Yarygin bioloģija medicīnas skolām lasīšanai. Priekšvārds

BIOLOĢIJA

Krievijas Medicīnas zinātņu akadēmijas akadēmiķa, profesora V.N. Jarigins

Divās grāmatās

1. grāmata

Piektais izdevums, pārskatīts un paplašināts

kā mācību grāmata medicīnas studentiem

augstākās izglītības iestādēm

Maskava" pabeigt skolu»2003

V.N. Jarigins, V.I. Vasiļjeva, I.N. Volkovs, V.V. Sineļicikova

Recenzents:

Tveras Valsts medicīnas akadēmijas Medicīnas bioloģijas un ģenētikas katedra (katedras vadītājs - prof. G.V. Khomullo);

Iževskas Valsts medicīnas akadēmijas Bioloģijas katedra (katedras vadītājs - prof. V.A. Glumova)

B 63 Bioloģija. 2 grāmatās. Grāmata. 1: Pētījums. medicīniskiem nolūkiem speciālists. Universitātes / V.N. Jarigins, V.I. Vasiļjeva, I.N. Volkovs, V.V. Sineļicikova;

Ed. V.N. Jarigins. - 5. izd., Rev. un papildu - M.: Augstāk. skola, 2003.- 432 lpp.: ill.

ISBN 5-06-004588-9 (1. grāmata)

Grāmatā (1. un 2.) ir izceltas dzīvības un evolūcijas procesu pamatīpašības konsekventi molekulāri ģenētiskajā, ontoģenētiskajā (1. grāmata), populācijas sugas un bioģeocenotiskā (2. grāmata) dimensiju līmenī ontoģenēzē un cilvēku populācijās, to nozīme medicīnā. prakse. Uzmanība tiek pievērsta cilvēka biosociālajai būtībai un lomai attiecībās ar dabu.

Mācību grāmatā atspoguļoti mūsdienu bioloģijas zinātnes sasniegumi, kuriem ir nozīmīga loma praktiskajā sabiedrības veselībā.

Augstskolu medicīnas specialitāšu studentiem.

ISBN 5-06-004588-9 (1. grāmata) © Federālā valsts vienotā uzņēmuma izdevniecības augstskola, 2003.

ISBN 5-06-004590-0

Šīs publikācijas oriģinālais makets ir izdevniecības Vysshaya Shkola īpašums, un tā pavairošana (reproducēšana) jebkādā veidā bez izdevēja piekrišanas ir aizliegta.

PRIEKŠVĀRDS

Bioloģiskajai sagatavošanai ir būtiska un arvien pieaugoša loma struktūrā medicīniskā izglītība. Būt fundamentālam dabaszinātņu disciplīna, bioloģija atklāj rašanās un attīstības likumus, kā arī nepieciešamos apstākļus dzīvības kā īpašas mūsu planētas dabas parādības saglabāšanai. Cilvēks, kas atšķiras ar savu neapšaubāmo oriģinalitāti salīdzinājumā ar citām dzīvajām formām, tomēr ir dabisks rezultāts un dzīves attīstības posms uz Zemes, tāpēc viņa eksistence ir tieši atkarīga no vispārējiem bioloģiskiem (molekulāriem, šūnu, sistēmiskiem) dzīvības mehānismiem.

Cilvēku saikne ar savvaļas dzīvniekiem neaprobežojas tikai ar vēsturiskās radniecības ietvariem. Cilvēks bija un paliek šīs dabas neatņemama sastāvdaļa, ietekmē to un vienlaikus tiek ietekmēts no vides. Šādu divpusējo attiecību raksturs ietekmē cilvēku veselības stāvokli.

Rūpniecības, lauksaimniecības, transporta attīstība, iedzīvotāju skaita pieaugums, ražošanas intensifikācija, informācijas pārslodze, attiecību sarežģīšana ģimenē un darbā rada nopietnas sociālās un vides problēmas: hroniska psihoemocionālais stress, veselībai bīstams dzīves vides piesārņojums, mežu izciršana, iznīcināšana dabiskās kopienas augu un dzīvnieku organismiem, samazinot atpūtas vietu kvalitāti. Efektīvu veidu meklēšana šo problēmu pārvarēšanai nav iespējama, neizprotot organismu iekšējo un starpsugu attiecību bioloģiskos modeļus, dzīvo būtņu, tostarp cilvēku, mijiedarbības raksturu un to dzīvotnes. Ar jau pieminēto pietiek, lai būtu skaidrs, ka daudzām dzīvības zinātnes nozarēm pat tās klasiskajā formātā ir acīmredzama lietišķa medicīniska nozīme.

Faktiski mūsdienās, risinot veselības aizsardzības un slimību apkarošanas problēmas, bioloģiskās zināšanas un “augstās biotehnoloģijas” (ģenētiskā, šūnu inženierija) sāk ieņemt ne tikai svarīgu, bet patiesi izšķirošu vietu. Patiešām, pagājušais 20. gadsimts līdzās tam, ka saskaņā ar zinātnes un tehnoloģiju progresa galvenajiem virzieniem to raksturoja medicīnas ķīmiķizācija, technizācija un datorizācija, bija arī gadsimts, kad medicīna tika pārveidota par biomedicīnu. .

Priekšstatu par šīs transformācijas posmiem, kas aizsākās 19. gadsimta beigās - 20. gadsimta sākumā, sniedz "mednieku paaudžu maiņas" metafora, kas pieder 1959. gada Nobela prēmijas laureātam Artūram Kornbergam. nukleīnskābju bioloģiskās sintēzes mehānisma atklāšana. Katrā no secīgajiem posmiem bioloģija bagātināja pasauli ar izciliem fundamentāliem atklājumiem vai tehnoloģijām, kuru tālāka attīstība un izmantošana medicīnas interesēs ļāva sabiedrības veselībai gūt izšķirošus panākumus vienā vai otrā jomā cīņā pret cilvēku slimībām.

Pagājušā gadsimta pirmajās desmitgadēs, pēc A. Kornberga domām, vadošā loma piederēja mikrobu "medniekiem", kuru pētījumu rezultāti tiek saistīti ar pārsteidzošiem sasniegumiem pasaules un pašmāju veselības aprūpē infekciju kontroles problēmas risināšanā, īpaši bīstamās.

20.gadsimta otrajā ceturksnī līderpozīcijas pārņēma vitamīnu "mednieki", 50.-60.gados - enzīmu, 20.-21.gadsimta mijā - gēnu "mednieki". Iepriekš minēto sarakstu var papildināt arī ar hormonu, audu augšanas faktoru, bioloģiski aktīvo molekulu receptoru, šūnu, kas piedalās organisma olbaltumvielu un šūnu sastāva imunoloģiskajā uzraudzībā, "mednieku" paaudzēs un citus. Lai cik garš šis saraksts nebūtu, ir acīmredzams, ka gēnu "medībām" tajā ir kvalitatīvi īpaša vieta.

Mūsdienās galvenais uzdevums šādām "medībām", kas jau ir izveidojušās neatkarīgā zinātniski praktiskajā disciplīnā - genomikā, ir noskaidrot nukleotīdu pāru izkārtojuma secību DNS molekulās jeb, citiem vārdiem sakot, nolasīt Cilvēka genomu ("cilvēka genoma" projekts) un citu organismu DNS teksti. Nav grūti saprast, ka pētījumi šajā virzienā dod ārstiem pieeju katras atsevišķas personas genomā ietvertajam primārās ģenētiskās informācijas saturam (gēnu diagnostikai), kas faktiski nosaka procesa iezīmes. individuālā attīstība organismu, daudzas tā īpašības un īpašības pieaugušā vecumā. Šī pieeja rada iespēju veikt mērķtiecīgas izmaiņas informācijā, lai cīnītos ar slimībām vai noslieci uz tām (gēnu terapija, gēnu profilakse), kā arī sniegtu katram cilvēkam bioloģiski pamatotus ieteikumus, piemēram, optimālā dzīvesvietas, uztura izvēlei. , tips darba aktivitāte, plašā nozīmē, uz personas ģenētiskajai uzbūvei atbilstoša dzīvesveida konstruēšanu savas veselības interesēs.

Ietver īsu teorētisko materiālu par visu IZMANTOT tēmas bioloģijā (citoloģija, organismu vairošanās un attīstība, ģenētikas un selekcijas pamati, evolūcija un ekoloģija, botānika, bezmugurkaulnieku un mugurkaulnieku zooloģija, cilvēka anatomija un fizioloģija). Uzmanība tiek vērsta uz bioloģijas un medicīnas organisko savstarpīgumu. Papildus faktiskajam materiālam tas satur zināšanu asimilācijas paškontroles elementus ( dažādi veidi uzdevumiem dažādi līmeņi), atbildes un risinājumi.
Vidusskolu, ģimnāziju un liceju skolēniem. Tas interesē profilēto vidējo izglītības iestāžu specializēto biomedicīnas un dabaszinātņu klašu audzēkņus. To var izmantot augstskolu sagatavošanas nodaļu studenti, kā arī noderēt plašam bioloģijas interesentu lokam.

Lejupielādējiet un lasiet Biology, Yarygin V.N., Bogoyavlensky Yu.K., Ulissova T.N., 1984

Tas interesē profilēto vidējo izglītības iestāžu specializēto biomedicīnas un dabaszinātņu klašu audzēkņus. Izdevums paredzēts vidusskolu, ģimnāziju un liceju skolēniem. Uzmanība tiek pievērsta organiskajām attiecībām starp bioloģiju un medicīnu. Tajā ir iekļautas galvenās sadaļas: citoloģija, organismu reprodukcija un attīstība, ģenētikas un selekcijas pamati, evolūcija, botānika, bezmugurkaulnieku un mugurkaulnieku zooloģija, cilvēka anatomija un fizioloģija. Rokasgrāmata (7.-2004.g.) sastādīta saskaņā ar iestājpārbaudījumu programmu. Katra rokasgrāmatas nodaļa papildus faktiskajam materiālam ietver zināšanu asimilācijas paškontroles elementus. To var izmantot augstskolu sagatavošanas nodaļu studenti, kā arī noder plašam bioloģijas interesentu lokam.

Lejupielādējiet un izlasiet Bioloģiju, Reflektantiem uz universitātēm, Yarygin V.N., 2003

Vārds: Bioloģija - 1. grāmata.

Grāmatā (1. un 2.) ir izceltas dzīvības un evolūcijas procesu pamatīpašības konsekventi molekulāri ģenētiskajā, ontoģenētiskajā (1. grāmata), populācijas sugas un bioģeocenotiskā (2. grāmata) dimensiju līmenī ontoģenēzē un cilvēku populācijās, to nozīme medicīnā. prakse. Uzmanība tiek pievērsta cilvēka biosociālajai būtībai un lomai attiecībās ar dabu.

5. izd., red. un papildu - M .: Augstskola, 2003. 1. grāmata - 432s., 2. grāmata - 334s.

Grāmatā (1. un 2.) ir izceltas dzīvības un evolūcijas procesu pamatīpašības konsekventi molekulāri ģenētiskajā, ontoģenētiskajā (1. grāmata), populācijas sugas un bioģeocenotiskā (2. grāmata) dimensiju līmenī ontoģenēzē un cilvēku populācijās, to nozīme medicīnā. prakse. Uzmanība tiek pievērsta cilvēka biosociālajai būtībai un lomai attiecībās ar dabu.

Mācību grāmatā atspoguļoti mūsdienu bioloģijas zinātnes sasniegumi, kuriem ir nozīmīga loma praktiskajā sabiedrības veselībā.

Augstskolu medicīnas specialitāšu studentiem.

1. grāmata.

Formāts: doc

Izmērs: 7,3 MB

drive.google

2. grāmata.

Formāts: doc/zip

Izmērs: 3,61 MB

/ Lejupielādēt failu

SATURA RĀDĪTĀJS. 1. grāmata.
PRIEKŠVĀRDS 2
IEVADS 6
I SADAĻA. DZĪVE KĀ ĪPAŠA DABAS PARĀDĪBA 8
1. NODAĻA. VISPĀRĒJS DZĪVES RAKSTUROJUMS 8
1.1. BIOLOĢIJAS ATTĪSTĪBAS POSMI 8
1.2. DZĪVES STRATĒĢIJA. REGULĒŠANA, PROGRESS, ENERĢIJAS UN INFORMĀCIJAS APGĀDE 12
1.3. DZĪVES ĪPAŠĪBAS 17
1.4. DZĪVES IZCELSME 20
1.5. EUKARIOTISKĀS ŠŪNAS IZCELSME 23
1.6. DAUDZŠŪNU IZCELSME 27
1.7. HIERARHISKĀ SISTĒMA. DZĪVES ORGANIZĀCIJAS LĪMEŅI 28
1.8. DZĪVES GALVENO ĪPAŠĪBU IZPAUSME DAŽĀDOS TĀS ORGANIZĀCIJAS LĪMEŅOS 32
1.9. BIOLOĢISKO REGULĀCIJAS IZPAUSMES CILVĒKOS. CILVĒKA BIOSOCIĀLĀ DABA 34
II IEDAĻA. DZĪVĪBAS ORGANIZĀCIJAS ŠŪNU UN MOLEKULĀRĢENĒTISKIE LĪMEŅI - ORGANISMU DZĪVES DARBĪBAS PAMATS 36
2. NODAĻA. ŠŪNA — DZĪVES ELEMENTĀRĀ VIENĪBA 36
2.1. ŠŪNU TEORIJA 36
2.2. ŠŪNU ORGANIZĀCIJAS VEIDI 38
2.3. EUKARIOTISKĀS ŠŪNAS STRUKTURĀLĀ UN FUNKCIONĀLĀ ORGANIZĀCIJA 39
2.3.1. Nodalīšanas princips. Bioloģiskā membrāna 39
2.3.2. Daudzšūnu organisma tipiskas šūnas struktūra 41
2.3.3. Informācijas plūsma 48
2.3.4. Intracelulārā enerģijas plūsma 49
2.3.5. Vielu intracelulārā plūsma 51
2.3.6. Citi intracelulāri mehānismi vispārīga nozīme 52
2.3.7. Šūna kā vesela struktūra. Protoplazmas koloidālā sistēma 52
2.4. ŠŪNAS EKSISTĒŠANAS LIKUMPRĀTĪBAS LAIKĀ 53
2.4.1. Šūnu dzīves cikls 53
2.4.2. Šūnu izmaiņas mitotiskajā ciklā 54
3. NODAĻA. ĢENĒTISKĀ MATERIĀLA STRUKTURĀLĀ UN FUNKCIONĀLĀ ORGANIZĀCIJA 60
3.1. Iedzimtība un mainīgums — DZĪVES PAMATĪPAŠĪBAS 60
3.2. IDEJU VEIDOŠANĀS VĒSTURE PAR IEDZĪMĪBAS UN MAINĪBAS MATERIĀLĀ SUBSTRĀTA ORGANIZĀCIJU 61
3.3. ĢENĒTISKĀ MATERIĀLA VISPĀRĒJĀS ĪPAŠĪBAS UN ĢENĒTISKĀ APARĀTA ORGANIZĀCIJAS LĪMEŅI 64
3.4. ĢENĒTISKĀ APARĀTA ORGANIZĀCIJAS GĒNU LĪMENIS 64
3.4.1. Gēnu 65 ķīmiskā organizācija
3.4.1.1. DNS struktūra. J. Vatsona un F. Krika modelis 67
3.4.1.2. Ģenētiskās informācijas ierakstīšanas veids DNS molekulā. Bioloģiskais kods un tā īpašības 68
3.4.2. DNS kā iedzimtības un mainīguma vielas īpašības 71
3.4.2.1. Iedzimtā materiāla pašreprodukcija. DNS replikācija 71
3.4.2.2. DNS nukleozīdu secības uzturēšanas mehānismi. Ķīmiskā stabilitāte. Replikācija. Labošana 78
3.4.2.3. Izmaiņas DNS nukleotīdu secībās. Gēnu mutācijas 84
3.4.2.4. Ģenētiskā materiāla mainīguma elementārās vienības. Mouton. Recon. 90
3.4.2.5. Gēnu mutāciju funkcionālā klasifikācija 91
3.4.2.6. Mehānismi, kas samazina gēnu mutāciju nelabvēlīgo ietekmi 92
3.4.3. Ģenētiskās informācijas izmantošana dzīvības procesos 93
3.4.3.1. RNS loma iedzimtības informācijas ieviešanā 93
3.4.3.2. Ģenētiskās informācijas organizācijas un izpausmes iezīmes pro- un eikariotos 104
3.4.3.3. Gēns ir iedzimta materiāla funkcionāla vienība. Saikne starp gēnu un 115. iezīmi
3.4.4. Gēnu 118 funkcionālās īpašības
3.4.5. Pārmantotā materiāla organizācijas gēnu līmeņa bioloģiskā nozīme 119
3.5. ĢENĒTISKĀ MATERIĀLA HROMOSOMĀLAIS ORGANIZĀCIJAS LĪMENIS 119
3.5.1. Daži hromosomu iedzimtības teorijas noteikumi 119
3.5.2. Eikariotu šūnu hromosomu fizikāli ķīmiskā organizācija 121
3.5.2.1. Ķīmiskais sastāvs 121. hromosoma
3.5.2.2. Hromatīna 122 strukturālā organizācija
3.5.2.3. Hromosomu morfoloģija 128
3.5.2.4. Ģenētiskā materiāla telpiskās organizācijas iezīmes prokariotu šūnā 129
3.5.3. Iedzimtības un mainīguma materiāla galveno īpašību izpausme tā organizācijas hromosomu līmenī 130
3.5.3.1. Hromosomu pašreprodukcija šūnu mitotiskajā ciklā 131
3.5.3.2. Mātes hromosomu materiāla sadalījums starp meitas šūnām mitozē 133
3.5.3.3. Izmaiņas strukturālā organizācija hromosomas. Hromosomu mutācijas 133
3.5.4. Hromosomu organizācijas nozīme ģenētiskā aparāta funkcionēšanā un pārmantošanā 139
3.5.5. Pārmantotā materiāla hromosomu organizācijas līmeņa bioloģiskā nozīme 142
3.6. MANTOJUMA MATERIĀLA GENOMIKAS ORGANIZĀCIJAS LĪMENIS 142
3.6.1. Genoms. Genotips. Kariotips 142
3.6.2. Iedzimtā materiāla īpašību izpausme tā organizācijas genoma līmenī 144
3.6.2.1. Pašreproducēšana un kariotipa noturības uzturēšana vairākās šūnu paaudzēs 144
3.6.2.2. Mehānismi kariotipa noturības uzturēšanai vairākās organismu paaudzēs 146
3.6.2.3. Iedzimtā materiāla rekombinācija genotipā. Kombināciju mainīgums 148
3.6.2.4. Izmaiņas iedzimtības materiāla genoma organizācijā. Genomiskās mutācijas 152
3.6.3. Iedzimtā materiāla organizācijas iezīmes pro- un eikariotos 154
3.6.4. Genoma evolūcija 156
3.6.4.1. Pro- un eikariotu iespējamā kopīgā priekšteča genoms 156
3.6.4.2. Prokariotu genoma evolūcija 157
3.6.4.3. Eikariotu genoma evolūcija 158
3.6.4.4. Pārvietojama ģenētiskie elementi 161
3.6.4.5. Ģenētiskā materiāla horizontālās pārneses loma genoma evolūcijā 161
3.6.5. Genotipa kā devu līdzsvarotas mijiedarbības gēnu sistēmas raksturojums 162
3.6.5.1. Gēnu devas līdzsvara uzturēšanas nozīme genotipā normāla fenotipa 162 veidošanai
3.6.5.2. Mijiedarbība starp gēniem 165. genotipā
3.6.6. Gēnu ekspresijas regulēšana iedzimtības materiāla organizācijas genoma līmenī 173
3.6.6.1. Visparīgie principi gēnu ekspresijas ģenētiskā kontrole 175
3.6.6.2. Neģenētisko faktoru loma gēnu aktivitātes regulēšanā 176
3.6.6.3. Gēnu ekspresijas regulēšana prokariotos 176
3.6.6.4. Gēnu ekspresijas regulēšana eikariotos 178
3.6.7. Pārmantotā materiāla genoma organizācijas līmeņa bioloģiskā nozīme 181
4. NODAĻA
4.1. CILVĒKU IEDZĪMĪBAS UN MAINĪBAS MOLEKULĀRI ĢENĒTISKIE MEHĀNISMI 184
4.2. CILVĒKU IEDZĪMĪBAS UN MAINĪBAS ŠŪUNU MEHĀNISMI 188
4.2.1. Somatiskās mutācijas 189
4.2.2. Ģeneratīvās mutācijas 191
III IEDAĻA. DZĪVES ORGANIZĀCIJAS ONTOĢENĒTISKAIS LĪMENIS 201
5. NODAĻA. REPRODUKCIJA 202
5.1. VAROŠANAS METODES UN FORMAS 202
5.2. SEKSUĀLĀ REPRODUKCIJA 204
5.2.1. Paaudžu maiņa ar aseksuālu un seksuālu vairošanos 207
5.3. DZIMUMŠŪNAS 208
5.3.1. Gametoģenēze 210
5.3.2. Mejoze 212
5.4. DZĪVES CIKLA HAPLOĪDĀS UN DIPLOĪDĀS FĀZES MAIŅAS 218
5.5. BIOLOĢISKĀS INFORMĀCIJAS ORGANISMU IEGŪŠANAS VEIDI 219
6. NODAĻA. ONTOĢENĒZE KĀ MANTOŠANAS INFORMĀCIJAS REALIZĀCIJAS PROCESS 221
6.1. ORGANISMA FENOTIPS. Iedzimtības UN VIDES LOMA FENOTIPA VEIDOŠANĀ 221
6.1.1. Modifikācijas mainīgums 222
6.1.2. Iedzimto un vides faktoru loma organisma dzimuma noteikšanā 224
6.1.2.1. Pierādījumi ģenētiskā dzimuma noteikšanai 224
6.1.2.2. Pierādījumi par vides faktoru lomu dzimuma pazīmju attīstībā 228
6.2. MANTOŠANAS INFORMĀCIJAS REALIZĀCIJA INDIVIDUĀLĀ ATTĪSTĪBĀ. DAUDZGĒNU ĢIMENES 230
6.3. ĪPAŠUMU MANTOŠANAS VEIDI UN VARIANTI 234
6.3.1. Kodolgēnu kontrolēto pazīmju pārmantošanas modeļi 234
6.3.1.1. Pazīmju monogēna pārmantošana. Autosomāls un ar dzimumu saistīts mantojums 234
6.3.1.2. Vairāku pazīmju vienlaicīga pārmantošana. Neatkarīgs un saistīts mantojums 240
6.3.1.3. Pazīmju pārmantošana nealēlisku gēnu mijiedarbības dēļ 246
6.3.2. Ārpuskodolu gēnu mantojuma modeļi. Citoplazmas iedzimtība 251
6.4. Iedzimtības UN VIDES LOMA NORMĀLA UN PATOLOĢISKI IZMAINĀTA CILVĒKA FENOTIPA VEIDOŠANĀ 253
6.4.1. Cilvēka iedzimtas slimības 254
6.4.1.1. Hromosomu slimības 254
6.4.1.2. Ģenētiskās (vai Mendeļa) slimības 257
6.4.1.3. Daudzfaktoru slimības vai slimības ar iedzimtu predispozīciju 260
6.4.1.4. Slimības ar netradicionālu mantojuma veidu 262
6.4.2. Personas kā ģenētiskās izpētes objekta pazīmes 267
6.4.3. Cilvēka ģenētikas izpētes metodes 268
6.4.3.1. Ģenealoģiskā metode 268
6.4.3.2. Dvīņu metode 275
6.4.3.3. Iedzīvotāju statistikas metode 276
6.4.3.4. Dermatoglifikas un palmoskopijas metodes 278
6.4.3.5. Somatisko šūnu ģenētikas metodes 278
6.4.3.6. Citoģenētiskā metode 280
6.4.3.7. Bioķīmiskā metode 281
6.4.3.8. DNS izpētes metodes ģenētiskajos pētījumos 282
6.4.4. Iedzimtu slimību pirmsdzemdību diagnostika 284
6.4.5. Medicīniskās ģenētiskās konsultācijas 285
7. NODAĻA. ONTOĢĒZES PERIODIZĀCIJA 288
7.1. POSMS. ONTOĢĒZES PERIODI UN POSMI 288
7.2. EKOLOĢISKĀS UN EVOLŪCIJAS NOZĪMĪBAS ONTOĢĒZES PERIODU IZMAIŅAS 290
7.3. AORDU OLU MORFOFIZIOLOĢISKĀS UN EVOLŪCIJAS ĪPAŠĪBAS 292
7.4. APaugļošana UN PARTENOGĒZE 296
7.5. EMBRIJU ATTĪSTĪBA 298
7.5.1. Sasmalcināšana 298
7.5.2. Gastrulācija 303
7.5.3. Orgānu un audu veidošanās 311
7.5.4. Mugurkaulnieku embriju nodrošinājuma orgāni 314
7.6. ZĪDĪTĀJU UN CILVĒKU EMBRIJU ATTĪSTĪBA 320
7.6.1. Periodizācija un agrīna embrija attīstība 320
7.6.2. Cilvēka organoģenēzes piemēri, kas atspoguļo sugas evolūciju 330
8. NODAĻA. ORGANISMU INDIVIDUĀLĀS ATTĪSTĪBAS REGULĀCIJAS 344
8.1. INDIVIDUĀLĀS ATTĪSTĪBAS BIOLOĢIJAS PAMATJĒDZIENI 344
8.2. ONTOĢĒZES MEHĀNISMI 345
8.2.1. Šūnu dalīšanās 345
8.2.2. Šūnu migrācija 347
8.2.3. Šūnu šķirošana 350
8.2.4. Šūnu nāve 352
8.2.5. Šūnu diferenciācija 356
8.2.6. Embrionālā indukcija 366
8.2.7. Attīstības ģenētiskā kontrole 373
8.3. ONTOĢĒZES INTEGRITĀTE 378
8.3.1. 378. noteikšana
8.3.2. Embrionālā regulēšana 380
8.3.3. Morfoģenēze 384
8.3.4. Augstums 388
8.3.5. Ontoģenēzes integrācija 393
8.4. REGENERĀCIJA 393
8.5. VECI UN NOVECUŠANA. NĀVE KĀ BIOLOĢISKS PARĀDĪBAS 403
8.5.1. Izmaiņas orgānos un orgānu sistēmās novecošanas laikā 404
8.5.2. Novecošanās izpausme molekulārā, subcelulārā un šūnu līmenī 409
8.6. NOVEKOŠANAS IZPAUSMES ATKARĪBA NO GENOTIPA, APSTĀKĻIEM UN DZĪVES VEIDIEM 412
8.6.1. Novecošanās ģenētika 412
8.6.2. Dzīves apstākļu ietekme uz novecošanas procesu 417
8.6.3. Ietekme uz dzīvesveida novecošanas procesu 423
8.6.4. Endekoloģiskās situācijas ietekme uz novecošanās procesu 425
8.7. HIPOTĒZES, KAS SKAIDRO NOVEKOŠANAS MEHĀNISMU 426
8.8. IEVADS CILVĒKA DZĪVES BIOLOĢIJĀ 428
8.8.1. Statistiskā metode paredzamā mūža ilguma modeļu izpētei 429
8.8.2. Ieguldījums sociālo un bioloģiskā sastāvdaļa uz kopējo mirstību vēsturiskajā laikā un dažādās populācijās 430
9. NODAĻA. TRAUCĒJUMU LOMA ONTOĢĒZĒ CILVĒKA PATOLOĢIJĀ
9.1. CILVĒKA ONTOĢENĒZES KRITISKI PERIODI 433
9.2. IEdzimto defektu KLASIFIKĀCIJA 435
9.3. ONTOĢĒZES MEHĀNISMU TRAUCĒJUMU NOZĪME ATTĪSTĪBAS DEFEKU VEIDOJUMĀ 438

SATURA RĀDĪTĀJS. 2. grāmata.
PRIEKŠVĀRDS 2
IV IEDAĻA. POPULĀCIJAS UN SUGAS DZĪVES ORGANIZĀCIJAS LĪMENIS 3
10. NODAĻA. BIOLOĢISKĀS SUGAS. SUGU POPULĀCIJAS STRUKTŪRA 4
10.1. SKATA JĒDZIENS 4
10.2. IEDZĪVOTĀJU JĒDZIENS 5
10.2.1. Iedzīvotāju ekoloģiskās īpašības 6
10.2.2. Populācijas ģenētiskās īpašības 7
10.2.3. alēļu frekvences. Hārdija-Veinberga likums 7
10.2.4. Sugu un populāciju vieta evolūcijas procesā 9
11. NODAĻA SPECIFIKĀCIJA DABĀ. ELEMENTĀRI EVOLŪCIJAS FAKTORI 11
11.1. MUTĀCIJAS PROCESS 11
11.2. IEDZĪVOTĀJU VIĻŅI 12
11.3. Izolācija 14
11.4. DABĪGĀ IZLASE 17
11.5. ĢENĒTISKIE AUTOMĀTISKIE PROCESI (GĒNU DRIFT) 21
11.6. SPECIFIKĀCIJA 22
11.7. DABISKO POPULĀCIJU IEMANTOJUMS POLIMORFISMS. ĢENĒTISKĀ slodze 24
11.8. ORGANISMU PIELĀGOŠANĀS VIDEI 27
11.9. BIOLOĢISKĀS IESPĒJAMĪBAS IZCELSME 29
12. NODAĻA. ELEMENTĀRO EVOLUCIONĀRO FAKTORU DARBĪBA CILVĒKU POPULĀCIJĀS 32
12.1. CILVĒKU POPULĀCIJA. DEM, Izolēt 32
12.2. ELEMENTĀRO EVOLUCIONĀRO FAKTORI IETEKME UZ CILVĒKU POPULĀCIJU GENĒFUPĀLU 33
12.2.1. Mutācijas process 34
12.2.2. Iedzīvotāju viļņi 35
12.2.3. Izolācija 36
12.2.4. Ģenētiski automātiski procesi 38
12.2.5. Dabiskā izlase 41
12.3. CILVĒKU POPULĀCIJU ĢENĒTISKĀ DAUDZVEIDĪBA 45
12.4. ĢENĒTISKĀS KRAVAS CILVĒKU POPULĀCIJĀS 50
13. NODAĻA. MAKROEVOLŪCIJAS REGULĀCIJAS 51
13.1. ORGANISMU GRUPU ATTĪSTĪBA 52
13.1.1. Organizācijas līmenis 52
13.1.2. Grupas evolūcijas veidi 52
13.1.3. Grupas evolūcijas formas 55
13.1.4. Bioloģiskā attīstība un bioloģiskā regresija 56
13.1.5. Empīriskie grupas evolūcijas noteikumi 60
13.2. ATTIECĪBA AR UN FILOĢĒZI 61
13.2.1. Dīgļu līdzības likums 61
13.2.2. Ontoģenēze - filoģenēzes atkārtošanās 62
13.2.3. Ontoģenēze - filoģenēzes pamats 63
13.3. ORGĀNU ATTĪSTĪBAS VISPĀRĒJĀS REGULĀCIJAS 67
13.3.1. Diferenciācija un integrācija orgānu evolūcijā 68
13.3.2. Orgānu morfofunkcionālo transformāciju modeļi 69
13.3.3. Bioloģisko struktūru rašanās un izzušana filoģenēzē 71
13.3.4. Atavistiskas malformācijas 74
13.3.5. Alogēnas anomālijas un malformācijas 75
13.4. Organisms kopumā vēsturiskajā un individuālajā attīstībā. Orgānu korelatīvās pārvērtības 76
13.5. MODERNĀ ORGĀNISKĀS PASAULES SISTĒMA 80
13.5.1. Uztura veidi un galvenās dzīvo organismu grupas dabā 81
13.5.2. Daudzšūnu dzīvnieku izcelsme 81
13.5.3. Daudzšūnu dzīvnieku progresīvās evolūcijas galvenie posmi 83
13.5.4. Akorda tipa 86 raksturojums
13.5.5. 87. tipa hordatu sistemātika
13.5.6. Apakštips Cranial Acrania 87
13.5.7. Apakštips Mugurkaulnieki Vertebrata 89
14. NODAĻA
14.1. Vāki 92
14.2. LOKOMOTORA APARĀTS 96
14.2.1. Skelets 96
14.2.1.1. Aksiālais skelets 96
14.2.1.2. Skeleta galva 99
14.2.1.3. Ekstremitāšu skelets 102
14.2.2. Muskuļu sistēma 109
14.2.2.1. Viscerālie muskuļi 110
14.2.2.2. Somatiskā muskulatūra 111
14.3. GREMOŠANAS UN ELPOŠANAS SISTĒMAS 112
14.3.1. Mutes dobums 114
14.3.2. Kakls 117
14.3.3. Vidējā un aizmugurējā zarnas 119
14.3.4. Elpošanas orgāni 121
14.4. asinsrites sistēma 123
14.4.1. Evolūcija ģenerālplānsēkas asinsrites sistēma akordi 124
14.4.2. Arteriālo žaunu loku filoģenēze 129
14.5. URIŅA SISTĒMA 132
14.5.1. Nieru attīstība 132
14.5.2. Dzimumdziedzeru evolūcija 135
14.5.3. Uroģenitālo kanālu evolūcija 136
14.6. SISTĒMU INTEGRĒŠANA 138
14.6.1. Centrālā nervu sistēma 139
14.6.2. Endokrīnā sistēma 143
14.6.2.1. Hormoni 144
14.6.2.2. Endokrīnie dziedzeri 145
15. NODAĻA. ANTROPOĢĒZE UN CILVĒKU TURPMĀKĀ EVOLŪCIJA 149
15.1. CILVĒKA VIETA DZĪVNIEKU PASAULES SISTĒMĀ 149
15.2. CILVĒKA EVOLŪCIJAS IZPĒTES METODES 150
15.3. ANTROPOĢĒZES GALVENO POSMU RAKSTUROJUMS 154
15.4. CILVĒCES IEKŠĒJĀS SUGU DIFERENCIĀCIJAS 159
15.4.1. Rases un sacīkšu ģenēze 160
15.4.2. Cilvēka adaptīvie ekoloģiskie tipi 164
15.4.3. Adaptīvo ekoloģisko tipu izcelsme 167
V IEDAĻA. BIOGEOCENOTISKAIS DZĪVES ORGANIZĀCIJAS LĪMENIS 170
16. NODAĻA. VISPĀRĪGI VIDES JAUTĀJUMI 170
16.1. BIOGEOCENOZE — BIOGEOCENOTISKĀ DZĪVES ORGANIZĀCIJAS LĪMEŅA ELEMENTĀRĀ VIENĪBA 172
16.2. BIOGEOKOENOZES EVOLUCIJA 177
17. NODAĻA. IEVADS CILVĒKA EKOLOĢIJĀ 179
17.1. CILVĒKU DZĪVOTNE 180
17.2. CILVĒKS KĀ VIDES FAKTORI DARBĪBAS OBJEKTS. CILVĒKA ADAPTĀCIJAS DARBĪBAI 182
17.3. ANTROPOGĒNĀS EKOLOĢISKĀS SISTĒMAS 186
17.3.1. Pilsēta 186
17.3.2. Pilsēta kā cilvēku dzīvotne 188
17.3.3. Agrocenozes 189
17.4. ANTROPOĢĒNO FAKTORI LOMA SUGU UN BIOGEOKOENOZES EVOLUCIJĀ 190
18. NODAĻA. MEDICĪNAS PARAZITOLOĢIJA. VISPĀRĪGI JAUTĀJUMI 192
18.1. MEDICĪNAS PARAZITOLOĢIJAS PRIEKŠMETS UN MĒRĶI 192
18.2. STARPSUGU FORMAS BIOTISKĀS ATTIECĪBAS BIOCENOZĒS 194
18.3. PARAZĪTISU UN PARAZĪTU KLASIFIKĀCIJA 195
18.4. PARAZĪTISMA IZPLATĪBA DABĀ 198
18.5. PARAZĪTISMA IZCELSME 198
18.6. ADAPTĀCIJA PARAZĪTISKAM DZĪVES VEIDAM. GALVENĀS TENDENCES 200
18.7. PARAZĪTU CIKLS UN SAIMNIEKS 205
18.8. SAIMNIECĪBAS UZŅĒMĪBAS FAKTORI PRET PARAZĪTU 207
18.9. SAIMNIEKA DARBĪBA PAR PARAZĪTU 208
18.10. PARAZĪTU IZTURĪBA PRET IMŪNREAKCIJAS 209
18.11. ATTIECĪBAS PARAZĪTU-SAIMNIEKU SISTĒMĀ IEDZĪVOTĀJU LĪMENĪ 210
18.12. PARAZĪTU SAIMNIEKA SPECIFIKĀCIJA 212
18.13. DABAS FOKĀLĀS SLIMĪBAS 213
19. NODAĻA. MEDICĪNAS PROTOZOLOĢIJA 217
19.1. 217. TIPA PROTOZOJU
19.1.1. Sarkoda klase Sarcodina 218
19.1.2. Klase Flagellates Flagellata 218
19.1.3. Infusoria klase Infusoria 219
19.1.4. Klase Sporozoa 219
19.2. Vienšūņi, kas dzīvo vēdera dobuma orgānos, sazinoties ar ārējo vidi 220
19.2.1. Mutes dobumā dzīvojoši vienšūņi 220
19.2.2. Tievajā zarnā dzīvojoši vienšūņi 221
19.2.3. Resnajā zarnā dzīvojoši vienšūņi 223
19.2.4. Dzimumorgānos dzīvojoši vienšūņi 225
19.2.5. Vienšūnu parazīti, kas dzīvo plaušās 226
19.3. Vienšūņi, kas dzīvo audos 227
19.3.1. Vienšūņi, kas dzīvo audos un tiek pārnesti netransmisīvi 228
19.3.2. Vienšūņi, kas dzīvo audos un tiek transmisīvi pārnēsāti 230
19.4. PROTOTI — IZVĒLES CILVĒKU PARAZĪTI 239
20. NODAĻA. MEDICĪNAS HELMINTOLOĢIJA 240
20.1. TIPA PLAKANU TĀRPU PLATHELMINTES 240
20.1.1. Klase Flukes Trematoda 241
20.1.1.1. Flues ar vienu starpsaimnieku, kas dzīvo gremošanas sistēmā 244
20.1.1.2. Flues ar vienu starpsaimnieku, kas dzīvo asinsvados 246
20.1.1.3. Flukes ar diviem starpsaimniekiem 249
20.1.2. Klase Lenteņi Cestoidea 255
20.1.2.1. Lenteņi, kuru dzīves cikls ir saistīts ar ūdens vidi 258
20.1.2.2. Lenteņi, kuru dzīves cikls nav saistīts ar ūdens vidi 260
20.1.2.3. Lenteņi, kas iziet cilvēka organismā visā dzīves ciklā 266
20.2. TIPA APAĻTARPUS NEMATHELMINTHES 267
20.2.1. Klase Proper apaļtārpi Nematoda 268
20.2.1.1. Apaļtārpi - ģeohelminti 269
20.2.1.2. Apaļtārpi - biohelminti 274
20.2.1.3. Apaļtārpi, kas cilvēka organismā veic tikai migrāciju 280
21. NODAĻA. MEDICĪNAS ARAKHNOENTOMOLOĢIJA 281
21.1. KLASE ARACHNOIDEA 281
21.1.1. Atdalāmās ērces Acari 282
21.1.1.1. Ērces – īslaicīgi asinssūcēji ektoparazīti 282
21.1.1.2. Ērces - cilvēku dzīvesvietas iemītnieki 288
21.1.1.3. Ērces ir pastāvīgi cilvēku parazīti 290
21.2. KLASES INSECTA 291
21.2.1. Sinatropiskie kukaiņi, kas nav parazīti 292
21.2.2. Kukaiņi – īslaicīgi asinssūcēji parazīti 296
21.2.3. Kukaiņi – pastāvīgi asinssūcēji parazīti 304
21.2.4. Kukaiņi – audu un dobuma endoparazīti 306
22. NODAĻA
23. NODAĻA
23.1. TOKSICITĀTES IZCELSME DZĪVNIEKU PASAULĒ 315
23.2. CILVĒKS UN INDĪGI DZĪVNIEKI 316
VI IEDAĻA. CILVĒKS UN BIOSFĒRA 318
24. NODAĻA IEVADS PAR BIOSFĒRU 318
24.1. MODERNĀS BIOSFĒRAS KONCEPCIJAS 318
24.2. BIOSFĒRAS STRUKTŪRA UN FUNKCIJAS 319
24.3. BIOSFĒRAS EVOLŪCIJA 325
25. NODAĻA
25.1. BIOĢĒZE UN NOOGĒZE 326
25.2. CILVĒCES IETEKMES VEIDI UZ DABU. VIDES KRĪZE 327

BIOLOĢIJA

Krievijas Medicīnas zinātņu akadēmijas akadēmiķa, profesora V.N. Jarigins

Divās grāmatās

1. grāmata

Piektais izdevums, pārskatīts un papildināts Iesaka Krievijas Federācijas Izglītības ministrija

kā mācību grāmata augstskolu medicīnas specialitāšu studentiem

Maskavas "vidusskola" 2003

UDC 574/578 BBK 28.0 B 63

V.N. Jarigins, V.I. Vasiļjeva, I.N. Volkovs, V.V. Sineļicikova

Recenzents:

Tveras Valsts medicīnas akadēmijas Medicīnas bioloģijas un ģenētikas katedra (katedras vadītājs - prof. G.V. Khomullo);

Iževskas Valsts medicīnas akadēmijas Bioloģijas katedra (katedras vadītājs - prof. V.A. Glumova)

B 63 Bioloģija. 2 grāmatās. Grāmata. 1: Pētījums. medicīniskiem nolūkiem speciālists. Universitātes / V.N. Jarigins, V.I. Vasiļjeva, I.N. Volkovs, V.V. Sineļicikova;

Ed. V.N. Jarigins. - 5. izd., Rev. un papildu - M.: Augstāk. skola, 2003.- 432

UDC 574/578 BBK 28.0

© Federālais valsts vienotais uzņēmums "Higher School Publishing House", 2003

ISBN 5-06-004588-9 (1. grāmata)

Grāmatā (1. un 2.) ir izceltas dzīvības un evolūcijas procesu pamatīpašības konsekventi molekulāri ģenētiskajā, ontoģenētiskajā (1. grāmata), populācijas sugas un bioģeocenotiskā (2. grāmata) dimensiju līmenī ontoģenēzē un cilvēku populācijās, to nozīme medicīnā. prakse. Uzmanība tiek pievērsta cilvēka biosociālajai būtībai un lomai attiecībās ar dabu.

Mācību grāmatā atspoguļoti mūsdienu bioloģijas zinātnes sasniegumi, kuriem ir nozīmīga loma praktiskajā sabiedrības veselībā.

Augstskolu medicīnas specialitāšu studentiem.

ISBN 5-06-004588-9 (1. grāmata) ISBN 5-06-004590-0

Šīs publikācijas oriģinālais makets ir izdevniecības Vysshaya Shkola īpašums, un tā pavairošana (reproducēšana) jebkādā veidā bez izdevēja piekrišanas ir aizliegta.

PRIEKŠVĀRDS

Bioloģiskajai apmācībai ir būtiska un arvien pieaugoša loma medicīniskās izglītības struktūrā. Tā kā bioloģija ir fundamentāla dabaszinātņu disciplīna, tā atklāj izcelsmes un attīstības likumus, kā arī nepieciešamos apstākļus dzīvības kā īpašas mūsu planētas dabas parādības saglabāšanai. Cilvēks, kas atšķiras ar savu neapšaubāmo oriģinalitāti salīdzinājumā ar citām dzīvajām formām, tomēr ir dabisks rezultāts un dzīves attīstības posms uz Zemes, tāpēc viņa eksistence ir tieši atkarīga no vispārējiem bioloģiskiem (molekulāriem, šūnu, sistēmiskiem) dzīvības mehānismiem.

Cilvēku saikne ar savvaļas dzīvniekiem neaprobežojas tikai ar vēsturiskās radniecības ietvariem. Cilvēks bija un paliek šīs dabas neatņemama sastāvdaļa, ietekmē to un vienlaikus tiek ietekmēts no vides. Šādu divpusējo attiecību raksturs ietekmē cilvēku veselības stāvokli.

Rūpniecības, lauksaimniecības, transporta attīstība, iedzīvotāju skaita pieaugums, ražošanas intensifikācija, informācijas pārslodze, attiecību sarežģīšana ģimenē un darbā rada nopietnas sociālās un vides problēmas: hronisku psihoemocionālo stresu, dzīves vides piesārņojumu, ir bīstams veselībai, mežu iznīcināšana, dabisko augu un dzīvnieku organismu kopienu iznīcināšana, samazinot atpūtas vietu kvalitāti. Efektīvu veidu meklēšana šo problēmu pārvarēšanai nav iespējama, neizprotot organismu iekšējo un starpsugu attiecību bioloģiskos modeļus, dzīvo būtņu, tostarp cilvēku, mijiedarbības raksturu un to dzīvotnes. Pietiek ar to, kas jau tika atzīmēts, lai saprastu, ka daudzas dzīvības zinātnes nozares, pat tās klasiskajā formātā,

ir acīmredzama lietišķa medicīniska nozīme.

Faktiski mūsdienās, risinot veselības aizsardzības un slimību apkarošanas problēmas, bioloģiskās zināšanas un “augstās biotehnoloģijas” (ģenētiskā, šūnu inženierija) sāk ieņemt ne tikai svarīgu, bet patiesi izšķirošu vietu. Patiešām, pagājušais 20. gadsimts līdzās tam, ka saskaņā ar zinātnes un tehnoloģiju progresa galvenajiem virzieniem to raksturoja medicīnas ķīmiķizācija, technizācija un datorizācija, bija arī gadsimts, kad medicīna tika pārveidota par biomedicīnu. .

Priekšstatu par šīs transformācijas posmiem, kas aizsākās 19. gadsimta beigās - 20. gadsimta sākumā, sniedz "mednieku paaudžu maiņas" metafora, kas pieder 1959. gada Nobela prēmijas laureātam Artūram Kornbergam. nukleīnskābju bioloģiskās sintēzes mehānisma atklāšana. Katrā no secīgajiem posmiem bioloģija bagātināja pasauli ar izciliem fundamentāliem atklājumiem vai tehnoloģijām, kuru tālāka attīstība un izmantošana medicīnas interesēs ļāva sabiedrības veselībai gūt izšķirošus panākumus vienā vai otrā jomā cīņā pret cilvēku slimībām.

AT Pagājušā gadsimta pirmajās desmitgadēs, pēc A. Kornberga domām, vadošā loma piederēja mikrobu "medniekiem", kuru pētījumu rezultāti tiek saistīti ar pārsteidzošiem sasniegumiem pasaules un pašmāju veselības aprūpē infekciju kontroles problēmas risināšanā, īpaši īpaši bīstamas.

20.gadsimta otrajā ceturksnī līderpozīcijas pārņēma vitamīnu "mednieki", 50.-60.gados - enzīmu, 20.-21.gadsimta mijā - gēnu "mednieki". Iepriekš minēto sarakstu var papildināt arī ar hormonu, audu augšanas faktoru, bioloģiski aktīvo molekulu receptoru, šūnu, kas piedalās organisma olbaltumvielu un šūnu sastāva imunoloģiskajā uzraudzībā, "mednieku" paaudzēs un citus. Lai cik garš šis saraksts nebūtu, ir acīmredzams, ka gēnu "medībām" tajā ir kvalitatīvi īpaša vieta.

AT mūsdienās galvenais uzdevums šādām “medībām”, kas jau ir izveidojušās neatkarīgā Zinātniskā un praktiskā disciplīna - genomika, sastāv no nukleotīdu pāru izkārtojuma secības noskaidrošanas DNS molekulās jeb, citiem vārdiem sakot, cilvēka genomu ("cilvēka genoma" projekts) un citu organismu DNS tekstu lasīšana. Nav grūti saprast, ka pētījumi šajā virzienā dod ārstiem piekļuvi primārās ģenētiskās informācijas saturam, kas atrodas katras personas genomā (gēnu diagnostika), kas faktiski nosaka cilvēka individuālās attīstības procesa iezīmes. organismu, daudzas tā īpašības un īpašības pieaugušā vecumā. Šī pieeja rada iespēju veikt mērķtiecīgas izmaiņas informācijā, lai cīnītos ar slimībām vai noslieci uz tām (gēnu terapija, gēnu profilakse), kā arī sniegtu katram cilvēkam bioloģiski pamatotus ieteikumus, piemēram, optimālā dzīvesvietas, uztura izvēlei. , darba veids, in

plašākā nozīmē uz personas ģenētiskajai konstitūcijai atbilstoša dzīvesveida konstruēšanu savas veselības interesēs.

populācijas bioloģija un filoģenēze - no pozīcijām, kas atklāj noteiktu anomāliju dabisko vēsturi.

Izvēlētā pieeja veicina ģenētiska, ontoģenētiska un ekoloģiska domāšanas veida veidošanos studentu vidū, kas ir absolūti nepieciešama mūsdienu ārstam, kurš saista savu pacientu veselību ar trīs galveno faktoru – iedzimtības, dzīves vides un dzīvesveida – kopējo darbību. .

Saskaņā ar mūsdienu biomedicīnas galvenajiem virzieniem un "izrāviena zonām" šajā izdevumā lielākie papildinājumi un izmaiņas attiecas uz ģenētikas, ontoģenēzes, cilvēku populācijas bioloģijas un antropoģenēzes sadaļām.

Visvairāk izprast dzīvības un cilvēka attīstības bioloģisko pamatu saturu pilnā apmērā materiāls tiek prezentēts atbilstoši vispārējiem dzīves organizācijas līmeņiem: molekulāri ģenētiskais, šūnu, organisms, populācijas sugas, ekosistēma. Šo līmeņu klātbūtne atspoguļo vēsturiskās attīstības procesa struktūru un nepieciešamos apstākļus, saistībā ar kuriem tiem raksturīgie likumi vairāk vai mazāk tipiskā veidā izpaužas visās dzīvajās formās bez izņēmuma, ieskaitot cilvēkus.

Bioloģijas kursa loma ir liela ne tikai dabaszinātnēs, bet arī ārsta ideoloģiskajā sagatavošanā. Piedāvātais materiāls māca saprātīgu un apzināti uzmanīgu attieksmi pret dabu, sev un citiem kā daļa no šīs dabas, veicina cilvēka ietekmes uz vidi seku kritiska novērtējuma izstrādi. Bioloģiskās zināšanas audzina rūpīgu un cieņpilnu attieksmi pret bērniem un veciem cilvēkiem. Iespēja aktīvi un praktiski patvaļīgi mainīt cilvēku ģenētisko konstitūciju, kas pavērās gadsimtu mijā saistībā ar genomikas attīstību, neizmērojami palielina ārsta atbildību, liekot viņam stingri ievērot ētikas normas, kas garantē ētikas normu ievērošanu. pacienta interesēm. Šis svarīgais apstāklis ​​ir atspoguļots arī mācību grāmatā.

Rakstot atsevišķas sadaļas un nodaļas, autori centās atspoguļot pašreizējo stāvokli attiecīgajās bioloģijas un biomedicīnas zinātnes jomās. Biomedicīna ir ēka, kas tiek būvēta. Skaits strauji pieaug zinātniskiem faktiem. Svarīgākie teorētiskie nosacījumi un izvirzītās hipotēzes ir karstu diskusiju objekts, jo īpaši tāpēc, ka mūsdienu biotehnoloģijas ātri nonāk praksē. No otras puses, vairāki fundamentālie jēdzieni, kas gadu desmitiem ir palikuši nesatricināmi, tiek pārskatīti jaunāko datu spiediena ietekmē. Šādos apstākļos autoriem bieži nācās izdarīt izvēli par labu vienam vai otram viedoklim, katrā ziņā argumentējot šo izvēli, atsaucoties uz faktiem.

Autori izsaka patiesu pateicību pētniekiem, kuru darbus izmantoja mācību grāmatas tapšanas procesā, atvainojas zinātniekiem, kuru viedokļi publikācijas ierobežotā apjoma dēļ tajā nav atraduši pietiekamu atspoguļojumu un tiks ar pateicību pieņemts un ņemts vērā turpmākais darbs kolēģu un studentu kritiskās piezīmes un vēlējumi.

IEVADS

Termins bioloģija (no grieķu bios — dzīvība, logos — zinātne) tika ieviests gadā XIX sākums iekšā. patstāvīgi J.-B. Lamarku un G. Treviranusu, lai apzīmētu zinātni par dzīvību kā īpašu dabas parādību. Šobrīd to lieto arī citā nozīmē, apzīmējot organismu grupas, līdz pat sugām (mikroorganismu bioloģija, ziemeļbriežu bioloģija, cilvēka bioloģija), biocenozēm (Arktikas baseina bioloģija) un atsevišķām struktūrām (bioloģija) no šūnas).

Bioloģijas kā akadēmiskās disciplīnas priekšmets ir dzīvība visās tās izpausmēs: uzbūve, fizioloģija, uzvedība, organismu individuālā (ontoģenēze) un vēsturiskā (evolūcija, filoģenēze) attīstība, to attiecības savā starpā un ar vidi.

Mūsdienu bioloģija ir komplekss, zinātņu sistēma. Atsevišķas bioloģijas zinātnes vai disciplīnas radās diferenciācijas procesa rezultātā, pakāpeniski izolējot relatīvi šauras studiju jomas un zināšanas par dzīvo dabu. Tas, kā likums, pastiprina un padziļina pētniecību attiecīgajā virzienā. Tādējādi, pateicoties dzīvnieku, augu, vienšūņu, mikroorganismu, vīrusu un fāgu pētījumiem organiskajā pasaulē, zooloģija, botānika, protistoloģija, mikrobioloģija un virusoloģija radās kā lielas neatkarīgas jomas.

Organismu individuālās attīstības modeļu, procesu un mehānismu izpēte, iedzimtība un mainīgums, bioloģiskās informācijas uzglabāšana, pārraide un izmantošana, nodrošinot dzīves procesiem enerģija ir pamats, lai izceltu embrioloģiju, attīstības bioloģiju, ģenētiku, molekulāro bioloģiju un bioenerģētiku. Pētījumi par organismu uzbūvi, funkcionālajām funkcijām, uzvedību, attiecībām ar vidi, savvaļas dzīvnieku vēsturisko attīstību noveda pie tādu disciplīnu kā morfoloģija, fizioloģija, etoloģija, ekoloģija un evolūcijas doktrīna izolēšana. Interese par novecošanas problēmām, ko izraisīja cilvēku vidējā mūža ilguma palielināšanās, veicināja vecuma bioloģijas (gerontoloģijas) attīstību.

Izprast attīstības, dzīves un ekoloģijas bioloģiskos pamatus

konkrēti dzīvnieka pārstāvji un flora neizbēgama izmantošana vispārīgi jautājumi dzīves būtība, tās organizācijas līmeņi, dzīvības pastāvēšanas mehānismi laikā un telpā. Lielākā daļa vispārīgas īpašības organismu un to kopienu attīstības un pastāvēšanas modeļus pēta vispārējā bioloģija.

Katras zinātnes iegūtā informācija tiek apvienota, viena otru papildinot un bagātinot, un izpaužas vispārinātā veidā, cilvēkam zināmos modeļos, kas vai nu tieši, vai ar kādu oriģinalitāti (cilvēku sociālās dabas dēļ) paplašina savu iedarbību. cilvēkam.

20. gadsimta otro pusi pamatoti sauc par bioloģijas gadsimtu. Šāds bioloģijas lomas novērtējums cilvēces dzīvē šķiet vēl pamatotāks.

iekšā nāk XXI gadsimts. Līdz šim dzīvības zinātne ir guvusi nozīmīgus rezultātus iedzimtības, fotosintēzes, atmosfēras slāpekļa fiksācijas ar augiem, hormonu sintēzes un citu dzīvības procesu regulatoru pētījumos. Jau pārskatāmā nākotnē, izmantojot ģenētiski modificētus augu un dzīvnieku organismus, baktērijas, uzdevumus nodrošināt cilvēkus ar medicīnai nepieciešamo pārtiku un lauksaimniecība zāles, bioloģiski aktīvās vielas un enerģija

iekšā pietiekami daudz, neskatoties uz iedzīvotāju skaita pieaugumu un samazināšanos dabas resursi degviela. Pētījumi genomikas un gēnu inženierijas, šūnu bioloģijas un šūnu inženierijas, kā arī augšanas vielu sintēzes jomā paver iespējas aizstāt bojātus gēnus indivīdiem ar iedzimtām slimībām, stimulēt reģenerācijas procesus, kontrolēt reprodukciju un fizioloģisko šūnu nāvi un attiecīgi kas ietekmē ļaundabīgo audzēju augšanu.

Bioloģija ir viena no vadošajām dabaszinātņu nozarēm. Tā augstais attīstības līmenis kalpo nepieciešamais nosacījums medicīnas zinātnes un sabiedrības veselības progresu.

DZĪVE KĀ ĪPAŠA DABAS PARĀDĪBA

1. NODAĻA VISPĀRĪGS DZĪVES APRAKSTS

1.1. BIOLOĢIJAS ATTĪSTĪBAS POSMI

Interese par zināšanām par dzīvo būtņu pasauli radās cilvēces rašanās agrīnajos posmos, atspoguļojot cilvēku praktiskās vajadzības. Viņiem šī pasaule bija iztikas avots, kā arī noteiktas briesmas dzīvībai un veselībai. Dabiskā vēlme zināt, vai jāizvairās no satikšanās ar noteiktiem dzīvniekiem un augiem vai, gluži pretēji, jāizmanto tos saviem mērķiem, izskaidro, kāpēc sākotnēji cilvēku interese par dzīvajām formām izpaužas mēģinājumos tās klasificēt, iedalīt lietderīgās un bīstamajās, patogēns, pārstāv uzturvērtība, piemērots apģērbu, sadzīves priekšmetu ražošanai, apmierinot estētiskās prasības.

Ar specifisku zināšanu uzkrāšanu, kopā ar ideju par

Organismu daudzveidība radīja ideju par visu dzīvo būtņu vienotību. Šīs idejas nozīme medicīnā ir īpaši liela, jo tā norāda uz bioloģisko likumu universālumu visai organiskajai pasaulei, ieskaitot cilvēkus. Savā ziņā mūsdienu bioloģijas kā dzīves zinātnes vēsture ir lielu atklājumu un vispārinājumu ķēde, kas apstiprina šīs idejas pamatotību un atklāj tās saturu.

Vissvarīgākais zinātniskais pierādījums visu dzīvo būtņu vienotībai bija šūnu teorija T.Švanna M. Šleidens (1839). Augu un dzīvnieku organismu šūnu struktūras atklāšana, izpratne par to, ka visas šūnas (neskatoties uz formas, izmēra un dažām ķīmiskās organizācijas detaļām) ir uzbūvētas un funkcionē vienādi kopumā, deva impulsu ārkārtīgi auglīgam. morfoloģijas un fizioloģijas pamatā esošo modeļu izpēte, dzīvo būtņu individuālā attīstība.

Pamata atklāšana iedzimtības likumi bioloģija ir parādā G.

Mendels (1865), G. de Vries, K. Correns un K. Cermak (1900), T. Morgans (1910-1916), Dž. Vatsons un F. Kriks (1953). Šie likumi atklāj vispārējo mehānismu iedzimtas informācijas pārsūtīšanai no šūnas uz šūnu un caur šūnām

No indivīda uz indivīdu un tā pārdale bioloģiskās sugas ietvaros. Iedzimtības likumi ir svarīgi, lai pamatotu ideju par organiskās pasaules vienotību; pateicoties viņiem, kļūst skaidra tādu svarīgu bioloģisko parādību loma kā dzimumvairošanās, ontoģenēze un paaudžu maiņa.

Priekšstati par visu dzīvo būtņu vienotību ir pamatīgi apstiprināti šūnu dzīvības aktivitātes bioķīmisko (vielmaiņas, vielmaiņas) un biofizikālo mehānismu pētījumu rezultātos. Lai gan šādu pētījumu aizsākumi meklējami 19. gadsimta otrajā pusē, pārliecinošākie sasniegumi molekulārā bioloģija, kas kļuva par neatkarīgu bioloģijas zinātnes virzienu 50. gados. XX gadsimtā, kas ir saistīts ar J. Watson un F. Crick (1953) aprakstu par dezoksiribonukleīnskābes (DNS) struktūru. Uz pašreizējais posms Molekulārās bioloģijas un ģenētikas attīstībā radās jauns zinātniski praktisks virziens - genomika, kuras galvenais uzdevums ir cilvēku un citu organismu genomu DNS tekstu lasīšana. Pamatojoties uz pieeju personiskajai bioloģiskajai informācijai, iespējama tās mērķtiecīga maiņa, tajā skaitā ieviešot citu sugu gēnus. Šī iespēja ir vissvarīgākais pierādījums dzīves pamatmehānismu vienotībai un universālumam.

Molekulārā bioloģija koncentrējas uz bioloģisko makromolekulu lomas izpēti vitālās aktivitātes procesos ( nukleīnskābes, olbaltumvielas), šūnu iedzimtās informācijas uzglabāšanas, pārsūtīšanas un izmantošanas modeļi. Molekulāri bioloģiskie pētījumi ir atklājuši universālos fizikālos un ķīmiskos mehānismus, no kuriem ir atkarīgas tādas universālas dzīvo būtņu īpašības, piemēram, iedzimtība, mainīgums, specifika

bioloģiskās struktūras un funkcijas, pavairošana noteiktas struktūras šūnu un organismu paaudžu virknē.

Šūnu teorija, iedzimtības likumi, bioķīmijas, biofizikas un molekulārās bioloģijas sasniegumi liecina par labu organiskās pasaules vienotībai tās pašreizējā stāvoklī. Fakts, ka dzīvība uz planētas ir vienots veselums vēsturiskā izteiksmē, ir pamatots evolūcijas teorija.Šīs teorijas pamatus lika Čārlzs Darvins (1858). Tā tālāku attīstību, kas saistīta ar ģenētikas un populācijas bioloģijas sasniegumiem, ieguva A. N. Severcova, N. I. Vavilova, R. Fišera, S. S. Četverikova, F. R. Dobžanska, N. V. Timofejeva-Resovska, S. Raita, I. I. Šmalhauzena darbos. zinātniskā darbība pieder pie 20.gs.

evolūcijas teorija izskaidro dzīvo būtņu pasaules vienotību to izcelsmes kopība. Viņa nosauc veidus, metodes un mehānismus, kas vairāku miljardu gadu laikā ir noveduši pie šobrīd vērojamās dzīvo formu daudzveidības, kas vienādi pielāgotas videi, bet atšķiras pēc morfofizioloģiskās organizācijas līmeņa. Vispārējs secinājums, pie kura nonāk teorija

evolūcija sastāv no apgalvojuma, ka dzīvās formas ir savstarpēji saistītas ģenētiskas attiecības, kuras pakāpe dažādu grupu pārstāvjiem atšķiras. Šīs attiecības atklāj savu konkrētu izpausmi vairāku fundamentālo molekulāro, šūnu un sistēmisko attīstības un dzīvības atbalsta mehānismu paaudzēs. Šī nepārtrauktība ir apvienota ar mainīgumu, kas ļauj, pamatojoties uz šiem mehānismiem, sasniegt vairāk augsts līmenis bioloģiskās organizācijas piemērotība.

Mūsdienu evolūcijas teorija vērš uzmanību uz robežas starp dzīvu un nedzīvu dabu, starp dzīvu dabu un cilvēku. Pētījuma rezultāti par molekulāro un atomu sastāvsšūnas un audi, kas veido organismu ķermeņus, dabīgiem apstākļiem raksturīgu vielu ražošana ķīmiskajā laboratorijā tikai dzīvām būtnēm, pierādīja iespēju Zemes vēsturē pāriet no nedzīva uz dzīvo. Sociālas būtnes - cilvēka - parādīšanās uz planētas nav pretrunā ar bioloģiskās evolūcijas likumiem. Šūnu organizācija, fizikāli ķīmiskie un ģenētiskie likumi nav atdalāmi no tās pastāvēšanas, tāpat kā jebkura cita organisma. Evolūcijas teorija parāda cilvēku attīstības un dzīves bioloģisko mehānismu izcelsmi, t.i. par to, ko var saukt bioloģisko mantojumu.

Klasiskajā bioloģijā piederošo organismu attiecības dažādas grupas, tika izveidotas, salīdzinot tos pieaugušā stāvoklī, embrioģenēzē, meklējot pārejas fosilās formas. Mūsdienu bioloģija šai problēmai pieiet arī, pētot atšķirības DNS nukleotīdu sekvencēs vai proteīnu aminoskābju sekvencēs. Pēc galvenajiem rezultātiem evolūcijas shēmas, kas sastādītas, pamatojoties uz klasisko un molekulāri bioloģisko pieeju, sakrīt (1.1. att.).

Vārds: Bioloģija. 1. sējums
Jarigins V.N., Vasiļjeva V.I., Volkovs I.N., Sineļščikova V.V.
Izdošanas gads: 2004
Izmērs: 3,35 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda

Grāmatas 6.izdevumā pašreizējā līmenī dzīvības galvenās īpašības un evolūcijas procesi aplūkoti stingrā secībā – sākot no molekulāri ģenētiskā un ontoģenētiskā līmeņa (tie ietverti pirmajā sējumā), beidzot ar populācijas sugas un dzīvās organizācijas bioģeocenotiskais līmenis (iekļauts otrajā sējumā). Atsevišķi tiek izcelti ontoģenēzes un cilvēku populācijas likumi, kam ir liela nozīme medicīnas bioloģijā. Tiek aplūkota cilvēka biosociālā būtība, viņa loma dabiskajā mijiedarbībā. Grāmata ir paredzēta medicīnas studentiem.

Vārds: Medicīniskā parazitoloģija un parazitāras slimības
Khodzhayan A.B., Kozlov S.S., Golubeva M.V.
Izdošanas gads: 2014
Izmērs: 9,21 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Grāmatā "Medicīniskā parazitoloģija un parazitārās slimības", ko rediģēja Khodjayan AB, et al., ir aplūkoti galvenie materiāli, kas raksturo parazitārās slimības un to patogēnus. Klasifikācija ir norādīta ... Lejupielādējiet grāmatu bez maksas

Vārds: Biomembrānas: molekulārā struktūra un funkcijas
Dženss R.
Izdošanas gads: 1997
Izmērs: 4,4 MB
Formāts: djvu
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Biomembranes: Molecular Structure and Function, ed., Gennis R., pēta šūnu membrānu histoloģiju, fizioloģiju un bioķīmiju. Ir aprakstīta membrānas struktūra, tās galvenās iezīmes dažādās ... Lejupielādējiet grāmatu bez maksas

Vārds: Vispārējā bioloģija
Makejevs V.A.
Izdošanas gads: 1997
Izmērs: 1,7 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Apskatāmajā grāmatā Makejevs V.A. "Vispārējā bioloģija" ieskicē galvenās bioloģijas sadaļas, kas iepazīstina ar molekulāri ģenētisko, šūnu, organisma, populācijas specifisko, b... Lejupielādēt grāmatu bez maksas

Vārds: Medicīniskā parazitoloģija
Genis D.E.
Izdošanas gads: 1991
Izmērs: 3,87 MB
Formāts: djvu
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Genis D.E. redakcijā esošajā praktiskajā rokasgrāmatā "Medicīnas parazitoloģija" aplūkoti praktiskās parazitoloģijas jautājumi: tie aptver parazītu pārstāvjus ar Detalizēts apraksts to īpašības un ... Lejupielādējiet grāmatu bez maksas

Vārds: Medicīniskās parazitoloģijas rokasgrāmata
Alimkhodžajeva P.R., Žuravļeva R.A.
Izdošanas gads: 2004
Izmērs: 24,17 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Mācību grāmatā "Medicīnas parazitoloģijas ceļvedis", ko rediģēja Alimkhodžajevs P.R., u.c., aplūkoti praktiskās parazitoloģijas jautājumi: tie aptver parazītu pārstāvjus ar detalizētu aprakstu... Lejupielādējiet grāmatu bez maksas

Vārds: Medicīniskā parazitoloģija
Mjandina G.I., Tarasenko E.V.,
Izdošanas gads: 2013
Izmērs: 26,62 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Mjandina G.I. u.c. rediģētajā mācību grāmatā "Medicīnas parazitoloģija" aplūkoti praktiskās parazitoloģijas jautājumi: parazītu pārstāvjiem ir sniegts detalizēts to īpašību apraksts... Lejupielādēt grāmatu bez maksas

Vārds: Medicīniskā parazitoloģija
Čebiševs N.V.
Izdošanas gads: 2012
Izmērs: 13,19 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Grāmatā "Medicīnas parazitoloģija" Čebiševa N.V. redakcijā ir apskatīti galvenie protozooloģijas materiāli. Aprakstītas vienšūņu un posmkāju pārstāvju struktūras morfoloģiskās pazīmes. un arī ... Lejupielādējiet grāmatu bez maksas

Vārds: Medicīniskās parazitoloģijas pamati
Bazhora Yu.I.
Izdošanas gads: 2001
Izmērs: 3,37 MB
Formāts: pdf
Valoda: krievu valoda
Apraksts: Praktisks ceļvedis"Medicīnas parazitoloģijas pamati" izd., Bazhora Yu.I., apspriež parazitoloģijas pamatjautājumus. Tiek prezentēti medicīnisko parazitoloģiju raksturojošie termini un jēdzieni...

Notiek ielāde...Notiek ielāde...