Mūzikas KVN vecākiem in dow. KVN vecākiem, kas piedāvā materiālu par šo tēmu

Mērķis: Iesaistot vecākus kopīgā pasākumā, lai izveidotu labas, uzticamas attiecības ar bērnu, palīdzētu radīt pozitīvus emocionālus pārdzīvojumus bērniem un vecākiem no kopīgā pasākuma.

Uzdevumi:

1. Nostiprināt bērnu mācību gada laikā nodarbībās iegūtās zināšanas.
2. Attīstiet spēju sadarboties, palīdzēt viens otram, spēju uzklausīt vienam otru un atbildības sajūtu pret savu komandu.
3. Attīstīt radošo iztēli, uzmanību, atmiņu, loģisko domāšanu.
4. Attīstīt sakarīgu runu, vārdu atskaņošanas prasmes, fonēmisko izpratni.

Aprīkojums: uzdevumu kartes, magnētiskā tāfele, mnemoniskie galdi, bumba.

Izklaides progress:

Prezentētājs: Priecājamies sveikt jūs, dārgie spēles dalībnieki, dārgie līdzjutēji un žūrijas locekļi! Šodien esam pulcējušies uz neparastiem svētkiem – inteliģences un atjautības, atjautības un atjautības, sacensību un savstarpējās palīdzības svētkiem. Šodien mūsu hallē tiksies divas komandas (pirmā komanda - tēti un zēni, otrā komanda - mammas un meitenes). Tās ir nevis sāncenšu, bet draugu komandas, cilvēki, kuri ļoti mīl viens otru un palīdz viens otram it visā. Mūsu konkurss ir spēle, joks un iemesls, lai visi būtu kopā un interesanti pavadītu laiku!

Tagad sāksim!

Ir jautra spēle
To sauc par KVN!
Joki, smiekli, jautājums, atbilde -
Visa pasaule zina šo spēli!
Nu, ir pienācis laiks mums sākt.
Es gribu novēlēt jums:
Lai jūs varētu būt draugi
Lai viņi smejas, neskumstiet,
Lai nebūtu skumju,
Lai atbild uz visu!

Prezentētājs: Šodien mūsu svētki ir neparasti - mēs spēlējam KVN!

Cik daudzi no jums zina, ko nozīmē šie burti? (Bērnu atbildes)

Tātad šodien dzīvespriecīgo un atjautīgo cilvēku klubā pirmo reizi šosezon sacenšas divas komandas: komanda «…» un komanda «…» (komandas jau iepriekš izdomā viena otrai vārdu un sveicienu)

Sveicam mūsu komandas.

Prezentētājs: Cienījamie dalībnieki, jūs gaida izklaidējoši jautājumi, draiski konkursi un uzdevumi. Bet mūsu spēle ir sacensību spēle, tāpēc mēs nevaram iztikt bez stingras žūrijas.

Žūrija, kā redzams, ir cieņas vērta!
Viņiem bija - un vairāk nekā vienu reizi - jānovērtē cīņas!

Sveicam mūsu žūrijas locekļus: (Raidījuma vadītājs iepazīstina ar žūrijas locekļiem) Viņi uzraudzīs mūsu spēli un vērtēs sacensības, par izpildītiem uzdevumiem var iegūt no 1 līdz 5 punktiem.

Uzticamies žūrijai - nododam komandu likteņus!

(Uzrunā līdzjutējiem)

Brīdinām līdzjutējus
Ka tikšanās būs karsta!
Un no visas sirds vēlam viņiem
Saslimt, neizsaucot ārstu!

Un tagad mēs novēlam visiem: tiem, kas uzvar, nelielieties,

Zaudētāji - neraudiet!

Tagad komandas sveicinās viena otru (Sveicieni)

Raidījuma vadītājs: Komandas ir gatavas, dzirdējām brīnišķīgus sveicienus.

Pirmās sacensības "Iesildīšanās" .

Noteikumi ir ļoti vienkārši: par katru pareizo atbildi - 1 punkts. Uzdevums: katra komanda saņem divus attēlus (no augšējās rindas). Attēli no apakšējās rindas ir uz tāfeles, jums jāatrod vārdu pāri, kas izklausās līdzīgi, un jāpasaka, ar kādām skaņām šie vārdi atšķiras.

Noslēgumā žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Saimnieks: Mēs lasījām daudz grāmatu, uzzinājām daudz jauna. Redzēsim, vai varat uzminēt pasaku mīklas.

Sāciet "Pasaku konkurss"

Noteikumi ļoti vienkārši: par katru pareizo atbildi - 2 punkti.

1. Viņš ir laipnāks par visiem citiem pasaulē,
Viņš dziedina slimus dzīvniekus,
Un kādu dienu nīlzirgs
Viņš izvilka viņu no purva.
Viņš ir slavens, slavens
Šis ir ārsts... (Aibolīts)

2. Es nedrebēju vilka priekšā,
Aizbēga no lāča
Un lapsas zobi
Joprojām sapratu... (Koloboka)

3. “Mēs nebaidāmies no pelēkā vilka,
Pelēks vilks - klikšķ zobi"
Šī dziesma tika dziedāta skaļi
Trīs smieklīgi... (cūka)

4. Kas ir lielais skalotājs?
Izlietņu galva?
Kurš ir veļas lupatu komandieris?
Šis ir laipns... (Moidodyr)

5. Kāds dīvains
Koka cilvēks
Uz zemes un zem ūdens
Vai meklējat zelta atslēgu?
Viņš visur bāž savu garo degunu
Kas tas ir? (Pinokio)

6. Tu atceries pasakas no savām mīļākajām grāmatām
Un, protams, atbildiet man tagad:
Kurš medīja Pinokio?
Nu, protams, ļauns laupītājs... (Karabass)

Saimnieks: Un tagad, kamēr žūrija apspriež "Pasaku konkurss" , mēs visi kopā atpūtīsimies un veiksim iesildīšanos.

Fiziskās audzināšanas minūte "Pinokio" .

Pinokio izstiepts,
Reiz - noliecies,
Divi - noliecās,
Viņš izpleta rokas uz sāniem,
Acīmredzot es nevarēju atrast atslēgu.
Lai iegūtu atslēgu,
Jums jāstāv uz pirkstiem.

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

"Stāsti dzejoļus ar rokām" , paskatīsimies, kura pirksti ir mākslinieciskākie un lokanākie.

1. Šeit ir kuprītais tilts,
Šeit ir ragaina kaza.
Uz tilta viņš satikās
Pelēks brālis.
Spītīgs ar spītīgu
Ir bīstami satikties.
Un ar kazu kazu
Viņi sāka sist ar galvām.
Buted, buted,
Cīnījās, cīnījās
Un dziļā upē
Mēs bijām divi.

2. Zaķis sēž mežmalā,
Zaķis paceļ ausis.
Viņš dzird: dzirdama šalkoņa.
Lapsa ložņā aiz krūma.
Lapsa atvēra muti!
Zaķis - hop, hop, hop,
Viņš pielēca malā un aizbēga!

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Raidījuma vadītājs izsludina kapteiņa konkursu.

Īstai komandai, protams, ir kapteinis,

Pat ja tas vēl nav īsts, es neesmu ceļojis uz daudzām valstīm!

Bet šodien KVN viņš apvienos visu komandu,

Viņš ļoti centīsies, komandas gods tiks noturēts.

Kapteiņi saņem uzdevumu kartes.

Uzdevums: dažiem vārdiem ir vairākas nozīmes - uzdevums: savieno objektus, kuriem ir vienāda skaņa, ar līnijām. Kamēr kapteiņi izpilda uzdevumu, ir muzikāla pauze.

Pēc izpildes pārstāvis (pieaugušais) no katras komandas pārbauda pretinieku komandas kapteiņa veiktā uzdevuma pareizību.

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Saimnieks: Un tagad ir pienācis laiks spēlēt spēli "Pretēji" .

Noteikumi ir ļoti vienkārši: par katru pareizo atbildi - 1 punkts.

Es teikšu vienu vārdu augstu, un jūs atbildēsit...

Es pateikšu vārdu tālu, un tu atbildēsi...

Es teikšu vārdu griesti, un tu atbildēsi...

Es pateikšu vārdu, es to pazaudēju, un tu teiksi...

Es tev pateikšu vārdu gļēvulis, tu atbildēsi...

Tagad es jums pastāstīšu sākumu - labi, atbildiet ...

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Prezentētājs: Tiek izsaukts nākamais konkurss "Uzzināt vēstuli"

Vadītājs katrai komandai uzdod mīklas par burtiem:

• 2 kociņi ar ķeksīti vidū (M burts)
• Vienībai pievienosim 3, kādu burtu taisīsim? (B burts)

Pēc tam katram komandas spēlētājam starp piedāvātajiem attēliem jāatrod tie, kas attēlo objektus, kuru nosaukumos ir šī skaņa, apzīmējot šo burtu, un jāsaka, kur tas atrodas vārda sākumā, vidū vai beigās.

Attēli:

"M" - auto, avenes, medus, pils, odi, lidmašīna, sams, māja, ...

"IN" - vārna, ārsts, spainis, govs, zāle, autobuss, sala, lauva, ...

Ir arī vairāki attēli, kuros attēloti objekti, kuru nosaukumos šīs skaņas nav.

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Raidījuma vadītājs: Tagad paskatīsimies, kurš no jums dzeju atceras labāk – konkurss "Zīmētie dzejoļi"

Ir izliktas mnemoniskas tabulas.

Prezentētājs lasa dzejoļus, pēc tam bērniem ir jāatveido vārdi, pamatojoties uz mnemonisko tabulu.

1. Sniega vilna, balta pūka
Mans logs bija sniegā.
Uzliekot ausi uz ķepas,
Uz spilvena snauž kaķis.

2. Kā kalnā - kalnā,
Plašajā pagalmā:
Kāds ar ragaviņām, kāds ar slēpēm,
Kurš augstāk, kurš zemāk,
No kalna lejā - WOW, kalnā augšā - WOW!
KAS! Elpu aizraujoši!

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Saimnieks: Tiek izsaukts nākamais konkurss "Tu - man, es - tev"

Komandas sarindojas viena otrai pretī. Viens no pirmās komandas spēlētājiem nosauc jebkuru vārdu un met bumbu pretinieku komandas spēlētājam, kuram jānosauc vārds, kas sākas ar iepriekšējā vārda pēdējo skaņu utt. (piemēram, arbūza-zobu spēle -…) Visi spēlētāji katrā komandā pārmaiņus saka vārdus. Ja bērnam ir grūti, pieaugušais no viņa komandas viņam palīdz. Tiek skaitīti tikai vārdi, kas izdomāti bez pamudinājuma. (katrs pareizi izdomāts vārds – 1 punkts)

Žūrija apkopo konkursa rezultātus.

Vadošais:

Bet tagad ir pienācis laiks beigt spēli.
Mēs visi ceram, ka kopā ar viņu
Jūs esat kļuvis mazliet gudrāks
Mēs iemācījāmies daudz smieklīgu vārdu,
Un daudzas lietas
Un, ja jūs tos atceraties,
Tava diena nav velti tērēta!
Mūsu vakars ir beidzies.

Pateicamies visiem KVN dalībniekiem par prieku un lielisko noskaņojumu. Lai kopīga gatavošanās svētkiem un jūsu dalība bērnu dzīvē bērnudārzā uz visiem laikiem paliek laba jūsu ģimenes tradīcija. Paldies par jūsu laipno sirdi, par vēlmi būt tuvu bērniem, dot viņiem siltumu.

Tagad nāk vissvarīgākais brīdis. Lai arī kurš būtu priekšā, varam droši teikt: šodien uzvarēja draudzība, atjautība un attapība. Tikmēr žūrija apkopoja rezultātus.

Žūrija dod vārdu.

Prezentētājs: Pateicamies komandas dalībniekiem par atjautību, atjautību un neatlaidību slavas un panākumu sasniegšanā.

Dalībniekiem mūzikas pavadījumā tiek pasniegti sertifikāti.

Tamāra Kuzņecova
Darbs ar vecākiem. KVN bērniem un vecākiem

Mērķis: Attīstīt bērni un vecāki interese pavadīt laiku kopā.

Uzdevumi:

1. Dodiet bērniem prieku un baudu no izglītojošām spēlēm.

2. Saglabāt interesi bērniem uz intelektuālo darbību, inteliģences, neatlaidības, mērķtiecības un atjautības izpausmēm.

3. Attīstīt verbālo un loģisko domāšanu.

4. Palīdzība vecākiem pavērt bērnam jaunas iespējas rotaļīgai pasaules atspoguļošanai.

Aprīkojums: plakāti ar ģeometriskām figūrām, 2 vatmana papīra loksnes, kas attēlo ģeometriskas formas, 13 ģeometriskas spēles figūras "Tangram", medaļas komandas biedriem, Gyenish Blocks, Cuisenaire nūjas.

Draugi, šodien jūs atnācāt

Mūsu jautrajam KVN.

Mēs sagādājām jums smaidu,

Lai tu smaidi katru dienu!

Bērni dzied dziesmu (ģen. Gladkova mūzika)

Nē, mēs neraudam, mēs neraudam,

Uz visiem jautājumiem atbildam ar smaidu,

Galu galā KVN ir spēle, un kurš ir vainīgs?

Kāpēc mēs uztraucamies par šo spēli?

Mēs te atbraucām, bet no kā tur baidīties?

Mēs, draugi, tik ļoti gribējām jūs satikt!

Un lai līst aiz loga un lai snieg aiz loga,

Bet visus šajā telpā sildīs smiekli!

Tātad, šodien Jautro un atjautīgo klubā divi komandas: komanda "Saule" un komanda "Draudzīgi puiši". Jūsu zināšanas un prasmes novērtēs cienījama žūrija (pārstāv žūrijas locekļus).

Komanda "Saule"

Cik daudz spožu staru ir saulei,

Mums ir tik daudz jautrības un piedzīvojumu!

Komanda "Draudzīgi puiši"

Visi par vienu, viens par visiem,

Tad komandai veiksies!

Abas komandas (uzrunājot žūriju)

Slava un gods jums!

Mums visiem patīk precīza skaitīšana!

Konkurss Nr.1. "Mīklu dzejoļi par skaitļiem"

Vadošais. Pacel roku, ātri atbildi! Tagad mēs lūgsim žūriju piešķirt punktus! Pirmā mīkla ir komandai "Saule":

Cik daudz saules ir aiz mākoņa,

Cik degunu ir zilonim?

Cik pulksteņu ir uz jūsu rokas?

Zina un lepojas ar sevi

Skaitlis-kolonna... (vienība)

Un tagad mīkla komandai "Draudzīgi puiši":

Cik mēneši ir ziemā?

Vasarā, rudenī, pavasarī,

Cik acu ir luksoforam?

Bāze beisbola laukumā

Apmales un sporta zobens

Un svītras uz mūsu karoga,

Neatkarīgi no tā, ko kāds mums saka,

Skaitlis zina patiesību... (trīs)

Nākamais mīklas dzejolis ir paredzēts komandai "Saule":

Cik pirkstu ir uz rokas?

Un santīms kabatā,

Jūras zvaigznei ir stari,

Pieciem stauriem ir knābji,

Kļavu lapu asmeņi

Un bastiona stūri,

Pastāsti man par to visu

Cipari mums palīdzēs... (pieci)

Komanda "Draudzīgi puiši", klausieties mīklu par tu:

Cik daudz krāsu ir varavīksnē,

Dienas nedēļā vaļiem,

Sniegbaltītes rūķi

Dvīņubrāļi pie bandinieka

Piezīme, ko zina pat bērni

Un visi brīnumi pasaulē,

Tikt galā ar to visu

Cipari mums palīdzēs... (septiņi)

Konkurss Nr.2. "Sakāmvārdu eksperti"

Vadošais. Otrais konkurss tiek saukts "Sakāmvārdu eksperti". Mēs šajā konkursā sāksim ar jums labi zināmiem krievu tautas sakāmvārdiem. Taču nosaukt labi zināmus sakāmvārdus pēc kārtas būtu pārāk vienkārši un neinteresanti. Mēs jūs mazliet nolēmām sajaukt: jums jāizvēlas pareizā atbilde no trim piedāvātajām.

Sakāmvārds komandai "Saule":

"Jūs pat nevarat izvilkt zivi no..."

Kabatā? Dīķis? No zem ledus?

Un tagad komanda uzmin sakāmvārdu "Draudzīgi puiši". Ja būs pacietība, būs..."

Daudz naudas? Prasme? Labs laiks?

Komanda atbild "Saule":

"Saule krāso zemi, bet cilvēks..."

Skaista frizūra? Strādāt? Jauna kleita?

Labi, puiši, jūs labi zināt sakāmvārdus! Turpināsim. Sakāmvārds komandai "Draudzīgi puiši": "Putnu atpazīst pēc lidojuma, bet cilvēku..."

Zobos? Pēc frizūras? Darījumos?

Un tagad - komandai "Saule": "Tu dzenā divus zaķus..."

Vai noķersi visus? Vai jūs nevarat noķert nevienu? Vai noķersi vienu?

Un pēdējais sakāmvārds ir komandai "Draudzīgi puiši": "Ja jums nav drauga, meklējiet to, bet jūs to atradāt..."

Parūpējies? Vai jūs esat draugi? Vai jūs joprojām meklējat?

Konkurss Nr.3. Atrisiniet piemērus, izmantojot Cuisenaire plauktus.

Divi jautri pērtiķi

Nopirku dažas grāmatas sev:

Trīs ir viens, divi ir pieci.

Ligzdā sēdēja divi cāļi

Un viņi gaidīja māti, māsas, tēvu.

Bet bērni ir noguruši gaidīt,

Viņi nolēma lidot.

Kaut kā pabrauca mums garām

Liels brūns KamAZ.

Seši riteņi strauji griezās,

Vēl vienu lietu viņš paņēma līdzi.

Tad mums ir jautājums:

Cik riteņu ir kopā? (6+1=7)

Bugs staigāja visas dienas garumā,

Skaitīja margrietiņas pļavā:

No rīta viņi bija tieši seši,

Govs paspēja apēst divus,

Tad Nataša izvēlējās divus...

Vai ir palikušas margrietiņas? (6-2-2=2)

Uzliekam pienenes

Krāsaini sarafāni.

Četri balti, trīs dzelteni -

Cik to kopā ir? Skaties! (4+3=7)

Čūska Goriničs ar trim galvām

Viņš pieklājīgi sveicināja mūs,

Un viņi pētoši skatās uz mums,

Ātri saskaitiet, cik acu ir? (2+2+2=6)

Fiziskās audzināšanas minūte. (abām komandām)

Bērni dzied un izpilda kustības S. G. Nasaulenko mūzikas pavadībā (aizmugures celiņš) "Ak, cik laba dzīve ir bērnudārzā"

Viens divi trīs četri pieci,

Ejam pastaigāties pa mežu (2 reizes)

Bērni staigā normālā tempā.

Pa līkumotām takām

Mēs iesim lēnām.

Viņi nāk "čūska"

Varbūt zem lapas

Atradīsim saldu ogu.

Bērni dejo.

Bērni stāvēja uz pirkstgaliem un skrēja pa takām (2 reizes)

Viņi skrien uz pirkstiem.

Un mēs staigāsim papēžos,

Brauksim pāri peļķēm.

Viņi staigā uz papēžiem.

Mēs atpūtāmies, tas ir jauki.

Tagad parunāsim par galveno.

Bērni dejo.

Konkurss Nr.4 – Turpināt teikumu

1. Katjai ir iekaisis kakls, jo...

2. Meitene nolēma pārģērbties, jo...

3. puika piecēlās no autobusa sēdekļa, jo...

4. Mamma bija neapmierināta ar savu dēlu, jo...

Kas ir papildus?

1. kleita, blūze, bikses, kurpes, džemperis.

2. mētelis, kažoks, jaka, beisbola cepure, lietusmētelis.

3. papele, bērzs, priede, vītols, kļava.

4. lelle, celtniecības komplekts, bumba, klucīši, māja.

Skaņa pazuda.

1. Salu skāra viesuļvētra, palmā palika pēdējais auns (banāns.)

2. Sniegs kūst. Plūst strauts. Zari ir pilni ar ārstiem (rooks).

3. Vārtsargs izdarīja lielu tvērienu, pieci vērši lidoja tīklā (vārti).

4. Sēdēja karotē (Laiva) un - ejam, pa upi šurpu turpu.

Konkurss Nr.5 – kapteiņiem.

Vadošais. Spēle, kuru mēs spēlēsim, saucas "Tangram". Viņu arī sauc "kartona puzle" vai "ģeometriskais dizainers". Spēlē tiek izmantotas septiņas ģeometriskas formas no kartons: cieši piestiprinot tos vienu pie otra, varat izveidot daudz dažādu attēlu. Mūsu komandas kapteiņi sastādīs attēlus pēc parauga. Kurš var ātrāk izpildīt uzdevumu?

Spēle: "Es uzminēšu - mēs uzminēsim kopā" Attīstīt spēju atšifrēt informāciju par noteiktu īpašību esamību (krāsa, forma, izmērs, biezums) priekšmetus atbilstoši to simboliskajiem apzīmējumiem.Bērniem tiek dota mīkla, viņi izmanto blokus un simbolus, lai ievietotu atbildi.

Kapteiņi izpilda uzdevumu mūzikas pavadībā.

Vadošais. Mūsu KVN ir beidzies. Pateicamies mūsu komandām par dalību - "Saule" Un "Draudzīgi puiši".

Žūrija apkopo un paziņo KVN rezultātus. Prezentētājs pasniedz bērniem balvas.

Valsts izglītības iestāde "Borisovas 3. ģimnāzija"

KVN starp vecākiem un bērniem

“Nešķirami draugi – pieaugušie un bērni”

Skolotājs: Matskevičs N.V.

Pasākuma gaita

1. runātājs: “Sveiki, dārgie vecāki, bērni, viesi! Ir tik labi, ka jūs un es visi esam sanākuši kopā. Jums neapšaubāmi ir daudz steidzamu lietu un rūpju. Bet atstājiet visas savas rūpes un lietas ārpus mūsu zāles durvīm un kopā ar saviem bērniem mēģiniet šodien atpūsties."

2 vadi: Šodien mums ir ģimenes svētki. Mēs veicam KVN. Satiekas divas komandas: vecāku komanda un bērnu komanda. Viņus gaida grūta cīņa. Uzvarēs tas, kurš labāk tiks galā ar visiem uzdevumiem.

1. runātājs: Mēs zinām, ka jums patīk spēles

Dziesmas, mīklas un dejas.

Jums nepatīk būt garlaicīgi

Un mēs esam priecīgi būt kopā ar jums

Mēs šodien spēlēsim KVN.

2 vadi: Tātad, draugi, sāksim programmu. Mums ir liels ideju piedāvājums! Un kam tie paredzēti? Tev! Aicinām komandas pieteikties.

Komandas iznāk un ieņem savas vietas.

– Iepazīstieties ar bērnu komandu.

– Iepazīstieties ar vecāku komandu.

1. runātājs: Fani! Es nedzirdu fanus!

Visi bļausim "URĀ!" .

Gatavs atbalstīt mūsu komandas,

Visi sauksim "JĀ!"

2 vadi: Konkursus vērtēs žūrija.

No skatītājiem ir vairāki cilvēki (bērni un vecāki).

1. runātājs: Uzmanību uzmanību! Uzdevums jau skan.

1 uzdevums. Sveiciens "Mīlestības deklarācija".

(Sveiciens pretinieku komandai. Mīlestības deklarācija).

Bērni vecākiem: Jūs esat tik jauki! Vecāki ir vienkārši lieliski!

Tāpēc mēs visi vēlamies būt tādi kā jūs!

Vecāki bērniem: jūs esat tik skaisti kā zvaigznes, un jūsu acis mirdz ugunī,

Un jūsu jaukie smaidi dienas laikā spīd pāri saulei!

2 vadi: Mēs novēlam visiem tikai laimi, un mēs jums pateiksim noslēpumu

Visā skolā tādu bērnu vai vecāku vienkārši nav!

Un tagad jūsu priekšā uzstāsies skolēnu konkursa “Slavas minūte” finālisti

(Muzikālais numurs.)

2 uzdevums

1. runātājs: Lai būtu pilnībā gatavs spēlei, ir jāiesildās. Tāpēc mūsu sacensības sauc par “Lokomotīves” iesildīšanos. Piedalās visi komandas dalībnieki.

( komandu izpilde)

– Stalti stāvēt;

– Stāviet atbilstoši apavu izmēram (no maza līdz lielam);

– Stāviet visā matu garumā (gari - īsi);

– Stand by matu krāsa (gaiša - tumša);

2 vadi: – Mēs noskaidrojām, kurš ir garāks, kurš tumšāks, kurš garāks. Pāriesim pie kaut kā nopietnāka.

3 uzdevums. Vienradža sacensības.

(Piedalās tēti un zēni.) Dalībniekiem pie pieres ar lenti tiek pielīmētas pogas, lai adata izlīstu ārā. Tad viņi paņem bumbiņas, un pēc signāla, kas paziņo par sacensību sākumu, spēlētājiem tās jāmet gaisā un jāmēģina caurdurt ar ragu.

1. runātājs: 4 uzdevums. Pelnrušķītes konkurss.

Piedalās māmiņas un meitenes: Izvēlieties rīsus no griķiem.(Muzikālais numurs.)

2 vadi: 5. uzdevums. Konkurss "Draudzība".

Tiek pārbaudīts, kura komanda ir draudzīgākā. Visi kopā veido saspraužu ķēdi. (Muzikālais numurs.)

1. runātājs: 6 uzdevums. "Ēģiptes māmiņa".

Izmantojot tualetes papīra rulli, katra komanda vienu no saviem spēlētājiem pārvērš par ēģiptiešu mūmiju. Uzvar komanda, kas to dara ātrāk. Darbības tiek veiktas mūzikas atskaņošanas laikā.

2 vadi: Pie mums atkal iznāks konkursa “Slavas minūte” finālists, 3. “A” klases skolnieks Artjoms Bogdanovs.

(Muzikālais numurs.)

1. runātājs: 7. uzdevums. Konkurss "Saproti mani".

Pārbaudīsim, kā bērni un vecāki saprot viens otru. Zīmējumu konkurss. Uzzīmēsim zirgu. Bērni - galva un priekšējās kājas, t.i. pirmā ķermeņa puse. Vecāki – ķermeņa otra puse un aste. Centieties panākt, lai pusītes sakrīt kopā.(Muzikālais numurs.)

2 vadi: 8. uzdevums. Konkurss "Maigie vārdi".

Pretējai komandai tiek runāti mīļi vārdi(Muzikālais numurs.)

1. runātājs: 9. uzdevums. "Mākslinieku konkurss".

Pārbaudīsim, kādi mākslinieki jūs esat. Pantomīma, t.i. izmantojot kustības, neizmantojot balsi, parādiet savai komandai sakāmvārdu, kas ir uzrakstīts uz papīra, lai komanda zinātu, par ko ir runa.

Vecākiem: Septiņām auklītēm ir bērns bez acs.

Bērni: Ja jūs dzenāt divus zaķus, jūs arī nenoķersit

2 vadi: Konkurss "Draudzīgākā komanda"

Ir pienācis laiks pēdējam uzdevumam. Tagad mēs pārbaudīsim, cik tuvu jūs esat savā komandā. Diviem dalībniekiem, sadevušies rokās, jāmēģina ietīt grāmatu avīzē.

1. runātājs: Spēle beigusies, komandas visas izpildījušas savus uzdevumus. Tātad, šodienas KVN uzvarētājs ir komanda... Katrs sacensību dalībnieks saņem medaļu.

2 vadi: Tas noslēdz mūsu KVN. Pateicamies visiem par dalību mūsu konkursa programmā Uz tikšanos! Visu to labāko jums.

KVN dalībnieki: bērni, vecāki, skolotāji

Prezentētājs (V.). Mūsu pirmsskolas iestādē notiek daudzas kopīgas svinības, vecāki un skolotāji tiekas pie apaļā galda, apspriež un risina dažādas bērnu audzināšanas un audzināšanas problēmas bērnudārzā un mājās, dalās pieredzē ģimenes izglītošanā. Tomēr mēs arī zinām, kā atpūsties. Šodien aicinām noskatīties Jautro un atjautīgo kluba spēli starp vecākiem, bērniem un skolotājiem. Spēlē piedalās divas komandas: “Jautrie puiši” un “Nešķiramie draugi”. Tātad, iepazīstieties ar viņiem.

(Komandas ienāk V. Šainska dziesmas “It’s Fun to Walk Together” mūzikas pavadījumā un sastājas puslokā pie sienas.)

IN. Mūsu dalībnieku spējas vērtēs žūrija (žūrijas prezentācija).

1. konkurss "Sveiciens".

Pirmā, kas sveic pretinieku komandu, ir “Nešķiramo draugu” komanda:

1. bērns.

Mēs sakām sveiki, liels sveiciens jums,

Mūsu pretinieki

Un ceram uz balvu un aplausiem.

2. bērns.

Lai "Jautri puiši"

Varbūt gudrāks

Mēs esam nešķirami draugi

Tas nozīmē, ka esam stiprāki.

3. bērns.

Mēs neesam ne pūkas, ne spalva

Novēlam visiem

Galu galā žūrija, mēs visi un skatītājs

Kopā - KVN.

Dziesma (visu komandas dalībnieku izpildījumā).

1. Atkal mūsu zālē,

Mūsu zālē nav tukšas vietas,

Tas nozīmē viesus

Bērnudārzs ieradās mūsu ziņojumā.

Lai šodien zālē

Tukšas vietas nepaliks

Dziesmas, dejas, joki

Šodien tās šeit būs dzirdamas ne reizi vien.

Koris:

Mēs sākam KVN

Priekš kam, priekš kam?

Šis ir ziņojums mūsu dārzā

Pirmo reizi, pirmo reizi.

2. Ļaujiet žūrijai mums pastāstīt:

"Viss ir labi!

Labi darīts, puiši!

Visi varēja saprast

Un ieviest programmu bērnudārzā.

Nav brīnums ar mātēm,

Ne velti mēs strādājām kopā,

Ja mēs esam skolā

Mēs iegūstam taisni A.

Koris:

Mēs sākam KVN

Priekš kam, priekš kam?

Lai neviens, neviens nepaliktu aiz muguras.

Mēs jums parādīsim “Pirmais solis”, “Pirmais solis”.

Un nenosodiet mūs bargi

Tu tagad, tu tagad!

Sveicieni no “Jolly Guys” komandas.

1. bērns.

Mēs esam smieklīgi puiši

Mēs esam ģimene.

Mēs kopā spēlējam KVN:

Skolotāj, mamma, es!

2. bērns.

Jūs, "nešķiramie draugi",

Neliec uz augšu degunu

Un mēs jautājam žūrijai:

Neapvainojiet mūs.

3. bērns.

Nekļūsim par čempioniem

Tā nav problēma.

Būsim vēl draudzīgāki

KVN - urrā!

Skan dziesma “Zelta kāzas” pēc R. Paula mūzikas (izpilda visi komandas dalībnieki).

1. Svētki, svētki mūsu bērnudārzā,

Mēs tagad svinam savu jubileju.

Mēs jau sen spērām “pirmo soli”,

Mammas un tēti bija vienlaikus.

Koris:

KVN mūsu dārzā,

Izklaidēsimies kopā.

Mēs jums parādīsim zināšanas

Un dziedāsim savu dziesmu kopā.

La-la-la...

2. Ļoti iemīlējies skolotājos

Tēti, mammas un, protams, mēs.

Viņi mācīja mums dziedāt un dejot,

Ar “Pirmais solis” jūs varat spert drosmīgāku soli dzīvē.

Koris.

Žūrija apkopo rezultātus.

Nākamās sacensības ir “Iesildīšanās”.

IN. Darbs pie izglītības modeļa “Pirmais solis” ietver bērnu, vecāku un pedagogu aktivitātes dažādos centros. Un šodien centros strādās arī mūsu komandas. Es iesaku komandām doties uz dizaina centru. Šodien mums ir tēma: "Apģērbu modelēšana bērnudārza darbiniekam." Komandas, lūdzu, ieņemiet vietas. Jums ir trīs minūtes, lai modelētu.

Viesi un līdzjutēji aicināti noskatīties deju priekšnesumu horeogrāfiskā pulciņa bērnu izpildījumā.

IN. Komanda “Nešķiramie draugi” izrāda savus tērpus. Pirmais tērps ir bērnudārza vadītājas tērps. (Tērpa aprakstu izlasa komandas biedrs, bērni demonstrē.)

Mūsdienu mode ir kļuvusi ne tikai laipna pret cilvēkiem, tā ir dāsna: tā pieļauj klasisko, romantisko, sporta un retro stilu vienlaikus. Nav garuma, platuma, krāsas, silueta, proporciju vai griezuma ierobežojumu. Tagad mūsu bērni jums parādīs divus uzvalkus: lietišķo stilu un romantisko (demonstrācija).

Menedžera kostīms var būt mainīgs. Viņas tērpa galvenā atšķirīgā un raksturīgā iezīme ir “eža cimdi”. Tie paredzēti pedagoģiskā procesa stiprināšanai izglītības iestādēs. Tie dod lielisku efektu, veicot remontdarbus, kā arī ir īpaši labi, strādājot ar darba disciplīnas pārkāpējiem. Var izmantot komandas dalībnieki kā nomierinošu līdzekli masiera veidā.

Otrs uzvalks ir skolotāju kleitas modelis.

Kleita ir no viegla kokvilnas auduma “Ladushki”, piegriezta ar pagarinātiem svārkiem, ar lieliem spārniem, kas rada plīvojošas kodes tēlu. Kleitu papildina dažādas kabatas. Jaunums ir kleitas volāns, kas izgatavots no kabatlakatiņu komplekta. Volonu var viegli atsprādzēt un aiznest uz veļu. Aukstam laikam tiek izmantots arī kodes stila apmetnis.

IN. Komanda “Jolly Guys” prezentē savus modeļus.

Pirmais modelis ir metodiķa uzvalks.

Metodiķis ir vadītāja labā roka. Viņa raksta, liek mapēs, norāda uz trūkumiem, uzrauga pirmās lēdijas norādījumu izpildi. Mūsu uzdevumu atvieglo fakts, ka mode pieļauj jebkādu audumu sajaukumu gan faktūrā, gan krāsā, un vienīgais kritērijs būs mēra izjūta un varbūt pat humora izjūta.

Tagad mūsu bērni demonstrēs divas metodiķes tērpa versijas - vasaras un romantiskā-biznesa.

Mūsu tērpa versija sastāv no daudzām mapēm, saspraudes, lentes utt. Tas ir aprīkots arī ar binokļiem, lai labāk novērotu pastaigas. Kostīmu var papildināt ar rotaslietām un cepuri ar platām malām.

Otrs uzvalks ir kleita jaunāko grupu skolotājām.

Kleita ir izgatavota no gaiša mīksta flaneļa “bye-bye” košās krāsās. Piegriezums ir krekls, ko var izmantot kā autiņu. Bērnudārzos bērni vienmēr vēlas, lai viņus tur rokās, taču ir tikai divas rokas, tāpēc iesakām modelim pievienot plākstera kabatas. Visērtākais ir “ķengurs”, kas uzšūts priekšā, tieši zem vidukļa. Pateicoties diviem izolētiem nodalījumiem, tajā var izmitināt divus mazuļus. Papildinājums ir manekena pogas, kas nostiprina kabatas. Tādā veidā skolotāja rokas paliek brīvas. Aizmugurē uzšūta vēl viena kabata, to izmanto, ja mazulis nevēlas gulēt. (Skolotāja visu demonstrē ar leļļu palīdzību.)

Žūrija rezumē.

IN. Un tagad es aicinu komandas uz mūzikas centru. Šodienas nodarbības tēma ir “Zvaigžņu lietus”. Komandām palīgā nāks “slaveni mākslinieki”. Kamēr dalībnieki un “mākslinieki” gatavojas priekšnesumam, aicinām noskatīties nelielu koncertu, ko sagatavojuši vecāko grupu bērni.

Pēc tam komandas izpilda savus priekšnesumus popzvaigžņu skaņu celiņiem.

Žūrija rezumē.

IN. Tradicionālās sacensības ir kapteiņu sacensības.(Katras komandas kapteiņi uzdod viens otram trīs jautājumus.)

IN. Mūsu nākamā konkursa nosaukums ir “Ko tas nozīmētu?”

Komandas viena otrai rāda šifrētus zīmējumus, un pretinieki cenšas uzminēt, kas uz tiem attēlots. Tiek ņemts vērā atbildes saturs, humors un kodolīgums.

Žūrija rezumē.

IN. Mūsu jaunākais konkurss ir “Mājasdarbs”.

Komandas aicinātas izspēlēt kādu situāciju no bērnudārza dzīves. Komanda “Nešķiramie draugi” rāda skici “Vadītājs ir atvaļinājumā”, komanda “Jautrie puiši” rāda skici “Pastaigā”.

Žūrija apkopo gala rezultātus un nosauc uzvarētāju.

Raidījuma vadītājs vēlreiz iepazīstina ar komandas biedriem un aicina ikvienu nodziedāt dziesmu “It’s Fun to Walk Together” pie V.Šainska mūzikas.

IN. Uz tikšanos atkal, dārgie draugi!

T. Kohoņenko, E. Visocka

Mērķis: mācīt vecākiem jaunākās audzināšanas un apmācības tehnikas un metodes, veidot uzticamas attiecības mijiedarbībā: pedagogs - vecāki, attīstīt vecāku attapību un reflektēšanas spējas.

Vispusīgai izglītībai un attīstībai nepietiek ar vienu virzienu: pedagogs – bērns – vecāks. Liela nozīme ir pedagogu un vecāku mijiedarbības procesam. Viens no prioritārajiem uzdevumiem ir: veidot partnerattiecības ar katra bērna ģimeni un apvienot spēkus bērnu attīstībai un audzināšanai, radīt interešu kopības atmosfēru, bagātināt vecāku izglītojošās prasmes.

"Labdien" apsveikuma rituāls

Vecāki stāv aplī. Viņi sadodas rokās. Viens pēc otra viņi paceļ kaimiņa roku un saka sveiciena vārdus: "Sveiks, (vārds), es priecājos jūs redzēt."

Spēles uzdevums “Manas ģimenes devīze”

Aiciniet katru vecāku padomāt un nosaukt devīzi.

Konkurss "Vai pazīsti savus bērnus?"

Skolotājs nolasa bērnu izteikumus, un vecāki nosauc savus bērnus, pamatojoties uz aprakstiem.

Radošais konkurss "Zelta rokas"

Mērķis: izveidot papīra rotaļlietu.

Skolotājs piedāvā vecākiem kvadrātveida papīra loksnes.

"Vai jūs zināt bērnu literatūru, glezniecību, mūziku?"

Materiāls: Osejeva “Burvju vārds”, Čukovskis “Fedorino skumjas”,

Maršaks “Pasaka par stulbu peli”, Tuvims “Ovoši”, Sutejevs “Kas teica ņau”, Čaikovskis “Leļļu slimība” no kolekcijas. "Bērnu albums", Musorgskis

“Būda uz vistas kājām” no kolekcijas. "Bildes izstādē"

Piemēram: bērnam ir slinkums no rīta celties.

Kopā ar sauli mēs ceļamies,

Kopā ar putniem dziedam:

Labrīt, laimīgu dienu!

Lūk, cik jauki mēs dziedam!

Vēl viena iespēja: bērns nevēlas ķemmēt matus

Izaudzē savu bizi līdz viduklim,

Nezaudē matus.

Izaudzē bizi līdz kāju pirkstiem,

Visi mati ir rindā.

"Parādiet savu atjautību"

Mērķis: sniegt asprātīgu atbildi uz viltīgu bērnu jautājumu

Piemēram: Vai kaķis var iznākt no pagraba ar divām galvām? (Ja viņš noķer peli.)

Vai ir iespējams aizdedzināt sērkociņu zem ūdens? (Zemūdenē.)

Vai divas dienas var līt lietus? (Nē, starp viņiem ir nakts.)

"Es zinu, kā izklaidēt"

Mērķis: spēlējiet spēli ar kustībām ar savu bērnu.

Konkurss "Vecākam ir jāspēj visu."

"Mājsaimnieču konkurss"

Pagatavo trauku no paredzētajiem dārzeņiem (uz noteiktu laiku).

Konkurss “Katrs vecāks ir mākslinieks”

Izrunājiet frāzi ar 10 toņiem.

Attēlojiet pasaku varoņus: bulciņu, Sarkangalvīti, kazu māti, vilku utt.

"Sakiet mēles griezēju"

Jegors gāja pa pagalmu, Jegors nesa sev līdzi cirvi, Jegors gāja salabot žogu

Meža malā kaķis veikli ar ķepu noķer sīciņu.

Konkurss “Vai vari atpūsties?”

Vecāki aicināti uzaicinātajiem bērniem izveidot spēles, ko izmantot sava bērna dzimšanas dienas ballītē.

Spēle "Medziņa"

Sēžot aplī, vecāki nodod viens otram diegu kamoli, pasakot, ko jūt, ko var novēlēt citiem un sev, un atbild uz jautājumiem.

Kas nebija iespējams sacensību laikā?

Kurš vecāku vidū bija aktīvs, pasīvs, kāpēc?

Kādas mācības var gūt no spēlēm un spēļu uzdevumiem?

Vai šī KVN vadīšanas forma ir efektīva? Kāpēc?

Kad bumba atgriežas pie skolotāja, visi velk diegu un aizver acis, iedomājoties, ka ir viens.