Ko cilvēkam nozīmē profesijas izvēle?

Ko cilvēkam nozīmē profesijas izvēle? Jebkura izvēle ir grūta, un nākotnes profesijas izvēle, iespējams, ir visgrūtākā izvēle dzīvē. Saskaņā ar enciklopēdiskās vārdnīcas mums sniegto definīciju profesija ir oficiāli noteikta nodarbošanās, cilvēka darba darbības veids, kas parasti kalpo kā galvenais ienākumu avots. Taču ne tikai ienākumi ir profesijas izvēles kritērijs. Ņemot vērā tikai darba samaksu, bieži vien aizmirstam par ne mazāk svarīgām lietām - tieksmi uz vienu vai otru nodarbošanos, attīstības iespējām (izglītības iegūšana izvēlētajā jomā, padziļināta apmācība) un, galvenais, vēlmi nodarboties ar šo biznesu visa mūža garumā. . Tas ir tas, pēc kā mums jāvadās, izvēloties savu nākotnes profesiju. Bet, diemžēl, mūsdienās var novērot pietiekami daudz piemēru, kā profesijas izvēle notiek pilnīgi nepārdomāti, un dažkārt lēmums tiek pieņemts pat nevis patstāvīgi, bet gan pēc vecāku un draugu uzmācīgas ieteikuma.

Tikmēr apzināta izvēle ir garantija, ka nākotnes profesija kļūs ne tikai par darbu, bet arī par iecienītu lietu. Protams, ja izdarītā izvēle izrādījās nepareiza, tas nenozīmē, ka varat atteikties no atlikušās dzīves. Jebkurš lēmums parasti nav absolūts, mēs vienmēr varam kaut ko mainīt. Bet apgūt profesiju no nulles ir daudz vieglāk pusaudža gados, kad spēja uztvert jaunas lietas ir augstākas un attiecīgi arī izglītības process ir efektīvāks. Citiem vārdiem sakot, kamēr mēs vēlamies mācīties, mums tas ir jādara, jāapgūst tas, kas, kā saka, "dvēsele slēpjas".

Nākotnes profesijas izvēlei pieejam ar visu nopietnību. Saraksts ar to, kas mūs patiesi interesē un ko īsti vēlamies darīt, ir ļoti liels, tāpēc izvēlamies, vadoties pēc profesijas izaugsmes un attīstības perspektīvām, kā arī atbilstoši savām spējām konkrētajā jomā.

Mūsuprāt, informācijas tehnoloģiju nozares attīstība paver milzīgas nākotnes perspektīvas.

Lai ilustrētu galveno atšķirību starp mūsdienu informācijas tehnoloģijām un tradicionālajām, sniegsim piemēru. Iespiedmašīnas izgudrojums ļāva cilvēkiem atteikties no kolosālā grāmatu pārrakstīšanas darba - tas vienkāršoja informācijas saglabāšanu, kā arī veicināja tās izplatīšanu (galu galā daudzu iespiedmateriālu kopiju izveidošana prasa daudz mazāk cilvēku pūļu nekā kopēšana ar roku) . Bet tas neietekmēja tos aspektus, kas notiek mūsdienu informācijas tehnoloģijās - informācijas apstrādes un izmantošanas metodes, jo līdz ar tipogrāfijas izgudrošanu šie faktori joprojām bija atkarīgi no cilvēkiem.

Informācijas tehnoloģijas ir neatņemama sastāvdaļa lielākajā daļā cilvēku un sabiedrības intelektuālo, vadības un ražošanas darbību. Informācijas tehnoloģijas tādā formā, kādā tās saprotam tagad, sāka savu attīstību 20. gadsimta 60. gadu vidū, kad parādījās pirmās informācijas sistēmas - sistēmas, kas paredzētas informācijas modeļa uzturēšanai, informācijas procesu manipulēšanas rīku nodrošināšanai. Likumsakarīgi, ka tajā pašā laikā parādījās cilvēki, kuri bija iesaistīti to izmantošanā un ieviešanā uzņēmumu, uzņēmumu vai citu iestāžu aktīvajā dzīvē, viņus sāka saukt par informācijas tehnoloģiju speciālistiem. Informācijas tehnoloģiju nozares straujā izaugsme sākās 20. gadsimta 90. gadu beigās, kad informācijas tehnoloģijas izplatījās gandrīz visās cilvēka darbības nozarēs, bet pēc tam palēninājās. Tā sauktā “recesija” turpinājās līdz mūsu 21. gadsimta sākumam, un tagad informācijas tehnoloģiju sektors atkal piedzīvo augšupeju.

Pieprasījums pēc informācijas tehnoloģiju speciālistiem mūsdienās nav apšaubāms. Pilnīga visu dzīves sfēru datorizācija mūsdienu sabiedrībā ir novedusi pie tā, ka mūsdienās bez īpaši apmācīta personāla gandrīz nav iespējams iztikt. Informācijas tehnoloģijas tiek izmantotas visur, sākot no policijas dienestiem (ar moderno sistēmu palīdzību aizdomās turamo identificēšanai ir daudz ērtāk nekā vecās identikit fotogrāfijas: īpašas grafiskās pakotnes ļauj dažos ekrānā “rediģēt” attēlu sejas vaibstus. sekundes), medicīnas speciālistiem (mūsdienu medicīnas iekārtu izmantošana ir nenoliedzama, ir desmitkārtīgi paaugstinājusi dažādu medicīnisko operāciju un diagnostikas efektivitāti un precizitāti), līdz tehnologiem, kas izstrādā audumu rakstus (jaunu audumu rakstu veidošana datorā ietaupa nedēļu roku darbu, un dažās sistēmās projektēšanas laikā izveidotie dati nodrošina un kontrolē stelles ražošanas laikā) un izglītības iestādēm (izglītība, izmantojot informācijas tehnoloģijas, ir ērtāka un vizuālāka, un informācijas sistēmas vienkāršo studentu snieguma līmeņa uzraudzību). Un nerunājot nemaz par arhīvu, bibliotēku katalogu, muzeju eksponātu aprakstu un citu sistēmu automatizāciju, ko var raksturot ar jēdzienu “datubāze”.

Lai ņemtu konkrētus piemērus, informācijas tehnoloģiju speciālista (vai, kā dažkārt skan šī amata nosaukums, informācijas tehnoloģiju nodaļas vadītāja) pienākumos ietilpst uzņēmuma informācijas tehnoloģiju izmantošanai atvēlētā budžeta plānošana un vadīšana, nepieciešamā tehniskā iegāde. iekārtas uzņēmuma darbinieku darbam, datorprogrammu uzstādīšana darbinieku darba datoriem, kā arī, atkarībā no darba specifikas, iekārtu un programmatūras piegādes organizēšana, apmācību nodarbību vadīšana uzņēmumā par darbu ar jaunām programmām un iekārtām. . Bet šī ir tikai viena darba joma informācijas tehnoloģiju jomā. Protams, šādu jomu ir daudz, un, tā kā informācijas tehnoloģiju joma, kā neviena cita, strauji attīstās, dažkārt neviens nespēs tās visas klasificēt.

Turklāt informācijas tehnoloģiju nozares specifika ir papildu šķērslis profesionalitātei šajā jomā. Informācijas tehnoloģijas attīstās tik strauji, ka pat speciālisti ar akadēmiskajiem grādiem ir spiesti gandrīz pastāvīgi papildināt savas zināšanas. Faktiski informācijas tehnoloģiju speciālista panākumi ir tieši atkarīgi no viņa spējas asimilēt, sintezēt un pielietot zināšanas no dažādām cilvēka darbības jomām. Tehnoloģiju revolūcijas kontekstā būt par speciālistu informācijas tehnoloģiju jomā nozīmē nemitīgi pārkvalificēties, nemitīgi pilnveidot savas prasmes, kā arī, daudzuprāt, ir jēga kļūt par iespējami plašāka profila speciālistu.

Informācijas tehnoloģiju jomā strādājošie saskaras arī ar uzdevumu ieviest jaunas augstās tehnoloģijas mūsdienu uzņēmumu darbībā. Mūsdienās jebkuram uzņēmumam sava informācijas sistēma ir tik svarīga, ka kļūmes tās darbībā var radīt neatgriezeniskas sekas paša uzņēmuma darbībai. Jaunas informācijas sistēmas ieviešana ir jāuzskata tikai par izmaiņām uzņēmuma organizācijā kopumā, jo nevar ignorēt faktu, ka bizness un informācijas tehnoloģijas mūsdienu birojā ir cieši saistīti.

Pašlaik plaši izplatīti ir tā sauktie “Ieviešanas projekti”. Parasti šis termins attiecas uz ierobežotu laika posmu organizācijas stratēģisko plānu unikāla produkta vai pakalpojuma izveidei un izplatīšanai noteiktā darbības jomā, ko var veikt viena persona vai komanda. Taču, īstenojot šādus projektus, uzņēmumi saskaras ar grūtībām, kas vairumā gadījumu saistītas ar mūsdienīgu zināšanu trūkumu veicēju vidū optimālas projektu vadības jomā, kā arī ar nespēju izveidot vai organizēt efektīvu funkcionālu komandu.

Ir izstrādāta efektīva metode informācijas tehnoloģiju ieviešanai. Tas ir balstīts uz koncepciju, ka katrai tautsaimniecības nozarei ir sava specifika, kas jāņem vērā, piemērojot informācijas tehnoloģiju ieviešanas teorētiskos principus. Ņemot vērā šo koncepciju, mēs iegūstam, ka šī lieta jebkurā uzņēmumā ir jārisina (vienlaicīgi un savstarpēji mijiedarbojoties) divos līmeņos: viens ir tradicionālais ekonomiskais un otrs informācijas tehnoloģiju pārvaldība.

Šobrīd informācijas tehnoloģijas gandrīz visur ir ieņēmušas dominējošo stāvokli visās uzņēmuma darbības jomās, tāpēc pieaug nepieciešamība pēc personāla, kas specializējas šajā jomā. Taču informācijas tehnoloģijas un bizness ir arvien vairāk savstarpēji atkarīgi, tāpēc informācijas tehnoloģiju speciālisti ir spiesti ciešāk nekā jebkad agrāk sadarboties ar tiem, kas ir tieši iesaistīti uzņēmuma biznesā.

Spriežot pēc tā, cik šobrīd ir pieprasītas profesijas informācijas tehnoloģiju jomā, nākotnes prognozes par šīs jomas attīstību šķiet ļoti optimistiskas.

Informācijas tehnoloģiju nozares speciālista profesijai ir divas iespējas tālākai attīstībai.

Tātad pirmais veids ir paplašināt specializāciju, lai lielākā daļa tehnoloģiju tiktu efektīvi pielietotas (un tiek apgūtas arvien jaunas, lai pēc specialitātes būtu vēl lielāks pieprasījums). Taču bezgalīga paplašināšanās nav iespējama, jo cilvēka spējas nav neierobežotas, un no tā izriet otrais ceļš. Tas sastāv no pretēja, specializācijas sašaurināšanā, lai nebūtu virspusējas zināšanas par visiem līdzekļiem un tehnoloģijām, bet gan kļūtu par īstu profesionāli vienā lietā (vai mazā informācijas tehnoloģiju daļā). Mums šķiet, ka pirmais ceļš ir daudzsološāks, jo informācijas tehnoloģiju specifika slēpjas to dinamiskā attīstībā, savukārt otrais ceļš būtu noderīgāks darbības jomām, kurās tendences uz fundamentālām inovācijām un izmaiņām nav tik spēcīgas (par iemesli, kāpēc tehnoloģijai, kurā orientācija ir sasniegta augstākās profesionalitātes līmenī, ir liela varbūtība novecot - un specializācija netiks pieprasīta).

Un tagad mēs runāsim par informācijas tehnoloģiju attīstības prognozēm. Vērā tiek ņemtas tikai tās tehnoloģijas, kuras tā vai citādi jau ir pārbaudītas un izmantotas, un kuras vēl ir plaši jāievieš mūsdienu sabiedrības dzīvē.

Viena no šādām tehnoloģijām ir elektroniskā tinte un digitālais papīrs.Šīs tehnoloģijas vissvarīgākā priekšrocība, kas noteikti ir pelnījusi uzmanību, ir tās neparastā enerģijas intensitāte. Elektroniskie tintes displeji spēj saglabāt attēlu uz ekrāna pat tad, ja trūkst strāvas (spriegums tiek pielikts tikai, lai pārslēgtu pikseļa stāvokli) - tas nodrošina ļoti zemu enerģijas patēriņu. Turklāt šāds attēls ir viegli nolasāms jebkurā apgaismojumā, ko nodrošina displeja atstarojošās īpašības. Materiāli, piemēram, plastmasa, metāla folija, audums un pat papīrs, var kalpot par substrātu, lai izveidotu displejus, kuru pamatā ir elektroniskā tinte. Šodien jau ir prototipi uz šāda elastīga pamatnes. Nākotnē šīs tehnoloģijas izmantošana var būtiski paaugstināt ražošanas efektivitātes līmeni, taču pagaidām elektroniskās tintes un digitālā papīra cenu kategorija ir pietiekami augsta masveida izplatīšanai.

Nākamā interesantā tehnoloģija, par kuru es vēlētos runāt, ir biometriskās informācijas izmantošana dokumentos. Citiem vārdiem sakot, vienas vai vairāku unikālu personas fizisko īpašību izmantošana (piemēram, pirkstu nospiedumi, varavīksnenes veids utt.). Terorisma fenomens liek pastiprināt drošības pasākumus, dokumentu aizstāšanas iespēja liek ievadīt dokumentus, kas identificē personu pēc bioparametriem. Šī tehnoloģija piedāvā ievērojamus drošības uzlabojumus, un nākotnē to var plaši izmantot (piemēram, pasēs).

Vēl viena tehnoloģija, kas varētu tikt izstrādāta nākotnē, ir korporatīvā emuāru veidošana. Šis termins attiecas uz korporatīvo darbinieku individuālu vai grupu tiešsaistes personīgo žurnālu izmantošanu, lai atrisinātu uzņēmuma problēmas. Šo tehnoloģiju jau ir pārbaudījuši daži uzņēmumi, taču tā vēl nav kļuvusi plaši izplatīta. Korporatīvo emuāru rakstīšanu var izmantot, lai izplatītu korporatīvā mārketinga ziņojumus, veidotu korporatīvās kolektīvās zināšanas un atbalstītu lietotājus.

Nākamā tehnoloģija atsevišķās aprindās jau ir diezgan pieprasīta un rada ievērojamu uzņēmumu interesi – mikromaksājumi internetā. Šī tehnoloģija veic maksājumus par interneta satura, preču vai pakalpojumu iegādi, izmantojot internetu, maksājot vismaz piecus ASV dolārus. Pietiekami daudz mēģināts izveidot mikromaksājumu tehnoloģijas internetā, taču tie izrādījās visai neveiksmīgi. Tagad Krievijā šāda mikromaksājumu sistēma ir WebMoney pakalpojums, kas attīstās diezgan aktīvi, un arī, cik man zināms, Yandex sistēma. Arī nauda uzņem apgriezienus. Mikromaksājumu tehnoloģija nodrošina jaunus veidus, kā veikt uzņēmējdarbību, kas radīs ievērojamu ieņēmumu pieaugumu.

Nav iespējams nepieminēt tādu tehnoloģiju kā video konferences. Šī tehnoloģija periodiski tiek pieminēta diezgan bieži, un tiek uzskatīts, ka tā atradīs plašu pielietojumu ieplānotām video sarunām. Videokonferenču tehnoloģija tiek veikta, izmantojot pakalpojumus, kas atbalsta grupu video konferences, kuru pamatā ir tīmekļa kameras. Videokonferenču analogs var būt IP telefonija, kas tagad kļūst arvien populārāka. Izmantojot balss pārraides IP tīklus, tas var nodrošināt grupu konferences, kas ir mazāk ērtas nekā video, taču mūsdienu līmenī ir pieejamākas.

Un pēdējā tehnoloģija, par kuru mēs vēlamies runāt, ir ar roku rakstīta teksta atpazīšana. Mūsdienās pieaug pieprasījums pēc kabatas un planšetdatoriem, un saistībā ar to arvien pieprasītāka kļūst ar roku rakstīta teksta atpazīšanas tehnoloģija. Šīs tehnoloģijas būtība ir tāda, ka tā nodrošina ar roku rakstīta teksta pārvēršanu drukātā tekstā vai datoram dotās komandās.

Nobeigumā vēlos pateikt dažus vārdus par to, ko šī profesija mums nozīmē. Informācijas tehnoloģiju ietekme uz mūsdienu cilvēku dzīvi ir diezgan dabiska, un mēs vairs nebrīnāmies, kad tās iekļūst tajās cilvēka darbības jomās, kurām, šķiet, sākotnēji nav nekāda sakara ar datoriem - piemēram, mūzika, labi. māksla vai sports. Un mēs savā dzīvē pieņemam arvien jaunas tehnoloģijas, bez kurām vēlāk vairs nevaram iedomāties dzīvi. Dažkārt ir grūti paredzēt, kāda būs konkrētā profesija pēc gada, un gandrīz neviens neuzdrošinās izteikt ilgtermiņa prognozes. Bet mēs esam stingri pārliecināti, ka informācijas tehnoloģiju speciālisti, cilvēki, kas nes arvien jaunus tehnikas progresa produktus, būs vajadzīgi vēl ilgi.

Turklāt ir ļoti interesanti nodarboties ar jaunajām tehnoloģijām, sekot to attīstībai un nodrošināt to iekļūšanu masveida lietošanā. Un informācijas tehnoloģiju jomas ciešā saikne ar daudzām citām nozarēm, dažkārt pilnīgi tālu no datoru jomas, bet ne mazāk interesanta, manuprāt, padara informācijas tehnoloģiju speciālista profesiju vēl pievilcīgāku un savā veidā unikālāku ( cita starpā - un no - kontaktiem ar interesantiem cilvēkiem).

Ērtam darbam šie faktori ir noteicošie, kā saka, kad kaut kas patīk – un vēlies turpināt strādāt, veidot karjeru, pilnveidoties savā profesijā. Mūsdienās daudzi cilvēki izvēlas vienu vai otru profesiju, dažkārt vadoties tikai no materiālām interesēm, paredzot nākotnē gūt maksimālu labumu no darba savā specialitātē. Bet pakārtot savu dzīvi tikai naudas interesēm ir nesaprātīgi, morāles aspektiem vajadzētu spēlēt daudz svarīgāku lomu - cilvēki, kuri dara to, ko viņi patiešām vēlas, tiek novērtēti un cienīti no citiem, un galvenais, viņi ciena sevi. Un, protams, profesija, kas kļuvusi par iemīļotu, sniedz psiholoģisku komfortu un garīgo harmoniju.

1 no 21

Prezentācija par tēmu:

1. slaids

Slaida apraksts:

2. slaids

Slaida apraksts:

Termins "profesija" nāk no latīņu saknes, kas nozīmē: runāt publiski, paziņot, paziņot. No šejienes, starp citu, cēlies vārds “profesors”. Bet vārda "profesija" izcelsme drīzāk mulsina, nevis izskaidro mūsu izpratni par tā nozīmi.

3. slaids

Slaida apraksts:

Pievērsīsimies vēsturei Ļoti sen primitīviem cilvēkiem, kad vēl nebija darba dalīšanas, nebija dažādu profesiju. Katrs cilvēks bija spiests visu darīt pats. Tomēr joprojām pastāvēja zināma darba dalīšana – starp vīriešiem un sievietēm. Vīrieši, kā likums, medīja dzīvniekus, cēla mājas, izgatavoja ieročus, darbarīkus un laivas. Sievietes vāca ēdamus augus, gatavoja ēst, darināja drēbes, audzināja bērnus. Pēc tam, sabiedrībai attīstoties, starp cilvēkiem sāka veidoties tirgus attiecības un parādījās cilvēku specializācija pēc darba veida. Daži cilvēki kļuva par medniekiem, citi - zvejniekiem, citi - zemniekiem, ceturtie - celtniekiem, piektie - audēji, sestie - podnieki, septītie - kalēji, astotie - dziednieki, burvji, šamaņi, priesteri. Viņi savā starpā apmainījās ar sava darba produktiem. Katrā cilvēku grupā uzkrātās zināšanas un prasmes tika nodotas no paaudzes paaudzē. Parādījās darba dalīšana un radās profesijas.

4. slaids

Slaida apraksts:

Kas ir profesionālā darba darbība? Ne visu cilvēka darbu var uzskatīt par profesionālu. Piemēram, rūpes par saviem bērniem nav profesionāla darbība, lai gan to var saukt par darbu. Bet bērnu pieskatīšana bērnudārzā, ko nodrošina aukle, ir profesionāla šī vārda pilnā nozīmē. Personas darba darbība ir profesionāla, ja ir izpildīti divi nosacījumi, pirmkārt, profesiju raksturo noteikta līmeņa kvalifikācijas, prasmes, spējas, profesionālā sagatavotība, īpaši iegūtas zināšanas un prasmes, ko bieži apliecina speciāli dokumenti par profesionālo darbību. izglītība: diplomi, sertifikāti, sertifikāti, sertifikāti Otrkārt, profesija ir sava veida produkts, ko cilvēks var pārdot darba tirgū. Turklāt produkts, kas ir pieprasīts, par kuru citi cilvēki ir gatavi maksāt. Tas ir, profesionālā darbība var kalpot kā ienākumu avots personai.

5. slaids

Slaida apraksts:

Kā profesionālis atšķiras no amatiera un amatiera? Profesionls ir kvalificēts cilvēks, kurš pārdod sava darba rezultātus Atšķirībā no profesionāļa, amatieris ir cilvēks, kuram raksturīgs nepieciešamā profesionālās kvalifikācijas līmeņa trūkums. Tomēr daži amatieri cenšas nopelnīt, izmantojot dažu cilvēku kompetences trūkumu, apzināti vai netīši maldinot viņus par sava darba kvalitāti naudas pelnīšanas nolūkos, bet savam priekam . Tas neliedz dažiem amatieriem sasniegt tādu profesionālās kompetences un darba kvalitātes līmeni, kas nav zemāks par daudziem profesionāļiem. Piemēram, hobiju sastādīt horoskopus var uzskatīt tikai par hobiju. Bet, kad cilvēkam ir astrologa diploms un viņš sastāda klientiem horoskopus, to jau var saukt par profesiju. Vai arī, ja cilvēks sporto savam priekam, tad mēs viņu uzskatām tikai par amatieru, bet, ja viņš ar to pelna maizi, tad viņš ir profesionāls sportists.

6. slaids

Slaida apraksts:

Kā ir saistīta profesija un hobijs? Jūsu hobijs var kļūt par profesiju. Tāpat kā jūsu profesija var būt aizraujoša jums. Jebkurš jūsu hobijs var būt vērtīgs no profesionālā viedokļa. Un ja protat taisīt skaistas lietas, šūt, garšīgi gatavot, griezt matus, veikt masāžas vai injekcijas, audzēt puķes vai audzēt mājdzīvniekus, remontēt sadzīves tehniku, rakstīt datorprogrammas, spēlēt šahu, doties pārgājienos, nodarboties ar cīņas mākslu, dejot vai Ja jūs studējat pilsētas vēsturi, jums ir ne tikai iespēja pilnībā atpūsties, sazināties ar interesantiem cilvēkiem un būt interesantam sarunu biedram. Jebkurš tavs hobijs var kļūt par iemeslu biznesa kontaktu veidošanai, papildu ienākumu avotu vai pat pagrieziena punktu jaunas profesijas izvēlē. Protams, ideāls variants cilvēkam ir gadījums, kad viņa profesija ir viens no viņa hobijiem vai vaļaspriekiem. Šajā gadījumā cilvēks gūst maksimālu prieku no savas profesijas un dodas uz darbu ar vēlmi un entuziasmu. Ja tas tā nav, tad cilvēks meklē iespējas realizēt savas intereses un tieksmes kaut kur citur. Un izturēties pret profesiju kā pret piespiedu darbību, līdzekli citu vajadzību apmierināšanai.

7. slaids

Slaida apraksts:

Kas jāzina par profesijām? Plānojot savu karjeru, neizbēgami ir jāapkopo informācija par dažādām profesijām, tās jāizvērtē un jāsalīdzina savā starpā. Lai nepalaistu garām kādu svarīgu informāciju par profesijām, vēlams, lai tās pazīmes, uz kurām koncentrējaties, vācot profesionālo informāciju, būtu visnozīmīgākās, un šo zīmju skaits ir diezgan pilnīgs un izsmeļošs, izmantojot jebkuru profesiju diezgan liels skaits zīmju . Lai atvieglotu izpratni, visas profesijas īpašības var iedalīt vairākās lielās kategorijās: tehnoloģiskā, ekonomiskā, pedagoģiskā, medicīniskā un psiholoģiskā.

8. slaids

Slaida apraksts:

9. slaids

Slaida apraksts:

Cik profesiju ir? Dokumentā, ko sauc par “Vienoto tarifu un kvalifikāciju direktoriju”, ir vairāk nekā 7 tūkstoši profesiju nosaukumu, kas šodien ir pieejami Krievijā. Tiek uzskatīts, ka pasaulē tādu ir aptuveni 40 tūkstoši.

10. slaids

Slaida apraksts:

11. slaids

Slaida apraksts:

Kļūdas izvēloties profesiju Profesijas izvēli traktēt kā negrozāmu. Aktuālie viedokļi par profesijas prestižu Profesijas izvēle biedru iespaidā (uzņēmumam, lai neatpaliktu). Attieksmes nodošana pret cilvēku, konkrētas profesijas pārstāvi, uz pašu profesiju Aizraušanās tikai ar profesijas ārējo vai kādu privāto pusi Skolas priekšmeta identificēšana ar profesiju vai šo jēdzienu vāja diferenciācija Novecojušas idejas par profesijas būtību. darbs materiālās ražošanas sfērā Savu fizisko īpašību nezināšana / nenovērtēšana , trūkumi, kas ir būtiski izvēloties profesiju Pamatdarbību, operāciju un to secības nezināšana risinot, domāšana par problēmu, izvēloties profesiju

12. slaids

Slaida apraksts:

Kā izvēlēties pareizo profesiju? Trīs pozīcijas profesijas izvēlei: GRIBU - intereses, bērna tieksmes, vēlme darīt kaut ko, kas viņu interesē VAR - sagatavotības līmenis, zināšanu līmenis, spēju pieejamība izvēlētajam darbības veidam VAJADZĪBA - pieprasījums pēc profesijas; , sabiedrības nepieciešamība pēc tā Trīs faktori, kas jāņem vērā, izvēloties profesionālo ceļu Mērķis – pieprasījums pēc specialitātēm un profesijām, darba tirgus apstākļi, nozaru attīstības stadijas u.c. Subjektīvs – Spējas un personiskās īpašības, intereses un motivācija. zināšanas un prasmes utt. Situācijas – veiksme, iespējas, sakari, paziņas utt.

Labdien draugi! Šodien mēs runāsim par to, kā izvēlēties profesiju - pirmo reizi vai vēlreiz. Apspriedīsim galvenos faktorus, kas ietekmē pašnoteikšanos, apsvērsim dažus uz karjeru orientētus paņēmienus un, kā vienmēr, palīdzēsim ar labu padomu.

• personīgais komforts,
• pašattīstības vektors,
• materiālā labklājība,
• vidi.

Konkrētas profesijas izvēles iemesli

Tā vien šķiet, ka profesionālo apņēmību ietekmē tikai un vienīgi intereses. Kāpēc cilvēks izvēlas to vai citu profesiju? Faktiski ir daudz faktoru, no kuriem izvēlēties:

• Prestižs, mode

60. gados visi gribēja būt astronauti, 90. gados visi gribēja būt juristi un ekonomisti. Tagad uz pjedestāla ir IT speciālisti, augstākā līmeņa vadītāji un augstākās amatpersonas. Bet jums nevajadzētu vadīties tikai pēc šiem kritērijiem: modes izmaiņas, prestižs zūd, un, iespējams, tas notiks pirms koledžas beigšanas.

• Finansiālā labklājība

Visvairāk apmaksātās profesijas ir okeāna laineru kapteinis, pilots, augstākā līmeņa menedžeris, IT speciālists, mārketinga speciālists u.c. Izvēloties “zelta raktuves”, ņemiet vērā, ka pati profesija nenesīs lielu naudu. Lai būtu liels atalgojums, ir jābūt labam speciālistam, un tas prasa papildu zināšanas un pieredzi.

• Padomi no draugiem un paziņām

Dažreiz jaunieši izvēlas dzīves ceļu "uzņēmumam". Mans labākais draugs pēc 11. klases kļūst par veterinārārstu – kas gan nav iemesls viņam sekot? Kopā ir interesantāk. Reizēm tas izdodas, bet kopumā šāda nepārdomāta rīcība rada profesionālu vilšanos.

• Vecāku viedoklis

Šķiet, kurš pazīst savu bērnu labāk nekā mamma un tētis? Neskatoties uz to, pēc atteikšanās iet sava tēva ceļu un slepeni iestāties literārajā institūtā, parādījās liels skaits izcilu rakstnieku. Bieži vien vecāki savos padomos nebalstās uz dēla vai meitas spējām, bet gan uz prestiža apsvērumiem vai pašu nepiepildītajām vēlmēm.

Neapšaubāmi, viņu viedoklī ir vērts ieklausīties, taču katrs padoms ir jāizvērtē prātīgi. Ja šaubāties, ieklausieties citu pieaugušo viedokļos, kurus jūs cienāt, piemēram, skolotāju. Ārējie ir brīvi no raizēm par tavu likteni un nevajadzīgas iedomības, tāpēc sniegs izsvērtākus padomus.

• Paša vēlēšanās

Jums jāieklausās intuīcijas balsī. Grūtības ir tādas, ka to ne vienmēr var atšķirt no īslaicīgas kaprīzes. Var uzticēties laika pārbaudītam sapnim, bet, ja tas aizdegās pavisam nesen, padzīvo ar to kādu laiku un ieskaties tuvāk.

Ko darīt, ja nav ideju?

Ne visi vidusskolēni, iestājoties augstskolā, ir izlēmuši par savu nākotnes profesiju. Ko darīt, ja tava dvēsele nekam nepieder?

1. Izproti sevi, novērtē savas spējas. Mēģiniet analītiski domāt par to, ko jūs varētu darīt.
2. Izdomājiet vairākas iespējas un rūpīgi izpētiet tās. Varbūt tie visi atkritīs kā nelietojami, un pretī nāks kaut kas vērtīgs.
3. Ja vispār nevari izdarīt izvēli, bet grasies sākt mācīties, tev ir vairākas iespējas: a) iet tur, kur vecāki saka vai kur draugi aicina, b) izvēlēties ko vienkāršāku un tuvāk mājām, c) pagaidīt. gadu un izdomā sev (un, protams, strādāt).
4. Izmēģiniet visas iespējamās darbības uz sevi. Viesmīlis, kurjers, menedžeris – viss, kas iespējams. Tu labāk zināsi savas stiprās un vājās puses, nostiprināsi raksturu, iegūsi jaunas paziņas un izdarīsi izvēli.

Nav garantijas, ka nepieļausit kļūdu. Bet galvenā kļūda ir bezdarbība. Neatkarīgi no tā, kādai profesijai jūs dodat priekšroku, šis ir jūsu ceļš, un tas noteikti jums nāks par labu.

Vai ir iespējams izvēlēties sev tīkamu biznesu uz visu atlikušo mūžu?

Saskaņā ar aptaujām gandrīz 60% krievu strādā ārpus savas specialitātes. Trešdaļa aptaujāto nevēlas strādāt. Vēl 16% maina darbu katru gadu. Vai ir iespējams izvēlēties sev tīkamu biznesu uz visu atlikušo mūžu? Jā, dažreiz ir laimīgi cilvēki, kuri savu likteni uzminēja jau no bērnības.

Parasti viņi nekavējoties parāda savus vaļaspriekus un ilgstoši interesējas par tiem. Tāpēc, ja jūsu bērns jau vairākus gadus pēc kārtas ārstē klaiņojošus kaķēnus, visticamāk, viņš jau ir izdarījis izvēli.

Mazā Lyuba jau no agras bērnības spēlēja skolotāju. Jau pusaudža gados viņa regulāri skaidroja klasesbiedriem sarežģītas problēmas, kuru dēļ ieradās skolā ilgi pirms stundu sākuma. Un tas bez skolotāja norādījumiem! Pats apbrīnojamākais ir tas, ka mani nesekmīgie draugi pirmajā mirklī steidzās nokļūt skolā, lai nostiprinātu savas zināšanas matemātikā.

Ļubovs, protams, devās uz pedagoģisko institūtu. Pabeidzis, es sāku mācīt. Bija laiks, kad Lyuba gandrīz devās strādāt uz rūpnīcu, bet liktenis atgrieza viņu uz pareizā ceļa.

Ļubova Ivanovna bija iecienīta skolotāja vairākās paaudzēs. Savas 25 gadu pieredzes laikā viņa ir uzkrājusi daudzas balvas. Un tagad, 82 gadu vecumā, viņa turpina skaidrot sarežģītas problēmas, bet kā audzinātāja.

Izvēlēties pareizo profesiju ir grūti pat tiem, kam ir mīļākais mācību priekšmets. Pieņemsim, ka pusaudzim ļoti patīk bioloģija, un tā paver plašas izvēles iespējas: veterinārārsts, agronoms, biologs, skolotājs utt. Tāpēc profesionālās tieksmes vērtēšana pēc skolas vēlmēm nav gluži pareiza.

Kad tu stāvi krustcelēs, šķiet, ka tev priekšā ir daudz ceļu. Bet, pētot karti, saproti, ka viens no tiem ir slēgts satiksmei, otrs eksistē tikai virtuāli, trešais ir pārāk izjaukts ar garāmgājējiem, ceturtais ir aizaudzis ar krūmiem, un tikai pāris no pārējiem ir ar asfaltu. nolikts. Neviens neapgalvo, ka jāstaigā tikai pa asfaltu. Princis izlauzās cauri brikšņiem, lai pamodinātu guļošo skaistuli. Izlemiet, kas jums ir tuvāks: kas ir vieglāk vai vilinošāks.

Dzīvē ir tāpat: tu sāc analizēt visas iespējas un secini, ka viena specialitāte tev nepatīk, otra neatbilst tavām personīgajām īpašībām, tu nevari atļauties apgūt trešo, un tu vienkārši nav iespēju apgūt ceturto. Ir palikuši daži, no tiem ir vieglāk izvēlēties.

Kompetenta pieeja savai nākotnei nozīmē, ka jums ir jāņem vērā ne tikai mode un jūsu pašu centieni. Turklāt ir vērts novērtēt:

• spējas,
• personiskās īpašības,
• iespējamās izredzes.

Pieņemsim, ka jūs sapņojat kļūt par profesionālu hokejistu un jau tagad neizlaižat nevienu spēli, taču jūsu treneris saka, ka neesat pietiekami spēcīgs. Ir vērts ieklausīties viņa viedoklī un izvēlēties ar sportu saistītu profesiju. Bet tu vari būt spītīgs un iet pretī savam sapnim, jo ​​tas spēj radīt brīnumus.

Vai arī vēlies kļūt par projektēšanas inženieri, tava tehniskā un radošā domāšana ir izcila, bet, piemēram, pietrūkst neatlaidības. Rūpīgi pārdomājiet, vai varat sēdēt pie datora 8 stundas, 5 dienas nedēļā, vai arī pēc mēneša vēlēsities aizbēgt.

Konkrētas profesijas izredzes ir grūti novērtēt (šķiet, ka līgavainis un plīts taisītāji ir aizmirsti, un tagad šie cilvēki ir zelta vērti), taču vienmēr var lasīt prognozes, apmeklēt dažādus seminārus un darba gadatirgus.

Kādas profesijas būs pieprasītas nākotnē?

Līdz ar to Skolkovo eksperti sola, ka pavisam drīz parādīsies pilnīgi jaunas profesijas, piemēram, kosmosa tūrisma vadītājs un virtuālās pasaules dizainers. Analītiķi norāda, ka IT speciālisti, vadītāji un citi vadītāji, kā arī būvnieki tuvākajā laikā savu aktualitāti nezaudēs.

Skaidrs, ka skolotāji un ārsti būs vajadzīgi vienmēr. Meitenes nepaliks bez darba mācībās (skola, bērnudārzs, papildizglītība), viesmīlības un skaistumkopšanas jomā.

Pieaugot globalizācijai, attīstīsies tūrisms, kas nozīmē, ka ceļojumu mīļotāji atradīs darbu. Pieprasīti būs cilvēki, kas sniedz dažādus personīgos pakalpojumus (piemēram,) un strādā interneta sektorā. Atlikušajām prognozēm (par inženieru, kontrolieru un iekrāvēju nomaiņu ar robotiem) ir varbūtības raksturs.

Jebkurā gadījumā, ja jūtat, ka jums ir kāds aicinājums, nevairieties no tā. Labi speciālisti vienmēr tiek novērtēti.

Testi, lai palīdzētu

Mūsdienās ir izstrādātas daudzas metodes un testi, kas palīdzēs izvēlēties profesiju.

Socionika ir personības tipu jēdziens pēc šādiem parametriem: ekstraversija/introversija, loģika/intuīcija, loģika/ētika, racionalitāte/iracionalitāte. Šo īpašību kombinācija dod 16 psihotipus, no kuriem katrs ir ieteicams vairākām profesijām. Piemēram, es saņēmu šādu attēlu. Diezgan precīzs portrets.

Oficiāli ne visi atzīst socioniku kā zinātni, taču testēšana dod interesantus rezultātus.

Holandes anketa

Cilvēku sadalīšana tipos (reālistiskajos, intelektuālajos, sociālajos, mākslinieciskajos, uzņēmīgajos, konvencionālajos) ir nedaudz līdzīga iepriekšējai pārbaudei. Holandes anketa ļauj izprast personiskās īpašības, novērtēt komunikācijas prasmes un iegūt dažus aptuvenus ieteikumus.

Klimova tehnika

Mēs esam parādā akadēmiķim E. A. Klimovam par pārbaudījumiem, kas savulaik aizpildīja visus nodarbinātības centrus. Atbildot uz 20 testa jautājumiem, subjekts saņem sev piemērotu profesiju - tie ir tie paši "cilvēks - cilvēks", "cilvēks - daba", "cilvēks - tehnoloģija", "cilvēks - zīmju sistēma" un "cilvēks - mākslinieks". attēls”. Nesen šai klasifikācijai ir pievienota grupa “persona - pašrealizācija” (runājam, piemēram, par sportistiem).

Izmantojot šo metodi, jūs varat noteikt aptuveno talanta pielietojuma jomu, taču ir vērts ņemt vērā, ka kopš tā izveides profesiju saraksts un saturs ir mainījies.

Karjeras izvēles matrica

Šīs tehnikas priekšrocība ir neliels jautājumu skaits un rezultātu skaidrība. Izvēloties 2 vēlamās iespējas, atrodiet tabulā to krustpunktu un saņemiet profesionālus ieteikumus. Trūkums ir ierobežotā padomu izvēle.

Kā palīdzēt bērnam izlemt par profesiju?

Vecāki mēdz pasargāt savus bērnus no kļūdām, taču karjeras atbalstam ir jābūt viņu patstāvīgai izvēlei. Kā pareizi vadīt jauno paaudzi un palīdzēt bērnam izlemt par profesiju?

1. Biežāk runājiet ar savu pusaudzi, uzziniet ne tikai viņa tieksmes, bet arī priekšnosacījumus. Jautājiet, kādu iemeslu dēļ jūsu bērns dod priekšroku šai vai citai darbībai - tā uzzināsiet ne tikai viņa motīvus, bet arī viņa informētības līmeni par profesiju.
2. Centieties padziļināt pusaudža izpratni par darbu: iesakiet literatūru, iepazīstiniet viņu ar cilvēkiem, kas nodarbojas ar šo darbu. Seriāls par ārstiem un izmeklētājiem glezno ideālistiskas bildes, bet apkaimes policists pateiks visu patiesību tādu, kāda tā ir.
3. Palīdziet man atrast karjeras atbalsta testus, bet paskaidrojiet, ka tie pilnībā neatspoguļo realitāti, bet sniedz tikai dažas vadlīnijas.
4. Neprasi doties uz koledžu. Pirmkārt, dažkārt pietiek ar tehnikumu vai kursiem, lai veiksmīgi apgūtu kādu specialitāti. Otrkārt, jaunietis pieaugot, viņš pats izjutīs nepieciešamību pēc augstākās izglītības, kas nozīmē, ka izdarīs pareizo izvēli un atbildīgāk izturēsies pret studijām.
5. Uzziniet, kādas specialitātes varat iegūt citos reģionos. Pirmkārt, jūs uzzināsiet par visām jaunajām tendencēm, un, otrkārt, dažkārt kaimiņu reģionā jūs varat uzzināt par brīvu, par ko jums būtu daudz jāmaksā jūsu pilsētā. Ja jūsu dēls vai meita ir gatavi doties tālu prom veiksmīgas nākotnes labad, neatturiet viņus: agri vai vēlu viņi tik un tā aizbrauks.
6. Dodiet savam pusaudzim iespēju izmēģināt spēkus kādā nozarē. Ja viņš vēlas kļūt par skolotāju, ļaujiet viņam vadīt nodarbības ar skolotāju, ja viņš sapņo par restorānu biznesu, iesakiet viņam iegūt darbu McDonald’s.
7. Dodiet viņam iespēju pašam pieņemt lēmumu. Ļaujiet pusaudzim lauzt mežus, iegūt vērtīgas prasmes un labas mācības, bet viņš nevainos jūs savā neveiksmīgajā dzīvē. Jūs vienmēr varat mainīt savu nodarbošanos, ir grūtāk atgūt zaudēto uzticību.

Mainot profesiju pēc 30 gadiem

Karjeras orientācijas tēma ir aktuāla ne tikai jauniešiem. Dažādu iemeslu dēļ (izmaiņas darba tirgū, pārvietošanās, personiskie apstākļi) cilvēki jebkurā vecumā domā par darba maiņu. Viens no populārākajiem ir tikai nedaudz virs 30, ne velti šis periods tiek uzskatīts par krīzi.

Ko izvēlēties, ja 30 gadu vecumā nolemjat mainīt profesiju? Cilvēkiem ar ģimeni un pienācīgu darba vēsturi nav viegli uzdrīkstēties spert šo soli. Mēs jau esam aprakstījuši gadījumus, kad tas patiešām ir nepieciešams. Ja šaubāties, analizējiet savu dzīvi un uzticieties savas intuīcijas balsij.

Ja nolemjat atvadīties no savas vecās vietas, bet bailes traucē, pasakiet sev sekojošo:

1. Man jau nav, bet tomēr tikai pāri 30. Esmu jauna, spēka pilna, un man tas izdosies.
2. Es zinu savas vajadzības un iespējas labāk nekā 18 gadu vecumā.
3. Psihologi uzskata, ka šis vecums ir piemērots dzīves pārmaiņām, jo ​​tiek saglabāts domāšanas svaigums un tajā pašā laikā ir prāta prāts un ievērojama pieredze.
4. Visas manas prasmes paliek manī. Būs lieliski, ja tie man noderēs jaunā vietā, bet ja nē, tad vēl varu visu atdot.

Izmaiņas ir iespējamas šādos scenārijos:

• Ieņem pieprasītu nišu - apgūsti jaunu profesiju.
• Attīstiet iegūtās prasmes jaunā virzienā – veiciet vienmērīgu pāreju uz jaunu darbību, pamatojoties uz to, kas jums padodas vislabāk.
• Pārvērtiet savu aizraušanos darbā – uzklausiet dvēseles aicinājumu.

Pirmos divus punktus izvēlas, kā saka, ar prātu, bet trešo – ar sirdi. Kādi ir katra plusi un mīnusi?

1. Pirmā varianta priekšrocības ir acīmredzamas: ja profesija ir pieprasīta, speciālisti ir ļoti pieprasīti. Īpaši tas attiecas uz jaunajām nozarēm. Šeit alga parasti ir lielāka. Bet pastāv risks, ka attīstība nebūs tik veiksmīga, kā mēs vēlētos. Bet, kamēr nepamēģināsi, tu nezināsi, vai ne?
2. Otra pieeja šķiet vissaprātīgākā: attīstoties saistītās aktivitātēs, jūs neko nezaudējat, un pāreja ir gluda un nesāpīga. Ja jūtat, ka pēkšņi lēcieni nav priekš jums, izvēlieties šo ceļu.
3. Trešais scenārijs ir piemērots entuziasma cilvēkiem, kuriem ir garlaicīgi darīt lietas, kas viņiem nepatīk. Pozitīvā puse: profesija jums patiks. Negatīvi: tas nav fakts, ka jūs varēsit gūt ienākumus no sava hobija.

Secinājums

Katrs izvēlas savu ceļu. Un mūsu emuārā vienmēr atradīsiet stāstus par cilvēkiem, kuri veiksmīgi mainījuši profesiju. Protams, par to lasītājiem pastāstīja pats tā veidotājs Vasilijs Bļinovs.

Ja nākotni saistāt ar attālinātiem ienākumiem, pārbaudiet un izvēlieties sev tīkamu darbību. Un kurss palīdzēs jums ar prieku sākt pelnīt naudu.

Bibliogrāfiskais apraksts: Tolstikova E. S., Vityazeva D. L., Proskuryakova M. A. Par jautājumu par skolēnu profesijas izvēli // Jaunais zinātnieks. 2018. Nr.1. P. 26-28..08.2019).



Cilvēkam jau no mazotnes ir ļoti svarīgi izvēlēties profesiju. Katrs cilvēks sapņo par kādu kļūt un kaut ko sasniegt. Un tāpēc katram bērnam, būdams skolēns, ir jādomā par savu aicinājumu. Daži cilvēki jau bērnībā izvirzīja sev mērķi un, pieaugot, centās to sasniegt un centās gūt panākumus dzīvē. Un ir cilvēki, kuri nedomā par nākotni un galu galā paši izvēlas dzīves ceļu, kad viņiem ir grūti izdarīt šo izvēli.

Lai dzīvē gūtu panākumus, svarīga ir citu, tuvinieku un draugu izpratne un palīdzība. Tāpat ir nepieciešams just un saprast ne tikai sevi, bet arī citus cilvēkus. Skolā un mājās bieži saka: “Ja labi mācīsies, tev priekšā atvērsies visi ceļi. Izvēlieties jebkuru biznesu." Tā ir taisnība, taču līdz šim sabiedrība nav spējīga visiem nodrošināt radošu darbu. Tajā pašā laikā ir daudzas profesijas, kas nav radošas un aizraujošas, taču tās ir ļoti svarīgas. Jebkura darbība satur daudz neradošu momentu. Tuvo cilvēku un draugu atbalsts nozīmē ļoti daudz. Īpaši vecāku atbalsts. Bērnam jāzina, ka jebkurā brīdī mamma un tētis atbalstīs un palīdzēs, ka vecāki ir atbalsts un no viņiem ir jāņem labs piemērs. Galu galā, kad bērni un vecāki sazinās labi, viņiem ir vieglāk vienam otru saprast un kaut ko palīdzēt, bet konfliktu gadījumā viņi nevar atrast kopīgu valodu, kas negatīvi ietekmē bērna dzīvi. Zahaļskas vidusskolas 5.–11. klasē veiktajā aptaujā 84% aptaujāto atbildēja, ka vecāki atbalsta grūtajā profesijas izvēlē, taču ir arī tādi, kurus vecāki nesaprot (16%).

Liela loma profesijas izvēlē ir arī vecākiem. Viņiem pastāvīgi jāatbalsta un jāpalīdz savs bērns. Daudzi bērni, sekojot dažu pieaugušo piemēram, sāk iesaistīties kaitīgos ieradumos. Dabiski, ka tas nekad ne pie kā laba nenovedīs, bet beigsies ar problēmām gan bērnam, gan viņa ģimenei. Tāpēc vecākiem jau no mazotnes jāmāca saviem bērniem atšķirt labo un slikto. Vēl viens vecāku uzdevums ir pateikt bērnam, ka ne viss dzīvē ir tik vienkārši. Ceļā vienmēr var rasties grūtības. Un katru reizi, kad tie rodas, jums ir jāspēj atrast pareizo izeju no šādas situācijas. Ja bērns domā, ka viss ir tik viegli un vienkārši, tad viņš nekad nesapratīs, kā risināt problēmas un izkļūt no šādām situācijām. Ja bērnam kaut kas patīk, ir nepieciešams viņu atbalstīt šajā izvēlē. Tas ir bērna paša viedoklis, viņš izlemj, kam būt, ko darīt. Vecākiem nevajadzētu visu izlemt sava bērna vietā, pretējā gadījumā viņš nekad nekļūs neatkarīgs. Taču mūsdienās lielāko daļu jautājumu izlemj vecāki: kur iet, kas viņam būs labāk un kas sliktāk. Tādā gadījumā, kad bērni kļūs pieauguši, viņi nevarēs iztikt bez vecākiem, bez viņu palīdzības, kas nozīmē, ka mammai un tētim būs jāturpina visu bērnu vietā izlemt un viņiem palīdzēt. Lai gan vajadzētu būt otrādi - pieaugušiem bērniem jāpalīdz saviem vecākiem, kas arī ir viņu konstitucionālais pienākums.

Izvēloties profesiju, ir jāatceras darba kvalifikācija. Tāpēc, lai labi strādātu, ir labi jāmācās. Augsti kvalificēts darbaspēks prasa spēju veikt sarežģītas operācijas un darba metodes, kuras nevar veikt bez īpašām zināšanām, prasmēm un iemaņām.

Profesijas izvēles problēma šobrīd tiek apspriesta valsts līmenī. Saskaņā ar federālo likumu “Par izglītību Krievijas Federācijā” (2013) izglītība tiek veikta indivīda, ģimenes, sabiedrības un valsts interesēs; cilvēka intelektuālās, garīgās, morālās, radošās, fiziskās un profesionālās attīstības nolūkā, apmierinot viņa izglītības vajadzības un intereses. Izglītības mērķis ir attīstīt personību, radīt apstākļus skolēnu pašnoteikšanās un socializācijai. Taču arī bez tā ir skaidrs, ka jaunākās paaudzes orientācija uz dažādu profesiju apgūšanu un darba dzīvi ir valsts svarīgākais uzdevums, aktuāla sociālekonomiska un pedagoģiska problēma.

Mūsdienās ir daudz profesiju – katrs var kļūt par kādu vēlas. Bet dīvainā kārtā mūsdienu bērni par savu nākotni nedomā pat 8.–9.klasē, lai gan par to būtu jādomā 5.–6.klasē. Tas viss ir par bērna audzināšanu. Galu galā bez audzināšanas nebūs ne izglītības, ne labas profesijas. Ja bērns ir audzināts, viņš saprot, ka labi jānokārto eksāmeni, jāiet uz koledžu, augstskolu un, visbeidzot, jāiegūst labs darbs. Daudz kas ir atkarīgs no izglītības. Ja bērns nākotnē vēlas atrast labu, labi apmaksātu darbu, tad likumsakarīgi viņam ne tikai labi jāmācās, bet arī jau kaut kas jāzina par savu vēlamo profesiju. Galu galā, jūs nevarat spontāni izvēlēties profesiju, neko par to neuzzinot: jums ir jāsagatavojas, jāmeklē informācija par savu specialitāti, ja vēlaties sasniegt labu rezultātu.

Pamatojoties uz to, mūsdienu skolas galvenais uzdevums ir sagatavot bērnu (absolventu) patstāvīgai dzīvei, sekmīgi pildīt viņa sociālās un profesionālās funkcijas, palīdzēt katram bērnam izvēlēties pareizo profesiju un izdarīt pareizo dzīves izvēli. ceļš.

Nepieciešamība pēc karjeras atbalsta ir atzīmēta federālajā izglītības standartā jaunās paaudzes vispārējās pamatizglītības jomā: skolēniem ir jāorientējas profesiju pasaulē, jāsaprot profesionālās darbības nozīme sabiedrības un valsts ilgtspējīgas attīstības interesēs. Standarts nosaka uzdevumu - apgūstot galveno izglītības programmu karjeras orientācijas jomā, veidot izglītojamo gatavību un spēju izdarīt apzinātu profesijas izvēli, veidot tālāku individuālu izglītības trajektoriju, kas balstīta uz profesiju pasaules zināšanām. , darba tirgus, izglītība un cieņa pret darbu.

Mūsdienās specialitātes izvēli galvenokārt ietekmē skola. Galu galā, skolā bērns iegūst jaunas zināšanas un prasmes, apgūst kaut ko jaunu, ko viņš agrāk nevarēja izdarīt. Šobrīd daļai bērnu šķiet, ka skola profesijas izvēli neietekmē, taču lielākā daļa bērnu joprojām uzskata, ka skola viņiem palīdz šajā grūtajā izvēlē (69% aptaujāto).

Katrai profesijai ir savi noteikumi: pilots lido ar lidmašīnu, vijolnieks spēlē vijoli, galdnieks strādā ar koku, bet šoferis vada vilcienu. Profesionālās darbības veikšanai ir nepieciešamas dažādas, sarežģītas ierīces: zinātnieks - mikroskops un dators, jūrnieks - kuģis, astronoms - radioteleskops utt., bet galvenais, lai apgūtu jebkuru profesiju, ir nepieciešamas zināšanas. Tāpēc ir interesanti analizēt 6.–11. klašu skolēnu populārākās atbildes uz jautājumu: “Kādu profesiju jūs vēlētos izvēlēties?” Biežākās atbildes bija: pavārs, skolotājs, medicīnas darbinieks, policists, programmētājs.

Daudzi cilvēki uzskata, ka profesijā vissvarīgākais ir nauda. Cik viņi maldās! Jebkurā profesijā galvenais ir mīlestība pret savu darbu, galvenais, lai tas patīk. Un katru dienu uz darbu jāiet ar prieku. Ja jums nepatīk tas, ko jūs darāt, jūs nekad neizbaudīsit to, ko darāt. Un tāpēc, pirms kļūstat par kādu, pajautājiet sev: "Vai man patīk tas, ko es daru?" Un pēc tam izdariet savus secinājumus. Slavenais teiciens: Dari to, kas tev patīk, mīli to, ko dari. Tam vajadzētu kļūt par jebkuras personas galveno noteikumu. Un pirms profesijas izvēles ir jāatceras šie ļoti pareizie vārdi.

Pareizs darbs uzlabo jūsu dzīves toni. Tas baro jūsu ķermeni ar enerģiju. Tas atbilst jūsu stilam un atspoguļo jūsu personību. Tas ļauj atklāt savas iedzimtās stiprās puses; tas neliek jums darīt kaut ko tādu, ko jūs kopumā nezināt, kā darīt (vismaz tas neliek jums to darīt pārāk bieži!). Tie, kas profesionāli nodarbojas ar nodarbinātību, jau sen zina, ka noteikta veida cilvēki ar noteiktiem pienākumiem tiek galā labāk nekā citi, un cilvēka rakstura atbilstība veiktā darba raksturam ir ārkārtīgi svarīga. Slikti ir tas, ka, izmantojot tradicionālo pieeju, ne visi faktori tiek ņemti vērā. Tradicionālajā analīzē tiek ņemti vērā tikai “lielie trīs”: spējas, intereses, vērtības.

Tādējādi profesijas izvēle nav tik vienkārša, kā šķiet no pirmā acu uzmetiena. Mūsdienās ir daudz profesiju, kas apgrūtina specialitātes izvēli, bet tas ir jādara, mācoties skolā. Jau no pamatskolas ir jādefinē sev profesiju klāsts, jāapsver iespējamās iespējas un jāizvēlas viena sev tīkama specialitāte. Taču jāņem vērā fakts, ka līdz ar vecumu izvēle var mainīties psihes īpatnību un jauno interešu dēļ, tāpēc svarīgi ir koriģēt savus plānus, pareizi noteikt prioritātes, ieklausīties pieaugušo viedokļos un citiem apkārtējiem, bet izvēli izdari pats.

Literatūra:

1. Sociālās zinības 6.klase. Bogoļubovs L.N. - M.: Izglītība, 2012.
2. Sociālās zinības 7.klase. Bogoļubovs L.N. - M.: Izglītība, 2013.
3. Parnovs D. A. Kam būt? - M.: Grāmatu pasaule, 2014.
4. Tiger P., Barron-Tiger B. Dariet to, kam esat dzimis. - M.: Astrel, 2005.
5. Federālais likums “Par izglītību Krievijas Federācijā”: pieņemts Krievijas Federācijas Valsts domē 2012. gada 21. decembrī [Elektroniskais resurss]. URL: http://kodeks.systecs.ru/ (piekļuves datums: 2016. gada 12. decembris) - Art. 66.
6. Federālais valsts izglītības standarts pamatizglītībai vispārējā izglītībā: [apstiprināts ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2009. gada 6. oktobra rīkojumu Nr. 373] // Kolekcija. Krievijas Federācijas tiesību akti - 2000.
7. Shalaeva G.P. Par ko man vajadzētu kļūt? - SIA “Filoloģijas biedrība “WORD”, 2009.

Pašvaldības izglītības iestāde "V.I. Čaptinova vārdā nosauktā Koš-Agačas vidusskola"

Sastāvs

Tēma: “Visas profesijas ir svarīgas, visas profesijas ir vajadzīgas”

Pasaulē ir daudz profesiju. Viņi ir dažādi un tiem ir daudz seju. Katrs ir vajadzīgs, katrs ir vajadzīgs cilvēkiem. Mana vecmāmiņa strādā par vēstures skolotāju, bet otra vecmāmiņa visu mūžu strādāja par sākumskolas skolotāju. Un mans vectēvs skolā māca tehnoloģijas. Viņi visi mīl savu darbu un nevar iedomāties savu dzīvi bez skolas. Domāju, ka skolotājs ir profesija, protams, svarīga, vajadzīga, interesanta un ļoti atbildīga. Visu, ko mācījāmies skolā, visu vai gandrīz visu, ko iemācījāmies, mēs iemācījāmies, pateicoties skolotājam, viņa rūpīgajam darbam, viņa pacietībai. Mēs, iespējams, nevarēsim pilnībā novērtēt skolotāja darbu, bet mēs, iespējams, sapratīsim, kad izaugsim. Ja nebūtu skolotāja, bērni nebūtu gudri, neko nebūtu iemācījušies. Un tad nebūtu profesiju: ​​ne ārstu, ne policistu, ne traktoristu, ne pārdevēju, ne militāristu, ne celtnieku - tāpēc skolotāja profesija ir pati nepieciešamākā un nepieciešamākā profesija!

Mans tētis ir Federālā drošības dienesta darbinieks. Tas nodrošina likumu un kārtību un aizsargā sabiedrību no ārējiem un iekšējiem draudiem. Kalpošana Krievijas FSB ir liela atbildība Galu galā tikai spēcīgs, inteliģents un drosmīgs cilvēks var mūs aizsargāt.

Un mana māte strādā nodokļu inspekcijā. Viņa iekasē nodokļus, tādējādi gūstot labumu visiem. Viņas darbs man patīk, un uzskatu, ka arī nodokļu inspektora profesija ir atbildīga un svarīga.

Un mans brālis mācās par ārstu. Es uzskatu, ka šī ir cēla profesija. Galu galā ārsti palīdz cilvēkiem, nes labestību un cerību. Taču būt ārstam ir arī ļoti liela atbildība. Galu galā veselība ir atkarīga no ārsta jutīguma. Un bieži vien cilvēku dzīves. Mamma saka, ka ārstam jābūt laipnam un uzmanīgam. Ārsta profesija ir varoņdarbs, ja viņš kļūdās, viņš var zaudēt pacientu. Arī šī profesija mani fascinē.

Katra cilvēka dzīvē pienāk brīdis, kad viņam jāizlemj par savu nākotnes profesiju. Un tad rodas jautājums, kā starp šādu dažādību izvēlēties profesiju, kas sagādās prieku, kurai esi gatavs veltīt visu savu dzīvi, atdot visus spēkus... Man ir 10 gadi, mācos 4. klasē, es tiešām sapņoju kļūt par aktieri. Man patīk skatīties interesantas, labas filmas. Es uzmanīgi sekoju aktieriem, klausos, kā viņi runā, skatos, kā viņi spēlē. Aktiera profesija ir grūta, bet tajā pašā laikā interesanta. Vakaros uzstājos vecāku un radu priekšā. Es spēlēju mazas lomas skolas pasākumos, dejoju mūzikas pavadībā un veicu sarežģītus trikus. Es cenšos pārliecināties, ka visiem tas patīk. Un es domāju, ka tas patīk visiem, jo ​​viņi ilgi sit plaukstas par mani, es ceru, ka nākotnē mans sapnis piepildīsies, un tam jums ir jābūt izcilam studentam.

Uz zemes ir ļoti daudz profesiju un katra ir svarīga, katrs izvēlas sev vajadzīgu profesiju.