Lejupielādēt eksāmenu sagatavošanas materiālus. Rokasgrāmata, lai sagatavotos eksāmenam: kuru izvēlēties

Ērts katalogs, kurā piedāvājam jūsu uzmanībai visas grāmatas, kas var palīdzēt, gatavojoties Vienotajam valsts pārbaudījumam 2019. Šeit atradīsiet arī atsevišķas atlases visos mācību priekšmetos 2018., 2017., 2016., 2015. gadam. Rešebņiks, uzdevumu krājumi, kontroldarbi - viss, lai sagatavotos eksāmeniem pēc 11. klases. Izmantojot mūsu grāmatas, jūs varēsiet iegūt vislabākos rezultātus un veiksmīgi iestāties jūsu izvēlētajā universitātē. Jebkuram apmācības formātam jums būs nepieciešamas rokasgrāmatas ar iespējām un pareizām atbildēm, šī sadaļa būs noderīga ikvienam vienpadsmitās klases skolniekam, viņa vecākiem un skolotājiem. Katru akadēmisko gadu mēs publicējam pilnīgas kompilācijas uzdevumus, kas šogad bija Vienotajā valsts eksāmenā dažādās disciplīnās, ar to palīdzību var pārbaudīt savas zināšanas un saprast, kuras papildus nodarbības jums vajag un cik daudz.

Oficiālās izmaiņas eksāmenos

Informācija par izmaiņām KIM USE 2019. KIM visos akadēmiskajos priekšmetos ir ieviesti papildu atgādinājuma norādījumi USE dalībniekiem pārbaudīt atbilžu ierakstus veidlapās Nr.1 un Nr.2 zem atbilstošajiem uzdevumu numuriem. Visas izmaiņas nav būtiskas. Lielākajai daļai mācību priekšmetu tiek precizēti uzdevumu formulējumi un pilnveidota uzdevumu vērtēšanas sistēma, lai palielinātu eksāmena darba diferencēšanas spēju.

Matemātika Ģeogrāfija Fizika Ķīmija Informātika un IKT - bez izmaiņām
Krievu valoda - palielināts uzdevumu skaits pārbaudes darbs no 26 līdz 27 sakarā ar jauna uzdevuma ieviešanu (21), kas pārbauda spēju veikt teksta pieturzīmju analīzi. Mainīts 2., 9.–12. uzdevuma formāts. Papildināts pārbaudīto pareizrakstības un interpunkcijas prasmju klāsts. Precizēta atsevišķu uzdevumu grūtības pakāpe. Precizēts 27.uzdevuma formulējums ar detalizētu atbildi. Precizēti 27.uzdevuma vērtēšanas kritēriji.
Bioloģija - ir mainīts uzdevuma modelis 2. rindā (divu punktu atbilžu variantu uzdevuma vietā ir piedāvāts viena punkta uzdevums darbam ar tabulu). Maksimālais primārais punktu skaits par visa darba pabeigšanu ir samazināts no 59 uz 58.
Ārzemju valodas- Izmaiņas nav CIM struktūras un satura. Sadaļas "Rakstīšana" 40.uzdevuma izpildes vērtēšanas kritēriji eksāmena rakstveida daļā, kā arī 40.uzdevuma formulējums, kurā eksāmena dalībniekam tiek piedāvāts izvēlēties divas detalizētas rakstiskas izziņas tēmas ar argumentācijas elementi "Mans viedoklis", ir precizēti.
Literatūra - Precizēti uzdevumu izpildes vērtēšanas kritēriji ar detalizētu atbildi: veikti labojumi 8. un 15.uzdevuma vērtējumā (1.kritērija formulējums ar prasību aprakstu atbildei uz 2 ballēm, skaitīšanas noteikumi faktu kļūdas 2. kritērijs), 9. un 16. punkts (ņem vērā 1. un 2. kritēriju). iespējamie varianti nepilnības atbildē), 17.1.–17.4. uzdevumi (4. kritērijā tika pievienots loģisko kļūdu skaits).
Sociālās zinības - 25. uzdevuma formulējums ir precizēts un vērtēšanas sistēma pārskatīta Maksimālais punktu skaits par 25. uzdevuma izpildi palielināts no 3 uz 4. 28., 29. uzdevuma formulējumi ir precizēti, un to vērtēšanas sistēmas ir uzlabota. Maksimālais primārais punktu skaits par visa darba pabeigšanu ir palielināts no 64 uz 65.
Vēsture — KIM struktūrā un saturā nav izmaiņu. Pievienots 21. uzdevumam papildu nosacījums, kas nosaka atbildes formatēšanas prasību. Attiecīgi papildināti 21.uzdevuma vērtēšanas kritēriji.

Apstiprināts LIETOŠANAS grafiks 2018. gadam.
Projekts no 10.10.2017. Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums 11.10.2017.
agrīnais periods
21. martā (treš) - ģeogrāfija, informātika.
23. marts (piektd.) - krievu valoda.
26.marts (Pr) - vēsture, ķīmija.
28. marts (treš) - svešvalodas (mutiskā daļa).
30. marts (Pk) - matemātikas bāze un profils.
2. aprīlī (Pr) - svešvalodas, bioloģija, fizika.
4. aprīlī (treš) - sociālās zinātnes, literatūra.
Rezerves dienas
6. aprīlis (piektd.) - ģeogrāfija, ķīmija, informātika, svešvalodas (mutiskā daļa), vēsture.
9. aprīlī (Pr) - svešvalodas, literatūra, fizika, sociālās zinības, bioloģija.
11. aprīlis (treš) - krievu valoda, matemātikas bāze un profils. Galvenais periods
28. maijs (P) - ģeogrāfija, informātika.
30. maijs (treš) - matemātikas bāze.
1. jūnijs (piektd.) - matemātikas profils.
4. jūnijā (Pr) - ķīmija, vēsture.
6. jūnijā (treš) - krievu valoda.
9. jūnijā (Sest) - svešvalodas (mutiskā daļa).
13. jūnijā (trešdien) - svešvalodas (mutiskā daļa).
14. jūnijā (cetdien) - sociālās zinātnes.
18. jūnijā (P) - bioloģija, svešvalodas.
20. jūnijā (treš) - literatūra, fizika.
Rezerves dienas
22. jūnijā (piektd.) - ģeogrāfija, informātika.
25. jūnijā (P) - matemātikas bāze un profils.
26. jūnijs (otr.) - krievu valoda.
27. jūnijā (treš) - ķīmija, vēsture, bioloģija, svešvalodas.
28. jūnijā (cetdien) - literatūra, fizika, sociālās zinātnes.
29. jūnijā (piektd.) - svešvalodas (mutiskā daļa).
2. jūlijā (Pr) - visos akadēmiskajos priekšmetos.
Papildu periods (septembris)
4. septembris (otr) - krievu valoda.
7. septembris (piektd.) - matemātikas bāze.
Rezerves diena 15. septembris (St) - matemātikas bāze, krievu val.
Personām, kas atkārtoti uzņemtas eksāmeniem kārtējā gadā

9. aprīlis (pirmdiena) - svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (izņemot sadaļu "Runāšana"), literatūra, fizika, sociālās zinības, bioloģija;
11.aprīlis (trešdiena) - krievu valoda, Vienotais valsts pārbaudījums matemātikā pamatlīmenī, Vienotais valsts eksāmens matemātikā profila līmenī;

15.septembris (sestdiena) - Vienotais valsts eksāmens matemātikā pamata līmenī, krievu valoda;
Iepriekšējiem absolventiem
21. martā (trešdiena) - ģeogrāfija, datorzinātne un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT);
23. marts (piektdiena) - krievu valoda; 26.marts (pirmdiena) - vēsture, ķīmija;
28. marts (trešdiena) - svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (sadaļa "Runāšana");
30.marts (piektdiena) - LIETOŠANA matemātikā pamatlīmenī, LIETOŠANA matemātikā profila līmenī;
2. aprīlis (pirmdiena) - svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (izņemot sadaļu "Runāšana"), bioloģija, fizika;
4. aprīlī (trešdien) - sociālās zinātnes, literatūra;
6. aprīlis (piektdiena) - ģeogrāfija, ķīmija, datorzinātne un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (sadaļa "Runāšana"), vēsture;
9. aprīlis (pirmdiena) - svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (izņemot sadaļu "Runāšana"), literatūra, fizika, sociālās zinības, bioloģija; 11.aprīlis (trešdiena) - krievu valoda, Vienotais valsts pārbaudījums matemātikā pamatlīmenī, Vienotais valsts eksāmens matemātikā profila līmenī;
22. jūnijā (piektdiena) - ģeogrāfija, informātika un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT);
25.jūnijs (pirmdiena) - Vienotais valsts eksāmens matemātikā pamatlīmenī, Vienotais valsts eksāmens matemātikā profila līmenī;
26. jūnijā (otrdiena) - krievu valoda;
27.jūnijs (trešdiena) - ķīmija, vēsture, bioloģija, svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (izņemot sadaļu "Runāšana");
28. jūnijā (ceturtdiena) - literatūra, fizika, sociālās zinātnes;
29. jūnijā (piektdiena) - svešvalodas (angļu, franču, vācu, spāņu) (sadaļa "Runāšana");
2. jūlijā (pirmdiena) - visos mācību priekšmetos;
Studentiem, kuri nav nokārtojuši USE vai saņēmuši neapmierinošus rezultātus USE vairāk nekā vienā obligātajā priekšmetā
4. septembris (otrdiena) - krievu valoda;
7. septembris (piektdiena) - Vienotais valsts eksāmens pamatlīmeņa matemātikā.

Man izdevās pabeigt skolu pat pirms USE ieviešanas. Protams, šādai eksāmenu sistēmai ir daudz vairāk pretinieku nekā atbalstītāju, taču tā jau ir mūsu realitāte, ar kuru ir daudz vieglāk samierināties, nekā tai pretoties.

Vienotais valsts eksāmens angļu valoda- grūts eksāmens. Reģistrējieties 2017 laba universitāte ar pamatlīmeni nokārtot eksāmenu angļu valodā, visticamāk, neizdosies. Lai iegūtu augstu punktu skaitu, eksāmenam jāsāk gatavoties pēc iespējas agrāk.

Kā zināms, rakstiskā daļa sastāv no 40 uzdevumiem, kuru veikšanai skolēniem tiek atvēlētas 3 stundas, un tajā ietilpst:

pārbaudes klausīšanās;
testa nolasīšana;
leksikas un gramatikas uzdevumi, arī kontroldarba veidā;
vēstule divos posmos.

Ir vērts teikt, ka angļu valodas eksāmena pirmajai daļai viņi dod ne vairāk kā 80 punktus, ja studentam ir jāpalielina rezultāts, tad viņam jāierodas otrajā dienā, lai nokārtotu mutvārdu daļu.

Ja rakstisko daļu var apmācīt, mācoties patstāvīgi, izmantojot dažādas rokasgrāmatas, tad mutvārdu daļai nepieciešams skolotājs.

Šis ieraksts būs veltīts veiksmīgākajiem mācību līdzekļiem, lai patstāvīgi sagatavotos eksāmenam angļu valodā.

1. Macmillan eksāmenu prasmes Krievijai

Šī ir līdz šim vienīgā grāmata, kas paredzēta, lai sagatavotos eksāmenam, kas sastāv no 15 pilniem pārbaudījumiem jaunajā IZMANTOT formātu, ieskaitot mutvārdu daļa. Strādājot pie kontroldarbiem, tika ņemtas vērā visas izmaiņas eksāmena formātā. Testi, kas tapuši sadarbībā ar M.V. Verbitskaja, priekšmeta komisijas priekšsēdētāja par svešvalodas IZMANTOT. Vietnē Macmillan.ru ir pieejami papildu USE materiāli skolēniem un skolotājiem: tiešsaistes testi, audio faili, video padomi utt.

2. A.I. Ņemikina, A.V. Počepajevs - LIETOT. mutvārdu daļa

Rokasgrāmata ir testu kolekcija prasmju pārbaudei mutvārdu runa, kā arī simulators angļu valodas eksāmena mutiskās daļas nokārtošanas iemaņu vingrināšanai datorā. Tieši no šīs mācību grāmatas jāsāk gatavoties mutvārdu daļai, ja mācies patstāvīgi. Sākumā tiek dots pilnīga analīze mutvārdu daļas uzdevumi, un pēc tam 20 kontroldarbi ar skaidrojošiem materiāliem.

3. Afanasjeva O., Evanss V., Kopilova V. — prakses eksāmena darbi Krievijas valsts eksāmenam

Šajā mācību rokasgrāmatā ar audio lietojumprogrammu ir 20 angļu valodas testi USE formātā.
Mācību grāmatas atšķirīgās iezīmes ir mainīgi uzdevumi, kas atbilst paaugstinātam un augstam sagatavotības līmenim eksāmenam, kā arī dažādu žanru teksti klausīšanai un lasīšanai. Jāatzīmē arī, ka ir brīnišķīgi piemēri uzdevumu veikšanai visu veidu runas aktivitātēs.

Lejupielādējiet 2010. gada rokasgrāmatu no šīs saites.

Ir pieejamas 2007. gada apmācības kopā ar audio.

4. Muzlanova E.S. - Angļu valoda. IZMANTOT mācību grāmatu

Rokasgrāmata ir sastādīta pēc tematiskā principa un sastāv no 16 tematiskiem blokiem, kas aptver visu tēmu loku, ko nodrošina USE kodifikators angļu valodā. Bloki sastāv no 5 sadaļām: lasīšana, klausīšanās, runāšana, gramatika un vārdu krājums, rakstīšana. Katrā sadaļā ir iekļauti eksāmena veida uzdevumi, kā arī noderīgi padomi par to izpildi, kas ļaus skolēniem sekmīgi sagatavoties eksāmenam. Pēc visu uzdevumu izpildes skolēni varēs pārbaudīt atbildes ar taustiņiem.

5. Verbitskaya M.V. - LIETOT. Angļu valoda. Standarta eksāmenu iespējas. 10 (30) iespējas

Šī mācību grāmata ir iekļauta visiem absolventiem zināmajā sērijā “IZMANTO. FIPI – Skola”, kuru sagatavojuši vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu izstrādātāji. Pieejami 2 veidi: 10 testa iespējas un 30 opcijas. Atšķirība, kā jūs saprotat, ir tikai testu skaitā. 30 kontroldarbu krājumā ir 15 tematiskās iespējas visām Vienotā valsts pārbaudījuma sadaļām, 15 standarta eksāmenu varianti, uzdevumi mutvārdu daļai, izpildes instrukcijas, visu uzdevumu atbildes u.c.

Varat lejupielādēt 2015. gada mācību grāmatas paraugu ar 30 iespējām.

6. Yuneva S.A. — Pasaules atvēršana ar angļu valodu. 150 esejas eksāmenam. Gatavošanās eksāmenam

Rokasgrāmata ir adresēta skolēniem, kuri patstāvīgi gatavojas eksāmenam angļu valodā, kā arī skolotājiem, kuri to var izmantot stundās un skolēnu sagatavošanā ieskaitēm, eksāmeniem vai olimpiādēm. Tajā iekļautas 150 esejas, kas sastādītas atbilstoši visām prasībām rakstiskam paziņojumam ar argumentācijas elementiem. Šīs rokasgrāmatas galvenais mērķis ir palīdzēt studentiem gūt panākumus eseju rakstīšanā.

LIETOŠANA ir vienots valsts eksāmens, kuru kārto 11. klases skolēni. Galvenā atšķirība no standarta biļešu eksāmena ir nespēja sagatavot atbildes uz konkrētiem jautājumiem, USE ir sistēma atbildes izvēlei no iespējamām iespējām.

Absolventa uzņemšana augstskolā ir atkarīga no piegādes rezultāta. Eksāmena materiāla atkārtošanas procesā ir ierasts atsaukties uz dažādiem sagatavošanās ceļvežiem. Kādi direktoriju formāti ir pieejami un kuru labāk izvēlēties - jūs tagad uzzināsit.

Direktoriju veidi

Lai labi sagatavotos eksāmenam, jāizmanto ne tikai skolas mācību grāmatas, bet arī citas dažādi materiāli. Apsveriet, kāda veida uzziņu grāmatas tiek izmantotas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam.

Skolas mācību grāmatas

Mācību grāmatas ir uzrakstītas skaidri un saprotami. vienkārša valoda. Materiāls ir ļoti detalizēti izkārtots plauktos. Visas pamata definīcijas, jēdzieni, datumi un skaitļi ir aprakstīti atsevišķi. Šis ir bāzes līmenis. Visām rindkopām ir pievienotas ilustrācijas un terminu apraksti.

Šī iespēja ir piemērota mācību priekšmeta apguvei "no nulles", mācību gada sākumā. Taču tas nedarbosies, ja līdz eksāmenam būs atlikuši pāris mēneši.

Saīsinātās mācību grāmatas

Šāda veida literatūra tika radīta studentiem, kuri jau ir izveidojušies pamatzināšanas un šai tēmai ir zināms pamats. Šajos izdevumos materiāls ir sniegts kodolīgāk, piemēram, konspekts.

Šī iespēja ir piemērota skolēniem, kuri jau mācās no skolas mācību grāmatām, bet vēlas paplašināt savu zināšanu robežas un būt labāk sagatavotiem.

Profila mācību grāmatas universitātēm

Starp universitātēm paredzētajām publikācijām var atrast ļoti daudz mācību grāmatu, kas pilnībā atklāj vienu vai otru disciplīnu. Tie dos iespēju studentam iegūt pilnīgas un padziļinātas zināšanas priekšmetā, kuru līmenis būs pilnīgi pietiekams uzņemšanai augstskolā. Pretendents sapratīs priekšmetu labāk nekā iekšēji skolas mācību programma.

Lai iegūtu augstu punktu skaitu, ieteicams atsaukties uz specializēto augstskolu mācību grāmatām. Bet to var izdarīt tikai tad, ja skolēns ir pilnībā apguvis mācību priekšmeta materiālu skolas mācību programmas ietvaros. Citādi augstākā mācību grāmata izglītības iestāde tikai ienesīs neizpratni skolēna galvā profila definīciju un augstāka līmeņa dēļ nekā skolā.

Palīgmateriāli

Papildus materiāli: tabulas, diagrammas, formulas, atlanti ir obligāti priekšmeta apguvei neatkarīgi no vēlamā eksāmena rezultāta. Katram priekšmetam ir noteikta informācija, kas tiek parādīta atsevišķās lapās, piemēram: reizināšanas tabulas, periodiskā tabula utt.

Tas noderēs labāka asimilācija materiāls. Šo informāciju nevajadzētu ignorēt.

Kuru ceļvedi izvēlēties?

Lai kvalitatīvi un sistemātiski sagatavotos eksāmenam, nevar vadīties pēc viena materiāla. Vēlams lietot dažādi avoti . Uzziņu grāmatas izvēle ir atkarīga no studenta zināšanu līmeņa.

Jāsāk no vienkāršākā- no pamatdefinīcijām, kas atrodamas skolu mācību grāmatās. Jums pilnībā jāsaprot un jāapgūst pamatinformācija. No šī līmeņa ir iespējams izmantot visu palīgmateriāli. Viņi sāk mācīties no paša vienkāršs līmenis un netiek pamesti līdz eksāmenam. Tālāk Jūs varat iet uz atsauces materiāliem un augstāka līmeņa pamācībām. Viņi pieņem priekšmeta terminoloģijas izpratni un atklāj tēmu plašāk.
Studentiem, kuri vēlas iegūt maksimālo punktu skaitu eksāmenā, ir nepieciešams maksimālais zināšanu apjoms. Lai to izdarītu, jums jāizmanto specializēto universitāšu mācību grāmatas. Pateicoties šiem avotiem, students pilnībā apgūs priekšmetu, kas pozitīvi ietekmēs gala rezultātu.

Lai sagatavotos eksāmenam, ir vairāku veidu uzziņu grāmatas. Tas viss ir atkarīgs no vēlamā eksāmena rezultāta līmeņa:

Priekš nokārtojot eksāmenu par 3 - pietiekami daudz skolas mācību grāmatu un palīgmateriālu.
Lai iegūtu maksimālo punktu skaitu, jums būs jāmēģina un jāizpēta sarežģītāki, specializēti materiāli.

Taču uzziņu grāmatu lasīšana vien negarantē izcilu eksāmena nokārtošanu, katrā ziņā ir nepieciešama cītīga priekšmeta apguve un uzcītība.

Sveiki dārgie draugi un lasītāji! Šodiena nav parasta ziņa. Šī ir atbilde. Tāda normāla un lieliska atbilde uz lielāko daļu bieži uzdotais jautājums, ko puiši man vienmēr jautā: “Ko tu iesaki lasīt, kādas mācību grāmatas sagatavot eksāmenam vēsturē vai sociālajās zinībās?”

Ļaujiet man to izdarīt. Šīs ziņas pirmajā daļā jūs izlasīsit to, ko vēlaties dzirdēt. Ko viņi tev pateiks bez manis. LABI? Bet ieraksta otrā daļa būs tiem puišiem un viņu vecākiem, kuri patiešām vēlas iegūt augstus rezultātus eksāmenā pēc dažiem mēnešiem.

Pirmā daļa: ko vēlaties dzirdēt

L. Katsva. Dzimtenes vēsture. Rokasgrāmata vidusskolēniem un augstskolu reflektantiem. Jebkurš izdevums.
A.S. Orlovs. Krievijas vēsture: mācību grāmata. Jebkurš izdevums

Kotova, Liskova: Sociālās zinātnes. 11. klase. Moduļu triaktīvs kurss
Baranovs, Ševčenko, Voroncovs: Vienotais valsts eksāmens Sociālās zinības. Jauna pilnīga rokasgrāmata

Vajag arī uzkrāt testus, tos var atrast internetā labi zināmās vietnēs, visi tos ļoti labi zina. Jā, un viņi ir pārāk slaveni, lai mēs tos šeit sauktu).

Ja vēlējāties dzirdēt tieši šādu atbildi uz jautājumu: kādas rokasgrāmatas un mācību grāmatas sagatavot eksāmenam, tad tālāk lasīt nevar. Tālāk sniegtā informācija nepavisam nav priekš jums. Jūtieties brīvi ņemt šīs rokasgrāmatas, izlasiet tās, risiniet testus, un Dievs jums palīdz!

Otrā atbildes daļa uz jautājumu: mana īstā atbilde

Nekādu kvotu ņemt, pirkt vispār nav vērts. Tālāk ir norādīti iemesli.

Rokasgrāmatā nav absolūti nekāda pārdomu aparāta: piemēram, priekš patstāvīgs darbs.
Rokasgrāmatā viss ir sauss, tiek pieņemts, ka jums jau ir izpratne par pamatjēdzieniem. Vēsturē šie jēdzieni ir: civilizācija, valsts, varas aparāts, varas formas, pārpalikums, iztikas ekonomika un daudzi citi jēdzieni. Tas pats attiecas uz sociālajām studijām.
Rokasgrāmatās nav nekādu testu.
Rokasgrāmatā nav paskaidrots, kā risināt testus, kādi ir to risināšanas principi. Pašos testu krājumos pašā sākumā tiek sniegta ārkārtīgi sausa informācija ar paša testa aprakstu, tur vispār nav nekādu principu.

Neskatoties uz šiem milzīgajiem trūkumiem, katru gadu miljoniem bērnu iegādājas šos pabalstus un gatavojas tiem. Rezultāts ir ļoti nožēlojams, paskatieties uz Rosobrnadzor statistiku. No sevis es varu teikt viennozīmīgi: 95% puišu, kas lasa rokasgrāmatas un tām gatavojas, nekad nenokārtos eksāmenu vēsturē vai sabiedrībā, lai iegūtu augstus punktus. Jā, zināšanas var uzlaboties, taču tās neatrisinās pārbaudījumu par augstu rezultātu. Maksimālais punktu skaits ir 60 no 100.

Ko darīt. Pirmkārt, izlasi un . Otrkārt, ja jūsu mērķis ir pašmācība: jūs nevēlaties izmantot pasniedzēju pakalpojumus un trešo pušu pakalpojumus un vietnes, tad apmācības iespēja (tiešām pareiza un kompetenta) var būt tikai šī.

1. SOLIS. Pērciet skolas mācību grāmatas (vēlams jaunāko izdevumu): par vēsturi - tiek nopirkta mācību grāmata katram periodam: Senā Krievija, pēc viduslaikiem, pēc jaunajiem laikiem utt. Autori par vēsturi: Saharovs, Buganovs, Daņiļins, Kosuļina, Ribakovs uc Tas ir līdzīgi sociālajās zinātnēs. Paņemiet mācību grāmatas 10. un 11. klasei.

2. SOLIS. Vēsturei ņemiet vēsturiskos atlantus un kontūru kartes. Par sabiedrību jums būs jāņem plus rokasgrāmata, kurā sociālās zinātnes ir parādītas diagrammu veidā.

3. SOLIS. Abās disciplīnās tu meklē, kur risināsi kontroldarbus. Ir nepieciešami testi ar verifikāciju, lai jūs varētu pārbaudīt sevi pēc atbildēm.

4. SOLIS. Pašgatavošanas metode:

Pēc vēstures

Paņemiet mācību grāmatu par pirmo Krievijas vēstures periodu. Izlasiet nodaļu, paralēli skatieties atlantā. Pastāstiet sev, ko jūs saprotat. Pēc tam apskatiet nodaļu, kuru esat aizmirsis. Izlasi vēlreiz. Tu vēlreiz pārstāsti. Ņemiet vērā, ka jūs atkal to palaidāt garām. Jūs lasāt trešo, ceturto reizi, līdz varat pareizi pārstāstīt, par ko ir šī nodaļa. Pēc tam atbildiet uz nodaļas jautājumiem nodaļas beigās. Labāk rakstveidā, lai jūs pastiprinātu prasmi formulēt domas.

Pēc tam izlasiet otro nodaļu, veiciet to pašu darbu. Dienu vēlāk atgriezieties pie pirmās nodaļas un pārbaudiet, vai atceraties. Ja esat visu aizmirsis, izlasiet to vēlreiz un rīkojieties, kā aprakstīts iepriekš.

Ja esat tādā veidā apguvis, piemēram, Senās Krievijas periodu, ņemiet tematisku LIETOŠANAS testišim periodam un atrisiniet gan testa pirmo daļu, gan otro. Otrajā daļā jūs pārbaudīsit rokasgrāmatā sniegtās atbildes.

Sociālās studijas

Paņemiet mācību grāmatu par pirmo Krievijas vēstures periodu. Izlasi nodaļu, skaties vienlaikus, uzraksti nesaprotamus terminus, meklē to definīcijas internetā vai mācību grāmatā (beigās ir Glosārijs). Pastāstiet sev, ko jūs saprotat. Tālāk apskatiet nodaļu, kuru aizmirsāt, kādus terminus palaidāt garām, apgūstiet tos. Izlasi vēlreiz. Tu vēlreiz pārstāsti. Ņemiet vērā, ka jūs atkal to palaidāt garām. Jūs lasāt trešo, ceturto reizi, līdz varat pareizi pārstāstīt, par ko ir šī nodaļa. Pēc tam atbildiet uz nodaļas jautājumiem nodaļas beigās. Labāk rakstveidā, lai jūs pastiprinātu prasmi formulēt domas.

Mēs sasniedzām sadaļas beigas, piemēram, Cilvēks un sabiedrība, izpildām testu par šo tēmu un izlemjam. Atrisiniet gan pirmo, gan otro daļu. Otrajā daļā jūs pārbaudīsit rokasgrāmatā sniegtās atbildes.

***

Vai visi ir spējīgi uz šādu apmācību? Nē, ne visi. Nepieciešama nopietna erudīcija, normāla atmiņa, laba neatlaidība un mērķtiecība. Lielākajai daļai izsīks līdz otrajai šādas gatavošanās nedēļai, vai arī viņiem būs nervu sabrukums. Tici man, es to esmu redzējis gadu gaitā strādājot ar bērniem (strādāju arī skolā)

Ko darīt?

Mūsdienīga sagatavošanās eksāmenam, lai iegūtu patiešām augstus punktus, nav iedomājama bez pastāvīga kompetenta skolotāja atbalsta. Kurš, saņemot jūsu testus, jūsu jautājumus, sniegs tādus ieteikumus, kas precizēs kontroldarbu risināšanas materiālu un principus.

Problēma ir tāda, ka tagad internetā šādu kursu nav.. Kāpēc? Jo visos pārējos kursos jums tiks piedāvāts darbs tā saucamajās grupās: kad puišus iedzina vebināru telpā, un skolotājs vada šādu grupu nodarbību. Mājasdarbi tiek pārbaudīti arī selektīvi vai tiek doti pēc datora žēlastības. Rezultātā atsevišķs skolēns vienkārši ir apmaldījies uz pārējo fona, un neviens VIŅAM NEIZSKAIDRO SAVAS kļūdas.

Uz mūsu apmācību kursiem

Mūsu kursos katra studenta kļūdas tiek skaidrotas individuāli, pateicoties lieliskajam sagatavošanās dienestam. Students skatās video. Viņš to var apskatīt tik reižu, cik viņam patīk, jebkurā dienas vai nakts laikā, kad skolēnam ir ĒRTI un ĒRTI. Pēc tam students pabeidz uzdevumu. Visus jautājumus viņš var tieši uzdot skolotājam. Un skolotājs sniegs skaidru, kompetentu, profesionālu atbildi savlaicīgi.

Visus uzdevumus pārbauda pieredzējis skolotājs. Bez uzdevuma apstiprināšanas neviens skolēns nevarēs piekļūt nākamajai nodarbībai, kamēr uzdevums nav izpildīts atbilstošā līmenī. Ir arī paskaidrots, kā to izdarīt. Forši?! Jā!

Pieci labākie ceļveži, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam (GIA) matemātikā

Vienotais valsts eksāmens mūsu novadā notiek kopš 2005. gada. Kopš tā laika esmu izmēģinājis daudzas grāmatas, sagatavojot skolēnus eksāmenam. Līdz šim es varu nosaukt savus piecus labākos, manuprāt, ieguvumus.

Semenovs A. V. Vienotais valsts eksāmens. Matemātika. Materiālu komplekts skolēnu sagatavošanai. Apmācība. 2017. gads

Sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā uzdevumi ir sadalīti pa tēmām, otrajā daļā ir 24 apmācības iespējas(12 profila līmeņa opcijas, 12 pamata līmeņa opcijas). Rokasgrāmatas saturs veidots, izmantojot atjauninātu atvērto uzdevumu banku, atbilst mūsdienu Vienotā valsts eksāmena prasībām. Rokasgrāmata tika izstrādāta ar FIPI zinātnisko un metodisko atbalstu.

Šīs rokasgrāmatas struktūra un saturs ļauj to izmantot gan pašgatavošanai, gan atkārtošanas organizēšanai klasē. Uzdevumi pārsvarā tiek doti pa pāriem, kas ļauj vienu no tiem demontēt kolektīvi, bet otru risināt patstāvīgi.

Rokasgrāmata piedāvā uzdevumus dažādi līmeņi. Pamatuzdevumi tiek prezentēti plašāk. Sadaļā "Paaugstinātas sarežģītības problēmas" autori, nepretendējot uz pilnīgumu, sniedz priekšstatu par paaugstināta un augsta līmeņa uzdevumiem. Krājuma beigās ir atbildes uz visiem uzdevumiem un iespējām, komentāru nav. Tiek analizēti uzdevumi ar detalizētu atbildi uz vienu no iespējām. Testi tiek apkopoti saskaņā ar kārtējā gada specifikāciju un demo versiju. Rokasgrāmatā ir iekļauts atsauces materiāls, kas iekļauts CMM pamatlīmenī.

Pēc autoru domām, rokasgrāmatu var izmantot no 6. klases. Pēc pieredzes iesaku sākt strādāt no 10. klases. Rokasgrāmatas saturs ļaus atkārtot pamatskolas tēmas un sagatavoties eksāmenam pamatlīmenī. Tad 11. klasē var pievērsties gatavošanai specializētajai matemātikai. Darbs ar šo grāmatu ļaus izstrādāt 13-15 uzdevumus, kas atbilst 70-80 punktiem. Grāmata ir salīdzinoši lēta, darbs pie tās ir produktīvs. Diemžēl uzdevumu un atbilžu tekstos ir daudz drukas kļūdu.

Konnova E.G. Matemātikas līmenis. Pamata USE-2014. Rokasgrāmata manekeniem. 2011. gads

Šī grāmata ir iekļauta apmācību un metodoloģijas komplekss"Matemātika. Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam, rediģēja F.F. Lisenko. Starp uzdevumiem ar īsu atbildi ir uzdevumi, kuros skolēni ik gadu kļūdās. Dotācija ļauj stiprināt darbu šajās jomās. Grāmata paredzēta stabilu prasmju veidošanai pamata līmeņa uzdevumu risināšanā. Izdalītas piecas problemātiskākās tēmas: "Aprēķini un transformācijas", "Funkciju atvasinājums un izpēte", "Lietišķās problēmas", "Lielākie un mazākās vērtības funkcijas” un „Būvniecība un pētniecība matemātiskie modeļi". Katrā tēmā ir viegli izjaukt standarta uzdevumus no atvērtas bankas, tiek piedāvāti uzdevumi patstāvīgam risinājumam. Grāmatā ir arī 12 apmācības iespējas.

Katras tēmas sākumā sistematizēts teorētiskais materiāls. Satura atbilstības IZMANTOT kodifikatoru. Grāmatas beigās atbildes uz visiem uzdevumiem un iespējām. Komentāru nav. Testi tiek veidoti par piecām tēmām. Uzdevumu līmenis kontroldarbos atbilst tēmās analizētajiem uzdevumiem.

Izmantojot šo rokasgrāmatu, jūs varat sākt strādāt jau 10. klasē. Gatavāki studenti var patstāvīgi analizēt gatavus risinājumus un veikt pašpārbaudes uzdevumus. Studentiem ar nepietiekamu sagatavotības līmeni klasē vai kopā ar pasniedzēju jāanalizē gatavie risinājumi un jāpiedāvā šādi mājasdarbu uzdevumi.

Pabalsta cena atbilst tā ieguvumam. Bieži vien skolēni, kuri apgalvo, ka ir labi rezultāti, pamatlīmeņa uzdevumos pieļauj 1-2 kļūdas. Darbs ar šo rokasgrāmatu ļauj samazināt kļūdu skaitu, uzlabojot tipisku problēmu risināšanas prasmes.

Panferovs V.S., Sergejs I.N. Lielisks eksāmena audzēknis. Matemātika. Lēmums izaicinošus uzdevumus. 2012. gads

Lielāku punktu skaitu par profila līmeņa LIETOŠANU nodrošina uzdevumi ar detalizētu atbildi. Šī rokasgrāmata nodrošina sagatavošanos šādiem uzdevumiem. Materiāla prezentācija ir pieejama studentiem ar augsts līmenis sagatavošana.

Mīkstie vāki, balts papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Rokasgrāmatā ir analizēti uzdevumu risinājumi, komentāri un vērtēšanas kritēriji, uzdevumi patstāvīgam risinājumam, sagatavošanas uzdevumi un literatūras saraksts pašmācība uz eksāmenu. Sagatavošanas uzdevumi ir vienkāršāki nekā apmācības uzdevumi, kas ļauj organizēt darbu pie izvēles nodarbības pieaugošais sarežģītības līmenis.

Ar šo rokasgrāmatu labāk strādāt 11. klasē. Grāmata ir maza, bet ļoti noderīga. Palielina izredzes iegūt augstākos punktus.

Koļesņikova S. I. Matemātika. Intensīvs sagatavošanās kurss vienotajam valsts eksāmenam. 2008. gads

Mīkstie vāki, pelēks papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Rokasgrāmata satur efektīvas metodes sarežģītu vienādojumu un nevienādību risināšanai. Grāmata ir pieejama studentiem labs līmenis apmācībām piesakoties augsti rezultāti. Un, lai gan tas izdots jau sen, tā lietderība nav mazinājusies. Rokasgrāmatā aplūkotās pieejas lielākoties nav atrodamas skolu mācību grāmatās. Grāmatā ir divas sadaļas. Nodaļā " Efektīvas metodes galveno problēmu veidu risināšana algebrā un analīzē” apskatīts ekvivalences jēdziens, racionalizācijas metode un citas metodes nestandarta vienādojumu un nevienādību risināšanai. Otrajā sadaļā - 20 varianti, daudzu uzdevumu risinājums, divi pilni varianti.

Katram vienādojumu veidam ir sistematizēts teorētiskais materiāls, ilustrēti noteikumi gatavie risinājumi ar autora komentāriem. Jāatzīmē dziļa tēmu izvēršana.

Apmācības iespējas neatbilst mūsdienu profila eksāmena matemātikas struktūrai, taču tas nekādā veidā nemazina viņu cieņu. Uzdevumi ar detalizētu risinājumu nozīmē skolēnu spēju pārnest zināšanas uz jaunu nestandarta situāciju. Koļesņikovas S.I. grāmata dod šādu iespēju. Iesaku strādāt par pasniedzēju ar studentiem ar augstu sagatavotības līmeni.

Vulfsons B. I. Ģeometrija. Sagatavošanās eksāmenam un GIA-9. Mācāmies risināt problēmas un atkārtojam teoriju. 2013. gads

Nav noslēpums, ka studentiem vislielākās grūtības rodas ģeometrisko uzdevumu risināšanā. Šī rokasgrāmata pieejamā formā piedāvā tehnoloģiju problēmu risināšanas mācīšanai.

Mīkstie vāki, pelēks papīrs, melnbaltas ilustrācijas.

Grāmatas otrais, būtiski pārstrādāts izdevums atbilst mainītajai LIETOŠANAS struktūrai un saturam matemātikā. Katrs tehnoloģiskais solis ir ilustrēts ar problēmu risinājumiem no atvērtās FIPI uzdevumu bankas. Tika veikta OGE ģeometrisko uzdevumu un Vienotās valsts pārbaudes darbu analīze. Ir izziņas materiāls, uzdevumi patstāvīgajam darbam. Atbildes bez komentāriem ir sniegtas grāmatas beigās.

Grāmata ir noderīga ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem. Piedāvāto tehnoloģiju darbam ar ģeometriskiem uzdevumiem var realizēt mācību stundās, sākot no 8. klases. Tas ļauj no ģeometrijas noņemt bailes no problēmām, veidot datu analīzes prasmes un sastādīt plānu problēmas risināšanai.

Vulfsone B. I. grāmatu sev atklāja tikai šajā akadēmiskais gads, taču pieļauju, ka padziļināts darbs pie tā satura ļaus skolēniem palielināt punktu skaitu, risinot uzdevumus Nr.14 un Nr.16 ar detalizētu risinājumu.