Iepriekš ar vārdu krājuma diktēšanu. Patskaņu rakstība prefiksos un priedēkļos

Visu veidu diktāti prefiksu pareizrakstībai uz -z un -s

E.G.Kazakova

Vārdu krājuma diktāts. Skolēni atceras atsevišķu vārdu pareizrakstības noteikumus. Kontroles diktāta skaļums ir atkarīgs no klases. Papildus tradicionālajiem vārdnīcas diktātiem varat veikt vārdnīcas diktātus ar mājienu; vārdu krājuma diktēšana ar gramatikas uzdevumu; vārdu krājuma diktēšana ar spēles "Modra acs" elementiem - meklējiet tekstā lielāko pareizrakstību skaitu; "Palīdzības dienests" utt.

Bez piekrastes telpa; bez Zvaigžņu nakts; agri sacīkstēm gaisma; bez mākoņaina diena; sacīkstēm smaržo logu; saule putns plīvoja; sacīkstēm spārnu noteikumi; vz lidoja uz priedes; dēmons trokšņaini tuvoties; sacīkstēm uzziedēja maijpuķītes, apraksti par ir gājiens; ir sekot saprātam; sacīkstēm lūgt lieciniekus; dēmons sirds darbība; auksts sacīkstēm pat , no bēgt no briesmām; pildīt pienākumu.

Katras tēmas beigās akontroles diktāts . Uz tāfeles uzraksta vārdus pareizrakstībām, kuras vēl nav izpētītas. Veicot kontroles diktātu, skolotājs izteiksmīgi, lēni izlasa visu tekstu. Tālāk teksts tiek diktēts atsevišķos teikumos saskaņā ar krievu valodas izrunas normām. Lasīšanai nevajadzētu būt suģestējošai. Lasīšanas temps ir vienmērīgs. Pēc visa teksta pierakstīšanas skolotājs to izlasa pilnībā. Studenti pārbauda rakstīto.

Karsta diena. Saules stari izlaužas cauri sacīkstēm sadīguša zaļa lapotne. Man kakls ir sauss, es gribu dzert. Bet tuvumā nav ūdens.

Ceļotājs dodas cauri vienreiz aizauguši meža biezokņi. Sarežģīts ceļš. Uz katra soļa dēmons šausmīgi ir šo blīvo savvaļas dzīvnieku pētniekam draud nāves briesmas.

Ko tur starp koka zariem var redzēt? Izliekts zars vai milzīgs boa konstriktors, kas karājas ar savu elastīgo ķermeni?

Priekšā lauks. Jūs varat paņemt pārtraukumu. Bet pat šeit jums jābūt uzmanīgiem. Krūmos pazibēja briesmīga zvēra svītrainā puse. Bet viņš vīrieti nepamanīja, gāja garām.

Nogurušais ceļotājs apguļas uz zāles un uzmanīgi vēro. Saule krāsaini tauriņi un blaktis lido un lido. Aizņemtas bites ielīst ziedu krūzēs. Skudras savā skudru pūznī ievelk sausus zāles stiebrus. Dzīve visur ir pilna ar piedzīvojumiem.

Šķiet, ka tas melos visu dienu ra lūkojoties uz dzīvi blīvos sulīgos brikšņos.

(Pēc G. Skrebitska domām) (122 vārdi)

Plkstselektīvs diktāts skolēni no lasāmā teksta izraksta vārdus ar noteiktu rakstību. Paraugu noformē uz tāfeles. Vairāki piemēri tiek analizēti kolektīvi, tad klase darbu veic patstāvīgi. Šāda veida diktāts tiek veikts, kad tēma ir pietiekami fiksēta.

Mūsu valsts austrumos celšanās Urālu kalni un aiz tiem izklājas Rietumsibīrijas līdzenums. Neskaitāmi bagātības ir zemes dziļumos. Pirms tilta būvniecības aprēķināt tā dizains. Tad tas ir nepieciešams pētījumiem reljefs. Kurš būs svins celtniecība?

Kluss bez mākoņiem tro. Delikāts aromāts izplatīt pazemīgas vijolītes. Kaut kur starp rudziem uzliesmojums sarkanās lauka magones. Man nepatīk mākslīgie ziedi. Putni nemierīgi lidot no koka uz koku. Starlings var pavairot dažādas skaņas. (68 vārdi)

Vizuālais diktāts. Teksts tiek parādīts uz tāfeles. Studenti analizē pareizrakstību, atpazīst vārdus apgūtajiem noteikumiem. Teksts ir aizvērts. Pēc diktāta pieņemšanas skolēni izmanto pašpārbaudi.

Ūdenskritums

Mūsu priekšā ir spēcīga ūdens straume, kas spēcīgi plūst lejā no liela augstuma. Tālu prom vienreiz dārdoņa ir nolietota apakšā krītot no ūdens malas. Visapkārt vz trokšņa satricināts. Bes ūdens turpina krist un sacīkstēm izplūst miljardos mazu šļakatu. Ceļotāji ieskatās bez klusa apbrīna par to cauri ārkārtīgi skaista dabas parādība. Īpašs skatītāju prieks izraisa ūdenskritumu bez mākoņainas dienas, kad dēmons it kā skaitliskas pilītes sacīkstēm tiek radīti gaisā. (85 vārdi)

Vēstule no atmiņas prasa studentiem mācīties pirms laika. Pirms rakstīšanas tiek izskaidrota apgrūtināta pareizrakstība, pieturzīmes, vārdu pareizrakstība uz neapgūtiem noteikumiem. Tālāk tekstu aizver un raksta skolēni no atmiņas. Pēc ierakstīšanas skolēni salīdzina savas piezīmes ar oriģinālu.

Viss kūstošā dūmakā:

Kalni, copes.

Šeit krāsas nav spilgtas

Un skaņas nav skarbas.

Šeit lēnas upes,

miglaini ezeri,

Un viss slīd prom

No skatiena.

Šeit maz ko redzēt

Šeit nepieciešams līdzinieks,

Tā ka ar skaidru mīlestību

Sirds bija piepildīta.

Šeit maz ko dzirdēt

Šeit klausīties uzmanīgi vajag,

Tā ka saskaņa dvēselē

Viņi plosījās kopā.

Pēkšņi pārdomāt

dzidri ūdeņi

Viss kautrīgā šarms

Krievu daba.

(N.Riļenkovs.)

Pbrīdinājuma diktāts. Skolotājs tekstu lasa teikumos. Studenti atkārto teikumu un paskaidro, kā rakstīt noteiktus vārdus. Šāda veida diktātu ieteicams izmantot noteikuma apguves sākumposmā.

Pavasaris rit lēnām. Ezers vēl nav sacīkstēm izkusis. Rieksts sacīkstēm zied, bet viņa auskari vēl neputē ar dzelteniem ziedputekšņiem.

Ir noskrāpēt pēdējos sniega pleķus mežā. Lapas nāk ārā no zem sniega Ar melīgs, pelēks. Es neesmu tālu no sevis vienreiz paskatījās uz putnu. Viņa bija pagājušā gada lapotnes krāsā, ar melnām izteiksmīgām acīm un garu degunu. Tas bija mežacūks*. Viņš piecēlās kājās vz pamāja ar zīmuli un sita ar to karstajā, sapuvušajā lapotnē. No šī sitiena uz deguna palika viena apaļa apses lapa.

Kad mežacūks vz lidoja, mums izdevās saskaitīt: uz knābja viņš nēsāja septiņas asas apses lapas.

(Pēc M. Prišvina) (97 vārdi)

Veicotskaidrojošais diktāts vārdu komentēšana ar pētīto pareizrakstību tiek dota pēc ierakstīšanas. To veic, kad studenti ir apguvuši tēmu un prot patstāvīgi pielietot noteikumus praksē.

dzērvju dziesma

Agri no rīta dzērves pacēlās no aramzemes un ir časli siltā biezā miglā. Pirmā dzērvju čivināšana vienreiz nāca pāri mežam, kad vējš vienreiz nesa miglu. Lielo drosmīgo putnu pavasara dziesma vienreiz metās pāri kokiem, zvanīja cauri visam mežam uz sacīkstēm pastāsti visiem, ka atkal dzērves PVO griežas savā purvā.

Tekstibezmaksas diktātus apjomīgāks, bet saturā vienkāršs un viegli sadalāms loģiski pilnīgās daļās. Skolotājs katru daļu izlasa divas reizes. Skolēni raksta no atmiņas. Diktātā jāiekļauj vārdi ar pētīto pareizrakstību.Šāds diktāta veids veicina gan lasītprasmes rakstīšanas prasmju uzlabošanos, gan runas attīstību.

Karluha

Karluha - nemierīgs vārna. Viņš ir svarīgs staigā apkārt pa pagalmu un slēpj visu, kas nokļūst knābī.

Kādu dienu Karluha satvēra pogu un sāka to slēpt. Es to ieliku zālē, kur tā ir bieza ir izauguši kumelītes, zilās zvaniņi, sārņi. Viņš salieca vārpiņu, lai aizvērtu pogu, un vārpiņu iztaisnojās . sadusmojās vārna, sāka margrietiņas, noliekt zvaniņus, un tie ceļas.

apjucis Karluha: lai jebkura varene var nozagt pogu. Un varenes jau tuvu; uzmundrināja, uzmundrināja .

Mazā vārna atrisināja ķieģeli izmantot. atklājās zeme zem un slēpās pogu, un par uzticību atrodas augšpusē . Lai varņi tagad mēģina zagt!

(Pēc N. Sladkova domām.)

Ledus dreifs

šķīrās un Mašu uz ledus gabala strauja straume aiznesa uz tiltu.

Zēns to redzēja. Viņš ātri skrēja uz krastu plaši atvērās jaka, novilka novelk jostu, nokrita mugursomu un norāva siksnas. Tad ātri sasiets jostu un siksnas, uzlēca uz ledus un sāka uzmanīgi virzīties uz Mašas pusi.

Pašā bedres malā viņš svieda jostas galu Mašai. Viņa viņu noķēra, un zēns sāka lēnām vilkt viņu sev klāt. Tad viņš sagrāba Es pamāju aiz rokas un vedu līdzi. Tā viņi nokļuva krastā.

(Pēc Yu.Musatova vārdiem)

Plkstsadales diktāts skolēni pieraksta vārdus no diktētā teksta, sadalot tos grupās.

Ir rakstīt piezīmju grāmatiņu, sacīkstēm iztaisnojiet plecus no ārstēties no slimības vz plivināt spārnus no vadīt sapulces, vienreiz dot norādījumus sacīkstēm uzzīmējiet lapu saule lec uz kājām ir sekot kartei, sacīkstēm skaitīt izmaksas.

Radošais diktāts . Šis ir diktāta veids, kurā diktētais teksts tiek rakstīts ar gramatiskām, pareizrakstības vai stilistiskām izmaiņām katrā teikumā.Skolotājs pirms diktāta skaidro skolēniem, kādas izmaiņas diktāta tekstā būtu jāveic, rakstot teikumus. Pēc visa teksta ierakstīšanas vairākiem skolēniem jāizlasa savs darbs, komentējot vārdus.

Mutiski sastādiet sakarīgu tekstu ar dotajiem vārdiem: Vienreiz guļus stāvoklī saule tu klausies, no slinks sacīkstēm esi drosmīgs vienreiz sajūsmināties sacīkstēm smejoties ir peldēties, sacīkstēm saki ardievas iekšā tu atgriezies.

Aizstāt darbības vārdus ar sinonīmiem ar prefiksiem uz -з un -с saskaņā ar modeli: Informēt - paziņot, uzzināt - izlūkotājs, veikt, uztraukties, iznīcināt, pazust, uzjautrināt, dusmoties.

Uzrakstiet diktēto darbības vārdu antonīmus atbilstoši modelim: sarukt - paplašināt , nomierinies, nolaidies, strādā, bēg prom .

atjaunota diktāts. Studenti noklausās tekstu, pēc tam izraksta no tā vārdus ar nepieciešamo pareizrakstību un pēc tam atjauno tekstu, cenšoties saglabāt tā sastāvu un gramatisko struktūru un izmantojot rakstītos vārdus.

Pavasaris

Sen sacīkstēm sniegs nokusa, zāle kļuva zaļa, un uz krūmiem un kokiem vienreiz lapas ir atpakaļ. No dienvidu valstīm PVO putni atgriezās. apkārt vienreiz upe plūda, appludināja pļavas. Pavasara plūdi vienreiz gare. Viegls vējiņš vienreiz migla aizdzen, un tā baltās šķipsnās peld virs zemes.

(No G. Skrebitska darbiem.)

Komentēts diktāts . Studenti teksta rakstīšanas procesā skaidro ortogrammu pareizrakstību. Šāda veida diktāta mērķis ir attīstīt skolēnos spēju domāt loģiski un pēc iespējas īsi formulēt gramatikas likumus, izceļot galveno. Šis diktāts tiek veikts, labojot pētīto pareizrakstību.

Par pavasari

Vītols aiz mana pumpuru loga sacīkstēm laist vaļā, pirms visiem pārējiem dzimtajā zemē sacīkstēm Es nolēmu uzziedēt (Ju. Korinets.)

Gar ieplakām tecēja straumes, sacīkstēm skābi ceļi, un uz tiem tas jau ir svarīgi vienreiz staigājoši melni baltdeguni rooki. (G.Skrebitskis.)

Tagad laukā kūst pēdējais sniegs, silts tveice vos iet no zemes. (A.K. Tolstojs.)

Dikts "Pārbaudu sevi" ieaudzina skolēnos paškontroles prasmi un spēju skaidri formulēt savas domas un uzdot pareizos jautājumus. Skolotājs diktē sakarīgu tekstu. Grūtību gadījumā skolēni jautā skolotājam vai pārbauda pareizrakstību pareizrakstības vārdnīcā, par kuras pareizrakstību šaubās. Visas kļūdas tiek nekavējoties izlabotas. Skolotājs neatbild uz vienu un to pašu jautājumu divreiz. Pēc konsultācijas darbs tiek nodots pārbaudei. Pārbaudot, labojumi netiek ņemti vērā, bet darbs tiek stingri vērtēts, jo skolēniem bija iespēja visas kļūdas labot.

Rezervāts uz Pechora

Augstajā Pečoras krastā izklājies senais Jakšas ciems, tur atrodas valsts rezervāts.

Bargais Sibīrijas reģions. Mēs tikai sākam kokus. izgāztuve dzeltenas lapas, un šeit neskaitāmas no debesīm krīt sniegpārslas. Nāk gari mēneši nežēlīgs ziemas ar puteņiem, sniegputeņiem un salnām.

Reizēm uzradīsies saule, atgādinās par īsu vasaru un nāks atkal klusējošs tumša nakts. Un kad ir pārāk auksts sadusmoties bezdibena debesīs spoži spīdēs zvaigznes.

(Pēc I. Konstantinova teiktā.)

Kombinētais diktāts ietver profilaktisko, skaidrojošo un kontroles diktātu elementus. Sākumā skolēni iepriekš komentē vairākus teikumus (frāzes), pēc tam nākamajos tiek izskaidroti nepieciešamie noteikumi, pēc tam vairāki tiek ierakstīti kontrolei. Pārbaude tiek veikta uzreiz pēc reģistrācijas.

nesakarīga pļāpāšana; bezrūpīga bērnība; izraisīt interesi; nobiedēt bērnu bezgalīga mīlestība; nemierīga nakts.

Pazudusi sala; mācību materiāli; atgūt datus; neizsīkstoša bagātība; jaunbūve; nepārtraukta izpēte.

Atsākt abonēšanu; izplatīt avīzi; paziņot par notikumu; labot kļūdu, neapstrīdams apgalvojums.

Grafiskais diktāts nozīmē pilnīgu vai daļēju konvenciju noteikto ierakstīšanu. Tas ir efektīvs pareizrakstības, frāžu un atsevišķu teikumu izpētē.

nākt klajā dēmons skaļš, sacīkstēm sadusmot vecākus istabā dēmons pasūtījums, skaļi saule kliegt, no bēgt briesmas, grūti vz elpot bez Zvaigžņu nakts, dēmons krāsainas acis, sacīkstēm likt draugiem smieties bez gādīgs jaunietis, izmaiņas grafikā.

Veicotdigitālais diktāts jebkura jēdziena vai lingvistiskās parādības nosacīto apzīmējumu nosacīti norāda ar cipariem. Simbols ir uzrakstīts uz tāfeles. Skolēni diktēšanas procesā pieraksta tikai ciparus, kas rezultātā izskatās pēc noteikta koda.

Prefikss uz -З - 1, prefikss uz - C-2, prefikss C - 3:

atvērties, aprēķināt, sazvērēt, uzziedēt, nobīties, sapņot, izveidot, atiestatīt, rītausmā, uzplaukt.

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

Burtu diktāts nozīmē jebkuras pareizrakstības attīstību, kad no diktētajiem vārdiem tiek rakstīts tikai nepieciešamais burts.

Ir rakstīt, sacīkstēm iztaisnot, no jāārstē vz vilnis, Ar atmest, ir zīmēt, Ar bors, vos Izbaudi, bez neuzmanīgs, Ar darīt.

s s s s s s s

Sākumā diktāts - sava veida radošs diktāts. Skolotājs piedāvā tekstu, kurā ir kāds intriģējošs moments, sākot ar vārdiem: “pēkšņi”, “negaidīti”, “kādu dienu”. Skolēniem pašiem būs jāizdomā teksta turpinājums, kura sākumu zem diktāta pierakstīs kladē. Turpinājumam jēgpilni jāatbilst diktētajam sākumam.

Ledus dreifs

Maša viegli lēca no ledus gabala uz ledus un drīz vien bija tālu no krasta. Pēkšņi ledus gabali šķīrās un Mašu uz ledus gabala strauja straume aiznesa uz tiltu ...

Bilžu diktāts māca spēju precīzi, izteiksmīgi aprakstīt mākslinieka attēlotos objektus un parādības. Pirms diktāta skolēni iepazīstas ar attēlu un tā koncepciju. Pēc tam skolotājs nolasa tekstu, un skolēni tajā veic gramatikas, pareizrakstības, pieturzīmju vai stilistiskas izmaiņas.

Dikts pēc gleznas motīviem A.A. Plastovs "Vasara"

PVO griezties mājās, bez mākoņaina diena, bez pierobežas mežs, sacīkstēm meta zarus, bez labi atpūties, sacīkstēm paļauties uz ēnām sacīkstēm iztaisnojiet kājas Ar kustināt uzacis, arī daudz sēņu, Ar lasīt ogas, ir izmantojiet krūzi.

Tematiskais diktāts. Šis ir īpaši sagatavots kompakts teksts, kas paredzēts konkrētai pareizrakstībai vai pieturzīmju prasmju nostiprināšanai.

lapu krišana

dzeltens bez dzīvība atstāj Ar lidot ar dēmons nokaltušie zari. Viņi ir no runājot par sausumu. rudens sacīkstēm ūdens plūsma ir lielāka, jo lapas ir tvaicē viņu. Kokam jābūt bez nožēlojami sacīkstēm kļūt ar lapotni uz no bēgt no nāves un aiz ziemas vos kļūt par spēku.

Krustvārdu vārdu diktāts ietver skolotāja diktēto jēdzienu detalizēto definīciju aizstāšanu ar sinonīmiem, kas sastāv no viena vārda.

Augs, kas audzēts siltumnīcā turpmākai pārstādīšanai dobēs (stāds ).

Ziņa par kaut koziņas ).

Klusums, pilnīgs klusumsklusums ).

Karavīru grupa, kas apkalpo ieroci, ložmetēju (aprēķins ).

Pārbaudes aptauja, eksāmens (tiesa ).

Vieta, kur sākas upeavots ).

Neliels literārs darbs, kas parasti apraksta vienu notikumu ar nelielu personāžu skaitu (stāsts ).

nemiers, nemierstrauksme )

Zemes rakšana kultūrslānī esošo arheoloģisko vietu izpētei (izrakumi ).

Atiestatīt tālruņa iestatījumus uz sākotnējo stāvokli (

Audio diktāts māca uztvert tekstu kāda cita izpildījumā, nevis parastā skolēnu dzirde.

Sagatavojot rakstu, tika izmantoti un adaptēti materiāli no šādām grāmatām:

Vinogradova L.A. un citi. Diktātu krājums krievu valodā.IV- VIklasē Rokasgrāmata skolotājiem. M., "Apgaismība", 1973

Frantsmans E.K. Diktātu krājums krievu valodā: 5-9 šūnas: Grāmata skolotājiem.-M .: Izglītība, 1994

norāde. Grafiski norādiet prefiksus pirms un pirms.

1. Kāpēc jūs, mana vecā kundze, klusējat pie loga? (P.) 2. Viņam piepeldēja zivs un jautāja: "Ko tev vajag, vecīt?" (P.) 3. Te skrien pagalma puika, ieliek kamanās blakti, pārvēršas par zirgu (P.) 4. Tuvojās vakariņu stunda, pa pagalmu klīda. (P.) 5. Es apgūlos, lai nosnaustos pie ieroču pajūga. (L.) 6. Ko, blīvs mežs, domīgs? (Gredzens.) 7. Skaisti tu esi, dzimtās zemes lauki. (L.) 8. Ar garu zaru kāds zemnieks iedzina pilsētā zosis pārdot. (Kr.) 9. Dziesma dod dzīvīgumu. (Dolm.) 10. Ja smaids piešķir sejai šarmu, tad tas ir skaisti. (L.T.) 11. Beam sākumā piesardzīgi klausījās, paskatījās uz draugu, tad piecēlās un nolaizīja savu izstiepto roku no gultas. (Trīskāršs) (86 vārdi)

Radošais diktāts

Norādes. Pievienojiet darbības vārdiem lietvārdus.

Apstāties…, izdomā…, uzaicināt…, pārvarēt…, paslēpties…, atpazīt…, pārspīlēt…, izmēģināt…, dzīties…, samierināties…, bloķēt….

Turpiniet ..., pierodiet pie ..., paklanieties pirms ..., pievienojieties ..., tuvojieties ..., brīdiniet ..., sagatavojieties ..., iedomājieties ..., laiks .. ., rūpēties par ..., atspiesties pret ....

norāde. Atzīmējiet pareizrakstību prefiksos.

Sēnes šogad parādījās agri. Aicinājām draugus svētdien nākt līdzi uz mežu. Diena bija skaista. Mēs tuvojāmies mežam. Ikviens juta spēka, dzīvespriecīguma pieplūdumu. Rudens saule sildīja, vējiņš patīkami pūta. Pa kreisi un pa labi no ceļa bija bezgalīgi lauku plašumi, pavērās skaisti skati uz dzimto dabu. Mežā viss šķita noslēpts, viss klusēja. Mēs izklīdām pa mežu un saucām viens otru ar aicinošiem izsaucieniem.

Mūsu uzturēšanās mežā tuvojās beigām. Līdz vakaram mežs bija mainījies, koki sāka iegūt dīvainas formas. Nācās palielināt tempu, lai laicīgi nokļūtu stacijā ar vilcienu. (92 vārdi)

Vārdu krājuma diktāts

Meklējiet patvērumu; atrast pajumti; pārvarēt visus šķēršļus un šķēršļus; neievērot padomu; bloķēt ceļu; pārtraukt nevajadzīgas sarunas; dot zvērestu; vakcinēties iesaistīties strīdā; samierināt strīdniekus; pielaikot mēteli: apmeklēt sapulci; pārvarēt bailes; pierod pie apstākļiem. (35 vārdi)

norāde. Grafiski norādiet prefiksus pirms un pirms.

1. Jaunais zinātnieks kļuva par slavenā profesora cienīgu pēcteci. 2. Pārgājienā līdzi paņēmu tranzistora uztvērēju. 3. Neviens nav pārkāpis likumu. 4. Komanda sāka strādāt. 5. Alpīnistu grupa veica nebijušu kāpumu kalna virsotnē. 6. Sistemātiski treniņi ir neaizstājams nosacījums jebkuram sportistam 7. Uzturoties dienvidos, mums patika vērot tvaikoņu ierašanos. 8. Puika izlikās guļam. 9. Es vēlos īstenot sapņus (57 vārdi)

Putniem ir pārsteidzoša spēja kaut kur paslēpties, kad tiem tuvojas ienaidnieks. Ja viņu cāļi joprojām ir bezpalīdzīgi, māte paceļas no ligzdas un lido prom, izdodot brīdinājuma skaņas, cenšoties pievērst sev ienaidnieka uzmanību. Plēsējs parasti vajā māti, kas viņu ved prom no ligzdas.

Dzīvnieki izmanto to pašu paņēmienu, glābjot bērnus. Aļņa gājiens, kad viņam draud briesmas, ir neapturams, neskatoties uz šķēršļiem mežā. Aļņu teļš nevar pārvietoties tik ātri, tāpēc tas paliek aizsegā, kamēr alnis skrien pēc iespējas tālāk. (80 vārdi)

No polārpētnieka vēstules

Ziema apturēs mūsu darbus šeit un es atgriezīšos mājās. Bija lietderīgi dzīvot skarbajos ziemeļos, mācījos pārvarēt grūtības, ieguvu daudz zināšanu.

Kāda šeit apbrīnojama daba! Kādi bezgalīgi ūdens plašumi! Cik daudz nezināmu noslēpumu! Nav nejaušība, ka šis reģions piesaista jaunos pētniekus, kuri, šeit ieradušies, ar entuziasmu ķeras pie darba, nodarbojas ar zinātniskiem pētījumiem un atklāj interesantus atklājumus. Šī ir lieliska skola cilvēkiem, kuri nolēmuši pārbaudīt sevi un veltīt savus spēkus zinātnei. (69 vārdi)

Pieej, nāc, nāc, nāc, kūrorts, steidzies, lec, peldi, lido, rāpo, brauc, atnes, atnes, atnes, sūti, atnes.

Pievienot, šūt, līmēt, sasiet, piestiprināt, naglot, piestiprināt.

Skola, dzelzceļa stacija, piekraste, jūrmala, Volga, pagalms, ezermala, ceļmala.

Atveries, piesaisti, saģērbies, padomā.

Diezgan nepatīkams, laipns, stulbs, uzjautrinošs, mīļš, smieklīgs, mierīgs, pārsteidzošs, ļoti labs, garš, šķebinošs, pārspīlēt, nenovērtēt.

Bloķēt, izturēt, gūt virsroku, pārvarēt.

Nonieciniet gļēvuļus - niciniet bāreni, esiet mazdūšīgi - sasniedziet galamērķi, publicējiet - piešķiriet vēstījumam jēgu, paklanieties talantam - nolieciet galvu, īstenojiet lēmumus - aizveriet durvis.

I. 1. Ziema pēkšņi padevās pavasarim, bija gandrīz karsts saulē. It kā rooki tiešām ielidojuši un nesuši sev līdzi siltumu un prieku. (Boon.) 2. Jūra elpoja trokšņaini, katra elpa atnesa vēsumu. (svētdiena) 3. Es tuvojos savam galamērķim. (P.)

II. 1. Sakļa ar vienu pusi bija pielipusi pie klints. (L.) 2. Tievie stumbri pieliecās pie zemes, sastinga un gaida jebkuru stundu, lai atbrīvotos. (Prišv.) 3. Vecais pielika roku pie acīm ar vizieri un pagriezās uz mežu. (Seraf.) 4. Meitene cītīgi pielīmēja pastmarku un nolaida aploksni pastkastītē.

III. 1. Gandrīz visa mazā lapotne lidoja apkārt no piekrastes vīnogulājiem... (Bun.) 2. Līdz vakaram nācās pavadīt laiku stacijas viesnīcā. (svētdiena) 3. Priedes čīkstēja, skujas dūca, ceļmalas krūmi svilpoja. (V. Kur.) 4. Puiši no rīta strādāja skolas teritorijā, un pēc tam devās peldēties. 5. Pagājušajā vasarā atpūtāmies mazā pilsētiņā pie Volgas.

IV. 1. Mūzika zālītē ir pieklususi. (Ch.) 2. Egoruška piecēlās un paskatījās sev apkārt. (Ch.) 3. Visi zēni smējās un atkal uz mirkli apklusa. (T.) 4. Vairākas reizes jūrnieks atvēra durvis un uzmanīgi paskatījās ārā. (Kaķis) 5. Kaštanka atlēca atpakaļ, apsēdās uz visām četrām ķepām un uzsprāga skaļā spalgā riešanā. (Ch.) 6 Kas, blīvs mežs, domīgs, tumšu skumju apmākts? (Kol.) 7. Naktī lija lietus, un mazais skauts caur savu miegainību klausījās melodiskajā pilienu šalkoņā virs viņa galvas (E. Jurjeva.) 8. Ciemats nomierinājās, paslēpās zelta gaidās. , saulaina diena. (Lem.)

V. 1. Kad gravā čaukst dadzis un birst dzeltensarkanu pīlādžu bars, es saceru jautrus pantiņus par dzīvi zūdošu, zūdošu un skaistu. (Ahm.) 2. Ševils šūpojās uz visām pusēm un apveltīja viņu [Čičikovu] ar nepārvaramiem grūdieniem. (G.) 3. Zem sausserža krūma stāvēja dzeltens teļš. Tas bija skaists briedis. (M.-S.) 4. Hors apsēdās uz soliņa un mierīgi iesaistījās sarunā ar mani. (T.) 5. Ar garu zaru kāds zemnieks braucis zosis uz pilsētu pārdot. (Kr.) 6. Mans sarunu biedrs nepārprotami mazināja draudus, kas saistīti ar gaidāmo kāpšanu virsotnē. 7. Mūsu skatieni sastapās; manējā viņš [Švabrins] varēja lasīt nicinājumu (P.) 8. Mans tēvocis ... mani nicināja. (T) 9. Ienācēji aizvēra durvis un devās pie galda. 10. Svarīgi ir ne tikai piedāvāt risinājumu, bet arī spēt ideju pārvērst realitātē.

VI. 1. Orenburga cieta katastrofālu aplenkumu. (P.) 2. Pakalnos lielgabali, pakļauti, pārtrauca savu izsalkušo rūkoņu. (P.) 3. Mariannas balss apklusa. (P.)

SELEKTĪVAIS DIKTĀTS

Izrakstiet lūžņus ar prefiksiem pre- un pre- divās kolonnās.

1. Nebaidies no ienaidniekiem – sliktākajā gadījumā viņi var tevi nogalināt, nebaidies no draugiem – sliktākajā gadījumā viņi var tevi nodot. Baidieties no vienaldzīgajiem, viņi nenogalina un nenodod, bet tikai ar viņu klusu piekrišanu uz zemes pastāv nodevība un slepkavības. (B. Jasenskis.) 2. Klausoties mūziku, cilvēks pazīst sevi, un vispirms viņš zina, ka viņš, cilvēks, ir skaists, dzimis, lai būtu skaists, un, ja viņā ir kaut kas slikts, tad šim sliktajam ir jābūt. tikt pārvarētam. (Sukhoml.) 3. Dzīve grāmatu pasaulē ir ievads domu skaistumā, kultūras bagātību baudīšana. (Sauss)

NEPARASTIE pulksteņi

Ziedi var pateikt, cik pulkstenis ir. Kazbārda ir pirmā, kas uzzied puķes. Viņa grozs spīd jau trijos naktī. Pulksten četros pļavas cigoriņi atloka zilās ziedlapiņas. Mežrozīšu pumpuri atveras pulksten piecos. Pēc stundas pienenes mostas. Septiņos no rīta atveras baltās ūdensrozes lilijas, astoņos uzplauka kliņģerītes.

Karsts. Nogurusi zelta pienene. Puķu grozi manāmi saruka. Līdz pulksten diviem pēcpusdienā pienene pilnībā izdzisīs, un līdz pulksten četriem mežrozīte aizvērsies. Nākamās stundas vēstīs smaržīgā tabaka, ūdensroze, naktsvijole u.c.

Pirms diviem gadsimtiem zviedru botāniķis Kārlis Linnejs savā dārzā uzstādīja ziedu pulksteni. Viņš stādīja augus tādā secībā, ka ziedi nepārtraukti skaitīja laiku. (Pēc A. Striževa.) (107 vārdi)

1. Patskaņi un līdzskaņi priedēkļos; burti z - s prefiksu beigās.

2. Pieturzīmes starp viendabīgiem locekļiem.

RĪTAUSMĀ

Ausmgs, ausmgs, zvejniekam vislabk iekost. Rītausmā, rītausmā sēņotājam ir vislabākā sēne. Rītausmā, rītausmā putnu skaņas no visām pusēm. Rītausmā, rītausmā slinkam cilvēkam ir vislabākais miegs. (V. Berestovs.) (35 v.)

Burti z - s prefiksu beigās.

MAIGUMA UN SKUMJAS LAIKS

Vasaras pērkona negaiss dārdēja ar atvadu skaņām. Dušas ir rimušās. Bet saule joprojām dāsni dod savu siltumu.

Augustā dabā jūs noķerat vasaras pārejas uz rudeni pazīmes. Šajās zīmēs maigums un skumjas.

Garšaugi pārvērtās par smaržīgām kaudzēm. Debesis noskaidrojās no mākoņiem un kļuva skaidras. Tā ir sagatavojusies un gaida putnu atvadu zvanus, lai tajā zvanītu.

Kad saule ir karsta pusdienlaikā, jūs novērojat īpaši maigu zemes nogurumu. Zaļā lapotne ir nokalpojusi savu mērķi un sāk izbalēt. Vasaras krāsas izbalēja.

Saule tagad peld dziļā klusumā un miglas, kas pelēkas no nakts vēsuma. (Pēc A. Marin.) (92 w.)

Patskaņi prefiksos pirms - at-, burti z - s priedēkļu beigās, patskaņi un līdzskaņi prefiksos (izņemot prefiksus uz z-s).

Daži cilvēki ļoti baidās no krupjiem, viņi nevar pārvarēt savu nepatiku pret tiem. Vai viņi ir briesmīgi? Paskatieties tuvāk. Viņiem ir pārsteidzoši izteiksmīgas, "inteliģentas" acis. Acīs ir kustīgi plakstiņi, zīlīte ir apaļa, melna, varavīksnene zelta vai sudraba. Krupju ķermeņa āda nav klāta ar gļotām un neizdala sliktu smaku. Savās kustībās krupji ir nedaudz lēni, it kā neveikli lec, tie nav tik veikli un veikli kā vardes, bet kopumā viņu ķermenis nemaz nav neglīts. Kad krupis ligzdo pret celmu, akmeni vai slēpjas starp zemes apstādījumiem, tā izskats ir vienkārši pievilcīgs. Kāpēc cilvēki uz krupjiem paceļ roku ar akmeni vai nūju? To var izskaidrot tikai ar pilnīgu analfabētismu attiecībā uz savvaļas dzīvniekiem, vajadzīgās cieņas trūkumu pret visu dzīvo. (I. Sosnovskis.) (122 vārdi)

1. Patskaņi prefiksos pre- - pre-.

2. Neuzsvērti patskaņi īpašības vārdu galos.

3. Burti e - un konjugācijas darbības vārdu I un II galotnēs.

RADOŠIE DIKTĀJI

1. Ievietojiet nozīmei piemērotus vārdus, sākot ar priedēkli c- vai līdzskaņu z.

1. Visi rudzi laukos (izspiesti). 2. Tumsā var viegli ... nobraukt no ceļa (pazust). 3. Vējš ... viss sniegs no laukiem (brauc). 4. Fiziskā audzināšana stiprina ... (veselību). 5. Ierīci patērētās elektroenerģijas aprēķināšanai sauc par .... 6. Sildot, cietās vielas izplešas, un no dzesēšanas ....

2. Aizstāt vārdu savienojumus ar vienu piemērotu vārdu ar diviem s vai diviem z saknes un priedēkļa savienojuma vietā.

Pārtrauciet iepazīšanos, veiciet izmeklēšanu, apsēdieties savās vietās, neuzmanīgs noskaņojums, bezjēdzīga runa, nežēlīga rīcība, acīmredzama patiesība.

3. Aizstāt izteicienus ar vienu īpašības vārdu ar prefiksu pre- vai pre-.

Cietoksnis, kuru nevar ieņemt; ienaidnieki, kurus nevar samierināt; līdzenums bez gala, vēlme, kuru nevar pārvarēt.

BEZMAKSAS DIKCIJA

PRIECĪGA MARICKA

Pirms gada kādā aukstā ziemas dienā ar draugu gājām pa pilsētas parka taku. Bija pamatīgs sals. Uz priekšu uz taciņas pamanījām zīlīti.

Noķert zīlīti nebija grūti. Apsēdināju viņu pie mēteļa atloka un atvedu mājās, siltumā viņa atdzīvojās un ātri pierada pie jaunās vides. Tā šī zīlīte ir iesakņojusies mūsu mājā. Par viņas dzīvespriecīgo un sabiedrisko raksturu mēs viņu nosaucām par Maričku.

Tiklīdz viņai pietika, viņa sāka spēlēt palaidnības. Viņas pirmais upuris vienmēr bija kaķene Vaska. Tikai viņš izstiepsies siltā vietā, aizvērs acis. Marichka ir tieši tur. lecot deguna priekšā ķircinot.

Tiklīdz pavasara saule sāka sildīt, Marichka lidoja brīvi. (Pju P. Aladiševs.) (107 vārdi)

Patskaņi prefiksos pre- - at-; -ts - tsya darbības vārdos.

Vārdnīcas diktāti

1. Pamests, piemiņa, atdzimšana, planēšana, plandīšanās, izraidīšana, sabojāšana, krist, nolaisties, izplatīt, izšķīdināt, pārmērīgi, pārāk daudz, atspiest, paplašināt, neierobežots, bezgalīgs, temps, izjaukt, jautāt, runāt, uztraukties, bezjēdzīgi.

2. gadījums, mocīts, izkliedēts, neizdzēšams, izpētīt, pievilcīgs, nemirstīgs, kluss, bezsirdīgs, atjaunot, atkalapvienoties, dusmas, attālums, bēgt, uzmundrināt, nesāpīgs, bezmugurkauls, nesakarīgs, nesavtīgs, bezbailīgs, pamests, pasaules uzskats, atjaunots, bezgaršīgs.

Selektīvie diktāti

Sadaliet vārdus divās kolonnās:

a) ar prefiksu uz -z;

b) ar prefiksu uz -s.

1. Papildiniet, paceliet, grauzt, apbalvojiet, drukājiet, kritizējiet, sabojājiet, atveriet, negodīgi, šaujiet, izšļakstieties, samaziniet, atslepenojiet, apzagt, galvu, plaisu, dziediniet, ķemmējiet.

2. Noseglojiet, pacelieties, uzliesmojiet, aizdedziet, sajūsminieties, vāriet, skaistums, iekaisums, izsauciens, saliekt, sabojāt, neaizsargāts, bezcerīgs, aprēķināts, aprēķināt, nekontrolēts, bez avārijām, saniknot.

3. Slepens, slepus, atmaksa, iesaiņošana, cenu noteikšana, pazušana, gāšana, gāšana, pazušana, izrakšana, bezbiļetnieks, grēku nožēla, izmeklēšana, bezgalīgs, satraukts, neauglīgs, apmesties, klusums, iztvaikošana.

Skaidrojošie diktāti

Atlasiet prefiksus -з un -с, kuru pareizrakstība ir atkarīga no nākamā līdzskaņa.

1. Bezrobežu plašums, bezzvaigznes nakts, agra rītausma, bez mākoņaina diena, atver logu, putns plīvoja, izpleta spārnus, uzlidoja līdz priedei, uzziedēja maijpuķītes, apraksti notikumu, izmeklē cēloni, iztaujā lieciniekus, auksts aprēķins, izvairieties no briesmām.

2. Zinātniskā izpēte, izstrādāt plānu, izskatīt pieteikumu, izpētīt materiālus, atsākt nodarbību, nokārtot eksāmenu, iekārtoties atpūtai, bezrūpīga bērnība, biedēt bērnu, bezgalīga mīlestība, nemierīga nakts, pazudusi sala, neizsīkstoša bagātība, jauns ēka, nepārtraukta izpēte.

Pārbaudi diktātus

Ūdenskritums

Mūsu priekšā ir spēcīga ūdens straume, kas spēcīgi plūst lejā no liela augstuma. Tālu dzirdama no klints krītoša ūdens šalkoņa. Visapkārt drebinās no trokšņa. Ūdens nepārtraukti krīt un sabrūk miljardos mazu šļakatu. Ceļotāji klusā apbrīnā raugās uz šo ārkārtīgi skaisto dabas parādību. Īpašu sajūsmu skatītāju vidū ūdenskritums izraisa bez mākoņiem, kad gaisā šķietami izšķīst neskaitāmi pilieni.

bīstama pāreja

Maša viegli lēca no ledus gabala uz ledus un drīz vien bija tālu no krasta. Pēkšņi ledus gabali pašķīrās, un uz upes izveidojās plašs klajums. Ledus gabals ar Mašu straujā straumē aiznesa uz tiltu.

Zēns to redzēja. Viņš ātri izskrēja krastā, atvēra jaku, novilka jostu, izmeta mugursomu, norāva tai siksnas un sasēja ar jostu. Tad bezbailīgais zēns uzlēca uz ledus un sāka uzmanīgi virzīties uz Mašas pusi. Maša aizķēra jostas galu, un viņš sāka lēnām vilkt viņu uz sevi.

(A. Musatovs)

Kontrolēt diktātus

rudens diena

Kopš rītausmas līst. Šis nav vasarīgs, pērkona lietus, kas rūc un krīt kā ūdenskritums. Tas lej nemitīgi, klusās, plānās straumēs. Nenogurstoši pūš vējš, tālu aiznesdams nobriedušās koku un zāļu sēklas.

Bērzs ir pirmais, kas uzzied pavasarī, un tagad tas ir pirmais, kas nodzeltē. Un apse uzziedēja ar sarkanām, sārtinātām, zeltainām lapām. Bet brāzmainais rudens vējš izmet šo pēdējo rotājumu; griežot vieglas, nokaltušas lapas gaisā, viņš tās izklāj uz slapjas zemes. Ziedi pazuduši: it kā rudens beigtā roka tos būtu saspiedusi un saspiedusi. Slapjie žogi nomākti izskatās no bezgalīgā lietus tīkla.

(K. D. Ušinskis)

Maskavas Kremlis

Kādus spēcīgus, dzīvīgus, pateicīgus iespaidus aizrauj Kremlis viens pats. Vairāki gadsimti pagāja pāri tās svētajām sienām, pāri augstajiem torņiem. Es nevaru priekš sevis interpretēt tās sajūtas, kas manī rosās, skatoties uz Kremli!.. Mūsu priekšā pavērās viena Kremļa puse. Skaļie saucieni, cilvēku pļāpāšana, ratu sprakšķēšana un biežais mastu mežs ar plīvojošiem daudzkrāsainiem karogiem, Kremļa baltās akmens sienas, augstie torņi - tas viss kopā mani pārsteidza, raisīja pārsteigumu dvēselē. .

(M.Ļermontovs)

(modulis adaptīvais Adsense bloks raksta beigās)