Nodarbības izstrāde “Pieklājības stunda. Pieklājības stunda pamatskolā Pieklājības stunda

1. nodarbība
LAI JUMS VIENMĒR BŪTU DAUDZ
DRAUGI
Nekad neesiet rupjš pret saviem biedriem. Nelietojiet aizvainojošus vārdus. Nav
dod viņiem segvārdus.
Nemēģiniet kādam sist vai pagrūst, lai viņš nonāktu ērtā stāvoklī.
jums (piemēram, spēlē) ir vieta. Neaizmirstiet sasveicināties ar visiem
draugi. Pat ar tiem, kas ir ļoti mazi.
Jūs varat un jums vajadzētu draudzēties ar maziem bērniem, lieliem bērniem un
zēni un meitenes.
Ja draugs tevi par kaut ko aizvaino, centies pēc iespējas ātrāk aizmirst
un piedod viņam savu nodarījumu. Nedusmojies! Ja tavs draugs tev jautā, ko
kādu rotaļlietu vai grāmatu, neatsaki viņam. Neesiet mantkārīgs! Ja esat viens pats
aizņēmies grāmatu vai rotaļlietu no drauga, rīkojies ar šīm lietām uzmanīgi un ne
aizmirsti tos atgriezt laikā (kad draugs lūdza vai kad tu pats
solīts).

2. nodarbība
ATTĪSTĪT GRIBU UN RAKSTURU
Vārdi “godīgums” un “gods” ir līdzīgi vārdam “tīrība”. Vai tā nav taisnība, mans
mazais draugs?
Par godīgu cilvēku saucam to, kurš nav sevi “sasmērējis”.
izlikšanās, gļēvums un meli. Godīgs cilvēks ir tas, kurš ir patiess un
drosmīgs Kāds, kurš novērtē draudzību. Kas ciena un mīl savus mīļos un
citi paziņas un pat nepazīstami cilvēki.
Cilvēkam, kurš vienmēr cenšas uzvesties pieklājīgi un godīgi, ir
Laika gaitā veidojas spēcīga griba un spēcīgs raksturs. Par šo
Viņi saka:
Šis cilvēks zina, kā sevi izglītot.
Ja arī tu, mans mazais draugs, vēlies izkopt gribu un
raksturs, šeit ir daži padomi jums:
Esiet disciplinēti un uzmanīgi. Netērējiet to kaprīzēm un
stulbām lietām ir savs laiks.
Noteikti veiciet vingrinājumus no rīta, lai kļūtu stiprs un veikls. (Pēkšņi
vai tu kādreiz
vai jums vajadzēs aizsargāt meiteni vai vāju bērnu no iebiedēšanas?)
Uzvedieties delikāti un laipni ar visiem, ko pazīstat un nepazīstat.
cilvēkiem.
Vienmēr atdodiet savu vietu sabiedriskajā transportā cilvēkiem, kas vecāki par jums. Or
kurus redzat, ir ļoti noguruši un slimi. Nekad nemaldiniet savus cilvēkus
draugi un pieaugušie.
Visbiežāk gļēvi un slikti izglītoti cilvēki melo un izliekas. Nav
esi kā viņi!

3. nodarbība
MEŽA STUNDAS PIEKLĀTĪBĀ
Labi audzināts cilvēks nelauž koku un krūmu zarus, neplēš mežu
krāsas. Zāles segums
saglabā mitrumu un nodrošina patvērumu lielam skaitam labvēlīgu kukaiņu un
mazie dzīvnieki. Neizsitiet nepazīstamu vai pat zināmu indīgu
sēnes. Daudzas no tām ir zāles meža iemītniekiem. Nevajadzētu pieķert
un ievest mājā meža dzīvniekus, kukaiņus un putnus, tiem mūsu
"jautrība" bieži beidzas ar slimību, spīdzināšanu un nāvi. Nav
rotaļlietas.
Neiznīcini skudru pūžņus nejauši vai speciāli! Citādi skudrām nebūs laika
salabo savu mazo māju pirms sala. Un viņi mirs! Un protams
pieklājīgs cilvēks, kurš atbrauc atpūsties mežā vai pļavā, neatstās
izmet sevi.

KĀ UZTĒTIES PIE GALDA
4. nodarbība
Nelieciet elkoņus uz galda, tikai rokas.
Uzkodas un salātus no lielajiem traukiem liec nevis ar karotēm, ko ēdat pats, bet ar tām, kuras ēdat.
kas ir uz šķīvja.
Pienesiet nedaudz noliektajai galvai karoti vai dakšiņu ar ēdienu, bet nekad neliecieties
pie šķīvja.
Noteikti sakošļājiet ēdienu ar aizvērtām lūpām ne ātri, ne lēni, ne
slampāt un nedarīt
runā ar pilnu muti.
Liek savā šķīvī tieši tik daudz, cik apēd.
Kad maltīte ir beigusies, novietojiet nazi un dakšiņu uz šķīvja paralēli viens otram labajā pusē.
PADOMI ĒDĀJIEM.
Ēd ar dakšiņu: kotletes, rullīši, gulašs, liellopa stroganovs, salāti, pastētes, omletes,
rīsi, makaroni, klimpas, dārzeņu piedevas, kartupeļi.
Ēdiet to ar nazi un dakšiņu: cepešus, karbonādes, mājputnu gaļu.
Šo ēd ar karoti: putru, biezpienu, zupu, biezeni.
Viņi ņem maizi ar roku, nenokož gabaliņu, bet nolauž gabaliņus un ieliek mutē.
Kūkas, konditorejas izstrādājumi un citi saldumi ar krējumu nav jāapstrādā. Tos ēd
ar mazu karoti.
Nu, tagad jums un man ir jāizlemj
UZDEVUMS MĀJSAIMNIEKI.
Dots: eļļas audums, galdauts, salvetes, šķīvji (dziļi un sekli), krūzes, glāzes,
dakšiņas, naži, karotes (galds, deserts, tēja), ziedi un puķu vāzes.
Nepieciešams: sakārtot visu tā, lai būtu skaisti, pareizi un ērti.
Risinājums:
1. Novietojiet uz galda virsmas eļļas lupatu, pēc tam galdautu.
2. Garīgi novelciet taisnu līniju 12 cm attālumā no malas, precīzi pa to
izklāj šķīvjus
katrs pret krēslu. Ja galds ir paredzēts vakariņām, uz sekla šķīvja novietojiet dziļu galdu.
3. Novietojiet nažus pa labi no plāksnēm ar asmeni pret tām, dakšiņas pa kreisi ar galu uz augšu.
Karotes
Novietojiet zupas un deserta traukus aiz šķīvjiem paralēli galda malai ar rokturiem pa labi.

4. Ūdenim vai sulai glāzes novietojiet labajā pusē aiz ierīcēm. Salvetes uz šķīvjiem. Nav
aizmirst par
karotes, naži, dakšiņas uzkodām, salāti, sviests. Ziedi vāzēs rotās
svētku
tabula.
Ieņemiet vietas, dārgie viesi!
5. nodarbība
PIEKLĀJĀS SPĒLES
Spēles noteikumi
1. Ievēro spēles noteikumus, necenties uzvarēt un iegūt čempionātu
negodīgi.
2. Nepriecājies, kad citi zaudē.
3. Tas ir kauns, kad jūs zaudējat, bet nezaudējiet drosmi un nedusmojies uz nevienu.
uzvarētājs, ne tas, kurš
vaina, iespējams, notikusi sakāve.

6. nodarbība
MĒS GAIDAM VIESI
Ja esat īpašnieks.
Ikviena persona, kas šķērso jūsu mājas slieksni, ir viesis,
kas būtu jāpieņem
laipni un sirsnīgi.
Ja viesis ierodas ilgāk par dažām minūtēm, jums tas jāpiedāvā
lai viņš novelk mēteli. Turklāt jums jāpalīdz viņam uzvilkt mēteli
pakaramais
Centieties, lai viesis ātri pierastu un justos kā mājās.
Uzaiciniet viņu apsēsties
uz ērtāko vietu.
Iesaistiet viesi sarunā, ļaujiet viesim izvēlēties sarunas tēmu.
Neatstājiet savu viesi vienu ilgu laiku. Un, ja jums tas ir nepieciešams kādu laiku
noteikti paņemiet pārtraukumu
atvainojies viņam.
Ja viesis ir uzturējies pārāk ilgi un negrasās doties prom, un jums ir steidzami jautājumi, jūs
jāatrod ļoti
taktisks veids, kā viņam to paziņot.
Sakāmvārdi un teicieni.
Nežēlojiet savu viesi, bet esiet pret viņu laipnāks.
Kāda cita mājā neesi pamanāms, bet esi draudzīgs.
Nebaidieties no viesa, kurš sēž, bet baidieties no viesa, kurš stāv.

Kājās nav patiesības.
Viesi tiek gaidīti divreiz: sagaidīšana un izbraukšana.
Saimnieks jautrs, viesi priecīgi.
Sagaidāmais viesis negaida zvanu.
Biežās dzīres nogurdinās puslīdzīgos.
Viesis bieži paņem cepuri un drīz neaiziet.
Neizturies pret viesi pēc viņa.
Nelūgts viesis ir sliktāks par tatāru.
7. nodarbība
MĒS APMEKLĒSIM
Ja esat viesis
Ziniet, ka negaidīta vizīte gandrīz vienmēr izraisa trauksmi.
Tāpēc tas ir pieņemami
tikai ārkārtas gadījumos.
Ja jūs divreiz pieklauvējāt vai piezvanījāt pie durvīm un viņi jums tās neatvēra, jums tas jādara
"nelauziet" durvis,
un mierīgi aiziet, nepārbaudot vai saimnieki tiešām nav mājās.
Braucot ciemos, nav patīkami novērtēt dzīvokli vai kritizēt
komentāri.
Nejautājiet, cik tas maksā un kur pirkts, neņemiet to no plauktiem
dekorācijas, lai tās apskatītu no visām pusēm.
Kādai jābūt dāvanai?
Dāvanai ir jābūt noteiktam mērķim. Nedod vecmāmiņai skrituļslidas
mazulim kalkulators, tētim grabulītis, mammai vīriešu kaklasaite un
vectēvs lelle. Tādas dāvanas vajadzīgas tāpat kā zivij lietussargu.
Galvenais, lai dāvana sagādā prieku. Jums jāparāda, ka atceraties
cilvēks, vai tu domā

viņa gaume, hobiji. Dāvinot dāvanu, tu sagādā prieku citam, nevis
izrādīties visiem
ar savu dāsnumu.
Neiztukšojiet vecāku maku, labāk kaut ko izdomājiet
kaut kas oriģināls
taisi, uzzīmē.
Dāvanas pasniegšanu pavada laba vēlējumi un smaids.
Un tam, kurš saņem dāvanu, jāatceras, ka “dāvana zirgs mutē
viņi neizskatās”, tas ir
vienmēr jāizsaka pateicība, pat ja dāvana nesanāca atbilstoši
garša.
8. nodarbība
KĀ JĀATZĪST PAR NEPAtīkamu CILVĒKU
Paskaties uz sevi no malas. Kādu iespaidu jūs atstājat? Vai tev nav
Vai jums ir kādi slikti ieradumi, kas kaitina citus?
Vai tu grauzi nagus? Vai tu šņāc?
Vai tu runā pārāk skaļi?
Vai jūs vicināt rokas tā, ka jūsu sarunu biedriem ir grūtības
vai viņi izvairās, lai nesasistu?
Vai tu šūpojas savā krēslā?
Vai jūs izmantojat savu rozā nagu kā zobu bakstāmo?
Vai tu tīri apavus uz bikšu stilbām?
Vai aizcirtat durvis?
Ja jūs to darāt, tas nozīmē, ka jums ir diezgan daudz sliktu ieradumu. UN
tev nav jāuztraucas,
cilvēki pēc tevis noteikti teiks: “Cik nepatīkams cilvēks!”

9. nodarbība
IZGLĪTOTS GĀJĒJS
1. Šķērsojiet ielu pa pazemes ejām vai speciālām gājēju pārejām
ceļi.
2. Šajā gadījumā jāskatās luksoforā. Kad gaisma ir dzeltena vai sarkana, šķērsojiet ielu
tas ir aizliegts. Un, ja gaisma ir zaļa, paskaties pa kreisi... ja tur nekas nekustas
transportu, drosmīgi ej uz ielas vidu. Apstājieties tur un paskatieties pa labi. Ja šis
tā kā mašīnu nav, brauc tālāk... Bet tomēr uzmanies, pēkšņi parādās mašīna, kas iet
pagriezienā, vai ātrā palīdzība ar sirēnu un mirgojošām gaismām.
Luksoforiem ir arī savi signāli gājējiem:
"sarkanais cilvēks" pagaidiet, "zaļais cilvēks" aiziet.
3. Ja uz ceļa nav krustojuma, varat to šķērsot ar diviem nosacījumiem:
ja ceļš ir skaidri redzams abos virzienos,
ja attālums starp gājēju un tuvojošos automašīnu nav mazāks par attālumu
starp trim lukturu stabiem. (Kad automašīna nobrauks šo attālumu, jums būs laiks šķērsot
ceļš.)
4. Stacionārs tramvajs ir jāapstaigā no priekšas. (Ja apbraucat to no aizmugures, varat saņemt triecienu
pretimbraucošais tramvajs vai cits transports.) Apstaigājiet autobusu un trolejbusu no aizmugures. (Ja
ejiet apkārt priekšā, to dēļ jūs nevarat redzēt aiz viņiem braucošās automašīnas.)

5. Jūs nevarat spēlēt uz brauktuves vai pat uz ietves. Nav futbola, volejbola,
badmintons, teniss, bez skrituļdēļiem, skrituļslidām vai velosipēdiem! Vienkārši spēlē
pagalmos, parkos, bulvāros, kur nav riska sastapties ar automašīnām.
6. Ārpus apdzīvotām vietām gājējiem jāiet pa ceļa malu vai brauktuves malu virzienā uz
satiksmes kustība. Nekādā gadījumā nevajadzētu izskriet uz ceļa vai pilsētā, bet tas ir īpaši svarīgi
ievēro šo noteikumu, šķērsojot šoseju ārpus pilsētas, jo šeit mašīnas steidzas daudz ātrāk!
7. Šķērsojot dzelzceļu, esi īpaši uzmanīgs! Lai gan vilcienu ir vieglāk pamanīt no tālienes nekā
auto, bet tas bieži iet ātrāk. Un vadītājam vajadzētu ātri nobremzēt un apstāties
milzīgais sastāvs ir gandrīz neiespējams.
8. Tuvojas ziema, agri satumst. Ja tev vēl nav atstarotāja, pajautā tētim vai mammai
iegādājieties to un piestipriniet pie jakas vai skolas mugursomas. Pēc tam, apgaismots ar priekšējiem lukturiem
garām braucoša mašīna, pat tumsā būsi labi redzams.
10. nodarbība
VINGRINĀJUMI LABIEM BURVIEM
Es domāju, ka tu, mans draugs, noteikti nebaidies no ļaunajiem burvjiem. Kāpēc baidīties no viņiem, kad katrs
Vai meitenes un katrs zēns zina, ka pasakas beidzas labi? Starp citu, burvji
Viņi dzīvo ne tikai pasakās! Katrs cilvēks, kurš ir labsirdīgs, kurš godīgi, uzcītīgi, ar mīlestību
dara savu darbu, mazliet kā burvis. Godīgi pasakains! Vai nav ieslēgta maģija
brīvā vietā, uz plikas vietas, dažu mēnešu laikā uzcelt skaistu māju?
Kā ar slima cilvēka izārstēšanu? Vai... Audzēt dārzu? Kā būtu ar kravas automašīnas izgudrošanu un izgatavošanu?
Kā izcept saldu, garšīgu kūku? Jā... Šajā pasaulē mums apkārt ir tik neticami burvji
ne tik maz! Protams, jūs patiešām vēlaties daudz mācīties no
jūsu pazīstamie burvji. Galu galā jūs pats vēl nezināt, kā radīt brīnumus. Tomēr... Lūk,
Šķiet, ka es kļūdos. Lai gan jūs esat ļoti jauns, jums uz zemes nav daudz ko darīt. Visi
ir atkarīgs tikai no jūsu vēlmēm un pūlēm. Un es, protams, ticu, ka jums nebūs slinks un
mēģiniet katru dienu paveikt vismaz vienu labu brīnumu.
Vingrinājumi labiem burvjiem.
1. vingrinājums.
Palūdziet savai mātei vai vecmāmiņai uzdāvināt jums nelielu izlietni. Ielejiet tajā nedaudz silta ūdens. Atrast
lupata, ko mamma parasti izmanto grīdas tīrīšanai. Iemērciet to ūdens bļodā. Pēc tam uzmanīgi izspiediet to. UN

Uzmanīgi noslaukiet virtuves grīdu ar mitru drānu. Šajā gadījumā lupata ir jāiegremdē
ūdeni un izspiediet. Neatstājiet stūrus un daļu grīdas zem galda un krēsliem nemazgātus. Pabeidzot to
gadījumā, lūdzu, neaizmirstiet izgriezt un pakārt lupatu nožūt.
2. vingrinājums.
Kopā ar tēti vai vecāko brāli (vai varbūt ar māsu vai mammu) savāc sausu un
pietiekami biezi stieņi. Izveidojiet no tiem aptuveni vienāda garuma nūjas. No šiem
izmantojot nūjas, uztaisi žogu apkārt kādam zināmam skudru pūznim, tagad tas būs labi redzams
visiem garāmgājējiem. Un neviens nejauši tai neuzkāps un neiznīcinās skudru savrupmāju.
3. vingrinājums.
Palīdzi jaunākajam brālim vai māsai apģērbties, uzvilkt kurpes, pastaigāties ar viņu, pabarot ar putru.
4. vingrinājums.
Pagatavo barotavas putniem un vāverēm ziemai. Un neaizmirstiet ienest un ieliet tajos ēdienu.
11. nodarbība
DROŠĪBAS NOTEIKUMI UZ LEDU
Vienmēr pievērsiet uzmanību ledus krāsai. Ja zaļgana un zilgana
tas nozīmē tā biezumu
apmēram 1012 cm.Šis izturēs visu. Ja ledus ir matēts bāls, ar
dzeltenīgs, tad viņš ir ļoti
trausls. Jūs nevarat šeit staigāt, jūs varat izkrist. Atcerieties, ka tas ir bīstami
pārvietoties pa ledu atkušņa laikā vai tad, kad to klāj sniegs
sniega kupenas. Ja jāšķērso upe pa ledu, bet uz tās nav takas
Takas, lai būtu piesardzīgs, vispirms pārbaudiet ledu un uzsitiet to
ar nūju. Ja pēc trieciena parādās ūdens, atgriezieties, šī ir vajadzīgā vieta
iet apkārt.

Ko darīt, ja ledus saplaisā, nokristu zem kājām un jūs būtu ledus bedrē? Nav
ļaujieties panikai, neviciniet rokas. Šajā virzienā ir jāizkāpj uz ledus
no kurienes nācāt, uzmanīgi izrāpieties ārā, plaši izplešot rokas, neatbalstoties.
Nemēģiniet stāvēt uz ledus malas. Ritiniet prom no cauruma un tikai
piecelties kājās krastā. Skrieniet ātrāk, lai būtu silti un ātri
nokļūt siltā vietā. Un, ja jūs redzējāt cilvēku, kurš bija pakritis zem
ledus? Kliedziet skaļāk, sauciet palīdzību. Jūs nevarat tuvoties caurumam, tikai
rāpot, noliekot zem sevis kaut ko, piemēram, dēli vai slēpes. Nevar būt
Šajā gadījumā nesniedziet roku slīkstošam cilvēkam - jūs kopā nonāksit ūdenī. Nepieciešams
pasniedz viņam dēli, slēpju nūju, virvi. Var lietot ilgi
šalle vai virsdrēbes, jaka vai mētelis. Pieķerts vīrietis
vērmeles, nosalst, drēbes samirkst un nogrimst dibenā, viņš ātri zaudē
spēks. Tāpēc glābējam jārīkojas, lai arī uzmanīgi, bet drosmīgi
un izlēmīgi.
12. nodarbība
DRAUDZĪBAS NOTEIKUMI
Palīdzi draugam: ja zini, kā kaut ko darīt, māci arī viņam; ja biedrs
nonācis nepatikšanās, palīdzi viņam, cik vien vari.
Dalieties ar draugiem: ja jums ir interesantas rotaļlietas, grāmatas,
dalieties ar citiem puišiem, ar tiem, kuriem to nav.
Spēlējiet un strādājiet ar draugiem, lai nepaņemtu sev visu labāko.

Apturiet savu draugu, ja viņš dara kaut ko sliktu.
Ja draugs kaut ko kļūdās, pastāstiet viņam par to.
Nestrīdieties ar draugiem; mēģiniet strādāt un spēlēties ar viņiem draudzīgi, nestrīdieties
priekš nekā; neesi augstprātīgs, ja tev kaut kas padodas; Nav
apskaust savus biedrus - jums vajadzētu priecāties par viņu panākumiem; ja tu rīkojies slikti, nē
nekautrējies to atzīt un laboties.
Ziniet, kā pieņemt palīdzību, padomus un komentārus no citiem puišiem.
13. nodarbība
KRĀSU SVĒTKI
Mēģiniet pats izveidot un uzzīmēt svētku pilsētu.
Lai katrs uzzīmē māju, torni vai pili.
Uzmanīgi izgrieziet šos zīmējumus un ielīmējiet tos vienā no lielākajiem
papīra lapa... Tātad jūs iegūstat pilsētu.

Lai katrs uzzīmē koku vai ziedu.
Izgrieziet tos un ielīmējiet uz vienas lapas. Un tavā pasakainajā pilsētā
Koki un puķes augs pēc Jūsu vēlmēm.
Tagad uzzīmējiet visdažādākos dzīvniekus un putnus, izgrieziet tos un pielīmējiet tos
Tāpat. Tātad tavā pasaku pilsētā būs iedzīvotāji, tāpat kā iekšā
visīstākā, maģiskākā pasaka.
Vai arī varat uzzīmēt lielu ziedu, piemēram, tsvetiksemitsvetik.
Krāsojiet ziedlapiņas, ierakstiet katras ziedlapiņas otrā pusē
labi vārdi un vēlējumi. Un tad iedod to savai mātei.
Tiešām, tas izrādījās lieliski?
14. nodarbība
SVEICINĀŠANAS NOTEIKUMI

Katram gadījumam atgādināšu, ka jaunākie sveica vecākos. Lai gan
labi audzināts cilvēks negaida, kad viņu sagaidīs, bet dara
sevi, neļauj sev tikt priekšā.
Ja tie, kurus vēlaties apsveikt, atrodas tālu no jums otrā galā
zālē, piemēram, neviciniet rokas un neapdzirdiniet visus ar saviem kliedzieniem.
Satiekot draugu acis, draudzīgi pamāj viņiem. Šis
būs pietiekami.
Trokšņaini un vētraini izsaucieni, piemēram, “kuru es redzu”, “beidzot”, “kur tu esi?
pazuda" nevar saukt par sveicieniem.
Ja dienas laikā satiekat vienu un to pašu personu vairāk nekā vienu reizi,
sveiciniet viņu katru reizi, bet citā formā ar galvas mājienu, smaidu,
ar vieglu rokas mājienu, vēlēšanos
Labu apetīti (pusdienu sanāksmes laikā).
15. nodarbība

KĀ IEPAZĪT UN PĀRSTĀVĒT
CITI
Ne visiem to ir viegli iedomāties. Bet komunikācija bez iepazīšanās
neiespējami. Tātad apmulsums būs jāpārvar. Un lai nebūtu
neērtā stāvoklī, paturiet prātā, ka jaunākie iepazīstina ar vecākiem un tas
sievietes (neatkarīgi no vecuma) vīriešiem nav pirmās
iepazīstināt ar sevi. Izņēmumu var izdarīt tikai gados vecākiem cilvēkiem
vīriešiem.
Iepazīstinot ar sevi, ieskatieties sarunu biedram acīs un pasmaidiet. Uz jautājumu "kā
piezvanīt tev" pareizā atbilde būtu "mans vārds ir... (nezvanīt).
Ja jūs atnācāt ciemos vēlāk nekā citi un uzaicināto vidū redzējāt daudz cilvēku
cilvēki, kurus nepazīstat, dodieties pie īpašniekiem un pasveiciniet tos. Saimnieki
Viņi jūs iepazīstinās paši.
Iepazīstinot viesus, sāciet ar bērniem, tad vecākajiem un vienaudžiem.
Saki vārdus mierīgi un skaidri. Jums nevajadzētu pievienot: “Šī ir tā
visvairāk”, “Es tev vakar stāstīju par viņu”... Ceru, ka saproti, kāpēc?
16. nodarbība

KĀ RUNĀT PIEKLĀJĪGI
TELEFONIS
Pirmkārt, jums jābūt pieklājīgam un, ja iespējams, īsam. Labāk pa telefonu
runājiet, bet jūs varat runāt, kad tiekat.
Kad dzirdat zvanu, pasteidzieties pacelt klausuli, un, kad sakāt “Sveiki”, neaizmirstiet atbildēt uz sveicienu.
Ja jums tika lūgts uzaicināt kādu no mājām pie tālruņa, jūsu zinātkāre “kurš
šo?", "Kāpēc jums tas vajadzīgs?" - būs bezceremoniski. Viss, kas tiek uzskatīts par vajadzīgu,
zvanītājs pateiks pats. Bet jautāt, vai kaut kas ir jānodod gadījumā, ja tas, kam
viņi zvana, jūs neesat mājās, tas būtu gan pareizi, gan laipni no jums.
Ja esi aizņemts, saki un atvainojies, ka pārzvanīsi. Bet tikai neaizmirstiet to izdarīt!
Ja tev ir nepareizs numurs, atbildi pieklājīgi, nedusmojies, jo tas ir noticis arī ar tevi.
Neizsauciet tālruņa numuru no atmiņas, ja neesat pārliecināts, ka atceraties to pareizi. Un ja nu
Es kļūdījos, nekādā gadījumā nejautājiet, kur jūs nonācāt un kāds tas bija tālruņa numurs. Sakot:
"Atvainojiet, es kļūdījos," nolieciet klausuli.
Uzsākot sarunu, sasveicinieties un iepazīstieties ar sevi.
Jūs darīsiet pareizi, ja jautāsiet, vai ar savu zvanu novērsāt uzmanību no biznesa un vai viņi var tagad
runāt ar jums.
Telefona saruna savā ziņā ir nelūgta vizīte. Var izrādīties, ka jūsu
Šis kādam nav pirmais un ne pēdējais zvans. Tāpēc neaizmirstiet: labi audzināti cilvēki nekad
ļaunprātīgi izmantot telefona sarunas un zvanīt tikai nepieciešamības gadījumā.

17. nodarbība
PIEKLĀJĪGS zvanītājs
Esiet laipns un cieņpilns pret tiem, ar kuriem runājat, un tāpēc
atcerieties, ka tādi izteicieni kā "nav bezjēdzīgi ar tevi runāt", "labi
Kā var nesaprast?”, “Tik stulbus cilvēkus es nekad neesmu saticis”, “Vai tas ir domāts tev?
nesaprotu”, “tu, protams, nezini,” pieklājīgs cilvēks nelieto.
Atcerieties, ka arī jūsu klausītājam ir ko teikt. Dod viņam iespēju arī
iesaistīties sarunā.
Esiet uzmanīgs pret sarunu biedru. Spēt pamanīt, ka viņš steidzas, pirms tam
kā viņš pats tev par to pastāstīs. Mainiet sarunas tēmu savlaicīgi, ja viņa to nedara
interesants vai nepatīkams klausītājam.
Neapspriediet citu cilvēku uzvedību, ģērbšanās stilu vai iemeslus.
jūs būsiet pazīstams kā "tenku devējs" ("tenku autors").
Neesiet pļāpīgs. Gara saruna nogurdina klausītāju.
Sarunā neizmantojiet vārdus, kuru nozīme jums nav līdz galam skaidra, bet gan
arī tie, kuru nozīmi jūsu sarunu biedrs var nezināt.
Negestikulējiet (neviciniet rokas). Ja tu izsakies precīzi un
Skaidrs, ka viņi jūs sapratīs bez grūtībām.

18. nodarbība
PIEKLĀJĪGS KLAUSĒTĀJS
Ja ar jums sazināsies un jūs šobrīd esat aizņemts, atstājiet visu savu biznesu un
paskaties uz sarunu biedru, izsaki gatavību piedalīties sarunā.
Klausieties uzmanīgi un līdz beigām. Nepārtrauciet. Nestāsti man
runātājam, nepabeidz viņa teikumus, nedari to sarunas laikā
komentāri. Paturiet prātā, ka dažreiz cilvēkam vienkārši ir jāizrunājas.
Ja sarunā piedalās vairāki cilvēki, nereaģējiet uz runu,
kas nav adresēts jums.
Jūsu klātbūtnē viņi pēkšņi un aizkaitināmi izdarīja netaktisku attieksmi
sāka runāt. Mēģiniet nekavējoties pārtraukt sarunu, bet dariet to bez
zvanu.
Vai viņi citus apsmej vai apsaukā? Mainiet sarunu uz citām tēmām.
Centieties uzmanīgi un līdzjūtīgi klausīties sarunu biedrā, lai viņš
likās, ka tu ar viņu runā.

19. nodarbība
KOMUNIKĀCIJAS NOTEIKUMI
Kad jūs atstājat savas mājas (mazo pasauli) lielajā pasaulē (ieslēgts
ielu, uz kultūras iestādi...), kur ir daudz cilvēku, tas ir vajadzīgs
ievērot noteiktus saziņas noteikumus. Piemēram, to nevajadzētu pieļaut
rodas šādas situācijas:
gados vecs vīrietis stāv tramvajā, ar grūtībām noturot līdzsvaru, un
Jaunieši mierīgi sēž viņiem blakus, un viņiem tas pat neienāk prātā
dod viņam ceļu;
restorāna, kafejnīcas apmeklētājs laiza mērci no naža;
atrodoties sabiedrībā, tu aizmirsti sevi un izrauj zobus ar sērkociņu;
tu garlaikoji savus viesus ar komentāriem TV programmā, vispār ne
rūpes par to, vai viņus tas interesē;
tu vienaldzīgi skaties, kā tava māte noliecas zem svara
somas, atgriežas mājās.
Šādi rīkojoties, jūs izrādāt necieņu pret citiem un
Velti gaidīt, ka viņi jūs cienīs. Tas, kurš domā, kļūdās
ka labas manieres noteikumi ir nepieciešami tikai tad, kad viņš valkā skaistu
drēbes un viņš nāca ciemos vai uz koncertu, bet ikdienā
dzīvei tie nav vajadzīgi, jūs varat tos novilkt kopā ar savu apģērbu un atstāt
pakaramais pagaidām. Esiet taktisks, uzmanīgs un patīkams
saziņai nevajadzētu būt tikai starp svešiniekiem, tā ir nepieciešama
pirmām kārtām mājās, ar ģimeni, skolā.

20. nodarbība
RĪCĪBAS NOTEIKUMI PUBLISKĀ
TRANSPORTS
Iebraucot sabiedriskajā transportā, neatgrūdiet visus ar elkoņiem, palaidiet garām sievietes,
vecāka gadagājuma cilvēki un meitenes (ja esat zēns) dodieties uz priekšu, palīdziet viņiem iekāpt salonā. Nav
apstājieties pie ieejas (ja vien neizkāpjat nākamajā pieturā) un dodieties uz
salona vidus.
Labi audzināts cilvēks piekāpjas vecākiem cilvēkiem, bērniem, sievietēm ar
smagas somas.
Sabiedriskajā transportā nekratīt sniegu vai lietus lāses no drēbēm, neēst, nē
Viņi ieiet ar saldējumu rokās un, protams, nesmēķē.
Salonā viņi neķemmē matus, netīra nagus, negriež degunu, zobus, ausis...
Avīze tiek lasīta salocīta, bez atlocīšanas; neskaties grāmatu vai avīzi
kaimiņš Un tavas acis tev pateiks “paldies!”, ja atteiksies no ieraduma pavisam
lasīt braukšanas laikā.
Neskatieties cieši uz pasažieriem, neatbalstieties uz tiem ar visu ķermeni.
Iebraucot transportā, jānovelk mugursomas un somas, lai nesasistu (dažkārt
pat netīri) cilvēki.
Ja jums ir grūti noturēt kūku vai ziedus, braucot stāvus, varat pieklājīgi
lūdziet sēdošos tos turēt.
Atrodoties salonā, jums nevajadzētu skaļi smieties vai runāt vai apspriest savu
problēmas, skaļi strīdēties ar draugiem. Turklāt tas ir nepieņemami
apvainojiet cilvēkus, kuri jums aizrādījuši.
Vecākiem jānodrošina, lai bērni ar kājām nesasmērētu citu drēbes.
sēdekļi.
Neaizņemiet vietu pasažieriem ar bagāžu vai pakām, labāk ir lieli priekšmeti
transportēšana ārpus noslogojuma stundās. Un tiek pārvadāti lielgabarīta asi priekšmeti (piemēram, slēpes).
labi iepakots.
Vēlams vest dzīvnieku īpašniekiem: kaķiem, putniem, mazajiem grauzējiem
īpaši būri; suņiem jābūt uzpurņiem.

Izbraukšanai ir jāsagatavojas iepriekš (īpaši, ja ir daudz pasažieru). Jautājiet
tie, kas stāv priekšā: "Vai jūs izkāpjat nākamajā pieturā?" Nevajag klusībā atstumt cilvēkus
bruģējot savu ceļu un, atvainojoties, lūdziet atļauju, lai jūs varētu pabraukt garām.
Ja sieviete (meitene) ceļo kopā ar vīrieti (jaunieti), tad viņš ir pirmais
iet uz izeju un pirmais iziet, palīdzot savam pavadonim izkāpt.
Jebkura veida transportā esiet uzmanīgi un noderīgi vārdi, piemēram,
“Esi laipns”, “Paldies” sniegs jums pārliecību jebkurā situācijā un
radīs priekšstatu cita starpā par tevi kā labi audzinātu un
draudzīgs.
21. nodarbība
KĀ IZVĒRTIES METRO
Mierīgi un uzmanīgi ieejiet eskalatorā, uzmanieties, lai nepiespiestu
cilvēki iet pa priekšu.
Ja jūsu tuvumā ir vecāka gadagājuma cilvēks vai invalīds, mēģiniet viņam palīdzēt
palīdzība piesakoties
eskalators vai kariete.
Neskrien pa eskalatoru.
Jums vajadzētu stāvēt eskalatora labajā pusē.
Neatbalstieties pret eskalatora margām vai vilcienu vagonu durvīm.
Ieejot un izejot no metro vestibila, turiet durvis.
Ievērojiet šos vienkāršos noteikumus, lai nodrošinātu gan savu drošību, gan
kā arī apkārtējiem cilvēkiem.

22. nodarbība
MUZEJĀ UN BILŽU GALERIJĀ
Netraucēt citus apmeklētājus, nerunāt skaļi; nejauciet kājas
daļēji; klepus, atstāt zāli; Nebloķējiet eksponātus ar sevi.
Nebojā pašus eksponātus, neaiztiec tos ar rokām, lai cik ziņkārīgs
bija; Neaiztieciet arī skatlogu stiklus.
Vernisāža ir izstādes svinīgā atklāšana.
Un, lai gan atmosfēra ir nepiespiesta, skaļi smiekli, burzma,
ārējās sarunas nav atļautas.
Ja mākslinieks ir pasākuma varonis, tu viņu pazīsti, noteikti nāc un
izteikt visu savu iespaidu par izstādi. Vai vienkārši pateikties un novēlēt
panākumus.

23. nodarbība
CĀLIS IZDĒJIS OLU...
Cieti vārīta ola.
Parasti pasniedz aukstu, jau nomizotu un pārgrieztu uz pusēm vai
smalki sagrieztu. To ēd ar nazi un dakšiņu. Ja tiek pasniegta cieti vārīta ola
shell, tas ir, jūs varat darīt tā, kā vēlaties (it īpaši, ja nav papildu
trauki, kur likt gliemežvākus).
Mīksti vārītas olas (kā maisiņā) pasniedz karstas īpašās glāzēs
stendi atrodas uz apakštasītes. Olai virspuse jānogriež ar tējkaroti un
paņemiet to ar to pašu karoti un pārnesiet uz apakštase. Ja tev neizdevās,
nekādu problēmu: uzmanīgi noņemiet atlikušās čaumalas daļas ar pirkstiem un novietojiet
tos uz apakštasītes. Tagad izmantojiet tējkaroti, lai izvilktu pusšķidru olu.
Cepta ola.
Jums būs nepieciešams: dakša, nazis un tējkarote ar smailu galu. Pa kreisi no
plāksnes atrodas
dakša, nazis pa labi (tuvāk šķīvim) un karote (ārā).
1) Ar karotes galu uzmanīgi caurduriet dzeltenuma malu tuvāk baltumam, lai
Šķidrais dzeltenums ieplūda karotē.
2) Pēc karotes satura apēšanas izņemiet atlikušo dzeltenumu un apēdiet arī to.
Ja ceptā ola sastāvēja no vairākām olām, atkārtojiet darbības. 12.
3) Atstājiet karoti uz šķīvja malas, kas atrodas vistālāk no sevis.

4) Salieciet olu baltumu uz pusēm, izmantojot nazi un dakšiņu (jo plāns slānis ir kaitīgs
pieķeras dakšai).
5) Nogrieziet nelielus proteīna gabaliņus ar nazi un ielieciet tos mutē ar dakšiņu.
Olu kultenis (olu biezputra).
Kā smalki sadrupinātu trauku jeb suflē to ēd ar dakšiņu un blāvu nazi.
Bieza proteīna omlete (olu suflē).
Ēd ar dakšiņu vai deserta karoti.
Omlete.
Ēd ar dakšiņu un nazi.
24. nodarbība
TEĀTRIS UN KONCERTZĀLĒ
Teātra vai koncerta apmeklējumu var uzskatīt par saviesīgu izbraukumu. Tāpēc
Iesaku ne tikai saģērbties, bet saģērbties un paņemt līdzi apavus.
Uz teātri vai koncertu jāierodas laicīgi, lai ir laiks un
iztīriet sevi un pastaigājieties vestibilā.
Viņi iet uz savu vietu ar seju sēdošajiem. Ja nejauši jūs
Ja kādu aizvainoji, noteikti atvainojies.
Izrādes laikā nerunājiet pat čukstus un nemeklējiet nejauši
nomestā manta līdz pārtraukumam nekur nepazudīs.
Koncertā nedziediet līdzi izpildītājam, ja vien viņš to nav īpaši teicis.
jautā, galu galā cilvēki nāca klausīties nevis tavu dziedāšanu).

Mūzikas koncertos nesteidzieties aplaudēt, ja jums neklājas labi
zināt kādu skaņdarbu: pauze izpildījumā var nozīmēt, ka nē
izrādes beigas un pārtraukums starp daļām.
Aktieriem atnestās puķes iepriekš jānoņem no iesaiņojuma papīra.
(tas neattiecas uz skaisto īpašo iepakojumu). Starp citu, ziedi var būt
nodot, piemēram, ar administratora starpniecību, viņš vienmēr ir zālē. Bet
Par to jāvienojas pirms koncerta sākuma vai pārtraukumā.
25. nodarbība
KINOTEĀTRĪ
Protams, kinoteātris nav koncertzāle vai teātris, bet tam ir arī savs
noteikumiem.
Ja galvassega traucē aizmugurē sēdošajiem, tā ir jānoņem negaidot
pieprasījumus par šo. Un to dara ne tikai zēni, bet arī meitenes.
Ja kāds to izdarīja jūsu vietā, noteikti pateicieties viņam.
Nekomentē redzēto, neizsaki savu viedokli par filmu un attieksmi
varoņiem, skatoties.

Tas traucē citiem. Un, ja kāds domā savādāk, var izcelties strīds
vai trokšņaina diskusija, kurai nav vietas kinoteātrī. Neaizmirstiet tos cilvēkus
Viņi nāca skatīties filmu, nevis klausīties komentārus un argumentus.
26. nodarbība
TEĀTRIS, KINO, KONCERTĀ
"Changewalker"
Nododot savas lietas garderobes dežurantei, nekādā gadījumā nemetiet savu jaku vai
apmetnis aiz barjeras.
Ļaujiet viņam darbu darīt pats. Ja to dara katrs skatītājs, garderobes dežurants
attīstīsies skaisti muskuļi. Vislabāk ir pakārt numuru uz pirksta, tā tas būs
Ir ērti to pagriezt. Tieši šim nolūkam uz numura zīmēm izveido vai piesien caurumu
virve. Ja jūsu vieta atrodas zāles vidū, nesteidzieties to ieņemt. Ļaujiet vispirms
Visi pārējie apsēdīsies. Bet tad, kad tu paies garām, viņiem būs jāceļas kājās.
Šāda veida vingrinājumi ir ļoti noderīgi veselībai. Kad esat iekārtojies, sāciet
aplaudēt. Tas ir vienkārši negodīgi, ka esat gatavs, bet izrāde vai filma vēl nav pieejama.
ir sācies.

Neaizmirstiet: ne pārāk bieži jums un jūsu draugam ir jāsēž blakus pusotram
stundas.
Izmantojiet šo iespēju, lai dalītos ar visiem jaunumiem un apspriestu sarežģītus
jautājumiem. Viena slikta lieta: dažreiz jums ir jāsasprindzina balss saites, jo tas traucē
mūzika vai aktieru rindas... Pērciet bufetē šokolādi, bet neēdiet to uzreiz. Iet uz zāli un
apgriezties, kad dziedātājs vai mūziķis uzkāpj uz skatuves. Vai jūs zināt, cik jauki ir ēst?
šokolāde un konfektes mūzikas pavadībā! Noteikti čaukstiet foliju skaļi. Neesi
egoistisks. Ja zināt filmas vai lugas saturu, ātri pastāstiet man
pats galvenais ir kaimiņiem. Viņi būs tik pateicīgi! Atcerieties, ka ir ilgs laiks sēdēt
stāvēšana nekustīgi ir ļoti kaitīga ķermenim. Tāpēc pārvietojieties vairāk: apgriezieties,
noliecieties, atspiediet kājas uz priekšējā sēdekļa atzveltnes, atspiediet kaimiņu rokas
roku balsti.
Filmas izrādes vai seansa laikā noteikti atstājiet zāli vairākas reizes un
pastaigājieties pa vestibilu. Kad atgriezīsities, neaizmirstiet skaļi pajautāt draugam, kas notika iepriekšējā dienā.
jūsu prombūtnes laiks. Mans draugs, vai tu uzminēji, ka tev viss jādara otrādi? :)
27. nodarbība
ZIEDI DĀVANĀ
Ja jūs zināt, kādi ziedi ir jūsu draugiem vai radiem, tad
nevilcinieties un sniedziet tos precīzi.
Ir lietderīgi bērnam uzdāvināt nelielu pušķi (violeti, neaizmirstami,
margrietiņas, mimozas...), pārsietas ar košu lentīti. Var dāvināt
tulpe. Viņi saka, ka viņš atveras bērna smiekliem.

Rozes vai neļķes būtu laba dāvana mammai, bet smalki ziedi vecmāmiņai.
toņi: lilijas, krizantēmas... Uzdāviniet tētim un vectēvam sarkanās neļķes.
Vecākajai māsai vari dāvināt nepūstus rozā vai sarkanus ziedus.
rozes. Tumšas rozes būtu laba dāvana vecākajam brālim.
Saskaņā ar tradīciju dāvanu pušķī ir jābūt nepāra skaitam ziedu: 3, 5,
7... Ja dāvini vienu ziedu, pievērs uzmanību: tā nedrīkst būt
trausls un nav mazs.
Ziedi tiek pasniegti pēc tam, kad tie ir iepriekš atbrīvoti no papīra. Un, ja ziedi ir
elegants dāvanu iesaiņojums, tad tas netiek noņemts.
Pušķis tiek nests pa ielu un pasniegts ar kātiem uz leju.
Labs variants ir iekštelpu zieds skaistā podā. Bet labāk
iepriekš noskaidrojiet tās personas gaumi un vēlmes, kurām vēlaties uzdāvināt.
Apdāvinātos ziedus nekavējoties ievieto ūdenī telpā, kurā tiek uzņemti viesi.
28. nodarbība
KĀ ĒST AUGĻUS
ANANĀS. Pasniedz šķēlēs ar mizu. Ēd ar palīdzību
deserta dakša un nazis, izgriežot trīsstūrus.
ARBUZS un MELONE. Pasniedz sagrieztu šķēlēs. Mīkstumu ēd tēju
karoti vai izmantojot deserta dakšiņu un nazi.
APELSĪNS. Ēst pie galda ir ļoti grūti. Pirmā metode: mazgāta
sagriež apelsīnu šķēlēs; turot apli rokā un salaužot gredzenu
nomizo, ēd mīkstumu.

Otrā metode: pilnībā nomizojiet apelsīnu un sadaliet to
šķēles, kuras var ņemt ar rokām.
BANĀNS. Nomizojiet un ēdiet mīkstumu ar tējkaroti vai deserta karoti.
vai deserta dakšiņu.
VĪNOGU. Viņi izvēlas no ķekara, liek uz šķīvja un ēd pa vienam.
ogu
ĶIRSS. Pasniedz ar kātiem, turot tos, pie kuriem ēd ogas. Kurā
Kauls tiek izspļauts uz deserta karotes, pietuvinot to lūpām.
Tad novietojiet kaulu uz apakštasītes malas.
GREIPFRŪTS. Pasniedz sagrieztu šķērsām. Ēdama vidusdaļa
nomizo ar nazi un pārkaisa ar pūdercukuru. ēd
deserta karote.
ZEMENES. Ja pasniedz ar kauslapiņām, tad ēd, turot pie kātiņas un
iemērcot pūdercukurā. Ja ogu pasniedz bez kauslapiņām, tad
vispirms visu apkaisa ar pūdercukuru un apēd tēju
ar karoti.
CITRONS. Sagriež šķēlēs. Ņem to ar speciālu mazu dakšiņu un
ielieciet kafiju tējas tasē. Ar karoti izspiediet sulu un atlikušo citronu.
izņemiet to un novietojiet uz apakštasītes malas.
ĀBOLI. Sagriež 4 daļās, izmantojot nazi un dakšiņu. Viņi ēd šķēles
rokas.
Bumbieris. Sagriež 4 daļās, piemēram, ābolu, bet ēd ar dakšiņu un
nazis
MANDARĪNS. Nomizo un sadala šķēlēs, kuras ņem
rokas.
PERSIKS un PLŪME. Pārgriež uz pusēm un izņem ar nazi un dakšiņu.
kaulu.
APRIKOZE. Tos ēd kā persikus vai ķiršus.
29. nodarbība
MEŽA ETIKETE
ZAĶIS UN VĀVERE
Zaķis un vāvere spēlējas
Pie augstās egles.
Zvaigznes pazūd debesīs,
Tas nozīmē, ka būs sniega vētra.
Zaķis novelk dūraiņus,
Vāvere to ātri uzvelk,
Kāds puika

Mazais zaķītis.
Sniega vētras vairs nav biedējošas
Cimdi sildīja vāveri...
Pastaigājās zaķis un vāvere
Kopā līdz rītausmai
Viņu acis naktī mirdzēja
Gaismas krelles.
Spītīgs ēzelis
Pa šauru taku
Simtkāji rāpoja
Pīlēni viņiem sekoja
Laimīgas vistas.
Ceļā traucās ēzelis.
Palaidīsim garām, ēzeli!
Es neticu savām ausīm
Viņš teica bērniem.
Ēzeļa kājas ir izplestas
Sliežu ceļa platumam:
Es pat degunradžu
Es nedošu ceļu.
ETIKETE
Ja tu esi bebrs,
Esiet ļoti laipns pret bebru.
Ja esat tīģeris,
Piedāvājiet vairāk spēļu.
Ja esat ezis vīrietis,
Jūs atradīsiet visu savai draudzenei.
Un es jums sniegšu vēl dažus padomus
Visiem dzīvnieku kungiem:
Biežāk runājiet ar savu mīļoto,
Un puķes, dāviniet ziedus!
* * *
Cilvēki māca, dzīvnieki māca:
Tev ir jāuzticas mammai un tētim.
Katru reizi pirms ēšanas
Atcerieties vienkāršu padomu
Nomazgājiet sejas un sejas
Ķepas, rokas un nagi.
Tas ir noteikums visiem
Neatkarīgi no tā, vai tu valkā vai nenēsā kažokādu.
* * *
Starp eglēm un priedēm
Lapsa apmaldījās.
Es steidzos viņam palīdzēt
Mežu drīz pārklās nakts.
Uz mammas un tēta mājām
Ceļš, kuru es zinu.
Galu galā mēs ar mazo lapsu esam draugi,
Bet jūs nevarat atstāt savus draugus!
30. nodarbība
ETIKETE MAZĀM BĒRNIEM
Neņemiet konfektes uz bērnudārzu
Galu galā citi bērni jūtas ievainoti.

Skaties savu mammu ar mieru
Un uzvesties ar cieņu.
Necīnās un nezvēr,
Neesiet rupjš.
Klausies skolotāju
Gulēt un ēst bez pasūtījumiem.
Nespļauj uz šķīvja
Un kārtīgi sakošļājiet.
Nespiediet savu draudzeni
Ja viņš tur krūzi rokā.
Palīdziet tiem, kas ir vājāki
Esiet gudrāks un laipnāks.
Ātri saģērbies
Neaizkavē bērnus.
Ej, kur vari
Vienkārši esiet ļoti uzmanīgi.
Neņemiet rotaļlietu prom
Paņem vēl vienu un spēlē.
Pēc miega izstaipieties
Nomazgājiet seju un ķemmējiet matus.
Neiet kopā ar svešiniekiem
Zvaniet skolotājam.
Priecīgi sveicu savu māti,
Nepalaid garām savas draudzenes.
31. nodarbība

ETIKETE MAZĀM BĒRNIEM
RĪCĪBAS NOTEIKUMI PIE GALDA
Ēd maizi uzmanīgi
Šī ir virtuve, nevis šķūnis.
Negriezies kā augšdaļa uz krēsla,
Nebāz galvu pannā.
Ēdiet zupu uzmanīgi,
Neizspļauj to atpakaļ.
Dzeriet tēju, neizšļakstoties!
Kas ir šī lielā peļķe?
Kas tas par troksni? Kas nokrita?
Maša sapņoja pie galda.
Nebarojiet kotleti kaķim
Un ēd mazliet pats.
Noslaukiet muti ar salveti
Un nevajag pilēt uz vēdera.
Ēd želeju un putru ar karoti,
Zupa, biezenis un jogurts.
Jūs varat ņemt kartupeļus ar dakšiņu,
Gaļa, rīsi... Nevajag karoti!
Jūs varat paņemt pīrāgu ar roku,
Glazēts biezpiens.
Un pateikt paldies visiem
No kā tu ēdi ēdienu?

32. nodarbība
ETIKETE MAZĀM BĒRNIEM
CIEMOS
Vispirms jūs piekrītat
Pēc tam gatavojieties apmeklēt.
Mēs ģērbjamies gudri
Lai izskatītos gudri.
Tu saģērbies, izķemmējies matus...
Kāpēc tu nenomazgāji seju?
Neiztikt bez dāvanas
Tev nevajag viņu žēlot!
Ja neesat uzaicināts,
Nespiediet iekšā ar spēku.
Neaizmirsti novilkt kurpes,
Mājās tajos nevar staigāt!
Neesi nerātns un nekož
Neapvainojies bez iemesla.
Nelauziet galdus un mēbeles,
Lai kur tu būtu bijis kā viesis, mans draugs.
Esiet labi audzināts un pieticīgs
Nebāzieties nomaļās vietās.
Nav nepieciešams spert kaķi
Un mest kartupeļus zem galda!
Slavējiet saimniekus, māju,
Un arī to, kas atrodas mājā.
Tu uzvilki kurpes, paņēmi jaku...
Un "Uz redzēšanos!" teica?

33. nodarbība
ETIKETE MAZĀM BĒRNIEM
TRANSPORTĀ
Dodiet vietu vecām dāmām
Ja tas kļūst pārāk pārpildīts.
Nekliedziet, ka sapņojat apsēsties
Stāviet uz vietas un neizkūst.
Stāviet mierā un turies
Neraudi un negriezies.
Šeit nekas nav jātērē
Ir prieks būt izglītotam.
Nemetiet konfekšu iesaiņojumu uz grīdas,
Un viņš nokrita, pacel viņu.
Nevajag spert citus
Un nesasmērējiet zābakus.
Nedziediet dziesmas skaļi
Lēnām aizveriet muti.

Pirms runājam par pieklājības nodarbībām bērniem, par to, vai jūsu bērns ir labi audzināts un zina, kā sveikt, vispirms paskatīsimies uz sevi. Vai mēs sveicam visus cilvēkus, kurus pazīstam un nepazīstam? Ar kaimiņiem, ar jūsu mājas iedzīvotājiem, klīnikā, veikalā, darbā...

Pirmais solis, lai iemācītu bērnam sasveicināties, ir parādīt savu pieklājību ar piemēru. Gadās, ka tu staigā ar bērnu, sasveicinies ar draugiem, bet bērns nolaiž acis un nevēlas teikt “čau”, piemēram, kaimiņiem, lai arī kā tu viņu pierunātu. Piespiest bērnu kaut ko darīt nav iespējams, un tas nemaz nav vajadzīgs - to zina gan skolotāji, gan vecāki.

Bērns nevēlas sveicināties tikai tāpēc, ka nesaprot, kāpēc tas ir jādara. Šajā situācijā no pieaugušajiem ir nepieciešama sapratne un pacietība. Izskaidrojiet bērnam pieejamā, draudzīgā veidā, bez audzināšanas un pavēlēm, kāpēc cilvēki sveicina. Ja bērns dzirdējis, ka vecāki vai radinieki (vecmāmiņa, tante, onkulis u.c.) runā negatīvi, piemēram, par kaimiņiem vai citiem cilvēkiem, ar kuriem viņš bieži tiekas, un no rīta vecāki sirsnīgi sasveicinās, smaida un piespiež bērnu sasveicināties. Bērns ir izmisumā. Viņš jūtas nepatiess un nezina, ko darīt pareizi: vai nu sveicināties, vai nē... Gadās, ka bērnam ir slikts garastāvoklis, viņš par kaut ko ir sarūgtināts un nevēlas sveicināties tieši tad, kad vecāki viņam saka: "Nu, pasveiciniet tanti..." Ja mazulis klusē un nevēlas sveikt, tas nozīmē, ka kaut kas ir noticis. Nespiediet to ar spēku. Galu galā jūs zināt, ka viņš ir pieklājīgs bērns, viņš saprot, ka viņam jāsasveicinās, bet jūs viņam to mācāt ar savu piemēru. Pēc brīža, juzdamies labāk, viņš pats, bez tava atgādinājuma, pateiks sveicienu. Viens no iemesliem var būt nelabvēlīga vide ģimenē. Ja mamma nesasveicinās ar vecvecākiem, tētis nekad nesaka "Labrīt", vecvecāki viens otru nesveicina, vecākie brāļi un māsas nesaka "Labrīt". Uz redzēšanos,” tad tādā ģimeniskā gaisotnē ir grūti būt pieklājīgam. Ja ģimenē tā vietā, lai teiktu “labrīt”, ir pieņemts teikt: “Nāc, celies un ātri gatavojies!”, tad kur bērnam mācīties pieklājību? Kur, ja ne ģimenē, viņš var iemācīties pieklājīgus vārdus?

Jūsu mazulis aug, un jūs noteikti saskarsities ar uzdevumu iemācīt bērnam būt pieklājīgam. To pieprasa kopienas dzīves un komandas mijiedarbības noteikumi. Uzreiz rodas jautājums: “Kā? Kādām jābūt pieklājības nodarbībām bērniem? Ir vairāki mazi un ļoti vienkārši “noslēpumi”.

Biežāk pastāstiet saviem bērniem par pieklājīgas komunikācijas noteikumiem, lasiet grāmatas, izdomājiet savus stāstus kopā ar bērnu un esiet par paraugu savam bērnam.

Kādu dienu uz manu nodarbību ieradās ļoti mīļa, gudra, brīnišķīga piecus gadus veca meitene. Es viņai sasveicinājos, bet viņa man nesasveicinājās. Kad jautāju, kāpēc viņa nesasveicinājās, viņa atbildēja: "Es negribu." "Un kāpēc?" "Nezinu". Tad es viņai pastāstīju par vārda "sveiki" nozīmi. Viņa man pastāstīja, kā sveicināt bērnus un pieaugušos. Un viņa man pasveicināja. Un pats interesantākais ir tas, ka no tā brīža viņa nekad neaizmirsa pateikt šo burvju vārdu, tiekoties.

Kas ir "sveiki"?
Labākie vārdi.
Jo "sveiks"
Tas nozīmē "esiet veseli".

Ar bērniem, kuri nevēlas sveicināties, ir svarīgi noskaidrot, kāpēc, piemēram, jūsu bērns pirmajā stāvā vienmēr ar prieku un smaidu sveicina vecmāmiņu, bet nevēlas sveikt kaimiņus, kuri dzīvo tuvumā. Kā liecina prakse, šajā konkrētajā gadījumā izrādās, ka kaimiņi vienmēr izteica piebildi vecākiem: “Kāpēc tavs puika ir tik slikts puika, viņš nekad nesasveicinās. Kurš no tā izaugs? Rupjš un huligāns." Tas tika teikts laipni, bet ar audzināšanu. Bērns nesaprata visu vārdu nozīmi, taču viņš saprata, ka viņi par viņu slikti runā, un bija aizvainots. Vecāki arī saprata mazuļa aizvainojuma iemeslu un neterorizēja bērnu: "Nu, pasveiciniet savu tanti un onku." Viņi vienkārši sveicināja sevi, rādot piemēru bērnam. Paies laiks, pazudīs sūdzības un, iespējams, pazudīs bailes no svešiniekiem, un jūsu mazulis, jūsu personīgā piemēra vadīts, būs uzmanīgākais un audzinātākais bērns. Parādiet, kā sveicināt ģimeni, paziņas un svešiniekus, un vienmēr sveicināt bērnu personīgi un personīgi. Pievērsiet bērna uzmanību, cik gandarīts jūs esat, kad viņš atbild līdzīgi.

Lai bērnam būtu vieglāk pieņemt pieklājības “pieaugušo likumus”, ne tikai rādot piemēru, spēlējiet ar viņu spēles. Tie padara pieklājības nodarbības bērniem jautras un aizraujošas!

Spēle "Mācīties burvju vārdus"

Noteikti pastāstiet mums, ko nozīmē pieklājīgi vārdi. Apgūstiet pieklājības burvju vārdus kopā ar savu bērnu: labdien, sveiks, uz redzēšanos, labvakar, laba diena, sveiks. Pastāstiet mums, ka dažādu tautību cilvēki sveicina viens otru dažādos veidos. Sniedziet piemēru. To darot, jūs stiprināsiet bērna pārliecību, ka visiem dažādu tautību cilvēkiem ir ierasts sasveicināties un atvadīties un ka pieklājīgi vārdi pastāv uz visas planētas. Atkārtota atkārtošana palīdzēs mazulim ne tikai iemācīties un atcerēties, ka viņam jāsasveicinās ar visiem, ko viņš redz pirmo reizi: pieaugušajiem un draugiem, bet arī veidosies ieradums sveikt un atvadīties.

Spēle "Atbalss"

Pamanāt, ka brīdī, kad pieaugušie sagaida no bērna sveicienu, viņš sāk slēpties aiz vecākiem un justies kautrīgs. Šajā gadījumā mums ir nepieciešama jūsu palīdzība. Mums jāpalīdz bērnam pārvarēt kautrību. Pirms ieejat, piemēram, klasē, nodarbībā vai kādā iestādē, vienojieties ar bērnu, ka jūs viens otru sasveicināsiet kopā. Pārspēj situāciju, spēlē spēli “Echo”. Māte runā, bērns atkārto. Pastāstiet mums, kas ir atbalss. Tas bieži notiek, kad bērns zina, ka viņam jāsasveicinās, bet ir ļoti kautrīgs. Palīdziet viņam pārvarēt kautrību, spēlējoties. Piemēram, ieej kādā iestādē, uzreiz pievienojies spēlei. Klusā balsī, kā īsti sazvērnieki, sakiet: "Trump-ra-ra, spēle sākas." Aprēķinot trīs, sasveicināsimies kopā. Vai arī: "Tram-ho-ho, spēlēsim Echo." Nāc, spēlē ātri, es sākšu, jūs atkārtojat." Jūs sakāt sveiki, un bērns atkārto. Turpiniet spēlēt Echo, izmantojot atvadu, pateicības vārdus un citus vārdus.

Spēlē "Spēļu situācijas"

Izmantojiet to, kas patīk visiem bērniem: bērnudārza dzejoļi, dziesmas, pirkstiņu spēles, pasakas, teātra izrādes (leļļu teātris, sižetu izspēlēšana). Piemērotas ir arī lomu spēles. Izpildiet noteiktu dzīves situāciju, piemēram: "Mēs ejam uz kino." Un spēles laikā sasveicināties, pateikties un atvadīties no dažāda vecuma cilvēkiem.

Pirkstu spēle “Viesi skrēja pie Sonijas”

Viesi skrēja pie Sonijas,
(Pavelciet ar pirkstiem pa galdu vai grīdu.)
Visi paspieda rokas.
Sveika, Ira,
(Mēs savienojam īkšķi un rādītājpirkstu.)
Sveika Žanna,
(Mēs savienojam īkšķi un vidējos pirkstus.)
Prieks redzēt visus Petiju
(Mēs savienojam īkšķi un gredzenveida pirkstus.)
Un Snezhana!
(Mēs savienojam īkšķi un mazo pirkstu.)
Vai vēlaties kādu pīrāgu?
(Mēs saliekam plaukstas kopā.)
Varbūt smilšu kūka
(Mēs rādām divas atvērtas plaukstas.)
Vai rags?
(Mēs uzliekam dūres viens otram virsū.)
Šeit jums ir želejas pupiņas
(Ieduriet pirkstu atvērtā plaukstā.)
Jūs paņemat nedaudz.
(Mēs vairākas reizes saliecam plaukstas dūrēs.)
Visi ātri nokratīja drupatas
Un viņi sasita plaukstas!

Fragments no teātra nodarbības “Pieklājīgi vārdi”

Skan A. Zaharovas dziesma “Iepazīstamies”.

Skolotājs: – Kāds brīnišķīgs vārds – sveiks. Šis vārds ir maģisks. Un tas ir tas, ko tas nozīmē. Cilvēks, kurš sveicina, novēl veselību tam, kam šis vārds ir paredzēts. Atbildot uz to, viņš parasti dzird veselības vēlējumus sev. Dažreiz bērni un pat pieaugušie aizmirst sveikt. Un, lai jūs neaizmirstu, iemācīsim jums, kā apsveicināties ar pirkstiem.

Labās rokas pirksti pēc kārtas paglauda kreisās rokas pirkstus.

Sveika, zelta saule!
Sveikas, zilas debesis!
Sveiki, brīvā vēsma!
Sveiks, mazais ozoliņš!
Mēs dzīvojam vienā reģionā -
Es jūs visus sveicu! (Salieciet plaukstas kopā.)

(Sikačeva T.)

Skolotājs: - Vai jūs, puiši, zināt, ka vienmēr jāsasveicinās ar smaidu un labu garastāvokli? Paskatieties uz mani, kad es sasveicinu tagad, un pastāstiet man, kā jums patika labāk.

"Sveiki, puiši," jautri saka skolotāja.

"Sveiki, puiši," drūmi saka skolotājs, nolaižot galvu.

Skolotājs: - Kad es runāju ar smaidu, es novēlu jums veselību un sniedzu jums labu garastāvokli. Tagad, lai jūs varētu dalīties savā labajā garastāvoklī ar draugiem, spēlēsim spēli “Pasmaidi”.

Es pasmaidīšu pie sevis
Es tev uzsmaidīšu
Man nav slinkums smaidīt
Es smaidu visu dienu!

Spēle-vingrinājums “Padod smaidu” tiek atskaņots pēc V. Šainska “Smaids” mūzikas.

Skolotājs: - Es arī esmu ļoti labā noskaņojumā. Tagad mēs smaidīsim pa apli.

Skolotāja pasmaida, pievēršoties blakus stāvošajam bērnam. Viņš nodod smaidu savam kaimiņam un tā tālāk.

Skolotāji saprot, ka vienā stundā neko nav iespējams iemācīties. Mācot pieklājību, vienā nodarbībā nav iespējams sasniegt labus rezultātus. Tāpēc izdomājiet savu tikšanās un atvadu rituālu. Tas ir ļoti svarīgi. Bērns atcerēsies, ko teikt sveiks un ko teikt, attiecīgi, ardievas.

Spēle un radošums

Pagatavojiet pirkstiņu rotaļlietas no sāls mīklas. Tad ne tikai spēlējies ar viņiem, bet spēlē ar mērķi. Piemēram, organizējiet didaktisko spēli “Burvju vārdi”. Lai pie bērna ciemos atnāk lācis vai suns. Vispirms iemāciet bērnam sasveicināties ar rotaļlietām. Jūs varat mācīt sveicienus ar dažādām intonācijām. Pēc tam pārrunājiet, kurš sveiciens jums patika vislabāk. Pieklājības mācīšana rotaļīgā veidā labvēlīgi ietekmēs bērna audzināšanu. Ir zināms, ka tieši rotaļājoties mājās un rotaļājoties bērnudārzā bērni iepazīst pasauli. Un tāpēc viņi mācās būt labi audzināti. Alternatīvi, spēlējoties, izmantojiet rotaļlietu, lai parādītu, ko nozīmē pieklājība un nepieklājība. Spēles beigās runājiet par redzēto. Ļaujiet bērnam izdarīt savus secinājumus.

Saruna

Kas ir uzvedības kultūra, par to bērniem ir jāmāca jau no bērnības. Ļaujiet mazulim (jo ātrāk, jo labāk) apgūt dzīves likumu: "Darīt labas lietas cilvēku labā nozīmē padarīt sevi skaistāku." Pastāstiet viņiem, ka, sveicinoties, bērns novēl viņam veselību, un pretī viņi viņam veselību. Pasniedzot bērniem pieklājības stundas un runājot par pieklājību, atcerieties Spinozas vārdus: "Kad mēs darām labu citai būtnei, mēs sākam justies labāk, jo labie darbi stiprina mūsu dabu." Bērnam par to jāzina. Pieklājības noteikumi un uzvedības normas sabiedrībā veido iejūtību, atklātību un sirsnību

Stāstu, dzejoļu un pasaku lasīšana

Izvēlieties grāmatu sarakstu par pieklājību un uzvedības normām. Kopā ar bērnu iegaumējiet dzejoli “Sveiks, pieklājīgais vārds!”. Lasīt

K. I. Čukovska “Moidodyr”, V. Majakovska “Kas ir labs un kas slikts”, krievu tautas pasaka “Lapsa un dzērve”, S. Ja. Maršaka “Ja esi pieklājīgs”, “Uzvedības noteikumi labi audzināti bērni” O M. Žuravļeva, “Jautrā etiķete” un tā tālāk.

Būtu pareizi, ja jūs izveidotu bērnu bibliotēku un atlasītu grāmatas par pieklājību un uzvedības noteikumiem. Ļaujiet bērna bibliotēkā, piemēram, šādas grāmatas:

A. Ušačova “Pieklājības mācības”, B. Zahodera “Ļoti pieklājīga Turcija”, L. V. Ginnusa un N. Čuba “Pieklājības ABC”, S. Ja. Maršaka “Par pieklājību”, “Pieklājīgais ēzelis” I. Pivovarova, “ Burvju vārds” V. Osejeva u.c.

Sveiki!
Paklanījušies, mēs viens otram teicām:
Lai gan viņi viens otru nemaz nepazina.
Sveiki!
Kas ir īpašs tajā, ko mēs viens otram teicām?
Labdien, mēs neko vairāk neteicām.
Kāpēc pasaulē ir saules lāse?
Kāpēc dzīve ir kļuvusi mazliet priecīgāka?

(Solouhins V.)

Motivācija un uzslavas

Kā jūs zināt, uzslava ir spēcīgs stimuls apgūt jebkādus noteikumus, tostarp uzvedības noteikumus. Taču uzslavai jābūt atbilstošai; īstajā laikā pateikts labs vārds paliks bērna atmiņā. Ar vienu ātri izmestu vārdu “Labi darīts” nepietiek. Uzslavai jābūt sirsnīgai un laipnai.

Uzslava ir jānopelna. Daži psihologi iebilst, ka bērnus nevajadzētu slavēt par dabiskām lietām. Var piekrist, bet ne ar bērniem. Sasveicināties ar ģimeni, draugiem un skolotāju mums, pieaugušajiem, šķiet dabiski un nepieciešami, bet mazulis to vēl nezina. Viņš joprojām mācās. Tāpēc šādi dabiski pieklājīgi vārdi joprojām prasa uzslavas no pieaugušajiem.

Daudzi skolotāji zina, ka, strādājot ar bērniem, ir mazi uzslavas “noslēpumi”:

Uzslavēt vajag tikai par noteiktu, konkrētu uzdevumu. Pieaugušajam vārdam “labi darīts” vai “gudra meitene” jāpievieno paskaidrojums, kāpēc. “Labi darīts, paldies par...” Bērnam ir jāzina, no kurienes nāk uzslavas. Izmantojiet teikumus ar vietniekvārdiem. “Šodien man tik ļoti patika...”, “Es biju tik priecīgs par tevi...” Slavējiet, vienmēr skatoties bērnam acīs. Viņam vajadzētu sajust jūsu patieso līdzdalību slavēšanā. Slavējiet savu bērnu ar smaidu. Bērns nespēs īsti uztvert uzslavu, ja runāsi neapmierinātā un klusā balsī vai drūmā sejā. Dažreiz uzslavas vārdi nevar sagādāt prieku bērna dvēselei. Nepieciešams fizisks kontakts. Ja paņemsiet mazuli aiz rokām, apskausiet un turēsiet cieši vai pat vienkārši paglaudīsiet pa galvu, bērns spīdēs no laimes! Neatliec uzslavas vārdus uz vēlāku laiku. Lai bērns saprastu un nostiprinātu savu uzvedību, uzslavām jābūt savlaicīgai. Personīgais piemērs

Amerikāņu pediatrs un grāmatu par audzināšanu autors Bendžamins Spoks vienā no savām grāmatām rakstīja: ”Vecāku pienākums ir audzināt savus bērnus tā, lai viņus mīlētu citi cilvēki.” Tā ir patiesība. Ja tavu bērnu ieskauj mīlestības un pieklājības telpa un viņš tāpat reaģē uz apkārtējiem, tad viņam būs vieglāk un vienkāršāk realizēt sevi sabiedrībā, apgūt uzvedības normas kolektīvā, attiecības ar vienaudžiem un pieaugušajiem, un pielāgoties jaunai situācijai.

Kopā apgūstam dziesmas par pieklājību

Pieklājības nodarbības bērniem var papildināt ar dziesmām. Mācieties un dziediet kopā ar savu bērnu, klausieties šādu dziesmu audio ierakstus:

Sarkangalvītes dziesma “Sveiki, kalni tik augsti...”, “Sveikas planētas Zeme mātes”, “Lai dzīvo draudzība!”, “Protams, būtu lieliski kādam nosūtīt noslēpumu!”, “ Četri tarakāni un krikets” un citi.

Pirmsskolas vecuma bērniem vecāki ir vismīļākie cilvēki, kuriem viņi uzticas un kuriem viņi tic, viņi ir vissvarīgākie viņu dzīvē, un tāpēc vecāku vārds ir prioritāte bērnu audzināšanā. Bērns nesaprot, kāpēc sveicināties? Pacietīgi paskaidrojiet. Vienkārši, bērnišķīgi, draudzīgi. Nespiedieties, pienāks laiks, un jūsu mācītais bērns izrādīs pieklājību bez jūsu pamudinājuma. Pa to laiku vienkārši atgādini viņam, spēlējies, lasi grāmatas par pieklājību un pieklājīgiem cilvēkiem, dziedi dziesmas, skaties laipnas un jautras multfilmas (piemēram, “38 papagaiļi”), dodies uz izstādēm un teātriem. Un jūsu mazulis, paļaujoties uz pieredzi un personīgo piemēru, noteikti ātri apgūs etiķetes noteikumus. Jums nevajadzētu cerēt, ka to iemācīs bērnudārzā vai ka jūsu vecmāmiņa, aukle vai skolotājs jums to iemācīs. Tikai jūs pats ar savu piemēru, vienkāršu noteikumu vadīts, varat iemācīt bērnam etiķetes noteikumus un uzvedības normas sabiedrībā. Neskopojies ar saviem uzslavas vārdiem. Papildus vārdiem “labi darīts” un “gudra meitene” atrodiet laipnus un maigus uzslavas vārdus savam mazulim.

Ievērojiet vienkāršus noteikumus un paņēmienus, un jūs būsiet pārliecināti, ka jūsu bērns izaugs draudzīgs, pieklājīgs un labi audzināts. Galu galā "pieklājība un labas manieres ir absolūti nepieciešamas, lai izceltu citus tikumus un talantus," savulaik atzīmēja angļu diplomāts un rakstnieks Filips Dormers Stenhops Česterfīlds.

"Labrīt"

Kāds vienkārši un gudri izdomājis
Satiekoties, pasveicini:
- Labrīt!
Labrīt
Saule un putni.
Labrīt
Smaidošas sejas.
Un visi kļūst
Laipni, uzticami.
Labrīt ilgst līdz vakaram.

G.N.Kovtunova vārdā nosauktā KSU 252.vidusskola

Klases stunda par tēmu:

« Pieklājības mācība »

Skolotājs: Aldanazarova G.S.

Klase: 2 "A"

Datums: 23.02.2016

Mērķis: veidot bērnos priekšstatu par pieklājību, pieklājību
uzvedība.
Uzdevumi:

1. Māciet bērniem lietot pieklājīgus vārdus.

2. Iepazīstieties ar vārda “paldies” vēsturi.

3. Paplašināt bērnu izpratni par uzvedības kultūru.

4. Ieaudzināt bērnos kulturālas, pieklājīgas uzvedības prasmes, sazinoties vienam ar otru un citiem cilvēkiem.

Nodarbības gaita: (Slaids Nr. 1 )-Sākt 1. Organizatoriskais punkts: Labdien, puiši! Vai esat gatavs runāt?Mums šodien ciemiņi - paskaties.

Ko mums vajadzētu pastāstīt saviem viesiem?

Labi padarīts! Cik tu esi pieklājīgs.- Visi, visi, pasmaidiet viens otram un apsēdieties klusi!

2. Tēmas izklāsts.

Var uzminēt, par ko mēs šodien runāsim, ja uzmanīgi klausāties A. Barto dzejoli.

Draugi, lūk, katram gadījumam

Dzejoļi par vienu skolnieku:

Viņa vārds ir... bet tas ir labāk

Mēs viņu šeit nenosauksim.

Viņš bieži ir slinks

Satiekoties sakiet: "Labdien!"

Bet viņš ir kautrīgs un kluss.

Un labākajā gadījumā "lieliski"

Tā vietā viņš saka "sveiki".

"Paldies", "labdien", "atvainojos"

Viņš nav pieradis to izrunāt.

Vienkāršs vārds "atvainojos"

Mēle viņu nepārvarēja.

Un vārda "uz redzēšanos" vietā

Viņš neko nesaka.

Vai arī viņš atvadīsies:

"Nu, es esmu prom, čau, tas arī viss..."

Viņš saviem draugiem skolā neteiks:

Aļoša, Petja, Vaņa, Tolja.

Viņš zvana tikai draugiem:

Aļoška, ​​Petka, Vanka, Tolka.

Puiši, mēs to nevaram izdarīt šeit.

Pasaki viņa vārdu.

Mēs jūs godīgi brīdinām,

Ka mēs nezinām viņa vārdu.

Bet varbūt viņš ir pazīstams visiem,

Un tu viņu kaut kur esi satikusi.

Tad pastāsti mums par to,

Un mēs... mēs jums pateiksim - paldies!

Tātad, par ko būs mūsu saruna? (Par pieklājību)

Izlasiet tēmu slaidā.

- Puiši, kā jūs saprotat, ko nozīmē būt pieklājīgam, labam cilvēkam?

Kāpēc visi ceļi ir atvērti pieklājībai? (Pieklājīgs cilvēks vienmēr ir laipni gaidīts, cilvēki vēlas ar viņu sazināties, viņiem viss izdodas)(2. slaids) Senatnē vārds “vezha” nozīmēja “eksperts”, kurš zina pieklājības noteikumus, kas izturas laipni pret cilvēkiem. Pieklājība ir spēja uzvesties tā, lai citiem būtu patīkami ar jums sazināties.

Lai kļūtu pieklājīgs, runā biežāk jālieto pieklājīgi vārdi, kas ļaus justies siltākam, laimīgākam un dvēselē vieglāk. Labs vārds var uzmundrināt cilvēku grūtos brīžos un var palīdzēt kliedēt slikto garastāvokli.Bet ne tikai mūsu vārdiem jābūt laipniem, mums vienmēr ir jāuzvedas tā, lai mūsu rīcība būtu laba, lai nebūtu par tiem sarkt un jākaunas.
Un šodien mēs centīsimies noteikt, kādi pieklājības noteikumu eksperti jūs esat. Vai varbūt jūs iemācīsities jaunus noteikumus un jaunus pieklājības vārdus.Un kaķis Leopolds mums palīdzēs.

3. Darbs pie tēmas.

Mēs jūs aizvedīsim ceļojumā pa Pieklājības pilsētu. Vispirms mums jāšķērso Pieklājīgo vārdu tilts.

Šis maģiskais zieds “Septiņziedu zieds” mums palīdzēs.

Noplēsim ziedlapiņas kārtībā un izpildīsim zieda uzdevumus. Vai tu piekrīti?

Septiņziedu zieds ir izgatavots no papīra. Vai mēs noplēstu īstu ziedu ziedlapiņas?

Ja esi gatavs strādāt, tad lūgšu tev palīdzēt. (Asaras nost1 ziedlapiņa un nolasa uzdevumu)

1 ziedlapiņa “Burvju vārdi”

^ Mūsu mazajā ciematā ir šī senā paraža: No rīta, pēcpusdienā un tumsā Tie, un tie, un tie, un tie, Pēc tikšanās, noteikti Viņi saka, ka tajā pašā laikā... ( Sveiki! ) 3. slaids
- Labi darīti puiši. - Labi padarīts! Kādu secinājumu mēs varam izdarīt?(Jums vienmērsveicināt viens otru). - Klausīsimies nākamo dzejoli.^ Ir pienākušas aukstas dienas, Un gājputni, spārnotie radījumi, Lido zem mākoņiem Kaut kur tālās valstīs. Mēs pamājam viņiem rokas: - Uz redzēšanos! ... (Ardievu!) 4. slaids
- Labi padarīts!

Labi padarīts! Puiši, kas mums jāsaka cilvēkiem, kad šķiramies ar viņiem?- Uz redzēšanos.- Puiši, tagad klausieties šo stāstu par ziloni un peli.Pele pa ceļam satika ziloni Un viņa klusi un nožēlojami čīkstēja: - Atvainojos par nekaunību, Pasaki man lūdzu, Kā es varu izaugt līdz tev, līdz zilonim? Zilonis bija pārsteigts: - Saki, lūdzu, mazulīt, bet viņš zina vārdu “lūdzu”! - Puiši, sakiet, kādu burvju vārdu pele teica, uzrunājot ziloni? ("Lūdzu".)5. slaids
- Labi padarīts! Kad mēs sakām "lūdzu", puiši? (Kad mēs prasām kaut ko vai kaut ko).Burvji - rūķi

Mums nepietiek

Viņi varētu paveikt kaut ko brīnišķīgu

Bet viņš dara simtreiz vairāk brīnumu

Burvju vārds… Paldies.6. slaids
- Labi padarīts. Puiši, ja kāds citam sagādāja nepatikšanas vai neērtības, bez jēgas. Kāds burvju vārds viņam jāsaka? (Atvainojiet)- Labi padarīts. Puiši, sakiet man, ko mēs sakām, kad ejam gulēt?(Ar labunakti.)8. slaids
- Labi padarīts! Puiši, jums vienmēr vajadzētu atcerēties šos noteikumus un izmantot tos savā dzīvē.

Pastāsti man, kāpēc es šos vārdus saucu par maģiju? (burvju vārdi mums palīdz dažādās situācijās, sazinoties ar cilvēkiem)

Skolotājs. Vai jūs vienmēr lietojat "burvju" vārdus, sazinoties ar cilvēkiem?

9. slaids

Nav viena vai divu pieklājīgu vārdu,

Atcerieties un zināt šos brīnumvārdus.

Nosauciet šādus "burvju" vārdus.

2 ziedlapiņas

"Pieklājīgi nepieklājīgi." Ja tas ir pieklājīgi, luksoforā ir zaļš, ja tas ir nepieklājīgs, tas ir sarkans.

Sasveicināties satiekoties -

Spiežot un neatvainoties -

Uzrunājot skolotāju, necelieties kājās -

– Pārtraukt sarunas laikā...
- Spēt klasē klusēt...
- Jāprot klausīties draugu.
- Lai meitenes iet pirmās...
– Izejot no nodarbības uz mājām, sakiet “Ardievu”.
- Skaļi runāt...
- Palīdzi pacelt nokritušu lietu...
- Sauc savu kaimiņu aizskarošu vārdu...

Nākamā "Darbu aleja"

3 ziedlapa “Pasaki vārdu”
Es izlasīju jums stāstu, un jūs unisonā ievietojat pareizo vārdu. Kādu dienu Vova devās uz teātri. Tramvajā viņš sēdēja pie loga un ar interesi skatījās uz ielu. Tramvajā iekāpa sieviete ar mazu zēnu. Vova piecēlās un teica sievietei: “Sēdies... (bērni korī: “Lūdzu”). Sieviete bija sajūsmā un teica Vovai:... (“Paldies.”) Pēkšņi tramvajs pēkšņi apstājās. Vova gandrīz nokrita un stipri pagrūda vīrieti. Vīrietis gribēja dusmoties, bet Vova teica:... ("Atvainojiet, lūdzu.")

Nākamā “Labo siržu iela”

4 ziedlapu konkurss “Pieklājīgākais”

Spēlēsim spēli, kurā jāpasaka kāds pieklājīgs vārds un jānodod bumba kādam citam. Neatkārtojiet vienus un tos pašus vārdus. Veiksmi!

Puiši, sakiet man, ja cilvēks zina daudz pieklājīgu vārdu, tad vai viņu var saukt par pieklājīgu cilvēku?

Uzmanīgi klausieties A. Antonova dzejoli “Vai Vitja ir pieklājīga vai nē”.

Vitja aizvainoja mazuli, bet skolas priekšā viņš bija rindā

Vitja jautā: "Atvainojiet, es atzīstu savu kļūdu."

Skolotāja ieradās klasē un nolika žurnālu uz galda.

Nākamā Vitja: "Atvainojiet, es nedaudz kavēju."

Debates klasē notiek jau ilgu laiku

Vai Vitja ir pieklājīga vai nē? Izprotiet mūsu strīdu un pastāstiet mums atbildi.

Puiši, ko jūs domājat? Vai Vitja ir pieklājīga vai nē?

(Viņš zina pieklājīgus vārdus, bet viņa darbības neatbilst viņa vārdiem, un viņš izdara sliktus darbus.)

Labiem un pieklājīgiem jābūt ne tikai mūsu vārdiem, bet arī rīcībai.

5 ziedlapa spēle "Lūdzu, nekļūdieties!"

Mazliet atpūšamies. Uzspēlēsim spēli"Lūdzu, nekļūdieties!"

Es došu komandas, bet jūs izpildīsiet tikai tās, kurās ir “burvju vārdi”.

Tātad, sāksim!

Piecelties.

Piecelties Lūdzu!

Rokas augšā.

Lūdzu, paceliet rokas!

Lūdzu, aplaudē!

Stomp.

Lec lūdzu!

Lūdzu, noliecies uz priekšu

Atgulties.

Lūdzu apsēsties

Lūdzu, piecelies.

Sēdi klusi.

Lūdzu, apsēdieties klusi!

6 ziedlapa "eksāmens"

Tātad problēmas nav saistītas ar pievienošanu,

Problēmas ar cieņas noteikumiem!

1. Pie durvīm sadūrās divi zēni. Viņi vienkārši nevar atšķirties. Kuram no viņiem jādod ceļš, ja vienam ir 8 gadi, bet otram 11? (Tas, kurš ir pieklājīgāks, piekāpjas.)

2. Kas jādara pirms ienākšanas kāda mājā vai dzīvoklī! (Pieklauvēt vai zvanīt.)

3. Kādi vārdi tiek izrunāti satiekoties un atvadoties?

4. Kam būtu jāatdod vieta (ballītē vai transportā)?

5. Cik reizes dienā vajadzētu sveicināt vienu un to pašu cilvēku?

6. Ja tu ēdīsi konfektes, ko tu darīsi ar konfekšu papīriņu?

7. Kāpēc patiesi pieklājīgs cilvēks nekad nemelos, nelielīsies un neapvainos savus draugus?

7 ziedlapa No vārdu vēstures

Paldies . No kurienes radās šis vārds?

Senos laikos, kad viņi gribēja pateikties kādam par labu darbu, viņi viņam teica:

Lai Dievs tevi svētī!

Dievs svētī pārvērtās īsā pateicībā. Jums nekad nevajadzētu aizmirst šo vārdu. Ir pat sakāmvārds: "Nenožēlo paldies!"

ATSPOGUMS

Neatkarīgi no tā, vai burvju zieds mums palīdzēja kļūt pieklājīgākiem vai nē, mēs tagad pārbaudīsim

Iesaku atbildēt uz testa “Vai esmu pieklājīgs?” jautājumiem. Ja atbilde uz jautājumu ir jā, tad +

Ja nē, tad -Tests "Vai es esmu pieklājīgs?" ( 10. slaids)
1. Vai tu pateicies savai mātei vai pavāriem par vakariņām?

2. Vai jūs atvainojaties, ja nejauši kādu pagrūdāt?
3. Vai man ir jānoņem cepure, ierodoties ciemos, teātrī vai bibliotēkā?

4. Vai cilvēku, kurš mīl dzīvniekus, var saukt par pieklājīgu?

5. Vai jums jāsasveicinās ar kaimiņiem?

6. Vai, sasveicinoties ar kādu, ir jāsmaida?

Pārbaudīsim. Uzmanību slaidam. Salīdziniet savas atbildes ar pareizajām.

Paceliet roku tie, kuri nekļūdījās un vēlas sevi uzslavēt par darbu.

Kurš pieļāva kļūdas?

Kādu secinājumu mēs varam izdarīt? Tu esi pieklājīgs vai nē?

Labi padarīts!

Vai septiņziedu zieds mums palīdzēja kļūt pieklājīgākiem?11. slaids

Pateiksimies viņam par to un dāvināsim ziedus.

Ja klases stunda patika, bija interesanta un noderīga, tad izvēlies sarkanu ziedu, un, ja bija neinteresanta, garlaicīga, tad izvēlies rozā.

Tagad novietosim ziedusPievienot grozam, runājot pieklājīgus vārdus.) .

Svarīgi vārdi

Vārdi "Uz redzēšanos"

"Paldies", "Atvainojiet",

"Lūdzu", "Sveiks"

Dodiet dāsni!

___________________________

Dodiet garāmgājējiem

Draugiem un paziņām,

Trolejbusā, parkā,

Gan skolā, gan mājās.

___________________________
Šie vārdi ir ļoti

Un ļoti svarīgi.

Viņi ir cilvēki

It kā gaiss ir vajadzīgs.

________________
Bez tiem nav iespējams

Dzīvot pasaulē.

Šie vārdi ir nepieciešami

Dodiet ar smaidu.

Dziesma.

Ārpusstundu darbība 2. klasē

Sagatavoja nodarbību

sākumskolas skolotāja

GBOU 8. vidusskola

Kiyatkina T.N.

Temats: Pieklājības mācība.

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar runas ētiku un komunikācijas kultūru; atkārtojiet pieklājības vārdus, kas tiek lietoti sveicinoties, atvadoties un pateicoties.

Aprīkojums:

Uz tāfeles ir plakāts ar ziedu pušķa aplikāciju. Nodarbības sākumā ziedlapiņas tiek pagrieztas ar to pusi, kur vārdi ir iespiesti, pavērsta pret tāfeli; “Pieklājības ABC” izkārtojums; kartītes ar pieklājīgiem vārdiem; tauriņi ar pieklājīgiem vārdiem; septiņu slaidu prezentācija “Pieklājības stunda”;

mūzikas skaņu celiņš dziesmai Leopolds kaķis.

Nodarbību laikā:

1. Organizatoriskais moments.

2. Saruna par tēmu. Kas ir “pieklājība” un “pateicība”.

Šodien mūsu nodarbība ir veltīta pieklājība - kas jums jāiemācās no bērnības, lai izaugtu par īstiem cilvēkiem, laipniem, simpātiskiem un kulturāliem. Tās cilvēkam ir ļoti svarīgas īpašības.

Es vēlos sākt nodarbību ar dāvanu. Es jums dāvinu šo pušķi, lai arī ne īstus, bet maģiskus ziedus. Drīz jūs atklāsit viņu noslēpumu. (Uz plakāta ir aplikācija - vāzē ir četri ziedi, uz kuru kātiem rakstīti vārdi: rupjība, pieklājība, laipnība un pateicība.)

Bet šajā pušķī ir papildu zieds. Uzmini, kura?

(bērni izvēlas ziedu ar vārdu "rupjība")

Kāpēc šis zieds ir ekstra?

(bērni sniedz savus paskaidrojumus un noņem šo ziedu no pušķa)

Patiešām, rupjība ir īpašība, kas nav kulturāla cilvēka cienīga. Un laipnība, pieklājība un pateicība ir audzināta cilvēka labākās īpašības. Kāpēc tas tā ir? Atbildi uz šo jautājumu atradīsit tekstā ar nosaukumu "Pieklājība un pateicība"(rādīt 2. slaidu).

3. Darbs ar tekstu un ilustrācijām

Cilvēks dzīvo starp cilvēkiem. Cilvēki pastāvīgi ietekmē viens otru. Šī ietekme var būt nepatīkama un sāpīga, ja cilvēki neņem vērā viens otra intereses. Tas var būt gaišs un silts, ja viņi rūpējas viens par otru. Tāpēc cilvēkiem ir izstrādāti uzvedības noteikumi. Šos noteikumus sauc par pieklājību.

Pieklājības trūkumu sauc par rupjību. Atbildot uz viena cilvēka pieklājību, cits izsaka pateicību.

Apskatiet attēlu (slaids Nr. 3). Kurš no varoņiem uzvedas slikti un kurš rīkojas pieklājīgi?

(puiši apspriež 3. slaidā attēlotās situācijas)

Līdzīgas situācijas notiek arī mūsu nodarbībās. Mēs visi tā vai citādi esam atkarīgi viens no otra. Piemēram, jūs varat sēdēt pie sava rakstāmgalda tā, lai jūs traucētu kaimiņam. Bet jūs varat sakārtot savas lietas tā, lai kaimiņam tas būtu ērti. Un, ja pēkšņi jūsu kaimiņa pildspalva vai zīmulis tiek sabojāts, varat viņam iedot savu rezerves pildspalvu. Kaimiņš var paņemt pildspalvu un pateikties, vai arī viņš var paņemt un aizmirst pateikties, neatdot un pat neatcerēties labo darbu. Tas nozīmē, ka daudzi no jums var nākt uz klasi, uz skolu un rīkoties tā, it kā viņš būtu viens un nepamanītu pārējos. Bet katrs no jums var ieiet skolā, klasē, sagaidot šeit draugus, kuri palīdzēs grūtos brīžos un neapvainos.

Tātad, kas ir pieklājība? (4. slaids)

Pieklājība ir spēja šādi uzvesties

lai citi justos labi ar tevi.

4. Pieklājības noteikumi. (Darbs ar plakātu uz tāfeles)

Mums visiem ir jāiemācās būt pieklājīgiem, lai ikviens varētu baudīt būšanu skolā – gan pieaugušajiem, gan bērniem. Atklāsim sev dažus svarīgus pieklājības noteikumus – tas būs mūsu pirmais noslēpums. Šie noteikumi ir atrodami uz neļķu ziedlapiņām.

(Bērni pieiet pie tāfeles, apgriež ziedlapiņas, izlasa noteikumus un pielīmē tos uz plakāta.)

Uz ziedlapiņām ir uzdrukāti pieklājības noteikumi:

Pieklājība parāda, kā tu izturies pret citiem cilvēkiem.

Pieklājīgs cilvēks vienmēr saka sveiki un ardievas.

Pieklājīgs cilvēks nesagādā citam nepatikšanas vai aizvainojumu.

Pieklājīgs cilvēks uz rupjību neatbild ar rupjību.

Pieklājīgs cilvēks ir draudzīgs un uzmanīgs pret citiem.

Ja mēs domāsim viens par otru, mēs būsim pieklājīgi viens pret otru, un apmaiņā pret pieklājību mēs atbildēsim ar pateicību, tad mums visiem būs labi klasē, skolā un jebkur citur.

5. Spēles minūte:

Izsakot pateicību, cilvēki dažādos laikos veica noteiktas darbības. Viņi varēja paklanīties viens otram pie jostasvietas, viņi varēja tikai nedaudz noliekt galvu, un sievietes aizrāvās.

Piecelieties, pagriezieties pret savu kaimiņu, uzsmaidiet viens otram un, pateicībā par smaidu, paklanieties un ļaujiet meitenēm ierunāties.

6. Kulturāla cilvēka uzvedības noteikumi. (Darbs ar plakātu)

- Tagad atklāsim “septiņu krāsu zieda” noslēpumu - vēl septiņus uzvedības noteikumus kultivētam cilvēkam. Šie noteikumi ir uzdrukāti uz burvju zieda ziedlapiņām.

(Bērni pieiet pie tāfeles, noņem ziedlapiņu, izlasa noteikumus un ielīmē to atpakaļ uz plakāta.)

Uz šī zieda ziedlapiņām ir uzdrukāti šādi noteikumi:

Skolā, klasē nemetiet atkritumus.

Ja redzi atkritumus, savāc tos!

Cieniet citu darbu.

Ja sataisi nekārtību, iztīri to pats!

Esiet piesardzīgs savās drēbēs:

Izvairieties no caurumiem un traipiem!

Neesi rupjš pret saviem mīļajiem mājās!

Apžēlojies par bērniem, mīli viņus!

Lai viņi varētu ar tevi lepoties,
Jums smagi jāstrādā!

Cilvēks bez pieklājības

Tici man, tas maksā ļoti maz!

Esiet draudzīgi

Pieticīgs un uzmanīgs!

7. Darbs ar “Pieklājības ABC”.

Grāmatas palīdz cilvēkam kļūt par lasītprasmi. Pirmā grāmata visiem bija “ABC”, no kuras mācījās lasīt un rakstīt. Un “Pieklājības ABC” palīdzēs jums kļūt par kulturālu cilvēku. (5. slaids)

Savācam šo “ABC” no laipniem un pieklājīgiem vārdiem, kas ir uzrakstīti uz kartītēm uz jūsu galdiem. (Bērni izlasa vārdus uz kartītēm un ielīmē tos uz plakāta “Pieklājības ABC” izkārtojuma atbilstošās grupās)

Apsveikuma vārdi:

Sveiki, sveiki, labdien, labrīt,

labvakar, sveicieni.

Ko nozīmē vienkāršais vārds "Sveiki"?

(students)

Kas ir "sveiki"?

Labākie vārdi.

Jo "sveiks"

Tātad, esiet veseli.

Atcerieties noteikumu

Zini – atkārto.

Šis ir vārds vecākajiem

Vispirms runājiet.

Vakarā šķīrāmies

Mēs tikāmies no rīta

Tātad vārds "sveiki"

Ir pienācis laiks runāt.

Varat izmantot sveicienu “Labrīt”.

(students)

Izgudroja kāds

Vienkārši un gudri

Satiekoties, pasveicini:

-Labrīt!

Labrīt! –

Saule un putni

-Labrīt! –

Smaidošas sejas.

Un visi kļūst

Laipni, uzticami...

Labrīt ilgst līdz vakaram.

Uzmanības vārdi sarunu biedram:

Kā tev klājas, kā tu dzīvo, kā jūties, kādi panākumi,

lūdzu, es lūdzu tevi, atļauj man, esi laipns,

esi laipns, ja neiebilsti.

(students)

"Esi laipns" vai "Esi laipns" -

Šie vārdi ir noderīgi sarunā.

Tos ir viegli lietot pastaigās un mājās:

Ikviens būs priecīgs tos dzirdēt.

Atvainošanās vārdi:

Piedod, piedod, piedod,

Es atvainojos, es tiešām atvainojos.

Atvainošanās vārdiem jāpievieno vēl kāds pieklājīgs vārds "Lūdzu":

-Atvainojiet, lūdzu.

-Atvainojiet, lūdzu.

- Nav nejaušība, ka tautas gudrība saka:

"Ja jums izdodas izdarīt kaut ko nepareizi, izdodas paklausīt."

Pateicības vārdi:

Paldies, liels paldies, paldies,

ļoti pateicīgs.

Senos laikos, kad viņi gribēja pateikties kādam par labu darbu, viņi viņam teica: "Dievs glābj tevi!" (6. slaids)

(students)

Ja, vārdos vai darbos.

Vai kāds jums palīdzēja?

Nekautrējieties skaļi, drosmīgi

Sakiet: "Paldies!"

- "Paldies" - sastāv no divām daļām labi Un Es dodu. Labs nozīmē “labs”, “labs”, t.i., viss, kas ir labs un kalpo mūsu laimei. (krātuve Nr. 7)

Atvadu vārdi:

Uz redzēšanos, uz redzēšanos, tiekamies vēlāk,

Visu to labāko, čau, priecājos palikt.

Maģisks, laipns vārds palīdzēs grūtos laikos

Nekas netiek novērtēts tik dārgi kā laipns un pieklājīgs vārds.

Ne tikai mūsu vārdiem jābūt laipniem, bet arī mūsu rīcībai jābūt tādai, lai mēs par tiem nebūtu kauns.

Izvēlieties pareizos vārdus no mūsu “Pieklājības ABC” dažādām situācijām. (Bērni izlasa piedāvātās situācijas un izspēlē tās pāros)

8. Runas situāciju izspēlēšana:

Tu ej uz skolu un pa ceļam satiec klasesbiedru. Kā tu viņu sveicini?

Jūs redzējāt skolotāju skolā. Kam vispirms jāsasveicinās? Kā jūs sveicat skolotāju?

Vakarā mani vecāki pārnāca mājās no darba. Vai jūs viņus apsveicat? Kādi vārdi palīdzēs jums parādīt, ka esat priecīgs tos redzēt?

Jūs pametat skolu. Kā jūs atvadāties no sava skolotāja? Ar puišiem?

9. Kas ir laipnība?

Atklāsim vēl vienu noslēpumu. Viņš slēpjas zvanā. (8. slaids)

Laipnība ir cilvēka vēlme darīt

padarot citus laimīgus.

(Bērni apgriež zvanu, izlasa to un pielīmē uz plakāta.)

Un ja kādam tas palīdz

Jūsu laipnība, jūsu smaids,

Vai tu esi laimīgs tajā dienā

Es nedzīvoju velti,

Ka neesi nodzīvojis gadus veltīgi!

10. Nodarbības kopsavilkums.

Ir pienācis laiks rezumēt mūsu neparasto pieklājības stundu un atcerēties pieklājības likumus, kas palīdzēs mums sazināties ar citiem tā, lai nesastrīdētos, nevienu nesatrauktu un būtu kulturāli cilvēki.

Vai puiši mums pateiks, kas ir “labs” un kas ir “slikts”?

(studenti)

Ja tu mācies uz pieciem,

Arī disciplīna

ES varu tev pateikt:

Tas nevarētu būt labāk!

Ja tu esi runātājs un melis,

Un liels nelietis

ES varu tev pateikt:

Tas ir ļoti slikti!

Ja kopīgojāt to ar draugu

Jūs esat jūsu konfektes -

Tev veicās labi

To teiks visi.

Jūs uzzinājāt kāda cita noslēpumu

Un viņš to uzreiz sasita,

Tas ir slikti, tas ir sliktāk

Tas ir pat zemiski!

Ja jūs iesniedzāt visu priekšā

Meitenes mētelis

Jūs esat kulturāls cilvēks

Pasaules puika!

Ja tu esi kā savvaļas dzīvnieks,

Tu uzreiz ej cīnīties,

Tici man, tu neesi cienīgs

Lai sauktu par vīrieti!

Ja jūs iesildījāt kaķi,

Jūs barojat putnus aukstumā,

Tas ir tikai skaistums

Tas ir vienīgais veids, kā tas ir vajadzīgs!

Jūs aptumšojāt sunim aci

Iemeta kaķi peļķē.

Noteikti - četrdesmit reizes

Jūs esat sliktāki par suņiem!

Cieniet apkārtējos cilvēkus

Vecākie, arī jaunākie,

Un tad tu, mans draugs,

Viņi to nosauks par labu!

Ja esat starp puišiem

Vientuļš kā jūrā

Tā ir tikai tava vaina

Šajās rūgtajās bēdās!

Puiši, mēģiniet vienmēr būt pieklājīgi, laipni, kulturāli cilvēki. Neaizmirstiet par burvju vārdiem. Šie vārdi ir uzrakstīti uz tauriņu spārniem. Izsekojiet tiem un izrotājiet mūsu pušķi ar šiem tauriņiem, pielīmējot tos jebkurā plakāta vietā. Šo pušķi un “Pieklājības ABC” dāvināsim mūsu skolas bērniem.

Puiši, atcerieties laipnāko un audzinātāko kaķi pasaulē. Šis ir kaķis Leopolds. Ko viņš vienmēr sauca pelēm?

Puiši, būsim draugi!

11.Nodarbības muzikālais noslēgums.

Puiši, nodziedāsim kopā labu kaķa Leopolda dziesmu.

(nodarbība beidzas ar Leopolda kaķa dziesmas izpildījumu)

Lietus lija basām kājām zemē,

Kļavas sasita plecus.

Ja ir skaidra diena -

Tas ir labi,

Bet, ja ir otrādi, tas ir slikti. 2 reizes

Vai tu dzirdi to zvanam?

Augstu debesīs

Saules gaismas virtenes.

Ja esi laipns,

Tas vienmēr ir viegli.

Bet, ja ir otrādi, tas ir grūti. 2 reizes

Ar savu dziesmu,

Izkliedē skaļus smieklus.

Ja jūs dziedat dziesmas

Ar viņiem ir jautrāk.

Un, kad ir otrādi, tas ir garlaicīgi. 2 reizes

Priekšmets : "Pieklājības stunda."

Mērķis : nostiprināt un padziļināt studentu zināšanas par pieklājību;

mācīt bērniem izmantot dažādas verbālās pieklājības formas;

ieaudzināt bērnos ētiskus uzvedības standartus.

Klases stundas gaita.

1. Organizatoriskais moments.

Sveiki!

2. Sagatavošanas darbi.

Puiši, šodien Maša un Miša ieradās pie mums ciemos. Viņi atnesa sev līdzi uzdevumus, ar kuriem nevarēja tikt galā paši, un lūdza jūs viņiem palīdzēt. Palīdzēsim Mašai un Mišai?

(puisim rokā ir aploksne ar uzdevumiem)

Klausīsimies pirmo uzdevumu.

Vārdi tiek izdrukāti un izlikti uz tāfeles.

1. No vārda GAISMA ņem otro un trešo burtu - BŪT
2. No vārda UZh ņemiet līdzskaņa burtu - Ж
3. Vārdā AVEŅA atrodiet otro zilbi - LI
4. Atrodiet atkārtojošos līdzskaņu burtus vārdā ROPE - B
5. Vārdā BONE noņemiet pirmo burtu - VIENS

Puiši, kādu vārdu mēs izdomājām: PIEKLĀJĪBA

Labi darīti puiši, viņi palīdzēja Mašai un Mišai izpildīt uzdevumu.

Kas ir pieklājība?

(bērnu atbildes)

3. Nodarbības tēma

Pieklājība ir pieklājības noteikumu ievērošana. Pieklājīgs cilvēks ir tāds, kurš ievēro pieklājības noteikumus, ir labi audzināts un pieklājīgs. (1. slaids)

Klausieties, no kurienes nāk šis vārds:

Vienam puikam nepatika pateikt paldies, lūdzu, atvainojiet, sveiks.

"Ak, tu esi nezinošs," viņi viņam teica.

Viņš bija ļoti aizvainots un kliedza pretī

Nē, es esmu vezha, vezha, vezha!

Dīvains vārds. Bet patiesībā tas nav dīvaini, bet gan senatnīgi. Senos laikos vezhi bija zinošs, zinošs, mācīts cilvēks. Un “zināšanas” nozīmēja mācīšanos, pieklājību. No šejienes cēlies vārds “pieklājība” – laba uzvedība, cieņa.

Tātad zēnam bija taisnība: ir tāds vārds kā “vezha”. Tikai viņu nevarēja saukt par vecāko. Vispirms viņam jāiemācās sasveicināties, paldies, lūdzu, atvainojiet un citus pieklājīgus vārdus.

Kādus citus burvju vārdus jūs zināt?

(Bērnu atbildes)

Un tagad Maša un Miša aicina jūs spēlēt spēli “Dod man vārdu”. Viņi vēlas, lai jūs uzminētu burvju vārdus.

Pat ledus bluķis izkusīs
No silta vārda... (paldies).

Vecais celms kļūs zaļš,
Kad viņš dzird... (labā pēcpusdienā).

Zēns ir pieklājīgs un attīstīts
Viņš saka, kad satiksimies... (sveiki).

Kad mūs apvaino par mūsu palaidnībām,
Mēs sakām... (atvainojiet, lūdzu).

Gan Francijā, gan Dānijā
Šķiroties saka... (uz redzēšanos).

Es satiku savu kaimiņu Vitju,
Tikšanās bija skumja.
Uz mani viņš ir kā torpēda,
Tas nāca no aiz stūra.
Bet iedomājieties, velti no Vitjas
Es gaidīju vārdu... (atvainojos).

Vai, jūsuprāt, pietiek zināt tikai pieklājīgus vārdus, lai būtu pieklājīgs?

(bērnu atbildes)

Viens zēns zināja arī pieklājīgus vārdus. Klausieties dzejoli par viņu un sakiet man, vai zēns Vitja ir pieklājīgs?

Vitja aizvainoja mazuli,
Bet skolas priekšā rindās,
Vitja jautā: "Atvainojiet,
Es atzīstu savu kļūdu. ”
Skolotāja ieradās klasē
Viņš nolika žurnālu uz galda.
Nākamā Vitya: “Atvainojiet,
Es mazliet kavēju."
Debates klasē notiek jau ilgu laiku:
Vai Vitja ir pieklājīga vai nē?
Uzziniet par mūsu strīdu
Un pastāstiet mums atbildi.

Pastāsti man, vai Vitja ir pieklājīga? Kāpēc?

(bērnu atbildes)

Lai būtu pieklājīgs, pēc iespējas biežāk jālieto burvju vārdi. Šie vārdi padara jūsu dvēseli siltāku, priecīgāku un vieglāku. Vārdos ir milzīgs spēks, tie spēj radīt brīnumus, tāpēc tos sauc par "maģiju".

SECINĀJUMS: Jo biežāk jūs sakāt labus vārdus cilvēkiem, jo ​​biežāk viņi tos jums teiks. Ir svarīgi tikai tos pateikt sirsnīgi, no sirds.

Puiši, Maša un Miša prāto, kādus pieklājības vārdus jūs vēl zināt:

Kad tu kādu sveicini? (Sveiki, labrīt, labvakar, labvakar, labrīt, sveiki.)

Kad mēs no kāda atvadāmies?(Ardievu, ardievu, visu to labāko, visu to labāko, ar labu nakti, veiksmi. Var atvadīties no drauga.)

Ja jūs vēršaties pie kāda ar lūgumu?(Lūdzu, esiet laipns, esiet laipns, lūdzu, ļaujiet man, paldies.)

Kad mēs kādam atvainojamies?(Es atvainojos, es atvainojos; es atvainojos, lūdzu; es lūdzu jūsu piedošanu.)

Labi darīts, tu pateici tik daudz pieklājīgu vārdu.

Mašai un Mišai ir divi draugi, Aloša, kurš ir pieklājīgs, un Dunno, kurš nav. Sākumā viņi pastāstīs stāstu par pieklājīgu zēnu, un jums, puiši, jāuzmin, kādus pieklājības vārdus Aloša lietoja. ”

4. Konsolidācija.

1. Kādu dienu Aļoša Krjučkovs brauca autobusā. Viņš apsēdās pie loga un ar prieku sāka skatīties uz ielu. Nākamajā pieturā autobusā iekāpa sieviete ar bērnu rokās. Aļoša piecēlās un teica viņai: “…………..”.
2. Arī sieviete bija pieklājīga un teica Aļošai: “…………………….
3. Pēkšņi autobuss negaidīti apstājās. Aloša nevarēja noturēties pie margām un uzkrita priekšā stāvošajam vīrietim. Vīrietis gribēja dusmoties un teica Alošai, ka viņam jāturas, bet Aloša viņam ātri pateica: “…………”
4. Un vīrietis pasmaidīja un atbildēja: “Nekas, gadās. Vai tu sevi nesāpināja?"

Labi darīti zēni. Tagad esmu pārliecināts, ka šādās situācijās jūs rīkosieties tāpat kā Aļoša.

Tātad jūs uzzinājāt par pieklājīgo zēnu Aļošu, un tagad mēs uzzināsim Dunno piedzīvojumus.

1. Dunno satika garāmgājēju uz ielas un kliedza: "Pasaki, cik pulkstens?" (Cik kļūdas Dunno pieļāva?)

(bērnu atbildes)

1. Nezinu dzirdēja atbildi, pagriezās un devās tālāk. (Ko viņam vajadzēja teikt garāmgājējam?)

(bērnu atbildes)

1. Dunno nāk uz skolu no rīta. Skolotāja stāv pie klases durvīm. Dunno bija sajūsmā, pieskrēja klāt un kliedza: “Vera Ivanovna! Vakar noskatījos interesantu filmu!”

(bērnu atbildes)

4. Dunno skrien pa ielu, neko neredz. Viņš steidz visiem pastāstīt, cik pieklājīgs kļuvis. Viņam pretī iet vecs vīrs, skatoties uz viņa kājām. Dunno viņam uzskrēja un pagrūda, kaut arī nejauši. Bet vecais vīrs kļuva ļoti dusmīgs. Bet tad Danno viņam kaut ko teica, un vectēvs pārstāja dusmoties. (Ko jūs domājat, ko Dunno viņam teica?)

(bērnu atbildes)

5. Rezumējot.

Tātad nodarbība ir beigusies, atcerēsimies, par ko mēs runājām.