Къде да вземем сила, откъде да очаквам помощ? Човешки ресурси и личен потенциал. жизнени ресурси

Вярвам, че във всеки от нас има Сила, която може с любов да ни покаже пътя към страхотно здраве, перфектни взаимоотношения, брилянтна кариера и просперитет във всяка област от живота.Луиз Хей.

Всичко е гениално просто, но бих искал да бъда по-конкретен, каква е тази сила, която е във всеки от нас и как да намерим подход към нея? Как може да се приложи към конкретна цел, мечта? Каква сила може да ви помогне да постигнете успех или бивша, да живеете щастливо?

Един от законите на Дао казва, че всичко се променя, освен закона за промяната. Спокойното приемане на промени, които са неизбежни, ще помогне автономност, вътрешна сила. Колкото повече осъзнавате силните си страни, толкова по-лесно ще ви бъде да се справите с предизвикателствата и да постигнете целите си.

В психологията се нарича това, което може да помогне на човек в различни ситуации личнии социалниресурси, личен потенциал. Какво е включено?

Притчата е метафора за „Животворният извор”.Точно както не можете да влезете в една и съща река два пъти, не можете да повторите житейския си път.
Пътят започва от самото раждане на Човека, от първия дъх, от първия вик, който известява на всички за началото на житейския път.
Какво носи този път за пътуващия по него? Колко е дълъг този път, през какви простори минава, какви препятствия ще се срещнат по пътя? На всички тези въпроси се отговаря в хода на живота.
Човек започва своя път несигурно, с малки стъпки, но с израстването и натрупването на житейски опит тези стъпки стават все по-твърди и уверени.
Пътят, който изминава пътникът, не е лесен. Той или се стеснява и става непроходим, след което изведнъж се разширява и се пресича с други пътища, които минават покрай малките реки и морския бряг. Този път никога не е прав и гладък. Може да премине през гъсталака на несигурността или да премине през планински вериги.
Този криволичещ път може да доведе до пустинята или да доведе до блато, но винаги ще има същия магически път, който ще спаси човек и със сигурност ще доведе до нов източник на живот. Източникът, който лекува, може да произхожда високо в планините или дълбоко под земята. Може да бъде под формата на капка роса или глътка свеж въздух. И където и да се намира човек, той винаги ще намери своя уникален животворен източник, който ще попълни загубените сили и ще даде енергия за по-нататъшния път. А самата пътека със сигурност ще бъде осветена от източник на топлина и светлина.

1. Физическо и психическо здраве;

3. Волеви качества – например търпение, самообладание;
4. Натрупани знания и овладени умения;
5. Самоуважение, самодостатъчност,жизнени ценности;
6. Човешки интерес към живота, желанията, целите;
7. Положителен житейски опит, активна житейска нагласа – разбиране, че целенасочените действия рано или късно ще доведат до резултати;
8. Готовност за личностно израстване, за самоусъвършенстване;
9. Приемане на предизвикателството на живота,- способността да се използват трудностите на живота, проблемните ситуации за саморазвитие;

11. Време и как го изразходвате;
12. Материални възможности (доходи, спестявания и др.);
13. Материално-технически средства (дом, транспорт и др.);
14. Социална подкрепа – хора, които могат да помогнат за постигане на целта;
15. Информация и източници на информация.

История за издръжливостта.Веднъж разочарован ученик казал на Учителя:
- Учителю, уморен съм, имам толкова тежък живот, такива трудности и проблеми, винаги плувам срещу течението, нямам повече сили, какво да правя?
Вместо да отговори, учителят постави три еднакви съда с вода на огъня. Той хвърли моркови в един съд, сложи яйце в друг и наля кафе в трети. След малко извади морковите и яйцето от водата и наля кафе от 3-ия съд в чаша.
- Какво се промени? — попита той студента.
- Яйцето и морковите се сваряват, а кафето се разтваря във вода - отговори ученикът.
- Не - каза Учителят - Това е само повърхностен поглед върху нещата.
- Вижте - твърдите моркови, след като са били във вряща вода, са станали меки и гъвкави. Крехкото и течно яйце стана твърдо. Външно те не се промениха, а само промениха структурата си под влияние на също толкова неблагоприятни обстоятелства - вряща вода.
Така че хората - силни външно могат да се разпаднат там, където крехките и нежни само се втвърдяват и стават по-силни.
- Ами кафето? — попита студентът.
О! Това е забавната част! Кафето напълно се разтвори в новата враждебна среда и я промени - превърна врящата вода във великолепна ароматна напитка.
Има специални хора, които не се променят поради обстоятелствата – те сами променят обстоятелствата и ги превръщат в нещо ново и красиво, извличайки полза и знание от ситуацията.

Ерих Фром вярвал, че всеки човек има трите най-важни ресурса, които могат да му помогнат да реши всеки проблем. Това е:

• надежда - това, което осигурява готовност за среща с бъдещето, саморазвитие и визия за неговите перспективи, което допринася за живота и растежа;
• вяра – осъзнаване на съществуването на много възможности и необходимостта от откриване и използване на тези възможности навреме;
• умствена сила (смелост) - способността да се защитава надеждата и вярата, способността да се каже „не“, когато целият свят иска да чуе „да“.

Така че ресурсът е нещо вътрешно, което може да ни помогне да постигнем цел. Формулата за използване на ресурси за постигане на успех би изглеждала така:

КАТО. + R. = J.S.

КАТО. - Сегашното състояние е това, което е сега.

J.S. Желаното състояние е това, което се стремим да постигнем.

Р. - Ресурси - какво може да ни е необходимо за това.

А сега малък проективен тест Sea Treasures, който ще изясни целите ви и ще ви каже какви ресурси са ви необходими на първо място.

Инструкция. На тази снимка виждате малка част от морския пейзаж, по-точно морското дъно. Трябва, първо, да завършите тази картина с детайли, да я завършите и второ, да обърнете специално внимание на гърдите. Както вече забелязахте, той е отворен, но празен. Попълнете го със съдържанието, което смятате за най-подходящо и отразяващо точно вашите мисли.

Ключът към теста ще намерите в статията „Проективни методи. Тестове за снимки: вашите цели и ресурси “

5 Рейтинг 5.00 (1 глас)

Светлината е съществена част от живота. Невъзможно е да си представим свят без слънчева светлина. В допълнение към факта, че лъчите ни дават светлина и ни затоплят в студен сезон, те допринасят за осъществяването на жизненоважни процеси в много организми.

Светлина в растителния и животинския живот

Светлината е неразделна част от живота на целия живот на планетата – животни, растения и хора.

Слънчевата светлина за повечето растения е необходим и неизчерпаем източник на жизнена енергия, която регулира процесите на техния живот. Този процес се нарича фотопериодизъм. Състои се в регулиране на биоритмите на животните и растенията с помощта на светлина.

Фотопериодизмът на растенията причинява друг процес, наречен фототропизъм. Фототропизмът е отговорен за движението на отделните растителни клетки и органи към слънчевата светлина. Пример за този процес е движението на цветните глави през деня, повтарящо движението на Слънцето, отварянето на светлолюбиви растения през нощта и растежа на стайни растения към осветителното тяло.

Сезонният фотопериодизъм е реакцията на растенията към удължаване и съкращаване на светлинния ден. През пролетта, когато има повече дневни часове, по дърветата започват да набъбват пъпки. А през есента, когато дните станат по-кратки, растенията започват да се подготвят за зимния период, полагайки пъпки, образувайки дървесна покривка.

Светлината играе важна роля в живота на животните. Той не участва във формирането на техните организми, но все пак оставя отпечатък върху живота на животните.

Както при растенията, светлината е източник на енергия за животинското царство.

Слънчевите лъчи влияят на дневния фотопериодизъм на животните и разпространението им в природата. Представителите на фауната са дневни и нощни. Поради това между тях няма конкуренция в търсенето на храна.

Светлината помага на животните да се ориентират в пространството и в непознати територии. Именно слънчевите лъчи допринесоха за развитието на зрението в много организми.

Фотопериодизмът на животните се определя и от продължителността на дневните часове. Животните започват да се подготвят за зимата веднага щом слънчевите дни станат по-кратки. Тялото им натрупва необходимите вещества за живот през зимата. Птиците също реагират на удължаването на нощта, те започват да се подготвят за полети към по-топлите страни.

Стойността на светлината в човешкия живот

(Н. П. Кримов - образователен пейзаж под "Промяна на пейзажа в тона и цвета по различно време на деня")

Слънчевата светлина играе огромна роля в човешкия живот. Благодарение на него можем да се движим в космоса с помощта на зрение. Светлината ни дава възможност да опознаем света около нас, да контролираме и координираме движенията.

Слънчевата светлина насърчава синтеза на витамин D в тялото ни, който е отговорен за усвояването на калций и фосфор.

От слънчевите лъчи зависи и настроението на човек. Липсата на светлина води до влошаване на състоянието на тялото, апатия и загуба на сила.

Човешката нервна система се формира и развива само в условия на достатъчно количество слънчева светлина.

Светлината също помага да се отървете от инфекциозни заболявания - това е нейната защитна функция. Той е в състояние да убие някои гъбички и бактерии, разположени по кожата ни. Той помага на тялото ни да произвежда необходимото количество хемоглобин. Когато слънчевата светлина удари кожата, мускулите влизат в тонус, което влияе продуктивно на цялото тяло.

Използване на енергията на слънчевата светлина

Слънчевата енергия се използва както в нормалното ежедневие, така и в промишлеността. В ежедневието много хора използват слънчева енергия за отопление на вода, отопление на къщата.

В промишлеността слънчевата светлина се превръща в електричество. Повечето електроцентрали работят на принципа на насочване на слънчевата енергия през огледала. Огледалата се обръщат след слънцето, насочвайки лъчите към контейнер с радиатор, например вода. След изпаряване водата се превръща в пара, която върти генератора. Генератор генерира електричество.

Превозните средства могат да се захранват и от слънчева енергия – електрическите превозни средства и космическите кораби се зареждат със светлина.

Светлината е един от най-важните абиотични фактори, особено за фотосинтезиращите зелени растения. Слънцето излъчва огромно количество енергия в космоса. На границата на земната атмосфера с космоса, радиацията варира от 1,98 до 2 cal/cm^in, или 136 MW/cm2 („слънчевата константа“).

Ориз. 4.1. Балансът на слънчевата радиация на земната повърхност

през деня (от T. K. Goryshina, 1979)

Както се вижда на фиг. 4.1, 42% от цялата падаща радиация (33 + 9%) се отразява от атмосферата в световното пространство, 15% се поглъща от атмосферата и отива за нагряване, а само 43% достига до земната повърхност. Този дял на радиацията се състои от директна радиация (27%) - почти успоредни лъчи, идващи директно от Слънцето и носещи най-голям енергиен товар, и дифузна (дифузна) радиация (16%) - лъчи, идващи към Земята от всички точки на небето , разпръснати молекули въздушни газове, капчици водна пара, ледени кристали, прахови частици, както и тези, отразени надолу от облаците. Общото количество директна и дифузна радиация се нарича обща радиация.

Светлината за организмите, от една страна, служи като основен източник на енергия, без която животът е невъзможен, а от друга страна, прякото въздействие на светлината върху протоплазмата е фатално за организма. По този начин много морфологични и поведенчески характеристики са свързани с решението на този проблем. Еволюцията на биосферата като цяло беше насочена главно към „укротяване“ на постъпващата слънчева радиация, използване на полезните й компоненти и отслабване или защита срещу вредните. Следователно светлината е не само жизненоважен фактор, но и ограничаващ фактор както на минимално, така и на максимално ниво. От този момент нататък нито един от факторите не е толкова интересен за екологията, колкото светлината!

Сред слънчевата енергия, проникваща в земната атмосфера, видимата светлина представлява около 50% от енергията, останалите 50% са термични инфрачервени лъчи и около 1% са ултравиолетовите лъчи (фиг. 4.2).

Ориз. 4.2. Фактори на космическото въздействие върху Земята

Видимите лъчи („слънчева светлина“) се състоят от лъчи с различни цветове и имат различни дължини на вълната (Таблица 4.1).

Таблица 4.1

спектър на слънчевата светлина

Лъчи Дължина на вълната в микрометри (µm)

Ултравиолетови 0,06-0,39

Виолетово 0,39-0,45

Синьо 0,45-0,48

Синьо 0,48-0,50

Зелено 0,50-0,56

Жълто 0,56 -0,58

Портокал 0,58-0,62

Червен 0,62-0,78

Инфрачервен 0,78 - до 4 мм

В живота на организмите са важни не само видимите лъчи, но и други видове лъчиста енергия, които достигат до земната повърхност: ултравиолетови, инфрачервени лъчи, електромагнитни (особено радиовълни) и някои други лъчения. И така, ултравиолетовите лъчи с дължина 0,25-0,30 микрона допринасят за образуването на витамин D в животинските организми, при дължина на вълната от 0,326 микрона в човешката кожа се образува защитен пигмент, а лъчите с дължина на вълната 0,38-0,40 микрона имат по-голяма фотосинтетична активност. Тези лъчи в умерени дози стимулират растежа и възпроизводството на клетките, насърчават синтеза на високоактивни биологични съединения, повишават съдържанието на витамини и антибиотици в растенията и повишават устойчивостта към болести.

Инфрачервеното лъчение се възприема от всички организми, например, като действа върху термичните центрове на нервната система на животинските организми, като по този начин регулира техните окислителни процеси и двигателни реакции както към предпочитани температури, така и далеч от тях.

Видимата светлина е от особено значение в живота на всички организми. С участието на светлината в растенията и животните протичат най-важните процеси: фотосинтеза, транспирация, фотопериодизъм, движение, зрение при животните и други процеси (табл. 4.2).

Таблица 4.2

Най-важните процеси, протичащи в растенията

и животни с участието на светлина

Фотосинтеза. Средно 1-5% от светлината, падаща върху растенията, се използва за фотосинтеза. Фотосинтезата е източник на енергия за останалата част от хранителната верига.

Транспирация. Приблизително 75% от слънчевата радиация, падаща върху растенията, се изразходва за изпаряване на водата и по този начин засилва транспирацията.

Фотопериодизъм. Важно е за синхронизиране на жизнената дейност и поведението на растенията и животните (особено размножаването) със сезоните.

Движение. Фотопериодизмът и фотонастите в растенията са важни, за да се осигури на растението достатъчно светлина. Фототаксисът при животни и едноклетъчни растения е необходим, за да се намери подходящо местообитание.

зрението при животните. Една от основните сензорни функции.

Други процеси. Синтез на витамин D при хора. Продължителното излагане на ултравиолетови лъчи може да причини увреждане на тъканите, особено при животните. Разработени са защитни средства – пигментация, поведенчески реакции на избягване и др.

Хлорофилът се образува на светлина и се осъществява най-важният процес на фотосинтеза в биосферата. Фотосинтетичната активност на зелените растения осигурява на планетата органична материя и акумулираната в нея слънчева енергия – източник на произход и фактор за развитието на живота на Земята. Основната реакция на фотосинтезата може да се запише по следния начин:

където H2 X е „донорът“ на електрони; Н - водород; X - кислород, сяра или други редуциращи агенти (например, сулфобактериите използват H2S като редуциращ агент, други видове бактерии използват органично вещество, а повечето зелени растения, които извършват асимилация на хлорофила, използват кислород).

Сред всички лъчи на слънчевата светлина обикновено се разграничават лъчите, които по един или друг начин засягат растителните организми, особено процеса на фотосинтеза, като ускоряват или забавят неговия ход. Тези лъчи се наричат ​​физиологично активно излъчване (накратко PAR). Най-активните сред PAR са оранжево-червени (0,65-0,68 микрона), синьо-виолетови (0,40-0,50 микрона) и близо до ултравиолетови (0,38-0,40 микрона). Жълто-зелените (0,50-0,58 микрона) лъчи се абсорбират по-малко и инфрачервените лъчи практически не се абсорбират. Само далечните инфрачервени лъчи участват в топлообмена на растенията, като имат известен положителен ефект, особено на места с ниски температури.

Интензивността на фотосинтезата варира до известна степен с промените в дължината на вълната на светлината. В земната среда на живот, качествените характеристики на слънчевата светлина не са толкова променливи, че да влияят значително върху интензивността на фотосинтезата, докато преминаването на светлината през вода, червените и сините области на спектъра се филтрират и получената зеленикава светлина е слабо абсорбира се от хлорофила. Въпреки това, червените водорасли (Rhodophyta), живеещи в морето, имат допълнителни пигменти (фикосритрини), които им позволяват да използват тази енергия и да живеят на по-голяма дълбочина от зелените водорасли.

Лъчи с различни цветове се отличават от животните. Например, пеперудите, когато посещават цветя на растенията, предпочитат червено или жълто, двукрилите насекоми избират бяло и синьо. Пчелите проявяват повишена активност към жълто-зелени, синьо-виолетови и виолетови лъчи, не реагират на червено, възприемайки го като тъмнина. Гръмкащите змии виждат в инфрачервената част на спектъра. За човек площта на видимите лъчи е от виолетово до тъмно червено.

Всяко местообитание се характеризира с определен светлинен режим, съотношение на интензитет (сила), количество и качество на светлината.

Интензитетът или силата на светлината се измерва с броя калории или джаули на 1 cm2 хоризонтална повърхност в минута. За пряка слънчева светлина този индикатор практически не се променя в зависимост от географската ширина. Релефните характеристики оказват значително влияние върху него. Така че на южните склонове интензитетът на светлината винаги е по-голям, отколкото на северните.

Количеството светлина, определено от общата радиация, се увеличава от полюсите към екватора.

За да се определи светлинният режим, е необходимо да се вземе предвид количеството на отразената светлина-албедо. Изразява се като процент от общото излъчване и зависи от ъгъла на падане на лъчите и свойствата на отразяващата повърхност.

Например снегът отразява 85% от слънчевата енергия, албедото на зелените кленови листа е 10%, а есенните пожълтели листа са 28%.

По отношение на светлината се разграничават следните екологични групи растения: светлолюбиви (светлолюбиви), сенчести (сенколюбиви) и сенкоустойчиви. Леките видове (хелиофити) живеят на открити площи с добра осветеност, рядко се срещат в горската зона.

Обикновено образуват рядка и ниска растителна покривка, за да не се закриват взаимно. Светлината оказва влияние върху растежа на растенията. По този начин растежът на двугодишните дъбове, в зависимост от относителната осветеност през лятото, е показан на фиг. 4.3.

Ориз. 4.3. Модифициращ ефект на осветлението върху растежа

и растителна морфогенеза (според V. Larcher, 1978):

А - растежът на двугодишните дъбове Quercus robus в зависимост от относителната осветеност през лятото;

B - развитие на листата при Ranunculus ficaria в зависимост от осветеността

При светлинно съдържание до 13,5% преобладава стимулиращото действие на светлината (фиг. 4.3А, крива 1), при по-голяма осветеност (А, крива 2) - обратно. Листата на Ranunculus ficaria (фиг. 4.3B) развиват по-малка повърхност при повече светлина.

Сенчести растения (сциофити) не понасят силно осветление, живеят в постоянна сянка под горския балдахин. Това са предимно горски билки. При тежки условия на осветление, като чисти разфасовки, те показват ясни признаци на потисничество и често умират.

Устойчиви на сянка растения (факултативни хелиофити) живеят при добра светлина, но лесно понасят леко засенчване. Това са по-голямата част от горските растения. Разположението на листните плочи в пространството варира значително при условия на излишък и липса на светлина. По този начин листата на хелиофитите често „избягват“, „отдалечават“ се от излишната светлина, а при устойчиви на сянка растения, растящи при слаба светлина, напротив, листата са насочени по такъв начин, че да получат максимално количество падане. радиация. Това е особено забележимо в гората. Ако има пролуки и „прозорци“ в гъстия балдахин на насажденията, листата на растенията от долните нива са ориентирани към този допълнителен източник на светлина. Засенчването на едни листа от други е намалено поради подреждането им под формата на „листна мозайка” (фиг. 4.4).

Ориз. 4.4. Подреждане на листата на дребнолистна липа при различни условия на осветление (изглед отгоре):

А - под навеса на гората, Б - на открито (според Т. К. Горишина, 1979 г.)

Малките листа са разположени между големите. Такава мозайка е характерна както за дървесна, така и за тревиста растителност в силно сенчести гори.

Оптичният апарат на хелиофитите е по-добре развит от този на сциофитите, има голяма фотоактивна повърхност и е пригоден за по-пълно поглъщане на светлината. Сухата маса в листата на хелиофити съдържа по-малко хлорофил, но те съдържат повече пигменти от I пигментна система и хлорофил P700. Съотношението на хлорофил d към хлорофил b е около 5:1. Оттук и високата фотосинтетична способност на хелиофитите. Интензивността на фотосинтезата достига своя максимум при пълна слънчева светлина.

При специална група растения - хелиофити, в които CO2 се фиксира от С-4-дикарбоксилни киселини, светлинното насищане на фотосинтезата не се постига дори при най-силно осветление. Това са растения от засушливи райони (пустини, савани), принадлежащи към 13 семейства цъфтящи растения (например синя трева, острица, амарант, мъгла, карамфил и др.). Те са способни на вторична фиксация и повторно използване на CO2, освободен по време на леко дишане, и могат да фотосинтезират при високи температури и със затворени устици, което често се наблюдава през горещите часове на деня.

Като цяло растенията C-4 са високо продуктивни, особено царевицата и захарната тръстика.

Интензитетът на светлината, падаща върху автотрофния слой, управлява цялата екосистема, засягайки първичната продукция. Както при сухоземните, така и при водните растения, интензитетът на фотосинтезата е свързан с интензитета на светлината в линейна зависимост до оптимално ниво на насищане със светлина, последвано в много случаи от намаляване на интензивността на фотосинтезата, при високи интензитети на пряка слънчева светлина. Това е мястото, където факторната компенсация влиза в игра: отделни растения и цели общности се адаптират към различни интензитети на светлината, като стават „адаптирани към сянка“ или „адаптирани към пряка слънчева светлина“.

Интензитетът на осветеност влияе върху активността на животните, идентифицирайки сред тях видове, които водят здрач, нощен и денонощен начин на живот. Ориентирането към светлината се осъществява в резултат на "фототаксис": положителен (придвижване към най-висока осветеност) и отрицателен (движещ се към най-ниската осветеност). И така, на здрач, пеперуди от ястребов молец летят, таралеж ловува. Майските буболечки започват да летят едва в 21-22 часа и приключват след полунощ, докато комарите са активни от вечер до сутрин. Куницата води нощен начин на живот. Мълчаливо, разглеждайки едно след друго дърво, тя търси гнезда на катерици и напада спящите животни.

Осветлението предизвиква движения на растежа на растенията, които се проявяват в това, че поради неравномерния растеж на стъблото или корена се получава тяхното изкривяване. Това явление се нарича фототропизъм.

Едностранното осветление измества потока на ауксина на растежния хормон към засенчената страна, която по правило е насочена строго надолу. Изчерпването на ауксина от осветената страна на издънката води тук до инхибиране на растежа, а обогатяването на ауксин от засенчената страна води до стимулиране на растежа, което причинява изкривяване.

Движението на Земята около Слънцето причинява редовни промени в продължителността на деня и нощта според сезоните на годината. Сезонният ритъм в живота на организмите се определя преди всичко от намаляването на светлата част от денонощието през есента и увеличаването през пролетта. В действията на организмите са се развили специални механизми, които реагират на продължителността на деня. И така, някои птици и бозайници се заселват във високите ширини с дълъг полярен ден. През есента, когато денят се скъси, те мигрират на юг. През лятото в тундрата се натрупват голям брой животни и въпреки общата суровост на климата, те имат време да завършат размножаване с изобилие от светлина. Нощните хищници на практика не проникват в тундрата. През кратката лятна нощ те не могат да нахранят себе си или потомството си.

Намаляването на дневните часове в края на лятото води до спиране на растежа, стимулира отлагането на резервни хранителни вещества на организмите, предизвиква линеене при животните през есента, определя времето за групиране в стада, миграция, преминаване в състояние на покой и хибернация. Увеличаването на продължителността на дневната светлина стимулира сексуалната функция при птици, бозайници, определя времето на цъфтеж на растенията (елша, подбел и др.).

Растенията, които се развиват нормално с дълъг ден, се наричат ​​растения с дълъг ден. Това са растения от нашите северни зони и средната зона (ръж, пшеница, ливадни зърнени култури, детелина, теменужки и др.). Други растения се развиват нормално с намален дневен час. Те се наричат ​​краткотрайни. Те включват хора от южните райони (елда, просо, слънчоглед, астри и др.).

Способността на птиците да се ориентират е доказана. По време на полети на дълги разстояния те избират посоката на полета с удивителна точност, като понякога преодоляват много хиляди километри от гнездене до места за зимуване (фиг. 4.5), водени от слънцето и звездите, тоест астрономически източници на светлина. През деня птиците отчитат не само положението на Слънцето, но и неговото изместване поради географската ширина на района и времето на деня.

Ориз. 4.5. Основни полети за птици

(според N. O. Reimers, 1990)

Експериментите показват, че ориентацията на птиците се променя, когато картината на звездното небе се промени в съответствие с посоката на планирания полет. Навигационната способност на птиците е вродена, създадена от естествения подбор, като система от инстинкти. Способността за ориентиране е характерна и за другите животни. И така, пчелите, които са намерили нектар, предават информация на другите за това къде да летят за подкуп. Ориентацията е позицията на слънцето. Пчелата разузнавачка, отваряйки източника на храна, връщайки се в кошера, започва танц върху питите, описвайки фигура под формата на осмица, с наклонена напречна ос спрямо вертикалата, съответстваща на ъгъла между посоки към слънцето и към източника на храна (фиг. 4.6). Ъгълът на осмица постепенно се измества в съответствие с движението на слънцето по небето, въпреки че пчелите в тъмния кошер не го виждат.

Ориз. 4.6. "Размахващ" танц на пчелите (по В. Е. Кипятков, 1991 г.)

При облачно време пчелите се ръководят от поляризираната светлина на свободната зона на небето. Равнината на поляризация на светлината зависи от позицията на слънцето. Определена стойност на сигнала в живота на животните е биолуминесценцията или способността на животинските организми да светят в резултат на окисляването на сложни органични съединения на луциферини с участието на луциферазни катализатори, като правило, в отговор на раздразнения, идващи от външна среда (фиг. 4.7).

Ориз. 4.7. Светещи животни:

1 - медуза; 2 - риба дракон, атакуваща светещи аншоа; 3 - дълбоководен калмар; 4 - дълбоководна скарида, защитавайки се, изхвърля светещ облак: 5 - дълбоководна риба дявол, примамваща жертвата.

Светлинните сигнали, излъчвани от животните, често служат за привличане на индивиди от противоположния пол, примамване на плячка, изплашване на хищници, за ориентиране в ято и др. (риби, главоноги, бръмбари от семейство светулки и др.). Следователно растенията се нуждаят от светлина предимно за осъществяване на фотосинтезата - най-важният процес в биосферата за натрупване на енергия и създаване на органична материя. За животните той е предимно информационен.

Е.В. Балацки ТЕОРИЯТА ЗА ЖИЗНЕНИТЕ РЕСУРСИ: МОДЕЛИ И ЕМПИРИЧНИ ОЦЕНКИ

В рамките на икономическата наука има много микроикономически модели, които описват поведението на индивида. Те включват основно два човешки ресурса: пари и време. Понякога в чисто абстрактен вид се появява друг ресурс – човешкият капитал. Няма да е преувеличено да се каже, че целият живот на човек е манипулация на основните ресурси, с които разполага. Какъв е наборът от тези ресурси, които определят мястото на индивида в обществото; каква е количествената оценка на степента на надареност с тях, както и относителната им значимост? Помислете за тези взаимосвързани проблеми, пред които са изправени икономистите и социолозите днес.

Поведенческият модел на индивида, в съответствие с нашата хипотеза, се определя от неговата целева функция. Говорим за определен интегрален показател за постигането на поставените от него цели. Именно движението към целта осмисля живота на човека, а степента на постигане на целите определя нивото на неговата удовлетвореност от живота. Този критерий се появява в нашия модел като вид функция на полезност, широко използвана в микроикономическите модели.

Ролята на функционалните ограничения, които формират пространството на възможните действия, се изпълняват от две "производствени функции", които описват зависимостта на целите на субекта и реалните му постижения от обема на неговите жизнени ресурси и състоянието на външната среда. Наборът от жизнени ресурси на предложения модел на индивидуално поведение (IPI) е много ограничен, включва пари (доход); енергия (жизнена сила); време (дневен фонд от време, който включва сън, работно време и свободно време); знания (информация). Тези ресурси са качествено разнородни и не са редуцирани един към друг, но в същото време могат частично да се заменят. Всички хора ги притежават, разликата е само в степента на надареност и в субективната им значимост.

Ресурсните ограничения, които предполагат, че наличността на всеки от четирите жизненоважни ресурса за човек не е неограничена, а има строго определени количествени граници, представляват допълнителни ограничения на модела.

Във формализирана форма, MPI може да бъде описан по следния начин:

БАЛАТСКИЙ Евгений Всеволодович - доктор по икономика, професор, ръководител на катедра на Руския изследователски институт по икономика, политика и право в научната и техническата сфера (RIEPP).

Φ o,.,^,2,., 1 = 1, m

u[AST = y(x, y, z, gi, 0,), 1 = 1, m

където I - целеви индекс (стоки, нужди); m - броят на целите (стоки, нужди); y, - параметър, определящ важността на 1-ва цел (стоки, нужди); C™0 - планираното ниво на постигане на 1-ва цел (ползи, нужди); C™1 - действителното ниво на постигане на 1-ва цел (стоки, нужди); x, y, 7 и q, - количеството пари (x,), енергия (y,), време (7,) и знания (d,), които са необходими за изпълнението на i-тата цел; x0, y0, 70 и q0 - общото количество пари, енергия, време и знания, с които субектът разполага; φ - качеството на институциите, необходими за изпълнението на i-та цел, и влиянието на външната среда;<р и \р - производственные функции, связывающие жизненные ресурсы с получаемыми с их помощью жизненными благами.

Критерий (1) дефинира целевата функция, отношения (2) и (3) - функционални ограничения, неравенства (4)-(7) - ресурсни ограничения. По принцип целевата функция по подразбиране на конструирания модел предполага, че коефициентът на постигане на поставените цели в предела достига единица. Критерий (1) може да бъде пренаписан в еквивалентен, по-общ вид:

В съответствие с MPI, четири жизнени ресурса се изразходват от човек, за да се извърши процесът на целеполагане с последващо постигане на поставените цели. Те, според нас, могат да бъдат основните ценности на човешкия живот: лична и семейна сигурност; материално благополучие; семейно благополучие; творческа самореализация; ползотворни дейности за свободното време; приличен социален статус; наличие на ефективни неформални социални контакти; добро здраве и др. Всички тези фактори са обект на

количествено определяне (вижте например). Разбира се, за всеки човек наборът от ценности и тяхната относителна важност са различни.

Четирите жизненоважни ресурса, включени в MPI, заслужават специален коментар. Времето е фиксиран и принципно невъзобновяем ресурс. Всеки човек разполага с 24 часа в денонощието и загубеното време не може да бъде възстановено. Жизнената енергия е частично възобновяем ресурс. При различните хора количеството му е различно, понякога изразходваната енергия може да се възстанови и дори да се увеличи, понякога не. Парите са възобновяем ресурс. Всеки човек е надарен с финансови ресурси в различна степен и харченето на пари като правило се компенсира от последващи приходи. Знанието е възобновяем ресурс. Подобно на парите, информацията може да се натрупва и изразходва. Парите са класически капитал, който може да расте и намалява. Знанието е част от човешкия капитал, който също може да расте и да се срине.

Разглежданите жизненоважни ресурси са тясно свързани с основните атрибути на света. Така че времето и енергията, които играят основна роля в почти всички науки, се вземат предвид от нас изрично, информацията се взема предвид чрез променливата на знанието, пространството - чрез променливата на дохода.

Умелото манипулиране на тези ресурси ви позволява да поставяте цели и да ги постигате с различна ефективност. Разбира се, колкото повече е всеки ресурс, толкова по-голям е шансът човек индивидуално да формулира правилно своите житейски задачи и да ги реши успешно. Разбира се, има обратна връзка между постиженията на човек и неговите жизнени ресурси.

Резултатите от човешката дейност определят последващата динамика на неговите жизнени ресурси, която може да се формализира в най-общ вид, както следва:

<&„ / А = Ф(х0 (О, П(0, Щ (0, г = 1, т)

<1у0 / = Щу0(!),СН!),иГ (0, i = 1 ,т)

<к0 / Л = 3(г0 (0,0(0, и.А (О, I = 1, т)

dg0 / A \u003d H "(8oC), SC!), И? LST (O, I \u003d 1m)

където 1 - време; Ф, 0, Е и ^ са производствени функции, които свързват динамиката на жизнените ресурси с жизненоважните блага, получени с тяхна помощ през предходния период.

Ако разглеждаме общия дневен фонд на времето на човек като времева променлива (u0), тогава уравнението (11) се елиминира, тъй като тази стойност е константа.

Отношенията (9)-(12) служат като механизъм за комуникация между статичните MPI (1)-(7) в различни периоди. Така се постига описание на цялата траектория на човешкия живот.

Нека обсъдим следващата точка. Факт е, че жизненоважните ресурси определят самия механизъм на целеполагане (зависимост (2)). Ако поставените цели бъдат постигнати и човекът се доближи до пълно удовлетворение от живота (абсолютно щастие), тогава, в съответствие с MPI, най-вероятно ще се включи механизмът за поставяне на нови цели и процесът на избор на житейска стратегия ще продължи. Така не се очаква „пробив“ в траекторията на вземане на решения на MPI.

Конструираният модел е представен в най-абстрактна форма. Но дори и това е достатъчно, за да се направят някои изводи за човешкото поведение. Например, критерий (1) съдържа много житейски благословии, чийто брой е различен за всеки. Лесно е да се види, че намаляването на целевите настройки (m), при прочие равни условия, води до повишаване на цялостната удовлетвореност от живота (0), т.е.<ЗШт < 0. Это вполне естественно, так как все жизненные ресурсы человека оказываются направлеными на достижение меньшего числа целей, что и позволяет реализовать их в более полной мере. Именно данным эффектом объясняется, на наш вгзляд, весьма распространенный факт, когда примитивные люди с ограниченным кругом намерений достигают большей удовлетворенности жизнью, нежели высокоразвитые личности с разнообразными целевыми установками.

Ориентация на жизнените ресурси: емпиричен анализ

Първо, нека класифицираме четири ресурсни агрегата (време, енергия, пари и знание) в две посоки: степени на обективност („космологична“ и „социална“) и степени на грубост („материални“ и „нематериални“) ( Маса 1).

Сега нека се обърнем към метода за оценка на степента на надареност с жизненоважни ресурси на различни субекти. За целта използваме модела на социологическите проучвания, който включва качествено идентифициране на обема на жизненоважните ресурси. Структурата на въпроса, адресиран до респондентите, и възможните отговори са показани в Таблица 2, чиито данни са базирани на социологически проучвания, проведени от VCIOM на 24-25 юни 2006 г. в 46 региона на Русия; размер на извадката - 1,5 хиляди души.

Наред с оценката на степента на надареност на индивидите с жизненоважни ресурси е необходимо да се определи и скала за тяхното значение. За целта използвахме конструкцията на въпроса и опциите за възможни отговори, дадени в Таблица 3. Съдържанието на Таблица 3 е подобно на Таблица 2 и се базира на посочения VTsIOM масив.

Ние обобщаваме информацията, получена с помощта на индекса на ресурсите (I) и индекса на важността на ресурса (i), които имат следната форма:

Маса 1.

Класификация на жизнените ресурси според степента на обективност и същественост

„Материални“ фактори „Нематериални“ фактори

"Космологични" фактори Енергия Време

"Социални" фактори Пари Знание

/ = scD + a2/)2 + a3 £>3 + a4A, + a5 £)5

J = а1С1 + а2С2 + а3С3 + а4С^ + а5С5 (14),

За изчисляване на индекса (13) се използват оценки на дяловете по отношение на надареността с ресурси (E^) (Таблица 2), за изчисляване на индекса (14) се използват оценки на дяловете по отношение на важността на ресурсите (d]) (Таблица 3 ). Коефициентите на тежест са както следва: a1 = 1,0; а2 = 0,6; a3 = 0,4; a4 = 0; a5 = 0,5.

Още веднъж отбелязваме, че всички оценки се основават на самооценка и са субективни. Например, може да се предположи, че според мнението на човек, който води изключително активен начин на живот, му липсва енергия, а човек, който тихо се „топи“ по течението на живота, вярва, че има достатъчно енергия. Тук обаче е важно нещо друго: всеки от тях разбира удовлетворението от живота по различен начин. Следователно субективните оценки в крайна сметка доста обективно фиксират липсата на човешка енергия за постигане на същата глобална цел - пълно удовлетворение от живота. И в този смисъл всички те са сравними.

Резултатите от изчисленията по формули (13) и (14) са показани в таблици 2-3, което ни позволява да направим редица интересни заключения.

На първо място се оказа, че противно на мнението на западните икономисти и социолози, които смятат времето за най-ценен ресурс, за руснаците то е най-малко

Таблица 2.

Разпределение на отговорите на респондентите на въпроса: "До каква степен ви липсват следните ресурси в живота ви?" %

Възможен отговор

Тип ресурс

Достатъчно е-,)

По-скоро f2 е достатъчно)

По-скоро липсва f3) Напълно липсва f4) Трудно да се отговори f5) Индекс на дарственост на ресурса (I)

36.8 29,3 10,5 0,7

Таблица 3

Разпределение на отговорите на респондентите на въпроса: "Посочете степента на важност за вас на следните ресурси?" %

Опция за отговор Тип на ресурса

Време Енергия Пари Знание

Много важно ^) 55,9 74,1 73,0 53,8

По-скоро важно ^2) 34,8 22,8 22,2 34,4

По-скоро не е важно ^3) 7,6 2,1 3,1 8,9

Няма никакво значение ^4) 1.3 0.4 1.1 2.2

Трудно да се отговори ^5) 0,4 0,7 0,6 0,8

Индекс на важността на ресурсите ^) 80,0 88,9 87,9 78,3

оскъден жизнен ресурс, с който руските жители са надарени в максимална степен. Следват информационните и енергийните ресурси, а финансовият ресурс затваря системата (Таблица 2).

Според нас разкритата система за класиране на нивото на надареност с жизненоважни ресурси свидетелства за добре познатата примитивност на руското общество. В развитите общности парите и енергията отиват на последно място, а времето и знанието – на първо. С други думи, за по-развитите общности значението на "нематериалните" жизнени ресурси е по-високо от "материалните".

В Русия се наблюдава обратната ситуация, което ни позволява да говорим за относително ниското социално и интелектуално развитие на нейните граждани. Прави впечатление също, че липсата на пари има значителна разлика за тях в сравнение с липсата на други ресурси. Например, индексът на надареност с паричен ресурс за жителите на Русия е 2,1 пъти по-нисък от индекса на надареност с времето. Такива значителни несъответствия потвърждават неслучайния им характер.

Руските граждани компенсират острата липса на пари и знания с време и жизненост. Подобен модел на социално съществуване означава, че им липсват ресурсите, типични за развитите цивилизации (пари и знание), които се компенсират от ресурси от чисто природен произход (енергия и време). Следователно, с известна степен на условност, можем да заключим, че в момента Русия е доминирана от доста примитивен социално-икономически модел, характерен за цивилизации с ниско ниво на развитие.

Изложеното по-горе води до следната хипотеза: с развитието на обществото се наблюдава доста определена закономерност в увеличаването на ресурсите – първо финансовите и енергийните ресурси достигат определено ниво на насищане, след това информационно и времево. Разбира се, някои отклонения от тази еволюционна линия са възможни, но те не могат да бъдат фундаментални. Русия все още не попада в този модел.

Изводът за естествения „примитивистки“ модел на руското общество се потвърждава и от данни за важността на жизненоважните ресурси. Така най-важният ресурс за руснаците е енергията, след това парите и едва след това времето и знанията (Таблица 3). Такава йерархия на значимостта на жизнените ресурси свидетелства за ниския цивилизационен етап, на който се намира руското общество.

Трябва да се отбележи, че не говорим за някаква интелектуална малоценност и малоценност на руснаците. Доминирането на този модел е свързано по-скоро с разпадането на социално-икономическата система в страната през последните две десетилетия. Много хора се сблъскаха с необходимостта от физическо оцеляване, което предопредели дрейфа на системата към примитивни, чисто материални жизнени ресурси. Възможно е с преодоляване на негативните последици от системните реформи, надареността и значението на разглежданите жизненоважни ресурси да се преструктурират в посока засилване на ролята на времето и знанието.

Диференциране на жизнените ресурси по социално-демографски групи

Изчисленията на индексите на надареността с жизненоважни ресурси и показателите за тяхната значимост, отчитащи различията между половете, са показани в Таблица 4. Те ни позволяват да направим редица изводи.

Индекси Пол

Мъже жени

Индекси на дарителството: Време 60.7 60.1

Енергия 61,5 53,1

С пари 29.0 27.9

Знания 58.4 57.3

Индекси на важност: Време 80,7 79,5

Енергия 88,3 89,4

Пари 88,0 87,8

Знания 79,0 77,8

Първо, разликите в жизнените ресурси на мъжете и жените като цяло са незначителни, някои от тях са на ниво статистическа грешка.

Второ, като цяло надареността с жизненоважни ресурси все още е по-висока при мъжете, отколкото при жените. Въпреки че това предимство е малко, то не може да бъде пренебрегнато, тъй като е последователно във всичките четири ресурса. Освен това важността на жизнените ресурси за мъжете също е по-висока, отколкото за жените (с изключение на енергията). С други думи, мъжете придават малко по-голямо значение на жизненоважните ресурси, което отчасти обяснява по-голямата им надареност с тях.

Трето, най-съществената разлика между мъжете и жените е надареността с жизненост. Предимството на мъжете е 8,4 процентни пункта, което изглежда наистина огромно в сравнение с предимството в други ресурси от 0,6-1,1 процентни пункта. От друга страна, значението на жизнената енергия за жените е по-високо, отколкото за мъжете. Тоест, в сравнение с мъжете, жените са най-малко надарени именно с този жизненоважен ресурс, който е от най-голямо значение за тях.

В тази връзка нека обърнем внимание на следното обстоятелство. Някои антрополози, разчитайки на традициите на древните култури, твърдят, че мъжете са енергийно прекомерни субекти, а жените са с недостиг на енергия. Например К. Кастанеда, който изучава философията и мирогледа на северноамериканските индианци, стига до това заключение, те ще споделят активното мъжко начало и пасивното женско и китайската дуалистична концепция за Ин-Ян. Нашите количествени резултати потвърждават тези постулати.

Между другото, високата енергийна надареност в частност и ресурсите като цяло, подкрепена от тяхната висока значимост, при равни други условия, води до по-активно разхищение на тези ресурси. В резултат на това интензивността на живот на мъжете се увеличава, преживяванията се влошават, тялото се износва по-бързо, което може да провокира намаляване на продължителността на живота им. Възможно е относителното ресурсно изобилие на мъжете да е ако не основният, то един от важните фактори, че те живеят по-малко от жените.

Не по-малко интересни изводи следват и от изчисленията на индексите на надареността с жизненоважни ресурси и показателите за тяхното значение в зависимост от възрастта (табл. 5).

Първо, ясни възрастови модели в нивото на надареност с ресурси са видими само за енергия и време. Например, както може да се очаква, надареността с жизненост намалява значително с възрастта. Така,

Възрастови групи на респондентите

18-24 25-34 35-44 45-59 60 и повече

индекси на дарения:

Време 59,8 56,2 53,5 56,7 75,5

Енергия 70,8 68,0 60,0 54,6 37,8

С пари 29,7 30,6 26,7 27,8 27,9

Знания 57,3 55,9 56,7 59,3 58,9

Индекси на важност:

Време 82,4 83,6 83,2 79,6 72,9

Енергия 88,3 89,2 89,7 89,0 88,2

Пари 91,0 88,5 89,8 87,4 83,9

Знания 86,7 83,2 80,8 76,9 67,9

в пенсионна възраст (60 и повече години) хората запазват само 53,4% от жизнената си енергия в сравнение с младостта (18-24 години). В същото време еднородната тенденция към намаляване на силата с нарастване на възрастта на човек е силно стабилна. Индексът на Time Endowment има по-сложна, но също толкова предсказуема траектория. И така, преди периода на зрялост (35-44 години), когато активността и заетостта на индивида, като правило, достигат максимум, се наблюдава спад на индекса на времеви дарственост, след което започва да нараства и с когато човек се пенсионира, той достига 75,5%. Тази стойност е запис; нито един ресурс не достига такива стойности в нито един възрастов интервал. Можем да кажем, че с възрастта има постепенна подмяна на жизнената енергия на човек с временен ресурс.

На второ място, променливостта на стойностите на индексите на ресурсите за "космологични" фактори (време и енергия) е много по-висока, отколкото за "социални" фактори (пари и знание). Разликата между максималните и минималните стойности на индексите на надареност с енергия и време за различните възрастови групи достига 33,0 и 22,0 п.п. съответно, докато същият показател за пари и знания е само 3,9 и 3,4 п.п. По този начин се наблюдават по-значителни промени в стойностите на индексите на дарения за онези ресурси, които практически не зависят от човек, а за социалните ресурси, които субектите владеят в хода на жизнения цикъл, промените са трудни за откриване. Това още веднъж свидетелства за неподвижността и, следователно, за „неразвитостта“ на социалните фактори на руския живот: финансовият и информационен капитал не подлежи на разсейване, но и не се натрупва.

На трето място, променливостта на стойностите на показателите за значението на жизненоважните ресурси за времето и знанията е значително по-висока, отколкото за парите и енергията. Разликата между максималните и минималните стойности на индексите на знанието и важността на времето за различните възрастови групи е 18,8 и 10,7 п.п. съответно същият показател за пари и енергия е 7,1 и 1,5 п.п. Следователно, по-значителни промени в стойностите на индекса на важност се наблюдават за по-„ефимерни“ ресурси, които нямат тактилни свойства. Този факт разкрива инхибирането на системата от ценности по отношение на "грубите" жизненоважни ресурси и, обратно, хаотичния характер на системата от предпочитания по отношение на "фините" ресурси.

Четвърто, както следва от анализа на дълбочината на различията в стойността на съответните индекси за различните възрастови групи, процесът на овладяване на жизнените ресурси предполага по-голяма възрастова вариабилност в сравнение с процеса на формиране на система от ресурсни предпочитания. Означава, че

системата от човешки ценности по време на жизнения цикъл се развива забележимо, но не толкова, колкото системата за фокусиране върху жизнените ресурси. Що се отнася до финансовото състояние, с влошаването му намалява надареността с жизненост, пари и знания (Таблица 6). Това се компенсира от увеличаването на даряването на хора с ниски доходи с временен ресурс. Така аксиомата е емпирично потвърдена: по-енергични и по-знаещи хора постигат успех в живота. „Възмездието“ за подобен успех е нарастващият недостиг на време. При всички случаи обаче основният извод е верен: материалният успех означава по-голямо надареност с жизненоважни ресурси.

По-нататък. Богатите хора ценят повече време, енергия и знания, отколкото бедните хора, а за времето и знанията тези предпочитания са най-ясно видими. Така се потвърждава нашата хипотеза, според която цивилизационното развитие, придружено от повишаване на материалното благосъстояние на населението, води до увеличаване на ролята на „нематериалните” фактори на жизнената дейност. Съответно, стойността и субективната стойност на парите намаляват леко с увеличаване на богатството.

Пето, оказва се, че надареността със знания за средната класа е по-висока, отколкото за „богатите“ (първата колона на Таблица 6) и „бедните“ (третата колона на Таблица 6). Наред с това значението на енергийния ресурс за средната класа е по-малко, отколкото за другите две групи от населението. С други думи, максималното информационно натоварване на обществото пада върху средната класа, докато по отношение на разходите за енергия нишата на средната класа е доста удобна. Това корелира с данните от експерименталната етология и внася нови аспекти в разбирането за мястото и социалната роля на средната класа.

Да отбележим интересен резултат от междугруповия анализ на получените данни. Както се оказа, разликата между мъже и жени е по-малка, отколкото между богати и бедни, а разликата между богати и бедни е по-малка, отколкото между млади и стари. Този модел се простира както до системата на ценностите на хората, която се описва с индекси за важността на жизненоважните ресурси, така и до системата на ресурсната надареност, която се описва с индекси на надареност с жизненоважни ресурси. Максималната вариация в индексите на надареността по пол е 8,4 процентни пункта, финансово състояние - 29,3 процентни пункта, възраст - 33,0 процентни пункта. Съответно максималната вариация в показателите на важност за пола е 1,2 п.п., финансовото състояние - 9,1 п.п., а за възрастта - 18,8 п.п. Следователно такава физиологична разлика като пола е от по-малко значение в сравнение с такава социална разлика като дохода. В същото време, съ-

Таблица 6

Диференциране на социалните индекси по финансово състояние, %

Индекси Финансово състояние на семейството

Много добро, добро Средно Много лошо, лошо

индекси на дарения:

Време 55,7 59,5 63,7

Енергия 63,6 59,7 49,5

С пари 46.0 31.3 16.7

Знания 58.3 59.1 55.2

Индекси на важност:

Време 84,3 80,5 77,9

Енергия 89,6 88,8 89,1

Пари 84,8 87,9 89,0

Знания 84,1 79,1 75,0

ciap разликите в доходите имат по-малко значение от възрастта. Така се формира йерархия на социалните различия, която трябва да се има предвид при провеждане на социална политика.

Ефективност на жизнените ресурси

Количествените оценки на нивото на надареност на хората с различни жизнени ресурси изискват известно осредняване, за да се получи интегрален индекс на ресурсната надареност (I*). За да направите това, можете да използвате проста формула:

/* = (L /LK + (/2 / L)/2+(/3 //0)/3 + (L /L)/4 (15),

където всички обозначения са еднакви, J0 = ^ + J2 + J3 + J4, а четири индекса означават съответните жизнени ресурси (време, енергия, пари, знание).

Извършените изчисления показват, че интегралният индекс на ресурсната наличност (15) в Русия през юни 2006 г. е 50,5%. Тази стойност е симптоматична сама по себе си, тъй като показва ниската наситеност на руското общество с основни жизнени ресурси. Особен интерес представлява сравнението на тази оценка с интегралния индекс на удовлетвореност от живота. Ако последното е обозначено като 0*, тогава ефективността на жизнените ресурси (k) може да бъде оценена по формулата: k = 0*/I*.

Стойността на индекса на удовлетвореност от живота през юли 2005 г. в Русия е 53,1%. Въпреки разликата във времето в резултатите 0* и I*, те могат да бъдат сравнени. В този случай стойността на ефективността на жизнените ресурси (k) е 1,05, т.е. стойност много близка до единица. От това следва, че нивото на удовлетвореност от живота почти изцяло се определя от нивото на надареност с жизнени ресурси.

Тук отново е уместно да се направи любопитна аналогия с някои антропологични данни. И така, в произведенията на К. Кастанеда има класическа формула на северноамериканските индианци, според която щастието е излишък от енергия (сила). В нашия случай тази формула е обобщена, тъй като в допълнение към енергията трябва да се вземат предвид и други ресурси и тя е донякъде модифицирана: категорията на щастието се заменя с по-оперативна концепция за удовлетвореност от живота. Така социологическите и антропологичните изследвания са доста добре съчетани и поне не си противоречат.

Разбира се, теорията за жизнените ресурси не претендира да обясни цялото разнообразие от поведенчески стратегии на хората, но в много случаи използването й може да бъде доста ползотворно и да допринесе за по-правилното разбиране на различни социални явления.

ЛИТЕРАТУРА

1. Балацки Е.В. Фактори за удовлетвореност от живота: измерване и интегрални показатели // Мониторинг на общественото мнение. 2005. бр.4.

2. Кастанеда К. Огън отвътре. Силата на мълчанието. Изкуството да мечтаеш. М. 2003 г.

3. Рос Л., Нисбет Р. Човек и ситуация. Перспективи на социалната психология. М. 1999 г.

Описание на специална методология за анализ на жизнените ресурси на населението.