Angļu valodas līmeņi: no A1 līdz C2, no iesācēja līdz prasmēm. Svešvalodas zināšanu līmeņi

Vai arī kursos noteikti nāksies saskarties ar jēdzienu “angļu valodas līmeņi” vai “angļu valodas prasmes līmeņi”, kā arī tādiem nesaprotamiem apzīmējumiem kā A1, B2 un saprotamāki Iesācējs, Vidējs un tā tālāk. No šī raksta jūs uzzināsit, ko nozīmē šie formulējumi un kādi valodas zināšanu līmeņi atšķiras, kā arī kā noteikt savu angļu valodas līmeni.

Angļu valodas līmeņi veidoti tā, lai valodu apguvējus varētu iedalīt grupās ar aptuveni līdzīgām zināšanām un prasmēm lasīšanā, rakstīšanā, runāšanā un rakstīšana, kā arī vienkāršot pārbaudes procedūras, eksāmenus, dažādiem mērķiem, kas saistīti ar emigrāciju, studijām ārzemēs un nodarbinātību. Šī klasifikācija palīdz piesaistīt studentus grupā un sagatavoties mācību līdzekļi, metodes, valodu mācīšanas programmas.

Protams, nav skaidras robežas starp līmeņiem, šis sadalījums ir diezgan nosacīts, nepieciešams ne tik daudz skolēniem, cik skolotājiem. Kopumā ir 6 valodas prasmes līmeņi, ir divu veidu iedalījums:

• Līmenis A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• Līmeņi iesācējs, pamatskolas, vidējais, Augšējais starpposms, Advanced, Prasme.

Patiesībā šie ir tikai divi dažādi nosaukumi vienai un tai pašai lietai. Šie 6 līmeņi ir sadalīti trīs grupās.

Tabula: Angļu valodas prasmes līmeņi

Klasifikācija tika izstrādāta astoņdesmito gadu beigās - pagājušā gadsimta deviņdesmito gadu sākumā, to pilnībā sauc par Kopējo Eiropas pamatnostādnēm valodu apguvei, mācīšanai, novērtēšanai (saīsināti CERF).

Angļu valodas līmeņi: detalizēts apraksts

Iesācēju līmenis (A1)

Šajā līmenī jūs varat:

• Saprast un lietot pazīstamus ikdienas izteicienus un vienkāršas frāzes, kuru mērķis ir atrisināt konkrētas problēmas.
• Iepazīstini sevi, iepazīstini citus, jautā vienkārši jautājumi personiska rakstura, piemēram, “Kur tu dzīvo?”, “No kurienes tu esi?”, spēt atbildēt uz šādiem jautājumiem.
• Uzturiet vienkāršu sarunu, ja otrs runā lēni, skaidri un palīdz jums.

Daudzi, kas skolā mācījās angļu valodu, runā šajā valodā apmēram iesācēja līmenī. No vārdu krājuma tikai elementāri māte, tēvs, palīdzi man, mani sauc, Londona ir galvaspilsēta. Jūs varat saprast labi zināmus vārdus un izteicienus no auss, ja tie runā ļoti skaidri un bez akcenta, kā mācību grāmatas audio stundās. Jūs saprotat tādus tekstus kā zīme “Iziet”, un sarunā ar žestu palīdzību, izmantojot atsevišķus vārdus, varat izteikt visvienkāršākās domas.

Pamatskolas līmenis (A2)

Šajā līmenī jūs varat:

• Saprast izplatītos izteicienus kopīgas tēmas, piemēram: ģimene, iepirkšanās, darbs utt.
• Runājiet par vienkāršām ikdienas tēmām, izsakot sevi vienkāršas frāzes.
• Pastāstiet vienkārši par sevi, aprakstiet vienkāršas situācijas.

Ja skolā jums bija 4 vai 5 angļu valodā, bet pēc kāda laika nelietojāt angļu valodu, tad visticamāk jūs runājat šajā valodā Elementārais līmenis. TV pārraides angļu valodā nesapratīs, izņemot atsevišķus vārdus, bet, ja sarunu biedrs runā skaidri, vienkāršās 2-3 vārdu frāzēs, tad visumā sapratīsi. Var arī nesakarīgi un ar garām pārdomu pauzēm pastāstīt par sevi visvienkāršāko informāciju, pateikt, ka debesis ir zilas un laiks skaidrs, izteikt vienkāršu vēlēšanos, veikt pasūtījumu McDonaldā.

Iesācējs - Elementārus līmeņus var saukt par "izdzīvošanas līmeni", "Survival English". Pietiek "izdzīvot" ceļojuma laikā uz valsti, kurā galvenā valoda ir angļu valoda.

Vidējais līmenis (B1)

Šajā līmenī jūs varat:

• Izprast atšķirīgās runas vispārējo nozīmi par vispārīgām, pazīstamām tēmām, kas saistītas ar ikdienas dzīvi (darbs, mācības utt.)
• Tikt galā ar tipiskākajām situācijām ceļojumā, ceļojumā (lidostā, viesnīcā utt.)
• Uzrakstiet vienkāršu saistītu tekstu par tēmām, kas jums ir ierastas vai pazīstamas.
• Atstāstīt notikumus, aprakstīt cerības, sapņus, ambīcijas, prast īsi runāt par plāniem un izskaidrot savu viedokli.

Ar vārdu krājumu un gramatikas zināšanām pietiek, lai uzrakstītu vienkāršas esejas par sevi, aprakstītu gadījumus no dzīves, uzrakstītu vēstuli draugam. Bet vairumā gadījumu mutiskā runa atpaliek no rakstītās runas, jūs sajaucat laikus, pārdomājat frāzi, ieturat pauzi, lai uzņemtu prievārdu (uz vai par?), bet jūs varat vairāk vai mazāk sazināties, it īpaši, ja nav kautrības vai baiļu. par kļūdu.

Ir daudz grūtāk saprast sarunu biedru, un, ja tas ir dzimtā valoda, un pat ar ātru runu un dīvainu akcentu, tas ir gandrīz neiespējami. Tomēr vienkāršu, skaidru runu saprot labi, ja vārdi un izteicieni ir pazīstami. Jūs parasti saprotat, ja teksts nav ļoti sarežģīts, un ar dažām grūtībām saprotat vispārējo nozīmi bez subtitriem.

Augstākais vidējais līmenis (B2)

Šajā līmenī jūs varat:

• Izprotiet sarežģīta teksta vispārīgo nozīmi par konkrētām un abstraktām tēmām, tostarp tehniskajām (specializētajām) tēmām savā profilā.
• Runājiet pietiekami ātri, lai saziņa ar dzimtā runātāju notiktu bez garām pauzēm.
• Rakstiet skaidru, detalizētu tekstu dažādas tēmas izskaidro viedokli, sniedz argumentus par un pret dažādi punkti skats par tēmu.

Upper Intermediate jau ir laba, stabila, pārliecināta valodas prasme. Ja runājat par kādu labi zināmu tēmu ar cilvēku, kura izrunu labi saprotat, tad saruna ritēs ātri, viegli, dabiski. Vērotājs no malas teiks, ka jūs brīvi pārvaldāt angļu valodu. Taču tevi var mulsināt vārdi un izteicieni, kas saistīti ar tev slikti saprotamām tēmām, visādi joki, sarkasms, mājieni, slengs.

Jums tiek lūgts atbildēt uz 36 jautājumiem, lai pārbaudītu klausīšanos, rakstīšanu, runāšanu un gramatiku.

Zīmīgi, ka klausīšanās izpratnes pārbaudei tiek izmantotas nevis diktora ierakstītas frāzes kā “Londona ir galvaspilsēta”, bet gan īsi fragmenti no filmām (Puzzle English specializējas angļu valodas apguvē no filmām un TV šoviem). Angļu valodas filmās varoņu runa ir tuvu tam, kā cilvēki runā reālajā dzīvē, tāpēc pārbaudījums var šķist skarbs.

Čandleram no draugiem nav labākā izruna.

Lai pārbaudītu vēstuli, jums ir jātulko vairākas frāzes no angļu valodas krievu valodā un no krievu valodas angļu valodā. Programma nodrošina vairākas tulkošanas iespējas katrai frāzei. Lai pārbaudītu gramatikas zināšanas, tiek izmantots pilnīgi parasts tests, kurā jāizvēlas viena iespēja no vairākiem piedāvātajiem.

Bet jūs droši vien domājat, kā programma var pārbaudīt prasmi runāt? Protams, tiešsaistes angļu valodas zināšanu pārbaude nepārbaudīs jūsu runu kā cilvēku, taču testa izstrādātāji nāca klajā ar oriģinālu risinājumu. Uzdevumā jānoklausās frāze no filmas un jāizvēlas signāls, kas ir piemērots dialoga turpināšanai.

Ar runāšanu nepietiek, jāsaprot arī sarunu biedrs!

Prasme runāt angļu valodā sastāv no divām prasmēm: saprast sarunu biedra runu no auss un izteikt savas domas. Šis uzdevums, lai arī vienkāršotā veidā, pārbauda, ​​kā jūs tiekat galā ar abiem uzdevumiem.

Pārbaudes beigās jums tiks parādīts pilns saraksts jautājumus ar pareizām atbildēm, uzzināsiet, kur pieļāvāt kļūdas. Un, protams, jūs redzēsit diagrammu, kurā parādīts jūsu līmenis skalā no iesācēja līdz augstākajam vidējam līmenim.

2. Pārbaude angļu valodas līmeņa noteikšanai ar skolotāju

Lai iegūtu profesionālu, “dzīvu” (ne automatizētu, kā testos) angļu valodas līmeņa novērtējumu, nepieciešams angļu valodas skolotāja kurš jūs pārbaudīs ar uzdevumiem un interviju angļu valodā.

Šī konsultācija ir bez maksas. Pirmkārt, jūsu pilsētā var būt valodu skola, kas piedāvā bezmaksas valodas pārbaudi un pat izmēģinājuma nodarbību. Tagad tā ir izplatīta prakse.

Īsāk sakot, pierakstījos uz izmēģinājuma pārbaudes nodarbību, noteiktajā laikā sazinājos Skype, un mēs ar skolotāju Aleksandru noturējām nodarbību, kuras laikā viņa mani visādi “mocīja” ar dažādiem uzdevumiem. Visa komunikācija notika angļu valodā.

Mana izmēģinājuma nodarbība par SkyEng. Gramatikas zināšanu pārbaude.

Stundas beigās skolotāja man sīki paskaidroja, kādā virzienā man jāattīsta angļu valoda, kādas problēmas man radušās, un nedaudz vēlāk nosūtīja vēstuli ar detalizētu valodas prasmju līmeņa aprakstu (ar atzīmēm 5 ballu skala) un metodiskie ieteikumi.

Šī metode prasīja kādu laiku: no pieteikuma iesniegšanas līdz nodarbībai pagāja trīs dienas, un pati nodarbība ilga apmēram 40 minūtes. Bet tas ir daudz interesantāks par jebkuru tiešsaistes testu.

2017. gada 15. augusts

Ko nozīmē runāt valodā A1 (sācējs) vai A2 (pamatskolas) līmenī. Kādus rezultātus var sagaidīt, nokārtojot līmeni?

Tā kā sistēma izmanto formulu “var darīt” (tas ir, prasmju kopumu, ko skolēns var demonstrēt), lai noteiktu valodas līmeni, CEFR skala sniedz detalizētu aprakstu par visiem valodas aspektiem katrā līmenī.

Valodas prasmi skalā var diezgan vienkārši raksturot pāris vārdos attiecībā uz izpratni, runāšanu un rakstīšanu. Piemēram: “Es saprotu vienkāršus tekstus par iepriekš pētītām tēmām”, “Es saprotu atsevišķus teikumus un varu atbildēt vienkāršās frāzēs” utt.

Kopā izdomāsim, kādus rezultātus var sagaidīt, apgūstot A1 un A2 līmeņus.

A1 līmenis — iesācējs (iesācējs)

Tas ir līmenis, kurā sākas valodu apguve. Uz tā cilvēks tikai sāk apgūt priekšmetu no nulles un visbiežāk viņam nav ne jausmas par valodu kopumā.

Ja kādreiz esi mācījies kādu valodu iepriekš, piemēram, skolā, bet nekad to nepraktizējies, tad tavu angļu valodu var saukt par "false beginner", kas nozīmē "viltus iesācējs".

Programma

Iesācēju līmeņa programmā ietilpst:

alfabēta apguve

Lasīšanas pamatnoteikumi

pamata gramatiskās kategorijas,

ģimenes un mājsaimniecības tēmu galvenais vārdu krājums,

Iepazīšanās ar elementārām apsveikuma frāzēm.

Un tā beigās skolēni, kā likums, satiekoties var atbildēt uz vienkāršiem jautājumiem un pat īsi pastāstīt par sevi.

Nepieciešamās prasmes

Gramatika: zināšanas un prasme lietot runas daļu elementārās formas, izplatītākos laikus, prasme veidot vienkāršus teikumus

Fonētika: Alfabēta un lasīšanas pamatnoteikumu zināšanas

Vārdu krājums: Zināšanas minimālais krājums vārdi, kas bieži sastopami ikdienas dzīvē (~ 500-1000 vārdi)

Runājiet: Saziņas pamatprasmes, kas nepieciešamas ikdienas situācijās

klausoties: elementāras runas valodas klausīšanās un izpratne

Lasīšana: Vienkāršas rakstiskas angļu valodas izpratne skaidrojumu, diagrammu un instrukciju veidā

Praktiska lietošana

Acīmredzot, lai iestātos ārzemju augstskolās, ar zināšanām Iesācēju līmenī nepietiek ierobežotā vārdu krājuma un vāji attīstīto valodu prasmju dēļ. Bet tādus var iziet starptautiskie eksāmeni kā: IELTS 1,0-2,5 punkti, PTE līmenis A1 angļu valodai un ÖSD GD1, ÖSD KID- vācu valodā.

A2 līmenis – pamatskolas

Mācību literatūras izdevēju vidū ir vispāratzīts, ka šis ir otrais solis valodu apguves programmā. Parasti šajā līmenī skolēni jau var sazināties par pazīstamām tēmām, pareizi veidot teikumus, runāt ar visiem saprotamu izrunu un pat jokot. Dažreiz šo līmeni sauc Pre-Intermediate .

Programma

Mācīšanās procesā šajā līmenī, vairāk sarežģīti teikumi, un tādēļ teksti kļūst garāki. Ir infinitīvi, gerundi, modālie darbības vārdi un nosacīti teikumi (pēc angļu valodas piemēra).

Uz patstāvīgs darbs kursa studentiem tiek piešķirti 20% no uzdevumiem, un vārdu krājuma attiecība pret iepriekšējo līmeni palielinās par aptuveni 50%.

Nepieciešamās prasmes

Gramatika: gramatikas zināšanas pamatlīmenī (laiki, balsis, noskaņas)

Fonētika: izrunas pamatprasmes un nepazīstamu vārdu lasīšanas noteikumi

Vārdu krājums: Palielināts pamata vārdu krājums un prasme lietot vārdnīcu (~ 1300-1600 vārdi)

Runājiet: spēja turpināt sarunu ikdienas dzīvē mājsaimniecības līmenī

klausoties: Runas valodas vispārējās nozīmes izpratne

Lasīšana: Spēja saprast vienkāršu rakstisku materiālu

Vēstule: Tādas prasmes rašanās kā mutisku ziņojumu paušana rakstiski

Praktiska lietošana

Labas valodas zināšanas šajā līmenī ļauj sekmīgi nokārtot eksāmenus. IELTS 3.0, PTE 1. līmenis, ÖSD GD2, ÖSD KID2 un KET.

Provatorova Valērija

Lai precīzāk izsekotu svešvalodu apguves progresam, ir izgudrota noteikta sistēma. Šajā rakstā tiks apspriests, kas veido B2 līmeni (angļu valodas līmenis ir virs vidējā līmeņa).

Angļu valodas prasmes līmeņi

Ir vienota Eiropas skala, pēc kuras tiek novērtēts svešvalodas prasmes līmenis. nosaukums angļu valodā- Kopējā Eiropas pamatprincipu sistēma (CEFR). Šī ir noteikta standartu sistēma, kas ļauj noteikt Nosacīti valodas zināšanas ir sadalītas 6 līmeņos: no A1 līdz C2. Katrs no šiem līmeņiem atbilst arī noteiktiem citu vērtēšanas sistēmu rādītājiem. Šajā tabulā parādīta valodas prasmes līmeņu attiecība dažādas sistēmas novērtējums.

CEFR	IH līmenis	IELTS	TOEFL	Kembridža Pārbaude
A1	iesācējs
A2	Elementāri
B1	Pre-Intermediate	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
	starpposma	4.5 - 5.0	42 - 62	PET
B2	Augšējais starpposms	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Papildu	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Prasme	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Kad es varu sākt mācīties angļu valodu augšējā vidējā līmenī?

Sadalījums starp zināšanu posmiem jebkura svešvalodaļoti nosacīti, taču ir noteikti rādītāji, pēc kuriem var noteikt pašreizējo progresu.

Angļu valodas prasmes līmeņi B2 - C1 atbilst praktiski brīvā īpašumā rakstīts un mutvārdu runa. Augstāks līmenis ietver terminoloģijas izpratni dažādās augsti specializētās jomās, spēju runāt par nopietnām tēmām, vadīt biznesa sarunas un lasīt klasiskā literatūra oriģinālā. Ir grūti noteikt skaidras robežas starp zināšanu līmeņiem. Bet, pirms izlemjat pārvarēt angļu valodas prasmes līmeni B2, jums jāpārliecinās, vai tekoši lasīt B1 literatūru, kā arī brīvi pārzināt gramatikas pamatnoteikumus, vairāk vai mazāk tekoši runāt mērķa valodā, lasīt presi un mūsdienu izklaides literatūru. Un, lai gan joprojām ir nepazīstami vārdi, tas neietekmē vispārējo teksta izpratni, jūs uztverat nozīmi un saprotat teikto.

Pēc šādas sistēmas tiek vērtētas lingvistiskās prasmes skolēnam, kurš apgūst jebkuru svešvalodu, arī angļu valodu. Līmenis B2, kas nozīmē "padziļināts līmenis", ir virs vidējā, bet šis posms Joprojām var būt dažas nepilnības, kas prasa turpmāku izstrādi.

Zināšanas par gramatikas noteikumiem

Protams, gramatika ieņem nozīmīgu vietu jebkuras svešvalodas apguvē. Tālāk ir norādītas galvenās galvenās tēmas, par kurām zināšanas ir nepieciešamas augstākā un vidējā līmeņa līmenī.

• Laiks. B2 – angļu valodas līmenis, kurā jau pārvaldi visus aspektus un skaidri saproti, kurā gadījumā ir nepieciešams lietot Simple, Continuous, Perfect vai Perfect Continuous. Turklāt, vai jūs zināt tabulu? neregulārie darbības vārdi un īstenot praksē.
• Izpratne par lietojumu (aktīvā balss).
• Tiešo runu var pārvērst netiešā runā.
• Zināt un lietot modālos darbības vārdus, izprotot smalkās atšķirības starp vārdiem, piemēram, var, varētu, var, vajadzētu,
• Jūs zināt bezpersoniskās darbības vārda formas: divdabis, infinitīvs un gerunds.

vārdu krājums

Atsaucoties uz labas zināšanas gramatikas likumi ir sasniegti jau B1 līmenī, angļu valodas līmenis B2 ietver citu prasmju attīstīšanu: raitumu, klausīšanos, literatūras lasīšanu un, protams, vārdu krājuma palielināšanu. Šajā līmenī uzmanība jāpievērš ne tikai atsevišķiem vārdiem, bet arī frazeoloģiskām vienībām, frāzes darbības vārdiem un sarežģītākām struktūrām.

Viens no visvairāk izplatītas kļūdas apgūstot jebkuru svešvalodu - vēlme iegaumēt atsevišķus vārdu sarakstus, pēc tam neizmantojot tos savā rakstiskajā un mutiskajā runā.

Visi jauni vārdi un frāzes ir jāiekļauj savā runā. Tās leksiskās vienības, kuras netiek izmantotas, drīz tiks vienkārši aizmirstas. Lasot pierakstiet nepazīstamus vārdus un mēģiniet veidot ar tiem teikumus, dialogus, stāstus vai rakstus.

Pirmkārt, jums vajadzētu mācīties svešvārdi, kuras ekvivalentus lietojat ikdienā, stāstot par sevi, savām interesēm, vaļaspriekiem, darbu, mērķiem, radiem un draugiem. Vēl viena izplatīta kļūda ir mēģinājums iegaumēt vārdu sarakstus, no kuriem lielākā daļa, iespējams, nav bieži jāizmanto.

Viens no labākajiem veidiem ir glabāt dienasgrāmatu. No vārdu krājuma papildināšanas viedokļa šī metode ir noderīga, jo jūs iemācāties lietot vārdu krājumu, kas ir tieši saistīts ar jūsu dzīvi. Katru dienu pierakstot savus novērojumus, notikumus, mērķus un sapņus, jūs lietojat tieši tos pašus vārdus, ko lietojat savā dzimtajā runā.

Idiomas un frazeoloģiskās vienības

B2 - angļu valodas līmenis, kas paredz, ka jūs zināt ne tikai vienkāršus vārdus un konstrukcijas, bet arī saprotat un protat lietot vairākas idiomas. Tie ir runas pagriezieni, kas ir raksturīgi tikai šai valodai un kuriem nav burtiska tulkojuma. Šo frazeoloģisko vienību nozīme tiek izteikta ar līdzvērtīgām frāzēm, kas ir pieņemamas mērķa valodai.

Šo izteicienu pārzināšana palīdzēs padarīt runu figurālāku un krāsaināku. Tabulā ir parādīta tikai neliela daļa no visām iespējamām frazeoloģiskajām vienībām. Varat izveidot savu frāžu sarakstu, kuras vēlāk iekļausiet savā runā.

Frāzālie darbības vārdi

AT angļu valoda ir tāda lieta kā frāzes darbības vārdi. Visbiežāk tas ir darbības vārda kombinācija ar prievārdu vai apstākļa vārdu, saistībā ar kuru mainās sākotnējā vārda nozīme. Tās ir savdabīgas stabilas frāzes, kas nepakļaujas nekādiem noteikumiem, pastāv tikai kā nedalāmas semantiskās vienības un nes semantisko slodzi tikai šajā formā.

• būt par - būt tuvumā;
• būt pēc - kaut ko sasniegt;
• būt atpakaļ - atgriezties;
• izlauzties - pēkšņi sākt, izlauzties;
• audzināt - audzināt;
• aicināt - piezvanīt kādam;
• noskaidrot - sakārtot;
• atnākt - notikt;
• sastapties - negaidīti satikties;
• meklēt - meklēt.

Frāzālie darbības vārdi ir ļoti izplatīti angļu valodā. Tomēr tos galvenokārt izmanto ikdienas runā.

Vārdu krājuma paplašināšana ar sinonīmiem

Mēģiniet aizstāt bieži lietotos vārdus ar sinonīmiem. Tas palīdzēs padarīt runu izsmalcinātāku, skaistāku un izsmalcinātāku.

Vārds	Sinonīmi
skaista (skaista, skaista)	estētiskā (estētiskā, mākslinieciskā); pievilcīgs (pievilcīgs, pievilcīgs); ziedošs (ziedošs); glīts (smuks, glīts); žilbinošs (žilbinošs); delikāts (rafinēts, rafinēts); elegants (elegants, graciozs); izsmalcināts (izsmalcināts, apburošs); krāšņs (lielisks, brīnišķīgs); krāšņs (pārsteidzošs, izcils); izskatīgs (smuks - par vīrieti); jauks (burvīgs, burvīgs); lielisks (majestātisks, lielisks); glīts (jauks, gudrs); starojošs (mirdzošs, mirdzošs); spožs (spožs); lielisks (grezns, sulīgs); satriecošs (apbrīnojams, satriecošs, satriecošs).
neglīts (neglīts, neglīts)	biedējošs, biedējošs (briesmīgs, briesmīgs, biedējošs); spokains (rāpojošs, pretīgs); šausmīgs (nepatīkams, biedējošs); šausmīgs (briesmīgs); riebīgs (atbaidošs); mājīgs (neizskatīgs); šausmīgs (rāpojošs); šausmīgs (rāpojošs, pretīgs); zvērīgs (neglīts, neglīts); vienkāršs (vienkāršs, nepretenciozs); pretīgs (atbaidošs, šķebinošs); atbaidošs (pretīgs); biedējošs (biedējošs); nepatīkams (nepatīkams); neizskatīgs (neglīts, neglīts).
priecīgs priecīgs)	svētlaimīgs (svētlaimīgs, debešķīgs); jautrs (priecīgs, dzīvespriecīgs); apmierināts (laimīgs); sajūsmināts (apbrīnots, apburts); ekstātisks (izmisīgs, entuziastisks, ekstātisks); pacilāts (gavilējošs, pacilātā noskaņojumā, sajūsmā); priecīgs (priecīgs, priecīgs); priecīgs (piedzīvo prieku); gavilējošs (gavilējošs, triumfējošs); overjoyed (overjoyed); apmierināts (priecājies).
nelaimīgs (nelaimīgs)	nomākts (apspiests, nomākts, nomākts); nomākts (blāvi, nomākts); mazdūšīgs (kaitināts); drūms (drūms, skumjš, drūms); nomākts (samazināts, mazdūšs); drūms (drūms, skumjš); glum (drūma); sirds salauzta (sirds salauzta, sirds salauzta); melanholija (depresīva, skumja); nožēlojams (nelaimīgs); nabags (nabags); skumji (skumji); skumjš (sērīgs); nelaimīgs (nelaimīgs, neveiksmīgs); nožēlojams (bezpriecīgs, trūcīgs).

Lasīšana

Ir īpaša pielāgota literatūra, kas izstrādāta, lai pakāpeniski pārietu no sākotnējā līmeņa (A1) uz augstāko līmeni (C2).

Pārsvarā tie ir pazīstamu autoru mākslas darbi. Grāmatas ir pielāgotas tā, lai noteiktam gramatisko struktūru un vārdu krājuma kopumam atbilstu noteiktam svešvalodas prasmes līmenim. Labākais veids lai saprastu, kādā līmenī šobrīd atrodies, ir jāizlasa divas vai trīs lappuses un jāsaskaita nepazīstamo vārdu skaits. Ja jūs saskaraties ar ne vairāk kā 20-25 jauniem leksikas vienumiem, tad esat gatavs sākt lasīt šo grāmatu. Lai iegūtu maksimālu labumu no lasīšanas procesa, ieteicams pierakstīt visus nepazīstamos vārdus un frāzes un pēc tam strādāt pie tiem tālāk. Tas ir, iekļaujiet tos savā vārdu krājumā, veidojot stāstus, dialogus, veidojot dienasgrāmatu un rakstot esejas. Pretējā gadījumā vārdu krājums tiek ātri aizmirsts. Jūs varat pāriet uz nākamo līmeni, kad jūtat, ka darbs šajā līmenī kļūst garlaicīgs, un praktiski nav jaunu leksisko vienību.

Taču B2 līmenis ir angļu valodas līmenis, kas ļauj lasīt ne tikai vieglas grāmatas, bet arī izklaides literatūru. mūsdienu autori, laikraksti un žurnāli.

Dzirdes izpratne

Tāpat kā literatūras lasīšana, ir diezgan daudz pielāgotu audiogrāmatu. Ja jums joprojām ir grūtības ar klausīšanos, varat sākt ar rokasgrāmatām, kas atbilst zemākam līmenim. Piemēram, ja jūsu gramatika un vārdu krājums ir aptuveni B1 līmenī, bet jums ir grūtības saprast angļu valodu no auss, ņemiet A2 līmeņa grāmatas audio formātā. Laika gaitā jūs pieradīsit pie svešas runas.

Daži padomi:

• Klausieties grāmatas nodaļu, vispirms neizlasot tekstu. Saprotiet, nosakiet, vai jums izdevās saprast, cik jums ir pieņemams šis runas ātrums, cik daudz nepazīstamu vārdu.
• Pierakstiet no atmiņas, ko esat iemācījušies.
• Klausies vēlreiz.
• Izlasiet tekstu, pierakstiet nepazīstamus vārdus un nosakiet to nozīmi vārdnīcā.
• Atkal ieslēdziet ierakstīšanu.

Šāds pētījums palīdzēs jums pierast pie tā pēc iespējas īsākā laikā. Angļu runa un paaugstināt zināšanu līmeni.

Angļu valodas zināšanu līmenis B2 - C1 ļauj paplašināt iespējas. Pārmaiņām savā apmācībā varat iekļaut filmas un seriālus. Vēlams atrast filmas ar subtitriem. Taču nav vēlams izmantot valodas apguves metodi, ilgstoši skatoties filmas ar subtitriem. Pretējā gadījumā jūs pieradīsit lasīt tekstu, nevis klausīties aktieru runu.

Šis ir viens no labākā pieredze lai palīdzētu apgūt angļu valodu. B2 līmenis ir pilnīgi pietiekams izklaides šovu un seriālu skatīšanai.

Rakstu valodas attīstība

Lai iemācītos tekoši rakstīt mērķa valodā, šai nodarbībai ir jāvelta laiks katru dienu. Tikai regulārs darbs palīdzēs sākt brīvāk runāt angliski. Izvēlieties sev visvairāk piemērots veids. Tas var būt stāstu, eseju rakstīšana, dienasgrāmatas vai emuāra uzturēšana, tērzēšana sociālie tīkli. Mēģiniet bagātināt savu ikdienu vārdu krājums, tostarp jaunas izteiksmes un konstrukcijas. B2 - angļu valodas līmenis, kas atbilst līmenim virs vidējā, kas nozīmē, ka jums ir jābūt šādām prasmēm:

• jūs zināt, kā veidot ne tikai vienkāršus, bet arī sarežģītus un sarežģītus teikumus;
• izmantot dažādus dizainus
• pieteikties iestatīt izteiksmes, idiomas, frāzes darbības vārdi;
• jūs varat uzrakstīt eseju, stāstu vai rakstu par jums pazīstamu tēmu;
• diezgan brīvi saraksties ar tiem, kam angļu valoda ir dzimtā, pārrunājot ikdienas jautājumus.

Mutiskā runa

Upper-Intermediate jeb B2 — angļu valodas līmenis atbilst gandrīz tekošai mutvārdu runai, ar nosacījumu, ka pārrunājat vienkāršas ikdienas tēmas.

Labākais veids, kā uzlabot savas runas prasmes, ir sazināties ar cilvēku, kuram angļu valoda ir dzimtā. Angļu valodas zināšanu līmeņi B2 - C1 jau ļauj diezgan brīvi komunicēt par ikdienas tēmām ar angliski runājošajiem. Vienkāršākais veids ir atrast draugus sociālajos tīklos vai valodu apmaiņas vietnēs. Tomēr, ja tas nav iespējams, var izmantot alternatīvas metodes:

• īsi pārstāstiet lasītās grāmatas, skatītās TV pārraides vai filmas;
• mēģiniet aprakstīt visu, ko redzat: ainavu aiz loga, attēlu, dažādus objektus;
• izveidojiet jautājumu sarakstu, pēc tam mēģiniet sniegt detalizētu atbildi uz katru no tiem.

Ir ļoti grūti noteikt skaidru atšķirību starp svešvalodu prasmes līmeņiem. Tomēr šis raksts ļaus jums izveidot vispārēju priekšstatu un sniegt aptuvenas atbildes uz jautājumiem par to, kas ir angļu valodas B2, kāds tas ir un kādām zināšanām jums ir jābūt šajā apmācības posmā.

Kāds ir valodu sadalījums līmeņos, un kāpēc tie ir nepieciešami? Par visu kārtībā. Kopējā Eiropas valodu līmeņu sistēma (un jo īpaši Spānijas līmeņu sistēma) tika izveidota, lai katrā posmā kontrolētu valodas apguvei nepieciešamo zināšanu apjomu, kā arī novērtētu skolēna leksiskās spējas. Turklāt, šī sistēma sniedz diezgan precīzu viņa patiesās valodas kompetences novērtējumu.

Spāņu valodas prasmes līmeņi:

A1 līmenis - spāņu valodas pamatlīmenis

Ilgums: 60 akadēmiskās stundas

Jūs sāksit šo līmeni bez valodas zināšanām, bet pavisam drīz jūs iepazīsities ar tādām pamatstruktūrām kā: , raksti un pirmie vārdi. Līdz līmeņa beigām pratīsi komunicēt ikdienas vieglās situācijās par tēmu iepirkšanās veikalos, ēdiena pasūtīšana restorānā, kā arī pratīsi iepazīstināt ar sevi un nedaudz pastāstīt par sevi un saviem hobijiem. Turklāt jūs sāksit mācīties darbības vārdus pašreizējā laikā, refleksīvie darbības vārdi un uzziniet nedaudz par vienu no pagātnes laika veidiem (pretérito indefinido).

Saskaņā ar Eiropas vienoto valodu pamatnostādnēm skolēns, kurš ir nokārtojis šo līmeni, spēj saprast vienkāršus jautājumus un atbildēt uz tiem, kā arī spēj sastādīt vienkāršus tekstus. Un tas ir tikai sākums aizraujošam spāņu valodas apguves ceļojumam!

Sveiciens un atvadīšanās
. Spēt iepazīstināt ar ciemiņu vai draugu un atbildēt satiekoties
. Lūdziet atvainošanos.
. Paldies.
. Parādi, ka nesaproti.
. Lūdzot kādam runāt lēnāk vai skaļāk.
. Lūdziet atkārtot teikto.
. Lūdziet uzrakstīt vārdu, teikumu utt., kas jūs interesē.
. Aprakstiet cilvēkus, vietas un objektus.
. Saziņa par ikdienas darbības pašreizējā laikā.
. Runājiet par plāniem un projektiem.

. Izpaust zināšanas un nezināšanu.
. Jautājiet, vai ir iespējams vai neiespējami kaut ko darīt.
. Runājiet par gaumēm, kas jums patīk/nepatīk.
. Jautājiet un izsakiet vēlmes un vajadzības.
. uzaicināt un piedāvāt kaut ko
. Pieņemiet vai noraidiet ielūgumu vai piedāvājumu
. Sāciet un beidziet sarunu.

Pamatfrāzes (sveiciens, atvadīšanās).
. Pamatjautājumi (qué, cómo, cuál utt.).
. Izdzīvošanas frāzes, ielūgumi, lūgumi utt.
. Alfabēts. Izrunas un intonācijas pamati.
. Lietvārds. Īpašības vārds. Raksti.
. Nedēļas dienas, mēneši un gadalaiki.
. Skaitļi.
. Vietniekvārdi.
. Darbības vārda SER lietojums (sākums).
. Darbības vārda ESTAR (sākums) lietojums.
. Atšķirība starp HAY un ESTAR lietošanu.
. Demonstrējoši vietniekvārdi.
. Piederības vietniekvārdi.
. Vietas apstākļa vārdi.
. Vietas galvenie noteikumi.
. Darbības vārds hacer (darīt).
. Regulāri darbības vārdi pašreizējā laikā.
. Neregulāri darbības vārdi pašreizējā laikā (visbiežāk lietoti).
. Darbības vārdu saber un conocer lietošana.
. Daži modālie darbības vārdi: poder (varēt), querer (vēlēties/mīlēt), tener que (pienākt).
. Visbiežāk izmantotie refleksīvie darbības vārdi
. Darbības vārds GUSTAR (patīk).
. También (arī tas pats), tampoco (arī ne).
. Preterito indefinido (pagātne ideāls sasprindzinājums), regulāru un neregulāru darbības vārdu konjugācija (visplašāk lietotā) (ser, estar, tener).
. Struktūra IR A + INFINITIVO.

Valodas lietošana dažādās sociālās un kultūras situācijās spāņu valodā runājošajā pasaulē.
. Informācija par Spānijas iedzīvotāju dzīvi un paradumiem
. Informācija par slaveniem cilvēkiem Spānijā (aktieri, mākslinieki, dziedātāji, sportisti utt.).

A2 līmenis - spāņu valodas pamatlīmenis

Ilgums: 120 akadēmiskās stundas. (2 līmeņi 60 akadēmiskās stundas: A2.1 un A2.2)

A2 līmenis ir ļoti svarīgs un nozīmīgs solis ceļā uz spāņu valodas vidējo līmeni. Šajā posmā jau varēsi saprast biežāk lietotās frāzes un izteicienus un brīvāk komunicēt par ikdienas tēmām (piemēram, sīkāk pastāstīt par sevi, savu darbu, vaļaspriekiem, veselību un citām vieglām tēmām).

Ja runājam par gramatiku, tad savā runā jau var izmantot indikatīvā noskaņojuma trīs pagātnes laikus (pretérito perfecto, indefinido e imperfecto), kā arī tagadnes laiku (presente) un nākotnes laiku (futuro). Un tas nozīmē, ka varēsi pastāstīt sarunu biedram par jau notikušajiem notikumiem vai par saviem nākotnes plāniem. Tas viss padarīs jūsu runu vēl bagātāku un interesantāku.

Ar šīm zināšanām bez šaubām pietiks vienkāršai sarunai ar cilvēku, kam tā ir dzimtā valoda.

Spēja aprakstīt situāciju vai notikumu pagātnes formā
. Spēja izteikt savas domas nākotnes formā
. Cilvēku, objektu, vietu, situāciju salīdzinājums.
. Izsakiet savu un uzziniet kāda cita viedokli par kaut ko vai par kādu.
. Izsakiet zināmu pārliecības pakāpi.
. Lūdziet atļauju / noliedziet atļauju.
. Izsakiet un jautājiet par vēlmēm.
. Izsakiet un lūdziet preferences.
. Izsakiet un jautājiet par vajadzībām.
. Paskaidrojiet un jautājiet sarunu biedram par veselības stāvokli, slimības simptomiem.
. Piedāvāt kaut ko darīt, atbildēt uz piedāvājumu.
. Izteikt pārsteigumu, prieku, interesi.
. Apsveicam svētkos.
. Zināt, kā uzrunāt sarunu biedru.
. Spēja uzdot jautājumus par kaut ko, ko esat aizmirsis: jautājumu, izteicienu utt.
. Uzaiciniet un piedāvājiet kaut ko.
. Pieņemiet vai noraidiet piedāvājumu
. Sāciet un beidziet dialogu.

Atkārtojuma līmenis A1
. Darbības vārdu SER un ESTAR darbības jomas paplašināšana.
. Turpināja regulāru un neregulāru darbības vārdu izpēti.
. Apgūstam jaunus darbības vārdus, kas konjugācijā līdzīgi darbības vārdam “GUSTAR”: doler, molestar, parecer.
. Pretérito Imperfecto (nepilnīga pagātne)
. Atšķirība starp Pretérito Indefinido un Imperfecto laikiem.
. Futuro de Indicativo (nākotne nepabeigts laiks).
. Struktūra Si + Presente + Futuro.
. Modālie darbības vārdi: poder, deber, tener que.
. Darbības vārds ESTAR + Gerund.
. Tieša un netieša runa.
. Vietniekvārdu lietošana
. Obligāts noskaņojums vietniekvārdiem TU un TU

Līmenis B1 - spāņu valodas vidējais līmenis

Ilgums: 120 akadēmiskās stundas. (2 līmeņi 60 akadēmiskās stundas: B1.1 un B1.2)

Šī līmeņa beigās jūsu zināšanas ļaus jums justies pārliecinātam, atrodoties Spānijā vai valstīs Latīņamerika un bez problēmām reaģēt uz ikdienas situācijām.

Jums jau nebūs problēmu uzturēt sarunu ar dzimtās valodas runātāju par jums zināmām tēmām: izsakiet savu viedokli, izskaidrojiet ar jums notikušo, runājiet par savām vēlmēm un plāniem, kā arī aizstāviet savu viedokli, kas ir svarīgi. Parasti skolēni šo līmeni sasniedz 8-10 mēnešos.

Turklāt varēsi rakstīt vienkāršus loģiski saistītus tekstus par sev pazīstamām vai interesantām tēmām.

Sīki aprakstiet pagātnē notikušo.
. Izteikt nodomus, nosacījumus, mērķus.
. Palīdzības piedāvāšana un lūgšana, tās pieņemšana un noraidīšana.
. Izteikt piekrišanu vai nepiekrišanu kaut kam.
. Izteikt neiespējamas vai grūti izpildāmas vēlmes.
. Uzziniet, vai kāds zina par kaut ko vai kādu.
. Izsakiet hipotētiskus plānus.
. Spēj atvainoties citam un atbildēt uz atvainošanos.
. Interesējieties par citu veselību.
. Spēt komunicēt par noteiktām tēmām un vadīt sarunu.
. Sarunas laikā sniedziet piemērus.
. Beidziet sarunu.
. Parādiet, ka saprotat sarunu.

. Presente de subjuntivo
. Turpināts pētījums par tiešo un netiešs papildinājums.
. Vietniekvārdu atrašanās vieta.
. Atšķirība starp Indefinido un Imperfecto.
. Nosacītā vienkāršā laika izmantošana (Conditional).
. Izmantojot prievārdus POR un PARA,
. Nenoteikti vietniekvārdi un īpašības vārdi.
. Laiks El Preterito Pluscuamperfecto Indicativo.
. Oraciones de relativos.
. Apstiprinošs imperatīvs
. Ievads imperfecto de subjuntivo laikā.

Līmenis B2 — spāņu valodas padziļinātais līmenis

Ilgums: 180 akadēmiskās stundas. (3 līmeņi 60 akadēmiskās stundas: B2.1, B2.2 un B2.3)

Studenti, kuri pabeiguši B2 līmeni, spēj brīvi, bez redzamas piepūles sazināties ar dzimtā valoda, izmantojot visas gramatiskās struktūras un runas pagriezienus. Turklāt viņi spēj saprast sarežģītu vai abstraktu tekstu galvenās tēmas.

Šis ir visauglīgākais valodas apguves posms, kas ļauj skolēnam ne tikai sazināties ar tiem, kam dzimtā valoda, bet arī skatīties filmas oriģinālā, lasīt grāmatas, presi un vienmēr saprast galvenā doma sarežģītas sarunas vai īsziņas.

Daudzi studenti, tiklīdz viņi ir sasnieguši šo līmeni, nolemj neturpināt mācības valodu skolā vai valodu kursos un vienkārši sākt runāt ar tiem, kam dzimtā valoda, ceļot uz spāniski runājošajām valstīm, iegūt spāņu valodas draugus un praktizēt valodu vairāk. dabiska vide pastāvīgi uzlabo savu līmeni.

Spēj izteikt citu cilvēku teikto.
. Izteicieni causales, finales, concesivas.
. Izsakiet piekrišanu vai nepiekrišanu kaut kam, sniedziet argumentus par un pret.
. Aizstāvi un pamato savu viedokli.
. Izteikt spriedumu un vērtējumu.
. Izteikt kaut kā iespējamību un neiespējamību.
. Izsakiet pārsteigumu, prieku, nožēlu vai vilšanos.
. Izteikt bailes un satraukumu.
. Izsaki pateicību un spēj uz to atbildēt.
. Dodiet uzdevumus citiem cilvēkiem.
. Piesaistīt uzmanību.
. Novēli kaut ko labu, atvadies.
. Spēt piedalīties formālās sanāksmēs un pasākumos.
. Uzrakstiet atbilstošas ​​oficiālas vēstules.
. Labojiet otras personas teikto.
. Izdariet secinājumus no citu teiktā.
. Izsakiet neieinteresētību un garlaicību.
. Atbalsta un nomierina.
. Iesakiet kaut ko un sniedziet ieteikumus.

Aptvertā materiāla atkārtošana.
. Netiešā runa (Estilo indirecto pasado) (1. daļa).
. negatīva forma imperatīvs noskaņojums(Obligāti negatīvs)
. Vietniekvārdu lietošana.
. Presente de subjuntivo.
. Atšķirība starp Subjuntivo un indikatīvo.
. Preterito imperfecto de subjuntivo.
. Preterito perfecto de subjuntivo.
. Preterito pluscuamperfecto de subjuntivo.
. Nosacīts compuesto.
. Futuro, futuro perfecto y condicional para formular hipótesis.

C1 līmenis - spāņu valodas augstākais līmenis

Lai sasniegtu C1 līmeni, ir jāstrādā ilgi un smagi. Tas ir profesionālās valodas prasmes līmenis: raiti, bez spriedzes un vajadzīgā vārda vai izteiciena meklējumiem. C1 ir labi izglītota dzimtā runātāja līmenis, kad jūsu teiktā runa ir skaista un patīkama, lai to uztvertu dzimtā valoda.

Skolēns C1 līmenī spēj lietot valodu dažādās situācijās, sākot no sarunvalodas līdz biznesa komunikācija un sarakste, turklāt šis līmenis uzliek par pienākumu saprast sarežģītus tekstus, kuriem nepieciešama īpaša sagatavošanās.

Students var arī rakstīt strukturētas, labi uzrakstītas un detalizētas esejas par dažādām tēmām.

Aprakstiet un novērtējiet cilvēkus.
. Objektu definīcija un apraksts.
. Izteikt pienākumus un aizliegumus.
. Ieteikt un konsultēt.
. Reaģējiet, izskaidrojot jūtas un emocijas
. Atbildiet uz citu cilvēku vēlmēm.
. Parādiet skepsi.
. Izsakiet vēlmes, kuras ir grūti vai neiespējami piepildīt.
. Formulējiet hipotētiskas situācijas tagadnē un pagātnē.
. Sniedziet pretargumentus.
. Cilvēku un priekšmetu salīdzinājums.
. Izteikt piekrišanu un nepiekrišanu.
. Izteikt piekrišanu un noraidīšanu.
. Iesaistieties debatēs un argumentējiet savu viedokli.
. Veikt pasūtījumus, uzdot jautājumus, sniegt padomus (tagadējais un pagātnes laiks).
. Sūtīt ziņojumus (tagadējā un pagātnē).
. Ir strukturēta runa.
. Zināt, kā izmantot literatūru spāņu valoda.
. Stāstīt, izmantojot visu veidu laikus.