"Langue maternelle - soyez amis avec moi." Livre "Friends Holding Hands" (lire en ligne) La langue des amis autochtones lire en ligne

Nous attirons votre attention sur un vieux livre, mais le préféré de tous, que vous ne verrez pas longtemps dans les rayons des librairies - Shibaev, A. Les amis se sont donnés la main. Entrée mot de V. Suslov. Artiste V. Gusev. L. : Littérature jeunesse. 1982

Alexandre Alexandrovitch Chibaev (1923-1979) n'est pas entré, comme on l'a dit récemment, « dans le giron », au premier rang de la poésie pour enfants d'après-guerre. Léningradien et non Moscovite, homme modeste, simple et peu public, il ne prétendait pas au rôle d'une star littéraire. Une douzaine et demie de livres pour enfants publiés de son vivant ; Il s'est avéré que le dernier livre, "Friends Holding Hands" (1977) et un autre grand livre, "Native Language, Be Friends with Me" (1981), paru à titre posthume, qu'il a fini d'écrire dans un lit d'hôpital - que, en fait, c'est tout son héritage littéraire.
Dans la seconde moitié des années 60, dans les années 70, alors que notre poésie pour les plus petits se limitait souvent à décrire la vie des enfants ou était dirigée par un optimisme « tambour », Shibaev s'est tourné vers les fondements de la culture - vers la langue en tant que telle, ses lois, sa richesse. Il a commencé à enseigner systématiquement aux enfants leur discours natif et ordinaire à travers un discours poétique. Il poétise la grammaire scolaire et trouve à chaque cours une approche précise, pédagogique et ludique, révélant dans la poésie à la fois la magie de la langue et, en même temps, les méthodes pédagogiques. Énigmes, virelangues, inversions, petites intrigues sur les sons, les lettres, les mots et les signes de ponctuation - Shibaev est allé plus loin que beaucoup dans ce jeu : peut-être pour la première fois un domaine aussi vaste du langage pratique est entré dans le domaine de vue d'un poète pour enfants.

-Lisez-vous?..
- Je lis.
Pas encore génial...
- Allez, lis ce mot.
– Je vais le lire maintenant.
VOUS-E-LY-KY-A.
- Et ce qui est arrivé?
- VACHE!

Qui, dans son enfance, n'a pas eu à répéter rapidement un mot spécial et à « choisir » parmi ses sons un autre mot qui lui ressemblait ? Shibaev amène ce jeu à la perfection poétique, poussant le lecteur à rechercher de tels mots « doubles », révélant leurs connexions internes :

- Animal, animal, où cours-tu ?
Quel est ton nom, bébé ?
- Je cours dans les roseaux-roseaux-roseaux,
Je suis une souris-souris-souris.

Shibaev a particulièrement concentré son attention sur le côté euphonique du langage. Cela est compréhensible : la compréhension de la parole commence par le son ; un seul son, une seule lettre devient souvent la principale différence entre des mots complètement étrangers les uns aux autres. Le poète souligne cette différence avec gaieté et humour :

La lettre "D" au fond de l'étang
Nous avons trouvé des écrevisses.
Depuis, ils sont en difficulté :
De temps en temps, des combats.

Passant du son au mot, Shibaev démontre ici encore la justesse de son œil et l'acuité de son ouïe. Puis il vous oblige à écouter les mots eux-mêmes, révélant leur sens dans leur son :

En parlant de pierre dure
Et le mot dur est GRANITE.
Et pour les choses les plus douces de toutes,
Les mots sont plus doux :
FLUFF, MOUSSE, FOURRURE.

Alexandre Chibaev. Langue maternelle, sois ami avec moi
Illustrateur : Vadim Gusev
DETGIZ, 2013
http://www.labirint.ru/books/170474/?p=11352
? Remise supplémentaire de 28 %

Impossible de ne pas tomber amoureux de ce livre ! Je ne connais pas un seul enfant qui lui reste indifférent et pas un seul adulte qui ne l’aime pas. Je suis sûr que la plupart d'entre vous connaissent depuis longtemps les poèmes et les dialogues qui en découlent, car ils ont été cités plus d'une fois dans les manuels scolaires, Murzilka et d'autres magazines pour enfants.

Je le connais par cœur depuis l'enfance !

Nous avons étudié le transfert
Voici comment j'ai traduit les mots :
J'ai à peine survécu : e-deux,
Et il en a eu deux pour ça.
J'ai subi une injection : u-kol
Et il a reçu une mise en échange.
Encore une fois, j'ai reporté : o-cinq.
Maintenant, j'espère qu'il sera « cinq ».

Le livre est divisé en 4 parties, chacune étant consacrée à son propre sujet.

La première partie s’intitule « Les voici ». Ici, il y a une connaissance poétique des lettres, et sous la forme la plus visuelle.

"A" est le début de l'alphabet,
C'est pour ça qu'elle est célèbre.
Et c'est facile de la reconnaître -
Il écarte les jambes.

Amis, main dans la main
Et ils ont dit : « Toi et moi -
C'est nous". Entre-temps
Le résultat est la lettre "M".

À propos, la toute première édition du livre s’intitulait : « Friends Holding Hands ».

Le titre de la deuxième partie : « La lettre s'est perdue. » Vous y rencontrerez un phénomène étonnant : en remplaçant une lettre par une autre, le mot entier change ! Les enfants, d'ailleurs, vous corrigeront avec enthousiasme et joie, mais ce n'est pas toujours vrai, ce qui les fera rire encore plus.

La neige fond. Un ruisseau coule.
Les succursales sont pleines de médecins.

Le médecin a rappelé à l'oncle Mitia :
"N'oubliez pas une chose :
Assurez-vous d'accepter
10 hérons avant de se coucher !

Des poèmes courts très drôles, et surtout, tout est intelligible, avec humour et littéralement gravé dans la mémoire !

Troisième partie : « Mots magiques ». Nous parlons ici de ces mots très magiques qui se transforment les uns en les autres, par exemple ka-ban, ka-ban, ka-ban-ka, ban-ka, ban-ka, ban-ka. Il existe également des homonymes (des mots ayant le même sens, mais une orthographe différente). Et sur la façon dont les mots utilisés au sens figuré changent le sens d'une phrase, et bien plus encore.

Animal, animal, où cours-tu ?
Quel est ton nom, bébé ?
- Je cours vers la ka-souris, ka-souris, ka-souris,
Je suis une souris, une souris, une souris.

La quatrième partie s'intitule « Oh, cette grammaire ! Voici les poèmes et histoires les plus inattendus sur les astuces grammaticales. Il y a une annexe pour cette section intitulée «Absurdités diverses», il y a un pur frisson dû au jeu de mots indescriptible et à une excellente maîtrise de la langue.

Bonjour!
- Bonjour!
-De quoi parles-tu?
- Je porte différentes choses.
- Maladroit?! Pourquoi sont-ils gênants ?
- Vous êtes vous-même absurde, comme je peux le constater. Je porte différentes choses. Différent! Compris? Tiens, j'apporte de la craie...
- Qu'as-tu échoué ?
- Laisse-moi tranquille.
- Mais tu dis : "Je ne pourrais pas." Qu'as-tu échoué ?
- J'apporte de la craie !!! Vous devez écouter. Je porte de la craie. Michka. Il lui faudra...
- Eh bien, si sa femme le lui procure, alors pourquoi tu en parles ?
- Quelle femme ? Est-ce la femme de Mishka ?! Oh, espèce de farceur. J’ai dit : « Il le faudra. » Ce sera nécessaire, bien sûr.
- C'est ça...
- Et j'ai aussi une bonne nouvelle pour Mishka : j'ai trouvé la marque qu'il cherchait depuis longtemps.
- Tamarka ?
- Ouais.
- Et - rien, ma jolie ?
- Beau! Tellement vert....

Le livre est toujours publié dans le même design avec des illustrations de Vadim Gusev. Et c'est la bonne décision, car les illustrations sont très claires, et surtout, le livre a été immédiatement créé en tandem par l'auteur et l'artiste.

La réédition est bonne. Le seul point négatif pour moi est que les photos ici sont un peu lumineuses. Beaucoup de rouge. Dans mes livres, les tons jaune-beige prédominent sur les pages de démarrage. Je recommande vivement ce livre comme excellent moyen de se familiariser avec la langue russe. De telles règles ne seront jamais oubliées. Elle est également beaucoup plus drôle et intéressante qu’Auster et d’autres écrivains similaires que beaucoup d’entre nous apprécient et aiment.

Evgenia Astrova, spécialement pour les livres pour enfants préférés : nouveaux et anciens #ldk_reviews #ldk_detgiz

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Le but de la leçon : formation de compétences éducatives : informationnelles, communicatives, réflexives, par les élèves de 4e année dans la matière « Langue russe » sur le thème « Langue maternelle - soyez amis avec moi ».

Objectifs d'apprentissage:

1. Objectifs d’apprentissage visant à atteindre des résultats personnels :

La capacité de s'auto-évaluer sur la base du critère de réussite dans les activités éducatives.

Résultats personnels :

Établir un lien entre la finalité de l'activité éducative et son motif ;

Déterminez des règles de comportement communes à tous.

UUD cognitive :

Trouver des réponses aux questions en utilisant votre expérience de vie et les informations reçues en classe ;

Développement d'opérations de réflexion : comparaison, comparaison, analyse, synthèse et généralisation.

UUD communicative :

Être capable d'exprimer vos pensées oralement, d'écouter et de comprendre le discours des autres.

UUD réglementaire :

Développer la capacité des étudiants à développer et appliquer de manière indépendante des critères et des méthodes d’évaluation différenciée dans les activités éducatives.

"Langue maternelle - soyez amis avec moi."

Les enfants, comment comprenez-vous cette phrase ?

Déclarations d'enfants.

La langue est la chose la plus étonnante au monde.

La langue russe, sous sa forme habituelle, n'a qu'un peu plus de 300 ans. Pour le langage, c’est « l’enfance ».

Aujourd'hui, nous ferons un petit voyage au pays de la langue russe.

Pour ce faire, nous vous répartirons en équipes.

Regarde l'image. La langue proto-slave est représentée ici, qui est devenue le père de trois fils de langues : le slave oriental, le slave du sud et le slave occidental. À leur tour, ils ont ensuite donné naissance à des langues plus petites à leurs petits-enfants.

Qui sait dans quelle ville et sur quelle place le monument à Cyrille et Méthode a été érigé ? (Moscou, place Slavyanskaya).

Sur la page du livre ABC

Trente-trois héros.

Sages - héros

Toute personne alphabétisée le sait.

(Alphabet)

Auparavant, l'alphabet s'appelait cyrillique, en l'honneur de l'un des frères qui ont créé l'alphabet cyrillique. De cette époque (863) en Russie jusqu'au 17ème siècle. Il y avait deux langues : le vieux russe et le vieux slave d'église.

je je questionne

Quelles nations célèbrent l’anniversaire de l’écriture slave ? (Russes, Biélorusses, Ukrainiens, Bulgares, Serbes).

IIIème question

La langue slave de la vieille église a eu une grande influence sur la langue russe. De nombreux mots incomplets sont entrés dans notre langue. Ainsi, au lieu des mots russes originaux, vous devez écrire ceux qui sont d'origine slave ancienne, mais utilisés dans la langue russe moderne.

Le temps est le temps

Vered - nuire

Vorog - ennemi

Chorebry - courageux

Solodky - doux

De nombreux mots ont été créés par les gens, certains nous sont « venus » de loin, d’autres pays. Rappelez-vous et notez à partir de quelle langue

les mots nous sont venus

École - de l'allemand

Mallette - du français

Bonbons - de l'italien

Football - de l'anglais

Mémorisez les mots et remplissez les lettres manquantes :

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro- -olo-

Déchiffrez les mots, trouvez le mot « supplémentaire ».

ZHYIL (skis)

ANSKI (traîneau)

KYONK (patins)

NOLS (éléphant)

Question VII

Trouvez et notez les mots mélangés.

YO CENT KI POUR
RO AS RO RA
L I T G O L
RAD BOTA

(hérissons, table, rose, ville, aster, travail)

La langue russe est puissante et belle. Les proverbes et dictons populaires lui donnent vie. Écoutons ce que d'éminents écrivains russes ont écrit sur la langue russe. ( Enfants jouant)

"Il est impossible de créer une langue : elle est créée par le peuple." V, G, Belinsky.

"Si vous ne savez pas manier une hache, vous ne pouvez pas abattre un arbre, mais la langue est aussi un outil, un instrument de musique, et vous devez apprendre à l'utiliser facilement et magnifiquement." M, Gorki

"La langue est l'œuvre séculaire de toute une génération." V, moi, Dahl

"La langue est l'histoire du peuple" A, moi, Kuprin

"La plus grande richesse d'un peuple est sa langue " M, A, Cholokhov

Les gars, résumons notre leçon. Que peut-on dire de la langue russe ?

Déclarations d'enfants.

Professeur:

Notre langue est belle -

Riche et sonore

Soit puissant et passionné, soit tendrement mélodieux.

Il a aussi le sourire,

À la fois précision et affection.

Écrit par lui

Et des histoires et des contes de fées -

Pages magiques

Des livres passionnants !

Aimer et garder

Notre grande langue !!!

Hier, il y a eu un échec. Je n'ai pas été embauché.

J'ai échoué à la tâche de test. Le poste pour lequel j'ai postulé était celui de correcteur pour le journal de notre ville. Tout a été très rapide et honteux. Je suis venu à la rédaction et j'ai reçu une « bandelette », mais spéciale. Agrandi, c'est un, et avec les ashipkas, c'est deux.

Je l'ai lu rapidement et j'ai noté 4 ou 5 erreurs. La personne qui me parlait a regardé et a littéralement fondu en larmes. Parce qu’il y avait là deux fois plus d’erreurs.

Eh bien, oui, le Tchouktche n'est pas un lecteur, le Tchouktche est un écrivain. L'embauche pleurait parce qu'elle était déjà désespérée - ils ont dû remettre la page (cette fois réelle, réelle) à la presse en 15 minutes, elle a été relue par 5 personnes à tour de rôle, après quoi elle a trouvé exactement 5 erreurs. Le correcteur a donc besoin d'un saignement de nez. Le dernier espoir reposait sur moi, parce que... Après avoir lu mon FB, j’ai eu l’impression que « c’est une personne honnête, il écrit sur FB avec des virgules ». Mais je ne l'ai pas justifié :(

Mais ce qui me rend heureux, c'est qu'ailleurs, ils surveillent toujours le niveau et n'embauchent pas de personnes aussi « alphabétisées » pour travailler.

Tout, bien sûr, « s'en va », est rapidement éliminé du cerveau. Et quelque part, c'est juste de la négligence. Je pense que si je n’avais pas été pressé hier, je l’aurais mordu avec mes dents et j’aurais vu encore quelques erreurs. C'est vous qui êtes à blâmer.

Le livre est petit, dans un format de poche agrandi, de la taille de deux de mes paumes. En principe, il rentre dans n'importe quel sac à main. C’est génial de parcourir avant l’interview, heh heh heh.

Les erreurs les plus difficiles et les plus « méchantes » en langue russe

Certaines choses ne sont pas très applicables, je n’arrive pas à imaginer où trouver 15 minutes de sa vie pour réécrire le texte de quelqu’un d’autre. En plus, dans 15 minutes d’écriture, ma main va tomber ! Mais nous savons tous que « lire » fonctionne : plus vous lisez, plus votre niveau d'alphabétisation est élevé. Prise de photos, rien de magique.

Mais vérifier votre orthographe directement sur place est très amusant. Comme hier.

Des règles complexes en termes simples

L'un des meilleurs livres sur l'enseignement ludique de l'alphabet et des règles de la langue russe aux enfants, une excellente réédition d'un livre familier à beaucoup de l'époque soviétique. La méthode de mémorisation de l'écriture des lettres est basée sur des images amusantes associatives qui, dans la nouvelle édition, sont devenues plus lumineuses et encore plus intéressantes.

Des poèmes, des énigmes, des dessins amusants rendent le processus d'apprentissage des lettres intéressant et joyeux pour les enfants.

« Comment ce livre a-t-il grandi ?

Comme tout le monde. Comment vas-tu. Comme tout le monde.

Au début, elle était très petite. En 1965 (vous n'étiez pas encore né), il n'avait que dix pages et une couverture, et on ne l'appelait pas encore « langue », mais seulement « lettre ». Complètement - "La lettre s'est perdue." Notre collaboration avec le poète spécial Alexandre Alexandrovitch Shibaev a commencé avec ce livre.

J'ai dû le finir seul.

C'était très intéressant pour moi de jouer au langage, un jeu tellement vaste et très complexe dans lequel il faut beaucoup réfléchir !

Ce jeu se joue avec des signes : signes de ponctuation, lettres, mots qui forment des lettres, ce sont tous des signes.

Chaque jeu se joue selon les règles. Vous devez connaître les règles. On se moque de ceux qui ne connaissent même pas les règles simples. "Il (elle, ils) est drôle !" Nous nous amusons - nous savons comment le faire correctement ! Les poèmes de Shibaev rient avec nous !

J'ai dessiné ce qu'Alexandre Alexandrovitch voulait écrire. Il a écrit quelque chose que j'avais envie de dessiner. À nouveau ensemble - amusant !

Et c'est vraiment amusant avec toi. Tous ensemble."

Pour les plus jeunes.

Éditeur : Detgiz.

Dessins simples, lumineux et mémorables.

La qualité du livre est excellente : grand format (A4), couverture rigide vernie. Papier blanc offset lisse et épais à l'intérieur. Police claire et très grande, les petits enfants peuvent lire. Illustrations sur chaque page.

Contenu du livre « Langue maternelle, sois ami avec moi »

Les voici
Demande de continuation
La lettre s'est perdue
Demande de continuation
mots magiques
Demande de continuation
Oh, cette grammaire !
Demande de continuation
Diverses absurdités

Ce livre contient 4 livres à la fois, en un seul volume, très pratique !