Teikumu piemēri ar mēra un pakāpes klauzulu. Nodarbības sarežģīti teikumi ar pakārtotām modalitātēm, mēriem un pakāpēm

Adverbiālās modalitātes ir teikumi, kas norāda galvenajā teikumā nosaukto darbības veidu un atbild uz jautājumiem kā? kā? Piemērs: [Šī persona uzvedās šādi] (it kā neviena tuvumā nebūtu).

Šie pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam ar tādu saikļu palīdzību kā, to, it kā, it kā, precīzi; dažreiz tiem ir salīdzinājuma, sekas papildu nozīmes nokrāsas. Piemērs: [Viņš sapņoja dzīvot šādi] (kā viņa tēvs). [Es viņu tā atstāju], (it kā mēs būtu izšķīrušies uz visiem laikiem)

Šādi pakārtoti teikumi galvenajā daļā bieži atbilst demonstratīvam vārdam, kas pilda darbības veida apstākļa funkciju: Piemērs: Drosmīgs puisis cīnās līdz nāvei - tā, kā viņi cīnās karā (A. Tvardovskis). Viņš runāja tā, kā neviens no mums tagad nevar runāt - izliektā, sulīgā valodā (K. Paustovskis).

Pakārtotie mēri un pakāpes norāda pazīmes vai darbības izpausmes mēru un pakāpi galvenajā teikumā un atbild uz jautājumiem, cik lielā mērā? kādā pakāpē? Cik daudz? cik daudz?

Galvenajā daļā tie atbilst demonstratīviem vārdiem tik, tādi (nozīmē tik daudz), tādā mērā, tik, tik, tik. Tie apzīmē augstu darbības, stāvokļa, zīmes, daudzuma izpausmes mēru un tiek kombinēti ar darbības vārdiem, apstākļa vārdiem, īpašības vārdiem, lietvārdiem: Piemērs: [Viņa tik slikti zināja dzīvi] (cik vien iespējams 20 gadu vecumā). (A. Kuprins).

Ja nav demonstratīvā vārda ar mēra un pakāpes nozīmi, tad tas ir cita veida pakārtotais teikums. Demonstrācijas vārdi parasti ir veida, mēra un pakāpes apstākļa vārdi, taču dažreiz tiem var būt atšķirīga sintaktiskā funkcija. Tomēr šajā gadījumā demonstratīvie vārdi uzsver zīmes izpausmes pakāpi: Piemērs: [Daba šajās vietās ir tik pasakaina], (kas ir vienkārši elpu aizraujoši).

Galvenajam teikumam tiek pievienoti pakārtotie mēri un pakāpes ar savienībām, ka, tā, it kā, it kā, tieši, it kā un ar radniecīgiem vārdiem, piemēram, cik, cik, jo: Piemērs: [Tik stingri teikts un autoritatīvi] (ka Luņinam bija tikai jāpakļaujas ). (N. Čukovskis). [Cilvēki Samginam bija tik interesanti] (tādā mērā, ka, skatoties uz tiem, viņš redzēja, ka viņi viņiem nepatīk). (M. Gorkijs).

Ir jāspēj atšķirt adnexal mērus un pakāpes no adnexal darbības veidiem. Lai to izdarītu, jums ir jāuzdod pareizais jautājums: Piemērs: krekla piedurknes un augšējie stāvi bija tik taukaini un taukaini, ka izskatījās pēc yuft. (M. Gorkijs). - cik lielā mērā taukaini un taukaini? cik stiprs? un ne kā? kā?

Norādiet SPP ar darbības veida pakārtotiem teikumiem. Viņš runāja tā, kā neviens no mums tagad nevar runāt - izliektā, sulīgā valodā. Šāvēji noķēra tik daudz zivju, ka nevarēja pavilkt tīklu. Izcirtums ir tik krāsains, ka viļņojas acīs.

Norādiet SPP ar nejaušu darbības veidu.Baltie siseņi smaržoja tik spēcīgi, ka to saldā, saldā, saldumu smarža bija jūtama uz lūpām un mutē. Viņš runāja par visu savā veidā un tā, ka tas palika atmiņā uz visu mūžu. Es viņu mīlu tā, ka vārdus vienkārši nevar pateikt.

Relatīvā salīdzinošā klauzula izskaidro darbības, stāvokļus, objektus, pazīmes, kas norādītas galvenajā, salīdzinot ar citām darbībām, objektiem, zīmēm. Salīdzinošās klauzulas atbild uz jautājumiem kā? kā ko? [Viņa prieks ir nodzisis], (kā svece nodziest no stipra vēja). (A. Čehovs).

Viņi pievienojas galvenajam teikumam ar salīdzinošiem saikļiem it kā, it kā, tieši tā, ka (sarunvalodā), tāpat kā (grāmatiski), it kā utt.: [Kļūs kaut kā priecīgi un sāpīgi], ( it kā kāds čukst par mīlestību). (Ņ.Rubcovs).

Salīdzinošie teikumi attiecas uz visu galveno klauzulu kopumā, tos bieži nevar apšaubīt. Ar šīm pazīmēm salīdzinošās klauzulas atšķiras no klauzulām, kuru nozīme ir līdzīga darbības veidam, mēram un pakāpei. Tr : Liza sāka lēnām nolaisties, it kā viņai vajadzētu kaut ko pacelt no grīdas. (K.Fedins). - Esmu daudzkārt redzējis ledus dreifēšanu, un vienmēr bija tā, it kā kāds spēks negribīgi lauztu netīro ledu. (V. Katajevs).

Salīdzinošie teikumi var būt aiz galvenā teikuma, pirms galvenā teikuma, galvenās teikuma vidū. [Kalpo man], (kā tu viņam kalpoji). (A. Puškins). [Ar apslāpētām skaņām, (it kā kāds ar plaukstu sit pa kartona kasti), sprāgst granātas]. (E. Pervencevs). (Jo tuvāk beidzas dienas šaušana), [jo īgnāks un bezceremoniālāks kļūst mērnieks]. (A. Kuprins).

Īpašu vietu sarežģīto teikumu sistēmā ieņem arī teikumi ar dubultu savienību nekā. . . tēmas. Tajās ir grūti atšķirt galveno un pakārtoto klauzulu, jo abas daļas nevar pastāvēt neatkarīgi. Tradicionāli pirmā daļa ar savienības daļu nekā tiek uzskatīta par pakārtoto klauzulu, savukārt otrā daļa (ar savienības daļas tēmām) tiek uzskatīta par galveno klauzulu: (Jo mazāk mēs mīlam sievieti), [jo vieglāk viņai mēs patīkam]. (A. Puškins).

Salīdzinošie teikumi jānošķir no salīdzinošām frāzēm, kurās nav predikāta: Priede, / kā sveķains koks /, gandrīz nepūst.

Bieži viņi sajauc salīdzinošo apgrozījumu ar salīdzinošo klauzulu, kurā predikāts tiek izlaists, ko mudina galvenā teikuma predikāts: [Seryozha uzauga ģimenē], (kā zāle (auga) stepē).

Lai iemācītos atšķirt šādas konstrukcijas, jums jāsaprot, ka salīdzinošajā teikumā ir vārdi, kas saistīti ar izlaisto predikātu. Tātad šajā teikumā stepē - ar predikātu saistītais vietas apstāklis. Salīdzinošajā apgrozījumā tādu vārdu nav: /Kā slaids papele/ metās uz sava ādžu zirga. (N. Gogolis).

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Sarežģīti teikumi ar pakārtotām modalitātēm, mēriem un pakāpēm

Adverbiālās modalitātes ir teikumi, kas norāda galvenajā teikumā nosaukto darbības veidu un atbild uz jautājumiem kā? kā? Piemērs: [Šī persona uzvedās šādi] (it kā neviena tuvumā nebūtu).

Šie pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam ar tādu arodbiedrību palīdzību kā, ko, uz, it kā, it kā, precīzi; dažreiz tiem ir salīdzinājuma, sekas papildu nozīmes nokrāsas. Piemērs: [Viņš sapņoja dzīvot šādi] (kā viņa tēvs). [Es viņu tā atstāju], (it kā mēs būtu izšķīrušies uz visiem laikiem)

Šādi pakārtoti teikumi galvenajā daļā bieži atbilst demonstratīvam vārdam, kas pilda darbības veida apstākļa funkciju: Piemērs: Drosmīgs puisis cīnās līdz nāvei - tā, kā viņi cīnās karā (A. Tvardovskis). Viņš runāja tā, kā neviens no mums tagad nevar runāt - izliektā, sulīgā valodā (K. Paustovskis).

Pakārtotie mēri un pakāpes norāda pazīmes vai darbības izpausmes mēru un pakāpi galvenajā teikumā un atbild uz jautājumiem, cik lielā mērā? kādā pakāpē? Cik daudz? cik daudz?

Galvenajā daļā tie atbilst demonstratīviem vārdiem tik, tādi (nozīmē tik daudz), tādā mērā, tik, tik, tik. Tie apzīmē augstu darbības, stāvokļa, zīmes, daudzuma izpausmes mēru un tiek kombinēti ar darbības vārdiem, apstākļa vārdiem, īpašības vārdiem, lietvārdiem: Piemērs: [Viņa tik slikti zināja dzīvi] (cik vien iespējams 20 gadu vecumā). (A. Kuprins).

Ja nav demonstratīvā vārda ar mēra un pakāpes nozīmi, tad tas ir cita veida pakārtotais teikums. Demonstrācijas vārdi parasti ir veida, mēra un pakāpes apstākļa vārdi, taču dažreiz tiem var būt atšķirīga sintaktiskā funkcija. Tomēr šajā gadījumā demonstratīvie vārdi uzsver zīmes izpausmes pakāpi: Piemērs: [Daba šajās vietās ir tik pasakaina], (kas ir vienkārši elpu aizraujoši).

Galvenajam teikumam tiek pievienoti pakārtotie mēri un pakāpes ar savienībām, ka, tā, it kā, it kā, tieši, it kā un ar radniecīgiem vārdiem, piemēram, cik, cik, jo: Piemērs: [Tik stingri teikts un autoritatīvi] (ka Luņinam bija tikai jāpakļaujas ). (N. Čukovskis). [Cilvēki Samginam bija tik interesanti] (tādā mērā, ka, skatoties uz tiem, viņš redzēja, ka viņi viņiem nepatīk). (M. Gorkijs).

Ir jāspēj atšķirt adnexal mērus un pakāpes no adnexal darbības veidiem. Lai to izdarītu, jums ir jāuzdod pareizais jautājums: Piemērs: krekla piedurknes un augšējie stāvi bija tik taukaini un taukaini, ka izskatījās pēc yuft. (M. Gorkijs). - cik lielā mērā taukaini un taukaini? cik stiprs? un ne kā? kā?

Norādiet SPP ar darbības veida pakārtotiem teikumiem. Viņš runāja tā, kā neviens no mums tagad nevar runāt - izliektā, sulīgā valodā. Šāvēji noķēra tik daudz zivju, ka nevarēja pavilkt tīklu. Izcirtums ir tik krāsains, ka viļņojas acīs.

Norādiet SPP ar nejaušām modalitātēm Baltie siseņi smaržoja tik spēcīgi, ka to saldā, saldā salduma smarža bija jūtama uz lūpām un mutē. Viņš runāja par visu savā veidā un tā, ka tas palika atmiņā uz visu mūžu. Es viņu mīlu tā, ka vārdus vienkārši nevar pateikt.

Relatīvā salīdzinošā klauzula izskaidro darbības, stāvokļus, objektus, pazīmes, kas norādītas galvenajā, salīdzinot ar citām darbībām, objektiem, zīmēm. Salīdzinošās klauzulas atbild uz jautājumiem kā? kā ko? [Viņa prieks ir nodzisis], (kā svece nodziest no stipra vēja). (A. Čehovs).

Tie pievienojas galvenajam teikumam ar salīdzinošiem saikļiem it kā, it kā, tieši tā (sarunvalodā), tāpat kā (grāmatiski), it kā utt.: [Kļūs kaut kā priecīgi un sāpīgi], ( it kā kāds čukst par mīlestību). (Ņ.Rubcovs).

Salīdzinošie teikumi attiecas uz visu galveno klauzulu kopumā, tos bieži nevar apšaubīt. Ar šīm pazīmēm salīdzinošās klauzulas atšķiras no klauzulām, kuru nozīme ir līdzīga darbības veidam, mēram un pakāpei. Trešdien: Liza sāka lēnām nolaisties, it kā viņai kaut kas būtu jāpaņem no grīdas. (K.Fedins). - Esmu daudzkārt redzējis ledus dreifēšanu, un vienmēr bija tā, it kā kāds spēks negribīgi lauztu netīro ledu. (V. Katajevs).

Pirmajā piemērā salīdzinošā klauzula, otrajā - attēls un darbības veids.

Salīdzinošie teikumi var būt aiz galvenā teikuma, pirms galvenā teikuma, galvenās teikuma vidū. [Kalpo man], (kā tu viņam kalpoji). (A. Puškins). [Ar apslāpētām skaņām, (it kā kāds ar plaukstu sit pa kartona kasti), sprāgst granātas]. (E. Pervencevs). (Jo tuvāk beidzas dienas šaušana), [jo īgnāks un bezceremoniālāks kļūst mērnieks]. (A. Kuprins).

Sarežģīto teikumu sistēmā īpašu vietu ieņem arī teikumi ar dubultsavienību nekā ... ar to. Tajās ir grūti atšķirt galveno un pakārtoto klauzulu, jo abas daļas nevar pastāvēt neatkarīgi. Tradicionāli pirmā daļa ar savienības daļu tiek uzskatīta par pakārtotu klauzulu, savukārt otrā daļa (ar daļu no savienības tiem) tiek uzskatīta par galveno klauzulu: (Jo mazāk mēs mīlam sievieti), [jo vieglāk viņa mums patīk]. (A. Puškins).

Salīdzinošie teikumi jānošķir no salīdzinošām frāzēm, kurās nav predikāta: Priede, / kā sveķains koks /, gandrīz nepūst.

Bieži viņi sajauc salīdzinošo apgrozījumu ar salīdzinošo klauzulu, kurā predikāts tiek izlaists, ko mudina galvenā teikuma predikāts: [Seryozha uzauga ģimenē], (kā zāle (auga) stepē).

Lai iemācītos atšķirt šādas konstrukcijas, jums jāsaprot, ka salīdzinošajā teikumā ir vārdi, kas saistīti ar izlaisto predikātu. Tātad šajā teikumā stepē - ar predikātu saistītais vietas apstāklis. Salīdzinošajā apgrozījumā tādu vārdu nav: /Kā slaids papele/ metās uz sava ādžu zirga. (N. Gogolis).

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Krievu valodas stunda 9.klasē. Sarežģīti teikumi ar adverbiālām modalitātēm

Šī nodarbība ir ar morālu un patriotisku ievirzi, jo lingvistiskās tēmas izpēte balstās uz tekstiem, kas veltīti uzvarai Lielajā Tēvijas karā....

Prezentācija - pavadījums krievu valodas stundai (9. klase) par tēmu "Sarežģīts teikums ar darbības veida un pakāpes pakārtotu teikumu" ...

1. Jautājumi: darbības veida un pakāpes apstākļa vārdi atbild uz jautājumiem Kā? kā? cik lielā mērā? kādā pakāpē? Cik daudz? cik daudz?

2. Galvenais vārds: frāzei ir pievienoti pakārtoti darbības veidi un pakāpes zīmīgs vārds(darbības vārds, apstākļa vārds, īpašības vārds, divdabis, apstākļa vārds, lietvārds) un rādītājvārds ( ).

3. Saziņas līdzekļi: pakārtotie darbības veidi un pakāpes tiek pievienoti galvenajam teikumam, izmantojot: a) sabiedrotie vārdi (kā, cik, cik ); b) arodbiedrības (ko lai ). Galvenajā teikumā ir jābūt demonstratīvam vārdam - darbības veida, mēra un pakāpes apstāklis ​​( tik daudz, tik daudz, tik, tik daudz, tik daudz, tik daudz ).

4. Vieta piedāvājumā: ja saziņas līdzeklis ir savienība, tad pakārtotais teikums nāk aiz pamatteikuma; ja pakārtotais teikums ir pievienots galvenajam teikumam ar radniecīgā vārda palīdzību, pakārtotais teikums var būt gan pirms pamatteikuma, gan pēc tā.

Piemēram:

1. Noķerti šāvēji tik daudz zivju [Cik daudz?], Kas nevarēja atvienot tīklu(Arsenjevs).

[n. + dikti. Nākamais], ( Kas- savienība).

2. Kopš tā laika viņa ir centusies visu iespējamo dari tā [Kā?], uz viņa tika slavēta(Panova).

[ch. + dikti. Nākamais], ( uz- savienība).

3. Cilvēki bija interesanti Samgins tātad [cik daudz?], cik daudz viņš, skatīdamies uz viņiem, redzēja, ka viņiem nepatīk(M. Gorkijs).

[kr. adj. + dikti. Nākamais], ( cik daudz- savienība. vārds).

Piezīme!

1) Kā minēts, sarežģītiem teikumiem ar pakārtotām modalitātēm un pakāpēm galvenajā teikumā obligāti ir demonstratīvs vārds. Ja nav demonstratīvā vārda ar darbības veida, mēra un pakāpes nozīmi, tad tas ir cita veida pakārtotais teikums. Demonstrācijas vārdi parasti ir veida, mēra un pakāpes apstākļa vārdi, taču dažreiz tiem var būt atšķirīga sintaktiskā funkcija. Tomēr šajā gadījumā demonstratīvie vārdi uzsver pazīmes izpausmes pakāpi utt.

Viņa tik skaisti, ka vienkārši elpu aizraujoši(Goļcovs).

2) Katra no savienībām, ko izmanto pakārtotajos darbības veidos un pakāpēs, piešķir sarežģītā teikuma nozīmei savu nozīmi: savienība Kas ir seku vērtība ( izcirtums tik spilgti, ka viļņi acīs); savienība uz – mērķa vērtība, vēlamības vērtība, iespējas ( Nauda slēpties tā nav atrasts). Taču galvenā tajos ir darbības veida un pakāpes nozīme, ko uzsver demonstratīvais vārds galvenajā teikumā ar tādu pašu nozīmi.

Relatīvās klauzulas, kas attiecas uz vienu vārdu galvenajā klauzulā, ietver arī:

īpašības vārdi,
papildu klauzulas (skaidrojoši),
pakārtotie priekšmeti,
īpašības vārdu predikāti.

Apakšklauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu

Adverbiālie teikumi, izņemot modus operandi un pakāpi, parasti attiecas uz visu galveno teikumu, bet jautājums tiem parasti tiek uzdots no predikāta.

Salīdzinošās klauzulas

1. Jautājumi: salīdzinošās klauzulas atbild uz jautājumiem: Kā? kā ko? Tomēr ne vienmēr ir iespējams tieši šos jautājumus uzdot salīdzinošajai klauzulai. Tāpēc ir jāpievērš īpaša uzmanība viņu saziņas līdzekļiem.

2. Saziņas līdzekļi: salīdzinošās klauzulas ir pievienotas galvenajai klauzulai arodbiedrības: it kā, it kā, it kā, it kā, it kā (kas nozīmē "kā") it kā, vienalga, kā, tāpat kā, nekā, nekā, nekā, ja, nekā ... ar to un utt.

Salikti teikumi ar salīdzinošiem saikļiem galvenajā teikumā var būt indeksa vārdi ar mēra un pakāpes nozīmi:

Vējš saplēsa mētelis Tātad [Kā?], it kā gribēja viņu saplosīt(Telpugovs).

Šādas klauzulas apvieno salīdzināšanas nozīmi ar darbības veida un pakāpes nozīmi. Vairākās rokasgrāmatās tie ir klasificēti kā pakārtoti darbības veidi un pakāpe.

Īpaša grupa starp teikumiem ar salīdzināmajiem teikumiem ir tie, kuru galvenajā teikumā ir īpašības vārds vai apstākļa vārds salīdzināmā pakāpē, un pakārtotais teikums ir pievienots galvenajam savienojumam. nekā, nekā :

Jūsu prātā ir daudz vairāk domas, jūtas un poētiskais spēks, kā tu pieņēmi(Paustovskis); Jaunietis gāja ārā no mājas vairāk par vajadzēja gaidīt(Puškins); Kā ejam uz tiltu, paskatīsimies labāk fords(Krilovs).

Vietniekvārdi tiek lietoti arī salīdzinošās pakāpes vietā. dažādi, dažādi , pronominālais apstākļa vārds citādi :

Protams, Krima izrādījās pilnīgi citāds nekā Es domāju par viņu(Paustovskis).

Šī sarežģīto teikumu grupa izceļas ne tikai ar savu īpašo struktūru, bet arī ar īpašo nozīmi. Vairākās rokasgrāmatās šādas konstrukcijas ir iedalītas neatkarīgos pakārtotu klauzulu veidos.

Īpašu vietu sarežģīto teikumu sistēmā ieņem arī teikumi ar dubultsavienību nekā... the . Tajās ir grūti atšķirt galveno un pakārtoto klauzulu, jo abas daļas nevar pastāvēt neatkarīgi. Tradicionāli pirmā daļa ar savienības daļu tiek uzskatīta par pakārtotu klauzulu kā , savukārt otrā daļa (ar daļu no savienības tēmas ) tiek uzskatīts par galveno teikumu:

Kāmazāk sievietes, ko mīlam, tēmas viņai mums ir vieglāk patikt(Puškins).

3. Vieta piedāvājumā: Salīdzinošie teikumi var būt aiz galvenā teikuma, pirms galvenā teikuma, galvenās teikuma vidū.

Piemēram:

1. Kalpo man[Kā?], Kā tu viņam kalpoji(Puškins).

, (Kā- savienība).

2. Ar blāvām skaņām[kā kas?], it kā kāds ar plaukstu sit pa kartona kasti, sprāgst granātas(Perventsevs).

[ , (it kā- savienība).

3. Kā tuvāk dienas fotografēšanas beigām, tēmas mērnieks kļūst kašķīgāks un bezceremoniālāks(Kuprins).

(kā), [tēmas ].

Piezīme!

1) Kā jau minēts, salīdzinošās klauzulas pēc nozīmes ir tuvu darbības veida un pakāpes klauzulām. Dažreiz jūs varat uzdot vienu un to pašu jautājumu abiem Kā? . Sarežģītu teikumu galvenajā teikumā ar šādiem pakārtotiem teikumiem var būt tie paši demonstratīvie vārdi, pirmkārt - demonstratīvais vārds Tātad . Tāpēc, lai atšķirtu šos pakārtoto klauzulu veidus, ir jāņem vērā visu zīmju kopums. Ņemiet vērā arī to Kā darbības veida un pakāpes pakārtotajā teikumā tas ir savienības vārds, un relatīvajā teikumā tas ir savienība.

2) Salīdzinošie teikumi bieži vien ir nepilnīgi teikumi.

Plašas ēnas staigā pa līdzenumu Kā mākoņi pāri debesīm(Čehova) - predikāts ir izlaists staigāt.

Ir nepieciešams atšķirt nepilnīgu pakārtoto klauzulu no salīdzinošā apgrozījuma. Salīdzinošajā teikumā predikāta izlaišana ir atļauta - tas jau ir nosaukts galvenajā teikumā (skat. piemēru iepriekš). Tā kā pakārtotajā teikumā ar izlaistu predikātu paliek subjekts un sekundārie locekļi, gramatiski atkarīgi no predikāta (apstākļa, papildinājuma), predikātu var viegli atjaunot.

Tr: Kā ola čaumalā(Čehovs). - Viņa eksistence ir iekļauta šajā saspringtajā programmā, Kā olu secinājačaulā.

Ja salīdzinošā konstrukcijā nav teikuma dalībnieku, kas ir atkarīgi no predikāta, tad tas pārvēršas par salīdzinošo apgrozījumu.

Dzēra vecmāmiņas dzērienu, dzelteno, kā zelts, tumšs, kā darva, un zaļš(M. Gorkijs).

3) Komunikācijas veidi nekā, nekā... tas salīdzināmajos teikumos ir savienības, nevis radniecīgi vārdi (tie nav vietniekvārdi instrumentālajā gadījumā!).

pakārtotās vietas, pakārtotie laiki, pakārtotie cēloņi, pakārtotie mērķi, pakārtotie nosacījumi, pakārtotas piekāpšanās, pakārtotās sekas.

adnexal vietas

1. Jautājumi:īpašības vārdi atbild uz jautājumiem Kur? Kur? kur?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotie teikumi ir pievienoti galvenajai klauzulai sabiedrotie vārdi: kur, kur, no kurienes . Galvenajā daļā tie atbilst indeksa vārdi atkarībā no vietas apstākļa: tur, tur, no turienes, visur un utt.

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotos teikumus var likt pirms pamatteikuma, galvenā teikuma vidū, bet biežāk pēc pamatteikuma.

Piemēram:

1. Nav diženuma tur [Kur?], Kur nav patiesības(L. Tolstojs).

[op. vārds], ( Kur- savienība. vārds).

2. [Uz kurieni?] Kur adata, tur un pavediens(sakāmvārds).

(Kur- savienība. vārds), [op. vārds ].

3. Viņš aizgāja no turienes [kur?], kur iejāja zirgu pagalmā(A.N. Tolstojs).

[op. vārds], ( kur- savienība. vārds).

Piezīme!

1) Kur, kur, no kurienes nevar būt arodbiedrības. Tie vienmēr ir saistīti vārdi.

2) Šie saistītie vārdi kur, kur, no kurienes) var izmantot atribūtīvās teikās un papildteikumos. Jautājums ir līdzeklis, kā atšķirt pakārtoto teikumu veidus, kā arī demonstratīvo vārdu sintaktiskā funkcija galvenajā teikumā.

Tr: Viņš brauc tur [Kur?], Kur neviens nav bijis- piederumu vieta; Viņš ieradās uz to pilsētu [Kādu?], Kur nekad nav bijis es Nezinu [kas?], Kur es pavadīšu nakti- īpašības vārds skaidrojošs.

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

relatīvās klauzulas, laika klauzulas, cēloņu klauzulas, mērķu klauzulas, klauzulas, piekāpšanās klauzulas, seku klauzulas.

Adventīvais laiks

1. Jautājumi: adverbiālie laiki atbild uz jautājumiem Kad? cik ilgi? kopš kura laika? Cik ilgi?

2. Saziņas līdzekļi: adverbiālie teikumi ir pievienoti galvenajam teikumam arodbiedrības:kad, līdz, līdz, pirms, tiklīdz, kā, pēkšņi, tikko, kamēr, kopš, tik ilgi, kā un utt.

Saliktās savienības kopš, tik ilgi, kamēr, tik ilgi, kamēr, pirms un citi var pilnvērtīgi pildīt savienības funkciju. Taču atkarībā no nozīmes un loģiskā uzsvara salikto savienību var iedalīt divās daļās (pakārtotais teikums šajā gadījumā atrodas aiz galvenā, galvenās vidū). Pirmā daļa ir daļa no galvenā teikuma un ir demonstratīvs vārds - laika apstāklis: tajā laikā, cik, kopš tā laika, līdz tam, pirms tam Kā ) paliek pakārtotā teikumā un patstāvīgi pilda pakārtotā savienojuma funkciju. Komats šajā gadījumā tiek likts vienu reizi - salikto savienības vidū.

Vispārīgos noteikumus saliktas savienības sadalīšanai demonstratīvā vārdā un vienkāršā pakārtotā savienībā skatiet 2.4. punktā Pieturzīmes kompleksā teikumā ar vienu pakārtotu teikumu.

1. [Kad?] Pēc četras stundas dežūras pie Stepana gultas pagāja, Ivans Ivanovičs garā aizgāja(Kopjajeva).

(pēc- savienība).

2. Un pat pēc tam[Kad?], Kā tika iespiesti dzejoļi, viņš pie tiem atgriežas atkal un atkal(Čukovskis).

[dekrēts. sl., ( Kā- savienība).

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotās vietas var būt aiz pamatteikuma, pirms pamatteikuma, galvenā teikuma vidū.

Piemēram:

1. [Kad?] Kad Es biju jaunāks, es nevarēju uzrakstīt nevienu nodaļu(Fadejevs).

(Kad- savienība).

, (Uz redzēšanos- savienība).

Piezīme!

Kad pakārtotajā laikā ir savienība, nevis savienības vārds, kā pakārtotā atribūtā vai skaidrojošā teikumā.

Salīdzināt: [Kad?] Kad nepacietīgs nomierinājās, es ērti apsēdos(Telpugovs) - pakārtotais laiks; Kad- savienība; Nāca klajā brīdis [Kādu?], Kad tev jāatvadās- atributīva klauzula; Kad- savienības vārds.

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

relatīvi teikumi, klauzulas, klauzulas, klauzulas, klauzulas, klauzulas, klauzulas, klauzulas, klauzulas.

Adnexālie cēloņi

1. Jautājumi: uz jautājumiem atbild papildu cēloņi Kāpēc? no kā? kuru dēļ? kāda iemesla dēļ?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotie teikumi ir pievienoti galvenajai klauzulai arodbiedrības:jo, kopš, par, jo, jo, sakarā ar to, ka, sakarā ar to, ka saistībā ar to, ka, jo īpaši tāpēc, jo, tad un utt.

Saliktās savienības sakarā ar to, ka, sakarā ar to, ka, sakarā ar to, ka, jo, jo un citi var pilnvērtīgi pildīt savienības funkciju. Tomēr atkarībā no nozīmes un loģiskā stresa salikto savienību var iedalīt divās daļās. Pirmā daļa ir daļa no galvenā teikuma un ir demonstratīvs vārds - iemesla apstāklis: tāpēc, tāpēc, tāpēc, tāpēc, tāpēc, tāpēc, tāpēc un utt.; saliktās savienības otrā daļa ( Kas ) paliek pakārtotā teikumā un patstāvīgi pilda vienkāršas padotības savienības funkciju. Komats šajā gadījumā tiek likts vienu reizi - salikto savienības vidū.

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotie teikumi var parādīties aiz pamatteikuma, pirms pamatteikuma, galvenā teikuma vidū.

Piemēram:

1. Krievu valodā noteikti ir ienākuši daudzi svešvārdi[Kāpēc?], jo Krievijas dzīvē ienāca daudzi ārzemju jēdzieni(Beļinskis).

, (jo- savienība).

2. [Kāpēc?] Tāpēc ka naktī uzsnigušais sniegs it kā visu pārklāja ar vati un palagiem, visapkārt kļuva gaišs, kā operāciju zālē(Lauks).

(tāpēc ka- savienība).

3. Bumbas krīt ūdenī, smiltīs, purvā Tāpēc [Kāpēc?], Kas ienaidnieka lidmašīnu veidojums ir salauzts un saplēsts(Gaidars).

[dekrēts. Nākamais], ( Kas- savienība).

4. Kā sekas [Kāpēc?], Kas pēc viņa pavēles viņi pārtrauca sūtīt uz corvée bērnus ar mazuļiem, tāpēc tieši šie bērni veica visgrūtāko darbu savā pusē.(L. Tolstojs).

[dekrēts. sl., ( Kas- savienība).

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

relatīvās klauzulas, vietas klauzulas, laika klauzulas, mērķa klauzulas, klauzulas, koncesijas klauzulas, sekas.

Nejauši mērķi

1. Jautājumi: papildu mērķi atbild uz jautājumiem Par ko? Par ko? kādā nolūkā?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotie mērķi ir pievienoti galvenajai klauzulai arodbiedrības: tā, tā, tā, tā, tā, tā, tā , savienības-daļiņas ja nu vienīgi, ja nu vienīgi un utt.

Saliktās savienības tā, tad tā, lai un citi var pilnvērtīgi pildīt savienības funkciju. Tomēr atkarībā no nozīmes un loģiskā stresa salikto savienību var iedalīt divās daļās. Pirmā daļa ir daļa no galvenā teikuma un ir demonstratīvs vārds - mērķa apstāklis: ar to, par to, tad un utt.; saliktās savienības otrā daļa ( uz ) paliek pakārtotajā teikumā un patstāvīgi pilda vienkārša pakārtota savienojuma funkciju. Komats šajā gadījumā tiek likts vienu reizi - salikto savienības vidū.

Vispārīgos noteikumus saliktās savienības sadalīšanai demonstratīvā vārdā un vienkāršā pakārtotajā savienībā skatīt 2.4. Pieturzīmes kompleksā teikumā ar vienu pakārtotu teikumu.

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotie mērķi var būt aiz pamatteikuma, pirms pamatteikuma, pamatteikuma vidū.

Piemēram:

1. Par to [kādā nolūkā?], uz ieejiet Prišvinā, runājiet ar viņu, jums ir nepieciešams palēnināt dvēseles plūsmu(Solouhins).

[dekrēts. sl., ( uz- savienība).

2. Viņš izmantoja savu daiļrunību[kādā nolūkā?], tātad novērst Akuļinu no viņas nodoma(Puškins).

, (tātad- savienība).

3. Brigādes komandieris nolēma pārtraukt vajāšanu pirms rītausmas[kādā nolūkā?], tā kā līdz rītam uzkrāt rezerves(Šolohovs).

, (tā kā- savienība).

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

salīdzināšanas klauzulas, vietas klauzulas, laika klauzulas, cēloņu klauzulas, klauzulas, koncesijas klauzulas, sekas.

Pakārtoti nosacījumi

1. Jautājumi: uz jautājumu atbild papildu nosacījumi kādā stāvoklī?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotie teikumi ir pievienoti galvenajai klauzulai arodbiedrības:ja, kad, kad (kas nozīmē "ja") vienreiz (kas nozīmē "ja") ja, ja, kā (kas nozīmē "ja") utt.

Saliktos dubultsatiklos var izmantot sarežģītos teikumos ar nosacījumu klauzulām: ja tad; ja tā; ja tā; Kā tā un utt.

Atšķirībā no saliktajām arodbiedrībām, piemēram kopš, kamēr, kamēr un citi. dubultsavienības otrā daļa ( tad, tā ) vienmēr ir galvenajā klauzulā, un tā ir daļa no savienības, nevis demonstratīvs vārds. Dubultās saiknes teikumi vienmēr ir pirms galvenās teikšanas:

Vienreiztu jau piekriti Tātad jūs nevarat atteikties(Dal).

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotos teikumus var likt aiz pamatteikuma, pirms pamatteikuma.

Piemēram:

1. [Ar kādiem nosacījumiem?] Ja ja uz sekluma bija smiltis, varēja redzēt dzīvnieka pēdas(Arsenjevs).

(Ja- savienība).

2. [Ar kādiem nosacījumiem?] Ja tu esi ruds puisis, brālis būs mans vārds(Puškins).

(ja- savienība).

, (Kad- savienība).

4. [Ar kādiem nosacījumiem?] Kā melnā dvēsele, tātad nemazgājiet ar ziepēm(sakāmvārds).

(Kā- arodbiedrība), [ tātad ].

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

salīdzinošās klauzulas, vietas klauzulas, laika klauzulas, cēloņu klauzulas, mērķu klauzulas, koncesijas klauzulas, seku klauzulas.

Adventīvas piekāpšanās

1. Jautājumi: pakārtotās piekāpšanās atbild uz jautājumiem neskatoties uz ko? pretēji kam?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotās koncesijas tiek pievienotas galvenajai klauzulai, izmantojot:

• arodbiedrības: lai gan, neskatoties uz to, ka, neskatoties uz to, let (kas nozīmē "lai gan") ļaut (kas nozīmē "lai gan") par neko tādu (kas nozīmē "lai gan") utt.;
• sabiedrotie vārdi: kā, cik, ko, kur, kur, kurš utt - ar obligātu daļiņu nē .

Saliktās savienības neskatoties uz to, ka, neskatoties uz to, ka parasti, bet ne vienmēr, sadalās divās daļās, no kurām pirmā ( neskatoties uz to; par spīti tam) ieiet galvenajā teikumā un kļūst par demonstratīvu vārdu - atsevišķs piekāpšanās apstāklis:

Viņš izskatās kārtīgs, tīrs, lai gan viņa drēbes ir nolietotas(Fedosejevs).

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotos teikumus var likt aiz pamatteikuma, pirms pamatteikuma, galvenā teikuma vidū.

Piemēram:

1. Bija jau diezgan silts.[neskatoties uz ko?], Lai gan Visapkārt gulēja irdens, smags sniegs(Semuškins).

, (Lai gan- savienība).

2. [Neskatoties uz ko?] Kā būtu nē teica meitenes visā pasaulē, viss kļūst salds mutē(Fadejevs).

(vienalga, kā- savienība. vārds), .

3. Viņš ne pie kā neturējās[neskatoties uz ko?], Kas lai ko viņš darītu(Fadejevs).

, (vienalga- savienība. vārds).

Piezīme!

1) Pakārtotos teikumos ar radniecīgiem vārdiem kā, cik, ko, kur utt vienmēr rakstiet daļiņu nē , jo tam ir nevis negatīva, bet gan pastiprinoša nozīme, un tas pastiprina apgalvojumu.

Tr: Cik daudz es nē Es klausījos, nevarēju atšķirt nevienu skaņu(Paustovskis). - Lai gan es cītīgi Es klausījos, nevarēju atšķirt nevienu skaņu.

2) Ir nepieciešams atšķirt savienību uz pakārtotajā mērķī no sabiedrotā vārda vienalga pakārtotajā koncesijā. Pakārtotajā koncesijā Kas ir priekšlikuma dalībnieks, un nē pastiprina apgalvojumu.

Sal.: [Kādam nolūkam?] Uz starp mums nebija nekādu personīgo kontu, esmu spiests rakstīt protokolu par atcelšanu no amata(Furmanov) - pakārtotais mērķis; mērķa savienība uz tas ir rakstīts kopā; [Neskatoties uz ko?] Kas būtu nē viņš teica: Es par viņu galvoju(Leskov) - koncesijas pakārtota klauzula; sabiedrotais vārds Kas rakstīts atsevišķi ar daļiņu būtu .

3) Ja pakārtotais teikums ir pirms galvenā teikuma, tad galvenā teikuma sākumā var būt koordinējošs adversatīvs savienojums: bet, tomēr, jā, bet .

Lai ganmeli joprojām dzīvo Bet tikai patiesība uzlabojas(M. Gorkijs).

Šādi sarežģīti teikumi ieņem starpposmu starp sarežģītiem un sarežģītiem teikumiem. Bet tomēr pamatā tie ir sarežģīti teikumi.

4) Vairākās rokasgrāmatās pakārtotie teikumi ar radniecīgiem vārdiem nav iekļauti pakārtotajos teikumos lai kas, kas, kur un utt.; koncesīvā klauzula ietver tikai tos, kas ir pievienoti galvenajai klauzulai ar uzskaitītajām savienībām, un tikai divus saistītos vārdus - vienalga cik .

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

relatīvās klauzulas, vietas klauzulas, laika klauzulas, cēloņu klauzulas, mērķu klauzulas, nosacījumu klauzulas, seku klauzulas.

Adnexal sekas

1. Jautājumi: uz jautājumu atbild adverbiālas sekas kas no tā izriet?

2. Saziņas līdzekļi: pakārtotās klauzulas tiek pievienotas galvenajai klauzulai ar savienības palīdzību Tātad .

3. Vieta piedāvājumā: pakārtotie teikumi nāk aiz galvenā teikuma.

Piemēram:

Sniegs kļuva baltāks un gaišāks Tātad man sāpēja acis skatoties uz viņu(L. Tolstojs).

, (Tātad- savienība).

Piezīme!

1) Tātad - vienīgā savienība, kas tiek lietota pakārtotajos teikumos, un tā tiek lietota tikai šāda veida klauzulās.

2) savienība Tātad nevar sadalīt divās daļās, tāpat kā daudzas citas saliktas savienības. Tas vienmēr ir pilnībā iekļauts pakārtotajā klauzulā. Ja šī savienība tiks sadalīta, mainīsies ne tikai teikuma struktūra, bet arī pakārtotā teikuma nozīme.

Tr: Viņš ģērbās silti Tātad viņš nebaidās no sala- pakārtots secinājums ar saikni Tātad ; Viņš saģērbās Tātad, Kas viņš nebaidās no sala- pakārtots darbības veids un pakāpe, Tātad - demonstratīvs vārds galvenajā teikumā, Kas - subordinējošais savienojums pakārtotajā teikumā.

Piezīme. Izceļ arī vairākas priekšrocības piederumu savienošana:

1) Jautājumi: papildinoši īpašības vārdi atbild uz jautājumiem: kāds no tā ir secinājums? kāds ir vērtējums šim? ko par šo var teikt?

2) Saziņas līdzekļi: pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajai klauzulai ar radniecīgu vārdu palīdzību: Kas (dažādās formās bez prievārdiem un ar prievārdiem), kāpēc, kāpēc, kāpēc .

3) Novietojiet piedāvājumā: papildteikumi nāk aiz pamatteikuma, un galvenajā teikumā nav nekādu norāžu, ka šāda veida teikums tiem sekotu (izņemot intonāciju, kas norāda, ka teikums nav pabeigts).

Galvenais teikums sarežģītā teikumā ar pakārtoto teikumu ir pilnīgs pēc formas un satura. Pakārtotajā teikumā ir papildu vēstījums, situācijas novērtējums galvenajā teikumā, secinājums un atsevišķi komentāri par vēstījumu galvenajā daļā.

Piemēram:

1. Tādas[savvaļas, tuksnesis, neviesmīlīgs] taiga ietekmē cilvēku psihi, Kas to pamanīja mani pavadoņi(Arsenjevs). Šajā gadījumā pakārtotajā teikumā ir ietverts novērojums, kas apstiprina pamatklauzulā izteikto vispārīgo spriedumu.

2. Strādājot pie jašmas, krievu mākslinieki un amatnieki iemācījās izprast un novērtēt akmeni, meklēt tajā māksliniecisku koncepciju, sapludināt mākslinieka ideju ar materiāla īpašībām, Kas ir viens no lielākajiem sasniegumiem akmens griešanas vēsturē(Fersmans). Šis pakārtotais punkts izsaka vērtējumu.

3. Par ko pastaigas gar krastu(Arsenjevs). Šajā pakārtotajā punktā tiek sniegts papildu ziņojums.

Kopumā sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem pēc nozīmes ir tuvi saliktiem un nesavienojamiem sarežģītiem teikumiem. Tā nav nejaušība, ka vārdi ir saistīti kas, kāpēc, kāpēc var aizstāt ar demonstratīviem vietniekvārdiem un pronomināliem apstākļa vārdiem: Kas → Šis ; no kā → jo ; Par ko → tad .

Tr: Iznīcinājis zivis vienā apgabalā, ūdrs pārvietojas augšup vai lejup pa upi, Par ko pastaigas gar krastu. - Iznīcinājis zivis vienā apgabalā, ūdrs pārvietojas augšup vai lejup pa upi, tāpēc tas iet gar krastu).

Sarežģīta teikuma parsēšanas plāns

1. Norādiet sarežģītā teikuma veidu (sarežģīts teikums).

2. Nosauciet galveno teikumu un pakārtoto teikumu (izceliet gramatiskos pamatus).

3. Norādiet, uz ko attiecas pakārtotais teikums (uz visu galveno teikumu vai uz vienu vārdu galvenajā teikumā).

4. Nosakiet pakārtotā teikuma veidu.

5. Norādiet saziņas līdzekļus: savienība vai radniecīgs vārds; demonstratīvs vārds (ja tas ir galvenajā teikumā).

6. Norādiet pakārtotā teikuma vietu attiecībā pret galveno teikumu.

7. Izveidojiet sarežģīta teikuma diagrammu.

Parauga parsēšana

Jauni cilvēki Tātadšokēts par šo tikšanos, Kas (Ginsburga).

Sarežģīts teikums sastāv no diviem vienkāršiem teikumiem. Galvenais ieteikums: Jauni cilvēki Tātadšokēts par šo tikšanos, gramatiskā bāze - jaunieši ir šokēti. Palīgteikums: Kas viņi kādu laiku klusē, skatās uz mums; gramatiskais pamats ir klusi, priekšmets izlaists jauni cilvēki. Īpašības vārds attiecas uz predikātu satriekts izteikts ar īso divdabi. Adverbiālā modus operandi un pakāpe. Saziņas līdzekļi - savienība Kas un rādītājvārds Tātad (galvenajā teikumā). Pakārtotā klauzula nāk aiz galvenās teikuma.

[kr. t.sk. + dikti. Nākamais], ( Kas- savienība).
darbības veids un pakāpe

Pakārtotās klauzulas, kas attiecas uz visu galveno klauzulu, ietver arī:

relatīvās klauzulas, vietas klauzulas, laika klauzulas, cēloņu klauzulas, mērķa klauzulas, klauzulas, koncesijas klauzulas.

Mēra un pakāpes relatīvā klauzula

Pakārtota klauzula, kas atbild uz jautājumiem cik? cik lielā mērā? līdz kurai sienai? un norādot kvalitātes vai darbības pakāpi; pievienots galvenajam teikumam, izmantojot saikļus, kas it kā tieši saistīti ar vārdiem, cik daudz, kopš utt .; dažreiz tam ir papildu izmeklēšanas, salīdzināšanas nozīmes nokrāsas. Silvio bija pārāk gudrs un pieredzējis, lai to nepamanītu.(Puškins). Vakar bijām tā noguruši, ka pat kārtīgi nepaskatījāmies apkārt.(Arsenjevs). Kliedziens Aksinjai šķita tik skaļš, ka viņa nokrita ar seju zemē.(Šolohovs). Līdz šim tika uzskatīts, ka tas ir tikpat vienkārši, kā braukt līdz krustojuma stacijai(Ņikuļins).

Valodniecības terminu vārdnīca-uzziņu grāmata. Ed. 2. - M.: Apgaismība. Rozentāls D.E., Teļenkova M.A.. 1976 .

Skatiet, kas ir "mēra un pakāpes pakārtota klauzula" citās vārdnīcās:

Pakārtotais teikums ir galvenā teikuma atkarīgā daļa sarežģītā teikumā. Piemērs: Petja aizbēga no nodarbības, lai nepalaistu garām koncertu. Pēc analoģijas ar teikuma sekundārajiem locekļiem (definīcijas, papildinājumi un ... ... Wikipedia

Pakārtota klauzula, kas izskaidro galvenās klauzulas saturu ar salīdzinājumu, pamatojoties uz jebkādām asociācijām; tiek pievienots galvenajam teikumam ar tādiem savienojumiem kā, it kā, it kā, it kā, precīzi, tāpat kā, it kā utt.

Teikums, kura daļas ir savstarpēji saistītas ar pakārtotiem saikļiem vai radniecīgiem vārdiem. Nav žēl spēku, ja tie dod tādus rezultātus (N. Ostrovskis). Cīņu uzvar tas, kurš stingri nolēma to uzvarēt (L. Tolstojs). Subordinācijas attiecības...... Valodniecības terminu vārdnīca

Apstākļa vārds, partikula un savienojums. I. adv. 1. jautājošs. Apzīmē jautājumu par apstākļiem, tēlu, darbības veidu: kā? [Čatskis:] Ak! kā saprast likteņa spēli? Gribojedovs, Bēdas no asprātības. Kā tā špaktele iekļuva viņa kabatā? Čehovs, Stepe...... Mazā akadēmiskā vārdnīca

- (orientējoši) vārdi. Demonstratīvie un atributīvie vietniekvārdi un apstākļa vārdi, kas atrodas galvenajā teikumā un pievieno sev pakārtotu teikumu, kas precizē to nozīmi. Īpaši biedējoši bija tas, ka virs ugunskura dūmos...... Valodniecības terminu vārdnīca

1) kas, kas, kas, kas, par ko, vietas. 1. jautājošs. Apzīmē jautājumu par objektu, parādību, zīmi utt. Ko viņš meklē tālā valstī? Ko viņš iemeta savā dzimtajā zemē? Ļermontovs, Bura. Ko jūs vēlaties: tēju vai kafiju? Hei, Afanāzija, kafija ārstam, jā ... Mazā akadēmiskā vārdnīca