Nupieškite piešinį Gimtosios kalbos dienos tema. Įdomus plakatas apie rusų kalbą pradinei mokyklai

Rusų kalba mokykloje, ko gero, gali būti laikoma vienu iš svarbiausių dalykų, kurio nežinojimas gali palikti rimtą pėdsaką tolimesniame žmogaus gyvenime. Tačiau kaip padidinti vaikų susidomėjimą tuo? Kaip lengviau suprasti tokias iš pirmo žvilgsnio sudėtingas ir painias taisykles? Tai padės įprastas rusų kalbai skirtas numeris. Įdomūs faktai, juokingos žodžių kilmės istorijos, esė „klaidos“ - visa tai gelbės ir pavers rusų kalbą tikrai gimtąja studentų kalba.

Apie ką sieninis laikraštis gali papasakoti?

Mokyklos sieninis laikraštis, skirtas rusų kalbai, turėtų tapti ne tik faktų konstatavimu, bet ir bendravimo būdu. Leiskite mokiniams užduoti klausimus, palikdami juos specialioje kišenėje, atsineškite savo užrašus (galite paskatinti tokią veiklą) ir dalyvauti konkursuose.

• Ar žinojote, kad rusų kalboje yra gyvų neutralių daiktavardžių: „vaikas“, „gyvūnas“ ir „pabaisa“?
• Vienintelis pilnas būdvardis rusų kalboje, turintis vieną skiemenį, yra žodis „blogis“.
• Veiksmažodis „išnešti“ yra vienintelis mūsų kalbos žodis, neturintis šaknies. Laikoma, kad čia nulis ir kaitaliojasi su -it (išimk – išimk).

„Kiekvienas užsienietis, kuris teigia puikiai mokantis rusų kalbą, gali būti išbandytas. Pakvieskite jį išversti šį sakinį (įdomu, ar jūs pats suprasite, apie ką kalbama?): „Šienauta dalgiu“. Ir jei užsienietis dėl to pasako kažką panašaus į: „Žmogus kreivu įrankiu pjauna žolę“, tai jį tikrai galima laikyti „didžiųjų ir galingųjų“ žinovu.

Tačiau šių pastabų pabaigoje nepamirškite paklausti: „Ar žinote tokių įdomių faktų? Tai paskatins vaikų susidomėjimą skaitymu ir sukurs bendravimo pradžią.

Informacija, apie kurią gali papasakoti sieninis laikraštis

Mokyklos sieninis laikraštis gali tapti nuostabių faktų rinkiniu. Pavyzdžiui, kaip šie:

• visi necenzūriniai žodžiai iki XIV a. Rusų kalba jie buvo vadinami „absurdiškais veiksmažodžiais“;
• rusų kalboje yra žodis, susidedantis iš 46 raidžių - „tūkstantis devyni šimtai aštuoniasdešimt devyni milimetrai“, o ilgiausias linksnis ir tuo pačiu ilgiausias jungtukas yra žodis „atitinkamai“, susidedantis iš 14 raidžių;
• o žodis „tamsa“ anksčiau buvo skaitmuo, reiškiantis didžiausią žinomą kiekį – 10 tūkst.

Ne mažiau įdomi bus skilties „Pramoginė rusų kalba“ informacija apie daiktavardžius, kurių balsės „nukrenta“. Jei atsisakysite tokių žodžių kaip utėlė, diena, liūtas, kakta, melas, kelmas, griovys, rugiai, miegas, siūlė ir kt., tada jų šaknyse neliks nė vieno balsio. Kadangi išvardyti ne visi žodžiai, galite pakviesti skaitytojus papildyti šį sąrašą.

Nuostabi raidė "Ъ"

28-osios rusų abėcėlės raidės „ъ“ istorija yra sudėtinga ir paini, taip pat gali tapti vieno iš laikraščio numerių tema.

Senais laikais tai reiškė kažką labai trumpo, dėl ko kalbininkai vis dar ginčijasi. Vėliau, maždaug nuo XII amžiaus vidurio, buvo pradėta skaidyti žodžius į skiemenis, o eilutę – į atskirus žodžius, kol plačiai pereita prie tarpų vartojimo (prie Dievo išrinktojo karaliaus).

Tačiau net ir atsiradus tarpams tarp žodžių, bažnytinėje slavų kalboje išliko taisyklė: „ъ“ yra žodžio pabaigą nurodanti raidė. Tai yra, kiekvienas rusų kalbos žodis anksčiau galėjo baigtis tik balse й, ь arba ъ (lombardas, adresas, bakalėjos parduotuvė). Įsivaizduokite, šio visiškai nereikalingo ženklo užrašymas užėmė iki 4% teksto!

Dabar dėl 1917–1918 m. vykdytos rusų kalbos rašybos reformos atsirado nauja taisyklė: neištariama „ъ“ yra raidė, naudojama tik kaip priebalsio ir balsės skiriamoji žymė. Jį galima rasti priešdėlio ir šaknies sandūroje (kongresas, apkabinimas, ėsdinantis ir kt.) arba nurodant iotinį balsių tarimą (įšvirkštimas, adjutantas ir kt.).

Bet, žinoma, tai dar ne viskas, ką galima pasakyti apie tvirtą ženklą.

Pakalbėkime apie papildymus

Sieniniam laikraščiui „iš pasaulio“ nebūtina rinkti įdomių faktų apie rusų kalbą. Juk net ir visiškai mokslinis reiškinys iš kalbotyros srities gali pasirodyti stebinantis ir linksmas paprastam skaitytojui. Pavyzdžiui, priedai.

Kiekvienas iš jų gimtoji kalba gali lengvai sudaryti iš bet kurio:

• Rašyti rašė,
• skaityti - skaityti,
• daryti - padarė,
• dainuoti - dainuoti,
• eik - ... vaikščiojo.

Šis „keistas“ pradinės ir išvestinės formos šaknies neatitikimas vadinamas suplečiuoju. Tie patys reiškiniai atsiranda formuojant kai kurių būdvardžių lyginamąjį laipsnį:

• juokinga - juokingesnė,
• protingas - protingesnis,
• šilta - šilčiau,
• gerai - ... geriau ar blogai - ... blogiau.

Tą patį galima rasti ir daiktavardžiuose, pavyzdžiui, žodyje „žmogus“ (jo daugiskaita yra „žmonės“, sudaryta iš kitos šaknies), įvardyje „aš“ (jo netiesioginiai atvejai „aš“, „aš“ ir kt. ... taip pat turi kitą šaknį).

Kaip Rusijoje atsirado chuliganas

Mokyklos sieninis laikraštis tema: „Rusų kalba ir jos istorija“ gali sėkmingai paskelbti įdomių faktų apie kai kurių žodžių kilmę. Pateikiame trumpos pastabos apie tai, kaip rusų kalboje atsirado žodis „chuliganas“, pavyzdys.

Ne paslaptis, kad chuliganas yra žmogus, kuris leidžiasi į pasipiktinimą ir negerbia įstatymų, tačiau tai, kad šis žodis anksčiau buvo angliška pavardė, tikriausiai žino nedaugelis.

Taip, taip, XVIII–XIX amžių sandūroje. Anglijoje, Sautvarko mieste, gyveno pati nemaloniausia šeima, užsiimanti banditizmu ir plėšimais. Jie visi turėjo tą pačią pavardę – Khaligan. Ir netrukus jie liūdnai išgarsėjo visoje Anglijoje. O apie šio plėšikų klano vadovą Patricką Haliganą net buvo sukurta pašiepianti daina, kuri laikui bėgant išpopuliarėjo visoje Europoje. Apie chaliganus buvo piešiamos karikatūros, rašomos parodijos, o jų pavardė pamažu tapo buitine pavarde ne tik Anglijoje, bet ir Rusijoje, kur ji buvo šiek tiek pakeista.

Prieštaravimai tame pačiame žodyje

Įdomūs faktai apie rusų kalbą sieniniam laikraščiui gali būti atrinkti didžiuliais kiekiais. Moksleiviams tikriausiai bus smalsu sužinoti apie tokį nuostabų mūsų kalbos raidos reiškinį kaip enantiosemija – vieno žodžio reikšmės poliarizaciją. Tai yra, viename leksiniame vienete reikšmės gali prieštarauti ir būti priešingos viena kitai. Spręskite patys – gerai žinomame žodyje „neįkainojamas“ iš karto yra dvi sąvokos:

1) kažkas, kas neturi kainos;

2) kažkas, kas turi labai didelę kainą.

Ką turi omenyje žmogus, sakydamas: „Klausiau paskaitos“? Ar jis atidžiai jos klausėsi ar, atvirkščiai, niekada nieko negirdėjo? Veiksmažodis „klausyk“, kaip matote, yra jo paties antonimas.

Kaip atsirado enantiosemija?

Įdomūs faktai apie rusų kalbą sieniniam laikraščiui gali apimti šio reiškinio istoriją.

Kalbininkai tai paaiškina vartodami žodį įvairiose srityse, pavyzdžiui, knygų kalboje ir kalboje. Kažkas panašaus atsitiko ir su žodžiu „drąsus“. Jei senovės rusų rankraščiuose jis turėjo tik vieną reikšmę: „blogas, bjaurus“ (veržlus žmogus), tai bendrinėje kalboje „veržlus“ taip pat tapo „drąsus, drąsus“ (veržlus karys).

Reikalas tas, kad senovėje apie plėšikus dažniausiai buvo kalbama kaip apie žvalius žmones, galinčius, kaip visi žino, drąsius, rizikingus ir neapgalvotus veiksmus. Čia atsirado nauja, priešinga senovės žodžio reikšmė.

Rusų kalboje gausu žodžių enantiosemijos pavyzdžių. Galite prisiminti šiuos dalykus: skolintis (skolinti - paskolinti) arba tikriausiai (tikrai, būtinai - galbūt ne tiksliai).

Sienos laikraštis gali pateikti faktus apie didžiosios rusų kalbos raidą tiek trumpų užrašų pavidalu, tiek kaip mokslo populiarinimo straipsnius.

Straipsnyje aptariamas laikraštis turėtų tapti ir patraukliu skaitymu, ir verčiančiu susimąstyti įvairaus amžiaus vaikams. Žiniasklaidoje galima rasti daug įdomių faktų apie rusų kalbą sieniniams laikraščiams, ypač dabar, kai susidomėjimas gimtąja kalba pakilo į aukštesnį lygį.

Tačiau dar kartą noriu priminti, kad toks laikraštis yra ne tik informacinis leidinys, bet ir bendravimo vieta. Tik taip susidomėjimas iš grynai kontempliatyvaus pavirs kažkuo tikresniu, vedančiu į aistrą šiai temai, o gal net ir į rašytojo, poeto ar menininko talento atradimą. Sėkmės!

MINIKVIZA APIE VARLIĄ- KVA KUŠKU

Varlei patinka žodžiai

Kurie turi tris raides – KVA.

Įvardykite mėgstamiausius varlės gėrimus.

Kokias daržoves varlė mėgsta labiausiai?

Kokia jos mėgstamiausia uoga?

Pavadinkite jos mėgstamiausią mėsos patiekalą.

Kokia varlės Kvakuškos knyga yra mėgstamiausia?

Kuriame ansamblyje Kvakuška labai mėgsta dainuoti?

Pavadink jos mėgstamiausią miestą.

Kokia jos mėgstamiausia šalis?

Kokiai geometrinei formai pirmenybę teikia varlė Kvakushka?

Su kuo jai patinka piešti?

Kokiuose namuose ji svajoja gyventi?

Kokius baldus mėgsta varlė Kvakushka?

Koks jos mėgstamiausias paukštis?

Peržiūra:

Peržiūra:

"ABVGDeyka". Intelektualus žaidimas rusų kalba naudojant informacines žaidimų technologijas

Tikslai ir siekiai. Įtvirtinti, plėsti ir gilinti mokinių rusų kalbos, literatūrinio skaitymo žinias, plėsti akiratį, skatinti mokytis naujų dalykų, ugdyti meilę gimtajai kalbai, lavinti mąstymą, atmintį, vaizduotę.

Įranga. Debesų pavidalo tabletės „Pasakos“, „Mįslės“, „Žodžiai“, „Patarlės“, „Esminiai“, Skaityk“, „Veiksmai“, „Sakinys“, „Rebusai“; temos nuotraukos – varna-Karkušas, valtis; kortelės su užduotimis nurodytomis temomis; raudonos, geltonos arba mėlynos spalvos žetonai, lentelės su komandų pavadinimais: „Geltona“, „Mėlyna“, „Raudona“; medaliai „Rusų kalbos žinovas“; suvestinė taškų lentelė.

Žaidimo eiga ir struktūra

1) Vaikai burtų keliu suskirstomi į komandas „Geltona“, „Mėlyna“, „Raudona“. Kiekviena komanda pasirenka kalbėtoją.

2) Žaidimo situacija: vaikų komandos vyksta į kelionę į ABVGDyku salą. Juos pasitinka varna – Karkuša ir, skrisdama iš vieno debesies į kitą, pasiūlo atlikti užduotį. Judėjimo kelias iš debesies į debesį rodomas rodykle.

3) Kiekviename debesyje yra trys užduotys.

4) Užduotis kiekvienai komandai nustato kortelės, ant kurios ji parašyta, spalvą.

5) Pranešėjui paskelbus užduotis, komandos nariai pasitaria. Kiekvienos komandos pranešėjas paskelbia bendrą sprendimą.

Įvertinimas. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 5 taškus.

ŽAIDIMO EIGA

Laiko organizavimas

Ant lentos yra atitinkamas dizainas. Mokiniai įeina į klasę ir iš bendros dėžutės paima vieną raudoną, geltoną arba mėlyną žetoną. Kiekvienas žaidimo dalyvis pagal žetono spalvą užima savo vietą prie lošimo stalo, ant kurio yra lentelės su komandų pavadinimais: „Geltona“, „Mėlyna“, „Raudona“.

Vandens dalis

1 studentas.

Jei norite pastatyti tiltą
Stebėkite žvaigždžių judėjimą
Vairuoti mašiną lauke
Arba vairuok mašiną -
Daryk gerą darbą mokykloje
Mokykitės sąžiningai.

2 studentas.

Mes ne veltui einame į mokyklą,
Tai neįmanoma be mokslo!
Į gyvenimą įeisite neraštingas
Po minutės tavęs nebebus.
Norėdami išvengti klaidų,
Reikia lavinti savo protą.
Galite tai patikrinti žaidime
Bus lengva ar sunku?

Pirmaujantis. Vaikinai, šiandien pasiimsime jus į kelionę į salą, kuri turi labai neįprastą pavadinimą: ABVGDyka. Pažiūrėkite, kas sutinka mus ant šio neįprasto skeleto?

Vaikai. Mus pasitinka varna – Karkuša.

Pirmaujantis. Prieš mus daug debesų, kurių kiekvienas atspindi savo temą. Skrisdamas nuo vieno debesies prie kito varna – Karkuša kviečia atlikti užduotis. Judėjimo kelias iš debesies į debesį pažymėtas rodykle. Kokias temas Karkuša siūlo prisiminti?

Vaikai skaito ant debesų užrašytus temų pavadinimus.

Pirmaujantis. Sąžininga ir draugiška žiuri įvertins jūsų atsakymus.

Žiuri pristatymas.

Rezultatai įrašomi į suvestinę lentelę.

Tema	Komandų pavadinimai
	"Geltona"	"mėlyna"	"Raudonieji"
	Taškų skaičius
Pasakos
Galvosūkiai
Žodžiai
Patarlės
Esminis
Skaityti
Veiksmai
Pasiūlyti
Rebusai

Pirmaujantis. Mūsų kelionė prasideda. Sustojus prie kiekvieno debesėlio, jums bus pateiktos geltona, mėlyna ir raudona spalvomis parašytos užduotys. Skiriamas laikas diskusijoms. Kai atsakymas yra paruoštas, vadas pakelia ženklą su komandos pavadinimu.

Žaidimo užduotys

1. PASAKOS

Pratimas. Atspėk mįslę. Apie kokį pasakos herojų mes kalbame?

"Geltona"

Dailidė Giuseppe – Mėlyna nosis
Kažkaip į namus atnešė rąstą.
Jis pradėjo kažką gaminti
Rąstas pradėjo kalbėti.
Kas tame žurnale kalbėjo?
Kas sukūrė Giuseppe?(Pinokis)

"mėlyna"

Netrukus ateis vakaras
Ir atėjo ilgai laukta valanda.
Leisk man paauksuotame vežime
Eik į pasakų balių.
Niekas rūmuose nesužinos:
Iš kur aš esu, koks mano vardas.
Bet kai tik ateina vidurnaktis,
Aš grįšiu į savo palėpę.(Pelenė)

"Raudonieji"

Atskrido strėlė ir nukrito į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda,
Ar tapai miela, graži, graži?(Princesė varlė)

2. Mįslės

Pratimas. Atspėk mįslę.

"Geltona"

Atsisėdo ant puslapių
Trisdešimt trys seserys
Jie atsisėdo vienas šalia kito – netylėjo,
Jie mums sako mįsles.(Laiškai)

"mėlyna"

Lanky Timoshka
Bėga siauru keliuku.
Jo pėdsakai -
Jūsų darbai.(Pieštukas)

Dabar aš narve, dabar aš eilėje.
Rašyk apie mane!
Taip pat galite piešti.
Kas aš?(Užrašų knygelė)

3. ŽODIS

Pratimas. Sukurkite kelis naujus žodžius naudodami žodyje esančias raides GARINYS

4. Patarlės

Pratimas. Atkurti patarles.

"Geltona"

VERSLAS YRA LINKSMAS

Atsakymas: LAIKAS VERSLUI – TAI VALANDA LINKSMĖMS.

"mėlyna"

MIŠKAS – MALKOS

"Raudonieji"

ŠVIESA – TAMSA

Atsakymas: MOKYMASIS YRA ŠVIESA, O NEŽINOJIMAS – TAMSA.

5. Daiktavardis

Pratimas. Raskite esminį žodį, kuris yra esminis duotajam žodžiui.

"Geltona"

MIŠKAS

Lapas, medžiai, obelis, medžiotojas, krūmas.

Atsakymas: MEDŽIAI.

"mėlyna"

R E K A

Krantas, purvas, žuvis, vanduo, žvejys.

Atsakymas: VANDUO.

"Raudonieji"

LIGONINĖ

Sodas, gydytojas, radijas, pacientai, kambarys.

Atsakymas: SERGA.

6. PERSKAITYKITE

Pratimas. Skaityk žodžius. Surask netinkamą.

"Geltona"

RANAKADŠAS, ČAURKAS, TOSIKČAKAS, OREVD

Atsakymas: PIŠTUKAS, RAŠIKLIS, ŠEPETĖLIS, KIBIŠAS

papildomas žodis – KIAUŠAS.

"mėlyna"

YAMCH, RABANAB, YAOL, YUAL

Atsakymas: BALL, DRUM, OLYA, YULA.

papildomas žodis - OLYA.

"Raudonieji"

EŽERAS, LINSTIPLA, SARKAK, TEERV

Atsakymas: KLIJAI, PLASTICINAS, DAŽAI, VĖJAS.

papildomas žodis yra VĖJAS.

7. VEIKSMAI

Pratimas. Atlikite matematiką ir perskaitykite žodį.

"Geltona"

CHET + IR - DIR + T + VERT =

Atsakymas: KETVIRTIS.

"mėlyna"

KAN + I + KOM + UL – OM + Y =

Atsakymas: ATOSTOGOS.

"Raudonieji"

PEM + RIK – IR – M + EME + NA

Atsakymas: PAKEISTI.

8. PASIŪLYMAS Bendra užduotis visoms komandoms.

Pratimas. Sudarykite sakinį naudodami šio žodžio raides VASARA.

Pavyzdžiui: Liuda pyragą valgė vienas.

9. DĖLĖS

Pratimas. Išspręskite galvosūkius.

"Geltona"

Atsakymas: LAC.

"mėlyna"

Atsakymas: ŽVEJYS.

"Raudonieji"

Atsakymas: UODAS.

Žiuri apibendrina žaidimą ir paskelbia rezultatus.

Pirmaujantis: Sveikiname jus su pergale dėl jūsų pastangų, sunkaus darbo ir noro mokytis.

3 studentas. Mokykla yra pirmoji diena, prasidedanti nuo ABC knygos.

Iš raidžių pavirs žodžiai, iš skaičiai – į sudėtingas užduotis.
Studentui - Ura! Sveika! Sveika! Daug žinių ir sėkmės!

Žaidimo dalyvių apdovanojimas medaliais „Rusų kalbos žinovas“.

23,59 KB

Peržiūra:

Žaidimas-konkursas rusų kalba „Sumanūs vyrai ir merginos“ skirtas 5 klasės mokiniams.

Renginio tikslai:

1. naudojant žaidimai, skirti patikrinti 5 klasės mokinių programos medžiagos įvaldymo laipsnį;

2. ugdyti pažintinį susidomėjimą kalba;

3. lavinti bendravimo įgūdžius žaidžiant grupėje (komandoje).

ŽAIDIMO EIGA:

Mokytojas:

Vaikinai, įvaldyti savo gimtąją kalbą yra sunki užduotis. Tikiuosi, kad jūs nebijote sunkumų kelyje į žinias. Mūsų konkursas padės rasti daug nuostabių ir paslaptingų dalykų, kurie slypi po žodžiu rusiška.

Varžybos prasidės dabar,

Čia yra gerbėjai, o čia yra žiuri,

Kelias į pergalę yra sunkus, kad ir ką sakytum,

Mes esame jums patikėti

Vykdykite sėkmingą mūšį

Išbandyti išradingumą ir žinias.

1 varžybos – apšilimas.

Esu tikras, kad visi žinote daug liaudies patarlių ir posakių. Dabar, norėdami šiek tiek sušilti, mes juos prisiminsime. (Pranešėjai skaito patarlės pradžią, o komanda turi tęsti. Už teisingą atsakymą – 1 balas.)

1 Ką pasėsi... (tą ir pjausi).

2 Be vargo... (net žuvies negalima ištraukti iš tvenkinio).

3 Baigė darbą – ... (vaikščiok drąsiai).

4 Bijokite vilkų - ... (neik į mišką).

5 Su kuo bendrauji – ... (taip ir įgysi).

6 Kaip grįžta – ... (taip ir atsilieps).

7 Jei persekioji du kiškius - ... (taip pat nepagausi).

8 Sunku mokytis – ... (lengva mūšyje)

9 Ar jums patinka važiuoti - ... (taip pat mėgstate važinėtis rogutėmis)

10 Mokymas yra šviesa, ... (o nežinojimas yra tamsa)

2 konkursas „Fonetinis“

1. Kuri kalbos mokslo šaka tiria jos garsinę pusę?

2. Kurio herojaus vardas turi daugiau balsių nei priebalsių?

Pranešėjas išdalina korteles su užduotimi.

(Ilja Murometsas, Alioša Popovičius)

3. Tęsiame fonetinį apšilimą.

Komanda turi rasti žodį, turintį garsą [s]

(prašau, mėlynai, pjauti, klausyk, šviesk, mėlynai)

Atsakymas: klausyk.

3 konkursas „Antipodų sala“.

Atsidūrėme Antipodų saloje. Čia gyvena žmonės, kurie kalba ne taip, kaip mes, o atvirkščiai. Ką tai reiškia?

Štai ką! Kiekvieną žodį jie supranta visiškai priešingai. Pavyzdžiui, ką, jūsų nuomone, reiškia ši frazė:Dykinėjimas nuskandins dramblį lauke

. Pasirodo, taip Antipodų saloje skamba garsioji patarlė:

Jūs netgi negalite be vargo pagauti žuvies iš tvenkinio.

Mūsų komandos dabar pradės versti garsias frazes, patarles ar posakius, o gal net mįsles į mūsų gimtąją kalbą.

(Kortelėse)

1 komanda:

Prarask 1 kapeiką ir neprarasi 1 priešo.

(Neturėk 100 rublių, bet turėk 100 draugų)

Iš kambario ateina jaunas vyras, o jo uodega yra po namu.

(Mergaitė sėdi kalėjime, o jos dalgis yra gatvėje.)

2 komanda Jūs nekenčiate vaikščiojimo ir nekenčiate stumti dviračio.

(Jei mėgstate važiuoti, mėgstate neštis ir roges).

Nukrito moliūgas, galima išspjauti.

(Kriaušė kabo, tu negali jos valgyti.)

4 konkursas „GYVATŽODŽIAI“.

1. COM, 2-oji komanda – COM.

Komandos nariai (vieni po kito) ateina prie lentos ir kiekvienas užrašo po žodį (daiktavardžiai – vienaskaita, vardininkas), prasidedantį paskutine ankstesnio mokinio parašyto žodžio raide. Pavyzdžiui: com-mac-flask-…

Po 3 minučių komisija skaičiuoja žodžius. Kiekvienas žodis – 1 taškas.

Lentoje žodžiai: 1-oji komanda - COM, 2-oji komanda – COM.

2. Jūsų užduotis yra greitai parašyti 5 žodžius, prasidedančius šiame žodyje esančia raide.

S – sakalas, sietas, pušis, senis, tvartas ir kt.

O – debesis, ruduo ir kt.

B – kištukas

A – arfa

5 konkursas „RINKI ŽODŽIUS“.

Surinkite žodžius, kurie paslėpti kituose žodžiuose. 1 taškas už kiekvieną žodį

1 komanda. (Kortelėse)

1) Priešdėlis yra žodyje BĖGTA, o šaknis yra žodyje SNIEGĖ, priesaga yra MIŠKININKYSTĖ, GABA – MOKINIAI ( snieguolės)

2) Žodžio šaknis yra JAUNAS, priesaga yra PIRŠTAI, galūnė yra ŽOLĖS (Šauniai padirbėta)

2-oji komanda.

1) Žodžio SIENA priešdėlis, šaknis yra MIESTAS, priesaga yra SIDE, galūnė yra ŽIEMA ( tvora)

2) Žodžio šaknis yra WIPERER, priesaga yra DINING, galūnė yra ŽALIA ( kiemas)

6 konkursas „Žodžių daryba“

1. Iš žodžių šaknies, kaip ir iš medžio, ateina nauji daigai – žodžiai su ta pačia šaknimi. Kieno medis turi daugiausiai šakų, ta komanda gauna 2 taškus

(Originalinis žodis: "kalbėti")

2. Per 1 minutę užsirašykite 10 žodžių, susidedančių iš 3 raidžių.

(Laimėtojas yra tas, kuris turi daugiausia žodžių.)
3. Padarykite ilgiausią žodį naudodami raides:b a d u r z t k a v.

7 konkursas „Sintaktika“

1. Turite taisyklingai rašyti žodžius ir naudoti skyrybos ženklus.

1 komanda 1. Kalba (į) Kijevą (į) veda.

2. Mano sūnus (–) yra lakūnas.

3. Aplankiau miestus (:) Rostovas, Maskva, Kijevas.

2 komanda 1. Geras žodis (į) širdį (į) eina.

2. Patarlė (–) liaudies išmintis.

3. Krepšelyje buvo uogų (:) aviečių, braškių.

2. Pateikite pasiūlymą atlikdami preliminarius veiksmus:

1. Paimkite apibrėžimą iš sakinio „Geltonos kviečių varpos stovi kaip siena“.

2. Pridėkite temą iš sakinio „Krinta lapai“.

3. Iš sakinio „Puškinas labai mylėjo rudenį“, paimkite papildymą.

4. Pridėkite aplinkybę iš sakinio „Ruduo dosniai dovanoja spalvas miškams“.

5. Pridėkite predikatą iš sakinio „Pavasaris pievoje išklojo įvairiaspalvį kilimą“.

6. Iš sakinio „Kur tu mus vedi, keliai? paimkite daiktavardį, kuris yra adresas.

6 konkursas „Blitz apklausa“

Komandos paeiliui atsako į klausimus (už kiekvieną teisingą atsakymą – 1)

1. Kalbos dalis, žyminti objektą (Daiktavardis)

2. Žodis „baltas“ žodžio „juoda“ atžvilgiu ( Antonimai)

3. Jis atsiranda tarp žodžio šaknies ir galūnės ( Priesaga)

4. Veiksmažodžio įnaginė forma. ( Infinityvas)

5. Veiksmažodžio keitimas asmenimis ir skaičiais. ( konjugacija)

6. Žodžio dalis be galo. ( Pagrindas)

7. Sakinio narys, atsakantis į klausimą, kuris? kieno? ( Apibrėžimas )

8. Sakinys su dviem gramatiniais kamienais. ( sudėtingas)

9. Rusų kalbos skyrius, tiriantis garsus ir raides. ( fonetika)

10. Kiek raidžių yra rusų abėcėlėje? ( 33 )

Klausimai gerbėjams

Kol komandos atlieka užduotį, sirgaliai turi galimybę padėti savo komandai. Kviečiame atsakyti į kelis klausimus:

· Kaip teisingai pasakyti?

Žuvys neturi dantų.

Žuvys neturi dantų.

Žuvys neturi dantų.

Atsakymas: Žuvys turi dantis.

· Kokios eilutės negali perskaityti joks mokslininkas?

Atsakymas: Siuvimo mašina pasiūta linija.

· Kurios savaitės dienos pavadinime yra dvigubas priebalsis?

Atsakymas: Šeštadienis

· Kuris daiktavardžių atvejis niekada nevartojamas su prielinksniu?

Atsakymas: Vardininko raidė

Kokią žodžio dalį galima rasti žemėje?(Šaknis.)

Kokia nuosprendžio dalis yra apeliacinis skundas? (Apeliacinis skundas nėra nuosprendžio dalis.)

Ar žodyje gali būti šimtas vienodų raidžių (lentelė, dejonė...)

Apibendrinant

Žaidimas-viktorina „Protingos ir protingos merginos“ (9 kl.)

Tikslas: tęsti pažintį su Rusijos nacionaline kultūra ir istorija; išmokti pamatyti Rusijos nacionalinės kultūros grožį ir įvairovę.

Tikslai: plėsti žinias apie Rusijos istoriją ir kultūrą; ugdyti meilę gimtajam kraštui, jos istorijai, gimtajai kalbai ir gimtajai literatūrai.

Įranga: trys grojimo takeliai: raudona, geltona, žalia, kiekvienas takelis suskirstytas į lygius ir sektorius; bilietai su klausimų numeriais.

Žaidimo dalyviai patys atsako į klausimus arba kreipiasi į žiūrovų pagalbą.

Atsakymai vertinami pagal lygį ir sektorių. Teisingai atsakę į klausimus žaidėjai pereina į kitą, o neteisingai atsakę arba netiksliai atsakę – pereina į vieną lygį arba sektorių. Finalinis žaidimas žaidžiamas žaidėjams, patekusiems į finalą. Taip pat galite žaisti žaidimą tiems, kurie paliko takelius.

1 lygio užduotys.

1. Kas yra „sermyaga“?

(Tai buvo nedažyto audinio ir iš jo pagaminto kaftano pavadinimas)

2. Kas yra „armijakas“?

(Senovėje valstiečiai turėjo kaftaną iš storo audinio. Armijakas taip pat buvo vadinamas stambaus vilnonio audinio, iš kurio buvo siuvami maišeliai artilerijos sviediniams)

3. Kas yra slėnis?

(Senas rusiškas varinis dubuo su snapeliu, iš kurio gerdavo medų ir kitus gėrimus)

4. Kas yra „tvartas“?

(Pastatas grūdams, miltams, reikmenims ir prekėms laikyti)

5. Kas yra "arshin"?

(Rusiškas ilgio vienetas lygus 0,71 m)

6. Kas yra „kubilas“?

(Platus žemas kibiras)

7. Kas yra Domostroy?

(XV a. rusų literatūros kūrinys, kasdieninių taisyklių ir nurodymų rinkinys. Gynė patriarchalinio gyvenimo principus ir despotišką šeimos galvos galią)

8. Kas yra „jungas“?

(Medinis antkaklis dirbančių galvijų komandai)

2 lygio užduotys.

1.Iš kur pas mus atėjo posakis „Kalavijas sukalti į plūgus“ ir ką tai reiškia?

(Biblinis posakis iš pranašo Izaijo knygos, kuris pranašavo, kad ateis laikas, kai tautos „daudys kardus į plūgus ir ietis į genėjimo kablius; tauta nepakels kardo prieš tautą ir nebemokės kovoti.“ Šie žodžiai atspindėjo žmonių svajonę apie taiką žemėje)

2.Kam priklauso aforizmas: „Paprotys yra despotas tarp žmonių“?

(A.S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“)

3. Kaip yra susiję žodžiai „mošna“ ir „sukčiavimas“?

(Moshna - piniginė, krepšys. Apgauti - gyventi vagyste, pavogti šią piniginę, krepšį)

4. Šiuolaikiniame jaunimo slenge populiarus žodis „kietas“. Ar buvo toks žodis senojoje rusų kalboje, ir jei taip, ką jis reiškė?

(Riazanės, Tambovo, Tverės, Vladimiro provincijose žodis „kietas“ buvo vartojamas reikšme - solidus, gražus, geras, pelningas)

5. Prisiminkime Puškino eilutes:

Tatjana atsiduso, tada aikčios;

Laiškas dreba jos rankoje;

Rožinė vaflė džiūsta

Ant skaudamo liežuvio

Kas yra "vaflė"?

(Puškino laikais raidės buvo užklijuojamos vafliu - miltų, klijų ar popieriaus apskritimu su klijais)

6. Kuriam rusų menininkui priklauso paveikslas „Alionuška“?

a) A. K. Savrasovas

b) I. I. Levitanas

c) V.M. Vasnecovas (teisingas atsakymas)

7.Kas yra rusų klasikinės muzikos pradininkas?

a) M. P. Mussorgskis

b) P.I. Čaikovskis

c) M.I.Glinka (teisingas atsakymas)

d) A. A. Aliabjevas

3 lygio užduotys.

1. Pavadinkite rusų patarlę, panašią į suomių: „Kas klausia, nepasiklysta“.

(„Kalba atves jus į Kijevą“)

2. Jūs visi žinote didžiosios Rusijos upės Uralo pavadinimą. Su ja siejamas istorinis įvykis, tačiau upė tuo metu turėjo kitą pavadinimą. Kaip tuo metu vadinosi upė ir koks įvykis įvyko jos krantuose?

(Imperatorienė Jekaterina Antroji liepė Jaiko upę pervadinti į Uralo upę, kad net jos pavadinime nebūtų paminėtas Emelyano Pugačiovo jaikų maištas)

3. Visi žino, kad populiarus posakis „įpjova ant nosies“ reiškia „tvirtai prisimink – tvirtai, kartą ir visiems laikams“. Iš kur kilo ši išraiška? Kodėl mes tai sakome?

(Žodis „nosis“ senovėje reiškė atminimo lentelę, užrašų žymą. Neraštingi žmonės visada juos nešiojo su savimi ir darydavo įvairius užrašus su įpjovomis)

Užduotys finalininkams.

1. Vieną iš šių teiginių priskirkite patarlei, o kitą – posakiui ir paaiškinkite, kodėl taip padarėte:

„Paklydau trijose pušyse“ - posakis (kalbos figūra, nėra visiško sprendimo, tik dalis jo)

„Kaip pasėsi, taip ir pjausi“ - patarlė (visiškas sprendimas, yra moralinis mokymas)

2. Kurie iš išvardytų produktų yra originalūs naminiai, o kurie skolinti: bulvės, pomidorai, sėklos, arbata, sviestas, duona, obuoliai, pienas, kava, medus?

(Vietiniai: sviestas, duona, pienas, obuoliai, medus)

(Skolinta: bulvės (Pietų Amerika), pomidorai (Kolumbija, Brazilija), arbata (Kinija, Japonija, Mongolija), sėklos (Amerika)

3.Kokios dekoratyvinės ir taikomosios dailės rūšys yra keramikos ar molio gaminiai?

(keramika)

Klausimai tiems, kurie paliko grojančius takelius.

Kas gali pavadinti daugiau rusų liaudies dainų?

Kas gali atspėti daugiausiai rusiškų mįslių?

Nugalėtojas nustatomas.

Galutinis etapas.

Žaidimo rezultatai sumuojami - viktorinos, sumanieji apdovanojami prizais; pažymėti aktyvūs dalyviai iš auditorijos.

„KELIONĖ PER KALBOS ŠALĮ“. Intelektualus žaidimas rusų kalba 4 klasei (finalas)

Lyderio žodis : Šiandien kviečiame į kalbotyros šalį. Tik tikri kalbos žinovai, kurie esate jūs, gali leistis į šią sunkią kelionę. Kelyje jums prireiks jūsų žinių, išradingumo ir abipusės paramos. Ar visi pasiruošę kelionei? Tada eime! Gražios kelionės visiems.

Prieš mus – kalbotyros šalies žemėlapis. Ir pirmas dalykas, kurį sutinkame savo kelyje, yra Leksikos sala . Kokio žodyno jie išmoks? Tai rusų kalbos skyrius, tiriantis žodžių reikšmes. Kas yra sinonimai, antonimai, homonimai? Ar žinote, kokie žodžiai vadinami homofonais? Tai žodžiai, kurių tarimas vienodas, tačiau skiriasi rašyba ir reikšmė.

Taigi, pirmoji užduotis : Siūlomame tekste reikia rinktis iš žodžių porų, parašytų skliausteliuose, reikia pasirinkti tinkamą, o papildomus išbraukti.

Vasarą ilsiuosi kaime pas močiutę. Vieną dieną vietinis (saugojo / senbuvis ) senelis Kuzma nuvedė mus į tolimą (vėjų / vėjo malūnas) Mes (žygiavome / globojama) už jo vienoje byloje, nes kelias buvo siauras. Kelionė pasirodė ilga, todėl nusprendėme pailsėti. Senelio Kuzmos anūkas (nusikaltęs / prasidėjo ) įkurti laužą, tačiau neatsižvelgė į vėjo stiprumą ir (sudegė / deginti ) tavo ranka. Turėjome grįžti (į galą / atgal).

Kitomis dienomis aktyviai padėjau močiutei atlikti namų ruošos darbus: nuėjau į (stūmoklį / tvenkinys ) vandeniui, užpildytas (statinė / bakas ) laistymui ir plovimui, (išleidžiama / retintas ) agurkų sodinukai ir (pieva / svogūnas ). Tai taip varginanti, kad net (tampa pilka / sėdėti ) nebuvo laiko. Močiutė mane gyrė ir pasakė, kad esu valstietė ( dirbti / tinder) padės man (skristi / vystytis) fiziškai.

Žiuri susumuoja rezultatus.

Mūsų kelionė tęsiasi. Mes plaukiame su jumis jūros morfologija . Ką studijuoja ši rusų kalbos dalis? Tiesa, morfologija yra kalbotyros šaka, tirianti žodžių grupavimą į kalbos dalis. Prisiminkime kai kuriuos iš jų:

Aš esu svarbiausia kalbos dalis...

Aš jau seniai gyvenu šiame pasaulyje,

Suteikiu daiktams pavadinimus...(daiktavardis)

Aš apibrėžiu objektus

Man jie labai pastebimi.

Aš papuošiu tavo kalbą

Tu turi mane pažinti, pasirūpink manimi!(būdvardis)

Įdomi kalbos dalis

Gyvena rusiškai.

Kas ką daro, pasakys:

Piešia, rašo ar dainuoja,

Jis turi veidą, įsitempęs, išvaizdą, balsą ir nuotaiką.

Jis tarnauja tau ir man,

Draugiškas su kitomis kalbos dalimis.(veiksmažodis)

O dabar užduotis: a) Išspręskite kryžiažodį, kuriame paslėptas įvardis.

											1. Tibeto jautis
											2. Angliškas ilgio vienetas
											3.burlaivis
											4. lapuočių medis
											5. Vaisiai
											6. didelė rinka
											7. plėšrus paukštis
											8. gyvūnas
											9. pusbrangis akmuo
											10. įdubimas žemėje
											11. trumpa valtis

Atsakymai: (jakas, kiemas, jachta, uosis, obuolys, mugė, vanagas, jaguaras, jaspis, duobė, yal)

b) Morfologijos jūra didelė, o mums plaukiant – dar viena užduotis: prieš jus yra Liudmilos Petruševskajos pasaka „Bloga pūlinga“, jūsų užduotis yra nustatyti ir pasirašyti kalbos dalį virš kiekvieno žodžio.

Kaluša pagriebė pūką ir įstrigo butjavkoje. Ir jis sako: "Kalushata, kalushatochka!"

Butyavka!“ Kalušatai tupėjo ir nukratė butjavką. Ir jie atsiduso. Ir Kaluša

valia: „O, oi! Butyavka yra negraži! Kalushat gavo butyavką. Butyavka

suvirpėjo, susigūžė ir nukrito nuo tvoros. Ir Kaluša valio“ „Butyavok

nekratykite. Butyavki yra stori, o zyumo-zyumo nėra liesi. Užpakaliukai privers tave užuosti“. A

Butyavka šaukia už ginklo: „Kalušatai apkvailinti! Kalušata prisigėrė!

Zyumo yra bjaurus! Prakeiktos pūlingos!

Žiuri susumuoja rezultatus.

Tęsiame kelionę. Mūsų laivai įplaukėSintaksės įlanka. Sintaksė ir skyrybos ženklai yra rusų kalbos skyriai, kuriuose tiriama sakinių reikšmė ir struktūra, žodžių derinys sakinyje ir skyrybos ženklų išdėstymas.

O štai užduotys:

a) šiame sakinyje pabraukite sakinio dalis:

Saulės šviesa plačia srovele tekėjo į nuobodžiai žalius langų stiklus, uždengė auksinius kilimėlius trobelėje ir, liesdama veidrodžio kraštus, kaip zuikis žaidė ant lubų.

b) Žaidimas „TAIP – NE“(padaryti žvaigždyną)

1. Jei sakinio pabaigoje yra klaustukas, tai sakinys intonuojamas kaip šauktukas.
2. Jei tiesioginė kalba yra prieš autoriaus žodžius, tada tarp jų dedamas dvitaškis.
3. Kablelis visada dedamas tarp vienarūšių sakinio narių.
4. Vienarūšiai sakinio nariai sakinyje jungiami tik jungtukų pagalba.
5. Tiesioginė kalba visada rašoma kabutėse ir didžiosiomis raidėmis.
6. Kablelis visada dedamas tarp sudėtingo sakinio dalių.
7. Skatinamojo sakinio pabaigoje dedamas šauktukas.
8. Autoriaus žodžiai po tiesioginės kalbos rašomi didžiąja raide.

TAIP
NE

Žiuri susumuoja rezultatus.

Mes švartuojamės priepusiasalio fonetika.Fonetika – tai kalbos garsai, kirčiavimas ir skiemenys. Šiame pusiasalyje gyvena močiutė Mįslė ir ji paliko tau laišką, kuriame yra mįslių. Atspėkite juos, užrašykite atsakymus ir atspėjimo žodžiuose esančių raidžių ir garsų skaičių.

	Sukasi ant aštrios kojos, Jis dūzgia kaip klaida. Jei nori, gali šiek tiek pašokti, Jei nori, gulės ant šono.	(Yula – 3 raidės, 4 garsai)
	Ne ėriukas ar katė, Visus metus dėvi kailinį. Pilkas kailinis - vasarai, Žiemai – kitos spalvos.	(kiškis – 4 raidės, 4 garsai)
	Upė teka – mes gulime. Ledas ant upės – mes bėgame.	(čiuožyklos – 6 raidės, 5 garsai)
	Jūs visada galite ją rasti miške - Eime pasivaikščioti ir susitikti. Stovi dygliuotas kaip ežiukas Žiemą su vasarine suknele.	(eglė – 3 raidės, 3 garsai)

Dar viena užduotis:Šiose frazėse suskaičiuokite, kiek kartų skamba garsai:

Žiuri susumuoja rezultatus.

Einame taku, į kurį mus atvedė Miško rašyba . Išvertus iš graikų kalbos, rašau taisyklingai, tai yra, rašyba yra taisyklių sistema, kuri nustato vienodą žodžių, jų formų ir junginių rašybą. Taigi, siūlome jūsų dėmesiuirašybos diktantas. Kiekvienai komandai pasiūloma lentelė, kurioje užrašomos rašybos. Jūsų užduotis – atitinkamuose stulpeliuose užrašyti spėjamus žodžius. O štai mįslės:

	Jie negali manęs laukti, O kai pamatys, pabėgs.	Lietus
	Iš kur tu, iš kur tu Ar tai atėjo pas mus, raudonskruoste? Perskridau visą Sibirą. Koks mano vardas?	Bulkas
	Vaikinai, aš turiu Du sidabriniai arkliai. Važiuoju abiem iš karto Kokius arklius turiu?	Pačiūžos
	Jie beldžiasi, skamba, sukasi, Jie nieko nebijo. Jie skaičiuoja visą savo gyvenimą, O ne žmogus?	Žiūrėti
	Nuokalnėn - arkliai, Ant kalvos yra medžio gabalų.	Slidės
	Stulpas dega, bet nėra dūmų.	Žvakė
	Namų šeimininkė Išskrido virš pievelės Jis šurmuliuos dėl gėlės, Jis pasidalins medumi.	Bitė
	Eina ir eina palei jūrą, Ir pasieks krantą - Čia jis išnyks	Banga
	Miške prie kelmo – šurmulys ir lakstymas. Darbo žmonės visą dieną užsiėmę, Kuria savo miestą	Skruzdėlės
	Aš esu milžinas: tas didžiulis ten Kelių svarų plokštė Aš kaip šokolado plytelė Iškart pakilsiu į aukštį. O jei turiu galingą leteną Aš pagriebsiu dramblį ar kupranugarį, Man bus malonu pamatyti juos abu Auginkite juos kaip mažus kačiukus.	Kranas
	Šilto vandens purslų Ant ketaus krantų, Atspėk, prisimink: Kokia jūra yra kambaryje?	Vonia (baseinas)
	Kai guliu ant nugaros, Iš manęs jokios naudos. Bet atsiremk mane į sieną Tuoj susirasiu ką veikti.Nekirčiuoto balsio rašymas žodžio šaknyje Bulkas, pačiūžos, žvakė, bitė, banga	Rašyba b – priebalsio švelnumo rodiklis Lietus, pačiūžos, bukas
Porinių priebalsių rašyba žodžių gale ir viduryje Lietus, valtis, pagalvė, nendrės	Skiriklių b ir b rašyba Skruzdėlės, gervė.
Netariamų priebalsių rašyba Laiptai, saulė	Dvigubų priebalsių rašyba Vonia (baseinas)
Balsių rašyba po sibilantų Laikrodis, žvakė, slidės	Rašyba b daiktavardžių gale po sibilantų. Naktis, nendrės

Žiuri susumuoja rezultatus.

Paskutinė kliūtis mūsų kelyje: jie stovi prieš mus Morfeminiai kalnai yra kalbos skyrius, tiriantis žodžių darybą ir žodžių darybą. Ant šių kalnų auga nuostabios gėlės: žodžių šaknys yra centruose, priešdėliai – ant mėlynų žiedlapių, o priesagos – ant raudonų žiedlapių. Jūsų užduotis – per 1 minutę sudaryti ir užrašyti kuo daugiau žodžių (galite pridėti galūnių).

	ant tavęs			ic
	adresu	judėti	žemė	ausis
iš	y in	ąžuolas	žuvis	Ieškoti
maždaug	prieš	paleisti	senelis	Gerai
	po nuo		Nikas	ov
	Į

Draugai! Mūsų kelionė baigėsi. Tu stengėsi iš visų jėgų. Kiekviena komanda pasiekė savo žinių viršūnę. Bet kas buvo šiek tiek priekyje, mums pasakys žiuri.

Žiuri susumuoja rezultatus. Skelbiama komanda nugalėtoja.

3.Kas yra lygus, nes valgė ant šono? a) blakės; b) vilkas; c) lokys; d) katė.

4. Kokia uoga yra labai geras, laisvas gyvenimas, palyginti su: a) braške; b) avietės; c) vyšnia; d) agrastai.

2-as lygis

1. Koks augalas egzistuoja? a) Petka - ir - Vasilijus Ivanovičius; b) Tomas ir Džeris; c) Sasha- ir - Maša; d) Ivanas – taip – ​​Marija

2. Kokius krantus paprastai turi pieno upės? a) varškė; b) grietinės; c) želė; d) aliejus.

3. Kuris zuikis šokinėjo po eglute? a) baltas; b) mažas; c) pilka; d) šokoladas.

4. Kokios aviganių veislės nėra? a) škotų; b) vokiečių kalba; c) Kaukazo; d) Antarktida.

3 lygis

1. Kuri plėšri žuvis tapo rusų liaudies pasakos heroje? ryklys; b) lydeka; c) piranija; d) šamas

2. Kokio pieno niekas negėrė? karvė; b) kokoso; c) ožka; d) paukštis.

3. Kas pasakose vadinamas Toptyginu? a) šernas; b) briedis; c) lokys; d) pingvinas.

4. Kokia čia beždžionė? a) mamuin; b) babuinas; c) papuinas; d) senelis.

4 lygis

1. Kaip šarka atneša naujienas? a) ant letenų; b) ant lėkštės; c) ant uodegos; d) ant sparnų.

2. Kur pritrūksta obuolio? a) nuo obels; b) iš namų; c) nuo tvoros; d) iš kriaušės.

3. Kokios dvi žąsys gyveno pas močiutę? geras; b) linksmas; c) sveikas; d) užsienyje;

4. Kuris beržas stovėjo lauke? aukstas; b) žalias; c) lieknas. d) garbanotas.

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Žodis

Kapai, mumijos ir kaulai tyli, -

Tik žodžiui suteikiama gyvybė;

Iš senovės tamsos, pasaulio kapinėse

Skamba tik raidės.

O kito turto neturime!

Žinokite, kaip rūpintis

Bent jau pagal išgales pykčio ir kančios dienomis

Mūsų nemirtinga dovana yra kalba.

Ivanas Aleksejevičius Buninas

Iš rusų kalbos istorijos

Rusijoje ilgą laiką buvo ypatinga kalbinė situacija, kai knygų kalba buvo bažnytinė slavų (senoji bažnytinė slavų), o šnekamoji – rytų slavų tarmės.

Puikus rusų mokslininkas Michailas Vasiljevičius Lomonosovas XVIII amžiuje sukūrė „Rusų gramatiką“, kurioje padėjo nacionalinės rusų literatūrinės kalbos pagrindus, sujungdamas knygą „Slavų kalba“ su paprastais žmonėmis, tai yra su gyva šnekamąja kalba. Didysis rusų poetas Aleksandras Sergejevičius Puškinas visiškai įvykdė tai, ką pradėjo Lomonosovas – sukūrė galingą rusų literatūrinę kalbą, vertą didžių žmonių.

Jo sukurtos kalbos grožis dera su visišku natūralumu ir kilniu paprastumu.

Linksmas skyrius

Atkurti patarles.

1. Septynios auklės nemojuoja kumščiais. (Per daug virėjų sugadina sultinį)

2. Maža žuvelė geriau nei dvi naujos. (Maža žuvis geriau nei didelis tarakonas)

3. Po muštynių vaikui trūksta akies. (Po muštynių jie nemojuoja kumščiais)

4. Senas draugas geriau nei didelis tarakonas. (Geriau senas draugas nei du nauji)

5. Nesikiškite į vilkus, jei neturite ką veikti. (Nesikišti su vilkais, jei jie dūrio veršelio uodegą)

6. Du batai yra pora, bet abu įkrito į vandenį. (Du batai poroje, abu ant kairės kojos)

7. Diena iki vakaro nuobodi, jei uodega maža. (Diena iki vakaro yra nuobodi, jei nėra ką veikti)

8. Avoska laikė Neboską ir abu už kairiosios kojos. (Avoska laikė Neboską, bet abu įkrito į vandenį)

Parodykite savo erudiciją

1. Kuris pasakos „Dvylika mėnesių“ mėnuo padovanojo snieguolę pagrindiniam veikėjui?

b) balandis; +

2. Ką reiškia „nulenkti“?

a) badauti;

b) prisiminti;

c) nuliūdinti;

d) tuščiąja eiga. +

3. Fedorka turi savo...

a) pasiteisinimai; +

b) posakiai;

c) posakiai;

d) eilėraščiai.

4. Ar visuose šiuose žodžiuose yra minkštas skyriklis?

ginklas; c) Kuzma;

b) nuorodos; d) Daria.

5. Kas yra „Lukomorye“?

a) rankinis krepšelis;

b) prabangi puota;

c) įlanka prie jūros;

d) lėtas žmogus.

6. Kuris žodis buvo išverstas neteisingai?

a) moksleivis;

b) upeliai;

c) gegužės mėn;

d) žvirblis. +

7. Tęskite S. Marshako eilutes „Pilkas vilkas tankiame miške sutiko raudonplaukę...“

karvė;

d) šuo.

8. Tęskite patarlę „Pakartojimas yra motina...“

a) kankintis;

c) kantrybė;

d) studijos. +

9. Kaip vadinasi japonų menas lankstyti įvairias popierines figūras?

a) Ikebana;

b) hanayagi;

c) origami; +

d) cunamis.

10. Kiek skirtingų kalbų yra pasaulyje?

a) daugiau nei 2500; +

b) daugiau nei 3500;

c) daugiau nei 5000;

d) daugiau nei 10 000.

11. Kiek abėcėlių yra pasaulyje?

12. Surinkti tvarkingai.

a) Mūsų telefonas yra telefone,

b) Negaliu gauti telefono,

c) stoviu ant kojų pirštų,

d) Telefonas skamba visą dieną.

Atsakymas: a, d, c, b.

13. Paverskite "grove" į "parką", pakeisdami 1 raidę žodžiuose.

14. Kokią žodžio dalį sudaro „a“ žodyje „padarė“?

a) šaknis;

b) priešdėlis;

c) priesaga; +

d) pabaiga.

15. Kuris balsis netariamas kaip du garsai?

16. Kuris žodis nėra prielinksnis?

17. Kokią kalbos dalį sudaro žodis „aplink“?

Daiktavardis;

b) pretekstas; +

c) būdvardis;

d) veiksmažodis.

18. Įvardykite kalbos dalį.

Aš apibrėžiu objektus.

Man jie labai pastebimi.

Aš papuošiu tavo kalbą

Tu turi mane pažinti, rūpintis manimi.

a) Būdvardis; +

b) daiktavardis;

c) skaitmuo;

d) veiksmažodis.

19. Į kokius klausimus atsako daiktavardžiai datatyvo linkme?

PSO? Ką?

b) kieno? kaip?

c) apie ką? apie ką?

d) kam? ką? +

20. Sudarykite naują žodį

katė (dabartinis), kūnas (vasara), miegamasis (makaronai), audinys (siūlas), kvadratas (upė), lapė (jėga), druska (briedis), santuoka (krabas), svajonė (nosis)

21. Kurie skaičiai yra papildomi ir kodėl?

Atsakymas: papildomi trikampiai, nes antonimai rašomi kitose identiškose figūrose, bet ne trikampiuose.

Vaikiški haiku eilėraščiai 3 klasės mokiniams „Radijimo“ mokykloje

Kokie mieli drugeliai!

Jie taip gražiai sklando dangumi.

Jie atrodo kaip gėlės.

(Sveta Nikulina)

Debesys yra įkvėpti gyvūnai.

Debesys yra dangaus stebuklas,

Sukurta gamtos.

(Olegas Kobylnikovas)

Ruduo yra tada, kai jie pagelsta

Ir lapai krenta.

(Ksyusha Mironova)

Gamta su savo spalvomis

Piešia dangų ir žemę.

Gamta tokia išdykusi.

(Romas Asyutin)

Medžiai yra tokie įdomūs augalai.

Jų šakos atrodo kaip rankos,

Ir jie patys atrodo kaip žmonės.

(Igoris Grininas)

Kalbinis kryžiažodis

(Rusų patarlės, posakiai ir populiarūs posakiai)

Horizontaliai:

5. Skurdas nėra... . (Vice)

6. Meli, ..., tavo savaitė. (Emelija)

9. Jei lapė nebūtų atėjusi laiku, jis būtų... suėdęs vilką. (Avis)

11. Tyla – ... susitarimas. (Pasirašykite).

12. Senatvė nėra... . (Džiaugsmas)

13. Ak... ką tik atsivėrė. (Larchik)

15. Nepasisekė - ... . (Pradėti)

16. Nauji... švariai iššluoja. (Šluota)

18. Ne viskas katei yra Maslenitsa, kartais būna ir puikus.... (gavėnia)

19. Girdėjau..., bet jis nežino, kur yra. (Skamba)

21. ... iš tolo mato žveją. (Žvejas)

24. Triukšmaujame, ..., triukšmaujame. (Brolis)

25. Uždaryti... bet neįkąsi. (Alkūnė)

26. Ne brangi..., brangi meilė. (Pateikti)

28. Nėra bendražygių už... ir dėl spalvos. (Skonis)

30. Susmulkins, ... bus. (Miltai)

31. ... ne mano romanas. (Ggroy)

32. Rūpinkitės... nuo mažens. (Garbė)

Vertikaliai:

1. ... brangiau už pinigus. (Įtikinėjimas)

2. Radau pynę ant... . (Akmuo)

3. Pjaukite... kol yra rasa. (dalgis)

4. Kas prisimins seną, tas... išlips. (G; griovelis)

7. Prie gaudyklės ir... bėga. (Žvėris)

8. Svetimas... greitai taps nuobodus. (Kalachas)

10. Vieni lauke ne... . (Karys)

14. Nespjauk..., reikės išgerti vandens. (na)

15. ... ant stalo, o druska ant nugaros. (nepakankamas sūdymas)

16. Šuo loja – ... neša. (Vėjas.

17. Būk kantrus, ...., būsi atamanas. (kazokas)

20. Ant vagies... dega. (Kepuraitė)

22. Žmogus yra draugas, bendražygis ir... kitam. (Brolis)

23. Kelias... į pietus. (Šaukštas)

26. Moteris neturėjo bėdų, todėl nusipirko.... (Kiaulė)

27. Pažiūrėkite... . (Šaknis)

29. ... ne be gerų žmonių. (Šviesa)

30. Vaikas neverkia, ... nesupranta. (Motina)

Čiuvašo Respublikos švietimo ir jaunimo politikos ministerija

Čečėnijos Respublikos Šumerlinskio rajono MBOU „I. N. Uljanovo vardu pavadinta Chodarskajos vidurinė mokykla“

Rusų kalbos ir literatūros savaitė

Parengta

rusų kalbos ir literatūros mokytoja

Romanova Zoja Viktorovna

Su. Chodaras

2012 m

Dėmesio!

Dėmesio!

Visi!

Visi!

Jei norite sužinoti:

Kaip atsirado rusiška abėcėlė?

Ar įmanoma sulaužyti liežuvį;

Kas yra pinigai ir ar įmanoma juos įveikti?

Kiek žodžių yra rusų kalba;

Kodėl kaliausė iš žirnių, jaunoji iš muslino, o draugė – padėjėja?

Ar žodis gydytojas kilęs iš žodžio melas?

Ir dar daug atsakymų į klausimus:

Kur? Kada? Kur? Kodėl? Kodėl ir kaip?

Ir galiausiai, jei norite tapti dar raštingesni,

Tuomet dalyvauk Rusų kalbos ir literatūros savaitėje!

Tikslai:

– domėjimosi dalykais formavimas ir ugdymas - rusų kalba ir literatūra;

– mokinių intelektualinio ir kūrybinio potencialo ugdymas;

– įvairaus amžiaus mokinių bendravimo įgūdžių ugdymas.

Užduotys:

— rengti viktorinų, literatūrinių laikraščių, vaizdinių priemonių konkursus ir

dalomoji medžiaga

— organizuoti nestandartinius renginius šia tema

- surengti mokyklos olimpiadą

RUSŲ KALBOS IR LITERATŪROS SAVAITĖS PLANAS

„MES MYLIME LITERATŪRĄ IR STUDIJAME PUIKIĄ RUSŲ KALBĄ“

data

Renginys		Klasė	Atsakingas
Savaitės atidarymas
pirmadienis		Susipažinimas su savaitės kalendoriumi Knygų paroda „Pramoginė rusų kalba“	1-11 klasės	Rusų kalbos ir literatūros mokytoja. Mokyklos bibliotekininkė
Intelektualų diena
antradienis	1 Interaktyvus žaidimas „Milijonas pasakų vaikams (pagal rusų liaudies pasakas).“ 2.Žaidimas – kelionė „Rusų kalbos žinovai“ 3Lingvistinis žaidimas „Gramatikos loto“ 4. Rusų kalbos ir literatūros olimpiada		1-4 klasės 5-6 klasės 7-8 klasės 9-11 klasės	Pradinių klasių mokytojai, mokyklos bibliotekininkė
Literatūros skaitymo diena
trečiadienį	1. Korespondencijos viktorina „Knygų pasaulyje“ 2. Literatūrinis žaidimas „Ką? Kur? Kada?" (Pagal E. Uspenskio knygų puslapius) 3. Akcija „Į mokyklos biblioteką iš širdies“		5-11 klasės 5 klasė 1-11 klasės	Mokyklos bibliotekininkė Rusų kalbos ir literatūros mokytojai Klasių auklėtojai
Poezijos diena
ketvirtadienis	Skaitymo konkursas „Rudens gamta rusų poetų eilėraščiuose“		5-11 klasės (trys žmonės vienoje klasėje	Rusų kalbos ir literatūros mokytojai
Satyros ir humoro diena
penktadienis	1. Rusų liaudies pasakos pastatymas šiuolaikiškai "Princesė varlė" 2. Dramatizuotų pasakėčių konkursas 3. Sieninio laikraščio išleidimas „Frazeologiniai vienetai nuotraukose“		6 klasė 7 klasė 8-9 klasės	Klasių auklėtojai Literatūros mokytojai
šeštadienis	Mokyklos kolektyvas Apdovanojami aktyvūs konkursų dalyviai ir nugalėtojai.		1 – 11 klasės	Mokomoji dalis Rusų kalbos ir literatūros mokytojai Klasių auklėtojai

1 diena

Atidarymas

savaites

rusų kalba ir literatūra

„Mes mėgstame literatūrą ir studijuojame rusų kalbą“

2 diena

Intelektualų diena

Kalbinis žaidimas „Gramatikos loto“

Tikslas: - žadinti mokinių susidomėjimą dalyku, ugdyti kultūrinius ir kalbėjimo įgūdžius; prisidėti prie žodyno turtinimo;

— ugdyti komandinio darbo įgūdžius, intensyvinti protinę veiklą; lavinti dėmesį, atmintį, intelektą;

- ugdyti pasitikėjimą savimi, atkaklumą ir sunkų darbą.

Įranga:

Lauko kortos žaisti „loto“ (formatas – peizažiniai lapai).

Skaičių kortelės žaidimams aikštelėje.

Priekinėje pusėje yra raidės, gale - skaičiai.

Vokai su užduotimis.

Dekoras:

Prie lentos pritvirtintos kortelės su raidėmis GRAMMAR LOTTO, o kitoje pusėje yra skaičiai. Kortelės yra nuimamos. Dalyviams įvardijus raidę, atskleidžiamas skaičius ir korta padedama žaidimo lauke.

Komandos emblemos rodomos trimis stulpeliais. Čia bus skaičiuojami taškai.

Stalai išdėstyti atsižvelgiant į tai, kad gros trys grupės.

Žaidimo eiga.

1) Įžanginės pastabos. Žaidimo laukų užpildymas.

Esate suskirstyti į 3 komandas. Loto lošimo principas paprastas: gauni žaidimo lauko kortelę, iš prie lentos pritvirtintų raidžių (GRAMMAR LOTTO) komandos nariai paeiliui skambina bet kuria raide. Kitoje pusėje yra parašytas skaičius. Skaičiai dedami ant žaidimo laukų. Pirmasis taškas bus skiriamas komandai, kuri pirmą kartą surinks kortelę.

Žemėlapių sudarymas. Įrašykite rezultatą.

3) Užduočių sprendimas grupėse.

Komandos gauna vokus su užduotimis pagal loterijos žaidimo lauke nurodytus skaičius. Kiekviena komanda turi 6 užduotis. Užduoties sudėtingumo lygį galima nustatyti pagal nugarėlėje nurodytą taškų skaičių. Lengviausias – 5 balų, sunkiausias – 10 taškų.

Užduotys gali būti sprendžiamos kolektyviai arba paskirstytos grupės nariams. Visi surinkti taškai įrašomi lentoje.

Ir dar vienas dalykas: už kiekvieną atspėtą užduotį komanda gauna dalį pasiūlymo. Iš šių dalių turėsite padaryti pareiškimą – tai taip pat papildomas taškas.

pareiškimai(kiekvienas supjaustytas į šešias dalis):

Sunku protingai kalbėti, o dar sunkiau protingai tylėti.

Stebitės mūsų kalbos brangumu: kiekvienas garsas yra dovana.

Žodis yra minties išraiška ir gali padėti suvienyti ir atskirti žmones.

Užduotys.

1. Pasirinkite įprastas galūnes. Užrašykite gautus žodžius.(10 taškų)

K M (…) Sp (….)

L (..) Os Ch

2. Prieš tave – dvi poetinės ištraukos. Suteikite jiems eilėraščių formą, pridėkite skyrybos ženklus.(6 taškai)

Oras pasidarė dar žiauresnis, Neva kaip katilas išsipūtė ir ūžė, burbuliavo ir sūkuriavo, o staiga kaip pasiutęs žvėris puolė miesto link.

A.S. Puškinas

Su pirmaisiais spinduliais pakilusi ji dabar skuba į laukus ir švelniomis akimis žvelgdama į juos atsisveikina su ramiais slėniais.

A.S. Puškinas

3. Perskaitykite fonetinę transkripciją. Užrašykite sakinį be klaidų.(7 taškai)

[ gyvenimas' ch'ilav'ekam f ch'ilav'ech'iskam ob'istv'e vofs'i nit'ashkai'a ab'azanast'/ aprastoi'e development'it'iye vnutr'in'ey'patr' ebnast'i/ n'ikto n'igavar'it into napch'il'e l'ijit holy' dolk d'elat' m'ot/ patamushta ana pch'ila// ]

4) Teiginių darymas, skaitymas, aiškinimas.

5. Sudarykite žodžius iš skirtingų stulpelių žodžių pusių. (8 taškai)

6. Išanalizavę pavyzdį, įterpkite tinkamą žodį.(9 taškai)

Atsakymai

1. Žodžių galūnės.

(th): atomas, bromas, nykštukas, namas, gabalas, laužas, romas, šamas, tūris, chromas.

(-ina): vynas, molis, ilgis, dyna, mina, drebulė, purvas, padanga.

(-ayka): dviratis, riešutas, marškiniai, pulkas, smaigalys, žuvėdra, menkė, gauja.

2. Eilėraščiai

Oras pasidarė niūresnis

Neva išsipūtė ir ūžė,

Katilas burbuliuoja ir sukasi,

Ir staiga, kaip laukinis žvėris,

Ji nuskubėjo miesto link.

Kylant su pirmaisiais spinduliais,

Dabar ji skuba į laukus

Ir švelniomis akimis

Žiūrėdamas į juos, jis sako:

„Atsiprašau, ramūs slėniai“.

3. Transkripcija

Būti žmogumi žmonių visuomenėje yra visai ne sunki pareiga, o paprastas vidinio poreikio ugdymas. Niekas nesako, kad bitė turi šventą pareigą gaminti medų, nes ji yra bitė.

4. Frazė

Mylėk mūsų galingą kalbą (kiekvienas stulpelis skaitomas iš apačios į viršų).

5. Žodžiai stulpeliais.

Optika, žemės riešutai, parketas, šokis, kamera, balionas, džiovinti abrikosai, cinamonas.

6. Žodžio įterpimas.

Rupūžė, oda, uostas, rasa.

5) Užduotys žodžiu.

Poetinis perjungiklis

Ant šakos atsisėdo piktas šernas

Garlaivis merdėjo narve

Lakštingala paaštrino iltis

Kiaulytė suriko

Katė mokė fiziką

Maša pagavo uodegą

Pinokis pats pasiuvo kelnes

Siuvėjas suvalgė visus blynus

Ežiukas buvo paruoštas vakarienei

Siskinas pajudino ūsus

Vėžys skraidė po debesimis

Stalas vijosi peles

Virdulys šokinėjo kieme

Berniukas gurguliavo ant ugnies

Į komandą kviečiamas vienas žmogus.

Užduotis: sumaišytos eilutės. Dalyvio užduotis yra teisingai išdėstyti linijas.

Patarlių keitimas.

Pavyzdys:

Vairuotojams nereikia grakščiai ropoti per sniegą. – Leiskite pėstiesiems nerangiai bėgti per balas.

Arba: Valandos dykinėjimo prilygsta ašarų metams. – Laikas verslui – laikas pramogoms.

Laimė juda krūvomis. – Bėda užklumpa ne viena.

Pasitraukite nuo naujos skalbimo mašinos. – Likite be nieko.

Nuplikimas yra vyrų gėda. – Pintinė yra mergaitės grožis.

Pakauša nuo drąsos maža. – Baimė turi dideles akis.

Policininko veltiniai batai drėksta. – Vagies kepurė dega.

Negalite nusileisti žemiau už kulnus. – Jūs negalite šokinėti per galvą.

Vištiena – šerno draugas. – Žąsys nėra kiaulės draugas.

Įtikinkite protingą vaikiną eiti į pragarą, ir jo koja pasveiks. – Padaryk kvailą melstis Dievui, ir jis sumuš kaktą.

Nebijokite šunų – pasivaikščiokite po miestą. – Jei bijai vilkų, neik į mišką.

Jei pradedi linksmintis, dirbk nedrąsiai. – Baigęs darbą – saugiai eik pasivaikščioti.

9) Taškų skaičiavimas, sumavimas, apdovanojimas.

_________________________________________________________________

Žaidimas – kelionė „Rusų kalbos žinovai“

Užklasinės veiklos tikslai:

- plėsti mokinių rusų kalbos žinias, formuoti žodinio bendravimo kultūrą, padėti tobulinti mokinių raštingumą;

— ugdyti pažintinį susidomėjimą, poreikį plėsti akiratį ir gilinti rusų kalbos žinias;

- ugdyti pasididžiavimą savo gimtąja kalba, poreikį ją saugoti.

Parengiamieji darbai ir įranga:

— komandų formavimas iš 8-9 klasių mokinių;

— įvairių stočių teisėjų mokymas nuo 10 klasių mokinių;

— klausimų parinkimas žaidimui, kortelių su klausimais gaminimas;

— įžanginės kalbos paruošimas žaidimo atidarymui;

— garbės raštai ir prizai nugalėtojams

ŽAIDIMO TAISYKLĖS:

Komandos keliauja į įvairias stotis pagal savo maršruto lapą (1 PRIEDAS). Stotyse atlieka įvairias užduotis, susijusias su rusų kalba: jos istorija, kalbos taisyklėmis ir normomis, rusų žmonių žodine kūryba ir kt. Maršruto lape pažymėtas laikas, praleistas atliekant užduotis, ir įvertinimas, kurį gauna komanda: puikiai, labai gerai, gerai, patenkinamai. Be to, komanda gauna skirtingų spalvų žiedlapius, atitinkančius tam tikrą įvertinimą: raudona – puikiai, geltona – labai gerai, mėlyna – gerai, žalia – patenkinamai. Žaidimo pabaigoje komandos iš žiedlapių padaro gėlę ir pritvirtina prie stovo. Komandų sudėtis – 10 žmonių, komandų skaičius – 5. Maršrutas nustatomas burtų keliu. Stotyse dirba 3 teisėjai. Užduoties atlikimo laikas – 7-10 minučių. Pasibaigus laikui, komanda palieka stotį.

Stotys

"GRAMOTEY" – atliekamos užduotys, susijusios su rašybos ir skyrybos įgūdžiais. Vertinamas atliktų užduočių teisingumas ir skaičius.

"AZ, BUKI, LEAD" — priešais dalyvius yra kortelės su rusiškos abėcėlės raidėmis (kortelės yra kitoje pusėje). Pasirinkę kortelę, turite įvardyti patarlę, posakį ar garsaus eilėraščio eilutę, kuri prasideda šia raide.

"MENINIS" — ant popieriaus lapo (vatmano popieriaus) surašykite patarles, posakius, mįsles, teiginius apie kalbą ar šneką (pateikiami dažai, pieštukai, flomasteriai). Vertinamas atlikimo taisyklingumas, raštingumas ir kūrybiškumas.

"ŽODŽIŲ PASAULYJE" - .

ŽAIDIMO EIGA

Pirmaujantis: Vaikinai, šiandien turite išbandyti save kaip rusų kalbos žinovus. Įvairiose stotyse atliksite užduotis apie rusų kalbą ir ne tik... O žaidimo pabaigoje, vėl susitikę šiame kambaryje, nustatysime, kuris iš mūsų gimnazistų yra rusų kalbos žinovas.

Pranešėjas paaiškina maršruto laikymosi taisykles. Ištraukiami burtai, išdalinami maršruto lapai ir kelionė prasideda.

STOTIS "GRAMOTEY"

1 užduotis : rasti klaidas ir jas ištaisyti. Kiekviena komanda gauna po rašytinių žodžių lapą (2 PRIEDAS) ir turi galimybę pasitaisyti, vėliau savo darbą parodo teisėjams, kurie įvertina užduoties teisingumą.

2 užduotis : atkurkite tekstą, kur reikia, įterpdami trūkstamas raides, atidarydami skliaustus ir pridėdami trūkstamus skyrybos ženklus. Kiekviena komanda gauna po rašytinių žodžių lapą (2 PRIEDAS) ir turi galimybę pasitaisyti, vėliau savo darbą parodo teisėjams, kurie įvertina užduoties teisingumą.

Tada visi žodžiai atgyja, sustiprėja ir prisipildo išraiškingos jėgos. Tada (už) kiekvieno tokio žodžio pamatai... ir jauti... ką tu kalbi... bet (ne)tari... tai mechaniškai iš įpročio.

(pagal K.G. Paustovski)

Esu tikras, kad norint visiškai išmokti rusų kalbą ir neprarasti kalbos jausmo, reikia ne tik nuolatinio bendravimo su paprastais rusų žmonėmis, bet ir su ganyklomis ir miškais, vandenimis, senais gluosniais, švilpimu. paukščių ir su kiekviena gėle, kuri linkteli galvą iš po lazdyno krūmo. Tada visi žodžiai atgyja, sustiprėja ir prisipildo išraiškingos jėgos. Tada už kiekvieno tokio žodžio pamatai ir jauti, apie ką šneki, o ne mechaniškai, iš įpročio. (pagal K.G. Paustovski)

STOTIS "AZ, BUKI, LEAD"

Priešais dalyvius yra kortelės su rusiškos abėcėlės raidėmis (kortelės yra kitoje pusėje). Pasirinkus kortelę, reikia įvardyti patarlę, posakį, liežuvio laužytoją, mįslę, kuri prasideda šia raide.

(patarimai teisėjams)

A

Nagi, draugai, kas gali atspėti: Dešimčiai brolių užtenka dviejų kailinių.(Pirštinės)
B	Bombonešis subombardavo Brandenburgą.
IN	Vandenvežis nešė vandenį iš vandentiekio.
G	Aš einu lauke, aš einu laisvėje, Sukiuosi, murmau, nenoriu nieko pažinti, Bėgiu po kaimą, Šluoju sniego pusnis. (Vėjas)
D	Du šuniukai gniaužia skruostą į skruostą kampe esantį šepetį.
E	Jie valgė – prakaitavo, dirbo – sušalo.
IR	Baisu vabalui gyventi ant kalės.
Z	Žalia pieva, Aplink šimtas suolų Nuo vartų iki vartų Žmonės sparčiai bėga. Prie šių vartų Žvejybos tinklai. (futbolo aikštė)
IR	Namelis naujas, valgomasis visiems, Kviečia vakarieniauti, paragauti trupinių. (tiektuvas)
KAM	Karlas pavogė iš Klaros koralus, o Klara – iš Karlo klarnetą.
L	Miškas kertamas, skiedros skraido.
M	Varinis kaušas nukrito į dugną: tai ir įžeidžia, ir erzina, bet o, viskas taip pat!
N	Zylė nėra puiki, bet protinga.
APIE	Nuo kanopų plakimo per lauką skraido dulkės.
P	Protokolas apie protokolą buvo surašytas kaip protokolas.
R	Ankstyvasis paukštis nusivalo kojines, o vėlyvasis atveria akis.
SU	Yra kunigas ant galvos, kepuraitė ant kunigo, galva po kunigu, kunigas po kepure.
T	Trys medkirčiai trijuose kiemuose skaldo malkas.
U	Septynios auklės turi vaiką be akies.
F	Faraonų numylėtinį pakeitė safyras ir nefritas.
X	Kelionei tinka pyragėliai su žirneliais.
C	Garnys išniro, garnys nuvyto, garnys negyvas.
H	Jūs negalite praturtėti svetimomis prekėmis.
Sh	Ėjo keturiasdešimt pelių, nešdamos keturiasdešimt centų, o dvi mažesnės – du centus.
aš	Kalba nuves jus į Kijevą.

Komandos atsakas vertinamas keturių balų skalėje: raudona – puikiai, geltona – labai gerai, mėlyna – gerai, žalia – patenkinamai. Vertinamas atliktų užduočių teisingumas ir skaičius

STOTIS « MENINIS"

ant popieriaus lapo (vatmano popieriaus) surašykite patarles, posakius, mįsles, teiginius apie kalbą ar šneką (pateikiami dažai, pieštukai, flomasteriai). Vertinamas atlikimo taisyklingumas, raštingumas ir kūrybiškumas. (patarimai teisėjams)

Pagal kiekvieno žmogaus požiūrį į savo kalbą galima tiksliai spręsti ne tik jo kultūrinį lygį, bet ir pilietinę vertę. Tikra meilė savo šaliai neįsivaizduojama be meilės savo kalbai.

(K.G. Paustovskis)

Prieš tave yra bendruomenė – rusų kalba.

(N. V. Gogolis)

(A. P. Sumarokovas)

Tebūna garbė ir šlovė mūsų kalbai, kuri savo gimtuoju turtu, beveik be svetimų priemaišų, teka kaip išdidi, didinga upė – triukšmauja, griaudėja – ir staiga, jei reikia, suminkštėja, čiurlena kaip švelnus upelis ir saldžiai teka į sielą...

(N.M. Karamzinas)

Rusų kalba yra nepaprastai turtinga, lanksti ir vaizdinga reikšti paprastas, natūralias mintis.

(V.G. Belinskis)

Be liežuvio ir varpo (patarlė)

Gyvas žodis vertingesnis už negyvą raidę (patarlė)

Dėl didelio tikslo – puikus žodis. (patarlė)

Liežuvis mažas, bet daro didelius dalykus. (patarlė)

...Kaip suprasi be meilės

Visas rusiškos kalbos grožis?

(I. Selvinskis)

Komandos atsakas vertinamas keturių balų skalėje: raudona – puikiai, geltona – labai gerai, mėlyna – gerai, žalia – patenkinamai.

STOTIS "ORFOEPIJA"

1 užduotis: perskaitykite žodžius su tinkamu kirčiu. Prieš komandą yra kortelės su žodžiais (4 PRIEDAS), žaidėjai gali tartis tarpusavyje, vienas iš jų po diskusijos perskaito žodžius. Teisėjai vertina atsakymų teisingumą.

Dispanseris, apostrofas, įkaitusi, mizantropas, ikonografija, iš karto, žemyn, paimta, frontai, dujotiekis, dilgėlė, nupjauta, štampuotas, su pinigais, pyragaičiai, priimtas, ilgą laiką, sulenktas, degutas, lankai

Dispanseris, apostrofas, dobelA, mizantropas, Ir kanapės, tuoj, į dugną, paimtos, frontai, dujotiekis, dilgėlė, pjūvis, herbas, pinigai, pyragai, burnos, priimta, ilgam, sulenkta, derva, bA nts.

2 užduotis: frazė „Dabar ir aš pakelsiu“ (4 PRIEDAS) gali žymėti keletą kalbėjimo situacijų (t.y. semantinių variantų), kurios skiriasi intonacija (pauzės, loginis kirčiavimas), skyrybos ženklais ir rašyba. Nustatykite šias parinktis.

Dabar aš, tie, kurie yra po jais.

Dabar ir aš pakelsiu.

Dabar pasiimu ir aš.

Dabar aš esu po jomis, jie taip pat.

Dabar aš jam pavaldi, jie taip pat.

Pakelk tas plunksnas, ir tas.

Tos plunksnos po jomis, tos irgi.

Tos plunksnos yra po juo, ir tos.

Pakelk ir tas plunksnas.

Teisėjai vertina atsakymų teisingumą. 17-20 teisingų atsakymų – raudonas žiedlapis, 13-16 – geltonas, 9-12 – mėlynas, 1-8 – žalias.

STOTIS "ŽODŽIŲ PASAULYJE"

atliekamos užduotys, susijusios su kalbos istorija, etimologija, žodžių aiškinimu, frazeologiniais vienetais, kai kurių frazeologinių vienetų atsiradimo istorija ir „pagauti frazes“. Vertinamas atliktų užduočių teisingumas ir skaičius.

1 užduotis: veiksmažodis baikštus (bijoti, drovus) kilęs iš senovinio žodžio baikštus, t.y. vaikas. Pagalvokite, ką reiškė mūsų proproproprosenelio burnoje esantis šūksnis „Nebūk nedrąsus!“. Ką jis norėjo perteikti šia fraze?

(„Nebūk drovus!“ – pažodžiui: „Nebūk kaip vaikas! Tu ne vaikas!“)

2 užduotis: paaiškinti pasenusių žodžių reikšmę.

	Šernas
	Skruostas
	Avinėlis
	Pečius
	Dešinė ranka
	Akis
	Mokinys
	Kelias
	sielvartas

3 užduotis: Vladimiras Ivanovičius Dalas (1801–1872) pasiūlė svetimžodžius kalboje pakeisti atitinkamais rusų kalbos žodžiais. Kokios paskolos turėjo pakeisti šiuos žodžius, pasak Dahlio? (kortelės su žodžiais prieš žaidėjus (4 PRIEDAS)

4 užduotis: Iš kokios kalbos šie žodžiai atėjo į mūsų kalbą? Suteikite jiems tiesioginę prasmę. (kortelės su žodžiais prieš žaidėjus (4 PRIEDAS)

5 užduotis: ištaisyti frazeologinių vienetų vartojimo klaidas.

Komandos atsakas vertinamas keturių balų skalėje: raudona – puikiai, geltona – labai gerai, mėlyna – gerai, žalia – patenkinamai.

ŽAIDIMO UŽDARYMAS

Žaidimo rezultatai apibendrinami: ant didelio stendo išdėliojami žaidimo metu komandų sukurti plakatai apie rusų kalbą, čia komandos iš gautų žiedlapių sukuria gėlę ir nustatoma rusų kalbos žinovų komanda - komanda, kurios gėlė turi daugiausiai raudonų ir geltonų žiedlapių. Nugalėtojai apdovanojami diplomais ir prizais.

LITERATŪRA

1. Kolesovas V.V. Rusų kalbos istorija pasakojimuose. - M., 1982 m.

2. Nyankovsky M.A. 1000 klausimų protingiems žmonėms ir protingoms merginoms. - Jaroslavlis: plėtros akademija, 2007 m.

3. Sokolova V.V. Kalbėjimo kultūra ir bendravimo kultūra.-M.: Švietimas, 1995.

4. Uspenskis L.V. Žodis apie žodžius.-L., 1962 m.

5. Shansky N.M. Linksma rusų kalba. - M.: Bustardas, 1996 m.

6. Rusų kalbos ortopedinis žodynas: tarimas, kirčiavimas, gramatinės formos / Red. R.I.Avanesova. - M.: Rus. lang., 1987 m.

7. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Rusų kalbos sunkumų žodynas. - M.: Rus.yaz., 1985 m.

8. Aiškinamasis rusų kalbos žodynas / S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.-M.: Azbukovnik, 1998.

9. Rusų kalbos frazeologinis žodynas / Red. A.I. Molotkova.-M.: Rusų kalba, 1986 m.

10. Mokyklinis rusų kalbos etimologinis žodynas: žodžių kilmė / N.M. Shansky, T.A. Bobrova. - M.: Bustard, 2002 m.

1 PRIEDAS

MARŠRUtų SĄRAŠAS Nr.1

"Raštingumas"	"Azas, bukai, švinas"	"meninis"	"Ortopedinis"	„Žodžių pasaulyje“

MARŠRUtų SĄRAŠAS Nr.2

"Azas, bukai, švinas"	"meninis"	"Ortopedinis"	„Žodžių pasaulyje“	"Raštingumas"

MARŠRUtų SĄRAŠAS Nr.3

"meninis"	"Ortopedinis"	„Žodžių pasaulyje“	"Raštingumas"	"Azas, bukai, švinas"

MARŠRUtų SĄRAŠAS Nr.4

"Ortopedinis"	„Žodžių pasaulyje“	"Raštingumas"	"Azas, bukai, švinas"	"meninis"

MARŠRUtų SĄRAŠAS Nr.5

„Žodžių pasaulyje“	"Raštingumas"	"Azas, bukai, švinas"	"meninis"	"Ortopedinis"

2 PRIEDAS

1 užduotis

Komersantas, kiekis, kolega, kolokviumas, kolegija, kolektyvas, kolekcija, susidūrimas, poraštė, vadas, komedija, komentaras, komercija, keliaujantis pardavėjas, komutatorius.

2 užduotis

Esu tikras, kad norint visiškai išmokti rusų kalbą, kad (ne)prarastumėte kalbos jausmo, reikia ne tik nuolatinio bendravimo su paprastais rusų žmonėmis, bet ir su ganyklomis ir miškais, vandenimis, senais gluosniais, p...r...paukščių švilpukas ir su kiekviena gėle... kuris linkteli g...l...kauksmas (iš) po lazdyno krūmu.

Tada visi žodžiai atgyja, sustiprėja ir prisipildo išraiškingos jėgos. Tada (už) kiekvieno tokio žodžio pamatai... ir jauti... ką tu kalbi... bet (ne)tari... tai mechaniškai iš įpročio. (pagal K.G. Paustovski)

3 PRIEDAS

1 užduotis

2 užduotis

„Dabar aš irgi pakelsiu“

4 PRIEDAS

3 užduotis

4 užduotis

Paauglys

3 diena

Literatūros skaitymo diena

Korespondencijos viktorina „Knygų pasaulyje“

Belieka užtrukti virš linijos -

Neslinkk per nekantria ranka,

Jurijus Levitanskis

Knygų pasaulis...

Pasaulis yra neįtikėtinai įvairus ir žavus.

Grožio ir išminties pasaulis... Kaip puiku patogiai sėdėti

su knyga rankoje eikite į nuostabų, užbaigtą

atradimų ir nepamirštamų susitikimų kelionė!

Ką tau davė ši nuostabi, dosni, beribė dovana?

Knygų pasaulis? Kokiomis žiniomis jis jus praturtino?

Tikimės, kad laikui bėgant visi susimąstysite,

mąstantys skaitytojai. Kiek dėmesingas jau esi?

ir eruditas, parodys mūsų viktorina.

Stenkitės atsakyti į kuo daugiau

klausimus. Atsakymus surašykite ant popieriaus lapų ir pateikite.

pas savo rusų kalbos ir literatūros mokytoją.

Nepamirškite nurodyti savo pavardės, klasės ir klausimo numerio!

Linkime sėkmės!

VIKTORINOS KLAUSIMAI „KNYGŲ PASAULYJE“

1. Kieno tai portretas?

1) baltaveidis, juodarankis,

Tokio nuolankaus charakterio...

2) Maždaug 10 metų berniukas su ryškiomis strazdanomis visame veide ir dviem vanago plunksnomis raudonuose plaukuose.

3) Ilgas tamsus veidas; iškilūs skruostikauliai yra gudrumo ženklas; pernelyg išvystyti žandikaulio raumenys yra esminė savybė, pagal kurią galima iš karto atpažinti gaskoną.

4) Jo tamsūs akiniai ir baisus sutvarstytas veidas po plačiabryle skrybėle gąsdino tamsoje namo grįžtančius darbininkus.

5) Jo išvaizda man atrodė nuostabi. Jam buvo apie keturiasdešimt, vidutinio ūgio, lieknas ir plačiapečiai. Jo veidas buvo gana malonios, bet niūrios išraiškos. Plaukai buvo kirpti į ratą, vilkėjo nuplyšusiu kareivišku paltu ir totoriškomis kelnėmis.

6) Didelis slidus padaras. Juoda, kaip pati tamsa, su dviem didžiulėmis apvaliomis bespalvėmis akimis siaurame veide.

7) Jis nebuvo nei žemas, nei didžiulis, o tiesiog aukštas. Kalbant apie dantis, jis turėjo platinos karūnėles kairėje, o auksines - dešinėje. Jam atrodo daugiau nei keturiasdešimt metų. Brunetė. Dešinė akis juoda, kairė kažkodėl žalia.

2. Kas tai sako?

1) Mano brangioji, kaip gražu!

Koks kaklas, kokios akys!

2) Ar aš, pasakyk man, mieliausias iš visų,

Visi skaistalai ir baltesni?

3) Aš tau šlovingai tarnausiu,

Kruopščiai ir labai efektyviai,

Metai už tris paspaudimus ant kaktos.

4) Kai turėsiu kiaulienos, padėkite visą kiaulę ant stalo; ėriuką, atnešk visą ėriuką, žąsį, visą žąsį! Verčiau valgau du patiekalus, bet valgau saikingai, kaip reikalauja mano siela.

5) ...iš kur toks paslaptingas žvilgsnis, kaip jūs sakote? Visa tai yra romantizmas, nesąmonė, puvinys, menas.

6) Turiu nelaimingą charakterį: ar mane tokį auklėjimas, ar Dievas tokį sukūrė, nežinau, žinau tik tiek, kad jei aš esu kitų nelaimės priežastis, tai ir aš pats ne mažesnis. nelaimingas.

7) Tėvas man paliko:

Pirmiausia prašome visų be išimties...

8) Kas, tavo nuomone, Antonai Antonovičiau, yra nuodėmės? Nuodėmės skiriasi nuo nuodėmių. Visiems atvirai sakau, kad imu kyšius, bet su kuo? Kurtų šuniukai. Tai visiškai kitas reikalas.

9) Štai kapitonas Flintas... Aš savo papūgą pavadinau kapitonu Flintu garsaus pirato garbei...

10) Tada – ar ne tiesa? - dykumoje,

Toli nuo tuščių gandų,

Tu man nepatikai...

11) Velnias po mirusio žmogaus, katė po velnio, karpos po katės - tuo viskas baigiasi, visi trys nuo manęs!

12) Pakelk mano vokus...

13) Na, Lexey, tu ne medalis, tau nėra vietos ant mano kaklo, bet eik prie žmonių...

3. Apie ką čia kalbama?

1) Jis ištraukė šilkinę virvelę,

Ir jis įdėjo karštą strėlę,

Tada jis šovė į tą Lakštingalą Plėšį,

Jo dešinė akis su košele buvo išmušta.

2) siunčia visą savo gerą būrį,

Norėdami ištraukti bipodą iš žemės,

Žemė buvo iškratoma iš maišų,

Už gluosnio krūmo jie užmesdavo dvikojį.

3) Žiūrėkite, jis įgijo draugystę su visais namuose:

Trejus metus tarnavo tėvui,

Jis dažnai beprasmiškai pyksta,

Ir nuginkluotų jį tyla...

4) Mūsų kaimynas yra neišmanantis, pamišęs,

Jis yra vaistininkas; jis išgeria vieną

Taurė raudono vyno...

5) Jis yra melagis, lošėjas, vagis.

Aš palikau jį ir užrakinau duris;

Taip, meistras padeda...

4. Kas kam rašo?

1). Našlaitė. Vienišas. Turiu brolį, vardu Omaras Jusufas, kuris iki praėjusių metų liepos buvo Arkties vandenyno dugne variniame laive.

2). Šiandien 7 val. būk prie pavėsinės prie upelio. Man reikia su tavimi pasikalbėti.

3). Mūsų valdovas Vladimiras Aleksejevičius, aš, jūsų senoji auklė, nusprendžiau jums pranešti apie tėčio sveikatą. Gerai, zemstvo teismas ateina pas mus, kad perduotų mus Kirilui Petrovičiui Troekurovui...

4). Skubu tau pranešti, brangusis Tryapičkinai, kokie stebuklai man nutiko...

5). Elessar, Elesar! Kur tavo išdidūs žmonės

Dabar neša klajonių ir sielvarto naštą?

Arti valanda, keliuose griaudėja kanopos -

Tai jūsų pilkasis būrys, kuris lekia iš Šiaurės.

5. Kas svajoja?

1). Šiandien visą naktį sapnavau dvi neįprastas žiurkes. Tikrai, aš niekada nemačiau nieko panašaus: juodo, nenatūralaus dydžio! Jie atėjo, užuodė kvapą ir išėjo.

2). Atsiklaupiau ir pažvelgiau į pacientą. Ką?.. Vietoj tėvo matau lovoje gulintį vyrą juoda barzda, linksmai žiūrintį į mane.

3). O kokias svajones turėjau, Varenka, kokias svajojau! Arba auksinės šventyklos, arba nepaprasti sodai, ir visi nematomi balsai dainuoja...

4). Ir vėl pamačiau sapne

Gruzijos moters įvaizdis jaunas.

5). Ir ji svajoja apie viską, kas yra tolimoje dykumoje,

Regione, kur teka saulė,

Vienišas ir liūdnas ant degios uolos

Auga graži palmė.

1). Auksinė giraitė atkalbėjo

Beržo linksma kalba...

2). tu verki? Klausykite: toli prie Čado ežero

Išskirtinė žirafa klajoja

3). Yra pradinis ruduo

Trumpas, bet nuostabus laikas...

4). Prisimenu nuostabią akimirką:

Tu pasirodei prieš mane...

5). Susitikau – ir viskas dingo

Pasenusioje širdyje atgijo...

6). Dangaus karalius!

Išgelbėk mane

Iš aptemptos striukės,

Kaip nuo ugnies.

7. „Sparnuoti žodžiai“.

1). Taip, mūsų laikais buvo žmonių...

2). Ir amžina kova! Ilsėkis tik mūsų svajonėse.

3). Protu Rusijos nesupranti...

4). Apsisuk, sūnau!

5). Poeto siela negalėjo to pakęsti...

6). Man būtų malonu patarnauti, bet būti aptarnaujamam yra liguista.

7). Galite būti protingas žmogus

Ir pagalvokite apie savo nagų grožį.

8). iš ko tu juokiesi? - juokiatės iš savęs.

9). Laimingų valandų nesilaikoma.

10). Ryte pinigai, vakare kėdės.

vienuolika). Jūs esate amžinai atsakingas už visus, kuriuos prisijaukinote.

12). Genialumas ir piktadarys yra du nesuderinami dalykai.

13). Kovok ir ieškok, rask ir nepasiduok!

14). Vienas už visus ir visi už vieną!

ATSAKYMAI

KLAUSIMAI Viktorinoje „KNYGŲ PASAULYJE“

1. Kieno tai portretas?

1) Princesė iš A. S. Puškino „Pasakos apie mirusią princesę ir septynis riterius“

2) Redskins lyderis

3) D'Artanjanas

4) Nematomas žmogus

5) Pugačiovas (A. S. Puškinas „Kapitono dukra“)

6) Gollum (Tolkieno „Žiedų valdovas“)

7) Volandas (Bulgakovas „Meistras ir Margarita“)

2. Kas tai sako?

1) Lapė (Krylov „Varna ir lapė“)

2) Karalienė iš A. S. Puškino „Pasakos apie mirusią princesę ir septynis riterius“

3) Balda 4) Sobakevičius 5) Bazarovas 6) Pechorinas 7) Molchalinas 8) Lyapkinas-Tyapkinas

9) Piratas Džonas Silveris (Stevensono „Lobių sala“)

10) Tatjana Larina 11) Huck Finn 12) Viy 13) Senelis iš M. Gorkio „Vaikystės“

3. Apie ką čia kalbama?

1) Apie Ilją Murometą 2) Apie Volgą Svjatoslavovičių 3) apie Molchaliną

4) apie Oneginą 5) apie Zagoretskį

4. Kas kam rašo?

1) Hottabych 2) Vladimiras Dubrovskis Marijai Troekurovai

3) Orina Egorovna Buzyreva Vladimirui Dubrovskiui

4) Chlestakovas – Tryapičkinas 5) Galadrielis – Aragornas

5. Kas apie ką svajoja?

1) Meras 2) Petras Grinevas

3) Katerina Kabanova 4) Mtsyri

5) Pušis iš Lermontovo eilėraščio

1) S. Jeseninas

2) N. Gumiljovas

3) F. I. Tyutchev

4) A.S. Puškinas

5) F. I. Tyutchev

6) M.Yu.Lermontovas

7. „Sparnuoti žodžiai“.

1) Lermontovas „Borodino“

2) Blokas „Kulikovo lauke“

4) Gogolis „Taras Bulba“

5) Lermontovas „Poeto mirtis“

6) Gribojedovas

7) Puškinas „Eugenijus Oneginas“

8) Gogolis „Generalinis inspektorius“

9) Gribojedovas

10) Ilfas, Petrovas „12 kėdžių“

11) Exupery „Mažasis princas“

12) Puškinas „Mocartas ir Salieri“

13) Kaverinas „Du kapitonai“

14) Dumas „Trys muškietininkai“

Literatūrinis žaidimas „KAS? KUR? KADA?"

/Eduardo Uspenskio knygų puslapiuose/

Tikslas: praplečiant penktokų skaitymo akiratį skyrelyje „Literatūrinės pasakos“.

Užduotys:

skatinti intelektualaus laisvalaikio populiarinimą tarp vaikų;

skatinti mokinius įgyti papildomų žinių, kurios peržengia mokyklinio vadovėlio ribas;

formuoti studentų viešosios komunikacinės veiklos patirtį;

plėtoti mokinių kūrybinę veiklą.

Įranga:

E. Uspenskio knygų paroda;

rašytojo portretas;

vaikų darbelių paroda: piešiniai, kryžiažodžiai;

„Stebuklų laukas“ švieslentė, juoda dėžė;

plakatas „Paskubėk, paskubėk, paskubėk čia,

Dabar žaidimas „KAS? KUR? KADA?";

6. švieslentė su žaidimo rezultatais;

7. paštininkas Pečkinas su siuntiniu;

2 literatūrinio žaidimo dalyvių komandos.

Žaidimo organizavimas:

Prie stalų vienu metu sėdi dvi ekspertų komandos. Kiekvienos lentelės centre yra viršus ir klausimai, kurie yra vienodi abiem komandoms. Žaidimo dalyviai paeiliui naudoja viršų, kad nustatytų klausimą, į kurį turės atsakyti. Sužaisti klausimai pašalinami iš abiejų komandų lentelių. Žaidimo metu kiekviena komanda turi galimybę vieną kartą sulaukti žiūrovų pagalbos. Nugalėtojas nustatomas pagal surinktų taškų skaičių.

Žaidimo eiga.

Pirmaujantis: Paskubėk, skubėk, skubėk čia,

Dabar žaidimas prasideda čia

"KĄ? KUR? KADA?

Šios dienos žaidime varžysis 2 ekspertų komandos. /Komandų vaizdavimas. Žaidimo sąlygų paaiškinimas/.

Šios dienos žaidimo tema – E. Uspenskio pasakojamos pasakos. / Rašytojo portreto projektavimas /.

Klausimai žaidimo dalyviams:

Nupieškite vieno iš E. Uspenskio pasakų herojų muzikos instrumentą, apie kurį daina mums pranešė pats herojus.

/Atsakymas: Žaidžiu toliau akordeonas...Krokodilo Genos giesmė/.

Pasiklausykite dainos fragmento./Skamba „Krokodilo Genos daina“/

Sužinokite herojų pagal jo savybes.

„Kas jis: kiškis, šuo, katė ar net Australijos kengūra? Jo akys buvo didelės ir geltonos, kaip pelėdos, galva apvali, kiškio formos, o uodega trumpa ir pūkuota...

/Atsakymas: Čeburaška/.

/Rodomas piešinys, kuriame pavaizduota Čeburaška/.

„Draugystės namai atidaromi. Kiekvienas, kuris nori turėti draugą, turėtų ateiti pas mus.

/Atsakymas: Krokodilo Genui/.

/Rodomas piešinys, kuriame pavaizduota krokodilas Gena/.

Kas davė sau tokį apibūdinimą?

„Renkau blogį...šaudau balandžius timpa. Per langą pilu vandenį ant praeivių. Ir aš visada, visada kertu gatvę netinkamoje vietoje...“

/Atsakymas: senutė Shapoklyak/.

/Rodomas piešinys, kuriame vaizduojama senutė Šapoklyak/.

E. Uspenskio pasakoje „Krokodilo Genos atostogos“ – linksmas žinomų astronomų pokalbis. Klausyk!

„Berniukas Ivanovas pasakė: „Tos septynios žvaigždės, kurios atrodo kaip kaušas, vadinamos Didžiuoju kaušeliu, o šalia jos mažas kaušas yra Mažasis kaušelis“.

„Tai pasak tavęs, – pasakė Gena, – bet, pasak mūsų, tai Didysis krokolis. O šalia – mažasis krokodilas.

– Ir, mano nuomone, tai yra du žvaigždynai: Didysis Šapokliakas ir Mažasis Šapokliakas. Jie abu atrodo kaip skrybėlė su skydeliu.

…Ir žiurkė Lariska iš senolės krepšio pagalvojo sau: „Jūs visi idiotai! Šie žvaigždynai vadinami...“

Kokį vardą žiurkė Lariska suteikė šioms žvaigždėms?

/Atsakymas: Didelė Žiurkė ir Labai Didelė Žiurkė/.

/Rodomas piešinys, kuriame pavaizduota žiurkė Lariska/.

Ir dabar muzikinė pauzė! Klausykite dainos „Jei tik žiemos nebūtų“ iš animacinio filmo pagal E. Uspenskio pasaką „Atostogos Prostokvašino mieste“.

Dėmesys „Stebuklų lauko“ švieslentei. Čia užšifruotas pasakų herojaus E. Uspenskio, kuris yra rusų liaudies pasakos herojaus bendravardis, vardas.

/Atsakymas: Kolobok/

/Rodomas piešinys su Koloboko atvaizdu/.

Prie teksto perpasakokite sumuštinių valgymo receptą, kuris priklauso Katės Matrosskinui.

/ Atsakymas: „Neteisingai valgai sumuštinį, dėde Fiodorai. Jūs laikote ją dešra į viršų, bet turite dėti su dešra ant liežuvio. Tada bus skanesnis“.

/Rodomas piešinys, kuriame vaizduojamas katinas Matrosskinas/

Pakartokite po Khvataykino jo garsiąją frazę! /Atsakymas: Kas ten?/.

/Rodomas piešinys, vaizduojantis Chvataykiną/

„Mieli mama ir tėti, jūs dabar manęs tiesiog neatpažįstate. Mano uodega kreiva, ausys stačios, nosis šalta ir pasišiaušę plaukai...“

/Atsakymas: Dėdė Fiodoras/.

/Rodomas piešinys, kuriame pavaizduotas dėdė Fiodoras/.

Kas kalbasi su stebuklingu veidrodžiu?

/teksto garso takelio garsai/

„Nagi, veidrodėli, pasakyk man,

Pasakyk man visą tiesą,

Ar mums gresia bėdos?

Ar čia ateina priešas?

/Atsakymas: Koschey iš pasakos „Stebuklinga upe žemyn“/

/Rodomas piešinys, kuriame vaizduojamas Koščejus/.

Dėmesio! Juoda dėžė! /Atnešta juoda dėžė/

Šioje juodoje dėžutėje yra daiktas, kuris labai patiko karvei Murkai iš Prostokvašino, todėl ji jį suvalgė.

/Atsakymas: pedagoginis žurnalas - “Pedagogika”/.

Pirmaujantis: Kol žiuri apibendrina ekspertų komandų konkurso rezultatus, gerbėjams kyla keletas klausimų:

Žodis, kilęs iš žodžio „viryklė“, yra vienos iš E. Uspenskio pasakų herojus.

Vyras su pašto krepšiu atsako į klausimą: "Kas ten?"

Garsaus animacinio filmo „Atostogos Prostokvašine“ herojus

Teisingai! Tai Pečkinas.

/Pasibeldžia į duris/.

- Kas ten?

- Tai aš, paštininkas Pečkinas. Atnešiau tau siuntinį. /Atskleidžia siuntinį su dovanomis žaidimo dalyviams ir apdovanoja/.

4 diena

Poezijos diena

5 diena

Satyros ir humoro diena

Princesė varlė

(rusų liaudies pasaka su šiuolaikišku posūkiu)

Personažai:

Caro tėvas

• Verslo ponia

  Top modelis

  Studentas

Trisdešimtoje karalystėje, trisdešimtoje karalystėje gyveno karalius ir jis turėjo tris sūnus. Atėjo laikas princams tuoktis. Jie paėmė mobiliuosius telefonus ir atsitiktinai surinko numerius.

Pirmasis sūnus bendrabutyje atsidūrė su verslininke, antrasis – su geriausiu modeliu, o trečiasis – su studente iš vietinio universiteto.

Tėvas duoda uošviams pirmą užsakymą: pietums išvirkite barščius.

- Pasaką pasakoti reikia ilgai, bet viskas greitai susitvarko. Eisiu į parduotuvę ir nusipirksiu savo mėgstamą maišelį gatavų „Verslo pietų“! - nusprendė pirmoji marti.

– Nė vienos papildomos kalorijos! Tik žiedlapių lapai! - nusprendė antrojo sūnaus žmona.

Jauniausias sūnus grįžo nuliūdęs: ką paimti iš studentės, ji nieko nežino.

— Nesijaudinkite: prireikus studentai japonų kalbos išmoks per naktį! Eik miegoti, rytas protingesnis už vakarą.

Internete ji rado savo močiutės barščių receptą ir suprato, kad svarbiausia negailėti ingredientų!

Daugiau mėsos, taukų, grietinės ir šiek tiek žolelių, ir aromato!

Karalius išbando verslo ponios skanėstą:

- Nesuprantu, skonis yra, bet mėsos nėra! Duok man mėsos, duok mėsos!

Modelis bando sriubą:

- Valgyk kopūstus, ridikus, krienus, būsi kaip Sofija Loren! Bet aš nesu Sophia Loren: turi būti daug gerų žmonių!

Jauniausias sūnus studentui atneša barščių.

- Tai barščiai! Supratau! O, lapė!

Taigi senis duoda kitą įsakymą: paruošk dovaną ir ateik į puotą.

Pirmoji uošvė man padovanojo itin brangų kremą nuo senėjimo. Karalius išsitepa (užgęsta šviesa, užsidega) - soste yra kūdikis!

- Gražink mane atgal! Apsauga! - šaukia kūdikis (šviesos užgęsta - karalius soste). Tėvas grąžina kremą.

Antroji nuotaka:

– Štai, tėve, išskirtinis modelis iš madingo kurjerio! Paskutinis girgždėjimas!

Karalius susipainioja savo aprangoje:

- Tavo mada girgžda ir nemirs!

Grąžina kostiumą.

Šiuo metu studentas, nežinodamas, ką daryti, nusprendžia:

– Mirti – taip ir su muzika!

Jis atiduoda carui savo MP3 grotuvą su Nadeždos Kadyševos dainų įrašais ir girdi:

- Šauniai padirbėta! O, lapė!

Bendras šokis. Lankas.

5 diena

Rusų kalbos ir literatūros savaitės apibendrinimas

Literatūra

Alymova N.A. Literatūra. 5-11 klasės. Teminės savaitės. Volgogradas, 2008 m.

Dorošenko E. Yu. Jauno mokytojo mokykla. Maskva, „Sfera“, 2007 m. www.1september.ru

Taikymas

Posakiai apie rusų kalbą

Rusų kalba itin turtinga, lanksti ir vaizdingai išreiškia paprastas, natūralias sąvokas.
V. G. Belinskis

Mūsų kalba saldi, tyra, sodri ir turtinga.
A. P. Sumarokovas

Slavų kalba, rusų kalba, kaip literatūros medžiaga, turi neabejotiną pranašumą prieš visas Europos kalbas.
A. S. Puškinas

Karolis Penktasis, Romos imperatorius, sakydavo, kad su Dievu padoru kalbėti ispaniškai, su draugais – prancūziškai, su priešais – vokiškai, su moterimis – itališkai. Bet jei jis būtų mokėjęs rusų kalbą, tai, žinoma, būtų pridūręs, kad su jais visais yra padoru kalbėtis, nes būtų radęs jame ispanų kalbos spindesį, prancūzų kalbos gyvumą, jėgą. Vokiečių kalba, italų švelnumas, be to, turtingas ir stiprus graikų ir lotynų vaizdų trumpumas.
M. V. Lomonosovas

Pagrindinis mūsų kalbos veikėjas slypi tame, kad joje viskas išreiškiama itin lengvai – abstrakčios mintys, vidiniai, lyriški jausmai... pasipiktinimo šauksmas, putojantis pokštas ir nuostabi aistra.
A. I. Herzenas

Žmonių kalba yra geriausia, niekad neišnykstanti ir nuolat žydinti viso jų dvasinio gyvenimo gėlė...
A. D. Ušinskis

Kalba yra tautos istorija. Kalba yra civilizacijos ir kultūros kelias... Todėl rusų kalbos mokymasis ir išsaugojimas yra ne tuščias užsiėmimas, nes nėra ką veikti, o skubi būtinybė...
Rusų kalba įgudusiose rankose ir patyrusiose lūpose yra graži, melodinga, išraiškinga, paklusni, gudri ir talpi...
A. I. Kuprinas

Su rusų kalba galima daryti stebuklus. Gyvenime ir mūsų sąmonėje nėra nieko, ko nebūtų galima perteikti rusiškais žodžiais... Nėra tokių garsų, spalvų, vaizdų ir minčių -
sudėtingas ir paprastas – tam mūsų kalboje nebūtų tikslios išraiškos.
K. G. Paustovskis

Rusų kalba yra Puškino ir Tolstojaus, Dostojevskio ir Turgenevo, Čechovo ir Gorkio kalba, tai „galinga ir graži“ kalba, kuria buvo kuriama puiki literatūra, turinti pelnytą šlovę ir visos žmonijos pripažinimą.
Olesas Gončaras. Ukraina

Rūpinkitės savo kalba, gražia rusų kalba, šiuo lobiu, paveldu, kurį mums perdavė mūsų pirmtakai, tarp kurių vėl sužiba Puškinas!
Rūpinkitės savo kalbos tyrumu kaip šventove!
I. S. Turgenevas

Apie literatūrą ir poeziją

Nauja literatūra užtemdo seną; Gera karts nuo karto atsigręžti. Geriausiai galime išsaugoti savo originalumą, jei nepamesime iš akių savo pirmtakų,
I. V. Gėtė

Mūsų literatūra yra mūsų pasididžiavimas, geriausia, ką sukūrėme kaip tauta. Jame yra visa mūsų filosofija, joje užfiksuoti dideli dvasios impulsai; šioje nuostabioje, pasakiškai greitai pastatytoje šventykloje iki šių dienų ryškiai dega didžiulio grožio ir stiprybės protai, šventų dažnių širdys – tikrų menininkų protai ir širdys.
M.A. Karčios

Eilėraštis nukaldintas kaip moneta -
Griežtai, aiškiai, nuoširdžiai,
Atkakliai laikykitės taisyklės:
Kad žodžiai ankšti,
Yra vietos mintims.
N. A. Nekrasovas

Kad ir kas nutiktų rusų literatūrai, kad ir kaip didingai ji vystytųsi, Belinskis visada bus jos pasididžiavimas, šlovė, puošmena...
N. A. Dobrolyubovas

Būti poetu reiškia tą patį
Jei gyvenimo tiesos nepažeidžiamos,
Susirask randus ant savo gležnos odos,
Jausmų krauju paglostyti kitų žmonių sielas.
S. A. Yeseninas

Literatūros galia, išmintis ir grožis atsiskleidžia tik apsišvietusiam ir žinančiam žmogui.
K. G. Paustovskis

Žodis yra puikus dalykas. Puiku, nes žodžiu gali suvienyti žmones, žodžiu – atskirti, žodžiu – tarnauti meilei, bet žodžiu – priešiškumui ir neapykantai.
L. N. Tolstojus

(Apie poeziją)
Tai šaunus švilpukas,
Tai susmulkintų ledo lyčių spragsėjimas,
Tai naktis, kuri atšaldo lapą,
Tai dviejų lakštingalų dvikova.
B. L. Pasternakas

Ne poetas, kuris moka pinti rimus
Ir, girgždėdamas plunksnas, negaili popieriaus:
Rašyti gerą poeziją nėra taip paprasta...
A. S. Puškinas

Tolstojus yra visas pasaulis... Nepažinęs Tolstojaus, negali laikyti savęs pažinusiu savo šalį, negali savęs laikyti kultūringu žmogumi.
ESU. Karčios