Conflictele elevilor: cum să le răspundem? Conflict între elevi din clasă.

Foarte des, la copii se așterne un conflict, care ulterior se transformă în lupte chiar în instituția de învățământ. Situații ca aceasta nu fac decât să distragă atenția de la învățare. Din acest motiv, trebuie să știi cum să rezolvi conflictele?

Posibile variante ale conflictelor.

Desigur, pot apărea situații problematice foarte diferite, dar cu toate acestea, ele sunt adesea asociate cu neînțelegeri, gelozie, invidie de la un copil la altul.

Cel mai adesea, situațiile conflictuale apar în clasele superioare în perioada de tranziție. Un nivel crescut de agresivitate și dorința de a-și dovedi vârsta adultă se fac simțite.

De exemplu, poate exista un conflict între două fete în legătură cu o dispută asupra unui băiat sau invers. Într-o astfel de situație, consecințele pot fi catastrofale, deoarece copiii sunt obișnuiți să exagereze totul, așa că sunt sincer încrezători că dragostea adevărată se întâmplă acum în viața lor. Au fost cazuri când, din cauza unor dispute legate de inima unui băiat, fetele au organizat lupte de amploare, în care au fost atât răniți, cât și uciși. În această situație, fiecare parte trebuie să rămână cât mai calmă posibil și să încerce să abordeze problema într-un mod adult.

Conflictele la școală pot apărea și din cauza dependențelor. De exemplu, un copil iubește muzica populară și este derutat de faptul că cineva iubește muzica rock. Drept urmare, începe să râdă de un copil, ceea ce provoacă doar o reacție negativă. În cele din urmă, o astfel de situație controversată poate duce la faptul că copiii încep o ceartă sau simt antipatie unul față de celălalt pentru o perioadă foarte lungă de timp.

Adesea, chiar și prietenii se ceartă pentru fleacuri elementare. De exemplu, pentru doi prieteni este foarte greu să găsească o limbă comună dacă unul dintre ei are succes în învățare și este iubit de profesori, în timp ce celălalt nu se poate lăuda cu asta. Aici este deja o chestiune de invidie și, din nou, de o situație conflictuală. La începutul rezolvării unei probleme similare, copiii de succes încearcă să-și ajute prietenii mai puțin de succes. Cu toate acestea, atunci când începe să le fie rău, ei se confruntă cu condamnarea, împreună cu recunoștința unui prieten. Pentru dreptate, trebuie remarcat faptul că un astfel de conflict nu se întâmplă atât de des. Cert este că la școală, copiii încearcă să fie prieteni cu cei a căror sferă de interese li se potrivește.

Încă câteva opțiuni pentru conflicte la școală.

Rezolvarea conflictelor la școală devine o problemă dificilă și semnificativă atunci când vine vorba de o simplă agresivitate. De exemplu, la școală există întotdeauna un copil care se comportă prost, își bate joc de toată lumea și intră constant în conflicte. În acest caz, nici nu are nevoie de un motiv pentru a începe o luptă. Gon începe exact așa cu orice persoană care l-a privit greșit. În acest caz, trebuie să te comporți mai puțin agresiv, astfel încât sursa conflictului să nu aibă motive să continue lupta sau insulte. Dacă această persoană vede că îl tratează normal, nu încercați să rezistați provocărilor sale, cel mai probabil se va retrage.

Copiii pot avea și conflicte de natură sexuală. Adesea, în liceu, fetele se confruntă cu o presiune clară din partea băieților. În același timp, uneori, o astfel de presiune are ca rezultat probleme foarte grave, chiar mai multe complexe pentru fată. Problema este că hărțuirea sexuală de la colegii de clasă îi poate provoca șoc și respingerea în continuare a sexului ca proces natural.

În cele din urmă, unul dintre cele mai grave grupuri de conflicte este cel social. Adesea, copiii din familii prospere și bune încep să-și bată joc de cei care au crescut doar cu mama lor sau fără părinți deloc.Într-o astfel de situație, copilul poate fie să manifeste agresivitate, fie să se retragă în sine pentru totdeauna. este foarte important să identifici imediat o astfel de situație, să o observi și să încerci să o rezolvi în mod corect. In caz contrar. Copilul va experimenta întotdeauna complexe legate de originea sa socială.

Acțiuni ale părinților și profesorilor în caz de conflicte.

Prevenirea conflictelor la școală este o sarcină importantă care cade pe umerii profesorului. Chestia este că mulți profesori competenți sunt capabili să rezolve conflictul în primele etape, pentru a se asigura că acesta nu se dezvoltă.

De aceea, profesorii organizează adesea concursuri și diverse evenimente pentru a aduna echipa de copii. Cu toate acestea, în această situație este foarte important să ne asigurăm că conflictul nu apare între două clase diferite. Adesea, în cadrul evenimentelor școlare, o clasă este întotdeauna recunoscută ca fiind cea mai bună, ceea ce provoacă ură și invidie din partea altor copii. Este necesar să rezolvi cât mai curând o astfel de situație și să faci totul pentru ca școala să aibă un „climat” decent pentru învățare.

Părinții ar trebui, de asemenea, să-și arate înțelepciunea și participarea în astfel de situații. Adesea, numai ei pot pune presiunea potrivită asupra copiilor, își pot arăta poziția dominantă în viața lor.

De exemplu, dacă un părinte nu are o relație foarte de încredere cu un copil, dar știe că este implicat într-o situație școlară conflictuală, nu ar trebui să încerci să vorbești inimă la inimă cu el. Cel mai adesea, dacă un copil nu comunică bine cu părinții săi, nu-i place să fie sincer cu ei. Puteți încerca să vii cu o poveste din viața ta despre cum un părinte s-a confruntat cu o problemă similară și a găsit modalități de a o rezolva. Povestea aceasta poate fi spusă dezinvolt la o cină în familie, de exemplu.

Este minunat când un părinte și un copil au o relație grozavă în familie. De obicei, într-o astfel de situație, copilul îi spune imediat mamei sau tatălui ce se întâmplă la școală și cere adesea sfaturi.

De exemplu, dacă a apărut un conflict din cauza simpatiei a două fete pentru un băiat, atunci este necesar să întrebați copilul dacă această relație i se pare într-adevăr atât de importantă și serioasă. Dacă copilul răspunde pozitiv, atunci trebuie să încercați să-l convingeți de o soluție pașnică a conflictului. Merită să discutăm cu un copil de la care vine agresivitatea, explicându-i calm, fără reproșuri, și așa mai departe, că viața s-a dezvoltat astfel. dacă obiectul dorinței lor comune, adică un băiat, alege o fată și nu alta, atunci ei nu sunt de vină. Fiecare copil merită să-și exprime sentimentele și nu merită să ne certăm pentru asta.

Într-un alt caz, când vine vorba de conflicte sociale, este necesar să aflăm cum exact s-a produs situația controversată? Dacă alți copii din clasă consideră copilul inferior din cauza problemelor sale în familie, atunci nu ar trebui să acordați atenție acestui lucru. Părintele ar trebui să sfătuiască să fie activ, să încerce să se descurce bine la școală și să participe la viața socială a clasei. Este important să provoci o astfel de situație, astfel încât ceilalți colegi de clasă să înceapă să admire succesul copilului și să înțeleagă că statutul social nu afectează deloc ce fel de persoană crește.

În plus, copilului trebuie să i se explice că nu este mai rău decât ceilalți datorită faptului că crește într-o familie incompletă. Mai degrabă, dimpotrivă, el trebuie să demonstreze lumii întregi că, chiar și dintr-un mediu atât de nefavorabil, cineva poate ieși învingător în viață.

Cum ar trebui să se comporte un părinte?

Mulți părinți fac greșeli complet stupide în rezolvarea conflictelor școlare, care ulterior au consecințe incredibile. De exemplu, un părinte poate cere profesorului să rezolve situația. În acest caz, copilul va fi și mai presat, pentru că s-a plâns adulților. În mediul copiilor, acest lucru este considerat pur și simplu inacceptabil.

De asemenea, nu încercați prea activ să participați la situațiile controversate ale copiilor. Dacă părintele însuși rezolvă conflictul pentru copil, vorbește cu sursa agresiunii sau cu întreaga clasă, acest lucru nu va da roade. Din nou, presiunea asupra copilului va crește, acesta își va simți izolarea de întreaga clasă. În plus, vor începe să-l batjocorească din cauza felului în care s-a comportat. Se presupune că copilul însuși nu poate rezolva conflictul fără participarea mamei. Drept urmare, copilul va deveni și mai izolat în sine.

De asemenea, este foarte important să nu forțezi copilul să manifeste o agresivitate excesivă. Nu va duce la nimic bun. Faptul este că, dacă o mamă îi spune unui copil despre participarea la o luptă sau la un conflict, în viitor, în viață, el va cunoaște doar o modalitate similară de a rezolva o situație controversată. În lumea adulților, nu există loc pentru manifestarea prea activă a agresiunii. Din acest motiv, copilul nu va putea rezolva nicio situatie problematica din viata lui.

Este important să cultivi la un copil calitățile diplomatice, capacitatea de a percepe corect situația și de a rezolva situațiile conflictuale. Ca urmare a acestei situații, copilul va putea obține un succes maxim atât la școală, cât și pur și simplu în viață.

De fapt, absolut orice situație conflictuală poate fi rezolvată dacă o abordezi cu înțelepciune. La școală, copilul întâmpină mai întâi agresivitatea. Cu toate acestea, doar din nou părinții îi vor ajuta să rezolve această problemă. Fără un sfat înțelept de la adulți, un copil poate merge pe o cale complet greșită de dezvoltare, care nu va cauza decât probleme și complexe în viitorul său.

De aceea mama și tata ar trebui să fie întotdeauna înțelepți. Ei nu ar trebui să-și transfere agresivitatea și nu dragostea pentru lume către copil. Este mai bine să arătați copilului că orice problemă are propria sa soluție logică și nu există conflicte prea complexe. În acest caz, copilul va deveni mental mai puternic, mai activ și de succes.

Devine clar că conflictele la școală nu sunt neobișnuite. Cu toate acestea, doar înțelepciunea profesorilor și a părinților îi va ajuta pe copii să depășească această problemă în viața lor. Ca urmare, vor fi create toate condițiile pentru o învățare de succes.

De ce apar conflicte între colegi? Pot exista mai multe motive:
lupta pentru autoritate
rivalitate,
înșelăciune, bârfă,
insulte
resentiment
ostilitate față de elevii preferați ai profesorului,
antipatie personală pentru o persoană,
simpatie fără reciprocitate,
lupta pentru o fată (băiat).
Există zeci și chiar sute de astfel de motive. Este necesar să se identifice corect cauzele confruntării chiar la începutul conflictului pentru a găsi soluția constructivă necesară.
De asemenea, este important să înțelegem că nu toate conflictele copiilor au nevoie de participarea adulților. Unii dintre ei sunt destul de capabili să se rezolve singuri. În astfel de cazuri, este mai bine ca profesorul să nu se amestece în cursul evenimentelor și să nu exercite presiuni, ci să ia o poziție observatoare, doar uneori acționând ca un consilier. Experiența rezolvării independente a conflictelor îi va ajuta pe adolescenți să dezvolte abilitățile sociale de care au nevoie la vârsta adultă.
Dacă, totuși, conflictul a ajuns în stadiul în care este necesară intervenția profesorului, este important să o faceți cu tact și cu grijă pentru a nu răni mândria copiilor și a nu provoca agresivitate. Este necesar să ascultați cu răbdare și foarte atent ambele părți, pe parcurs punând întrebări prompte care să le permită participanților la conflict să gândească și să analizeze situația cu mai multă atenție.
Pentru a rezolva orice conflict școlar, există un singur algoritm:
1) Mențineți un mediu calm. Va permite să nu se ajungă la nivelul insultelor și insultelor.
2) Încercați să evaluați situația cât mai obiectiv posibil.
3) Este necesar să se creeze condiții în care părțile în conflict să poată duce un dialog deschis și constructiv.
4) Este necesar să-i ajutăm pe elevi să ajungă la o concluzie comună și să identifice un scop comun.
5) Este necesar să facem un bilanț și să tragem concluzii care să-i ajute pe copii să interacționeze mai bine în viitor.
În rezolvarea oricărui conflict, este foarte important un dialog deschis între participanții săi. Oferă băieților posibilitatea de a-și exprima calm și fără isterie punctele de vedere despre situație unul altuia, spunând cele mai importante puncte pentru ei. Abilitatea de a asculta este o abilitate importantă care îi va ajuta foarte mult pe copii în viitor în rezolvarea problemelor complexe ale adulților. După ce s-au ascultat, băieții vor putea ajunge mult mai repede la un numitor comun și vor găsi o soluție care să se potrivească ambelor părți.
După ce conflictul este complet rezolvat, este necesar să discutăm cu fiecare dintre părți. Nu cere scuze publice, asta poate răni mândria copilului. Este important ca un adolescent să aibă încredere într-un adult, prin urmare, pentru a crea o atmosferă prietenoasă, este recomandat să-l chemați pe nume pe copil și să-l poziționați ca un egal cu el însuși. Este necesar să explicăm că conflictul nu este un motiv de îngrijorare, este o anumită experiență de viață, din care vor mai fi multe. Și că este mult mai bine să rezolvi toate certurile în mod pașnic, fără reproșuri și insulte reciproce, precum și să tragi concluzii și să lucrezi la greșeli.
Adesea, un adolescent dă dovadă de agresivitate dacă are o lipsă de comunicare și hobby-uri. Profesorul poate încerca să remedieze situația vorbind cu părinții elevului despre distracția copilului său. Puteți oferi informații despre cercuri sau secții, despre asistența socială care se desfășoară la școală și să vă sfătuiți să implicați copilul în astfel de activități. Cu o nouă ocupație, va primi un număr mare de emoții pozitive și noi cunoștințe, nu va avea timp de certuri și bârfe.
De asemenea, toți elevii vor beneficia de activități extracurriculare în care pot comunica mai informal. Acestea pot fi vizionare și discuții în comun de filme, antrenamente de miting, recreere în aer liber etc.
Conflictele vor fi mereu prezente între elevi și este întotdeauna necesar să le rezolvi (și să-i înveți cum să le rezolve). La urma urmei, relațiile de încredere mențin o atmosferă pașnică în sala de clasă, iar cele distructive implică resentimente și iritare. Oprirea și gândirea în momentul în care emoțiile negative au invadat este cel mai important lucru în rezolvarea situațiilor conflictuale.

Lina MAKAROVA, expert psihologie

Ce să faci dacă copilul tău are conflicte frecvente la școală? Ar trebui să intervină părinții în certurile dintre colegi? Cum îți înveți copilul să facă față singur situațiilor conflictuale? Psihologul răspunde la aceste întrebări. Elena Abramova

LEGILE HAITEI

Relațiile în clasă se dezvoltă după aceleași legi ca în societatea adultă și trec prin toate etapele formării unei echipe. În orice echipă de copii, inevitabil apare propria sa ierarhie, lideri și proscriși.În timp ce acest sistem va fi construit, conflictele și disputele dintre participanți sunt inevitabile.

Acest fapt este deosebit de relevant pentru anumite perioade de vârstă: admiterea copiilor în clasa I, trecerea la veriga mijlocie și perioada de criză a adolescenței în clasele superioare.

Elevii de clasa I care au venit de la grădiniță nu sunt încă capabili să ia contact pe cont propriu, concentrându-se doar pe autoritatea unui adult în materie de disciplină.

În clasa a V-a, schimbarea rolului social coincide cu începutul crizei de tranziție, când părerea semenilor devine decisivă pentru copil. O caracteristică frecventă pentru elevii de clasa a cincea sunt luptele și confruntarea între băieți între ei și între băieți și fete. După un fel de test de forță, astfel de dueliști devin adesea prieteni cu apa inseparabilă.

Liceenii se testează unii pe alții „pentru putere” pentru a se afirma. Prin urmare, acei adolescenți care se pot exprima în alte moduri: la studii, prin sport sau prin realizări creative, în hobby-uri - trec mai calm prin această perioadă grea pentru fiecare copil.

VA AJUTAM PE DREPT

Ce să faci dacă copilul tău a devenit participant sau victimă a unui conflict între colegi? Ar trebui părinții să intervină în situații conflictuale?

Înainte de a decide să intervină într-un conflict al copiilor, merită să înțelegem dacă copiii au suficiente resurse interne pentru a-l rezolva singuri. Părinților li se cere să fie dispuși să discute situația acasă și să asculte copilul fără a se moraliza. Într-o situație în care apar conflicte între băieți, mamele ar trebui să delege conversația despre modalitățile de a o depăși tatălui sau altui bărbat autorizat pentru copil: o rudă, un antrenor.

Dacă conflictul de interese nu este prelungit și nu există nicio amenințare la adresa sănătății fizice, atunci merită să susțineți încrederea copilului că va putea face față problemei. pe cont propriu.

Dacă situația se înrăutățește și copilul tău devine constant „veriga slabă”, apoi, în loc de dorința de a pedepsi infractorii, ceea ce este de înțeles pentru mulți părinți, merită să cheltuiți energie pentru a colecta informații despre motivul pentru care se întâmplă acest lucru.

O conversație confidențială cu copilul, profesorul clasei, va ajuta la identificarea motivelor pentru care copilul „trage” agresiune asupra sa. Nu este întotdeauna util să vă certați cu părinții abuzatorilor sau să cereți școlii să se ocupe administrativ de problema. Protecția artificială a copilului de către profesor sau director poate atrage atenția și poate forța clasa să-l tachineze și mai mult pe „draga”. Nu ar trebui să te descurci singur cu infractorii copilului, fără prezența părinților lor.

UNUL PENTRU TOTI

Dacă clasa este „hărțuită” în mod constant de către unul dintre colegi sau clasa este împărțită în grupuri care se „răzbesc” între ele, atunci întreaga clasă are nevoie de muncă preventivă. În această etapă, implicarea psihologului școlar și a comunității de părinți va ajuta la desfășurarea de activități extracurriculare, jocuri și excursii comune care unesc clasa. Scopul afacerilor comune ar trebui să fie predarea abilităților de comunicare sigură.

Din experiența mea, cea mai tare echipă este cea în care părinții comunică între ei și sunt dispuși să petreacă timp și energie creând un mediu sigur și interesant în clasă. De exemplu, părinții uneia dintre școli au găsit o modalitate interesantă de a include un elev „dificil” într-un grup de colegi.În loc de „confruntări”, au început să-l invite pe băiatul „cu probleme” să-i viziteze o dată pe săptămână, unde să se obișnuiască cu colegii săi într-un cadru informal și să se împrietenească cu ei.

Spre deosebire de sistemul sovietic, școala modernă nu acordă atenție dezvoltării abilităților de cooperare eficientă la copii. În aceste condiții, „clienții” unor astfel de cursuri sau evenimente pot fi părinţii înşişi. Antrenamentele și jocurile de teambuilding pot fi organizate independent sau cu ajutorul specialiștilor.

LUCRAȚI LA ERORI

Dacă situația este într-un impas și nu a fost posibil să se facă față conflictelor din clasă „pașnic”, singura cale de ieșire pentru copil poate fi să se transfere la o altă clasă sau școală. Dar este important de înțeles că pentru a preveni astfel de probleme în echipa următoare, este necesar să se învețe sistematic copilul abilitățile de comunicare constructivă. Un copil poate obține experiență utilă în grupuri psihologice, într-un studio de creație sau într-o secție de sport în care se predau sporturi de echipă.

Este imposibil să eviți complet conflictele, dar orice problemă, în afară de cea negativă, oferă și experiență în depășirea unor situații similare pe viitor. Conflictele frecvente în sala de clasă cu participarea copilului dumneavoastră pot deveni un fel de „far” pentru părinți, o desemnare a unui „punct slab” cu care puteți și ar trebui să lucrați. Este important să-l ajutați pe copil să devină conștient de acele „mecanisme” și comportamente care îl împiedică să găsească contactul cu semenii și să-l învețe și alte modalități de interacțiune.

Dacă aveți întrebări specifice despre conflictele școlare, vă puteți adresa specialiștilor Centrului de Reabilitare și Corecție Psihologică și Pedagogică.

După adresa Sf. Barbusa 65aîn fiecare miercuri la ora 17.00 au loc grupuri de predare a abilităților de comunicare eficientă pentru elevii din clasele 1-2. Vă puteți înscrie pentru grupuri, pentru o consultație individuală și puteți obține informații detaliate de la un psiholog Elena Abramova la telefon +79048122996.

Psihologii Centrului desfășoară jocuri psihologice și antrenamente de team building conform programului autorului „Zero Meridian”, care a devenit câștigătorul concursului rusesc de programe corecționale și de dezvoltare și cursuri opționale pentru școlari. Antrenamentele sunt organizate de patru ori pe an pentru toate vârstele la școala dumneavoastră. Pentru a invita prezentatori la o întâlnire părinți-profesori sau pentru a obține informații detaliate despre cursuri, vă rugăm să sunați la:

+79048122996, psiholog Elena Abramova

+79123144065, psiholog Makarova Angela.

11.11.2013

În cursul activității sale profesionale, profesorul, pe lângă îndatoririle sale imediate legate de educația și creșterea tinerei generații, trebuie să comunice cu colegii, elevii și părinții acestora.

Cu greu se poate face fără situații conflictuale în interacțiunea zilnică. Și este necesar? La urma urmei, după rezolvarea corectă a unui moment tensionat, este ușor să obțineți rezultate constructive bune, să aduceți oamenii împreună, să îi ajutați să se înțeleagă și să faceți progrese în aspectele educaționale.

Definiţia conflict. Modalități distructive și constructive de a rezolva situațiile conflictuale

Ce este conflictul? Definițiile acestui concept pot fi împărțite în două grupuri. În mintea publică, conflictul este cel mai adesea sinonim pentru confruntarea ostilă, negativă între oameni din cauza incompatibilității intereselor, normelor de comportament și scopurilor.

Dar există o altă înțelegere a conflictului ca fenomen absolut natural în viața societății, care nu duce neapărat la consecințe negative. Dimpotrivă, atunci când alegeți canalul potrivit pentru fluxul său, acesta este o componentă importantă a dezvoltării societății.

În funcție de rezultatele rezolvării conflictului, acestea pot fi desemnate ca distructiv sau constructiv. Concluzie distructiv ciocnirea este nemulțumirea uneia sau a ambelor părți cu rezultatul coliziunii, distrugerea relațiilor, resentimente, neînțelegere.

Constructiv este un conflict, a cărui soluție a devenit utilă părților care au luat parte la el, dacă au construit, au dobândit ceva valoros pentru ei înșiși în el, au fost mulțumiți de rezultatul său.

Varietate de conflicte școlare. Cauze și soluții

Conflictul în școală este un fenomen cu mai multe fațete. Când comunică cu participanții la viața școlară, profesorul trebuie să fie și psiholog. Următorul „debriefing” al coliziunilor cu fiecare grup de participanți poate deveni o „cheat sheet” pentru profesor la examenele pe tema „Conflict școlar”.

Conflict elev-elev

Neînțelegerile între copii sunt o întâmplare frecventă, inclusiv în viața școlară. În acest caz, profesorul nu este o parte în conflict, dar uneori este necesar să ia parte la o dispută între elevi.

Cauzele conflictelor dintre elevi

lupta pentru autoritate
rivalitate
înșelăciune, bârfă
insulte
resentiment
ostilitate față de elevii preferați ai profesorului
antipatie personală pentru o persoană
afectiune fara reciprocitate
lupta pentru o fata (baiat)

Modalități de rezolvare a conflictelor dintre elevi

Cum să rezolvi în mod constructiv astfel de dezacorduri? De foarte multe ori, copiii pot rezolva singuri situația conflictuală, fără ajutorul unui adult. Dacă este necesară intervenția profesorului, este important să o faceți într-o manieră calmă. Este mai bine să faci fără presiune asupra copilului, fără scuze publice, limitându-se la un indiciu. Este mai bine dacă elevul însuși găsește un algoritm pentru rezolvarea acestei probleme. Conflictul constructiv va adăuga experienței copilului abilități sociale care îl vor ajuta să comunice cu semenii, să-l învețe cum să rezolve problemele, ceea ce îi va fi de folos la vârsta adultă.

După rezolvarea situației conflictuale, dialogul dintre profesor și copil este important. Este bine să numești un elev, important este ca acesta să simtă o atmosferă de încredere și bunăvoință. Puteți spune ceva de genul: „Dima, conflictul nu este un motiv de îngrijorare. Vor mai fi multe astfel de dezacorduri în viața ta și asta nu este un lucru rău. Important este să o rezolvi corect, fără reproșuri și insulte reciproce, să tragi concluzii, să corectezi unele greșeli. Un astfel de conflict ar fi benefic”.

Copilul se ceartă adesea și manifestă agresivitate dacă nu are prieteni și hobby-uri. În acest caz, profesorul poate încerca să remedieze situația discutând cu părinții elevului, recomandând ca copilul să fie înscris într-un cerc sau secție de sport, în funcție de interesele acestuia. O activitate nouă nu va lăsa timp pentru intrigi și bârfe, vă va oferi o distracție interesantă și utilă, noi cunoștințe.

Conflict „Profesor - părinte al elevului”

Astfel de acțiuni conflictuale pot fi provocate atât de profesor, cât și de părinte. Nemulțumirea poate fi reciprocă.

Cauzele conflictului dintre profesor și părinți

idei diferite ale partidelor despre mijloacele de educatie
nemulțumirea părintelui față de metodele de predare ale profesorului
animozitate personală
opinia părintelui despre subestimarea nerezonabilă a notelor copilului

Modalități de a rezolva conflictul cu părinții elevului

Cum poate cineva să rezolve în mod constructiv astfel de nemulțumiri și să spargă pietrele de poticnire? Când apare o situație conflictuală la școală, este important să o înțelegem calm, realist, fără distorsiuni, priviți lucrurile. De obicei, totul se întâmplă într-un mod diferit: persoana în conflict închide ochii la propriile greșeli, în timp ce le caută simultan în comportamentul adversarului.

Când situația este evaluată cu sobrietate și problema este conturată, este mai ușor pentru profesor să găsească adevărata cauză a conflictului cu părintele „dificil”, să evalueze corectitudinea acțiunilor ambelor părți, să schițeze calea către o rezolvarea constructivă a momentului neplăcut.

Următorul pas pe calea către acord va fi un dialog deschis între profesor și părinte, în care părțile sunt egale. Analiza situației îl va ajuta pe profesor să-și exprime părintelui gândurile și ideile despre problemă, să arate înțelegere, să clarifice scopul comun și să găsească împreună o cale de ieșire din situația actuală.

După soluționarea conflictului, concluziile trase despre ceea ce s-a făcut greșit și cum să acționăm pentru a nu veni un moment tensionat vor ajuta la prevenirea unor situații similare pe viitor.

Exemplu

Anton este un licean încrezător în sine, care nu are abilități remarcabile. Relațiile cu băieții din clasă sunt cool, nu există prieteni de școală.

Acasă, băiatul îi caracterizează pe băieți din partea negativă, subliniindu-le deficiențele, fictive sau exagerate, arată nemulțumire față de profesori, notează că mulți profesori îi subestimează notele.

Mama își crede necondiționat fiul, îi dă acordul, ceea ce strică și mai mult relația băiatului cu colegii de clasă, provoacă negativitate față de profesori.

Conflictul izbucnește atunci când un părinte vine la școală înfuriat și se plânge de profesori și de administrația școlii. Nicio convingere sau persuasiune nu are un efect de răcire asupra ei. Conflictul nu se oprește până când copilul termină școala. Evident, această situație este distructivă.

Care ar putea fi o abordare constructivă pentru rezolvarea unei probleme urgente?

Folosind recomandările de mai sus, putem presupune că profesorul de clasă al lui Anton ar putea analiza situația actuală cam așa: „Anton a provocat conflictul dintre mamă și profesorii școlii. Aceasta vorbește despre nemulțumirea interioară a băiatului față de relația lui cu băieții din clasă. Mama a dat foc focului neînțelegând situația, sporind ostilitatea și neîncrederea fiului ei față de oamenii din jurul lui la școală. Ceea ce a provocat revenirea, care s-a exprimat prin atitudinea rece a băieților față de Anton.

Scopul comun al părintelui și al profesorului ar putea fi dorinta de a ralini relatia lui Anton cu clasa.

Un rezultat bun poate fi dat de dialogul profesorului cu Anton și mama lui, care s-ar arăta dorința profesorului clasei de a-l ajuta pe băiat. Este important că Anton vrea să se schimbe. Este bine să discutați cu băieții din clasă pentru ca aceștia să își reconsidere atitudinea față de băiat, să le încredințeze o muncă comună responsabilă, să organizeze activități extrașcolare care să contribuie la raliul băieților.

Conflict „Profesor – elev”

Astfel de conflicte sunt poate cele mai frecvente, deoarece elevii și profesorii petrec aproape mai puțin timp împreună decât părinții cu copii.

Cauzele conflictului dintre profesor și elevi

lipsa de unitate în revendicările profesorilor
solicitări excesive la adresa elevului
inconsecvența cerințelor profesorului
nerespectarea de către profesor
elevul se simte subestimat
profesorul nu poate accepta neajunsurile elevului
calitățile personale ale profesorului sau elevului (iritabilitate, neputință, grosolănie)

Rezolvarea conflictelor dintre profesor și elev

Este mai bine să dezamorsezi o situație tensionată fără a o aduce în conflict. Pentru a face acest lucru, puteți folosi câteva tehnici psihologice.

O reacție naturală la iritabilitate și ridicarea vocii sunt acțiuni similare.. Consecința unei conversații pe tonuri ridicate va fi o agravare a conflictului. Prin urmare, acțiunea corectă din partea profesorului va fi un ton calm, prietenos, încrezător, ca răspuns la reacția violentă a elevului. În curând copilul va fi „infectat” de calmul profesorului.

Nemulțumirea și iritabilitatea provin cel mai adesea din rămânerea în urmă a elevilor care îndeplinesc necinstit sarcinile școlare. Puteți inspira un student să reușească în studii și îl puteți ajuta să uite de nemulțumirile sale, încredințându-i o sarcină responsabilă și exprimându-i încrederea că o va face bine.

O atitudine prietenoasă și corectă față de elevi va fi cheia unei atmosfere sănătoase în sala de clasă și va facilita implementarea recomandărilor propuse.

Este de remarcat faptul că în dialogul dintre profesor și elev, este important să se țină cont de anumite lucruri. Merită să vă pregătiți din timp pentru a ști ce să-i spuneți copilului. Cum să spun - o componentă nu mai puțin importantă. Un ton calm și absența emoțiilor negative sunt ceea ce ai nevoie pentru a obține un rezultat bun. Și tonul de comandă pe care profesorii îl folosesc adesea, reproșuri și amenințări, este mai bine să-l uităm. Trebuie să fii capabil să asculți și să auzi copilul.

Dacă pedeapsa este necesară, merită să o luăm în considerare în așa fel încât să excludă umilirea elevului, o schimbare de atitudine față de el.

Exemplu

O elevă de clasa a șasea, Oksana, se descurcă prost la studii, este iritabilă și nepoliticos în comunicarea cu profesorul. La una dintre lecții, fata i-a împiedicat pe ceilalți copii să-și îndeplinească temele, a aruncat hârtii în copii și nu a reacționat la profesor nici după mai multe observații adresate acesteia. Nici Oksana nu a răspuns solicitării profesorului de a părăsi clasa, rămânând așezată. Iritația profesorului l-a determinat să se oprească din predare, iar după sunet să părăsească toată clasa după lecții. Acest lucru, desigur, a dus la nemulțumirea băieților.

O astfel de soluție a conflictului a dus la schimbări distructive în înțelegerea reciprocă a elevului și a profesorului.

O soluție constructivă a problemei ar putea arăta astfel. După ce Oksana a ignorat solicitarea profesoarei de a nu mai interveni cu băieții, profesorul putea ieși din situație râzând, spunând fetei ceva cu un zâmbet ironic, de exemplu: „Oksana a mâncat azi mic terci, gama ei de aruncare și acuratețea suferă, ultima bucată de hârtie nu a ajuns niciodată la destinatar. După aceea, continuă cu calm să conduci lecția mai departe.

După lecție, ai putea încerca să vorbești cu fata, să-i arăți atitudinea ta binevoitoare, înțelegerea, dorința de a ajuta. Este o idee bună să discutați cu părinții fetei pentru a afla posibilul motiv al acestui comportament. A acorda mai multă atenție fetei, a avea încredere în sarcini responsabile, a ajuta la îndeplinirea sarcinilor, a-i încuraja acțiunile cu laude - toate acestea ar fi utile în procesul de a duce conflictul la un rezultat constructiv.

Un singur algoritm pentru rezolvarea oricărui conflict școlar

Primul lucru care va fi de ajutor atunci când problema este copt este calm.
Al doilea punct este analiza situației fara vicisitudini.
Al treilea punct important este dialog deschisîntre părţile aflate în conflict, capacitatea de a asculta interlocutorul, de a-şi exprima cu calm punctul de vedere asupra problemei conflictului.
Al patrulea lucru care va ajuta să ajungeți la rezultatul constructiv dorit este identificarea unui scop comun, modalități de rezolvare a problemei, permițând ajungerea la acest scop.
Ultimul, al cincilea punct va fi concluzii, ceea ce va ajuta la evitarea erorilor de comunicare și interacțiune în viitor.

Deci, ce este conflictul? Bine sau rău? Răspunsurile la aceste întrebări se află în modul în care faceți față situațiilor stresante. Absența conflictelor la școală este un fenomen aproape imposibil.. Și încă mai trebuie abordate. O decizie constructivă aduce cu ea relații de încredere și liniște în sala de clasă, una distructivă acumulează resentimente și iritare. Oprirea și gândirea în momentul în care iritația și furia au crescut este un punct important în alegerea modului propriu de a rezolva situațiile conflictuale.

Nu este un secret pentru nimeni că un conflict prelungit cu colegii de clasă poate „otrăvi” șederea unui copil la școală pentru o lungă perioadă de timp. Prin urmare, profesorii și părinții nu ar trebui să lase niciodată situația actuală să-și urmeze cursul. Astăzi vă invităm să luați în considerare cele mai frecvente cauze ale conflictelor la școală, precum și cele mai bune opțiuni pentru eliminarea lor.

Foarte des la şcolari există dificultăți asociate cu agravarea relațiilor interpersonale: din partea lor, se aud plângeri constante că părinții lor nu îi înțeleg și nu îi aud, iar colegii de clasă tachina, strigă sau vin cu porecle jignitoare. Experții asigură că această problemă este legată în principal de adaptarea copilului la noile condiții (în special pentru elevii de clasa I), precum și de încercările sale de a se stabili și de a se exprima într-o nouă echipă.

Nu este un secret pentru nimeni că un conflict prelungit cu colegii de clasă poate „otrăvi” șederea unui copil la școală pentru o lungă perioadă de timp. Prin urmare, profesorii și părinții nu ar trebui să lase niciodată situația actuală să-și urmeze cursul. Astăzi vă oferim să luați în considerare cele mai frecvente cauze ale conflicte la școală precum şi cele mai bune opţiuni pentru eliminarea lor.

Principalele cauze ale conflictelor

Conflictul dintre studenții mai tineri nu apare niciodată planificat. Cel mai adesea, disputele elevilor de școală elementară cu greu pot fi numite conflicte. Este mai mult o confruntare unul cu celălalt. Copiii, fără să-și dea seama, intră într-o ceartă cu singura dorință - de a câștiga.

Cât de fără durere vor trece, depinde în mare măsură de profesor. Principalul lucru aici este atitudinea bună a profesorului față de copii. Un profesor experimentat poate transforma cu ușurință orice conflict într-o glumă. Nu sunt rău în astfel de situații „mirilki” - expresii precum „pace între voi, un castron de plăcinte”... De obicei, acest lucru provoacă râs, care acoperă furia copiilor. După ce copiii își strâng mâna, încep imediat să acționeze într-un mod complet diferit. Cel mai eficient este să împaci copiii în joc. Putem spune că fiecare dintre copii este un câștigător. La urma urmei, a reușit să-și privească adversarul în ochi și să-i întindă mâna.

Mai des băieții sunt în conflict pentru că au o dorință subconștientă de a câștiga. Astfel de dispute pot fi rezolvate prin concursuri: cine se așează de mai multe ori, face flotări sau spune mai multe cuvinte pe o anumită temă, a câștigat.

Adesea există conflicte între băieți și fete. Ele sunt numite și conflicte de simpatie. Intervenția explicită în confruntarea dintre un băiat și o fată (de exemplu, o interdicție categorică a comunicării între părțile în conflict) nu poate decât să agraveze situația, deoarece în procesul conflictului, copiii trec printr-o etapă foarte importantă de identificare a genului. Mult mai eficiente sunt conversațiile discrete, în timpul cărora băieților li se explică vulnerabilitatea și impresionabilitatea fetelor, iar fetelor - consecințele unei relații familiare cu băieții (mai ales dacă mândria unui om mic a fost rănită în prezența semenilor săi) .

Rețineți că este deosebit de dureros conflicte între copii percepută de tinerele mame ai căror copii au mers prima oară la școală. Foarte des părinții se implică în conflictele copiilor. Dar, în orice caz, nu trebuie să faci asta. La urma urmei, copiii se vor împăca imediat, iar părinții vor păstra furia foarte mult timp.

Nu vă certați niciodată copilul în fața altora

Destul de des, părinții încep să crească un copil în prezența altora, crezând că îi va fi rușine și își va înțelege greșeala. Dragi părinți, nu faceți niciodată asta. Copiii, mai ales cei mici, nu simt empatie. Se dezvoltă treptat, cu un sentiment de empatie parentală. Prin urmare, dacă un copil refuză să respecte o instrucțiune sau o cerere, aceasta nu înseamnă că este indiferent. Doar că copilul nu înțelege de ce trebuie să o facă. Iar dacă părinții încearcă să-l facă pe copil să se simtă vinovat, certându-l în fața semenilor, acest lucru nu va provoca decât resentimente elevului, dar în niciun caz nu se va rușina de ceea ce a făcut.

Certerea copilului altcuiva fără părinții lui este strict interzisă. Copiii nu trebuie lăsați să fie umiliți de părinții colegilor de clasă. La hotărâre situații conflictuale la școală este foarte important ca părinții ambilor copii să fie prezenți. Părinții trebuie să le explice copiilor că nu ar trebui să existe dușmănie, vor trebui să învețe în aceeași clasă mult timp, să ia micul dejun la aceeași masă și să stea la același birou.

Reguli de conduită în timpul unui conflict cu un copil

Lasă copilul să vorbească. Dacă este agresiv sau iritabil, atunci de cele mai multe ori este imposibil să negociezi cu el, așa că încearcă să-l ajuți să elibereze tensiunea. În timpul unei astfel de „explozii” cel mai bine este să te comporți calm și încrezător, dar încearcă să nu exagerezi cu calm, pe care copilul îl poate lua drept indiferență.
Neutralizați agresivitatea în moduri neașteptate. De exemplu, puneți o întrebare despre ceva care nu este legat de conflict.
Cereți să descrieți rezultatul final dorit, nu lăsați emoțiile să vă controleze.
Nu este nevoie să răspunzi cu agresivitate pentru agresivitate.
Folosește expresia „te înțeleg corect?”, care demonstrează atenția față de copil și reduce agresivitatea.
Nimic nu trebuie dovedit, pentru că este într-un conflict - o pierdere de timp. Emoțiile negative blochează capacitatea de a înțelege și de a fi de acord, în special la copii.

Rezolvați nu mai mult de o problemă odată

Mai devreme sau mai târziu în fiecare familie apar conflicte asociat cu școlarizarea (note proaste, ceartă cu un coleg de clasă, comportament prost în clasă etc.). Desigur, pot supăra, dar nu ar trebui să fie distructive. Prin urmare, trebuie să urmați câteva reguli pentru a trece prin conflict fără probleme și fără stres pentru copil.

În primul rând, ceea ce ar trebui să-și amintească tinerii părinți este că o singură problemă poate fi rezolvată la un moment dat cu un copil. De preferat cel mai important. Este rău când părinții adună toate problemele laolaltă. Îl încurcă și îl încurcă pe copil. De exemplu, dacă un elev a primit A la clasă și te-a mințit, întreabă mai întâi de ce a mințit. Revino la două mai târziu.

Metodele de rezolvare a problemei trebuie să fie creative, astfel încât copilul să devină interesat și să manifeste dorința de a coopera. Este important să înțelegeți că pentru a găsi așa ceva rezolvarea conflictului Pentru ca toată lumea să fie mulțumită, este posibil doar dacă părinții și copiii încep să coopereze fructuos. În același timp, nu trebuie să uităm de politețe, pentru că orice copil merită o atitudine respectuoasă față de sine.

Prin urmare, dacă vrei ca copilul tău să învețe să-și controleze emoțiile, să se înțeleagă mai bine pe sine și pe ceilalți, respectă-i întotdeauna sentimentele și nu mergi prea departe. Cea mai bună opțiune este o educație flexibilă și respectuoasă bazată pe studiu, nu pe supunere. Acesta este singurul mod de a stabili un contact cu adevărat strâns cu studentul tău.

Jocuri pentru eliminarea agresivității copiilor

Jocul cu geanta tipa

Dacă profesorul vede că copiii sunt prea activi în timpul pauzei, sau sunt în conflict între ei, îi poate invita să strige într-o pungă specială: elevii se apropie pe rând de profesor și strigă în geantă (fiecare în geanta lui). ). După lecții își pot lua „strigătul” înapoi. Acest joc ajută la restabilirea forței și scăpa de emoțiile negative.

Jocul „Apeluri”

Scopul acestui joc este înlăturarea agresiunii verbale, precum și manifestarea ei într-o formă acceptabilă.

Copiii stau în cerc și trec mingea, spunându-și unii altora cuvinte inofensive. Pentru a face acest lucru, mai întâi trebuie să discutați ce „nume de nume” puteți utiliza - numele de obiecte, legume, fructe. Condiția principală a jocului - nu poți fi jignit. Sună cam așa: „Tu, Masha, un cactus”, „Tu, Misha, un buldozer” etc. Jocul trebuie jucat într-un ritm rapid.

Jocul „Piatra în pantof”

Scopul jocului este să înveți să-ți recunoști emoțiile și sentimentele celorlalți.

Profesorul îi întreabă pe copii: „Ați avut vreodată o piatră în pantofi?” Apoi întreabă: „Adeseori nu scuturai piatra când veneai acasă și dimineața, punându-ți pantofii, ai simțit asta? Ai observat că în acest caz, piatra mică din pantof de ieri s-a transformat într-un mare problemă?". Copiii vorbesc despre experiențele lor. Apoi profesorul continuă: „Când ne enervăm, este perceput ca o piatră în pantof. Dacă îl scoatem imediat, piciorul nu va fi rănit. Dar dacă lăsăm piatra în același loc, apar probleme. Prin urmare , este util să vorbim despre pietrele noastre problematice imediat ce au fost observate.” Apoi profesorul se oferă să le spună copiilor „Am o piatră în pantof” și să vorbească despre ceea ce îi îngrijorează. Și toată lumea poate oferi unui coleg de clasă o modalitate de a scăpa de „piatră”.