Otwieranie programu bibliotecznego pokoju gier. Biznesplan pokoju zabaw dla dzieci

Kochani, poniżej przykładowy biznesplan dotyczący organizacji pokoju zabaw dla dzieci (CHG) w centrum handlowym. Obliczenia przygotowywane są w formacie Excel i wykonywane przez specjalistów z wykształceniem ekonomicznym i dużym doświadczeniem w tej dziedzinie. Jeśli przygotowujesz własny biznesplan na ten temat, możesz go łatwo dostosować do swojego projektu w dowolnym mieście w Rosji.

Chętnie odpowiemy na wszelkie pytania:

• e-mailem,
• poniżej po artykule w komentarzach
• w naszej grupie VKontakte.

Streszczenie

Zadaniem realizacji projektu jest stworzenie pokoju zabaw dla dzieci w mieście Jekaterynburg.

Cel projektu biznesowego: instalacja pokoju zabaw dla dzieci w nowym centrum handlowo-rozrywkowym „Mega-mall” miasta w przypadku braku miejsc rozrywki dla dzieci w młodym i średnim wieku oraz ośrodków wypoczynku dla dzieci w strefie dojazdu.

Inicjator projektu

Organizatorem projektu jest indywidualny przedsiębiorca, który zdobył niezbędne doświadczenie jako operator-edukator w centrum rozrywki.

Koszty inwestycji

Aby otworzyć ośrodek rekreacyjny, należy dokonać drobnych napraw kosmetycznych wynajmowanego lokalu, zakupić i zainstalować sprzęt do gier. Inwestycje na realizację projektu wyniosą 773 tysiące rubli.

Finansowanie biznesplanu

Wsparcie finansowe realizacji biznesplanu pochodzi z dwóch źródeł: osobiste oszczędności projektodawcy wyniosą 30% całkowitej kwoty inwestycji.

70% kwoty inwestycji jest wydawane w formie pożyczki od VTB Bank przy rocznej stopie procentowej wynoszącej 20%. Kwota pożyczki wyniesie 540 tysięcy rubli, pożyczka będzie spłacana w ratach dożywotnich przez 5 lat w równych ratach.

Wskaźniki zwrotu projektu

Aby zapewnić zwrot inwestycji w projekt organizacji pracy pokoju dziecięcego, zbudowano następujący model finansowy, który zaprojektowano na kolejne 5 lat. Na podstawie zaplanowanych przepływów finansowych wyliczono dobre dane do realizacji biznesplanu:

• okres budowy modelu - 10 lat;
• inflacja - 10%;
• prosty okres zwrotu - 1,3 roku;
• zdyskontowany okres zwrotu - 1,3 roku;
• NPV - 18 290 tysięcy rubli;

Biznesplan ma znaczny potencjał zwrotu, więc będzie atrakcyjny dla przyciągnięcia deponentów i banków zaangażowanych w akcję kredytową.

Dostawcy i kontrahenci

Do przeprowadzenia remontów kosmetycznych lokalu zostanie zatrudniona 2-osobowa ekipa budowlana posiadająca niezbędne doświadczenie zawodowe i dobre rekomendacje.

Na firmę, od której zakupiony zostanie sprzęt do gier, została wybrana firma posiadająca wszelkie niezbędne licencje i certyfikaty bezpieczeństwa na użyte materiały.

Usługi

Główną usługą pokoju zabaw dla dzieci jest komunikacja z dziećmi w zabawny sposób, podczas gdy ich rodzice robią zakupy lub inne rzeczy. Istnieje również możliwość zorganizowania przyjęcia dla dzieci z udziałem lalek naturalnej wielkości.

UWAGA!!!

Praktyka pokazuje, że zamawiając biznesplan u specjalistów, zaoszczędzisz czas, podniesiesz jakość gotowego dokumentu 4-5 razy i zwiększysz szanse na otrzymanie inwestycji 3 razy.

Plan inwestycyjny

Koszty inwestycji

Biznesplan przewiduje wynajem na okres do 5 lat z możliwością przedłużenia umowy na lokal w nowym centrum handlowo-rozrywkowym i zorganizowanie w nim pokoju zabaw dla dzieci. Zostanie zlokalizowany w takiej części miasta, gdzie w pobliżu nie ma innych centrów zabaw i rozrywki dla dzieci.

Głównymi kosztami otwarcia sali będą koszty kosmetycznych napraw ścian, sufitu i podłogi oraz zakup atrakcji i mebli do gier. Do dekoracji wnętrz DIC zostaną użyte materiały budowlane odporne na uderzenia fizyczne i posiadające certyfikaty bezpieczeństwa. Planowane jest ułożenie na podłodze specjalnej miękkiej wykładziny, która zapobiegnie poślizgowi i zabezpieczy przed uderzeniami podczas upadku.

Maksymalna liczba dzieci mogących jednocześnie korzystać z usług sali zabaw to 25 osób.

Koszty inwestycji można zobaczyć w tabeli:

Wydarzenia/produkty	Koszt, rub.)	Ilość	Kwota (pocierać)
Remont pokoju			120 000
Zakup i montaż zestawu i mebli do zabawy w labirynt „Podwodny Świat”.	460 000	1	460 000
Indywidualna rejestracja przedsiębiorcy			13 000
Uzyskanie pozwolenia od Ropotrebnadzora	25 000	1	25 000
Uzyskanie zezwolenia Państwowej Inspekcji Pożarnej	20 000	1	20 000
Reklama			30 000
Wynajem lokalu na okres 5 miesięcy			100 000
Zakup materiałów eksploatacyjnych			5 000
CAŁKOWITY:			773 000

Źródła finansowania

Inwestycje będą finansowane ze środków własnych przedsiębiorcy indywidualnego (30%) oraz kredytu bankowego (70%).

Plan pracy

Pokój

Aby rozpocząć działalność DIK, wybrano dogodną lokalizację na terenie nowo otwartego centrum handlowo-rozrywkowego „City Mall”, które jest wynajmowane. Koszt wynajmu wynosi 20 tysięcy rubli. miesięczny. W załączeniu schemat lokalu oraz rozmieszczenia mebli i atrakcji:

Pokój zabaw dla dzieci może pomieścić maksymalnie 25 dzieci do 12 roku życia.

Całkowita powierzchnia DIC wynosi 214 m2.

W jednej połowie planowane jest zainstalowanie labiryntu z 5 zjeżdżalniami i basenem z piłeczkami, w drugiej połowie:

• trampolina z miękkim podłożem wokół,
• 5 stołów i 20 krzeseł do zajęć i gier planszowych oraz posiłków podczas celebrowania przyjęć dla dzieci,
• szafy na odzież pracowników, dzieci oraz do przechowywania materiałów eksploatacyjnych,
• 5 torebek fasoli w różnych kolorach,
• stół i krzesło dla nauczyciela.

Możliwość zakupu innych atrakcji i sprzętu sportowego zostanie rozważona po faktycznym potwierdzeniu powodzenia projektu.

Godziny pracy

Godziny pracy DIC pokrywają się z godzinami pracy centrum handlowo-rozrywkowego – codziennie od 10.00 do 21.00, w weekendy i święta – od 9.00 do 23.00.

Plan marketingowy

Konkurs

W całym mieście sale zabaw dla dzieci dostępne są we wszystkich większych centrach handlowo-rozrywkowych, a także w rodzinnych kawiarniach i restauracjach. Cena usług waha się od bezpłatnych (kawiarnia rodzinna) do 120 rubli. na godzinę w godzinach szczytu.

Analiza rynku

Analiza wszystkich dostępnych ofert tego typu usług pozwala z całą pewnością założyć, że w Jekaterynburgu rynek usług związanych z wypoczynkiem dzieci nie jest w pełni rozwinięty. Ponad 70% dzieci w wieku poniżej 12 lat nie uczęszcza do centrów rozrywki i rozrywki. Dobra kampania reklamowa przyciągnie nie tylko gości centrum handlowego, ale także mieszkańców pobliskich dzielnic.

Lokalizacja

Planuje się, że pokój zabaw dla dzieci zostanie zlokalizowany w nowym budynku centrum handlowo-rozrywkowego, zlokalizowanego w nowej dzielnicy mieszkalnej miasta Jekaterynburg. Mieszkańcy pobliskich domów należą do klasy średniej. W centrum i okolicach nie ma takich sal zabaw. Dlatego sukces tego typu biznesu jest niezaprzeczalny. Obłożenie centrum handlowego będzie tylko rosło, a na tego typu usługi będzie popyt.

Zakres usług i ceny

Oferowane będą 2 rodzaje usług:

1. Zajęcia z dziećmi zgodnie z ich zainteresowaniami: zwiedzanie labiryntu, inne atrakcje, zabawa piłkami, rysowanie, modelowanie z plasteliny itp.
2. Organizacja przyjęć dla dzieci, w tym z wykorzystaniem lalek naturalnej wielkości. Aktorów można wezwać z innej firmy w zależności od potrzeb, wliczając koszt ich usług w kwotę zamówienia.

Ceny dla dzieci w pokoju zabaw będą się różnić w zależności od pory i dnia tygodnia: od 80 do 120 rubli za godzinę. Częstym gościom oferujemy program rabatowy: za drugą wizytę w pokoju powyżej 2 godzin - 5%, za trzecią i kolejne - 10%.

Koszt przyjęć dla dzieci wyniesie 8 tysięcy rubli. Obejmuje to: program zabaw trwający 3 godziny, jednego aktora w wybranym przez siebie kostiumie, napoje, gry planszowe. Przedłużenie programu - 2,5 tysiąca rubli za godzinę.

Schemat podziału przychodów pomiędzy rodzajami usług przedstawia się następująco:

Wielkość sprzedaży

Ponieważ frekwencja w centrum handlowo-rozrywkowym jest dobra, od pierwszego dnia, zwłaszcza jeśli otworzysz pokój przed świętami Nowego Roku, pokój zabaw dla dzieci zacznie generować dochody. Ułatwią to odpowiednie działania reklamowe.

Zależność wielkości przychodów od sezonowości przedstawia poniższy wykres:

Analiza SWOT

Strategia reklamowa

Aby przyciągnąć klientów, na wszystkich piętrach oraz w najchętniej odwiedzanych punktach centrum handlowo-rozrywkowego zainstalowane zostaną szyldy świetlne, stojaki informacyjne i akryle. Uruchomiona zostanie także dystrybucja ulotek w pobliżu centrum handlowego, powstanie strona internetowa DIC, a rejestracja będzie prowadzona w serwisach, w których wspominane są usługi rozrywkowe. Reklama zostanie wyświetlona w telewizji i radiu.

Rentowność poziomu sprzedaży do 100% przedstawia poniższy wykres:

Plan organizacyjny

Rejestracji działalności gospodarczej

Realizacja tego projektu biznesowego planowana jest pod jurysdykcją indywidualnego przedsiębiorcy. Jako zabezpieczenie finansowania wykorzystywany jest mechanizm udzielania kredytów bankowych. Umożliwia to korzystanie z uproszczonego systemu opodatkowania – 6% kwoty dochodu.

Personel i struktura kadrowa

Tabela personelu składa się z 5 jednostek personelu. Przewiduje się wypłatę wynagrodzenia za przepracowany pełny wymiar godzin oraz od 1 do 2% przychodów miesięcznie.

Premia ma zachęcić pracowników do zwiększenia liczby dzieci na placu zabaw.

Kierownik pokoju zabaw dla dzieci wykonuje następujące obowiązki: kupuje wszystko, co niezbędne do zajęć z dziećmi, sporządza sprawozdania, organizuje normalne godziny pracy, organizuje naprawy w razie potrzeby, zarządza personelem, zbiera dochody i znajduje zastępstwo nauczyciela w okresie tymczasowa niepełnosprawność lub kolejny urlop.

Nauczyciel (2 osoby) przyjmuje dzieci, pomaga im w prawidłowym korzystaniu ze sprzętu, dokonuje obliczeń, pracuje z dziećmi i organizuje ich czas wolny.

Asystent nauczyciela (2 osoby) pomaga nauczycielowi w nadzorowaniu dzieci, organizuje ich czas wolny, sprząta salę, może zastępować nauczyciela w czasie jego choroby lub urlopu.

Poniżej struktura kadrowa firmy:

Plan finansowy

Warunki wstępne

Do obliczenia okresu zwrotu przyjęto okres 5 lat. Planuje się, że inflacja wyniesie nie więcej niż 10% rocznie, a stopa dyskontowa jest obliczana w granicach 11%

W związku z wyborem uproszczonego systemu podatkowego i formy prowadzenia działalności wskaźniki podatkowe wynoszą: - 18 290 tys. rubli;

Wychodzić na czysto

Na podstawie modelu ekonomicznego obliczono próg rentowności dla pierwszego roku realizacji projektu. Wynosi 224,0 tysięcy rubli.

Analiza trwałości projektu

Aby przeanalizować stabilność tego projektu na wpływ czynników negatywnych, dokonano następujących obliczeń pokazujących zmianę rentowności biznesplanu w zależności od zmian następujących wskaźników: cen usług, niezbędnych wydatków i poziomu wynagrodzeń. Wyniki znajdują się w tabeli:

Ocena ryzyka

Projekt zapewnia ochronę przed wpływem negatywnych czynników, na które plan ten może być narażony. Ryzyka mogą mieć charakter wielkoskalowy i specyficzny. Do zagrożeń na dużą skalę zalicza się:

• Społeczne – spadek liczby urodzeń może skutkować zmniejszeniem liczby dzieci w salach zabaw.
• Technologiczne – możliwe, że pojawią się ciekawsze i bardziej kompetentne atrakcje, które mogą zainteresować niektóre starsze dzieci.
• Ekonomiczny - spadek dochodów ludności może prowadzić do zmniejszenia liczby dzieci odwiedzających salę zabaw, a co za tym idzie, do obniżenia kosztów usług.

Plan przeciwdziałania negatywnym czynnikom jest następujący:

Czynnik negatywny	Negatywny wpływ	Opcje zapobiegania
Straty materialne w przypadku pożaru lub zalania		Alarm przeciwpożarowy, szkolenie pracowników, ubezpieczenie
Straty materialne w przypadku kradzieży lub uszkodzenia	Naprawa lub zakup nowych mebli lub atrakcji	Ubezpieczenie, kontakt z policją
Spadek frekwencji	Spadające zyski	Redukcja kosztów, reklama
Opóźnienia w spłatach i pożyczkach	Zwiększenie kosztów o wysokość kar	Podłączenie bankowości internetowej w celu wyeliminowania opóźnień w płatnościach
Pojawienie się konkurentów	Spadek zysków i wolumenu usług	Tworzenie i rozwój unikalnych ofert

wnioski

Rentowność tego projektu zapewniają staranne prognozy i obliczenia. Krótki okres zwrotu biznesplanu zapewnia jego pomyślną realizację.

Dzień dobry drodzy przyjaciele! Pamiętam, że dwa lata temu w Bibliotece Narodowej Republiki Czuwaski próbowano stworzyć pokój zabaw dla dzieci, w którym dzieci w wieku od 3 do 8 lat, pod okiem profesjonalnych psychologów edukacyjnych, mogłyby pożytecznie spędzać czas. Przestrzeń zabaw planowano wypełnić różnorodnymi zabawkami i pomocami edukacyjnymi: lalkami, samochodzikami, piłkami, zestawami konstrukcyjnymi, mozaikami. Ale dobry pomysł po cichu upadł pod ciężarem biurokracji.

A dzisiaj jesteśmy świadkami narodzin nowego pokoju zabaw dla dzieci „Intellectuarium”, w którym dzieci znajdą nie tylko ciekawe książki, ale także

ale także najlepsze zabawki edukacyjne takich znanych marek jak LEGO, DJECO, LARSEN i inne.

Dzieci (wiek małych gości – od 1 do 6 lat) otrzymają tu ogromny zastrzyk energii,

wszystkie meble są przyjazne dla środowiska, rodzice mają możliwość zajęcia swoich dzieci,

z wykorzystaniem dostępnego materiału metodologicznego.

A to dopiero początek. Już po oficjalnym otwarciu pokoju dziecięcego, które nastąpi 6 marca o godzinie 11.00 planowane są zajęcia z udziałem psychologów edukacyjnych, naukowców i przedstawicieli zawodów twórczych.

Pokój dziecięcy „Intellectuarium” to wspólny projekt Biblioteki Narodowej Republiki Czuwaski i Stowarzyszenia Młodzieżowego Wolontariatu Czuwaszja, realizowany w ramach dotacji państwowej przyznanej SONKO (społecznie zorientowanym organizacjom non-profit).

W 2013 roku projekt wsparło Ministerstwo Rozwoju Gospodarczego i Handlu Republiki Czuwaski, na które przeznaczono 286 tys. Rubli.

Dobrze zrobiony! To świetny pomysł, który, jestem pewien, zostanie wdrożony pod ścisłym przywództwem pary rodziny Byków – Galiny i Michaiła. Wizyta w pokoju dziecięcym jest bezpłatna, co jest dobrą wiadomością w naszych niespokojnych czasach.

Wystrój jest elegancki, wszystko przemyślane w najdrobniejszych szczegółach, zabawki i wnętrze są odpowiednie dla małych dzieci. Zawsze marzyłam o tym, żeby usiąść na takich otomanach)) Chcę po prostu na nich usiąść, wziąć książkę i zamienić się w jakąś bajkową postać.

Lisie bardzo podobało się siedzenie na czerwonych otomanach (teraz prosi, żeby takie same zabrała do domu)

Czy widzieliście kiedyś taki tort w formie faktury? Nie da się tego zjeść, ale można się z niego wiele nauczyć.

A co z magnetofonem? I nadal działa)

Naprawdę nam się podobało. Myślę, że i Wasze dzieci znajdą tu swoje zabawki. Salę można zwiedzać od wtorku do soboty w godzinach 10.00 - 16.00, niedziela jest dniem wolnym, poniedziałek jest dniem sanitarnym.

W trosce o wygodę i komfort, w sali może jednocześnie przebywać nie więcej niż 8 dzieci z rodzicami.

Grafik i zapisy na zajęcia można sprawdzić na stronie internetowej biblioteki lub telefonicznie. 62-38-12.

Wstęp wolny. Przychodzić!

Projekt społeczny „Klub Komunikacji. Pokój gier” Autor: Gleb Rubtsov Liderzy: Ermakova O.V., Kosnyreva N.M. MIEJSCE REALIZACJI PROJEKTU: o MBOU „Szkoła Średnia im. Vylgorta 2 im. wiceprezes Nalimova” TERMIN REALIZACJI: wrzesień maj 2013

Komunikacja wirtualna może powodować szereg problemów, m.in. problem kłamstwa. Problem wirtualnej zależności. Problem zniekształcenia informacji. Problem użycia określonego słownictwa. Mając to na uwadze proponujemy zorganizowanie w szkole sali zabaw, w której dzieci mogłyby porozumiewać się przy ulubionej dziecięcej rozrywce – grach planszowych, a nie przy komputerze.

Gry planszowe to dobry sposób na komunikację, interakcję z innymi ludźmi, ponieważ gracze są tak naprawdę twarzą w twarz i jednoczą uczniów. to bardzo interesujące i zabawne. Nie każdego stać na zapraszanie znajomych, a gry w domu są rzadkością, ale w naszym „Pokoju gier” zapraszamy do grania i rozmawiania!

Pokój gier obejmuje następujące obszary: 1. Strefa gier. W wolnym czasie dzieci lubią posiedzieć w kąciku zabaw z książką, zagrać w lotto, domino, warcaby itp. 2. Strefa rozwoju. Gry rozwijające procesy poznawcze, sznurowanie, mozaiki, puzzle, gry z materiałami sypkimi. 3. Teren rekreacyjny. W części rekreacyjnej znajduje się telewizor, odtwarzacz DVD i magnetofon. Uczniowie uwielbiają oglądać bajki i filmy edukacyjne o tematyce przyrodniczej. Dzieci uwielbiają śpiewać karaoke, słuchać i śpiewać dziecięce piosenki.

OCZEKIWANY REZULTAT: Organizacja sali zabaw w szkole umożliwi uczniom, zgodnie z ich zainteresowaniami i pragnieniami, jednoczesne wykonywanie różnych zajęć, bez przeszkadzania sobie nawzajem: gry, oglądanie filmów, komunikowanie się bez komputera.

ETAPY PRACY NAD PROJEKTEM. Etap 1: PRZYGOTOWANIE. Wrzesień-październik 2012 Cele: utworzenie grupy inicjatywnej w celu zorganizowania projektu „GAME ROOM” oraz zbadanie zainteresowań i upodobań uczniów. opracować plan realizacji projektu. opracować i zaprojektować kącik informacyjny „GAME ROOM”

Obecnie kompleksy dziecięce stają się coraz częstsze. Różnorodność jest po prostu niesamowita, szczególnie dla dzieci, które tak bardzo uwielbiają igraszki. Dlatego gotowy biznesplan krok po kroku dotyczący pokoju zabaw dla dzieci będzie odpowiedni dla doświadczonego i...

Według wstępnych szacunków, aby otworzyć pokój zabaw dla dzieci od podstaw, trzeba dysponować środkami w wysokości 900 tysięcy rubli.

Kwota ta obejmować będzie:

1. Wynajem lokalu. Powierzchnia będzie wynosić 50 metrów kwadratowych. Miesięczny czynsz będzie kosztować 60 tys.
2. Wyposażenie pokoju dziecięcego w atrakcje - 700 tysięcy rubli.
3. Reklama zewnętrzna będzie kosztować 30 tysięcy rubli.
4. Rejestracja firmy i nieprzewidziane wydatki to kolejne 70 tysięcy rubli.

Z tej kwoty przedsiębiorca może sobie pozwolić na wniesienie jedynie 40% środków osobistych, na pozostałą kwotę planuje się zaciągnąć kredyt w banku.

Usługi

Przykładowy biznesplan pokoju zabaw dla dzieci stawia określone zadania - najważniejsze jest to, aby dzieci spędziły niezapomniane wakacje z dala od rodziców, zajmując się swoimi sprawami. Różnorodność atrakcji nie pozwoli nudzić się żadnemu dziecku.

Średni koszt jednej godziny pobytu w pokoju dla dzieci wyniesie 150 rubli za godzinę w dni powszednie, w weekendy kwota nieznacznie wzrośnie i wyniesie 200 rubli za godzinę.

Pokój

Planujemy otwarcie pokoju dziecięcego w dużym centrum rozrywki o największym natężeniu ruchu. W przypadku pokoju gier wystarczająca jest powierzchnia około 50 metrów kwadratowych. m. Miesięczny czynsz będzie kosztować 60 tr. Mieści się w pomieszczeniu na parterze, w pobliżu kawiarni i hipermarketu.

Sprzęt

Na zakup sprzętu planuje się wydać główną kwotę - 700 tysięcy rubli.

Do pełnego funkcjonowania wybranego biznesu zakupimy:

• Różne piłki.
• Fotele bujane.
• Krzywe lustra.
• Miękki konstruktor.
• Domy plastikowe.
• Materiały do ​​kreatywności.
• Labirynty
• Moduł gry.
• Maty do masażu.
• Stoły i krzesła.

Do obsługi sali gier, zgodnie z biznesplanem, potrzebnych będzie czterech pracowników. Ich praca będzie wykonywana w systemie zmianowym – dwa dni po drugim. Na jedną zmianę będzie pracować dwóch pracowników. Do ich obowiązków należy sprzątanie lokalu i przyjmowanie płatności. Wynagrodzenie będzie składać się z dwóch części – wynagrodzenia stałego oraz premii zależnej od wyników pracy.

W sumie każdy pracownik otrzyma 18 tysięcy rubli.

System podatkowy

Przykładowy biznes plan pokoju zabaw dla dzieci zarejestrujemy pod nazwą przedsiębiorcy indywidualnego – IP. Rejestracja zostanie przeprowadzona w lokalnym urzędzie skarbowym. Jako system podatkowy wybrano ENVR (zwany także kalkulacyjnym). Dla indywidualnego przedsiębiorcy jest to najlepsza opcja. Kwota podatku nie będzie duża. Nie jest to uzależnione od zysku organizacji. Miesięczna kwota będzie ustalana i płacona przez właściciela pokoju gier raz na kwartał. Nie jest konieczne posiadanie kasy fiskalnej, można skorzystać z paragonów sprzedaży.

Nauczyciel ma coś wspaniałego

szansa: uczyć dzieci

„W jednej chwili - aby zobaczyć wieczność,

Ogromny świat jest w ziarnku piasku.

W jednej kropli jest nieskończoność,

I niebo w kielichu kwiatu”

Williama Blake’a

1. Pełna nazwa projektu: „Stworzenie środowiska zajęć przedmiotowych (pokoju zabaw) dla dzieci w wieku szkolnym„Chabdick”

2. Geografia projektu: RS (Y), Górny Ulus, wieś. Kyuerelyakh, MBOU „Kuerelyakh Secondary School im. S.G. Kovrov.

3. Powody opracowania projektu:

Rozpoczęcie nauki dziecka w szkole wiąże się ze zmianą sytuacji społecznej, statusu społecznego, a także zmianą wiodących zajęć.

Proces edukacyjny musi być zorganizowany tak, aby z jednej strony pomyślnie rozwiązać zadania edukacyjne i edukacyjne, a z drugiej strony nie zaszkodzić zdrowiu uczniów, zapewnić normalny proces wzrostu i rozwoju organizmu i zapewniona jest rozbudowa jego możliwości adaptacyjnych.Pierwszy rok dziecka w szkole to okres adaptacji do nowego zespołu, okres adaptacji psychofizycznej, okres kształtowania się początkowych wartości duchowych i moralnych oraz tożsamości narodowej.

Federalne standardy edukacyjne drugiej generacji mówią, że szkoła musi opracować program edukacyjny w taki sposób, aby stworzyć warunki do ujawnienia wewnętrznego potencjału każdego dziecka, uwzględnić jego skłonności, aby dziecko mogło skutecznie dostosować się do dzisiejszy realny świat: stworzenie warunków do wychowania dzieci o wysokich walorach moralnych, estetycznych i duchowych; stworzenie warunków do rozwiązywania problemów zdrowego stylu życia ucznia.

Znaczenie projektu jest to, że sala gier umożliwi nauczycielom rozwiązanie powyższych problemów.

Wymaga to od nauczyciela ponownego przemyślenia niektórych stanowisk i wyboru nowych form i metod pracy. Szkoła musi zapewnić uczniowi prawo do nauki i wszechstronnego rozwoju. Z inicjatywy szefa ulus Aleksiejewa P.N. na Górnym Ulu lata 2012-2013 ogłoszono Rokiem Duchowości. Dla realizacji zadań wychowania duchowego i moralnego uczniów w wieku szkolnym prowadzone są lekcje duchowości. Warunkiem koniecznym przeprowadzenia tych lekcji jest stworzenie środowiska do rozwijania przedmiotów w postaci biura lub kącika kultury narodowej narodów Sacha.

Edukacja w ogóle znajduje się na nowym etapie rozwoju. Sprzyjają temu zmiany społeczno-gospodarcze, które stawiają placówki oświatowe przed wieloma trudnymi problemami: zapewnieniem nowoczesnej jakości edukacji, zwiększeniem odpowiedzialności kadry nauczycielskiej za pełny rozwój i dobrostan emocjonalny każdego dziecka.

W związku z tym zaistniała potrzeba opracowania i wdrożenia projektu „Stworzenie środowiska do rozwoju przedmiotowego (pokoju zabaw) dla dzieci w wieku szkolnym”.

Cel projektu:

Stworzenie sali zabaw (środowiska rozwoju przedmiotów) w celu zapewnienia lepszej adaptacji psychofizycznej oraz pełnego, pożytecznego wypoczynku i rozwoju samoświadomości narodowej młodszych uczniów.

Cele projektu:

1. Ochrona zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego dzieci.

2. Opanowanie umiejętności prowadzenia zajęć edukacyjnych.

3. Nawiązanie kontaktu nauczyciela z uczniami.

4. Rozwiązywanie problemu adaptacji młodszych uczniów.

5. Kształtowanie tożsamości narodowej.

6. Zwiększanie zainteresowania i motywacji do nauki.

4. Terminy realizacji oraz główne działania związane z utworzeniem pokoju gier „Chebdik” (środowisko rozwoju przedmiotów) w MBOU „Kuerelyakhsky Secondary School im. S, G, Kowrow”.

Tabela 1

Główne etapy

Terminy

Odpowiedzialny

1.

Etap przygotowawczy

1.1.

Malowanie ścian i tworzenie bazy materiałowo-technicznej

(meble, telewizor,płyta DVD-odtwarzacz, magnetofon, sprzęt sportowy.

czerwiec lipiec

2016

Dyrektor szkoły, Akademia Sztuk Pięknych

1.2.

Projekt strefy rekreacyjnej, sportowej, placu zabaw.

sierpień 2016

Akademia Sztuk Pięknych, plastyka, technologia, nauczyciele wychowania fizycznego, pracownicy służby zdrowia.

1.3.

Otwarcie pokoju gier.

Grudzień

2016

Nauczyciele – początek Kl., nauczyciel Chińskiej Republiki Ludowej, psycholog,

nauczyciele dalszej edukacji,

kierownik klasy

1.4.

Refleksja z pierwszego etapu

Styczeń

2017

Dyrektor szkoły,

RD dla gospodarki wodnej

2.

Praca dydaktyczno-metodologiczna:

2.1.

Tworzenie grup uczniów do odwiedzenia sali gier

Październik

2016

Psycholog,

kl. ręce

2.2.

Planowanie pokoju gier

wrzesień październik

2016

Specjalista HR, psycholog,

nauczyciele

dodatkowa edukacja

2.3.

Refleksja na temat drugiego etapu

Styczeń 2017

RD dla gospodarki wodnej

3.

Wprowadzenie projektu do procesu edukacyjnego

3.1.

Prowadzenie zajęć w ramach godzin pozalekcyjnych, lekcji duchowości i CNRS.

Grudzień 2016

Nauczyciele – początek kl., psycholog

3.2.

Refleksja nad trzecim etapem

Styczeń 2017

RD dla gospodarki wodnej

4 .

Tworzenie warunków do zajęć pozalekcyjnych i organizacja dodatkowej edukacji, pożytecznego wypoczynku dla uczniów

5. Uczestnicy projektu: Młodsi uczniowie – uczniowie klas 1–4.

6. Całkowity koszt projektu:

Pozabudżetowe

(sponsorowanie, powiernictwo)

Pomoc rodziców

Budżet szkoły

Inwentarz i rodzaje pracy

Kwota (rb)

Inwentarz i rodzaje pracy

Kwota (rb)

Inwentarz i rodzaje pracy

Kwota (rb)

Moduł sportowy, suchy basen

11000

Obraz

2000

Stoły 3szt

6000

Miękka sofa

3000

Dekoracja

1000

telewizja

10000

Kolekcja gier planszowych

odtwarzacz DVD

3 000

Projekt

Komputer

15000

Duży Okrągły Stół

1000

Ekran

5000

Dywany (olbokh)

Półki

Krzesła 12 szt.

3000

Całkowity:

60 000 rubli

7. Opis problemu : Ważne aspekty przy tworzeniu sali zabaw „Chebdik” (środowiska przedmiotowo-rozwojowego) dla dzieci w wieku szkolnym w Miejskiej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Szkoła Średnia im. Wioska S.G. Kovrov w Kyuerelyakh to:

Wymagania federalnych standardów edukacyjnych drugiej generacji;

Przymusowy pobyt dzieci na terenie szkoły przez cały dzień – od 8.30 do 14.30;

Konstrukcja architektoniczno-planistyczna budynku i pomieszczeń;

Normy i wymagania sanitarno-higieniczne (SanPin);

Organizacja i użytkowanie placu zabaw jest warunkiem koniecznym utrzymania i poprawy zdrowia młodszych uczniów. Zajęcia na placu zabaw korzystnie wpływają na ogólny nastrój dziecka, pomagają trenować ruchliwość procesów nerwowych, tworzą pozytywny nastrój i łagodzą statyczne napięcie psycho-emocjonalne.

8. Opis działań projektowych:

Pełny i efektywny rozwój dziecka jest możliwy tylko w specjalnie stworzonym środowisku rozwoju przedmiotowego. Wiodące zajęcia w wieku szkolnymhazard Dlatego organizując pokój zabaw dla dzieci, konieczne stało się stworzenie przestrzeni, która będzie służyć celom edukacyjnym i edukacyjnym. Projektując pokój, należy wziąć pod uwagę wiek, indywidualne cechy i potrzeby dzieci w wieku szkolnym. Przestrzeń pokoju zabaw musi być tak zorganizowana, aby dzieci mogły się w niej swobodnie poruszać, bawić, odpoczywać oraz uczestniczyć w klubach i zajęciach.Środowisko tworzenia przedmiotów do gier obejmuje następujące strefy:

1. Strefa edukacyjno-poznawcza.

W skład obszaru nauki wchodzi trzyczęściowa tablica magnetyczna, 3 zestawy par „biurko-krzesło” oraz stanowisko nauczyciela.

2. Teren sportowo-rekreacyjny („Chebdik”).

Pomysł stworzenia strefy sportowo-rekreacyjnej wynika z faktu, że dzieci w wieku szkolnym są bardzo aktywne, trudno im usiedzieć w miejscu przez kilka lekcji, są przepracowane i zmęczone statycznym obrazem. Jednocześnie zaburzona jest także postawa, a zdolności fizyczne, takie jak elastyczność i zręczność, nie są wystarczająco rozwinięte.

Strefa sportowo-rekreacyjna to przede wszystkim moduł sportowy. Na podłodze znajduje się również mata do masażu, na półkach znajdują się piłki do masażu, piłki gumowe różnej wielkości, a także suchy basen. Suchy basen z kolorowymi kulkami będzie ulubionym miejscem zabaw wielu dzieci. Ciało w basenie ma przez cały czas bezpieczne podparcie, co jest szczególnie ważne w przypadku dzieci. Stały kontakt całej powierzchni ciała z kulkami wypełniającymi basen pozwala poczuć swoje ciało i wywołać efekt delikatnego masażu.miEfektywność obszaru sportowo-rekreacyjnego jest bardzo wysoka. Każde dziecko, czując zmęczenie podczas zajęć, może udać się do kącika sportowego i samodzielnie masować stopy na macie masującej.

3. Plac zabaw - „Obuge ugehinen”.

Sala zabaw przeznaczona jest do organizacji zajęć pozalekcyjnych, gier przedmiotowych i odgrywania ról. Na tym terenie znajduje się kącik ogólnopolskich gier planszowych. Na półkach znajdują się różne gry planszowe.

4. Teren rekreacyjny.

W części rekreacyjnej znajduje się telewizor,płyta DVD-gracz. Podczas oglądania dzieci siedzą na miękkiej sofie i dywanikach. Uczniowie obejrzą bajki i filmy edukacyjne o tematyce przyrodniczej.

Podczas zajęć z rysunku i plastyki można włączyć przyjemną muzykę i wykonać muzyczne ćwiczenia ruchowe. Dzieci uwielbiają śpiewać karaoke, słuchać i śpiewać dziecięce piosenki. Wszystko to można zorganizować w tym pomieszczeniu.

9. Oczekiwane rezultaty:

Organizacja pokoju zabaw dla dzieci w szkolepozwoli dzieciom, zgodnie z ich zainteresowaniami i pragnieniami, na jednoczesne, nie przeszkadzając sobie, angażowanie się w różnego rodzaju zajęcia: wychowanie fizyczne, muzykę, rysowanie, eksperymentowanie. Wyposażenie pokoju zabaw pozwala dzieciom samodzielnie określić treść zajęć, zaplanować plan działania, zarządzać swoim czasem i aktywnie uczestniczyć w zajęciach, korzystając z różnych przedmiotów i zabawek.

Planowanym efektem jest korzystny przebieg okresu adaptacji uczniów szkół podstawowych do szkoły.

10. Perspektywy dalszego rozwoju projektu:

Perspektywą upowszechnienia projektu będzie uogólnienie i upowszechnienie zdobytych doświadczeń na szczeblu gminnym, poprzez publikacje, wystąpienia na seminariach w celu stworzenia środowiska do rozwoju przedmiotów w innych placówkach edukacyjnych Uli.

Wniosek:

Staraliśmy się zaprojektować pokój zabaw „Chebdik” (środowisko rozwoju przedmiotów), w którym znajdzie się wszystko, co jest dostępne dla dzieci w bezpośredniej percepcji i zastosowaniu w praktycznych działaniach.

Stworzone przez nas środowisko dydaktyczno-przedmiotowe pozwala zapewnić każdemu uczniowi maksymalny komfort psychiczny, stworzyć możliwości realizacji jego prawa do swobodnego wyboru rodzaju działalności, stopnia w niej uczestnictwa, sposobów jej realizacji, interakcji z innych i przebudzenie samoświadomości narodowej.

Aby środowisko zajęć przedmiotowych było wygodne dla dzieci, bezpieczne, a jednocześnie rozwijało się, organizując je uwzględniliśmy trzy najważniejsze obszary:

utrzymanie zdrowia,

wszechstronny rozwój dzieci;

wychowanie duchowe i moralne z uwzględnieniem cech etnokulturowych, narodowych i regionalnych naszej republiki;

Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej Nikolaeva N.A.

MBOU „Szkoła Średnia Kuerelyakh im. S.G. Kovrova”

Projekt społeczny:

Stworzenie środowiska do rozwoju przedmiotowego (pokoju zabaw) dla dzieci w wieku szkolnym „Chabdick”

Wykonane:

nauczyciel szkoły podstawowej

Aleksiejew Alberta Anatolewna,

nauczyciel języka rosyjskiego

Nikołajewa Nyurgujana Anatolijewna

wieś Kuerelakh 2015