Māsu izglītība. Pirmā gada māsu programma

Ar ko strādāt
Absolventi var strādāt par medmāsu slimnīcā, klīnikā, skolā, bērnudārzā, sociālās aizsardzības centrā; uztura speciāliste
Ko darīt
Nodrošināt māsu un neatliekamo palīdzību; uzraudzīt pacienta stāvokli; rehabilitēt pacientu pēc slimības; veikt profilaktiskus pasākumus.
Profesionāla aprūpe un aprūpe!

Medicīniskā un profilaktiskā aprūpe

Ar ko strādāt
Sanitārās uzraudzības speciālists, sanitārā ārsta palīgs, epidemiologs; sanitārais feldšeris.
Ko darīt
Piedalīties kafejnīcu, bērnudārzu, skolu uc sanitārajās pārbaudēs; identificēt bīstamos faktorus, kas ietekmē veselību; organizē un veic darba aizsardzības pasākumus; aizsargāt patērētāju tiesības, novērst arodslimības.
Profilakse ir nākotnes zāles!

Laboratorijas diagnostika

Ar ko strādāt
Medicīnas laborants laboratorijās, diagnostikas centros
Ko darīt
Veikt pētījumus dažādās laboratorijās, izmantojot modernu aprīkojumu un datorus. Tieši laboratorijas tehniķis palīdz ārstam noteikt precīzu diagnozi!
Izpētiet to, kas ir paslēpts!

Sociālais darbs

Ar ko strādāt
Sociālais darbinieks, sociālā darba speciālists
Ko darīt
Identificēt cilvēkus, kuriem nepieciešami sociālie pakalpojumi; organizē sociālās palīdzības sniegšanu trūcīgajiem; piedalīties sociālās situācijas izpētē;
Veicināt valsts un sabiedrisko organizāciju darbību, lai sniegtu iedzīvotājiem nepieciešamo palīdzību; kontrolēt sniegto pakalpojumu kvalitāti
Palīdziet tiem, kam tas ir grūti!

Ortopēdiskā zobārstniecība

Ar ko strādāt
Zobu tehniķis zobārstniecības klīnikās, birojos
Ko darīt
Ražo dažādu veidu mākslīgos kroņus un protēzes.
Zobu tehniķa darbs ir ļoti līdzīgs juveliera darbam.
Veseli zobi un skaists smaids -Tā ir mūsu profesija un lepnums!

Vispārējā medicīna

Ar ko strādāt
Feldšeru un dzemdību nodaļas, veselības centra vadītājs; feldšeris ārstniecības un pediatrijas jomās, fizikālās terapijas instruktors, ģimenes ārsta palīgs, neatliekamās medicīniskās palīdzības palīgs
Ko darīt
Identificēt slimības un ārstēt cilvēkus, sniegt neatliekamo palīdzību ekstremālās situācijās, veikt slimību profilaksi, uzlabot savu pacientu veselību, vadīt Veselības centru.
Glābiet dzīvības, saglabājiet veselību!

Vecmāte

Ar ko strādāt
Vecmāte dzemdību namā, sieviešu izmeklējumu kabinets. Vadīt skolas topošajiem vecākiem
Ko darīt
Apskati grūtnieci un sniedz palīdzību dzemdību laikā; rūpēties par jaundzimušo, novērtēt viņa veselību; veikt darbu sievietes veselības saglabāšanā, piedalīties ģimenes plānošanā
Vecmātes rokās ir visa pasaule!

Medicīniskā optika

Ar ko strādāt
Tehniķis - optikas uzņēmuma optiķis, optikas salons, darbnīca
Ko darīt
Izvēlēties redzes korekcijas līdzekļus, izmeklēt pacientu redzes funkcijas, izmantojot modernas diagnostikas iekārtas, ražot visa veida redzes korekcijas līdzekļus, remontēt redzes korekcijas ierīces.
Ieraugi visas dzīves krāsas!

Specialitāte 34.02.02 Medicīniskā masāža cilvēkiem ar redzes traucējumiem

Kvalifikācija: masāžas māsa/masāžas māsa

Ar ko strādāt

Masāžas māsa/masāžas māsa veselības aprūpē:

medicīnas organizācijās (klīnikās, slimnīcās, ambulatoros, bērnu namos, slimnīcās, sanatorijās);

rūpniecības uzņēmumu veselības centros;

pirmsskolas un skolas iestādēs.

Ko darīt

sagatavot masāžas terapeita darba vietu darbam;

sagatavot pacientu klasiskās masāžas procedūrai;

veikt pacienta izmeklēšanu, lai procedūras laikā noteiktu klasiskās masāžas kontrindikācijas;

identificēt muskuļu audu sasprindzinājuma zonas, hiperestēzijas zonas, sāpes utt.;

izvēlēties masāžas efekta devu atbilstoši ārsta receptei un pacienta fizioloģiskā stāvokļa īpatnībām procedūras laikā;

plānot masējamo zonu daudzumu, apstrādes kārtību, iedarbības intensitāti un vienas procedūras veikšanas laiku;

veikt klasiskās masāžas procedūru pēc izvēlētās tehnikas;

ņem vērā pacienta atbildes reakciju uz iejaukšanos;

salīdzināt pacienta stāvokli pirms un pēc masāžas procedūras; ja nepieciešams, pielāgot masāžas metodes;

Ievadiet pacienta informāciju žurnālā.

• Pretendentiem
  • To specialitāšu saraksts, uz kurām Sverdlovskas apgabala medicīnas koledža izsludina uzņemšanu saskaņā ar licenci izglītības darbības veikšanai un iestājpārbaudījumu saraksts
  • Informācija par nepieciešamību pretendentiem iziet obligāto sākotnējo medicīnisko pārbaudi (pārbaudi)
• Skolotājiem
  • Studentu izglītojošo, pētniecisko un projektu aktivitāšu vadīšana
• Studentiem
• Papildus profesionālā izglītība
  • Speciālistu ar vidējo medicīnisko izglītību padziļinātas apmācības grafiks
  • Informācija personām, kuras ieguvušas medicīnas un farmācijas apmācību ārvalstīs

Nepalaidiet to garām

14. septembris Jekaterinburgas iedzīvotājiem un viesiem tiks rīkota akcija “Esi vesels – ēd pareizi”

Koledžas pasniedzēji ir Lielā Tēvijas kara veterāni Dmitrijs Semenovičs Kravčenko

Pirms kara viņš strādāja par skolotāju un Arsinskas pamatskolas direktoru.

Savu kaujas karjeru viņš sāka Lielā Tēvijas kara laikā kā Rietumu frontes 5. armijas sakaru komandieris pie Maskavas. “Maskavas kaujā galvenais uzdevums bija izdzīvot un neļaut ienaidniekam nokļūt Maskavā. Mēs paveicām šo uzdevumu un izpildījām to godam, pateicoties kam ienaidnieks tika padzīts. Kauja pie Maskavas mūs, karavīrus, iedvesmoja un audzināja cīnīties ar vēl lielāku spēku un enerģiju” (atceras D. S. Kravčenko).

Viņš piedalījās Kurskas kaujā un bija bataljona komjaunatnes organizators. Ponyri apgabalā viņš vadīja signalizāciju grupu un nodrošināja mūsu karaspēka vadu sakarus. "Gan debesīs, gan uz zemes viss vārījās, un šajos nežēlīgajos apstākļos nepārtrauktu, stabilu sakaru nodrošināšana ar karaspēku bija ļoti grūts jautājums, kas prasīja milzīgu spēku un drosmi."

17. gvardes gaisa desanta strēlnieku korpusa sastāvā viņš devās līdz pat Prāgai. Viņš piedalījās kaujās par Kijevu, Vinnicu, Čehoslovākiju, Rumāniju un Ungāriju. Kaujās vienā no Ukrainas labā krasta augstumiem viņš vadīja sakaru vadu. Viņš tika ievainots Vinnitsas nomalē, bet palika ierindā un turpināja cīnīties ar ienaidnieku. "Mūsu karavīri parādīja nepārspējamu drosmi un drosmi..."

Dmitrijs Semenovičs beidza karu 1945. gada 14. maijā netālu no Prāgas. "Esmu ļoti priecīgs un lepns, ka man bija uzticēts izcīnīt šo ceļu un izdzīvot..." Šo ceļu D. S. Kravčenko gāja no parasta karavīra līdz pulkvežleitnantam.

Kopumā viņam ir 18 valdības apbalvojumi.

Apbalvots ar medaļu "Par Maskavas aizsardzību", medaļu "Par militāriem nopelniem", diviem Sarkanās Zvaigznes ordeņiem, Tēvijas kara ordeni 2. pakāpe, medaļu "Par nevainojamu dienestu padomju armijā", medaļu " Darba veterāns", medaļa "Par drosmīgu darbu V. I. Ļeņina dzimšanas 100. gadadienā" un citas piemiņas medaļas.

Paralēli militārajai izglītībai 1950. gadā ieguvis pedagoģisko izglītību - neklātienē absolvējis Magņitogorskas Pedagoģiskā institūta Vēstures fakultāti. Pēckara gados dienējis padomju armijas rindās. Rezerves pulkvežleitnants. Aizsardzības ministrijas pensionārs.

No 1961. līdz 1987. gadam viņš pasniedza vēsturi un filozofiju Sverdlovskas apgabala medicīnas skolā.

Izprast organisma bioloģisko procesu noslēpumus, apgūt darbības mehānismus, kas novērš noteiktu slimību rašanos, apgūt iemaņas un paņēmienus palīdzības sniegšanai pacientam ir ārstu uzdevums. Lai apgūtu un nostiprinātu zināšanas medicīnas specialitātē, visaptveroša lekciju un praktisko nodarbību kursa apguvei būs nepieciešami 6 gadi. Skolēniem tiek mācīta ne tikai prasme ārstēt cilvēkus, pareizi diagnosticēt dažādas slimības, bet arī veikt profilaktisko un izglītojošo darbu iedzīvotāju vidū.

Profesionālās darbības veidi

Sertificēts ārstniecības speciālists var veikt funkcijas daudzām iestādēm:

• klīnikas;
• slimnīcas;
• privātās medicīnas iestādes;
• specializētie centri;
• ātrās palīdzības vai neatliekamās palīdzības nodaļas;
• uzņēmumiem;
• vispārējās izglītības un pirmsskolas iestādes.

Akūts medicīnas darbinieku trūkums jebkurā līmenī dod iespēju jaunajai paaudzei izvēlēties noteiktu vispārējās prakses profesiju: ​​pediatrs, terapeits, kardiologs, akušieris, feldšeris, medmāsa. Sākotnēji viņi savus pienākumus veic pieredzējuša personāla vadībā. Apgūstot medicīnas prakses specializāciju, viņiem būs plašs redzesloks ne tikai vispārējā darba veikšanai: profilaktiskajam, diagnostiskajam, izglītojošajam, bet arī varēs nodoties zinātniskai darbībai.

No lielajām jomām īpaša atbildība tiek uzlikta ārstam, kurš par savu specializāciju izvēlējies medicīnas praksi. Viņam jābūt ar augstām profesionālajām prasmēm, plašām zināšanām un jāizpelnās cilvēku uzticība, mīlestība un atzinība.

Ārstam jāspēj:

• veikt slimību profilaksi veselu un slimu pilsoņu vidū komandās un ģimenēs;
• diagnosticēt agrīnas patoloģisko procesu izpausmes, pamatojoties uz laboratorijas un instrumentālās izpētes metodēm;
• nodrošināt primāro neatliekamo palīdzību;
• ārstēt, izmantojot terapeitiskās un ķirurģiskās metodes;
• uzraudzīt fizioloģiskos procesus grūtniecības laikā;
• veikt pacientu darbspēju izmeklējumus;
• strādāt ar pacienta ģimenes locekļiem, lai mācītu higiēnas noteikumus;
• uzturēt dokumentāciju ārstniecības iestādēm;
• pildīt pienākumu sniegt palīdzību ekstremālos epidemioloģiskos apstākļos;
• pastāvīgi uzlabot savu intelektuālo līmeni, patstāvīgi studēt zinātnisko un uzziņu literatūru;
• organizē darbu institūcijās vidējā līmeņa ārstniecības personām, ņemot vērā normatīvo aktu prasību un drošības noteikumu ievērošanu.

Vispārējā ārsta profesijā ārstam ir jābūt spējīgam strādāt ar modernām tehnoloģijām, zināšanām farmakoloģijas jomā, rehabilitācijas iemaņām un vienmēr gatavam veikt tiesu medicīniskās pārbaudes.

Ko tev var dot studijas?

Kādas profesijas var apgūt pēc vispārējās medicīnas kursa apguves? Izglītības process augstskolās ir sadalīts 2 posmos, no kuriem pirmais ietver sarežģītu teorētisko zināšanu pilnveidošanu, regulāri apmeklējot medicīnas iestādes. Studenti vienlaikus ar preklīnisko apmācību apgūst ķirurģijas un internās medicīnas teorētisko kursu.

Nākamais izglītības procesa posms ir padziļināta izvēlētās specifikas izpēte. Šā brīža nozīme ir iepriekš pētīta materiāla pielietošanā, jo pienāks laiks klīniskajai praksei. Īpaši tiek uzsvērts, kā topošā medicīnas darbinieka spējas izpaudīsies spējā diagnosticēt slimības un kontaktēties ar pacientiem. Nozīmīgā posmā studenti nosaka konkrēto medicīnas prakses veidu savas nākotnes profesijas noteikšanā. Slimnīcas apstākļos viņi izvēlas īpašu uzmanību, lai strādātu kā šaurs speciālists.

Topošie ārsti, apgūstot vispārējās medicīnas kursu, var pieteikties tādās profesijās kā:

• terapeits;
• pediatrs;
• ķirurgs;
• anesteziologs;
• ortopēds/traumatologs;
• psihiatrs/narkologs;
• neirologs;
• ģimenes ārsts;
• imunologs un citas profesijas.

Viņiem ir lieliska iespēja turpināt pilnveidot savas zināšanas un prasmes, studējot speciālā prakses un rezidentūras darbnīcu programmā, kur medicīnas apmācība tiek pastiprināta ar noteiktām prasmēm daudzās profesijās.

Pēdējos gados vissteidzamākā vajadzība pēc privātām un valsts klīnikām ir kardioloģijas, dzemdniecības, pediatrijas un ģimenes prakses speciālistiem. Ārstiem nereti nākas apvienot darbu: veikt medicīniskās darbības valsts klīnikās un vienlaikus sniegt konsultāciju pakalpojumus privātos specializētos centros.

Vidēja līmeņa speciālisti

Vidēja līmeņa medicīnas profesijām ir savas atšķirības. Medicīnas koledžās, atšķirībā no augstskolām, studenti, pamatojoties uz izglītības standartu, apgūst medicīnu bez šauras ievirzes pamatzināšanas medicīnas pamatnozarēs un apgūst paplašinātas specializācijas pamatpriekšmetus. Absolventiem ir iespēja izvēlēties savas turpmākās karjeras virzienu. Viņi izlemj, kurām jaunākā personāla kategorijām dot priekšroku atbilstoši viņu aicinājumam.

Speciālistiem ar vidējo medicīnisko izglītību jābūt gataviem veikt lielu funkcionālo pienākumu sarakstu:

• novērtēt pacienta stāvokli, atzīmēt galvenos slimības simptomus;
• diagnosticēt ārkārtas apstākļus un sniegt neatliekamo palīdzību;
• nodrošināt medicīnisko aprūpi iedzīvotājiem gan mājās, gan veselības departamentos;
• izmeklēt un uzraudzīt pacientus mājās;
• jāprot kompetenti konsultēt pilsoņus ambulatorā veidā;
• savākt bioloģisko materiālu laboratorijas analīzei;
• sazinoties ar pacientiem, stingri ievērojiet ārsta norādījumus;
• sniegt rehabilitācijas palīdzību pacientiem ar hroniskām slimībām, invalīdiem un vecāka gadagājuma cilvēkiem.

Māsu personāls, kam ir specializācija vispārējā medicīnā, var strādāt par feldšeri, ārsta palīgu klīnikās, laborantu, medicīnas statistiķi, reģistratoru un citus. Darba tirgū pieprasītākā profesija ir feldšera-dzemdību speciālista darbs. Prestižs slēpjas apstāklī, ka kvalificēts speciālists ir ļoti cienīts, ir ārsta palīgs ambulatorā stāvoklī un viņa darbs tiek pienācīgi apmaksāts.

Sazinoties ar pacientiem, veselības aprūpes darbiniekiem vienmēr jāizrāda cilvēcība, vērība un laipnība. Slimiem cilvēkiem bieži parādās nesaturēšana, pat pieaugušie pacienti baidās no sāpīgām procedūrām, kļūst aizkaitināmi un noskaņoti. Lai arī kādas situācijas rastos, ārsta vai medmāsas profesija uzliek amatpersonai pienākumu izrādīt morālu atturību, centību un pacietību. Tas viss tiek atalgots ar cilvēku cieņu un atzinību, jo cilvēka veselība ir liela vērtība!

Apraksts

Māszinības ir salīdzinoši jauna specialitāte augstākajā izglītībā. Studenti, kas iestājas augstskolās šajā specialitātē, studiju laikā apgūst dabaszinātņu disciplīnas un profesionālo priekšmetu bloku. Starp pirmajiem ir datorzinātnes, cilvēka anatomija, matemātika, mikrobioloģija, medicīniskā ģenētika, normālā fizioloģija, virusoloģija, imunoloģija, vispārējā patoloģija un farmakoloģija. Profesionālās disciplīnas ietver māsu vadību, profesionālo psiholoģiju, epidemioloģiju, medicīnas preču tirdzniecību, veselības aprūpes mārketingu, higiēnu, farmaceitisko tirdzniecību un citas. Īpaša uzmanība tiek pievērsta patstāvīgā pētnieciskā darba praksei un veikšanai: zinātnisko rakstu un referātu rakstīšanai, pētījumu veikšanai, dalībai jauno zinātnieku konferencēs un semināros.

Ar ko strādāt

Visbiežāk māsu amatos tiek nodarbināti augstskolu absolventi ar specialitāti “Māszinības”, tai skaitā augsto tehnoloģiju medicīnas jomās. Bakalauri var pieteikties arī uz ārstu palīgu, reģistratūru vai administratoru amatiem veselības aprūpes iestādēs. Taču visbiežāk jaunie speciālisti kļūst par vecākajām māsām, vada māsu komandu, risina jebkādus ražošanas jautājumus, apgādā savas nodaļas ar zālēm, nodrošina saziņu starp māsām un ārstiem. Atrast darbu augsti kvalificētiem speciālistiem ar māsas diplomu nebūs grūti: medicīnas māsas ar augstāko izglītību šodien ir pieprasītas visās medicīnas nozarēs. Un tikai no pašiem jauniešiem būs atkarīgs, vai viņu pirmā darba vieta būs valsts pašvaldības slimnīca, nevalstiskā klīnika vai privāta klīniskā laboratorija.

Visizplatītākie iestājpārbaudījumi:

• krievu valoda
• Bioloģija - specializēts priekšmets, pēc augstskolas izvēles
• Sociālās studijas – pēc augstskolas izvēles
• Fizika – universitātē pēc izvēles
• Ķīmija – pēc augstskolas izvēles
• Svešvaloda – pēc augstskolas izvēles

Jo vairāk attīstās medicīna, jo stingrākas kļūst prasības personālam. Pagaidām sabiedrība joprojām izturas pret medmāsu kā pret darbinieku bez īpašas kvalifikācijas. Bet kopš 1991. gada Krievijā pastāv specialitāte 34.03.01 “Māszinības”. Tā apmāca darbaspēku ar augstāko izglītību. Šī virziena parādīšanās bija reakcija uz globālajām tendencēm.

Pieredze rāda, ka augstākā izglītība ietekmē māsas darba kvalitāti. Visbiežāk pēc bakalaura grāda iegūšanas šāds speciālists nepamet savu profesiju, jo redz plašas pašrealizācijas perspektīvas. Kompetenču klāstā ietilpst ne tikai medicīniskās darbības, bet arī rehabilitācija, organizatoriskā, vadības un izpēte.

Uzņemšanas nosacījumi

Šis kurss ir paredzēts, lai apmācītu personālu, kurš pēc tam spēs veikt profesionālus uzdevumus, paļaujoties uz bagātīgām dabaszinātņu un medicīnas zināšanām.

Ir iespējams iestāties kādā no Maskavas augstskolām, vispirms iegūstot vidējo medicīnisko izglītību specialitātēs “Vispārējā medicīna”, “Māszinības” vai “Vecmāte”. Tad apmācība sāksies no trešā kursa. Bet pieņem arī 11. klases absolventus.

Kādi priekšmeti viņiem ir jāapgūst, lai uzņemtu:

• bioloģija (galvenais eksāmens);
• krievu valoda;
• sociālās zinības/ķīmija/fizika.

Daudzas augstskolas ievieš papildu eksāmenu, pārbaudot reflektantu svešvalodas līmeni. Tas izskaidrojams ar to, ka vietējā medicīna aktīvi pārņem pasaules pieredzi.

Nākotnes profesija

Šī specialitāte ietver prasmīgu zināšanu un praktisko iemaņu izmantošanu, lai veiktu plašu profesionālo uzdevumu klāstu. Māsa ar augstāko izglītību var gan sniegt neatliekamo palīdzību, gan organizēt pacienta aprūpi slimnīcā vai mājās. Viņa arī veic izglītojošu darbu un nodrošina veselībai drošu vidi. Viņa ir apmācīta ziņošanas un citas medicīniskās dokumentācijas, organizatoriskās un vadības iemaņās.

Kur pieteikties

Kursu var apgūt šādās izglītības iestādēs:

• Pirmā Maskavas valsts medus. Universitāte nosaukta vārdā Sečenovs;
• Krievijas Tautu draudzības universitāte;
• Krievijas Valsts sociālā universitāte;
• Saratovas štats medus. Razumovska universitāte;
• Nosaukta Ziemeļaustrumu federālā universitāte. Ammosova.

Apmācības ilgums

Pilnu nepieciešamo priekšmetu klāstu var apgūt četros gados pilna laika studenta statusā.

Studiju kursā iekļautās disciplīnas

Lai kļūtu par bakalauru šajā profilā, jums būs jāapgūst šādi priekšmeti:

• higiēna: vispārējā un slimnīcas;
• psiholoģija un pedagoģija;
• medmāsa un vadība;
• epidemioloģija;
• veselības aprūpe un mārketings;
• tirdzniecība medicīnā un farmācijas nozarē;
• preventīvais darbs ar iedzīvotājiem;
• standartizācija un statistiskā uzskaite: aspekti veselības aprūpē;
• Māszinības: teorija un pamati;
• medmāsa dažādās medicīnas jomās;
• rehabilitācija: pamati.

Iegūtās prasmes

Pēc kursa pabeigšanas speciālists var veikt šādus uzdevumus:

Darba izredzes pēc profesijas

Pēc bakalaura studiju pabeigšanas pašrealizācijas iespējas kļūst daudz plašākas un pievilcīgākas. Augstākā izglītība tika izveidota, lai medicīnas māsa ātri pielāgotos jauninājumiem un prasmīgi izmantotu inovācijas.

Tas var darboties ne tikai medicīnas un ārstniecības iestādēs. Šāds speciālists ir vajadzīgs skolu medicīnā un sabiedrības veselībā. Brīvas vietas ir sanatorijas-kūrorta iestādēs, rehabilitācijas centros, atpūtas namos.

Ko speciālists dara pēc bakalaura grāda iegūšanas:

• medmāsa;
• administrators;
• reģistrators

Algu sākuma līmenis ir diezgan augsts - ne zemāks par 15 tūkstošiem vietējā valūtā. Pieaugot jūsu kompetencei, jūs varat pieteikties uz ievērojamākām likmēm.

Profesionālās attīstības priekšrocības

Medmāsai izglītības izredzes neaprobežojas tikai ar bakalaura grādu. Var iestāties maģistra programmā, kur ir iespēja izvēlēties dažādus virzienus tālākai pašrealizācijai. Izvēloties labākās augstskolas, jūs ne tikai iepazīsities ar pētniecisko darbību, bet arī iziesiet stažēšanos ārvalstīs. Pēc tam šai pieredzei būs nozīmīga loma nodarbinātībā.

Pēc maģistra studiju pabeigšanas varat iet pa mācīšanas ceļu. Tāpat speciālistam ir iespēja savu dzīvi veltīt zinātnei. Viņam ir plašākas darba iespējas administratīvā un vadītāja vakancēs. Viņš var arī atrast interesantu un augsti apmaksātu darbu veselības aprūpes organizācijās, darbojoties kā eksperts vai konsultants.

Māsu aprūpe ir būtiska mūsdienu veselības aprūpes sistēmas sastāvdaļa.

Medmāsai ir jāiziet īpaša apmācība un jābūt ne tikai pieredzējušam medicīnas speciālistam, bet arī jutīgam psihologam saviem pacientiem.

↯ Vairāk rakstu žurnālā

No raksta jūs uzzināsit

Koncepcija

Māszinības un tās vieta veselības aprūpē gadu gaitā ir mainījušās, tāpat kā pati medicīna. Šodien uz jautājumu, kas tā ir par profesiju un kas ietilpst māszinībās, medicīnas sabiedrības pārstāvji var atbildēt dažādi.

Tā kā izpratne par māsas profesiju ir atkarīga no konkrētajām sabiedrības vajadzībām, no viņu pienākumu satura, kā arī no ekonomiskās un sociālās situācijas valstī un veselības aprūpes kopumā.

Šobrīd ārstniecības iestādēs plaši tiek ieviesti māsu darba kvalitātes rādītāji. Tomēr lielākajai daļai cilvēku ir problēma - kā pareizi noteikt, kas un kā medmāsai jādara skatīt Galvenās māsas sistēmā.

Stāsts

1987. gadā Starptautiskā māsu padome ierosināja formulēt šo profesiju - māsa, tā ir būtiska veselības aprūpes sistēmas sastāvdaļa.

Ietver profesionālu ārstēšanu, profilaktisko un izglītojošo darbu, kā arī psiholoģisko palīdzību pacientiem. Šīs koncepcijas neatņemama sastāvdaļa ir aprūpe, ko medmāsas sniedz visām pacientu sociālajām un vecuma grupām.

Māsu mērķi un misija

Māsu filozofija paredz, ka medmāsai ir jāpilda savs aicinājums visur, kur pacientiem nepieciešama viņas palīdzība – medicīnas iestādē, mājās un citās vietās.

Māszinību teorijai veltītajā konferencē jēdziens par māsu procesu tika aplūkots kā zinātne, kā arī māksla, kas ļauj risināt problēmas ar ārējiem faktoriem pakļauta cilvēka veselību.

Kāda ir atšķirība starp medicīnu un māsu?

Māsai un medicīniskajai aprūpei ir daudz līdzību, taču tajā pašā laikā tām ir arī būtiskas atšķirības:

1. Māsu aprūpe ir neatņemama medicīnas organizācijas darbības sastāvdaļa pacientu aprūpē.
2. Šīs profesijas speciālisti ir atbildīgi par medicīniskās darbības atbalstīšanu.
3. Medmāsa veic ārsta apmeklējumus un organizē pacientam norādīto aprūpi.
4. Vispārējā medicīnā apmācīti medicīnas speciālisti var diagnosticēt slimības un ārstēt pacientus, savukārt medmāsa nevar pieņemt šādus lēmumus.
5. Medmāsa nodarbojas ar profilaktisko un izglītojošo darbu un pastāvīgi uzrauga pacienta stāvokli.
6. Florence Naitingeila atzīmēja, ka medmāsai nepieciešama apmācība, kas atšķiras no ārstu apmācības, nepieciešama īpaša organizācija un īpašu iemaņu apguve.

Kvalifikācijas pamatprasības

Aprūpe ārstniecības iestādē tiek organizēta šādi:

• visu organizācijas vidējo un jaunāko medicīnisko personālu vada galvenā medicīnas māsa;
• konkrētā nodaļā par māsu organizēšanu atbildīgā amatpersona ir galvenā māsa.

Galvenā māsa

Galvenajai māsai, lai sekmīgi pildītu savus pienākumus, jāatbilst noteiktām profesionālām un kvalifikācijas prasībām.

Sertifikāts

Virsmāsai nepieciešama pamatspecialitāte - “Vispārējā medicīna”. Papildus apmācību laikā māsa saņem sertifikātu māsu vadīšanā. Savu profesionalitāti viņa apliecina, saņemot augstāko kvalifikācijas kategoriju.

Galvenā medmāsa sniedz vispārīgus norādījumus aprūpes personālam.

Kādām īpašībām vajadzētu būt šim speciālistam:

• augsta profesionalitāte;
• līdera un organizatoriskās īpašības;
• organizācija.

Galvenais ārsts un viņa vietnieks medicīnas darbā ir galvenās māsas tiešie vadītāji.

Pienākumos ietilpst:

• kvalitatīva māsu aprūpe;
• māsu darba organizēšana;
• māsu personāla darba kvalitātes pārbaude;
• Visu nodaļu ikdienas apļu vadīšana;
• noformē nepieciešamos atskaites un administratīvos dokumentus;
• tā kā māsa tieši ietver medicīniskās aprūpes sniegšanas procesu, galvenajai medmāsai ir jāuzrauga medmāsu atbilstība SanPiN standartiem un spēkā esošo tiesību aktu prasībām;
• medicīnisko ierīču un medikamentu patēriņa kontrole.

☆ Kā radīt apstākļus apmācībām medicīnas organizācijā, organizēt apmācību procesu, sastādīt apmācību grafiku un nodarbību plānu medicīnas darbiniekiem, skatiet Galvenās māsas sistēmā.

Galvenā māsa

Specialitāte, kurā tiek apmācīta galvenā māsa, ir medmāsa vai medicīnas zinātne. Papildus speciālistam ir jāsaņem medicīniskā izziņa māsu organizēšanā.

Vecākajai medicīnas māsai vecākā medicīniskā izglītība nav nepieciešama.

Galvenā māsa ziņo:

1. Galvenā māsa.
2. Galvenā ārsta vietnieks medicīnas darbā.
3. Tieši galvenajam ārstam.

Nodaļā visam vidējam un jaunākajam medicīnas personālam ir pienākums ievērot vecākās māsas rīkojumus. Turklāt departamentā viņa ir amatpersona ar finansiālu atbildību.

Pasūtījums par bakalaura grādu

Māsu sastāvdaļas

Minējām, ka māsu profesija ir daudzveidīga, jo pacientiem tiek sniegti arī dažādi tīri medicīniski pakalpojumi.



Lai saprastu, kāda veida māsa tā ir, ir jāapsver tās mērķi:

• palīdzība konkrētam pacientam vai pacientu grupai veselības normalizēšanā visās tās nozīmēs;
• veselības saglabāšana un stiprināšana;
• mācīt pacientus rūpēties par savu veselību;
• īpaša aprūpe pacientiem, kuri emocionāli vai fiziski cieš no savas slimības.

Tās principi ir:

Svarīga māsu sastāvdaļa ir veselība. Māsas specialitāte un profesija uzliek viņai pienākumu palīdzēt pacientam, kura veselība ir traucēta. Veselība dažādos laika periodos tika saprasta kā slimību un nespēku neesamība.

PVO šobrīd veselību definē kā sociālo, psiholoģisko un fizisko labklājību.

Protams, māsu aprūpes procesā jāiekļauj pacienta pašsajūtas un stāvokļa novērtējums, un pati medmāsa savu kompetenču ietvaros palīdz pacientam uzlabot veselību.

Citi galvenie māsu jēdzieni ir “aprūpe” un “pašaprūpe”. Florence Naitingeila uzskatīja, ka medmāsa palīdz cilvēkam, kas cieš no slimības, dzīvot pilnvērtīgu un apmierinošu dzīvi.

Pašapkalpošanās kļūst arvien svarīgāka, un mūsdienās tā nereti tiek saistīta ar ārstniecības iestāžu darbību. Medmāsa māca pacientam pašapkalpošanās prasmes, lai viņš, neskatoties uz slimību, varētu patstāvīgi apmierināt savas dzīvībai svarīgās vajadzības.

Tādējādi māsu aprūpe ir būtiska veselības aprūpes sistēmas sastāvdaļa, un tā ietver ne tikai medicīnisko pakalpojumu sniegšanu. Medmāsa palīdz pacientam, konsultē viņu un viņa ģimeni, sniedz pacientam morālu un psiholoģisku atbalstu.

Profesijas deontoloģija

Māsu un medicīniskā aprūpe vienmēr ir uzskatīta par nesaraujami saistītu ar medicīnas profesijas ētisko sastāvdaļu.

Māsa regulāri pilda savus pienākumus, taču savā darbā viņai jāvadās ne tikai pēc normatīviem, piemēram, medicīniskās aprūpes standartiem, bet arī pēc morāles un ētikas standartiem.

Citiem vārdiem sakot, māsu personāla pienākumus var aplūkot divos aspektos:

1. Profesionālais aspekts - medmāsa nekādā gadījumā nedrīkst traucēt pacientu garīgo un fizisko stāvokli.
2. Morālais aspekts - sniedzot medicīnisko aprūpi, māsu nedrīkst ietekmēt pacienta sociālais stāvoklis, viņa uzskati, reliģija utt.

Tomēr medicīniskās aprūpes procesu bieži pavada pacientu sūdzības par veselības darbinieku ētikas un demonoloģisku normu pārkāpumiem. Ne katrs pacients var noteikt veselības aprūpes darbinieka zemo profesionālo sagatavotību. Viņa morālais raksturs ir acīmredzamāks un tāpēc izraisa negatīvu reakciju.

Medicīniskā etiķete ietver ārējās un iekšējās uzvedības kultūras noteikumus.

Iekšējā uzvedības kultūra (attiecībā pret komandu):

• cieņa pret pakļautību, draudzīgums pret kolēģiem;
• darba disciplīnas ievērošana;
• apzinīga attieksme pret savu un citu darbu.

Māsas ārējā kultūra (attiecībā uz pacientiem):

• Māsu speciālistiem jābūt glītam un pievilcīgam izskatam;
• medmāsai jāspēj radīt iespaids par sevi pēc runas veida, teiktā un toņa, kādā viņa sazinās ar pacientiem.

Hipokrāts teica, ka medicīnas darbiniekiem ir jāpiemīt tādām īpašībām kā mierīgums, nesavtība, veselais saprāts, pieticība un šķīstība.

Māsai jābalstās uz demonoloģiskiem pamatprincipiem – galu galā tas ietekmē medicīniskās aprūpes kvalitāti, attieksmi pret pacientiem un kolēģiem.