Eseja par sirdsapziņas tēmu. Eseja par tēmu “Sirdsapziņa”: vai mūsdienās tā ir svarīga? Kas ir sirdsapziņas eseja

Esejā ir atsauces uz V. Droganova stāstu.

1. iespēja

Sirdsapziņa ir sava veida kontrolieris, kas rūpējas, lai mūsu dzīvē būtu pēc iespējas mazāk sliktu darbu. Sirdsapziņa tevi vajā, ja meloji, biji gļēvs vai kādu aizvainoji. Īpaši moka, ja izdarīto vairs nav iespējams labot.

Tādējādi stāstītājs V. Droganova tekstā neļāva Kolkai paņemt grāmatu, tādējādi iznīcinot kursabiedra cerību, ka šī grāmata varētu būt dāvana viņa dzimšanas dienā.

Sirdsapziņa šo notikumu atdzīvināja teicēja atmiņā, kad kļuva zināms par Kolkas nāvi, un šīs sajūtas nožēla viņu nelaida vaļā ilgus gadus.

Sirdsapziņa nez kāpēc liek par sevi manīt, kad vairs nav iespējams lūgt piedošanu. Pēc vectēva nāves es atcerējos daudzas epizodes, kad biju rupjš un neuzmanīgs pret viņu. Es tos atceros ar sāpēm, un mana sirdsapziņa neliek mieru.

Tāpēc piekrītu brīdinājumam “nekad nenožēlo, ko vari dot”, jo daļēji šeit ir runa ne tikai par Kolkai neiedoto grāmatu, bet arī par siltumu un dāsnumu. Nožēla ir ļoti sāpīga.

2. iespēja

Mēs bieži dzirdam izteicienu "dzīvojiet ar tīru sirdsapziņu". Ko tas nozīmē? Sirdsapziņa ir kā piezīmju grāmatiņa, kurā ierakstītas visas jūsu darbības, kurās visspilgtāk un skaidrāk parādās vissliktākais, nepatīkamākais no tiem. Dzīvot ar tīru sirdsapziņu nozīmē dzīvot bez nožēlas, bez spēcīgas vēlmes kaut ko labot no savas pagātnes.

Stāstītāja sirdsapziņa V. Droganova darbā ir netīra, un viņš nevar sev piedot apvainojumu, ko viņš nodarīja nevainīgajam klasesbiedram Kolkai. Kāpēc viņš tik pēkšņi viņu nolika savā vietā un neļāva viņam paņemt grāmatu? Kāpēc naidīgumam pret klasesbiedru izraisīja tikai viņa izskats un māte, kas par viņu iestājās? Nepelnīti apvainots, visas šķiras vajātais Kolka gāja bojā karā, un viņam nekādi nevar lūgt piedošanu.

Nesen uz ielas kāds svešinieks uz mani kliedza. Izrādījās, ka es nometu maku. Vīrietis to viegli būtu varējis paturēt sev, taču viņš to nedarīja: sirdsapziņa viņam to neļāva.

Uzskatu, ka katram ir nepieciešams un svarīgi dzīvot pēc savas sirdsapziņas, jo neviens negrib piedzīvot tās mokas.

3. iespēja

Sajūtu, kas neļauj cilvēkam mierīgi novērot ļaunumu un netaisnību, kā arī neļauj piedot pašam savu necienīgo uzvedību, sauc par sirdsapziņu. Tas ļauj saglabāt cilvēciskās īpašības jebkurā vidē, bet, ja kāds iet pret to, tad viņu sirdsapziņa pēc tam ilgstoši moka. Materiāls no vietnes

Par to ir V. Droganova teksts: teicējs gadu desmitiem nevar piedot sev pazemojumu, kuram viņš pakļāva klasesbiedru, nevar dzīvot mierā, atceroties, cik rupji viņš viņu nogrieza, kā bija mantkārīgs un neatrada dāsnums sevī, lai labotu situāciju.

Reiz es izspēlēju nežēlīgu joku ar savu klasesbiedru: izmetu viņa portfeli pa logu sniegā. Portfelis atvērās sniegā, un viss tā saturs bija pamatīgi slapjš. Klasesbiedram daudz nepatikšanas no vecākiem. Kad par to uzzināju, man bija liels kauns. Es sapratu, cik stulbs un nežēlīgs ir mans aizvainojums, un es atvainojos savam klasesbiedram. Neskatoties uz to, ka viņš man piedeva, es joprojām jūtu sirdsapziņas dūrienus.

Patiešām, vienmēr jāatceras, ka dzīve ir īsa un tā jādzīvo cienīgi, saskaņā ar savu sirdsapziņu, lai neizjustu sāpes un kaunu par izdarītajiem pārkāpumiem.

Vai neatradāt to, ko meklējāt? Izmantojiet meklēšanu

Piedāvājam eseju par tēmu “Sirdsapziņa”. Šis jautājums prasa nopietnas pārdomas, kas jābalstās uz literāriem avotiem.

Kur sākt

Cilvēki vienmēr brīnās, kas ir sirdsapziņa. Esejas argumentācijā jāiekļauj tie pašmāju literatūras darbi, kuru autori šim jautājumam pievērsa īpašu uzmanību. Šo tēmu var piedāvāt krievu valodas eksāmenā. Kā argumenti eseja par tēmu “Sirdsapziņa” ietver citātu izmantošanu no grāmatām.

Esejas variants

Kas ir gods un sirdsapziņa? Es vēlos savu eseju veltīt tieši šim jautājumam, jo ​​uzskatu, ka tas mūsdienās ir īpaši aktuāls. Ne visi mūsdienu pusaudži saprot, ko nozīmē šis jēdziens. Sirdsapziņa, manuprāt, ir īpašība, kas ietver izpratni par darbībām, ko cilvēks veic. Ikvienam piemīt šī īpašība, bet ne visi apzinās tās nozīmi. Dažiem cilvēkiem sirdsapziņa neļauj naktīs mierīgi gulēt. Pēc sliktu darbu izdarīšanas viņi jūtas neērti, viņi nevar atpūsties un cenšas labot pašreizējo situāciju.

Bieži vien sirdsapziņa ir tā, kas piespiež pusaudzi pašam mainīt savu uzvedību un neļauj pat domāt par sliktiem nodomiem. Sirdsapziņa ir gaiša un tīra sajūta, kas atrodas mūsu dvēseles dziļumos. Šķiet, ja ikvienam ir tāda sajūta, kāpēc tad cilvēki ir spējīgi darīt sliktas lietas? Varbūt viņi vienkārši nemēģina ieklausīties savā sirdsapziņā?

Cilvēks nevar atbrīvoties no sirdsapziņas pēc vēlēšanās, tāpēc viņš nevar pastāvēt bez sirdsapziņas. Tā ir morāle, taisnīgums, laipnība, pieklājība, spēja ieklausīties sevī, izvēlēties pareizo ceļu savā dzīvē.

Ir svarīgi ieklausīties savā iekšienē, lai dzīvotu harmonijā ar savu dvēseli. Sirdsapziņa un gods pēdējā laikā ir kļuvuši tukši vārdi. Mūsdienu pasaulē daudzi cilvēki pat nedomā par to, kā viņu rīcība ietekmēs citus cilvēkus. Šie vārdi izskan tikai nožēlojamās runās vēlēšanu kampaņu laikā un tiek aizmirsti, kad runa ir par parasto cilvēku likteņiem.

Savos darbos Aleksandrs Puškins runāja par sirdsapziņu, godu un pieklājību. Viņš šos terminus saistīja ar morāli un cilvēka cieņu. F. Dostojevska romāna “Noziegums un sods” galvenā varoņa apbrīnojamās garīgās ciešanas ir spilgts piemērs tam, kā sirdsapziņa var mainīt cilvēku uz labo pusi. Es vēlos pabeigt savu eseju par tēmu “Sirdsapziņa” ar Rodiona Raskolņikova piemēru.

Nogalinājis pretīgo, ļauno veco sievieti, jauneklis sajuta šausmīgas sirdsapziņas sāpes. Tie norāda, ka Rodionam ir tīra un gaiša dvēsele. Ja nebūtu sarežģīto dzīves apstākļu, kādos viņš atradās šī smagā nozieguma izdarīšanas brīdī, Rodions nekad nebūtu pastrādājis šādu zvērību.

Filozofiskā nozīme

Dotās esejas par tēmu “Sirdsapziņa” pamatā ir F. Dostojevska romāns, bet krievu literatūrā ir daudz citu darbu, kuros var atrast diskusijas par sirdsapziņu, pienākumu, godīgumu, pieklājību. Piemēram, rakstot noslēguma esejas, vidusskolēni nereti kā svarīgus argumentus savas pozīcijas pamatojumam izvēlas L. N. Tolstoja romānu “Karš un miers”.

Secinājums

Sirdsapziņa ir iekšējs novērtējums, veikto darbību morāles apziņa, atbildība par savu rīcību. Cilvēka skaistums ir ne tikai viņa izskatā, bet arī iekšējā jūtu un domu harmonijā. Gods nozīmē cieņu pret sevi, savu ģimeni un draugiem. Ja cilvēks nepamana apkārtējos un cenšas apmierināt tikai savas vajadzības, viņu ir grūti nosaukt par godīgu, kārtīgu, apzinīgu cilvēku.

Olja un Lida iegāja mežā. Viņi bija noguruši un apsēdās zālītē atpūsties un paēst pusdienas.
Viņi izņēma no maisa maizi, sviestu un olas. Kad meitenes bija paēdušas, netālu no viņām sāka dziedāt lakstīgala. Skaistās dziesmas apburtas, Oļa un Lida sēdēja, baidīdamies kustēties.
Lakstīgala pārstāja dziedāt. Lida savāca ēdiena paliekas un maizes drupatas un ielika tās somā.
- Kāpēc tu ņem līdzi šos atkritumus? - Olja teica. - Iemet krūmos. Galu galā mēs esam mežā. Neviens neredzēs.
"Man ir kauns... lakstīgalas priekšā," Lida klusi atbildēja.

V.A. Sukhomlinskis. Kauns pirms lakstīgalas

Suns nikni rēja, krītot uz priekšējām ķepām. Tieši viņai priekšā, piespiests pie žoga, sēdēja mazs, izspūrušs kaķēns. Viņš plaši atvēra muti un žēlīgi ņaudēja. Divi zēni stāvēja blakus un gaidīja, kas notiks. Kāda sieviete paskatījās ārā pa logu un steidzīgi izskrēja uz lieveņa. Viņa aizdzina suni un dusmīgi kliedza zēniem:
- Kaunies!
- Ko - apkaunojoši? Mēs neko nedarījām! - zēni bija pārsteigti.
- Tas ir slikti! - sieviete dusmīgi atbildēja.

V. Osejeva Kurš ir priekšnieks? Stāsts

Lielā melnā suņa vārds bija Žuks. Divi zēni, Koļa un Vaņa, pacēla Vabolīti uz ielas. Viņa kāja bija salauzta. Koļa un Vaņa viņu pieskatīja kopā, un, kad Žuks atveseļojās, katrs no zēniem gribēja kļūt par viņa saimnieku. Bet viņi nevarēja izlemt, kurš ir Vaboles īpašnieks, tāpēc viņu strīds vienmēr beidzās ar strīdu.
Kādu dienu viņi gāja pa mežu. Vabole skrēja pa priekšu. Puiši atkal sāka strīdēties.
"Mans suns," sacīja Koļa, "es pirmais ieraudzīju Vaboli un pacēlu viņu."
"Nē, mans," Vaņa bija dusmīga, "es pārsēju viņai ķepu un nesa viņai garšīgus kumosus."
Neviens negribēja piekāpties. Puiši sastrīdējās.
- Mans! Mans! - abi kliedza.
Pēkšņi no mežsarga pagalma izlēca divi milzīgi ganu suņi. Viņi metās pie Vaboles un nogāza viņu zemē. Vaņa ātri uzkāpa kokā un kliedza biedram:
- Glāb sevi!
Bet Koļa paķēra nūju un metās palīgā Žukam. Mežsargs pieskrēja uz troksni un aizdzina ganus.
- Kura suns? - viņš dusmīgi kliedza.
"Mans," sacīja Koļa.
Vaņa klusēja.

Jura iekāpa autobusā un apsēdās bērna sēdeklī. Pēc Juras ienāca militārpersona. Jura pielēca augšā:
- Lūdzu apsēdies!
- Sēdi, sēdi! Es sēdēšu šeit.
Militārs apsēdās aiz Juras. Pa kāpnēm uzgāja veca sieviete.
Jura gribēja viņai piedāvāt sēdvietu, bet kāds cits zēns viņu piekāva.
"Tas izrādījās neglīts," Jura nodomāja un sāka modri skatīties uz durvīm.
No priekšējās platformas ienāca meitene. Viņa bija satvērusi cieši salocītu flaneļa segu, no kuras izvirzījās mežģīņu cepurīte.
Jura pielēca augšā:
- Lūdzu apsēdies!
Meitene pamāja ar galvu, apsēdās un, attaisījusi segu, izvilka lielu lelli.
Pasažieri iesmējās, un Jura nosarka.
"Es domāju, ka viņa ir sieviete ar bērnu," ​​viņš nomurmināja.
Karavīrs apstiprinoši uzsita viņam pa plecu:
- Nekas nekas! Meitenei arī vajag piekāpties! Un pat meitene ar lelli!

Tanku ne par ko nepārsteidz. Viņa vienmēr saka: "Tas nav pārsteidzoši!" - pat ja tas notiek pārsteidzoši. Vakar visu acu priekšā pārlecu pāri tādai peļķei... Neviens nevarēja pārlēkt, bet es pārlecu! Visi bija pārsteigti, izņemot Tanju:
- Tikai padomā! Nu ko? Tas nav pārsteidzoši!
Es turpināju viņu pārsteigt. Bet viņš nevarēja mani pārsteigt. Lai kā es centos.
Es iesitu mazam zvirbulim ar katapulti.
Iemācījos staigāt uz rokām un svilpot ar vienu pirkstu mutē.
Viņa to visu redzēja. Bet es nebiju pārsteigts.
Es centos visu iespējamo. Lai ko es darīju! Kāpju kokos, ziemā staigāju bez cepures...
Viņa joprojām nebija pārsteigta.
Un kādu dienu es vienkārši izgāju pagalmā ar grāmatu. Es apsēdos uz soliņa. Un viņš sāka lasīt.
Es pat Tanku neredzēju. Un viņa saka:
- Brīnišķīgi! Es to nebūtu domājis! Viņš lasa!

V. Osejeva Laiks Stāsts

Divi zēni stāvēja uz ielas zem pulksteņa un runāja.
"Es neatrisinu piemēru, jo tam bija iekavas," Jura taisnojās.
"Un es tāpēc, ka bija ļoti liels skaits," sacīja Oļegs.
- Mēs to varam atrisināt kopā, mums vēl ir laiks!
Pulkstenis ārā rādīja pustrīs.
"Mums ir pusstunda," sacīja Jura. - Šajā laikā pilots var pārvadāt pasažierus no vienas pilsētas uz otru.
– Un mans tēvocis, kapteinis, kuģa avārijas laikā paguva divdesmit minūšu laikā ielādēt laivās visu apkalpi.
"Kas - pāri divdesmit!..." Jura aizņemti sacīja. – Dažreiz piecas līdz desmit minūtes nozīmē daudz. Jums vienkārši jāņem vērā katra minūte.
- Lūk, gadījums! Vienu sacensību laikā...
Zēni atcerējās daudzus interesantus notikumus.
"Un es zinu..." Oļegs pēkšņi apstājās un paskatījās pulkstenī. - Tieši divas!
Jura noelsās.
- Skrienam! - teica Jura, - Mēs kavējamies uz skolu!
- Kā ar piemēru? - Oļegs bailēs jautāja.
Jura skrienot tikai pamāja ar roku.

V. Osejeva Uz slidotavas Stāsts

Diena bija saulaina. Ledus dzirkstīja. Slidotavā bija maz cilvēku. Mazā meitene, komiski izstiepusi rociņas, jāja no soliņa uz soliņu. Divi skolēni sasēja slidas un skatījās uz Vitju.
Vitja izpildīja dažādus trikus – reizēm jāja uz vienas kājas, reizēm griezās kā tops.
- Labi padarīts! - viens no zēniem viņam kliedza.
Vitja kā bulta metās ap apli, izdarīja brašu pagriezienu un ieskrēja meitenei. Meitene nokrita. Vitja bija nobijusies.
"Es nejauši..." viņš teica, notīrot sniegu no viņas kažoka. - Vai tu sevi sāpināji?
Meitene pasmaidīja:
- Celis...
Smiekli nāca no aizmugures.
"Viņi par mani smejas!" - nodomāja Vitja un īgni novērsās no meitenes.
– Kāds brīnums – celis! Kas par raudāšanu! - viņš kliedza, braucot garām skolniekiem.
- Nāc pie mums! - viņi sauca.
Vitja piegāja pie viņiem. Sadevušies rokās, visi trīs jautri slīdēja pa ledu. Un meitene sēdēja uz soliņa, berzēja savu sasitušo ceļgalu un raudāja.

Katja piegāja pie sava rakstāmgalda un noelsās: atvilktne bija izvilkta, jaunās krāsas bija izkaisītas, otas bija netīras, un uz galda bija izklātas brūna ūdens peļķes.
- Aļoška! - Katja kliedza. "Aļoška!.." un, aizsedzot seju ar rokām, sāka skaļi raudāt.
Aļoša izbāza savu apaļo galvu pa durvīm. Viņa vaigi un deguns bija notraipīti ar krāsu.
- Es tev neko nenodarīju! - viņš ātri teica.
Ketija metās viņam virsū ar dūrēm, bet viņas mazais brālis pazuda aiz durvīm un ielēca pa atvērto logu dārzā.
- Es tev atriebšos! - Katja kliedza ar asarām.
Aloša kā pērtiķis uzkāpa kokā un, karājoties no apakšējā zara, parādīja degunu māsai.
- Viņa raudāja!.. Dažu krāsu dēļ viņa raudāja!
- Tu arī raudāsi par mani! - Katja kliedza. - Tu raudāsi!
– Vai es maksāšu? – Aļoša iesmējās un sāka ātri kāpt augšā. - Noķer mani vispirms!
Pēkšņi viņš paklupa un pakārās, satvēris kādu tievu zaru. Zars gurkstēja un nolūza. Aļoša nokrita.
Katja ieskrēja dārzā. Viņa uzreiz aizmirsa sabojātās krāsas un strīdu ar brāli.
- Aļoša! - viņa kliedza. - Aļoša!
Mazais brālis apsēdās uz zemes un, ar rokām aizbāzis galvu, bailīgi skatījās uz viņu.
- Piecelties! Piecelties!
Bet Aļoša ievilka galvu plecos un aizvēra acis.
- Vai nevar? - Katja kliedza, taustīdama Aļošas ceļgalus. - Turies pie manis. “Viņa apskāva savu mazo brāli aiz pleciem un uzmanīgi pievilka viņu kājās. - Vai tev tas sāp?
Aloša pakratīja galvu un pēkšņi sāka raudāt.
- Ko, tu nevari izturēt? - Katja jautāja.
Aloša raudāja vēl skaļāk un cieši apskāva māsu.
- Es nekad vairs nepieskaršos tavām krāsām... nekad... nekad... es!

Vitja pazaudēja brokastis. Lielajā pārtraukumā visi puiši brokastoja, un Vitja stāvēja malā.
- Kāpēc tu neēd? – Koļa viņam jautāja.
- Es pazaudēju brokastis...
"Tas ir slikti," sacīja Koļa, nokodama lielu baltmaizes gabalu. - Līdz pusdienām vēl tāls ceļš ejams!
- Kur tu to pazaudēji? - Miša jautāja.
"Es nezinu..." Vitja klusi teica un novērsās.
"Tu droši vien nēsāji to kabatā, bet tev vajadzētu to ielikt somā," sacīja Miša.
Bet Volodja neko nejautāja. Viņš piegāja pie Vitas, pārlauza uz pusēm maizes un sviesta gabalu un pasniedza biedram:
- Ņem, ēd!

Katjai bija divi zaļi zīmuļi. Ļenai tādas nav. Tāpēc Ļena jautā Katjai:
- Dod man zaļu zīmuli!
Un Katja saka:
- Es pajautāšu mammai.
Nākamajā dienā abas meitenes nāk uz skolu. Ļena jautā:
– Vai tava māte to atļāva?
Un Katja nopūtās un sacīja:
- Mamma atļāva, bet es savam brālim neprasīju.
"Nu, pajautā vēlreiz savam brālim," saka Ļena.
Katja ierodas nākamajā dienā.
- Nu, brālis tev atļāva? - Ļena jautā.
- Brālis to atļāva, bet baidos, ka nolauzīsi zīmuli.
"Es esmu uzmanīga," saka Ļena.
"Skaties," saka Katja, "nelabojiet to, nespiediet stipri un nebāziet to mutē." Nezīmējiet pārāk daudz.
"Man vienkārši jāzīmē lapas uz kokiem un zaļa zāle," saka Ļena.
"Tas ir daudz," saka Katja, un viņas uzacis saraucas. Un viņa uzmeta neapmierinātu seju.
Līna paskatījās uz viņu un aizgāja. Es nepaņēmu zīmuli. Katja bija pārsteigta un skrēja viņai pakaļ.
- Nu ko tu dari? Ņem to!
"Nav vajadzības," Ļena atbild.
Stundas laikā skolotājs jautā:
- Kāpēc, Ļenočka, taviem kokiem lapas ir zilas?
– Zaļa zīmuļa nav.
- Kāpēc tu to nepaņēmi no savas draudzenes?
Ļena klusē. Un Katja nosarka un sacīja:
- Es viņai to iedevu, bet viņa to neņem.
Skolotājs paskatījās uz abiem:
– Jādod, lai varētu paņemt.

V. Osejeva

Kas nav atļauts, tas nav iespējams

Stāsts

Kādu dienu mamma teica tētim:
- Nepacel balsi!
Un tētis uzreiz ierunājās čukstus.
Kopš tā laika Tanja nekad nav pacēlusi balsi. Dažreiz viņai gribas kliegt un būt kaprīzai, taču viņa dara visu iespējamo, lai sevi savaldītu. Joprojām būtu! Ja tētis to nevar izdarīt, tad kā gan Tanja?
Nevar būt! Kas nav atļauts, tas nav atļauts!

E. Permjaks Pūķis Stāsts

Pūta labs vējiņš. Gluds. Tādā vējā lido tikai pūķus. Papīra pūķis lido augstu. Viņš cieši pievelk pavedienu. Slapjā aste jautri plīvo.
Borja nolēma izveidot savu pūķi. Viņam bija papīrs. Un viņš ēvelēja jostas rozi. Nepietika slapjuma astei un diegiem, uz kuriem čūskas tika atbrīvotas.
Sjomai bija pavedieni. Vesela šķeterīte. Ja tikai viņš varētu paņemt papīru un saslapināt asti, viņš arī lidotu ar savu pūķi.
Petijai bija veļas lupata. Viņš to jau sen bija saglabājis čūskai. Viņam vajadzēja tikai diegu un papīra lapu ar jostas rozi.
Visiem ir viss, bet katram kaut kā pietrūkst.
Puiši sēž kalnā un skumst. Borja piespieda jostas rozes palagu pie krūtīm, Sjoma savilka savus pavedienus dūrē, Petja paslēpj veļas lupatiņu krūtīs.
Pūš labs vējiņš. Gluds. Citi puiši palaida pūķus debesīs. Papīra pūķis lido augstu. Viņš cieši pievelk pavedienu. Slapjā aste jautri plīvo.
Borja, Sjoma un Petja arī varētu lidot ar šādu pūķi. Vēl labāk. Viņi vienkārši vēl nav kaut ko iemācījušies, tā ir problēma.

Volodja stāvēja pie loga un skatījās uz ielu, kur saulē gozējās lielais suns Polkāns.
Mazs Mopsis pieskrēja pie Polkāna un sāka steigties un riet uz viņu; viņš ar zobiem satvēra savas milzīgās ķepas un purnu un lielajam un drūmajam sunim likās ļoti kaitinošs.
- Pagaidi, viņa tev jautās! - teica Volodja. "Viņa jums pasniegs mācību."
Bet Mops nebeidza spēlēt, un Polkāns uz viņu skatījās ļoti labvēlīgi.
"Redzi," sacīja Volodjas tēvs, "Polkans ir laipnāks par tevi." Kad jūsu mazie brāļi un māsas sāks ar jums spēlēties, tas noteikti beigsies ar to, ka jūs viņus piespraudīsit. Polkāns zina, ka lielajiem un stiprajiem ir kauns apvainot mazos un vājos.

Vaļa bija gļēvulis. Viņa baidījās no pelēm, vardēm, buļļiem, zirnekļiem, kāpuriem. Tā viņi viņu sauca - "gļēvulis".
Kādu dienu puiši spēlējās ārā, uz lielas smilšu kaudzes. Zēni uzcēla cietoksni, un Vaļa un viņas mazais brālis Andriuša gatavoja lellēm pusdienas. Vaļa nedrīkstēja spēlēt karā - galu galā viņa bija gļēvulis, un Andriuša nebija piemērots karam, jo ​​viņš varēja staigāt tikai četrrāpus.
Pēkšņi no kolhoza šķūņa puses atskanēja saucieni:
- Ločmahs ir norāvis no ķēdes!.. Viņš skrien mums pretī!..
Visi pagriezās.
- Lokhmach! Lokhmach!.. Esiet uzmanīgi, puiši!..
Puiši metās uz visām pusēm. Vaļa ieskrēja dārzā un aizcirta aiz sevis vārtus.
Uz smilšu kaudzes palika tikai mazā Andrjuša: četrrāpus tālu nevar iet. Viņš gulēja smilšu cietoksnī un rēca no bailēm, un briesmīgais ienaidnieks uzbruka.
Vaļa iekliedzās, izskrēja pa vārtiem, vienā rokā satvēra liekšķeri, otrā – lelles pannu un, pasargājot Andrjušu, nostājās pie cietokšņa vārtiem.
Milzīgs, nikns suns steidzās pāri zālienam tieši viņai pretī. Viņa smaidošā, ilkņotā mute jau ir pavisam tuvu. Vaļa iemeta viņam pannu, tad liekšķeri un no visa spēka kliedza:
- Ej prom!
- Fut! Sasodīts, Lokhmač! Šeit! – Tas bija sargs, kurš skrēja pāri ielai pāri Lokhmačam.
Izdzirdējis pazīstamu balsi, Lohmačs apstājās un luncināja asti. Sargs viņu paņēma aiz apkakles un veda prom. Iela kļuva klusa. Puiši lēnām rāpās ārā no savām patversmēm: viens kāpa lejā no žoga, otrs izrāpās no grāvja... Visi tuvojās smilšu cietoksnim. Andriuša sēdēja un jau smaidīja, slaucīdams acis ar netīrajām dūrēm.
Bet Vaļa rūgti raudāja.
- Ko tu dari? - puiši jautāja. - Lokhmach tev iekoda?
"Nē," viņa atbildēja, "viņš nekoda... Man vienkārši bija ļoti bail...

O. Būcēns Mammas palīgi Stāsts

Oļa un Lida staigāja pa pagalmu. Olja redzēja, kā Petja palīdz mātei izvilkt veļu, un sacīja draudzenei:
– Un šodien es palīdzēju mammai.
"Es arī," atbildēja Lida. - Un ko tu izdarīji?
- Notīrīju galdu, nomazgāju visus traukus, noslaucīju šķīvjus, karotes, dakšiņas un ieliku bufetē.
- Iztīrīju kurpes.
- Mammas? – Olja jautāja.
- Nē, mūsējais.
- Vai tas palīdz mammai? - Olja iesmējās. - Tu tos iztīrīji sev!
- Ko tad? Bet mammai šodien būs mazāk darba,” sacīja Lida.

O. Būcēns Ar ko draudzēties Stāsts

Nyura pārcēlās uz jaunu dzīvokli citā pilsētas rajonā. Viņai bija žēl šķirties no vecās skolas, it īpaši no draudzenes Vaļas. Njura jaunajā skolā nevienu nepazina. Tāpēc stundu laikā viņa nevienu neuzrunāja un neviens viņu neuzrunāja. Njura turpināja cieši skatīties uz skolotāju, uz skolēniem, uz klasi.
Kādu dienu lielā pārtraukuma laikā viņas klasesbiedrene Galija pienāca pie viņas un jautāja:
-Tu vēl ne ar vienu nedraudzējies?
"Nē," Njura atbild.
"Un es ne ar vienu neesmu draugs," Gaļa nopūtās. "Mūsu klases meitenes ir sliktas: Lenka ir nekārtību cēlājs, Vera ir viltīga, Nadja ir melis un Irka ir kauslis."
Galja izgāja cauri gandrīz visām meitenēm – viņas visas izrādījās sliktas. Viņa vienkārši neko sev neteica.
- Es vienkārši nezinu, ar ko jūs šeit varat draudzēties?!
"Neuztraucieties," Njura atbildēja, "Es vēl nezinu, ar ko es sadraudzēšos." Bet es zinu, ar ko man nevajadzētu draudzēties.

R. Fērmans Meitene ar akmeni Stāsts

Skola, kurā mācījās Anya Mamedova, stāvēja pašā pilsētas malā, augstu kalnu pakājē.
Anya Mamedova bija maza, ļoti maza pat savus astoņus gadus - kazahu meitene, melnām acīm, melnām bizēm, kurās sarkanā lentīte šķita īpaši spilgta.
Anijai bija grūti mācīties, grūtāk nekā citiem bērniem, jo ​​viņa slikti runāja krievu valodā.
Bet viņa gribēja labi runāt krieviski un mācīties labāk nekā citi, tāpēc neviens uz viņas stundām nenāca pirms viņas.
Tiklīdz pie sienas piekārtais pulkstenis skolotāju istabā nosita astoņus, uz skolas sliekšņa atskanēja skaidra balss:
- Sveika, Marija Ivanovna! ES nāku!
To Anija teica skolotājai.
Un neatkarīgi no tā, kāds laiks bija ārā: vai lija lietus, kas bieži no kalniem pa akmeņainu ceļu nolaidās ielejā, vai uz īsu brīdi uzsniga līdz ceļiem irdens sniegs, vai bija tik karsts, ka pat putni atvēra knābjus, vienmēr atskanēja meitenes balss.uz skolas sliekšņa savulaik:
- Sveika, Marija Ivanovna! Šeit viņš ir - es, Anya Mamedova.

R. Fērmans Meitene ar akmeni Stāsts

Bet kādu rītu pa to pašu ceļu, pa kuru no kalniem nāca lietus, uz pilsētu nolaidās milzīgs mākonis, klāts ar melnām drumstalām un briesmīgām cirtām, un sākās viesuļvētra. It kā ķēdēs gaiss čīkstēja un šūpojās virs ielas. Sākumā putni nobijās un aizlidoja uz savām ligzdām. Tad suņi paslēpās zem mājām. Jauni koki noliecās līdz zemei, un no tiem krita zaļas, joprojām smaržīgas lapas.
Vējš bija tik nežēlīgs.
Marija Ivanovna steidzās aizslēgt visas skolas durvis un aizvērt logus ar āķiem.
Viņa bažīgi skatījās uz savu mīļāko koku, kas auga netālu uz lieveņa. Tas bija kalnu ozols, jau vecs, ar lielām lapām, kas stingri atradās garajos kātos. Viņš viens pats zem vētras nelocījās. Bet tas arī zvanīja pa visu un nometa zarus zemē, un tā lapu troksnis pat cauri sienām iekļuva skolā, kur tagad nebija neviena, izņemot skolotāju.
Marija Ivanovna tajā dienā nebija gaidījusi nevienu studentu. Iela bija pamesta. Tikai kāds nekaunīgs zēns mēģināja tai uzskriet. Bet vējš viņu nogāza no kājām un aiznesa cepuri Dievs zina, kur.
Pēkšņi Marija Ivanovna izdzirdēja kāda balsi zem loga. Viņa izsteidzās uz lieveņa.
Vējš nekavējoties satvēra viņu aiz pleciem un ar spēku pagrieza pret sienu. Bet, kad viņa pagriezās, viņa pie lieveņa ieraudzīja mazu meiteni. Viņa rokās turēja milzīgu akmeni.
- ES nāku! - teica meitene.
Tā bija Anya Mamedova.
Viņas seja bija bāla, vējš saplēsa melnās bizes ar košām lentēm, bet mazā figūra stāvēja taisni un gandrīz nelīgojās zem vētras.
– Kāpēc tu atnesi šo smago akmeni? Ātri nolaidiet viņu! - skolotāja kliedza.
"Es to paņēmu ar nolūku, lai vējš mani neaiznestu." Es baidījos nokavēt skolu, bet vējš mani nelaida iekšā, un es ilgi nēsāju šo akmeni. Un tā es atnācu - Anya Mamedova. Ātri dod man savu roku,” sacīja meitene, no visa spēka piepūlēdama savu nastu.
Tad skolotāja, cīnoties ar vēju, pieskrēja pie Anijas Mamedovas un cieši apskāva viņu.
Un tā, apskāvušies, viņi abi iegāja skolā un uzmanīgi nolika akmeni uz lieveņa.
Viesuļvētra joprojām radīja troksni.
Bet ozols, kuram viņi gāja garām, pasargāja viņus no vēja, plaši šūpojot savus varenos zarus virs tiem. Viņam patika arī šī meitene, kura atnesa sev līdzi smagu akmeni, lai viņa varētu stabili nostāvēt zem vētras, nelocoties.
Viņš pats bija tāds.

Mēs devāmies pieskatīt teļus. Un teļu strādniece Ņina Petrovna mums teica:
- Nebiedē viņus, lūdzu. Nedusmojies, neapvainojies!
Mēs runājam:
- Par ko tu runā, Ņina Petrovna, vai mēs tevi aizvainosim?
"Un to," viņš saka, "var izdarīt nejauši." Tu pats nepamanīsi, cik ļoti aizvainoji... Nu,” viņš saka, “dažreiz ir dusmīgas un dzīvas govis.” Vai kāds, kurš baidās no visa. Vai ļoti nervozs, nemierīgs. Varbūt esi ievērojis?
- Mēs pamanījām.
– Gans apvainojas par tādām govīm. Bet nevajag apvainoties, šīs govis ir žēl.
– Pat visenerģiskākais ir nelaimīgs?
- Pat visenerģiskākā.
- Tātad viņa sita!
- Un kāpēc? Ja viņi būtu viņu audzinājuši maigi, sirsnīgi, viņa būtu izaugusi sirsnīga... Viņai nekad nebūtu ienācis prātā sasist galvas!

Mans tētis ir ģeologs. Viņš meklē naftu tuksnesī. Kādu dienu no viņa atnāca vēstule no ekspedīcijas. Tētis rakstīja, ka tajā vietā, kur viņš tagad strādā, ir daudz bruņurupuču, un viņš man noķēra vienu, mazu.

"TĀ NAV LIELĀKA PAR TAVU PLAKU," tētis rakstīja ar lieliem drukātiem burtiem, lai es varētu izlasīt vēstuli. - VIŅAS čaula NAV ĻOTI CIETA. ES IEBŪDU VIŅU IEPAKOJUMA KASTĒ UN BAROJU VIŅU GURĶI UN MAIZI. ĻOTI MĪLS BRUNURUPUPUČIS. VIŅA JUMS PATĪKS."

Kaut man viņa nepatiktu! Pagalmā visiem stāstīju, kādu bruņurupuci mans tētis noķēris un kā viņš to baro ar gurķi un maizi. Es viņu nosaucu par Čapu.

Katrā vēstulē tētis tagad tieši man rakstīja par bruņurupuci:

“VIŅA IR DIEZINĀGI Izveicīga. SKRĒ AP KASTI, IESPĒJOT SIENTĀS. ES IELĒJU VIŅAS KASTĒ SMILTI, LAI VIŅA JUTĀS PAZĪMĀ VIDĒ.”

Jā! Man arī jādomā par stūri Čapam. Mums pagalmā smiltis, bet šī kaste?..

Mamma teica:

Varu iedot kurpju kasti.

Nē, viņa būs saspiesta kastē.

Es izgāju pagalmā un satiku Anyutu. Un viņa izdomāja, kur dabūt kasti: netālu no stenda, kur pārdod apelsīnus.

Izvēlējāmies kastīti ar uzlīmi - stārķi ar apelsīnu knābī. Viņi nolika kasti manā istabā, zem loga. Mamma atļāva paņemt plastmasas bļodu, ierakām to smiltīs līdz pašai malai, uzlējām ūdeni, un tas izskatījās pēc ezera.

Gaidot Čapu, kastē ievietoju plastmasas krokodilu, zaķi un ugunsdzēsēju mašīnu.

Tētis rakstīja:
“VAI MUTE IR KĀ KNĀBIS, UN VIŅAS čaula IR GAIŠI BRŪNA AR TUMŠĀM STAIPĀM, LAI TĀ BŪTU NEMANOMA STARP SMILTIŅĀM. TO SAUC "AIZSARGKRĀSA".

Es labāk gribētu redzēt Čapu, redzēt, kā viņa ņem maizi ar knābi!

“BRUPUPUČIS PAR KAUT KAS BŪS,” savā pēdējā vēstulē rakstīja tētis. - TAVS MĪĻĀKAIS GURĶIS UN VIŅŠ TO NEĒD. TĀ STĀVĒS UZ AIZPAKAĻĒJĀM KĀJĀM, BALSTĪSIES UZ PRIEKŠĒJĀM KĀJĀM PRET KASTES SIENU, IZGAIRS JŪSU KAKLU UN ILGI STĀVĒSIES.

Es domāju: tev tiešām būs skumji. Ja mani, piemēram, ieliktu kastē, pat visplašākajā, man būtu tik skumji! Galvenais, lai es zinātu, ka visi puiši skraida pa pagalmu, un es biju boksā. Nē, protams, es viņu izlaidīšu, ļaušu viņai rāpot pa dzīvokli. Bet vienalga viņai viss mūsu dzīvoklis būs kā liela kaste. Viņa ir pieradusi pie tuksneša.

Kādu dienu mana māte teica:

Uzminiet, kas labs notiks rīt?

Bruņurupucis nāk! - Es minēju.

Tu joprojām esi bezkaunīgs, Andriuška! Tētis! Tētis nāks rīt.

"Nu jā, tēt," es piekritu, "un viņš atvedīs bruņurupuci."

No rīta mamma teica:

Uz galda biezpiens un piens. Ēd, un es cepšu pīrāgus.

Un viņa sāka cept pīrāgus ar kāpostiem.

Beidzot atnāca ilgi gaidītais zvans. Tēta zvans! Mēs ar mammu steidzāmies atvērt durvis. Tētis bija tik iededzis – vienkārši melns, tikai zobi dzirkstīja. Viņš apskāva manu mammu, tad paņēma mani rokās un uzmeta.

Oho, kā es esmu izaugusi!

Tēt, ātri atver savu koferi! - es prasīju. - Viņa nosmaks!

PVO? - tētis jautāja.

Kā kurš? Bruņurupucis!

Tētis apmulsis teica:

Piedod man. Es palaidu viņu vaļā.

Kā?..

Redzi, - teica tētis, - īsi pirms izbraukšanas es viņu izņēmu no kastes - ļaujiet, manuprāt, pēdējo reizi pieskarties viņas dzimtajai zemei. Es viņu noliku uz smiltīm, un viņa atlaida! Viņa bēg no manis, smiltīs no kājām paliek tikai caurumi. Es, protams, varētu viņu panākt... Bet es to nožēloju. Es domāju: Andrejs mani sapratīs. Viņš nedusmosies.

Un es nebiju dusmīga. Gluži pretēji, es biju laimīgs. Es darītu tieši tāpat, ja būtu mans tētis!

S. Baruzdins Atraidīts lācis Stāsts

Kinostudijā tika uzņemta jauna filma. Filmā vajadzēja būt šādai ainai. Lācis ielīst būdā, kur guļ ceļa nogurdināts vīrietis. Vīrietis pamostas no bailēm. Lācis, ieraugot cilvēku, kļūst vēl vairāk nobijies. Viņš izskrien pa logu. Tas ir viss. Triviāla aina, divas minūtes.

Studijas darbiniekiem vajadzēja lāci. Lai ilgi nemeklētu, nolēmām paņemt lāci no cirka. Tikko pilsētā norisinājās programma, kurā uzstājās lāču dresētājs.

Nākamajā rītā dresētājs uz studiju atveda lielāko lāci.

"Nebaidieties no viņa," sacīja treneris. – Mans Toptigins ir pilnīgi pieradināts.

Lai apstiprinātu savus vārdus, lācis visiem labsirdīgi nolaizīja rokas, labprāt ēda viņam piedāvāto kūku un, kādā no studijas zālēm atradis velosipēdu, veikli izbrauca ar to.

Patiešām mākslinieks! - direktors bija sajūsmā. – Tas ir tieši tas, kas mums vajadzīgs. Mēs pat nofilmēsim bez mēģinājuma!

Daļa būdas uzbūvēta studijas paviljonā - ar logu un durvīm un soliņu pie sienas. Lācim bija jāieiet pa durvīm un jāizlec pa logu.

Pienāca filmēšanas diena. Mēs sagatavojām aparātu. Mākslinieks apgūlās uz soliņa un izlikās guļam. Direktors deva komandu. Viņi ieslēdza spožo gaismu. Treneris ielaida lāci pa nedaudz atvērtajām būdas durvīm. Un tad notika negaidītais.
Nonācis spilgtajā gaismā, lācis nostājās uz pakaļkājām un sāka dejot. Tad viņš vairākas reizes kūleņoja pār galvu un apmierināts apsēdās būdas vidū.

Nē! Nē! Neaiztiec! Tas nedarbosies! - direktors kliedza. - Kāpēc viņš dejo un kūsā? Tas ir savvaļas lācis!

Apmulsušais dresētājs vainīgi aizvedis lāci aiz dekorācijām. Visi sāka no jauna. Atkal komanda. Atkal mākslinieks izstiepās uz soliņa. Atkal tika ieslēgtas spilgtās gaismas.

Miška, noliecoties uz sāniem būdiņas pusatvērtajās durvīs, ieraudzīja prožektoru spožos starus, uzreiz pacēla pakaļkājas un gāja “uz rokām”.

Stop! Neaiztiec! - iesaucās īgnā režisore. – Vai tiešām nav iespējams viņam kaut kā izskaidrot, ka tas viss nav vajadzīgs?

Bet lācim to bija grūti izskaidrot.

Visa diena pagāja šādi. Un nākamo. Un vēl vienu. Un tomēr, tiklīdz sākās nākamā šaušana un lācis nonāca uzmanības centrā, viņš sāka cītīgi izpildīt viņam pazīstamās cirka darbības.

Beidzot režisors vairs neizturēja.

Tavs lācis mums nav piemērots,” viņš teica trenerim. - Viņš, redz, ir mākslinieks, un mums vajag vienkāršu, neizglītotu lāci...

Tāpēc trenerim bija jāatņem viņa “noraidītais” Toptygins.

Bet pats lācis, acīmredzot, bija ļoti gandarīts, ka tik labi pabeidzis savu programmu. Izejot no studijas, viņš pieklājīgi atvadījās no visiem: esiet veseli, draugi, līdz nākamajai izrādei!

Dolokhovs romānā L.N. Tolstoja Karš un miers atvainojas Pjēram Borodino kaujas priekšvakarā. Briesmu brīžos, vispārējās traģēdijas laikā, šajā skarbajā cilvēkā pamostas sirdsapziņa. Bezukhovs par to ir pārsteigts. Dolohovs parāda sevi kā kārtīgu cilvēku, kad viņš kopā ar citiem kazakiem un huzāriem atbrīvo ieslodzīto partiju, kurā būs Pjērs; kad viņam kļūst grūti runāt, redzot Petju guļam nekustīgi. Sirdsapziņa ir morāla kategorija, bez tās nav iespējams iedomāties īstu cilvēku.

Nikolajam Rostovam svarīgi ir sirdsapziņas un goda jautājumi. Zaudējis Dolokhovam daudz naudas, viņš apsola sev to atdot tēvam, kurš viņu izglāba no negoda. Pēc kāda laika Rostovs to pašu darīs ar savu tēvu, kad viņš ieies mantojumā un pieņems visus savus parādus. Vai viņš varēja rīkoties citādi, ja vecāku mājās viņam tika ieaudzināta pienākuma un atbildības sajūta par savu rīcību? Sirdsapziņa ir tas iekšējais likums, kas neļauj Nikolajam Rostovam rīkoties amorāli.

2) "Kapteiņa meita" (Aleksandrs Sergejevičs Puškins).

Kapteinis Mironovs ir arī piemērs uzticībai savam pienākumam, godam un sirdsapziņai. Viņš nenodeva Tēvzemi un ķeizarieni, bet izvēlējās nomirt ar cieņu, drosmīgi metot Pugačovam sejā apsūdzības, ka viņš ir noziedznieks un valsts nodevējs.

3) “Meistars un Margarita” (Mihails Afanasjevičs Bulgakovs).

Sirdsapziņas un morālās izvēles problēma ir cieši saistīta ar Poncija Pilāta tēlu. Volands sāk stāstīt šo stāstu, un par galveno varoni kļūst nevis Ješua Ha-Nozri, bet gan pats Pilāts, kurš izpildīja nāvessodu savam aizstāvamajam.

4) “Klusais Dons” (M.A. Šolohovs).

Grigorijs Melehovs pilsoņu kara laikā vadīja kazaku simtu. Šo amatu viņš zaudēja tādēļ, ka neļāva saviem padotajiem aplaupīt ieslodzītos un iedzīvotājus. (Iepriekšējos karos laupīšana bija izplatīta starp kazakiem, taču tā tika regulēta). Šāda viņa uzvedība izraisīja ne tikai viņa priekšnieku, bet arī viņa tēva Panteleja Prokofjeviča neapmierinātību, kurš, izmantojot dēla iespējas, nolēma “pelnīt” no laupījuma. Pantelejs Prokofjevičs to jau bija izdarījis, apmeklējot savu vecāko dēlu Petro, un bija pārliecināts, ka Grigorijs ļaus viņam aplaupīt kazakus, kuri simpatizēja “sarkanajiem”. Gregorija nostāja šajā ziņā bija specifiska: viņš ņēma "tikai barību un zirgu barību, neskaidri baidīdamies pieskarties kāda cita īpašumam un viņam riebās laupīšana". Viņa paša kazaku aplaupīšana viņam šķita “īpaši pretīga”, pat ja viņi atbalstīja “sarkanos”. "Vai jums nepietiek? Jūs esat bouri! Par tādām lietām vācu frontē šauj cilvēkus,” viņš dusmīgi stāsta tēvam. (6. daļa, 9. nodaļa)

5) “Mūsu laika varonis” (Mihails Jurijevičs Ļermontovs)

To, ka par rīcību, kas izdarīta pretēji sirdsapziņas balsij, agri vai vēlu būs atmaksa, apstiprina Grušņicka liktenis. Gribēdams atriebties Pečorīnam un pazemot viņu paziņu acīs, Grušņickis izaicina viņu uz dueli, zinot, ka Pečorina pistole netiks pielādēta. Zemiska rīcība pret bijušo draugu, pret cilvēku. Pechorins nejauši uzzina par Grušņicka plāniem un, kā liecina turpmākie notikumi, novērš savu slepkavību. Negaidot, kad Grušņicka sirdsapziņa pamodīsies un viņš atzīs savu nodevību, Pečorins viņu aukstasinīgi nogalina.

6) “Oblomovs” (Ivans Aleksandrovičs Gončarovs).

Mihajs Andrejevičs Tarantijevs un viņa krusttēvs Ivans Matvejevičs Muhojarovs vairākas reizes veic nelikumīgas darbības pret Iļju Iļjiču Oblomovu. Tarantijevs, izmantojot vienkāršā un nezinošā Oblomova noslieci un uzticību, pēc viņa piedzeršanas piespiež viņu parakstīt mājokļa īres līgumu uz Oblomovam izspiedīgiem nosacījumiem. Vēlāk viņš krāpnieku un zagli Zatertiju ieteiks viņam kā īpašuma pārvaldnieku, pastāstot par šī vīrieša profesionālajiem nopelniem. Cerot, ka Zatertijs patiešām ir gudrs un godīgs pārvaldnieks, Oblomovs uzticēs viņam īpašumu. Tās derīgumā un pārlaicīgumā ir kaut kas biedējošs Muhojarova vārdos: "Jā, krusttēvs, kamēr Krievijā vairs nebūs idiotu, kas paraksta papīrus nelasot, mūsu brālis var dzīvot!" (3. daļa, 10. nodaļa). Trešo reizi Tarantjevs un viņa krusttēvs uzliks Oblomovam par pienākumu samaksāt neesošu parādu saskaņā ar aizdevuma vēstuli savai saimniecei. Cik zemu ir jākrīt cilvēkam, ja viņš atļaujas gūt labumu no citu cilvēku nevainības, lētticības un laipnības. Muhojarovs pat nesaudzēja savu māsu un brāļadēlus, liekot viņiem dzīvot gandrīz no rokas mutē savas bagātības un labklājības labad.

7) “Noziegums un sods” (Fjodors Mihailovičs Dostojevskis).

Raskoļņikovs, kurš izveidoja savu teoriju par “asinīm uz sirdsapziņas”, visu aprēķināja un pārbaudīja “aritmētiski”. Tā ir viņa sirdsapziņa, kas neļauj viņam kļūt par "Napoleonu". “Nejēdzīgās” vecenes nāve rada negaidītas sekas Raskoļņikova apkārtējo cilvēku dzīvē; tāpēc, risinot morāles jautājumus, nevar uzticēties tikai loģikai un saprātam. “Sirdsapziņas balss ilgu laiku paliek pie Raskoļņikova apziņas sliekšņa, bet atņem viņam “valdnieka” emocionālo līdzsvaru, nolemj vientulības mokām un šķir no cilvēkiem” (G. Kurļandskaja). Cīņa starp saprātu, kas attaisno asinis, un sirdsapziņu, kas protestē pret izlietām asinīm, Raskolņikovam beidzas ar sirdsapziņas uzvaru. "Ir viens likums - morāles likums," saka Dostojevskis. Sapratis patiesību, varonis atgriežas pie cilvēkiem, no kuriem viņu šķīra pastrādātais noziegums.

Leksiskā nozīme:

1) Sirdsapziņa ir ētikas kategorija, kas pauž indivīda spēju īstenot morālu paškontroli, no labā un ļaunā viedokļa noteikt attieksmi pret savu un citu rīcību un uzvedības virzieniem. S. savus vērtējumus veido it kā neatkarīgi no praktiskuma. interesi, bet patiesībā dažādās izpausmēs cilvēka S. atspoguļo ietekmi uz viņu konkrētu. vēsturiskā, sociālā šķira dzīves apstākļi un izglītība.

2) Sirdsapziņa ir viena no cilvēka personības īpašībām (cilvēka intelekta īpašības), kas nodrošina homeostāzes (vides stāvokļa un savas pozīcijas tajā) saglabāšanos un ko nosaka intelekta spēja modelēt savu nākotnes stāvokli. un citu cilvēku uzvedība attiecībā pret sirdsapziņas “nesēju”. Sirdsapziņa ir viens no izglītības produktiem.

3) Sirdsapziņa - (dalītas zināšanas, zināt, zināt): cilvēka spēja apzināties savu pienākumu un atbildību pret citiem cilvēkiem, patstāvīgi novērtēt un kontrolēt savu uzvedību, būt par savu domu un darbību tiesnesi. “Sirdsapziņas lieta ir cilvēka lieta, kuru viņš ved pret sevi” (I. Kants). Sirdsapziņa ir morāla sajūta, kas ļauj noteikt savas darbības vērtību.

4) Sirdsapziņa - morālās apziņas jēdziens, iekšējā pārliecība par labo un ļauno, apziņa par morālo atbildību par savu uzvedību; izpausme indivīda spējai īstenot morālo paškontroli, pamatojoties uz noteiktā sabiedrībā formulētajām uzvedības normām un likumiem, patstāvīgi formulēt sev augstus morālos pienākumus, pieprasīt to izpildi un pašvērtēt savu rīcību no plkst. morāles un morāles virsotnes.

Aforismi:

“Spēcīgākā iezīme, kas atšķir cilvēku no dzīvniekiem, ir viņa morālā izjūta jeb sirdsapziņa. Un tā dominēšana ir izteikta īsajā, bet spēcīgajā un ārkārtīgi izteiksmīgajā vārdā “must”. Čārlzs Darvins

"Gods ir ārēja sirdsapziņa, un sirdsapziņa ir iekšējs gods." Un Šopenhauers.

"Tīra sirdsapziņa nebaidās no meliem, baumām vai tenkām." Ovidijs

"Nekad nerīkojieties pret savu sirdsapziņu, pat ja to prasa valsts intereses." A. Einšteins

"Bieži vien cilvēki lepojas ar savas sirdsapziņas tīrību tikai tāpēc, ka viņiem ir īsa atmiņa." Ļ.N. Tolstojs

"Kā gan sirds nevar būt apmierināta, ja sirdsapziņa ir mierīga!" D.I. Fonvizins

"Līdztekus valsts likumiem ir arī sirdsapziņas likumi, kas kompensē tiesību aktu izlaidumus." G. Fīldings.

"Jūs nevarat dzīvot bez sirdsapziņas un ar lielisku prātu." M. Gorkijs

"Tikai tas, kurš ir tērpies melu, nekaunības un nekaunības bruņās, nenoraustīsies savas sirdsapziņas sprieduma priekšā." M. Gorkijs

• Atjaunināts: 2016. gada 31. maijā
• Autors: Mironova Marina Viktorovna

Mēs ēdamistabā bijām vieni - es un Boom. Es pakāru kājas zem galda, un Bums viegli iekoda man kailajos papēžos. Biju kutināta un priecīga. Virs galda karājās liela mana tēva kartīte; mēs ar māti tikai nesen iedevām to viņam palielināt. Šajā kartē tētim bija tik jautra, laipna seja. Bet, kad, spēlējoties ar Boom, es sāku šūpoties krēslā, turoties pie galda malas, man likās, ka tētis krata galvu.

Paskaties, Boom,” es čukstus sacīju un, smagi šūpojoties krēslā, satvēru galdauta malu.

Es dzirdēju zvana... Mana sirds sažņaudzās. Klusi noslīdēju no krēsla un nolaidu acis. Uz grīdas gulēja sārtas lauskas, zelta maliņa mirdzēja saulē.

Bums izrāpās no galda apakšas, uzmanīgi nošņaukāja lauskas un apsēdās, nolieca galvu uz sāniem un pacēla vienu ausi uz augšu.

No virtuves atskanēja ātri soļi.

Kas tas ir? Kas tas ir? - Mamma nometās ceļos un aizsedza seju ar rokām. "Tēta kauss... tēta kauss..." viņa rūgti atkārtoja. Tad viņa pacēla acis un pārmetoši jautāja: "Vai tas esi tu?"

Viņas plaukstās mirdzēja gaiši rozā skaidiņas. Man trīcēja ceļi, mana mēle bija neskaidra.

Tas ir... tas ir... Bums!

Uzplaukums? - Mamma piecēlās no ceļiem un lēnām jautāja: - Tas ir Bums?

Es pamāju ar galvu. Bums, izdzirdējis viņa vārdu, kustināja ausis un luncināja asti. Mamma vispirms paskatījās uz mani, tad uz viņu.

Kā viņš to salauza?

Manas ausis dega. Es izplešu rokas:

Viņš nedaudz palēca... un ar ķepām...

Mammas seja satumsa. Viņa satvēra Bumu aiz apkakles un gāja viņam līdzi uz durvīm. Es bailēs paskatījos uz viņu. Bums rejot izskrēja pagalmā.

"Viņš dzīvos kabīnē," sacīja mana māte un, apsēdusies pie galda, viņa par kaut ko domāja. Viņas pirksti lēnām grāba maizes drupatas kaudzē, sarullēja tās bumbiņās, un viņas acis vienā brīdī skatījās kaut kur pāri galdiņam.

Es stāvēju, neuzdrošinādama viņai tuvoties. Bums skrāpēja pie durvīm.

Nelaid viņu iekšā! - mamma ātri teica un, paņēmusi mani aiz rokas, pievilka pie sevis. Piespiedusi lūpas man pie pieres, viņa joprojām par kaut ko domāja, tad klusi jautāja: "Vai tu ļoti nobijies?"

Protams, man bija ļoti bail: galu galā, kopš tētis nomira, mēs ar mammu tik rūpējāmies par katru lietu, kas viņam bija. Tētis vienmēr dzēra tēju no šīs krūzes.

Vai tu ļoti nobijies? – mamma atkārtoja. Es pamāju ar galvu un cieši apskāvu viņas kaklu.

Ja tu... nejauši,” viņa lēnām iesāka.

Bet es viņu pārtraucu, steidzoties un stostīdamies:

Tas neesmu es... Tas ir Bums... Viņš uzlēca... Viņš nedaudz palēca... Piedod viņam, lūdzu!

Mammas seja kļuva sārta, pat viņas kakls un ausis kļuva sārti. Viņa piecēlās kājās.

Bums vairs istabā neienāks, viņš dzīvos kabīnē.

Es klusēju. Mans tētis skatījās uz mani no fotogrāfijas virs galda...

Bums gulēja uz lieveņa, viņa gudrais purns balstījās uz ķepām, acis skatījās uz aizslēgtajām durvīm, ausis tvēra katru skaņu, kas nāk no mājas. Viņš atbildēja uz balsīm ar klusu čīkstēšanu un sita ar asti verandā. Tad viņš atkal uzlika galvu uz ķepām un skaļi nopūtās.

Gāja laiks, un ar katru stundu mana sirds kļuva arvien smagāka. Es baidījos, ka drīz kļūs tumšs, mājā nodzisīs gaisma, visas durvis tiks aizvērtas, un Boom paliks viens visu nakti. Viņš būs auksts un nobijies. Pār manu muguru pārskrēja zosāda. Ja krūze nebūtu bijusi tētim un ja pats tētis būtu dzīvs, nekas nebūtu noticis... Mamma mani nekad nesodīja par kaut ko negaidītu. Un no soda es nebaidījos – es ar prieku izturētu sliktāko sodu. Bet mamma tik labi parūpējās par tēta visu! Un tad es neatzinos uzreiz, es viņu maldināju, un tagad ar katru stundu mana vaina kļuva arvien lielāka.

Es izgāju uz lieveņa un apsēdos blakus "Boom." Piespiežot galvu pret viņa mīksto kažokādu, es nejauši pacēlu skatienu un ieraudzīju savu māti. Viņa stāvēja pie atvērtā loga un skatījās uz mums. Pēc tam baidoties, ka viņa neizlasīs Visas savas domas uz manu seju, es pakratīju Bumam ar pirkstu un skaļi teicu:

Nevajadzēja lauzt kausu.

Pēc vakariņām debesis pēkšņi satumsa, no kaut kurienes parādījās mākoņi un apstājās virs mūsu mājas.

Mamma teica:

Būs lietus.

Es jautāju:

Ļaujiet Bumam...

Vismaz uz virtuvi... mammu!

Viņa pakratīja galvu. Es apklusu, mēģinot slēpt asaras un aptaustīt galdauta bārkstis zem galda.

"Ej gulēt," mamma nopūtās teica. Es izģērbos un apgūlos, iebāzusi galvu spilvenā. Mamma aizgāja. Pa nedaudz atvērtajām durvīm no viņas istabas manī iespiedās dzeltena gaismas strēmele. Aiz loga bija melns. Vējš kratīja kokus. Viss briesmīgākais, melanholiskākais un biedējošākais man pulcējās aiz šī nakts loga. Un šajā tumsā, caur vēja troksni, es atšķiru Buma balsi. Reiz, pieskrienot pie mana loga, viņš pēkšņi iesaucās. Es atbalstījos uz elkoņa un klausījos. Boom... Boom... Galu galā viņš ir arī tēta. Kopā ar viņu pēdējo reizi pavadījām tēti uz kuģi. Un, kad tētis aizgāja, Boom negribēja neko ēst, un mamma mēģināja viņu pārliecināt ar asarām. Viņa apsolīja viņam, ka tētis atgriezīsies. Bet tētis neatgriezās...

Neapmierināta riešana bija dzirdama vai nu tuvāk, vai tālāk. Bums skrēja no durvīm uz logiem, viņš žāvājās, lūdzās, skrāpēja ķepas un žēlīgi čīkstēja. No zem manas mātes durvīm joprojām plūda šaura gaismas josla. Es sakodu nagus, iebāzu seju spilvenā un nevarēju neko izlemt. Un pēkšņi vējš ar spēku trāpīja manam logam, lielas lietus lāses bungoja pa stiklu. Es pielecu augšā. Basām kājām, tikai krekliņā, metos pie durvīm un plaši atvēru tās.

Viņa gulēja, sēdēja pie galda un atbalstīja galvu uz saliekta elkoņa. Ar abām rokām pacēlu viņas seju, zem viņas vaiga gulēja saburzīts slapjš kabatlakats.

Viņa atvēra acis un apskāva mani ar siltām rokām. Caur lietus skaņu mūs sasniedza skumja suņa riešana.

Māte! Māte! Es salauzu kausu! Tas esmu es, es! Ļaujiet Boom...

Viņas seja nodrebēja, viņa satvēra manu roku, un mēs skrējām uz durvīm. Tumsā atdūrās pret krēsliem un skaļi šņukstēju. Bums izžāvēja manas asaras ar aukstu, raupju mēli; tas smaržoja pēc lietus un slapjas vilnas. Mēs ar mammu viņu žāvējām ar sausu dvieli, un viņš pacēla gaisā visas četras ķepas un sajūsmā ripoja uz grīdas. Tad viņš nomierinājās, apgūlās savā vietā un, aci nepamirkšķinot, paskatījās uz mums. Viņš domāja: "Kāpēc viņi mani izsvieda pagalmā, kāpēc viņi mani tagad ielaida un samīļoja?"

Mamma ilgi negulēja. Viņa arī domāja:

"Kāpēc mans dēls man nepateica patiesību uzreiz, bet pamodināja mani naktī?"

Un arī es, guļot gultā, nodomāju: "Kāpēc mana mamma mani nemaz nelamāja, kāpēc viņa pat priecājās, ka es salauzu kausu, nevis Boom?"

Tonakt mēs ilgi negulējām, un katram no mums trīs bija savs “kāpēc”.

Īss Osejeva pārstāsts Kāpēc? (Sirdsapziņa)

Stāsts tiek izstāstīts no zēna skatpunkta. Viņš, sēdēdams pie galda, spēlējās uz krēsla, šūpojoties uz tā. Netālu atradās suns Bums - viņš satvēra puiša rotaļīgo noskaņojumu un mēģināja viņu vai nu laizīt, vai arī laipni iekost papēžos. Zēns paskatījās uz sava tēva fotogrāfiju, kurš jau bija miris. Šis fotoattēls bija tik laipns, taču šķita, ka tas brīdina: "Nespēlējies." Tad krēsls strauji sasvērās, zēns satvēra galdautu, un krūze, ko viņa tēvs vienmēr izmantoja, nolidoja no galda.

Zēns bija nobijies, un viņa māte ienāca istabā un bija tik satraukta, ka aizsedza seju ar rokām, un pēc tam jautāja zēnam, vai viņš to ir izdarījis. Bet zēns stostīdamies atbildēja, ka Bums to izdarīja. Mamma izgrūda suni no mājas un kļuva vēl vairāk satraukta, jo saprata, ka dēls viņai melo. Puisis cieta, redzot, ka viņa pūkains draugs cieš uz ielas un lūdza ienākt mājā. Galveno varoni mocīja viņa sirdsapziņa, viņš nevarēja atrast sev vietu, pastāvīgi lūdzot māti, lai suns iet mājās. Naktī sāka līt, zēna vainas apziņa kļuva tik spēcīga, ka viņš skrēja pie mātes un visu atzinās. Mamma ar prieku palaida suni mājās, bet puika tik un tā nesaprata, kāpēc mamma viņu nelamāja.