1. un 2. divdabis vācu valodā. Komūnija vācu valodā

Vācu divdabis (adv.) II ir trešā no galvenajām darbības vārda formām. Vāji un spēcīgi darbības vārdi (darbības vārds) veido šo formu atšķirīgi.

Vāji darbības vārdi bez prefiksiem, veidojiet šo formu, pievienojot priedēkļus “ge-” un galotnes “- (e) t”, piemēram: stellen - put - ge stellt, bügeln - dzelzs, dzelzs - ge bügelt, retten - save - ge rettet, seufzen - nopūta - ge seufzt utt.

Vāji darbības vārdi, kas ietver atdalāmus priedēkļus, veido aplūkojamo formu, arī pievienojot prefiksu “ge-”, kas atrodas starp atdalāmo priedēkli un darbības vārda celmu, un darbības vārda galotni “- (e) t”, piemēram: aufpassen - klausies uzmanīgi, seko - aufge passt, zuschicken - sūtīt - zuge schickt, einklemmen - šķipsnu - einge klemmt, durchblättern - pāršķirt - durchge blättert utt.

Vāji darbības vārdi, kas ietver neatdalāmus priedēkļus, veido attiecīgo veidlapu, pievienojot tikai beigas "-(e)t", nav pievienots prefikss "ge-".. Neatdalāmi prefiksi to sastāvā paliek vietā, piemēram: versuchen - mēģināt - versucht, zerstören - iznīcināt - zerstört, bemalen - paint - bemalt, verbessern - uzlabot - verbessert utt.

Vāji darbības vārdi. ar pirmo neuzsvērto zilbi veido apstākļa vārdu. 2 tādā pašā veidā kā v. ar noņemamiem piederumiem. Lielākoties šādi darbības vārdi ir aizguvumi no citām valodām, piemēram: reduzieren - samazināt - reduziert, kalibrieren - kalibrēt - kalibriert, irritieren - kairināt - irritiert, izolieren - izolēt - izoliert, prophezeien - pravietot - prophezeit utt.

Spēcīgi darbības vārdi. veido apstākļa vārda formu. 1 vispār tieši tādā pašā veidā kā vājie. Tomēr to kātos notiek ievērojamas izmaiņas, kas sastāv no sakņu patskaņu izmaiņām. Šādas izmaiņas sauc par pārmaiņus. Atbilstoši pārmaiņu veidam vācu darbības vārdi. ir sadalītas dažādās klasēs, no kurām galvenās ar piemēriem ir parādītas nākamajā tabulā. Tomēr jāatceras, ka vācu valoda šajā gadījumā ir ārkārtīgi bagāta ar izņēmumiem.

Nepilnīgi	Dalība 2	Nozīme	infinitīvs
ei-i/i:-i/i:
begrifs	begriffen	saprast	begreifen
blieb	geblieben	palikt	bleiben
verpfiff	verpfiffen	apgulties, nodot	verpfeifēns
i:-o/o:-o/o:
beroch	berochen	šņaukāties	beriechen
verbog	verbogen	locīt	verbiegen
uberzog	uberzogen	uzvilkt, uzvilkt	uberziehen
i-a-u/o
sākās	begonnen	sākt	beginnen
verbands	verbunden	sasiet	verbinden
zersprang	zersprungen	kreka	zerspringen
e-a/a:-o/e
frass	gefressen	ēst	Fresens
betraf	betrofēns	pieskarties	betreffen
puse	geholfen	palīdzēt	helfen
e:-a:-o:/e:
ubernahm	ubernommen	pārņemt	ubernehmen
stahl	gestohlen	zagt	Stīlens
ubersah	übersehen	jaunkundz	übersehen
e: / e / ä / ü / ö - o / o: - o / o:
verflocht	verflochten	savīt	verflechten
belog	belogen	apmelošana	belugen
erlosch	erloschen	ej ārā	erloschen
a/a:-i:/u:-a/a:
verfiel	Verfallen	sabrukt	Verfallen
zerließ	zerlassen	izkausēt	zerlassen
vertrug	vertragēns	atlikt	vertragēns
au/ei/o:/u:-i:-au/ei/o:/u:
verhiess	verheissen	vēstīt	verheissen
pārliecība	verlaufen	noplūde	verlaufen
rief	gerufen	kliedziens	Rufens
Visi pārējie darbības vārdi un to atvasinājumi:
tat	getan	apņemties	tun
ging	gegangen	staigāt	gehen
wurde	geworden	kļūt	werden
stāvēt	gestanden	stāvēt	Stehen
karš	gewesen	pastāvēt, būt	sein

prich. 2 var būt definīcijas raksturojošie lietvārdi. Šādos gadījumos uz tiem attiecas tie paši noteikumi kā uz par. 1. Ti., tie tiek noraidīti kā īpašības vārdi un var veidot kopīgas definīcijas, piemēram:

Die zerbrochene Vāzes cepure eine Menge Geld gekostet. - Salauzta vāze maksāja daudz naudas (retāk sastopama definīcija).
Die von deinen Kindern zerbrochene Vāzes cepure eine Menge Geld gekostet. - Jūsu bērnu izstrādātā vāze maksā daudz naudas (kopēja definīcija).

Participles 2 var piedalīties divdabju apgriezienu veidošanā pamatojoties uz tiem pašiem noteikumiem kā 1. Dalībnieku apgriezienos, tālr. 2 pārraida jau pabeigtu vai pasīvu darbību, piemēram:

Das letzte Tennisspiel gewonnen, fühlte sie sich ganz stolz darauf. - Uzvarot pēdējo tenisa setu, viņa jutās ļoti lepna par to.
Das Mittagessen für ihre Familienangehörigen endlich zubereitet, konnte sich Barbara ein bisschen ausruhen. – Beidzot pagatavojusi vakariņas savai mājai, Barbara varēja nedaudz atpūsties.

Ir 2 kopības veidi:

(Grundform = Infinitīvs: singen, kochen, schreiben, …)

I dalība: singend, kochend, schreibend, ...

Piedalīšanās II: ge sungen, ge kocht, ge schrieben, …

Partizip II tiek izmantots, lai attēlotu pagātnes laiku Perfekti, Plusquamperfekt un pasīvās formas uzbūve.

Darbības vārds + Partizip II (als Teil des Prädikats):

Der Blumenladen bleibt heute fur den ganzen Tag geoffnet. - Ziedu veikals šodien ir atvērts visu dienu.
Deine Wohnung ir renoviert. - Jūsu dzīvoklis (ir) izremontēts.
Die Kontrollarbeit ist schon geprüft. - Kontroles darbs jau ir (ir) pārbaudīts.

Partizip I + Nomen (adjektivfunkcija):

Der an Grippe leitende Patient wartet auf den Arzt. - Ar gripu slims pacients gaida ārstu.
Die in dem Zimmer wartende Frau ist Ihre neue Kollegin. - Sieviete, kas gaida istabā, ir jūsu jaunā kolēģe.
Das am Computer spielende Kind hat seine Hausaufgaben noch nicht gemacht. - Bērns, kurš spēlē pie datora, vēl nav izpildījis mājasdarbu.

I dalība izveidots: infinitīvs+ d : wartend , lachend , lesend , ...

Partizip I kā īpašības vārds

Komūnija I izsaka darbību vienlaicīgumu vai nepabeigtu darbību. Vienlaicība nozīmē, ka paralēlas darbības notiek vienā un tajā pašā laika momentā.

I dalība var darboties kā neatkarīgs priekšlikuma dalībnieks. Šajā gadījumā tas neliecas.

Er sprach mit mir und gähnte. - Viņš runāja ar mani un žāvājās.
Er sprach gähnend mit mir. - Viņš runāja ar mani žāvājoties.
Siehort Music und tanzt. - Viņa klausās mūziku un dejo.
Siehort tanzend Music. - Viņa klausās mūziku dejojot.

I dalība stāv pirms lietvārda un darbojas kā īpašības vārds, šajā gadījumā tas samazinās saskaņā ar visiem īpašības vārda deklinācijas noteikumiem.

Der Chef sprach mit mir und gähnte breit. - Priekšnieks runāja ar mani un plaši žāvājās.
Der breit gähnende Chef sprach mit mir. - Ar mani runāja žāvājošs priekšnieks.
Das Kind war im Wohnzimmer. Es spielte. - Bērns atradās viesistabā. Viņš spēlēja.
Das spielende Kind war im Wohnzimmer. - Spēlējošais bērns atradās viesistabā.

Artikel + Partizip I + Adjektivdeklination + Nomen

Partizip II kā īpašības vārds

Piedalīšanās II visbiežāk izsaka pasīvu darbību, rezultātu vai kaut ko pabeigtu. Darbības nenotiek vienlaicīgi, bet ir ierobežotas laikā.

Man brät die Würstchen auf dem Grill. Sieschmeckenlecker. - Desiņas grilē. Tie ir ļoti garšīgi.
Die auf dem Grill gebratenen Würstchen schmecken lecker. - Grilētās desiņas ir garšīgas.
Pikaso cepure ein Bild gemalt . Das Bild wird in unserem Museum ausgestellt. - Pikaso uzgleznoja attēlu. Glezna ir izstādīta mūsu muzejā.
Das von Picasso gemalte Bild wird in unserem Museum ausgestellt. - Pikaso gleznotā bilde ir izstādīta mūsu muzejā.
Ich habe gestern einen Schlüssel verloren. Heute Morgen finde ich ihn auf dem Fensterbrett. - Es vakar pazaudēju atslēgu. Šodien es to atrodu uz palodzes.
Den gestern verlorenen Schlüssel finde ich heute Morgen auf dem Fensterbrett. - Vakar pazaudēto atslēgu šodien atrodu uz palodzes.

Kad Piedalīšanās II stāv starp artikulu un lietvārdu (der ... Schmuck, das ... Auto, das ... Fahrrad), uz to attiecas īpašības vārda deklinācijas likums.

Artikel + Partizip II + Adjektivdeklination + Nomen

Līdzcilvēku konstrukcijas

Partizip I (Gleichzeitigkeit — Aktivsatz):

Die Studentin verlässt den Raum. Sie vīns. - Students iziet no klases. Viņa raud.
Die weinende Studentin verlässt den Raum. - Raudošais students pamet auditoriju.
Der Mann lauft. Sie stoppen ihn. - Vīrietis skrien. Viņi viņu aptur.
Sie stoppen den laufenden Mann. - Viņi aptur skrienošu cilvēku.
Das kind spielt mit dem ball. Es lacht und freut sich. - Bērns spēlējas ar bumbu. Viņš smejas un priecājas.
Das mit dem Ball spielende Kind lacht und freut sich. - Bērns, kas spēlējas ar bumbu, smejas un priecājas.

Partizip II (Vorzeitigkeit — Passivsatz):

Du liest den Brief. Ihn schrieb dein Vater. - Jūs lasāt vēstuli. Tavs tēvs to uzrakstīja.
Du liest den von deinem Vater geschriebenen Brief. - Jūs lasāt vēstuli, ko rakstījis jūsu tēvs.
Er nimmt eine Pille. Sie soll schnell helfen. - Viņš iedzer tableti. Viņai viņam ātri jāpalīdz.
Die genommene Pille soll ihm schnell helfen. - Tableti, ko viņš paņēma, viņam vajadzētu ātri palīdzēt.
Wir haben den Teppich aus Indien gebracht. Er pagājis gut in unser Schlafzimmer. - Mēs atvedām paklāju no Indijas. Tas labi iederas mūsu guļamistabā.
Der aus Indien gebrachte Teppich pagātnē gut in unser Schlafzimmer. - No Indijas atvestais paklājs labi iederas mūsu guļamistabā.

Divdabīgās konstrukcijas var veidot Relativsätze:

Die Studentin, die weint, verlässt den Raum. - Students, kurš raud, pamet auditoriju.
Sie stoppen den Mann, der läuft. - Viņi aptur cilvēku, kurš skrien.
Das Kind, das mit dem Ball spielt, lacht und freut sich. - Bērns, kurš spēlējas ar bumbu, smejas un priecājas.
Du liest den short, den dein Vater geschrieben cepure. – Jūs izlasījāt vēstuli, ko uzrakstīja jūsu tēvs.
Er nimmt eine Pille, die ihm schnell helfen soll. - Viņš iedzer tableti, kurai vajadzētu ātri palīdzēt.
Der Teppich, den wir aus indiešu gebracht haben, pagājis gut in unser Schlafzimmer. - Paklājs, ko atvedām no Indijas, labi iederas mūsu guļamistabā.

Konstrukcijas ar divdabjiem visbiežāk sastopamas zinātniskajā vācu valodā. Sarunvalodā tie nespēlē nekādu lomu.

gramatikas rokasgrāmata

Komūnija (Partizip)

I dalība

Divdabu I veido no infinitīva, beigās pievienojot -d

Piemēram:
arbeiten (strādāt) - arbeitend (strādāt)
lieben (mīlēt) - liebend (mīlēt)
reißen (asarošana, plīsums) - reißend (raušana)

Divdabu I var lietot ar darbības vārdu un lietvārdu

Lietojot divdabi I ar darbības vārdu, tas nemaina tā formu, jo galvenais darbības vārds pārņem visas gramatiskās kategorijas (laiks, skaitlis utt.)

Piemēram:
Er spricht / sprach zögernd - Viņš runā / runāja nedroši
Die Leute gehen/gingen jubelnd durch die Stadt — cilvēki staigā / staigā, priecājoties pa pilsētu

Izņemot gramatisko priekšmetu, I daļa saglabā visus tā darbības vārda atribūtus, no kuriem tas tika izveidots (priekšvārds, objekta reģistra kontrole)

Piemēram:
Sie ermahnte ihn, dabei appelierte sie an seine Ehrlichkeit — viņa mācīja viņu, vienlaikus apelējot pie viņa godīguma
Sie ermahnte ihn an seine Ehrlichkeit appelierend — viņa mācīja viņu, apelējot pie viņa godīguma

Kā definīcija ar lietvārdu, divdabis I tiek noraidīts kā īpašības vārds

Piemēram:
Ich habe mich neben dem sprechenden Mann gezsetzt (Dativ) - es sēdēju blakus vīrietim, kurš runāja
Sie ist eine liebende Mutter schlechthin (Nominativ) - Viņa ir mīlošas mātes iemiesojums
Er sah ein schreiendes Kind (Akkusativ) — viņš redzēja raudošu bērnu

Locītais divdabis ir tieši pirms tā definētā lietvārda. Divdabis var ietvert citus teikuma dalībniekus, kas atrodas tā priekšā. Šajā gadījumā divdabis un saistītie vārdi veido kopīgu definīciju. Kopēja definīcija parasti ir starp artikulu un lietvārdu vai pirms lietvārda, ja pēdējais tiek lietots bez artikula.

Piemēram:
Das schreiende Kind konnte rasch gerettet werden — kliedzošais bērns tika ātri izglābts
Das laut schreiende Kind konnte rasch gerettet werden — Skaļi kliedzošs bērns tika ātri izglābts
Das laut um Hilfe schreiende Kind konnte rasch gerettet werden — Bērns, kurš skaļi kliedz pēc palīdzības, tika ātri izglābts
Lachende Kinder waren uberall zu sehen - Visur varēja redzēt bērnus smejamies

Ja divdabis I ir veidots no refleksīva darbības vārda, tad kā definīcija to lieto kopā ar refleksīvu vietniekvārdu

Piemēram:
Das sich nähernde Shiff wurde immer größer — tuvojošais kuģis kļuva arvien lielāks un lielāks
Er saß reglos sich auf das Spiel konzentrirend — viņš sēdēja nekustīgi un koncentrējās uz spēli

Komūnija II (Partizip II)

Divdabis II ir viena no trim galvenajām darbības vārda formām kopā ar infinitīvu (Infinitiv) un tagadni (Präsens). To veido atšķirīgi no vājiem un spēcīgiem darbības vārdiem

Partizip II veidojums no vājiem darbības vārdiem

Vāju darbības vārdu bez priedēkļa partizipa II tiek veidota ar priedēkli ge- un darbības vārda celmam pievienoto galotni -(e)t

Piemēram:
loben - gelobt
arbeiten - gearbeitet
stellen - gestellt

Vāju darbības vārdu ar atdalāmu priedēkli II daļa tiek veidota, izmantojot priedēkli ge-, kas atrodas starp atdalāmo priedēkli un darbības vārda celmu, un galotni -(e)t, kas pievienots darbības vārda celmam.

Piemēram:
anhoren-angehort
auflosen-aufgelost
kennenlernen - kennengelernt

Vāju darbības vārdu ar neatdalāmu priedēkli II daļa tiek veidota, darbības vārda celmam pievienojot galotni -(e)t

Piemēram:
bemalen - bemalt (bet malen-gemalt)
mißhandeln — mißhandelt (bet handeln-gehandeltt)

Ar to pašu noteikumu tiek veidota vājo darbības vārdu Partizip II, kurā pirmā zilbe ir neuzsvērta. Tie galvenokārt ir darbības vārdi, kas aizgūti no citām valodām un beidzas ar -ieren

Piemēram:
studieren - studiert
akzeptieren - akzeptiert
prophezeihen-prophezeiht

Noteikumi galotņu -et un -t lietošanai Partizip II ir tādi paši kā darbības vārdu galotnēm vienskaitļa 3. personā tagadnes formā.

Partizip II veidojums no spēcīgiem darbības vārdiem

Partizip II no stiprajiem darbības vārdiem tiek veidots saskaņā ar iepriekš minētajiem noteikumiem par Partizip II veidošanu no vājiem darbības vārdiem, taču mainās arī pats darbības vārda celms

Mainoties darbības vārda celmam, mainās saknes patskanis. Spēcīgus darbības vārdus var iedalīt klasēs atkarībā no sakņu patskaņu maiņas trīs galvenajās darbības vārda formās.

Tālāk ir norādītas galvenās neregulāro darbības vārdu klases un daži katras klases darbības vārdi. Neskatoties uz to, ka formāli visi neregulārie vācu valodas darbības vārdi ietilpst kādā no šīm klasēm, noteikumos, kas nosaka, kurai klasei konkrēts darbības vārds pieder, ir daudz izņēmumu. Zemāk esošajās tabulās vairumā gadījumu, pamatojoties uz darbības vārda saskaņu ar darbības vārdiem, kas norādīti vienā no tabulām, ir norādīts pareizais Partizip II veidošanas variants, taču lielākai pārliecībai vajadzētu atsaukties uz neregulāro darbības vārdu tabulām.

Zemāk esošajā klasifikācijā ":" apzīmē gara patskaņa klātbūtni, savukārt patskaņiem e, i garu skaņu iegūst kombinācijās eh, ti, attiecīgi

1. klase ei - i/i: - i/i:
Piemēram:

3. klase i - a - u/o
Piemēram:

5. e klase: - a: - o:/e:
Piemēram:

7. a/a klase: - i:/u: - a/a:
Piemēram:

9. klase: darbības vārdi, kas nav iekļauti nevienā no iepriekšējām grupām: gehen, stehen, tun, sein, werden

infinitīvs Prateritum Piedalīšanās II
gehen ging gegangen
Stehen stāvēt gestanden
tun tat getan
sein karš gewesen
werden wurde geworden

Kā lietvārdu kā definīciju var izmantot ne tikai I divdabi, bet arī II divdabi. Tajā pašā laikā uz to attiecas tie paši noteikumi kā uz divdabi I, kas darbojas kā definīcija. Proti, tas tiek noraidīts kā īpašības vārds, var veidot kopīgu papildinājumu un ieņem vienu un to pašu vietu - starp artikulu un lietvārdu.

Piemēram:
Die zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick — izpostītā pilsēta bija šausmīgs skats
Die von Aliirten zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick - Sabiedroto iznīcinātā pilsēta bija šausmīgs skats
Die im Krieg von Alliierten zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick — kara laikā sabiedroto iznīcināto pilsētu bija šausmīgs skats

Divdabis II veido divdabju apgrozījumus saskaņā ar tiem pašiem noteikumiem kā Komūnija I. II daļa divdabju apgrozījumā apzīmē pasīvu vai jau pabeigtu darbību.

Für diese Aufgabe speziell augebildete Hunde haben schon manchen unter dem Schnee Verschütteten gefunden
Īpaši šim darbam apmācīti suņi atrada daudzus apraktus zem sniega [Suņi tika speciāli apmācīti šim darbam - pasīvā balss]

Den Verfolgern entkommen, verseckte sich der Einbrecher in einer Scheue
Pametis vajātājus, laupītājs patvērās šķūnī [Laupītājs pameta vajātājus - darbība jau pabeigta]

Dalībnieku apgrozījums

Tāpat kā krievu valodā, arī vācu valodā ir līdzdalības frāzes. Daļa I dalības apgrozījumā apzīmē aktīvu darbību. Līdzdalības apgrozījumā ietilpst divdabis nenosakāmā formā un ar to saistītie vārdi. Dalivārdu apgrozījums, kā likums, attiecas uz teikuma priekšmetu

Im Gras liegend und mit den Augen den Wolken folgend, dachte er über den Sinn des Lebens nach - Guļot zālē un ar acīm sekojot mākoņiem, viņš domāja par dzīves jēgu.

Neatkarīgā teikumā dalībnieku apgrozījums var būt vai nu pirmajā, vai trešajā/ceturtajā vietā

Von den Bergen herunterstürzend begraben Lavinen Jahr für Jahr zeilreicher Schifahrer unter dem Schnee. (1. vieta)
Gadu no gada, lūstot no kalniem, lavīnas zem sniega apglabā daudzus slēpotājus.
Die Besucher verließen den Saal lebhaft diskutierend (4. vieta)
Patrons atstāja telpu dzīvā diskusijā

Pakārtotajā teikumā līdzdalības frāze seko priekšmetam

Die Kranke war tief beunruhigt, nachdem die Ärzte, laut über seinen Fall diskutierend, das Krankenzimmer verlassen haben
Pacients bija ļoti satraukts pēc tam, kad ārsti izgāja no telpas, skaļi apspriedot viņa lietu.

Līdzdalības frāzēs nekad netiek lietots divdabis I no darbības vārdiem sein un haben. Šīs formas vienkārši nokrīt

Der Gast, der einen Hut in der Hand hatte, plauderete noch eine weile mit Monika
Viesis. kuram rokās bija cepure, vēl mazliet papļāpāja ar Moniku
Der Gast, den Hut in der Hand, plauderete noch eine weile mit Monika
Viesis, turēdams rokās cepuri, vēl nedaudz papļāpāja ar Moniku

Arī otrais divdabis (Partizip II) tiek lietots gan īsā, nemainīgā formā, gan pilnā, locītā veidā.

Formation Partizip II:

mašen (darīt) - gemahts
nennen (vārds) - genannt
interessieren (interesēties) - interessiert
lesen (lasīt) - gelesen
einschlafen (aizmigt) - eingeschlafen
ankommen (atnākt) - angekommen

Partizip II īsumā, nemainīgā forma ir cieši saistīta ar vācu darbības vārda locīšanas sistēmu; kā trešā galvenā forma Partizip II ir sarežģītu darbības vārdu formu sastāvdaļa - tā ir Perfect Aktiv, Plusquamperfekt Aktiv, visu laiku Passiv, Zustandspassiv.

Jemand hat un die Tür geklopft. Kāds pieklauvēja pie durvīm.
Der Kranke ist schon operiert worden. Pacients jau ir operēts.
Das Fenster kara geoffnet. Logs bija vaļā.
Du scheinst gar nichts verstanden zu haben. Šķiet, ka jūs absolūti neko nesaprotat.

Partizip II pilnā formā, tāpat kā Partizip I līdzīgā pozīcijā, darbojas kā lietvārda definīcija, piekrītot tam dzimuma, skaita un reģistra ziņā. Piemēram:

schmücken - izrotāt
ein geschmückter Weihnachtsbaum - izrotāta Ziemassvētku eglīte
abfahren - izbraukt, izbraukt (par vilcienu)
der abgefahrene Zug — izbraucis vilciens.

Partizip II no transitīviem darbības vārdiem (vt)

Partizip II no plkst pārejoši darbības vārdi (vt) vienmēr ir pasīvsķīlas vērtība, norāda pabeigta darbība, kas ir pirms predikāta darbības, un krievu valodā tiek tulkots ar pagātnes pasīvās balss divdabi. Piemēram:

Das aufgeschlagene Buch blieb auf dem Tisch liegen.
Uz galda gulēja atvērta grāmata.

Das gespülte und abgetrocknete Geschirr ist in den Küchenschrank zu stellen.
Nomazgātus un noslaucītus traukus vajadzētu likt virtuves skapī.

Alle gelesenen Briefe legt sie in die Schublade.
Viņa saliek visus lasītos burtus savā rakstāmgalda atvilktnē.

Die eingeladenen Gäste wurden von der Bahnstation abgeholt.
Uzaicinātie viesi tika sagaidīti stacijā.

Partizip II no intransitīviem darbības vārdiem (vi)

No numura intransitīvie darbības vārdi (vi) Partizip II kākonsekventa definīcija iespējama tikai no robežas, t.i. apzīmējotpabeigta darbība, darbības vārdi, piemēram:

vergehen — iet garām, paiet
eintreffen - ierasties
entstehen - rodas utt.

Krievu valodā šajā gadījumā tiek lietots pagātnes aktīvās balss divdabis. Tr:

Das vergangene Jahr war an verschiedenen Ereignissen reich.
Aizvadītais gads bijis dažādiem notikumiem bagāts.

Die eingetroffene Delegation wurde im Flotel "Astoria" untergebracht.
Ierašanās delegācija tika izmitināta viesnīcā Astoria.

Über die Kosten des entstandenen Schadens haben wir noch keine genaueren Angaben.
Precīzu datu par nodarīto zaudējumu apmēru mums vēl nav.

Partizip II no intransitīviem nenoteiktiem darbības vārdiem

Partizip II no intransitīviem nenoteiktiem darbības vārdiem, t.i. apzīmē ilgstoši nepabeigtu darbību, piemēram:

leben - dzīvot
gehen - iet
schlafen - gulēt
bluhen - ziedēt
arbeiten - strādāt
fliegen - lidot utt.,

Studējot gramatikas sadaļas, noteikti pievērsiet uzmanību tam, cik labi tiek apgūta viena vai otra tēma. Lai stingri apgūtu jaunas prasmes, nepietiek ar teorētiskās informācijas lasīšanu. Tas prasa praksi. Mutiskās runas attīstībai izrunājiet vārdus un teikumus pēc runātāja - režīmā var lejupielādēt visu veidu nodarbības tiešsaistē no interneta. Lai iemācītos pareizi rakstīt, ir jāveic rakstiski vingrinājumi un testi. Šodien pavadot laiku, pēc kāda laika iegūsi labu atdevi pārliecinātu zināšanu un prasmju veidā.

Rartizip 1

Vācu valodā ir divu veidu divdabji, kas atšķiras pēc to veidošanas un lietošanas veida - pirmais (Partizip I) un otrais (Partizip II). Lai izveidotu pirmo divdabi, jums ir jāizmanto darbības vārda celms un sufikss -end. Tas notiek šādi:

machen → mach + -end
teilnehmen → teilnehm + -end;
lesen → les + -end
besuchen → besuch + -end.

Pirmais divdabis vācu valodā tiek lietots šādi:

Kā definīcija. Šeit sakraments atbild uz jautājumiem: “Ko? kuru? kāda veida?". Vārds Partizip I ir novietots pirms lietvārda - šim nolūkam tiek izmantota tā pilnā, locītā forma, no kuras var atteikties.

Tas tiks tulkots krievu valodā kā īsts tagadnes laika divdabis, un tam būs sufiksi -usch, -yushch, -ashch, yashch.

Piemēram: Der antwortende Student stand am Tisch. Students, kas atbildēja, stāvēja pie galda.

Kā rīcības gaitas apstāklis. Šajā gadījumā sakraments atbildēs uz jautājumu "kā?" un stāvēt nemainīgā, kodolīgā formā.

Partizip I krievu valodā tiek tulkots kā nepilnīgs divdabis un ar piedēkļiem -a un -ya.

Piemēram: Er antwortete sthend am Tisch. - Viņš atbildēja, stāvēdams pie galda.

Rartizips 2 un viņa izglītība no stiprajiem un vāji darbības vārdi

Otrais divdabis ir darbības vārda trešā pamatforma. Patricips II tiek veidots, darbības vārda celmam pievienojot priedēkli ge-. Vājiem darbības vārdiem tiek pievienots arī piedēklis -t, bet spēcīgiem darbības vārdiem -en. Piemēri:

gemahts (II divdabis, atvasināts no vājā darbības vārda machen);
gelesen (II divdabis, atvasināts no stiprā darbības vārda lesen).

Ja darbības vārds satur neatdalāmu priedēkli, tad prefiksu ge- ievieto starp darbības vārda prefiksu un tā sakni. Piemērs ir teilgenommen. Ja darbības vārdam ir neatdalāms priedēklis, tad prefikss ge- tiek izlaists, piemēram: besucht. Vācu valodā ir darbības vārdi, kas beidzas ar sufiksu -ieren. Prefikss ge- tiek izlaists, piemēram: studiert.

Izmantot Rartizips 2 un izglītība ideāls

Patricip II lieto divos gadījumos:

Kā definīcija - šajā gadījumā vārds atbild uz jautājumiem “kas? kuru? kāda veida?". Divdabis tiek likts pirms lietvārda - šim nolūkam tiek izmantota tā pilnā locītā forma, kuru var noraidīt.

Tulkojums krievu valodā tiek veikts pasīvā pagātnes divdabā pilnā formā. Tiek izmantoti sufiksi -anna, -yann, -enn un -t.

Piemērs: Die erfüllte Arbeit war kompliziert. – Paveiktais darbs bija izaicinošs.

Otrā divdabja otrais tulkojums, ko izmanto kā definīciju, ir faktiskais pagātnes divdabis ar piedēkli -vsh-.

Piemērs: Die angekommenen Delegierten versammelten sich im Kreml. – Kremlī pulcējās atbraukušie delegāti.

Kā salikta predikāta nominālā daļa. Otrais divdabis būs īss un nemainīgs, tandēmā ar saistīšanas darbības vārdu sein.

Tulkojums ir pasīvs pagātnes divdabis īsajā formā.

Piemērs: Die Arbeit ist erfüllt. - Darbs ir padarīts.

Otrais divdabis var kalpot, lai veidotu īpašuma perfekto un pilnīgāko un visas pasīvās pagaidu formas.

Piemēri: Er hat das Buch mit Interesse gelesen. Viņš ar interesi lasīja grāmatu.

In Moskau werden viele neue Wohnhäuser gebaut. – Maskavā top daudzas jaunas dzīvojamās ēkas.

Divas vācu divdabības formas vienā tabula

Abu veidu vācu divdabju veidošanas principu var apgūt, izmantojot nelielu tabulu:

I dalība	Piedalīšanās II
Divdabis I veidojas, pievienojot sufiksu -d līdz darbības vārda infinitīvam: lesend, spielend, uzteic	II daļa veido, pievienojot priedēkļus darbības vārda celmam ge- un piedēklis -(e)t vājos darbības vārdos vai prefiksos ge- un piedēklis -(e)n spēcīgiem darbības vārdiem: gemacht, gespielt, gedeckt gekommen, gelesen, geschrieben
I dalībnieka verbālās īpašības:	II daļas verbālās īpašības:
laiks: vienlaicīgums ar darbību, kas izteikta ar predikātu ķīla: aktīvs	laiks: pabeigta darbība pirms darbības, kas izteikta ar predikātu ķīla: II daļa pārejošiem darbības vārdiem ir pasīva nozīme (Passiv) II daļa intransitīviem darbības vārdiem ir reāla nozīme (Aktiv)