Фонетична транскрипція. Які правила фонетичної транскрипції для школярів, що поглиблено вивчають російську мову

Лекція 7. Фонетична транскрипція.

Повний фонетичний аналіз слова.

2. м'які приголосні позначаються тими самими літерами, але з діакритичним

3. для позначення йотів використовують [`j];

4. я, ю тощо. не використовуються, а позначаються як ;

5. ' і ь використовуються для позначення редукованих гласних;

6. для позначення довготи використовують - над літерою;

7. у фонетичному записі не використовуються розділові знаки;

8. обов'язково позначення наголосу.

Знаки, прийняті у фонетичній транскрипції :

Λ - редукований голосний [о], [а] у першому попередньому складі і

абсолютному початку слова: [вΛда], [Λна];

ие - звук, середній між [і] та [е];

ие - звук, середній між [и] і [е];

ъ, ь - редуковані голосні [о], [а], [е] у всіх ненаголошених складах, крім

першого попереджувального;

А - гласний, просунутий вперед на початку тривалості а - гласний,

просунутий вперед наприкінці тривалості;

Позначення довготи приголосного звуку;

Виділення звуку, слова чи його частини.

2.Фонетичний розбір слова

Фонетичний розбір слова - це аналіз звукового складу слова та його

складової структури.

Фонетичний аналіз проводиться за наступним планом:

1. Запис слова.

Біля столу чотири ніжки,

Але чобітки

І калошки

Цим ніжкам не потрібні.

10.Виконати фонетичний аналіз вірша.

Під наметом широким колом

Мчать коні один за одним,

Стрункі, точені,

Збруї позолочені

Література:

Багічова Н.В. та ін. Теоретичні основи та методика

філологічної освіти молодших школярів: навч.

Посібник. М.:

Флінта,2011.

Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Шаклеїн В.М. Російська мова та

культура мови: підручник. М.: Флінта,2011

3.Орехова Т. Ф. Підготовка курсових та дипломних робіт з

педагогічним наукам: навч. Посібник. М: Видавництво:

Флінта,2011.

Скрипник Я.М., Смоленська Т.М. Фонетика сучасного

російської мови, 2010.

Сучасна російська літературна мова / За ред. П. А.

Леканта – М., 2009р.

Соловйова Н.М. Повний довідник з російської мови:

Орфографія. Пунктуація. Орфоепія. Лексика. Грамматика.

Стилістика. М.: Світ та Освіта,2011.

Юртаєв С.В. Основи вдосконалення мовної діяльності

молодших школярів: навчальний посібник Видавництво: Орський

гуманітарно-технологічний інститут,

2012, Орськ.

Інтернет ресурси:

1. Академік.

Літературна

Енциклопедія.

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/4770/Фонетика

2.Текстологія.Фонетика.

http://www.textologia.ru/russkiy/fonetika-

fonologia/fonetika/?q=459

3.Фонетика.

http://padeji.ru/fonetika

4.Фонетика, графіка та орфографія російської мови. Правила орфографії,

фонетичний аналіз слова.

http://licey.net/russian/phonetics/part1

5.Фонетика російської.

http://excellence.kz/fonetika-russkogo-yazyka.html

Фонетична транскрипція

При вивченні звукової сторони мови передачі звучання слів доводиться вдаватися до спеціального фонетичного письма, заснованому у тому, що певним значком передається і той ж звук. Такий лист називається фонетичною транскрипцією.

Транскрипція– спеціальний вид листа, за допомогою якого фіксується на папері мова, що звучить.

В основі транскрипції використовується алфавіт тієї мови, якою звучить мова. З додаванням або зміною окремих літер. (Наприклад, [ĵ] – з лат. мови (йота); [g] – з грецьк. мови (гамма)).

Навіщо використовується транскрипція?

1. Щоб навчитися чути рідну мову та показати норми літературної вимови.

2. При навчанні іноземної мови, якщо орфографія не дає можливості судити про вимову. Наприклад, англійською мовою.

3. Транскрипція потрібна там, де складна і маловідома для вивчаючого система письма, особливо там, де графіка призначена передачі звучання. Наприклад, у ієрогліфічному листі.

4. Транскрипція використовується для запису безписемної мови чи діалектної мови.

Фонетичний лист не збігається з орфографічним, т.к. Орфографічний лист не відображає живих звукових процесів, що відбуваються в потоці мови, не відображає змін у звуковій системі мови, а спочиває на традиціях. Фонетична транскрипція відображає зміну звуків, що виникають залежно від позиції та оточення.

Основні правила транскрипції

1. У транскрипції не використовуються великі літери.

2. Тут діють правила пунктуації, паузи позначаються вертикальними рисами: невелика пауза позначається однією вертикальною рисою – /; фрази друг від друга відокремлюються двома лініями – //, що позначають велику паузу.

3. Транскрибується звук, слово, частина слова або відрізок мови полягає у квадратних дужках – .

4. У транскрипції текст записується оскільки він вимовляється.

5. Кожен знак транскрипції використовується позначення одного звуку.

6. У транскрипції застосовуються та діакритичнізнаки (грецьк. diakritikos – відмінний), що ставляться над літерами, під ними або біля них:

а) обов'язковою є постановка наголосу: основне – знаком акут―́, побічне знайомство графіс ―̀ ;

б) пряма риса над буквою [ш̅] вказує на довготу приголосного;

в) м'якість приголосного позначається апострофом після літери - [м];

г) службові слова, що вимовляються разом із знаменним, з'єднуються каморою-[Булиби], [Вілесі];

д) дужка під знаком вказує на незлоговий характер звуку - [ṷ]

В окремих випадках, коли це необхідно, використовуються й інші діакритичні знаки: точки(вгорі праворуч і ліворуч від літери) для позначення просунутості ударних голосних уперед у сусідстві з м'якими приголосними:

м'ял–[м՚а́л], мати [ма́т՚], м'яти [м՚а́т՚];

знайомий^ для передачі закритого, вузького звучання голосних між м'якими приголосними : пили–-[п՚ûл՚та].

7. У транскрипції у сфері приголосних не вживається буква щ Þ [ш̅٬], у сфері голосних – букви e, е, ю, я.

8. Для позначення звуку [й] використовуються два знаки – [ĵ], [ṷ]:

[ĵ] – а) на початку слова: [ĵа́], [ĵо́ш], [ĵе́л٬], [ĵу́к];

б) перед ударним глачним: [Вњĵу́н], [П՚ĵо́т], [С՚ĵе́л], [Пуѵу́], [Муѵа́].

У решті випадків -[ṷ] (слабкий різновид йота): [моṷ], [моṷкъ].

9. Голосні звуки в залежності від позицій у слові зазнають великих змін у звучанні.

Так, а) голосні звуки [і], [и], [у] в ненаголошеному становищі якісно не змінюються, вони лише звучать коротше, ніж під наголосом, і в транскрипції такі зміни не позначаються: лука луг луга лугвовоѯ ].

Б) Ненаголошені голосні звуки [а], [о], [е] змінюються як у кількісному, так і в якісному відношенні:

[۸] – ненаголошений голосний [а], [о] в абсолютному початку слова і в 1-му

попередній складі після твердих приголосних:

[٨рбу́с/ ٨р՚э́х/ н٨ра́/ ж٨ра́ ]

[ъ] – ненаголошений голосний [а], [о], [е] у другому попередньому і

заударних складах після твердих приголосних:

[м'лйко пpихота коллккл жлт՚ізна цълвват՚];

[и е] - ненаголошений голосний в 1-му попередньому складі на місці звуку [е] після твердих приголосних;

[жи е л՚е́зъ ши э лка́ ци е по́Қчък;

[і е] - ненаголошені голосні [е], [а] в 1-му попередньому складі після м'яких приголосних:

[з՚і ело вЂ‹вЂ‹е сну чҚі е си м՚і е сундукік];

[ь] – ненаголошені голосні [е], [а] у другому попередньому і заударних складах по м'яких приголосних:

[б՚ьр՚і е га́ г՚ьн՚і е ра́л՚ік д՚а́т՚ьл д՚ад՚ь].

10. Для позначення дзвінких та глухих приголосних використовуються відповідні їм літери:

[ба́б' тат ]

11. Для позначення звуку [г], що вимовляється «без вибуху» в деяких словах, і при дзвонінні звуку [х] використовується [Υ] – «г фрикативний»

[БоΥъ со́Υ◡бы бÙγа́тиį (діалект)].

Правила та знаки фонетичноїтранскрипції 1

Фонетичний запис російського слова та тексту проводиться за допомогою літер російського алфавіту.

Транскрибована словоформа або текст укладаються у квадратні дужки.

У фонетичному записі не ставляться розділові знаки і знак перенесення частини словоформи на інший рядок, оскільки фонетична транскрипція передає не структуру тексту, а звукову хвилю. Текст членується на фонетичні фрази та синтагми, або мовні такти. Кожна фраза і синтагма є звукове «відстань», хвилю між двома паузами. Останні позначаються у транскрипції або однією вертикальною рисою / – невелика пауза (так поділяються синтагми), або двома // – довша пауза (так поділяються фрази). Наприкінці фонетичного запису ставляться дві вертикальні риси (перед дужкою) як знак припинення звукового потоку.

Початковий звук синтагми, а також усі власні імена передаються малими літерами.

Обов'язковою є постановка наголосу на ударних складах.

Службове слово, що є перед знаменним ( проклітика) або після нього ( енклітика) записується поруч із (без пропуску) через рисочку, т.к. вони являють собою одне фонетичне слово. Так само може записуватися і одно-або двоскладне ненаголоше знаменне слово, що вимовляється з сусідніми знаменними словами як одне фонетичне слово. Наприклад: [узнaть' ис-кн'ик], [убрат" съ-ст-ла], [кък-и-ф-пол'] – як і в полі, [вж-дом] – ваш будинок.

Одне із загальних правил фонетичної транскрипції – одна літера має передавати лише один звук. Двома різними знаками може вважатися та сама буква з різними надрядковими (діакритичними) знаками,наприклад, á та а – перший знак позначає ударний звук [а], другий – ненаголошений звук [a] у позиції абсолютного початку слова, наприклад: [акнá], [арбáт], [атáкα] тощо; [т] та [т’], [з] та [з’] тощо. - Різні позначення твердого і м'якого парних приголосних звуків і т.д.

Основними знаками фонетичної транскрипції є літери російської абетки. Використовуються всі букви, крім двозначних (йотованих) Е, Е, Ю, Я , приголосних букв Ч, Ц, Щ, а також букви Й. Знаки Ъ і Ь в транскрипції застосовуються в іншій функції: вони позначають сильно редуковані голосні середнього ряду середнього підйому [ъ] після твердих приголосних і передньо-середнього ряду верхньо-середнього підйому [ь ] після м'яких.

Замість літер Ц н Ч, що позначають злиті звуки (африкати), використовуються буквосполучення [тˆс] і [т"ˆш"), більш точно передають специфіку утворення цих звуків, а надрядковий знак камера(«дужка») позначає злитий характер їхньої вимови.

Замість літери Щ, що позначає довгий м'який шиплячий звук, довгота якого в потоці мови може скорочуватися, використовується літера Ш з надрядковими знаками, що передають акустичну природу даного звуку - [ш':], наприклад, [ш':іт], [ш ':óтка] тощо. Якщо довгота в потоці мовлення скорочується, то в транскрипції знак довготи не ставиться, наприклад, [Борш '], [хвош'].

Крім літер російського алфавіту у транскрипції використовуються додаткові літери та знаки:

α – грецька літера «альфа» для позначення ненаголошеного голосного [а] після згодного в позиції абсолютного кінця слова, наприклад: [óкнα], [сóнтˆсα] – сонця, [в'іс'óлъία] – весела;

 – знак для позначення ненаголошеного голосного в позиції першого попереджувального складу (не абсолютного початку) після твердого приголосного, алофон фонем<а>і<о>([трвá], [влá]), гіперфонеми<а/о>([сбáкα]) ;

[j] та [ί] – йот та і-десятиричний для позначення алофонів фонеми< j >у сильній [j] та слабкій [ί] позиціях;

[γ] – грецька літера «гама» для позначення дзвінкого алофона фонеми<х>у позиції перед дзвінким приголосним на стику морфем усередині слова ([тр'оγгршóвыί] – тригрошовий, [т'ˆш'ьтир'оγгрáн:ыί] – чотиригранний тощо) або на стику словоформ ([ вдóγ глибокий] - вдих глибокий, [м'е"γ д'ішовові - хутро дешеве);

У транскрипції використовуються такі діакритичні знаки:

акут - знак наголосу (ó, á, і, ы, ý, е), " – побічний наголос (о, а);

гласна літера над гласною літерою – позначення призвука (відтінку) даного голосного звуку: і е, е і, ы е, е ы, о ь, о ъ та ін., наприклад: [ше ы снáтˆсът'], вс[о ь ] далі, менше, н[оъ] краще;

' – апострóф – знак м'якості приголосних звуків [т'], [д'], [к'], [л'], [р'];

¯, : - знаки довготи приголосного всередині слова або на стику двох слів; знак ¯ ставиться над відповідною літерою, а знак: – після неї: [м'с: α], [в'і е с'ен': іί], [рáс:óр'ітˆсα], [м'трóл:ьр] ;

ˆ – камóра – знак, який ставиться для позначення злитого характеру африкати: [тˆс], [т'ˆш’].

1Н. А. Лук'янова. Сучасна російська мова: Лекції з фонетики. Новосибірськ: НГУ, 1999. С. 88-90.

ПАМ'ЯТКА

Для початкового етапу освоєння фонетичної транскрипції

Попереднє зауваження.Щоб навчитися транскрибувати, звичайно, треба правильно вимовляти та чути мову. Проте за самоконтролю слід спиратися на вироблені правила, норми, закономірності. Ця інструкція складена на основі таких закономірностей.

I. Виділіть у орфографічному записі (у тексті) фонетичні слова.

Концепція фонетичного слова: фонетичне слово - це послідовність звуків (або складів), об'єднана одним основним наголосом.

Зверніть увагу на те, що розподіл на слова не завжди збігається з поділом на фонетичні слова. Поставте наголос у фонетичних словах.

Наприклад:

На півночі │ диком │ стоїть │одиноко│

На голій «вершині» сосня. (М.Ю. Лермонтов)

ІІ. Починайте записувати текст у фонетичній транскрипції у квадратних дужках: […]. Розділові знаки та великі літери не використовуються. Не забудьте відзначати паузи.

ІІІ. Ознайомтеся з правилами транскрипції.

Основні правила (принципи) транскрипції

1. Кожен знак транскрипції відповідає тому самому звуку промови.

2. Кожен знак транскрипції передає лише один звук. У зв'язку з цим у транскрипції не використовуються так звані йотовані літери е, е, ю, я, які у певних положеннях (на початку слова, після гласних, після роздільних твердого та м'якого знаків) читаються як два звуки: [j] (йот) і відповідний голосний звук.

3. У транскрипції не використовуються літери алфавіту, які не мають звукового змісту: твердий знак – ъ, м'який знак – ь.

4. Крім літер алфавіту, у транскрипції використовуються додаткові значки ( діакритичні знаки): апострόф – для вказівки на м'якість приголосного, знак довготи приголосного та деякі інші.

5. При транскрибуванні слова (а тим більше фрази або цілого тексту) необхідно наголошувати.

6. У транскрипції не використовуються розділові знаки; пауза та кінець фрази відзначаються відповідно знаками / та //.

7. У транскрипції зазвичай не використовуються великі (великі) літери.

8. Фонетична транскрипція записується у квадратних дужках.

IV. Транскрибуйте кожне фонетичне слово окремо.

Текст у фонетичній транскрипції:

[на с'єв'ьрь д'і́към / стайі́т ад'інокъ /

на голий віршин сосна //]

V. Транскрипція приголосних звуків.

1. Вивчіть по таблиці тверді та м'які приголосні: б – б’, п – п’, в – в’, т – т’, с – с’ і т.д. Відзначайте м'які приголосні апострофи.

2. Пам'ятайте, що деякі приголосні не утворюють пар твердості/м'якості, тобто. є лише твердими (ж, ш, ц) або тільки м'якими (ж'ж', ш'ш', ч', j).

3. Вивчіть по таблиці дзвінкі та глухі згодні: б – п, б' – п', в – ф, в' – ф', д – т, д' – т', з – с, з' – с' та і т.д. Не плутайте дзвінкі та глухі приголосні звуки. Пам'ятайте, що у російській мові дзвінкі приголосні оглушуються наприкінці слова ( дуб[дý п], газ[га з]). Дзвінкі приголосні оглушуються також перед наступним глухим приголосним ( всі казки [фс'є скá зк’і]). Глухі приголосні, навпаки, задзвонюють у положенні перед наступним дзвінком ( здати книгу [зд'кнігу]). Отже, і в транскрипції, як у мові, не можуть стояти поруч дзвінкий та глухий (або, навпаки, глухий та дзвінкий) приголосні. У промові обов'язково відбуваються зазначені фонетичні зміни.

VI. Транскрипція голосних звуків.

1. Вивчіть по таблиці голосні звуки. У таблиці зазначено, якою артикуляцією визначаються ознаки низки, підйому та лабіалізації.

2. Вимова голосних звуків російською тісно пов'язані з наголосом. Тому треба не помилятися у постановці наголосу. У разі труднощів слід дивитися словник.

3. Найважливіший принцип транскрибування голосних звуків пов'язані з визначенням їх позицій.

4. Позиції залежать від місця голосного в складі: в ударному складі або ненаголошених складах.

5. У вимові гласних виділяється три типи позицій.

6. Уявімо слово, що складається, наприклад, з 4-х складів, один з яких (передостанній) ударний.

Наприклад: дорога, катастрофа, прочитає, однозначнота ін.

7. Позначимо символічно кожен склад квадратом:

□ – ненаголошений склад, ■́ – ударний склад.

8. Схема складів такого слова має такий вигляд: □ □ ■́ □

9. Позиції у слові розподілені так:

I позиція– становище голосного під наголосом (ударний склад – ■́ );

ІІ позиція– перший попереджувальний склад (це ненаголошений склад, що стоїть безпосередньо перед ударним);

ІІІ позиція ІІ позицію), і заударні.

10. Якщо розставити індекси, що позначають позиції, то схема матиме такий вигляд:

□ □ ■́ □

11. Докладно розглянемо кожну позицію голосних:

I позиція- Положення голосного під наголосом (ударний склад).

Під наголосом ( I позиція) вимовляються без змін усі 6 гласних (див. таблицю гласних): і ы у

ІІ позиція– перший попереджувальний склад (ненаголошений склад, що стоїть безпосередньо перед ударним).

· У цій позиції вимовляються без помітних якісних змін всі голосні верхнього підйому: [і], [и], [у], а також голосний [а].

· Тут не вимовляютьсяголосні середнього підйому [о] і [е], ці голосні вимовляються лише під наголосом (див. I позицію).

· Відповідно до кожного з голосних середнього підйому вимовляються:

Відповідно до [ó] вимовляється [а]: будинок – будинки[дом] – [д амá],

Відповідно до [é] вимовляється [і]: ліс – ліси[л'єс] – [л' ісá].

ІІІ позиція- Всі інші ненаголошені склади, як попереджувальні (крім першого попереджувального, див. ІІ позицію), і заударні.

· У цій позиції вимовляються без помітних якісних змін всі голосні верхнього підйому: [і], [и], [у]:

синьова[с’ ін'іва], сини[з ынав’я], ситуації[с’ ітуaц ы j і].

III II III III III III III III III III

· Інші голосні - о, а, е - піддаються якіснимабо кількіснимзмін.

· Для цієї позиції характерна вимова редукованих голосних.

Редукція голосних- Це скорочення тривалості звучання голосних звуків.

У сучасній російській мові 2 редукованих голосних:

- редукований голосний переднього ряду– у транскрипції позначається значком [ь] (знак транскрипції називається «єр»),

- редукований голосний непереднього ряду– у транскрипції позначається значком [ъ] (знак транскрипції називається «ер»).

Наприклад(Див. слова в п. 6):

дорога[д'рагájъ], катастрофа[к'тастроф'],

III II I III III II I III

прочитає[пр'чітаєть], однозначно[одназнак'н]

III II I III III II I III

В останньому прикладі початковий голосний не редукується, хоча стоїть у III позиції. Запам'ятайте, що в абсолютному початку слова не вимовляються редуковані голосні(Незалежно від позиції).

Підведемо підсумки.

Ви знаєте, чому російську мову так важко вчити іноземцям? Особливо тим, чиї мови зовсім не схожі на російську? Однією з причин є те, що про нашу мову ніяк не скажеш, що слова можна записувати так, як вони чуються. Ми говоримо «мАлАкО», але пам'ятаємо, що записати слово треба через 3 літери О: «мОлОкО».

Це найпростіший і очевидніший приклад. І про те, як виглядає транскрипція (тобто графічний запис звуків) найзвичніших для нас слів ніхто, як правило, не замислюється. Щоб навчитися розумітися, з яких звуків складаються слова, у школах і навіть університетах виконують таке завдання, як фонетичний аналіз слова.

Не всім воно дається легко, але ми допоможемо вам розібратися та успішно справлятися з ним на уроках та підготовці домашніх завдань.

Фонетичний розбір слова- Завдання, націлене на те, щоб розібрати слово на літери та звуки. Порівняти, скільки в ньому букв та скільки звуків. І з'ясувати, що ті самі літери в різних положеннях можуть позначати різні звуки.

Голосні букви

В алфавіті російської мови 10 голосних літер: "а", "о", "у", "е", "и", "я", "е", "ю", "е", "і".

Але голосних звуків лише 6: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. Голосні "е", "е", "ю", "я" складаються з двох звуків: голосний + й. Записуються так: "е" = [й'+е], "е" = [й'+о], "ю" = [й'+у], "я" = [й'+а]. І називаються йотованими.

Запам'ятайте, що в транскрипції "е", "е", "ю", "я" на два звуки розкладаються не завжди. А лише у таких випадках:

коли стоять на початку слова: їжа [й'еда], йорж [й'орш], спідниця [й'упка], яма [й'ама];
коли стоять після інших гласних: моєму [мій'ем], моє [май'о], миють [мій'ут], вояка [вай'ака];
коли стоять після "ъ" і "ь": п'єдестал [п'й'ед'естал], п'є [п'й'от], п'ють [п'й'ут], солов'я [салав'й'а].

Якщо "е", "е", "ю", "я" стоять у слові після м'яких приголосних, їх можна сплутати з [а], [о], [у], [е]: м'яч [м'ач'] , мед [м'от], мюслі [м'усл'і], гілка [в'етка]. Вони позначають один звук у позиції після приголосних і під наголосом.

Не під наголосом «е», «е», «ю», «я» дають звук [і]: ряди [р'іди], лісок [лісок]. В інших випадках буква «я» без наголосу може вимовлятися як [е]: трясовина [тр’ес’іна].

Ще цікаве про стосунки «ь» та голосних: якщо після м'якого знака в слові стоїть буква «і», вона вимовляється як два звуки: струмки [руч'ї].

Зате після приголосних «ж», «ш» і «ц» літера «і» дає звук [и]: очерети [очерети].

Голосні "а", "о", "у", "е", "и" позначають твердість приголосних звуків. Голосні "е", "е", "ю", "я", "і" позначають м'якість приголосних звуків.

До речі, у багатьох словах із голосною «йо» на неї завжди падає наголос. Але це правило не працює для запозичених (амебіаз) і складних слів (таких, як триядерний).

Приголосні букви

У російській мові 21 приголосна літера. А звуків ці літери утворюють аж 36! Як це можливо? Давайте розумітися.

Так, серед приголосних 6 пар за дзвінкістю глухості:

[б] - [п]: [б] а [б] вушка - [п] а [п] а;
[в] - [ф]: [в]ода - [ф]анера;
[г] - [к]: [г]олос - [к]орова;
[д] - [т]: [д'] ятел - [т] навчаючи;
[ж] - [ш]: [ж']изнь - [ш]уба;
[з] - [с]: [з']їма - про[с']ень.

Це цікаво, тому що парні звуки позначаються різними літерами. Такі пари є не у всіх мовах. А в деяких, наприклад, корейському, парні глухі та дзвінкі звуки позначаються однією і тією ж літерою. Тобто. та сама літера читається як дзвінкий чи глухий звук залежно від положення у слові.

А ще існує 15 пар за твердістю-м'якістю:

[б] - [б']: [б] а [б] очка - [ б '] ялинка;
[в] - [в']: [в]ата - [в']ілка;
[г] - [г']: [г]амак - [г'] ідрант;
[д] - [д']: [д]ож[д'];
[з] - [з']: [з]олото - [з']євати;
[к] - [к']: [к]уст – [к']ість;
[л] - [л']: [л]асточка - [л']істик;
[м] - [м’]: [м]а[м]а – [м’]позову;
[н] - [н']: [н]ос – [н']юх;
[п] - [п']: [п]арча - [п']і[п']етка;
[р] - [р']: [р]ись - [р']іс;
[с] - [с']: [с]обака – [с']еледка;
[т] - [т']: [т] апок - [т']ень;
[ф] - [ф’]: [ф]отоапарат – [ф’]ехтування;
[х] - [х']: [х] окей - [х'] ек.

Як бачите, м'якість звуків забезпечують букву «ь» і м'які приголосні, що стоять після приголосних.

Є в російській мові непарні приголосні звуки, які ніколи не бувають глухими:

[й'] - [й']од;
[л] – [л]ама;
[л'] - [л'] яйка;
[м] - [м] орковка;
[м'] - [м'] юслі;
[н] - [н]осоріг;
[н'] - [н'] єтопір;
[р] - [р]омашка;
[р'] - [р'] ебенок.

Щоб було простіше запам'ятати всі дзвінкі звуки, можете використати таку фразу: «Ми ж не забували одне одного».

А також непарні звуки, які, своєю чергою, ніколи не бувають дзвінкими. Спробуйте прочитати слова з прикладів вголос і переконайтесь у цьому самі:

[х] - [х] орек;
[х'] - [х'] ірург;
[ц] - [ц]апля;
[ч'] - [ч'] людину;
[щ'] - [щ'] етіна.

Запам'ятати, які саме звуки залишаються глухими у будь-якій ситуації, допоможуть дві фрази: "Степко, хочеш щець?" - "Фі!"і "Фока, хочеш поїсти щець?".

Якщо ви уважно прочитали приклади, що наводилися вище, напевно вже звернули увагу, що деякі приголосні в російській мові ніколи не бувають м'якими:

[ж] – [ж]ук і навіть [ж]елудь;
[ш] – [ш]уба і [ш]ило читаються однаково твердо;
[ц] – [ц]арапать і [ц]ірк – те саме, звук вимовляється твердо.

Запам'ятайте, що в деяких запозичених словах та іменах «ж» таки буває м'яким [ж’]: журі [ж’]юрі, Жюльєн [ж’]юльєн.

Аналогічним чином є в російській такі приголосні, які ніколи не вимовляються твердо:

[й'] - [й'] огурт;
[ч'] - [ч'] ірикати і [ч'] аси - звук однаково м'який;
[щ’] – [щ’]ека і [щ’]упальця – аналогічно: незважаючи на те, яка голосна стоїть після цього приголосного, він все одно вимовляється м'яко.

Іноді в деяких підручниках м'якість цих звуків не позначається апострофом при транскрипції – якщо вже всі знають, що твердими ці звуки в російській мові не бувають. А ще "щ" нерідко прийнято позначати як [ш':].

Запам'ятайте ще, що приголосні "ж", "ш", "ч", "щ" називаються шиплячими.

План фонетичного розбору

Спочатку потрібно правильно записати слово з погляду орфографії.
Потім розділити слово на склади (пам'ятаємо, що складів у слові стільки, скільки в ньому голосних літер), позначити ударний склад.
Наступним пунктом іде фонетична транскрипція слова. Не варто відразу транскрибувати слово – спершу спробуйте вимовити його вголос. Якщо знадобиться, проговоріть кілька разів – поки що не зможете з упевненістю сказати, які саме звуки треба записати.
Охарактеризуйте по порядку всі голосні звуки: позначте ударні та ненаголошені.
Охарактеризуйте по порядку всі згодні звуки: позначте парні та непарні за дзвінкістю/глухістю та твердістю/м'якістю.
Підрахуйте та запишіть, скільки у слові літер та скільки звуків.
Позначте випадки, у яких кількість звуків відповідає кількості літер, і поясніть їх.

У письмовому фонетичному розборі звуки записуються зверху вниз у стовпчик, кожен звук полягає у квадратних дужках – . Наприкінці слід підвести межу і під нею записати кількість літер та звуків у слові.

Спеціальні знаки транскрипції

Тепер про те, як правильно позначати звуки при транскрипції:

[ " ] - так позначаєтеся ударний голосний в основному ударному складі (О"сінь);
[`] – так позначається побічний (другорядний) подударний голосний звук: зазвичай такий подударний склад розташований на початку слова, зустрічається в складних словах і словах з приставками анти-, між-, навколо-, контр-, над-, супер-, екс -, віце- та іншими (`околозЕ"мний);
['] - Знак пом'якшення приголосного звуку;
[Λ] – знак транскрипції для «о» та «а» у наступних випадках: позиція на початку слова, перший попереджувальний склад у позиції після твердого приголосного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
– більш «просунутий» знак транскрипції для запису йотованих звуків можна використовувати і [й'].
[і е] – щось середнє між [і] та [е], використовується для позначення голосних «а», «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після м'якого приголосного (блесна [бл'і е сну]) ;
[и е ] – щось середнє між [и] і [е] або [и] і [а], використовується для позначення гласних «е», «е» у першому попередньому складі в позиції після твердого приголосного (шептати [шы е птат '];
[ъ] – знак транскрипції для гласних «о», «а», «е» у позиціях після твердого приголосного в завзятому та заударному складі (молоко [мълΛко]);
[ь] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «я», «е» в позиції після м'якого приголосного в ненаголошеній мові (рукавка [вар'яшка]);
[–] – знак, що означає відсутність звуку дома «ъ» і «ь»;
[ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипції (можна використовувати один чи інший на вибір – це не буде помилкою) для позначення довготи приголосних (боятися [бΛй’ац:ъ]).

Як бачите, все дуже непросто з транскрипцією букв у звуки. У шкільній програмі, як правило, ці ускладнені та точніші знаки транскрипції не використовуються або використовуються мало. Тільки за поглибленому вивченні російської. Тому дозволяється замість «і з призвуком е» та інших складних позначень застосовувати у фонетичному розборі звуки [а], [о], [у], [е], [и], [і] та [й'].

Правила транскрипції

Не забувайте також про наступні правила транскрипції приголосних:

дзвініння глухих приголосних у позиції перед дзвінкими (згинати [зг'ібат'], косьба [кΛз'ба]);
оглушення дзвінких приголосних у позиції на кінці слова (ковчег [кΛфч'ек]);
оглушення дзвінкого приголосного в позиції перед глухим, наприклад, дзвінкого «г», який може перетворюватися на глухі звуки [к] і [х] (нігті [нокт’і], легкий [л’охк’ий’]);
пом'якшення приголосних «н», «с», «з», «т», «д» у позиції перед м'якими приголосними (кантик [кан'т'ік]);
пом'якшення «с» і «з» у приставках с-, із-, раз- у позиції перед «ъ» (вилучити [із'й’ат’]);
нечитані приголосні «т», «д», «в», «л» у поєднаннях з кількох приголосних літер поспіль: при цьому поєднання «стн» вимовляється як [сн], а «здн» – як [зн] (повітовий [уй 'езний']);
поєднання букв «сч», «зч», «зщ» читається як [щ'] (рахунки [щ'оти]);
поєднання «чн», «чт» вимовляються [ш] (що [що], звичайно [кΛн'ешн]];
суфікси инфинитива -ться/-ться транскрибуються [ц] (кусатися [кусац:ъ]);
закінчення -ого/-його вимовляються через звук [в] (твого [твъй'ево]);
у словах з удовеними приголосними можливі два варіанти транскрипції: 1) подвійні приголосні розташовуються після ударного складу і утворюють подвоєний звук (касса [кас:ъ]); 2) подвійні приголосні розташовуються перед ударним складом і дають звичайний приголосний звук (мілліон [м'іл'іон]).

А тепер розглянемо фонетичну транскрипцію слів на прикладах. Для запису використовуватимемо спрощену систему транскрипції приголосних звуків.

Приклади фонетичної транскрипції слів

від'їзд
отъ-е"зд (2 мови, наголос падає на другий склад)
[атй'е"ст]
про - [а] – голосний, ненаголошений
т-[т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
ъ – [–]
е - [й'] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (непарний) та [е] - гласний, ударний
з - [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
д - [т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
6 букв, 6 звуків
Літера «е» після роздільного «ъ» дає два звуки: [й"] і [э]; літера «д» наприкінці слова оглушується в звук [т]; звуком.

Ще один приклад:

граматика
грам-ма"-ті-ка (4 мови, наголос падає на другий склад)
[грам:ат"іка]
г – [г] – приголосний, дзвінкий (парний), твердий (твердий)
р – [р] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
мм – [м:] – подвоєний звук, приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ударний
т – [т’] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
до – [к] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ненаголошений
10 букв, 9 звуків
Здвоєні приголосні «мм» дають подвоєний звук [м:]

І останній:

ставали
ста-но-ві"-лися (4 склади, наголос падає на третій склад)
[станав'і"ліс']
с – [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
т - [т] - согл.асний, глухий (парний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ненаголошений
н – [н] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
про – [а] – голосний, ненаголошений
в – [в’] – приголосний, дзвінкий (парний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ударний
л – [л’] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ненаголошений
с – [с’] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
ь – [–]
11 букв, 10 звуків
Літера «о» в ненаголошеній позиції дає звук [а]; літера «ь» не позначає звуку і служить для пом'якшення попереднього приголосного.

Замість післямови

Ну як, чи допомогла вам ця стаття розібратися із фонетичним розбором слів? Не так просто правильно записати звуки, з яких складається слово - на цьому шляху приховано багато підводних каменів. Але ми постаралися полегшити вам завдання та максимально докладно пояснити усі слизькі моменти. Тепер таке завдання в школі вам не здаватиметься дуже складним. Не забудьте навчити однокласників та показати їм наші корисні інструкції.

Використовує цю статтю при підготовці до уроків та здачі ДІА та ЄДІ. І обов'язково розкажіть нам у коментарях, які приклади фонетичних розборів слів вам задають у школі.

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.