Gymnasial allmän utbildning

Linje UMK G. A. Bordovsky. Samhällskunskap (10-11)

Samhällskunskap

ANVÄNDNING i samhällskunskap: vi analyserar uppgifter tillsammans med en lärare

Mina studenter, utexaminerade 2017, som framgångsrikt klarade Unified State Examination i samhällskunskap, hävdar att rekommendationen att läsa hela texten i arbetet innan man påbörjar uppgifterna ger god effekt när man utför arbetet. När man läser arbetet avlägsnas känslomässig stress, hjärnaktiviteten riktas till analys av material, och examen ingår i produktiv kognitiv aktivitet, vilket leder till höga poäng för arbetets utförande.

Som material för arbetet använder vi versionen av Unified State Examination in Social Studies 2017 (tidig period), publicerad av FIPI våren 2017.

Del 1

Uppgift nummer 1

Skriv ner det saknade ordet i tabellen.

Produktionsfaktorer och faktorinkomst

När du utför uppgift nummer 1 måste du noggrant titta på tabellens namn. I vårt fall heter tabellen Faktorer för produktion och faktorinkomst. En av produktionsfaktorerna anges: entreprenörskap (entreprenörsförmåga) och dess faktorinkomst anges: vinst. Kunskap om de viktigaste produktionsfaktorerna: mark, arbete, kapital (fysisk och monetär), entreprenöriell informationsförmåga är oupplösligt kopplad till kunskapen om faktorinkomst som inkomst som ägaren får från användning eller tillämpning av produktionsfaktorer. Arbete - löner, mark - hyra, kapital - ränta, företagarförmåga, information - vinst. Tabellen visar faktorinkomst - hyra, vilket innebär att vi i första kolumnen säkert kan ange en sådan produktionsfaktor som Jorden. Rätt svar är jorden. Vid förberedelser är det viktigt att eleven känner till alla egenskaper hos alla produktionsfaktorer.

Uppgift nummer 2

I raden nedan hittar du konceptet som är generaliserande för alla andra begrepp som presenteras. Skriv ner det ord (fras).

Statlig form, regeringsform, enhetsstat, federation, republik.

Svar: __________________________.

I uppgift nummer 2 är det alltid nödvändigt att tydligt definiera det generiska begreppet (i frågan låter det som ett generaliserande begrepp). I vår version presenteras följande: statens form, som enhet samhällets politiska organisation (det är viktigt att komma ihåg att detta också är en viss uppsättning egenskaper genom vilka vi bestämmer hur statens organisation och struktur); regeringsform, som bestäms av sammansättningen av de högsta statsmaktens organ och ordningen för deras bildande, samt av deras samverkan med statens befolkning; en enhetlig stat, som hänvisar till en av formerna av stat-territoriell struktur, som en federation; En republik är en regeringsform. För mina elever rekommenderar jag alltid starkt att i ett utkast, så snart de börjar slutföra uppgifter relaterade till ämnet "Politik", ritar ett diagram:

Detta är viktigt eftersom ett typiskt misstag som akademiker gör när de genomför provprov är relaterat till att blanda begrepp. Och när schemat ligger framför dina ögon blir det svårare att göra ett misstag.

Följaktligen, baserat på schemat, blir det tydligt att det generiska (generaliserande koncept för alla andra här kommer att vara statens form, d.v.s. dess mångsidiga egenskaper som presenteras i svarsalternativen. De återstående begreppen återspeglar dessa eller andra element. Till exempel, regeringsformen ges som en del av stats- och republikformer, som en av regeringsformerna.

Rätt svar: Ange.

Uppgift nummer 3

Nedan finns en lista över funktioner. Alla, med undantag av två, tillhör elitkulturen.

1. komplexiteten hos de använda formulären;
2. författares önskan att förkroppsliga sina egna idéer;
3. underhållande karaktär;
4. starkt kommersiellt fokus;
5. andlig aristokrati;
6. krav på specialutbildning för att förstå.

Hitta två egenskaper som "faller bort" från den allmänna serien, och skriv ner siffrorna under vilka de anges i tabellen.

När vi utför uppgift nummer 3 uppmärksammar vi konceptet i fråga. I det här fallet är det "elitkultur" och vi tillfrågas om egenskaperna hos detta koncept. Elitkultur betraktas i ämnet "Samhällets andliga sfär." Det generiska konceptet är "Kultur". I vårt fall ligger frågan i planet för olika kulturer (materiell, andlig; folklig, massa, elit). Uppgiften presenterar egenskaperna hos en elitkultur: komplexiteten hos de använda formerna, författarnas önskan att förkroppsliga sina egna idéer, andlig aristokrati, kravet på speciell träning för förståelse. Ja, verkligen, är vi alla redo för uppfattningen av Schnittkes musikaliska verk, analysen av Kafkas högst intellektuella litterära verk? Vad kan du säga om Rodins skulpturer? Det är tydligt att denna kultur är designad för en smal krets av konsumenter som är förberedda för uppfattningen av komplexa verk. Elitkulturen är inte ute efter kommersiell vinning, det är viktigt för författare att uttrycka sig och söka nya former i konsten.

Två egenskaper utelämnade från vår uppmärksamhet: underhållning och en uttalad kommersiell inriktning är masskulturens viktigaste egenskaper. Därför kommer vi i det här fallet att markera dem som korrekta. För i uppgiften uppmanas vi att ta bort onödiga egenskaper.

Uppgift nummer 4

Välj rätt bedömningar om samhället och sociala institutioner och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. Samhället är ett dynamiskt system i ständig utveckling.
2. Sociala framsteg kännetecknas av degradering, en återgång till föråldrade strukturer och relationer.
3. I vid bemärkelse förstås samhället som en del av världen isolerad från naturen, men kopplad till den, inklusive sätt för interaktion och former för enande av människor.
4. Sociala institutioner utför funktionen av mänsklig socialisering.
5. Samhället är ett slutet system som inte samverkar med den yttre miljön.

Svar: __________________________.

I uppgift nummer 4 ska vi hitta bedömningar om samhället och offentliga institutioner. Här kan man inte klara sig utan kunskap om begreppen: ”samhälle” i vid och snäv betydelse; samhället som ett system; "social institution", som en historiskt etablerad stabil form för att organisera gemensamma aktiviteter för människor, och kunskap om typerna av sociala institutioner i samhällets huvudområden.

Den första bedömningen karakteriserar samhället som ett dynamiskt utvecklande system - denna bedömning är korrekt, eftersom den är ett axiom i samhällsvetenskapens gång.

Den andra domen är felaktig, eftersom framsteg, som är en av riktningarna för den sociala utvecklingen, kännetecknas av samhällets utveckling från det lägsta till det högsta. Och domen indikerar: degradering, en återgång till föråldrade strukturer och relationer, som är de kvalitativa egenskaperna hos en annan riktning av social utveckling - regression.

Den tredje domen återger nästan helt begreppet "samhälle" i vid mening, och är därför sann. Den saknar "bestående av individer med medvetenhet och vilja."

Det fjärde förslaget är korrekt. Under socialiseringen lär sig en person erfarenheterna från tidigare generationer. Vi vet att sociala institutioner sätter beteendemönster för människor. Detta bekräftas bäst av en sådan social institution som familjen, som tillhör samhällets sociala delsystem.

Det femte förslaget är inte korrekt. Samhället är ett dynamiskt, öppet, självutvecklande system. Det är praktiskt taget omöjligt att tillämpa begreppen ”slutet system” som inte samverkar med den yttre miljön på samhället. Här behövs inga särskilda bevis. Det räcker med att påminna om samhällsbegreppet i vid mening av "en del av den materiella världen isolerad från naturen, men nära förbunden med den".

Följande påståenden kommer därför att vara korrekta: 1, 3, 4.

Tematisk planering i samhällskunskap

Uppgift nummer 5

Upprätta en överensstämmelse mellan egenskaperna och typerna (formerna) av aktivitet: för varje element som anges i den första kolumnen, välj motsvarande element från den andra kolumnen.

Uppgift nummer 5 avser ämnet "Aktiviteter". Typer (verksamhetsformer) beaktas: spel, undervisning, arbete, kommunikation. För att slutföra denna uppgift räcker det att känna till egenskaperna för varje typ (aktivitetsform). Den imaginära miljön är ett kännetecken för spelet (A 4), fokusera på att uppnå ett praktiskt användbart resultat - att arbeta (en person skapar vissa objekt som tillfredsställer behov) (B 2). Fokusera på att skaffa nya kunskaper och färdigheter - till lärande (VID 3). Och ingen av typerna (formerna) av aktivitet klarar sig utan kommunikation. Därför återspeglar de återstående två egenskaperna: processen att etablera och utveckla kontakter mellan människor och fokus på informationsutbyte kärnan i kommunikation. (Gl, Dl). Kom bara ihåg att i kommunikationsprocessen utbyter människor inte bara information, utan också känslor, som påverkar varandra.

Med den till synes lätta uppgifterna är det viktigt att inte stressa, att föra en intern dialog med dig själv. Svara på frågan: varför det valda svaret är korrekt, baserat på kunskap om begrepp.

Uppgift nummer 6

Eleverna genomförde en studie av motiven för grundskoleelevers pedagogiska verksamhet. Hitta i listan nedan de metoder de använt som motsvarar den empiriska nivån av vetenskaplig kunskap. Skriv ner tal under vilka de är listade.

1. beskrivning av observerade fenomen
2. främjande och underbyggande av hypoteser
3. förklaring av befintliga relationer
4. direkt observation av enskilda fakta och fenomen
5. fastställande av generaliseringar i form av lagar
6. erhålla kvantitativa data om föremålet som studeras

Svar: __________________________.

I uppgift nummer 6 frågar de om den empiriska nivån på vetenskaplig kunskap och dess metoder. Vi vänder oss omedelbart mentalt till det generiska konceptet - "vetenskap", minns strukturen för vetenskaplig kunskap, som inkluderar nivåer: empiriska och teoretiska, och sprider metoderna relaterade till varje nivå. Kom ihåg att empiriska metoder innefattar: observation, beskrivning, mätning, klassificering, systematisering, d.v.s. med deras hjälp är det möjligt att identifiera specifika egenskaper hos de föremål som studeras, i motsats till den teoretiska nivån, som syftar till att identifiera allmänna trender, lagar etc.

Så vi hittade de rätta svaren: 1, 4, 6

Uppgift nummer 7

Välj rätt bedömningar om ekonomiska system och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. Privat egendom är grunden för en kommando (plan)ekonomi.
2. I en traditionell ekonomi avgörs ekonomins huvudfrågor av statliga myndigheter.
3. Huvudämnena för marknadsrelationer är ekonomiskt oberoende deltagare i det ekonomiska livet.
4. Stimulansen för företagens verksamhet i ett marknadssystem är vinst.
5. Kännetecken för en marknadsekonomi inkluderar fri prissättning.

Svar: __________________________.

Uppgift nummer 7 syftar till kunskapen om de ekonomiska systemens egenskaper som ett sätt att organisera det ekonomiska livet i samhället. Kunskap om särdragen hos traditionella, kommande (planerade) eller ledningsadministrativa, marknads- och blandade ekonomiska system är grundkunskapen för en akademiker som vill få en hög poäng på provet.

Låt oss försöka. Privat egendom är en förutsättning för att det ska finnas en marknadsmodell av det ekonomiska systemet. Vi får höra i domen att kommandoekonomin. Detta är inte sant, även för att befälsekonomin domineras av statligt ägande, liksom ekonomins huvudfrågor avgörs av de centrala myndigheterna. Så det andra påståendet är också fel. Den tredje domen är korrekt, eftersom varje ägare i en marknadsekonomi har rätt att fritt och självständigt förfoga över sina produktionsfaktorer.

Den fjärde och femte domen är också korrekta, eftersom i en marknadsekonomi friheten till ekonomisk verksamhet för enskilda enheter syftar till att göra vinst i en konkurrensutsatt miljö och marknadsmekanismerna bestämmer priset.

Rätt svar: 3, 4, 5.

Uppgift nummer 8

Upprätta en överensstämmelse mellan exempel och typer av skatter och avgifter i Ryska federationen (i enlighet med Ryska federationens skattelag): för varje punkt som anges i den första kolumnen, välj lämplig post från den andra kolumnen.

Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.

Uppgift nr 8 är relaterad till den utexaminerades ekonomiska läskunnighet, nämligen kunskap om typerna av skatter och avgifter i Ryska federationen. Uppgiften definierar nivåerna för insamlade skatter: federala, regionala och lokala. När du utför denna uppgift är det viktigt att tydligt skilja mellan olika typer av skatter efter nivåer:

Så i vår uppgift använder vi återigen den empiriska rankningsmetoden: A 3, B 3, C 1, D 3, D 2.

Författare: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Läroboken tar upp de viktigaste ämnena inom den samhällsvetenskapliga kursen: ekonomi, politik och juridik. I enlighet med moderna vetenskapliga idéer avslöjar författarna funktionerna i marknadsmekanismen och statens roll i ekonomin, grunderna för statsvetenskapen, statens funktion och demokratins utveckling, rättsprinciperna, grunderna av Ryska federationens konstitutionella system, människors och medborgares rättigheter och friheter.

Uppgift nummer 9

Firm Y är en skräddarstudio för bröllopsklänningar. Hitta exempel på företag Y:s kortsiktiga rörliga kostnader i listan nedan och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. räntekostnad på ett tidigare upptaget lån
2. utgifter för inköp av tyger, trådar, tillbehör
3. kostnad för att betala ackordslöner till anställda
4. hyra studioutrymme
5. betalning för förbrukad el
6. försäkringspremie

Svar: __________________________.

Uppgift nummer 9 kräver kunskap om ämnet "Firm" och dess nyckelbegrepp: intäkter, kostnader och vinster. Uppdraget bör tydligt ange företagets rörliga kostnader på kort sikt, till skillnad från fasta kostnader.

För att utföra uppgiften utan fel är det också nödvändigt att komma ihåg att rörliga kostnader förändras när produktionsvolymen förändras.

Ett företags kredithistorik kommer alltid att vara en fast kostnad, så det första alternativet är inte korrekt. Men förvärvet av tyger, trådar, tillbehör avser förbrukningsvaror, vilket innebär att rörliga kostnader, samt betalning av ackordslöner till anställda, i motsats till löner, som är fasta kostnader för företaget. Hyra, försäkringspremier är fasta kostnader för vilket företag som helst. Och här är betalningen förbrukad el (beroende på volymen av företagets arbete) - kommer att vara en rörlig kostnad.

Rätt svar: 2, 3, 5 .

Samhällskunskap. Årskurs 11. En grundläggande nivå av. Lärobok. Författare: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Läroboken ingår i utbildnings- och metodkomplexet i samhällsvetenskap för årskurs 11 (grundnivå). Motsvarar Federal State Educational Standard för sekundär (fullständig) allmän utbildning, inkluderad i den federala listan. Läroboken behandlar de viktigaste frågorna inom ekonomi och juridik. Lärobokens metodiska apparat innehåller rubrikerna "Tänk, jämför, dra slutsatser", "Kontrollera vår kunskap", "Forska, designa, diskutera, argumentera".

Figuren visar förändringen i utbudet av stolar på den relevanta marknaden: leveranslinjen S flyttat till en ny position S 1 . (P- pris; F- belopp.)

Vilka av följande faktorer kan orsaka en sådan förändring? Skriv ner tal under vilka de är listade.

1. en ökning av kostnaderna för klädselmaterial för stolar
2. ökning av lönerna för arbetare i företag som tillverkar stolar
3. minska kostnaderna för material för stolsramen
4. sänkning av skatter som tas ut på möbeltillverkare
5. höjning av elpriserna för möbeltillverkare

Svar: __________________________.

Uppgift nummer 10 kräver en mycket noggrann läsning av frågan. Det är nödvändigt att förstå vad de frågar: om en förändring i storleken på efterfrågan eller storleken på utbudet? I det här fallet har utbudet av stolar på den relevanta marknaden förändrats. Genom att observera förändringen i utbudskurvan kan vi säga att utbudet har minskat. När du slutför uppgiften måste du komma ihåg att utbudsförändringen påverkas av kostnaden för produktionsfaktorer, teknik, statlig skattepolitik, statligt stöd, prisförväntningar, konkurrens etc.

Därför är det första svaret att en ökning av kostnaden för material för klädsel av stolar bara kommer att bidra till att minska utbudet av denna produkt på marknaden. Svaret är korrekt. En ökning av arbetarnas löner ökar kostnaderna för en sådan produktionsfaktor som arbetskraft, men sänker samtidigt utbudet av denna produkt på marknaden. Svaret är korrekt. Det tredje alternativet bör leda till en ökning av utbudet, eftersom en minskning av kostnaden för råvaror leder till en ökning av utbudet av varor på marknaden (i vårt fall en minskning av kostnaden för material för ramen). Svaret är inte korrekt. Skattesänkningar kommer också att öka utbudet. Svaret är inte korrekt. Men höjningen av eltarifferna för möbeltillverkarna kommer att öka de rörliga kostnaderna och minska utbudet. Så en ökning av kostnaderna för förbrukningsvaror, eltariffer, löner för arbetare kommer att tvinga företaget att antingen minska produktionsvolymerna eller öka kostnaderna för varor, vilket kommer att leda till en minskning av utbudet på marknaden.

Rätt svar: 1, 2, 5 .

Uppgift nummer 11

Välj rätt bedömningar om social stratifiering och social mobilitet och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. Horisontell rörlighet innebär en övergång till en social grupp som ligger på en annan nivå i den sociala hierarkin.
2. Ett av kriterierna för att differentiera sociala grupper är inkomst.
3. En persons personliga egenskaper fungerar som ett kriterium för den sociala stratifieringen av det moderna samhället.
4. Sociologer skiljer på individuell och kollektiv rörlighet.
5. Ett av kriterierna för samhällets sociala skiktning är maktvolymen.

Svar: __________________________.

Genom att utföra uppgift nr 11 utgår vi från kunskapen om begreppen "social stratifiering" och "social mobilitet", kriterierna för social stratifiering och typerna av social rörlighet.

Horisontell rörlighet innebär övergången från en social grupp till en annan, placerad på samma steg på den sociala stegen. Därför är det första påståendet inte korrekt. Differentiering (separation) av sociala grupper i samhället sker enligt många kriterier, varav ett är inkomst. Och även mängden makt, utbildning, prestige för yrket. Den andra och femte domen är korrekta, till skillnad från den tredje. En persons personliga egenskaper är inte ett kriterium för social stratifiering. Det fjärde påståendet är korrekt eftersom sociologer skiljer mellan individuell och kollektiv rörlighet. Till exempel, under inflytande av händelserna under revolutionen 1917, skedde en förändring i sociala gruppers ställning.

Rätt svar: 2, 4, 5.

Under sociologiska undersökningar av vuxna invånare i länderna Z och Y ställdes de frågan: "Vilka av riktningarna i statens ungdomspolitik anser du vara de viktigaste?"

Resultaten av undersökningarna (i % av antalet svarande) visas i diagrammet.

Hitta i listan över slutsatser som kan dras från diagrammet och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. Andelen av dem som noterar vikten av att ge tillgång till beslutsfattande inom ekonomi, offentliga liv och politik är mindre i land Z än i land Y.
2. Lika andelar respondenter i varje land anser att det är nödvändigt att utföra utbildningsarbete.
3. I land Z är åsikten om vikten av att ge tillgång till beslutsfattande inom ekonomin, det offentliga livet och politiken mindre populär än åsikten om vikten av utbildningsarbete.
4. I land Y pekar lika stora andelar respondenter ut skapandet av förutsättningar för självuttryck, självförverkligande av unga och pedagogiskt arbete med dem som de viktigaste områdena.
5. Andelen av dem som anser tillhandahållandet av socialt stöd som det viktigaste är större i land Z än i land Y.

Svar: __________________________.

När du utför uppgift nummer 12 måste du noggrant läsa villkoren för den sociologiska undersökningen. I detta fall klargjordes de viktigaste områdena i de två ländernas ungdomspolitik. Diagrammet visar data för dessa länder. Innan du läser de presenterade bedömningarna bör du noggrant studera diagrammet själv. I vart och ett av länderna intogs den ledande positionen av svaret "tillhandahållande av socialt stöd". Vidare, i land Z, var positionen "utföra utbildningsarbete" på andra plats, och minimipositionen upptogs av domen "att ge tillgång till beslutsfattande ...". I land Y besattes lika minimala positioner av domarna "som ger tillgång till beslutsfattande ..." och "skapar förutsättningar för självuttryck". Efter att vi självständigt har försökt analysera statistiskt material försöker vi analysera bedömningar.

Den första bedömningen är korrekt, eftersom diagramdata visar denna position. Den andra domen är inte korrekt, eftersom det är fler i land Z som anser att "utföra utbildningsarbete" är viktigt jämfört med land Y.

Den tredje bedömningen är korrekt, och det såg vi under vår egen analys av diagrammet.

Den fjärde domen är också sann, vi fastställde även detta under analysen av diagrammet och markerade dessa positioner som minimalt lika.

Den femte domen stämmer inte, detta syns tydligt i diagrammet. Siffrorna visar det motsatta resultatet.

Rätt svar: 1, 3, 4.

Uppgift nummer 13

Välj rätt bedömningar om staten och dess funktioner och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. De miljökrav som staten fastställt utgör grunden för landets miljösäkerhet.
2. Det grundläggande kännetecknet för en stat av vilken typ som helst är genomförandet av principen om maktdelning i den.
3. Staten har monopolrätt att lagligt tillämpa tvång av brottsbekämpande och säkerhetsstyrkor.
4. Statens externa funktioner inkluderar att bestämma den allmänna riktningen för statens ekonomiska politik i enlighet med den uppnådda nivån av ekonomisk utveckling.
5. Staten skapar en reglerande och organisatorisk grund för statliga organs effektiva och högkvalitativa verksamhet.

Svar: __________________________.

När du utför uppgift nummer 13 är det viktigt att komma ihåg begreppet "stat", dess huvuddrag, externa och interna funktioner. Den första domen hänvisar oss till ett sådant tecken på staten som ensamrätten för lagstiftning. Därför är domen "miljökrav fastställda av staten ( lagstiftande), utgör grunden för länders miljösäkerhet" är korrekt. Den andra domen är inte sann, eftersom principen om maktdelning implementeras i en demokratisk stat, och därför är denna egenskap inte grundläggande för någon typ av stat.

Det tredje påståendet "staten har monopolrätt att lagligt tillämpa tvång av brottsbekämpande och säkerhetsstyrkor" skickar oss faktiskt till statens viktigaste inslag - monopolets lagliga rätt till tvång. Den fjärde domen är felaktig, eftersom den speglar statens viktigaste interna funktion "att bestämma den allmänna inriktningen av statens ekonomiska politik". Den femte domen sammanförde två drag av staten: lagstiftande och ett system av organ och mekanismer för att utöva offentlig myndighet (vi talar om statliga myndigheter). Vi läser: ”Staten skapar normativ och institutionella ramar för effektiva och högkvalitativa aktiviteter statliga myndigheter.

Rätt svar: 1, 3, 5 .

Uppgift nummer 14

Upprätta en överensstämmelse mellan frågorna och ämnena för statsmakt i Ryska federationen, som dessa frågor hänför sig till: för varje position som ges i den första kolumnen, välj lämplig position från den andra kolumnen.

Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.

För korrekt fullgörande av uppgift nr 14 är det nödvändigt att ha god kunskap om grunderna i Ryska federationens konstitutionella ordning och funktionaliteten hos alla maktgrenar i Ryska federationen. Till att börja med måste du noggrant titta på vilka ämnen av statsmakt i Ryska federationen som anges i uppdraget. I vårt fall namnges de inte direkt, men nivåerna anges: endast det federala centret och tillsammans det federala centret och Ryska federationens ingående enheter. Kunskap om principerna för Ryska federationens federala struktur kommer till undsättning. Kom ihåg att i en federation implementeras principen om statens integritet, statsmaktens enhet och befogenheternas avgränsning, vilket är vad vi tillfrågas om. Tidigare såg vi maktdelningen när vi gjorde uppgiften om skatter. Du måste komma ihåg vad som ligger inom de federala myndigheternas exklusiva kompetens: alla frågor om internationella relationer, försvar och säkerhet, rättsväsende, federal egendom, etc.

Den första kompetensen - frågor om ägande, användning och omhändertagande av mark, undergrund, vatten och andra naturresurser administreras gemensamt A 2. De där. det är en fråga där centrum och ämnena delar ansvaret för att lösa problem. Så det skulle vara korrekt att tillskriva samma position "genomförande av åtgärder för att bekämpa katastrofer" I 2. Federala fonder för regional utveckling implementerar därför grunderna för federal politik och federala program B 1. Positionerna D och E faller därför inom de federala myndigheternas exklusiva behörighet G 1, D 1.

Uppgift nummer 15

I den demokratiska staten Z, i samband med reformen av valsystemet för parlamentsval, gjordes en övergång från ett proportionellt valsystem till ett majoritärt.

Vilket av följande förblev oförändrat under denna valreform? Skriv ner det relevanta tal.

1. fritt och frivilligt deltagande av medborgare i val
2. ger rösträtt till medborgare från 18 års ålder, oavsett nationalitet, kön, yrkesmässig tillhörighet, utbildningsnivå, inkomst
3. sluten omröstning
4. enmansdistriktsröstning
5. beroende av antalet suppleantmandat som partiet erhåller av antalet röster
6. möjligheten att nominera oberoende partipolitiska kandidater

Svar: __________________________.

Fråga nummer 15 är relaterad till valprocessen. Trots det faktum att de i början av frågan förklarar för oss reformen, under vilken det skedde en övergång från ett proportionellt valsystem till ett majoritetssystem. Kärnan i frågan handlar inte så mycket om typerna av valsystem, deras reform, utan om valen som helhet(ämnet "Politiskt deltagande"). Vi måste komma ihåg de grundläggande principerna för val i en demokratisk stat: direkt deltagande av medborgare, allmän, lika, direkt rösträtt, sluten omröstning, frivilligt deltagande.

Följaktligen är det första förslaget korrekt. Den andra domen relaterar oss till principen om lika rösträtt, därför är det också sant. Den tredje domen är korrekt, en av principerna presenteras också - sluten omröstning.

Den fjärde domen går längre än frågan: vilket av följande förblev oförändrad under denna valreform? Omröstning i enmansdistrikt skickar oss till organisationen av valprocessen under majoritetssystemet, till skillnad från proportionellt, där staten agerar som en enda valkrets. Detta innebär att denna bedömning återspeglar en förändring i valprocessen. Svaret är inte korrekt i vårt fall. Beroendet av antalet suppleantmandat som partiet får av antalet röster gäller även för det proportionella valsystemet, vilket inte stämmer för vår fråga. Det sjätte alternativet återspeglar också den majoritära valmodellen.

Rätt svar: 1, 2, 3 .

Uppgift nummer 16

Vilket av följande gäller de politiska rättigheterna (friheterna) för en medborgare i Ryska federationen? Skriv ner tal under vilka de är listade.

1. hålla möten och sammankomster
2. vädja till statliga myndigheter
3. betalning av lagstadgade skatter och avgifter
4. försvar av fosterlandet
5. deltagande i förvaltningen av statliga angelägenheter genom sina företrädare

Svar: __________________________.

Fråga nummer 16 för oss återigen tillbaka till grunden för Ryska federationens konstitutionella ordning. Människans och medborgarens rättigheter och friheter. Det är viktigt att känna till fyra grupper av rättigheter och friheter: personlig (civil), politisk, socioekonomisk, kulturell. Vår uppgift frågar om politiska rättigheter, som säkerställer medborgarnas deltagande i utövandet av den politiska makten. Därför är det korrekt att hålla möten och sammankomster, att vädja till statliga organ är korrekt, att delta i förvaltningen av statliga angelägenheter genom sina representanter är korrekt. Betalning av skatter och avgifter, skydd av fosterlandet är bland de konstitutionella skyldigheterna för en medborgare, liksom överensstämmelse med Ryska federationens konstitution och lagar, oro för bevarandet av det historiska och kulturella arvet, vård av barn och handikappade föräldrar.

Rätt svar: 1, 2, 5 .

Uppgift nummer 17

Välj rätt domar om familjerätt i Ryska federationen och skriv ner tal under vilka de är listade.

1. Familjerätten reglerar egendom och personliga icke-egendomsförhållanden mellan familjemedlemmar.
2. Äktenskapet skjuts upp på grund av att en av makarna har meddelat att en av makarna har avlidit.
3. Äktenskap ingås i folkbokföringsbyråerna (ZAGS).
4. Den rättsliga ordningen för makarnas egendom fastställs endast av äktenskapsavtalet.
5. Föräldrar är skyldiga att tillhandahålla underhåll till sina minderåriga barn.

Svar: __________________________.

Genom att analysera materialet i uppdrag nr 17 pekar vi ut de grundläggande begreppen och normerna relaterade till familjerätt. Den första domen kommer att vara korrekt, eftersom den hänvisar oss till artikel 2 i familjelagen. Familjerättens nyckelinstitution är ett äktenskap som ingås i registret (dom 3), vilket ger upphov till ömsesidiga rättigheter och skyldigheter för makar. Den andra domen förvirrar oss lite, det är känt att i samband med en av makarnas död måste den andra maken komma till registret för att få ett certifikat om hans död, och som en konsekvens av detta, uppsägning av äktenskap. I vår uppgift är det formulerat: äktenskapet avbryts till följd av att en av makarnas kungörelse av en av makarna har avlidit. Svaret är inte korrekt. Det fjärde och femte alternativet skickar oss till makarnas äganderätt och skyldigheter. Det femte alternativet är korrekt, eftersom ordalydelsen är i föreningspunkten mellan konstitutionella skyldigheter och familjerätt: föräldrar är skyldiga att tillhandahålla underhåll till sina minderåriga barn. Men det fjärde alternativet är felaktigt på grund av dess ordalydelse: den rättsliga ordningen för makarnas egendom är etablerad endastäktenskapsförord. Detta är inte sant, eftersom Inte baraäktenskapsförord, men även familjerättens normer, d.v.s. Den rättsliga ordningen för makarnas egendom regleras av familjerätten och fastställs av äktenskapsavtalet.

Rätt svar: 1, 3, 5 .

Uppgift nummer 18

Upprätta en överensstämmelse mellan exempel och åtgärder för juridiskt ansvar i Ryska federationen: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.

Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.

Uppgift nummer 18 är relaterad till juridiskt ansvar. När du slutför en uppgift är det viktigt att komma ihåg typerna av juridiskt ansvar: straffrättsligt, administrativt, civilrättsligt och disciplinärt. En tillrättavisning är en disciplinpåföljd - A 2. Varningen hänvisar till typen av administrativt straff - B 3. Uppsägning på relevanta grunder (till exempel frånvaro, en enda grov överträdelse av arbetsuppgifter, upprepad underlåtenhet av en anställd att utföra arbetsuppgifter, etc.) - I 2. Notis - disciplinära åtgärder G 2. Frihetsberövande - straffansvar för att begå brott - D 1.

Uppgift nummer 19

Joint Stock Company "Sweet Charm" producerar konfektyr. Hitta i listan ovan egenskaperna för skillnaden mellan ett aktiebolag och andra organisatoriska och juridiska företagsformer. Skriv ner tal under vilka de är listade.

• uppdelning av bolagets auktoriserade kapital i lika delar, som var och en emitteras av ett värdepapper
• obligatoriskt ingående av ett anställningsavtal med anställda
• arbetstagarnas skyldighet att iaktta arbetsdisciplin
• vinstfördelning mellan anställda i enlighet med deras arbetskraftsdeltagande
• bär risken för förlust inom värdet av de värdepapper som deltagaren äger
• utdelning till ägarna i slutet av året

Svar: __________________________.

För att slutföra uppgift nummer 19 är det nödvändigt att skilja mellan de organisatoriska och juridiska formerna för företag. I vårt fall, lyft fram särdragen hos ett aktiebolag. Vi erinrar om att aktiebolag, liksom aktiebolag, är affärsbolag. Dessa är kommersiella organisationer, d.v.s. syftet med deras verksamhet är att göra vinst. Det auktoriserade kapitalet är uppdelat i ett visst antal aktier. Deltagare kan vara medborgare, juridiska personer och offentliga juridiska personer. Därför kommer svarsalternativ 1 - "dela upp företagets auktoriserade kapital i lika delar, som var och en är inramad av ett värdepapper" att vara korrekt. Det är känt att aktieägarna inte är ansvariga för JSC:s skyldigheter, men de bär risken för förluster på företagets verksamhet inom värdet av deras aktier. Därför kommer alternativ 5 - "bära risken för förlust inom värdet av de värdepapper som ägs av deltagaren" (aktie - säkerhet) att vara korrekt, liksom svar 6 - "utbetalning av utdelning till ägarna vid årets slut. " Domarna 2 och 3 - "obligatoriskt ingående av ett anställningsavtal med anställda", "anställdas skyldighet att iaktta arbetsdisciplin" hänvisar till arbetslagens allmänna platser. Men "fördelningen av vinster mellan anställda i enlighet med deras arbetskraftsdeltagande" är ett kännetecken för en sådan organisatorisk och juridisk form av ett företag som ett "produktionskooperativ" (artel).

Rätt svar: 1, 5, 6 .

Uppgift nummer 20

Läs texten nedan med ett antal ord som saknas. Välj från den föreslagna listan med ord som du vill infoga i stället för luckorna.

”En person som aktivt utforskar och målmedvetet omvandlar naturen, samhället och sig själv är _________ (A). Det här är en person med sina socialt formade och individuellt uttryckta egenskaper: _________ (B), emotionell-viljemässig, moralisk, etc. Deras bildning beror på att individen tillsammans med andra människor _________ (C) inser och förändrar världen och sig själv. Processen för denna kognition under assimilering och reproduktion av social erfarenhet är samtidigt en process av _________ (D).

Personlighet definieras som en speciell form av existens och utveckling av sociala band, en persons relation till världen och till världen, till sig själv och till sig själv. Den kännetecknas av _________ (D) för att utveckla, utöka omfattningen av sin verksamhet och är öppen för alla influenser från det sociala livet, för alla erfarenheter. Detta är en person som har sin egen position i livet, som visar oberoende av tankar, bär _________ (E) för sitt val.

Orden i listan anges i nominativ fall. Varje ord kan endast användas ett en gång.

Välj sekventiellt det ena ordet efter det andra och fyll i varje lucka mentalt. Observera att det finns fler ord i listan än vad du behöver för att fylla i luckorna.

Lista över termer:

1. aktivitet
2. intellektuell
3. plikt
4. varje dag
5. ett ansvar
6. socialisering
7. personlighet
8. jakt
9. kommunikation

Tabellen nedan listar bokstäverna som representerar de saknade orden. Skriv i tabellen under varje bokstav numret på det ord du har valt.

När du slutför uppgift nummer 20 rekommenderar jag att du först försöker läsa texten och själv ersätta orden, enligt din mening lämpliga i betydelsen. Därmed uppnås en semantisk förståelse av textens innehåll. Och när du läser den igen, välj orden från listan. Du kommer att ha en framgångssituation när dina valda ord matchar de föreslagna från listan. Så vi försöker läsa, infoga ord som ligger nära i betydelse och välj sedan bland de som finns tillgängliga i uppgiften.

”En person som aktivt behärskar och målmedvetet förvandlar naturen, samhället och sig själv är personlighet (A)(personlighet är en uppsättning socialt betydelsefulla egenskaper och egenskaper hos en person. Där en person bildas - i samhället. Vad en person gör - förvandlar världen och sig själv). Detta är en person med sina socialt formade och individuellt uttryckta egenskaper: intellektuell (B), känslomässiga-viljande, moraliska, etc. (i detta fall är socialt betydelsefulla egenskaper listade). Deras bildande beror på att individen tillsammans med andra människor, aktiviteter (B) känner till och förändrar världen och sig själv (en av definitionerna av aktivitet är en persons medvetna aktivitet, under vilken en person förändrar världen omkring honom och förändrar sig själv; processen för mänsklig interaktion med omvärlden). Processen för denna kognition under assimilering och reproduktion av social erfarenhet är samtidigt en process socialisering (D).

Personlighet definieras som en speciell form av existens och utveckling av sociala band, en persons relation till världen och till världen, till sig själv och till sig själv. Det är karakteriserat aspiration (D) utveckla, utvidga omfattningen av sin verksamhet och är öppen för alla influenser från det sociala livet, för alla erfarenheter (återigen förklarat genom socialiseringsprocessen, som varar under hela en persons liv). Detta är en person som har sin egen position i livet, som visar oberoende tanke, bär ansvar (E) för ditt val (frihet och ansvar i mänskligt liv).

Del 2

Läs texten och gör uppgifter 21-24.

I vid mening är undersysselsättning en situation där det utförda arbetet inte kräver full användning av individens kvalifikationer och yrkesutbildning, inte uppfyller hans förväntningar och inte tillåter honom att få den lön som han skulle kunna få genom att utföra det arbete (och i det beloppet) som kan krävas...

Den cykliska arbetslösheten är förknippad med fluktuationer i efterfrågan på arbetskraft. En lågkonjunktur är en cyklisk nedgång i affärsaktiviteten som gör att människor förlorar sina jobb under en period tills efterfrågan tar fart igen och affärsaktiviteten återhämtar sig. Säsongsarbetslöshet uppstår på grund av säsongsmässiga fluktuationer i efterfrågan på arbetskraft. Det drabbar de sysselsatta inom fiske, byggnation och jordbruk. De som byter jobb, och de som för närvarande är arbetslösa på grund av att de flyttat från en plats till en annan, kallas funktionella (friktions-)arbetslösa. Funktionell (friktions)arbetslöshet anses vara en oundviklig men ändå acceptabel konsekvens av en sund ekonomi. Det kan antas att anställda även vid full sysselsättning kommer att flytta från plats till plats.

Strukturella arbetslösa har svårt att få jobb på grund av otillräckliga eller otillräckliga kvalifikationer, diskriminering på grund av kön, etnicitet, ålder eller funktionsnedsättning. Även under perioder med hög sysselsättning förblir de strukturella arbetslösa oproportionerligt arbetslösa.

Arbetslöshet är inte bara en brist på arbete... Även om arbetslöshet kan vara en kreativ, viljamobiliserande utmaning säger de flesta överlevande att de har upplevt förtvivlan, maktlöshet och förvirring, särskilt om de har varit utan arbete i mer än några veckor . För majoriteten av människor är sysselsättning det främsta, och ofta det enda, sättet att tillhandahålla materiella behov av mat, kläder och tak över huvudet. Studier visar att de som inte gillar sitt arbete ändå föredrar att behålla det även när de får möjlighet att leva på andra inkomster. Även om arbetsförhållandena kan orsaka negativa effekter, leder det inte till mindre problem att vara arbetslös: ökad stress, familjekonflikter, alkohol- och drogberoende.

(K.H. Brier)

När du börjar slutföra uppgifterna i texten 21-24, bör du först läsa texten mycket noggrant och markera de viktigaste semantiska fragmenten av texten. Arbeta igenom texten med en penna för maximal assimilering av innehållet. Jag rekommenderar inte att mina elever omedelbart läser frågan och slumpmässigt, med en översiktlig läsning, letar efter svar. Som regel leder denna praxis till felaktiga svar och lägre poäng på provet.

Uppgift nummer 21

Hur indikerar texten hur lågkonjunkturen påverkar den cykliska arbetslösheten? Vilka sektorer av ekonomin, enligt författaren, påverkas av säsongsarbetslöshet? (Ange alla branscher som nämns i texten.) Hur förklarar författaren det oundvikliga med funktionell (friktions)arbetslöshet?

Svar: "En lågkonjunktur är en cyklisk nedgång i affärsverksamheten som gör att människor förlorar sina jobb under en period tills efterfrågan tar fart igen och affärsaktiviteten återhämtar sig." De där. efterfrågan på arbetskraft fluktuerar.

Uppgift nummer 22

Uppgift nummer 22 görs också bäst i delar.

Svar: ”undersysselsättning är en situation där det utförda arbetet inte kräver full användning av individens kvalifikationer och yrkesutbildning, inte uppfyller hans förväntningar och inte tillåter honom att få den lön som han skulle kunna få genom att utföra det arbetet (och i det beloppet) som jag kunde ansöka om..."

Föreslå varför vissa arbetare nöjer sig med deltidsanställningar (kom med två förslag). När du gör den här uppgiften rekommenderar jag att eleverna skriver ner varje antagande på en ny rad.

I vårt fall kan vi modellera svaret med hjälp av text. Vi ger inga exempel eftersom det inte anges i uppgiften.

Svar: anställda går med på deltidsanställning, eftersom det är viktigt för en person att känna sig betydelsefull, nödvändig. Även deltidsanställningar ger en person en känsla av stabilitet, lindrar sociala spänningar och gör det möjligt att delta i det offentliga livet.

Arbetare går med på deltidsanställning, för i en kris kan även sådant arbete vara den enda inkomstkällan för deras familjer, skydda mot sociala omvälvningar och göra det möjligt för dem att rädda sin livsstil.

Uppgift nummer 23

Författaren konstaterar att "även under perioder med hög sysselsättning bland de strukturella arbetslösa kvarstår en oproportionerligt hög arbetslöshet." Förklara med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap orsaken till denna nivå av arbetslöshet bland dessa kategorier av medborgare. Nämn två alternativa åtgärder för att förhindra diskriminering av de kategorier av medborgare som anges av författaren, enligt Ryska federationens lagstiftning.

Författaren ger oss anledningarna till hög arbetslöshet bland strukturarbetslösa: otillräckligt höga eller otillräckliga kvalifikationer, diskriminering på grund av kön, etnicitet, ålder eller funktionsnedsättning. Men uppdraget kräver användning av samhällsvetenskapliga kunskaper. Vi minns att vi från samhällsvetenskapens gång vet att strukturell arbetslöshet är förknippad med omöjligheten att få arbete för personer inom vissa yrken och diskrepansen mellan utbud och efterfrågan på arbetsmarknaden.

Svar: En hög nivå av strukturell arbetslöshet, även under perioder med hög sysselsättning i landet, är vanligtvis förknippad med förändringar i produktionsteknik och vetenskapliga och tekniska framsteg. De där. personer inom vissa yrken är inte längre efterfrågade på arbetsmarknaden (exempel krävs inte i uppdraget, bara en förklaring av problemet).

Nämn två alternativa åtgärder för att förhindra diskriminering av de kategorier av medborgare som anges av författaren, enligt Ryska federationens lagstiftning. I det här fallet uppmanas vi att hänvisa till normerna i Ryska federationens arbetslag, eftersom den reglerar relationer inom lönearbete.

Svar: Ryska federationens arbetslag innehåller förbud mot diskriminering:

1. Medborgare i Ryska federationen har lika möjligheter för anställda att avancera på jobbet, med hänsyn till arbetsproduktivitet, kvalifikationer och tjänstgöringstid inom deras specialitet, såväl som för utbildning och ytterligare yrkesutbildning;
2. begränsningar av arbetsrättigheter eller att få förmåner baserade på kön, ras, hudfärg, nationalitet, språk, ursprung, egendom, familj, social och officiell status, ålder, bostadsort, inställning till religion, övertygelse, medlemskap eller icke-medlemskap i allmänheten föreningar är förbjudna eller några sociala grupper, samt från andra omständigheter som inte är relaterade till den anställdes affärsegenskaper.

Som en garanti för icke-medgivande av diskriminering föreskriver Ryska federationens arbetslag rätten för en person som anser sig diskriminerad på arbetsområdet att ansöka till domstolen för återställande av kränkta rättigheter, ersättning för materiell skada och ersättning för moralisk skada.

Uppgift nummer 24

Varför, enligt författaren, orsakar arbetslöshet ett tillstånd av förtvivlan, förvirring hos en person? Med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap och det offentliga livets fakta, gör två antaganden om hur den arbetslösa statens mobiliserande effekt på en person manifesteras.

Med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap och fakta om det offentliga livet, gör två antaganden om hur den arbetslösa statens mobiliserande effekt på en person visar sig (i det här fallet måste vi ge exempel, eftersom frågan låter som "fakta om det offentliga livet").

1. Arbetslöshet ger incitament till omskolning om yrket är lite efterfrågat på arbetsmarknaden. Avbrott i anställningen för omskolning och utbildning. Medborgare N, efter att ha blivit registrerad på Arbetsförmedlingen, skickades för yrkesutbildning till el- och gassvetsare.
2. Arbetslöshet ger möjlighet att organisera eget företagande. Till exempel, efter att ha blivit avskedad från sitt huvudsakliga jobb under stängningen av ett företag i Moskva, flyttade medborgaren N till Moskva-regionen, lämnade in dokument till Moskva City Employment Center, där han fick råd om att starta en gård, hjälp med att utarbeta en affärsplan och ekonomiskt engångsstöd.

Uppgift nummer 25

Vad betyder samhällsvetare i begreppet "konst"? Utgå från kunskapen om samhällsvetenskaplig kurs och gör två meningar: en mening som innehåller information om olika typer av konst och en mening som avslöjar kärnan i konstens pedagogiska funktion.

Uppgift nummer 25 kan endast genomföras framgångsrikt om du kan de grundläggande begreppen i kursen. Konst är en form av kultur som speglar den omgivande verkligheten i konstnärliga bilder. Den konstnärliga bilden kan uttryckas i olika typer av konst: musik, måleri, arkitektur, skulptur, litteratur. Konstverk har ett stort inflytande på bildandet av en persons personlighet.

Uppgift nummer 26

Nämn och illustrera med exempel alla tre huvudsakliga skyldigheter för arbetsgivaren, inskrivna i Ryska federationens arbetslag.

I uppgift nr 26 är det nödvändigt att nämna och illustrera exempel på tre huvudsakliga skyldigheter för arbetsgivaren, inskrivna i arbetslagen:

1. Säkerställ säkerhet och arbetsförhållanden i enlighet med arbetsskyddsstandarder. På företag N hölls utbildningar om förebyggande av skador för att förbättra de anställdas arbetsvillkor,
2. Betala lönen i sin helhet i tid. För försening av löneutbetalningen hölls företagsledningen för företag Y ansvarig i form av att de anställda tvingades betala ränta utöver sina löner.
3. Tillhandahålla obligatorisk socialförsäkring för anställda. I det anställningsavtal som medborgaren N undertecknade med företaget fanns en klausul om obligatorisk socialförsäkring för medborgaren N i avsnittet om arbetsgivarens skyldigheter.

Uppgift nummer 27

Ett nytt politiskt parti har registrerats i delstat Z. Den har centrala styrande organ och regionala avdelningar. Partiet förkunnar som sina grundläggande principer traditionalism, stabilitet, ordning, samt prioritet av statens, nationens, samhällets intressen framför individens intressen. Det politiska partiet fick under valet det krävda antalet röster och fick platser i parlamentet. Bestäm typen av politiskt parti beroende på dess ideologiska tillhörighet. Ange det faktum som gjorde att du kunde dra en sådan slutsats. Nämn två andra typer av parter som kännetecknas av detta kriterium, och beskriv kort någon av dem.

• parten är registrerad;
• centrala myndigheter och regionala kontor (ett tecken som indikerar ett massparti);
• grundläggande principer: traditionalism, stabilitet, ordning, såväl som prioriteringen av statens, nationens, samhällets intressen framför individens intressen (ett tecken som indikerar ideologisk tillhörighet är konservativt);
• gick in i parlamentet efter valet (deltager vid makten - en skylt som indikerar det styrande partiet);

Nu frågor: Bestäm typen av politiskt parti beroende på dess ideologiska tillhörighet.

Svar: Det konservativa partiet.

Ange det faktum som gjorde att du kunde dra en sådan slutsats.

Svar: Eftersom det upprätthåller principerna om tradition och stabilitet i utvecklingen (traditionalism, stabilitet, ordning, såväl som prioriteringen av statens, nationens, samhällets intressen framför individens intressen).

Nämn två andra typer av parter som kännetecknas av detta kriterium, och beskriv kort någon av dem.

Svar: När det gäller ideologisk inriktning kan liberala och socialistiska partier urskiljas. Tecken på det liberala partiet: de naturliga mänskliga rättigheternas oförytterlighet, deras prioritet framför samhällets och statens intressen, politisk pluralism, fri marknadsekonomi.

Uppgift nummer 28

Du instrueras att förbereda ett detaljerat svar på ämnet "Typer av familjer". Gör en plan enligt vilken du kommer att täcka detta ämne. Planen ska innehålla minst tre punkter, varav två eller flera beskrivs i underpunkter.

För att skriva en plan för något av de samhällsvetenskapliga ämnena är det nödvändigt att tydligt förstå strukturen för studien av ämnet. Faktum är att den här uppgiften testar elevernas förståelse för ämnets struktur. Därför beror skrivningen av planen också på kvaliteten på att bemästra materialet i ämnet, förstå dess struktur. I det här fallet är ämnet för planen "Typer av familjer."

1. Konceptet med familjen som en liten grupp baserat på äktenskap eller släktskap.
2. Familjefunktioner (i den här versionen av planen kanske du inte specificerar)
3. Typer av familjer efter arten av relationen mellan medlemmar:
1. Traditionell (patriarkal familj), dess egenskaper:
   A) samlevnad av flera generationer;
   B) manlig dominans;
   C) familjemedlemmars ekonomiska beroende av en man;
   D) stel fördelning av ansvar
2. Partner (demokratisk) familj:
   A) kärnkraft;
   B) beslutsfattande av alla familjemedlemmar;
   C) kvinnors ekonomiska oberoende;
   D) rättvis fördelning av hushållens ansvar
4. Typer av familjer i relation till barnuppfostran:
1. auktoritär;
2. Demokratisk;
3. Liberal (tillåtande)
4. Aktuella trender inom familjeutveckling

Uppgift 29

Välj ett från påståendena nedan, avslöja dess innebörd i form av en miniuppsats, som vid behov anger olika aspekter av problemet som författaren ställt (det ämne som berörs).

När du presenterar dina tankar om den fråga som tagits upp (markerat ämne), när du argumenterar för din åsikt, använd kunskap erhållits under studiet av samhällsvetenskaplig kurs, motsvarande begrepp, såväl som data socialt liv och eget liv en upplevelse.

(Ge minst två exempel från olika källor som bevis.)

29.1. Filosofi. "Fiskar, råttor och vargars privilegium är att leva efter lagen om utbud och efterfrågan; men rättvisa är lagen för mänsklighetens liv.” (D. Ruskin)

29.2. Ekonomi. "Typerna av verksamhet är olika, men verksamheten som system förblir densamma oavsett omfattning och struktur, produkter, teknologier och marknader." (P. Drucker)

29.3. Sociologi, socialpsykologi. "Vi behöver skolor som inte bara undervisar, vilket är extremt viktigt, det här är det viktigaste, utan också skolor som utbildar individen." (V.V. Putin)

29.4. Statsvetenskap. "Den högsta makten är bara värd att hedra i den mån den är ett medel för att säkerställa mänskliga rättigheter." (A. Custin)

29.5. Juridik. ”Rättsskyddet är en plikt gentemot samhället. Den som försvarar sin rätt försvarar rätten i allmänhet. (R. Iering)

Träning 29. 3. "Vi behöver skolor som inte bara undervisar, vilket är extremt viktigt, det här är det viktigaste, utan också skolor som utbildar individen." (V.V. Putin)

När du skriver en uppsats är det först och främst nödvändigt att tydligt representera samhällets sfär som det valda ämnet tillhör. Du bör noggrant läsa de föreslagna ämnena, analysera din "påse med kunskap", förstå vilka av ämnena du har tydligare teoretiska idéer, för vilka av ämnena du kan ge de bästa exemplen som avslöjar ämnets innehåll.

I det här fallet har vi valt ett ämne från sektionen sociologi, socialpsykologi. Vi förstår att problemet med den moderna skolan, utbildningssystemet omedelbart tas upp. Den eviga frågan: utbildningens uppgifter är träning och utbildning, vad är viktigare? Frågan om socialisering berörs också - "skolor som utbildar individen". Jag noterar att vi inte kan gå in på begreppet ämnet för samhällets andliga sfär här, eftersom vi skriver en uppsats från ett annat avsnitt. Så låt oss försöka skriva.

Vilken samhällsordning ska skolan uppfylla – att ge eleverna endast en hög utbildningsnivå? Eller att fullgöra ett lika viktigt uppdrag - utbildning av individen?

Som bekant från samhällsvetenskaplig kurs är utbildning ett sätt att bli en person genom att skaffa kunskap, förvärva färdigheter och förmågor, utveckla kreativa förmågor genom ett system av sociala institutioner, varav den viktigaste är skolan.

När vi talar om en skola som en institution som tillhandahåller utbildning, förstår vi att vi talar om en social institution som har ett antal element: dessa är utbildningsstandarder och program, principer för funktion, inklusive ett nätverk av utbildningsinstitutioner och regeringar.

För att förbättra utbildningens kvalitet vidtar staten ett antal åtgärder: att förlänga utbildningstiden, höja kraven på lärares kvalifikationsnivå, använda utbildningsprogrammens variation, bygga individuella utbildningsbanor för elever, utrusta skolor med moderna utrustning och införande av nya former av slutlig certifiering.

Som ett resultat ser vi hur gymnasieutexaminerade visar höga poäng på Unified State Examination, vilket gör det möjligt att ta statligt finansierade platser vid de ledande universiteten i huvudstaden. Enligt resultaten av internationell forskning som presenteras av HSE, där 49 länder deltog, har ryska grundskoleelever en ledande ställning i världen inom läsning, matematik och naturvetenskap. Samt 8:e klass matematik. Enligt forskarna uppnåddes detta resultat på grund av införandet av nya utbildningsstandarder, ett system för enhetlig statlig certifiering.

Men räcker det bara med utbildningsresultat för samhället och individen? Citatets författare påpekar tydligt för oss den viktigaste komponenten i utbildningsprocessen: uppfostran av en persons personlighet.

Baserat på utbildningens funktioner: ekonomisk, social och kulturell, blir det tydligt att det är i den kulturella funktionen - användningen av tidigare ackumulerad kultur för att utbilda en person, utveckla hans kreativa förmågor som detta problem manifesterar sig.

Förutom lektioner, betyg, tentor finns det också ett skolliv rikt på evenemang: lektionstimmar, skolfestivaler, resor, gemensamma resor med klasskamrater runt Ryssland och till andra länder.

I allt detta lär sig eleven att interagera med andra människor, visar sina förmågor och talanger. Det är i denna atmosfär som utbildningens sociala funktion förverkligas. Genom socialisering av individen, assimilering av sociala normer, statuser och roller.

Som ett exempel kan man nämna favoritfilmen från barndomen, "The Excentric of 5 B", som livfullt visar hur skollaget, klassen bildar Boris personlighet. Hur lär han sig ansvar när han blir utsedd till kurator i årskurs 1.

Sålunda har V.V. Putin betonade i sitt uttalande återigen vikten av att samhället och skolan förstår oskiljaktigheten mellan de två viktigaste processerna som är förknippade med individens socialisering - utbildning och uppfostran.

Jag alternativ

1. Skriv ner ordet som saknas i tabellen.

konservatism, liberalism, ideologi, kommunism, socialdemokratin.

3. Nedan följer ett antal termer. Samtliga, med undantag av två, tillhör begreppet "egendom". Hitta två termer som "faller ut" i den allmänna serien och skriv ner siffrorna under vilka de anges som svar.

4. Välj rätt bedömningar om förhållandet mellan frihet, nödvändighet och ansvar i mänskliga aktiviteter och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Mångfalden av val begränsar friheten i mänskliga aktiviteter.

2) En av manifestationerna av behovet av mänsklig aktivitet är de objektiva lagarna för naturens utveckling.

3) En persons ansvar ökar under förhållanden med ett begränsat val av beteendestrategier i vissa situationer.

4) Obegränsad frihet är en ovillkorlig välsignelse för individen och samhället.

5) En persons beredskap att utvärdera sina handlingar i termer av deras konsekvenser för andra är en av manifestationerna av en känsla av ansvar.

5. Upprätta en överensstämmelse mellan samhällets behov och de sociala institutionerna som tillgodoser dessa behov: för varje position som ges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv ner de valda siffrorna.

6. Under de senaste åren har flera vokala och instrumentala ungdomsgrupper utvecklats i ett stort regionalt centrum. Vilka egenskaper hos dessa gruppers verksamhet tyder på att de tillhör masskulturen? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) utveckla traditionerna för folklig vokalkonst

2) framföra kompositioner av sin egen komposition

3) verksamheten har en kommersiell inriktning

4) repertoaren är enkel dansmusik

5) utföra funktionen att samla kulturell erfarenhet

6) verk riktar sig till den mest estetiskt utvecklade delen av allmänheten

7. Välj rätt bedömningar om konsumenten i en marknadsekonomi och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Konsumenten i en marknadsekonomi är intresserad av centraliserad produktionsplanering.

2) I en marknadsekonomi vinner konsumenten när monopoliseringen av ekonomin elimineras.

3) I en marknadsekonomi är det fördelaktigt för konsumenten att fastställa importtullar.

4) Konsumenten är intresserad av att upprätthålla konkurrensen på marknaden.

5) I en marknadsekonomi är det fördelaktigt för konsumenten att höja skatten på producenten.

8. Upprätta en överensstämmelse mellan faktorer och typer av ekonomisk tillväxt: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.Skriv ner de valda siffrorna

9. Japan, där mark är en ganska knapp resurs, men har en högutbildad arbetskraft, tillverkar och levererar videokameror, bilar och elektronik till världsmarknaden. Under de senaste åren har den globala marknaden alltmer känt av påverkan av den växande elektronikindustrin i Korea och USA. Vilka fenomen illustrerar denna situation? Skriv ner siffrorna under vilka dessa fenomen indikeras.

1) inflation 2) konkurrens 3) monopolisering 4) specialisering 5) informatisering

6) differentiering

10. Grafen visar situationen på hemmöbelmarknaden: försörjningslinjen S har flyttat till en ny position - SI (P är priset på produkten, Q är produktens kvantitet). Denna rörelse kan i första hand associeras med (med):

1) användningen av teknik som minskar kostnaderna för möbelproduktion

2) nedläggning av små företag - möbeltillverkare

3) brist på virke för möbelproduktion

4) en minskning av konsumentinkomsten

11. Välj rätta bedömningar om sociala konflikter och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Sociala konflikter kan bara ta formen av inbördeskrig.

2) Konflikter kan ha en positiv inverkan på samhället.

3) Ett av sätten att lösa en social konflikt är de stridande parternas ömsesidiga eftergifter.

4) Alla sociala konflikter orsakas av ekonomiska skäl.

5) Orsaken till social konflikt är alltid objektiva omständigheter.

12. Under en sociologisk undersökning av vuxna medborgare i land Z som bor i bosättningar av olika slag, fick de frågan: "Varför behöver du, din familj, först och främst en trädgård / dacha / hushållstomt?" . Resultaten av undersökningarna (i % av antalet svarande) visas i diagrammet.

1) De flesta landsbygdsbor behöver en trädgård / dacha / personlig tomt för att förse sin familj med mat.

2) Bland stadsborna är andelen som behöver en trädgård/stuga/trädgårdstomt för att koppla av större än andelen som investerar pengar på detta sätt.

3) Lika andelar av respondenterna i varje grupp noterade att de behöver en trädgård / dacha / personlig tomt för att kommunicera, bjuda in vänner.

4) En lika stor andel av de intervjuade landsbygdsborna behöver en trädgård/dacha/hushållstomt för att kunna kommunicera, bjuda in vänner och investera pengar.

5) Bland dem som behöver en trädgård/stuga/hushållstomt för att satsa pengar är andelen stadsbor större än andelen landsbygdsbor.

13. Hitta i listan nedan formerna för stat-territoriell struktur. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

14. Upprätta en överensstämmelse mellan myndigheten och dess befogenheter: för varje position som ges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i rätt ordning.

KRAFT

AUKTORITET

A) löser fall om överensstämmelse med federala lagar, förordningar med Ryska federationens konstitution B) löser ärenden om efterlevnaden av avtal mellan statliga myndigheter i Ryska federationen och statliga myndigheter i Ryska federationens ingående enheter B) är det högsta rättsliga organet i civilrättsliga, straffrättsliga, administrativa och andra mål D) löser ekonomiska tvister mellan affärsenheter E) löser tvister om behörighet mellan federala statliga organ

1) Ryska federationens högsta domstol 2) Ryska federationens författningsdomstol

15. En ny politisk kraft har dykt upp i delstat Z. Vilka av följande fakta bevisar att det är ett politiskt parti?

1) nominera en kandidat till presidentvalet

2) ge ut en tidning

3) använda Internet för att ge masssupport

4) insamling för välgörande ändamål

5) antagande av ingående dokument

6) deltagande i en politisk talkshow på lokal tv

16. Vilket av följande hänvisar till gruppen av socioekonomiska rättigheter för en medborgare i Ryska federationen? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) rätt till social trygghet vid ålderdom

2) rätten till liv

3) rätt till bostad

4) rätten att skydda heder och gott namn

5) rätten till frihet och personlig säkerhet

17. Hitta i listan nedan de obligatoriska villkoren för att ingå ett äktenskap, definierade av Ryska federationens lagstiftning. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) minst en av de blivande makarna har ett arbete

2) frivilligt samtycke från personer som ingår äktenskap

3) tillgången till bostad för minst en av de blivande makarna

4) besittning av egendom av minst en av de blivande makarna

5) avsaknad av brottsregister för personer som ingår äktenskap

6) uppnå äktenskaplig ålder

18. Upprätta en överensstämmelse mellan de organisatoriska och juridiska formerna för företag och specifika exempel som illustrerar dem: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i rätt ordning.

EXEMPEL

ORGANISATIONELLA OCH JURIDISKA FORMER

A) De deltagare som är ansvariga med hela sin egendom för företagets skyldigheter har företrädesrätt att fatta beslut. B) Företagets vinst och likvidationsbehållning fördelas i samband med arbetskraftsdeltagande. C) Enskilda deltagare i företaget är endast ansvariga för det belopp som lämnats in. D) Företagets egendom består av andelarna till de deltagare som arbetar på det. E) Alla deltagare i företaget har vetorätt mot beslut. E) Apoteket är i kommunal ägo, betjänar socialt oskyddade grupper av befolkningen.

1) kooperativ 2) handelsbolag 3) enhetligt företag 4) partnerskap i tro

19. Medborgaren R. parkerar hela tiden sin bil på gräsmattan nära huset. Ekologiska poliser varnade honom för det olagliga i sådana handlingar. Välj från listan nedan de positioner som är relaterade till den juridiska bedömningen av denna situation och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Arbetsrätt 2) administrativt brott 3) disciplinansvar

4) böter 5) grundlagsrätt 6) brottsregister

20. Läs texten nedan, där ett antal ord saknas. Välj från den föreslagna listan med ord som du vill infoga i stället för luckorna.

"Det initiala elementet i sensorisk kognition är ________ (A), ett resultat av verklighetens direkta ________ (B) på sinnesorganen. Men det visar oss bara en sida av föremålet (dess färg, smak, lukt, etc.).

En holistisk bild av ett objekt, som uppstår på grund av kombinationen av information som tas emot från olika sinnesorgan, motsvarar ________ (B)-stadiet. En sådan holistisk bild kan inte uppstå under loppet av en passiv reflektion av ett objekt, och dess bildning är resultatet av ett aktivt, förmedlat ________ (D).

Efter att föremålets påverkan på sinnena upphört, lagras dess bild i ________ (D), vilket motsvarar den högsta formen av sensorisk kognition, kallad ________ (E).

Orden i listan anges i nominativ fall. Varje ord kan bara användas en gång. Välj sekventiellt det ena ordet efter det andra och fyll i varje lucka mentalt. Observera att det finns fler ord i listan än vad du behöver för att fylla i luckorna.

Lista över termer:

21 (25). Vad betyder samhällsvetare i begreppet "medborgarskap"? Utgående från kunskapen om samhällsvetenskapskursen, gör två meningar: en mening som innehåller information om skälen för att förvärva medborgarskap och en mening om de myndigheter som ansvarar för medborgarskapet i Ryska federationen.

22(26). Med hjälp av fakta om det offentliga livet och personlig social erfarenhet, bekräfta med tre exempel tanken att en person kan bli sig själv endast i interaktion med andra människor, med världen genom sina praktiska aktiviteter, kommunikation.

23 (27). I delstat Z är statschefen och ledamöterna av den lagstiftande församlingen folkvalda i fria konkurrensutsatta val. Delstat Z omfattar 10 territorier som har ett visst politiskt och juridiskt oberoende och rätt att anta egna författningar som inte strider mot landets grundläggande lag. För att utöva sina rättigheter och friheter skapar medborgarna föreningar relativt oberoende av staten, inklusive oppositionspartier och intressegrupper.

Vilken form har den statliga (territoriella) enheten Z? Ange faktum enligt tillståndet för problemet, på grundval av vilket du fastställde detta. Nämn två godtyckliga tecken på denna form av statlig (territoriell) struktur, som inte nämns i problemformuleringen.

24(28). Du instrueras att förbereda ett detaljerat svar på ämnet "Problemet med världens igenkännbarhet." Gör en plan enligt vilken du kommer att täcka detta ämne. Planen ska innehålla minst tre punkter, varav två eller flera beskrivs i underpunkter.

Förhandsvisning:

II alternativ

1. Skriv ner ordet som saknas i diagrammet.

2. Hitta ett begrepp som är generaliserande för alla andra begrepp i serien nedan. Skriv ner detta ord (fras).

synpunkter; världsbild; representation; ideal; värdeinställningar.

3. Nedan följer ett antal termer. Alla av dem, med undantag för två, kännetecknar social dynamik. Hitta två termer som "faller ut" i den allmänna serien och skriv ner siffrorna under vilka de anges som svar.

4. Konstnären K. skapade bilder av världskaos och tomhet och återgav dem för första gången i utställningsutrymmet med hjälp av olika föremål, möbler, papper, tidningar. Vilka tecken tyder på att konstnären K.s verk tillhör en elitkultur? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) svårt att förstå för en oförberedd person 2) tillfredsställer människors tillfälliga behov

3) har en begränsad krets av beundrare 4) har konstnärligt värde

5) har en bred publik 6) har mindre konstnärligt värde

5. Upprätta en överensstämmelse mellan filosofiska discipliner och deras särdrag: för varje position som ges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

6. Fabriksproduktionen utvecklas i land Z. Vilka andra tecken tyder på att det håller på att utvecklas som ett industrisamhälle? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Det sker en demokratisering av det politiska livet, politiska friheter utropas.

2) Religion har en betydande inverkan på samhällsutvecklingen.

3) En klass av industriarbetare håller på att bildas. 4) Det finns en arbetsfördelning.

5) Det sker en mekanisering av produktionen. 6) Jordbruket utvecklas.

7. Endast ett företag tillhandahåller mobilkommunikation i stad N. Välj från listan nedan egenskaperna för denna marknad och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

8. Upprätta en överensstämmelse mellan exempel och typer av tävlingar: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv ner de valda siffrorna i en specifik sekvens.

EXEMPEL

TYPER KONKURRENS

A) Telefontjänster i land Z tillhandahålls av två konkurrerande företag, utöver vilka det finns flera små företag. B) Jordbruksmarknaden i staden N presenterar produkter från lokala gårdar och enskilda gårdar. C) I staden P är många företag som tillhandahåller tjänster för små hushållsartiklar mycket populära. reparera. D) Salt- och havsbolaget är ensam leverantör av bordssalt till livsmedelsbutiker i regionen. E) Företaget "Digital World" släppte till marknaden i staden V ett larmsystem med funktionen för SMS-meddelande från ägaren. Efter en kort tid lämnade andra signaltillverkare stadsmarknaden.

1) ren konkurrens 2) oligopol 3) rent monopol

9. Vilket av följande gäller för en akties egenskaper som säkerhet? Skriv ner siffrorna under vilka dessa egenskaper anges.

1) tillgänglig för civil cirkulation 2) utformad för att upprätthålla stabiliteten i den nationella valutan

3) bekräftar deltagande i verksamheten 4) ger ägaren rätt att få utdelning

5) ges ut för en begränsad tid 6) är av skuldkaraktär

10. Figuren visar förändringen i situationen på köksmöbelmarknaden: försörjningslinjen S har flyttat till en ny position - S1. (P - pris; Q - kvantitet.) Denna rörelse kan i första hand associeras med (co)

1) stigande kostnader för köksmöbeltillverkare

2) en ökning av antalet köksmöbeltillverkare

3) en minskning av konsumentinkomsten

4) en höjning av tullarna på importerade komponenter

12. Klasslärare ställde eleverna i årskurs 11 och deras föräldrar frågan: "Vilket av följande påståenden beskriver enligt din mening mest exakt förhållandet mellan föräldrar och barn?". Resultaten av undersökningen (i % av antalet svarande) presenteras i diagrammet.

Hitta i listan över slutsatser som kan dras från diagrammet och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Bland föräldrar är åsikten att föräldrar och barn aldrig kan förstå varandra mer populär än åsikten att föräldrar och barn förstår varandra, det finns ingen anledning till motsägelse.

2) Hälften av de intervjuade föräldrarna tror att föräldrar och barn förstår varandra, det finns inga skäl för motsättningar.

3) Bland eleverna är åsikten att ömsesidig förståelse kräver gemensamma ansträngningar av både föräldrar och barn mer populär än åsikten att föräldrar och barn aldrig kommer att kunna förstå varandra.

4) Lika andelar av respondenterna hade svårt att svara.

5) Lika andelar elever och föräldrar anser att ömsesidig förståelse kräver gemensamma ansträngningar av både föräldrar och barn.

13. Välj rätt bedömningar om regeringsformerna och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) I en parlamentarisk republik väljs presidenten av folket.

2) I en parlamentarisk republik är regeringen ansvarig för sin verksamhet inför parlamentet.

3) I en presidentrepublik har presidenten inget ansvar gentemot parlamentet för den politik som förs.

4) I en blandad republik kombinerar presidenten statschefens och regeringschefens befogenheter.

5) I en blandad republik är regeringen ansvarig både inför presidenten och inför parlamentet.

14. Upprätta en överensstämmelse mellan funktionerna och de statliga myndigheter som utför dem: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

FUNKTIONER FÖR STATLIGA MYNDIGHETER I RYSSSKA FEDERATIONEN	KROPPAR AV STATSMYNDIGHETEN FÖR RYSKA FEDERATIONEN
A) godkännande av ändringar i gränserna mellan Ryska federationens konstituerande enheter B) utnämning av val av Ryska federationens president C) utnämning av domare i författningsdomstolen D) lösa frågan om förtroende för Ryska federationens regering E) utnämning och entledigande av centralbankens ordförande	1) Förbundsråd 2) Ryska federationens statsduma

15. I land Z bildas regeringen av ett block av politiska partier som vinner parlamentsval. Leta reda på de särdrag i listan nedan som indikerar att i land Z hålls parlamentsval enligt proportionalitetssystemet, och skriv ner siffrorna under vilka dessa särdrag anges.

2) Det finns möjlighet att nominera oberoende partipolitiska kandidater.

4) Antalet mandat som ett parti vinner i riksdagen beror på andelen röster som avgivits för partiet i valet.

5) Vinnare är den kandidat som får flest röster i valet.

16. Vilket av följande kännetecknar principen om demokrati som är inskriven i Ryska federationens konstitution? Välj rätt påståenden och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) jämlikhet mellan Ryska federationens undersåtar i förbindelserna med federala myndigheter

2) jakt på maktgrepp eller förskingring

3) garantier för det ekonomiska utrymmets enhet

4) utövandet av statsmakt på grundval av dess indelning i lagstiftande, verkställande och rättsliga

5) erkännande av folket som bärare av suveränitet i Ryska federationen

17. Hitta i listan nedan juridiska fakta som är händelser. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Som ett resultat av jordbävningen förstördes dussintals hus.

2) Medborgare K. korsade vägen på fel ställe.

3) Till följd av ett fallande träd skadades bilens kaross.

4) När en tonåring fyllt 14 år har han rätt att få ett pass.

5) V:s makar köpte ett lanthus på kredit.

6) Medborgare U. inlämnade handlingar för inträde i arvet.

18. Upprätta en överensstämmelse mellan rättsförhållanden och de rättsgrenar som reglerar dem: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

19. Medborgare i Ryska federationen Valentin och Valentina beslutade att ingå ett äktenskapskontrakt. Vilka villkor krävs för att äktenskapsförordet ska träda i kraft? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) reglering av personliga icke-egendomsförhållanden 2) angivande av äktenskapsavtalets varaktighet 3) förekomsten av gemensamma minderåriga barn 4) notarisering

5) skriftlig form av kontraktet 6) statlig registrering av äktenskap

20. Läs texten nedan, där ett antal ord (fraser) saknas. Välj från den föreslagna listan med ord (fraser) som du vill infoga i stället för luckorna.

”Varje person som intar en hög social position i samhället strävar efter att leva upp till sin __________ (A) och bete sig ordentligt. Så andra förväntar sig mycket specifika handlingar från en lärare och förväntar sig inte andra som inte motsvarar deras __________ (B). Därför länkar status och __________(B) människors förväntningar. Om förväntningar formellt uttrycks och fastställs i några handlingar (lagar) eller i seder, traditioner, ritualer, har de karaktären av __________ (D).

Samhället föreskriver krav och beteendenormer till statusen i förväg. För korrekt utförande av rollen följer individen __________ (D), för fel - straff.

En statusorienterad beteendemodell har också yttre insignier. Kläder är __________(E), som har tre huvudfunktioner: att ge komfort, bibehålla dekor och demonstrativt uttryck.

Ord (fraser) i listan anges i nominativa fall. Varje ord (fras) kan bara användas en gång. Välj sekventiellt ett ord (fras) efter det andra och fyll i varje lucka mentalt. Observera att det finns fler ord (fraser) i listan över ord än vad du behöver för att fylla i luckorna.

Lista över termer:

21 (25). Vad betyder samhällsvetare i begreppet "politisk radikalism"? Skapa två meningar med information om politisk radikalism utifrån kunskapen om samhällsvetenskaplig kurs.

22 (26). I utvecklingen av individen spelas huvudrollen av önskan att tillfredsställa naturliga organiska behov, i utvecklingen av personligheten - önskan att tillfredsställa kulturella behov.Specificera denna bestämmelse genom att välja två exempel på att möta de behov som leder till utvecklingen av individen och personligheten.

23 (27). Nyligen, i Ryssland, har frågan om att utseendet ska fastställas i lag diskuterats aktivt. När man gör en sociologisk undersökning på frågan "Utseende - är det en privatsak för alla?" följande svar inkom:

Håller du med om resultatet av den sociologiska undersökningen? Är lagstiftande utseende ett brott mot mänskliga rättigheter? Kommentera ditt svar.

24(28). Du instrueras att förbereda ett detaljerat svar på ämnet "Begreppet och typerna av rättsliga relationer."Gör en plan enligt vilken du kommer att täcka detta ämne. Planen ska innehålla minst tre punkter, varav två eller flera beskrivs i underpunkter.

Förhandsvisning:

III alternativ

1. Skriv ner ordet som saknas i tabellen "Statlig reglering av ekonomin."

2. I raden nedan hittar du ett begrepp som är generaliserande för alla andra begrepp som presenteras. Skriv ner detta ord (fras).

Ett brott; anfall; stöld; småhuliganism; förseelse.

3. Nedan finns en lista med funktioner. Alla, med undantag av två, är former av kognition. Hitta två termer som "faller ut" i den allmänna serien och skriv ner siffrorna under vilka de anges som svar.

4. Välj de korrekta bedömningarna om en persons socialisering och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Socialiseringsprocessen fortsätter hela livet.

2) Sociologer skiljer mellan primär och sekundär socialisering.

3) Familjen förblir den huvudsakliga institutionen för mänsklig socialisering i alla skeden av hans liv.

4) Avsocialisering är assimileringen av vissa regler istället för andra.

5) Socialisering innebär en persons assimilering av den kultur som samhället ackumulerat.

5. Upprätta en överensstämmelse mellan de särdrag och de former av kulturer som de illustrerar: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

6. Laboratorieforskare bedriver forskning inom området fasta tillståndets fysik. Vilka egenskaper skiljer vetenskaplig kunskap från andra typer av kognitiv aktivitet? Välj önskade positioner från listan nedan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) beroende av observationsdata 2) experimentell bekräftelse av slutsatserna

3) med hänsyn till den samlade erfarenheten 4) användningen av former av rationell kunskap

5) utveckling av grundade teorier 6) tillämpning av väldefinierade begrepp

7. Välj rätt bedömningar om bruttonationalprodukten (BNP) och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) BNP är en uppsättning ekonomiska resurser, inklusive viktiga produktionsfaktorer.

2) BNP återspeglar det sociala behovet av en viss mängd varor och tjänster som är nödvändiga för befolkningens normala liv.

3) BNP kännetecknar den totala produktionsvolymen.

4) BNP är det totala marknadsvärdet av alla slutprodukter som produceras i en ekonomi (inom ett land) under ett år.

5) BNP är ett system av socioekonomiska och rättsliga relationer som säkerställer den kontinuerliga processen för reproduktion av arbetskraften.

8. Upprätta en överensstämmelse mellan typerna av ekonomiska system och deras egenskaper: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.

TECKEN PÅ EKONOMISKA SYSTEM	TYPER AV EKONOMISKA SYSTEM
A) ekonomiska proportioner fastställs utifrån central planering B) befolkningens ekonomiska behov är stabila och beroende av social tillhörighet B) beslut i stora ekonomiska frågor fattas av staten D) produktionstekniker förändras inte under lång tid D) Priserna sätts av staten	1) kommandoekonomi 2) traditionell ekonomi

9. Företag Z tog ett strategiskt beslut att öppna en ny riktning för produktion av hushållsapparater. Titta i listan nedan för att bekräfta att vi talar om den intensiva ekonomiska tillväxten för detta företag. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

10. Figuren visar förändringar i efterfrågan på köksmöbler på den relevanta marknaden (efterfrågeraden D har flyttats till en ny position Dl). (P är priset på varan, Q är mängden av varan.)

Denna rörelse kan bero på:

1) förbättring av produktionsteknik för köksmöbler

2) kostnadsminskning för köksmöbeltillverkare

3) med spridningen av rykten om ökningen av möbelpriserna inom en snar framtid

4) en ökning av befolkningens inkomst

5) ökning av volymen av transporttjänster

11. Hitta informella negativa sanktioner i listan nedan. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

12 . I land Z genomförde forskare en undersökning av medborgare i olika åldrar om ämnet: "Hur återspeglas globala problem i ditt dagliga liv?" De erhållna resultaten (i %) presenteras i form av ett diagram.

Hitta i listan över slutsatser som kan dras från diagrammet och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) I varje grupp är andelen som inte vet något om globala problem större än andelen som är säkra på att globala problem inte kan påverka deras liv.

2) I varje grupp är andelen respondenter som dagligen känner manifestationerna av globala problem större än de som är säkra på att globala problem inte kan påverka deras liv.

3) En fjärdedel av de tillfrågade 40-åringarna anser att globala problem inte kan påverka deras liv.

4) Nästan en tredjedel av de tillfrågade 20-åriga medborgarna känner till globala problem, men känner inte av dem på något sätt.

5) Mindre än en tredjedel av de tillfrågade i båda grupperna känner manifestationer av globala problem varje dag.

13. Välj rätt bedömningar om regeringsformerna och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Karaktären av maktfördelningen mellan centrum och regionerna bestämmer regeringsformen.

2) Alla moderna demokratiska stater har en republikansk styrelseform.

3) Monarkisk regering innebär överföring av makt genom arv.

4) Under en republikansk regeringsform, till skillnad från en monarkisk regering, väljs regeringen av befolkningen.

5) Enligt republikens förhållanden är vistelsen på de högsta valbara tjänsterna begränsad till en viss tid.

14. Upprätta en överensstämmelse mellan frågorna och maktsubjekten i Ryska federationen, som de hänför sig till: för varje element som anges i den första kolumnen, välj lämpligt element från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

15. Delstat Z håller regelbundet parlamentsval. Alla medborgare över 18 år har rösträtt. Vilken ytterligare information tyder på att detta land använder ett majoritärt valsystem? Välj önskade positioner från den presenterade listan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) det finns ett valbarriär för inträde i parlamentet

2) enmansvalkretsar används

4) mandat fördelas i enlighet med antalet avgivna röster

5) partier lägger fram listor över sina kandidater

6) kandidaten med flest röster vinner

16. Ryska federationen är en sekulär stat. Vilka av följande bestämmelser visar innebörden av denna konstitutionella princip? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) Ingen religion kan etableras som en stat eller obligatorisk.	2) Ingen ideologi kan etableras som en stat eller obligatorisk.	3) Religiösa föreningar är avskilda från staten och är lika inför lagen.
4) Politisk mångfald och flerpartisystem erkänns i Ryska federationen.	5) Ryska federationen säkerställer integriteten och okränkbarheten för sitt territorium.	6) I relationer med federala regeringsorgan är alla undersåtar i Ryska federationen jämställda sinsemellan.

17. I listan ovan hittar du de konstitutionella kraven för domare vid Ryska federationens domstolar. Skriv ner siffrorna under vilka de anges.

1) medborgarskap i Ryska federationen

2) minst 5 års erfarenhet av advokatbranschen

3) permanent bosättning i landet i minst 10 år

4) uppnår 25 års ålder

5) högre historisk utbildning

18. Upprätta en överensstämmelse mellan exemplen och de rättsliga förhållandena som de illustrerar: för varje position som anges i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen. Skriv siffrorna i en viss ordning.

19. Tingsrätten prövar medborgaren M:s yrkande att fastställa faderskapet till medborgaren K. i förhållande till hennes omyndige son. Leta upp i listan över termer som kan användas för att beskriva rättegången i det här fallet, och skriv ner numren under vilka de anges.

1) brottmål 2) civilprocess 3) målsägande 4) svarande 5) offer 6) svarande

20. Läs texten nedan, där ett antal ord saknas.Välj från den föreslagna listan de ord som ska infogas i stället för luckorna.

Ordet "konst" är tvetydigt, liksom många __________ (A) förknippade med samhällets liv och __________ (B). Som __________ (B) avgränsades det från konst i ordets vidare bemärkelse (skicklighet, skicklighet, hantverk - skickligheten hos en snickare, läkare, etc.). Så till exempel är det viktigt att förstå skillnaden mellan "konstnärligt gjorda saker" och "konstverk". Vi kommer att kalla __________ (D) konstnärlig verksamhet och vad är dess resultat (arbete). "Konst är mänsklig __________ (D), vilket består i det faktum att en person medvetet förmedlar __________ (E) han upplever med kända yttre tecken, och andra människor blir infekterade med hans känslor och upplever dem."

Orden i listan anges i nominativ fall. Varje ord (fras) kan endast användas ett en gång. Välj sekventiellt det ena ordet efter det andra och fyll i varje lucka mentalt med ord. Observera att det finns fler ord i listan än vad du behöver för att fylla i luckorna.

21 (25). Vad är meningen med samhällsvetare i begreppet "inflation"? Utgå från kunskaperna om den samhällsvetenskapliga kursen och gör två meningar: en mening som innehåller information om typerna av inflation och en mening om konsekvenserna av inflation.

22 (26). Inflation komplicerar producenters och konsumenters verksamhet i en marknadsekonomi.

Illustrera med tre exempel konsumentens rationella beteende under förhållanden med betydande inflation.

23 (27). En välkänd psykolog, som höll en föreläsning för studenter om en persons förmågor, sa att förmågor inte kan uppstå isolerat från en specifik aktivitet.Förklara denna avhandling av en psykolog. Föreslå om denna avhandling förnekar rollen av naturliga böjelser i utvecklingen av mänskliga förmågor. Hur löser moderna forskare frågan om vilken roll naturliga och sociala faktorer spelar i utvecklingen av mänskliga förmågor?

28. Du fick i uppdrag att förbereda ett detaljerat svar på ämnet "Pengar och problem med monetär cirkulation."Gör en plan enligt vilken du kommer att täcka detta ämne. Planen ska innehålla minst tre punkter, varav två eller flera beskrivs i underpunkter.

2019 års statliga slutliga certifiering i samhällsvetenskap (samhälle) för utexaminerade från 9:e klass av allmänna utbildningsinstitutioner utförs för att bedöma nivån på allmän utbildning för utexaminerade inom denna disciplin. Arbetsuppgifterna kontrollerar följande färdigheter och handlingsmetoder inom ramen för disciplinen samhällsvetenskap:

1. Beskriv de viktigaste sociala objekten och lyft fram deras väsentliga egenskaper; människan som en socialt aktiv varelse; grundläggande sociala roller.
2. Jämför sociala objekt, bedömningar om samhället och människan; identifiera deras gemensamma egenskaper och skillnader.
3. Förklara förhållandet mellan de studerade sociala objekten (inklusive samspelet mellan samhälle och natur, människa och samhälle, sfärer av det offentliga livet, medborgare och stat.
4. Ge exempel på sociala objekt av en viss typ, sociala relationer; situationer som regleras av olika typer av sociala normer; människors verksamhet inom olika områden.
5. Utvärdera människors beteende i termer av sociala normer, ekonomisk rationalitet.
6. Lösa, inom ramen för det studerade materialet, kognitiva och praktiska uppgifter som speglar typiska situationer inom olika områden av mänsklig verksamhet.
7. Sök efter social information om ett visst ämne från dess olika medier (mediematerial, pedagogisk text och andra anpassade källor).

Datum för godkända OGE i samhällskunskap (samhälle) 2019: 30 maj (torsdag), 4 juni (tisdag).

Det är inga förändringar i tentamensuppgiftens struktur och innehåll 2019 jämfört med 2018.

I det här avsnittet hittar du onlinetest som hjälper dig att förbereda dig för att klara OGE (GIA) i samhällskunskap (samhälle). Vi önskar dig framgång!

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2019 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. För uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (CMM), har vi ökat antalet svarsalternativ avsevärt för att föra vårt test så nära som möjligt det du kommer att stöta på i slutet av skolåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2019 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. För uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (CMM), har vi ökat antalet svarsalternativ avsevärt för att föra vårt test så nära som möjligt det du kommer att stöta på i slutet av skolåret.

Standard OGE-testet (GIA-9) av 2018 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. För uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (CMM), har vi ökat antalet svarsalternativ avsevärt för att föra vårt test så nära som möjligt det du kommer att stöta på i slutet av skolåret.

Standard OGE-testet (GIA-9) av 2018 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

Standard OGE-testet (GIA-9) av 2018 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

Standard OGE-testet (GIA-9) av 2018 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

Standard OGE-testet (GIA-9) av 2017 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2016 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2016 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2016 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2016 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2015 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2015 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

OGE-standardtestet (GIA-9) av 2015 års format i samhällskunskap innehåller två delar. Den första delen innehåller 25 uppgifter med ett kort svar, den andra delen innehåller 6 uppgifter som du behöver ge ett utförligt svar på. I detta avseende presenteras endast den första delen (de första 25 uppgifterna) i detta test. Enligt tentamens nuvarande struktur erbjuder endast 20 av dessa 25 uppgifter svar, men för att göra det lättare att klara proven beslutade platsadministrationen att erbjuda svar i alla uppgifter. Men för uppgifter där svarsalternativ inte tillhandahålls av kompilatorerna av verkligt kontroll- och mätmaterial (KIM), beslutade vi att avsevärt öka antalet av dessa svarsalternativ för att föra vårt test så nära det du kommer att ha att möta i slutet av läsåret.

När du slutför uppgifter A1-A20, välj endast ett korrekt alternativ.

När du slutför uppgifter A1-A20, välj endast ett korrekt alternativ.

Tematiska provuppgifter i samhällsvetenskap är inriktade på att förbereda gymnasieelever för att lyckas med provet.
Författarna till manualen är ledande experter som är direkt involverade i utvecklingen av USE-uppgifter och läromedel för att förbereda sig inför tentamen.
Boken innehåller många tematiska uppgifter för att öva på varje del av innehållet i Unified State Exam i samhällskunskap, samt diagnostiska och kontrollversioner av examinationsarbetet.
Den unika förberedelsemetoden som utvecklats av FILI-specialister kommer att hjälpa eleverna att lära sig hur man formaterar arbetet på rätt sätt, identifiera bedömningskriterier, fokusera på formuleringen av ett antal uppgifter och undvika misstag förknippade med ouppmärksamhet och frånvaro i tentamen.
Du kan använda de föreslagna testuppgifterna både i klassrummet och hemma.
Boken är designad för ett läsår, men vid behov kommer den att tillåta dig att snabbt identifiera luckor i studentens kunskaper och arbeta fram uppgifter där de flesta misstagen görs, bara några dagar före tentamen.

Exempel.
Välj rätt bedömningar om civilsamhället och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
1) Det civila samhället etablerar ett samförstånd i samhället på grundval av grundläggande sociala värderingar: friheter, politiska rättigheter, en persons ekonomiskt oberoende.
2) En viktig förutsättning för bildandet av det civila samhället är närvaron av en utvecklad, mångfaldig social struktur som återspeglar mångfalden av intressen hos företrädare för olika grupper och skikt av medborgare i staten.
3) För existensen av ett civilt samhälle, närvaron i landet av en utvecklad demokrati, en hög nivå av civil kultur är inte obligatoriskt.
4) Det civila samhället och staten står alltid emot varandra, eftersom det finns olösliga motsättningar mellan dem.
5) Det civila samhällets funktion i samband med medborgarnas deltagande i bildandet av statliga myndigheter, samt kontroll över myndigheters handlingar är en sekundär funktion.

Delstat D har en presidentrepublik. Vilken ytterligare information stöder denna slutsats? Välj rätt positioner från listan och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
1) statschefen väljs i folkliga val
2) det finns ett proportionellt valsystem
3) presidenten utför representativa funktioner
4) premiärministern utses av presidenten
5) presidenten har lagstiftningsinitiativet
6) presidenten är överbefälhavare för landets väpnade styrkor

Innehåll
Diagnostisk version av undersökningspapperet
Avsnitt I. SAMHÄLLE OCH PERSON. ANDLIG KULTUR
1. Samhället i sfärernas enhet: sammankoppling och utveckling
2. Vår tids globala problem
3. Mänskliga aktiviteter
4. Människan som ett resultat av evolutionen
5. Andlig kultur
Avsnitt II. EKONOMI
1. Begreppet "ekonomi". Typer av ekonomiska system
2. Marknadsreglering av ekonomin
3. Pengar och banker
4. Typer av marknader. Arbetsmarknad. Aktiemarknad
5. Ekonomi och stat
Avsnitt III. SAMHÄLLETS SOCIALA Sfär
1. Sociala grupper och samhällets sociala struktur
2. Sociala institutioner, status och roller
3. Sociala normer och avvikande beteende. Socialisering
4. Familj och familjerelationer. Ungdom som social grupp
Avsnitt IV. SAMHÄLLETS POLITISKA Sfär
1. Statens former, statsapparaten
2. Makt, dess ursprung och typer. Det politiska systemet, dess egenskaper och funktioner
3. Valsystem, politiska partier och rörelser, politisk ideologi, politiska regimer
4. Rättsstatsprincipen och det civila samhället
Avsnitt V. LAG
1. Lag i systemet av sociala normer
2. Rättsförhållanden, grundläggande begrepp och normer för rättsgrenar
3. Brott och juridiskt ansvar
4. Grunderna i Ryska federationens konstitutionella system. Maktdelning. Brottsbekämpande myndigheter och systemet för rättsligt skydd av mänskliga rättigheter
5. Internationella instrument om mänskliga rättigheter och internationellt skydd av mänskliga rättigheter i tider av fred och krig
Kontrollversion av tentamensuppgiften.

Ladda ner gratis e-bok i ett bekvämt format, titta och läs:
Ladda ner boken USE 2016, Samhällskunskap, Tematiska testuppgifter, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L. - fileskachat.com, snabb och gratis nedladdning.

• Unified State Examination 2019, Samhällskunskap, Task Bank, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.
• USE 2019, Samhällskunskap, Tematisk simulator, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.
• ANVÄNDNING 2018, Samhällskunskap, 30 alternativ, Typiska testuppgifter, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.
• ANVÄNDNING 2018, Samhällskunskap, Examsimulator, 20 examensalternativ, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.

Så här förbereder du dig för samhällskunskap:

1. Konstant övning behövs.
   • Var särskilt uppmärksam på tentamen i samhällskunskap 2019. En demo från FIPI hjälper dig att förstå strukturen på biljetten, förstå kraven. vägleda dig om vilka ämnen du ska studera.
   • förberedd för lösningen 10 träningsalternativ med svar. De är utvecklade av lärare på basis av en demoversion.
   • Ju fler tester som löses, desto högre blir beredskapen, eftersom memoreringsmekanismen utlöses. Var inte lat för att arbeta med felen. Lös onlinetester varje vecka tills du gör misstag. Registrerade användare på sajten kan spåra statistiken för lösta tester.
2. Hantera din tid på rätt sätt att lösa övningsprov för att få maximalt antal poäng.
   • Uppgifterna 1-3 och 10 löses på 1-4 minuter;
   • Uppgifterna 4-9 och 11-28 ges från 2 till 8 minuter;
   • Uppgifter 29 - 45 minuter.
3. Arbeta med text

   För att utföra typiska uppgifter 21-24 är färdigheter i att arbeta med textinformation viktigt. När du tränar för att lösa USE-tester i samhällskunskap online, var uppmärksam på uppgifter som inte bara kräver att extrahera och reproducera essensen från informationsduken, utan också tolkning, din egen förståelse av vad som sägs eller skrivs och involvering av samhällsvetenskaplig kunskap i formuleringen.

   Uppgift nr 29 (uppsats) innehåller 5 alternativa uppgifter inriktade på att skriva en uppsats om ett av 5 ämnen. Ämnen är uttalanden av kända offentliga personer, såväl som representanter för politik, vetenskap och kultur. Uppgiften anses traditionellt vara den svåraste i CIM.

   Användbart tips: för att skriva en uppsats av hög kvalitet måste man kunna avslöja innebörden av en dom (påståenden, citat), dra nytta av de studerade samhällsvetenskapliga bestämmelserna, dra sina egna slutsatser och konkretisera med levande exempel.

Omvandla poäng till betyg

• 0-41 poäng - "otillfredsställande";
• 42-54 poäng - "trippel";
• 55-66 poäng - "bra";
• 67 poäng och över - "utmärkt".

Det minsta är 42 och det högsta är 100.

USE-testet i samhällskunskap består av:

• Del 1- av 20 uppgifter, med ett kort svar i form av ett ord, några ord eller siffror. Hälften av uppgifterna tillhör grundnivån, andra delen på avancerad nivå. Den första delen uppskattas till 35 primärpoäng.
• Del 2- från 9 uppgifter, med ett detaljerat svar. Uppgifterna 21 och 22 är grundläggande, och från 23 till 29 - med ökad komplexitet och uppskattas till 30 poäng. Se med utförligt svar i samhällskunskap.

Kom ihåg!

• 2019 ges provet i samhällskunskap 235 minuter (3 timmar 55 minuter).
• Det är förbjudet att ta främmande föremål (spjälsängar, smartphones, hörlurar, smarta klockor etc.).
• Den sista dagen före tentamen, upprepa materialet som behandlats, granska de lösta alternativen igen.