Pasaules vēsture. Jaunā zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija un mūsdienu pasaule Ražošanas automatizācijas process

Atpakaļ uz priekšu

Uzmanību! Slaidu priekšskatījumi ir paredzēti tikai informatīviem nolūkiem, un tie var neatspoguļot visas prezentācijas funkcijas. Ja jūs interesē šis darbs, lūdzu, lejupielādējiet pilno versiju.

Mērķis: Parādiet zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas attīstības iezīmes, tās raksturīgās iezīmes un sastāvdaļas.

Izglītības uzdevumi:

• Veidot zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas koncepciju; iepazīstināt ar zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas iezīmēm un daļām.
• Attīstīt prasmi klausīties un izcelt saturā galveno, shematiski noformēt piezīmes.
• Parādiet cilvēces zinātnisko un tehnoloģisko sasniegumu mērogu.

Nodarbības veids: jauna materiāla apguve, nodarbība-lekcija.

Nodarbības soļi:

1. Izdaliet studentiem lekciju diagrammu, kas sastāv no blokiem un to daļām, kas novietota uz A4 papīra lapas. Stundas gaitā skolēni varēs tajā veikt piezīmes.
2. Tāda pati diagramma ir novietota uz tāfeles. Lekcijai turpinoties, pie tās atgriezīsimies, atzīmējot jau apskatīto.
3. Nodarbības laikā skolēni iepazīstas ar atslēgas vārdiem un terminiem:
   • Ģeoinformātika;
   • Ģeogrāfiskās informācijas sistēmas.
4. Lekcijas klausīšanās tiek papildināta ar detalizētas piezīmes sastādīšanu.
5. Stundas beigās skolēni formulē īsus secinājumus.

Aprīkojums: mācību grāmatas, pie sienas piestiprināta “Pasaules politiskā karte”, atlanta kartes, izdales materiāli, dators, projektors, ekrāns, prezentācija.

Nodarbību laikā

I. Klases organizācija.

II. Jauna materiāla apgūšana.

Ievads tēmā.(1. slaids)

Mērķu izvirzīšana.

Šodien mums ir jānoskaidro zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas raksturīgās iezīmes un sastāvdaļas, jāparāda, ka zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija ir vienota sarežģīta sistēma.

Epigrāfs. (2. slaids)

Skolēnu iepazīstināšana ar stundas posmiem un stundas uzdevumu. (3. slaids)

Lekcijas konspekts: (4. slaids)

• Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija
• Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas raksturīgās iezīmes.
• Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sastāvdaļas.
• Ģeogrāfiskās informācijas sistēmu jēdziens.

1. Darbs ar zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas koncepciju. (5.–6. slaidi)

Skolotājs: Pētot šo tēmu, nākas pievērsties vienam no nozīmīgākajiem, globālajiem visas mūsdienu pasaules attīstības procesiem - zinātnes un tehnoloģiju revolūcijai.

Visa cilvēces attīstības vēsture ir nesaraujami saistīta ar zinātnes un tehnikas progresu. Taču ir periodi, kad cilvēces produktīvajos spēkos notiek straujas un pamatīgas pārmaiņas.

Tas bija rūpniecisko revolūciju periods 18.-19. gadsimtā. vairākās pasaules valstīs, kad roku darbs tika aizstāts ar mašīnu darbu. 19. gadsimtā tvaika dzinējs tika izgudrots Anglijā, un konveijera izgudrojumam bija milzīga loma rūpnieciskās ražošanas attīstībā. Pirmo reizi tas tika izmantots ASV automašīnu ražošanā.

Tvaika dzinējs kļuva par rūpnieciskās revolūcijas “primāro” šūnu aizpagājušajā gadsimtā, un dators kļuva par mūsdienu zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas “primāro” šūnu. Mūsdienu zinātnes un tehnoloģiju revolūcija sākās 20. gadsimta vidū. Visās valstīs tas izpaužas atšķirīgi un tāpēc varam teikt, ka tas nebūt nav pabeigts. Bet pasaulē jau briest jauna industriālā revolūcija. Nākotne rādīs, kā būs.

Saruna ar klasi

Jautājumi:

• Vārdam “revolūcija” dažādās vārdnīcās ir šāda interpretācija. (Skolēni citē “revolūcijas” definīciju no dažādām vārdnīcām)
• Kas kopīgs visām šīm definīcijām?
• Kā jūs definētu zinātnisko un tehnoloģisko revolūciju?
• Kāda ir atšķirība starp zinātnes un tehnoloģiju progresa un zinātnes un tehnoloģiju progresa jēdzieniem?

Atbilde:

Vingrinājums: Analizējiet abus formulējumus, salīdziniet tos un noskaidrojiet, kāda ir galvenā atšķirība starp abām parādībām?

Atbilde:

Mūsdienu zinātne ir kļuvusi par atklājumu nozari, spēcīgu tehnoloģiju attīstības stimulatoru.

2. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas raksturīgās iezīmes. (7. slaids)

1) Universitāte, visaptverošums. (8.–10. slaidi)

Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija ir skārusi visas pasaules valstis un visas ģeogrāfiskās vides, kosmosa sfēras. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija pārveidos visas ražošanas nozares, darba būtību, dzīvi, kultūru un cilvēku psiholoģiju. NTR simboli: raķete, televizors, dators utt.

Zinātniskā un tehnoloģiskā progresa vispusīgumu var raksturot ģeogrāfiski, jo pateicoties zinātniskajai un tehnoloģiskajai revolūcijai, vārdi satelīts, atoms un robots parādījās mūsu vārdu krājumā.

Jautājums: Nosauciet jauno aprīkojumu, kas ir parādījies jūsu mājās pēdējo 10 gadu laikā. Kādu aprīkojumu tava vecmāmiņa vai mamma neprot lietot?

2) Zinātnisko un tehnoloģisko transformāciju paātrināšana. (11. slaids)

Tas izpaužas kā straujš laika samazinājums starp zinātnisko atklājumu un tā ieviešanu ražošanā. Morālais nolietojums rodas agrāk nekā fiziskais nolietojums, tāpēc dažām klasēm mašīnu remonts kļūst bezjēdzīgs (piemēram, datori, videokameras, televizori utt.)

Darbs ar mācību grāmatu

Vingrinājums:

• Papildu tekstā (103. lpp.) atrodiet piemēru, kas apstiprinātu šo zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas iezīmi.
• Analizējiet tabulu un izdariet secinājumus.

3) Paaugstināt prasības darbaspēka resursu kvalifikācijas līmenim. (12. slaids)

Visās cilvēka darbības jomās ir palielinājies garīgā darba īpatsvars un notikusi tā intelektualizācija.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā ir pieprasīti darbinieki ar augstāko izglītību, un ir palielinājies zināšanu darbinieku īpatsvars. Tas attiecas arī uz jums. Pēc augstskolas beigšanas vieglāk atradīsi interesantu un labi apmaksātu darbu.

4) Militāri tehniskā revolūcija. (13. slaids)

Tas radās Otrā pasaules kara laikā. Tās sākumu vēstīja atombumbas sprādziens Hirosimā un Nagasaki 1945. gada augustā, pēc kura sākās bruņošanās sacensības starp abām varenajām lielvalstīm ASV un PSRS. Visu aukstā kara laiku zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija bija vērsta uz jaunāko zinātniskās un tehnoloģiskās domas sasniegumu izmantošanu militāriem mērķiem. Taču pēc pirmās atomelektrostacijas nodošanas ekspluatācijā un pirmā mākslīgā Zemes pavadoņa palaišanas daudzas valstis dara visu, lai virzītu zinātnisko un tehnoloģisko progresu uz mierīgu mērķu sasniegšanu.

3. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sastāvdaļas.(14. slaids)

Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija ir vienota sarežģīta sistēma, kuras daļas cieši mijiedarbojas viena ar otru.

1) Zinātnes un zināšanu intensitāte . (15.–17. slaidi)

Zinātne zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā ir pārvērtusies par sarežģītu zināšanu kopumu. Zinātne ir gan zināšanu komplekss, gan īpaša cilvēka darbības sfēra. Daudzām valstīm zinātnes attīstība ir uzdevums Nr.1.

Pasaulē ir no 5 līdz 6 miljoniem zinātnieku. Tajā pašā laikā ASV, Vācijā, Japānā, Francijā un Apvienotajā Karalistē strādā vairāk nekā 80% zinātnisko darbinieku, vairāk nekā 80% no visiem ieguldījumiem zinātnē, gandrīz visi piešķirtie izgudrojumi, patenti, licences un Nobela prēmijas.

• Attīstītajās valstīs zinātnieku un inženieru skaitu ieņem: 1. vieta - ASV, 2. vieta - Japāna, Rietumeiropas valstis (šajā grupā ietilpst Krievija).

Īpaši pieaug saikne starp zinātni un ražošanu, kas kļūst arvien vairāk zināšanu ietilpīgs(Zināšanu intensitāti mēra pēc pētniecības un attīstības izmaksu līmeņa (dalības) kopējās konkrēta produkta ražošanas izmaksās).

Tomēr īpaši lielas ir atšķirības starp attīstītajām un jaunattīstības valstīm zinātnes jomā:

• Izdevumi zinātnei attīstītajās valstīs veido 2-3% no IKP;
• Jaunattīstības valstīs izdevumi zinātnei vidēji nepārsniedz 0,5% no IKP.

2) Iekārtas un tehnoloģijas. (18. slaids)

Inženierzinātnes un tehnoloģijas iemieso zinātniskās zināšanas un atklājumus.

Jauno tehnoloģiju mērķis ir palielināt ražošanas vides aktivitāti, darba ražīgumu, resursu saglabāšanu un dabas aizsardzību.

Vides aizsardzības iekārtu ražošanā un jaunāko vides tehnoloģiju ieviešanā izceļas Vācija un ASV. Papildus tam, ka šīs valstis ir līderes vides tehnoloģiju ražošanā un izmantošanā, Vācija ir arī galvenā valsts, kas tās piegādā pasaules tirgum.

Divi veidi, kā attīstīt tehnoloģiju mūsdienu zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas apstākļos:

1. Evolūcijas ceļš
2. Revolucionārs ceļš

(19. slaids)

a) Evolūcijas ceļš (Turpmāka aprīkojuma un tehnoloģiju uzlabošana)

(20. slaids)

Jautājums klasei: Sniedziet piemērus par tehnoloģiju un inženierzinātņu attīstības evolūcijas ceļu.

Atbilde:

Sākumā ražotās tehnoloģijas uzlabošanaXXgadsimtiem - automašīnas, lidmašīnas, darbgaldi, domnas, kuģi.

Piemēram, 50. gadu sākumā lielākais jūras tankkuģis varēja ietilpināt līdz 50 tūkstošiem tonnu naftas, 60. gados - 100, 200, 300 tūkstošus tonnu, 70. gados. parādījās tankkuģi ar kravnesību virs 500 tūkstošiem tonnu. Lielākie jūras tankkuģi tika uzbūvēti Japānā un Francijā.

Tomēr šāda gigantomanija ne vienmēr attaisno sevi, jo ne visas jūras ostas var uzņemt un apkalpot tik lielus pārvadājumus. Galu galā kuģa garums sasniedz 480 m, platums ir aptuveni 63 m, un šādam tankkuģim ar kravu iegrime ir līdz 30 metriem. Propellers ir vienāds ar trīsstāvu mājas augstumu, klājs aizņem 2,5 hektārus)

b) Revolucionārais ceļš (Pāreja uz principiāli jaunām iekārtām un tehnoloģijām).

Visspilgtāk tas izpaužas elektronisko iekārtu ražošanā. Ja agrāk runāja par “tekstila laikmetu”, “automobiļu laikmetu”, tad tagad runā par “elektronikas laikmetu”.

Liela nozīme ir arī izrāvienam uz jaunajām tehnoloģijām. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas “otrais vilnis”, kas parādījās 70. gados. sauc par mikroelektronisko revolūciju, jo Mikroprocesora izgudrojumu cilvēces vēsturē var salīdzināt ar riteņa, tvaika dzinēja vai elektrības izgudrojumu. (21.–26. slaids)

Vingrinājums: Analizēt mācību grāmatas tekstu 94. lpp., kā arī papildu materiālus 115. lpp.

Secinājums(skolēni to dara patstāvīgi): Revolucionārais ceļš ir galvenais ceļš inženierzinātņu un tehnoloģiju attīstībā zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas laikmetā.

3) Ražošana: sešas galvenās attīstības jomas.(27.–29. slaids)

Jautājums: Nosauciet galvenos ražošanas attīstības virzienus. (Skolēniem ir izdales materiāli, ar kuriem var atbildēt uz skolotāja uzdoto jautājumu)

a) Elektronizācija nozīmē visu cilvēka darbības jomu piesātinājumu ar elektroniskajām tehnoloģijām. Elektronikas rūpniecība ir NTR ideja.

Piemēram:

• izglītībā – skolu datorizācija, pieslēdzot tās internetam;
• medicīnā - ultraskaņa, datortomogrāfija, mikroķirurģijas attīstība, datorradiogrāfija;
• sakariem – mobilie telefoni.

Elektronikas rūpniecība visplašākajā nozīmē ir zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas ideja. Tas lielā mērā noteiks visu zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas gaitu.

Šī nozare ir saņēmusi vislielāko attīstību ASV, Japānā, Vācijā un Āzijas NIS.

b) Visaptveroša automatizācija. (30.–34. slaidi)

Tas sākās 50. gados saistībā ar datoru parādīšanos. Jauns attīstības posms notika 20. gadsimta 70. gados, un tas ir saistīts ar mikroprocesoru un mikrodatoru parādīšanos. Robotika strauji attīstās, un Japāna šajā jomā ir guvusi īpašus panākumus. Valstī uz katriem 10 tūkstošiem automobiļu rūpniecībā nodarbināto strādnieku ir 800 robotu, savukārt ASV – 300. Robotu darbības joma mūsu laikos ir neierobežota.

c) Enerģētikas nozares pārstrukturēšana. (35.–37. slaids)

Enerģētikas sektora pārstrukturēšana ir saistīta ar pastāvīgi augošajām pasaules valstu vajadzībām pēc elektroenerģijas. Esošās tradicionālās spēkstacijas vairs nespēj tikt galā ar slodzi. Tāpēc pasaulē lielākā uzmanība tiek pievērsta atomelektrostaciju celtniecībai.

Līdz 21. gadsimta sākumam visā pasaulē darbojās vairāk nekā 450 kodolenerģijas bloki. Vadošās valstis: ASV, Francija, Japāna, Vācija, Krievija, Ukraina. Tomēr pēdējos gados atomelektrostaciju izmantošanas grūtību dēļ daudzas valstis baidās no vides sekām, un attīstītās pasaules valstis ir pievērsušas uzmanību alternatīvajai enerģijai.

d) jaunu materiālu ražošana. (38., 39. slaids)

Mūsdienu ražošanas prasības melnajai un krāsainajai metalurģijai, kā arī ķīmiskajai rūpniecībai, kas ražo sintētiskos polimērus, nepārtraukti pieaug. Bet tas atdzīvināja principiāli jaunus kompozītmateriālus, pusvadītāju, metālkeramikas materiālus. Ķīmiskā rūpniecība apgūst optiskās šķiedras ražošanu.

Īpaša loma jaunu materiālu ražošanā ir “20. gadsimta metāliem”: berilijam, litijam, titānam. Titāns šobrīd ir metāls Nr.1 ​​aviācijas un kosmosa rūpniecībā un kodolkuģu būvē, jo tas ir viegls un ugunsizturīgs metāls.

e) Paātrināta biotehnoloģijas attīstība. (40.–42. slaidi)

Šī tendence parādījās 70. gados un attīstās paātrinātā tempā. Biotehnoloģija izmanto tradicionālās zināšanas un modernās tehnoloģijas, lai modificētu augu, dzīvnieku un mikrobu ģenētisko materiālu, lai radītu jaunus produktus.

Biotehnoloģija sniedz nozīmīgu ieguldījumu veselības aprūpes uzlabošanā, pārtikas ražošanas palielināšanā, mežu atjaunošanā, rūpniecības produktivitātes palielināšanā, ūdens dezinfekcijā un bīstamo atkritumu apstrādē.

Biotehnoloģiju rezultāti jau ir redzami. Tas ietver klonu un modificētu produktu izveidi. Arvien biežāk dzirdam par medicīnas zinātnieku atklājumiem gēnu inženierijas jomā.

Liela nozīme ir biotehnoloģiskām programmām, kuras tiek izmantotas derīgo izrakteņu ieguvē. Īpaši veiksmīgi biotehnoloģija attīstās ASV, Japānā, Vācijā un Francijā.

f) Kosmizācija. (43. slaids)

Astronautikas attīstība ir novedusi pie vēl vienas jaunas tehnoloģiju ietilpīgas nozares - aviācijas un kosmosa nozares - rašanās. Kosmosa izmantošana tikai militāriem nolūkiem beidzās ar auksto karu.

Kosmoss arvien vairāk kļūst par vietu, kur sadarbojas valstis visā pasaulē. To izmanto Zemes izpētē, zvejniecībā, lauksaimniecībā un jaunu materiālu iegūšanai vakuuma apstākļos.

Kosmosa attēli apstiprināja Vegenera teoriju “Par litosfēras plākšņu kustību”. Kosmosa pētījumu rezultātiem ir milzīga ietekme uz fundamentālo zinātņu attīstību.

4) Kontrole: ceļā uz augstu informācijas kultūru. (44. slaids)

Pašreizējo zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas posmu raksturo jaunas prasības mūsdienu ražošanas vadībai. Tas ir kļuvis neticami sarežģīts un prasa īpašu apmācību.

Piemēram: īstenojot kosmosa programmas, piemēram, Mēness rovera nolaišanos uz Mēness, nolaižamo transportlīdzekļu izpēti un nolaišanos uz Saules sistēmas planētām, cilvēka nolaišanos uz Mēness, tiek iesaistīti vairāki desmiti tūkstošu dažādu uzņēmumu, kas jāstrādā saskaņoti.

Šādas programmas var vadīt tikai cilvēki, kas brīvi pārvalda vadības zinātni. 20. gadsimta beigās radās īpaša vadības zinātne - kibernētika . Tajā pašā laikā tā ir informācijas zinātne.

Informācijas plūsma pieaug ar katru dienu. Tāpēc pāreja no papīra informācijas uz mašīninformāciju ir tik svarīga. Parādījušās jaunas specialitātes, kuru iepriekš nebija: programmētājs, datoroperators un citi.

Mēs dzīvojam "informācijas sprādziena" laikmetā. Mūsdienās jau pastāv globāla informācijas telpa. Internetam tā izveidē ir liela loma.

Šis ir īsts telekomunikāciju “tīmeklis”, kas ir aptvēris visu pasauli. Interneta izmantošana izglītībā rit pilnā sparā. Tas neapgāja ģeogrāfisko zinātni, kuras ietvaros radās jauns virziens - ģeogrāfiskās informācijas zinātne .

4. Ģeoinformātika veicināja ģeogrāfiskās informācijas sistēmu izveidi.

(ĢIS ir savstarpēji saistītu līdzekļu komplekss datu iegūšanai, uzglabāšanai, apstrādei, atlasei un ģeogrāfiskās informācijas izdošanai.)

Ģeoinformātika ir viens no galvenajiem virzieniem, kas savieno ģeogrāfisko zinātni ar mūsdienu zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas posma sasniegumiem.

III. Nodarbības kopsavilkums:

1) shematiskās diagrammas pārbaude.

2) Stiprinājums:

Uzdevums par zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas tēmu: Atrodiet tabulā šādas pozīcijas:

1. Jaunu materiālu ražošana.
2. Visaptveroša automatizācija.
3. Enerģētikas nozares pārstrukturēšana.
4. Paātrināta biotehnoloģijas attīstība.
5. Zinātnisko un tehnoloģisko transformāciju paātrināšana.
6. Kosmizācija.
7. Kvalifikācijas prasību paaugstināšana.
8. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas kā militāri tehniskās revolūcijas rašanās.
9. Daudzpusība un iekļautība.
10. Elektronizācija.

Lekcijas beigās jāatvēl laiks jautājumiem. Lekciju laikā saņemtos jautājumus nepieciešams pierakstīt, apkopot, sistematizēt un izpētīt.

IV. Mājasdarbs

• 4. tēma, §1 mācību grāmatā V.P. Maksakovskis “Pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija”
• Sagatavojiet prezentācijas par šādām tēmām:
• “Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sasniegumu izmantošana ģeogrāfijā”,
• “Biotehnoloģiju attīstība mūsdienu pasaulē”, “Kosmoss un zinātnes un tehnoloģiju revolūcija”

Interesanti fakti

20. gadsimta pirmajā pusē zinātniskās informācijas apjoms dubultojās ik pēc 50 gadiem, gadsimta vidū - 10 gadiem, 70-80-tajos - 5-7 gados, 21. gadsimtā - 3-5 gados.

1900. gadā visā pasaulē tika izdoti 10 tūkstoši žurnālu, bet 21. gadsimta sākumā - vairāk nekā 1 miljons.

Ģeogrāfijā vien šodien tiek izdoti 700 žurnāli un iznāk 10 tūkstoši grāmatu nosaukumu gadā.

Kopumā pasaulē ik gadu tiek izdoti 800 tūkstoši nosaukumu grāmatu un brošūru ar kopējo tirāžu vairāk nekā 16 miljardu eksemplāru.

Mūsdienu zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija ir radījusi būtiskas izmaiņas cilvēku sabiedrībā, ražošanā un sabiedrības mijiedarbībā ar vidi.

Tomēr jāatzīmē, ka zinātnes un tehnoloģiju progress visveiksmīgāk attīstās attīstītajās pasaules valstīs, savukārt lielākā daļa Āfrikas, Okeānijas, dažu Āzijas un Latīņamerikas valstu joprojām ir tālu no zinātnes un tehnoloģiju progresa attīstības savās valstīs.

Literatūra

1. Gladky Yu.N., Lavrov S.B. Pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija. – M.: Izglītība, 2006.
2. Gladky Yu.N., Lavrov S.B. Globālā ģeogrāfija. – M.: Izglītība, 2001.
3. Maksakovskis V.P. Metodiskā rokasgrāmata “Pasaules ekonomiskā un sociālā ģeogrāfija” - M.: Prosveshchenie, 2006.
4. Maksakovskis V.P. Jaunums pasaulē. Skaitļi un fakti. – M.: Bustards, 1999

Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija (ZT) ir laika posms, kurā notiek kvalitatīvs lēciens zinātnes un tehnikas attīstībā, radikāli pārveidojot sabiedrības produktīvos spēkus. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija sākās 20. gadsimta vidū, un līdz 70. gadiem tā vairākas reizes palielināja ekonomisko potenciālu. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sasniegumi galvenokārt tika izmantoti ekonomiski, kas tos pārvērta par zinātnes un tehnoloģiju progresa paātrinātāju.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sastāvdaļas ir zinātne, tehnoloģija, tehnoloģija, ražošana un vadība.

Nozīmīgākās iezīmes, kas raksturo zinātnisko un tehnoloģisko revolūciju, ir šādas.

1. Zinātnes ārkārtīgi straujā attīstība, tās pārtapšana par tiešu produktīvu spēku. Ārkārtīgi svarīgs zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmeta ekonomiskais rādītājs ir pētniecības un attīstības (pētniecības un attīstības darbu) izmaksas. Liela daļa no tiem ir attīstītajās valstīs: , . Tajā pašā laikā ASV izdevumi ievērojami pārsniedz citu valstu izdevumus. Krievijā pētniecības un attīstības izmaksas ir ievērojami zemākas nekā ne tikai ASV, bet arī citās valstīs, kas, protams, ir ražošanas zemā tehniskā līmeņa sekas. Ir skaidrs, ka zinātnes attīstība nevar notikt bez modernas izglītības sistēmas. Japānas ievērojamie panākumi zināšanu ietilpīgu nozaru attīstībā un zinātnes un tehnoloģiju progresa ieviešanā rūpniecībā ir tieši saistīti ar izglītības sistēmu – vienu no labākajām pasaulē.
2. Radikālas izmaiņas ražošanas tehniskajā bāzē. Runa ir par datoru, robotu plašu izmantošanu, jaunu tehnoloģiju ieviešanu un veco metožu un tehnoloģiju intensificēšanu, jaunu enerģijas avotu un veidu atklāšanu un izmantošanu un darba efektivitātes paaugstināšanu, izmantojot augsti kvalificētu darbaspēku.
3. Zinātniskais un tehnoloģiskais progress ietekmē materiālu ražošanas sektorālo struktūru, savukārt rūpniecības īpatsvars tajā strauji palielinās, jo no tā ir atkarīgs darba ražīguma pieaugums citās tautsaimniecības nozarēs. Lauksaimniecība zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas laikmetā iegūst rūpniecisku raksturu. Pašā nozarē ir pieaudzis apstrādes rūpniecības īpatsvars, kas veido 9/10 no visas produkcijas pašizmaksas.No nozarēm sāka attīstīties ķīmiskā, elektroenerģija, no kurām galvenokārt ir atkarīgs zinātnes un tehnoloģiju progress, un mašīnbūve. izcelties. Zinātniskā un tehnoloģiskā progresa pašreizējo stāvokli parasti vērtē pēc zinātnietilpīgo produktu īpatsvara kopējā ražošanas apjomā. NTR ir veikusi lielas izmaiņas . Samazinājies dzelzceļa transporta īpatsvars kopējā pārvadājumu apjomā, jo samazinājies tā loma. Lielāko daļu starptautiskās tirdzniecības nodrošina jūras transports, taču tas gandrīz nenodarbojas ar pasažieru pārvadājumiem, kas tiek “ārpakalpojumā” gaisa transportam.
4. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā mūsdienu ražošanas pārvaldības problēma ir īpaši svarīga. Ražošanas vadība ir kļuvusi ārkārtīgi sarežģīta un saistīta ar zinātnes, tehnoloģiju un ražošanas attīstības koordināciju. Vadība zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas laikmetā prasa īpašu apmācību. Īpaši plaši tie ir pārstāvēti ASV un Japānā. Šo skolu absolventus - ražošanas vadītājus - sauc par vadītājiem. To sagatavošana pēdējos gados sākta arī Krievijā.

1. Resursu faktors.

Tas noteica ražošanas vietu no 19. gadsimta beigām līdz 20. gadsimta sākumam. Daudzi resursu baseini ir kļuvuši par rūpniecības centriem. Piemēram, Urāli ir pirmā industrializācijas bāze Krievijā. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā šāda rūpniecības “saikne” ar derīgo izrakteņu bāzēm parādās daudz retāk, bet ieguves rūpniecības izvietojumam resursu faktors joprojām ir galvenais. Tā kā daudzi vecie baseini un atradnes ir ļoti noplicināti, tieši ieguves rūpniecībā ir novērota pirmā nobīde uz jaunas attīstības zonām, bieži vien ekstremālos apstākļos.

Resursu faktoram joprojām ir svarīga loma industrializācijā un tas ietekmē ražošanas vietu.

2. Zināšanu ietilpīgs faktors.

Viens no svarīgiem ražošanas izvietojuma faktoriem zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas laikmetā ir piesaiste zinātnes un izglītības centriem. Pirmkārt, šis apstāklis ​​nosaka zināšanu ietilpīgās nozares, un tās tiecas uz zinātnes centriem un izglītības iestādēm. Dažām valstīm ir raksturīga spēcīga zinātnisko pētījumu teritoriālā koncentrācija, bet citas, gluži pretēji, ir izkliedētas. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā daudzas Rietumu valstis raksturo zinātnes un ražošanas integrācija. Tā rezultātā rodas zinātniski rūpnieciski kompleksi jeb tehnopolīzes. Tā Japānā 80. gados viņi sāka veidot tehnopolīzes, izvēloties tām zinātniski ietilpīgas jomas: aviācijas un kosmosa tehnoloģijas, robotiku, datoru ražošanu. Līdzīgas tehnopolīzes var atrast ASV.

3. Gravitācijas faktors pret kvalificētu darbaspēku.

Šis faktors vienmēr ir ietekmējis un turpina ietekmēt ražošanas vietu. Tagad jebkurai valstij ir vajadzīgi ne tikai, bet augsti kvalificēti cilvēki, kas spēj darboties ar modernām tehnoloģijām.

4. Vides faktors.

Tā pastāvēja jau iepriekš, taču zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikā ieguva īpašu nozīmi. Vides faktora ņemšana vērā saimniecisko objektu būvniecības laikā ir kļuvusi obligāta. Tiesību akti paredz nopietnas sankcijas personām, kuras neievēro šo faktoru.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā savu nozīmi nav zaudējuši tādi faktori kā patērētājs, enerģija un teritoriālie faktori. Atsevišķām valstīm joprojām ir nozīmīga loma.

Jau piekto gadu ANO NTR sadarbībā ar MegaFon īsteno starpreģionu projektu “Dzīvot pa īstam”, kurā piedalījās un turpina aktīvi darboties vecāka gadagājuma bāreņu un bāreņu iestāžu absolventu komandas no 22 Krievijas reģioniem. Šogad projekts sāksies vēl 5 reģionos.

Programmu kopš 2016. gada īsteno fonds SUEK – REGIONS un New Development Technologies ANO. Tā mērķis ir attīstīt jauniešos tehnoloģisko kultūru, projektu un uzņēmējdarbības domāšanu, līdera īpašības un komandas darba prasmes, ieaudzinot atbildības sajūtu par viņu profesionālo pašnoteikšanos un dzīves ceļa izvēli.

Jau vairākus gadus ANO NTR ar uzņēmuma Chevron atbalstu vada projektu “Sociālā uzņēmējdarbība - ceļš uz veiksmīgu invalīdu integrāciju Krasnodaras apgabalā”. Par Sociālās uzņēmējdarbības skolas veiksmīgo darbu, absolventu sasniegumiem, draudzīgo un darbīgo kolektīvu esam vairākkārt runājuši mūsu mājaslapas lapās.

Programma ir 2018. gada projekta turpinājums un ir vērsta uz stratēģiskās plānošanas un teritorijas attīstības plānu īstenošanas efektivitātes paaugstināšanu, izmantojot sabiedrisko iniciatīvu, valdības un biznesa resursu sinerģiju.

Nākamā ikgadējās programmas “Sociālās uzņēmējdarbības skola”, ko īsteno SUEK-REGIONS fonds un ANO “Jaunās attīstības tehnoloģijas”, apmācība notika Krasnojarskā.

Seminārā “Skola pārmaiņām priekšā: skolu un bērnudārzu projektēšanas un pētniecības darba sistēma” par darbu ziņoja 30 Sibīrijas Ogļu enerģētikas uzņēmuma (SUEK) klātbūtnes teritorijās esošo pirmsskolas un vispārējās izglītības iestāžu pārstāvji. par jau iegūto zināšanu izmantošanu praksē un turpināja apgūt mūsdienu pedagoģijas metodes un paņēmienus.

Pirmajā izglītojošā nodarbībā piedalījās 40 valsts sektora darbinieki un topošie uzņēmēji no Krasnojarskas apgabala, Kemerovas apgabala un Hakasijas apdzīvotajām vietām - reģioniem, kuros darbojas AS Sibīrijas ogļu enerģijas kompānijas uzņēmumi.

Abakānā notika seminārs “Skola pārmaiņām priekšā: jauns redzējums par izglītības iestāžu vietu sabiedrības dzīvē”, uz kuru piedalījās Sibīrijas ogļu enerģijas uzņēmuma (SUEK) darbības teritoriju izglītības iestāžu vadītāji un darbinieki. uzaicināts.

Šobrīd, kad modernā pasaule jau ir iegājusi globalizācijas laikmetā, daudzu valstu zinātnieki nopietni domā, kā šo pasauli atpazīt. Manuprāt, galvenais šeit ir dedzīga izpratne par jauno zinātnes un tehnoloģiju revolūciju, kas notika 20. gadsimtā, un tās ietekmi uz mūsdienu pasauli. Tā ir atslēga, lai saprastu, kāpēc mūsdienu pasaule ienāca globalizācijas laikmetā, kā arī attīstības problēmām un tendencēm.

Mūsdienās, kad modernā pasaule jau ir iegājusi globalizācijas laikmetā, daudzu valstu zinātnieki nopietni domā par to, kā izprast šo pasauli. Manuprāt, galvenā problēma šeit ir dziļa izpratne par jauno zinātnes un tehnoloģiju revolūciju, kas notika divdesmitajā gadsimtā, un tās ietekmi uz mūsdienu pasauli. Tas ir galvenais, lai saprastu, kāpēc mūsdienu pasaule ir iegājusi globalizācijas laikmetā, kā arī problēmas, ar kurām tā saskaras, un tās attīstības tendences.

esJaunā zinātniskā un tehnoloģiskā divdesmitā gadsimta revolūcija

XX gadsimts - šis ir gadsimts, kad zinātne un tehnoloģijas saņēma revolucionāru attīstību, kas sākās ar fiziku un balstās uz jauniem rezultātiem, kas sasniegti revolūcijas laikā tajā. Un kad divdesmitā gs. sauc par "fizikas laikmetu", tā ir taisnība. 19. gadsimtā un vēl agrāk zināšanas par materiālo pasauli galvenokārt palika matērijas līmenī, visreprezentatīvākā šajā ziņā bija Ņūtona mehānika (protams, Galileja fizika pastāvēja jau pirms tās). Pateicoties universālās gravitācijas likumam, kā arī trim lielajiem mehānikas likumiem, viņa sniedza apmierinošu skaidrojumu par objektīvas dabas ķermeņu mijiedarbību, kā arī izmaiņām, kas notiek tā ietekmē. 19. gadsimta beigās. Daudzi zinātnieki ir nonākuši pie secinājuma, ka pētījumi fizikas jomā ir sasnieguši savu robežu un šajā zinātnes jomā neko nevar atklāt. Tomēr šajā laikā tika atklāts, ka daži materiāli objekti var izstarot iepriekš nezināmus starus, un to masa var samazināties. Ir atnākusi atziņa, ka iepriekšējās zināšanas par materiālo pasauli nav uzticamas.

Radās pretruna ar klasiskās fizikas mācībām. Saskaņā ar pēdējās idejām pasaule sastāv no nedalāmiem atomiem, atomiem ir masa un matērija ir neiznīcināma. Šīs teorētiskās izpratnes ietvaros radioaktivitātes atklāšana nozīmēja, ka atomi var tikt iznīcināti un līdz ar to arī matērija. Šī problēma daudzus fiziķus stimulēja pētīt atomu struktūru. 30. gados Divdesmitajā gadsimtā tika atklāts jauns "telpas celtniecības bloks" - elementārdaļiņas; tika atklāta atoma uzbūve, konstatēts, ka tas sastāv no kodola un elektroniem, kas lielā ātrumā rotē ap to, nesot elektrību; savukārt atoma kodols sastāv no protoniem, kas nes pozitīvu elektrību, un neitroniem, kas nenes; rezultātā parādījās jaunākā fizikālā teorija - kvantu fizika.

Tā bija revolūcija fizikas attīstības vēsturē, tā padziļināja zinātnieku izpratni par materiālo pasauli. Iepriekš pētījumi tika veikti matērijas līmenī, vēlāk - atoma līmenī, tagad, pēc atoma struktūras atklāšanas un kvantu fizikas radīšanas, tie pārgāja uz dziļāku elementārdaļiņu līmeni nekā atoms. Tas ne tikai izraisīja būtisku priekšstatu par pasauli padziļināšanu, piemēram, zināšanām par pasaules materiālo vienotību, Visuma izcelsmi un evolūciju. Vēl svarīgāk ir tas, ka šī revolucionārā fizikālās teorijas attīstība ievērojami palielināja cilvēces spēju izmantot un pārveidot materiālo pasauli (tostarp spēju pārveidot atomus, patiesi, radīt jaunus) un izraisīja revolūciju tehnoloģiju jomā. Tas izpaudās galvenokārt trīs nozīmīgos rezultātos.

Pirmkārt- atombumbas radīšana.

1945. gada sākumā ASV izveidoja atombumbu un tā paša gada 7. un 9. augustā nometa to uz Hirosimu un Nagasaki. Atombumbas milzīgais iznīcinošais spēks šokēja pasauli un lielā mērā veicināja Otrā pasaules kara beigas. Atombumbas radīšana ar milzīgu jaudu ir tieši saistīta ar zinātnieku jaunajām zināšanām par matērijas uzbūvi, kuras viņi ieguva fizikas revolūcijas laikā. Viens no galvenajiem kvantu fizikas pārstāvjiem, atombumbas radīšanas iniciators A. Einšteins bija nobiedēts no tās milzīgā postošā spēka. A. Einšteins ir lielisks fiziķis, kā arī izcils domātājs un filozofs. Būdams uzmanīgs cilvēks, viņš saprata, ka pirmo reizi vēsturē cilvēcei ir sācies spēks, kas var iznīcināt visu pasauli. Kopš šī brīža cilvēces spēja pārveidot dabu pieauga līdz nebijušai augstumam.

Otrkārt– datoru izgudrošana un izmantošana.

Otrā pasaules kara laikā, lai radītu jaunus ieročus, amerikāņu zinātnieki sāka pētīt jaunākās datortehnoloģijas. Matemātiķis fon Neimans 1946. gadā izveidoja datora dizainu, kas parādījās 1949. gadā.

Datoru izgudrošana un izmantošana izraisīja strauju skaitļošanas un informācijas tehnoloģiju progresu, kas aizsākās divdesmitā gadsimta otrajā pusē un turpinās līdz mūsdienām. Panākumi datoru radīšanā ir arī revolūcijas rezultāts fizikas jomā. Tieši tāpēc, ka fizika savās matērijas zināšanās spēja sasniegt līmeni, kas ir mazāks par atomu, radās elektronika un radās iespēja izmantot tās sasniegumus informācijas vākšanai, apstrādei un izplatīšanai. Jaunā tehnoloģija ļāva daļēji aizstāt cilvēka smadzeņu spējas, tā ievērojami palielināja cilvēka spējas skaitīšanas operāciju ātrumā. Pateicoties tam, cilvēce ir ieguvusi nozīmīgu instrumentu sarežģītu teorētisku un tehnisku jautājumu izpētei un apgūšanai, paplašinājusi pētniecības telpu un būtiski palielinājusi cilvēces spēju izprast un pārveidot pasauli.

Trešais– DNS dubultspirāles struktūras noteikšana.

Pētot iedzimtību, jau sen ir atklāts, ka cilvēka dzīvi nosaka iedzimtie gēni, kas satur dezoksiribonukleīnskābi, kas atrodas šūnas kodola hromosomā, tas ir, DNS. Taču DNS dubultspirāles molekulas struktūru tikai 1953. gadā atklāja D. Vatsons un F. Kriks. Šī atklājuma priekšnoteikums bija arī revolūcija fizikā. Fizikas revolucionārā attīstība izraisīja dažāda veida mikroskopu un citu eksperimentālo iekārtu parādīšanos, pateicoties kuriem zinātnieki saņēma tik efektīvus rīkus pētījumiem bioloģijas un ķīmijas jomā, kurus viņiem iepriekš bija grūti iedomāties. DNS dubultās spirāles struktūras atklāšana bija šīs rīku komplekta izmantošanas rezultāts. Šis atklājums ļāva veikt pētījumus bioloģijas jomā molekulārā līmenī, uz tā pamata parādījās bionika un biotehnoloģija - gēnu inženierija. Tas nozīmē, ka cilvēce ir apguvusi dzīves noslēpumus un var apzināti pārveidot bioloģiskās sugas pēc savas patikas, turklāt laboratorijā var radīt dzīvas būtnes, kuras līdz šim dabā nepastāvēja. Dzīve ir vissarežģītākā lieta, kas pasaulē pastāv; pateicoties DNS dubultās spirāles struktūras atklāšanai, cilvēku spēja izprast un pārveidot pasauli ir pacēlusies neiedomājamos augstumos, jo cilvēkam ir iespēja radīt jaunu dzīvi; savā ziņā varētu teikt, ka viņš kļuva par "ķeizaru".

20. gadsimtā tika veikts liels skaits citu nozīmīgu tehnisku izgudrojumu, piemēram, jaunu materiālu un kosmosa tehnoloģiju rašanās u.c., tie visi ir tādā vai citādā veidā saistīti ar fizikas revolucionāro attīstību, viņi veica varēja pārvarēt cilvēka ierobežotās iespējas attiecībā pret dabu un pavēra viņam vietu jaunām lietām.attīstība.

II. Jaunās zinātnes un tehnoloģijas revolūcijas ietekme divdesmitajā gadsimtā

Jaunajai zinātnes un tehnoloģiju revolūcijai bija ārkārtīgi liela ietekme uz pasaules sabiedrības attīstību divdesmitajā gadsimtā. Šo ietekmi var aplūkot no trim leņķiem.

Pirmkārt tās vistiešākā ietekme ir tāda, ka zinātne un tehnoloģija kļūst par pirmo produktīvo spēku jeb, citiem vārdiem sakot, ražošana kļūst par zinātnes un tehnoloģiju pielietojuma jomu. Tas tāpēc, ka ražošanā arvien lielāku lomu iegūst informācijas tehnoloģijas, mikroelektronika, biotehnoloģijas, kā arī jauni materiāli, kuru sasniegtie rezultāti krietni pārsniedz cilvēku ikdienas pieredzi, ražošanā tieši iesaistīto strādnieku pieredzi. Bez zinātniskiem atklājumiem, ko zinātnieki veikuši laboratorijās, jauns progress inženierzinātnēs un tehnoloģijās nav iespējams. Mūsdienu materiālu ražošana arvien vairāk kļūst par zinātnes un tehnikas rezultātu praktiskas pielietošanas sfēru, kas kļūst par faktoru, kam ir izšķiroša nozīme materiālu ražošanā. Strādnieki un zemnieki - strādnieki, kas ir tieši saistīti ar ražošanu - jau tajā spēlē perifēru, ne galveno lomu.

Tālāk. Tiešs iepriekšminēto izmaiņu rezultāts ir tas, ka mainās sociālās sistēmas kvalitātes noteikšanas kritēriji, kas daudzās sociālistiskajās valstīs izraisa dziļas sociālās reformas. Pirms jaunas zinātniski tehnoloģiskas revolūcijas rašanās, vērtējot sociālo sistēmu, parasti balstījās uz to, vai tā spēj nozīmīgā mērogā stimulēt ar materiālo ražošanu tieši iesaistīto strādnieku un zemnieku darbību. Tajā laikā ražošana bija ekstensīva, zinātnes un tehnikas īpatsvars bija zems, tāpēc ražošanas potenciāla lielums bija atkarīgs no ieguldītā dzīvā darbaspēka (ražošanas aktivitātes un strādnieku un zemnieku apziņas), kā arī “mirušā” darbaspēka attiecības ( produkti, ko ražojuši strādnieki un zemnieki pirms ). Iemesls, kāpēc Stahanovu kustība Padomju Savienības industrializācijas periodā varēja ļoti stimulēt valsts ekonomikas attīstību, bija tas, ka pēc Oktobra revolūcijas izveidotā sociālā sistēma ļāva strādnieku masām sevi atzīt par saimniekiem. valsts, kā rezultātā radās nepieredzēts darba entuziasms. Jaunā zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija noved pie zinātnes un tehnoloģiju pielietošanas ražošanā. Tāpēc sociālās sistēmas kvalitātes novērtēšanas fundamentālais kritērijs ir tās spēja plašā mērogā stimulēt zinātnes un tehnikas attīstību, kā arī ātrākajā ātrumā pārveidot to rezultātus tiešā produktīvā spēkā. Šīs lielās pārmaiņas radīja vairākas dziļas sociālās sekas.

No vienas puses, tas iepludināja kapitālistiskajā sistēmā jaunus spēkus. Pirms Otrā pasaules kara jau no pirmā acu uzmetiena bija skaidrs, kura sistēma ir pārāka: Rietumu, kapitālistiskā vai padomju, sociālistiskā. Radās 20. gadu beigās un 30. gadu sākumā. Ekonomiskā krīze Rietumu pasaulē un tajā laikā apbrīnojami straujā Padomju Savienības sabiedrības un ekonomikas attīstība vislabāk runāja par to, kura sistēma ir labāka. Tomēr situācija mainījās pēc Otrā pasaules kara, īpaši 70. gados. pagājušajā gadsimtā. Tā kā kapitālistiskajā pasaulē pastāv konkurence, katrs kapitālists, lai iegūtu priekšrocības tirgū, visos iespējamos veidos centās atjaunināt ražošanas iekārtas. Viņš darīja visu iespējamo, lai stimulētu zinātnes un tehnoloģiju attīstību. Jāpiebilst, ka ražošanas līdzekļu privātīpašums veicina arī kapitālistam jaunu ražošanas iekārtu iegādi, jo tam viņam nav vajadzīgs citu personu saskaņojums, viņš to nekavējoties pārvērš par tiešu ražošanas spēku savā uzņēmumā. . Tāpēc kapitālistiskā pasaule sāka piedzīvot “otro jaunību” - strauji pieauga ražošanas spēki, ievērojami palielinājās iedzīvotāju dzīves līmenis. Turklāt šaurie nacionālo valstu rāmji vairs nespēja apmierināt augstu attīstības līmeni sasniegušo ražošanas spēku vajadzības. Starptautiski uzņēmumi sāka parādīties kā pavasarīgi bambusa dzinumi pēc lietus, un pamazām veidojās vienots pasaules tirgus un starptautiska ekonomikas sistēma ar integrācijas iezīmēm.

No otras puses, sociālistiskā iekārta Padomju Savienībā, kas sasniedza izcilus rezultātus, ir zaudējusi savu agrāko pārākumu. Tas notika tāpēc, ka radīts 30. gados. Pagājušajā gadsimtā sistēmai bija tādas pazīmes kā augsta varas koncentrācija, ražošanas līdzekļu valsts īpašums, plānveida ekonomika un darbaspēka sadale. Esošajā sistēmā nebija politiskās demokrātijas, nebija pietiekamas domas brīvības, kā arī iespēju apmainīties viedokļiem ar ārzemju kolēģiem, tāpēc inteliģencei bija grūti veikt pētījumus pasaules zinātnes un tehnikas jomā. radošs raksturs. Starp uzņēmumiem nebija tirgus konkurences, to uzdevums bija tikai izpildīt no augšas izteikto plānu, viņiem nebija vajadzības un spēka aktīvi attīstīt un atjaunināt tehnoloģijas. Tā kā uzņēmumi nebija neatkarīgi lēmumu pieņemšanā, pat ja parādījās jaunas iekārtas un tehnoloģijas, to pielietošanai bija jāiziet vairāku posmu birokrātisko iestāžu apstiprinājums, tāpēc tie nevarēja savlaicīgi kļūt par tiešu produktīvu spēku. Tas viss izraisīja padomju ekonomikas atpalicību no Rietumu ekonomikas pēc 70. gadiem. pagājušais gadsimts kļuva liels, padomju sabiedrība iegāja stagnācijas periodā un pamazām nonāca neizdevīgā stāvoklī konkurencē ar Rietumiem. Ļoti centralizētais staļiniskā sociālisma modelis bija šausmīgā stāvoklī. Jaunā zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija piespieda visas sociālistiskās valstis iet reformu ceļu. Padomju Savienības un Ķīnas reformu patiesie dziļie iemesli slēpjas tieši tajā. Jaunā zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija parādīja, ka iepriekš pastāvošā sociālistiskā sistēma jau ir pienākusi vēsturiskajam galam. Markss teica: "Tvaiks, elektrība un pašfaktors bija nesalīdzināmi bīstamāki revolucionāri nekā pat pilsoņi Barbès, Rascale un Blanqui."

Marksam taisnība. Taču šajā gadījumā zinātnes progresa noteiktās sociālās revolūcijas objekts bija nevis kapitālisms, bet gan staļiniskā modeļa sociālisms.

Reformu ceļi dažādās valstīs, piemēram, Krievijā un Ķīnā, atšķiras viens no otra, taču to galvenais virziens ir vienāds. Tas slēpjas apstāklī, ka abās valstīs veiktās reformas ir vērstas uz zinātni un tehnoloģiju pārveidošanu par pirmo produktīvo spēku, radot apstākļus zinātnes un tehnoloģiju attīstībai un izmantošanai, un šim nolūkam nepieciešams pārveidot plānveida ekonomiku tirgus ekonomiku un pāriet no ļoti centralizētas varas uz politisko demokrātiju. Tas skaidri redzams visās sociālistiskajās valstīs veiktajās reformās. Taču Krievija savas reformas sāka ar politiskās demokrātijas veidošanu, un Ķīna par savu primāro uzdevumu izvirzījusi tirgus ekonomikas veidošanu un ražošanas attīstību. Ķīna ne tikai veido tirgus ekonomiku savā valstī, bet arī aktīvi ienāk lielajā pasaules tirgū. Vēl 80. gados. Pagājušajā gadsimtā, izmantojot Honkongas, Taivānas, Dienvidkorejas un vairāku Dienvidaustrumāzijas valstu pieredzi, par savu skaidru mērķi izvēloties tādas ekonomikas izveidi, kuras pamatā ir modelis “aizņemties divus no ārpuses” (kapitāls, tehnoloģijas un tirgus no ārzemēm), viņš kļuva par spēcīgāko spēku, lai censtos iekļūt lielajā pasaules tirgus tīklā.

Visbeidzot, Jaunās zinātnes un tehnoloģijas revolūcijas ietekmes uz mūsdienu pasauli trešā puse ir globalizācijas viļņa parādīšanās. Kā jau minējām, divdesmitajā gadsimtā notikušā jaunā zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija būtiski padziļināja cilvēces zināšanas par dabu, kas būtiski palielināja tās transformācijas iespējas. Nepārtraukta jaunu enerģijas avotu un jaunu materiālu rašanās, augsta pasaules informācijas tīkla automatizācijas pakāpe, nepārtraukta transporta līdzekļu atjaunināšana, cilvēku nolaišanās uz Mēness utt. - tas viss palielina cilvēka spējas, zemeslode kļūst maza, ir parādījies pat jēdziens “pasaules ciemats”. Koncentrētā izteiksmē šīs izmaiņas atspoguļo revolucionāru progresu cilvēces produktīvajos spēkos. Kā minēts iepriekš, kapitālistiskās valstis, kuru pamatā ir tirgus ekonomika, ir radījušas labvēlīgus apstākļus zinātnisko un tehnoloģisko inovāciju un jaunu sasniegumu pielietošanai zinātnes un tehnoloģiju jomā. Viņi izmantoja vēsturisko iespēju, ko sniedza jaunā zinātnes un tehnikas revolūcija, kuras rezultātā strauji sāka attīstīties materiālie ražošanas spēki. Lai atrastu vietu augsti attīstītiem ražošanas spēkiem, šīs valstis izraisīja ekonomikas globalizācijas vilni. Tajā pašā laikā bijušās sociālistiskās valstis viena pēc otras sāka virzīties uz tirgus ekonomiku, tām savas attīstības interesēs bija nepieciešams savienoties ar lielo starptautisko tirgu, tās aktīvi pievienojās ekonomiskās globalizācijas vilnim. Rezultātā nepieciešamība un savstarpēja interese, kas pastāvēja kapitālistiskajās un bijušajās sociālistiskajās valstīs, noveda pie tā, ka vienotas pasaules lielas tirgus ekonomikas sistēmas izveide kļuva par neatvairāmu vēsturisku tendenci. Šobrīd ekonomikas globalizācijas vilnis ir pārņēmis visu pasauli, tas nosaka visu. Vienlaikus ciešākas kļūst arī saiknes starp dažādām pasaules valstīm politiskajā, kultūras un citās jomās.

Globalizācijas problēmas ir izraisījušas dažādu valstu iedzīvotāju interesi. Tās izskatam ir daudz iemeslu, bet galu galā tas viss ir saistīts ar jauno zinātnisko un tehnoloģisko revolūciju divdesmitajā gadsimtā.

III. Jauna zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija un cilvēces civilizācijas līkloči (kinks).

Globalizācija, par kuru mēs šodien runājam, balstās uz globālo ekonomisko integrāciju, vienota tirgus ekonomikas sistēmas izveidi visā pasaulē. Mums ir darīšana ar nebijušu tirgus ekonomikas paplašināšanos globālā mērogā, un galvenā menedžera lomu šajā globālajā tirgus ekonomikas sistēmā pilda kapitālistiskās valstis ar ASV priekšgalā. Ir vispārzināms, ka ilgu laiku tirgus ekonomika tika pielīdzināta kapitālismam. Tāpēc daudzi cilvēki uzskata, ka globalizācija ir kapitālistiskās sistēmas uzvara visā pasaulē, pēc japāņu izcelsmes amerikāņu zinātnieka Fukujamas teiktā, tas nozīmē vēstures beigas. Tomēr patiesībā šāds skatījums ir virspusējs. Mūsdienu globalizācijas vilnis ievērojami pārsniedz ideoloģisko konfrontāciju starp kapitālismu un sociālismu, tā ir cilvēces civilizācijas pagrieziena zīme, kas simbolizē to, ka rūpnieciskā civilizācija, kas pastāvēja vairāk nekā septiņsimt gadus kopš apgaismības laikmeta, ir pienākusi vēsturiskajam galam. Gan kapitālisms, gan sociālisms – abas sistēmas pievērš uzmanību zinātnes un tehnikas attīstībai, to izmantošanai rūpnieciskās ražošanas attīstībai un materiālās bagātības vairošanai. Vērtības, kuras globalizācijas vilnis noliedz, ir industriālās civilizācijas vērtības.

Līdz šim industriālās civilizācijas galvenais radošais spēks ir bijusi buržuāzija, kuras liktenis ir cieši saistīts ar kapitālistisko iekārtu. Šīs sistēmas īpatnība ir tāda, ka šeit viss ir pakārtots kapitāla vajadzībām, kuras būtība ir izaugsme, neierobežota pašizplešanās. Tas ir vienīgais iemesls, kāpēc rūpniecība, aizstājot lauksaimniecību, kļūst par galveno cilvēces materiālās ražošanas veidu, bet materiālās ražošanas neierobežota paplašināšanās kļūst par kapitālistiskās sistēmas un visas industriālās civilizācijas galveno iezīmi. Kāpēc kapitālisma sistēmai var būt tādas īpašības? To nosaka cilvēku pamatvērtīborientācijas buržuāziskajā sabiedrībā.

Radās 14. gadsimtā. Apgaismības kustība kritizēja kristietības cilvēka dabas apspiešanu viduslaikos, sludināja, ka cilvēks ir dzīves centrs, un izvirzīja humānisma idejas. Humānismu raksturoja cilvēka materiālo vēlmju taisnīguma un saprātīguma apliecināšana un vēlme iegūt materiālos priekus, lai tās apmierinātu. Materiālo prieku apmierināšanai ir nepieciešami pietiekami līdzekļi, kuriem nepieciešams attīstīt ražošanu. Tāpēc individuālo rokdarbu ražošanu pamazām nomaina amatniecības darbnīcas un rūpnieciskā ražošana ar plašu mašīnu izmantošanu. Atšķirība starp rūpniecību un lauksaimniecību ir tāda, ka, balstoties uz zināšanām par dabu, izmantojot mašīnas, tā to apzināti pārveido. Tāpēc rūpniecības veidošanās un attīstība ļoti stimulēja zinātnes un tehnikas attīstību, kā rezultātā būtiski pieauga zinātniskā racionalitātes prāta loma, kas noveda pie rašanās 18. gs. izglītības kustība, ko pārstāv franču materiālisms. Racionālistiskās apgaismības un buržuāzisko politisko revolūciju ietekmē cilvēces vēsture iegāja jaunā laikmetā. No politikas un ideoloģijas viedokļa šis bija kapitālisma laikmets, no ražošanas metodes viedokļa tas bija industriālās civilizācijas dzimšanas laikmets. Rūpnieciskās civilizācijas aizstāšanu ar lauksaimniecības civilizāciju sauc arī par modernizācijas laikmetu. Īsumā visu cilvēces vēsturi – no renesanses līdz mūsdienām – var uzskatīt par industriālās civilizācijas laikmetu. Tā parādījās pēc buržuāzijas dzimšanas, tāpēc jāsaka, ka Krievijā pirms Oktobra revolūcijas industriālā civilizācija praktiski arī bija kapitālistiska civilizācija.

Kapitālisma civilizācijas vēsture ir to cilvēku vēsture, kurus iedvesmo materiālas vēlmes un kuri ar zinātniska saprāta palīdzību cenšas izmantot rūpnieciskās ražošanas attīstību, lai iegūtu materiālo bagātību un materiālos priekus. Kapitālistiskā humānisma galvenās vērtību orientācijas bija tiekšanās pēc materiālās bagātības un materiālajiem priekiem. Buržuāzijai un kapitālisma sistēmai nerūpēja nekas cits kā personisks labums, visas viņu intereses bija saistītas tikai ar to. Iedvesmojoties no materiālām vēlmēm, tiekšanās pēc naudas, amatnieki, tirgotāji un visa kapitālistu šķira, kas radās, pēc tam nepārtraukti attīstīja zinātni un tehnoloģiju, paplašināja ražošanu, iesaistījās sīvā konkurencē, visur tika izlaists, viņiem bija liela ietekme uz ražošanas spēku attīstību. , un vairākus gadsimtus nemainīgs kapitālisma ceļš triumfa gājiena pavadībā. Tāpēc nav nejaušība, ka “Komunistiskās partijas manifestā” Markss un Engelss, runājot par buržuāziju, pirmām kārtām augstu vērtē tās vēsturē paveikto domāšanas revolūciju, tas ir, tās individuālisma un egoisma sludināšanu.

Kā teica Markss un Engelss, buržuāzija un kapitālisms spēlēja revolucionāru lomu vēsturē, tostarp stimulējot jauno zinātnisko un tehnoloģisko revolūciju divdesmitajā gadsimtā un ekonomikas globalizācijas viļņa rašanos. Taču jaunā zinātnes un tehnikas revolūcija ir tieši kapitālistiskās sistēmas un kapitālistiskās industriālās civilizācijas vērtību orientāciju konsekventa noliegšana, jo šo orientāciju ietekmē kapitālisms tuvojās savai dabiskajai robežai, pirmo reizi sastopoties ar nepārvaramu šķērsli.

Cilvēka vēlmēm nav robežu. Kapitāla pašpaplašināšanai, tā neierobežotai paplašināšanai nav robežu. Taču šāda ekspansija savā ceļā neizbēgami sastopas ar šķēršļiem, to noteikti pavada pretestība un krīzes parādības. No vēsturiskā viedokļa šāda ekspansija atdzīvināja trešo kapitālistiskās sistēmas krīzi.

Pirmā krīze radās tāpēc, ka kapitāla ekspansija un tā atražošana sastapās ar strādnieku šķiras pretestību, vienlaikus radot konfliktus starp pašiem kapitālistiem. Skaidrs strādnieku šķiras pretestības apliecinājums bija strādnieku kustības straujā izaugsme Rietumvalstīs 19. gadsimtā. un sīvā cīņa starp buržuāziju un proletariātu. Konflikti starp kapitālistiem galvenokārt izpaudās brīvā konkurencē tirgū, kas izraisīja ekonomiskās krīzes. Šķiru cīņa un ekonomiskās krīzes liecināja, ka kapitālistiskā sistēma kļūst par ražošanas spēku attīstības važām un ka tā jau bija sagatavojusi savu kaparaci. Tad pirmo reizi kapitālistiskā sistēma nonāca krīzē. Marksisms bija tieši šīs krīzes rezultāts.

Strādnieku šķiru cīņas spiediena ietekmē buržuāzija bija spiesta mainīt taktiku, kas izraisīja šķiru pretrunu mīkstināšanu; Pateicoties keinsisma atnākšanai, tā atrada efektīvas metodes, kā pretoties ekonomiskajai krīzei, un tā pakāpeniski tika atrisināta kapitālisma ietvaros.

Otrā kapitālistiskās sistēmas krīze ir saistīta ar diviem pasaules kariem, ko izraisīja nacionālā kapitāla kustība ārpus valsts robežām un imperiālisma rašanās. Pirms zinātnes un tehnikas pārveidošanas par pirmo produktīvo spēku kapitālistu bagātības pieaugums galvenokārt bija balstīts uz ekspluatāciju un sagrābšanu: valsts iekšienē - uz strādnieku ekspluatāciju, ārpus tās - uz koloniju sagrābšanu. Mantkārīgā tieksme pēc materiālās bagātības piespieda kapitālistus, sekojot ražošanas spēku attīstībai, paplašināt nacionālo valstu robežas, doties uz ārpasauli un īstenot dažādu imperiālistisku politiku. Ar to saistītā kapitāla paplašināšanās neizbēgami izraisa konfliktus starp imperiālistiskām valstīm par vietu to attīstībai. Abi pasaules kari bija tieši šo konfliktu izpausmes. Sekojot viens pēc otra, tie parādīja, ka kapitāla paplašināšanās sastapās ar jauniem šķēršļiem un ierobežojumiem un ka kapitālisms iegāja jaunā krīzē. Taču ANO izveide un tādas starptautiskas organizācijas kā PTO rašanās liecina, ka dažādu valstu buržuāzija piekrita noteiktiem vispārīgiem spēles noteikumiem, pateicoties kuriem arī šī krīze tika atrisināta kapitālisma ietvaros.

Trešā krīze radās zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas ietekmē, tā ir saistīta ar pašas cilvēces pastāvēšanas krīzi. Šī krīze ir labi zināma un izpaužas turpmākajos trīs punktos. Pirmkārt. Ražojošo spēku revolucionārā attīstība, ko izraisīja jaunā zinātnes un tehnoloģiju revolūcija, ir ievērojami palielinājusi cilvēka darbības iespējas un mērogu, lai pārveidotu dabu. Līdz ar to šodien pie mums pastāvīgi pasliktinās vides situācija, samazinās dabas resursi, tāpēc cilvēka eksistences un ražošanas ļoti nepārtraukta iespēja ir nopietna problēma. Otrkārt. Ekonomika strauji globalizējas, taču cilvēcei joprojām nav atbilstoša mehānisma, lai apzināti reaģētu uz globālām ekonomiskās un politiskās dzīves problēmām, tāpēc globalizācijas procesā starp dažādām valstīm un reģioniem nepārtraukti rodas neskaitāmi konflikti. No vienas puses, tas izraisa lielu skaitu globālo ekonomisko krīžu un kaitē ražošanas spēkiem; no otras puses, notiek nemitīga masu iznīcināšanas ieroču atjaunošana, kuru iznīcinošais spēks nepārtraukti pieaug. Šie divi fakti kopā noved pie tā, ka starptautiskie konflikti ir patiess drauds cilvēces pastāvēšanai. Trešais. Vienlaicīgi ar zinātnes un tehnikas attīstību un izmantošanu, produktīvo spēku attīstības paātrināšanos un materiālās labklājības pieaugumu, ievērojami palielinās vispārējā cilvēka atsvešinātība. Materiālo bagātību pavada spriedze garīgajā sfērā, vienmuļība un dzīves vienmuļība.

Iepriekš minētās pārmaiņas neizbēgami liek uzdot jautājumu, vai ir iespējama cilvēces tālāka pastāvēšana, vai ir jāmeklē jauns attīstības ceļš – tā kļūst par reālu, ļoti nopietnu problēmu. Jo tālāk, jo vairāk cilvēku sāk izrādīt bažas par cilvēces likteni un domāt par industriālo civilizāciju un tās vērtībām. Salīdzinot ar divām iepriekšējām krīzēm, šo trešo krīzi nevar atrisināt kapitālisma ietvaros. Iemesls, kas izraisa šo krīzi, nav saistīts ar kādām konkrētām tehniskām lietām vai konkrētiem politiskiem pasākumiem. Tas sakņojas vērtībās, ko buržuāzija atbalstīja kopš Renesanses: neierobežotā materiālās bagātības paplašināšanā, lai apmierinātu arvien pieaugošās materiālās vēlmes. Tas ir kapitālistiskās civilizācijas, kā arī visas industriālās civilizācijas, tai skaitā Padomju Savienības un citu sociālisma valstu, dzīvesveida pamatā. Ja kādu dienu šīs vērtību orientācijas tiks atmestas, tad, nemaz nerunājot par kapitālismu, visa industriālā civilizācija beigs savu eksistenci. Bet vai cilvēcei ir kāda cita izvēle? Nē. Ja mēs nevēlamies cilvēces izzušanu, mums ir jāatmet iepriekšējās vērtības un jāpabeidz industriālā civilizācija. Fakti to apstiprina.

Industriālā civilizācija balstās uz zinātni un tehnoloģijām, to attīstība noved pie tā, ka tā sasniedz savu vēsturisko virsotni, un tas izraisa globalizācijas vilni un draudus cilvēces pastāvēšanai. Tā ir industriālās civilizācijas pašaizliedzība. Izpratne par globalizāciju ir jāapvieno ar izpratni par draudiem, kas šobrīd rada draudus cilvēces pastāvēšanai, kam, savukārt, jābalstās uz dziļu izpratni par zinātnes un tehnikas attīstības procesu, īpaši jauno zinātnisko. un divdesmitā gadsimta tehnoloģiskā revolūcija. Industriālās civilizācijas rašanās ir saistīta ar Renesansi, tāpēc šīs civilizācijas pabeigšana iezīmēs tādu pašu pavērsienu cilvēces vēsturē kā Renesanse. Ja mēs nevaram pacelt globalizācijas problēmu izpēti atbilstošā augstumā, tas būs tīri ārējs un virspusējs. Pierādījumi liecina, ka to izdarīt nav viegli. Rietumos daudzi cilvēki iebilst pret globalizāciju, jo tā veicina kapitāla apriti visā pasaulē, kā rezultātā cilvēkiem ir mazāk iespēju atrast darbu savās valstīs; Vairākās jaunattīstības valstīs, piemēram, Ķīnā, daži zinātnieki apsveic globalizāciju, jo tā ir viņu pašu ekonomikas attīstības iespēja, viņi cenšas tajā atrast noderīgus argumentus saviem teorētiskajiem secinājumiem.

Protams, ir liels skaits cilvēku, kas nopietni apdomā šo nozīmīgo vēstures pavērsienu. Industriālās civilizācijas beigas no marksisma viedokļa nozīmē kapitālisma aizstāšanu ar komunismu; no Ķīnas līderu viedokļa tas nozīmē zinātniskās attīstības koncepcijas ieviešanu un harmoniskas sabiedrības veidošanu; akadēmiķa V. Stepina skatījumā - tehnogēnās civilizācijas beigas; krievu zinātnieka V. Inozemceva skatījumā - postekonomiskās sabiedrības ienākšana. Būtībā krievu sudraba laikmeta filozofija jau sen ir aprakstījusi cilvēces civilizācijas attīstības tendences, starp kurām dziļākais, spožākais darbs ir N. Berdjajeva lielais darbs “Vēstures jēga”. Lai gan tas tika publicēts pirms vairāk nekā 80 gadiem, tajā teiktais attiecas tieši uz mūsdienu faktiem. Tas ir visvērtīgākais krievu tautas ieguldījums cilvēka domas vēsturē. Šis darbs būtu jāizlasa ikvienam mūsdienu cilvēkam.

Filozofijas doktora V. G. Burova tulkojums

Markss, K., Engelss, F. Pabeigts. kolekcija op. – M., 1958. – T. 12. – P. 3. (Marx, K., Engels, T. The complete works. – Maskava, 1958. – Vol. 12. – P. 3).

Pētot globalizācijas problēmas, Padomju Savienības zinātnieku kopiena izmantoja jēdzienu “globālās problēmas”, mūsdienu Krievijā to aizstāj ar citu Rietumu literatūras jēdzienu - “globālās studijas”. No noteikta viedokļa tas ir solis atpakaļ. Pirmajā jēdzienā tika uzsvērtas “problēmas”, tas ir, globalizācijas radītās problēmas, kas negatīvi ietekmē cilvēces pastāvēšanu un kuras tai ir jāatrisina; Kas attiecas uz otro koncepciju, tā uzskata globalizāciju par neitrālu, tehnisku problēmu. Pirmais jēdziens ir specifiski krievisks, sociālistiskās Padomju Savienības jēdziens, otrais ir apritē Rietumu kapitālistiskajā pasaulē, tas ir piesātināts ar pragmatisma garu. Fakti liecina, ka globalizācija, veicinot materiālās ražošanas attīstību, vienlaikus ir radījusi daudzas nopietnas problēmas, līdz ar to tai ir arī nopietna negatīva ietekme. Mums ir jāpievērš uzmanība šim efektam, jo ​​tas nopietni apdraud cilvēces pastāvēšanu.

Jēdziens “zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija” pastāv jau vairākus gadus. Ir pagājis vairāk nekā pusgadsimts, kopš sākās ar šo terminu apzīmētais process. Un diskusijas par to joprojām nerimst. Iemesls tam ir fakts, ka tas turpinās. Par ko šis process ir saistīts, kādas ir tā pazīmes un pie kā tas var novest, tiks apspriests šajā rakstā.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas jēdziens

Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija ir visu sociālās dzīves aspektu pēkšņas transformācijas process, kura pamatā ir zinātnes un tehnikas sasniegumi. Daudzi ir pārliecināti, ka tas sākās pagājušā gadsimta 40-50. Tomēr tā nav. Par tās sākumu runāja daudzi autori (D. Bells, E. Toflers u.c.). sen.

Piemēram, profesors A.I. Rakitovs sacīja, ka, sākot ar valodas un rakstības izgudrošanu, zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas process jau ir sācies. Rakstīšana patiešām mainīja katru cilvēku dzīves aspektu. Viņa pārveidoja cilvēku priekšstatus par laiku. Galu galā tagad ir kļuvis iespējams lasīt mūsu senču rakstītos vārdus. Rakstīšana ļāva sazināties ar cilvēkiem lielos attālumos.

Tālāk Rakitovam bija vēl viens svarīgs posms – drukāšanas izgudrošana, tad telefons un telegrāfs, un tad dators un internets. Ir viegli saprast, ka attīstības un revolūcijas kritērijs ir informācijas pārraides metodes transformācija.

Protams, tas ir svarīgs jebkuras zinātnes un tehnoloģijas revolūcijas aspekts. Bet tas nav tikai viņš. Ja šo revolūciju saprotam tikai kā informācijas pārraides metožu maiņu, tad neizbēgami vienkāršosim realitāti un iztēlosimies to vienpusīgi. Piemēram, gopņiks uzrakstīja lamuvārdu uz žoga, trollēja citus cilvēkus internetā un pēc tam izdeva lamu grāmatu. Vai tas ir progress vai kā? Kaut kā, iespējams, nē.

Citi autori (D. Bells un E. Toflers) savos darbos velk paralēles starp jēdzieniem “zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija” un “modernizācija”. Tajā pašā laikā viņiem ir plašāks priekšstats par mūsu izskatāmā procesa saturu.

D. Bells (1919–2011)

Es uzreiz teikšu, ka jums ir jāsaprot, kas ir modernizācija. Tā ir, rupji sakot, kaut kā saskaņošana ar kaut ko, bet vienkārši – Rietumu darba un ražošanas formu aizņemšanās. Vai aplūkojamo procesu varam uzskatīt par tīri Rietumu fenomenu? Protams, nē. Tad mēs noliedzam visas pasaules attīstību.

Tātad šeit tas ir. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas pirmais posms, pēc šo autoru domām, sākās ar tvaika dzinēja izgudrošanu 18. gadsimtā. Patiesībā šis izgudrojums apgrieza kājām gaisā visu cilvēku dzīvi. Iepriekš rūpnīcā strādāja vairāki simti cilvēku, bet tagad pietiek ar pāris desmitiem. Bezdarbs ir pirmais, pie kā tas noved.

Turklāt, pēc Bela un Toflera, zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas otrais posms bija elektrības izgudrošana. Patiesībā elektrība apgrieza dzīvi kājām gaisā. Iepriekš cilvēki bija pārliecināti, ka tumsā nav iespējams redzēt, nav iespējams pārvietoties pa pasauli ātrāk par zirgu, nebija iespējams klausīties citus cilvēkus no attāluma vai sazināties ar viņiem - bet tagad tas viss ir kļuvis iespējams. Bērni, kas uzauga ar jau izgudroto telefonu, nevarēja saprast savus vecākus, kāpēc viņi joprojām sarakstās ar vēstulēm? Ir telefons, telegrāfs un citas civilizācijas priekšrocības.

Vai arī jūs kādreiz pirkāt dārgas biļetes uz maču, bet tagad varat to klausīties radio bez maksas! Šeit ir īstā bezmaksas dāvana. Dzīve ir kļuvusi jautrāka.

Taču sabiedrību piebeidza nevis elektrība, bet gan datori. Patiesībā pat ne datori, bet divi cilvēki Stīvs Džobss un Bils Geitss. Jaunībā neviens neiedomājās, ka datori (datori – elektroniskie datori) varētu būt personīgi. Starp citu, es par to nedomāju arī bērnībā, jo personālos datorus un komunikatorus redzēju tikai uz ļoti dārgu žurnālu vākiem.

Pirmais padomju superdators

Tātad šie divi cilvēki patiesi veica zinātnisku un tehnoloģisku revolūciju - viņi deva datoru ikvienam, kurš prot runāt, piemēram, Prometejs, kurš deva cilvēkiem uguni. Un ko cilvēki darīja ar šo dāvanu? Ticiet vai nē, patiesa zinātnes un tehnoloģiju revolūcija notiek tikai tagad, kad datortehnoloģijas patiešām ir kļuvušas pieejamas ikvienam. Un izrādās, ka īstā lieta nāk tikai tagad.

Tomēr, manuprāt, visi šie argumenti ir nepārliecinoši. Es saprotu, ka neesmu liels domātājs. Bet arī datoru rašanos nevar uzskatīt par pilnvērtīgu zinātnisku un tehnoloģisku revolūciju. Kāpēc? Jo cilvēki datorus izmanto dažādi. Tikai 1% lietotāju tos izmanto darbam, kam tie paredzēti: datormodelēšana, patiešām nopietni aprēķini. Bet atlikušie 99% cilvēku izmanto datoru kā rakstāmmašīnu un sērfošanu internetā. Un šajā tīklā cilvēki neveido savas mājas lapas..., nē - viņi patērē informāciju: skatās filmas, spēlē spēles, kaut ko lasa.

Es personīgi uzskatu, ka zinātnes un tehnoloģijas progresa kritērijs ir ražošanā ieviesto zinātnisko atklājumu skaits. Jo augstāks šis rādītājs, jo lielāks postindustriālās sabiedrības koeficients konkrētai sabiedrībai. Cik zinātnisku atklājumu gadā tiek veikts Krievijā un cik tiek laisti ražošanā? Cik daudz no tā ir paveikts ASV, Japānā, Ķīnā? Kad uz šo jautājumu būs atbilde, tad iegūsim pilnu priekšstatu.

Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas pazīmes

Daudzpusība. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas sasniegumi aptver visas sabiedrības sfēras: politisko, ekonomisko, garīgo, sociālo. Zinātne visu ir mainījusi: tagad ir kaut kāda stabilitāte un drošība no bada, protams, ja esošie klimatiskie apstākļi ir vairāk vai mazāk labvēlīgi.

Paātrinošas pārmaiņas. Jo tālāk šis process attīstās, jo mazāk laika paliek starp zinātnisko atklājumu un tā īstenošanu. Patiesībā, kad man bija 8 gadi, es sapņoju, ka man būs savs personīgais dators un es pie tā strādāšu. Tagad jūs varat strādāt ar planšetdatoru vai pat tālruni: rakstīt, zīmēt, lasīt, sērfot internetā. Un ir pagājuši tikai 20 gadi. Kas notiks vēl pēc 20?

Nepieciešamība pēc pastāvīgas profesionālās izaugsmes. Piemēram, izglītību ieguvāt pirms 10 gadiem: kādi ir grīdas segumi un kā tos ieklāt. Bet tagad viss ir savādāk: mainījusies gan uzstādīšanas tehnoloģija, gan paši pārklājumi: ir vairāk šķirņu. Tātad izrādās, ka prasības darbiniekiem pieaug.

Progresa komunikācija. Par to runājām iepriekš: iepriekš uz žoga varēja uzrakstīt lamuvārdu un priecāties par savu attapību, bet tagad vietnē YouTube var sūtīt visus uz nenoteiktu skaitu vēstuļu. Tas ir, VISI kopumā!

Es ceru, ka tas ir kļuvis skaidrāks par zinātnes un tehnoloģiju revolūciju. Patīk, dalies ar draugiem sociālajos tīklos, abonē mūsu ziņas un kopumā jūties kā mājās, taču neaizmirsti, ka esi ciemos! 🙂

Ar cieņu, Andrejs Pučkovs