորհուրդ է, որն իր եղբայրներին հեռակա հեռացման է դատապարտում։ Իսկ սա ի՞նչ դեկան է, ով տարվա մեջ 6 բաց թողնված օրվա պարտք չունեցող ուսանողին հեռացնելուց բացի այլ բան «չի կարող անել»։ Նրանք. տեղի ունեցողի տրամաբանությունը՝ զրո։ Իսկ ամենավատն այն է, որ հեռացվելուց հետո միակ բանը, որ կարելի է անել, նույն բուհում կիսամյակ հետ ետ դառնալն է, քանի որ երկրում ոչ մի բուհ չի կարող վերականգնել հեռացված ուսանողին։ Կրկին սովորելու համար կարող եք մուտք գործել միայն 1-ին կուրսից։ Այսպիսով, մենք ստիպված եղանք նորից կրկնակի գումար տանել նրանց, կորցնել ուսման մեկ տարին, որպեսզի ինչ-որ կերպ ստանանք այս բարձրագույն կրթությունը։ Ինքներդ մտածեք՝ արժե՞ ձեր երեխան ընդունվի համալսարան, որը ձեզնից առավելագույն գումարը վերցնելով՝ իզուր կթքի ձեզ ու չի խեղդի, իսկ խիղճը ոչ մեկին չի տանջի, և ձեզ չեն հիշի։ Քո փողով կապրեն ու կուրախանան, աշխատավարձ ու հավելավճար կստանան, կհպարտանան, որ այդքան սկզբունքային են, իսկ քո աշակերտի ճակատագիրը իրականում կկոտրվի։ 1. ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ. Ֆինաշկիի ֆակուլտետների մեծ մասը բաժանված է ուղղությունների. Իմ ֆակուլտետում (FEF) դրանք են՝ կորպորատիվ ֆինանսներ, պետական ​​և մունիցիպալ ֆինանսներ, բիզնես սոցիալական ոլորտում, ապահովագրություն։ Թվում է, թե որքան լավ է, դուք կարող եք ընտրել հատուկ ձեզ համար հետաքրքիր ուղղություն, ԲԱՅՑ ՈՉ: Պրոֆիլի թրեյնինգը սկսվում է 2-րդ կուրսից, սակայն փաստ չէ, որ դուք կհասնեք ցանկալի պրոֆիլին։ Կա ուղղությունների մրցույթ (այո, այո, կրկին), և ելնելով վարկանիշում ձեր դիրքից (կախված ձեր միավորներից) կարող եք հույս դնել այս կամ այն ​​ուղղության վրա: «Կորպորատիվ ֆինանսներ» պրոֆիլը ամենատարածվածն է առաջին կուրսի ուսանողների շրջանում, «պետական ​​և մունիցիպալ ֆինանսներ» պրոֆիլը մի փոքր զիջում է դրան: «Ապահովագրությունը» գլխավորն է ... Ցույց տալ ամբողջական...շատ մարդիկ, ովքեր այնքան էլ լավ չեն սովորում, ուստի խորհուրդ չեմ տալիս :)) Ընդհանրապես հիմնական առարկաների ուսուցիչները լավն են, բայց կան ուսուցիչներ, ովքեր իրենց ոչ հիմնական առարկան համարում են ամենակարևորն ու անհրաժեշտը) և մի քանիսը) Առաջին ամիսներին դեկանատը խստորեն հետևում էր առաջին կուրսի այցելություններին. , հետո նրանք գոլ խփեցին։ Ընդամենը մեկ սեանս եմ վերցրել, ամեն ինչ բավականին պարզ էր, քանի որ. ընդամենը 3 քննություն. Իմ ֆակուլտետում ամառային նստաշրջանը բաղկացած է 5 քննությունից + դասընթացից։ Ես չեմ հանդիպել կոռուպցիայի և ուրիշներից չեմ լսել, ուստի նրանցից չեն պահանջվի վճարել քննության համար)) Չասեմ, որ ամեն ինչ կատարյալ է, բայց առայժմ չեմ ափսոսում իմ ընտրության համար։ 2. հանրակացարան. Այս կետը տեղին կլինի ոչ ռեզիդենտների համար: Ընդունարանի աղջիկն ինձ 100% վստահությամբ ասաց, որ օգոստոսին անպայման հոսթել կտան (սփոյլեր. օգոստոսին ինձ չտվեցին): Օգոստոսի վերջին ես ստիպված էի հարևաններ փնտրել բնակարանով կիսվելու համար, վճարեցինք ռիելթորին, վճարեցինք մեկ ամիս, ավանդ տվեցինք ԵՎ ԱՅՍՏԵՂ մի շաբաթ հետո ինձ զանգում են և ասում, որ ինձ համար տեղ կա (?¿ ?) Տեղավորվելով, ես իմ հարևաններից իմացա, որ ամռանը ինձանից առաջ ոչ ոք չի ապրել այստեղ, ինչը բավականին տարօրինակ է ... գուցե նրանք ինչ-որ վարձատրության էին սպասում: Հոսթելում պայմանները լավ են, սենյակում ապրում են 2-3 հոգի, ես բնակվում եմ բլոկի հոսթելում (բլոկում կա 2 սենյակ և սանհանգույց) Ապրում է հարմարավետ. 3. ԱՇԽԱՏԱՆՔ. Անձնական փորձից դեռ չեմ կարող ասել, բայց 2-րդ կամ 3-րդ կուրսից ծանոթները պրակտիկա են անցնում, 3-րդ կուրսից շատերն արդեն աշխատում են, օրինակ՝ ես ունեմ 2 ընկեր, մեկը աշխատում է McKinsey-ում, մյուսը՝ KPMG-ում։ Ուսանողական խորհուրդը հաճախ առաջարկում է էքսկուրսիաներ տարբեր ընկերություններ, որտեղ կարող եք հարցեր ուղղել գործատուներին: Ընդհանուր առմամբ, վերապատրաստումը ավարտական ​​գծում 7/10 է, շատ գիտելիքներ պետք է ձեռք բերել ինքնակրթությունից (ինչպես մյուս բուհերում), հաճախ կան քվեատուներ, ովքեր պատրաստ են կոտրել պրեզենտացիա անելու հնարավորության համար (քանի որ. սրանից խմբում առաջանում են կոնֆլիկտներ), պարապմունքները տեղի են ունենում հարմարավետ պայմաններում՝ շենքեր, ճաշարան նորմալ։ Հուսով եմ, որ իմ ակնարկը կօգնի որոշ դիմորդների ընտրություն կատարել) Հաջողություն: Ես չեմ հասկանում, թե ինչու են մեկնաբանություններում հայհոյանք: Երևում է, ուսման ընթացքում չէի ուզում ջանքեր գործադրել, բայց հիմա արմունկներս կրծում են, այդ ժամանակը կորել է, և արդյունք չկա։ Ես ոտքի կկանգնեմ իմ միության համար 1. Անցում բակալավրիատի իրականում տեղի է ունեցել ամենուր, ամենուր ծրագրերի և համալսարանի այս փոփոխությունները դրա հետ կապ չունեն։ Սրանք ի վերուստ բարեփոխումներ են, ուսումնասիրեք դրանք նախքան երդվելը, որ ձեզ «մի կերպ չեն սովորեցնում» 2. ՖԵՖ ֆակուլտետ - տրամաբանական էր, որ մի օր կհայտնվի։ Բնականաբար, սկզբում ցանկացած բաժին ֆիքսում է ուսուցիչների կազմը, նյութը ներկայացնելու ձևը, նայում լավագույնը, մշակում ինչ-որ ներքին չափորոշիչներ։ Այսպիսով, առաջին շրջանավարտները գուցե այնքան էլ խելացի չեն եղել: Բայց հիմա ամեն ինչ լավ է։ Ընկերուհիս այնտեղ է սովորել. հիմա բանկում է աշխատում, նախատեսում է սեփական բիզնես բացել, գոհ է 3. Ներկայացումներ - pfff .. ամենևին էլ փաստարկ չէ: Կարծես թե ակնարկը պատվերով է գրվել։ Դպրոցում էլ պրեզենտացիաներ արեցինք։ Տեխնոլոգիան առաջադիմել է, այժմ նույնիսկ շատ մասնագիտություններ են փոխվում, և ներկայացնելու հմտություններն ավելորդ չեն լինի։ Դուք կարող եք սովորել, թե ինչպես ճիշտ ձևակերպել ձեր մտքերը ռեֆերատների, խոսել հրապարակային և ավելի լայնորեն ուսումնասիրել տրված թեման 4. Գրավոր քննություններ - Կարծում եմ՝ ճիշտ ռե ... Ցույց տալ ամբողջական...որոշում բոլոր 100-ի վերաբերյալ. Չէի ցանկանա նստել ու զրուցել ուսուցչի հետ, ավելորդ սթրես. Էլի ավելորդ հարցեր կուղղվեն, կհեղեղվեք, կմոլորվեք։ Եվ այսպես, ձեր առջեւ խնդիրը հստակ դրվեց, տոմսը թողարկվեց՝ վերջ։ Հանգիստ նստիր, գրիր, որոշիր։ 5. Միավորների գնահատման համակարգը գեղեցկություն է: Պատրաստված - ստացել է լավ գնահատական, ձեր վարկանիշը բարձրացել է: Ես գնացել եմ բոլոր դասախոսություններին/սեմինարներին, նույնիսկ առաջխաղացում եմ ստացել: Այս համակարգից ավելի պարզ բան չկա: Դա օգնում է նաև քննություններին` նրանք կարող են միավոր ավելացնել, իսկ ուսուցչի հետ հարաբերությունները լավանում են: Հ.Գ Մնացած կետերը նույնիսկ չեմ նկարի։ Մի բան կասեմ՝ ոչ բոլորի համար, բայց ընդհանուր առմամբ բուհից գոհ եմ։ Ես կարոտում եմ այս անգամ! Ամենայն բարիք և օբյեկտիվություն Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարանի ուսանող: Թույն է հնչում, չէ՞: Բայց իրականում սա ընդամենը ֆասադ է, որի տակ միջակ կրթություն է, պաթոս և ցուցադրականություն: Ավարտել է միջազգային տնտեսական հարաբերությունների ֆակուլտետի առաջին կուրսը։ Ես հուսով էի, որ քանի որ միայն օլիմպիադաներն են մտնում ֆակուլտետ, ուրեմն հաստատ չեմ պարտվի։ Կորած. Ես մոռացել էի մի խումբ հիմար վճարողների մասին, ովքեր ոչինչ չեն կարող անել և ոչինչ չգիտեն, ովքեր ստացել են 190 4 ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ համար և որոնց ես չեմ կարող հեռացնել: Այո, ճիշտ եք լսել: Նրանց չի կարելի վտարել։ Եթե ​​հանձնաժողովով չես հանձնում քննությունը, ուրեմն քեզ դուրս չեն հանում, այլ տեղափոխում են «անհատական» ուսումնական պլան՝ մեկ առարկայի համար ընդամենը 60 կ. Իրականում ոչինչ չի փոխվում, պարզապես անսահմանափակ թվով փորձեր եք ստանում հանձնելու քննությունը, բայց մեկը բավարար է բոլորին։ Կախարդություն. Երևի սպասելիքներս շատ մեծ են։ Բայց հետո գնում ես 95 տարվա պատմություն ունեցող բուհ՝ ֆինանսների նախարարը՝ դեկանի դերում, իսկ շրջանավարտների միջին աշխատավարձը 90 հազարից բարձր է։ Եվ դա այդպես չէ: Կան խելամիտ ուսուցիչներ, ավելի ճիշտ՝ բոլոր ուսուցիչները խելացի մարդիկ են։ Միայն հիմա իսկապես փորձում են դասավանդել՝ միավորներ, հիմնականում նրանք, որոնց համար քննություն ունես։ Որտեղ փորձություն կա, քեզ մի շողոքորթվիր, կարող ես քիթդ քաղել ու գնդացիր ձեռք բերել, ուղղակի մի քիչ խելացի եղիր. ... Ցույց տալ ամբողջական...ոչ թե մնացած մասսաները, այլ ինչպես հասկանում եք, մնացած մասսաները ամենագրագետ տղաները չեն։ Եվս մեկ անգամ կրկնում եմ. չկան հիմար ուսուցիչներ, բոլորն իրենց բնագավառի մասնագետներ և իրենց առարկաների վերջին միտումներին քաջատեղյակ: Բայց շատերը պարզապես չգիտեն, թե ինչպես սովորեցնել. դասախոսությունների ժամանակ դուք կլսեք «copy-paste» դասագրքից, իսկ սեմինարներին կլսեք ձեր դասընկերների պրեզենտացիաները: Եվ դա այնքան է հոգնել բոլորից, որ շնորհանդեսների մասին կատակները ավարտի նշան են: Վերջին, բայց ոչ պակաս կարևորը, այստեղ լեզվական բազան զզվելի է: Հիմնական մասը մանկավարժական բուհերի երեկվա շրջանավարտներն են, ովքեր քերականական կանոններն անգիր անելով և տեքստի տող առ տող թարգմանությամբ կհիշեցնեն դպրոցի փառավոր դասերը։ Դասախոսություններին հնարավոր չէ մասնակցել, դրա համար դեկանատից պատիժ չեք ստանա։ Դեկանատն ընդհանրապես այնքան բարի տղա է, ով օգնում է հարցերը լուծել։ Դեկանատը կփորձի լուծել հակամարտությունը, այլ ոչ թե խելահեղորեն ձեզ մեղավոր զգալ: Դուք հաջողակ եք, դուք գտնվում եք Միջազգային տնտեսական ընկերությունում / MFF / GMU - դուք գտնվում եք Լենինգրադկա 51 հասցեում, նորագույն և հավակնոտ շենքում: Ձեր բախտը չի բերում, դուք Շչերբակովսկայայի կամ Կիբալչիչայի վրա եք։ Googling կատակներ FU Overheard-ի բացերի մասին: Համալսարանը հարյուր հազար միլիոն դասախոսություններ և սեմինարներ է անցկացնում ֆինանսների և բիզնեսի մասնագետների և նույնիսկ Նոբելյան մրցանակակիրների հետ: Բայց ոչ ոք այնտեղ չի գնում, քանի որ դա ձանձրալի է: Զոռով փորձում են քշել, բայց վերջիվերջո մենք լիբերալ համալսարանում ենք, ուրեմն իրավունք ունենք գնալ-չհետևել ձեզ։ Ընդհանրապես, այս համալսարանը սիրում է շրջանակը, եթե սեպտեմբերի առաջինը, ապա Crocus-ում, եթե դասախոսություն, ապա Նոբելյան դափնեկիր, եթե նվեր տեղական գեղեցկության մրցույթի ֆինալիստներին, ապա վաուչերներ Իսպանիա: Եվ ահա ամփոփումը ձեզ համար. Եթե ​​դու հիմար չես, գիտես միջինից ավելին, ծնողներդ գոնե ինչ-որ կապեր ունեն, սիրում են շփվել, քիչ սովորել և ընդհանրապես վայելել ուսանողական կյանքը միջին կրթական մակարդակով, ապա այս համալսարանը քեզ համար է։ Եթե ​​ցանկանում եք ստանալ որակյալ կրթություն՝ թվարկված արտերկրում, և միևնույն ժամանակ ստանալ համապատասխան աշխատանքային փորձ, պատրաստ եք առավոտից երեկո սովորել և մի փոքր կտրել ձեր անձնական կյանքը։ Ոչ, դա այստեղ չի լինի: Իսկ եթե դու ուղղակի հիմար-հիմար ես շատ փողով, ուրեմն անցիր անցյալով, մի փչացրու ուսանողների կրթական ընդհանուր մակարդակը: Բարի օր, ընթերցողներ: Ուզում եմ պատմել իմ փոքր-ինչ ատելի համալսարանի մասին, որը կոչվում է «Ֆինանսական համալսարան»։ Ես ինքս 2-րդ կուրսի ուսանող եմ։ Այս ընթացքում որոշակի կարծիք կար համալսարանի, ֆակուլտետի, վարչակազմի մասին։ Սկսեմ հերթականությամբ՝ ֆակուլտետից և ուղղությունից, հետո անցնեմ շենքերին, ենթակառուցվածքներին և ավարտեմ հենց վարչակազմով: Ի՞նչ կարելի է ասել ֆակուլտետի մասին։ Ոչ մի նման բան։ Բավական լավ շենք, բավականին համարժեք դեկանատ։ Չնայած հանդերձարանի սպասավորները կոպիտ են բոլորի հետ։ Որոշ աղջիկների թիկունքում գիրուկ են ասում, հրաժարվում են իրենց գործն անելուց, սխալները մատնանշելու համար սպառնում են մեզ նկատողություն ստանալ։ Ֆակուլտետն ունի 4 կրթական ծրագիր՝ կիրառական մաթեմատիկա և ինֆորմատիկա (PM), կիրառական ինֆորմատիկա (PI), բիզնես ինֆորմատիկա (BI), տեղեկատվական անվտանգություն (IS): Անկեղծ ասած, ես ոչինչ չեմ կարող ասել PI-ի և IS-ի մասին, քանի որ նրանք այնտեղից մարդկանց չեն ճանաչում, իսկ այս ուղղությունների տղաներն իրենք հանգիստ են: BI - թեման ավելի պարզ է, բայց միջին միավորները համալսարանում գրեթե ամենաբարձրն են (1 առարկայի համար 81-82 միավորից մի փոքր ավելի): Ինչ վերաբերում է վարչապետին: Այստեղ կան բազմաթիվ մաթեմատիկական առարկաներ. ... Ցույց տալ ամբողջական...նույն գծային հանրահաշիվը, կա մաթեմատիկական վերլուծություն, բարդ վերլուծություն, դիսկրետ մաթեմատիկա, անորոշ բազմություններ և փափուկ հաշվարկներ: Տարբեր կիրառական մաթեմատիկական առարկաների առատություն՝ գործառնությունների հետազոտություն, օպտիմալացման մեթոդներ, ակտուարական մաթեմատիկա և վիճակագրություն, հավանականությունների տեսություն: Կա նաև ծրագրավորում, բայց շատ միջակ մակարդակով (մենք ուսումնասիրել ենք Python, R լեզուն կուսումնասիրվի)։ Կան նաև տնտեսական առարկաներ՝ մակրո, միկրո, ռիսկերի կառավարման մաթեմատիկական մեթոդներ, որոշումների աջակցության մաթեմատիկական և գործիքային մեթոդներ, ֆինանսական շուկաներում գնագոյացման մոդելավորում, ֆինանսական վերլուծության մաթեմատիկական մեթոդներ... և այլն։ Այստեղ հարկ է նշել դասավանդումը և բուն համալսարանը։ Ուսուցչի հետ `ինչպես հաջողակ: Դուք կարող եք ձեռք բերել շատ լավ, կամ գուցե մեկը, որը կհաղթահարի սովորելու ողջ ցանկությունը: Շատ երկրորդներ: Դա պայմանավորված է հենց բուհի ղեկավարության քաղաքականությամբ։ Շատ ուսուցիչներ վազում են. Օրինակ, կար կիրառական մաթեմատիկայի բաժին, իսկ ամբիոնի վարիչը շատ պիտանի մարդ էր՝ Պոպովը։ Գնացել է HSE: Ախ, արժե նշել իմ համալսարանի պատուհասը։ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻՑ Եթե ուսուցիչը հիվանդ է, ուրեմն ձեզ կնշանակեն ԱՇԽԱՏԱՆՔ, եթե ուսումնական պլանը սխալ է հաշվարկվել ձեզ համար, ԴՈՒ ԿԳՈՐԾԵՔ։ Օրինակ՝ իմ տարվա համար ուսումնական բաժնի մարդիկ ՍԽԱԼ են հաշվարկել մեկ կիսամյակի ժամերի քանակը։ Պարզվեց, որ արդյունքում մենք պետք է սովորենք օգոստոսի 25-ից, ոչ թե սեպտեմբերի 1-ից։ Եվ ամբողջ տարվա ընթացքում մշակեցինք բոլոր այն զույգերը, որոնք պետք է լինեին օգոստոսի 25-ին և մինչև սեպտեմբերի 1-ը։ Օ, այո, դուք նույնպես կաշխատեք տոն օրերին։ Այստեղ դա սկզբունքորեն վերաբերում է ոչ միայն իմ ֆակուլտետին, այլ ամբողջ համալսարանին։ Համալսարանի բոլոր մասնաշենքերում էլ տեսախցիկներ են դրել ամենուր։ Մի կողմից լավ է, բայց մյուս կողմից՝ ոչ։ Լենինգրադկա 49/51 հասցեի գլխավոր շենքի տղաների բախտը չի բերել. Կա FSP-ի այսպիսի ֆակուլտետ. Մի օրիորդ Զուրաբովնան կա (դեկանի տեղակալ): Նա WhatsApp-ով զրուցում է մեծերի հետ, որտեղ նկարներ է նետում տեսահսկման տեսախցիկներից և սպառնում նկատողություններով և նվազեցումներով: Օրինակ՝ դասախոսության ժամանակ մարդը քնել է, հետո նրան կանչել են դեկանատ։ Ես դեռ հիշում եմ «Թող գա դեկանատ, ես նրան բարձ կտամ» արտահայտությունը։ Եվ այսպես, նա լուսանկարեց յուրաքանչյուր քնած մարդու։ Արժե մի քանի խոսք ասել մեր բարեսիրտ ռեկտորի մասին, ով Մոսկվայի արդյունաբերական բանկի տնօրենների խորհրդի նախագահն է։ Ուրեմն վարժվեք. եթե Էսկինդարովը հրաման է տալիս, ուրեմն նպատակ ունի իր բանկից նպաստ ստանալ։ Օրինակ՝ Մոսկվայի արդյունաբերական բանկը մասնակցում է սոցիալական քարտերի ծրագրին։ Այսպիսով, դուք մտել եք FU, Մոսկվայի արդյունաբերական բանկի քարտը անմիջապես պատրաստվում է ձեզ համար: Ինչ-որ կողմից սա նույնիսկ լավ է (առանց դժվարությունների): Բայց հենց վերջերս հրաման է արձակվել, ըստ որի՝ ԱՄԵՆ ՈՒՐԱԺԱՄԿԵՏ ՖՈՒ ՈՒՍԱՆՈՂ պարտավոր է կցվել ՖՈՒ պոլիկլինիկային, ապա բուժզննում անցնել։ Ինչո՞ւ ենք մենք պարտավոր դա անել, եթե դա հակասում է մի քանի դաշնային օրենքներին: Եվ բացի այդ, եթե ուսանողը կապվում է ՖՈՒ կլինիկայի հետ, ապա նա ինքնաբերաբար «ազատվում» է նախկինից։ Կան բավականին մի քանի նրբերանգներ, բայց էությունը հենց Մոսկվայի արդյունաբերական բանկի շուրջ է: Այս համալսարանի ուսանող. 08 նոյեմբերի, 2015թ Համալսարան ընդունվել եմ այս տարի, սովորում եմ Վարկային և տնտեսագիտական ​​ֆակուլտետում։ Այնուամենայնիվ, այն, ինչ ես արդեն հասկացել եմ. 1. Դուք իսկապես պետք է սովորեք այստեղ: Նրանք հետևում են առաջընթացին և այցելություններին, նշում են ներկաներին նույնիսկ դասախոսությունների ժամանակ, dz-ն պարբերաբար ստուգվում է, միջանկյալ սերտիֆիկացում կա նիստերի միջև (միավոր համակարգ՝ առավելագույնը 20 միավոր յուրաքանչյուր առարկայից ատեստավորման համար): Միայն թե շատ թեմաներով նստելը չի ​​աշխատի. եթե չպատասխանես, չմասնակցես քննարկումներին, միավորներ չես վաստակում: Բոլոր ռեֆերատները և գրավոր այլ աշխատանքները ստուգվում են հակագրագողության համար: 2. Զույգերը շատ չեն, հիմա սովորում ենք շաբաթական 4 օր ընդհանուր, շաբաթական 12-13 զույգ + 2 ֆիզ. 3. Ֆիզկուլտուրայի համար կարող եք ընտրել ցանկացած բաժին, ցանկացած օր և ցանկացած ժամի 4. Տարածքը նոր է (և՛ գլխավոր շենքում, և՛ մեր ՎԴՆԽ-ում), գերազանց վերանորոգում, լավ տեխնիկա և կահույք։ Նույնը կարելի է ասել մարզահամալիրի մասին։ 5. Ինչ վերաբերում է առարկաներին, ապա մաթեմատիկան չափավոր է, բայց ես կցանկանայի ավելի շատ տնտեսագիտություն, քանի որ մեկ դասախոսության կամ սեմինարի ընթացքում չափազանց շատ տեղեկատվություն է տրվում, ժամանակ չունես ամեն ինչ ճիշտ սովորելու համար։ Մի երկու իրեր կան, իմ կարծիքով լրիվ անպետք։ 6. Սնունդ. կան բազմաթիվ ավտոմատներ սննդի և խմիչքի հետ, ճաշարան (vro ... Ցույց տալ ամբողջական...դե նույնիսկ երկու, բայց ես երբեք չեմ եղել երկրորդում, ճիշտն ասած): Վաճառում են ցանկացած բան (միրգ, բլիթ, լանչ, շոկոլադ, սուշի և այլն), կարող եք վճարել և՛ կանխիկ, և՛ քարտով։ 7. Հոսթելներ. Ես ինքս այնտեղ չեմ ապրում, բայց գիտեմ, որ այս տարի դրանց հետ կապված մեծ խնդիր կա։ Անմիջապես դրանք տրվեցին միայն օտարերկրացիներին, շահառուներին ու օլիմպիադաներին, մնացածը դեռ հսկայական հերթում են։ 8. Շատ մարդկանց վտարում են՝ վատ առաջադիմության, հայհոյանքների, բացակայությունների, կեղծ վկայականների համար: 9. Ընդունելություն. բյուջեով փաստացի ընդունվելու իմ ֆակուլտետ: Այս տարի կազմի համար տվել են 1 միավոր + 10 ոսկե մեդալի համար, ինչը շատ լավ է։ Ավելացնեմ նաև, որ համալսարանը հսկայական պատմություն ունի, ուսուցիչների և դեկանների մեջ կան բազմաթիվ հայտնի մարդիկ (օրինակ՝ Սիլուանովն ու Գոլիկովան)։ Շատ կարգավիճակ և հեղինակավոր հաստատություն, մեծ թվով հաջողակ և հայտնի շրջանավարտներ: Տասնամյակներ շարունակ պահպանում է բարձր հեղինակություն: Ապահովում է գերազանց պրակտիկա և երաշխավորում է զբաղվածությունը: Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է իրական գիտելիքներ և լավ դիպլոմ, եկեք այստեղ և նույնիսկ մի հապաղեք :) Այս համալսարանի ուսանող. Նոյեմբերի 10, 2015 Ես կառավարման առաջին կուրսեցի եմ, դեռ շատ բան չգիտեմ համալսարանի մասին, բայց արդեն կարող եմ ձեզ մի բան ասել։ Սկսենք ընդունելությունից: Դուք մտնում եք Լենինգրադկայի գլխավոր շենք և ի՞նչ եք տեսնում։ Ճիշտ է, մուտքի դիմաց մեծ ձգվածք (սա կարևոր է, Լենինգրադկայի վրա շատ շենքեր կան, դրանց մեջ մոլորվելը դեռ իրական է): Մենք մտանք շենք, սեղանի աչքը բռնեցինք լսարան տանող օգնությամբ և նետով։ Համեմատելով RANEPA-ի հետ, դա հիանալի չէ: Այնտեղ, ձեռքով, մուտքից տանում էին բոլոր վաճառասեղանները, հետո դիմում լրացնում, հետո հերթագրվում։ Թերևս դա անհրաժեշտ չէ, բայց դա անհրաժեշտ է: Ի դեպ, ավելի լավ է հայտը լրացնել տանը (համապատասխան բոլոր բուհերի համար, որտեղ դա հնարավոր է): Նվիրված է սեպտեմբերի 1-ին Crocus-ում - դա հիասքանչ է: Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել նախապես գրանցված ցուցակին. գրանցվելու ժամանակ նյարդեր չկան, դուք հստակ գիտեք, որ ձեր անունը կա ցուցակում, ինչ-որ տեղ դասավորված եք, առաջնահերթությունները հաշվի են առնվում ավտոմատ կերպով: Մտել եմ ընդհանուր 278 միավորով, եւս 10 միավոր տրվել է պատվոգրով (9) և շարադրության առկայությամբ (1)։ Անցումը 249 միավոր էր։ Ես դեռ ամեն ինչ չգիտեմ կրթության մասին, բայց մի բան կարելի է նշել. Կան դժոխային սեմինարիստներ (մենք ունենք այս BJD-ն), կան անհետաքրքիր դասախոսություններ (համակարգչային գիտություն, այնտեղ ընդհանրապես. ... Ցույց տալ ամբողջական...լրացուցիչ դասախոսություններ): Եվ կան ուսուցիչներ, ովքեր գիտեն նյութը փոխանցել այնպես, որ ձեզ հետաքրքրեն և ձեր գլխում դնեն անհրաժեշտ գիտելիքները։ Հարկ է նշել, որ ամբողջ հոսքը մաթեմատիկայի հետ կապված խնդիրներ ունի, ի վերջո, դասախոսությունների ժամանակ դժվար է յուրացնել տեղեկատվությունը։ Արտադասարանական կյանքը եռում է. Հատկապես կառավարման ոլորտում։ Որովհետև «սա մենեջմենթ է, երեխա») գիտական ​​ստուդիա։ հասարակություն, ակտիվիստների դպրոց, ուս. խորհուրդ, kvn, երգչախումբ, վոկալ ստուդիա, պարային ստուդիա, գործի ակումբ, հետո զուտ ֆակուլտետային խաղեր մաֆիայում, գրական ակումբ, նախագծերի կառավարման ակումբ... Շատ իրադարձություններ կան, ամեն ինչի մասին չեմ կարող պատմել։ Միշտ անելու բան կա։ Առանձին-առանձին ֆիզիկականի մասին. Սա դրախտ է նրանց համար, ովքեր սիրում են սպորտը և դրա տեսակները։ Գրանցեք ցանկացած բաժին (ֆուտբոլ, բռնցքամարտ, սամբո, վոլեյբոլ, թենիս և սեղանի թենիս, բադմինտոն, աերոբիկա և շատ ավելին) հարմար ժամանակ և գնացեք: Ինձ, օրինակ, թենիսը շատ է հետաքրքրում, թեև համալսարանից առաջ միայն 1 անգամ էի ռակետս բռնել։ Մենք արդեն խոսել ենք մեր 20-20-60 գնահատման համակարգի մասին։ Առանց սովորելու ցանկության, նիստը կարող է լրացվել միայն այս կերպ: Սա Ֆինաշկան է, այստեղ պետք է ամբողջ կիսամյակ սովորել։ Դինը զարմանալի է :) Prospekt Mira-ի շենքը դրսից ամենաներկայանալին չէ, բայց շատ հարմարավետ և հարմարավետ։ Հաջորդ ուսումնական տարվանից ֆակուլտետը տեղափոխվում է «Դինամո», տեսնենք այնտեղ ինչ կլինի։ 0