Անգլերեն բառեր սովորելու համար ամեն օր. օգտակար բառապաշար և անգիր սովորելու խորհուրդներ: Ինչպե՞ս ընդմիշտ հիշել անգլերեն բառերը. տարածված կրկնության մեթոդ

«Մենք մոռանում ենք բառերը, ինչպես անունները: Բառապաշարը պետք է անընդհատ բեղմնավորվի, հակառակ դեպքում այն ​​կկորչի» Էվելին Ուո, բրիտանացի գրող

Անգլերեն սովորել սկսելիս շատերը ցանկանում են գտնել իրենց նպատակին հասնելու ամենահեշտ և ամենաարագ ճանապարհը: Եվ քանի որ ամենակարևոր նպատակներից մեկն է, հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս հեշտ և արագ սովորել բառերը։ Բառերը իսկապես կարելի է հեշտությամբ սովորել, դուք կարող եք արագ սովորել, բայց դուք պետք է ընտրեք՝ կա՛մ արագ, բայց ձեր ճակատի քրտինքով, կա՛մ հեշտությամբ, բայց դանդաղ:

Բառերը հիշելու այս երկու եղանակները ես անվանում եմ հեշտ և դժվար:

• դժվարին ճանապարհը- սա քարտերի, վարժությունների օգնությամբ բառեր անգիր անելն է, երբ վերցնում ես, ասենք, 20 բառից մի շարք և նպատակաուղղված անգիր անում դրանք: Ես այս մեթոդը բարդ եմ անվանում, քանի որ այն անգիր անելու համար ջանքեր է պահանջում: Փաստորեն, մի փոքր պրակտիկայից հետո բառեր անգիր անելն այլևս դժվար չի թվում:
• հեշտ ճանապարհ- սա անցողիկ, թաքնված անգիր է անգլերեն կարդալիս, լսելիս, հաղորդակցվելիս: Ես այս մեթոդն անվանում եմ հեշտ, քանի որ դուք ոչ մի ջանք չեք գործադրում նպատակաուղղված անգիր անելու համար, այլ պարզապես կարդում եք, դիտում և այլն:

Անգլերեն բառեր սովորելու հեշտ, բայց դանդաղ միջոց

Սկսենք հեշտ, բայց դանդաղ ճանապարհից՝ պրակտիկա: Անշուշտ լսել եք, որ լավագույն բառապաշարը և ընդհանրապես լեզվի իմացությունը զարգանում է պրակտիկայի ընթացքում՝ կարդալ, լսել, խոսել և գրել:

Իսկապես, երբ գրքեր ես կարդում, նայիր, որոշ բառեր նստում են քո հիշողության մեջ: Բառերը, որոնք հաճախ կրկնվում կամ կռահվում են համատեքստից, հիշվում են: Եթե ​​հանդիպեք դժվարին և միևնույն ժամանակ կարևոր բառերի սյուժեն հասկանալու համար, ապա պետք է փնտրեք դրանց իմաստը. այդպիսի բառերը նույնպես կարելի է հիշել։ Երբ գրում կամ խոսում եք, պետք է ակտիվացնեք ձեր բառապաշարը՝ հիշողությունից դուրս հանելով բառեր, արտահայտություններ, ամբողջ թվեր: Որքան հաճախ օգտագործեք բառերը խոսքում, այնքան ավելի հեշտ կհիշվեն հաջորդ անգամ:

Պրակտիկան բառեր սովորելու հեշտ միջոց է. Դու չես սովորում, չես սովորում բառի սովորական իմաստով` նոթատետրով, դասագրքով, այլ պարզապես կարդում ես սեփական հաճույքի համար, դիտում սերիալ կամ շփվում: Բայց, ցավոք, չի կարելի ասել, որ կարդալը կամ լսելը բառեր սովորելու արագ միջոց է։ Այո, բառերը հիշվում են որակապես՝ համատեքստի հետ կապված, բայց քիչ քանակությամբ։

Անգլերեն բառեր անգիր անելու արագ, բայց դժվար միջոց

Մյուս կողմից, կա արագ միջոց, որով դուք կարող եք միանգամից սովորել 20, 50, 100 կամ նույնիսկ ավելի շատ բառեր. սա բառեր անգիր անելն է՝ օգտագործելով երկկողմանի քարտեր:

Ինչո՞ւ են ֆլեշ քարտերը բառերն ինքնուրույն սովորելու արդյունավետ միջոց:

Քարտերը արդյունավետ են, քանի որ օգտագործում են ակտիվ հետկանչման սկզբունքը:

Ակտիվ հետկանչ- Սա տեղեկատվության արդյունավետ մտապահման սկզբունքն է՝ հիշողության գործընթացում հիշողության ակտիվ խթանման հիման վրա։ Դրա հակառակը պասիվ վերանայումն է, երբ տեղեկատվությունը հիշողությունից չի վերցվում, այլ պարզապես կարդացվում է:

Օրինակ, եթե դուք պատմության դասագիրք եք կարդում, սա պասիվ կրկնություն է: Եթե ​​պատասխանեք «Որո՞նք էին դեկաբրիստների ապստամբության նախադրյալները» հարցին։ ակտիվ հետկանչ է:

Տեղեկատվությունը հիշվում է ավելի լավ, ավելի լավ, եթե այն ոչ միայն կարդացվում է կրիչից (կարդացեք դասագրքի գլուխը), այլև «մղված» ակտիվ հիշողության օգնությամբ (վերապատմեք գլուխը և պատասխանեք ուսուցչի հարցերին): Բանաստեղծն է, ով հաճախ պարբերության վերջում դասագրքերում տալիս է ինքնաստուգման հարցեր, որոնց պատասխանելով՝ կխուսափես «մի ականջով թռավ, մյուսից դուրս թռավ» էֆեկտից։

Բառեր անգիր անելու համար այս սկզբունքը կիրառելու ամենահեշտ ձևը սովորական երկկողմանի ֆլեշ քարտեր օգտագործելն է՝ մի կողմից անգլերեն բառով (արտահայտությամբ), մյուս կողմից՝ ռուսերենով:

Ֆլեշ քարտերից բառեր սովորելու ամենահեշտ ձևը սա է.

• Պատրաստում ենք հարմար չափի ստվարաթղթե բացիկներ,
• Մենք մի կողմից գրում ենք անգլերեն բառը, իսկ մյուս կողմից թարգմանությունը՝ այս փուլում տեղի է ունենում «հարցերի» և «պատասխանների» նախնական ծանոթությունը:
• Մենք նայում ենք մի կողմին, գուշակում ենք մյուսին:
• Մենք շրջում ենք քարտը և ստուգում գուշակությունը:

Ստացվում է, որ քարտին նայելով՝ ստացել ես հարց, հետո գնում է ակտիվ հետկանչ- բառի իմաստը հիշելու փորձ: Քարտը շրջելով՝ ստուգում ես պատասխանել. Հիմնական կետը հիշելն է, հենց այս փուլում է հիշողությունը ակտիվորեն աշխատում, և տեղեկատվությունը հիշվում է:

Եթե ​​դուք ինքներդ չեք պատրաստել քարտերի հավաքածու, այլ վերցրել եք պատրաստը, ապա նախ պետք է դրանք նայեք, որպեսզի նախնական ծանոթություն տեղի ունենա, այսինքն, որպեսզի հետո հիշելու բան լինի:

Ստվարաթուղթ և էլեկտրոնային քարտեր

Քարտերը կարող են օգտագործվել ստվարաթղթե և էլեկտրոնային: Երկուսն էլ շատ եմ օգտագործել, երկու տարբերակի մասին էլ կպատմեմ։

Ստվարաթղթե քարտեր

Flashcards-ը լեզուների ուսուցման պարզ, բայց չափազանց օգտակար գործիք է:

Վերևում ես տվել եմ ստվարաթղթե քարտերի միջոցով բառեր սովորելու ամենապարզ ձևը՝ նայիր մի կողմին, հիշիր մյուսին: Բառերն ավելի արդյունավետ մտապահելու համար խորհուրդ եմ տալիս.

• Բառերը պետք է առաջնորդվեն երկու ուղղությամբ՝ անգլերենից ռուսերեն (ավելի հեշտ) և ռուսերենից անգլերեն (ավելի դժվար): Եթե ​​հիշում եք, որ «կեչի»-ն «կեչու» է, դա չի նշանակում, որ կհիշեք, որ «կեչի»-ն «կեչի» է:
• Կարդացեք բառերը և բարձրաձայն ասեք պատասխանը. դա օգնում է հիշել բառը, ճիշտ արտասանությունը և պատասխանը:
• Առաջին փորձից դուք կարող եք կռահել միայն մի քանի բառ տախտակամածից, երկրորդում ՝ ավելին: Գուշակված և չգուշակված բառերը դրեք տարբեր կույտերի մեջ և վարեք տախտակամածը, մինչև որ կարողանաք կռահել բոլոր բառերը առանց վարանելու:
• Իդեալում, բառերը պետք է հիշվեն անմիջապես, ինքնաբերաբար:
• Պատասխանի մեջ ամենափոքր երկմտանքը հավասարեցրեք սխալ պատասխանին։
• Եթե ​​բառեր եք մտապահել, բայց դրանք լավ չեն հիշվում, ապա կա ճանաչում ակնթարթորեն բերելու միջոց. մի քանի անգամ աշխատեք տախտակամածով վայրկյանաչափով, ամեն անգամ փորձելով հաղթել նախորդ անգամ:

Ստվարաթղթե քարտերից բառեր սովորելու մասին ավելին կարող եք կարդալ հոդվածում.

Ստվարաթղթե քարտերի հետ աշխատելիս զգալի թերություն կա՝ դրանք պետք է պատրաստել և պահել: Ես ինքս քարտերի հետ շատ աշխատանք էի անում, և հիշում եմ, որ ավելի երկար տևեց ստվարաթուղթը ութ կտորի և ստորագրելու համար, քան բառեր սովորելը:

Էլեկտրոնային քարտեր

Էլեկտրոնային քարտերի դեպքում հիմնական սկզբունքը նույնն է՝ նայեք բառին, հիշեք թարգմանությունը, ստուգեք պատասխանը։ Բայց էլեկտրոնային ձևաչափը տալիս է բազմաթիվ հարմարություններ և հնարավորություններ.

• Քարտեր պատրաստելն ավելի հեշտ է, դրանք պահելու կարիք չկա:
• Քարտերը կարող են պատրաստվել նկարներով, ավտոմատ ձայնային գործողությամբ։
• Կան ռեժիմներ, վարժություններ, որոնք անհնարին են ստվարաթղթե քարտերով (օրինակ՝ թելադրանքից բառ հավաքելը):
• Բառի օգնությամբ դուք միշտ կարող եք այն վերցնել ձեզ հետ և կրկնել այն ցանկացած վայրում:
• Բառեր անգիր անելու ծրագրերի մեծ ընտրություն:

Վերջին կետը ոչ միայն պլյուս է, այլեւ խնդիր։ Այնքան շատ ծրագրեր կան ֆլեշ քարտերով, որ դժվար է ընտրել մեկը։ Իմ սիրելիներն են Quizlet-ը և Lingualeo-ն:

• - քարտերի հետ աշխատելու ծառայություն. Եթե ​​դուք փնտրում եք թղթե քարտերի էլեկտրոնային այլընտրանք, Quizlet-ը հիանալի ընտրություն է: Ծրագիրն ունի բառերի ուսուցման վեց եղանակ, ներառյալ երկու խաղ: Շատ հարմար է բառերի հավաքածուներ ստեղծել՝ ինչպես մեկ քարտով, այնպես էլ ֆայլից ցուցակ պատճենելու/փակցնելու միջոցով: Բառերը ավտոմատ կերպով հնչում են:
• . Բառապաշարի ուսուցումը այս բազմակողմանի ծառայության գործառույթներից միայն մեկն է: Բառեր ձեռքով ավելացնելն անհարմար է, բայց Lingualeo-ում շատ հարմար է պահպանել և հետո սովորել ավելացված բառերը տեսանյութ կարդալիս կամ դիտելիս (բառերը կարող են պահպանվել բառարանում անմիջապես ենթագրերից): Օգտագործելով LeoTranslator բրաուզերի հավելվածը (աշխատում է միայն Chrome բրաուզերում), բառերը կարող են պահպանվել Lingvaleo բառարանում և այլ կայքերում: Ձայնը, արտագրումը, նկարը ավտոմատ կերպով ավելացվում են բառերին:

Եթե ​​ցանկանում եք ինքներդ կազմել բառերի հավաքածուներ, ապա ավելի հարմար է օգտագործել Quizlet-ը: Ինտերնետում (անգլերեն կայքերում) տեքստեր կարդալիս բառեր անգիր անելու համար Lingualeo-ն շատ հարմար է. դուք պետք է տեղադրեք LeoTranslator հավելվածը բրաուզերի համար:

Ո՞ր դեպքերում է իմաստ ունի քարտերից բառեր սովորել:

Ֆլեշքարտերի օգնությամբ կարճ ժամանակում կարող եք շատ բառեր սովորել, բայց դա միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է։ Քարտերը տեղին են հետևյալ դեպքերում.

• Դուք պետք է արագ ձեռք բերեք նվազագույն բառապաշար, առնվազն առաջին 500 բառերը: Առանց այս նվազագույնի հնարավոր չի լինի կարդալ, լսել, խոսել։
• Դուք ունեք հիմնական բառապաշար, բայց դուք պետք է սովորեք բառապաշար որոշակի թեմայի վերաբերյալ, օրինակ, կամ գրված բառեր գիրք կարդալիս, ֆիլմ դիտելիս:
• Դուք պատրաստվում եք քննության։

Հիմնականում բացիկները օգտակար են սկսնակների համար, բայց եթե ունես մակարդակ, որը թույլ է տալիս գոնե կարդալ և լսել, նայել, հասկանալ գոնե ընդհանուր իմաստը, խոսել սխալներով և ակտիվ ժեստիկուլյացիա անել, ապա ավելի լավ է կենտրոնանալ պրակտիկայի վրա. կարդալ: ավելին, լսել, շփվել:

Ինչպե՞ս չմոռանալ սովորած բառերը։

Սովորած տեղեկատվությունը արագ և անխուսափելիորեն մոռացվում է, եթե այն չօգտագործվի: Նույնիսկ գրեթե մաքուր:

Այնուամենայնիվ, մոռանալը կարելի է նվազագույնի հասցնել.

• Սովորեք ճիշտ բառերը. Եթե ​​դուք սովորում եք բառեր, որոնք սովորաբար չեն օգտագործվում, դրանք, ամենայն հավանականությամբ, շատ հազվադեպ կհանդիպեն: Առաջին հերթին պետք է սովորել.
• Լավ սովորեք բառերը. Քարտերի օգնությամբ ավելի լավ է սովորել բառերը, որպեսզի դրանք անմիջապես ճանաչվեն՝ առանց ոլորումների շարժման։ Եթե ​​բառը «թերկիրթ» է, ապա դուք կարող եք այն չճանաչել:
• Կրկնել բառերը.Նախքան բառերի նոր հավաքածու սկսելը, կրկնեք նախորդը. այս պարզ կանոնը զգալիորեն կբարձրացնի ձեր ուսումնասիրության արդյունավետությունը:
• Պրակտիկա, պրակտիկա, պրակտիկա:Բառը սովորելուց հետո այն հայտնվում է ձեր հիշողության մեջ, բայց այն ամրանում է, երբ հանդիպում եք այն կարդալիս, լսելիս կամ օգտագործելիս: Առանց կարդալու, լսելու, գրելու և խոսելու պրակտիկայի, ձեր բոլոր ջանքերը ոչ միայն ապարդյուն են, այլև անիմաստ: Ինչու՞ լեզու սովորել, եթե այն չես օգտագործում:

Օրական շատ բառեր մի սովորեք՝ չափից դուրս բարձրացնելով նշաձողը: Շատերն առանց խնդիրների անգիր են անում 10-20 բառ միանգամից: Ես կարողացա մեկ նիստում սովորել մոտ 50 բառ, իսկ օրվա ընթացքում՝ ավելի քան 200 բառ: Բայց ես նկատեցի, որ եթե շատ արագ ես շարժվում, ավելի շատ բառեր են մոռացվում, և ընդհանրապես դժվար է երկար դիմանալ նման տեմպերով։

Ինչպե՞ս երկու մեթոդների համատեղմամբ բառեր սովորել արագ և հեշտությամբ:

• Կարդացեք տեքստը անգլերենով
• Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը
• Այս բառերով քարտերի հավաքածու կազմիր և մտապահիր դրանք:

Մի քանի խորհուրդ.

• Կարդացեք միայն այն, ինչ ձեզ իսկապես հետաքրքրում է
• Գրեք ոչ բոլոր անծանոթ բառերը անընդմեջ (այսպես դուք արագ կկորցնեք հետաքրքրությունը կարդալու նկատմամբ), այլ միայն այն բառերը, որոնք կարևոր են տեքստը հասկանալու համար կամ օգտակար թվացող բառերը։
• Դուրս գրեք ոչ միայն բառեր, այլև արտահայտություններ, հատկապես օգտակար, օրինակ՝ քաղաքավարության բանաձևեր, ողջույններ և այլն։

Անձամբ ես դա արեցի. եթե ես կարդում էի թղթե գիրք կամ հեռախոսով, գրիչով գրում էի բառերը նոթատետրում կամ պահում էի դրանք հեռախոսի նշումներում, ապա ես ստեղծում էի բացիկների հավաքածուներ և կրկնում բառերը: Երբեմն ես չափազանց ծույլ էի, և ես չէի պատրաստում ֆլեշ քարտեր, այլ պարզապես նայում էի գրառումների միջով ՝ կրկնելով գրված բառերը, նույնիսկ այս ձևն ինձ օգնում է հիշել դրանք: Եթե ​​բրաուզերում կարդում էի, բառերը պահպանում էի «LeoTranslator»-ի օգնությամբ, այնուհետև կրկնում էի «Lingvaleo»-ի ֆլեշ քարտերի օգնությամբ կամ պարզապես ցուցակը նայելով։

Կարող եք նաև համատեղել երկու մեթոդները անգլերեն լեզվով ֆիլմերի, սերիալների, հեռուստահաղորդումների միջոցով. դիտել ֆիլմ, ճանապարհին գրել հետաքրքիր բառեր, ապա սովորել դրանք: Մեծ անհարմարությունն այն է, որ ֆիլմը հաճախ ստիպված է լինում ընդմիջել: Այս առումով ծառայությունը հարմար է։ Բավական է սավառնել ենթագրերի վրա և ֆիլմը դադարեցվել է, սեղմել բառի վրա՝ թարգմանությունը հայտնվում է, և բառը պահվում է բառարանում: Կա նվազագույն շեղում:

Եզրակացություն

Բառերը կարելի է սովորել արագ, մեծ քանակությամբ, օգտագործելով «դժվար ճանապարհը»՝ քարտերի և տարբեր վարժությունների օգնությամբ: Սա իմաստ ունի, եթե ձեզ անհրաժեշտ է, օրինակ, սովորել բառեր կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ կամ ձեռք բերել մեկնարկային նվազագույն բառապաշար: Կարևոր է հասկանալ, որ եթե չկարդաս, չլսես, չշփվես անգլերենով, այսինքն՝ չօգտագործես օտար լեզուն իր նպատակի համար, ժամանակի ընթացքում նույնիսկ ամուր մտապահված բառերը կթուլանան հիշողությունից:

Մյուս կողմից, բառերը կարելի է սովորել պրակտիկայի միջոցով՝ կարդալով, լսելով, անգլերենով խոսելով: Բառերից մի քանիսը հիշողության մեջ կկարգավորվեն պարզապես կրկնվելու շնորհիվ՝ համատեքստից հասկանալով դրանց իմաստը։ Նրբությունն այն է, որ այս մեթոդով բառապաշարն ակտիվորեն համալրելու համար անհրաժեշտ է մշտական ​​և շատ ծավալուն պրակտիկա:

Մեթոդները կարելի է համատեղել՝ շատերն են անում: Կարդացեք անգլերեն, դիտեք ֆիլմեր առանց թարգմանության, և եթե ընթացքում օգտակար բառեր են հանդիպում, գրեք դրանք՝ իմաստը պարզելու համար, կրկնեք, սովորեք: Սա, փաստորեն, վերաբերում է նաև մայրենիին։

« Եթե ​​կորցնում ես հետաքրքրությունը ամեն ինչի նկատմամբ, ապա կորցնում ես հիշողությունդ» Յոհան Վոլֆգանգ ֆոն Գյոթե (գերմանացի բանաստեղծ, մտածող և բնագետ):

Յուրաքանչյուր դերի համար դերասանը պետք է անգիր սովորի մեծ քանակությամբ տեքստ, մինչդեռ, ի տարբերություն հեռուստահաղորդավարի կամ ուսուցչի, նա հնարավորություն չունի նայելու գրառումները։

Բայց, իհարկե, դերասանների համար ոչ միայն օգտակար է հիշողությունը ամրապնդելն ու զարգացնելը, այլ ցանկացած մարդու միայն օգուտ կբերի մեծ քանակությամբ ինֆորմացիա անգիր անելու հմտություններին տիրապետելը։

Մարդկային կարողությունների զարգացման համար կան բազմաթիվ մեթոդներ և վարժություններ։ Այսպիսով, 4brain կրթական պորտալի ղեկավար և հիմնադիր Եվգենի Բույանովը իր նախագծի էջերում հավաքել է մարդու մոտ տարբեր մտավոր հմտություններ զարգացնելու ամենակարևոր և հետաքրքիր մեթոդները և բոլորը հանուն մեկ կարևոր նպատակի. «մեջ Ինտերնետում մեր ժամանակները դժվար է գտնել ինչ-որ արժեքավոր բան. այն, ինչ կարող ես կարդալ և հետո պատմել թոռներիդ ծերության ժամանակ. ինչ կարելի է սովորել աշխարհն ավելի լավը դարձնելու համար. ինչը մեզ մի քիչ ավելի իմաստուն և հանդուրժող կդարձնի». Անցնելով, դուք կարող եք գտնել մեծ քանակությամբ օգտակար, հետաքրքիր հնարքներ, կանոններ և տեխնիկա, որոնք ուղղված են հիշողության զարգացման մակարդակի բարձրացմանը և նպատակային անգիր անելու կարողությանը: Անգիր սովորելու ամբողջ մեթոդոլոգիան, որը ներկայացված է այս կայքում, շատ պարզ է և հասանելի բոլորին:

Որքան ավելի շատ սովորեք հիշողության կարողության մասին, այնքան ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի շփվել նրա հետ «նույն լեզվով», ինչը նշանակում է, որ դուք երկար տարիներ կհասկանաք միմյանց՝ մնալով «իսկական ընկերներ»:

Այնպես որ, մի շտապեք անմիջապես սկսել մարզվել։ Սկսելու համար, եկեք որոշենք, թե ինչպիսի հիշողություն է լավագույնս մշակվում ձեզ համար:

Այսպիսով, Նապոլեոնը տիրապետեց, շարժիչի հիշողություն(Մենք բոլորս հիշում ենք նրա ֆենոմենալ հիշողությունը անուններով): Մարդը, ով ունի ակուստիկ հիշողություն, դուք պետք է լսեք, թե ինչ է նա սովորեցնում: Իսկ դա հուշում է, որ նրա համար լավագույն տարբերակը բարձրաձայն անգիր անելն է։ Հիշողության սյուն մարդկանց համար տեսողական ընկալում, հիմնաբառերի կանխամտածված դասավորում է (գունավորում, գծանկար, գծապատկերներ)։

Կարևոր է նաև որոշել տեքստը հիշելու մեթոդ ընտրելիս.

• Ինչ տեսակի տեքստ (ինչ բարդություն, թեմաներ)
• Որքա՞ն մանրամասն է ձեզ հարկավոր այն հիշելու համար:
• Որքա՞ն ժամանակ

Այսպիսով, եկեք մեկընդմիշտ բացահայտելու ձեր հիշողության տեսակը, մենք ձեզ հետ մեկ թեստ կանցկացնենք։ Դա կոչվում է «Հիշողության տեսակի թեստ». Դրա համար անհրաժեշտ է երեք թերթ թուղթ՝ պարտադիր համարակալված։

Բարձրաձայն կարդացեք բառերը.

• Լամպ
• Տանձ
• Քարտեզ
• Անձրև
• Սագ
• Հուպ
• Շուն
• թերթիկ
• Թերթ

Գրեք այն, ինչ հիշում եք առաջին թերթիկի վրա:

Այժմ կարդացեք բառերը ինքներդ ձեզ և համոզվեք, որ պատկերացրեք այս կետերը.

• Թեյաման
• Ինքնաթիռ
• Թիթեռ
• Ոտքեր
• Ձի
• խորհուրդ
• Մոմ
• Հաց
• Գիրք
• Հեծանիվ
• Լուսին

Կրկին գրեք, թե ինչ եք հիշում, օգտագործելով 2-րդ թերթիկը:

Այժմ կարդացեք բառերը և «գրեք» դրանք օդում.

• Նապաստակ
• Դահուկներ
• Սամովար
• Կացին
• Նավակ
• Քշել
• Առեղծված
• Աթոռ
• թխվածքաբլիթ

Գրեք այն ամենը, ինչ կարող եք հիշել երրորդ թերթիկի վրա:

Հիմա եզրակացությունները. եթե թիվ 1 թերթիկում ավելի շատ համընկնումներ կան, դուք լսողական հիշողություն ունեք: Թիվ 2 թերթիկի վրա՝ տեսողական հիշողություն, 3 թերթում՝ կինեստետիկ։

Տեքստը արագ անգիր անելու տեխնիկա

« Հիշելը նույնն է, ինչ հասկանալը, և ինչքան շատ ես հասկանում, այնքան լավն ես տեսնում«Մաքսիմ Գորկի.

«Խոսքի» մասնագիտության յուրաքանչյուր մասնագետ ունի իր հնարքները, հսկայական քանակությամբ տեղեկատվություն կամ տեքստ արագ անգիր անելու գաղտնիքները:

«245 պարզ վարժություններ ըստ Ստանիսլավսկու համակարգի» գրքում Էլվիրա Սարաբյան.բացահայտում է մեզ այս գաղտնիքների վարագույրը:

Եվ ահա միայն որոշ հատվածներ այս հետաքրքրաշարժ գրքից.

• Տեքստը ակնթարթորեն «թռցնում» է հիշողության մեջ, եթե վերցնում եք այն կեցվածքը, որն արվել է թատրոնում, դիմահարդարման և կոստյումի մեջ... այսինքն՝ անհրաժեշտ է մուտքագրել ցանկալի պատկերը: Ընդհանուր առմամբ, դուք հասկացաք:
• Նաև գիրքը հագեցած է բոլոր տեսակի գործնական խորհուրդներով, ներառյալ նյութը բարձրաձայն կարդալը: Եվ ցանկալի է միայն կրկնել այն մասը, որն ամենաքիչն է անգիր անում։ Մի մոռացեք ընդմիջումներ անել և հանգստանալ:
• Համոզվեք, որ վարժեցրեք փոխաբերական ունակությունները (նույնիսկ կա նման մեթոդ «Mnemonics (ասոցիացիաների մեթոդ)», կարդացեք այս տեխնիկայի մասին ամեն ինչ այստեղ:

Հիմա եկեք խաղ խաղանք «Կաթենա»ստեղծագործական մտածողության զարգացման համար, նկարագրված է Հարի Լորենի «Գերհիշողություն» գիրքը. Դուք կարող եք խաղալ ինչպես միայնակ, այնպես էլ ընկերությունում: Կանոնները շատ պարզ են. Վերցրեք ցանկացած երկու բառ: Պետք է դրանք ընդունել որպես ասոցացման բառերի շղթա (այսինքն՝ բառերի մեջ գոնե ընդհանուր բան պետք է լինի, կամ հակառակը)։

Օրինակ: Ժամացույցև Ամպ.

Որոշում: Ժամացույց - Ժամ - Օր - Արև - Երկինք - Ամպ:

Ստեղծեք ձեր սեփական ասոցիացիաները, զարգացրեք ստեղծագործական մտածողությունը: Եվ վստահ եղեք վերցնել դասը "".

Դուք կարող եք արդեն լսել այդ մասին «Ցիցերոնի մեթոդ»կամ կոչվում է նաև «ճանապարհային մեթոդ»անգիր անել բառերի հաջորդականությունը. Մեթոդից օգտվելու համար անհրաժեշտ է նախապես պատրաստել «ճանապարհը» (պատկերների մատրիցա)։

Եվ դրա էությունը սա է. դուք պետք է ընդունեք առաջին խոսքը և ասոցիացիա ստեղծեք ձեր մատրիցայի առաջին պատկերի հետ: Եվ այդպես է ամեն բառի հետ կապված։ Իսկ բառերը «հիշելու» գործընթացը ձեզ մոտ կաշխատի, երբ մտովի վերարտադրեք տվյալ բառին համապատասխան պատկերը։

Ահա մի քանի ավելի արդյունավետ եղանակներ, որոնք թույլ են տալիս որակապես, և ամենակարևորը, արագ հիշել նյութը (լինի դա հատված, դեր, թե զեկույց).

• Տեքստը կարդալուց հետո դրա մեջ առանձնացրո՛ւ հիմնական, հիմնական միտքը։
• Տեքստը կարդալիս ուշադրություն դարձրեք մանրամասներին:
• Զուգահեռներ անցկացրեք այն ամենի հետ, ինչ արդեն գիտեք
• Համոզվեք, որ ինքներդ սահմանեք մտապահման ներքին կարգավորումներ. ակտիվորեն աշխատեք ինչպես ինքներդ ձեզ, այնպես էլ տեքստի հետ: Սովորեք միայն ցանկությամբ
• Տեքստերի փոքր ծավալ, ամենաարդյունավետն է անգիր անել քնելուց առաջ
• Ծավալուն (մեծ) տեղեկատվությունը բաժանեք մասերի, մի փորձեք ամեն ինչ տիրապետել մեկ օրում
• Նյութերի մտապահումը կապեք ձեզ հայտնի երևույթների հետ (երաժշտություն, գույներ, թվեր)
• Խթանեք ինքներդ ձեզ, պարգևատրեք ձեր աշխատանքը (համեղ ճաշ, երկար սպասված գնում)
• Եթե ​​դուք պետք է անգիր սովորեք արտասահմանյան տեքստ, ապա անպայման նախ կատարեք դրա ճշգրիտ թարգմանությունը:
• Ամեն ինչ բարդ է, փորձեք հնարավորինս պարզեցնել
• Տարբեր զգայարանների համապարփակ օգտագործում
• Փորձեք հնարավորինս շատ բառեր ծածկել ձեր աչքերով (զարգացնել ծայրամասային տեսողությունը): Դրա համար դրանք օգտագործվում են, ներառյալ.
• Կարդացեք, սովորեք միայն թարմ մտքով
• Աշխատեք տեքստի հետ հարմարավետ պայմաններում (լավ լուսավորություն, առանց արտաքին խթանների)
• Բավականաչափ քնել (դրանով իսկ դուք զգալիորեն կբարձրացնեք ձեր հիշողության աշխատանքը)

Տեքստն արագ անգիր անելու ևս մեկ շատ արդյունավետ մեթոդ կա՝ օգտագործումը ժայռապատկերներ(այսինքն՝ դիմել գրաֆիկական պատկերների օգնությանը)։ Դրա սկզբունքը ճիշտ նույնն է, ինչ ճանապարհային մեթոդով: Ձեր նկարած նկարը ցանկալի բառերը կամ նախադասությունները արագ վերարտադրելու միջոց է:

Այսօրվա համար այսքանը: Բեռնեք ձեր հիշողությունը, քանի որ ինչպես Նապոլեոնն ասացի. « Առանց հիշողության գլուխը նման է ամրոցի առանց կայազորի». Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք մտածողության ավելի գլոբալ զարգացմամբ, ուշադրություն դարձրեք դասընթացին։

Հարգելի ընկերներ, մենք շատ ուրախ կլինենք, եթե մեզ հետ կիսվեք ոչ միայն մեր թիմի ներկայացրած նյութից ձեր տպավորություններով, այլ ամենակարևորը՝ ձեր ջանքերի արդյունքներով։ Սրանով ևս մեկ անգամ կհամոզվենք, որ մեր աշխատանքն ապարդյուն չանցնի։ Խնդրում ենք թողնել ձեր կարծիքը և մեկնաբանությունները ստորև նշված տողում:

Հաջողություն և լավ հիշողություն:

Յուրաքանչյուր մարդ պարբերաբար բախվում է տարբեր բովանդակության և ծավալի նյութ սովորելու անհրաժեշտության հետ: Ոմանց համար դա հեշտ է, բայց մարդկանց ճնշող մեծամասնությունը դժվարությունների է հանդիպում՝ չիմանալով, թե ինչպես արագ անգիր անել որոշակի քանակությամբ տեքստ:

Մարդու ուղեղի աշխատանքը դեռ 100%-ով ուսումնասիրված չէ, գիտենք միայն, որ օգտագործում ենք ուղեղի կարողությունների մի փոքր մասը։ Հոգեբանական գործընթացները, որոնք տեղի են ունենում մարդու մտքում, ենթակա են ամենօրյա մարզումների։ Հիշողությունը և գիտակցության այլ մեխանիզմները կարող են զարգացնել աննախադեպ բարձունքների: Ուժեղ հիշողությունը հնարավորություն կտա հաջողության հասնել մարդու կյանքի ցանկացած բնագավառում, այն պետք կգա «առօրյա» կյանքում, ուսման մեջ և հեշտությամբ կբարձրացնի ինտելեկտուալ կարողությունները։

Տեքստ, գեղարվեստական ​​կամ գիտական ​​բովանդակություն սովորելու համար ձեզ հարկավոր է մշտական ​​հիշողության մարզում հատուկ դրա համար նախատեսված վարժություններով: Մարդու հիշողությունը բաժանվում է տեսողական, լսողական, հոտառական, համային և շոշափելի: Դա ցանկացած քանակությամբ տեղեկատվություն անգիր անելու և պահելու ունակություն է:

Հիշողության յուրաքանչյուր տեսակ մարդկանց մոտ տարբեր կերպ է զարգանում։ Ինչ-որ մեկի համար ավելի հեշտ է անգիր անել տեքստը՝ այն բարձրաձայն ասելով, իսկ ինչ-որ մեկի համար, ընդհակառակը, այն ավելի լավ է ընկալվում կարդացածը պատկերացնելուց հետո։ Ուստի կարևոր է հասկանալ, թե հիշողության որ տեսակն է ավելի լավ զարգացած, որպեսզի հետագայում այն ​​օգտագործվի անգիր անելու համար:

Նույն տեղեկատվությունը կարելի է լավ սովորել մի քանի ձևով: Կարճ ժամանակում անհրաժեշտ նյութը հիշելու երեք եղանակ կա.

• Ռացիոնալ անգիր սովորելու մեթոդ;

Այն հիմնված է տրամաբանական հիշողության օգտագործման վրա: Ռացիոնալ մտապահման գործընթացում մտքում ամրագրվում է նյութի իմաստային և տրամաբանական կապը կենսափորձի հետ։ Ռացիոնալ մտապահման դեպքում կա ընթերցված տեքստի գիտակցում և տեղեկատվությունը ավելի հեշտ է ընկալվում: Այս մեթոդը օգնում է անգիր հիշել նյութը, մարզում է ինտելեկտուալ կարողությունները և մեծացնում գիտելիքները։

• Mnemotechnical Memorization մեթոդ;

Սա երեքից ամենահետաքրքիրն է։ Այն օգնում է հիշել ոչ իմաստային տեղեկատվությունը պատկերների և ասոցիատիվ հղումների մշակման շնորհիվ: Mnemotechnical memorization-ը հիմնված է ձեռք բերված կյանքի փորձի վրա՝ տեքստը մտքին ծանոթ պատկերների վերածելով: Այս մեթոդը օգնում է հիշել մեծ քանակությամբ նյութ, որը իմաստային բեռ չի կրում: Դա կարող է լինել ամսաթվեր, հեռախոսահամարներ, անուններ, հասցեներ: Այն օգնում է պայքարել ամենօրյա մոռացկոտության դեմ՝ մեծացնելով տեղի ունեցողը հիշելու հնարավորությունը:

• մեխանիկական հիշողության մեթոդ.

Այս մեթոդը ներառում է նյութը անգիր անելը: Այն համարվում է անարդյունավետ և դժվար է մարզվել, քանի որ ցանկացած պահի կարող է ձախողվել՝ «դուրս գալով» հիշողությունից։ Տարիքի հետ անգիր անելու ունակությունը վատանում է:

մտապահման տեխնիկա

Տեքստը արագ յուրացնելու համար օգտագործվում են մտապահման տարբեր մեթոդներ։ Խոհուն ընթերցանության ամենաարդյունավետ մեթոդներից մեկը։ Այն լավ հարմար է մեծ և փոքր ծավալներ անգիր անելու համար: Այս մեթոդը կիրառվում է այն դերասանների կողմից, ովքեր, ինչպես ոչ ոք, պետք է իմանան, թե ինչպես արագ անգիր անել տեքստը:

• Նախ, դանդաղ և ուշադիր կարդացեք այն տեքստը, որը պետք է հիշել: Ավելի լավ է բարձրաձայն կարդալ: Ընթերցանության ժամանակ անհրաժեշտ է հասկանալ տեքստի հիմնական գաղափարը, դրա հիմնական սյուժեն, որպեսզի կարողանաք ավելի արագ հիշել այն:
• Եթե ​​նյութի քանակը մեծ է, ապա այն բաժանում ենք իմաստային մասերի։ Յուրաքանչյուր մաս պետք է սովորել առանձին՝ դրանցում գտնելով հիմնական բառերը կամ արտահայտությունները իմաստով։ Սա կօգնի ապագայում, վերականգնել ամբողջ տեքստը հերթականությամբ:
• Դրանից հետո դուք պետք է վերաշարադրեք ամբողջ տեքստը, ձեռքով: Դա պետք է անել դանդաղ՝ խորանալով գրվածի էության մեջ։
• Ամեն ինչ վերաշարադրվելուց հետո մենք վերապատմում ենք այն, ինչ հիշում ենք: Դուք պետք է հիշեք ամենափոքր մանրամասները, հիմնվելով հիմնաբառերի վրա: Եթե ​​չես կարողանում հիշել ինչ-որ պահ, ավելի լավ է չմտածես գրառումների մեջ, այլ փորձես դա անել ինքդ: Դուք կարող եք դիտել միայն արտակարգ իրավիճակների դեպքում։
• Ավելին, մենք երկրորդ անգամ վերաշարադրում ենք միայն այն, ինչ հիշում էինք՝ առանց հուշելու։
• Վերջին փուլում մենք նորից ուշադիր վերընթերցում ենք տեքստը և վերապատմում այն։ Ավելի լավ է դա անել քնելուց առաջ:

Անգիրացման այս մեթոդը հարմար է տեքստը բառացի սովորելու համար: Այն կօգնի ուսանողներին, դպրոցի աշակերտներին և բոլոր նրանց, ովքեր պետք է իմանան, թե ինչպես կարելի է կարճ ժամանակում սովորել մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն: Թատրոնի և կինոյի դերասաններն օգտագործում են այս մեթոդը՝ իրենց դերերը հիշելու համար։

Հնարքներ արագ անգիր անելու համար

Կան ևս մի քանի պարզ, բայց շատ արդյունավետ հնարքներ ամբողջ տեքստը անգիր անելու համար՝ հիմնված մեր ուղեղի աշխատանքի նրբությունների վրա: Դրա համար անհրաժեշտ է.

• Նշեք տեքստի հիմնական կետերը վառ մարկերով;

Սա թույլ կտա ձեզ չշեղվել տեքստի ավելորդ հատվածից: Դերասաններն այսպիսով ընդգծում են իրենց արտահայտությունները սցենարում։

• Երգել բառեր կամ տեքստ;

Սա անգիր անելու ոչ ստանդարտ մեթոդ է: Երգելով նյութը՝ նա ավելի լավ կմտնի հիշողության մեջ, և այն ավելի արագ կհիշվի։

• Պետք է կարդալ այնքան, մինչև իմաստը լիովին պարզ դառնա;

Շատ կարևոր է զգալ այն զգացմունքներն ու հույզերը, եթե դա գեղարվեստական ​​է, որ ապրում են հերոսները։

• Կարդալուց հետո ինքներդ ձեզ հարցեր տվեք բովանդակության վերաբերյալ.
• Բարձրաձայն կարդալ արտահայտությամբ;
• Գրեք տեքստը մյուս ձեռքով;

Եթե ​​ձախլիկ ես, գրիր աջով, եթե աջլիկ ես՝ ձախով։ Այս խրթին ճանապարհը կստիպի ուղեղին ավելի շատ ջանքեր ծախսել գրավոր ողջ նյութը վերլուծելու վրա:

• Գտեք վերապատրաստման գործընկեր;

Դերասանները զույգերով են փորձեր անում, դա օգնում է աշխատանքում։ Կարող եք նաև ընկերոջից խնդրել ձեզ ստուգել ամբողջ նյութի իմացությունը: Ընկերությունում անգիր սովորելը ավելի հետաքրքիր է և շատ ավելի հեշտ:

• Ձայնագրեք տեքստը ձայնագրիչի վրա;

Տեքստը ձայնագրեք ձայնագրող սարքի վրա և լսեք այն օրվա ընթացքում, սովորական գործողություններ կատարելիս կամ ճամփորդության ժամանակ։ Սա կօգնի ձեզ անգիր անել ծավալուն տեքստ՝ չշեղվելով այլ բաներից և առանց ավելորդ ժամանակ կորցնելու:

Հիշողությունը պետք է մշտապես մարզվի։ Տեղեկությունը հիշելը բաղկացած է այն կոդավորելուց և ուղեղի հատուկ հատված ուղարկելուց՝ հետագա պահպանման համար: Եթե ​​անհրաժեշտ է տեղեկատվություն, այն հեշտ է հիշել: Երբ այն երկար ժամանակ չօգտագործվի, ուղեղը այն կհեռացնի որպես ավելորդ։ Մոռանալը բնորոշ է մարդուն, դա լինում է որոշակի ժամանակ անց։ Սա ուղեղի բնական մեխանիզմ է և օգնում է ուղեղը չծանրաբեռնել ավելորդ տեղեկություններով, իսկ չօգտագործելու դեպքում ժամանակի ընթացքում անհետանում է հիշողությունից։

Այսօր խոսքը տարածված կրկնության մեթոդի մասին է, որը թույլ է տալիս մտապահել օտար բառերը, որպեսզի դրանք այլեւս երբեք չհեռանան ձեր գլխից։

Ո՞րն է տեխնիկան:

Տարածված կրկնություն - մնեմոնիկա, այն հիմնված է բառերի ընդմիջումներով կրկնության վրա:

Մեթոդը մշակվել է ամերիկացի լեզվաբան Փոլ Փիմսլերի կողմից 1967 թվականին։ Փիմսլերը նկատել է, որ ուղեղը անգիր անելուց հետո գրեթե ակնթարթորեն մոռանում է բառերը: Բայց եթե կրկնեք բառերը, մինչև դրանք ջնջվեն հիշողությունից, «մոռանալու» ժամանակը երկրաչափորեն կավելանա:

Պատրաստեք բացիկներ՝ արտահայտություն անգլերենով, թարգմանություն և անհրաժեշտության դեպքում արտագրում: Գրեք հստակ և մեծ:

Ինչու՞ արտահայտություններ և ոչ բառեր:

Բառակապակցություններ սովորելը ավելի հեշտ և արդյունավետ է: Եվ ահա թե ինչու.

Բառակապակցություններն ավելի հեշտ են օգտագործել խոսակցության մեջ.
- դրանք արդեն պարունակում են տեղեկատվություն, որը սովորաբար լրացուցիչ որոնվում է. նախադրյալներ, հոդվածներ, օգտագործման ոլորտներ.
- արտահայտությունը պատկեր է, այն ավելի հեշտ է հիշել:

Որքա՞ն պետք է կրկնել սովորելու համար:

Փիմսլերը խորհուրդ է տվել արտահայտությունը կրկնել 11 անգամ։ Դուք կարող եք ավելի հեշտացնել և հաղթահարել ինը մոտեցումներով՝ կարդալ, կրկնել 30 րոպե հետո, ապա՝ հաջորդ առավոտ, ապա՝ երեք օր, մեկ շաբաթ, մեկ ամիս, երեք ամիս, վեց ամիս և մեկ տարի անց:
Եթե ​​արտահայտությունը կրկնեք 10 վայրկյան (յուրաքանչյուրը հինգ վայրկյան երկու ձայն), ապա դա կտևի տարեկան մեկուկես րոպե։
Շփոթությունից խուսափելու համար բառաքարտի վրա գրեք հաջորդ կրկնության ամսաթիվը և ամեն ինչ դրեք թղթապանակներում կամ տուփերում:

Չափազանց ծույլ եմ թղթի վրա գրել, ուրիշ բան կա՞։

Կա. Օրինակ՝ Սայնֆելդի օրացույցը: Դրանում դուք կարող եք ծրագրավորել նպատակները, ընդմիջումները և վերահսկել առաջընթացը:

Ֆլեշքարտերի կամ կպչուկների փոխարեն փորձեք այնպիսի հավելվածներ, ինչպիսիք են Anki, Mnemosyne, Supermemo, Quizlet, որտեղ կարող եք գրել նոր բառեր, սահմանել կրկնությունների ընդմիջումներ և ստեղծել գրադարաններ: Մենք ունենք ծառայություններ «Ուսուցման բառեր»՝ բառարանում ավելացված բառերը կրկնելու համար, «Դանետկա բառարանով»՝ խաղ, որում տեսնում ես բառի թարգմանությունը և ընտրում՝ ճիշտ է, թե ոչ, և «Քննական ռեժիմ»՝ մարզելու համար։ բառերի կոնկրետ ցուցակ.

Ինչպե՞ս աջակցել արդյունքին:

Մեթոդը հիմնված է կանոնավոր կրկնության վրա, ուստի գլխավորը համակարգված մոտեցումն ու մոտիվացիան է։ Մենք արդեն խոսել ենք համակարգային մոտեցման մասին։ Եվ որպեսզի մոտիվացիան չմարի, այն պետք է կերակրել.

Օգտագործեք նոր բառեր զրույցներում կամ նամակագրության մեջ,
- ձայնագրեք կարճ պատմություններ անգլերեն լեզվով անգիր արված արտահայտություններով ձայնագրիչի վրա, այնուհետև լսեք դրանք, մինչև հիշեք ձեր սովորած բոլոր բառերը,
- գրառումներ կատարել անգլերեն լեզվով լսած հոդվածների և դասախոսությունների մասին,
- կիսվեք գիտելիքներով սոցիալական ցանցերում կամ բացեք սովորած բառերի հեռագրային ալիք:

Պարապեք հաճելի և հանգիստ միջավայրում։ Սա հեշտացնում է նոր տեղեկատվության ընկալումը, և ձեր գլխում կհայտնվի կայուն դրական ասոցիացիա՝ «սովորելը հաճելի է և հեշտ»:

Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են բարելավել իրենց անգլերենը

Բլոգի ընթերցողներին բաժանորդագրություն ձեռք բերելու համար տալիս ենք 500 ռուբլու կտրոն, որը ներառում է 8 տեսակի ուսուցում և անգլերենի քերականության և բառապաշարի վերաբերյալ շաբաթական նամակագրություն՝ «Վիտամիններ» և «Պլուշկի»:

Իսկ կայքի բոլոր հնարավորություններին անսահմանափակ և հավերժ մուտքի համար գործում է All Inclusive սակագին (զեղչը չի գործում):

Օտար լեզու սովորելիս շատ կարևոր է անընդհատ համալրել ձեր բառապաշարը՝ անգիր անել նոր և նոր բառեր անգլերենում: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորին է հաջողվում դա անել։ Մենք առաջարկում ենք ձեզ յոթ խորհուրդ, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի արդյունավետ կերպով հիշել անգլերեն նոր բառերը:

Կառուցեք ասոցիատիվ ցանցեր

Մեր ուղեղը վերցնում է մեր կարդացածը և այն վերածում պատկերների, գաղափարների և զգացմունքների, այնուհետև կապ է ստեղծում նոր տեղեկատվության և այն, ինչ մենք արդեն գիտենք: Անգիրացումն այսպես է լինում՝ նորը զուգակցվում է հնի հետ։

Պատկերացրեք մի ծառ. Մի՞թե ավելի հեշտ չէ տեսնել մի մեծ փռված ծառ՝ բազմաթիվ ճյուղերով և տերևներով, քան փոքր ծառ՝ մի քանի ճյուղերով: Նույնը վերաբերում է ուղեղին: Երբ դուք կապում եք նոր բառ կամ հասկացություն մի բանի հետ, որը դուք արդեն գիտեք, ձեր ուղեղի համար ավելի հեշտ է գտնել այն և հիշել այն ճիշտ պահին:

Ինչպե՞ս դա անել: Շատ պարզ. Գծե՛ք հասկացությունների ցանց: Վերցրեք այն, ինչ ուզում եք հիշել (բառ, գաղափար, նախադասություն) և գրեք թղթի կենտրոնում: Այնուհետև դրանից գծեր քաշեք բոլոր ուղղություններով, ինչպես ցանցը:

Յուրաքանչյուր տողի վերջում գրեք ցանկացած անգլերեն բառ կամ նույնիսկ նկարեք նկարներ, որոնք ձեր մտքում են գալիս, երբ մտածում եք կենտրոնում գտնվող բառի մասին: Կարևոր չէ, թե ինչ ասոցիացիաներ կան, պարզապես գրի առեք այն, ինչ դուք կգտնեք:

Դա կպահանջի ընդամենը մի քանի րոպե, և այժմ բոլոր բառերը կամ հասկացությունները փոխկապակցված կլինեն ձեր ուղեղում: Եթե ​​տեսնեք կամ լսեք դրանցից մեկը, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի հիշել մյուսներին:

Այն ավելի լավ աշխատելու համար ասեք, թե ինչպես է անգլերենի այս կամ այն ​​բառը կապված մյուսների հետ: Որքան հաճախ եք դա անում, այնքան ավելի շատ կապեր են ձևավորվում: Եվ որքան շատ կապեր, այնքան ձեր ուղեղի համար ավելի հեշտ է «տեսնել» այն բառը, որը ցանկանում եք հիշել:

Անգիր սովորիր արտահայտությունները (արտահայտությունները)

Բառը հիշելը կարևոր է, բայց անգլերենը, ինչպես ցանկացած այլ լեզու, պարզապես հասկացությունների ամբողջություն չէ, այն գործիք է, որը մարդիկ օգտագործում են հաղորդակցվելու և իրենց մտքերն արտահայտելու համար: Գտեք օրինակներ, թե ինչպես է որոշակի բառ օգտագործվում տեքստում:

Գրի՛ր ոչ միայն բուն բառը, այլև հարևանները։ Օրինակ, եթե ձեզ անհրաժեշտ է հիշել անգլերեն «գոռոզ» (գոռոզ) բառը, կարող եք գրել՝ «բարձրահասակ, ամբարտավան մարդ» (բարձրահասակ ամբարտավան մարդ):

Սա կօգնի ձեզ հիշել, որ «ամբարտավան» ածականն է, որն օգտագործվում է մարդկանց նկարագրելու համար: Այնուհետև փորձեք երեք ամբողջական նախադասություն՝ այն օգտագործելու համար:

Օգտագործեք նկարներ

Նկարիր փոքրիկ նկարներ՝ բառի իմաստը հիշելու համար: Չե՞ք կարողանում նկարել: Մի անհանգստացեք, դա ավելի լավ է: Մեր ուղեղն այնքան միապաղաղ տեղեկատվություն է ստանում, որ տարօրինակ պատկերը մի տեսակ անակնկալ է, և մենք միշտ հիշում ենք անակնկալները։

Մեր ուղեղը ավելի լավ է կարդում տեսողական տեղեկատվություն: Նկարեք բառի իմաստը պատկերող զվարճալի նկար և դուք այն շատ ավելի արագ կհիշեք:

Պատմություններ հորինել

Անգլերեն սովորողները հաճախ դժգոհում են, որ շատ նոր բառեր կան, և դրանք դժվար է հիշել: Կա մեկ հնարք, որը կարող եք օգտագործել բառերը արագ սովորելու համար։ Ստեղծեք ցանկացած, նույնիսկ ծիծաղելի պատմություն, որում ներառված են անգլերենի բոլոր բառերը: Պատկերացրեք այն մանրամասն:

Մենք հեշտությամբ հիշում ենք պատմությունները, հատկապես տարօրինակները, եթե կարողանանք դրանք վերստեղծել մեր երևակայության մեջ: Ազատորեն համադրեք բառերը զվարճալի և անհարմար ձևերով: Ենթադրենք, դուք պետք է անգիր սովորեք հետևյալ անգլերեն 20 բառերը.

կոշիկներ, դաշնամուր, ծառ, մատիտ, թռչուն, ավտոբուս, գրքեր, վարորդ, շուն, պիցցա, ծաղիկ, դուռ, հեռուստացույց, գդալներ, աթոռ, ցատկ, պար, նետում, համակարգիչ, քար

(կոշիկ, դաշնամուր, փայտ, մատիտ, թռչուն, ավտոբուս, գրքեր, վարորդ, շուն, պիցցա, ծաղիկ, դուռ, հեռուստացույց, գդալներ, աթոռ, ցատկ, պար, նետում, համակարգիչ, քար)

Նրանցից կարող եք այսպիսի անհավանական պատմություն հորինել.

Դաշնամուր կա՝ կոշիկներով և նստած ծառի վրա։ Ծառը տարօրինակ է, քանի որ ինչ-որ մեկը դրա միջով հսկա մատիտ է փակցրել: Մատիտի վրա մի թռչուն նստած նայում է գրքեր կարդացող մարդկանցով լի ավտոբուսին։ Նույնիսկ վարորդը գիրք է կարդում, ինչը վատ է, քանի որ ուշադրություն չի դարձնում մեքենա վարելուն: Այսպիսով, նա հարվածում է ճանապարհի կեսին պիցցա ուտող շանը և սպանում նրան։ Վարորդը փոս է փորում և շանը թաղում դրա մեջ, իսկ հետո ծաղիկ է դնում դրա վրա։ Նա նկատում է, որ շան գերեզմանում դուռ կա ու բացում է այն։ Ներսում նա կարող է տեսնել հեռուստացույց, որի վրա կա 2 գդալ ալեհավաքների համար: Ոչ ոք հեռուստացույց չի դիտում, քանի որ նրանք բոլորն էլ նստած են աթոռին: Ինչո՞ւ։ -Որովհետև աթոռը թռչկոտում է ու պարում և քարեր է նետում համակարգչի վրա:

Դաշնամուրը կոշիկներով նստած է ծառի վրա։ Ծառը տարօրինակ տեսք ունի, քանի որ ինչ-որ մեկը ծակել է այն հսկայական մատիտով: Թռչունը նստած է մատիտի վրա և նայում է գրքեր կարդող մարդկանցով լի ավտոբուսին: Նույնիսկ վարորդն է գիրքը կարդում, ինչը վատ է, քանի որ ուշադրություն չի դարձնում ճանապարհին։ Այսպիսով, նա հարվածում է շանը, որը պիցցա էր ուտում մահվան ճանապարհի կեսին: Վարորդը փոս է փորում և թաղում շանը, հետո ծաղիկ է դնում վերևում։ Նա նկատում է, որ շան գերեզմանում դուռ կա ու բացում է այն։ Ներսում նա տեսնում է հեռուստացույց, որի վրա կան երկու գդալներ, որոնք գործում են որպես ալեհավաք: Ոչ ոք հեռուստացույց չի դիտում, քանի որ բոլորը նայում են բազկաթոռին։ Ինչո՞ւ։ Որովհետև աթոռը թռչկոտում է և պարում և քարեր է նետում համակարգչի վրա:

Փորձիր. Դուք կզարմանաք։

Հիշեք հակադրությունները

Զույգ-զույգ հիշե՛ք հակադիր նշանակություն ունեցող բառերը (հականիշներ) և միանման նշանակություն ունեցող բառերը (հոմանիշներ): Օրինակ, հիշեք զույգերին միևնույն ժամանակ բարկացած/ուրախ և զայրացած/խաչ: Մենք ավելի արագ ենք հիշում նմանատիպ և հակառակ բաները, քանի որ ուղեղը կապեր է ստեղծում դրանց միջև։

Վերլուծի՛ր բառն ըստ կազմության

Օգտագործեք արմատներ, նախածանցներ և վերջածանցներ՝ գուշակելու համար, թե ինչ է նշանակում բառը:

Օրինակ՝ նույնիսկ եթե ձեզ անծանոթ է «մանրէաբանություն» բառը, կարող եք կռահել, թե դա ինչ է նշանակում։ Նախ, նայեք «միկրո» նախածանցին: «Միկրո» նշանակում է շատ փոքր բան։ Դուք կարող եք իմանալ, որ «-logy» մասը նշանակում է գիտություն, ինչ-որ բանի ուսումնասիրություն:

Այսպիսով, արդեն կարելի է ասել, որ խոսքը փոքր բան սովորելու մասին է։ Նաև կարող եք հիշել, որ «բիո» նշանակում է կյանք, կենդանի էակներ: Այսպիսով, կարելի է եզրակացնել, որ «մանրէաբանությունը» գիտություն է մանրադիտակային կենդանի օրգանիզմների մասին։

Եթե ​​կազմեք ընդհանուր նախածանցների (un-, dis-, con-, micro- և այլն) և վերջածանցների (-able, -ly, -ent, -tion, -ive և այլն) ցուցակ և հիշեք, թե դրանք ինչ են նշանակում: , կարող եք գուշակել ձեզ համար նոր բառերի նշանակությունը անգլերենում։

Գլխավորը ժամանակն է

Հոգեբանները, ովքեր ուսումնասիրում են հիշողության գործընթացները, պնդում են, որ կա արագ և երկար ժամանակ հիշելու լավ միջոց։ Օգտագործեք նոր բառ, հենց որ այն իմանաք: Այնուհետև օգտագործեք 10 րոպե հետո։ Հետո մեկ ժամ անց: Հետո հաջորդ օրը։ Հետո մեկ շաբաթ անց:

Դրանից հետո հազիվ թե պետք է ջանք գործադրեք այն հիշելու համար՝ նոր բառապաշարը հավերժ կմնա ձեզ հետ։

66720

հետ կապի մեջ