Helikopters steidzas palīgā. Briesmas signāli Prezentācija par drošības zīmēm

5. slaids

Virziena bultiņa

Zīme tiek izmantota tikai kopā ar citām ugunsdrošības zīmēm. Tas norāda kustības virzienu uz vietu, kur atrodas ugunsdrošības aprīkojums.

6. slaids

45 grādu virziena bultiņa

Zīme norāda kustības virzienu uz vietu, kur atrodas ugunsdrošības aprīkojums.

7. slaids

Ugunsdzēsības hidrants

Zīme ir uzstādīta vietās, kur ir ugunsdzēsības hidrants komplektā ar ugunsdzēsības šļūteni un mucu.

8. slaids

Ugunsdzēsības evakuācija

Zīme ir uzstādīta vietā, kur atrodas ugunsdzēsības kāpnes.

9. slaids

Ugunsdzēšamais aparāts

Zīme norāda, ka šajā vietā atrodas ugunsdzēšamais aparāts.

10. slaids

Tālrunis lietošanai ugunsgrēka gadījumā

Telefona klausules attēls informē, ka šajā vietā ir uzstādīts telefons, pa kuru var izsaukt ugunsdzēsējus.

11. slaids

Vairāku ugunsdrošības iekārtu atrašanās vieta

Ja jebkurā vietā vienlaikus atrodas vairāki primārie ugunsdrošības līdzekļi, tur tiek uzstādīta šī zīme.

12. slaids

Ugunsdzēsības ūdens avots

Lai parādītu vietu, kur atrodas ugunsdzēsības rezervuārs vai piestātne ugunsdzēsēju mašīnām, tiek uzstādīta šī zīme.

13. slaids

Ugunsdzēsības hidrants

Burti “P” un “G” ir attēloti baltā kvadrātā ar sarkanu apmali, kas nozīmē “ugunsdzēsības hidrants”. Zem burtiem ir trīs bultiņas. Blakus bultiņām ir cipari, kas norāda attālumu no zīmes līdz hidrantam metros. Šīs zīmes tiek uzstādītas vietās, kur atrodas pazemes ugunsdzēsības hidranti.

14. slaids

Aizlieguma zīmes

15. slaids

Smēķēt aizliegts

Zīme tiek uzstādīta vietās, kur smēķēšana var izraisīt ugunsgrēku, piemēram, uz telpu durvīm un sienām (vai vietās), kur atrodas uzliesmojošas un viegli uzliesmojošas vielas.

16. slaids

Aizliegts izmantot atklātu liesmu

Zīme tiek uzstādīta vietās, kur atklāta liesma var izraisīt ugunsgrēku: uz durvīm, telpu sienām, laboratorijām, garāžām, darbnīcām.

17. slaids

Iebraukt aizliegts

Zīme norāda, ka pārvietošanās šajā zonā ir aizliegta. Tas ir uzstādīts pie ieejas bīstamās zonās, telpās, zonās utt.

18. slaids

Aizliegts dzēst uguni

Vietās, kur atrodas elektroiekārtas vai ir vielas, kuru ugunsgrēka gadījumā nevar izmantot ūdeni, tiek uzstādīta šī zīme.

19. slaids

Aizliegts bloķēt ejas un/vai uzglabāt

Zīme tiek uzstādīta uz evakuācijas ceļiem, pie izejām, vietās, kur novietoti ugunsdrošības līdzekļi, pirmās palīdzības aptieciņas, īsi sakot, vietās, kur piekļuvei vienmēr jābūt brīvai.

20. slaids

Brīdinājuma zīmes

21. slaids

Ugunsbīstams. Uzliesmojošas vielas

Šādas zīmes tiek izmantotas, lai pievērstu uzmanību telpām, kurās tiek glabātas viegli uzliesmojošas vielas. Tos uzstāda uz ieejas durvīm, konteineriem, skapju durvīm utt.

22. slaids

Sprādzienbīstams

Šīs zīmes tiek izmantotas, lai pievērstu uzmanību sprādzienbīstamām vielām, tās tiek uzstādītas uz ieejas durvīm, telpu sienām, kabinetu durvīm uc Zīme nav tieši saistīta ar ugunsdrošības zīmēm, taču tā brīdina par situāciju, kas var rasties notikumā; no ugunsgrēka.

23. slaids

Bīstami. Toksiskas vielas

Šīs pazīmes brīdina par saindēšanās draudiem. Tie tiek uzstādīti vietās, kur tiek uzglabātas, izolētas, ražotas un lietotas toksiskas vielas.

24. slaids

Elektriskās strāvas trieciena risks

Zīme brīdina par elektriskās strāvas trieciena draudiem. Šīs zīmes tiek uzstādītas uz elektropārvades stabiem, elektroiekārtām un ierīcēm, elektropārvades paneļu durvīm, elektrības paneļiem un skapjiem.

25. slaids

Uzmanību. Briesmas

Zīme norāda uz citām briesmām, kas nav apzīmētas ar atbilstošām zīmēm. Šo zīmi izmanto kopā ar papildu drošības zīmēm ar paskaidrojošiem uzrakstiem.

26. slaids

Evakuācijas zīmes

28. slaids

Virziens uz avārijas izeju pa kāpnēm

Zīme ir uzstādīta uz laukumiem vai sienām, kas atrodas blakus kāpnēm.

29. slaids

Izejas zīme

Uzstādiet zīmi virs avārijas izejas durvīm.

citas ārkārtas prezentācijas

“Cilvēka dzīvība” — draudi cilvēka dzīvības drošībai: P. F. Lesgaft. Lai kļūtu vadāms, kustība ir jājūt. A. A. Kadočņikovs. Kustību un aktivitātes fizioloģija. Pedagoģiskās sistēmas pamati. Ar kādiem mehānismiem būtu jāiegūst rezultāts? Kad tieši jāsaņem rezultāts? N. A. Bernšteins.

“Bērnu drošība” - “Darbaspēks”. Bērnu rotaļu komplekts "Ugunsdrošības ABC". Cikla mērķis ir izpētīt bērnu orientēšanās prasmju attīstību apkārtējā realitātē, adaptīvās spējas drošai uzvedībai uz pilsētas ielām un ceļiem, kuru pamatā ir motoriskās, komunikatīvās, refleksīvās, psihofizioloģiskās, ar vecumu saistītās, personīgās. un sociālās attieksmes.

“Apmācības uzdevumi” — daudzlīmeņu uzdevumi. Katra skolēna spēju apzināšana un grupu veidošana. Studentu spēju un prasmju pilnveidošana ar individuālu vadību. Tēmas aktualitāte: Kartes Pārbaudījumi Prezentāciju veidošana Praktiskie uzdevumi. Dzīvības drošības skolotāja T.R. Mērķi: apzināt katra skolēna tieksmes un spējas.

“Dzīvības drošības izglītība” - Izstrādājot darba programmas, ir jāvadās pēc Ieteikumiem, kas sniegti Čeļabinskas apgabala Izglītības un zinātnes ministrijas 2009. gada 21. jūlija vēstulē Nr. 103/3404. Nodarbības tiek organizētas 10.-11. klašu meitenēm (pēc ieskatiem), lai apgūtu programmas “Medicīnas zināšanu pamati un veselīgs dzīvesveids” sadaļas (A. T. Smirnovs, P. V. Iževskis, B. O. Hreņņikovs, M. V. Maslovs).

“Hidrodinamiskās avārijas” - Konservi. Nemēģiniet evakuēties paši. Krekers. Sapulcēties evakuācijas punktā. Kūpināta gaļa. Savāciet pamata medikamentu krājumus. Līdzi jāņem siltas drēbes (trīs pārģērbšanās). Paņemiet līdzi termosu un kolbu. Iesaiņojiet pārtikas un ūdens krājumus 3 dienām. Koncentrāti. Ieslēdziet televizoru vai radio - uzziniet avārijas veidu.

Svetlana Didenko
“Dzīvības drošības pamati”: “Svarīgas ir visa veida zīmes” “Luksoforu vēsture” “Uzmanību! Briesmas!"

. Īss darba kopsavilkums:

Mūsdienu IKT ļauj mums, skolotājiem, visrūpīgāk sagatavoties tiešajām izglītības aktivitātēm. Padarīt bērnu audzināšanas, mācīšanas un attīstības procesu interesantu, aizraujošu un pamācošu. Esmu izstrādājis vairākas didaktiskas spēles – prezentācijas, izmantojot IKT dažādās izglītības jomās.

Par šādiem materiāliem ir liela interese, mani kolēģi tos izmanto izglītojošās aktivitātēs. Šīs spēles vecāki spēlē kopā ar bērniem mājās, kas ļauj nepārtraukti attīstīties gan mājās, gan pirmsskolas izglītības iestādēs.

Es prezentēju spēles - prezentācijas par temats: « Dzīvības drošības pamati»

« Svarīgas ir visu veidu zīmes»

« Luksoforu vēsture»

« Uzmanību! Briesmas!»

Audzināšana drošību– nepārtraukts sistemātisks un konsekvents process, sākot no agras bērnības. Izglītība drošības pamati– ir zināšanu, prasmju un iemaņu veidošana droša dzīve. Spēles un aktivitātes ar bērniem, lai mācītu dzīvības drošību, veido vispārinātus priekšstatus par apkārtējo pasauli, māca bērnam nodrošināt savu dzīvi. drošību. Mūsu mērķis ir mācīt bērniem adekvātu uzvedību dažādās, arī negaidītās, situācijās pilsētas ielās un pazīstamā, mājas vidē.

Mērķi: dot bērnam priekšstatu par nepieciešamību ievērot ceļu satiksmes noteikumus.
Iepazīstināt skolēnus ar galvenajām ceļa zīmju grupām, attīstīt spēju atpazīt ceļa zīmes (pēc grafiskajiem simboliem, formas, krāsas), pievērst tām uzmanību un izpildīt to prasības.
Attīstīt intelektuāli – domāšanas prasmes, radošumu, izziņas darbību.
Aprīkojums: ceļa zīmes, satiksmes noteikumu galda spēles, automašīnu modeļi.

Nodarbību laikā

1 Zināšanu atjaunināšana. Radīt problemātisku situāciju.
Skan A. Pokidčenko, N. Solovjova dziesmas “Labā pilsēta” fonogramma no muzikālās spēles “Jautrais luksofors”.
- Šodien turpināsim ceļu satiksmes noteikumu izpēti, izmantojot mācību grāmatu “Ceļš un es”. Multfilmas varonis Vušs piedāvā parādīt automašīnu kustību krustojumā, kur nav ne luksoforu, ne ceļa zīmju, ne brauktuves marķējuma. Vairāki skolēni izmanto automašīnu modeļus, lai attēlotu, kā viņi pārvietojas. Sadursmes situācijas simulācija.
-Kas notiek krustojumā? Automašīnu sadursmes, avārijas.
-Kam jābūt uz ceļiem, lai pa tiem pārvietotos droši? Nepieciešami luksofori, ceļa zīmes, marķējumi.
- Kas ir ceļa zīmes? Noteiktas formas plāksnes ar zīmējumiem.
-Kur tu viņus redzēji? Uz stabiem gar brauktuves malām.
-Kādas ceļa zīmes jūs redzējāt pa ceļam uz skolu? Skolēni rāda attēlus un izskaidro katras ceļa zīmes mērķi. Skolotājs precizē bērnu atbildes.
-Kāpēc ir vajadzīgas ceļa zīmes? Ja autovadītāji un gājēji ievēros uz zīmes norādītās prasības, negadījumu nebūs.

Esiet ļoti uzmanīgi
Cieniet katru zīmi
Galu galā uz ceļa nav nekādu zīmju
Jūs to nekādi nevarat izdarīt.

2 Primārā zināšanu apguve.
Parādiet dažādas zīmju grupas.
-Kāda ir atšķirība? Zīmes atšķiras pēc formas un krāsas.
Zīmes krāsas, formas un mērķa sakarības.
Brīdinājuma zīmes.
Trīsstūra forma ar sarkanu apmali. Brīdina par jebkādām briesmām. Esiet uzmanīgi šajā ceļa posmā.
Aizlieguma zīmes.
Apaļa forma ar sarkanu apmali. Aizliegt jebkādas darbības.

Parādiet dažus simbolus. Gājēju simbols, nelīdzena ceļa simbols un citi.
-Kāpēc visās valstīs tiek pieņemtas vienādas ceļa zīmes, kas autovadītājiem un gājējiem ir saprotamas bez vārdiem? Tas tiek darīts, lai cilvēki varētu sazināties, ceļot, justies pārliecināti ceļā jebkurā pasaules valstī.

3 Bērnu zināšanu padziļināšana par apgūstamo tēmu. Ekskursija vēsturē.
Vai tu zināji ka ceļa zīmes parādījās ilgi pirms tam
pirmās automašīnas. Tas notika 1529. gadā, kad franču karalis Francisks I ieviesa ceļu satiksmi regulējošos noteikumus. Šie noteikumi aizliedza apdzīšanu un apgriešanos ielās. Pirmie tvaika dzinēji parādījās 18. gadsimta vidū, kam sekoja gāzes un elektriskie dzinēji 19. gadsimtā.

Vai tu zināji ka pirmie starptautiskie satiksmes noteikumi tika pieņemti Parīzē 1919. gadā. Simboli, kas tika izmantoti tā laika zīmēs, ir saglabājušies līdz mūsdienām.

Vai tu zināji, ka 1931. gadā Ženēvā ceļa zīmju skaits pieauga līdz 26 gab. Maskavā pirmās ceļa zīmes parādījās pirms 75 gadiem 1933. gadā.

Vai tu zināji ka pirms Otrā pasaules kara dažādās pasaules valstīs darbojās divas galvenās ceļa zīmju sistēmas. Eiropas sistēma atbilda 1931. gada konvencijai un balstījās uz simbolu izmantošanu. Angloamerikāņu sistēmā simbolu vietā tika izmantoti uzraksti. Pēc Otrā pasaules kara beigām 1949. gadā visās pasaules valstīs tika pieņemta vienota satiksmes noteikumu sistēma.

4 Spēle “Uzmini zīmi”

Ceļa zīmes

Mēs esam ceļa saimnieki
Un mēs vēlamies jums pastāstīt šeit:
Tie, kas mums ir tuvi draugi,
Viņi zina noteikumus "pieci".

Šeit ir dakša, šeit ir karote...
Mazliet uzpildīsim degvielu.
Pabarojām arī suni
Mēs sakām "Paldies!" zīme
("Ēdienu stacija")

Vai redzi zīmi? Tās nozīme ir
Divu ceļu krustojums.
Divas draudzenes ir līdzvērtīgas
Divi ceļi ir jautri.
(“Līdzvērtīgu ceļu krustojums”)

Automašīna tiks uzpildīta šeit:
Viņš izdzers trīs spaiņus benzīna.
Palīdziet katrai automašīnai
Ja viņa ir izslāpusi!
("Degvielas uzpildes stacija")

Ja pēkšņi ceļā ir automašīna
Nolēmu kļūt kaprīza
Šeit viņi salabos mūsu automašīnu,
Viņi to ātri uzliks uz riteņiem.
("Apkope")

Šeit brauc tikai mašīnas,
Pie tām draudīgi zib riepas.
Vai jums ir velosipēds?
Tātad - stop! Ceļa nav.
("Velosipēdi ir aizliegti")

Šoseja šalkoja no riepām,
Braucošas automašīnas
Bet pie skolas piebremzē gāzi -
Lūk, jums, autovadītāji, zīme.
Un arī tu, redzot trīsstūri,
Puiši, esiet uzmanīgi.
("Bērni")

5 Ceļa zīmju simulācija.

Skolotājs parāda skolēniem gājēja simbolu. Skolēns izvēlas zīmes formu un krāsu. Viņš nosauc zīmes mērķi un nosaukumu. Skolotājs precizē vārdu.

6 Radoša izpratne par jaunu materiālu.
Uzdevumu izpilde mācību grāmatā-piezīmju grāmatiņā “Ceļš un es” lpp. 12, 13
1 Uzrakstiet, kurai grupai pieder katra zīme.
2 Radošs uzdevums. Padomājiet par to, kādu zīmi jūs vēlētos piekārt pie savas istabas durvīm.
Lielākā daļa skolēnu zīmēja brīdinājuma zīmi un tikai divas aizliedzošas, kas liecina par labvēlīgu psiholoģisko klimatu ģimenē.
3 Radošs uzdevums. Nāciet klajā ar dažām jaunām ceļa zīmēm.
Studenti komentē savus darbus.

7 Izglītojoša spēle. Ceļa zīmes (puzles).
1.daļa – ceļa posms.
2. daļa ir ceļa zīme, kas ir uzstādīta šajā ceļa posmā.
Spēlē piedalās visa klase.

8 Nodarbības kopsavilkums. Ušas padoms jaunajiem gājējiem.
Mācību grāmata – burtnīca “Ceļš un es” 13.lpp
Atcerieties, ka ceļu satiksmes noteikumi un ceļa zīmes ir paredzētas gan gājēju, gan autovadītāju drošai kustībai
Precīzi ievērojiet ceļa zīmju un ceļa marķējumu norādījumus un nekad nepārkāpjiet tos.
Ja nepazīstat kādu zīmi, uzziniet tās nozīmi no pieaugušā.

Ogorodņikovs A.V.

Krestjaņinovs M. Ju.

Praktiskā darba atskaite

"Drošības zīmes. Drošības plakāti"

Uzdevums Nr. 1 (1 iespēja)

Celtņa ekspluatācijas laikā krava var nokrist, tādēļ vēlams izvietot brīdinājuma zīmi “Bīstami. Slodze var nokrist” (W06).

Tā kā ēka ir elektriski pieslēgta, vēlams izvietot brīdinājuma zīmi “Elektriskās strāvas trieciena risks” (W08).

Tā kā darba laikā pastāv paslīdēšanas risks, vēlams izvietot brīdinājuma zīmi “Uzmanību. Slidens” (W28).

Tā kā celtņa ekspluatācijas laikā krava var nokrist, lai izvairītos no traumām, ir aizliegts aizsprostot ejas vai noliktavas, tāpēc vēlams izvietot aizliedzošu zīmi “Aizliegts aizsprostot ejas un (vai) glabāt” ( P12).

Darba laikā cilvēkam no augšas ir iespēja uzkrist smagiem priekšmetiem, tāpēc jāstrādā ciet cepurē vai ķiverē, tādēļ vēlams izvietot obligātu zīmi “Darbs aizsargķiverē (ķiverē)” (M02).

Ēkas pagrabstāvā avārijas izeja atrodas virzienā uz augšu pa kāpnēm. Tāpēc vēlams tur novietot evakuācijas zīmi “Virziens uz avārijas izeju augšā pa kāpnēm” (E16).

Pie dzeramā ūdens avota vēlams novietot zīmi “Dzeramais ūdens” (D02).

Darbs ar elektroiekārtām ir drošs tikai speciāli tam paredzētās vietās, tādēļ vēlams izvietot zīmi “Strādā šeit” (2.5.9.).

Uzdevums Nr. 2 (4 varianti)

Šajās telpās mēs iesakām izvietot šādas drošības zīmes:

Brīdinājuma zīme "Elektriskās strāvas trieciena risks", jo metināšanas procesā tiek izmantota elektriskā enerģija.

Brīdinājuma zīme "Uzmanību. Karsta virsma”, jo metināšanas procesā metāls kūst un kādu laiku var palikt karsts.

Obligātā zīme “Strādāt aizsargvairogā”, jo metināšanas procesā izdalās acīm kaitīgs ultravioletais starojums, kā arī var izdalīties karsta metāla šļakatas.

Obligātās zīmes “Strādāt ar aizsargcimdiem” un “Strādāt ar aizsargtērpu”, jo metināšanas laikā var izdalīties karsta metāla šļakatas.