Sporta spēles bērniem invalīdiem. Galda spēles gados vecākiem cilvēkiem ar redzes traucējumiem

Tautas spēļu svētki. Scenārijs

Autors: Smailis Gaļina Nikolajevna, fiziskās audzināšanas instruktors, GAU KO UPNI, Bērnu un pusaudžu ar invaliditāti rehabilitācijas nodaļa, Jurga, Kemerovas apgabals.
Materiāla apraksts: Tautas spēles veicina fizisko un garīgo spēju attīstību, apzinātas disciplīnas, gribas audzināšanu, māca bērniem būt godīgiem un patiesiem. Šis materiāls Paredzēts instruktoriem un fiziskās audzināšanas skolotājiem.
Mērķis: tautas spēļu popularizēšana bērnu invalīdu vidū.
Uzdevumi:
1. Veidot bērnu priekšstatus par krievu tautas spēlēm.
2. Rotaļīgā veidā attīsti fiziskās īpašības.
3. Izkopt godīgumu, neatlaidību, savstarpēju palīdzību.

Svētku norise:

Vadošais. Sveiki dārgie viesi!
Sveiki, labie kolēģi un sarkanās meitenes,
Ka viņi ieradās pie mums brīvdienās, lai spēlētu, izklaidētos
Jā, parādiet spēku un galantu veiklību!
Lūdzu, dārgie viesi! Apsēdies! Prieks un prieks jums! Mēs tevi ilgi gaidījām, bez tevis svētkus nesāksim. Aicinājām uz spēļu un jautrības svētkiem katrai gaumei. Tauta pulcējas! Sākas svētki. Un jūs spēlēsiet krievu, tautas, iecirtņu un apaļo deju spēles. Tautas spēles ... To ir tik daudz: ar bumbu un bumbām, ar nūjām un virvēm, ar fantomiem un oļiem, ar vārdiem un mīklām, mājas un apaļajām dejām, ziema un vasara. Cilvēkam pusotrs gadsimts ir daudz, bet spēlei tā ir kā diena. Tie tika saglabāti neskarti, iespējams, tāpēc, ka cilvēki neko neizdomā vienkāršas jautrības dēļ, bet vienmēr ar jēgu, uz labu.
Kas var būt vieglāk par skriešanu?
Tātad, kas te jāmācās?
Cilvēka kājas ir
Šķiet, ka viņi skrien
Jā, protams, jūs varat
Kaut kā nedaudz paskriet
Un tas ir skaisti, kopā, ātri, jums ir jāpalaiž "čūska"
Spēle "Čūska"(krievu val tautas spēle). Visi bērni satver viens otru rokās, veidojot dzīvo ķēdi. Vadošais spēlētājs kļūst par līderi. Skrienot vadītājam vairākas reizes jāmaina virziens (apskrien apkārt statīviem, jāpārvar šķērslis) un jāatgriežas savā vietā. Spēlētājiem nevajadzētu atslēgties un atkārtot visas kustības aiz līdera.
Spēle "Tēvocis Trifons"
Bērni stāv aplī, tur rokās. Līderis atrodas centrā. Spēlētāji iet pa apli un dziesmas balsī saka:
Tēvocis Trifons
Bija septiņi bērni
Septiņi dēli:
Viņi nedzēra, neēda,
Viņi paskatījās viens uz otru.
Es viņiem kopā patiku!
Pēc pēdējiem vārdiem visi sāk atkārtot viņa žestus. Tas, kurš vislabāk atkārtoja kustības, kļūst par vadītāju.
Spēles noteikumi. Kad spēle tiek atkārtota, bērni, kas stāv aplī, dodas pretējā virzienā.
Saimnieks: Ilgu laiku Krievijā
Tika rīkotas pilsētas.
Nometu nūju, paskaties
Pilsētas izkaisītas.
Spēle "Pilsētas". Spēlētāji stāv aiz kontroles līnijas. Komandas pa vienai iet uz līnijas, met nūjas, mēģina sagraut pilsētiņas.
Spēle "Klusums"
Aizrīties, aizrīties, dūre
āķīgi zobi,
Mēle plauktā klusē.
Spēle "Karuselis"
Pēc instruktora signāla bērni skaļi saka:
“Knapi, knapi.
Karuseļi griežas
Un tad apkārt, apkārt
Visi skrien, skrien, skrien."
Saskaņā ar tekstu bērni vispirms lēnām staigā pa apli, bet pēc tam pakāpeniski paātrina kustības. Pēc tam, kad bērni noskrējuši divus apļus, viņi pamazām pāriet uz soļošanu, sakot:
“Klusi, klusi, nesteidzies!
Pārtrauciet karuseli!
Viens-divi, viens-divi!
Spēle ir beigusies!"
Karuseļa kustība palēninās, bērni nolaiž rokas un pietupās.
Spēle "Tsapki. Vadītājs noliek roku plaukstu uz leju, citi dalībnieki pieliek rādītājpirkstus pie viņa plaukstas: “Zaķi stāvēja kalnā un kliedza: “Paslēp pirkstus!” - tas, kuram nav laika noņemt pirkstus, tiek izslēgts no spēlēm.
Spēle "Kur ir darbs - tur ir ēdiens."
Karotes guļ uz krēsliem, kas izkārtoti aplī. Vairāk spēlētāju nekā krēslu. Skanot mūzikai, bērni skraida ap krēsliem, mūzikai beidzoties, katram jāpaņem no krēsla karote. Kuram nebija laika paņemt karoti un paņemt krēslu, tas ir ārpus spēles.
Spēle "Brook"
Šo spēli zināja un mīlēja mūsu vecvecmāmiņas un vecvectēvi, un tā ir nonākusi pie mums gandrīz nemainīga. Nav nepieciešams būt stipram, veiklam vai ātram. Šī spēle ir cita veida – emocionāla, tā rada noskaņojumu, dzīvespriecīga un dzīvespriecīga.
Noteikumi ir vienkārši. Spēlētāji stāv viens pēc otra pa pāriem, parasti zēns un meitene, zēns un meitene, sadodas rokās un tur tos augstu virs galvām. No savilktām rokām tiek iegūts garš koridors. Spēlētājs, kurš nav ieguvis pāri, dodas uz straumes "avotu" un, ejot zem saliktām rokām, meklē pāri. Sadevušies rokās jaunais pāris dodas uz gaiteņa galu, bet tas, kura pāris tika salauzts, dodas uz "strauta" sākumu. Un, ejot zem saliktām rokām, viņš paņem sev līdzi to, kas viņam patīk. Tātad "strauts" pārvietojas - jo vairāk dalībnieku, jo jautrāka spēle, īpaši jautri pavadīt ar mūziku. Neviena brīvdiena senos laikos jauniešiem neiztika bez šīs spēles.
Vadošais: Un nākotnē jūs tos novērtējat!
Galu galā spēles, kuras mums patīk, ja godīgi,
Esiet laipns, novērtējiet draudzību.
Viņi attīsta veiklību, atjautību,
Spēks un griba mūsos norūdās.
Ar spēlēm dzīve ir interesantāka, jautrāka,
Lai jūsu bērnība ir priecīga.

Anastasija Kļagina
Spēļu kartotēka darbam ar bērniem invalīdiem

"Spēles domāšanas attīstīšanai bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem"

Draudzīgs piestāv rky

Mērķis: attīstīt iztēles domāšanu, patvaļīgu atmiņu.

Kā spēlēt: uz papīra uzzīmējiet apli, zvaigznīti, kvadrātu, rombu utt. Divi no tiem ir identiski. Bērnam tie ir jāatrod un jānoēno, bet ļaujiet viņam izdomāt, kā. Vissvarīgākais ir nepārkāpt kontūras.

Labojam: ģeometrisku formu vietā var zīmēt augļus, mēbeles, rotaļlietas vai ciparus un burtus. Ir daudz iespēju.

Uzaicini uz dzimšanas dienu nia

Mērķis: iemācīt korelēt priekšmetu grupas pēc to skaita, attīstīt vizuāli tēlaino domāšanu

Nepieciešamais aprīkojums: papīrs, zīmulis.

Kā spēlēt: parādiet bērnam vienādu (vai atšķirīgu) punktu skaitu divos apļos - tie ir viesi un saldumi. Kā zināt, vai visiem ir pietiekami daudz pārtikas? Novelciet līniju no viena pirmā apļa punkta uz otru otrā apļa punktu. Tā mēs izveidojam savstarpējo saraksti.

Mēs labojam: jūs varat salīdzināt apļos jebkurus objektus un jebkuru to skaitu - vairāk vai mazāk par 1-3 objektiem. Jūs varat ievietot vienādības zīmi starp diviem apļiem, ja punktu skaits ir vienāds.

Sadaliet - savāc mēs ēdam

Mērķis: iemācīt nodalīt daļas no veseluma un apvienot tās (analīze - sintēze)

Kā mēs spēlējam: viens no spēlētājiem uzskaita: riteņi, motors, stūre, kabīne. Cits objektu, kas sastāv no šīm daļām, sauc par mašīnu. Līdzīgi: kāts, lapas, ziedlapiņas? Četras kājas, vāks? Logi, durvis, griesti, sienas? utt.

Mēs spēlējam otrādi: krēsls - atzveltne, kājas, sēdeklis. Telefons - pogas ar cipariem, korpuss. Un tā tālāk Un apelsīns? Šķēles, mizu. Un zupa? Ūdens, kartupeļi, kāposti, sīpoli. Kā ar persiku? Mīkstums, kauls. Spilvendrāna, pušķis?

Labojam: uzzīmējam priekšmeta daļas, piemēram: garas ausis, maza aste, - palūdziet bērnam uzminēt, kuras daļas tās ir (zaķītis, un pabeidz priekšmetu. Parādiet daļu no priekšmeta - bērnam jānosaka, kas tas ir .

Nepieciešams iekšā joprojām

Mērķis: iepazīstināt ar dažu lietu daudzpusību

Kā mēs spēlējamies: ar izrādi vai bez tā, pajautājiet bērnam: "Kam domāta ota?" - "Apavu, zobu, paklāju, apģērbu, trauku tīrīšanai." — Un papīrs? - “Zīmēt, ietīt, grāmatām un avīzēm” utt. Un kā ar stiklu, smiltīm, lietussargu?

Mēs izlabojam: "Kam ir zizlis?" - "Zīmēt, sargam, karogam."

Apburtā ska zki

Mērķis: attīstīt vizuāli figurālo domāšanu, radošo iztēli

Nepieciešamais aprīkojums: dažādu izmēru un krāsu apļi.

Kā mēs spēlējam: spēlējamies ar pasakas "Teremok" apburtajiem varoņiem. Uzlieciet uz galda mazus un lielus pelēkus apļus un lūdziet bērnam tos “apburt” - noteikt, kurš ir zaķis un kurš ir pele; tad - oranžs un brūns: kurš ir lapsa un kurš ir lācis utt. Un kurš viņus nobūra - domājiet paši. Tādā pašā veidā pārspējiet pasakas "Piparkūku vīrs", "Rāceņi", "Lapsa, zaķis un gailis" un citas bērna mīļākās pasakas.

Labojam: kastītē ir krāsaini apļi - meklē tajos pasaku varoņus. Mēs fantazējam. Piemēram, zaļš aplis ir gan varde no "Teremok", gan krokodils no "Moydodyr"

Spēle "Dod govs. .»

Mērķis: attīstīt uzmanību, atmiņu.

Nepieciešamais aprīkojums: kartītes ar dzīvnieku attēliem, no dzīvniekiem iegūtie produkti (piens, olas, vilna utt.).

Kā spēlēt: izkārtojiet kārtis nejaušā secībā. Aiciniet bērnu blakus katra dzīvnieka attēlam ievietot attēlu, ko šis dzīvnieks mums sniedz. Piemēram: vista - ola, spalvas (var uzzīmēt spilvenu); govs - piens (biezpiens, skābs krējums, kefīrs); kaza - dūnu dzija (velk zeķes, cimdus) utt.

Spēle "Izmēru salīdzinājums" iekšā"

Mērķis: attīstīt salīdzinošās analīzes, runas, loģiskās domāšanas prasmi.

Nepieciešamais aprīkojums: platas un šauras papīra strēmeles, kubi.

Kā mēs spēlējamies: aiciniet bērnu uzcelt mājas pelei un zaķim: "Vai jūs domājat, ka mēs viņiem uzcelsim vienāda izmēra mājas?" Mudiniet bērnu secināt, ka peļu mājiņai jābūt mazāk namiņu zaķi.

Spēle "Kā tos atšķirt b?”

Mērķis: attīstīt objektu salīdzinošās analīzes prasmi, uzklājot tos vienu uz otru.

Nepieciešamais aprīkojums: identisks ģeometriskas figūras ar nelielu izmēru atšķirību (izgriezts no papīra).

Kā mēs spēlējamies: pastāstiet bērnam, ka figūriņas ir kūkas lellēm. Mūsu izkaisītās lelles ir sajaucušas visas kūkas un nevar noteikt, kura ir kura. Galu galā kūka Mašai ir lielāka nekā kūka Oljai, un kūka Svetai ir mazākā. Palīdziet lellēm. Ļaujiet bērnam padomāt, kā to izdarīt. Parādiet viņam, kā, liekot figūriņas vienu virs otras, uzziniet, kura kūka ir lielāka un kura mazāka. Dodiet lellēm to desertu.

Elpošanas vingrinājumi

Elpošanas vingrinājumi "Dusmīgs ezis ik"

Pacelieties, kājas plecu platumā. Iedomājieties, kā ezis briesmu laikā saritinās bumbiņā. Noliecies pēc iespējas zemāk, nepaceļot papēžus no grīdas, satver ar rokām krūtis, nolaid galvu, izelpojot "pff" - dusmīga eza radīto skaņu, tad "frr" - un šis jau ir laimīgais ezis. Atkārtojiet ar savu bērnu trīs līdz piecas reizes.

Elpošanas vingrinājumi "Piepūš bumbu ik"

IP: bērns sēž vai stāv. “Piepūšot balonu” plaši izpleš rokas un dziļi ieelpo, tad lēnām saliek plaukstas kopā, saliekot plaukstas krūšu priekšā un izpūš gaisu – fff. “Balons pārsprāga” - sasit plaukstas, “no balona izplūst gaiss” – bērns saka: “ššš”, izstiepjot lūpas ar probosci, nolaižot rokas un nostājoties kā bumba, no kuras izdalījās gaiss.

Elpošanas vingrinājumi "Zosu gadi jat"

Lēna staigāšana. Ieelpojiet - paceliet rokas uz sāniem, izelpojiet - nolaidieties uz leju ar garas skaņas "g-u-u-u" izrunu.

Elpošanas vingrinājumi "Push LABI"

Mērķis: elpošanas aparāta veidošana.

Piesieniet pie virves vieglu spalvu. Lieciet bērnam uzpūst to. Ir jānodrošina, lai ieelpošana notiktu tikai caur degunu, bet izelpošana - caur salocītām lūpām.

Elpošanas vingrošana "F" uk"

Mērķis: trenēt ieelpas un izelpas spēku.

IP: mazulis stāv vai sēž, sakrustojis rokas uz krūtīm. Izpleš rokas uz sāniem, paceļ galvu - ieelpo, sakrusto rokas uz krūtīm, nolaiž galvu - izelpo: "zhu-u-u - teica spārnotais vabole, es sēdēšu un zumēšu."

Elpošanas vingrinājumi "Gailis LABI"

Mērķis: stiprināt fizioloģisko elpošanu bērniem.

IP: stāvot taisni, kājas nošķirtas, rokas uz leju. Paceliet rokas uz sāniem (ieelpojiet un pēc tam uzsitiet tās pa gurniem (izelpojiet, sakiet “ku-ka-re-ku”).

Elpošanas vingrošana "Voro" uz"

Mērķis: vienmērīgas, ilgstošas ​​izelpas attīstīšana.

IP: bērns stāv taisni, kājas nedaudz nošķirtas un rokas nolaistas. Ieelpot - plaši izpleš rokas uz sāniem, kā spārnus, lēnām nolaiž rokas un izelpo: “karrr”, izstiepjot skaņu [p], cik vien iespējams.

Trauksmes spēles

"Dra ka"

Mērķis: sejas un roku lejasdaļas muskuļu atslābināšana

Kā mēs spēlējam: “Bērni, iedomājieties, ka jūs strīdējāties ar draugu. Šeit sākas cīņa. Dziļi ieelpojiet, cieši saspiediet žokļus. Saspiediet pirkstus dūrēs, spiediet pirkstus plaukstās, līdz sāp. Dažas sekundes turiet elpu. Padomājiet par to: varbūt jums nevajadzētu cīnīties? Izelpojiet un atpūtieties. Urrā! Problēmas aiz muguras!”

"Sūknis un bumba"

Mērķis: atslābiniet pēc iespējas vairāk muskuļu

Kā spēlēt: puiši, sadaliet pa pāriem. Viens no jums ir liela piepūšamā bumbiņa, otrs sūknis piepūš šo lielo bumbu. Bumba stāv ar visu ķermeni ļenganu, uz saliektām kājām, rokām, kakla, atslābināta, ķermenis noliekts uz priekšu, galva uz leju. Biedrs sāk piepūst bumbu, pavadot roku kustības ar skaņu "C". Ar katru gaisa padevi bumba kļūst lielāka. Izdzirdot skaņu "C", viņš ieelpo daļu gaisa, vienlaikus iztaisnojot kājas, pēc 2 - iztaisnots rumpis, 3 - galva paceļas, 4 - vaigi izpūsti, un rokas attālinājās no sāniem. Bumba ir piepūsta. Sūknis ir pārtraucis sūknēšanu. Draugs izvelk sūkni no bumbas. No bumbas izplūst gaiss "Shhh". Ķermenis atkal kļuva ļengans, atgriezās sākotnējā stāvoklī. Pēc tam spēlētāji mainās vietām.

"Aklais Teins ets"

Mērķis: uzticības attīstīšana vienam pret otru, pārmērīga muskuļu sasprindzinājuma noņemšana

Kā spēlēt: "Savienojieties pārī, viens no jums būs" Akls ". Otrs paliks "redzīgs" un varēs vadīt aklo. Tagad sadodieties rokās un dejojiet viens ar otru vieglas mūzikas pavadībā. Tagad mainiet lomas. Palīdziet savam partnerim aizsiet acis.

"Skulptūra ra"

Mērķis: samazināt muskuļu sasprindzinājumu

Kā spēlēt: bērni tiek sadalīti pa pāriem. Viens ir tēlnieks, otrs ir skulptūra. Pēc pieauguša cilvēka norādījumiem tēlnieks no "māla" veido skulptūru:

Bērns, kurš ne no kā nebaidās

Bērns, kurš viss ir laimīgs

Bērns, kurš paveica sarežģītu uzdevumu utt.

Pēc spēles pārrunājiet, kā jūs jutāties tēlnieka, skulptūras lomā. Kuru figūru bija patīkami attēlot, kuru ne.

"Maigs krīts LABI"

Mērķis: muskuļu skavu noņemšana, taustes sajūtu attīstīšana

Kā spēlēt: Anxious Baby Mod:

“Tu un es zīmēsim viens otram uz muguras. Ko tu gribi, lai es uzzīmēju? Saule? Labi". Ar mīkstu pirkstu pieskārienu tiek attēlota saule. "Liekas? Un kā tu zīmētu man uz muguras vai rokas? Vai gribi, lai es tev uzzīmēju sauli? Vai vēlaties, lai vāvere vai lapsa zīmē ar savu “simīlīgo” asti?”

Pēc beigām pieaugušais ar maigām rokas kustībām izdzēš visu, ko viņš gleznojis.

"Kāpurs"

Mērķis: mācīt uzticēšanos

Kā spēlēt: “puiši, tagad mēs būsim viens liels kāpurs un visi kopā rosīsimies pa istabu. Sastājieties ķēdē, uzlieciet rokas uz priekšā stāvošā pleciem. Bumbiņa ir saspiesta starp bērnu vēderu un muguru. Roku pieskaršanās ir aizliegta. Pirmais ķēdē tur savu bumbu uz izstieptām rokām. Bērniem jāiet noteikts maršruts.

vingrinājies piemēram, pārejot no vienas pozas uz citub]

[/ b] "Kolech uz"[ /b]

Instrukcija: Pārmaiņus un pēc iespējas ātrāk iziet cauri pirkstiem, ar īkšķi savienojot gredzenā rādītājpirkstu, vidējo pirkstu utt. Pārbaudi veic uz priekšu (no rādītājpirksta līdz mazajam pirkstam) un apgrieztā secībā (no mazā pirksta līdz rādītājpirkstam). Sākumā vingrinājumu veic ar katru roku atsevišķi, pēc tam kopā.

"Dūre - riba - satraukums ny »[[ es] /b]

Mērķis: roku smalko motoriku attīstīšana

Instrukcija: Trīs roku pozīcijas uz galda plaknes, secīgi nomainot viena otru. Plauksta atrodas plaknē, plauksta ir savilkta dūrē, plauksta ir iztaisnota uz galda plaknes. Izpildīts pirmais labā roka, tad - pa kreisi, tad abas rokas kopā. Atkārtojumu skaits ir 8-10 reizes. Apgūstot programmu vai ja rodas grūtības izpildīt, palīdziet sev ar komandām (dūre - riba - plauksta, izrunājot tās skaļi vai sev.

b] “Spoguļzīmējums }