Предварително с речникова диктовка. Правопис на гласни в пре- и представки

Всички видове диктовки за правописни префикси на -z и -s

Е.Г.Казакова

Речникова диктовка. Учениците запомнят правилата за изписване на отделни думи. Силата на контролната диктовка зависи от класа. В допълнение към традиционните речникови диктовки, можете да провеждате речникова диктовка с намек; речникова диктовка с граматична задача; речникова диктовка с елементи от играта „Бдително око“ – търсене на най-голям брой правописи в текста; "Помощно бюро" и др.

Без крайбрежно пространство; без Нощ на звездната светлина; рано състезания светлина; без облачен ден; състезания помиришете прозореца; слънце една птица пърха; състезания правила на крилата; vz летя върху бор; демон приближавайте се шумно; състезания момина сълза цъфтят, опишете за е шествие; е следвай разума; състезания питайте свидетели; демон действие на сърцето; студ състезания дори , от бягайте от опасност; изпълни задължение.

В края на всяка тема, аконтролна диктовка . На дъската се записват думи за правописи, които все още не са проучени. При провеждане на контролна диктовка учителят чете изразително, бавно целия текст. Освен това текстът е продиктуван в отделни изречения в съответствие с нормите за произношение на руския език. Четенето не трябва да намеква. Темпото на четене е равномерно. След като запише целия текст, учителят го чете изцяло. Учениците проверяват написаното.

Горещ ден. Лъчите на слънцето пробиват състезания покълнала зелена зеленина. Гърлото ми е сухо, искам да пия. Но наблизо няма вода.

Пътешественикът си проправя път веднъж обрасли горски гъсталаци. Труден път. На всяка крачка демон ужасен е изследователят на тези гъсти диви дебри е в смъртна опасност.

Какво може да се види там сред клоните на дървото? Извит клон или огромен боа констриктор, висящ гъвкавото му тяло?

Поле напред. Можете да си вземете почивка. Но и тук трябва да внимавате. В храстите блесна раираната страна на ужасен звяр. Но той не забеляза човека, мина покрай него.

Умореният пътник ляга на тревата и внимателно наблюдава. слънце цветни пеперуди и буболечки литат и летят. Заетите пчели пълзят в чашите с цветя. Мравките влачат сухи стръкчета трева в своя мравуняк. Животът е пълен с приключения навсякъде.

Изглежда, че ще лежи цял ден ra гледайки живота в гъсти сочни гъсталаци.

(По Г. Скребицки) (122 думи)

Визбирателен диктовка учениците изписват думи с определен правопис от четения текст. Пробата се изготвя на дъската. Няколко примера се анализират колективно, след което класът върши работата самостоятелно. Този тип диктовка се извършва, когато темата е достатъчно фиксирана.

В източната част на страната ни издигам се Уралските планини и зад тях се разпространява Западносибирска равнина. Безброен богатствата са в недрата на земята. Преди изграждането на мост изчисли неговия дизайн. Тогава е необходимо изследвания терен. Кой ще бъде водя строителство?

тихо безоблачен tro. Деликатен аромат разпределете скромни теменужки. Някъде сред ръжта пламвам червени полски макове. Не харесвам изкуствени цветя. Птици неспокойно летят от дърво на дърво. Скорците могат възпроизвеждат различни звуци. (68 думи)

Визуална диктовка. Текстът се показва на дъската. Учениците анализират правописа, разпознават думи за изучаваните правила. Текстът е затворен. След приемане на диктовка учениците използват самотест.

водопад

Пред нас е мощен воден поток, който бурно се втурва надолу от голяма височина. Далеч веднъж тътенът е износен дъно падайки от ръба на водата. Наоколо vz разтърсен от шума. Бес водата продължава да пада и състезания се излива в милиарди малки пръски. Пътуващите разглеждат без тихо възхищение от това през изключително красив природен феномен. Специална наслада сред публиката предизвиква водопад без облачни дни, когато демон цифрови капчици, така да се каже състезания се създават във въздуха. (85 думи)

Писмо по памет изисква от учениците да се научат предварително. Преди писане се обясняват трудно правописни, препинателни знаци, изписване на думи по ненаучени правила. След това текстът се затваря и се записва от учениците по памет. След записа учениците сравняват своите бележки с оригинала.

Всичко в топяща се мъгла:

Хълмове, горички.

Тук цветовете не са ярки

И звуците не са груби.

Тук бавни реки,

мъгливи езера,

И всичко се изплъзва

От един поглед.

Тук малко да се види

Тук трябва връстник,

Така че с ясна любов

Сърцето беше изпълнено.

Тук малко за чуване

Тук Слушайте внимателно трябва,

Така че това съзвучие в душата

Те нахлуха заедно.

Внезапно да се замисля

чисти води

Цялото очарование на срамежливите

руска природа.

(Н. Риленков.)

Ппредупредителен диктовка. Учителят чете текста в изречения. Учениците повтарят изречението и обясняват как се пишат определени думи. Препоръчително е да използвате този тип диктовка в началния етап на изучаване на правилото.

Пролетта се движи бавно. Езерото още не е състезания разтопен. ядка състезания цъфти, но обеците му още не са поръсени с жълт прашец.

е надраскайте последните петна сняг в гората. Изпод снега излизат листа с лежащ, сив. Не съм далеч от себе си веднъж погледна птицата. Тя беше цвета на миналогодишната зеленина, с черни изразителни очи и дълъг нос. Беше леденец*. Той се изправи на крака vz размаха молива си и го удари по горещите гнили листа. От този удар на носа остана един кръгъл лист от трепетлика.

Когато дървесината vz летеше, успяхме да преброим: на клюна си носеше седем остри листа от трепетлика.

(Според М. Пришвин) (97 думи)

При провежданеобяснителен диктовка коментиране на думи с изучения правопис се дава след запис. Провежда се, когато студентите са усвоили темата и могат самостоятелно да прилагат правилата на практика.

песен на жеравите

Рано сутринта жеравите се надигнаха от обработваемата земя и е chasli в топла гъста мъгла. Първото чуруликане на жерави веднъж дойде над гората, когато вятърът веднъж носена мъгла. Пролетна песен на големи смели птици веднъж се втурна през дърветата, звънна през цялата гора, за да състезания кажи на всички, че крановете отново КОЙ се въртят в блатото си.

ТекстовеБезплатно диктовки по-обемни, но прости по съдържание и лесно разбиващи се на логически завършени части. Учителят чете всяка част по два пъти. Учениците пишат по памет. В диктовката трябва да се включат думи с изучавания правопис.Този вид диктовка допринася за усъвършенстването както на уменията за грамотно писане, така и за развитието на речта.

Карлуха

Карлуха - неспокоен врана. Той е важен обикаля из двора и крие всичко, което попадне в човката.

Един ден Карлуха хвана се бутон и започна да го крие. Сложих го в тревата, където е гъста са пораснали лайка, камбанки, метлички. Той огъна класчето, за да затвори копчето, и класчето изправен . ядоса се врана, започна да маргаритки, наведе камбаните, и те се издигат.

объркан Карлуха: значи всяка сврака може да открадне копче. И свраките вече са близо; развесели се, развесели се .

Малката врана реши тухлата използвайте. разкопан земята отдолу и скри бутон и за вярност разположен отгоре . Нека свраките се опитат да крадат сега!

(По Н. Сладков.)

Леден дрейф

се разделиха а Маша на леда беше отнесена от бързо течение към моста.

Момчето го видя. Той бързо изтича към брега широко отворена яке, изтеглена свали колана, падна раница и скъсах презрамките. След това бързо завързан колан и ремъци, скочи на леда и започна внимателно да се придвижва към Маша.

На самия ръб на дупката той хвърли края на колана към Маша. Тя го хвана и момчето започна бавно да я тегли към себе си. Тогава той грабна Махнах с ръка и ме поведе. Така стигнаха до брега.

(По Ю.Мусатов)

Вразпределителен диктовка учениците записват думи от продиктувания текст, като ги разпределят в групи.

е пиша тетрадка, състезания изправете раменете си от да се лекуват от заболяване vz махайте с криле от провеждайте срещи, веднъж давам инструкции състезания нарисувайте лист слънце скочи на крака е следвайте картата, състезания пребройте разходите.

Творчески диктовка . Това е вид диктовка, при която диктуваният текст се изписва с граматически, правописни или стилистични промени във всяко изречение.Учителят преди диктовката обяснява на учениците какви промени трябва да направят в текста на диктовката, докато пишат изречения. След като запишат целия текст, няколко ученици трябва да прочетат работата си, като коментират думите.

Устно съставете съгласуван текст с дадените думи: Веднъж в легнало положение слънце слушаш, от мързелив състезания Бъди смел веднъж развълнувай се състезания смее се е къпете се, състезания кажи довиждане в ти се върна.

Заменете глаголите със синонимни с представки на -з и -с според модела: Информирайте - уведомете, разберете - разузнайте, да се извършва, да се тревожи, да унищожи, да изчезне, да се забавлява, да се ядоса.

Напишете антоними за продиктуваните глаголи според модела: свивам - разширявам се , успокой се, слизам, работя, бягам .

възстановен диктовка. Учениците слушат текста, след което изписват от него думи с необходимите правописи и след това възстановяват текста, като се опитват да запазят неговия състав и граматическа структура и използват написаните думи.

пролет

Преди много време състезания снегът се стопи, тревата позеленя, а по храстите и дърветата веднъж листата се върнаха. От южните страни КОЙ птиците се върнаха. наоколо веднъж реката потече, заля ливадите. Пролетно наводнение в веднъж Gare. Лек бриз веднъж мъглата прогонва и тя се носи над земята на бели кичури.

(От произведенията на Г. Скребицки.)

Коментирана диктовка . Учениците обясняват правописа на ортограмите в процеса на писане на текста. Целта на този тип диктовка е да развие способността на учениците да мислят логично и да формулират граматически правила възможно най-кратко, като подчертават основното. Тази диктовка се извършва при фиксиране на изучавания правопис.

Относно пролетта

Върба пред прозореца на моята пъпка състезания пусни, преди всички в родната земя състезания Реших да цъфтя (Ю. Коринец.)

Потоци течаха по котловините, състезания кисели пътища, а по тях вече е важно веднъж ходещи черни белоноси топове. (Г. Скребицки.)

Сега последният сняг в полето се топи, топла пара vos ходи от земята. (А. К. Толстой.)

Диктовка "Проверявам себе си" възпитава у учениците умението за самоконтрол и умението ясно да формулират мислите си и да задават правилните въпроси. Учителят диктува свързан текст. В случай на затруднение учениците питат учителя или проверяват правописа на правописа в правописния речник, в чийто правопис се съмняват. Всички грешки се коригират незабавно. Учителят не отговаря два пъти на един и същ въпрос. След консултация работата се предава за проверка. При проверката корекциите не се вземат предвид, но работата се оценява стриктно, тъй като учениците имаха възможност да коригират всички грешки.

Резерват на Печора

На високия бряг на Печора разпространен древното село Якша, има държавен резерват.

Суров сибирски регион. Тепърва започваме дървета. изхвърлям жълти листа и тук безброен от небето падат снежинки. Идват дълги месеци безмилостен зими с виелици, снеговалежи и слани.

Понякога слънцето ще се появи, ще напомни на хората за кратко лято и ще дойде отново мълчалив тъмна нощ. И когато е твърде студено ядосвам се звездите ще блестят ярко в бездънното небе.

(По И. Константинов.)

Комбинирана диктовка включва елементи на превантивни, обяснителни и контролни диктовки. Отначало няколко изречения (фрази) се коментират предварително от учениците, след което в следващите няколко се обясняват необходимите правила, след което няколко се записват за контрол. Проверката се извършва веднага след регистрацията.

непоследователно бърборене; безгрижно детство; предизвикват интерес; изплаши дете безкрайна любов; неспокойна нощ.

Изчезнал остров; учебни материали; възстановяване на данни; неизчерпаемо богатство; нова сграда; непрекъснати изследвания.

Възобновяване на абонамента; разпространява вестник; уведомете за събитието; поправете грешка, неоспоримо твърдение.

Графичен диктовка предполага пълно или частично записване на това, което е продиктувано от конвенциите. Той е ефективен при изучаване на правописи, фрази и отделни изречения.

качи се демон шумен, състезания ядосват родителите в стаята демон ред, силно слънце викам, от бягай от опасност, трудно vz дишам без звездна нощ, демон цветни очи, състезания накарайте приятелите да се смеят без грижовен млад мъж, промени в графика.

При провежданецифрова диктовка конвенционалното обозначение на всяко понятие или езиково явление се обозначава условно с числа. Символът е изписан на дъската. Учениците в процеса на диктовка записват само числата, които в резултат изглеждат като определен код.

Префикс на -З - 1, префикс на - C-2, префикс C - 3:

отвори се, изчисли, заговорничи, разцъфти, уплаши се, мечтай, направи, нулира, зазори, процъфтява.

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

Диктовка с букви предполага развитие на всякакъв правопис, когато от продиктуваните думи се изписва само необходимата буква.

е пиши, състезания изправям, от да се лекуват vz вълна, с напусна, е рисувам, с борна, vos наслади се, без невнимателен, с направи.

s s s s s s s s

Диктовка в началото - един вид творческа диктовка. Учителят предлага текст, в който има интригуващ момент, започващ с думите: „внезапно“, „неочаквано“, „един ден“. Учениците ще трябва сами да измислят продължение на текста, чието начало ще бъде записано под диктовка в тетрадка. Продължението трябва смислено да съответства на продиктуваното начало.

Леден дрейф

Маша лесно скачаше от леда на леда и скоро беше далеч от брега. Изведнъж ледени плочи се разделиха и Маша на леда беше отнесена от бързо течение до моста ...

Картинна диктовка учи на умението за точно, експресивно описване на предмети и явления, изобразени от художника. Преди диктовката учениците се запознават с картината и нейната концепция. След това учителят чете текста, а учениците правят граматически, правописни, пунктуационни или стилистични промени в него.

Диктовка по картината на А.А. Пластов "Лято"

КОЙ върти се вкъщи, без облачен ден, без гранична гора, състезания хвърли клони, без починете си добре, състезания разчитайте на сенките състезания изправете краката си с движи вежди, също много гъби, с берем горски плодове, е използвайте чаша.

Тематична диктовка. Това е специално подготвен компактен текст, предназначен да работи върху конкретен правопис или да затвърди умението за пунктуация.

падане на листата

жълто без животът напуска с летете с демон мъртви клони. Те са от говорим за суша. есента състезания водният поток е по-голям, защото листата е запари я. Дървото трябва без жалко състезания да стане с зеленина да от да избяга от смъртта и отвъд зимата vos стане сила.

Кръстословична диктовка включва замяна на подробните дефиниции на понятия, които учителят диктува, със синоними, състоящи се от една дума.

Растение, отглеждано в оранжерия за последваща трансплантация в легла (разсад ).

Съобщение за нещоНовини ).

Тишина, пълна тишинамълчание ).

Група войници, обслужващи пистолет, картечница (изчисление ).

Тестово проучване, изпит (пробен период ).

Мястото, където започва рекатаизточник ).

Малко литературно произведение, което обикновено описва едно събитие с малък брой герои (история ).

безпокойство, тревожносттревожност )

Разкопки на земята за проучване на археологически обекти, разположени в културния слой (разкопки ).

Нулирайте настройките на телефона до първоначалното състояние (

Аудио диктовка учи да възприема текста в чуждо изпълнение, а не обичайния слух на учениците.

При изготвянето на статията са използвани и адаптирани материали от следните книги:

Виноградова Л. А. и др. Сборник с диктовки на руски език.IV- VIклас Ръководство за учители. М., "Просвещение", 1973 г

Францман Е.К. Сборник от диктовки на руски език: 5-9 клетки: Книга за учители.-М .: Образование, 1994

индикация. Определете графично представките pre- и pre-.

1. Защо мълчиш, стара моя, на прозореца? (П.) 2. Една риба доплува до него и го попита: „Какво ти трябва, старче?“ (П.) 3. Тук тича дворно момче, качва буболечка в шейна, превръща се в кон (П.) 4. Наближаваше часът на вечерята, из двора се тропа. (П.) 5. Легнах да подремна на лафета. (Л.) 6. Какво, гъста гора, замислена? (Пръстени.) 7. Хубави сте вие, нивите на родната земя. (Л.) 8. С дълга клонка един селянин карал гъски в града да продава. (Кр.) 9. Песента дава жизненост. (Долм.) 10. Ако усмивката придава чар на лицето, значи е красиво. (L.T.) 11. Бийм отначало слушаше предпазливо, погледна приятеля си, след това стана и облиза протегнатата му ръка от леглото. (Тройно) (86 думи)

Творчески диктовка

Упътвания. Добавете съществителни към глаголите.

Спрете ..., измислете ..., поканете ..., преодолейте ..., подслон ..., признайте ..., преувеличете ..., опитайте ..., преследвайте ..., помирете ... , блок ... .

Продължете към ..., свикнете с ..., поклонете се пред ..., присъединете се ..., приближете ..., предупредете срещу ..., подгответе се за ..., представете си ..., време за .. ., обърнете се към ..., облегнете се на ....

индикация. Маркирайте правописа в префикси.

Гъбите се появиха рано тази година. Поканихме приятели да дойдат с нас в гората в неделя. Денят беше прекрасен. Наближавахме гората. Всички усетиха прилив на сила, жизненост. Есенното слънце пригряваше, бризът подухваше приятно. Отляво и отдясно на пътя се разкриваха безкрайни полета, разкриваха се красиви гледки към родната природа. В гората всичко сякаш беше скрито, всичко беше тихо. Разпръснахме се из гората и се викахме с подканващи възклицания.

Престоят ни в гората беше към своя край. До вечерта гората се промени, дърветата започнаха да придобиват причудливи форми. Трябваше да увеличим темпото си, за да стигнем до гарата навреме за влака. (92 думи)

Речникова диктовка

Търся убежище; намерете подслон; преодоляване на всички бариери и препятствия; пренебрегвайте съветите; блокира пътя; спрете ненужните разговори; положи клетва; ваксинирай се влез в спор; помирява спорещите; пробвайте палто: присъствайте на среща; преодоляване на страха; свикнете с условията. (35 думи)

индикация. Определете графично префиксите pre и pre-.

1. Младият учен стана достоен наследник на известния професор. 2. Взех транзисторен приемник със себе си на поход. 3. Никой не е нарушил закона. 4. Екипът започна да работи. 5. Група алпинисти направиха безпрецедентно изкачване до планинския връх. 6. Системното обучение е задължително условие за всеки спортист 7. По време на престоя ни на юг обичахме да наблюдаваме пристигането на параходите. 8. Момчето се престори на заспало. 9. Искам да сбъдна мечти (57 думи)

Птиците имат невероятна способност да се крият някъде, когато враг се приближи до тях. Ако пилетата им все още са безпомощни, майката излита от гнездото и отлита, издавайки предупредителни звуци, опитвайки се да привлече вниманието на врага към себе си. Хищникът обикновено преследва майката, която го отвежда далеч от гнездото.

Животните прибягват до същата техника, спасявайки деца. Движението на лоса, когато е в опасност, е неудържимо, въпреки препятствията в гората. Телето на лоса не може да се движи толкова бързо, така че остава в прикритие, докато лосът бяга доколкото е възможно. (80 думи)

От писмо на полярен изследовател

Зимата ще спре работата ни тук и ще се прибера. Беше полезно да живея в суровия север, научих се да преодолявам трудностите, придобих много знания.

Каква невероятна природа тук! Какви безкрайни водни простори! Колко неизвестни тайни! Неслучайно този регион привлича млади изследователи, които, пристигнали тук, с ентусиазъм се захващат за работа, занимават се с научни изследвания и правят интересни открития. Това е отлично училище за хора, които са решили да се изпитат и да посветят силите си на науката. (69 думи)

Приближавайте се, елате, елате, елате, курорт, бързайте, скачайте, плувайте, летете, пълзете, карайте, донесете, донесете, донесете, изпрати, донеси.

Прикрепете, шийте, залепете, завържете, прикрепете, заковайте, прикрепете.

Училище, жп гара, крайбрежие, море, Волга, заден двор, езеро, край пътя.

Отворете, привлечете, облечете се, помислете.

Неприятен, мил, глупав, забавен, сладък, забавен, спокоен, невероятен, много добър, дълъг, гаден, преувеличавам, подценявам.

Да блокира, да издържи, да надделее, да преодолее.

Презирайте страхливците – презирайте сирачето, обезкуражавайте се – пристигнете на местоназначението, рекламирайте – придайте смисъл на посланието, поклонете се пред таланта – наведете глава, приложете решенията на практика – затворете вратата.

I. 1. Зимата изведнъж отстъпи място на пролетта, беше почти горещо на слънце. Сякаш топовете наистина долетяха и донесоха топлина и радост със себе си. (Boon.) 2. Морето дишаше шумно, всеки дъх носеше прохлада. (неделя) 3. Наближавах дестинацията си. (П.)

II. 1. Сакля беше заклещен с едната страна на скалата. (L.) 2. Тънки стволове, приклекнали до земята, замръзнаха и чакат всеки час за освобождаване. (Пришв.) 3. Старецът сложи ръка на очите си с козирка и се обърна към гората. (Сераф.) 4. Момичето старателно залепи марката и пусна плика в пощенската кутия.

III. 1. Почти цялата дребна зеленина се разлетя от крайбрежните лозя... (Куфла) 2. До вечерта трябваше да прекараме време в хотела на гарата. (неделя) 3. Скърцаха борове, бръмчаха иглички, свистеха крайпътни храсти. (V. Kur.) 4. Момчетата работеха в района на училището сутрин, а след това отидоха да плуват. 5. Миналото лято почивахме в малък град на Волга.

IV. 1. Музиката в тревата заглъхна. (Ч.) 2. Егорушка стана и се огледа. (Гл.) 3. Всички момчета се засмяха и пак замълчаха за миг. (Т.) 4. Няколко пъти морякът отвори вратата и внимателно погледна навън. (Котка) 5. Кащанка отскочи назад, седна на четирите лапи и избухна в силен пронизителен лай. (Гл.) 6 Какво, гъста гора, замислена, замъглена от тъмна тъга? (Кол.) 7. През нощта валеше и малкият разузнавач през сънливостта си слушаше мелодичното шумолене на капки над главата си (Е. Юрьева.) 8. Селото се успокои, скри се в очакване на златен , Слънчев ден. (Лем.)

V. 1. Когато репей шумоли в дере и китка жълто-червена офика увисва, аз съчинявам весели стихове за живота тленен, тленен и красив. (Ахм.) 2. Файтонът се люлееше във всички посоки и го надари [Чичиков] с непреодолими сътресения. (Ж.) 3. Жълто теле стоеше под храст от орлови нокти. Беше хубав елен. (М.-С.) 4. Хор седна на една пейка и спокойно влезе в разговор с мен. (Т.) 5. С дълга клонка един селянин карал гъски в града да продава. (Кр.) 6. Моят събеседник явно омаловажи опасностите от предстоящото изкачване на върха. 7. Очите ни се срещнаха; в моето той [Швабрин] можеше да прочете презрение (П.) 8. Чичо ми ... ме презираше. (T) 9. Влизащите затвориха вратата и отидоха до масата. 10. Важно е не само да предложиш решение, но и да можеш да преведеш идеята в реалност.

VI. 1. Оренбург претърпя катастрофална обсада. (П.) 2. По хълмовете оръдията, покорени, прекъснаха гладния си рев. (П.) 3. Гласът на Мариан спря. (П.)

СЕЛЕКТИВНА ДИКТОВКА

Изпишете записа с представки pre- и pre- в две колони.

1. Не се страхувайте от враговете – в най-лошия случай те могат да ви убият, не се страхувайте от приятели – в най-лошия случай могат да ви предадат. Страхувайте се от безразличните, те не убиват и не предават, а само с тяхното мълчаливо съгласие съществуват предателство и убийство на земята. (Б. Ясенски.) 2. Слушайки музика, човек познава себе си и преди всичко знае, че той, човек, е красив, роден, за да бъде красив, и ако има нещо лошо в него, тогава това лошото трябва да бъде преодоляно. (Сухомл.) 3. Животът в света на книгите е въведение в красотата на мисълта, наслада от културни богатства. (сух)

НЕобичайни часовници

Цветята могат да кажат колко е часът. Козята брада е първата, която цъфти. Кошницата му вече свети в три сутринта. В четири часа ливадната цикория разгръща сините листенца. Пъпките на шипката се отварят в пет часа. Един час по-късно глухарчетата се събуждат. В седем сутринта лилиите на бялата водна лилия се отварят, в осем часа невенът се надига.

Горещо. Уморено златно глухарче. Кошниците с цветя видимо се свиха. До два часа следобед глухарчето ще угасне напълно, а към четири часа дивата роза ще се затвори. Следващите часове ще бъдат огласени от ароматен тютюн, водна лилия, нощна теменужка и др.

Преди два века шведският ботаник Карл Линей постави цветен часовник в градината си. Той засади растенията в такава последователност, че цветята непрекъснато отчитаха времето. (По А. Стрижев.) (107 думи)

1. Гласни и съгласни в представки; букви z - s в края на префиксите.

2. Препинателни знаци между еднородни членове.

ПРИЗОРИ

На разсъмване, на разсъмване, рибарът има най-добрата хапка. На разсъмване, на разсъмване, гъбарникът има най-добрата гъба. На разсъмване, на разсъмване, шум на птици от всички страни. На разсъмване, на разсъмване, мързеливият човек спи най-добре. (В. Берестов.) (35 ч.)

Буквите z - s в края на представките.

ВРЕМЕ НА НЕЖНОСТ И ТЪЖНО

Летните гръмотевични бури гърмяха с прощални шумове. Душовете утихнаха. Но слънцето все пак щедро дава топлината си.

През август сред природата улавяте признаците на прехода на лятото в есен. В тези знаци нежност и тъга.

Билките се превърнаха в ароматни купчини. Небето се изчисти от облаци и стана ясно. Приготвил се е и чака в него да зазвънят прощалните зове на птички.

Когато слънцето е горещо по обяд, забелязвате особено нежна отпадналост на земята. Зелената зеленина е изпълнила предназначението си и започва да избледнява. Летните цветове избледняха.

Сега слънцето изплува в дълбока тишина и мъгли, сиви от прохладата на нощта. (Според А. Марин.) (92 w.)

Гласни в представките pre- - at-, букви z - s в края на представките, гласни и съгласни в представки (с изключение на представки на z-s).

Някои хора се страхуват ужасно от жабите, не могат да преодолеят отвращението си към тях. Ужасни ли са? Погледни отблизо. Те имат удивително изразителни, "интелигентни" очи. Очите са с подвижни клепачи, зеницата е кръгла, черна, а ирисът е златист или сребрист. Кожата по тялото на жабите не е покрита със слуз и не излъчва лоша миризма. В движенията си жабите са донякъде бавни, сякаш тромаво скачат, не са толкова сръчни и пъргави като жабите, но като цяло тялото им не е никак грозно. Когато жабата се сгуши до пън, камък или се скрие сред зеленина, външният й вид е просто привлекателен. Защо хората вдигат ръка с камък или пръчка върху жаби? Това може да се обясни само с пълната неграмотност по отношение на дивата природа, липсата на необходимото уважение към всичко живо. (И. Сосновски.) (122 думи)

1. Гласни в представки пре- - пред-.

2. Неударени гласни в окончанията на прилагателните.

3. Буквите e - и в окончанията на глаголи I и II на спрежение.

ТВОРЧЕСКИ ДИКТАТИ

1. Вмъкнете подходящи по значение думи, започващи с представка c- или съгласна z.

1. Цялата ръж на нивата (изцедена). 2. В тъмното можете лесно ... да слезете от пътя (да се изгубите). 3. Вятър ... целия сняг от нивите (задвижва). 4. Физическото възпитание укрепва ... (здравето). 5. Устройство за изчисляване на консумираната електрическа енергия се нарича .... 6. От нагряване твърдите тела се разширяват, а от охлаждане ....

2. Заменете словосъчетанията с една подходяща дума с две s или две z на кръстопътя на корена и представката.

Спрете запознанството, направете разследване, седнете на местата си, небрежно настроение, безсмислена реч, жесток акт, очевидна истина.

3. Заменете изразите с едно прилагателно с представката pre- или pre-.

Крепост, която не може да бъде превзета; врагове, които не могат да бъдат помирени; равнина, на която не се вижда край, желание, което не може да бъде преодоляно.

БЕЗПЛАТНА ДИКЦИЯ

ВЕСЕЛА МАРИЧКА

Преди година, в един студен зимен ден, с един приятел вървяхме по пътеката на градски парк. Имаше силна слана. Отпред по пътеката забелязахме синигер.

Хващането на синигер не беше трудно. Настаних я до ревера на палтото й и я донесох вкъщи; на топлота тя се оживи и бързо свикна с новата обстановка. Така че този синигер се е вкоренил в нашата къща. За нейния весел и общителен нрав я кръстихме Маричка.

Веднага след като й се наложи, тя започна да си прави шеги. Първата й жертва винаги е била котето Васка. Само той ще се простира на топло място, ще затвори очи. Маричка е точно там. скача пред носа дразнещо.

Щом пролетното слънце започна да пригрява, Маричка отлетя на свобода. (Пю П. Аладишев.) (107 думи)

Гласни в представки пред- - при-; -ts - tsya в глаголите.

Речникови диктовки

1. Пусто, спомен, прераждане, издигане, пърхане, прогонване, разваляне, падане, спускане, разпределяне, разтваряне, прекомерно, твърде много, разгъване, разширяване, неограничен, безкраен, темп, разглобяване, въпрос, разговор, тревожност, безсмислен.

2. Инцидент, измъчен, разпръснат, незаличим, изследвам, привличам, безсмъртен, мълчалив, безсърдечен, възстановявам, обединявам се, гняв, разстояние, бягам, развесели се, безболезнено, безгръбначен, непоследователен, безкористен, безстрашен, пуст, светоглед, възстановен, безвкусен.

Селективни диктовки

Разделете думите в две колони:

а) с представка на -z;

б) с представка на -s.

1. Попълване, издигане, гризане, награда, печат, критикуване, съсипване, отваряне, безскрупулен, стрелба, пръскане, разпадане, разсекретяване, крадец, глава, цепнатина, лекува, гребен.

2. Деседла, излитане, пламвам, запалвам се, вълнувам се, кипя, красота, възпаление, възклицание, огъвам, развалям, беззащитен, безнадежден, пресметнат, изчислявам, неконтролиран, безавариен, вбесявам.

3. Подъл, тайно, възмездие, опаковане, ценообразуване, изчезване, сваляне, сваляне, изчезване, разкопки, бездомник, покаяние, разследване, безграничен, разтревожен, безплоден, успокояване, мълчание, изпаряване.

Обяснителни диктовки

Изберете представките за -з и -с, чийто правопис зависи от следващата съгласна.

1. Безгранична шир, беззвездна нощ, ранни зори, безоблачен ден, отворете прозореца, птица запърха, разпери криле, полетя до бор, момина сълза цъфтят, опишете случката, разследвайте причината, разпитвайте свидетели, студено изчисление, избягвайте опасност.

2. Научни изследвания, разработи план, прегледай приложението, изучи материалите, възобнови класа, издържи изпита, уреди се за почивка, безгрижно детство, уплаши детето, безгранична любов, неспокойна нощ, изчезнал остров, неизчерпаемо богатство, ново изграждане, непрекъснати изследвания.

Тестови диктовки

водопад

Пред нас е мощен воден поток, който бурно се втурва надолу от голяма височина. Ревът на водата, падаща от скала, се чува далече. Всички наоколо потръпват от шума. Водата непрекъснато пада и се разпада на милиарди малки пръски. Пътуващите гледат с мълчаливо възхищение този изключително красив природен феномен. Водопадът предизвиква особена наслада сред публиката в безоблачните дни, когато безброй капчици сякаш се разтварят във въздуха.

опасно преминаване

Маша лесно скачаше от леда на леда и скоро беше далеч от брега. Изведнъж ледовете се разделиха и върху реката се образува широка шир. Леденото платно с Маша беше отнесено от бързо течение към моста.

Момчето го видя. Бързо изтича към брега, отвори якето си, дръпна колана си, хвърли раницата, скъса презрамките от нея и я завърза с колан. Тогава безстрашното момче скочи на леда и започна внимателно да се придвижва към Маша. Маша хвана края на колана и той започна бавно да я дърпа към себе си.

(А. Мусатов)

Контролни диктовки

есенен ден

От зори вали. Това не е летен, гръмотевичен дъжд, който бучи и пада като водопад. Излива се неспирно, на тихи, тънки струйки. Вятърът духа неуморно, носейки надалеч узрели семена на дървета и билки.

Първа през пролетта цъфти брезата, а сега първа пожълтява. И трепетликата цъфна с червени, пурпурни, златни листа. Но поривистият есенен вятър изхвърля тази последна украса; въртейки леки, изсъхнали листа във въздуха, той ги разстила по мократа земя. Цветята са изчезнали: сякаш мъртвата ръка на есента ги е стиснала и смачкала. Мокри огради изглеждат унило изпод безкрайната мрежа от дъжд.

(К. Д. Ушински)

Московски Кремъл

Какви силни, жизнени, благодарни впечатления вълнува само Кремъл. Няколко века минаха над свещените му стени, над високите му кули. Не мога да интерпретирам за себе си чувствата, които събуждат в мен, когато гледам Кремъл!.. Едната страна на Кремъл се отвори пред нас. Шумните викове, бърборенето на хората, пукането на файтони и честата гора от мачти с развяващи се разноцветни знамена, белите каменни стени на Кремъл, високите му кули - всичко това заедно ме удиви, събуди изненада в душата ми .

(М. Лермонтов)

(модул Responsive Adsense блок в края на статията)