Sekojiet ūdens lāses kustībai, kas nokritusi no mākoņiem. Kā viņa atkal būs mākoņos? Kura no transformāciju ķēdēm ir pareiza? No mākoņiem krītoša ūdens lāses kustību ķēde

Tēma: Gaiss un tā aizsardzība

1. Kādas vielas ir iekļautas gaisā?

a) ūdeņradis, varš, cinks;

b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;

c) hlors, fluors, jods.

2. Kāda gaisa gāze nepieciešama elpošanai?

a) slāpeklis;

b) skābeklis;

c) oglekļa dioksīds.

3. Kādas īpašības piemīt gaisam?

a) Zilā krāsā, tāpat kā debesis, vada skaņas, laiž cauri saules gaismu, tai nav smaržas.

b) Caurspīdīgs, bezkrāsains, bez smaržas, karsējot izplešas un atdzesējot saraujas, slikti vada siltumu.

c) Putekļi tiek pārnesti pa gaisu ar vēju, smarža ir atkarīga no apkārtējiem objektiem, strauji mainoties karstuma un aukstuma robežai, veidojas vēji.

4. Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji.Kāda gaisa īpašība tiek izmantota?

a) sildot, gaiss izplešas;

b) atdzesējot, gaiss tiek saspiests;

c) gaiss ir slikts siltuma vadītājs.

5. Kā gaiss jāpasargā no piesārņojuma?

a) Apturiet visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtrauciet mežizstrādi. Aizliegt transportlīdzekļu izmantošanu. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu dabas rezervātu.

b) Rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Pilsētās un ap tām izveidot dārzu, parku un mežu jostas.

Tēma: Ūdens un tā īpašības

1. Ledus un sniegs ir ūdens...

a) cietā stāvoklī;

b) šķidrā stāvoklī;

c) gāzveida stāvoklī.

1. Kas notiek ar ūdeni, kad tas tiek uzkarsēts?

a) karsējot ūdens saraujas

b) ūdens karsējot izplešas;

c) ūdens nemainās.

3. Kāpēc ziemā var plīst ūdens caurules?

a) sakarā ar to, ka ūdens, pārvēršoties ledū, izplešas;

b) sakarā ar to, ka ūdens, pārvēršoties ledū, tiek saspiests;

c) ūdensvadu bojājumi nav saistīti ar ūdens klātbūtni tajās.

1. Jūs iztīrījāt grīdu klasē. Kāpēc pēc kāda laika palika sausa?

A) no grīdas virsmas ir iztvaikojis ūdens;

B) ūdens ir iesūcies grīdas virsmā;

C) ūdens palika uz apavu zolēm skolēniem, kuri staigāja

Pēc klases.

1. Sekojiet ūdens lāses kustībai, kas nokritusi no mākoņiem. Kā viņa atkal būs mākoņos? (Kurš novai transformāciju ķēdes ir pareizas?)

A) Mākonis - ūdens piliens - okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma - ūdens iztvaikošana - ūdens tvaiki - mākonis;

b) mākonis - okeānu, jūru, upju un zemes virsma - ūdens pilieni - ūdens tvaiki - mākonis;

c) Mākonis - ūdens tvaiki - okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma - ūdens pilieni - mākonis.

o ūdens pilieni aizēno okeānu, jūru, upju un zemes virsmu

ūdens ūdens tvaika mākoņa iztvaikošana;

o okeānu, jūru, upju un sauszemes ūdens pilienu mākoņu virsma

ūdens tvaiku mākonis;

o okeānu, jūru, upju un sauszemes ūdens tvaiku mākoņu virsma

ūdens pilienu mākonis.

Kas izraisa plaisas akmeņos un akmeņos?

o akmeņu un akmeņu karsēšanas dēļ siltās saulainās dienās;

o akmeņu un akmeņu atdzišanas dēļ naktī;

o iežu, akmeņu nevienmērīgas izplešanās un saraušanās dēļ.

Kādi savvaļas dzīvnieku pārstāvji paātrina akmeņu iznīcināšanu?

o dzīvnieki;

o augi;

o sēnītes un mikrobi.

Kas veidojas, iznīcinot akmeņus un akmeņus?

o smiltis un māls;

o marmors un granīts;

o ūdens un gāze.

Kāda ir augsnes būtība?

o dzīvot;

o nedzīvs;

o nedzīvā un dzīvā daba augsnē ir apvienota.

No kā sastāv augsne?

o no mikrobiem, augu saknēm, dažādiem augsnē dzīvojošiem dzīvniekiem;

o no gaisa, ūdens, humusa, smiltīm, māliem, sāļiem;

o no gaisa, ūdens, humusa, smiltīm, māliem, sāļiem, kā arī no mikrobiem, augu saknēm un dažādiem augsnē dzīvojošiem dzīvniekiem.

Ko augi iegūst no augsnes?

o humuss, smiltis, māls;

o gaiss, ūdens, sāls;

o augu un dzīvnieku atliekas.

Kas ietekmē augsnes auglību?

o humusa klātbūtne augsnē;

o ūdens klātbūtne augsnē;

o smilšu un māla klātbūtne augsnē.

Kā humuss pārvēršas par augu barošanai nepieciešamajiem sāļiem?

o pateicoties augsnē dzīvojošajiem dzīvniekiem;

o pateicoties augsnē esošajam ūdenim un gaisam;

o pateicoties augsnē mītošajiem mikrobiem.

Kā sauc zinātni par augiem?

o botānika;

o zooloģija;

o astronomija.

23. Skujkoku nosaukumus pasvītro ar vienu rindiņu, ziedaugu nosaukumus ar divām rindiņām:

Ābele, egle, jāņogas, priede, pienene, kadiķis.

Kādi apstākļi ir nepieciešami augiem, lai ražotu cukuru un cieti?

o ūdens un oglekļa dioksīda klātbūtne;

o augsnes un gaisa pieejamība;

o gaismas, ūdens un oglekļa dioksīda klātbūtne.

Kāda svarīga viela veidojas lapā kopā ar barības vielām?

o oglekļa dioksīds;

o skābeklis.

Kā sauc zinātni par dzīvniekiem?

o botānika;

o zooloģija;

o astronomija.

Kurš no šiem dzīvniekiem ir zivs?

vai delfīns;

o nīlzirgs;

Kuri no šiem dzīvniekiem ir zālēdāji?

o govis, nīlzirgi, žirafes;

o vilki, lapsas, mežacūkas;

o aļņi, roņi, vaļi.

Kura piegādes ķēde ir pareiza?

o priežu dzilna mizgrauzis;

o gliemežu kāpostu krupis;

o rudzu peles čūskas ērglis.

Kurš dzemdē dzīvus mazuļus un baro tos ar pienu?

31. Kāda vārda trūkst: ola - ... - pieaugušas zivis?

o kāpurs;

o kurkulis.

32. Kāda vārda trūkst: ola - kāpurs - ... - tauriņš?

vai krizāles;

o kaviārs.

Sienāzis ir kukainis. Vai tas savā attīstībā iziet cauri zīlīšu stadijai?

o visiem kukaiņiem ir kūniņas;

o sienāžiem nav zīlīšu stadijas;

o no sienāža olas izšķiļas pieaugušais kukainis - liels un ar spārniem.

Kurā gada laikā medības un makšķerēšana ir aizliegtas?

Kādus augus izmanto medicīnā?

o skaista;

o zāļu;

o augsts.

36. Retos augus aizliegts vākt. Tie ir īpaši aizsargāti:

o dabas liegumos;

o uz personīgā zemes gabala;

o bulvāros un laukumos.

Kur tiek audzēti reti augi, kas atvesti no visas pasaules?

o parkos;

o kvadrātos;

o botāniskajos dārzos.

Kādi dzīvnieki ir iekļauti Sarkanajā grāmatā?

o tīģeris, valzirgs, flamingo, zelta ērglis;

o govs, zirgs, zoss, gailis;

o cūka, aita, pīle, tītars.

Dažas dzīvnieku sugas jau ir izglābtas. Nosauciet tos.

o vāvere, zaķis, mežacūka;

o bebrs, sabals, cauna;

o alnis, lapsa, vilks.

40. Pabeigt barības ķēdes:

o apses zaķis, aļņa vilks;

o rudzu peles pūce;

o jūraszāles zivju gārnis

VERIFIKĀCIJAS DARBS Nr.4 par tēmu

"Mēs un mūsu veselība"

o fizioloģija;

o Zooloģija;

o Anatomija.

o Bez zarnām;

o Nav smadzeņu;

o Nav liesas.

acu taustes orgāns

ausis garšas orgāns

deguna redzes orgāns

ādas ožas orgāns

dzirdes valodas orgāns

o ir ķermeņa atbalsts.

o Smadzenes;

o Liesa.

o No skeleta un muskuļiem;

o No saitēm un cīpslām;

o No skrimšļiem un kauliem.

Kur sākas gremošana?

o vēderā;

o zarnās.

o Pateicoties asinīm;

o Pateicoties nervu šķiedrām;

o Pateicoties muskuļiem.

Kāda gaisa viela ir nepieciešama ķermeņa orgānu darbībai?

o Skābeklis;

o Oglekļa dioksīds;

Kurā orgānā notiek gāzu apmaiņa starp gaisu un asinīm?

o bronhos;

o plaušās.

Caur kādiem orgāniem notiek oglekļa dioksīda un kaitīgo vielu izvadīšana no organisma?

o caur aknām, zarnām, urīnpūsli;

o Caur ādu, nierēm, plaušām;

o Caur sirdi, kuņģi, žultspūsli.

19. Augsnes veidošanai nepieciešams:

o vairākas dienas;

o Vairākus gadus;

o Tūkstošiem gadu.

20. Sēnes pazemes daļu sauc:

o sēņotājs;

o Sēņu lasītājs;

ATBILDES.

Kāpēc jums ir jāzina savs ķermenis?

o Saglabāt un veicināt veselību;

o Domāt, runāt, strādāt;

o Prasmīgi izmantot savas iespējas.

Kā sauc zinātni, kas pēta cilvēka ķermeņa uzbūvi?

o fizioloģija;

o Zooloģija;

o Anatomija.

Cilvēka ķermenis sastāv no orgāniem. Kurā rindā uzskaitīti tikai cilvēka orgāni?

o Acis, plaušas, kuņģis, āda;

o Sirds, smadzenes, nieres;

o Aknas, liesa, ausis, žults.

Cik daudz maņu orgānu jūs zināt?

Bez kāda orgāna nebūtu iespējams redzēt, dzirdēt, saost un garšot?

o Bez zarnām;

o Nav smadzeņu;

o Nav liesas.

Kurā rindā ir vārdi, kas raksturo veselīgu cilvēku?

o noliecies, spēcīgs, neveikls, garš;

o Kuprīgs, bāls, trausls, īss;

o Slaids, spēcīgs, veikls, stalts.

7. Savienojiet orgānus un to funkcijas ar līnijām:

acu taustes orgāns

ausis garšas orgāns

deguna redzes orgāns

ādas ožas orgāns

dzirdes valodas orgāns

Kādu lomu spēlē tauki, ko izdala āda?

o Padara ādu maigu un elastīgu;

o Padara ādu tvirtu un stipru;

o Padara ādu elastīgu un slaidu.

Kuras ādas kopšanas preces ir norādītas pareizi?

o Zobu birste, zobu pasta, košļājamā gumija;

o veļas lupata, ziepes, dvielis, krēms;

o Apavu krēms, apavu birste, līme.

Kāda ir cilvēka skeleta loma?

o Aizsargā iekšējos orgānus no bojājumiem;

o Savelkas un atslābina, iekustina muskuļus;

o ir ķermeņa atbalsts.

Kāds orgāns atrodas galvaskausa iekšpusē?

o Smadzenes;

o Liesa.

Kas nosaka cilvēka stāju?

o No skeleta un muskuļiem;

o No saitēm un cīpslām;

o No skrimšļiem un kauliem.

Kāpēc cilvēkam ir vajadzīga pārtika?

o Ar pārtiku cilvēks saņem uzturvielas;

o Ar pārtiku cilvēks saņem dzīvībai nepieciešamo skābekli;

o Ar pārtiku cilvēks saņem ūdeni un vitamīnus.

Kur sākas gremošana?

o vēderā;

o zarnās.

Kā pārtikas daļiņas tiek izplatītas visā ķermenī?

o Pateicoties asinīm;

o Pateicoties nervu šķiedrām;

o Pateicoties muskuļiem.

Tests “Gaiss un tā īpašības. Ūdens un tā īpašības, 3. pakāpe PNSh

1. Gaiss ir a) gāzu, putekļu un tvaika maisījums;

b) jebkura dabas viela;

c) viela, kas vienlaikus var būt dažādos stāvokļos:

šķidrs, ciets un gāzveida.

2. Kādas vielas ir iekļautas gaisā?

a) ūdeņradis, varš, cinks;

b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;

c) hlors, fluors, jods.

3. Kāda gaisa gāze nepieciešama elpošanai?

a) slāpeklis; b) skābeklis; c) oglekļa dioksīds.

4. Kādas īpašības piemīt gaisam? Izvēlieties un pasvītrojiet atbildes.

nav smaržas; karsējot izplešas;

nav krāsas; saraujas atdzesējot;

šķīdinātājs; zils;
caurspīdīgums; plūstamība;
slikti vada siltumu;

5. Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji.

Kāda gaisa īpašība tiek izmantota?

a) sildot, gaiss izplešas;

b) atdzesējot, gaiss tiek saspiests;

c) gaiss ir slikts siltuma vadītājs.

6. Kā gaiss jāpasargā no piesārņojuma?

a) Apturiet visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtrauciet mežizstrādi. Aizliegt transportlīdzekļu izmantošanu. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu dabas rezervātu.

b) Rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Pilsētās un ap tām izveidot dārzu, parku un mežu jostas.

7. Ledus un sniegs ir ūdens…

a) cietā stāvoklī;

b) šķidrā stāvoklī;

c) gāzveida stāvoklī.

8. Jūs izmazgājāt grīdu klasē. Kāpēc pēc kāda laika palika sausa?

a) no grīdas virsmas ir iztvaikojis ūdens;

b) ūdens ir iesūcies grīdas virsmā;

c) ūdens palika uz apavu zolēm skolēniem, kuri staigāja

pēc klases.

9. Sekojiet ūdens lāses kustībai, kas nokritusi no mākoņiem.

Kā viņa atkal būs mākoņos? (Kurš no vai transformāciju ķēdes ir pareizas?)

a) mākonis - ūdens piliens - okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma - ūdens iztvaikošana - ūdens tvaiki - mākonis;

b) mākonis - okeānu, jūru, upju un zemes virsma - ūdens pilieni - ūdens tvaiki - mākonis;

c) Mākonis - ūdens tvaiki - okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma - ūdens pilieni - mākonis.

5

• cietie ķermeņi
• šķidrumi

Tēma: Debesu ķermeņu pasaule

1

Vai saule ir zvaigzne? …………

• Izkārtojums
• globuss
• Karte

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

• Regulus
• Aldebarans
• Venera
• Saule

? ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

• Siriuss
• Jupiters
• Neptūns

Tēma: Ūdens un tā īpašības.

1. Ledus un sniegs ir ūdens…

a) cietā stāvoklī;

b) šķidrā stāvoklī;

c) gāzveida stāvoklī.

a) tikai vasarā

b) +1000 temperatūrā;

c) 00 temperatūrā;

Tēma: Gaiss un tā aizsardzība.

a) ūdeņradis, varš, cinks;

c) hlors, fluors, jods.

b) skābeklis;

c) oglekļa dioksīds.

Tēma: Pieliekamais zeme

Esmu paveicis darbu:________ _____________________

celtniekiem

smiltis, māls

granīts, kūdra

alvas un vara rūdas

ogles, dabasgāze

grafīts, sērs

marmors, granīts

dabasgāze, nafta

mēs saglabājam rūdas rezerves

teritorijas attīrīšana no atkritumiem

1. Kādas profesijas cilvēki meklē derīgo izrakteņu atradnes dabā?

celtniekiem

2. Kādi minerāli tiek izmantoti būvniecībā?

smiltis, māls

granīts, kūdra

ogles, galda sāls

3. Kurš no minerāliem kalpo kā degviela?

alvas un vara rūdas

ogles, dabasgāze

grafīts, sērs

4. Kādi minerāli tiek iegūti, izmantojot urbšanas iekārtas?

marmors, granīts

dabasgāze, nafta

5. Kāpēc mēs savācam metāllūžņus?

mēs saglabājam rūdas rezerves

teritorijas attīrīšana no atkritumiem

piedalīties sacensībās starp klasēm

1. Minerāli ir:

A) dzīvās būtnes

B) dabiskās vielas

A) atrašanās vietas

B) noguldījumi

B) atrašanās vietas

D) kaļķakmens

Esmu paveicis darbu: __________________________________________________

1. Minerāli ir:

A) dzīvās būtnes

B) dabiskās vielas

C) dabiskie minerālu savienojumi.

2. Granīta sastāvā ietilpst (atrodiet lieko un izsvītrojiet)

vizla, marmors, špakteles, māls, kvarcs.

3. Iežus un minerālus, ko cilvēks izmanto saimniecībā sauc par ______________________________________

4. Tiek sauktas vietas, kur rodas minerāli

A) atrašanās vietas

B) noguldījumi

B) atrašanās vietas

5. Šķidrie minerāli ietver:

D) kaļķakmens

Skatīt dokumenta saturu
“Pārbaudes visā pasaulē. 3. klase (I ceturksnis) »

Temats: No kā tas ir izgatavots?

cilvēks, dzīvnieki, augi, sēnes, mikrobi;

Saule, Zeme, gaiss, ūdens, cilvēks un viss, kas ir izgatavots ar viņa rokām;

Saule, debesis, mākoņi, zeme, akmeņi, ūdens, lietus, sniegs.

3. Savvaļas dzīvnieki ietver:

cilvēks, dzīvnieki, augi, sēnes, mikrobi;

Saule, Zeme, gaiss, ūdens, cilvēks un viss, kas ir izgatavots ar viņa rokām;

Saule, debesis, mākoņi, zeme, akmeņi, ūdens, lietus, sniegs.

4. Dzīvās būtnes atšķiras no nedzīviem objektiem ar to, ka:

viņi elpo, ēd, aug, dzemdē pēcnācējus, mirst;

viņi runā, skrien un lec, smejas un raud, aug, mirst;

viņi pārvietojas, aug, maina vidi, mirst.

5 . Šķidruma īpašība raksturo:

cietie ķermeņi

šķidrumi

Uzvārds______________________________

1. Pasvītrojiet dabas objektu nosaukumus:

Kumelīte, lineāls, flīzes, mašīna, kalni,

skapis, māls, putns, mākoņi, piezīmju grāmatiņa, koks, māja.

2. Nedzīvā daba ietver:

cilvēks, dzīvnieki, augi, sēnes, mikrobi;

Saule, Zeme, gaiss, ūdens, cilvēks un viss, kas ir izgatavots ar viņa rokām;

Saule, debesis, mākoņi, zeme, akmeņi, ūdens, lietus, sniegs.

3. Savvaļas dzīvnieki ietver:

cilvēks, dzīvnieki, augi, sēnes, mikrobi;

Saule, Zeme, gaiss, ūdens, cilvēks un viss, kas ir izgatavots ar viņa rokām;

Saule, debesis, mākoņi, zeme, akmeņi, ūdens, lietus, sniegs.

4. Dzīvās būtnes atšķiras no nedzīviem objektiem ar to, ka:

viņi elpo, ēd, aug, dzemdē pēcnācējus, mirst;

viņi runā, skrien un lec, smejas un raud, aug, mirst;

viņi pārvietojas, aug, maina vidi, mirst.

5 . Šķidruma īpašība raksturo:

cietie ķermeņi

šķidrumi

Tēma: Debesu ķermeņu pasaule

Esmu paveicis darbu: _________________________

1 . Atbildiet uz jautājumiem JĀ vai NĒ

Vai saule ir zvaigzne? …………

Vai planēta Zeme ir lielāka par sauli? ……………………

Vai visām planētām ir cieta virsma? ……………

2. Kādi noteikumi jāievēro?

Vasarā var sauļoties no rīta līdz vakaram

Skatieties uz sauli ar tumšām brillēm

Paskaties uz sauli platām acīm

Karstā dienā valkājiet cepuri

3. Kā sauc globusa modeli?

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

Aldebarans

Esmu paveicis darbu: _________________________

1 . Atbildiet uz jautājumiem JĀ vai NĒ

Vai saule ir zvaigzne? …………

Vai planēta Zeme ir lielāka par sauli? ……………………

Vai visām planētām ir cieta virsma? ……………

2. Kādi noteikumi jāievēro?

Vasarā var sauļoties no rīta līdz vakaram

Skatieties uz sauli ar tumšām brillēm

Paskaties uz sauli platām acīm

Karstā dienā valkājiet cepuri

3. Kā sauc globusa modeli?

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

Aldebarans

Esmu paveicis darbu: ____________________

1. Kā zvaigznes atšķiras viena no otras? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Kāda ir lielākā zvaigzne? ……………………………………………

3. Kas ir interesants par planētu Saturns? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

Esmu paveicis darbu: ____________________

1. Kā zvaigznes atšķiras viena no otras?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Kas ir lielākā zvaigzne? ……………………………………………

3. Kas ir interesants par planētu Saturns? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Kāds šeit ir nepāra vārds?

Esmu paveicis darbu: __________________

Tēma: Ūdens un tā īpašības.

1. Ledus un sniegs ir ūdens…

a) cietā stāvoklī;

b) šķidrā stāvoklī;

c) gāzveida stāvoklī.

2. Kas notiek ar ūdeni, kad tas tiek uzkarsēts?

a) karsējot ūdens saraujas

b) sildot ūdens izplešas;

c) sildot, ūdens nemainās.

3. Kad ūdens pārvēršas gāzveida stāvoklī?

a) tikai vasarā

b) +100 0 temperatūrā;

c) 0 0 temperatūrā;

4. Jūs izmazgājāt grīdu klasē. Kāpēc pēc kāda laika tas kļuva sauss?

a) no grīdas virsmas ir iztvaikojis ūdens;

b) ūdens ir iesūcies grīdas virsmā;

c) ūdens palika uz apavu zolēm skolēniem, kuri staigāja pa klasi.

5. Sekojiet ūdens lāses kustībai, kas nokritusi no mākoņiem. Kā viņa atkal būs mākoņos? (Kura no transformāciju ķēdēm ir pareiza?)

a) mākonis → ūdens piliens → okeānu, jūru, upju un zemes virsma → ūdens iztvaikošana → ūdens tvaiki → mākonis.

b) mākonis → okeānu, jūru, upju un zemes virsma → ūdens pilieni → ūdens tvaiki → mākonis.

c) mākonis → ūdens tvaiki → okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma → ūdens lāse → mākonis.

Esmu paveicis darbu: ____________________________

Tēma: Ūdens un tā īpašības.

1. Ledus un sniegs ir ūdens…

a) cietā stāvoklī;

b) šķidrā stāvoklī;

c) gāzveida stāvoklī.

2. Kas notiek ar ūdeni, kad tas tiek uzkarsēts?

a) karsējot ūdens saraujas

b) sildot ūdens izplešas;

c) sildot, ūdens nemainās.

3. Kad ūdens pārvēršas gāzveida stāvoklī?

a) tikai vasarā

b) +100 0 temperatūrā;

c) 0 0 temperatūrā;

4. Jūs izmazgājāt grīdu klasē. Kāpēc pēc kāda laika tas kļuva sauss?

a) no grīdas virsmas ir iztvaikojis ūdens;

b) ūdens ir iesūcies grīdas virsmā;

c) ūdens palika uz apavu zolēm skolēniem, kuri staigāja pa klasi.

5. Sekojiet ūdens lāses kustībai, kas nokritusi no mākoņiem. Kā viņa atkal būs mākoņos? (Kura no transformāciju ķēdēm ir pareiza?)

a) mākonis → ūdens piliens → okeānu, jūru, upju un zemes virsma → ūdens iztvaikošana → ūdens tvaiki → mākonis.

b) mākonis → okeānu, jūru, upju un zemes virsma → ūdens pilieni → ūdens tvaiki → mākonis.

c) mākonis → ūdens tvaiki → okeānu, jūru, upju un sauszemes virsma → ūdens lāse → mākonis.

Esmu paveicis darbu:___________________________

Tēma: Gaiss un tā aizsardzība.

1. Kādas vielas ir iekļautas gaisā?

a) ūdeņradis, varš, cinks;

b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;

c) hlors, fluors, jods.

2. Kāda gaisa gāze nepieciešama elpošanai?

b) skābeklis;

c) oglekļa dioksīds.

3. Kādas īpašības piemīt gaisam?

a) zilā krāsā, tāpat kā debesis, vada skaņas, laiž cauri saules gaismu, tai nav smaržas.

b) caurspīdīgs, bezkrāsains, bez smaržas, karsējot izplešas un atdzesējot saraujas, slikti vada siltumu.

c) ar vēju pa gaisu tiek izpūsti putekļi, smaka atkarīga no apkārtējiem objektiem, strauji mainoties siltuma un aukstuma robežai, veidojas vēji.

4. Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji. Kāda gaisa īpašība tiek izmantota?

a) sildot, gaiss izplešas;

b) atdzesējot, gaiss tiek saspiests;

c) gaiss ir slikts siltuma vadītājs.

5. Kā gaiss jāpasargā no piesārņojuma?

a) apturēt visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtraukt mežizstrādi. Aizliegt transportlīdzekļu izmantošanu. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu dabas rezervātu.

b) rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Pilsētās un ap tām izveidot dārzu, parku un mežu jostas.

Esmu paveicis darbu:___________________________

Tēma: Gaiss un tā aizsardzība.

1. Kādas vielas ir iekļautas gaisā?

a) ūdeņradis, varš, cinks;

b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;

c) hlors, fluors, jods.

2. Kāda gaisa gāze nepieciešama elpošanai?

b) skābeklis;

c) oglekļa dioksīds.

3. Kādas īpašības piemīt gaisam?

a) zilā krāsā, tāpat kā debesis, vada skaņas, laiž cauri saules gaismu, tai nav smaržas.

b) caurspīdīgs, bezkrāsains, bez smaržas, karsējot izplešas un atdzesējot saraujas, slikti vada siltumu.

c) ar vēju pa gaisu tiek izpūsti putekļi, smaka atkarīga no apkārtējiem objektiem, strauji mainoties siltuma un aukstuma robežai, veidojas vēji.

4. Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji. Kāda gaisa īpašība tiek izmantota?

a) sildot, gaiss izplešas;

b) atdzesējot, gaiss tiek saspiests;

c) gaiss ir slikts siltuma vadītājs.

5. Kā gaiss jāpasargā no piesārņojuma?

a) apturēt visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtraukt mežizstrādi. Aizliegt transportlīdzekļu izmantošanu. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu dabas rezervātu.

b) rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Pilsētās un ap tām izveidot dārzu, parku un mežu jostas.

Tēma: Pieliekamais zeme

Esmu paveicis darbu:________ _____________________

1. Kādas profesijas cilvēki meklē derīgo izrakteņu atradnes dabā?

celtniekiem

2. Kādi minerāli tiek izmantoti būvniecībā?

smiltis, māls

granīts, kūdra

ogles, galda sāls

3. Kurš no minerāliem kalpo kā degviela?

alvas un vara rūdas

ogles, dabasgāze

grafīts, sērs

4. Kādi minerāli tiek iegūti, izmantojot urbšanas iekārtas?

marmors, granīts

dabasgāze, nafta

5. Kāpēc mēs savācam metāllūžņus?

mēs saglabājam rūdas rezerves

teritorijas attīrīšana no atkritumiem

piedalīties sacensībās starp klasēm

Esmu paveicis darbu: _________________________________________

1. Kādas profesijas cilvēki meklē derīgo izrakteņu atradnes dabā?

celtniekiem

2. Kādi minerāli tiek izmantoti būvniecībā?

smiltis, māls

granīts, kūdra

ogles, galda sāls

3. Kurš no minerāliem kalpo kā degviela?

alvas un vara rūdas

ogles, dabasgāze

grafīts, sērs

4. Kādi minerāli tiek iegūti, izmantojot urbšanas iekārtas?

marmors, granīts

dabasgāze, nafta

5. Kāpēc mēs savācam metāllūžņus?

mēs saglabājam rūdas rezerves

teritorijas attīrīšana no atkritumiem

piedalīties sacensībās starp klasēm

Esmu paveicis darbu: __________________________________________________

1. Minerāli ir:

A) dzīvās būtnes

B) dabiskās vielas

C) dabiskie minerālu savienojumi.

2. Granīta sastāvā ietilpst (atrodiet lieko un izsvītrojiet)

vizla, marmors, špakteles, māls, kvarcs.

3. Iežus un minerālus, ko cilvēks izmanto saimniecībā sauc par ______________________________________

4. Tiek sauktas vietas, kur rodas minerāli

A) atrašanās vietas

B) noguldījumi

B) atrašanās vietas

5. Šķidrie minerāli ietver:

D) kaļķakmens

Esmu paveicis darbu: __________________________________________________

1. Minerāli ir:

A) dzīvās būtnes

B) dabiskās vielas

C) dabiskie minerālu savienojumi.

2. Granīta sastāvā ietilpst (atrodiet lieko un izsvītrojiet)

vizla, marmors, špakteles, māls, kvarcs.

3. Iežus un minerālus, ko cilvēks izmanto saimniecībā sauc par ______________________________________

4. Tiek sauktas vietas, kur rodas minerāli

A) atrašanās vietas

B) noguldījumi

B) atrašanās vietas

5. Šķidrie minerāli ietver: