Janvāra mājasdarbs krievu valodā.

Kā iegūt 5 punktus par Vienotā valsts pārbaudījuma krievu valodā uzdevumu Nr.7

Veicot šo uzdevumu, jums ir jāizveido atbilstība starp gramatikas kļūdām un teikumiem, kuros tās ir izdarītas. Starp citu, par to jūs varat iegūt 5 punktus. Vispirms jāatrod teikumi, kuros ir pieļautas kļūdas, un pēc tam jāizveido atbilstība starp teikumiem un gramatiskajām kļūdām.

1. Lietvārda gadījuma formas lietošana ar prievārdiem

Visus šos prievārdus var apvienot tikai ar lietvārda datīvu gadījumu:

* Saskaņā ar (kam? ko?) * Paldies (kam? kam?) * Pretēji (kam? Kas?) * Patīk (kam? Kas?) * Pretēji (kam? Kas?)

* Arī teikumā var būt prievārdi, kas savienojas ar lietvārdu ģenitīva gadījumā: * uz labāko no (ko?) * laikā (kā?) * turpinājumā (ko?) * sakarā ar (ko?) * in secinājums (kas?) * formā (kas?) * dēļ (kā?) * patīk (kas?)

Ar (kas nozīmē "pēc") tiek lietots ar P.p.: pēc filmas beigām.

Ar darbības vārdiem, kas izsaka jūtas, IESL lietots ar D.p .: ilgas pēc mājām, raudāt pēc tēva.

ATCERIETIES: pēc ierašanās, pēc pabeigšanas, pēc ierašanās.

Priekšvārdu PALDIES nevajadzētu lietot, runājot par kaut ko negatīvu. Nevarētu teikt: slikto laikapstākļu dēļ kavējāmies uz koncertu.

Ir jānošķir konstrukcijas ar vārdiem, kuriem ir tuva nozīme, bet ir jāizmanto dažādas lietu formas:

uztraukties (par kuru?) par meitu - uztraukties (par ko?) par meitu

pārmest (par ko?) par vājumu - vainot (par ko?) par vājumu

pārliecība (uz ko?) uzvarai - ticība (uz ko?) uzvarai

Saiknes starp subjektu un predikātu pārkāpums

[vienība] (?) pl.] - nepareizi

[pl.(?)pl.h] - pareizi

Ar relatīvo vietniekvārdu PVO predikātam ir tikai forma vienība:

Piemērs:[Ikviens, (kurš stāvēja

[Ikviens, (kurš stāvēja rindās), turpināja klusēt].

Ja priekšmetu izsaka kolektīvs lietvārds (studenti, jaunieši, skolotāji), tad predikātu lieto vienskaitļa formā: studentu kopums aktīvi iesaistīti pilsētas dzīvē.

Pārkāpums teikuma uzbūvē ar nekonsekventu pieteikumu

Lietojumprogramma ir definīcija, kas izteikta ar lietvārdu. Nekonsekventi pieteikumi ir laikrakstu, žurnālu, literāro darbu, uzņēmumu u.c. nosaukumi. Tie ir rakstīti ar lielo burtu un likti pēdiņās.

Atcerieties: * Ja pirms pēdiņām ir sugas nosaukums (grāmata, avīze, žurnāls, glezna utt.), nosaukumam pēdiņās jābūt Im.p. Piemēram, romāns "Oblomovs" - romānā "Oblomovs"; glezna "Februāra zila" - gleznā "Februāra zila"; dziesma "Bērnība" - dziesmā "Bērnība".

* Ja pirms pēdiņām nav sugas nosaukuma, vārds pēdiņās tiek locīts. Piemēram, "Oblomovā"; Grabāra "Februāra zilajā"; bērnībā".

Piemērs:Šis stāsts pirmo reizi tika publicēts žurnālā Novy Mir. (Tas ir pareizi)

4. Kļūda, veidojot teikumu ar viendabīgiem locekļiem* Viena runas daļa; * Saistīt ar vienu vārdu; * Atbildi uz vienu jautājumu; * Viņiem ir vienāda forma.

Ne tikai = , bet arī = .

Piemērs: Es ne tikai zīmēju, bet arī dejoju. (Tas ir pareizi)

Jaunais raksts tiek publicēts ne tikai laikrakstos, bet arī glancētajos žurnālos. (Tas nav pareizi)

Man patīk lasīt un dziedāt. (Tas ir nepareizi) Man patīk lasīt un dziedāt. (Tieši tā) Man patīk lasīt un dziedāt. (Tas ir pareizi)

Nepareiza teikuma konstrukcija ar adverbiālu apgrozījumu

Ar adverbiālo frāzi norādīto darbību veic tas pats subjekts, kas ar predikātu norādīto darbību.

Piemērs: Izejot no maiņas, speciālisti pārbauda rūpnīcas aprīkojumu. (Tas nav pareizi)

Izejot no maiņas, speciālisti pārbauda rūpnīcas aprīkojumu. (Tas ir pareizi

Apstākļa vārdu apgrozījums visbiežāk nav lietojams kopā ar bezpersoniskiem teikumiem, izņemot gadījumus, kad darbība izteikta vārdos VAR, NEPIECIEŠAMS, VAJAG, VAJAG, VAJADZĒTU, GRIBĒT, IETEICAMS, NEPIECIEŠAMS, NAV.

Piemērs: Veicot uzdevumu, jums vajadzētu paļauties uz noteikumu. (Tas ir pareizi)

6. Pārkāpums teikumu konstruēšanā ar līdzdalības apgrozījumu X , |dalībnieka apgrozījums|

Ja teikumā ir divdabis, tā formai (beigumam) jāsakrīt ar definējamo lietvārdu. Lai to izdarītu, mēs uzdodam jautājumu no vārda, kas tiek definēts, līdz sakramentam. Piemēram, "tur bija daudz puišu (kas?), kas ieradās mežā." Svētā Vakarēdiena beigām jāsakrīt ar tam uzdotā jautājuma beigām.

Piemērs: Kad saule pacēlās no jūras, tā apgaismoja ar sniegu klātās kalnu virsotnes. (Tas nav pareizi)

Kad saule pacēlās no jūras aizmugures, tā apgaismoja kalnu virsotnes (ko?) klātas ar sniegu. (Tas ir pareizi)

Sarežģīta teikuma līdzdalības apgrozījums un pakārtotā daļa nevar darboties kā viendabīgi sintaktiskie elementi.

Piemērs: Meitene piegāja pie kaķenes, kas gulēja netālu no terases un kas slaucīja kažoku. (Tas nav pareizi)

Līdzdalības un līdzdalības frāzes, kā arī līdzdalības frāzes ir raksturīga rakstveida runas, pirmkārt, oficiālā biznesa un zinātniskā stila pazīme. Runas valodā tie ir reti sastopami. Turklāt runā vispār nav ieteicams lietot gerundus!

Bet, tā kā divdabis ir grāmatas forma, tā lietošana bieži rada grūtības.

Lietojot runā gerundus un divdabjus, jāpievērš uzmanība faktoru kopumam.

1. Jāatceras, ka divdabīgā izteiktā darbība var attiekties tikai uz aktīvo subjektu.

Piemēram, vienā no saviem stāstiem A.P. Čehovs citē ierakstu oficiālā Jarmonkina sūdzību grāmatā: Tuvojoties šai stacijai un pa logu skatoties uz dabu, man nokrita cepure. Papildus citām runas un gramatikas kļūdām šajā paziņojumā ir arī kļūda gerundu lietošanā. Šī teikuma priekšmets ir lietvārds. cepure. Atbilstoši gramatikas likumiem izrādās, ka tieši cepure piebrauca pie stacijas un aiz loga apbrīnoja dabas skaistumus.
Lai priekšlikumu labotu atbilstoši normām, nepieciešams mainīt konstrukciju: pārveidot piebūvi man ir(tas ir darbības priekšmets) subjektā: Piebraucot uz staciju, es pazaudēju cepuri.

Izņēmums no šī noteikuma ir gerunds, kas attiecas uz infinitīvu, kas izsaka citas personas darbību:

Viņa māja bija pilna ar viesiem, kuri bija gatavi uzjautrināt savu kundzīgo dīkdienu, daloties savās trokšņainās un dažkārt vardarbīgajās izklaidēs.(Puškins).

Šajā gadījumā divdabja darbība sadalot attiecas uz pievienošanu viesi un gramatiski ir atkarīgs no infinitīva uzjautrināt.

Tas var neattiekties uz tēmu un apgrozījumu ar vārdiem, kuru pamatā ir, jo forma, kuras pamatā ir, vairs netiek uztverta kā gerunds:

Aprēķins ir balstīts uz vidējiem ražošanas apjomiem.

2. Tieši tāpēc, ka divdabības darbība attiecas uz subjektu, gerundus nevar lietot bezpersoniskos teikumos, tas ir, ja nav aktīva subjekta, kas izteikts nominatīvā gadījuma formā.

Piemēram: Atgriežoties mājās, es jutos skumji.Šāds apgalvojums būtu gramatiski nepareizs, jo gerunda darbība atgriežoties attiecas uz pievienošanu man. Lai labotu teikumu, tas ir vai nu jāpārveido tā, lai objekts kļūtu par subjektu (sal.: Atgriežoties mājās, man kļuva skumji), vai aizstājiet divdabi ar darbības vārda predikātu vai pakārtotu teikumu (sal.: Kad atgriezos mājās, man bija skumji).

Ir atļauts, lai gan tas nav mudināts (!), izmantot gerundus tajos bezpersoniskajos teikumos, kas ietver infinitīvu ( Atgriežoties mājās, pa ceļam jāiet uz maiznīcu).

3. Iepriekšminētā iemesla dēļ nav pieļaujams divdabības lietojums pasīvās (pasīvās) konstrukcijās, tas ir, tajos teikumos, kur subjekts nenorāda īsto subjektu (to parasti izsaka ar pielikumu instrumentālā gadījumā), bet darbības objekts.

Predikāts šādos teikumos parasti tiek izteikts vai nu ar pasīvo divdabi (sal.: Karavīram pa galvu trāpīja granāta), vai refleksīvs darbības vārds ar sufiksu -sya (sal.: Māju ceļ strādnieki). Šie teikumi ir gramatiski nepareizi:

Izejot no ielenkuma, cīnītājs tika ievainots galvā; Nepieciešamo līdzekļu atrašana, māju ceļ mūsu tresta darbinieki.

Lai šādi teikumi būtu pareizi, adverbiālā frāze ir vai nu jāaizstāj ar sinonīmu konstrukciju, vai arī pasīvā konstrukcija jāpārvērš par aktīvo:

Izejot no vides cīnītājs tika ievainots ar šrapneļiem galvā; Kad cīnītājs atstāja ielenkumu, viņš tika ievainots; Nepieciešamo līdzekļu atrašana, mūsu tresta strādnieki sāka būvēt māju.

Tr: Ierodoties bērnības pilsētā, noteikti satikšu savus skolas draugus un savu pirmo skolotāju.

5. Divdabjus parasti nevar apvienot kā viendabīgus locekļus ar citiem apstākļiem vai ar predikātu. Patlaban teikumi, kas atrodami 19. gadsimta literatūrā, būs gramatiski nepareizi:

Pečorins, ietīts mētelī un pārvilcis cepuri pār acīm, mēģināja doties uz durvīm.(Ļermontovs); kavalērijas sargi auļoja, bet joprojām turās zirgi(L. Tolstojs).

Izņēmumi veido gerundus (visbiežāk perfektas formas formā ar stāvokļa nozīmi iepriekšējās darbības rezultātā), kas sāk iegūt apstākļa vārda pazīmes. Parasti šādi ir rīcības apstākļi. Bet tie var būt viendabīgi tikai ar apstākļiem, kas teikumā pilda vienu un to pašu funkciju!

Kundze apsēdās krēslā tad uz sāniem, tad savilkts kājas(A.N. Tolstojs).

6. Adverbiālā apgrozījuma vieta teikumā ir samērā brīva. Tajā pašā laikā ir vērojamas noteiktas tendences, uzstādot divdabi pirms vai pēc predikāta.

Pirms darbības vārda-predikāta parasti tiek likts gerunds, kas apzīmē darbību pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu:

Izņēmis kabatlakatiņu, Sergejs to man pasniedza.(Sergejs vispirms izņēma kabatlakatiņu un pēc tam pasniedza to man).

Pirms darbības vārda-predikāta parasti ir arī gerunds, kas norāda darbības cēloni vai stāvokli, jo cēlonis vai stāvoklis vienmēr ir pirms sekas:

Nobijusies Tonija kliedza.(Tonija kliedza, jo bija nobijusies, un sākumā viņa bija nobijusies, un tad viņa kliedza).

Pēc darbības vārda predikāta parasti ievieto gerundu ar nākamās darbības nozīmi:

Zirgs nokrita, saspiežot manu kāju(Vispirms zirgs nokrita un pēc tam saspieda manu kāju).

7. Lietojot perfektu vai nepilnīgu divdabi, jāņem vērā tā semantiskā saistība ar darbības vārda predikātu un darbības vārda forma.

gerunds nepilnīga forma parasti lieto, ja gerunda izteiktā darbība laikā sakrīt ar darbības vārda predikāta izteikto darbību:

Smaidot viņa pastiepa man roku; Smaidot viņa pastiepa pret mani abas rokas.

gerunds ideāls izskats norāda darbību pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu:

Smaidot viņa pastiepa man roku.

Lietojot perfektos un nepilnīgos divdabjus, jāņem vērā vārdu secība un citi faktori. Turklāt ir jāpievērš uzmanība tam, kuru no darbībām izsaka divdabis un kuru ar darbības vārda predikātu. Pretējā gadījumā teikums var kļūt nepareizs vai neprecīzs tā izteiktās nozīmes ziņā.

Tātad teikumā: Tuvojoties upei, jātnieki apturēja zirgus- ir semantiska neprecizitāte. Nepilnīgais gerunds norāda uz divu darbības vārda un gerunda izteiktu darbību sakritību laikā, bet patiesībā jātnieki vispirms piebrauca līdz upei un tad apturēja zirgus. Tāpēc pareizāk ir izmantot perfekto divdabi: Pienākuši pie upes, jātnieki apturēja zirgus.

Ņemsim citu piemēru: Laikraksti vēsta, ka Kents pēc 20. stāva loga izlēca traks.. Šajā gadījumā darbības vārds jāaizstāj ar gerundu, bet gerunds ar darbības vārdu ( Kļūdams traks, Kents izlēca pa logu). Pretējā gadījumā priekšlikumā paustā situācija būs diametrāli pretēja tai, kāda bija patiesībā. Perfektīvais gerunds norāda uz darbību, kas ir pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu. Tāpēc, ja atstājam sākotnējo konstrukciju ( Kents kļuva traks, izlēcis pa 20. stāva logu), tad varam spriest, ka Kents vispirms izlēca pa logu un tikai tad (lidojumā) traks. Un tas ir muļķības!

Sveiki, dārgie redaktori!
Jums raksta skolotāja no Dubnas (Maskavas apgabals) Okhlopkova Marina Jurievna. Strādāju 4.vidusskolas vecākajās klasēs un sagatavošanas kursos Starptautiskajā dabas, sabiedrības un cilvēka universitātē "Dubna". Daudz jāanalizē gan vidusskolēnu rakstiskie darbi, gan reflektantu pārbaudes darbi. Es gribētu runāt par viena veida runas kļūdām un to, kā es strādāju ar puišiem, lai nodrošinātu, ka tās nepastāv.

M.Yu. OKHLOPKOVA,
skola numur 4,
Dubna,
Maskavas apgabals

Par vienu izplatītu kļūdu – nepareizu adverbiālu frāžu lietošanu

Kur var pieļaut šādu kļūdu?

1) esejā;
2) prezentācijā;
3) ieskaitē (pārbaudījumos bieži tiek iekļauti uzdevumi par runas kultūru).

Vispirms ir “jāapzinās” kļūda, t.i. saproti, kāpēc tu to nevari teikt. Es to izskaidroju šādā veidā. Analizēsim piemēru (sk. diagrammu).

Shēmas skaidrojumi

gerunds ir īpaša darbības vārda forma, kas apzīmē papildu darbību. Un, ja ir papildu darbība, tad ir jābūt vārdam, kas apzīmē galveno darbību. Visbiežāk šāds vārds ir predikāts. Turklāt subjektam jānosauc divu darbību veidotājs – gan galvenās, gan papildu darbības. Ja šī prasība nav izpildīta, tiek iegūta kļūdaina izteiksme.

Ļaujiet mums analizēt galvenos kļūdu veidus adverbiālo frāžu lietošanā.

1. * Tuvojoties šai telpai aiz durvīm atskanēja dīvainas skaņas.

Galvenā darbība tiek veikta ar skaņām (atskanēja skaņas). Papildu darbību veic cits subjekts (piemēram, vai viņš ir vai es). Tādējādi priekšlikuma kļūda ir tāda, ka divām darbībām (galvenajai un papildu) ir dažādi ražotāji. Varat to labot šādi: Kad piegāju pie šīs telpas, dzirdēju, ka aiz durvīm atskan dīvainas skaņas..

2. *Kad izgāju ārā, man palika auksti.

Šis teikums ir bezpersonisks, tam nevar būt tēma. Tas nozīmē, ka nav darbības priekšmeta (darbības priekšmets ir norādīts ar papildinājumu man). Šādos teikumos divdabi nedrīkst lietot. Varat to labot šādi: Kad izgāju ārā, man kļuva auksti.

Bezpersoniskos teikumos varat izmantot adverbiālo apgrozījumu, ja galvenais loceklis ir izteikts ar infinitīvu: Iekārtojoties uz nakti, vajadzētu izvēlēties vietu, kur ir sausāka. Šajā teikumā nav neviena priekšmeta. Bet galvenajām un papildu darbībām (“izvēlēties” un “iekārtoties”) ir viens un tas pats darbības priekšmets (“ tu izvēlēties" un " tu apmesties").

3. *Ierodoties Maskavā, mašīna tiks izkrauta.

Šis teikums ir pasīva konstrukcija. Tas nozīmē, ka ar predikātu izteiktās darbības radītājs un ar gerundu izteiktās darbības radītājs nesakrīt. Priekšmets zvana objekts galvenā darbība un priekšmets darbība, ko sauc par apstākļa vārdu. Vienkārši sakot, Maskavā ieradīsies automašīna, un kāds to izkraus, nevis pašu automašīnu. Varat to labot šādi: Kad automašīna nonāks Maskavā, tā tiks izkrauta.

Līdzdalības apgrozījums visbiežāk attiecas uz predikātu. Bet dažreiz tas var attiekties arī uz citiem teikuma dalībniekiem, kas izteikti ar infinitīvu, divdabu vai citu divdabi. Galvenais nosacījums pareizai teikumu uzbūvei joprojām ir nemainīgs: galvenajai darbībai un papildu darbībai jābūt vienam un tam pašam priekšmetam.

Pēc zvanīšanas Andrejam viņa lūdza sarunāt tikšanos.
(Tas, kuram viņa prasīja, būs tas, kurš sarunās un piezvanīs - tas pats cilvēks.)

Guļus uz dīvāna, rokas izpletis, viņš klusi dungoja.
(Viņš gulēja uz dīvāna un izpleta rokas.)

Visu šo laiku runājot, nepaceļot balsi, viņa pēkšņi sāka smēķēt.
(Viņa runāja un nepacēla balsi.)

Apmācības vingrinājumi

1. vingrinājums. Pabeidziet teikumu, izvēloties pareizo turpinājumu. Paskaidrojiet savu izvēli.

BET. Nokārtojot eksāmenus...

1) ...mūs uzreiz nosūtīja uz praksi.
2) ... mums uzreiz kļuva viegli.
3) ... devāmies atpūsties.

B. Redzot šo briesmīgo zvēru tik tuvu...

1) ... man bija bail.
2) ... man palika bail.
3) ...bija dzirdēts viņas caururbjošais sauciens.

(Šāda veida uzdevumus var atrast eksāmenam sagatavošanās krājumos, piemēram: Izglītības un apmācības materiāli, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. Krievu valoda / V.I. Kapinos, L.I. Pučkova. M .: Intelektu centrs, 2003. )

2. uzdevums. Izvēlieties no šiem teikumiem tos, kuros ir pieļautas kļūdas, lietojot apstākļa vārdus. Paskaidrojiet, kāpēc to nevar pateikt.

1. Mēs Pāvelu neesam redzējuši ilgu laiku, bet pēc Maskavas apmeklējuma es nolēmu viņam piezvanīt.

2. Tad viņu ieceļ par direktoru, šajā amatā strādājot pusotru gadu.

3. Nenogājis ne kilometru, viņš konstatēja, ka taciņa ir aizaugusi ar zāli.

4. Tuvojoties mājai, man kļuva bail no domas, ka tur kaut kas varētu notikt.

5. Pēc lielas operācijas karavīrs tika izglābts.

6. Ar labu sertifikātu, labu fizisko sagatavotību, nebija nekādu problēmu ar iestāšanos augstskolā.

7. Man nācās strādāt sarežģītos apstākļos, daudzas nedēļas nesaņemot nevienu brīvas atpūtas dienu.

8. Lasot avīzes rakstu, viņai radās vēlme rakstīt rubrikas autorei.

9. Izlasot manuskriptu, redaktoram šķita, ka tas ir nopietni jāpārskata.

3. uzdevums. Rediģēt šos piedāvājumus.

1. Iepazīstoties ar dzejoli, sirdī palika skumjas, bet tajā pašā laikā cerība.

2. Šobrīd, lasot mūsdienu dzejnieku dzejoļus, katram ir savs liriskais varonis.

3. Pats galvenais, puiši saprata, ka, kārtojot sabiedrisko dzīvi savās skolās, mums ir vajadzīgi aktīvi un dzīvespriecīgi vadītāji.

4. Jūtu lavīna viņu pārņēma bez laika izdomāt savu izvēlēto.

5. Bet, ieraugot citādu Tatjanu, viņā uzliesmo jūtas.

6. Atgriežoties no dzejas pasaules, viņam vajadzēja laiku, lai atkal pierastu pie reālās pasaules.

Atbildes uz 3. uzdevumu

1. Subjekts nenosauc divdabja izteiktās papilddarbības subjektu (skumjas un cerība neiepazinās ar dzejoli).

Šis dzejolis manā sirdī atstāja skumjas, bet tajā pašā laikā cerību.

2. Subjekts nenosauc papildu darbības subjektu (liriskais varonis nelasīja mūsdienu dzejnieku pantus). Turklāt teikums ir neveiksmīgs, pat ja pareizi lietots adverbiālā apgrozījums, jo. tas, ka “katram dzejolim ir savs liriskais varonis”, jau ir acīmredzams.

3. Zināms, ka teikuma nozīme ir atkarīga no pieturzīmju izkārtojuma (klasisks piemērs: Izpildīšanu nevar apžēlot). Šajā gadījumā no pieturzīmju viedokļa visas pieturzīmes ir pareizas, taču tieši šāds zīmju izvietojums noved pie runas kļūdas: bezpersoniskā teikumā tiek lietota adverbiālā frāze. Lai labotu kļūdu, pietiek ar to, lai zīmes sakārtotu citādi:

Pats galvenais, puiši saprata, kārtojot sabiedrisko dzīvi savās skolās: mums vajag aktīvus un dzīvespriecīgus vadītājus..

4. Galvenajām un papildu darbībām ir dažādi priekšmeti.

Viņai vēl nebija laika izdomāt savu izvēlēto, jo viņu sagrāba jūtu lavīna.

5. Tas pats, kas 4. teikumā.

Viņš ieraudzīja Tatjanu. Viņš attīsta jūtas pret viņu.

6. Neizmanto adverbiālo apgrozījumu bezpersoniskā teikumā.

Pagāja laiks, līdz viņš atgriezās no dzejas pasaules realitātē..

Šīs grāmatas var jums palīdzēt risināt šo tēmu:

1. Golubs I.B. Vingrinājumi krievu valodas stilā. Maskava: Rolfs, 1999.

2. Milovidova I. Mēs pārbaudām savu lasītprasmi. Pārbaudes. M .: Iris, 1995. (Ir sniegti kļūdainu teikumu piemēri, to labotās versijas, īss skaidrojums.)

3. Šteinberga L.Ya. 1000 jautājumi un atbildes. Krievu valoda: Mācību grāmata augstskolu reflektantiem. M .: Grāmatu nams "Universitāte", 1999. (Doti kļūdainu teikumu piemēri, komentāri par tiem.)

Lietojot runā gerundus un divdabjus, jāievēro šādas sintaktiskās normas:

1. Darbība, ko izsaka divdabis, var attiekties tikai uz subjektu.

Piemēram, vienā no saviem stāstiem A.P. Čehovs citē ierakstu sūdzību grāmatā: Tuvojoties šai stacijai un pa logu skatoties uz dabu, man nokrita cepure. Papildus citām runas un gramatikas kļūdām šajā paziņojumā ir arī kļūda gerundu lietošanā. Šī teikuma priekšmets ir lietvārds. cepure. Atbilstoši gramatikas likumiem izrādās, ka tieši cepure piebrauca pie stacijas un aiz loga apbrīnoja dabas skaistumus.

Lai priekšlikumu labotu atbilstoši normām, nepieciešams mainīt konstrukciju: pārveidot piebūvi man ir(tas ir darbības priekšmets) subjektā: Piebraucot uz staciju, es pazaudēju cepuri.

Izņēmums no šī noteikuma ir gerunds, kas attiecas uz infinitīvu, kas izsaka citas personas darbību:

Viņa māja bija pilna ar viesiem, kuri bija gatavi uzjautrināt savu kundzīgo dīkdienu, daloties savās trokšņainās un dažkārt vardarbīgajās izklaidēs.(A.S. Puškins).

Šajā gadījumā divdabja darbība sadalot attiecas uz pievienošanu viesi un gramatiski ir atkarīgs no infinitīva uzjautrināt.

Nedrīkst atsaukties uz tēmu un apgrozījumu ar vārdiem, pamatojoties uz, jo formā sākot no vairs netiek uztverts kā gerunds (tas ir prievārds):

Aprēķins ir balstīts uz vidējiem ražošanas apjomiem.

2. Tieši tāpēc, ka divdabības darbība attiecas uz subjektu, gerundus nevar lietot bezpersoniskos teikumos, tas ir, ja nav darbības subjekta, kas izteikts nominatīvā gadījuma formā.

Piemēram: Atgriežoties mājās, es jutos skumji.Šāds apgalvojums būtu gramatiski nepareizs, jo gerunda darbība atgriežoties attiecas uz pievienošanu man. Lai labotu teikumu, tas ir vai nu jāpārveido tā, lai objekts kļūtu par subjektu ( Atgriežoties mājās, man kļuva skumji), vai aizstājiet gerundu ar darbības vārda predikātu vai pakārtotu teikumu ( Kad atgriezos mājās, man bija skumji).

Ir atļauts, lai gan tas nav mudināts, izmantot gerundus tajos bezpersoniskajos teikumos, kas ietver infinitīvu ( Atgriežoties mājās, pa ceļam jāiet uz maiznīcu).

3. Iepriekš minētā iemesla dēļ nav pieļaujama gerundu izmantošana pasīvās (pasīvās) konstrukcijās, tas ir, tajos teikumos, kur subjekts norāda nevis īsto subjektu (to parasti izsaka ar papildinājumu instrumentālā gadījumā), bet darbības objektu.

Predikātu šādos teikumos parasti izsaka vai nu ar pasīvo divdabi ( Karavīram pa galvu trāpīja granāta), vai refleksīvs darbības vārds ar sufiksu -sya ( Māju ceļ strādnieki). Šie teikumi ir gramatiski nepareizi: Izejot no ielenkuma, cīnītājs tika ievainots galvā; Nepieciešamo līdzekļu atrašana, māju ceļ mūsu tresta darbinieki.




Lai šādi teikumi būtu pareizi, adverbiālā frāze ir vai nu jāaizstāj ar sinonīmu konstrukciju, vai arī pasīvā konstrukcija jāpārvērš par aktīvo:

Izejot no vides cīnītājs tika ievainots ar šrapneļiem galvā; Kad cīnītājs atstāja ielenkumu, viņš tika ievainots; Nepieciešamo līdzekļu atrašana, mūsu tresta strādnieki sāka būvēt māju.

4. Nav ieteicams lietot gerundus teikumos, kur darbības vārda predikāts ir nākotnes formā: Ierodoties bērnības pilsētā, noteikti satikšu savus skolas draugus un savu pirmo skolotāju.

5. Divdabjus parasti nevar apvienot kā viendabīgus locekļus ar citiem apstākļiem vai ar predikātu.

Patlaban teikumi, kas atrodami 19. gadsimta literatūrā, būs gramatiski nepareizi: Pečorins, ietīts mētelī un pārvilcis cepuri pār acīm, mēģināja doties uz durvīm.(M.Ju.Ļermontovs); kavalērijas sargi auļoja, bet joprojām turās zirgi(L.N. Tolstojs).

Izņēmumi veido gerundus (visbiežāk perfektas formas formā ar stāvokļa nozīmi iepriekšējās darbības rezultātā), kas sāk iegūt apstākļa vārda pazīmes. Parasti šādi ir rīcības apstākļi. Bet tie var būt viendabīgi tikai apstākļos, kas teikumā veic vienu un to pašu funkciju: Kundze apsēdās krēslā tad uz sāniem, tad savilkts kājas(A.N. Tolstojs).

1. piezīme. Adverbiālā apgrozījuma vieta teikumā ir samērā brīva. Tajā pašā laikā ir vērojamas noteiktas tendences, uzstādot divdabi pirms vai pēc predikāta.

Pirms darbības vārda-predikāta parasti tiek likts gerunds, kas apzīmē darbību pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu:

Izņēmis kabatlakatiņu, Sergejs to man pasniedza.(Sergejs vispirms izņēma kabatlakatiņu un pēc tam pasniedza to man).

Pirms darbības vārda-predikāta parasti ir arī gerunds, kas norāda darbības cēloni vai stāvokli, jo cēlonis vai stāvoklis vienmēr ir pirms sekas:

Nobijusies Tonija kliedza.(Tonija kliedza, jo bija nobijusies, un sākumā viņa bija nobijusies, un tad viņa kliedza).

Pēc darbības vārda predikāta parasti ievieto gerundu ar nākamās darbības nozīmi:

Zirgs nokrita, saspiežot manu kāju(Vispirms zirgs nokrita un pēc tam saspieda manu kāju).

2. piezīme. Lietojot perfektu vai nepilnīgu divdabi, jāņem vērā tā semantiskā saistība ar darbības vārda predikātu un darbības vārda forma.

gerunds nepilnīga forma parasti lieto, ja gerunda izteiktā darbība laikā sakrīt ar darbības vārda predikāta izteikto darbību:

Smaidot viņa pastiepa man roku; Smaidot viņa pastiepa pret mani abas rokas.

gerunds ideāls izskats norāda darbību pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu:

Smaidot viņa pastiepa man roku.

Lietojot perfektos un nepilnīgos divdabjus, jāņem vērā vārdu secība un citi faktori. Turklāt ir jāpievērš uzmanība tam, kuru no darbībām izsaka divdabis un kuru ar darbības vārda predikātu. Pretējā gadījumā teikums var kļūt nepareizs vai neprecīzs tā izteiktās nozīmes ziņā.

Tātad teikumā: Tuvojoties upei, jātnieki apturēja zirgus- ir semantiska neprecizitāte. Nepilnīgais gerunds norāda uz divu darbības vārda un gerunda izteiktu darbību sakritību laikā, bet patiesībā jātnieki vispirms piebrauca līdz upei un tad apturēja zirgus. Tāpēc pareizāk ir izmantot perfekto divdabi: Pienākuši pie upes, jātnieki apturēja zirgus.

Vēl viens piemērs: Laikraksti vēsta, ka Kents pēc 20. stāva loga izlēca traks.. Šajā gadījumā darbības vārds jāaizstāj ar gerundu, bet gerunds ar darbības vārdu ( Kļūdams traks, Kents izlēca pa logu). Pretējā gadījumā priekšlikumā paustā situācija būs diametrāli pretēja tai, kāda bija patiesībā. Perfektīvais gerunds norāda uz darbību, kas ir pirms darbības, kas izteikta ar darbības vārda predikātu. Tāpēc, ja atstājam sākotnējo konstrukciju ( Kents kļuva traks, izlēcis pa 20. stāva logu), tad varam spriest, ka Kents vispirms izlēca pa logu un tikai tad (lidojumā) traks.

Vingrinājumi tēmai “Gerundu un gerundu izmantošana»

1. vingrinājums. Izlabojiet runas kļūdas, kas saistītas ar adverbiālu frāžu lietošanu.

1. Pēc filmas noskatīšanās rakstnieks man kļuva vēl tuvāks un mīļāks.

2. Filmas beigās uzskaitot mirušo vārdus, tiek uzskatīts, ka tie netiks aizmirsti.

3. Skatoties uz tādu netaisnību, mana sirds asiņo.

4. Ierodoties objektā pirmajā dienā, mums uzreiz tika dots uzdevums.

5. Pārejot uz 9. klasi, mums ir jauns priekšmets.

6. Lasot dzejoli, cilvēks izjūt katra vārda spēku.

7. Karā zaudējot vīru, viņai nebija vēlēšanās veidot jaunu ģimeni.

8. Stāvot pie viesistabas durvīm, es skaidri dzirdēju viņu sarunu.

9. Aizbēgot no mājām, zēnu atrada policija.

10. Tuvojoties pilsētai man nokrita cepure.

11. Nepabeidzot skolu, Sergejam bija jāstrādā.

12. Izmantojot kalkulatoru, aprēķins tiek veikts pareizi un vienkārši.

13. Pamostoties viņam teica, ka brokastis ir pasniegtas.

14. Pēc lugas izlasīšanas manā priekšā skaidri parādījās tēlu tēli.

15. Pabeidzot ekskursiju, restorānā mūs gaidīja pusdienas.

16. Pēc tiesas rakstnieks tika nosūtīts uz Sibīriju, uzturoties tur daudzus gadus.

Atbildes:

1. Pēc filmas noskatīšanās rakstnieks man kļuva vēl tuvāks un mīļāks.

2. Kad filmas beigās ir uzskaitīti mirušo vārdi, mēs ticam, ka tie netiks aizmirsti.

3. Kad es skatos uz šādu netaisnību, mana sirds asiņo.

4. Kad pirmajā dienā ieradāmies objektā, mums uzreiz tika dots uzdevums.

5. Kad pārgājām uz 9. klasi, ieguvām jaunu priekšmetu.

6. Lasot dzejoli, es jūtu katra vārda spēku.

7. Kad viņa zaudēja savu vīru karā, viņai nebija vēlēšanās veidot jaunu ģimeni.

8. Stāvot pie viesistabas durvīm, es skaidri dzirdēju viņu sarunu.

9. Policija atrada zēnu, kurš bija aizbēgis no mājām.

10. Kad es braucu līdz pilsētai, man nokrita cepure.

11. Sergejam, kurš nepabeidza skolu, bija jāstrādā.

12. Lietojot kalkulatoru, aprēķins tiek veikts pareizi un vienkārši.

13. Pēc tam, kad viņš pamodās, viņam teica, ka tiek pasniegtas brokastis.

14. Pēc lugas izlasīšanas manā priekšā skaidri parādījās tēlu tēli.

15. Pēc ekskursijas beigām mūs gaidīja pusdienas restorānā.

16. Pēc tiesas rakstnieks tika nosūtīts uz Sibīriju un uzturējās tur daudzus gadus.

2. vingrinājums(padziļinātiem valodu apguvējiem). Atrodiet kļūdas un neprecizitātes gerundu un divdabju lietošanā. Pamato savu atbildi. Labojiet ieteikumus.

1. Lasot "Pērkona negaiss" A.N. Ostrovskis, mūsu priekšā ir "tumšās valstības" pārstāvju attēli.

2. Dodoties uz savu pirmo balli, Natašai Rostovai bija dabisks uztraukums.

3. Pārlasot M. Gorkija lugu "Apakšā", katru reizi, kad man rodas jautājums, vai var būt divas patiesības.

4. Raskoļņikovs nevar saprast, ka nogalinot veco sievieti pasaule nemainīsies.

5. Nobraucot 40 kilometrus, pa kreisi no ceļa, mēs sākām redzēt satelītpilsētas ēkas.

7. Meistars dzīvoja pagrabā un katru reizi, kad ieraudzīja kādam kājas, viņam sažņaudzās sirds.

8. Kāpjot augšā pa ķerru, Pjērs varēja redzēt visu kaujas panorāmu.

9. Uzkāpis virsotnē, no ielejas neatskan neviena skaņa.

10. Uzsākot darbu pie disertācijas, draugam vairs nebija laika spēlēt šahu.

11. Viss monogrāfijā teiktais ir ļoti svarīgs, ņemot vērā laika trūkumu praktiskajam ārstam.

12. Apmaldījušies mežā, bērni bija gatavi ļauties izmisumam.

11 jautājums Sintaktiskās normas

Sintakses normas regulē frāžu un teikumu uzbūvi un lietošanu.

Sintaktiskie noteikumi regulē tālāk norādīto.

Adverbiālu frāžu lietošana

Pārvaldības normas

Apstiprināšanas normas

Teikumu veidošana ar adverbiālu apgrozījumu

Gerunda divdabis apzīmē papildu darbību, un, ja teikumā ir gerunds, tad ir jābūt predikāta darbības vārdam, kas apzīmē galveno darbību.

Lietojot apstākļa vārdu teikumā, atcerieties, ka:

1) galvenā darbība, kas izteikta ar darbības vārda predikātu, un papildu darbība, kas izteikta ar gerundu, attiecas uz vienu un to pašu personu vai objektu

bieži vien adverbiālā apgrozījums tiek lietots vienas daļas noteiktas personas teikumā (kur subjekts ir viegli atjaunojams)

2) bezpersoniskā teikumā ar infinitīvu var lietot līdzdalības frāzi

Līdzdalības apgrozījumsNelietojietšādos gadījumos:

1) ja ar darbības vārda predikātu izteiktā darbība un ar gerundu izteiktā darbība pieder dažādām personām (objektiem):

2) ja bezpersoniskā teikumā nav infinitīva, uz kuru varētu attiekties adverbiālā apgrozījums, bet ir darbības vārda savienojums ar vietniekvārdu vai lietvārdu objekta lomā:

3) ja adverbiālā apgrozījums attiecas uz pasīviem divdabjiem, jo šajā gadījumā darbības priekšmets, kas izteikts ar predikātu, un darbības priekšmets, kas norādīts ar gerundu, nesakrīt:

Koordinācijas un vadības normas

Koordinācijas un vadības normas bieži mūs pieviļ, pareizāk sakot, mēs tās bieži deformējam, neskatoties uz to šķietamo pieejamību.

Koordinācija

Vienošanās ir tīri gramatisks savienojums (pretstatā kontrolei): zinot galvenā vārda formu, jūs varat nosaukt atkarīgā vārda formu, neatsaucoties uz neviena savienojuma komponenta leksisko nozīmi.

Vienošanās ir vājais posms (pretstatā kontrolei), jo nav tādu galveno vārdu, kas vienmēr prasītu apgādājamos, kas tiem piekrīt, kā to lietošanas nepieciešamu nosacījumu. Tomēr tas neizslēdz gadījumus, kad apgādājamais ir obligāti

Par galveno vienošanos uzskata vārdu, kura formu nosaka vienīgi paziņojumā paustā nozīme; arī apgādājamā forma tiek izvēlēta atbilstoši galvenā formai. Tomēr dažās kombinācijās (sal. krievu studentu zēns) šis kritērijs neļauj atšķirt galvenos un atkarīgos elementus, un tie tiek atšķirti tikai no semantiskiem apsvērumiem.

Piekrišana var būt pilnīga vai nepilnīga. Ja ir nepilnīga vienošanās, atkarīgā vārda asimilācija galvenajam nenotiek visās kategorijās ar tādu pašu nosaukumu, kas tām ir: piemēram, kombinācijā ar galvenajiem skaitļiem (divas lielas tabulas, divas lielas grāmatas), īpašības vārds liels. sakrīt ar lietvārdiem tikai gadījuma, nevis skaita ziņā, un skaitlis divi sakrīt ar lietvārdiem dzimtē, bet ne gadījumā.

Parasti valodu gramatiku aprakstos vienošanās tiek pasniegta kā lietvārda un ar to saistītā vārda gramatisko nozīmju (vai to atsevišķu elementu, piemēram, gadījuma, skaitļa, dzimtes) sakritība. Tomēr tas nav vienīgais veids, kā to raksturot: piemēram, tradicionālajā igauņu gramatikā ir noteikums, ka igauņu valodā ar lietvārdu pievienotajā gadījumā īpašības vārds tiek lietots ģenitīva gadījumā. Pastāv arī vienošanās apsvēršanas variants, kurā komunikācijas komponentiem kopīgā gramatika tiek pasludināta par īpašību nevis atsevišķām vārda formām, bet gan to saturošajam komponentam kopumā.

Kontrole

Vadība ir pakārtoto attiecību veids, kurā, lai izteiktu noteiktas semantiskās attiecības, galvenais vārds prasa noteiktā gadījumā formulēt atkarīgo vārdu (lietvārdu) ar prievārdu vai bez tā. Piemēram, darbības vārds redzēt prasa vīnā ievietot lietvārdu. bez prievārda, ja šis lietvārds nosauc objektu, ko viņi redz: redzēt mežu, izrādi utt. Galvenais ir vārds, kura forma tiek izvēlēta tikai pēc šim saziņas aktam nepieciešamās nozīmes pieprasījuma , un atkarīgais ir vārds, formu līdz -rogo jau iepriekš nosaka ne tikai dotās nozīmes vajadzības, bet arī galvenais vārds. Tāpēc galveno vārdu var ievietot jebkurā tam raksturīgās locījuma formās, un atkarīgā vārda locījuma formu izvēli nosaka galvenais vārds un tās semantiskās attiecības, kurās galvenie un atkarīgie vārdi atrodas savā starpā, sk. utt.) mežs.

Ja, piekrītot (skat.), pietiek zināt tikai galvenā vārda gramatisko formu un nekas nav jāzina par tā leksisko nozīmi, lai nosauktu atkarīgā vārda formu, arī neko nezinot par to leksiskā nozīme (piemēram, īpašības vārds ir definīcija ar lietvārdu. n. vīriešu dzimtes vienskaitlis noteikti tiks likts tādās pašās formās kā lietvārds: stiprs vējš), tad ar W., pirmkārt, ir nepieciešams zināt galvenā vārda leksisko un gramatisko nozīmi, lai noteiktu apgādājamā formu, sal.: darīt biznesu (radošais p.), bet taisīt biznesu (vin. p.). Līdz ar to U. pēc savas būtības ir leksikogrammatisks savienojums, atšķirībā no vienošanās - tīri gramatisks savienojums.

Ir stiprs un vājš U. Stiprais U. ir saistīts ar to, ka galvenajam vārdam ir tādas leksiskās un gramatiskās īpašības, ka tam ir nepieciešams atkarīgs vārds, kas ir noteiktās semantiskās attiecībās ar galveno, sal.: uzrakstīja vēstuli, pa kreisi. mežs. Ar vāju U. atkarīgais vārds galvenajam nav obligāts: galveno vārdu var lietot teikumā bez atkarīgā: Es izlasīju šo grāmatu bibliotēkā - es izlasīju šo grāmatu. Stingri kontrolēto atkarīgo vārdu skaitu stingri nosaka galvenā vārda leksikogrammatiskā nozīme.

Galvenais vārds frāzēs ar saikni U. var būt darbības vārds (lasīt avīzi) t lietvārds (vilciena kustība, piena glāze, direktora pavēle, balvas dekrēts), īpašības vārds (dusmīgs uz dēlu, pilns ar muižniecību), apstākļa vārds (vieni ar dabu)