Звуковий аналіз слова: що це та як правильно його робити. Звукобуквенний аналіз слова

Фонетичний, або звуко-літерний розбір слів добре показує знання дитини на практиці. Цей вид аналізу в російській мові містить безліч тем: починаючи молодшими класами і закінчуючи середньою школою. Щоб виконувати його правильно, потрібно зробити кілька розборів разом із дитиною, помітити, які теми він знає не надто добре, і кілька разів їх повторити. Будьте уважні при виконанні такого розбору, адже є безліч слів, які мають одне написання, але різні наголоси: такі слова розуміються інакше, ви повинні це врахувати. Навчіться звертати увагу на деталі поетапно.

З чого почати звуко-літерний розбір слова

Щоб полегшити подальший процес аналізу, зробіть транскрипцію слова. Цей етап передбачено і правилами російської: як би не відрізнялися розбори у різних підручниках, транскрипція виконується обов'язково кожного разу.

Правильно написати звуки в транскрипції досить просто: промовте слово так, як кажете його у звичайній розмовній мові. Не звертайте увагу на те, які літери пишуться в самому слові, адже звуки разюче відрізняються від цього залежно від наголосу. Як правило, голосні в російській мові в ненаголошеному становищі теж мають інший звук, лише ударна голосна звучить чітко і її складно сплутати.

Ось кілька прикладів найпростіших слів із транскрипцією:

• Дуб - [д у п]
• Сім'я – [сем'я]
• Дощ – [д о ш т’]
• Сонце - [сонце]

У транскрипції використовуються такі позначення:

• Символом ” ” позначається м'якість приголосного звуку, може бути як від м'якого знака, і від голосних звуків.
• Символ наголосу ставиться над ударною голосною.
• Іноді склади розбивають дефісом ” – “, щоб дитина краще вміла переносити їх і розуміти структуру слова.

Як зробити звуко-літерний розбір слова – приголосні та голосні

Після виконання транскрипції потрібно записати літери в стовпчик – кожна на своєму рядку. Поруч у квадратних дужках записується звук кожної літери. Звук для м'якого знака просто викреслюється, а голосні йотовані розбиваються на два звуки.

Які бувають згодні

Для приголосних звуків записуються такі характеристики:

• Дзвінкий чи глухий. Просто вимовте його для визначення. Дуже корисно знати парність приголосних, таких як "д - т", "в - ф", "г - до", "с - з". Один із звуків у цій парі глухий, а інший – ні. Глухість і дзвінкість не залежать від слова загалом, вона залишається незмінною кожного звуку окремо.
• Твердий чи м'який. Це ви визначаєте ще етапі транскрипції. Якщо ви поставили знак ” ”, то звук безперечно м'який.
• Парний чи непарний звук. Всі пари описані вище та їх краще запам'ятати напам'ять.

Дані характеристики пишуться праворуч від кожного звуку в рядок, віддаляючись комою.

Які бувають голосні

З голосними звуками все простіше:

• Вони бувають ударні та ненаголошені. Як правило, у слові лише одна ударна голосна.
• Йотовані. Такі літери, як “я, е, ю” можуть поділятися на два звуки, наприклад, як у слові “родина”.

Як бачите, головне – правильно промовити слово вголос.

Як закінчити звуко-літерний розбір слова

Виконавши розбір кожного звуку окремо, ви повинні провести межу під стовпчиком і написати загальну кількість звуків та літер. Ці значення можуть бути однаковими, а можуть і сильно відрізнятись – це нормально. Просто порахуйте звуки транскрипції, а літери – за самим словом.

Виконуючи фонетичний аналіз важливо приділити належну увагу вимові. Правильно поставивши наголос, ви легко почуєте всі звуки цього слова.

Щойно батьки починають замислюватися над тим, як навчити своє чадо навичкам читання, крім літер та складів з'являється поняття «звуковий аналіз слова». Однак не кожен розуміє, навіщо необхідно навчати дитину, яка не вміє читати, її робити, адже це може лише викликати плутанину. Але, як виявляється, від уміння правильно розумітися на звуки залежить в майбутньому уміння правильно писати.

Звуковий аналіз слова: що це

Насамперед, варто дати визначення. Отже, звуковим аналізом слова називають визначення порядку їх розміщення звуків у конкретному слові і характеристика їх особливостей.

Навіщо дітям потрібно вчитися виконувати звуковий аналіз слова? Для розробки фонематичного слуху, тобто вміння чітко розрізняти звуки, що звучать, і не плутати слова, наприклад: Тіма — Діма. Адже якщо дитина не навчена чітко розрізняти на слух слова, вона не зможе їх правильно записувати. А це вміння може стати в нагоді не тільки при вивченні граматики рідної мови, але й при вивченні мов інших країн.

Порядок аналізу слова за звуками

При виконанні звукового аналізу будь-якого слова необхідно насамперед поставити наголос, далі розділити його склади. Потім з'ясувати, скільки літер у слові та скільки звуків. Наступним кроком буде поступовий аналіз кожного звуку. Після цього підраховується, скільки в аналізованому слові гласних і скільки згодних. Спочатку дітям краще давати для аналізу прості односкладові або двоскладні слова, наприклад, їхні імена: Ваня, Катя, Аня та інші.

Коли дитина потроху розібралася з тим, як правильно проводити аналіз на простих прикладах, варто ускладнювати приклади слів, що розбираються.

Звуковий аналіз слова: схема

Працюючи з найменшими дітьми для кращого засвоєння інформації використовуються спеціальні кольорові картки.

З їхньою допомогою діти вчаться створювати схему звукового аналізу.

Картка червоного кольору використовується для позначення голосних звуків. Синя – твердих приголосних, зелена – м'яких. Для позначення складів використовують двокольорові картки у тій самій колірній гамі. З їхньою допомогою можна вчити дитину характеризувати звуки та цілі склади. Також необхідні картка для позначення наголосу та картка, що показує поділ слова на склади. Всі ці позначення, що допомагають вчити дитину робити звуковий аналіз слова (схема грає в цьому не останню роль), затверджено офіційною шкільною навчальною програмою Росії.

Голосні звуки – їх коротка характеристика. Дифтонги

Перш ніж почати аналізувати слово, важливо знати, які особливості мають всі фонетичні звуки (голосні/згодні). При навчанні дітей на ранніх етапах необхідно давати інформацію тільки про найпростіші властивості, все інше дитина вивчатиме у старших класах.

Голосні звуки (їх шість: [о], [а], [е], [и], [у], [і]) бувають ударними/ненаголошеними.
Також в російській є літери, які в певній позиції можуть давати пару звуків - е [йо], ю [йу], я [йа], е [йе].

Якщо вони йдуть за приголосними — звучать як один звук і надають м'якості попередньому звуку. В інших позиціях (початок слова, після голосних і "ъ" та "ь") звучать як 2 звуки.

Коротка характеристика приголосних

Згодних звуків у нашій мові тридцять шість, але графічно їх позначає лише двадцять один знак. Згодні бувають твердими та м'якими, а також дзвінкими та глухими. Вони можуть/не можуть утворювати пари.

У таблиці нижче перераховані дзвінкі і глухі звуки, здатні утворювати пари, і ті, які не мають такої здатності.

Варто пам'ятати: приголосні звуки [й`], [ч`], [щ`] при будь-якому положенні - м'які, а приголосні [ж], [ц], [ш] - завжди тверді. Звуки [ц], [х], [ч`], [щ`] - абсолютно завжди є глухими, [м], [н], [л], [р], [й`] - (сонорими) або дзвінкими .

М'який та твердий знаки не дають звуків. М'який знак робить попередній приголосний м'яким, а твердий знак грає роль роздільника звуків (наприклад, в українському подібну роль грає апостроф).

Приклади звукового аналізу слів: «мова» та «група»

Розібравшись із теорією, варто спробувати попрактикуватися.

Наприклад, можна провести звуковий аналіз слова "мова". Це слово досить просте, і навіть початківець зможе його розібрати.

1) У цьому прикладі дві мови «я-зык». 2 склад є ударним
2) Перший склад утворений за допомогою дифтонгу «я», який стоїть на початку слова, а отже складається з 2 звуків [й`а]. Звук [й`] - це приголосний (согл.), м'який (м'як.) (картка зеленого кольору), другий звук [а] - голосний, ненаголошений (червона картка). Для позначення цієї мови у схемі можна взяти також двоколірну зелено-червону картку.

4) Склад 2 «зик». Він складається із трьох звуків [з], [и], [к]. Згідний [з] - твердий, дзвінкий (картка синього кольору). Звук [и] - гласн., ударний (картка червоного кольору). Звук [к] - согл., твердий, глухий. (картка синього кольору).
5) Ставиться наголос і перевіряється шляхом зміни аналізованого слова.
6) Отже в слові «мова» два склади, чотири літери та п'ять звуків.

Варто враховувати один момент: у цьому прикладі слово «мова» розбиралося як для учнів першого класу, яким ще не відомо, що деякі голосні в ненаголошеній позиції можуть давати інші звуки. У старших класах, коли учні поглиблюватимуть свої знання у фонетиці, вони дізнаються що в слові «мова» ненаголошена [а] вимовляється як [і] — [йизик].

Звуковий аналіз слова "група".

1) У аналізованому прикладі 2 мови: «гру-ппа». 1 склад є ударним.
2) Склад «гру» становлять три звуки [гру]. Перший [г] - согл., Тверд., Дзвінк. (картка синього кольору). Звук [р] - згол., Тверд., Дзвінк. (картка синього кольору). Звук [у] - гласн., ударн. (картка червоного кольору).
3) У схемі ставиться картка, що означає поділ складів.
4) У другому складі «ппа» три літери, але вони виробляють лише 2 звуки [п:а]. Звук [п:] - согл., твердий, глухий. (картка синього кольору). Також він є парним і вимовляється довго (синя картка). Звук [а] - гласн., ненаголошений (червона картка).
5) Ставиться наголос у схемі.
6) Отже, слово «група» складається з 2 складів, шести літер та п'яти звуків.

Вміння робити найпростіший звуковий аналіз слова не є чимось складним, насправді це досить простий процес, але від нього багато залежить, особливо якщо у дитини проблеми з дикцією. Якщо розібратися, як правильно його робити, це допоможе вимовляти слова рідною мовою без помилок і сприятиме розвитку вміння грамотно їх записувати.

У завданнях з російської трапляються такі, де необхідно зробити звукобуквенний розбір слова. У термінології така вправа називається фонетичним розбором і позначається в завданні цифрою 1, що стоїть над словом, наприклад – зошит . У порівнянні з іншими розборами (, лексичним, морфологічним і т. д.), фонетичний є одним з найлегших вправ, і після кількох тренувань школяр грамотно і швидко зможе впоратися з ним. Сьогодні я розповім, як правильно робити звукобуквенний розбір слів, що допоможе не тільки школярам, ​​а й студентам, які вже забули шкільний матеріал, і батькам, які допомагають дітям виконувати задані на будинок вправи.

Що потрібно знати перед тим, як робити звукобуквенний аналіз будь-якого слова?

Простота вправ з фонетичного розбору слова у тому, що вони виконуються для сприйняття слова на слух. Не потрібно шукати ні орфограми, ні морфеми, достатньо знати, які характеристики застосовуються до кожного звуку. Тому насамперед необхідно вивчити таблицю:

Стрічка букв для фонетичного аналізу

У червоних клітинах показані голосні літери, у синіх – приголосні. Розберемо спочатку голосні: верхній ряд відведений твердим звукам (від [А] до [Е]), нижній – м'яким (від [Я] до [Е]). Тепер звернемося до приголосних, їх більше, і вони класифікуються по-іншому. Як видно з таблиці, є парні звуки (від [Б] – [П] до [З] – [С]) та непарні (дзвінкі від [Л] до [Й'] та глухі від [Х] до [Щ'] ). Жодного звукового навантаження не несуть Ь і Ъ.

У таблиці не зазначено, але слід запам'ятати, що:

• звуки [Ж], [Ш], [Ц] - завжди тверді;
• звуки [Ч'], [Щ'] і [Й'] - завжди м'які (що при звукобуквенному розборі слова позначається апострофом [']);
• звуки сонорні (при вимові яких у голосовому тракті немає вихрового руху повітря) – це [Й'], [Л], [Л'], [М], [М'], [Н], [Н'],[ Р], [Р'].

Ще один цікавий момент, що стосується літер Е, Ё, Ю і Я: даними літерами позначаються як сам голосний звук і м'якість згодного, що стоїть перед ними, так і відразу два звуки.

Подвійна роль букв Е, Е, Ю, Я

Зрозумівши ці початкові вимоги, можна приступати до звукобуквенного аналізу слова.

Як зробити звукобуквенний розбір слова

Після того, як були вивчені таблиці, дані вище, школяр або студент зможе грамотно зробити звукобуквенний розбір, тому що тепер у нього є базові знання про літери та звуки. Завдання виконується за таким планом:

• розбирається слово правильно записується (для цього згадуються словникові слова, орфограми та правила правопису);
• ставиться правильний наголос (на допомогу орфоепічний словник);
• справа від слова записується його транскрипція і саме слово поділяється на склади;
• звуки записуються в стовпчик зверху вниз разом із усіма своїми характеристиками:
  • голосні - ударні / ненаголошені;
  • приголосні – дзвінкий/ глухий (парний/непарний), твердий/м'який (парний/непарний);
• вказується, якою літерою позначається кожен із звуків;
• підраховується загальна кількість літер та звуків.

Приклади

Зробимо звукобуквенний розбір слова "День" за наведеною вище схемою.

1. Для початку правильно запишемо - "День". Ставити наголос і розбирати слово по складах не потрібно, оскільки воно складається з однієї мови (у слові є лише одна голосна літера).
2. Записуємо транскрипцію [д'ен”].
3. Ставимо літери та звуки в стовпчик разом із їхніми характеристиками:
   1. д [д'] - приголосний, дзвінкий/парний, м'який/парний;
   2. е [е] - голосний;
   3. н [н'] – приголосний, дзвінкий/непарний, м'який/парний, сонорний;
4. Підраховуємо загальну кількість букв і звуків: букв – 4, звуків – 3, оскільки “ь”, як мовилося раніше, не означає жодного звуку.

Тепер розберемо за звуками та літерами слово "Ключ".

Фонетичний розбір слова дедалі частіше викликає труднощі, хоча такі завдання виконують вже у початковій школі. Суть розбору – почути та перенести на папірзвучання слова. Для більшості дітей завдання є складним та незрозумілим. Спробуємо допомогти хлопцям провести розбір слова, відповісти на основне запитання, скільки звуків у слові.

Особливості фонетики

Наука про мову має власну класифікацію. Одним із її розділів є фонетика. Вона вивчає звуковий склад мови. Цікаве звукове співвідношення в людській мові:

• можна вимовити кілька сотень звуків;
• використовується передачі думок понад 50;
• у письмовій мові існує лише 33 зображення звуків.

Для розуміння фонетики слід виділити звуки та літери, чітко їх розрізняти.

• літери – знакове зображення чутного, їх пишуть та бачать;
• звуки – вимовлена ​​одиниця промови, їх вимовляють і чують.

Написання та вимова одного слова найчастіше не співпадає. Знаків (літер) може бути менше або більше, ніж звуків. Можливий варіант, коли вимовляється один звук, але в листі фіксується буквене зображення іншого. Такі невідповідності пояснюються орфографічними та орфоепічними правилами. Фонетика залишає у себе лише норми вимови. Які поняття зустрічаються у розділі «Фонетика»:

• звук;
• склад;

Кожне поняття має особливості, кількість термінів. Так створюється ціла наука. Що таке фонетичний аналіз слова? Це характеристика його звукового складу слова.

Фонетика - схема

Принципи та правила

Основні складнощі, що виникають при фонетичному розборі, — це невідповідність літери її вимові. Складно сприймати слово не як написане, бо як чутне. Принцип фонетичного аналізу концентрація уваги на правильності вимови. Декілька порад щодо проведення звукового аналізу слів:

1. Визначити особливості звуку.
2. Записати транскрипцію кожної літери.
3. Не підганяти звуки під літери, наприклад, жи чи ши звучать [жи], [ши].
4. Внести корективи, чітко промовляючи кожну мінімальну одиницю мови.

Фонетичний аналіз слова виконується у певній послідовності. Частину даних доведеться завчити, іншу інформацію можна приготувати як пам'ятки. Особливі розділи фонетики слід зрозуміти. Фонетичні процеси, які вважаються основними у шкільній освіті:

1. Оглушення та дзвоніння. Позиції, за яких згодні стають глухими, є кінцем слова. Дуб [дуп].
2. Пом'якшення приголосних у позиції перед м'якими. Найчастіше стають м'якими: з, с, д, т, н. Тут - [з'д'ес'].
3. Оглушення дзвінких приголосних перед глухими. Зубки — [зупки”.
4. Здзвонення глухих перед дзвінкими. Зробити - [зд'елат], косьба - [каз'ба].

У вищих навчальних закладах фонетичних процесів, які вивчають студенти-філологи, більше:

• акомодація,
• дисиміляція,
• редукція.

Такі процеси дають глибше розуміння фонетики та перетворення мовних норм. Вони допомагають майбутнім вчителям побачити, у чому можуть помилитися діти, як пояснити складні теми.

Фонетичний аналіз слова — приклад.

Характеристика голосних та приголосних

При розподілі слова на звуки наукою про мову визнано розподіл на великі групи:

• приголосні;
• голосні.

Основна відмінність - в анатомічній освіті. Голосні – вимовляються голосом без перешкод за участю гортані та органів порожнини рота.Повітря виходить із легенів без перешкод. Згодні під час освіти зустрічають перешкоди. Це можуть бути різні органи або їх комбінація: язик, губи, зуби.

Голосні

У мові їх налічується всього 6: а,о,у,и,е,і, а передачі на листі потрібно 10 буквених знаків. Є в напівголосна. У шкільному курсі її вважають приголосним – це «й». Він допомагає почути букви я, е, е, ю. У цьому випадку буде чути два звуки:

• йа - я;
• йе - е;
• йу - ю;
• йо - е.

Роздвоєння у певних умовах:

1. На початку слова: Юра, Яша, Олена.
2. Після голосних: тиха, синя, блакитна.
3. Після твердого та м'якого знаків: завірюха, з'їзд.

В інших позиціях, після згодних, вони пом'якшують, але подвійного звучання не створюють.

Голосні можна поділити на дві групи.

1. Вказують на попередній твердий приголосний: а, о, у, ы, е.
2. Попереджають, що попереду стоїть м'який приголосний: я, е, е, і, е.

Основна характеристика, яка потрібна для виконання розбору слова зі звуків у школі, стосується наголосу. Голосні можуть бути 2-х видів: ударні та ненаголошені.

Фонетична побудова, скільки звуків у слові стає зрозумілим лише після проведення аналізу та представлення його у вигляді схеми.

Звуки мови

Згідні

В Російській мові згодних лише двадцять. Їх можна розподілити за характеристиками, які будуть потрібні для аналізу:

Парні по дзвінкості та глухостімають однакову артикуляцію, тому вони можуть заміняти один одного при вимові. Дзвінкий у певних позиціях стає глухим.

Увага!Школярам для запам'ятовування парних можна запропонувати запам'ятати перші приголосні алфавіти.

Модель слова

Для образного сприйняття та розуміння структури одиниці мовлення розроблено звукова модель слова. Що таке розбір слів? Простими словами – це складання схеми як кольорових карток різних форм: квадрат і прямокутник. Колірне розмежування:

• тверді приголосні – синій квадрат;
• м'які приголосні – зелений квадрат;
• голосні – червоний квадрат;
• склад, де твердий приголосний з гласним – прямокутник, розділений по діагоналі, синій із червоним (два трикутники);
• склад, де м'який приголосний із гласним, — прямокутник, розділений на дві частини по діагоналі, зелений із червоним.

Звукова модель слова – це викладені у певній послідовності кольорові картки. Модель використовується у дошкільних закладах та початкових класах. Вона допомагає дітям вчитися читати. При правильному поясненні педагог створює умови для злиття одиниць у єдине ціле. Навчання проходить за картинками просто та легко. Крім цього, модель розбору слів на звуки та літери – це спосіб почути різницю вимови приголосних та голосних.

Таблиця звуко-літерного розбору слова.

Алгоритм проведення аналізу

Розглянемо як проводиться звуковий аналіз слова. Слово аналізується письмово. Процес можна порівняти з транскрипцією, до якої ми звикли щодо іноземних мов. Порядок аналізу:

1. Запис орфографічного написання поняття, що розбирається.
2. Поділ на складові частини, на можливий поділ по складах (перенесення).
3. Постановка наголосу, правильне знаходження його місця.
4. Розподіл по порядку їхнього звучання.
5. Характеристики.
6. Підрахунок кількості літер та звуків.

Для спрощення завдання слово записується в стовпчик за окремими літерамипотім кожна кожна літера розкладається на звуки з описом їх характеристик.

приклад. Фонетичний розбір слова "все"

Все – 1 склад

в-[ф] - согл. твердий, глухий та парний;

с — [с'] – согл., м'який, глухий та парний;

е - [о] - голосний і ударний.

Фонетичний розбір слова дзиґа.

Фонетичний аналіз слова «лазер», приклад

Ла-зер – 2 склади

л - [л] - согл., твердий, дзвінкий і непарний;

а - [а] - голосний та ударний;

з - [з'] - согл., М'який, дзвінкий і парний;

е - [е] - голосний і ненаголошений;

р - [р] - согл., Твердий, дзвінкий і непарний.

Усі етапи аналізу розвивають фонематичний слух. Він потрібний не лише майбутнім музикантам.

Чутка допомагає під час навчання ораторському мистецтву, Опанування російської орфографією, ним активно користуються поліглоти.

Поділ на склади

Звукова схема слова починається з розподілу його на склади. Найменша одиниця усної мовної будови – це склад. Підказкою для дитини є кількість голосних: скільки їх, стільки складів. У російській мові складовий поділ на значні частини підпорядковується певним вимогам. Правила фонетики не завжди збігаютьсяз розподілом слів на частини для перенесення.

Види складів:

• відкриті - закінчуються на голосний;
• закриті – на приголосний;
• прикриті – неприкриті, що починаються з приголосного.

Розбори слова за складами будуються за правилами:

1. Склад обов'язково містить гласний, один приголосний (навіть значна частина, наприклад, приставка) не можуть бути складом: з-де-ла-ть – неправильно, зде – лати – правильно.
2. Склад починається частіше із згодою, якщо за ним йде голосний, він не може залишитися окремою частиною: корова – правильно, кор – ова – неправильно.
3. Знаки, твердий і м'який, входять до попереднього: кінь – ки, під – їзд.
4. Літери, що утворюють єдиний звук, не діляться на частини: зже [же], у- чі - тися [ца].

В розуміння! Порядок аналізу з часом змінюється.

Батьки часто виявляють, що їх навчали по-іншому. У складовому розподілі також з'явилися нові правила.

1. Раніше подвоєні приголосні в середині слова розподілялися по різних частинах. Зараз їх уводять у склад, який вони починають: кла – ссний, ка – сса, ма-сса.
2. Глухі згодні звуки переходять до наступного складу, дзвінкі згодні - до попереднього: бул-ка, то чка.

Фонетичний розбір слів

Уроки російської. Звуки та літери

Висновок

Тепер ви знаєте, як робиться звуковий аналіз слова та створюється схема, що передає його звучання у живій мові. Розбір слів допомагає розвинути фонетичний слух, Зміцнює пам'ять, пояснює деякі орфографічні правила. Знання алгоритму аналізу дозволить зробити все швидко і грамотно.

Що таке фонетичний аналіз слова?
Що таке транскрипція?
Як зробити звуко-літерний розбір слова?
Які параметри голосних і приголосних звуків даються у фонетичному аналізі?

В усному мовленні слова складаються зі звуків. У письмовій промові слова складаються з букв. Звуки ми вимовляємо та чуємо. Букви ми пишемо та бачимо. На листі звуки позначаються літерами.

Фонетичний розбір слова- Це аналіз звукового складу слова. Виконати фонетичний розбір означає охарактеризувати всі звуки, з яких складається слово.

Примітка.У початковій школі цей розбір зазвичай називають звуко-літерним розборомслова.

Позначення, що застосовуються при фонетичному аналізі

Фонетичний запис слова називається транскрипцією. Слово, задане для фонетичного аналізу, позначається цифрою 1 .

Для оформлення фонетичного запису використовуються квадратні дужки. Кожному звуку відповідає один знак. Велика літера не використовується. У словах обов'язково ставиться наголос. М'якість приголосного звуку позначається [❜].

Наприклад: галька[Гал❜ка], листок[л❜ист❜ик]

Є ще один додатковий значок - знак довготи приголосного звуку [характеристика вгорі]. Він використовується в тих випадках, коли з двох букв виходить один звук: довгий[дл❜ин ый❜], пошити[Шит❜].

Порядок фонетичного розбору слова

1. Вимовити слово, встановити кількість складів та місце наголосу.
2. Провести фонетичний запис слова.
3. Охарактеризувати послідовно кожен звук:
   а) назвати голосний звук, визначити його як ударний чи ненаголошений;
   б) назвати приголосний звук, визначити: дзвінкий він чи глухий; твердий чи м'який.
4. Записати, скільки у слові літер та скільки звуків.

Коротке роз'яснення змісту та послідовності операцій фонетичного аналізу

1. Вимовити слово і послухати себе. Для визначення кількості складів слід сказати слово скандуючи, тобто. по складах. Для визначення ударного складу слово вимовити цілком, разом.
2. Записати транскрипцію слова (зробити фонетичний запис).
3. Характеристика звуків - це називання звуків по порядку прямування їх у слові. Цей пункт і є власне звуковий розбір.
   Слід протягнути або голосом виділити перший звук у складі слова (а не так, як звучить цей звук окремо, один), потім виділити інші звуки.
   Після цього охарактеризувати звук: голосний - ударний він або ненаголошений, приголосний - дзвінкий він або глухий, чи має пару за дзвінкістю-глухістю, твердий або м'який, чи має пару за твердістю-м'якістю.
4. Підрахувати, скільки в слові літер і записати; підрахувати, скільки у слові звуків, та записати. Встановити їхню відповідність, тобто. чи однаково кількість літер і звуків чи літер (звуків) більше чи менше. Пояснити причину різної кількості літер та звуків.

При проведенні фонетичного аналізу слова допускаються варіанти:

1) крім характеристики звуків можна вказувати, якою літерою позначений на листі аналізований звук;
2) м'якість звуків, які мають пари по твердості-м'якості, можна позначати знаком [❜].

Солов'я 1байками не годують

Зразок усного фонетичного розбору

1-2. Вимовляю слово солов'я— [салав'я].
У цьому слові три склади — со|ловини. Ударний склад третій. Наголос падає на звук [а]. Перший і другий склади ненаголошені.
Голосні звуки.У першому та другому складах звук [а], позначений буквою про, чується і вимовляється невиразно, т.к. ненаголошений. У третьому складі звук [а], позначений літерою я, чується і вимовляється виразно, т.к. ударний.
Приголосні звуки.Звуки [с] і [л] чуються і вимовляються виразно, т.к. перебувають перед голосними. Звук [в’] чується і вимовляється виразно. Позначені ці звуки літерами ес, ель, ве. Звук [й’] чується і вимовляється виразно, т.к. знаходиться перед голосним звуком і відокремлений від попереднього звуку роздільним ь.

3. Голосні звуки.

[а] - ненаголошений, позначений буквою про;
[а] - ударний, позначений літерою я.

Приголосні звуки.

[с] - глухий парний, твердий парний, позначений буквою ес;
[л] - дзвінкий непарний, твердий парний, позначений буквою ель;
[в'] - дзвінкий парний, м'який парний, позначений буквою ве;
[й '] - Дзвінкий непарний, м'який непарний, позначений буквами роздільний я.

4. У слові соловейка 7 літер та 7 звуків. Кількість літер та звуків збігається: ь я має два звукові значення.

солов'я; со|лов'я; 3 склади.

з [с] - приголосний, глухий парний, твердий парний;

про [а] - голосний, ненаголошений;

л [л] - приголосний, дзвінкий непарний, твердий парний;

про [а] - голосний, ненаголошений;

в [в'] - приголосний, дзвінкий парний, м'який парний;

[й'] - приголосний, дзвінкий непарний, м'який непарний;

я [а] - голосний, ударний.

7 букв, 7 звуків.

Кількість літер та звуків збігається: ь немає звукового значення; я має два звукові значення.

Буде і на нашій вулиці свято 1.

Зразок письмового фонетичного розбору

праведник; пра|здник; 2 склади.

п [п] - приголосний, глухий парний, твердий парний;

р [р] - приголосний, дзвінкий непарний, твердий парний;

а [а] - голосний, ударний;

з [з’] — приголосний, дзвінкий парний, м'який парний

н [н '] - приголосний, дзвінкий непарний, м'який парний;

і [і] - голосний, ненаголошений;

до [к] - приголосний, глухий парний, твердий парний.

8 букв, 7 звуків

Кількість букв і звуків не співпадає, тому що буква д немає звукового значення.

Запам'ятай:у транскрипції не можуть бути літери: Я, Ю, Е, Ё, Ь, Ъ!