L'adjectif de déclinaison est un exercice d'allemand fort. Déclinaison de l'adjectif allemand – Deklination der Adjektive

Sans adjectifs, tout discours sera sec et inexpressif. C'est cette partie du discours qui aide à décrire les objets et, en allemand, les adjectifs ont leurs propres caractéristiques, que vous découvrirez dans cette leçon.

Ainsi, l'adjectif est une partie du discours qui dénote la qualité ou la propriété d'un objet et les changements de cas, de nombres et de genres. L'adjectif répond aux questions "welcher?" - quoi ?, "welches ?" - quoi ?, "welche ?" - quoi?, "était fur ein?" - qui? En allemand, un adjectif se décline lorsqu'il précède un nom.

Il existe trois types de déclinaisons d'adjectifs en allemand :
1. Déclinaison forte ;
2. Déclinaison faible ;
3. Déclinaison mixte.

Considérez les caractéristiques de chacun d'eux.

Déclinaison forte des adjectifs (Starke Deklanation)

Selon le type fort de déclinaison, les adjectifs sans article changent. Étudiez attentivement le tableau :

Singulier

masculin Genre neutre Féminin
Nom. Guther Kaffee Gutes Brot Beurre de boyau
Gén. Guten Café brot de guten Beurre de gouttière
Ça. Gutem Kaffee Gutem Brot Beurre de gouttière
Akk. Guten Café Gutes Brot Beurre de boyau

Comme vous pouvez le voir, les adjectifs ont les mêmes terminaisons que l'article défini - la seule exception est le génitif masculin et neutre : ici la terminaison « en » apparaît. Sans l'article, l'adjectif assume la fonction de distinguer le cas, et c'est pourquoi il change comme indiqué dans le tableau.
Les adjectifs au pluriel, comme vous pouvez le deviner, se comportent de la même manière :

Pluriel

Au pluriel, les adjectifs reçoivent les terminaisons plurielles de l'article défini. Cependant, il est important de se rappeler que les pronoms indéfinis devant eux reçoivent les mêmes terminaisons. Ces lieux comprennent :
viele (beaucoup)
 einige (certains, peu)
 mehrere (plusieurs)
 wenige (petit, petit)
manche (certains, beaucoup)

Ne confondez pas "viel" et "viele" ! Très souvent, là où "beaucoup" (viele) est utilisé, on a l'habitude de dire "beaucoup" (viel). Par exemple : Sie isst zu viel - Elle mange trop. Er hat viele Freunde. - Il a beaucoup d'amis.

Déclinaison faible des adjectifs (Swache Deklanation)

Si les adjectifs sont précédés d'un article défini, alors ils changent selon le type faible de déclinaison. Le type mixte est une combinaison des deux types précédents, car certaines des terminaisons de cas coïncident avec les terminaisons du type de déclinaison faible, et d'autres avec les terminaisons du type fort.
Singulier

masculin Genre neutre Féminin
Nom. der gute Tag das gute Kind die gute Frau
Gén. Étiquette de Guten des guten Kind der guten Frau
Ça. dem guten Tag dem guten Genre der guten Frau
Akk. den guten Tag das gute Kind die gute Frau

Comme vous pouvez le voir, il y a très peu de terminaisons : "e" et "en". De plus, l'adjectif reçoit la terminaison "en" lorsque la fin de l'article change également.
Avec le pluriel, tout est aussi facile. Seule la terminaison "en" est utilisée ici :

Pluriel

Nom. guten freunde
Gén. guten freunde
Ça. guten freunde
Akk. guten freunde

Les adjectifs changent selon le type de déclinaison faible dans les cas suivants :
- après l'article défini ;
 pronoms démonstratifs dieser (ceci), jener (cela);
 après les pronoms indéfinis jeder (tout le monde);
 après les pronoms alle (tous), solche (tel), beide (les deux);
 après les pronoms interrogatifs welche ;
 après le pronom négatif keine ;
- après les pronoms possessifs.

Déclinaison mixte ( Gemischte Deklination )

Ce type de déclinaison n'est pertinent que pour les adjectifs au singulier. Ceci s'explique simplement : les adjectifs sont utilisés avec l'article indéfini, et l'article indéfini n'a pas de pluriel.

masculin Genre neutre Féminin
Nom. une gouttière Tag ein gutes Genre eine gute Frau
Gén. eines guten Tag eines guten Kind einer guten Frau
Ça. einem guten Tag einem guten Kind einer guten Frau
Akk. une étiquette de guten ein gutes Genre eine gute Frau

Selon le type de déclinaison faible, les adjectifs changent après l'article indéfini, les pronoms possessifs et après kein.

Tâches pour la leçon

Exercice 1. Refuser les phrases.

Singulier : der kluge Mann, jenes gute Kind, junge Frau
Mn. nombre : die guten Eltern, schöne Häuser, deine nahe Freunde

Exercice 2. Choisissez viel ou viele.
1. Sie liest … . 2. Si haben…. Verwandte. 3. Da sind…Studenten. 4. … Leute kamen zur Party. 5. Auf dem Tisch gibt es ... Bücher. 6. Meine Schwester n'est rien ... .

Réponse 1.
Unité Numéro:

Réponse 2.
1. viel 2. viele 3. viele 4. viele 5. viele 6. viel



Les adjectifs en allemand se déclinent si et seulement s'ils précèdent un nom :

Rouge e table - pourriture euh Tisch
rouge omu table - pourriture em Tisch


Il existe trois types de déclinaison d'adjectifs :
  1. Forte inclinaison.
  2. Faible déclin.
  3. Déclinaison mixte.
Comment comprendre de quel type tel ou tel adjectif est incliné dans un cas particulier ?
  1. Si un adjectif vient avant un nom sans mot d'accompagnement, alors il se décline selon le type fort.
  2. S'il y a un mot d'accompagnement, mais qui montre de manière ambiguë le genre, le nombre et la casse, alors l'adjectif est décliné en un type mixte.
  3. S'il y a un mot d'accompagnement et indique sans ambiguïté le genre, le nombre et la casse, alors l'adjectif est décliné selon le type faible.

forte déclinaison

IMPORTANT!
Au pluriel, les mots : Viele (beaucoup), Einige (plusieurs), Wenige (peu), Zweie, dreie usw (deux, trois, etc.) acquièrent une terminaison générique/casuelle et n'affectent pas la terminaison de l'adjectif ( les deux parties du discours reçoivent la fin de l'article défini):

Viel e intestin e Eltern (Nom.) - beaucoup de bons parents
Viel e intestin e Eltern (Akk.) - beaucoup de bons parents
Wenig fr intestin fr Eltern (Dat.) - peu de bons parents
Einig euh intestin euh Eltern (Gen.) - quelques bons parents

Déclinaison faible des adjectifs



IMPORTANT!

1. Au pluriel après les mots alle (tous), sämtliche (au sens de alle) et beide (les deux) dans tous les cas, les adjectifs ont une terminaison neutre<-en>, tandis que alle et beide reçoivent également la terminaison de cas pluriel (la terminaison de l'article défini).

All mein fr freunde (nom.)
All dein fr Freunde (Akk.)
Tout fr dein fr Freunde (Dat.)
Tout euh senne fr Freunden (général)

2. L'article défini, le pronom démonstratif et le pronom interrogatif - les parties du discours s'excluent mutuellement et ne sont pas utilisées simultanément avec le même nom :

Der gute Vater - Diese gute mutter (correct)
Der dieser gute Vater - Jede die gute Mutter ( ne pasà droite)


3. Différentes parties du discours peuvent agir comme un mot d'accompagnement, mais toutes montrent sans ambiguïté le genre et le nombre du nom déjà dans Nominativ.

REMARQUE!
Dans les pronoms démonstratifs composés (derselbe, derjenige…), l'article défini est confondu avec le mot démonstratif, ce qui signifie que les deux parties du mot sont déclinées. Dans ce cas, la partie article se décline en article défini, et la partie adjectif, en adjectif :

euh selb e intestin e Film - le même bon film
c'est à dire selb fr intestin fr Filme - les mêmes bons films

déclinaison mixte



IMPORTANT!
Au pluriel, l'article indéfini EIN n'est pas utilisé.

Déclinaison des adjectifs homogènes

Les adjectifs homogènes devant un nom se déclinent de la même manière :

Petit-déjeuner es nouveau es Maison / Das Klein e nouveau e maison
Klein e nouveau e Hauser / Die Klein fr nouveau fr Hauser

Déclinaison des adjectifs composés

Lorsqu'un adjectif est composé de plusieurs (est un mot multiracine ou composé), la terminaison est placée uniquement à la fin du mot :

Mathématicien-naturwissenschaftlich es Thema - forte déclinaison
das mathematisch-naturwissenschaftlich e Thema - déclinaison faible
ein mathematisch-naturwissenschaftlich es Thema - déclinaison mixte

Déclinaison des adjectifs devant les adjectifs justifiés

Si dans une phrase un adjectif décrit un adjectif étayé (Der Deutsche, Die Kranke, Die Verwandten), alors la terminaison de la définition est choisie selon la règle générale : soit l'adjectif lui-même (définition) soit le mot qui l'accompagne doit déterminer la le genre, le nombre et la casse du nom. Le sexe, le nombre et la casse sont indiqués une fois dans la phrase. En même temps, l'adjectif justifié reçoit des terminaisons neutres<-е>ou alors<-еn>:

Der Kranke - malade
Der bras e Krank e- mauvais malade
Ein e bras e Krank e- (certains) patients pauvres
une es bras fr Krank fr(Genitiv, "Whose?") - un pauvre patient (m.r.)
une euh bras fr Krank fr(Genitiv, « À qui ? ») - une pauvre patiente (femme)


Exception! Datif singulier. Si le genre montre un adjectif (c'est-à-dire que nous avons une déclinaison forte), alors la forme justifiée aura une terminaison neutre :

DÉCLECTION DES ADJECTS FÉMININS

Ajouter des noms aux noms avec des adjectifs appropriés.

... avec une poire, ... la nuit, sur ... un sentier, ... le temps, ... un nom de famille, ... au printemps.

Remplacez les adjectifs par des antonymes. Écris le.

Avec une chose nécessaire - ... , de l'autre côté de la rivière voisine - ... , sous un drap blanc - ... , avec un conte de fées quotidien - ... , au début du printemps - ... .

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Écrivez les phrases au nominatif, à l'accusatif et à l'instrumental.

Sur un long voyage, sur des framboises parfumées, sur une rivière bleue, sur une verdure tendre, sur la fin de l'automne, sur le temps du soir.

Ecrire des cas. Sélectionnez les terminaisons.

Avec p et w et t e.

Sur sol mouillé .. sol, sol mouillé .. printemps .. beauté, printemps .. beauté. sans fin .. chaîne, en hiver .. temps, hiver .. parfois, avant .. patte, avant .. patte, sur avant .. patte, matin .. étoile.

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Avec p et w et t e.

Avec une longue .. canne à pêche dans les mains, je me suis dirigé vers les rivières .. pour pêcher .. attraper. La route était longue .. étroite .. tr ..rose .. . Avec difficulté, j'ai écarté l'herbe mouillée.. Elle est verte .. st ..noy a bloqué le chemin. Soudain, j'ai vu un serpent brillant à mes pieds. Elle a sifflé .. lizala dans les hautes .. herbes.

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Avec p et w et t e.

Dans le dernier .. train électrique, pour un travail .. cheval, pour une étrangère .. fille, pour un joueur .. chien, pour un rapide .. daim, avec hier .. journal, sur le printemps .. temps, pour bouilli .. poulet, oh le plus fin .. tissus.

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Écrivez les mots sur deux colonnes.

Sur le mur arrière .., à l'automne .. le jour, avant l'hiver .. la nuit, en bleu .. couleur, dans la dense .. taïga, dans la dense .. forêt, derrière le proche .. village, dans le .. magasin local, sur le .. terrain voisin, derrière des barbelés, avec.. des grains en vrac, dans du sable.. en vrac.

Dans un ours .. tanière, au bord de la .. rivière locale, lourd .. gars, de combustible .. mélanges, soir .. pluie, front .. bord, en automne .. jour, avec visqueux .. caramel.

Sur la maison .. foyer, dans une boisson pétillante .. sur l'infini .. plaine, fort .. frapper, dans les proches .. bois, aux renards rouges .., sous le loup .. hurler, au pétillant .. serpents.

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Écrivez le texte en insérant les lettres manquantes. Précisez le genre et la casse des adjectifs. Sélectionnez les terminaisons.

Dans la chaleur .. l'été .. le temps des chevaux on s'épuise .. ils se nourrissent la nuit à même le sol .. . Vyg..apporter avant le soir ..rhum et attraper un troupeau de chevaux le matin .. l'aube est une grande fête pour les garçons paysans. Assis sur les bourrins les plus vifs, ils se précipitent avec gaieté.. en criant et en criant. Une poussière jaune clair .. monte en colonne et se précipite le long des routes .. .

Selon I. Tourgueniev.

Avec p et w et t e.

Sur le prochain .. nuage, épineux .. arbre, à propos d'hier .. événement, au travail .. temps, lâche .. céréales, la personne la plus importante .., en puissance .. force, sur le rouge .. soleil, effervescent .. serpent, lors d'une récente .. réunion, hiver .. un conte de fées, pour un .. canal asséché, près d'un .. saule pleureur.

Au printemps .. soleil, au bord de la route, à propos de la plus grande .. rencontre, au plus profond .. lac, à propos rare .. décoration, avec un .. lève-tôt, beau .. temps, malodorant .. camomille, maladroit . .. animal, bouillant .. nature, mélodieux .. mélodie.

Peau foncée .. visage, dans une étroite .. fenêtre, près de .. village, dans une longue .. histoire, en vrac .. gruaux, vers le samedi .. transmission, en été .. nuit, lâche .. produit, sans fin .. lac, en terrain .. dense, arrière .. porte.

Avec p et w et t e proverbes.

1) Chaud .. gentil .. un mot peut faire fondre un cœur glacé .. tse. 2) Bon .. les forteresses ont toujours un fossé. 3) Et dans un arbre puissant, il arrive que les racines pourrissent. 4) Rann .. l'oiseau nettoie la chaussette, et pos..n .. yeux..ki déchirer.

Déterminer le genre, le nombre et la casse des adjectifs, mettre en évidence les terminaisons.

Notez les réponses aux questions. Mettez en surbrillance les terminaisons des adjectifs, déterminez leur genre et leur casse.

Quand pleut-il le plus ? (Temps de l'automne.)

Quand la neige commence-t-elle à fondre ? (Début du printemps.)

Quand commence le gel ? (Fin de l'automne.)

Où les élèves iront-ils lors de la sortie scolaire ? (Bosquet voisin.)

Écrivez le texte en insérant les lettres manquantes. Indiquez le genre et la casse des adjectifs, surlignez leurs terminaisons.

Nous l..zhali en vert..tr..ve. Sur une large .. pelouse, des fleurs .. il y a des fleurs colorées .. vous. Voici un coquelicot rouge. Près de la cloche rouge .. bouillie bleue .. Dans son calice bleu bee..la. Ici saute vert .. sauterelle. Aux lys jaunes .. moitié .. corps bourdon.

Neige .. un manteau de fourrure est nécessaire pour protéger .. boucliers du froid ... oui. Bon chl..bam sous un manteau de neige. T .. ils sont mauvais sous un .. oreiller moelleux.

En hiver rigoureux .. glacial .., le tétras lyre et le grand tétras se cachent dans la neige. Dans un .. lit moelleux .. ils se sont fait un gîte pour la nuit. Sous l'aile ..p..de neige, une petite souris se nourrit. Chipmunk dort dans un trou .. sous le le..k.. p..rinka.

Selon V. Arkhangelsky.

Fraise sauvage

Les fraises des bois ont une pulpe .. sucrée .., juteuse .. Savoureux .. odorant .. baies .. tous les habitants de la forêt se régalent. Rose .. ou rouge .. la baie aime et petits .. oiseaux .., et gris .. souris .. , et maladroits .. escargots .. . Les fraises des bois se reproduisent par la moustache. Les moustaches prennent racine dans la .. forêt .. fertile .. la terre et donnent naissance à de nouvelles .. merveilleuses .. fraises .. .

Complétez les adjectifs qui conviennent. Indiquez le genre et la casse des adjectifs, surlignez leurs terminaisons.

L'été est fini. L'automne est arrivé. Le ciel était couvert de ... nuages. Soufflez... des vents. Tournoyer dans les airs... part. Ils ont recouvert le sol... d'un tapis. C'est calme dans ... les allées du jardin. Vous ne pouvez pas entendre les chants des oiseaux dans le jardin. Bientôt... l'hiver viendra. Elle saupoudrera... les champs de neige.

sombre, pluvieux, bas, plombé, sec, doré, coloré, tilleul, froid, dur, sonore, blanc, pelucheux, chaud, joyeux.

C'était... le matin. Dans... le ravin murmurait... un ruisseau. Un rossignol inondait les buissons. Dans le champ, un peu balancé ... seigle. Dans l'air on entendait... le chant d'une alouette. ... le soleil montait de plus en plus haut dans le ... ciel.

Mots de référence : chaud, azur, gai, vociférant, estival, profond, doré, sonore, glacial, lumineux.

Autres présages folkloriques. Ajoutez les terminaisons des adjectifs et surlignez-les, marquez la casse.

signes d'automne

1) Chute tardive .. des feuilles - à sévère .. et long .. hiver. 2) Argenté .. le givre a recouvert le saule tôt - sans dette .. prolongé .. les hivers sont indispensables. 3) Septembre .. tonnerre à chaud .. automne, et octobre .. tonnerre à sans neige .. hiver.

Ajoutez les terminaisons des adjectifs et surlignez-les. Indiquez la casse des adjectifs.

J'aime le bouleau russe ..,

Cette lumière .. , puis triste .. ,

J'adore sa tenue...

Rodn.., ma chérie..,

C'est clair .., bouillonnant .. ,

C'est triste .., pleurer .. .

A.Prokofiev

Écrivez les adjectifs dans la bonne casse, marquez-les. Mettez en surbrillance les terminaisons.

Je marche sur le chemin (de champ) et pousse avec difficulté le seigle (en épi). La brise soulève une vague (dorée). Une alouette rompt le silence du champ (gai), (sonore), comme l'argent, avec une chanson.

C'est très facile de décliner des adjectifs en allemand ! Pour ce faire, vous devez connaître trois tableaux et trois étapes. Nous vous parlerons d'une méthode qui vous aidera avec précision à former la terminaison correcte de n'importe quel adjectif.

Version vidéo de cet article pour ceux qui aiment regarder et écouter plus que lire

Étape 1 : déterminer le numéro de table à utiliser

  • Si l'article précis, alors vous devez regarder la première table.


Selon les règles du premier tableau, les adjectifs avec dieser, jeder, jener, alle, manche, solche, welche, derselbe, beide.

  • Si l'article incertain, alors vous devez regarder la deuxième table.


Selon les règles du deuxième tableau, les adjectifs avec kein.

  • Si l'article zéro (manquant), alors vous devez regarder la troisième table.


Selon les règles du troisième tableau, les adjectifs avec andere, einige, etliche, folgende, mehrere, verschiedene, viele, wenige.

Étape 2 : Déterminer la colonne du tableau en fonction du sexe du nom

Ici aussi, tout est simple :

Si le nom est masculin, alors vous devez regarder dans la première colonne, si le milieu - puis dans la seconde et ainsi de suite. Il y a une colonne séparée pour le pluriel, n'oubliez pas !

Étape 3 : Déterminer la ligne du tableau par cas

C'est un peu plus compliqué ici, parce qu'il faut déterminer le cas dans lequel se trouve le nom. Après avoir déterminé le cas, nous pouvons trouver la ligne souhaitée dans le tableau, puis la cellule. Prenant l'exemple correct de la cellule, nous déclinons le nom et l'adjectif dans sa ressemblance.

Voyons un exemple : Das Dreirad gehört (das, klein) Genre.- Le tricycle appartient au (petit) enfant.

Étape 1: Puisque l'article est défini, nous avons besoin du premier tableau :

Étape 2: Nous recherchons la colonne souhaitée. Comme comme genre neutre, nous avons besoin d'une deuxième colonne.

Étape 3: Nous recherchons la chaîne souhaitée, en déterminant le cas. gehören + Dativ - appartenir à quelqu'un, ce verbe allemand, comme son homologue russe, nécessite le cas datif après lui-même. Cela signifie que nous avons besoin d'une troisième ligne.

Ainsi, la cellule est trouvée. Maintenant, déclinons en substituant les mots dans la phrase : Das Dreirad gehort dem kleinen Kind.

Prêt! Vraiment, juste ?

Un autre exemple : Wir haben (ein, spannend) Film gesehen.- Nous avons regardé un film (intéressant).

Étape 1: Puisque l'article est indéfini, nous avons besoin d'un deuxième tableau :


Étape 2: Nous recherchons la colonne souhaitée. Comme film masculin, nous avons besoin de la première colonne.

Étape 3: Nous recherchons la chaîne souhaitée, en déterminant le cas. Wir haben (ein, spannend) Film gesehen. - Nous avons regardé un film intéressant. Pour déterminer le cas, posez une question. Regardé quoi ? - film. C'est le cas accusatif, Akkusativ. Nous avons donc besoin d'une deuxième ligne.

La deuxième ligne, la première colonne - einen guten Mann. En reprenant notre exemple, nous obtenons : Wir haben einen spannenden Film gesehen.

Prêt! Je pense que maintenant vous avez appris à décliner les adjectifs et êtes prêt à faire des exercices pour renforcer le sujet

Télécharger les exercices de déclinaison d'adjectifs selon le premier tableau avec des réponses

Télécharger les exercices de déclinaison d'adjectifs selon le deuxième tableau avec des réponses

Valéria Zakharova,

Deklination der Adjektive (mit dem bestimmten, unbestimmten Artikel, oder ohne Artikel

Füllen Sie die Lücken und stellen Sie richtige Endungen der Adjektiven :

In diesem interessant___ Buch ist die Rede von einer hervorragend___ Persönlichkeit der 19. Jahrhundert. Im Zentrum des blühend___ Gartens wachst ein alt___ Baum. Romantisch___ Erzählungen dieses deutsch___ Schriftstellers gefallen mir sehr. In der schön___ Stadt Sankt-Petersburg leben und arbeiten viele interessant___ Menschen. Dieses modern___ Gebäude ist unsere Schule. Meine lieb___ Mutti ist sehr schön___ Frau. Dieses nett___ Mädchen wohnt in dem erst___ Stock jenes alt___ Haus. Klein___ Kinder sind sehr gutherzig___ und freundlich___. Auf der groß___ Wiesen wachsen verschieden___ bunt___ Blumen Zum erst___ September kaufen die Eltern ihren Kinder neu___ Hefte, Bleistifte, nützlich___ Bücher. Das groß___, rot___ Auto stand neben der Haltestelle. Der klein___ Junge ging in der modern___ Schule. Es ist schwer eine gut___ Arbeit zu finden. Fleißig___ Schüler bekommen gut___ Noten bei ihren Kenntnissen. Der hoch___ Mann stieg aus dem groß___ Bus aus. Diese schön___ Frau ist meine gut___ Freundin. Diese sparsam___ Frau kauft billig___ Produkte in groß___ Supermarkt. Neben dem alt___ Park wohnt ein groß___ Hund. Mein alt___ Freund ist der bekannt___ Sportler. Heute ist das schlecht___ Wetter : stark___ Wind und kalt___ Regnen.

Déclinaison des adjectifs (avec article défini, indéfini ou sans article)

Complétez les trous et mettez les terminaisons d'adjectifs correctes :

interessantFR, hervorragendFR. Dans ce livre intéressant, nous parlons d'un homme exceptionnel du 19ème siècle. bluhendFR,

Modifier. Un vieil arbre pousse au centre d'un jardin fleuri. romantischE, deutschEN. J'aime beaucoup les histoires romantiques de cet écrivain allemand. schönEN, interessantE. Des personnes intéressantes vivent et travaillent dans la belle ville de Saint-Pétersbourg. Ce bâtiment moderne est notre école. liebE, schönE. Ma mère bien-aimée est une très belle femme. nettE, erstEN, altE. Cette gentille fille vit au deuxième étage de cette vieille maison. kleinE, gutherzig, freundlich. Les petits enfants sont très gentils et amicaux. großEN, verschiedenE, buntE. Diverses fleurs colorées poussent sur un grand pré. erstEN, neuE, nützlichE. Dès le 1er septembre, les parents achètent de nouveaux cahiers, crayons et livres utiles pour leurs enfants. großE, rotE. Une grande voiture rouge était garée à côté de l'arrêt de bus. kleinE, modernEN. Un petit garçon va dans une école moderne. Il est très difficile de trouver un bon emploi. fleisigE, gutE. Les étudiants assidus obtiennent de bonnes notes pour leurs connaissances. hochE, großEN. Un homme de grande taille est sorti d'un gros bus. schönE, gutE. Cette belle femme est ma bonne amie. sparsamE, billigE, großEM. Cette femme économe achète des produits d'épicerie bon marché dans un grand supermarché. altEN, grossier. Un gros chien habite à côté de l'ancien parc. AltER, bekanntE. Mon vieil ami est un athlète célèbre. schlechtE, starkER, kalTER. Aujourd'hui le temps est mauvais : vent fort et pluie froide.




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