Глухі приголосні літери у російській мові. Дзвінкі та глухі згодні звуки

Багато з літерами клопоту, ось такий вони народ.

Звуки без попиту змінюються, та іншими прикидаються.

Скільки клопоту завдають ці літери та звуки дітям! Вивчи літери, а потім ще й запам'ятай, коли та який звук вони позначають! А звуків цих ой-ой-ой скільки. Як же запам'ятати все дзвінкі та глухі згодні?

Все, виявляється, дуже просто, якщо правильно налаштувати дитину.

Про я вже писала. Але згодні бувають не тільки тверді та м'які, але ще й дзвінкі – глухі. І вони стільки неприємностей у вигляді помилок завдають дітям! Як навчити дитину правильно визначати?

Просто заучувати дзвінкі та глухі приголосні – справа програшна. Навіть якщо дитина і запам'ятає, то застосовувати ці знання їй буде дуже важко. А от, якщо дитина зрозуміє, як виходять дзвінкі та глухі звуки, навчиться їх чути та визначати за ознаками, тоді й запам'ятати їй буде легко.

Давайте спочатку розберемося самі з дзвінкими та глухими приголосними звуками.

У російській мові приголосні звуки поділяються на дзвінкі та глухі залежно від участі голосу у вимові звуку. Як це визначити? Вимовте окремий приголосний звук і прикладіть руку до горла. Якщо голосові зв'язки вібрують, це дзвінкий звук. Якщо ні, то глухий. Перевірте разом із дитиною і промовте звуки Б – П, М чи Х. Вийшло помітити?

Дзвінкість чи глухість можна визначити по-іншому. Закрийте вуха долоньками і промовте приголосний звук. Почули голос чи шум? Якщо чути голос, то звук – дзвінкий, якщо шум – глухий.

І так можна легко та просто визначити дзвінкість або глухість приголосного. Спочатку цей спосіб дуже хороший. Але якщо дитина так буде й надалі, то на це йтиме багато часу. Дитина не встигатиме виконувати роботу на уроці. Тому треба щоб дитина запам'ятала приголосні дзвінкі та глухі.

І тут нам треба згадати, що мозок інформацію може сприймати по-різному через слух, зір або відчуття. Отже, щоб дитина запам'ятала інформацію, треба впливати на всі системи дитини.

Визначаючи дзвінкість та глухість приголосних на слух, ми вже включили слух у роботу. Прикладаючи руку до горла, ми підключили почуття. Тепер треба підключити зір. Для цього треба зробити табличку або малюнок, де позначити дзвінкі та глухі приголосні якимись символами.

Дзвінкі та глухі згоднібувають парними та непарними. Отже, складаючи таку схему або табличку, треба парні приголосні розташувати поруч. Можна використовувати будь-які символи, які нагадують дитині, що звук дзвінкий чи глухий. Так у цій схемі дзвінкі приголосні позначені дзвіночком, а глухі – навушниками.

Намалюйте схожу табличку разом із дитиною. Нехай він самостійно розташує букви біля потрібного символу, а Ви лише контролюйте та спрямовуйте дії дитини. Пам'ятайте, що людина добре запам'ятає лише те, що зробила самостійно.

Пограйте в розселення букв по поверхах або будиночках з потрібним символом кілька разів і дитина чудово запам'ятає дзвінкі та глухі приголосні. Повісьте цю табличку на чільне місце та періодично повертайтеся до неї, просіть дитину розповісти, показати, назвати якісь звуки.

Так, граючи, повторюючи вже знайомі властивості звуків і літер, Ви допоможете дитині засвоїти основи російської мови легко, запам'ятати дзвінкі та глухі згодні.

Є питання? Пишіть у коментарях, щоб отримати відповідь.

А поки що отримаєте порцію позитиву і подивіться чудовий мультик. Вчитимемося у цієї безжурної мавпочки знаходити хороше у всьому.

Одні приголосні звуки російською називаються глухими, оскільки вони складаються з одного шуму, тобто. утворюються без участі голосу. Таких приголосних десять: до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ.
Інші приголосні називаються дзвінкими, тому що вони складаються з голосу та шуму (ніс переважанням шуму). Їх теж десять: б, В, Р, Д, Ж, 3, л, м, н, нар.
Серед дзвінких приголосних виділяються особливо звучні, у яких голос явно переважає шум. Таких приголосних чотири: л, м, н, нар. Вони називаються сонорними.
Звуки ж, ч, ш, щ називаються ще шиплячими.
Дзвінкі приголосні б, в, г, д, ж, з мають парні глухі п, ф, к, т, ш, с. Інші відповідних пар немає (див. таблицю).
Глухі приголосні: п, ф, к, т, с, ш
Дзвінкі приголосні: б, в, г, д, з, ж, л, м, н, р
Дзвінкі приголосні б, в, г, д, ж, з на кінці слова або в середині слова перед глухим приголосним оглушуються. Наприклад: стовпи - стовп (п), тази - таз (с), роки - рік (т), дружок - дружка (ш), спритний - спритний (ф), ковзати - слизький (с) і т.д.
Дзвінкі сонорні приголосні л, м, н, р не приголомшуються.
Глухі згодні звуки до, п, с, т, ф, ш дзвінчать перед дзвінкими приголосними. Наприклад: збір (з),.молотьба (д).
Здзвінчення та оглушення приголосних, як правило, при написанні не позначається.
Вправа 56. Вкажіть кількість звуків у наведених нижче словах і назвіть кожен із них.
Мозок, робота, стіл, народ, в'юн, яма, дріжджі, вчення, масаж, мій, віяти.
Вправа 57. Поясніть, чим відрізняється вимова і написання слів, що наводяться нижче.
Зробити, праця, прохання, солодкий, пробка, підходити, підбивати, ялик, від'їзд, дрізд, даємо.
Вправа 58. Вкажіть випадки дзвінка та оглушення приголосних.
Горб, з'їзд, зробити, відбити, різкий, стиснути, рідкісний, везти, дуб, косьба, низький.
Вправа 59. Поспішайте, вставляючи пропущені літери, та вкажіть, якому звуку відповідає кожна із вставлених літер.
Ра.amp;шити, розбити, о.Гбігти, раЗ.дати, раС.чет, об'amp;м.
Вправа 60. Спишіть речення, підкреслюючи приголосні, що позначають звуки, які мають пари за дзвінкістю – глухістю.
Хоча двір і сад все ще були в тіні, але вже ранні промені яскраво й холодно золотили рожеві, жовті й блакитні гарбузи, розкладені на даху тієї мазанки, де жили сторожа (Кат.).

Ще за темою § 21. Згідні глухі та дзвінкі:

§ 3. ПРАВОПИС ЗГОДНИХ (перевірені та неперевірювані, дзвінкі, глухі та невимовні приголосні; подвійні приголосні; поєднання приголосних)

На цьому уроці ми навчимося розрізняти дзвінкі та глухі приголосні звуки та позначати їх на листі приголосними літерами. Дізнаємося, які приголосні називають парними та непарними за дзвінкістю – глухістю, сонорними та шиплячими.

Дзвінкі та глухі згодні звуки

Згадаймо, як народжуються звуки мови. Коли людина починає говорити, то видихає повітря із легень. Дихальним горлом він біжить у вузьку гортань, де знаходяться особливі м'язи - голосові зв'язки. Якщо людина вимовляє приголосні звуки, то закриває (хоч трохи) рота, через це виходить шум. Але шумлять приголосні по-різному.

Проведемо досвід: затиснемо вуха і скажемо звук [п], та був звук [б]. Коли ми промовили звук [б], зв'язки натяглися і почали тремтіти. Це тремтіння перетворилося на голос. У вухах трохи забрязкотіло.

Можна провести схожий досвід, поклавши руки на шию з правого та лівого боку, і вимовити звуки [д] та [т]. Звук [д] вимовляється набагато дзвінче, звучніше. Такі звуки вчені назвали дзвінкимиа звуки, які складаються тільки з шуму - глухими.

Парні за дзвінкістю-глухістю приголосні звуки

Спробуємо розділити звуки на дві групи за способом вимови. Заселимо фонетичні будиночки у місті звуків. Домовимося: на першому поверсі житимуть глухі звуки, а на другому – дзвінкі. Мешканці першого будиночка:

[б]	[д]	[З]	[г]	[в]	[ж]
[п]	[т]	[с]	[до]	[ф]	[ш]

Ці приголосні звуки називаються парнимиза дзвінкістю – глухістю.

Рис. 1. Парні дзвінкі та глухі згодні звуки ()

Вони дуже схожі один на одного - справжні «двійнята», їх і вимовляють майже однаково: однаково складаються губи, однаково рухається язик. Але у них є пари і за м'якістю – твердістю. Додамо їх у будиночок.

[б]	[б’]	[д]	[д’]	[З]	[з’]	[г]	[г’]	[в]	[в’]	[ж]
[п]	[п’]	[т]	[т’]	[с]	[с’]	[до]	[к’]	[ф]	[ф’]	[ш]

У звуків [ж] і [ш] немає парних м'яких звуків, вони завжди тверді. А ще їх називають шиплячими звуками.

Всі ці звуки позначаються буквами:

[б]	[б’]
[п]	[п’]
[д]	[д’]
[т]	[т’]
[З]	[з’]
[с]	[с’]
[г]	[г’]
[до]	[к’]
[в]	[в’]
[ф]	[ф’]
[ж]
[ш]

Непарні дзвінкі приголосні звуки

Але не всі приголосні звуки та літери утворюють пари. Ті приголосні, котрі пар не мають, називають непарні.Поселимо непарні приголосні звуки у свої будиночки.

У другий будиночок - непарнідзвінкі приголоснізвуки:

Нагадаємо, що звук [й’] завжди тільки м'який.Тож у нашому будиночку він житиме один. Ці звуки позначають на листі літерами:

[л]	[л’]	(ель)
[м]	[м’]
[н]	[н’]
[р]	[р’]
	[й’]	(і коротка)

Звуки другого будиночка називають ще сонорними тому що вони утворюються за допомогою голосу і майже без шуму, вони дуже звучні. Слово "сонорний" у перекладі з латинської "сонорус" означає дзвінкий.

Непарні глухі приголосні звуки

У третій будиночок ми поселимо непарні глухі згоднізвуки:

[х]

[х’]

[ц]

[ч’]

[щ’]

Згадаймо, що звук [ц] завжди твердий, а [ч'] та [щ'] - завжди м'які.Непарні глухі приголосні звуки позначають на листі буквами:

[х]	[х’]
[ц]
	[ч’]
	[щ’]

Звуки [ч'], [щ'] - шиплячі звуки.

Ось ми і заселили наше місто приголосних звуків та літер. Тепер одразу зрозуміло, чому приголосних літер – 21, а звуків – 36.

Рис. 2. Дзвінкі та глухі згодні звуки ()

Закріплення знань на практиці

Виконаємо завдання.

1. Розглянемо картинки і перетворимо одне слово на інше, замінивши лише один звук. Підказка: згадаймо пари приголосних звуків.

д окуляри - крапка

б окуляри - нирки

ш ар - жар

вудка - качка

2. Існують загадки, сенс яких у знанні приголосних звуків, вони називаються шаради. Спробуйте відгадати:

1) З глухим приголосним наливаюся в поле,
З дзвінким - сам брязкаю я на роздоллі . (Колос - голос)

2) З глухим - траву вона зрізає,
З дзвінким листя об'їдає. (Коса - коза)

3) З «ем» - приємний, золотистий, дуже солодкий і запашний.
З літерою «ель» узимку буває, а навесні зникає . (Мед-лід)

Щоб розвинути вміння вимовляти якісь звуки, особливо шиплячі, вчать скоромовки. Скоромовку розповідають спочатку повільно, а потім прискорюють темп. Спробуємо вивчити скоромовки:

Шість мишенят у очеретах шарудять.
У їжака - їжака, у вужака - ужата.
Два щенята до щоки гризли щітку в куточку.

Отже, сьогодні ми дізналися, що приголосні звуки можуть бути дзвінкими та глухими і як позначаються на листі ці звуки.

Андріанова Т.М., Ілюхіна В.А. Російська мова 1. М: Астрель, 2011. ().
Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В., Проніна О.В. Російська мова 1. М: Баллас. ().
Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Підручник з навчання грамоти та читання: Абетка. Академкнига/Підручник.

Fictionbook.ru ().
Deafnet.ru ().
Samouchka.com.ua ().

Андріанова Т.М., Ілюхіна В.А. Російська мова 1. М: Астрель, 2011. Стор. 38, упр. 2; Стор. 39, упр. 6; Стор. 43, упр. 4.
Порахуйте, скільки дзвінких приголосних і скільки глухих у слові незадовільний ? (Дзвінких приголосних - 9 - Н, Д, В, Л, В, Р, Л, Н, Й, різних -6, глухих приголосних - 2 - Т, Т, різних - 1.).
Прочитайте прислів'я: « Вмій вчасно сказати, вчасно змовчати». Назвіть літери, які позначають дзвінкі приголосні звуки. (Дзвінкі приголосні звуки позначають у прислів'ї літери М, Й, В, Р, З, Л.)
4* Використовуючи отримані на уроці знання, напишіть казку або намалюйте комікс на тему «У місті приголосних звуків».

У російській існують дзвінкі та глухі згодні звуки. При вивченні фонетики (науки про звуки мови) та графіки (науки про літери алфавіту) необхідно чітко знати, який звук є глухим, а який дзвінким.

Для чого це потрібно?

Справа в тому, що в російській не обов'язково літери, що позначають дзвінкі приголосні, читатимуться дзвінко у всіх випадках. Також трапляються випадки, коли літери, що позначають глухі звуки, читаються дзвінко. Правильне співвідношення літери та звуку істотно допоможе у вивченні правил написання слів.

Розберемо докладніше, що означають поняття глухості та дзвінкості. Утворення дзвінких приголосних відбувається завдяки шуму та голосу: повітряний струмінь не тільки долає перешкоду в порожнині рота, а й коливає голосові зв'язки.

До дзвінких належать такі звуки: б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р, й.
Однак у фонетиці з цього ряду звуків виділяють ще так звані сонорні, які максимально наближені за своїми характеристиками до голосних звуків: їх можна проспівати, продовжити у мовленні. До таких звуків відносяться й, р, л, н, м.

Глухі приголосні звуки вимовляються без участі голосу, лише з допомогою шуму, голосові зв'язки у своїй розслаблені.

Дані літери та звуки включають такі: до, п, с, т, ф, х, ц, год, ш, щ. Для того, щоб легше було запам'ятати всі глухі приголосні в російській мові, необхідно вивчити фразу: «Степка, хочеш щець?» - "Фі!". Усі приголосні звуки у ній є глухими.

Пари дзвінких та глухих приголосних

Дзвінкі й глухі звуки і літери, що позначають їх, протиставлені в російській мові і утворюють пари:

б-п,
в-ф,
г-к,
д-т,
з-с,
ж-ш.

Якщо врахувати, що згодні в цих парах можуть бути ще й м'якими (крім ж-ш), то всього набереться 11 пар по глухості-дзвінкості. Перелічені звуки називаються парними. Інші дзвінкі та глухі звуки пар не мають. До дзвінких непарних відносяться перераховані вище сонорні, а до глухих - х, ц, ч, щ. Докладніше вивчити ці звуки вам допоможе таблиця приголосних, представлена на нашому сайті.

Натисніть на картинку, щоб роздрукувати таблицю з дзвінкими та глухими приголосними звуками

Як виходить, що літери в російському алфавіті можуть позначати кілька звуків?

Особливості вимови звуку часто зумовлені його становищем у слові. Так, дзвінкий звук наприкінці слова приголомшується, і така позиція звуку називається "слабкою". Оглушення може відбуватися і перед наступним глухим приголосним, наприклад: ставок, будка. Пишемо дзвінкі приголосні, а вимовляємо: прут, бутка.

І навпаки, глухий приголосний може стати дзвінким, якщо після нього йде дзвінкий звук: молотьба, але вимовляємо молодь ба. Знаючи цю особливістьросійської фонетики, ми перевіряємо написання приголосних наприкінці й середині слова з допомогою перевірочних слів: молотба – молотити, ставки-стави, будка – будочка. Перевірочне слово підбираємо так, щоб після сумнівної згоди стояла голосна.

Щоб запам'ятати, яким є звук за своєю характеристикою, необхідно провести в розумі асоціації звуку з будь-яким предметом, подією чи природним звучанням. Наприклад, звук ш схожий на шелест листя, а звук ж - на гудіння бджіл. Асоціація допоможе вчасно зорієнтуватись. Ще один спосіб - створення фрази з певним набором звуків.

Таким чином, знання співвідношення літери та звуку надзвичайно важливе для правопису та правильної вимови. Без вивчення фонетики неможливе вивчення та правильне сприйняття мелодики мови.

Відео-урок про дзвінкі та глухі згодні:

Тралік і Валик про дзвінкі та глухі згодні звуки

Ще один відео-урок для дітей із загадками про дзвінкі та глухі згодні звуки

Зазвичай з розумінням різниці між гласними та приголосними у дітей не виникає серйозних труднощів. А ось на твердих та м'яких приголосних слід зупинитися докладніше.

Як навчити дітей розрізняти тверді та м'які приголосні звуки

Найперше, чому треба навчити дитину: твердими та м'якими можуть бути приголосні звуки, але не літери.

Типова помилка:
Діти плутають звук та букву. Пам'ятаємо, що звук – звучить, а літера – це піктограма, він пишеться. Літера не може бути твердою або м'якою, твердою або м'якою у вимові може бути тільки приголосний звук.

Іноді дітям вдається легко навчитися розрізняти на слух м'які і тверді звуки.
Але буває, що це важко, і в такому випадку на допомогу прийдуть ознаки, за якими можна відрізняти тверді звуки від м'яких.

Відмітні ознаки м'яких та твердих звуків

Який звук стоїть після приголосного:

Якщо після приголосного звуку стоїть голосний а, о, у, е, ы – то приголосний твердий.
Якщо після приголосного стоїть голосний і, е, ю, я - то приголосний м'який.

Відпрацювання на прикладах:
У словах "мама", "нора" - згодні тверді, тому що після них йдуть "а" та "о".
У словах «лети», «няня» – згодні м'які, бо після них йдуть «е», «і», «я».

Якщо після приголосного звучить інший приголосний – то перший приголосний буде твердим.
Є звуки, які можуть бути лише твердими, і звуки, які можуть бути лише м'якими, незалежно від того, який звук чується і яка літера пишеться після них.

Завжди тверді звуки – ж, ш, ц.
Завжди м'які – й, ч, щ.
Поширеним способом вивчити ці звуки є простий прийом: пишемо літери, що передають ці звуки, в рядок, і наголошуємо на «й, ч, щ». Підкреслення символізує подушечку, де сидять м'які звуки. Подушечка м'яка, отже, і звуки м'які.

М'який знак та твердий знак

Якщо приголосний наприкінці слова, і після нього стоїть буква «ь» – то приголосний м'який.

Це правило легко застосувати, якщо дитина бачить написане слово, але не допоможе, якщо дитина виконує завдання на слух.

Рух мови при вимові м'яких та твердих звуків

При вимові м'якого звукуязик рухається трохи вперед, наближаючись до піднебіння (або торкаючись його) своєю серединою.
При вимові твердих звуківмова не рухається вперед.

Таблиця ознак твердих та м'яких звуків

Тверді:

Перед а,о,у,е,и.
Наприкінці слова перед приголосним.
Ж, ц, ш.

М'які:

Перед голосними е,е, і, ю, я.
Якщо після згодного варто м'який знак(пил, кір).
Й, год, щ.

Демонструється картинка чи просто список тематичних слів, і дається завдання вибрати слова з м'якими чи твердими приголосними. Наприклад:

Дзвінкі та глухі згодні звуки

У російській мові 11 пар дзвінких/глухих приголосних.
Фонетична відмінність між дзвінкими та глухими приголосними полягає у напрузі голосових зв'язок. Глухі звуки вимовляються з допомогою шуму, без напруги зв'язок. Дзвінкі звукивимовляються голосом, викликаються ваганням голосових зв'язок, т.к. повітря з шумом виходить із гортані.

Мнемонічний прийом для запам'ятовування глухих звуків:
Завчіть фразу: «Степко, хочеш щець? – Фі!». Усі приголосні звуки тут – глухі.