Comment gérer les crises de colère des enfants ? Que doivent savoir les parents sensibles ? "Je ne veux pas! Je ne le ferai pas ! Ce n'est pas nécessaire! Je suis tout seul!" - Crise de l'âge de trois ans : signes d'une crise et comment la surmonter Développement mental d'un enfant.

Pour chaque parent aimant, l'apparition d'un enfant dans la famille est une grande joie et un bonheur sans bornes. Chaque année, l'enfant grandit, se développe, apprend de nouvelles choses, il développe un caractère, d'autres changements liés à l'âge se produisent. Cependant, la joie des parents est parfois remplacée par l'égarement et même la confusion qu'ils éprouvent lors des inévitables conflits générationnels. Il ne sera pas possible de les éviter, mais les lisser est bien réel. Les psychologues et les enseignants demandent instamment d'accorder une attention particulière à l'éducation et au développement d'un enfant de 3 à 4 ans.

Une question sur laquelle des dizaines d'experts travaillent

La formation de la personnalité et la maturation du caractère se produisent dès le moment où une personne est née. Chaque jour, le bébé apprend le monde qui l'entoure, noue des relations avec les autres, prend conscience de son sens et de sa place, et parallèlement à cela, il a des désirs et des besoins tout à fait naturels. Cette évolution ne va pas sans heurts, et les situations critiques et les conflits surviennent avec une certaine fréquence et ont des moments similaires à chaque âge. C'est ce qui a permis aux psychologues de former un concept tel que les crises d'âge. Non seulement pour les jeunes parents, mais aussi pour les grands-parents qui se considèrent expérimentés, il ne fera pas de mal de découvrir en quoi consiste l'éducation d'un enfant (3-4 ans). La psychologie, les conseils d'experts et les recommandations de ceux qui ont expérimenté ces conseils aideront à atténuer les affrontements des miettes avec les représentants du monde des adultes.

Tester la force des parents

À l'âge de trois et quatre ans, un petit homme n'est plus un objet faisant tout à la demande des adultes, mais une personne à part entière, avec ses propres émotions et désirs. Parfois, ces désirs ne coïncident pas du tout avec les règles établies pour les adultes et, essayant d'atteindre son objectif, l'enfant commence à montrer du caractère ou, comme disent les adultes, à être capricieux. Il peut y avoir n'importe quelle raison : la mauvaise cuillère pour la nourriture, le mauvais jus que vous vouliez il y a une minute, un jouet non acheté, etc. Pour les parents, ces raisons semblent insignifiantes, et la seule façon qu'ils voient est de vaincre le désir des miettes, de le forcer à faire ce qu'ils veulent et ont l'habitude de faire. Élever des enfants de 3 à 4 ans demande parfois une patience tout simplement incroyable de la part des autres.

Votre enfant a trois ans ? Faites le plein de patience

La prise de conscience de soi comme faisant partie du monde ne se fait pas sans heurts pour l'enfant, et c'est tout à fait normal. Réalisant qu'il est aussi une personne, l'enfant essaie de comprendre ce qu'il peut faire dans ce monde et comment il doit agir dans chaque cas individuel. Et ces tests commencent par un test de force des parents. Après tout, s'ils disent ce qu'il faut faire, pourquoi lui, la personne la plus importante de la famille, ne donnerait-il pas des ordres ? Et puis ils écoutent ! Il commence à changer, sa vision du monde et ses habitudes changent. À ce moment, les parents remarquent que leur bébé non seulement écoute et pleure, mais leur commande déjà, exigeant tel ou tel objet. Cette période s'appelle la crise de trois ans. Que faire? Comment faire face au petit homme le plus aimé et ne pas l'offenser? Les caractéristiques de l'éducation des enfants de 3 à 4 ans dépendent directement du développement.

Les causes des conflits ou comment lisser la crise

À l'heure actuelle, les adultes accordent peu d'attention à leurs enfants : un horaire de travail chargé, la vie quotidienne, les problèmes, les prêts, les affaires importantes ne laissent pas la possibilité de se contenter de jouer. Par conséquent, l'enfant essaie d'attirer l'attention. Après plusieurs tentatives pour parler à maman ou papa, il passe inaperçu et, par conséquent, commence à jouer, à crier, à faire des crises de colère. Après tout, l'enfant ne sait pas comment construire correctement un dialogue et commence à se comporter comme il le sait, afin qu'il fasse rapidement attention à lui. C'est dans la compréhension des besoins des miettes que réside en grande partie l'éducation d'un enfant (3-4 ans). La psychologie, les conseils et les recommandations de spécialistes aideront à comprendre et, par conséquent, à résoudre les problèmes liés au manque d'attention.

Tout comme un adulte

Souvent, les parents évoquent involontairement des émotions négatives chez l'enfant: ils le forcent à dormir quand ils veulent jouer, mangent une soupe «pas très savoureuse», rangent leurs jouets préférés et rentrent chez eux après une promenade. Ainsi, le bébé a le désir de faire du mal aux adultes et d'exprimer sa protestation. les enfants de 3 à 4 ans devraient avoir lieu avec un exemple positif constant de la part des adultes.

La patience est la clé du succès

Pendant cette période, les parents se rendent compte que leur enfant a déjà mûri, mais reste encore petit et ne peut pas faire face à toutes les tâches par lui-même. Et quand le bébé s'efforce d'être indépendant, les parents le corrigent de temps en temps, le tirent vers le haut, lui apprennent. Bien sûr, il prend les critiques avec hostilité et proteste de toutes les manières possibles. Papa et maman doivent faire preuve de patience et être le plus doux possible vis-à-vis de l'enfant. Élever des enfants de 3 à 4 ans jette les bases de relations entre les enfants et les autres pour la vie. Cela dépend des parents quelles seront ces relations.

Élever des enfants de 3 à 4 ans

La psychologie du comportement est une science à part entière, mais en ce qui concerne les enfants, il est nécessaire d'étudier au moins ses principes de base.

L'enfant imite le comportement des adultes qui l'entourent. Naturellement, tout d'abord, il prend exemple sur ses parents. On peut dire qu'à cet âge, bébé absorbe tout comme une éponge. Il n'a pas encore formé ses propres concepts du bien et du mal. C'est bien la façon dont les parents se comportent. Si tout le monde dans la famille communique sans cris ni scandales, l'enfant choisit également un ton calme pour son comportement et essaie de copier ses parents. Il faut trouver un langage commun avec des enfants de 3 et 4 ans de manière douce, discrète, sans accentuation.
Aussi souvent que possible, vous devez montrer votre amour pour l'enfant, car les enfants sont des créatures très sensibles et vulnérables. Leurs caprices, méfaits, mauvais comportements ne devraient pas affecter le degré d'amour des parents - juste aimer et ne rien exiger en retour. un enfant de 3-4 ans n'est qu'un rappel pour les parents, l'expérience des prédécesseurs. Vous devez sentir votre enfant avec votre cœur et ne pas évoquer la manière dont il est écrit dans le livre.
Ne comparez pas le comportement de votre enfant avec le comportement d'autres enfants, et encore moins ne dites pas qu'il est pire que quelqu'un d'autre. Avec cette approche, le doute de soi, les complexes et l'isolement peuvent se développer.
L'enfant essaie d'être indépendant, de plus en plus souvent, vous pouvez entendre la phrase «moi-même» de sa part, en même temps, il attend le soutien des adultes et les éloges. Par conséquent, les parents doivent approuver l'indépendance des enfants (éloges pour les jouets retirés, pour se vêtir eux-mêmes, etc.), mais en aucun cas suivre l'exemple de l'enfant et déterminer les limites de ce qui est autorisé dans le temps.
Lors de la formation du caractère et de la maturation de l'enfant, il est important que les parents eux-mêmes suivent certaines règles, la routine quotidienne. Les mamans et les papas, ainsi que les grands-parents, doivent s'entendre sur les mêmes méthodes d'éducation et ne pas s'écarter de ces tactiques. En conséquence, l'enfant comprendra que tout n'est pas possible pour lui - vous devez obéir aux règles générales. Les principaux enfants de 3-4 ans sont déterminés par leurs parents, il suffit de se rappeler l'importance de cette tranche d'âge.
Parlez à une petite personne sur un pied d'égalité et comportez-vous comme vous vous comportez avec les adultes. N'enfreignez pas ses droits, écoutez ses intérêts. Si l'enfant est coupable, condamnez son offense, pas l'enfant lui-même.
Embrassez vos enfants aussi souvent que possible. Avec ou sans raison - pour qu'ils se sentent en sécurité, grandissent confiants en eux-mêmes. L'enfant saura que maman et papa l'aiment quoi qu'il arrive.

Préparez-vous à expérimenter

Les parents doivent comprendre qu'élever un enfant (3-4 ans), la psychologie, les conseils et les recommandations de spécialistes sont tous très importants, mais vous devez également déterminer vous-même les facettes qui seront autorisées pour le bébé. À l'âge de 3-4 ans, un petit chercheur s'intéresse à tout : il peut allumer lui-même la télé ou une cuisinière à gaz, goûter la terre d'un pot de fleur, grimper sur la table. Cette liste peut être poursuivie très longtemps, les enfants de trois et quatre ans sont assez curieux, et c'est tout à fait normal. Au contraire, il convient d'alerter lorsque l'enfant ne montre pas un tel intérêt pour l'environnement. Cependant, il est nécessaire de déterminer ce que l'enfant peut vivre par lui-même et ce qui sera une interdiction catégorique.

Voulez-vous interdire quelque chose ? Fais-le bien

Les enfants doivent être correctement informés de ces interdictions, sans traumatisme inutile pour eux. L'enfant doit comprendre quand il franchit les limites de ce qui est permis, ce qu'il peut et ne peut pas faire, comment se comporter avec ses pairs et dans la société. Il est impossible de ne pas imposer d'interdictions, car un enfant doux grandira égoïste et incontrôlable. Mais tout doit être modéré, un grand nombre d'interdictions sur tout peut conduire à l'indécision et à l'isolement. Il faut essayer de ne pas provoquer de situations conflictuelles, si le bébé voit des bonbons, il veut bien sûr les essayer. Conclusion - mettez-les plus loin dans le casier. Ou il veut le prendre de la même manière - le cacher. Pendant un certain temps, retirez les objets particulièrement désirés par l'enfant, et il finira par les oublier. Beaucoup de force et de patience nécessitent pendant cette période l'éducation d'un enfant (3-4 ans).

Toutes les interdictions parentales doivent être justifiées, l'enfant doit clairement comprendre pourquoi il est impossible de faire d'une manière ou d'une autre.

On peut dire qu'après avoir surmonté la crise de trois ans, les enfants connaissent des changements positifs notables dans leur caractère. Ils deviennent plus indépendants, concentrés sur les détails, actifs, ont leur propre point de vue. De plus, les relations évoluent vers un nouveau niveau, elles deviennent plus significatives, l'intérêt pour l'activité cognitive et objective est démontré.

Reconstituez vos stocks de connaissances

Les questions que pose le bébé sont parfois capables de dérouter même un adulte confiant dans son éducation. Cependant, ce bébé ne doit en aucun cas être montré. Même les questions les plus «inconfortables» doivent être prises pour acquises et être prêt à expliquer tout ce qui l'intéresse sous une forme accessible à l'enfant.

Élever un enfant est une tâche importante et principale des parents, vous devez être en mesure de remarquer les changements dans le caractère et le comportement du bébé à temps et d'y répondre correctement. Aimez vos enfants, prenez le temps de répondre à tous leurs "pourquoi" et "pour quoi faire", faites preuve d'attention, et ensuite ils vous écouteront. Après tout, toute sa vie d'adulte dépend de l'éducation d'un enfant à cet âge. Et rappelez-vous: il est impossible de réussir un examen pratique sur le thème «Psychologie de l'éducation des enfants de 3 à 4 ans» sans erreur, mais les réduire au minimum est entre vos mains.

Pas plus tard qu'hier, votre bébé était si doux et obéissant, mais aujourd'hui, il fait des crises de colère, est impoli pour une raison quelconque et refuse catégoriquement de répondre aux demandes de sa mère. Que lui est-il arrivé? Très probablement, l'enfant est entré dans la soi-disant crise de trois ans. D'accord, ça a l'air incroyable. Mais comment les adultes doivent-ils réagir face au comportement de tels enfants et que doivent faire les parents qui en ont assez des caprices ?

Que faut-il savoir sur la crise de trois ans ?

Dans la littérature psychologique, la crise de l'âge de trois ans est appelée une période de vie spéciale et relativement courte de l'enfant, qui se caractérise par des changements importants dans son développement mental. La crise ne survient pas forcément au troisième anniversaire, l'âge moyen de survenue est de 2,5 à 3,5 ans.

"Je ne veux pas! Je ne le ferai pas ! Ce n'est pas nécessaire! Je suis tout seul!"

La période d'entêtement commence à environ 1,5 ans.

En règle générale, cette phase se termine par 3,5 à 4 ans.

Le pic d'entêtement tombe sur 2,5 à 3 ans.

Les garçons sont plus têtus que les filles.

Les filles sont coquines, plus souvent que les garçons.

Pendant la période de crise, des attaques d'entêtement et de caprices surviennent chez les enfants 5 fois par jour. Certains ont jusqu'à 19 fois.

La crise est la restructuration de l'enfant, sa croissance.

La durée et la gravité des manifestations des réactions émotionnelles dépendent largement du tempérament de l'enfant, du style familial d'éducation et de la relation entre la mère et le bébé. Les psychologues sont convaincus que plus les parents sont autoritaires, plus la crise se manifeste de manière éclatante et aiguë. D'ailleurs, cela peut s'intensifier avec le début de la visite.

Si récemment les parents ne comprenaient pas comment apprendre aux enfants à être indépendants, maintenant il y en a trop. Phrases "Moi-même", "Je veux/Je ne veux pas" entendu régulièrement.

L'enfant est conscient de lui-même en tant que personne à part entière, avec ses propres désirs et besoins. C'est la nouvelle formation la plus importante de cette crise de l'âge. Ainsi, une période aussi difficile se caractérise non seulement par des conflits avec la mère et le père, mais également par l'émergence d'une nouvelle qualité - la conscience de soi.

Et pourtant, malgré l'âge adulte apparent, le bébé ne comprend pas comment obtenir la reconnaissance et l'approbation de ses parents. Les adultes continuent de traiter l'enfant comme petit et inintelligent, mais pour lui, il est déjà indépendant et grand. Et une telle injustice le rend rebelle.

7 principaux signes d'une crise

Outre le désir d'indépendance, la crise de trois ans présente d'autres symptômes caractéristiques qui empêchent de la confondre avec les mauvais comportements et les puérilités.

1. Négativisme

Le négativisme oblige le bébé à s'opposer non seulement à celui de sa mère, mais aussi à son propre désir. Par exemple, les parents proposent d'aller au zoo, mais le bébé refuse catégoriquement, bien qu'il veuille vraiment voir les animaux. Le fait est que les propositions viennent d'adultes.

Une distinction doit être faite entre la désobéissance et les réactions négatives. Les enfants coquins agissent conformément à leurs désirs, qui vont souvent à l'encontre de la volonté de leurs parents. Soit dit en passant, le négativisme est souvent sélectif : l'enfant ne répond pas aux demandes d'un individu, le plus souvent la mère, et se comporte avec les autres comme avant.

Conseils:

Vous ne devriez pas parler avec les enfants d'un ton ordonné. Si l'enfant est négatif envers vous, donnez-lui la possibilité de se calmer et de s'éloigner des émotions excessives. Parfois, demander l'inverse aide : "Ne t'habille pas, on n'ira nulle part aujourd'hui".

2. Entêtement

L'obstination est souvent confondue avec la persévérance. Cependant, la persévérance est une qualité utile et volontaire qui permet au petit homme d'atteindre son objectif, malgré les difficultés. Par exemple, pour achever la construction d'une maison de cubes, même si elle s'effondre.

L'entêtement se distingue par le désir du bébé de tenir bon jusqu'au bout uniquement parce qu'il l'a déjà exigé une fois. Disons que vous avez appelé votre fils à dîner, mais il refuse. Vous commencez à convaincre, et il répond : "J'ai déjà dit que je ne mangerai pas, donc je ne mangerai pas".

Conseils:

N'essayez pas de convaincre le bébé, car vous le priverez de la possibilité de sortir dignement d'une situation difficile. Une solution possible consiste à dire que vous laisserez la nourriture sur la table et qu'il pourra manger quand il aura faim. Cette méthode est mieux utilisée uniquement pendant une crise.

3. Despotisme

Le plus souvent, ce symptôme survient dans les familles avec un seul bébé. Il essaie de forcer sa mère et son père à faire ce qu'il veut. Par exemple, une fille exige que sa mère soit avec elle tout le temps. S'il y a plusieurs enfants dans la famille, alors les réactions despotiques se manifestent par la jalousie : le bébé crie, piétine, pousse, enlève les jouets de son frère ou de sa sœur.

Conseils:

Ne soyez pas manipulé. Et en même temps, essayez de faire plus attention aux enfants. Ils doivent se rendre compte que l'attention parentale peut être attirée sans scandales ni crises de colère. Impliquez le bébé dans les tâches ménagères - préparez le dîner pour papa ensemble.

4. Symptôme de dépréciation

Pour un enfant, la valeur des anciens attachements disparaît - aux personnes, aux poupées et voitures préférées, aux livres, aux règles de conduite. Soudain, il commence à casser des jouets, à déchirer des livres, à crier des noms ou à grimacer devant sa grand-mère et à dire des choses grossières. De plus, le vocabulaire du bébé est en constante expansion, se reconstituant, entre autres, avec divers mots mauvais et même indécents.

Conseils:

Essayez de distraire les enfants avec d'autres jouets. Au lieu de voitures, prenez le designer, au lieu de livres, choisissez le dessin. Regardez souvent des images sur le sujet : comment se comporter avec les autres. Il suffit de ne pas lire moralisant, il vaut mieux jouer les réactions de l'enfant qui vous dérangent dans les jeux de rôle.

5. Obstination

Ce symptôme désagréable d'une crise est impersonnel. Si le négativisme concerne un adulte spécifique, alors l'obstination est dirigée vers le mode de vie habituel, vers toutes les actions et tous les objets que les proches offrent à l'enfant. On le retrouve souvent dans les familles où il y a des désaccords sur la question de l'éducation entre maman et papa, parents et. L'enfant cesse simplement de remplir toutes les exigences.

Conseils:

Si le bébé ne veut pas nettoyer les jouets pour le moment, emmenez-le à une autre activité - par exemple, dessiner. Et après quelques minutes, vous constaterez qu'il commencera lui-même à mettre les voitures dans le panier, sans que vous y soyez invité.

6. Émeute

Un enfant de trois ans essaie de prouver aux adultes que ses désirs ont autant de valeur que les leurs. À cause de cela, il entre en conflit pour une raison quelconque. Il semble que le bébé soit dans un état de "guerre" non déclarée avec les autres, protestant contre chacune de leurs décisions : "Je ne veux pas et je ne veux pas!".

Conseils:

Essayez de rester calme, amical, écoutez les opinions des enfants. Cependant, insistez sur votre décision en ce qui concerne la sécurité de l'enfant : "Vous ne pouvez pas jouer avec le ballon sur la chaussée!".

7. Volonté

La volonté personnelle se manifeste dans le fait que les enfants aspirent à l'indépendance, et indépendamment de la situation spécifique et de leurs propres capacités. L'enfant veut acheter indépendamment n'importe quel produit dans le magasin, payer à la caisse, traverser la route sans tenir la main de sa grand-mère. Il n'est pas surprenant que de tels désirs ne provoquent pas beaucoup d'enthousiasme chez les adultes.

Conseils:

Laissez votre enfant faire ce qu'il veut faire. S'il remplit le désir, il recevra une expérience inestimable, s'il échoue, il le fera la prochaine fois. Bien sûr, cela ne s'applique qu'aux situations absolument sans danger pour les enfants.

Consultation vidéo : Crise 3 ans, 8 manifestations de la crise. Ce que les parents doivent savoir

Que doivent faire les parents ?

Tout d'abord, les adultes doivent comprendre que le comportement des enfants n'est pas une mauvaise hérédité ou un caractère nuisible. Votre enfant est déjà grand et veut devenir indépendant. Il est temps de construire une nouvelle relation avec lui.

Réagissez calmement et calmement. Il ne faut pas oublier que le bébé, avec ses actions, teste la force des nerfs parentaux et recherche les points faibles sur lesquels on peut exercer une pression. De plus, ne criez pas, ne vous déchaînez pas sur les enfants et, plus encore, ne punissez pas physiquement - des méthodes dures peuvent aggraver et prolonger le cours de la crise ().
Fixez-vous des limites raisonnables. Inutile d'encombrer la vie d'une petite personne avec toutes sortes d'interdits. Cependant, vous ne devriez pas aller à l'autre extrême, sinon, à cause de la permissivité, vous risquez d'élever un tyran. Trouvez un «juste milieu» - des limites raisonnables que vous ne pouvez absolument pas franchir. Par exemple, il est interdit de jouer sur la route, de marcher par temps froid sans chapeau, de sauter le sommeil diurne.
Encouragez l'indépendance. Tout ce qui ne présente pas de danger pour la vie des enfants, l'enfant peut essayer de le faire, même si plusieurs tasses se cassent en cours d'apprentissage (). Bébé veut dessiner sur le papier peint ? Fixez une feuille de papier au mur et donnez quelques feutres. Montre un véritable intérêt pour la machine à laver ? Un petit bol d'eau tiède et des vêtements de poupée vous distrairont longtemps des tours et des caprices.
Donnez le droit de choisir. La sagesse parentale suggère de donner même à un bébé de trois ans la possibilité de choisir parmi au moins deux options. Par exemple, ne lui imposez pas de vêtements d'extérieur, mais proposez-lui de sortir avec une veste verte ou rouge :). Bien sûr, vous prenez toujours des décisions sérieuses, mais vous pouvez céder à des choses sans principes.

Comment gérer les caprices et les crises de colère ?

Dans la plupart des cas, le mauvais comportement des enfants de trois ans - caprices et réactions hystériques - vise à attirer l'attention des parents et à obtenir la chose souhaitée. Comment une mère doit-elle se comporter pendant la crise de trois ans pour éviter les crises de colère constantes ?

Lors d'un élan affectif, il est inutile d'expliquer quelque chose à un bébé. Cela vaut la peine d'attendre qu'il se calme. Si la crise de colère survient dans un lieu public, essayez de l'éloigner du "public" et de détourner l'attention des enfants. Rappelez-vous quel genre de chat vous avez vu dans la cour, combien de moineaux étaient assis sur une branche devant la maison.
Essayez d'atténuer les explosions de colère à l'aide du jeu. La fille ne veut pas manger - placez la poupée à côté d'elle, laissez la fille la nourrir. Cependant, bientôt le jouet se fatiguera de manger seul, donc une cuillère pour la poupée et la seconde pour le bébé (voir la vidéo en fin d'article).
Pour prévenir les caprices et les crises de colère lors d'une crise, apprenez à négocier avec les enfants avant même d'entreprendre toute action. Par exemple, avant de faire vos courses, mettez-vous d'accord sur l'impossibilité d'acheter un jouet cher. Essayez d'expliquer pourquoi vous ne pouvez pas acheter cette machine. Et assurez-vous de demander ce que le bébé aimerait recevoir en retour, offrez votre propre version du divertissement.

Pour minimiser la manifestation des crises de colère et des caprices, nécessaire:

rester calme sans montrer d'irritation;
fournir à l'enfant de l'attention et des soins;
inviter l'enfant à choisir une façon de résoudre le problème ( "Que feriez-vous à ma place?");
découvrir la raison d'un tel comportement;
reporter la conversation jusqu'à la fin du scandale.

Certains parents, après avoir lu notre article, diront qu'ils n'ont pas observé de telles manifestations négatives chez leurs enfants de trois ans. En effet, parfois la crise de trois ans se déroule sans symptômes apparents. Cependant, l'essentiel dans cette période n'est pas comment cela se passe, mais ce à quoi cela peut conduire. Un signe certain du développement normal de la personnalité d'un enfant à ce stade de l'âge est l'émergence de qualités psychologiques telles que la persévérance, la volonté et la confiance en soi.

Ainsi, la crise de l'âge de trois ans est un phénomène absolument normal pour un enfant en pleine croissance, ce qui l'aidera à devenir une personne indépendante. Et un autre point important - plus la relation entre le bébé et la mère est confiante et douce, plus il traversera cette étape facilement. L'irritation, le caractère catégorique et les cris des adultes ne feront qu'aggraver le comportement négatif de l'enfant.

Comment nous avons survécu à la crise

Jeux pour surmonter la crise 3 ans

Cours de psychologie pour les mamans

Capricieux, têtu, désobéissant... Cette caractérisation est le plus souvent donnée aux enfants avec lesquels il est devenu difficile de faire face. Mais l'enfant ne peut pas rester le même, puisque son développement implique le besoin de changement.

La réaction générale et neuropsychologique de l'enfant se forme de manière inégale. Des périodes d'évolution plus ou moins douce alternent avec des sortes de sauts, d'explosions qualitatives, souvent orageuses et abruptes.

La première crise d'âge chez les enfants survient vers 3 ans, la seconde - vers 6-7 ans, la troisième - vers 13 ans.

L'âge après deux ans devient souvent l'âge de l'entêtement et du négativisme inexplicables. C'est un moment important dans le développement du bébé. L'enfant commence à se réaliser en tant que personne séparée, avec ses propres désirs et caractéristiques. À cet âge, un nouveau mot "je ne veux pas" apparaît chez l'enfant, il commence à apparaître assez souvent dans le dictionnaire de votre ancien ange. L'enfant agit souvent dans l'autre sens : vous l'appelez et il s'enfuit ; demander à faire attention, et il éparpille délibérément des choses. L'enfant crie, peut taper du pied, se balancer vers vous avec un visage en colère et en colère. Ainsi, le bébé montre son activité, son indépendance, sa persévérance dans la réalisation du désir. Mais des compétences pour ce n'est toujours pas suffisant. Il commence à ne pas aimer quelque chose et l'enfant exprime son mécontentement.

Il nous est assez difficile d'imaginer cela, car nous vivons avec notre « je » et ne pouvons pas nous imaginer sans lui. Mais le bébé, sous l'influence d'une indépendance pratique croissante, commence seulement à réaliser son «moi». Après tout, il maîtrise la capacité de faire de nombreuses actions sans l'aide d'un adulte, apprend à s'habiller, à manger, etc. Extérieurement, cela ressemble à ceci: un enfant qui s'appelle plus tôt à la troisième personne (il, elle) commence à se réaliser à la première personne : "Donnez-moi une machine à écrire !".

Cette période dure généralement plusieurs mois et se déroule différemment pour tous les enfants. Et c'est à ce moment que les adultes éprouvent des difficultés importantes à communiquer et à interagir avec l'enfant, ils sont confrontés au négativisme et à l'entêtement. Les enfants protestent contre la tutelle et font ce qui est évidemment interdit. Inutile de vous fâcher avec l'enfant, essayez de le forcer à répondre à son cri par un cri ou de le punir. Cela peut fixer les motifs du comportement négatif dans le subconscient.

Trouvez la force en vous d'être patient avec le petit hurleur. Il vaut mieux essayer de passer à autre chose, car l'enfant lui-même serait parfois heureux, mais il ne peut pas se calmer. Par exemple, vous devriez mettre sa cassette préférée, allumer le dessin animé. Si vous concentrez l'attention du bébé sur le conflit, cela peut entraîner des névroses. Vous devez surveiller attentivement les changements dans le comportement de l'enfant. S'il refuse soudainement d'entrer en contact avec les autres, se balance de manière monotone ou bouge ses doigts pendant très, très longtemps, vous devez immédiatement montrer le bébé à un neuropsychiatre.

Ainsi, la crise peut se révéler dans une contradiction, qui peut être éliminée, comme on dit, par le même : « N'ose pas te laver les mains ! ». Et l'enfant le fera avec un zèle que vous envierez. Mais la crise peut survenir au bord d'une maladie nerveuse, sous la forme d'un despotisme enfantin - le désir d'exercer un pouvoir sur les autres. L'enfant exige que tout ce qu'il veut soit fait. Et si cela ne se produit pas, le bébé se jette par terre, donne des coups de pied dans ses jambes, se frappe les mains, crie. Cela exprime sa méchanceté impuissante. Que faire dans de telles situations ? Vous trouverez la réponse à cette question dans la section Agressivité.

La crise peut être difficile et s'accompagner d'un sommeil agité, de terreurs nocturnes, d'incontinence urinaire, de bégaiement. Mais plus là-dessus plus tard.

La chose la plus importante à retenir est que l'agressivité est inhérente à tous les enfants, et c'est normal. Dans un sens positif, l'agressivité aide l'enfant à développer un esprit d'initiative. Mais cela peut aussi donner lieu à l'isolement et à l'hostilité. La raison de l'agressivité est simple : l'enfant fait face à des déceptions tous les jours, et cela l'agace. Il faut du temps pour que le bébé apprenne à les éliminer et à être distrait. L'enfant se sent souvent dépassé dans ce vaste monde et les parents, peu importe leurs efforts, ne peuvent pas le sauver de cela. L'enfant a finalement tendu la main vers la poignée de la porte et il n'y a pas assez de force pour la tourner et ouvrir la porte. C'est de là que viennent la déception et l'impuissance et, par conséquent, un cri, une protestation de colère désespérée.

L'agressivité est une réaction de lutte, donc, bien sûr, elle est préférable à la léthargie, la léthargie, les gémissements, les plaintes. Il ne faut donc pas parler d'exclusion de l'agressivité, mais de contrôle de celle-ci. La meilleure façon d'éviter la surexposition est de traiter votre enfant avec amour. En effet, souvent la raison de l'agressivité est le désir d'atteindre l'amour. Mais cela ne signifie pas que vous devez caresser, gâter le bébé. En le lavant énergiquement, cela vaut la peine d'expliquer affectueusement pourquoi cela est nécessaire. Et essayez de parler avec le bébé, comportez-vous gentiment et, si possible, sur un pied d'égalité, car les enfants eux-mêmes souffrent le plus souvent d'agressivité. L'enfant se met en colère et jette des jouets parce que maman ne lui a pas donné de bonbons. Plus tard, il a honte de cet acte, il a peur de perdre l'amour de ses parents à cause de cela et... fait à nouveau preuve d'agressivité - un cercle vicieux, n'est-ce pas ?

Pour éviter cela, vous devez vous rappeler qu'un mot gentil peut supprimer la colère. Et suivez les conseils ci-dessous.

S'il bat un camarade de jeu, faites sortir le partenaire de la pièce, après avoir eu pitié de lui. Votre bébé restera solitude et réaliser que c'est impossible. Attentivement, mais comme si ce n'était pas fait exprès, notez lequel des enfants commence l'agression verbale, car c'est souvent la cause de la violence. L'enfant peut commencer à se comporter de manière agressive envers l'adulte qui l'insulte, évitez donc également ces adultes.

Établissez les règles et ne les changez jamais.

Devenez un deuxième "je" pour le bébé. Rappelez-lui les règles que vous avez établies ensemble et dites : « Tu es meilleur que moi, Sasha, dis-moi que tu veux frapper l'ours et tu sais que tu ne peux pas faire ça. Parce que se battre n'est pas bon ! Le plus souvent, après ces mots, l'enfant perd l'envie de se battre.

Quand un enfant fait ce qu'il faut, félicitez-le. Cela renforce le comportement positif. Et ne louez pas en monosyllabes: "Bravo!", Mais essayez de dire exactement ce qu'il a bien fait et pourquoi vous êtes satisfait.

Un enfant qui se comporte de manière agressive doit être placé sur une chaise pendant 2 à 5 minutes. Si les enfants se battent, il est nécessaire de les séparer dans des pièces différentes, mais dites que ce n'est pas une punition, mais un temps mort. C'est aux gars de reprendre leurs esprits et de se calmer. Lorsque l'enfant s'est calmé, demandez-lui s'il comprend qu'il peut faire mauvaise impression, s'il veut être félicité, qu'il a beaucoup d'amis et expliquez ce qui est nécessaire pour cela. Demandez à votre enfant ce qu'il estime nécessaire pour qu'il ait beaucoup d'amis. Dites-lui qu'il sera complètement seul s'il continue à se comporter ainsi. Mais n'ayez pas peur de le refuser - cela peut provoquer une nouvelle agression. Montrez simplement que vous êtes inquiet pour lui, contrarié.

Expliquez à votre enfant à quel point ses fantasmes sont amusants. Vous pouvez dire que si tout le monde le sert, alors ce sera inintéressant, stupide et ennuyeux, car tout le monde l'évitera, car il causera des inconvénients et des ennuis.

Le plus souvent, les enfants sont agressifs lorsqu'ils sont fatigués ou affamés. N'allez pas au magasin lorsqu'il y a une longue file d'attente et que le bébé devra attendre longtemps. De plus, un bus à «l'heure de pointe» n'est pas un endroit pour un bébé affamé.

Un cas extrême lorsqu'un enfant est en danger de mort ou lorsqu'il menace quelqu'un. Embrassez l'enfant en essayant de le retenir. Cela le calmera. Mais ne faites pas preuve de violence pour que le bébé ne se sente pas agressé.

Créez une histoire où votre enfant est le personnage principal, en créant des situations où l'enfant se comporte correctement et reçoit des éloges pour lui. Parlez-en quand le bébé est calme, car s'il est nerveux, il ne vous entendra pas.

L'enfant cesse souvent d'être capricieux non pas lorsque vous le lui demandez ou l'exigez, mais lorsque vous détournez son attention avec une autre demande. Au lieu de lui demander d'arrêter de crier, demandez-lui de venir vers vous. L'enfant le fera sans trop de difficulté.

Vous êtes probablement agacé aussi. Par conséquent, parlez-en au bébé afin qu'il vous donne la possibilité de récupérer et de vous calmer. Et puis tu peux parler.

Et le dernier. Rappelez-vous qu'un enfant ne changera pas en un jour ou une nuit. Par conséquent, armez-vous de patience et réjouissez-vous même des plus petites victoires. Cela vous mènera au succès.

Tout d'abord, il convient de noter que les peurs sont normales, elles protègent l'enfant de nombreux dangers (sauter d'un arbre élevé, eau chaude, etc.). Mais il y a d'autres peurs, elles sont soit inventées par lui (des monstres sous le lit, des fantômes), soit reçues au cours de sa vie (peur d'un chien, partir, quitter un parent, etc.). Les enfants ont des peurs différentes à différents stades de développement. Il existe de grands types d'assurances :

1. La peur de quitter la mère, le père, peut se manifester à partir de 2-3 ans. Le plus souvent, les enfants qui dépendent de leur mère ou de leur père sont sujets à une telle peur, c'est-à-dire qu'ils ne s'en séparent pratiquement pas. Si un enfant communique avec des étrangers dès son plus jeune âge, il est plus indépendant et moins sujet à de telles peurs. Mais même un tel bébé peut avoir peur et, après le retour de la mère, ne la laissez pas partir. Par conséquent, si vous devez partir quelques jours et vous remplacer par une nounou, laissez-la passer 5 à 6 jours avec vous avec l'enfant, tout en essayant de temps en temps de laisser le bébé seul avec elle. Commencez par une demi-heure et continuez à augmenter le temps de séparation. Bébé vous vous habituerez peu à peu à l'idée que vous y reviendrez toujours. Le célèbre pédiatre américain B. Spock estime que des soins excessifs ne font qu'augmenter la peur. Il est également renforcé par l'hésitation de la mère, qui commence à se comporter de manière précaire lorsqu'elle entend le cri de l'enfant à la séparation. Vous n'avez pas à vous sentir coupable de laisser votre bébé parfois. L'essentiel est de le faire avec confiance et optimisme, en essayant d'expliquer au bébé à l'avance que la séparation est nécessaire et que ce ne sera pas long.

2. À l'âge de 3-4 ans, l'enfant commence à avoir peur du noir, de la mort, des voitures, etc. A cette époque, l'imagination se développe tellement qu'il est capable de s'imaginer à la place des autres et prendre conscience de tous les dangers qui peuvent le menacer. Dans de telles peurs, il n'y a rien de dangereux pour la santé de l'enfant, mais il est nécessaire de l'aider à faire face à tous les monstres imaginaires.

Si votre tout-petit a peur, assurez-vous d'écouter sérieusement et sans rire. Laissez-le s'assurer que vous voulez le comprendre et que rien ne le menace, puisque vous pouvez toujours le protéger la nuit. N'effrayez jamais un enfant avec les tantes, les médecins, etc. d'autres personnes. Ne faites pas honte à l'enfant pour une inconduite mineure, essayez d'éviter strictement et systématiquement d'éventuels problèmes mineurs. Laissez sa vie être riche et intéressante, alors il sera absorbé par les pensées du jour futur et oubliera sa peur. N'effrayez jamais un enfant que vous cessez de l'aimer.

Si votre fils ou votre fille a peur du noir, laissez la porte de la chambre de bébé ouverte ou allumez une veilleuse. Il est peu probable que cela interfère avec le sommeil du bébé.

Aussi à l'âge de 4-5 ans, il y a des questions sur la mort. N'effrayez pas l'enfant. Essayez de lui expliquer calmement que tout le monde meurt en vieillissant. Mais vous n'avez pas peur de cela et considérez cela comme un phénomène courant. En même temps, n'oubliez pas d'embrasser l'enfant et de lui dire que vous ne le quitterez pas avant de très nombreuses années.

À cet âge, les enfants ont souvent peur des animaux, même s'ils en ont déjà rencontrés. N'insistez pas, l'enfant fera face à cette peur dans quelques mois ou quelques jours. Il en va de même pour l'eau. Ne poussez jamais un enfant dans l'eau, mais montrez par l'exemple que l'eau est un grand plaisir. Toute peur est vaincue par l'action. Une personne assise les mains jointes ne pourra pas étouffer la peur. Par conséquent, la course et d'autres jeux de plein air aident parfois.

Suite quelques conseils sur la façon de vaincre la peur.

Profitez de l'imagination de votre enfant. S'il s'est inventé la peur, il peut faire le contraire. Calmez le bébé. Dites-lui que s'il fait attention, il ne se passera rien de mal.

Appelez un jouet en peluche à l'aide. Un lièvre qui peut protéger contre les monstres imaginaires est une bonne aide dans la lutte contre les peurs.

Racontez une histoire captivante et gagnante avant de vous coucher. Par exemple, sur "comment la petite souris a réussi...".

Contrôlez ce que votre enfant regarde à la télévision. Essayez de ne pas le laisser voir des scènes de violence et d'intimidation.

Rassemblez les faits. Si le bébé, par exemple, a peur de la foudre, parlez-lui de manière accessible et intéressante de la nature de ce phénomène. Cela aidera à détruire la peur.

Faire un plan. Autrement dit, si votre enfant a peur des chiens, planifiez avec lui comment vous ferez connaissance avec le voisin Bobby. Et félicitez l'enfant pour le fait que le bébé suit clairement le plan.

Un enfant capricieux n'est qu'une occasion qui encourage l'environnement d'éducation adulte des bébés à réfléchir à leurs propres actions visant à un impact éducatif, ainsi qu'un rappel de l'importance de l'attention parentale pour les enfants. Souvent, les caprices des enfants indiquent la connivence de leur environnement adulte. L'environnement adulte des parents impliqués dans l'éducation des bébés permet aux miettes de se comporter dans cet esprit, de ne pas obéir aux exigences et de gagner ce qu'elles veulent à l'aide de larmes et de crises de colère.

Cependant, il existe un côté opposé à la mauvaise humeur enfantine, qui peut indiquer la présence d'une maladie chronique ou l'apparition d'un processus aigu. De plus, la désobéissance, les caprices et les pleurs des enfants dépendent également de l'état émotionnel momentané des miettes et de la condition physique générale. En règle générale, absolument tous les parents entrent en contact avec toutes sortes de manifestations de caprices enfantins dans le processus d'influence pédagogique et de formation de la personnalité des enfants.

Les enfants, dès leur plus tendre enfance, expriment leurs propres désirs de différentes manières. Certains par l'usage de quelques gestes généraux, tandis que d'autres recourent à "l'extorsion", en n'utilisant que les moyens à leur disposition, à savoir les larmes, les jets d'objets, les cris. En d'autres termes, le caprice d'un enfant est le désir du bébé d'obtenir ce qu'il veut, à condition qu'il soit en bonne santé somatique.

Vilain enfant 2 ans

Le comportement capricieux et parfois hystérique est considéré, en fait, comme un moyen naturel et pratiquement la seule opportunité par laquelle l'enfant essaie de manifester ses sentiments intérieurs. Par un tel comportement, les enfants essaient d'expliquer ce qui ne va pas chez eux.

Pour quelle raison un enfant de 2 ans est-il soudainement devenu capricieux et geignard ? Comment se comporter parents et comment pouvez-vous aider le bébé?

Sur une période de deux ans, les sautes d'humeur sont corrélées aux besoins des enfants (p. ex. boire, manger) ou à leur inconfort (p. ex. chaussures serrées trop serrées). Souvent, les manifestations de caprices peuvent également avoir un lien avec l'état interne des enfants. En cas de maladie, ils peuvent ressentir de l'anxiété, de la douleur, que les enfants ne sont même pas capables de comprendre, et même d'expliquer aux adultes - et plus encore. Avec toutes les sensations inconfortables incompréhensibles, les bébés essaient tout d'abord de les supprimer, à la suite de quoi ils exigent la réalisation d'un «je veux», puis d'un autre. Cependant, l'inconfort ne disparaît pas, alors ils fondent en larmes. Les parents peuvent considérer un tel comportement comme un caprice.

Souvent, après avoir souffert d'une maladie, les enfants continuent d'être capricieux, exigeant la même attention accrue envers leur personne que pendant leur maladie. Du coup, pour de nombreux parents, la question devient urgente, comment élever un enfant capricieux ? Pour ce faire, les adultes éduqués doivent comprendre qu'un bébé de deux ans est déjà capable de percevoir adéquatement les interdits, de se souvenir des règles et de les suivre. Par conséquent, il est recommandé aux parents de choisir une ligne de comportement qui sera basée, avant tout, sur la cohérence et l'unité.

La cohérence de l'influence éducative signifie qu'une fois qu'on a interdit quelque chose au bébé à l'avenir, il est nécessaire d'y adhérer.

Unité - réside dans la cohérence de la stratégie d'éducation entre tous les participants à ce processus. En d'autres termes, si papa a puni le bébé pour certaines actions, alors maman devrait soutenir papa. Si elle n'est pas d'accord avec ses actions, vous devriez discuter de la situation actuelle, mais uniquement pour que le bébé n'entende pas.

Vous devez également considérer que les enfants capricieux aiment le public. Par conséquent, si vous laissez le bébé seul dans la pièce pendant un moment, il se calmera tout seul. Par un tel comportement, les parents démontrent leur position, ce qui est un signal clair pour le bébé qu'il ne pourra rien réaliser avec de telles actions. Par conséquent, la nécessité de se comporter de cette manière disparaîtra.

Vilain enfant de 3 ans

Dans le cas de 3 ans, il est conseillé aux parents, pour commencer, de se rappeler qu'ils sont beaucoup plus âgés que leurs propres enfants, et donc plus intelligents. Par conséquent, vous n'avez pas besoin de jouer avec les miettes à un jeu appelé "qui vaincra qui". Vous pouvez céder au bébé pour une bagatelle afin de défendre votre propre position dans quelque chose de plus important.

De plus, avant de gronder les enfants quand ils sont capricieux, vous devez traiter les raisons qui répondent à la question, pourquoi l'enfant est-il devenu capricieux ? Principalement, le problème des caprices de l'âge de trois ans réside dans la croissance des bébés et le dépassement de leur crise naturelle de développement. Dans la période de trois ans, les miettes font souvent tout à l'envers, comme pour contrarier les anciens. Par un tel comportement, ils cherchent simplement à défendre leur propre droit à l'indépendance et à séparer leur propre personne de leur mère. Par conséquent, connaissant cette caractéristique des bébés, vous pouvez l'utiliser à votre avantage. Par exemple, en permettant au bébé de faire ce qu'il ne voudrait pas permettre. A la phrase du bébé : "Je n'irai pas me laver", répondez : "Eh bien, alors papa ira s'allonger dans le bain et jouer avec des jouets à votre place".

Afin d'éviter les crises de colère prolongées, dues à un caprice insatisfait, vous pouvez utiliser une autre caractéristique des enfants de trois ans - leur passage rapide à de nouvelles actions. Par conséquent, si un parent remarque que l'enfant est obsédé par l'un des «je veux», les psychologues recommandent d'essayer immédiatement de changer d'attention. La commutation opportune de l'attention des enfants les amènera à comprendre que les crises de colère des adultes n'aboutiront à rien. En conséquence, le besoin de crises de colère disparaîtra comme inutile.

Ainsi, si l'enfant devient soudainement capricieux, il n'y a pas lieu de paniquer, tout d'abord, vous devez comprendre la raison de ce comportement, puis essayer de l'utiliser à vos propres fins, sans utiliser de cris inutiles.

Enfant capricieux 4 ans

Les enfants de quatre ans sont déjà des individus assez indépendants. Ils vont à l'école maternelle, ils ont des activités préférées, ils ont leurs propres préférences. Et aussi les enfants de quatre ans sont déjà assez grands pour utiliser des mots pour formuler leurs « désirs », pour exprimer des sentiments et des besoins.

Alors pourquoi l'enfant est-il devenu morose à 4 ans ? Peut-être que ses caprices sont une sorte de copie du modèle de comportement traditionnel pour cette famille ? Après tout, si les adultes interagissent les uns avec les autres de cette manière, que peut-on attendre de leur enfant ? Par conséquent, vous devez essayer de faire en sorte que le bébé ne soit pas présent lors des querelles et des situations conflictuelles des proches. De plus, vous ne devez pas communiquer avec lui avec des tons élevés.

Les crises de colère, la désobéissance ostentatoire, les caprices d'une période de trois ans étaient pour les enfants une sorte de test de manipulation parentale. Un comportement similaire à l'âge de quatre ans indique que cette manière de se comporter est déjà devenue habituelle. Après tout, pour les enfants de quatre ans, la mauvaise humeur est un moyen éprouvé d'obtenir ce qu'ils veulent de leurs aînés. Alors pourquoi les ignorer ?

Souvent, à l'aide de caprices, l'enfant essaie simplement d'attirer l'attention de ses parents. Parallèlement à cela, les enfants trop caressés sont aussi souvent capricieux. Une attention excessive, qui se transforme en surprotection, fatigue les enfants, ce qui les rend incontrôlables et provoquent leurs crises de colère.

Un vilain enfant capricieux est dans la plupart des cas le résultat d'une influence éducative inappropriée sur les miettes au plus jeune âge. Cependant, la raison d'un tel comportement est souvent le négativisme lié à l'âge.

L'éducation d'un enfant capricieux de quatre ans ne diffère pas radicalement de l'impact éducatif sur un enfant capricieux de trois ans, mais beaucoup plus d'efforts doivent être faits pour corriger le comportement et la patience établis. Par conséquent, l'arme principale dans la lutte contre les caprices enfantins devrait être la cohérence dans les choses interdites et autorisées, ainsi que l'unité de la stratégie éducative.

Enfant capricieux 5 ans

Si le caprice de l'âge de trois ans est considéré comme la norme, alors un tel comportement des enfants d'âge préscolaire indique une négligence pédagogique. Et, tout d'abord, les parents et tous les autres adultes qui participent activement à l'éducation du bébé en sont responsables. Par conséquent, les caprices constants d'un enfant d'âge préscolaire devraient encourager les parents à réfléchir à l'exactitude du modèle d'éducation choisi.

Souvent, des caprices à l'âge de cinq ans peuvent indiquer un malentendu mûrissant entre l'enfant et son environnement adulte.

La persévérance exorbitante à la limite de l'entêtement et des larmoiements excessifs des enfants dans le but d'obtenir ce qu'ils veulent est, pour la plupart, le résultat de relations mal construites avec eux. Et ici, nous ne parlons pas seulement de leur gâté. En effet, souvent les caprices d'un enfant d'âge préscolaire de cinq ans montrent qu'il ne sait tout simplement pas comment communiquer ses propres expériences d'une manière différente. Très probablement, l'hystérie est pour lui un moyen familier visant à attirer l'attention d'un parent. De plus, l'indulgence dans tous les désirs des enfants et la satisfaction immédiate de leurs exigences peuvent être perçues par les enfants comme une manifestation de l'amour parental.

Souvent les parents, surchargés de travail, cherchent à compenser le manque de temps qui leur est consacré en satisfaisant les caprices de leurs enfants. Cependant, une telle stratégie non seulement ne résout pas le problème, mais conduit également à la permissivité, au manque de limites et à la gâterie. Il sera assez difficile pour ces enfants de s'adapter à l'environnement scolaire.

Comment élever un enfant capricieux de 5 ans ? Tout d'abord, l'environnement adulte d'un enfant d'âge préscolaire doit apprendre à lui dire en même temps un «non» clair, en expliquant intelligiblement la raison du refus.

Un enfant de 5 ans capricieux et coquin a besoin que les aînés lui fassent comprendre que les caprices et la désobéissance ne sont pas les meilleurs moyens d'obtenir ce qu'il veut. Ils ont également démontré ce postulat dans la pratique, ne satisfaisant que les désirs exprimés d'un ton calme sous la forme d'une demande et ignorant ceux qui s'accompagnent de cris, de pleurs, de trépignements.

Enfant capricieux - que faire

De nombreux parents se plaignent que l'enfant est devenu capricieux et geignard. Les larmes excessives et la désobéissance des enfants sont un phénomène assez courant qui peut être facilement corrigé si les parents suivent des recommandations simples.

Tout d'abord, les adultes doivent découvrir la raison d'un tel comportement et exclure la présence d'une maladie somatique. Si un enfant est devenu capricieux, mais en même temps en parfaite santé, ses caprices sont une réponse à l'environnement, au comportement des parents, à leurs méthodes d'éducation, etc. Par conséquent, les adultes doivent apprendre à réagir avec compétence à la manifestation de la désobéissance et des caprices des enfants :

- les cris et les jurons ne doivent pas être utilisés comme mesure éducative ;

- il vaut parfois mieux céder à une miette dans une plus petite pour interdire dans une plus grosse ;

- il est nécessaire de donner au bébé le droit d'exercer son indépendance;

- la meilleure méthode pour gérer les caprices est considérée comme la communication avec les enfants, vous devriez donc essayer de consacrer plus de temps à la communication sur un pied d'égalité, sans utiliser un ton de mentorat ;

- avant de punir le bébé pour un comportement capricieux, vous devez comprendre les motifs de ses actions;

- vous devez également essayer de négocier avec le bébé et ne pas lui demander les actions nécessaires, écraser l'autorité parentale ou crier;

- toute interdiction doit être facilement argumentée auprès du bébé ;

- vous devez apprendre à distinguer les caprices des enfants (dans un cas, un caprice peut indiquer une activité de recherche du bébé, et dans un autre - un désir de le faire au mépris).

L'enfant est devenu capricieux - que faire? Pour former une personnalité harmonieusement développée d'un bébé, les parents doivent comprendre que les enfants ne sont pas leur propriété personnelle, qu'il n'y a pas de modèle de comportement identique pour tous les enfants, chaque miette est individuelle et nécessite donc la même approche. Le caprice n'indique pas toujours la désobéissance ou l'entêtement, il peut souvent indiquer un malaise intérieur, un manque d'attention parentale, une surprotection, etc.

La crise de 3 ans est une période obligatoire et très importante dans la vie de chaque bébé. Tout le monde le sait, mais généralement, personne n'est prêt à ce qu'il vienne. Habituellement, cette étape est caractérisée par des déclarations parentales. "Un enfant de 3 ans n'obéit pas du tout, on ne sait pas quoi faire."

Comment reconnaître ? Comment pouvez-vous aider votre tout-petit à traverser cette étape? Et surtout, comment les parents peuvent-ils faire face à ce phénomène ?

Pourquoi un enfant n'obéit pas à 3 ans

À cet âge, les enfants se considèrent déjà comme des individus, des adultes avec leurs propres désirs et besoins. Et les mamans et les papas continuent de les traiter comme de petits enfants inintelligents, après quoi des malentendus, des conflits et des crises de colère surgissent.

ATTENTION! Si un enfant de 3,5 ans n'obéit pas, crie et est méchant - ne vous inquiétez pas, ce comportement est tout à fait normal. Ne vous précipitez pas pour contacter un spécialiste.

La crise de 3 ans n'a pas de limites dans le temps, pour quelqu'un, elle peut survenir dans 2,5 ans, et quelqu'un a de la "chance" un an plus tard. De telles différences dépendent du tempérament des enfants, du mode de parentalité, ainsi que du degré de confiance entre le bébé et maman/papa.

Qu'il s'agisse d'une crise, considérez les principaux signes:

● le désir de contredire un adulte pour quelque raison que ce soit ;
● pleurer pour aucune raison. Dans certaines situations, cela va jusqu'à l'absurde : le bébé peut refuser ses désirs, même s'il le veut vraiment, mais l'initiative vient du côté parental. Par exemple, une mère et son enfant ont joué sur la cour de récréation, il est temps de rentrer à la maison, de manger, dont elle rend compte. L'enfant a faim, mais ne veut pas retourner à la maison, crie et pleure, car la proposition de retour a été exprimée par la mère;
● entêtement:"Je veux! moi même!";
● explosions de jalousie et de cupidité;
● apparition d'une agression déraisonnable, caprices et hystérie ;
● tendances despotiques. L'enfant n'obéit pas du tout, dicte ses propres règles de comportement à tout le monde autour de lui;
● passe réévaluation des "valeurs de vie" du bébé. Aujourd'hui, je n'aime plus l'ours, alors qu'hier je ne pouvais pas dormir sans lui.

Sur les signes d'une crise auquel il faut prêter attention expliqué dans cette vidéo :

Un enfant à 3,5 ans n'obéit pas: raisons

Alors, regardons pourquoi l'enfant n'obéit pas à cet âge.

● L'âge change.
Les intérêts de l'enfant sont corrigés, il s'intéresse davantage au monde qui l'entoure, qu'il souhaite explorer par lui-même. "Maman dit de ne pas courir là-bas, mais que se passera-t-il si je cours ? Intéressant ... "- c'est quelque chose comme ça, le bébé parle à cet âge.
● Tension psychologique dans la famille.
Dans les cas où les parents s'autorisent certaines libertés sous forme de langage grossier, levant la main contre un voisin, ne soyez pas surpris qu'un bébé de 3 ans n'obéisse pas, se batte et, en général, se comporte de manière inappropriée. Il a grandi là où de telles actions sont tout à fait normales.

● Bébé fatigué physiquement et émotionnellement.
Le plus souvent, cela se produit dans les familles où ils essaient de donner aux miettes autant de connaissances que possible et de révéler tous les talents à un âge précoce.
● Ignorer les désirs et les demandes.
Imaginez qu'on vous pointe constamment du doigt et qu'on vous confie des tâches dont l'exécution est obligatoire, mais personne ne s'intéresse à vos exigences et vos envies, c'est dommage, non ? Et l'enfant est doublement, ici il essaie de se déclarer avec des crises de colère et des caprices.
● Style parental autoritaire.
Papa / maman commande, et l'enfant obéit et suit inconditionnellement toutes les instructions. Mais à un moment donné, arrive une période où le bébé à l'âge de 3 ans n'obéit pas, crie, demande à être respecté en tant que personne.Une telle humeur révolutionnaire de l'enfant est une conséquence des empiètements sur son "je".

Que faire

Préparez-vous au fait que le bébé apprendra rapidement à vous manipuler par des pleurs et des crises de colère, cela peut arriver aussi bien à la maison que dans les lieux publics. Très souvent, dans de telles situations, les parents font des concessions, réalisent tous les souhaits et caprices du bébé, si seulement il arrêtait de pleurer. Si jamais un parent fait ça, à partir de ce moment, comme on dit, il sera sur le crochet.

Et si le bébé n'obéissait pas à 3 ans ? Les conseils d'un psychologue

● Ne tombez pas dans les provocations. Parlez à votre enfant patiemment et d'un ton calme.
● Utiliser les compétences diplomatiques. Dans les situations nécessaires, remplacez les désirs de l'enfant. Par exemple, il est impossible d'acheter un bonbon aujourd'hui, mais un yaourt aux fruits, et même un jus, c'est tout à fait possible !
● Pendant les conditions préalables hystériques distraire le bébéà quelque chose de neutre. Dans la plupart des cas, cela fonctionne.
● Lorsqu'un enfant de 3 ans désobéit et demande quelque chose, laissez-lui le choix(au moins des deux options qui vous conviennent).
● Encouragez votre bébé pour faire preuve d'indépendance.
● N'abandonnez pas et défendre sa position.
● Ne forcez pas le bébé à agir directement, il est plus efficace de le faire de manière ludique.
● Lorsque les crises de colère ne me dis pas à quel point c'est mauvais et laid, de telles actions ne font qu'ajouter de l'huile sur le feu.

Dans les cas où un enfant à 3 ans n'obéit pas, Komarovsky E.O. conseille parents d'ignorer le comportement hystérique des miettes. L'enfant avec ses caprices et ses pleurs teste la force de ses parents. Si vous restez calme et inébranlable, la première de l'hystérie sera reportée pendant un certain temps et, avec le temps, elle sera complètement oubliée par le «réalisateur en chef». Une vidéo avec les conseils d'un célèbre pédiatre peut être visionnée ici:

L'enfant n'obéit pas à 3 ans que faire : vidéo utile

Votre enfant de 3 ans n'écoute pas ? Pour savoir pourquoi cela se produit et comment gérer une telle situation, nous vous recommandons de regarder cette vidéo :